【實(shí)用】下學(xué)期學(xué)期工作計劃范文匯編八篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的下學(xué)期學(xué)期工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
這是寶貝在幼兒園的最后一年，也是非常重要的一年，所以我們一定要孩子做好上小學(xué)之前的準備，可以通過(guò)和家長(cháng)一起參觀(guān)小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。
一 、我們先有幾方面的準備。
1、身體方面的準備：
通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)以及個(gè)人衛生等方面來(lái)增強幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
在日�；顒�(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
注重安全方面教育�，F在我們班的幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳，要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識，在玩耍、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì )保護自己。在馬路上行走要遵守交通規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話(huà)；知道不能玩水、玩火，玩電等。
2、獨立生活能力的準備：
通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師了，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。
為重點(diǎn)精心設計制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開(kāi)展餐前的認讀識字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。
通過(guò)每次的數學(xué)活動(dòng)、數學(xué)區工作對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導幼兒學(xué)習運用數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題，提高幼兒獨立思考問(wèn)題的能力。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力，另外加上珠心算教學(xué)，提高孩子的計算能力，記憶力和思維反應能力，可以算50以?xún)鹊募訙p
踏著(zhù)秋天的腳步，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊涵著(zhù)新的希望，而對老師來(lái)說(shuō)是面臨新的挑戰，本學(xué)期我們老師將嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，根據新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》，集合我班配班老師的實(shí)際情況，在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導下，以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)發(fā)展。因此，我做出了個(gè)人教學(xué)計劃
所有配班老師團結一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習、生活、休息的良好場(chǎng)所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師。
1、了解幼兒情況
對幼兒的性格、愛(ài)好、興趣等進(jìn)行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認知發(fā)展、社會(huì )性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養幼兒良好的生活衛生習慣和學(xué)習習慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動(dòng)學(xué)習意識，在不知不覺(jué)中接受新觀(guān)念，感覺(jué)新教法，表現新思維，讓他們在觀(guān)察中探索，探索中發(fā)現，發(fā)現中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，力爭在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計劃。
2、日常生活方面
�。�1）、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
�。�2）、發(fā)展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動(dòng)結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
�。�3）、設立“環(huán)�？倓�(dòng)員”大型區域活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現美、創(chuàng )造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。(教學(xué)計劃 )結合主題為各區域提供各類(lèi)半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具。
�。�4）、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)：請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
�。�5）、結合幼兒普遍存在的情況，培養幼兒的合作意識。多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
