【熱】幼兒園工作計劃10篇
時(shí)間稍縱即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園工作計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園工作計劃1
一、指導思想
繼續認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，深刻領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，轉變教育觀(guān)念，全面推進(jìn)園內課程改革；加強園務(wù)管理，規范與細化管理過(guò)程，發(fā)揮領(lǐng)導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；加強教師教育教學(xué)管理，落實(shí)課程改革的具體措施；堅持保教結合的原則，重視師資隊伍建設和幼兒的素質(zhì)教育，為創(chuàng )設良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。
二、工作要點(diǎn)：
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1、對照省衛生保健要求，逐條學(xué)習，結合本園實(shí)際逐一落實(shí)。實(shí)際操作中加強對保育工作的互查與自查工作，及時(shí)表?yè)P典型，規范操作過(guò)程。
2、堅持每日的全園安全巡視工作，加強各條線(xiàn)教職工的安全防范意識，繼續嚴格幼兒接送制度，對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)匯報、及時(shí)指出，嚴格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生。
3、各室、各條線(xiàn)要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛生工作，有專(zhuān)人負責安排并做好檢查記錄；做好財產(chǎn)的保管與利用工作，各類(lèi)財產(chǎn)落實(shí)到人，責任到人。
4、重視幼兒的體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具。引導幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動(dòng)。增強幼兒的體質(zhì)與自我保護意識，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
5、繼續根據上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時(shí)到位，做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動(dòng)的觀(guān)察。重視幼兒生活常規的管理，繼續抓好對幼兒生活常規的檢查與評比工作。
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1、幼兒常規教育是教育之首要工作，如何把班級工作做細做實(shí)，保證幼兒良好常規的形成，需要教師的愛(ài)心、耐心和用心，在常規教育中，鼓勵教師多加學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，學(xué)習園內優(yōu)秀教師的教育方法，感受幼兒入小學(xué)后的學(xué)習常規要求，來(lái)研究常規教育的內容、方法、形式、途徑，并運用相關(guān)的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規、學(xué)習常規有不同程度的提高。
2、繼續把《綱要》精神作為教育教學(xué)的思想依據、行動(dòng)指南，本學(xué)期，全園全面推開(kāi)新課程模式，協(xié)調配班教師的工作內容與形式，加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合，關(guān)注幼兒學(xué)習的過(guò)程與一日生活中知識內容的有機滲透，重視對教師教育教學(xué)過(guò)程中的指導、檢查與調控，以改革課程模式為契機，加強管理過(guò)程，推進(jìn)教育質(zhì)量。
3、給教師留有創(chuàng )造性教育教學(xué)的空間，要求教師對同一主題的教學(xué)方案進(jìn)行修改，體現個(gè)人的教育理念與教學(xué)風(fēng)格，開(kāi)展主題方案評比，力求主題方案在不斷的修改中加以完善，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎。
4、對教師繼續進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教師的教育觀(guān)念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習常規、學(xué)習習慣、發(fā)展情況等。隨堂聽(tīng)課后及時(shí)反饋，共同探討，對能解決的問(wèn)題當場(chǎng)解決。
5、結合本園實(shí)際，本著(zhù)促幼兒發(fā)展為目的，積極開(kāi)展豐富多彩、寓教于游的活動(dòng)。圍繞各類(lèi)主題與節日安排開(kāi)展各種活動(dòng)，本學(xué)期設想組織幼兒大帶小活動(dòng)、“六一”系列活動(dòng)、等，發(fā)展幼兒的交往能力、語(yǔ)言表達能力，培養他們對家鄉的熱愛(ài)之情，對自然、環(huán)境的關(guān)愛(ài)之心。
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1、要發(fā)揮領(lǐng)導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；團結合作是加強園務(wù)管理，規范與細化管理過(guò)程的有力保證；吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻，一切要從幼兒園整體利益出發(fā)，講大局識大體；嚴以律己，寬以待人，工作中要做教師的領(lǐng)頭羊，成為教師學(xué)習的榜樣，要幫助青年教師提高思想素養，提升業(yè)務(wù)水平。
2、為教師樹(shù)典型立榜樣，帶教師勤學(xué)習多反思，并開(kāi)展各類(lèi)評比活動(dòng)，增強教師的師德意識、責任意識和敬業(yè)精神。以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的態(tài)度投身于教育教學(xué)事業(yè)。
3、繼續要求教師通過(guò)集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合方法來(lái)學(xué)習教育理論，做好教育筆記的撰寫(xiě)和教育理論的摘抄，圍繞課程的改革展開(kāi)討論與研討，通過(guò)學(xué)習—實(shí)踐—反思這樣的不斷循環(huán)過(guò)程促進(jìn)教師理論與實(shí)踐的統一。
