2021年中學(xué)政教處秋季工作計劃范文
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的工作方法。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編精心整理的2021年中學(xué)政教處秋季工作計劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)政教處秋季工作計劃1
本學(xué)期政教處將以教育部頒布的《德育工作指南》作為思想和行動(dòng)指南，根據楊浦區教育局德育室以及學(xué)校的工作重點(diǎn)，繼續堅持以“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”引領(lǐng)學(xué)校全員德育工作，承先輩傳統，揚同濟精神，堅持管理育人和活動(dòng)育人，注重過(guò)程管理，推動(dòng)學(xué)校、教師和學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展，為20xx年順利回到原校區做好充分準備。
一、聚焦“生涯教育”，提升心理教育的厚度
我校作為全國中小學(xué)校心理健康教育特色學(xué)校，心理教育特色已成為學(xué)校品牌。本學(xué)期將進(jìn)一步強化心理教育中生涯教育板塊：計劃外請生涯教育專(zhuān)家來(lái)校幫助加強學(xué)校生涯教育的頂層設計，明確三個(gè)年級的不同目標。繼而在三個(gè)年級分別開(kāi)設符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的自我了解、職業(yè)生涯輔導、考前心理輔導等特色心理課程，開(kāi)展多形式、多渠道的心理健康教育活動(dòng)。結合學(xué)校的科研課題“走班制背景下上海普通高中實(shí)施輔導員制的探索與實(shí)踐”，由心理教師和年級組長(cháng)擔任學(xué)生輔導員。由輔導員對學(xué)生的職業(yè)傾向和學(xué)科潛能等方面進(jìn)行“一對一”的全方位關(guān)注和指導，建立學(xué)生生涯發(fā)展檔案。幫助和引導學(xué)生更清晰地認識自我，發(fā)現自我，確立角色定位，在不斷激勵中調整自我、發(fā)展自我，做出合理的人生規劃，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)，自我實(shí)現。同時(shí)進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊、社區和家長(cháng)等資源，形成多方聯(lián)動(dòng)，合作共贏(yíng)的局面，為更多的師生服務(wù)，為社區服務(wù)。
二、聚焦“1+1”班級管理模式，提升全員德育的力度
本學(xué)期，為進(jìn)一步落實(shí)教育部的《德育工作指南》，深化全員德育，政教處將嘗試“1+1”班級德育管理模式，即給每位班主任配備一名班級的任課教師作為班級輔導員。輔導員老師將參與班級常規管理(如早自修，午自修或課間大活動(dòng)等)每周至少2次;在班主任外出時(shí)負責班級常規管理;協(xié)助班主任指導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)工作，處理突發(fā)事件;協(xié)助班主任與學(xué)生進(jìn)行談心、家訪(fǎng)、心理健康教育等工作。通過(guò)探索，力求讓更多的任課老師參與到班級的德育工作中，真正做到“人人都是德育工作者”。
學(xué)校將繼續組織班主任“走出去”，多多參加各種形式、各個(gè)層面的技能培訓、學(xué)術(shù)研討、教研交流等活動(dòng)，加強對年輕班主任特別是新任班主任的帶教和指導。同時(shí)外請專(zhuān)家“走進(jìn)來(lái)”，利用班主任會(huì )議時(shí)間，校內培訓時(shí)間，加強理論學(xué)習或經(jīng)驗交流活動(dòng)，調動(dòng)班主任積極性，革新交流方式，實(shí)現同伴互助、分享德育管理智慧。圍繞“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”與“改革開(kāi)放40年”的主題，開(kāi)展主題教育課教案評選、主題教育課展示等活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，以評價(jià)、反思為載體提高班主任基本功。
三、聚焦安全教育、影視教育，提升校園文化的溫度
引導師生以積極心態(tài)克服臨時(shí)校舍所帶來(lái)的各種困難，扎實(shí)開(kāi)展常規逃生演練、應急演練活動(dòng)，推進(jìn)人民防空應急行動(dòng)人員掩蔽(隱蔽)演習及消防逃生演習的教育、宣傳、演練，加強校園欺凌等教育，提高師生識險、避險、自護自救意識和能力，增強校園安全應急防范的能力。本學(xué)期計劃外請特警來(lái)校，為學(xué)生開(kāi)展講座，進(jìn)行實(shí)戰演練，提升學(xué)生在突發(fā)事件中的應急意識與能力。
守住安全教育的根本，豐富校園文化活動(dòng)是幸福校園的保證。本學(xué)期將嘗試開(kāi)展影視教育，圍繞“改革開(kāi)放40年”的主題，組織師生觀(guān)賞優(yōu)秀電影，設立影視社團，外請專(zhuān)家講座，加強指導老師對影視社的指導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞電影，懂得挖掘電影背后的深意，能對電影有獨立的思考和見(jiàn)解，學(xué)會(huì )寫(xiě)高質(zhì)量的影評。
此外，校園活動(dòng)月月有主題。九月為“民族精神”教育月、十月為“文體活動(dòng)”月、十一月為“法制教育”月、十二月為“衛生、安全”教育月。開(kāi)展各具年級特色的主題教育活動(dòng)，高一以“適應”為主題，結合德育校本教材開(kāi)展“知校史，守校規”的行為規范養成教育;高二以“發(fā)展”為主題，結合德育校本教材開(kāi)展“學(xué)先烈校友，創(chuàng )幸福同濟”的感恩教育;高三以“目標”為主題，在活動(dòng)中滲透德育目標，發(fā)揮學(xué)生的自我管理與自我教育作用。