�。�6）、學(xué)習制定班集體規則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規則。
三、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規，加強特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續嘗試新課程改革。
1、強化教育教學(xué)常規管理，重視家園聯(lián)系。
建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一環(huán)節的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一環(huán)節有具體明確的要求。
重視對個(gè)別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)、內容豐富，有較強的指導價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。
2、強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
本學(xué)期是這屆孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)，本班針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想：
本學(xué)期我班將會(huì )認真學(xué)習貫徹《綱要》《指南》等文件精神，以大班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)為依據，以幼兒長(cháng)大一歲、即將升入小學(xué)為教育契機，深入開(kāi)展主題活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)節日特色活動(dòng)，靈活滲透社區活動(dòng)，繼續貫徹“一日活動(dòng)皆課程”的教育理念，探索適合本班幼兒的活動(dòng)方式和教育策略，積極開(kāi)展豐富有趣的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣，進(jìn)一步建立良好、有序的各項常規，促使幼兒富有個(gè)性，身心和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析：
本班共有幼兒xx名，在運動(dòng)方面我班孩子的能力差異較大，在上學(xué)期舉行的“拍網(wǎng)球”和“跳繩”擂臺賽中，個(gè)別能力強的幼兒能連續拍網(wǎng)球50個(gè)以上，半分鐘跳繩70多個(gè)，但還有相當一部分的幼兒協(xié)調性差，不能很好地掌握這些技能，本學(xué)期將繼續重點(diǎn)關(guān)注這些幼兒，幫助它們提高運動(dòng)的技能與技巧;在游戲方面，我班的孩子喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，在游戲中能互相謙讓、團結友愛(ài)，帶來(lái)的玩具能和同伴分享，明辨是非的能力、責任意識明顯提高了;在學(xué)習方面，我班幼兒在語(yǔ)言表達、動(dòng)手能力等方面發(fā)展得也比較好，他們喜歡聽(tīng)故事，對猜謎充滿(mǎn)興趣，對數學(xué)活動(dòng)的興趣比上學(xué)期有所增強，理解能力以及操作興趣大幅度增強，做練習的速度以及正確率也有所提高，但個(gè)別幼兒還沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，像郭xx、吳xx、陶xx沒(méi)有良好的坐姿和傾聽(tīng)習慣，常xx、黃xx、倪xx等幼兒不會(huì )主動(dòng)舉手發(fā)言等;在生活方面，大部分幼兒能有條理地收拾餐具、值日生能認真地做好最后的桌面清理工作，但在進(jìn)餐方面，有一些幼兒不專(zhuān)心吃飯、挑食，導致進(jìn)餐速度遲緩，午睡時(shí)秦xx、浦xx、吳xx、羅xx、張xx、許xx等需要老師一個(gè)個(gè)盯著(zhù)。
在家長(cháng)工作方面，我們通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與我們交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法，對于老師的工作也比較理解和支持。但有些家長(cháng)由于平時(shí)工作比較繁忙，缺少與老師正面接觸，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領(lǐng)會(huì )，造成交流上的不足。根據家長(cháng)情況分析本學(xué)期我們將進(jìn)一步利用各種渠道，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性，提高家長(cháng)與老師的溝通。
三、本學(xué)期工作目標：
(一)生活方面
1、有自覺(jué)注意自身的坐、站、行姿勢的意識，逐漸形成良好的習慣。
2、有良好的進(jìn)餐習慣，了解食品與健康的關(guān)系，自覺(jué)糾正偏食等習慣，注意保持桌面、地面的清潔。
3、會(huì )隨季節、天氣的變化自行調節衣著(zhù)、活動(dòng)內容、活動(dòng)量、飲食等。
4、養成良好的午睡習慣，能安靜、迅速的入睡，有正確的睡姿。
5、正確使用自己的各類(lèi)物品，玩后及時(shí)收放，活動(dòng)后能及時(shí)整理班級玩具。
(二)學(xué)習方面
1、在“中國節”主題活動(dòng)中了解中國的一些傳統節日以及傳統過(guò)年的風(fēng)俗習慣，進(jìn)一步感受和分享節日的喜悅，萌發(fā)對中國傳統節日的喜愛(ài)之情以及中國人的自豪感;在“春天的秘密”主題活動(dòng)中感受春天的美景和大自然的神奇，知道春天是植物生長(cháng)和播種的季節，能用各種方式表達自己對春天的情感與體驗，萌發(fā)對大自然的審美情趣;在“我的生活我做主”主題活動(dòng)中有獨立生活、自我管理的意識，懂得自己的生活需要自己去了解和學(xué)習，真正成為自己生活的主人，充分感受成長(cháng)的快樂(lè )，學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看自己，看同伴，樂(lè )意互幫互助;在“再見(jiàn)了，幼兒園”主題活動(dòng)中學(xué)會(huì )整理自己的小書(shū)包，有一定的任務(wù)意識，養成良好的學(xué)習習慣，充滿(mǎn)自信地步入小學(xué)學(xué)習。
