學(xué)校工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校工作計劃，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校工作計劃1
一、指導思想
緊密結合學(xué)校的辦學(xué)宗旨，推進(jìn)素質(zhì)教育。認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,實(shí)施《全民健身綱要》，樹(shù)立健康第一的思想。加強學(xué)校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，并協(xié)調各部門(mén)組織開(kāi)展好學(xué)校的各項體育常規工作。使學(xué)校體育工作再上新臺階
二、工作目標：
1、以競賽活動(dòng)為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協(xié)調好學(xué)校工會(huì )抓好群體工作，進(jìn)一步發(fā)揚我校武術(shù)傳統特色。
2、體育學(xué)科要繼續加強學(xué)習、研究，規范體育課堂教學(xué)。
3、抓好各校級運動(dòng)隊的訓練，在區級比賽中能出尖子選手。
4、面對場(chǎng)地缺乏情況，重視體育課程的功能開(kāi)發(fā)，增強體育課程的趣味性，規范體鍛課活動(dòng)，加強課間游戲設計開(kāi)發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。
三、主要工作
(一)加強體育教研活動(dòng)，規范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認真學(xué)習《體育課程標準》，結合我校學(xué)生及場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況，認真制訂好各年級教學(xué)計劃，按體育教學(xué)常規的要求，做好教學(xué)六認真工作。
2、本學(xué)期在學(xué)校場(chǎng)地有限的情況下，每位體育老師要依據學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng)，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設計上，建立以學(xué)生為“主體“的課堂教學(xué)模式，淡化“競技運動(dòng)“的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開(kāi)發(fā)，研究現有場(chǎng)地的體育課活動(dòng)設計，確保體育活動(dòng)的有效性。
3、加強科研意識，在學(xué)科教學(xué)中繼續滲透學(xué)生好習慣踐行課題研究的內容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時(shí)進(jìn)行總結和反思，認真撰寫(xiě)論文。
4、牢牢樹(shù)立健康第一的指導思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實(shí)提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標準測試成績(jì)穩步上升。
5、加強學(xué)科的常規檢查,本學(xué)期體育老師在室內上課的時(shí)間增多了如何上好室內課，課前要充分設計好合理有效的教學(xué)內容，要利用現有的場(chǎng)地互相協(xié)調好，確保正常的教學(xué)，同時(shí)還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生。
(二)、加強學(xué)科建設，爭創(chuàng )品牌亮點(diǎn)
1、加強體育學(xué)科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng )學(xué)科的亮點(diǎn)、創(chuàng )建優(yōu)勢項目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個(gè)重點(diǎn)。
2、體育組現有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。
(三)、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活
1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進(jìn)出場(chǎng)(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，護導老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時(shí)到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開(kāi)展好學(xué)生的體鍛活動(dòng)，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動(dòng)表有組織的進(jìn)行課外活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。
3、組織開(kāi)展好每月小型體育競賽活動(dòng)(因場(chǎng)地原因，本學(xué)期組織競賽的方式會(huì )做相應的調整，具體見(jiàn)體育組的'通知)學(xué)校堅持以全面增強學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在開(kāi)足體育課程的基礎上，根據學(xué)校實(shí)際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)要常搞常新，讓學(xué)生有新鮮感，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養堅持鍛煉的好習慣，掌握科學(xué)的健身方法。力爭通過(guò)各種競賽活動(dòng)，活躍學(xué)校文體生活，在校園內形成濃厚的鍛煉氛圍。
4、抓好日常業(yè)余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學(xué)期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時(shí)間，體育老師要協(xié)調好各部門(mén)工作，經(jīng)常、積極、主動(dòng)和班主任、家長(cháng)聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運動(dòng)員的思想工作，使運動(dòng)員的訓練時(shí)間得到保證。訓練時(shí)要根據學(xué)校場(chǎng)地的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排訓練內容和訓練時(shí)間，確保運動(dòng)能力穩步提高。爭取出尖子選手。
5、實(shí)施全民健身活動(dòng)，學(xué)校工會(huì )要認真組織好教工的文體活動(dòng)，抓好每天教師早操的質(zhì)量，體育組要協(xié)助工會(huì )開(kāi)展小型多樣的體育競賽活動(dòng)，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工的體質(zhì)。
(四)做好場(chǎng)地器材管理，體育資料整理工作
1、體育器材室配備專(zhuān)人負責管理，負責協(xié)調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。
2、充分利用現代化信息技術(shù)，做好體育競賽活動(dòng)資料的搜集，以及在12月完成學(xué)生體質(zhì)健康標準測試數據的輸入上傳工作。
(五)、開(kāi)展大課間活動(dòng)。開(kāi)展好體育大課間活動(dòng)，緩解學(xué)生的學(xué)習壓力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教學(xué)工作：
1、圍繞新大綱要求，修訂制定大學(xué)體育教學(xué)計劃。二年級實(shí)施選項課教學(xué)，根據學(xué)校各項資源盡可能多的開(kāi)設選項項目。
2、鼓勵老師開(kāi)設形式多樣的公選課項目，為學(xué)生服務(wù)。
3、教研活動(dòng)要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度，教學(xué)研究上有特色，并加強檢查和質(zhì)量監控。
群體工作：
1、規范學(xué)生體質(zhì)測試工作，對測試不合格的學(xué)生進(jìn)行輔導和補測。合格率達到《學(xué)校體育工作條例》要求的標準。
2、群體方面，組織大型比賽6項，分別為田徑運動(dòng)會(huì );迎新籃球賽;“11制“足球賽;排球賽;羽毛球賽;冬季長(cháng)跑比賽。
3、指導好學(xué)生俱樂(lè )部的各單項比賽。
競賽、訓練工作：
1、抓好常規訓練隊的訓練。做到開(kāi)訓前有計劃、中期檢查及期末測試總結。
2、組隊參加湖南省第九屆大學(xué)生運動(dòng)會(huì )。在學(xué)�，F有的經(jīng)濟條件下，盡可能的參加多項比賽。爭取團體總分進(jìn)入同等學(xué)校的前列。
科研工作
1、組織申報校級精品課程，申報校級教學(xué)成果獎。
2、組織申報省級規劃課題、科研課題和教改課題。
3、爭取在省級以上刊物發(fā)表論文15篇。
迎評工作
1、學(xué)校本科辦學(xué)水平合格評估(體育方面工作)。
2、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估工作(省教育廳)。
具體安排
1、開(kāi)學(xué)前安排好課務(wù)，上學(xué)期由教研室申報下期開(kāi)課計劃，根據教務(wù)處發(fā)放的班級及課表，要求第一周教學(xué)工作進(jìn)入正常軌道，包括教學(xué)文件的制定、選項教學(xué)班級、課表調整發(fā)放等，嚴格按教務(wù)處要求完成各項任務(wù)。
