一年級數學(xué)工作計劃范文匯總6篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的一年級數學(xué)工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級數學(xué)工作計劃 篇1
一、 指導思想
本學(xué)期初中數學(xué)組工作的指導思想是:以鉆研新教材、學(xué)習新課程標準為動(dòng)力，把探索先學(xué)后教，當堂訓練的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結合學(xué)校電子白板的學(xué)習與實(shí)踐，樹(shù)立教研組團隊合作意識。加強教學(xué)常規建設和課題研究，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、工作要點(diǎn)
1、切實(shí)加強教學(xué)常規管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。
2、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認真開(kāi)展集體備課課和課題研究活動(dòng)，加強教研組團隊合作意識。
4、繼續開(kāi)展對青年教師的老帶新活動(dòng)，幫助中青年教師快速成長(cháng)，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。
5、認真組織師徒結對活動(dòng)，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
6、深化數學(xué)課題研究，提升數學(xué)教師科研素養，積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級的評比。
7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
8、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。
9、加強資料建設，資源共享
三、具體措施
1、加強理論學(xué)習，提升教師素質(zhì)。
進(jìn)一步認真學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng )新。
2、加強教學(xué)常規管理，常規常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規范為抓手，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長(cháng)要加強得組內教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到有效教學(xué)。
課堂教學(xué)改革以適應我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把先學(xué)后教，當堂訓練的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強備課組教研活動(dòng)，強化教研功能。
各備課組由備課組長(cháng)負責繼續實(shí)行集體備課制，備課組長(cháng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5、加快培養青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
把 中青年教師示范課活動(dòng)、師徒結對活動(dòng)當作培養青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長(cháng)期的重要的工作來(lái)抓，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。校內公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的水平。一階段下來(lái)從他們當中選出代表參加青年教師教學(xué)比武，進(jìn)行較高層次的鍛煉。
7、加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長(cháng)負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。
8、認真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專(zhuān)題研究活動(dòng)。在本組內，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。
9、配合教導處、教研室做好一切教學(xué)科研工作。
協(xié)同教導處、教科研室督促本組教師開(kāi)展教學(xué)教研各項活動(dòng)。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團隊。
一年級數學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期，我們一年級數學(xué)教研組將圍繞學(xué)校教導處工作計劃，認真做好自己的本職工作，把精力花在平時(shí)，既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)效率。爭取讓每位學(xué)生在原來(lái)的基礎上有所發(fā)展，真正愛(ài)上數學(xué)學(xué)習。
二、工作目標：
用“活力課堂”理念推進(jìn)教師教學(xué)工作的自律、反思和主動(dòng)實(shí)踐，好課優(yōu)良率達鎮江市教育現代化要求70%以上；學(xué)生各種技能達標率98%以上。
強化教師“教學(xué)五認真”師德素養引導，處理好“教學(xué)質(zhì)量提升”與“五嚴規定”之間的關(guān)系。
師生一切活動(dòng)要以“孩子的學(xué)習”為中心，服務(wù)于學(xué)生的“學(xué)”。
三、具休工作安排：
二月份
1、制定學(xué)科教學(xué)計劃、教研組工作計劃 ，統一教學(xué)進(jìn)度。
2、暑假作業(yè)評講反饋。
3、第一次集備：乘法口訣。
4、進(jìn)行第一單元測試，了解學(xué)生學(xué)習情況。
三月份
1、組織第一次教學(xué)五認真檢查。
2、第二次集備研討活動(dòng)。
3、進(jìn)行第二、三單元測試，分析學(xué)習情況。
4、鎮級教學(xué)節活動(dòng)，按要求開(kāi)展活力課堂研究活動(dòng)，加強教研組建設。
四月份
1、進(jìn)行期中考試，學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗和優(yōu)秀作業(yè)交流。
2、第三次集備研討活動(dòng)（組內研討）。
3、進(jìn)行四、五單元測試，了解學(xué)生學(xué)習情況。
五月份
1、 第四次集備研討（一課三磨）。
2、 進(jìn)行六、七單元測試。
六月份
1、制定期末學(xué)科復習計劃。
2、組織期末復習考試。
3、進(jìn)行學(xué)期末教研組工作總結，反思一學(xué)期來(lái)教學(xué)工作的得失，寫(xiě)好教研組工作總結。
上研討課具體安排：
每位老師上一節研討課，平時(shí)學(xué)校安排的隨堂聽(tīng)課同組老師全員參與，積極研討，互相學(xué)習長(cháng)處，共同提高。
四、教學(xué)措施：
1、充分利用電教設施教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；
2、以學(xué)生為主體，盡可能讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手；
3、課堂教學(xué)時(shí)把握重難點(diǎn)，采用多種方法教學(xué)；
4、作業(yè)適量，盡可能在課堂上完成；
5、及時(shí)反饋學(xué)生知識掌握情況，耐心補差。