2、熱愛(ài)勞動(dòng)，有責任心，愿意接受有難度的任務(wù)，遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于嘗試;愿意與同伴合作游戲，有一定的堅持性;會(huì )根據需要自己制定區域游戲的規則，并制作相應的提醒標記;有環(huán)境保護的意識;了解傳統民間節日的由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習慣。
3、能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)，能用普通話(huà)與人交流，表達自己的意思;能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整，會(huì )用多種方式提出問(wèn)題;能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對應關(guān)系，喜歡制作圖書(shū)。
4、了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗;學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng);喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
5、積極地參與歌唱活動(dòng)，學(xué)習領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自己的歌聲，較恰當地表現歌曲情感;積極參與韻律活動(dòng)，能較準確地隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等;積極參與節奏活動(dòng)，學(xué)習更多樂(lè )器的基本演奏方法，積極參與，集體設計演奏方案;進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂(lè )的特點(diǎn)。
6、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng )造性的表現，能尋找并發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美;進(jìn)一步利用多種繪畫(huà)工具和材料，運用不同技法表現自己獨特的思想和感受，能合理安排畫(huà)面，主體突出，并注意均衡與對稱(chēng)的關(guān)系;較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng )造性地表現自己的認識和感受。
7、學(xué)習6-10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識;會(huì )正確書(shū)寫(xiě)數字6-10，有認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)態(tài)度;認識人民幣、球體等;能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
8、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法，有較強的自護能力，能較客觀(guān)地評價(jià)自我;掌握多種跑步方法，會(huì )跳短繩，能準確投擲動(dòng)作，變換手臂動(dòng)作走平衡木，熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著(zhù)地爬等難度動(dòng)作，能遵守體育活動(dòng)的規則和要求，運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。
9、學(xué)習習慣：認真傾聽(tīng)教師和同伴講話(huà)，并能從別人的言語(yǔ)中捕捉關(guān)鍵信息;做事認真，能在要求的時(shí)間內把事情做完，不拖拉，有責任感;學(xué)習獨立管理自己的學(xué)習用品，用品擺放整齊，不亂扔;學(xué)習計劃或安排做事的程序，做事有秩序感;在集體活動(dòng)中能與同伴合作完成事情，樂(lè )意接受別人的建議，共同分享成功。
(三)運動(dòng)方面
1、能積極參與各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成自覺(jué)參加體育鍛煉的習慣。
2、熟練地聽(tīng)各種口令和信號作出相應的動(dòng)作，排隊時(shí)一對一，節奏一致。
3、較全面地掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識，有較強的集體觀(guān)念，敢于克服困難。
4、提高自我保護意識，在活動(dòng)中能注意活動(dòng)安全。
5、掌握一些體育技能，使全身各部位都得到發(fā)展。
(四)游戲方面
1、愿意參與多種游戲活動(dòng)，主動(dòng)運用游戲材料，對新的材料感興趣，能創(chuàng )造性地進(jìn)行活動(dòng)。
2、同伴間能主動(dòng)交往，樂(lè )意與同伴合作。
3、能擔任主要角色，按角色職責行動(dòng)，隨著(zhù)游戲的深入開(kāi)展會(huì )產(chǎn)生新的游戲主題，豐富游戲情節。
4、游戲中遇到困難能互相討論想辦法解決。
5、在游戲結束后，能主動(dòng)對自己或同伴的游戲行為作較客觀(guān)的評價(jià)。
6、能共同協(xié)商制定游戲規則，能自覺(jué)遵守，互相監督。
(五)家長(cháng)工作
1、熱情平等地對待每一位家長(cháng)，爭取家長(cháng)對班級工作的支持和配合，虛心聽(tīng)取家長(cháng)合理的意見(jiàn)。
2、加強教師與家長(cháng)的各種溝通，及時(shí)交流幼兒在家在園情況。
3、充分利用社區、家庭等多種教育資源，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )，加強家園的聯(lián)系和相互理解信任。
4、向家長(cháng)宣傳科學(xué)的幼兒教育知識、新的兒童教育觀(guān)、幼兒園各種活動(dòng)的理念和措施，逐步提高家長(cháng)對家庭教育、家園合作的重視程度，注重孩子學(xué)習習慣的培養，使它們順利地升入小學(xué)。
四、具體措施：
(一)生活方面