4、教師要對照個(gè)人目標要求，對存在的差距，采取一些具體的措施，逐步來(lái)達成自己既定的目標。教改帶頭人、教學(xué)能手、各級各類(lèi)優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用，對教學(xué)能手以上的教師，要“壓擔子、明任務(wù)”，要認真完成上級的要求與規定。
5、繼續開(kāi)展“拜師學(xué)藝”活動(dòng)，“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項重要工作，是幼兒園發(fā)展的奠基工作�！巴降堋眲t要嚴格要求自己，凡是公開(kāi)課，都要與師傅共同研討，要有磨課研課的過(guò)程。整合活動(dòng)中師徒兩人要多研討多交流，不斷提高上課質(zhì)量，互幫互學(xué)，共同成長(cháng)。本學(xué)期開(kāi)展同課題徒弟上公開(kāi)課活動(dòng)，并進(jìn)行“優(yōu)秀師徒”評比活動(dòng)。
6、不斷修改與完善教師考核制度，繼續執行“多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的分配制度，增強教師的緊迫感、責任感與集體榮譽(yù)感。
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1、結合幼兒園課程改革重點(diǎn)，要開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，加強對單一教學(xué)活動(dòng)的研究、對主題活動(dòng)中教師整合理念落實(shí)的研究、對環(huán)境與教育與幼兒互動(dòng)的研究，加強反思與實(shí)踐。讓課程改革活動(dòng)真正落到實(shí)處。并組織好人人一堂實(shí)踐課活動(dòng)。
2、根據課題《科學(xué)認讀與幼兒心理發(fā)展》的實(shí)施情況與經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，繼續做好課題的實(shí)驗工作。重視課題的過(guò)程管理，重視活動(dòng)過(guò)程中資料的積累。本學(xué)期課題進(jìn)入結尾階段，要組織教師總結實(shí)驗中的經(jīng)驗與成績(jì)、反思實(shí)驗中的不足與教訓、研究科研給幼兒與教師帶來(lái)的促進(jìn)與發(fā)展。要組織人員做好實(shí)驗中資料的歸類(lèi)入檔工作。
3、課題《動(dòng)手做中促進(jìn)幼兒潛能開(kāi)發(fā)》、《幼兒園探究性教育活動(dòng)的研究》進(jìn)入實(shí)施階段，科研人員要作好指導、分析、匯總等工作，實(shí)驗人員要根據幼兒年齡特點(diǎn)，根據自身的專(zhuān)長(cháng)特點(diǎn)做好課題的實(shí)施工作。
4、重視環(huán)境育人的教育功能，要創(chuàng )設切合課題的教育環(huán)境，創(chuàng )設與幼兒互動(dòng)的教育環(huán)境，創(chuàng )設幼兒樂(lè )于參與的教育環(huán)境。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作：
1、通過(guò)多種家園聯(lián)系方式，及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況，如：舉辦家長(cháng)會(huì )、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)、填寫(xiě)家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄等。讓家長(cháng)更明確幼兒園的教育任務(wù)，以便家園更密切的加以配合。繼續聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長(cháng)，教育好幼兒的雙重工作。
2、繼續辦好幼兒園的展示欄，更換要及時(shí)，內容要豐富，要抓住園內主題教育的熱點(diǎn)，幼兒的亮點(diǎn)推出展示欄的內容，讓其成為家園的一座互動(dòng)橋。對家長(cháng)幾學(xué)期來(lái)的教育心得文章匯編成冊，不斷提高家園的育兒水平。
3、課程改革需要整合家長(cháng)一塊的資源，我們先要做出成績(jì)，讓家長(cháng)看到幼兒的發(fā)展與進(jìn)步，努力取得家長(cháng)的對課程活動(dòng)的支持與配合。保證我們課程改革的順利開(kāi)展。
4、開(kāi)展“百名教師訪(fǎng)千名家長(cháng)”活動(dòng)，教師要主動(dòng)走訪(fǎng)幼兒家庭，了解幼兒在家情況，切實(shí)加強家園配合，促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。
幼兒園工作計劃2
一、工作思路
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策。積極參與各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項技能都有所提高。
二、主要工作
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評價(jià)的改革。強調學(xué)法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)幼兒學(xué)習新知識的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項特色，如下：
小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班（泥工）: 感受?chē)?huà)的美，理解國畫(huà)的表現手法，樂(lè )意表達表現。
大班（中國畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習剪紙的表現手法。
3、加強學(xué)習，堅持每?jì)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習繪畫(huà)、泥工、中國畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現總結優(yōu)秀案例，在小組內開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
4、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）
6、定期做好園內環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排
2、3月份
