第一學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科組工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，一定有不少可以計劃的東西吧�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科組工作計劃1
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃和行事歷為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以創(chuàng )建學(xué)習型、規范型、研究型、合作型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作目標
1、加強學(xué)習，創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)科組。
2、落實(shí)常規，創(chuàng )建規范型學(xué)科組。
3、開(kāi)展研究，創(chuàng )建研究型學(xué)科組。
4、注重合作，創(chuàng )建合作型學(xué)科組。
三、基本思路
研究大綱課標，把握教改動(dòng)向；強化課堂改革，提高課堂實(shí)效；
注重過(guò)程細節，狠抓質(zhì)量形成；加強團隊協(xié)作，實(shí)現合作共贏(yíng)。
四、工作重點(diǎn)
1、高一年級工作重點(diǎn)
關(guān)鍵詞：教學(xué)銜接，習慣養成。
2、高二年級工作重點(diǎn)
關(guān)鍵詞：思維拓展，能力養成。
3、高三年級工作重點(diǎn)
關(guān)鍵詞：考綱研究，策略?xún)?yōu)化。
五、主要工作措施
1、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。
學(xué)科組是名師成長(cháng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。學(xué)科組更是學(xué)習型的組織。為此，英語(yǔ)學(xué)科組要在新課程背景下，繼續以課程改革為中心，進(jìn)一步更新教學(xué)觀(guān)念，認真學(xué)習課改理論并在課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐，逐步轉變學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的態(tài)度和方式，切實(shí)開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，不斷完善和深化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作，并通過(guò)學(xué)習，建設專(zhuān)業(yè)化教師團隊，全面提高全組教師綜合素質(zhì)。
本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《中學(xué)英語(yǔ)課程標準》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓學(xué)科組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
2、落實(shí)教學(xué)常規，加強學(xué)生學(xué)習規范引導，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。
�。�1）認真學(xué)習落實(shí)教學(xué)常規，按照教學(xué)常規的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和檢查工作。
�。�2）加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材，學(xué)生，教法，學(xué)法，手段，情感，過(guò)程，重難點(diǎn)等。各備課組要堅持每周一次集體備課，精心設計教案，“以學(xué)定教”，根據學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內容及教學(xué)策略。要吃透新課標，明確教學(xué)的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)，實(shí)
施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
�。�3）重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習，向學(xué)生學(xué)習，每節課后及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思。以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)教法，不斷提高。
�。�4）加強學(xué)生學(xué)習規范引導。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)，必須調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，并引導學(xué)生科學(xué)的學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習方法和規范。
3、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。
�。�1）堅持以課堂教學(xué)為中心，以重實(shí)際，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)，能力培養為核心的教學(xué)模式，注意充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng )造性。將“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效果好起來(lái)�！弊鳛檎n堂教學(xué)追求的目標和判斷一節成功課堂的`標準。
�。�2）深入鉆研教材。掌握教材體系，基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)，明確重點(diǎn)，難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵點(diǎn)，精心設計教案。每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當的練習或檢測。
�。�3）認真落實(shí)學(xué)科組及備課組內的公開(kāi)課與相互聽(tīng)課制度。本學(xué)期各備課組要組織相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。做到人人參與，個(gè)個(gè)爭先，形成濃厚的聽(tīng)評課氛圍。