1、合理安排幼兒一日生活，嚴格執行作息制度，教師與保育員密切配合做好保教工作。
2、教育幼兒平時(shí)要勤剪指甲、勤洗頭洗澡，注意個(gè)人衛生，提醒幼兒做到飯前便后洗手，鞏固洗手的正確方法。
3、加強對幼兒進(jìn)餐習慣的訓練，提高幼兒進(jìn)餐的速度，逐步糾正挑食的不良習慣，并幫助幼兒養成良好的衛生習慣(飯前洗手、飯后漱口擦臉等)
4、加強午睡管理，及時(shí)提醒幼兒睡覺(jué)時(shí)不蒙頭，不趴著(zhù)睡，養成良好的入睡習慣。
5、向幼兒介紹一些春季的常發(fā)病，并作好相應的預防措施，護理好班中的病孩，做好體弱兒和肥胖兒的干預。
6、定期為幼兒調換座位，注意保護幼兒的眼睛。
7、多采用榜樣的示范作用，以正面教育為主，幫助個(gè)別幼兒養成較好的生活習慣。
(二)學(xué)習方面
1、根據主題進(jìn)程及孩子的實(shí)際情況，合理安排與課程相結合的活動(dòng)，提供合理、有效的操作材料，充分挖掘課程中有利于孩子發(fā)展的契機，有計劃有目的的實(shí)施課程。
2、活動(dòng)中注重孩子的個(gè)別差異，與全班孩子的整體水平，有針對性的實(shí)施活動(dòng)，力求孩子在活動(dòng)中有相應的發(fā)展空間與能力;在一日生活中給予孩子更多的鼓勵、支持與正確的評價(jià)方式，給予孩子體驗成功的快樂(lè )，增強在集體面前表現的自信。
3、充分挖掘社區資源，帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園，豐富社會(huì )經(jīng)驗。
4、注意橫向聯(lián)系，讓幼兒在以游戲競賽等多種形式，開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)，避免枯燥乏味的機械式訓練，培養幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣;在日常生活和游戲中引導幼兒感知數量的重要性和對數學(xué)的興趣;關(guān)注個(gè)別差異，提供不同層次的操作材料，盡量促使每個(gè)幼兒都能在原有基礎上得到發(fā)展。
5、運用多種方式讓孩子多聽(tīng)、多看、多練，為其“前閱讀”、“前書(shū)寫(xiě)”、“前算術(shù)”準備。
6、繼續鞏固上學(xué)期的各項常規要求，采用鼓勵、表?yè)P、樹(shù)立榜樣等方法，促使幼兒正向行為的發(fā)展;在日常生活中，加強隨機教育，捕捉幼兒一日生活中所蘊含的教育內容，及時(shí)實(shí)施教育;結合園部造節活動(dòng)，在班中落到實(shí)處，根據評比文明禮儀星，促使幼兒有意識的養成良好的習慣;結合元宵節、婦女節、植樹(shù)節、學(xué)雷峰活動(dòng)、清明節、勞動(dòng)節、兒童節、端午節等節日，開(kāi)展各種活動(dòng)。
(三)運動(dòng)方面
1、為幼兒準備豐富多樣的玩具材料，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，進(jìn)行有針對性地指導。
2、保證每天幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)的時(shí)間，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
3、結合每月關(guān)注重點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的練習，運用樹(shù)立榜樣、成績(jì)記錄單等方式，鼓勵幼兒在自己原有基礎上進(jìn)步。
4、積極參加班級、年級的擂臺賽，激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感。
5、在運動(dòng)中進(jìn)行自我保護教育，發(fā)現有安全隱患馬上與孩子討論以得到解決的方法，提高安全意識和自護能力。
(四)游戲方面
1、合理規劃各游戲區域，創(chuàng )設游戲環(huán)境，收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料充分保證角色游戲時(shí)間。
2、通過(guò)參觀(guān)、觀(guān)看圖片、錄像等方法，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，體驗人與人的關(guān)系，以豐富的游戲情節充實(shí)游戲內容。
3、教師以適當的方式參與指導游戲，根據幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行引導，及時(shí)作出相適應的評價(jià)。要特別關(guān)心那些膽小、能力弱的幼兒，讓他們也能在游戲中表現自己，發(fā)展自己。
4、拍攝幼兒游戲鏡頭，通過(guò)觀(guān)察比較，組織開(kāi)展討論，規范游戲規則。
5、作好各科活動(dòng)內容的延伸，利用區域活動(dòng)的時(shí)間使幼兒更能積極的、主動(dòng)地參與學(xué)習化區域游戲。規范區域活動(dòng)管理，有計劃有目的的根據主題教育內容，有層次的投放(有簡(jiǎn)單到復雜)區域材料，提高活動(dòng)實(shí)效。
(五)家長(cháng)工作：
1、通過(guò)定期家訪(fǎng)、書(shū)面聯(lián)系、電話(huà)聯(lián)系、論壇、家校路路通，接送幼兒時(shí)的隨機交流，加強家園聯(lián)系，使家園共同了解幼兒在園、在家的學(xué)習、生活情況，同時(shí)使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內容，做好幼小銜接工作。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，張貼周計劃及短小的教育文章，使家長(cháng)了解本周工作重點(diǎn)，教育活動(dòng)安排，配合注意問(wèn)題等。
3、積極開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)從側面了解與同一年齡階段的兒童相比自己孩子的發(fā)展水平，更好地了解園所教育。
4、主動(dòng)承擔指導幫助家長(cháng)的責任，在了解家庭教育狀況基礎上，有針對性地對宣傳科學(xué)，介紹或傳授具體保教方法，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。
5、加強與個(gè)別幼兒家長(cháng)的聯(lián)系，共同商討制定近期要求，家園合力向目標努力。