2、訓練隊的確定：根據全年計劃和參加省大運會(huì )的要求盡早組隊訓練。其他以俱樂(lè )部的形式進(jìn)行組隊訓練，老師進(jìn)行輔導。
3、群體競賽活動(dòng)(預計活動(dòng)項目，但根據學(xué)校的具體情況和經(jīng)費情況有所變動(dòng)，再進(jìn)行申報)：
校級比賽：四-五月份“11制“足球賽(男子)
五月份“春雨杯“羽毛球賽
六月份“畢業(yè)杯“排球賽
九、十月份迎新籃球賽
十月份學(xué)校運動(dòng)會(huì )
十一月冬季長(cháng)跑比賽
俱樂(lè )部活動(dòng)：三月份“三人制“籃球賽
六月份俱樂(lè )部活動(dòng)月
十一月份“七人制足球賽“，乒乓球賽
十二月份俱樂(lè )部活動(dòng)月
4、參加湖南省第九屆大學(xué)生運動(dòng)會(huì )
項目：田徑、羽毛球、健美操、(籃球、足球、定向等項目另定)
具體參賽時(shí)間以教育廳通知為準。
5、體質(zhì)測試安排：9-11月進(jìn)行
6、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估工作
學(xué)校工作計劃2
20xx年我校的體育工作，以區教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃為指導，堅持加快發(fā)展不動(dòng)搖，積極推進(jìn)新課程標準實(shí)驗，與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng )新，進(jìn)一步提高學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量和水平，認真貫徹一切為了學(xué)生發(fā)展的校訓。我校體育工作要繼續堅持以《學(xué)校體育工作條例》為法規，以深化改革為動(dòng)力，以促進(jìn)發(fā)展為目標，扎實(shí)推進(jìn)各項工作，推動(dòng)我校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
一.體育教學(xué)工作
1.加強學(xué)習,更新觀(guān)念。組織相關(guān)人員認真學(xué)習區教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃，充分認識體育課程改革的重要性和艱巨性,進(jìn)一步學(xué)習體育課程標準，加大對體育學(xué)科課程改革實(shí)驗的力度。
2.深入探索，成立課題。我們要結合本學(xué)科特點(diǎn)，以體育教科研為先導，以課題為抓手，不斷推進(jìn)體育教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識。
3.規范常規，注重預案。要讓每一個(gè)孩子都接受良好的體育教育目標，我們應重視課堂教學(xué)的規范化，從認真備課、設計教案、抓好教學(xué)常規入手，提高體育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生養成良好的課堂常規。在教學(xué)過(guò)程中重視安全保護措施，以科學(xué)鍛煉身體為思想指南，提高學(xué)生的體能和技能水平。
二.學(xué)校群體工作
1.體育教研組在“健康第一“的思想指導下，要認真制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項計劃，對所訂計劃的執行情況要有檢查、有總結。
2.抓好學(xué)校大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，做到教師落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、器材落實(shí)，在確保學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí),要強調安全教育。
3.繼續開(kāi)展體育特色學(xué)校的創(chuàng )建，安排好大課間活動(dòng)和體育課每周各班進(jìn)行一次乒乓球活動(dòng)，組織和管理好學(xué)生的活動(dòng)，注意節約能源，能不用照明的盡量不用，并做好創(chuàng )建體育特色學(xué)校臺帳。
4.深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。本年度我們將根據區體育工作的計劃，開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)，安排乒乓球文化節和花樣跳繩活動(dòng)，使我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)一步深入，成為學(xué)生樂(lè )于參與課余生活，培養學(xué)生終身體育意識，體驗體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、舉辦第七屆學(xué)校體育健康節，營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎上，不斷創(chuàng )新，安排學(xué)生感興趣、喜歡參與的項目為活動(dòng)載體，盡可能吸引每位學(xué)生參加。今年是大屆，我們要精心策劃好開(kāi)幕式，做到隆重、和諧、快樂(lè )、健康，使廣大師生充分享受體育活動(dòng)的.樂(lè )趣，使體育文化逐漸融于校園文化，成為校園文化的品牌。
三.競賽訓練工作
1.抓住重點(diǎn)。根據區競賽計劃，組建好比賽隊伍，抓緊訓練，積極參加各項比賽，爭取獲得好成績(jì)。尤其抓好乒乓球隊的建設,在區內繼續確立領(lǐng)先位置.
2.統一布局。體育組除認真抓好乒乓球隊、田徑隊的訓練外，積極思考開(kāi)設其它項目，便于統一布局，更好的抓好薄弱項目的訓練，力爭幾年中取得好成績(jì)。根據學(xué)校的安排,擬開(kāi)展健美操興趣班的培訓.
3.梯隊建設。體育組在做好體育臺帳資料之外，還將繼續抓好運動(dòng)隊梯隊銜接訓練，并重視運動(dòng)員訓練檔案的收集，梯隊銜接工作，注重培養后備運動(dòng)員。
學(xué)校工作計劃3
一年之計在于春！休整了一個(gè)寒假，新學(xué)期又開(kāi)始了！在這個(gè)新學(xué)期里我又滿(mǎn)懷激情，充滿(mǎn)希望！根據上學(xué)期學(xué)生的具體情況，本學(xué)期將做以下工作
一、繼續養成良好紀律習慣。
現在孩子們能夠做到早上到校自覺(jué)自讀。在老師不在班級的時(shí)候班長(cháng)能夠領(lǐng)著(zhù)讀書(shū)，這些都是孩子們的進(jìn)步。本學(xué)期將繼續從紀律方面對學(xué)生進(jìn)行嚴格要求。
二、加強養成小學(xué)生日常行為習慣。
在日常行為習慣這一大方面，還要重點(diǎn)強化，加強引導。如上課認真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)認真工整，不貪玩。寫(xiě)字姿勢正確，大方，工整，美觀(guān)等�；卮饐�(wèn)題吐字清晰、聲音洪亮，學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)！懂文明，講禮貌等！都要時(shí)時(shí)強調，事事提醒，時(shí)間長(cháng)了，就慢慢養成好習慣了。
三、明確教學(xué)目標
1.這一學(xué)期在語(yǔ)文方面，我要培養學(xué)生獨立識字能力，讓學(xué)生愛(ài)從各個(gè)方面學(xué)習生字，從認識生字中獲得快樂(lè )，感到識字多的好處。特別是從生活中識字，不可小覷！
2.培養朗讀。從聲音洪亮開(kāi)始，逐漸流利，有感情。
3.培養口語(yǔ)表達。其實(shí)表達無(wú)處不在不一定在課上，課下與學(xué)生聊聊喜好，家常，都是培養他說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。
4.培養寫(xiě)好一句話(huà)，增加到二到三句。
5.爭取早自習背誦古詩(shī)，成語(yǔ)，做好積累。
6.爭取每天中午領(lǐng)著(zhù)孩子們讀書(shū)，講故事，養成良好的讀書(shū)習慣，受益終生！
7.數學(xué)上不能僅僅停留在把知識教會(huì )，而要上升到教學(xué)方法，注重數學(xué)的'本質(zhì)。
四、開(kāi)展教研。
問(wèn)題即課題，只要遇到問(wèn)題，就多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)什么？然后不斷反思，不斷學(xué)習，即使不會(huì )教研，也會(huì )豐富自己的經(jīng)驗和認識，本學(xué)期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續探究；從一年級開(kāi)始研究如何培養學(xué)生的閱讀興趣上下功夫。
五、培養學(xué)生良好品質(zhì)。用我的自身影響孩子，自己就要做得更好，用我的愛(ài)心去感染孩子，讓每個(gè)孩子具備良好品質(zhì)，是我一生不變的追求。
六、和家長(cháng)建立良好的溝通。讓家長(cháng)成為我堅實(shí)的后盾。
七、各月具體工作安排
二月：
1.交流寒假生活，寒假生活總結。
2.學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
3.明確班級目標，制定班級公約。
4.學(xué)習習慣:按時(shí)完成作業(yè)的習慣。
5.行為習慣:在校遇到老師的禮貌。
三月：
1.結合植樹(shù)節對學(xué)生進(jìn)行“地球——人類(lèi)共同的家園”主題班會(huì )。
2.開(kāi)展感恩活動(dòng)，回報父母的恩情。感恩社會(huì )，用行動(dòng)去感謝周?chē)拿總�(gè)人。
3.日常行為規范教育。
四月：
1.結合寫(xiě)字課，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)”，培養學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)的習慣。
2.行規教育:課間休息禮儀.
