【推薦】一年級下冊教學(xué)工作計劃三篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的一年級下冊教學(xué)工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
一年級下冊教學(xué)工作計劃 篇1
一、班級情況分析
學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級，熱愛(ài)學(xué)習，有強烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)生普遍都能尊師守紀，團結友愛(ài)，有較強的上進(jìn)心和求知欲，課堂氣氛活躍。但有時(shí)有點(diǎn)過(guò)于活躍，需要老師適時(shí)調控。
二、教材內容分析
1、第一單元《春天的歌》通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗、觀(guān)察、朗誦、繪畫(huà)等方式讓兒童感受春天給予人類(lèi)的無(wú)限生機，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、創(chuàng )造生活的美好情感，完成新課標要求的“了解天氣、季節變化對人生活的影響，學(xué)會(huì )照顧自己”；“能欣賞和感受自然的美”；“從不同途徑收集信息”；“用多種方式表達自己的感受、想法和活動(dòng)成果，并愿意與他人交流分享”等目標。
2、第二單元《今天我當家》抽取學(xué)購物、進(jìn)廚房、對待生病、接待客人四個(gè)方面來(lái)具體地構建兒童當家的過(guò)程。
3、第三單元《我在班級中》從“我們分享，我們快樂(lè )”、“我幫你，你幫我”、“我們的教室，我們的家”、“我們共慶六一節”四個(gè)方面來(lái)立體地呈現班集體生活的樂(lè )趣。
4、第四單元《快樂(lè )的學(xué)習生活》在設計上以學(xué)習興趣為中心，并試圖打破將學(xué)習僅限于課堂的狹義學(xué)習觀(guān)，側重對兒童進(jìn)行愉快積極、負責任、有創(chuàng )意的生活主題教育，從而完成課程標準要求的“做事用心”，“愿意有計劃、有目標地安排自己的生活”，“做事認真、不敷衍，有耐心，有毅力”，“高興地學(xué)”，“養成探究的習慣，學(xué)習探究的方法”等目標。
三、本學(xué)期教學(xué)的總目標
1、熱愛(ài)大自然，能主動(dòng)到大自然中觀(guān)察春天的`特征，對自然現象有探究欲。知道春天動(dòng)植物的變化，人們衣著(zhù)的變化，學(xué)習有關(guān)兒歌，知道種子發(fā)芽生長(cháng)的條件，了解植樹(shù)節的相關(guān)知識，能在活動(dòng)中初步認識春天的花及野菜，練習綜合的觀(guān)察、繪畫(huà)、朗誦能力，培養對生活的感悟和體驗。
2、樂(lè )于參與班級的各項集體活動(dòng)，能感受集體活動(dòng)的美好，積極參與班級的衛生值日和保結工作，能為班級慶�！傲弧被顒�(dòng)布置教室。懂得要愛(ài)護公共財物、尊重他人勞動(dòng)成果的道理。
3、能發(fā)現學(xué)習生活中的快樂(lè )，從而激發(fā)對學(xué)習生活的愛(ài)與樂(lè )趣。
能夠積極主動(dòng)地參與學(xué)習過(guò)程，在本單元的學(xué)習中通過(guò)尋找校園內、生活中的有趣豐富的學(xué)習活動(dòng)，體驗學(xué)習的快樂(lè )。了解多渠道的學(xué)習方法，了解豐富的學(xué)習途徑。
四、教學(xué)措施
1、加強課前預習，培養學(xué)生收集資料的習慣和能力。
2、提高學(xué)生的有效性。
3、加強課堂評價(jià)，提倡多元化評價(jià)。
五、教學(xué)時(shí)間：34課時(shí)
一年級下冊教學(xué)工作計劃 篇2
一、班級情況分析
學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級，熱愛(ài)學(xué)習，有強烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)生普遍都能尊師守紀，團結友愛(ài)，有較強的上進(jìn)心和求知欲，課堂氣氛活躍。但有時(shí)有點(diǎn)過(guò)于活躍，需要老師適時(shí)調控。
二、教材內容分析
1、第一單元《春天的歌》通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗、觀(guān)察、朗誦、繪畫(huà)等方式讓兒童感受春天給予人類(lèi)的無(wú)限生機，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、創(chuàng )造生活的美好情感，完成新課標要求的“了解天氣、季節變化對人生活的影響，學(xué)會(huì )照顧自己”；“能欣賞和感受自然的美”；“從不同途徑收集信息”；“用多種方式表達自己的感受、想法和活動(dòng)成果，并愿意與他人交流分享”等目標。