6、充分利用家長(cháng)有效資源，與家長(cháng)共同開(kāi)展社區教育活動(dòng)。
五、月工作安排
三月份
1、收取各類(lèi)費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)。
2、進(jìn)行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規管理。
3、在班級內開(kāi)展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)。
4、正常開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。
5、社區活動(dòng)——讓幼兒對學(xué)校附近的消防隊的人員進(jìn)行采訪(fǎng)，了解他們的工作。
四月份
1、繼續加強幼兒的常規訓練。
2、開(kāi)展“相反國”的主題活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象。
3、社區活動(dòng)，春游，引導走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征。
4、發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集有關(guān)主題的資料。
5、設立種植地、種子發(fā)芽觀(guān)察點(diǎn)，學(xué)習種植管理“小菜地”，觀(guān)察植物生長(cháng)狀況。
五月份
1、慶�！�5·1”勞動(dòng)節，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養幼兒對勞動(dòng)人民的情感。
2、培養幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區活動(dòng)“旋轉樂(lè )園”，利用周?chē)拇笞匀�、科技館、工廠(chǎng)，圖書(shū)館等引導幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。
4、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫下衣服，休息后及時(shí)穿上衣服。做好個(gè)別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。
5、開(kāi)展親子小制作活動(dòng)(提倡利用廢舊材料)。
六月份
1、開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、開(kāi)展“六一”兒童節的慶�；顒�(dòng)。
3、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫(xiě)、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、做好期末的各類(lèi)總結工作，填寫(xiě)好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰，為先進(jìn)班級而努力。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
新高中課程計劃在明確高中培養目標、優(yōu)化課程結構、確保教學(xué)內容、促進(jìn)教學(xué)方式轉變等方面作了積極的'改革探索。所以教學(xué)中應緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)，為了適應這一形勢，確保高考的順利推進(jìn)，確保高中教育質(zhì)量的穩步前進(jìn)，教學(xué)中要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。
二、現狀分析：
1、教師視野不夠開(kāi)闊，業(yè)務(wù)鉆研不是特別到位。
2、有時(shí)知識點(diǎn)落實(shí)不是很到位，學(xué)案沒(méi)有做到及時(shí)、全面地檢查。個(gè)別同學(xué)存在不完成作業(yè)現象。
3、做題很多，但學(xué)生沒(méi)有完全消化掌握，做過(guò)的題繼續出錯。以后，要強化糾錯本的使用，多考查易錯題。
4、學(xué)生初中時(shí)歷史課沒(méi)學(xué)好，通史掌握很不理想，特別是時(shí)間概念很模糊，今后應適時(shí)穿插、講解有關(guān)通史知識。
5、學(xué)生聯(lián)系、歸納能力有待加強，答案寫(xiě)得過(guò)多，要點(diǎn)提煉不出來(lái)。
6、對材料題的變化研究不夠，定勢思維傾向有待克服。
7、讀題、審題能力有待加強。(審題時(shí)間太短，審題不清便匆忙下筆)
三、教學(xué)安排：
全學(xué)年總體安排三輪復習。
第一輪按專(zhuān)題模塊加通史復習，側重專(zhuān)題模塊。(從20xx年7月——20xx年2月)，主要目的是夯實(shí)基礎。意思是說(shuō)緊扣課標和考綱，按教材進(jìn)行單元復習，適度關(guān)注通史。我們制定的目標是“全面、細致、系統，扎實(shí)，注意基礎知識落實(shí)”，我們把它稱(chēng)為“地毯式”掃描。時(shí)間比較長(cháng)。第一輪復習是基礎，是學(xué)生高考成功的關(guān)鍵。
第二輪主要根據考試說(shuō)明的順序，通史加專(zhuān)題復習，側重通史。(20xx年2月——5月上旬)，主要目的是綜合能力突破。第二輪復習時(shí)，以通史體例輔之以熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行，學(xué)生只有對某一階段的政治、經(jīng)濟、思想、文化、社會(huì )生活等特征有了全面地認識，才能“了解人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的基本脈絡(luò )”，“初步認識人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的基本規律”。
第三輪搞強化訓練，側重練、講、評和回歸教材。(20xx年5月上旬——6月6號)，目的是提高解題能力，查缺補漏。我們提出了“調整(心態(tài))、鞏固(基礎)、充實(shí)(薄漏)、提高(能力)”的八字方針。要求學(xué)生抓好兩條復習主線(xiàn)，一方面是對照《考試說(shuō)明》看教材和教材的標題，注重基礎知識，把握階段特征;另一方面是對照試卷看題目，查漏補缺，以適度緊張的平常心、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和強烈的自信心。例如我們要求學(xué)生結合《考試說(shuō)明》，最后落實(shí)每一個(gè)考點(diǎn)，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。