3.結合清明節對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育。
五月：
1.結合五一勞動(dòng)節，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會(huì )，評選出勞動(dòng)積極的學(xué)生，并進(jìn)行獎勵。
2.日常行為規范教育:衛生文明禮儀。
3.文化月準備。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，積極準備參加學(xué)校舉行的各項活動(dòng)。
六月：
1.做好期末復習工作，迎接期末考試。
2.做好班級各項總結工作。
3.做好假前的安全教育工作。
班主任工作計劃只是一個(gè)參考，在實(shí)際工作中還是要憑借自己的能力來(lái)完成教學(xué)和班主任工作。計劃是死的，行動(dòng)才是活的，我堅信，只要我去努力用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心，去關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，并嚴格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)嚴結合，細致入微，一定會(huì )達到令人滿(mǎn)意的效果。
學(xué)校工作計劃4
為了切實(shí)加強學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀(guān)念，根據上級《關(guān)于進(jìn)一步加強各級各類(lèi)學(xué)校安全工作的通知》要求和教育局安全工作會(huì )議精神，根據學(xué)校實(shí)際特制定本工作計劃。
一、工作總目標
認真學(xué)習貫徹執行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規律，建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標工作，責任書(shū)，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全（生產(chǎn)安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
二、具體工作和措施定期分析學(xué)校的事故隱患，加強研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。
1、建立健全領(lǐng)導機構和有關(guān)規章制度，層層落實(shí)責任，各項部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學(xué)校封閉式管理。加強值班、值日教師的'管理。
2、要定期對實(shí)驗室、儀器室等易然、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進(jìn)行全面檢查，加強安全管理。
3、要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發(fā)生（禁止騎自行車(chē)，違反規定結果自負），1-3年級學(xué)生放學(xué)回家時(shí)應在班主任帶領(lǐng)下學(xué)生排隊出大門(mén)，以及指定接送地點(diǎn)。
4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動(dòng)）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開(kāi)崗位。
5、要加強學(xué)值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校、班級。（值班人員保證一天**次以上巡學(xué)校任務(wù)，并及時(shí)記錄）。
6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電水、暖氣、體育設施等），嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學(xué)校危房。
7、全體教師要重視食品衛生工作，有人專(zhuān)管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)課間餐、營(yíng)養午餐食品，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類(lèi)突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學(xué)校少先隊要積極配合學(xué)校值班、值日教師和公安、綜合治理部門(mén)，搞好學(xué)校治安工作打擊各類(lèi)擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動(dòng)和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作，積極參與封閉式管理活動(dòng)。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學(xué)校正常教育教學(xué)工作。
9、嚴格執行大型活動(dòng)審批制度，凡是組織學(xué)生到外地參賽或集會(huì )、娛樂(lè )活動(dòng)、野游、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、考察等活動(dòng)的必須經(jīng)校長(cháng)批準，并制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無(wú)疏漏。（必須一名以上校級領(lǐng)導負責）
10、貫徹執行《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》加強學(xué)校計算機信息系的安全管理，有專(zhuān)人負責，堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問(wèn)題發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
學(xué)校工作計劃5
為突出校本教研，提升教學(xué)能力學(xué)校的中心工作始終是教學(xué)，要堅持質(zhì)量立校，特色強校，教研興校，以基礎教育課程改革實(shí)驗、優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段、提高課堂效率為核心，以規范教師教學(xué)行為、狠抓各項工作落實(shí)為重點(diǎn)，研究教學(xué)和管理工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程計劃，全面提高教育質(zhì)量。
1、搭建教育教研平臺，鍛造研究型教師隊伍。
本期要突出教師的主體地位，不斷為教師搭建施展才能的舞臺，要堅持以"打造高素質(zhì)教師隊伍，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)"為目標，建設學(xué)習型隊伍，學(xué)習型校園，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，把他們培養成"師德上做人師、教學(xué)上做能師、教研上做名師"的骨干。繼續加大校本培訓制度和校本教研制度建設，加強學(xué)習新課改的理論知識，促進(jìn)新課改實(shí)驗深入發(fā)展。利用各種形式參與交流學(xué)習，提高教師實(shí)施新課改能力。倡導教師打磨自己的教學(xué)技藝，加強教師基本功訓練，使自己真正成為教學(xué)的行家里手。特別是學(xué)科帶頭人和骨干教師，應認真履行教學(xué)示范職責，在工作中充分發(fā)揮"骨干與帶頭"作用，高質(zhì)量完成教學(xué)和教育教研工作任務(wù)，創(chuàng )造一流的教學(xué)業(yè)績(jì)。
2、狠抓業(yè)務(wù)督導，加強師能提升。
本學(xué)期，在教師業(yè)務(wù)培養上要在"研"字上下功夫，要特別關(guān)注教師課改理念的落實(shí)，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)的提升，關(guān)注研修文化的形成。要通過(guò)競賽、課改、培訓和考核等多種行之有效的方法和舉措，引導教師不斷總結自身工作經(jīng)驗，反思自己教學(xué)和工作，努力提升教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平，凸現教師的主體地位。一是加強對新教師的教育和培養工作。突出對青年教師的教育，積極創(chuàng )設青年教師干事創(chuàng )業(yè)的環(huán)境和氛圍，重實(shí)績(jì)，樹(shù)典型，獎骨干，讓年輕人才脫穎而出，勇挑重擔，施展才華。本學(xué)期我校新教師較多，學(xué)校將加大對新教師的培養力度，繼續落實(shí)"廣河一中青藍工程"計劃。倡導新教師與中學(xué)一級或縣級以上骨干教師、教學(xué)能手建立師徒關(guān)系,由教研室負責簽訂合同書(shū),在工作中進(jìn)行傳、幫、帶,相互交流,以實(shí)現優(yōu)勢互補。青年教師要嚴以律己，虛心學(xué)習，積極鉆研，著(zhù)力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教導處、教研室繼續開(kāi)展好青年教師培訓工程，積極創(chuàng )造條件，有計劃、有步驟地提高教師的教學(xué)能力和教研水平，實(shí)現一年站住講臺、兩年站穩講臺、三年站牢講臺、六年形成特色、九年成為骨干的目標。定期對青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核，考核結果作為轉正定級、定職、評優(yōu)的依據。二是強化教師專(zhuān)業(yè)功底，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)等活動(dòng)，深化"五課"教研活動(dòng)，加強他們對教材的認知水平，對中考方向的準確把握，提高解題能力，盡快勝任日新月異的課程改革，成長(cháng)為學(xué)校的中堅力量；通過(guò)實(shí)行"三查"(查教案、查聽(tīng)課、查作業(yè)批改)"三課"(匯報課、研討課、觀(guān)摩課)制度，把精神激勵與制度調控有機地結合起來(lái)，進(jìn)一步完善自我成長(cháng)、崗位成才、競爭上崗等制度，提高師資水平和執教能力。三是加大骨干教師培養力度，發(fā)揮引領(lǐng)作用。按照"主題學(xué)習-工作總結-經(jīng)驗交流-實(shí)踐創(chuàng )新"的培訓模式，人人有課題,個(gè)個(gè)有任務(wù),切實(shí)提高骨干隊伍的教育教研能力，評選校級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，使骨干教師真正發(fā)揮帶頭作用。