1、制定學(xué)科組教研計劃。
2、學(xué)習各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標。
3、學(xué)習中國畫(huà)、剪紙的基本技法（一）
4、學(xué)習《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養》（一）
4月份
1、學(xué)習中國畫(huà)、剪紙的基本技法（二）
2、學(xué)習《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養》（二）
5月份
1、學(xué)習中國畫(huà)、剪紙的基本技法（三）
2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗交流座談會(huì )。
6月份
1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。
3、學(xué)期工作總結，整理上交資料。
5、制定下學(xué)期工作。
幼兒園工作計劃3
情況分析：
優(yōu)勢：
1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng )設工作，為參與“上海市中青年教師教學(xué)評比”做出了盡心的準備，特別是在過(guò)程中體現出互助互勵的精神，使教師們在實(shí)踐中對主題環(huán)境創(chuàng )設有了更進(jìn)一步的認識和理解，也使人際關(guān)系更為融洽和諧。
2、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統教研學(xué)習時(shí)“面對面，難開(kāi)口”的困境，使學(xué)習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀(guān)點(diǎn)，也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過(guò)程中的真實(shí)想法，有針對性地開(kāi)展研究。
3、教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在“迎新系列活動(dòng)”項目的實(shí)施過(guò)程，教師們凸現出極強的責任心，力求通過(guò)創(chuàng )設整體環(huán)境、提供豐富的活動(dòng)材料以及編排形式多樣的幼兒節目來(lái)展示我們的教育成果�；顒�(dòng)得到了家長(cháng)高度的肯定和稱(chēng)贊。
4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化為自身的教育行為，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識，注重做好活動(dòng)前的各項準備工作（幼兒認知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng )設等）。
不足：
1、對“主題環(huán)境的創(chuàng )設”可以進(jìn)行更為深入的研究，使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多能力的提升。
2、教師們在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放位置”“幼兒觀(guān)看電視的座位安排”等細節問(wèn)題，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養的意識；忽視對幼兒即時(shí)地回應和點(diǎn)撥過(guò)于強調預設內容。
3、“聽(tīng)課－說(shuō)課－評課－議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思，評課時(shí)教師們更多的是羅列現象或問(wèn)題，對具體情況的分析還不夠深入。
教研目標：
1、以理論學(xué)習為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。
2、以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍。
3、以家長(cháng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。
教研重點(diǎn)：
1、提供外出觀(guān)摩學(xué)習、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)論壇研究等多種形式的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高教師在“活動(dòng)設計”和“教學(xué)后反思”的能力。
2、骨干教師余泓、郭虹兩位教師做好每?jì)芍芤淮蔚慕虒W(xué)觀(guān)摩活動(dòng)的設計、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會(huì )教學(xué)意圖和內涵。
3、組織學(xué)習有關(guān)“評課”的專(zhuān)題文章，結合教學(xué)案例中教師達成共識的具體問(wèn)題進(jìn)行“教師提問(wèn)設計和即時(shí)回應策略”專(zhuān)題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量。
4、認真做好教研記錄，將討論的內容及時(shí)進(jìn)行提升和總結，確保每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)有質(zhì)量。
5、為有美術(shù)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng )設”的專(zhuān)題交流平臺，在互動(dòng)中提高教師觀(guān)察能力、思考能力和借鑒能力。
6、加大家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)和利用，進(jìn)行“家園互動(dòng)”的多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。（各班至少1——2種形式）
教研活動(dòng)安排：
1、（1）布置本學(xué)期教研要點(diǎn)。
�。�2）各班開(kāi)學(xué)一周工作反饋。
�。�3）各班2月24日交“三八”節活動(dòng)計劃。（要求：形式上有所拓展，體現一個(gè)過(guò)程性，讓家長(cháng)能切實(shí)感受到。）
2、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開(kāi)設專(zhuān)題講座。告知：3月20日開(kāi)展園小青蛙故事比賽。
3、每位教師收集一個(gè)“評課”的具體案例，選擇案例中“教師提問(wèn)設計和回應”進(jìn)行分析交流。