四、聚焦“優(yōu)秀畢業(yè)生”制度建設，提升行為規范教育的效度
為打造“溫馨班級，幸福同濟”，并在20xx年能順利返回原校址，本學(xué)期將進(jìn)一步規范班級常規管理，開(kāi)展文明校園行動(dòng)，提升學(xué)生的文明禮儀修養。從學(xué)生進(jìn)校問(wèn)好，學(xué)生儀表規范等細節做起，創(chuàng )新與改進(jìn)“溫馨班級”評選與掛牌活動(dòng)。依托“周恩來(lái)班”及“溫馨班級”的創(chuàng )建，凸顯優(yōu)秀班集體，帶動(dòng)各年級的德育活動(dòng)開(kāi)展，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，營(yíng)造創(chuàng )先爭優(yōu)的學(xué)校氛圍。
本學(xué)期還將嘗試制定同濟中學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選制度。在區“三好學(xué)生”及“美德少年”等優(yōu)秀學(xué)生評選的基礎上，通過(guò)同濟中學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選，激勵更多同濟學(xué)子，做規范事，說(shuō)文明語(yǔ)，認真學(xué)習，積極鍛煉，陽(yáng)光心態(tài)。
五、聚焦“家、校、社”多方資源，提升合力育人的.廣度
進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊、社區和家長(cháng)等資源，形成多方聯(lián)動(dòng)，合作共贏(yíng)的局面，為學(xué)校德育工作服務(wù)，同時(shí)使學(xué)校教育資源輻射周邊社區。完善“學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )”三結合教育體系，外請陳默等親子教育專(zhuān)家定期來(lái)校開(kāi)設講座，嘗試設立家長(cháng)學(xué)校，重視單親家庭、貧困家庭、留守家庭等特殊家庭家教工作的指導及該類(lèi)家庭學(xué)生的教育管理，促進(jìn)家校之間的緊密聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，引導家長(cháng)當好孩子的第一任教師，號召家長(cháng)做好孩子的表率，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，形成育人網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
中學(xué)政教處秋季工作計劃2
一、指導思想
在新的一學(xué)期里，為了深入貫徹落實(shí)黨的十九大報告提出的“培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人”的要求，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，政教處將開(kāi)展“扣好人生第一�？圩印睘橹黝}的系列教育活動(dòng);廣泛學(xué)習宣傳“新時(shí)代好少年”，并推出事跡突出的典型;引導全校少年兒童學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )做人，從而形成良好的品德。
我們堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線(xiàn)，以序列德育活動(dòng)開(kāi)展為載體，以“孝、愛(ài)、誠”人文素養引領(lǐng)為特色的德育工作思路，緊緊圍繞“三個(gè)服務(wù)”(服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，服務(wù)教學(xué)中心地位，服務(wù)學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步)的基本宗旨，遵循學(xué)生的成長(cháng)規律和社會(huì )發(fā)展的要求，堅持“早抓、細抓、實(shí)抓、長(cháng)期抓、反復抓”，切實(shí)做好德育工作和常規管理工作，努力創(chuàng )建平安文明和諧的校園環(huán)境。
二、工作目標
1.認真落實(shí)政教處工作人員的工作職責，進(jìn)一步增強全體人員的德育創(chuàng )新意識。
2.培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，幫助未成年人“扣好人生第一�？圩印�，以《中小學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規范》教育為抓手，爭做“新時(shí)代好少年”，進(jìn)一步強化學(xué)生文明習慣養成教育，提高學(xué)生的文明素養和自我管理能力，爭做文明小市民，為XX市創(chuàng )建全國文明城市出力添彩。
3.認真準備XX市創(chuàng )建全國文明城市測評資料。
4.進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設，全力打造團結、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。
5.重視和加強班主任的業(yè)務(wù)培訓，加快青年班主任的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
6、以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
7.加強校園安全，著(zhù)實(shí)增強學(xué)生的安全防范意識和技能，實(shí)現安全事故零紀錄;努力推進(jìn)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng);深化“平安文明和諧校園”的創(chuàng )建工作。
8.加強法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀守法的好公民。