3、加強教學(xué)研究，注重研究實(shí)效性。
(1)研究教材。各年級要認真研究教材的編寫(xiě)理念，編寫(xiě)體例，呈現方式，教學(xué)目標和評價(jià)方式，在如何使用新教材，提高駕馭教材能力等方面注重研究。
(2)研究課堂教學(xué)效益提高。新課程標準提出了三維目標，強調以活動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)，因此，要研究如何進(jìn)一步細化課程目標，準確定位課堂的教學(xué)目標，優(yōu)化課堂教學(xué)設計，改進(jìn)教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
(3)研究學(xué)生的學(xué)習方式。關(guān)注學(xué)生，倡導的自主學(xué)習、探究性學(xué)習、合作學(xué)習、體驗學(xué)習，充分體現學(xué)生的主體地位，促使學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
(4)建立以校為本的教研制度。教研室要結合教學(xué)工作,針對我校的薄弱環(huán)節擬定參考題目，確立教研課題，組織教師積極參與教育教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，開(kāi)展1次全校教師論文評選活動(dòng)，篩選優(yōu)秀論文參加州上舉行的評選活動(dòng)。
4、加強教師繼續教育與培訓工作。
進(jìn)一步做好新課程培訓，開(kāi)展現代教育技術(shù)手段的學(xué)習和培訓，引導教師科學(xué)運用校園網(wǎng)、多媒體技術(shù)，增加課堂科技含量，學(xué)會(huì )課件的制作與使用，力爭成為現代化的教學(xué)能手，通過(guò)專(zhuān)題講座、印發(fā)學(xué)習資料等形式，努力提高全體教師的課堂教學(xué)理論水平，實(shí)現教師結構由知識傳承型向創(chuàng )新教育型、經(jīng)驗技術(shù)型、教研藝術(shù)型轉變，達到培訓為新課程改革服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
5、有計劃地開(kāi)展教研組活動(dòng)。
各教研組要制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，立足本學(xué)科，確定具有針對性的教研課題，組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)及提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，提高教研質(zhì)量。各備課組要在教研組的統一安排下立足于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，主抓本年級集體備課、課堂教學(xué)、聽(tīng)課、練習設計和配套練習檢測等各項工作。本學(xué)期要求各年級語(yǔ)數外三大組每周安排觀(guān)摩、指導課1節，其他每組每2周不少于1節，并認真組織聽(tīng)課、評課活動(dòng)，教研室組織檢查，并作為學(xué)科教研組評優(yōu)的依據之一。
6、對全體教師進(jìn)行分類(lèi)定位，定向培訓，提高我校教師的.學(xué)歷達標率。
�、俦緦W(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)請進(jìn)來(lái)、送出去的教研培訓策略，適時(shí)邀請專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題輔導，組織班子成員、省州縣骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，以進(jìn)一步促進(jìn)我校名師、骨干教師隊伍的形成。
�、诜e極動(dòng)員教師通過(guò)培訓、進(jìn)修、自學(xué)、函授、電大、脫產(chǎn)學(xué)習等形式學(xué)習現代教育理論，掌握現代教育技術(shù)，提高學(xué)歷層次。
�、鄢浞掷弥杏㈨椖�、校本教研和"五項"達標活動(dòng)，組織新一輪教師全員培訓，形成邊學(xué)習、邊研究、邊實(shí)踐的合作機制和群體發(fā)展的局面。
7、繼續實(shí)施好"五課"活動(dòng)。
有計劃地組織任課教師進(jìn)行集體備課，開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng),重點(diǎn)安排優(yōu)秀教師示范課,青年教師匯報課,組織全校英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物教師進(jìn)行多媒體教學(xué)，及時(shí)有針對性地組織聽(tīng)課評課活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。迎接全縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，組織參加全州初中物理、化學(xué)、生物、歷史、地理五科的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
8、認真落實(shí)"五項達標"活動(dòng)。
要求教師上課講普通話(huà)，寫(xiě)規范的粉筆字，大練教學(xué)實(shí)踐中的基本功，并在檢查過(guò)程中做好記載，將檢查結果納入教師考核。本學(xué)期學(xué)校將45歲以下未達標教師按其使用現代教育手段的能力與水平分三個(gè)等級，繼續進(jìn)行分類(lèi)培訓，爭取任課教師(45歲以下)至少要自己獨立制作課件上多媒體課，完成達標任務(wù)。
9、加強學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
進(jìn)行現代教育技術(shù)培訓，進(jìn)一步提高教師運用現代教育技術(shù)的水平。充分利用現代遠程教育資源，力爭在全校普及現代遠程教育知識，做到人人能用，人人愿用，人人想用。遠程教育控制室要及時(shí)收集遠程教育資源，建立資源庫，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，有計劃、有組織地開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。
10、加強學(xué)科組、備課組建設，形成學(xué)科優(yōu)勢。
繼續實(shí)行年級組、教研組備課制度，集體備課要堅持每期活動(dòng)有內容、有準備、有中心發(fā)言人、有記錄、有落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導要積極參加備課活動(dòng)，共同圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題認真展開(kāi)討論，集思廣益，充分發(fā)揮團體教研優(yōu)勢，使各成員之間形成優(yōu)勢互補，使集體備課活動(dòng)成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量、增強新課程理念堅實(shí)的平臺。
11、認真做好各年級學(xué)科知識競賽活動(dòng)。
12、組織開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化創(chuàng )建活動(dòng)，爭取如期通過(guò)州級驗收。
聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、更新教育觀(guān)念，創(chuàng )新工作思路。
全體教師要牢固樹(shù)立終生學(xué)習的理念，教給學(xué)生一滴水，自己要有長(cháng)流水、純凈水，不斷更新觀(guān)念，更新知識；樹(shù)立以學(xué)生為主的理念，注重學(xué)生學(xué)習方式的更新與培養，強調自主學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、研究學(xué)習；樹(shù)立全新的師生觀(guān)，強調師生間的平等交往，形成一個(gè)真正的"學(xué)習共同體"；樹(shù)立全新的教材觀(guān)念，要學(xué)會(huì )"用教材"而不只是"教教材"，發(fā)揮教材的工具性作用。
2、強化教學(xué)管理層工作，提高策略的有效性。
一是主管校長(cháng)要狠抓教學(xué)工作的管理，把主要精力用于管理教學(xué)，搞好調查研究，掌握教學(xué)管理工作第一手資料，進(jìn)一步督促指導教學(xué)工作。二是中層管理人員要身先士卒，發(fā)揮組織、管理、示范、引領(lǐng)作用，不能浮在表面，必須成為抓教學(xué)的行家，抓質(zhì)量的表率；三是班主任要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，增強學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和自信心，使之真正成為學(xué)習的主人。
3、狠抓教學(xué)流程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，教導處在教學(xué)工作上要側重于管理，著(zhù)力于課堂，著(zhù)眼于發(fā)展，要進(jìn)一步完善教學(xué)目標責任制度、常規教學(xué)管理制度、課堂教學(xué)督導制度，教學(xué)效果評價(jià)制度，校本教研管理制度，構建起教學(xué)工作的全程監控機制，保障教學(xué)有效、環(huán)節有效、活動(dòng)有效、指導有效、訓練有效。要認真貫徹教育部頒布的課程計劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。合理配置教育資源,充分發(fā)揮每個(gè)教師的優(yōu)勢與特長(cháng)。強化教導處的職能作用,不斷細化教學(xué)常規管理,精心組織安排常規教學(xué)，加強教學(xué)過(guò)程管理,嚴格質(zhì)量考核評估,剛性落實(shí)學(xué)校教學(xué)計劃,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