4、（1）結合“三八”婦女節活動(dòng)，各班進(jìn)行家園互動(dòng)的情況反饋。
�。�2）談?wù)勀阏J為家園互動(dòng)的優(yōu)勢有哪些，可以怎樣開(kāi)發(fā)和利用家長(cháng)的資源。（中心發(fā)言：郭靜）
5、針對上學(xué)期已經(jīng)形成的“評課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動(dòng)觀(guān)摩后評析，圍繞教學(xué)中“教師提問(wèn)和即時(shí)回應”的問(wèn)題展開(kāi)討論。（中心點(diǎn)評：朱景弘）
6、開(kāi)展自評活動(dòng)——教師選擇一個(gè)教學(xué)活動(dòng)對過(guò)程中某個(gè)環(huán)節“教師的提問(wèn)和即時(shí)回應”情況進(jìn)行評析。
7、（1）迎“六一”活動(dòng)形式和內容征集。（要求：家長(cháng)參與、共同策劃）
�。�2）關(guān)于“環(huán)境創(chuàng )設”的專(zhuān)題講座。（主講：葉英）
幼兒園工作計劃4
本學(xué)期，我班將繼續貫徹落實(shí)《綱要》及《細則》，緊緊圍繞我園教育工作及教研工作重點(diǎn)，履行教師職業(yè)道德規范，樹(shù)立正確的角色觀(guān)，行為觀(guān)，學(xué)生觀(guān)和教學(xué)觀(guān)，積極開(kāi)展活動(dòng)區材料投放及活動(dòng)區指導的研究活動(dòng)，以教研促發(fā)展，不斷提高本班教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及教育教學(xué)水平。
具體計劃：
一、為幼兒營(yíng)造和諧的教育環(huán)境
1、從材料的目的性、層次性、興趣性、操作性、自檢性、牢固性、環(huán)保性等多方面入手，豐富活動(dòng)區材料，發(fā)揮活動(dòng)區材料的教育功能。
2、加強晨間接待和傍晚離園等環(huán)節中教師與幼兒；教師與家長(cháng)；以及幼兒之間的互動(dòng)，創(chuàng )設寬松的教育環(huán)境。
二、積極參加教育教學(xué)的觀(guān)摩實(shí)踐活動(dòng)、業(yè)務(wù)能力的競賽活動(dòng)，加強現代教育理論的學(xué)習和研究，不斷提高本班教師的.常規工作反思能力、實(shí)踐和創(chuàng )新能力。
1、加強對幼兒區域活動(dòng)的指導，有計劃、有目的地投放活動(dòng)區材料，觀(guān)察幼兒活動(dòng)過(guò)程中的表現，適時(shí)予以指導，使區域真正成為幼兒自主發(fā)展的場(chǎng)所。
2、充分利用多媒體教學(xué)進(jìn)行早期閱讀教育的研究，激發(fā)幼兒的學(xué)習動(dòng)機和閱讀興趣，培養幼兒的自主閱讀意識和創(chuàng )造能力，使幼兒的認知能力、理解能力、表達能力等得到健康發(fā)展。
3、加強“美樂(lè )蒂”英語(yǔ)教學(xué)的探索，使幼兒樂(lè )于用英語(yǔ)表達自己對生活的感受，對美好事物的理解。
三、進(jìn)一步做好家長(cháng)工作，構建家園教育一體化。
1、以定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、小型家長(cháng)會(huì )、個(gè)別交談、電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，廣泛征詢(xún)家長(cháng)對本班教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，根據家長(cháng)的需要、孩子的需求，及時(shí)調整教育教學(xué)工作內容，使我們的工作得到家長(cháng)的認可。使幼兒和家長(cháng)得到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、利用一切時(shí)機向家長(cháng)宣傳學(xué)前教育的先進(jìn)理念、教育方法，與家長(cháng)共同探討教育孩子的良好策略，形成家園教育合力，有效促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。
四、做好班組內日常管理和協(xié)調工作，互幫互學(xué)，共同配合園領(lǐng)導完成各項任務(wù)，充分發(fā)揮示范園的榜樣、輻射作用，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)早期教育。
幼兒園工作計劃5
一、指導思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng )新的工作作風(fēng)，創(chuàng )設優(yōu)良的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，推進(jìn)教學(xué)改革。
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規，優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續嘗試新課程改革。
三、主要工作
一強化教育教學(xué)常規管理，重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一環(huán)節的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節有具體明確的要求。
2、重視對個(gè)別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立父母委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內容豐富，有較強的指導價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。
3、建立03歲早教指導站，正常開(kāi)展03歲親子園活動(dòng)。03歲嬰幼兒早期教育是上小學(xué)前教育的重要環(huán)節，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開(kāi)端。本學(xué)期我園將著(zhù)力開(kāi)展0-3歲的父母養育指導與親子教育活動(dòng)，保證03嬰幼兒及其父母接受早期教養指導方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高父母和看護人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)03歲嬰幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
二強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。