9.嚴格執行值周制度，進(jìn)一步完善班主任和班級考核機制，加強學(xué)校常規管理，同時(shí)把校園衛生工作落到實(shí)處。
10.加強家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )三位一體的聯(lián)合教育功能。
三、工作措施
(一)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，開(kāi)展“扣好人生第一�？圩印毕盗薪逃顒�(dòng)，爭做“新時(shí)代好少年”。
XX市在全國文明城市的創(chuàng )建過(guò)程中，未成年人思想道德建設的主陣地就是學(xué)校的德育教育，所以接下來(lái)的三年，我們會(huì )一直圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，以“扣好人生第一�？圩印睘榻逃黝}，開(kāi)展理想信念教育、開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、開(kāi)展思想道德教育、開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化教育、開(kāi)展革命傳統教育和愛(ài)國主義教育，引導廣大未成年人向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國、忠于人民，從小立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，努力成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人。
1.做好日常陣地宣傳工作，充分發(fā)揮校園廣播、國旗下講話(huà)、校園櫥窗、電子屏、班隊會(huì )、晨檢等陣地，幫助未成年人樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想;打牢未成年人正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的根基;培養未成年人良好道德品質(zhì)和行為習慣;增強未成年人文化底蘊和文化自信;厚植未成年人紅色基因和愛(ài)國意識。
2.班級要積極開(kāi)展學(xué)校布置的“扣好人生第一�？圩印毕盗薪逃顒�(dòng)，創(chuàng )新形式、豐富內容，做到有聲有色、出新出彩�；顒�(dòng)后留好圖文資料上傳，還可以制作美篇推廣。
3.班級要積極參加省、市、校舉辦的各種比賽和展示活動(dòng)，在各級各類(lèi)活動(dòng)中汲取傳統文化中積極的思想觀(guān)念、人文精神和傳統美德，從而達到教育目的。
4.在學(xué)生的日常生活和各種活動(dòng)中，班主任要善于發(fā)現“新時(shí)代好少年”的先進(jìn)典型，我們將采用班級推薦學(xué)生評選的辦法，推出我�！靶聲r(shí)代好少年”，樹(shù)立榜樣，組織學(xué)習，形成“人人踐行核心價(jià)值觀(guān)、爭做時(shí)代新人”的生動(dòng)局面，深化學(xué)校德育教育，引導全校少年兒童學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )做人，從而形成良好的品德。
(二)學(xué)習和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規范》，強化學(xué)生文明習慣養成教育，提高學(xué)生的文明素養和自我管理能力。
1.各班開(kāi)學(xué)初利用班會(huì )、晨檢認真學(xué)習“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、《中小學(xué)生守則》及《學(xué)生日常行為規范》，強化對學(xué)生的收心教育和常規管理，通過(guò)校園廣播、櫥窗、黑板報的宣傳教育，推動(dòng)學(xué)生良好行為習慣的養成。熟記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24字。熟記《中小學(xué)生守則》。用《學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。
2.強化監督、考核機制。繼續推行領(lǐng)導、教師值周，紅領(lǐng)巾監督崗制度，對各班的紀律、衛生、文明禮儀、兩操、放學(xué)路隊、班會(huì )、晨檢等情況進(jìn)行量化考核，每周頒發(fā)“衛生流動(dòng)紅旗”和“優(yōu)秀班級流動(dòng)紅旗”，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
3.加強育人隊伍建設
(1)重視德育的主體作用。在學(xué)校范圍內營(yíng)造“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛(ài)心去塑造、用真心去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業(yè)精神落到細微處，有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
(2)重視班主任隊伍建設。搭建班主任展示平臺，通過(guò)培訓、經(jīng)驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學(xué)性，促進(jìn)特色班級的創(chuàng )建。
4.健全班級管理制度，加強班級文化建設。各班以“規范+特色”的要求著(zhù)力打造班級文化。精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，培養班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。延續課堂點(diǎn)名制度和學(xué)生未到校情況匯報制度。