四、措施
1、強化訓練。堅持天天練(每天1——2題)、周練(30個(gè)選擇，四個(gè)大題)。有做必看，有看必評。多進(jìn)行面批，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。如規范化問(wèn)題、審題不細問(wèn)題、基礎知識不牢固等問(wèn)題。
2、多與學(xué)生溝通，增加感情投資，讓學(xué)生喜歡學(xué)歷史。
3、多多向兄弟學(xué)校學(xué)習，取長(cháng)補短。學(xué)習兄弟學(xué)校好的復習方法，落實(shí)措施等。
4、研究考試說(shuō)明，做到分頭研究，成果共享。注意擴大課程資源，提高對熱點(diǎn)問(wèn)題的敏感性。
5、多鉆研業(yè)務(wù)，多關(guān)注史學(xué)動(dòng)態(tài)，多研究高考，及時(shí)了解高考信息的變化。
6、加強對應試技巧的研究與落實(shí)，向規范化審題、答題要分數。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
﹙一﹚抓好教學(xué)及常規工作
1、嚴格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規要求組織教學(xué)，提前認真備課，做到按備課計劃組織教學(xué)，相互交流、聽(tīng)課、評課，做到取長(cháng)補短，共同學(xué)習，共同進(jìn)步，提高自身的教學(xué)水平。要求每位教師每周至少聽(tīng)2節課。
2、每位教師認真上好、組織好和安排好每一節課，做到崗在人在，不做無(wú)效勞動(dòng)。
3、認真研究教材，積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)去，積累素材，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加校級和市級各類(lèi)教學(xué)論文評比，以此推動(dòng)學(xué)校的教科研發(fā)展。
4、積極開(kāi)展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。
5、注重指導學(xué)生良好習慣的養成教育。重視常規教育，指導學(xué)生做好課前上課準備，課堂運用好腦、口、眼、耳、手，遵守課堂紀律，按時(shí)完成作業(yè)。加強寫(xiě)字指導，從握筆、坐姿、書(shū)寫(xiě)等方面進(jìn)行指導，對進(jìn)行學(xué)生的寫(xiě)字教育，培養良好的寫(xiě)字習慣。
6、繼續探索課外教育活動(dòng)的多種形式，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，提高學(xué)生學(xué)習的興趣。爭取創(chuàng )出自己的特色。注意資料的搜集和整理，記錄下學(xué)生成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
﹙二﹚主題研訓工作
1、確定主題，制定計劃，開(kāi)展理論學(xué)習，使研訓活動(dòng)有計劃、有面積、有步驟的開(kāi)展，真正做到有效性，為教學(xué)服務(wù)。
2、總結反思是將通過(guò)一學(xué)期的研訓活動(dòng)，認真反思，進(jìn)行總結。
總之，我們中年級組這支積極奮進(jìn)的團隊，依托“課改”的深入推進(jìn)，以“準名師工作室”為抓點(diǎn)，全力配合學(xué)校領(lǐng)導的部署，認真工作、積極探索教育質(zhì)量的內涵發(fā)展，促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續成長(cháng).
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想
遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”的戰略思想，貫徹教育必須為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人的方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目的
(一)、知識要求
1、理解地球、地圖的相關(guān)知識。
2、掌握地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關(guān)知識。
3、掌握世界地理及相關(guān)分區地理的內容。
(二)智能訓練要求
1、培養學(xué)生運用圖像分析說(shuō)明問(wèn)題的能力和勇于探索，動(dòng)手實(shí)踐的能力。
2、培養學(xué)生自學(xué)能力，教會(huì )學(xué)生正確的學(xué)習方法。
(三)思想教育要求
1、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的宇宙觀(guān)。
2、培養學(xué)生的辯證唯物主義世界觀(guān)和方法論。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的精神。
三、主要工作
1、 拜師學(xué)藝，取長(cháng)補短 按照學(xué)校要求，新教師與老教師結對子，堅持互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短。聽(tīng)完課后，及時(shí)評課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
2、 集體備課，持之以恒 堅持每周一第八節集體備課，共同探討本周備課內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目的、教法以及學(xué)法指導，對于備課中發(fā)現的問(wèn)題集體討論，形成濃厚的教研氛圍。
3、 參加教研，積極踴躍 積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，認真聽(tīng)取每一位同組教師的匯報課，示范課，努力探索地理教學(xué)的新路子，新方法。