1、立足習慣養成，養成優(yōu)良的學(xué)習、生活、衛生習慣。在一日活動(dòng)中滲透，認真落實(shí)幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒優(yōu)良習慣養成落到實(shí)處。
2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持每天的戶(hù)外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽評比活動(dòng)，節日慶�；顒�(dòng)等，創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng )新親子運動(dòng)會(huì )，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(cháng)。
三深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習新《綱要》，并寫(xiě)好學(xué)習筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒主動(dòng)體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準備多，伏案抄寫(xiě)少。
2、認真鉆研教材，探索好的教學(xué)方式和教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評選等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。
3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動(dòng)計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準備。
4、繼續開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽(tīng)課一節，園長(cháng)每周聽(tīng)課三節，聽(tīng)課后并及時(shí)評課。
幼兒園工作計劃6
為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng )建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時(shí)針對托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計劃
主題：幼兒環(huán)保意識的培養
目標：
1． 激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。
2． 明確要動(dòng)手動(dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。
3． 能在教師帶領(lǐng)下，通過(guò)變廢為寶的活動(dòng)增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
具體內容：
主題：幼兒環(huán)保意識的培養
每月主題 具體內容
三月 “環(huán)�！币庾R的形成
1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2．利用家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳本班環(huán)保計劃和進(jìn)行內容。
3．請家長(cháng)配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)�！案拍�。
四月 收集廢舊物品
1．開(kāi)展“廢舊物的收集”活動(dòng)，教師準備：環(huán)保箱。
2．教師幫助幼兒對收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類(lèi)。
3．繼續進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習。
五月 廢物變寶活動(dòng)
1．紙板畫(huà)——鼓勵幼兒在收集來(lái)的硬紙板上進(jìn)行作畫(huà)，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2．牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。
3．塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月 廢物變寶活動(dòng)
1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過(guò)裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂(lè )器等。
2．快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì )。
3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。
月底 作品展出
1．將幼兒的作品分類(lèi)、整理。
2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來(lái)參觀(guān)。
3．編寫(xiě)〈變廢為寶的〉書(shū)面材料。
幼兒園工作計劃7
指導思想
深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規范各項管理，加強理論學(xué)習與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng )造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升幼兒園內涵，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發(fā)展。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀(guān)念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節，做到四個(gè)新：教育觀(guān)念不斷更新；工作生活不斷創(chuàng )新；思想觀(guān)念不斷立新；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。
工作目標：
加強園本培訓，夯實(shí)隊伍素質(zhì)
2、加強過(guò)程管理，提高管理效益
3、加強課題研究，提高園所內涵
4、加強文化建設，提升辦園品位
具體措施：
一、在隊伍建設上，注重一個(gè)“優(yōu)”字加強幼兒園領(lǐng)導班子建設，樹(shù)立正確的管理思想，提高管理能力和水平。
每一個(gè)領(lǐng)導干部要勤于學(xué)習，善于思考，長(cháng)于研究；要胸中有全局，眼中有目標，手中有重點(diǎn)；要小事記在心，大事抓在手，難事走在前。