�。�4）抓好教研工作，開(kāi)展校本研究。各備課組要在學(xué)科組總課題下，確定小課題，通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調研和教情調研，針對存在的突出問(wèn)題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過(guò)看書(shū)，查資料，討論，聽(tīng)課，進(jìn)行試驗，收集數據，反思等等方式，不斷探索解決突出問(wèn)題的方式及方法。
�。�5）做好新課程背景下課型與教學(xué)模式的研究。根據新課程理念和對學(xué)生素質(zhì)提高的要求，對課型與教學(xué)模式作更加深入地研究，要將對教學(xué)內容的研究與對課程標準和教材的研究相結合，力求掌握所用教材每個(gè)單元在每個(gè)模塊及每個(gè)模塊在整個(gè)高中課程中的作用、地位和目標要求。
�。�6）積極組織參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
4、落實(shí)集體作戰策略，實(shí)現合作共贏(yíng)。
�。�1）挖掘備課組內部，備課組之間的合作潛能，充分發(fā)揮團隊精神。
�。�2）實(shí)施青藍工程，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用。
六、學(xué)科組工作行事歷
第一學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科組工作計劃2
20xx年很快就過(guò)去了，自從9月份進(jìn)入公司以來(lái)一直努力做好本職的工作，雖然在本職工作中還有很多做得不足的地方，但是自己認為還不落后于別人。20xx年的年關(guān)就在眼前，反思過(guò)去這一年的個(gè)人的得失，看著(zhù)公司現在的狀態(tài)，是去是留，是得過(guò)且過(guò)，還是更好的投入工作中，我有很多感受不得不說(shuō)。
首先，從我個(gè)人的角度考慮，放棄了五六年的電腦維修工作，加入節電器這個(gè)時(shí)代寵兒的產(chǎn)業(yè)當中。一方面，在電腦維修方面，我一直做得很優(yōu)秀，工資并不差，但是我并不想就這樣打工下去，如果自己開(kāi)店，我又不喜歡商場(chǎng)那種錙銖必較、唯利是圖的環(huán)境；另一方面，對于節電器技術(shù)，我還是個(gè)門(mén)外漢，帶著(zhù)“節電器將在接下去的幾年成為一個(gè)有利可圖的產(chǎn)業(yè)”的想法，我加入公司，接觸、學(xué)習、并實(shí)踐安裝節電器。是得是失真的很難說(shuō)，就這樣離開(kāi)這個(gè)行業(yè)，我是不甘心的，是離開(kāi)公司換一個(gè)類(lèi)似產(chǎn)品的公司，我卻也不希望是這樣，我需要的是一個(gè)安定的環(huán)境，一個(gè)有前途的環(huán)境，但我也沒(méi)有忘過(guò)領(lǐng)導對我的知遇之恩。
“一個(gè)好的產(chǎn)業(yè)，一個(gè)夢(mèng)想”。這是我當初的想法，幾個(gè)月來(lái)公司工程部并不是一帆風(fēng)順的向著(zhù)我當初想像的方面發(fā)展。每個(gè)人都有自己的想法有自己利益點(diǎn)，每個(gè)人都在為自己打算，在現在這個(gè)社會(huì )已經(jīng)沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)地位高，誰(shuí)是誰(shuí)的員工，在一張一弛之間，如何把沙子一樣的個(gè)人團結起來(lái)是一種藝術(shù)，凝聚力不是單方面的東西，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，改革才是出路。以上是我帶著(zhù)個(gè)人感情的表述�！按髽�(shù)底下好乘涼”，20xx年我想在大樹(shù)底下乘涼，工程部有關(guān)的每個(gè)人都能從工程部新的一年的發(fā)展中抽取得自己的利益才是工程部的凝聚力所在。所以我在寫(xiě)我的個(gè)人計劃之前，先把我對20xx年工程部發(fā)展的構想說(shuō)出來(lái)，讓他成為我心中可以乘涼的大樹(shù)。
20xx年過(guò)去了，所謂業(yè)績(jì)就是做了130萬(wàn)的工程，但在這所謂的業(yè)績(jì)之后是什么？認識自己的不足，才能“痛改前非”，才能適應社會(huì )，才能讓20xx年成為美好的一年。
產(chǎn)品定位不準、優(yōu)勢不明顯；進(jìn)入行業(yè)的時(shí)機不對；團隊合伯不默契、個(gè)人工作不夠努力、業(yè)務(wù)員隊伍不夠積極；從領(lǐng)導到員工對節電器工作的整個(gè)過(guò)程都不熟悉，發(fā)展方向不明確。再加上沒(méi)有專(zhuān)心做節電的環(huán)境，我認為20xx年是不理想的。
然而，半年的努力并不是白花的，對市場(chǎng)的了解、對行業(yè)的了解、對自己做這個(gè)產(chǎn)品的不足的認識以及前期對節電產(chǎn)品的活動(dòng)，我們已經(jīng)有能力揚長(cháng)避短。20xx年，我們首先應該引進(jìn)節能服務(wù)公司的理念。所代理品牌可以換成有技術(shù)、資金雙重實(shí)力的、產(chǎn)品價(jià)格實(shí)惠的、服務(wù)完善的有良好公司形象的節電產(chǎn)品生產(chǎn)公司。但也不放棄其他節能產(chǎn)品，也可以只給客戶(hù)提供節能改造實(shí)施方案，讓客戶(hù)自己選擇節電產(chǎn)品；計劃每個(gè)季度的工作內容，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)員的力量。找對幾個(gè)行業(yè)推銷(xiāo)的好時(shí)機。
我的大致思路就是這樣的。對于我個(gè)人的計劃分季度提一下，因為我現在的工作還沒(méi)有定位：
第一季度，找好資料，核實(shí)節電器生產(chǎn)廠(chǎng)家實(shí)力（兩到三家），選好明年主打產(chǎn)品的節電器品牌；做好春節前工程部20xx年收尾工作；春節后，做一次大規模的業(yè)務(wù)員隊伍的壯大和動(dòng)員（把賓服等的空調節電器相關(guān)的知識傳達下去；把這個(gè)市場(chǎng)巨大的潛力，成熟的時(shí)機這個(gè)信息傳達下去）
第二季度，加入業(yè)務(wù)員隊伍，發(fā)展業(yè)務(wù)，并安裝節電器。
第三、四季度，在前兩個(gè)季度有所成績(jì)的情況下，帶領(lǐng)這支勝利之師轉入企業(yè)電機節電器的發(fā)展。
以上，是我對20xx年的一些設想，時(shí)間太緊，沒(méi)有細寫(xiě)，并不成熟，希望領(lǐng)導指正�；疖�(chē)跑的快還靠車(chē)頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導的正確引導和幫助。展望20xx年，我會(huì )更加努力、認真負責的去對待每項工作，也力爭贏(yíng)的機會(huì )去尋求更多的客戶(hù)。