嚴把備課關(guān)，發(fā)揮好教案的指導性作用。備課繼續采用活頁(yè)教案，要實(shí)現由重"教"向重"學(xué)"轉變，既要備教材，又要備學(xué)生、備學(xué)情、備學(xué)法，力爭做到目標。備課要目標明確、重點(diǎn)突出，突出針對性和實(shí)用性，鼓勵超前備課，落實(shí)備課檢查反饋制度。充分發(fā)揮教案作業(yè)的實(shí)質(zhì)性作用。學(xué)校在啟用活頁(yè)教案的基礎上,重視教案的質(zhì)量和利用率。要求備課要準確定位課堂教學(xué)目標,正確處理好三維目標關(guān)系,教學(xué)目標的確立主要體現知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的有機統一，教學(xué)流程要遵循學(xué)生發(fā)展需要，尊重學(xué)生的學(xué)習心理規律，由淺入深，循序漸進(jìn)。
學(xué)校工作計劃6
根據加快發(fā)展和普及校園足球的精神，為確保我校足球工作規范、有序的開(kāi)展，特制定本計劃。
一、組織領(lǐng)導
1.落實(shí)國家政策。學(xué)校高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標準及有關(guān)規定開(kāi)展體育教學(xué)和校園足球工作。
2.納入發(fā)展規劃。將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規劃和年度工作計劃，并嚴格執行。
3.健全工作機制。建立在校長(cháng)領(lǐng)導下，學(xué)校有關(guān)部門(mén)共同參加的校園足球工作領(lǐng)導小組，具體指導本校校園足球工作的開(kāi)展。
二、條件保障
1.配齊配強體育師資。在核定編制總量?jì)扰潺R體育教師，能滿(mǎn)足教學(xué)工作需求，并至少有一名足球專(zhuān)項體育教師。學(xué)校定期開(kāi)展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。
2.場(chǎng)地設施建設完備。場(chǎng)地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿(mǎn)足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設適合學(xué)校條件的足球場(chǎng)地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。
3.體育經(jīng)費保障充足。設立有體育工作專(zhuān)項經(jīng)費，納入學(xué)校年度經(jīng)費預算，原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開(kāi)展。在為學(xué)生實(shí)施校方責任險的.基礎上，為學(xué)生新增購買(mǎi)運動(dòng)意外傷害險。
三、具體目標未來(lái)工作計劃
1、體質(zhì)健康水平明顯提高。通過(guò)三年左右的時(shí)間，在校學(xué)生體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎上，優(yōu)秀率達到15%。
2、師資水平和數量顯著(zhù)提高。建設一支以專(zhuān)職教師為主、結構合理、數量和質(zhì)量都能夠滿(mǎn)足體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和體育課訓練需要的體育教師隊伍。
4、足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。
5、體育裝備設施日趨完善。嚴格按標準配齊體育教學(xué)器材，保持和提高學(xué)校體育常規器材保障水平，特別是校園足球活動(dòng)所必須的裝備器材。
4.營(yíng)造校園足球文化。經(jīng)常開(kāi)展以足球為主題的校園文化活動(dòng)(如攝影、繪畫(huà)、征文、演講等)。建立校報的關(guān)于校園足球信息平臺，報道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。
四、訓練與競賽
1.成立足球組織。學(xué)校有足球俱樂(lè )部或興趣小組，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng)。小學(xué)三年級以上建有班級、年級代表隊，學(xué)校建有校級男、女足球代表隊;學(xué)生基本達到全員參與足球。
2.開(kāi)展科學(xué)訓練。學(xué)校制定有系統、科學(xué)的訓練計劃，常年開(kāi)展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專(zhuān)業(yè)教練員提供技術(shù)指導。
3.建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定;每年組織校內足球班級聯(lián)賽，積極參加校園足球聯(lián)賽;主動(dòng)承辦本地足球比賽。
4.支持學(xué)生發(fā)展。鼓勵有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學(xué)校及各級各類(lèi)足球優(yōu)秀運動(dòng)隊輸送人才。
學(xué)校工作計劃7
環(huán)境意識如何是衡量一個(gè)國家和民族的文明程度的一個(gè)重要標志，提高全民環(huán)境意識，應從青少年和兒童抓起，這對于實(shí)施可持續發(fā)展戰略有著(zhù)重要的現實(shí)意義和深遠的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進(jìn)行下去，我校在20xx年把環(huán)境教育作為德育工作的一項抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開(kāi)了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動(dòng)。
一、指導思想
地球是人類(lèi)的生存環(huán)境，是人類(lèi)的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類(lèi)生存與發(fā)展的大事，創(chuàng )建綠色學(xué)校對提高學(xué)生的.環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，以“綠色學(xué)�！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設。
二、奮斗目標
1、創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)規范化、制度化 。建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的主體教育網(wǎng)絡(luò )。 培養一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò )，以學(xué)生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng )建活動(dòng)多樣化 。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)。
三、主要措施
A、重視環(huán)境教育
1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導小組
為加強對環(huán)境教育工作的領(lǐng)導，成立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，由校長(cháng)劉亮生擔任組長(cháng)，教導、少先隊輔導員、班主任等任組員，負責對環(huán)境教育的安排、落實(shí)工作。他們工作認真，措施到位，有效地開(kāi)展了環(huán)境教育。
2、環(huán)境教育列入學(xué)校工作計劃
我校把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕�，環(huán)境教育領(lǐng)導小組專(zhuān)項制訂工作計劃，有要求、指導思想、奮斗目標、主要措施，期末有專(zhuān)題總結，總結收獲、尋找不足，逐步完善，以求創(chuàng )建工作實(shí)效。
3、環(huán)境教育作為課程列入課表
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人，從小樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、善待環(huán)境、保護環(huán)境的意識。環(huán)境教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要措施，行政商定，把環(huán)境教育列入課程，利用勞技教育課時(shí)上環(huán)境教育。
4、教學(xué)軟件得到保證
為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育，滲透教學(xué)，生動(dòng)、易接受，配備和使用好電教光盤(pán)，如《探索——環(huán)境保護篇》、《自然科學(xué)之謎》系列，《自然界奇特現象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》、等報刊供師生閱讀，增強環(huán)保意識。
B、學(xué)科滲透環(huán)境教育
我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時(shí)，要求相關(guān)學(xué)科加強教材中環(huán)保內容的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實(shí)掌握內容。在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內容，同時(shí)組織好環(huán)境保護活動(dòng)。
1、語(yǔ)文、自然、社會(huì )、思品滲透環(huán)境教育
四門(mén)學(xué)科結合教材、要求完成環(huán)境教育內容，列入教研組工作計劃，有單獨教案，使學(xué)生
認識保護我們的生存環(huán)境，理解人與自然的關(guān)系，樹(shù)立良好的環(huán)境意識。