2、加強幼兒園骨干教師建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用。幼兒園要為骨干教師提供外出學(xué)習交流的機會(huì )，同時(shí)開(kāi)展一對一幫扶結對活動(dòng)，舉辦優(yōu)課展示、教學(xué)觀(guān)摩、專(zhuān)題講座等活動(dòng)，使一些有潛力的青年教師能聚焦業(yè)務(wù)，脫穎而出。
3、加強幼兒園園本培訓力度，通過(guò)幼兒教師全員培訓、外出學(xué)習二次培訓、新教師業(yè)務(wù)達標考核等形式，促進(jìn)不同層次教師的成長(cháng)。
4、加強幼兒園后勤隊伍建設，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式，要樂(lè )于奉獻，肯苦能干，同事之間相互尊重。制定保育員、后勤人員一日工作規范，明確崗位工作的流程操作要求，建立健全長(cháng)效的考核機制，通過(guò)崗位技能評優(yōu)、操作活動(dòng)競賽等形式，掌握必備的服務(wù)技能，進(jìn)一步規范相關(guān)的工作行為，積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便，確保幼兒園的各項工作正常有序開(kāi)展。
二、在各級管理上，落實(shí)一個(gè)“細”字進(jìn)一步理順層級管理網(wǎng)絡(luò )，做到權利與義務(wù)并舉。
進(jìn)一步理清層級模塊，明確各層級應有的權利，明確各層級應盡的義務(wù)，各層級的管理者都要細化管理要求，明確操作規范，從縱向確保各層級管理信息暢通。
2、進(jìn)一步完善層級管理機制，做到職責與考核對等。根據全體教工在實(shí)際操作中的經(jīng)驗及建議，不斷完善幼兒園各層級管理的崗位內容和崗位職責，每一個(gè)教職員工要清楚各自所在的層級，明確各自的崗位內容和崗位職責，要一層對一層負責，一層對一層考核，每一項工作都能夠責任到人，做到事事有人做、人人有事做。
3、進(jìn)一步健全民主管理體制，做到規范與創(chuàng )新同行。充分發(fā)揮園務(wù)委員會(huì )的作用，幼兒園實(shí)行全員聘用合同制、崗位優(yōu)化競爭制、中層干部上崗競聘制。
4、進(jìn)一步加強常規管理檢查，做到考核與獎懲掛鉤。從教師的教育常規入手，抓計劃的制訂，抓活動(dòng)的落實(shí)，抓考核的公開(kāi)；從幼兒的一日常規入手，抓興趣的萌發(fā)，抓習慣的培養，抓情況的反饋。各層級要在幼兒園教科研工作、宣傳工作、安全工作、家長(cháng)工作、班級管理工作等方面進(jìn)一步細化，嚴格執行“計劃——落實(shí)——檢查——反饋”的四環(huán)運行方式，認真做好評優(yōu)、評先活動(dòng)。
三、在常規工作上，確保一個(gè)“實(shí)”字在制定目標時(shí)，要有數量概念。
每一個(gè)教職員工在制定各自的工作目標時(shí)，要清醒地意識到，自己的崗位在哪里，自己的職責是什么，然后思索自己的目標。在制定目標的時(shí)候，不僅要有“數”的規定，還要有“量”的要求，這樣我們幼兒園的每一個(gè)教職員工就會(huì )目標明確，有所事事。
幼兒園工作計劃8
為認真貫徹和落實(shí)上級有關(guān)安全工作的指示精神，切實(shí)保障全體幼兒、教師生命安全及幼兒園的財產(chǎn)安全。結合本園實(shí)際，制定本學(xué)期安全工作計劃。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以保教工作為中心，以幼兒和教師的生命安全及社會(huì )穩定為目標，以安全教育活動(dòng)為途徑，堅持深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然，營(yíng)造和諧、安全、穩定的良好環(huán)境，開(kāi)創(chuàng )安全工作新局面。
二、工作目標
深化安全教育，提高安全意識，明確安全責任，力爭本學(xué)期不發(fā)生安全事故。
三、主要工作及措施
（一）建立工作機制，落實(shí)“一崗雙責”。
成立領(lǐng)導小組。進(jìn)一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)安全工作責任。
組長(cháng)：尤聯(lián)華
副組長(cháng)：顏小明、許秋貞
成員：全園教職工
（二）加強安全宣傳教育。
1．根據季節的不同有針對性的開(kāi)展安全教育。
2．利用家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)、家訪(fǎng)等途徑向家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，提高其監護人的責任意識，使其協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3．利用重大節日、特殊日期開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。
4．開(kāi)展逃生演練等有關(guān)安全活動(dòng)，對師生進(jìn)行自救、自護方面知識的教育，提高安全意識和技能。
5．組織教師學(xué)習有關(guān)法律法規，增強教師依法從教的法律觀(guān)念。
（三）加強安全檢查。
1．堅持安全隱患月排查制度。每月對校舍、食堂、寢室、設施設備、消防、線(xiàn)路管道等進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改消除隱患。
2．在每個(gè)節假日放假前和開(kāi)學(xué)后都要進(jìn)行一次全面安全隱患排查。
3．對教師向幼兒開(kāi)展的安全教育活動(dòng)經(jīng)常督導檢查，防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。
4．加強矛盾排查化解工作，將矛盾解決在萌芽期，防止矛盾激化。
（四）加強食品衛生安全工作。
1．認真貫徹落實(shí)上級各種文件精神，做好我園的食品衛生安全工作。
2．加強食堂安全管理。廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛生，廚具、餐具等要定期消毒；炊管人員要嚴把采購、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。
3．繼續執行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。
（五）交通安全。
1．重視交通安全工作，采用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式開(kāi)展交通安全宣傳教育，讓幼兒懂得遵守交通規則，在路上靠右行，不做有礙交通安全的活動(dòng)。
2．不定期地向家長(cháng)發(fā)放安全告知書(shū)，共同教育學(xué)習，防止交通事故的發(fā)生。