5.加強班干部隊伍建設，發(fā)揮班干部助手作用。健全班干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務(wù)，班主任要對班內學(xué)生干部進(jìn)行培訓，不斷提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力。班級要繼續開(kāi)展小組自制管理，每周班內評選優(yōu)秀小組作為表?yè)P鼓勵，以激勵小組的成長(cháng)。班內要制定詳細的《班級事務(wù)分工表》，讓班級成員人人有事做，班內事事有人管，從而增強班級的凝聚力，同時(shí)杜絕或減少學(xué)生不良行為的發(fā)生。充分調動(dòng)“文明安全員”和“衛生監督員”的積極性，提高他們的責任意識和榮譽(yù)感，為創(chuàng )建安全文明和諧校園出力。
6.開(kāi)好班會(huì )課。班會(huì )活動(dòng)要緊緊圍繞“未成年人思想道德建設”教育為主線(xiàn)進(jìn)行，認真開(kāi)好學(xué)校布置的主題教育活動(dòng)，結合自己班級的發(fā)展目標開(kāi)展好特色班會(huì )活動(dòng)，并且及時(shí)上傳圖文資料，做好活動(dòng)后總結。政教處將加大對班會(huì )課的的監督與考評。
7.班主任應及時(shí)上交各項有關(guān)計劃、總結。政教處還將從班主任例會(huì )簽到(每周一下午第三節課定為班主任例會(huì ))(政教處提供)、課間操出勤(值周生提供)、主題班會(huì )課(政教處提供)、衛生大檢查(值周小組提供)、主題板報(政教處提供)等方面考核班主任和班級建設，充分調動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性，增強工作的責任心，并為聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任補助津貼等提供依據。
8.各班主任做好學(xué)期末“新時(shí)代好少年”的評選工作。
(三)加強家校建設，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的德育工作合力。
1.繼續完善各年級家長(cháng)委員會(huì )，規范、協(xié)調家長(cháng)參與學(xué)校管理和監督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
2.開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。新學(xué)期召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )上，班主任要向家長(cháng)宣傳家庭教育的重要意義，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(cháng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
3.充分利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)揮家校聯(lián)手的教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長(cháng)教育達到“同心”，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。
(四)強化安全管理措施，杜絕安全事故發(fā)生
1.認真學(xué)習貫徹省、市關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神，全體教師繼續樹(shù)立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無(wú)小事意識，安全工作責任追究意識。要求全體教師在平時(shí)工作中要注意培養學(xué)生良好的思維品質(zhì);要充分地關(guān)心、愛(ài)護和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰;要引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，培養辨別是非的能力，從而促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。通過(guò)校園廣播、班會(huì )、晨會(huì )、電子屏、宣傳欄;通過(guò)召開(kāi)安全教育主題班會(huì )，安全講座;通過(guò)組織安全演練等形式，增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護和防范能力。
2.定期做好安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。
(1)繼續做好校園及周邊安全隱患排查和安全月報告工作。
(2)組織學(xué)生學(xué)習各項安全管理規定和各種應急預案。
(3)加強交通安全、防擁擠踩踏、用水、用電、防盜等方面的安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發(fā)生。
(4)發(fā)揮門(mén)衛保安的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
(5)定期開(kāi)展校園安全疏散演練活動(dòng)。同時(shí)制定相應的應急預案，確保校園安全零事故。
(6)組織各班積極完成上級部門(mén)布置的各項安全平臺學(xué)習任務(wù)，并進(jìn)行后臺統計，公布各班完成情況，列入班主任和班級考核。
(7)開(kāi)啟安全教育有記錄免責制，班主任要做好本班晨檢、班會(huì )安全教育及突發(fā)事故的記錄、處理情況登記，充分發(fā)揮班主任的教育機智，消除或降低與學(xué)生家長(cháng)因為事故而引起的矛盾。
3.切實(shí)制止校園違規違紀行為的發(fā)生，杜絕校園欺凌。
4.根據季節特點(diǎn)，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專(zhuān)題講座，組織學(xué)生進(jìn)行體檢，建立完善學(xué)生健康檔案。
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