2、第二單元《今天我當家》抽取學(xué)購物、進(jìn)廚房、對待生病、接待客人四個(gè)方面來(lái)具體地構建兒童當家的過(guò)程。
3、第三單元《我在班級中》從“我們分享，我們快樂(lè )”、“我幫你，你幫我”、“我們的教室，我們的家”、“我們共慶六一節”四個(gè)方面來(lái)立體地呈現班集體生活的樂(lè )趣。
4、第四單元《快樂(lè )的學(xué)習生活》在設計上以學(xué)習興趣為中心，并試圖打破將學(xué)習僅限于課堂的狹義學(xué)習觀(guān)，側重對兒童進(jìn)行愉快積極、負責任、有創(chuàng )意的生活主題教育，從而完成課程標準要求的“做事用心”，“愿意有計劃、有目標地安排自己的生活”，“做事認真、不敷衍，有耐心，有毅力”，“高興地學(xué)”，“養成探究的習慣，學(xué)習探究的方法”等目標。
三、本學(xué)期教學(xué)的總目標
1、熱愛(ài)大自然，能主動(dòng)到大自然中觀(guān)察春天的特征，對自然現象有探究欲。知道春天動(dòng)植物的變化，人們衣著(zhù)的變化，學(xué)習有關(guān)兒歌，知道種子發(fā)芽生長(cháng)的條件，了解植樹(shù)節的相關(guān)知識，能在活動(dòng)中初步認識春天的花及野菜，練習綜合的觀(guān)察、繪畫(huà)、朗誦能力，培養對生活的感悟和體驗。
2、樂(lè )于參與班級的各項集體活動(dòng)，能感受集體活動(dòng)的美好，積極參與班級的衛生值日和保結工作，能為班級慶�！傲弧被顒�(dòng)布置教室。懂得要愛(ài)護公共財物、尊重他人勞動(dòng)成果的道理。
3、能發(fā)現學(xué)習生活中的快樂(lè )，從而激發(fā)對學(xué)習生活的愛(ài)與樂(lè )趣。
能夠積極主動(dòng)地參與學(xué)習過(guò)程，在本單元的學(xué)習中通過(guò)尋找校園內、生活中的有趣豐富的學(xué)習活動(dòng)，體驗學(xué)習的快樂(lè )。了解多渠道的學(xué)習方法，了解豐富的學(xué)習途徑。
四、教學(xué)措施
1、加強課前預習，培養學(xué)生收集資料的習慣和能力。
2、提高學(xué)生的有效性。
3、加強課堂評價(jià)，提倡多元化評價(jià)。
五、教學(xué)時(shí)間：
34課時(shí)。
一年級下冊教學(xué)工作計劃 篇3
一、學(xué)生現狀分析：
一年級共有兩個(gè)教學(xué)班，整體看他們活潑好動(dòng)，大多數尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對人有禮貌，熱愛(ài)關(guān)心班級集體，學(xué)習勤奮。但大多數同學(xué)都是獨生子女，或多或少地有一些不良習氣，部分同學(xué)對他人的尊敬，對集體榮譽(yù)的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動(dòng)上缺乏自主性，在處理人際關(guān)系中意識狹隘。在新學(xué)期中應注意理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生思想不斷提高，自覺(jué)行動(dòng)，形成良好的習慣。
二、本冊教材的知識系統和結構：
本教材分為三個(gè)單元，每個(gè)單元有四個(gè)主題，共12課。具體內容如下：
第一單元我的家人與伙伴
1、我的一家人
2、家人的愛(ài)
3、我為家人添歡樂(lè )
4、我和小伙伴
第二單元 走進(jìn)大自然
5、春天來(lái)了
6、小苗快快長(cháng)
7、我們和太陽(yáng)做游戲
8、風(fēng)兒吹呀吹
第三單元 健康生活每一天
9、我換牙了
10、我有一雙明亮的眼睛
11、小心，別傷著(zhù)
12、夏天，我們注意什么
三、教學(xué)目的
1、初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關(guān)系。
2、能用自己特有的方式關(guān)愛(ài)父母長(cháng)輩，表達對家人的感謝。
3、親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受春天的美。
4、通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現象，培養“有好奇心、愛(ài)問(wèn)為什么”的好習慣。
5、初步了解換牙和牙齒保健的常識，學(xué)會(huì )自我保健的基本方法，
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