（六）安全保衛。
1．加強安全保衛工作，把好大門(mén)，做到封閉教學(xué)，嚴格來(lái)訪(fǎng)人員、車(chē)輛“詢(xún)問(wèn)、檢查、登記、聯(lián)系”制度，嚴禁陌生人進(jìn)入幼兒園，發(fā)現可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的，要及時(shí)制止或與上級聯(lián)系，打110報警。值班工作安排到位、檢查到位，嚴格領(lǐng)導帶班制度，保證24小時(shí)不斷崗。
2．加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門(mén)口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周?chē)懈蓴_正常保教工作的活動(dòng)。
幼兒園工作計劃9
在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無(wú)論是在衛生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點(diǎn)小的積累。針對以上班級狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計劃。
作為一名幼兒教師，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴格遵守教育法規、師德規范。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動(dòng)。
一、班級情況分析
本班幼兒總人數有37人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性、主動(dòng)性、探索性，生活行為習慣好、文明有理、尊重長(cháng)輩、尊重老師、團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們兩為老師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
�。�1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況，讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表，使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
�。�2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的標記。
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手方法。
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿；能將玩具歸類(lèi)收好。
�。�4）學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
三、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學(xué)習習慣在上學(xué)期原有基礎上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作，如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線(xiàn)消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現、早報告、早消毒。經(jīng)常開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，按時(shí)喂藥，觀(guān)察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現、早治療。
四、安全工作
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
五、保健方面
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
六、家園共育方面
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)！
七、自身素質(zhì)的提高
1、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì )努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個(gè)受歡迎的的老師。
3、充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。用愛(ài)心將孩子的心留下。我愛(ài)孩子們，我將用我對孩子們的愛(ài)，將中（1）班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中（1）班、愛(ài)幼兒園，但不是溺愛(ài)。
幼兒園工作計劃10
一、5月工作重點(diǎn)
1、做好第一周開(kāi)學(xué)工作，迅速抓好班級管理。
2、建立班級良好的常規，讓新生盡快適應新環(huán)境，與班級教師及幼兒建立感情，適應新的集體生活。
3、強化幼兒安全意識，養成幼兒良好的自我保護意識。
4、開(kāi)展養成教育，鞏固及培養幼兒的規則意識，進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力。
5、班級教育教學(xué)步入正軌，形成一日活動(dòng)的有序性。
6、做好本學(xué)期各項工作計劃。
7、開(kāi)展主題探究活動(dòng)，讓幼兒參與實(shí)踐。
8、開(kāi)展環(huán)境保護教育活動(dòng)。
二、本月具體工作
1、迎新生及老生返園，做好個(gè)別幼兒的入園教育。
2、進(jìn)行入園安全禮貌教育。
3、鞏固幼兒常規，在班級中開(kāi)展養成教育，并與五大領(lǐng)域相結合。
4、從第二周開(kāi)始每日上午開(kāi)展主題探究活動(dòng)，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級特色教育，盡快開(kāi)始形成一日活動(dòng)良好的有序性。
5、“心連心”筆記本開(kāi)始啟用，豐富其內容。
6、繼續建立幼兒個(gè)人檔案。
7、根據主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善班級環(huán)境。
8、培養幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。
9、學(xué)習中班的幾套體操。
10、教會(huì )幼兒“九會(huì )”(重點(diǎn)輔導幼兒學(xué)習自己疊衣被。)
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