2、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，滲透環(huán)境教育
為培養學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，認真組織綜合實(shí)踐活動(dòng)。
語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展《人與環(huán)境》實(shí)踐活動(dòng)，把收集的資料通過(guò)小報形式反映出來(lái)。 思品學(xué)科結合課本，開(kāi)展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規活動(dòng)�；顒�(dòng)內容和過(guò)程是觀(guān)察本地的環(huán)境狀況，課外查找、收集環(huán)境問(wèn)題的有關(guān)材料，歸納出危害性，查閱相關(guān)資料分析其成因，針對本地區存在的環(huán)境問(wèn)題，向有關(guān)部門(mén)提出合理建議和可行性治理措施。
3、開(kāi)展研究性學(xué)習，滲透環(huán)境教育
語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展研究學(xué)習，學(xué)生收集“我喜愛(ài)的動(dòng)物”，從中使學(xué)生感覺(jué)愛(ài)護動(dòng)物、熱愛(ài)生命、培養能力。
C、重大環(huán)保日開(kāi)展專(zhuān)題教育
1、結合環(huán)境保護的有關(guān)活動(dòng)日，利用全校升旗儀式進(jìn)行宣傳活動(dòng)，重大活動(dòng)日開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。例：“6·5世界環(huán)境日”，開(kāi)展《家庭裝潢與環(huán)境保護》宣傳活動(dòng)，經(jīng)過(guò)社會(huì )調查，舉辦專(zhuān)題小報《家庭環(huán)境污染的調查》；開(kāi)展創(chuàng )建綠色環(huán)保學(xué)校專(zhuān)題活動(dòng)，舉辦《創(chuàng )建綠色環(huán)保學(xué)�！沸蟮然顒�(dòng)，增強了學(xué)生環(huán)保意識，保護環(huán)境從我做起。
2、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)
圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開(kāi)展了“環(huán)保征文活動(dòng)”。
四、培養環(huán)境教育行為習慣
加強學(xué)生行為習慣的教育與培養。首先貫徹《中小學(xué)生日常行為規范》，制訂生一日常規、學(xué)校的用電安全、勞動(dòng)安全等制度。其次督查，每天開(kāi)展“六項”常規檢查，把保潔、室內衛生工作作為重要內容，檢查評比作為班主任考核內容之一。
五、重視校園環(huán)境建設
學(xué)校要進(jìn)一步擴大綠化面積，美化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)�！钡挠俗饔�。在學(xué)校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無(wú)衛生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，教室無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類(lèi)，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營(yíng)造一個(gè)清新、自然、安全、可持續發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。 月工作安排（20xx.9—20xx.2）
八月
1． 組建環(huán)境領(lǐng)導小組。
2． 組建環(huán)境教育辦公室。
3． 召開(kāi)環(huán)保工作會(huì )議，具體落實(shí)工作。
九月
1． 環(huán)保培訓講座。
2． 成立環(huán)保小記者團。
3． 組建環(huán)保、監督小組。
4． 環(huán)保志愿日
十月
1． 環(huán)保教育講座
2． 召開(kāi)家長(cháng)環(huán)保教育培訓會(huì )。
3． 樹(shù)立榜樣，選拔環(huán)保標兵。
十一月
1． 環(huán)保知識競賽。
2． 環(huán)境教育領(lǐng)導小組工作會(huì )議。
3． 開(kāi)展“廢除一次性塑料餐盒”活動(dòng)。
十二月
1、“綠色學(xué)�！蹦杲K工作總結會(huì )。
2．整理資料，做工作總結。
學(xué)校工作計劃8
圖書(shū)館是“人生的大學(xué)”，是自學(xué)成才必需的場(chǎng)所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書(shū)館，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類(lèi)科技知識同樣離不開(kāi)圖書(shū)館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書(shū)館應積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。
一、指導思想
以“為師生服務(wù)”為指導思想來(lái)開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現有的圖書(shū)資料及設備，開(kāi)展豐富多彩的`讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開(kāi)創(chuàng )讀書(shū)新局面。
二、工作要點(diǎn)
1、引導閱讀，培養道德感
�。�1）閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書(shū)籍，深化他們愛(ài)國主義情感。
�。�2）引導他們閱讀、先輩的故事集。
2、讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結合，培養理智感
讓學(xué)生當小館員，參與管理，這是一項實(shí)踐活動(dòng)，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉化為他們活動(dòng)的動(dòng)機。讓孩子們了解圖書(shū)館的工作規律，激發(fā)他們到圖書(shū)館閱讀的興趣。
3、搞好宣傳工作
如果學(xué)校新購買(mǎi)了圖書(shū)，一定要及時(shí)出示信息，這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時(shí)間，借到最滿(mǎn)意、最需要的書(shū)，只有這樣，才能使圖書(shū)的價(jià)值得到充分的發(fā)揮。
4、加強學(xué)習，優(yōu)化服務(wù)
圖書(shū)管理員一定要擠出時(shí)間，刻苦鉆研，博覽群書(shū)，不斷充實(shí)自己，還要培養信息觀(guān)念，提高自己的觀(guān)察力和分析能力，對圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率要以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書(shū)與讀書(shū)之間架起一座橋梁，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
圖書(shū)館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
學(xué)校工作計劃9
一、抓好隊伍建設，強化德育意識
1、加強班主任隊伍建設。
一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，開(kāi)展班主任師徒結對幫教工作，通過(guò)交流、參觀(guān)、學(xué)習，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實(shí)處。
二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì )受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對話(huà)；幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個(gè)性；給孩子機會(huì )──每一個(gè)孩子的特長(cháng)都能得到充分展示；為孩子著(zhù)想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長(cháng)分憂(yōu)──孩子校園生活愉快、安全，家長(cháng)無(wú)須掛念。
三是加強跟蹤指導，每月都要聽(tīng)一些班主任的主題教育課，及時(shí)交流、總結，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣傳班級及學(xué)生典型事例和先進(jìn)事跡，調動(dòng)師生的積極性。
五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，及時(shí)公布，每月總結，結果與考核掛鉤。
2、加強學(xué)生小干部隊伍建設。學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當好班級的'小主人，班級集體才會(huì )成為學(xué)生學(xué)習、生活的樂(lè )園。
�。�1）建立小干部例會(huì )制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì )，對他們的工作進(jìn)行輔導和總結。
�。�2）倡導小班長(cháng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )參與班級管理。班主任要對值周班長(cháng)的值日進(jìn)行指導和總結。
�。�3）舉行小干部交流會(huì )。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng)，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長(cháng)補短，使班級管理不斷上臺階。
二、加強基礎教育，培養文明學(xué)生。