4、 研究教法，及時(shí)總結 在教學(xué)工作中，及時(shí)總結自己的經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以利于今后教學(xué)。
5、 教給學(xué)法，培養能力 教師要在課堂教學(xué)中逐漸滲透學(xué)習方法，使學(xué)生逐步養成自學(xué)能力。
四、重點(diǎn)難點(diǎn)
1、本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)為自然地理相關(guān)內容。
2、地球運動(dòng)、時(shí)區計算、等值線(xiàn)計算、大氣運動(dòng)是本學(xué)期難點(diǎn)。
五、教學(xué)措施
1、加強教學(xué)的直觀(guān)性，多利用多媒體技術(shù)，使得教學(xué)內容形象直觀(guān)，培養學(xué)生學(xué)習興趣。
2、適當補充課外地理內容。
3、加強雙向教學(xué)，培養學(xué)生自學(xué)能力讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索。
4、加強輔導，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。
5、精講多練，向45分鐘要質(zhì)量 。
6、虛心學(xué)習，多聽(tīng)課，向老教師拜師學(xué)藝。
7、集體備課，互相探討。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
時(shí)間飛逝，我們告別了安逸的寒假，迎來(lái)了嶄新的一個(gè)學(xué)期。在新的學(xué)期，我們將投入到緊張、有序的學(xué)習中去。高一是非常重要的一年。所以，我們應該深切、真實(shí)地了解自己，知道自己的起點(diǎn)，明確自己的目標，讓三年的高中生活別留下遺憾。為了給你們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，助你們成功一臂之力，暫擬定班級計劃如下：
我們班的目標：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，形成團結互助、勤奮學(xué)習、遵守紀律、積極向上、充滿(mǎn)活力的班級體。
具體措施：
1、心理轉變擺正心態(tài)
首先我們應該從暑假生活中走出，盡快改掉暑假中形成的不良習慣，使自己更好地適應與初中截然不同的高中生活。糾正自己的學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節，擁有好的心態(tài)，就會(huì )擁有好的成績(jì)。
我們要知道我們是為自己而學(xué)習，不能因為對某個(gè)老師有偏見(jiàn)，而對該學(xué)科失去興趣，最后的結果使自己的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降；不能因為對學(xué)校有意見(jiàn)，而放棄自己的學(xué)習，最后荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應該做的是積極地配合，而不是抱怨。你們要記�。好课焕蠋煻急M自己所能，努力讓你們掌握學(xué)科知識，不同的是方式、方法的不同；學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間。我們不論何時(shí)，都不應該抱有抱怨的心態(tài)，要認認真真的上好每一堂課。
2、指導培養班委干部
培養團結、負責的班委會(huì )干部和團支部干部，形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時(shí)要精心培養。要發(fā)揮班干部的作用，培養他們的管理能力。
第一，幫助班委干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
3、加強班級宣傳，促進(jìn)同學(xué)的自我教育，發(fā)展學(xué)生的自主意識
班委會(huì )和團支部各有側重分別主持幾次班會(huì )，幫助同學(xué)解決學(xué)習、生活、思想上的困難和問(wèn)題。由宣傳委員牽頭，組建并管理宣傳小組，主管班內外的宣傳工作，擴大信息量，提高同學(xué)的知識廣度和深度。組建宣傳小組，組織出好墻報、室內的勵志宣傳等。
引導學(xué)習委員，主管學(xué)習有關(guān)工作，組織學(xué)習，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動(dòng)全班進(jìn)步。每周科代表會(huì )議，了解班級各科學(xué)習情況，及時(shí)向班主任匯報，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。
4、搞好衛生，培養學(xué)生良好的衛生習慣，爭取成為衛生先進(jìn)班級。
營(yíng)造整潔舒適的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生體會(huì )到勞動(dòng)是愉快的責任。
5、開(kāi)展好文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康
為同學(xué)們營(yíng)造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實(shí)，組織班級的娛樂(lè )活動(dòng)，與其他班聯(lián)誼，關(guān)心同學(xué)，向過(guò)生日的同學(xué)表示慶賀，給予溫馨祝福等。組織同學(xué)們每天堅持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。
高一，是關(guān)鍵的一年。讓我們共同努力、共同奮斗，建設好的3班。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇7
新學(xué)期即將開(kāi)始，為了老師的教學(xué)和同學(xué)們的生活能有序的進(jìn)行，結合我部的職責和實(shí)際情況，特制定工作計劃如下：
一、紀律日常工作
1、每天晚11點(diǎn)對機電系寢室進(jìn)行熄燈的檢查和督促。
2、為了使同學(xué)們能更加有效的利用早晨的黃金時(shí)段，我部成員每天會(huì )和學(xué)習部對各班早讀進(jìn)行檢查。
3、我部會(huì )對各班的晚自習早退和課堂紀律會(huì )進(jìn)行不定期抽查。