1、深化愛(ài)國教育。繼續規范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話(huà)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的“五愛(ài)”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，大力弘揚民族精神，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。
2、狠抓養成教育。抓好學(xué)生的日常行為規范管理是加強校風(fēng)建設的重要抓手，養成教育也是小學(xué)德育的重要內容。繼續推行教師導護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深入實(shí)施體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布“五項評比”得分情況，每周進(jìn)行小結，考核優(yōu)勝班級獲流動(dòng)紅旗。加強新學(xué)期學(xué)生日常行為規范“十不”要求的檢查、考核力度。通過(guò)指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。
使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，確保學(xué)生行為規范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。
3、強化“五自”教育�！拔遄浴笔请r鷹行動(dòng)的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動(dòng)中，充分利用學(xué)生好勝心強的特點(diǎn)，調動(dòng)他們積極向上的主觀(guān)能動(dòng)性，培養競爭意識，加強實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗成功。
學(xué)校工作計劃10
本學(xué)期，我校的教研活動(dòng)圍繞“人人發(fā)展，發(fā)展人人“的辦學(xué)理念，以實(shí)現“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”為奮斗目標，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研工作在學(xué)校教育教學(xué)改革中的主導作用。本學(xué)期教研工作計劃如下：
一、繼續加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效率
教學(xué)常規工作是教育教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，加強教學(xué)常規管理，完善教學(xué)常規管理制度，將有利于教師的發(fā)展，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，在原有的基礎上，繼續加強教學(xué)常規管理工作。
1、加強教師教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)期繼續采取定期檢查和不定期檢查的方式對教師的教學(xué)常規進(jìn)行檢查。定期檢查時(shí)間為段考前和期考前；不定期檢查為值周領(lǐng)導隨時(shí)抽查。
2、繼續對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查評比。為了對我校學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況更進(jìn)一步地了解，更好地促進(jìn)我校學(xué)生作業(yè)的規范化，本學(xué)期每個(gè)月底將對各個(gè)班學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查評比，并找出較為規范的作業(yè)書(shū)寫(xiě)模式。
3、繼續對學(xué)生朗讀情況進(jìn)行抽查評比。針對我校學(xué)生讀書(shū)習慣不夠理想這一情況，本學(xué)期繼續對各個(gè)班級學(xué)生的朗讀情況進(jìn)行抽查評比。通過(guò)評比，挖掘出我校朗讀指導較為優(yōu)秀的教師，并推廣優(yōu)秀教師的朗讀技巧。
二、繼續開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期，圍繞我�！耙缑劳�，自主發(fā)展”的辦學(xué)特色，以提高學(xué)生的審美能力為追求，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。學(xué)校將開(kāi)展“最美童音，”美文朗誦比賽、繪畫(huà)比賽、書(shū)法比賽、美文寫(xiě)作比賽及學(xué)科競賽。通過(guò)比賽，讓學(xué)生感受聲音美、形體美、畫(huà)面美及心靈美，從而提高學(xué)生的審美能力。
三、創(chuàng )設平臺，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及教育教學(xué)水平。
教師是學(xué)校發(fā)展的主體，是教育教學(xué)工作中的主力軍。加強教師隊伍建設，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)將有利于學(xué)校的發(fā)展，有利于學(xué)生的發(fā)展，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為了給教師提供一個(gè)更好的發(fā)展平臺，本學(xué)期將在教師隊伍中開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、組織觀(guān)看教育教學(xué)錄像或邀請相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓教師得到充電學(xué)習，提高教師終身學(xué)習的思想認識。
2、深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，通過(guò)課堂教學(xué)競賽等形式，提高教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在“三次備課兩次反思”所取得的成果之下，開(kāi)展“最美課堂”課堂教學(xué)評估評比活動(dòng)。
3、深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò )平臺解決教師教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題，同時(shí)提高教師現代教育技術(shù)的'運用能力。本學(xué)期，學(xué)校教研室將組織教師在學(xué)校博客上開(kāi)展網(wǎng)上研討活動(dòng)（兩次）。此外，組織教師進(jìn)行現代信息教育技術(shù)教師全員培訓。
4、為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，讓教師能在教后學(xué)會(huì )反思、學(xué)會(huì )總結，養成“有或必思、有思必寫(xiě)”的習慣。本學(xué)期通過(guò)教學(xué)論文、教學(xué)故事、教學(xué)反思、教學(xué)計劃、教學(xué)總結的評比活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、在全校教師中繼續開(kāi)展每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)的讀書(shū)活動(dòng)，并進(jìn)行讀書(shū)筆記（心得）評比活動(dòng)。
四、加強校本教材開(kāi)發(fā)，增設校本課程
為了深化課程改革，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，結合我校學(xué)生的需求，經(jīng)學(xué)校認真討論，決定在本學(xué)期開(kāi)設“國學(xué)經(jīng)典誦讀”、“趣味數學(xué)”、“英語(yǔ)口語(yǔ)交際”、“剪紙技術(shù)”四門(mén)校本課程。
五、完善教研機制，實(shí)施目標管理。
1、制定校本研訓實(shí)施方案及管理制度。
2、組建以校長(cháng)為組長(cháng)，分管教學(xué)工作副校長(cháng)為副組長(cháng)、教研室正副主任、教研員、學(xué)科組長(cháng)為組員的教研機構，并進(jìn)行具體分工協(xié)作。
3、組織開(kāi)展各種教研活動(dòng)。
4、加強教研工作的管理，總結典型經(jīng)驗，實(shí)現學(xué)校教研工作的規范化管理。
學(xué)校工作計劃11
一、指導思想
以“綠色指標”為導向，以校五年規劃為引領(lǐng)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內容，以課題研究為切入點(diǎn)，以提升國家課程執行力為前提，聚焦“創(chuàng )智課堂”、“基于標準的教學(xué)與評價(jià)”，結合“云課堂”的嘗試和探索，逐步推進(jìn)“濃情濃趣”課堂的研究與實(shí)踐，多層面的提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、濃趣課堂的探索和實(shí)踐：
(1)圍繞“濃趣”開(kāi)展好課堂教學(xué)實(shí)踐，具化濃趣課堂形態(tài)，修訂學(xué)校課堂教學(xué)評價(jià)表。五月以“創(chuàng )設情景,引趣激情,趣味濃濃滿(mǎn)課堂”為專(zhuān)題，組織全校性的教學(xué)周活動(dòng)。
(2)深入推進(jìn)云技術(shù)，促生課堂趣味，利用多媒體創(chuàng )設教學(xué)內容所需要的特定語(yǔ)言情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,有序有效解決“教學(xué)目標有效落實(shí)”的問(wèn)題。
2、過(guò)程評價(jià)的推進(jìn)與行動(dòng)
(1)依據課程標準和學(xué)生學(xué)習情況，推進(jìn)學(xué)科過(guò)程性、分項目的學(xué)業(yè)評價(jià)，語(yǔ)數英學(xué)科通過(guò)學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評定記錄表的方式記錄學(xué)生日常學(xué)習情況，技能類(lèi)學(xué)科做好學(xué)生技能學(xué)習過(guò)程性評定和資料積累。
(2)規范學(xué)生成長(cháng)記錄冊的填寫(xiě)，開(kāi)展對學(xué)生學(xué)業(yè)方面的教師評價(jià)語(yǔ)言征集，并進(jìn)行評比匯編。
3、夯實(shí)教研組、備課組建設
(1)加強學(xué)科教研，以“課堂之趣”為專(zhuān)題，開(kāi)展好教研組(備課組)的教學(xué)研究。各教研組每月進(jìn)行2次教研活動(dòng)，開(kāi)展主題式教研，以課例研究、課題研究為基本研修方式，積極探索，從“課堂有趣、課堂生趣、課堂激趣”等角度積累行動(dòng)經(jīng)驗。
(2)建立以“專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”為基本內容的校本教研制度，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)”“走出去”的方式，強化“高效”意識，以常態(tài)課、觀(guān)摩課、研討課、賽教課等課型為載體，通過(guò)互相研究、相互借鑒、相互學(xué)習，引導教師不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，培養教師反思的能力，同時(shí)充分發(fā)揮導師團指導和教研員蹲點(diǎn)的功用，加強隨堂聽(tīng)課，做好備課、上課、作業(yè)、輔導一體的反饋跟進(jìn)。
(3)各教研組要在計劃中把本學(xué)期專(zhuān)題教研的活動(dòng)時(shí)間、專(zhuān)題內容、主講人詳細列出并切實(shí)貫徹落實(shí)，并注重資料的積累。六月份進(jìn)行優(yōu)秀教研組的'評選。
4、提升教師命題能力，保證學(xué)業(yè)水平
(1)加強語(yǔ)數英學(xué)科教師命題能力的專(zhuān)題培訓，由學(xué)科組長(cháng)擔任主講人，開(kāi)展相關(guān)輔導，開(kāi)展學(xué)科單項能力命題，以云平臺為載體，建設學(xué)校命題資源庫。
(2)以五年級綠色指標的評測為契機，關(guān)注問(wèn)題和重點(diǎn)，提高課堂效率的有效性，提升教學(xué)質(zhì)量。
三、常規工作
1、流程管理：
流程管理從備課、上課、作業(yè)、輔導、命題、評價(jià)六環(huán)節入手，采用定期檢查與隨機抽查相結合的方式，重視對課程實(shí)施的過(guò)程管理，提倡“推門(mén)聽(tīng)課，翻本檢查”的工作制度，發(fā)揚經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題、研究分析問(wèn)題、統籌協(xié)調、保障執行。
(1)備課：要求教師備課前認真鉆研本學(xué)科的教材、教師用書(shū)，獨立書(shū)寫(xiě)備課，提倡思考型備課。備課中要體現本學(xué)科的課改精神、方向或與自己的研究課題緊密結合，還要重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程的設計。要根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，學(xué)生間的差異，修改教學(xué)內容，并在課后及時(shí)手寫(xiě)教學(xué)感悟。特別是關(guān)注教學(xué)過(guò)程的反思，(記錄成功之舉，敗筆之處，教學(xué)機智等)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為。備課本必備項目：個(gè)人教學(xué)實(shí)施計劃表(全冊教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)進(jìn)度表)、每單元目標分析表、教學(xué)感悟、教學(xué)反思。備課要有1—2周的提前量，每次上課必須帶好教科書(shū)和備課本。
(2)作業(yè)：作業(yè)布置精心合理，嚴格貫徹“減負”精神，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四、五年級大部分學(xué)生能在1小時(shí)內完成課外作業(yè)。每周一為無(wú)作業(yè)日，所有年級均不布置書(shū)面回家作業(yè)。作業(yè)設計應基于課程標準，針對本課教學(xué)目標進(jìn)行作業(yè)設計，形式要合理、多樣，提高學(xué)生學(xué)習興趣，能檢測學(xué)習效度，語(yǔ)文注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學(xué)注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，英語(yǔ)要加強口語(yǔ)和聽(tīng)力的訓練，可以布置適量的口語(yǔ)、聽(tīng)力作業(yè)。批改力求做到：認真批改、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，并注明批改日期。
(3)上課：課堂教學(xué)要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養;要把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標;要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，切實(shí)提高教學(xué)效率，注重目標的達成度，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移,得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識，營(yíng)造濃趣課堂。
(4)評價(jià)：構建以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標的綜合素質(zhì)評價(jià)體系，從單純統一測試給出鑒定性結果評價(jià)轉變?yōu)榻Y果評價(jià)與過(guò)程評價(jià)相結合，定量評價(jià)與定性評價(jià)相結合，注重評價(jià)機制的多元化、科學(xué)化，進(jìn)一步落實(shí)“等第+評語(yǔ)”評價(jià)模式。語(yǔ)數英三門(mén)學(xué)科要有統一的學(xué)業(yè)情況登記表，并注明評價(jià)要求。
(5)輔導：課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生(包括“隨班就讀”學(xué)生)的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。
(6)命題：命題要注重考查學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生內驅力。教師要根據課程標準、雙向細目表，熟識教材，了解學(xué)科知識點(diǎn)的構成和要求，內容科學(xué)、布局合理、評價(jià)標準合適。
2、做好招生畢業(yè)工作，落實(shí)流程管理;落實(shí)好四月的校園開(kāi)放日，規范有序做好招生畢業(yè)工作;有序開(kāi)展一、二年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、語(yǔ)言文字：
夯實(shí)語(yǔ)言文字建設，開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，完成語(yǔ)言文字達標驗收。
(1)分年級制定符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生語(yǔ)言文字能力的要求，以語(yǔ)文周為平臺開(kāi)展專(zhuān)項訓練活動(dòng)，使不同年級學(xué)生的語(yǔ)言文字能力得到不同方式的培養和提高。注重學(xué)科整合，滲透語(yǔ)言文字訓練。除語(yǔ)文教師外，學(xué)校其他學(xué)科教師均能將語(yǔ)言文字訓練滲透到日常教學(xué)中。
(2)通過(guò)多種課外活動(dòng)的渠道讓學(xué)生感受經(jīng)典誦讀的魅力。兩分鐘預備鈴誦讀活動(dòng)，利用上課鈴響的兩分鐘時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典誦讀。周一的升旗儀式，國旗下經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，讓全校師生感受詩(shī)歌的韻味，詩(shī)歌的內涵。舉行班班有書(shū)聲活動(dòng),為孩子們搭建舞臺，讓孩子們在活動(dòng)中體會(huì )祖國語(yǔ)言文字的魅力。
4、師資隊伍建設：
加強校本培訓工作的力度，按時(shí)保質(zhì)完成“十三五”教師全員培訓工作;著(zhù)力打造好學(xué)校骨干教師隊伍，明確工作任務(wù)和發(fā)展方向;做好見(jiàn)習教師聘任考評工作;加大青年教師培養力度。抓好師徒結對幫扶活動(dòng)，履行好師徒公約的責任和義務(wù)，開(kāi)展各種活動(dòng)，提高青年教師的教育教學(xué)水平。五月份組織青年教師進(jìn)行“激趣、生趣”的課堂教學(xué)片段的展示活動(dòng)。
5、課程建設：
完善原有拓展科目的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，做好學(xué)生社團的建設，及時(shí)總結經(jīng)驗，期末進(jìn)行拓展型科目和社團成果交流匯報，為新一輪課程設計奠定基礎;開(kāi)展好學(xué)生運動(dòng)會(huì )、科技藝術(shù)周、語(yǔ)文周等校園活動(dòng)。
6、隨班就讀工作：
針對學(xué)校目前隨班就讀學(xué)生現狀，完善學(xué)校隨班就讀管理制度，鼓勵任課教師關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，設定學(xué)生學(xué)科發(fā)展目標，落實(shí)分層指導。
7、教育科研工作：
結合已經(jīng)立項的區域一般課題，開(kāi)展好相關(guān)研究和實(shí)踐;鼓勵教師申報校級個(gè)人課題，邀請專(zhuān)家為教師做教師課題研究的專(zhuān)題指導，對重點(diǎn)課題給以積極扶持，鼓勵骨干教師成為科研的領(lǐng)頭雁，積極參與區域隨遷子女融入教育的課題實(shí)踐工作，在家庭教育、學(xué)科學(xué)習等方面派出教師參與研究實(shí)踐。
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