4、每周與生活部一起負責對機電系學(xué)生進(jìn)行查寢，查處晚歸和使用大功率現象。
5、對系部舉行的活動(dòng)進(jìn)行會(huì )場(chǎng)秩序的維持。
6、對于講座安排人員，并放和回收發(fā)講座卡。
7、對新一屆干事的招募。
二、加強和完善部門(mén)建設工作
每星期開(kāi)一次部門(mén)會(huì )議，了解干事們的工作情況，并向新干事傳授經(jīng)驗；加大部長(cháng)和干事的溝通空間，培養干事的工作責任心，調整工作態(tài)度，激起工作熱情，及時(shí)總結活動(dòng)和工作經(jīng)驗、不足。發(fā)揮干事的才能，盡量讓他們自己組織、開(kāi)展工作，放開(kāi)權限，給他們一個(gè)更大的發(fā)揮能力的空間。使紀律部成為一個(gè)有工作能力，能合理完成任務(wù)的部門(mén)。
三、加強和各部門(mén)之間的交流和合作
做好綜合協(xié)調工作，積極配合其他部門(mén)的工作。在這學(xué)期期間，我部和一些部門(mén)有一定的交流和合作，但總體來(lái)說(shuō)還不夠。組織開(kāi)展一些活動(dòng)，讓干事和部長(cháng)、部門(mén)與部門(mén)之間更了解。搞好部門(mén)與部門(mén)之間的協(xié)助，樹(shù)立良好的部門(mén)形象。若各部門(mén)有需要幫助的，我部一定會(huì )積極配合。
下學(xué)期我們部的計劃基本如上，如需要到時(shí)再增加，相信新學(xué)期我們會(huì )有新的成績(jì)，做好模范帶頭作用，切實(shí)為大家服務(wù)，更好地維護廣大同學(xué)的利益。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇8
新的一學(xué)期即將開(kāi)始，班主任工作是學(xué)校工作的重要一環(huán)，以促使學(xué)生學(xué)習得以提高、思想得以升華。學(xué)校工作獲得順利開(kāi)展，制定班級計劃：
一、基本情況分析
我班共有學(xué)生52名，其中男生26名、女生26名。從他們上學(xué)期表現來(lái)看，部分學(xué)生學(xué)習積極主動(dòng)好，成績(jì)較好。如：李麗梅、吳汝梅、陳建等。但也有部分學(xué)生學(xué)習興趣不高且經(jīng)常違反校紀校規，經(jīng)了解他們是：韓文彪、韓紅山、阿懷森，這為班級管理帶來(lái)一定的難度；同時(shí)班內還有吳聰枝、羅鳳萍、陳玉仙，雖能遵守紀律，但學(xué)習吃力、缺少方法，也是下一步工作的重點(diǎn)對象。另外，八年級學(xué)生思想起伏大，易受外界影響而出現逃課、打架、上網(wǎng)、甚至輟學(xué)等不良現象。
二、基本目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標,就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標,這個(gè)目標應是遠期,中期,近期目標的結合,逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標的實(shí)現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。在學(xué)生中培養競爭意識,有'你追我趕'的比學(xué)風(fēng)格。
1、通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度,指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
2、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調工作。
3、抓好班級的紀律, 面對全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。
4、成績(jì)表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績(jì),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;
5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn)。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
7、健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。優(yōu)化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好學(xué)生形成團結向上，積極進(jìn)取的班風(fēng)。
3、開(kāi)好主題班會(huì )，同時(shí)嚴格學(xué)習制度和請假制度，以防微杜漸。
4、加強思想教育，做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)與思想起伏大的同學(xué)談心，幫他們排憂(yōu)解難。
5、做好學(xué)生工作，培養參與意識，樹(shù)立模范帶頭作用。
四、活動(dòng)安排
三月：
1、開(kāi)學(xué)常規教育 ： ⑴ 提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。⑵ 加強安全教育，不斷強化行為規范教育和行為習慣養成教育。⑶ 座位調整，繼續開(kāi)展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng)。
2、展開(kāi)班級問(wèn)題的大討論：
為了提高全班同學(xué)管理班級的意識，進(jìn)行一次班級問(wèn)題的討論，提出解決方案。
3、主題班會(huì )： 新學(xué)期，話(huà)理想
四月：
1、班級常規管理的適當調整：班干部的適當調整。
2、期中考試。
五月：
1、針對節假日過(guò)后的散漫現象，加強常規教育。
2、期中考試的總結。
3、主題班會(huì )：自尊自信自強
六月：
1、第一周進(jìn)行班集體差距對照，提出相應活動(dòng)方案。
2、以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)行自我總結和認識。
3、期末考試總動(dòng)員。
七月：
1、主題班會(huì )：
2、期末考試。
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