五、作業(yè)類(lèi)型：
數學(xué)練習冊、數學(xué)補充習題、作業(yè)本
六、作業(yè)要求：
�。�1）統一用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
�。�2）統一格式要求：
要求：學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，教師及時(shí)批改，要求學(xué)生在原題上及時(shí)訂正到位，教師及時(shí)把“×”改成“√”。批改時(shí)教師應注意分層給予適當的激勵措施。
《每日數學(xué)》可以根據本班情況適當選做，達到高效減負。
單元測試卷用《每日數學(xué)》附送的考卷，跟隨教學(xué)進(jìn)度測試，不再另出考卷。期末統一考試。
一年級數學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
20xx年我們數學(xué)教研組將深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。以“規范教學(xué)過(guò)程、細化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)不斷創(chuàng )新為動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量的穩步提高為主線(xiàn)，推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作，開(kāi)展校本教研，構建一個(gè)團結、和諧、供求發(fā)展的數學(xué)教學(xué)氛圍，團結一致，協(xié)助教務(wù)處細化措施、扎實(shí)工作，提高數學(xué)教研效率。
二、教研目標
以課改為中心，轉變教學(xué)思想，以新的教育理念指導實(shí)踐。強化教學(xué)管理和質(zhì)量意識，轉變教研風(fēng)氣，樹(shù)立正確“教研觀(guān)”，提升數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
三、集體備課的具體要求和原則
1。集體備課的實(shí)施程序應按“典型引路——評析——反思——研討教法——形成共案——完成個(gè)案”六個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
2、及時(shí)制定教研工作計劃。
數學(xué)備課組要圍繞數學(xué)教研專(zhuān)題，并結合本組實(shí)際，定出本年級數學(xué)教研課題，并制定出操作性強的教學(xué)教研工作計劃。
3、開(kāi)展好每周一次的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
備課組要根據教研計劃，圍繞教研課題，充分發(fā)揮集體備課、說(shuō)課、評課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。每次教研活動(dòng)要嚴明紀律，實(shí)行考勤，做到“一保四有”，防止走過(guò)場(chǎng)。
4、集體備課要遵循兩個(gè)原則：“創(chuàng )新原則———實(shí)用原則”。通過(guò)開(kāi)展“案例”研討、“同課異構”等形式，追求集體備課和教學(xué)研討實(shí)效性，提高課堂教學(xué)研討活動(dòng)的質(zhì)量和效果，切實(shí)提高數學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力。
四、集體備課措施：
1、備課組長(cháng)的工作要認真負責，積極主動(dòng)，團結全組成員奮力拼搏，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取。
2、規范集體備課。形成研討風(fēng)氣，提高備課質(zhì)量。
3、加強教學(xué)傳，帶，幫，做到指導耐心，學(xué)習虛心，互相討論，共同提高。
4、經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，定期舉行公開(kāi)課。并認真開(kāi)展評課活動(dòng)。
5、注重業(yè)務(wù)學(xué)習，提高組員素質(zhì)，加強交流討論，形成良好的學(xué)習研究風(fēng)氣。
6、加強檢查，定期聽(tīng)取學(xué)生和班主任意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，以學(xué)校教導處、教科研處工作計劃為依據，“實(shí)施有效教學(xué)，實(shí)現優(yōu)質(zhì)課堂”為目標，結合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例，進(jìn)行富有針對性和實(shí)效性的探索研究。本學(xué)期展開(kāi)"重常規，抓教研”為主線(xiàn)的課堂研究。
五、現狀分析
本教研組8名教師愛(ài)崗、敬業(yè)，責任心強，教研氛圍一直濃，呈現良好的的勢態(tài)。但我們還存在一些問(wèn)題，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué)，學(xué)習習慣很差，需要老師付出很大努力；學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。
六、工作措施：
1、強化常規管理，優(yōu)化集體備課，探究?jì)?yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。要做到"深"備課，做到不備課不進(jìn)課堂；"實(shí)"上課，注重學(xué)生獲得知識的過(guò)程；"精"作業(yè)，有針對性的訓練強化，及時(shí)反饋；"活"教法，以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認真落實(shí)好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動(dòng)，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數學(xué)課堂服務(wù)，體現其有效性。
2、繼續加強常規教育，規范行為，培養良好的學(xué)習習慣，包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺(jué)驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。
教師應創(chuàng )造條件，充分利用一切機會(huì )，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專(zhuān)心聽(tīng)講、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養成習慣。首先教師在教學(xué)中要做到：
�、俸侠矸峙浣虒W(xué)時(shí)間，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，形象化的直觀(guān)教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。
�、趶膶W(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生學(xué)習中的難點(diǎn)，深入淺出，使學(xué)生都能聽(tīng)得懂。
�、圩⒁庹{動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習的積極性，不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言，教態(tài)和藹可親。專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)生在數學(xué)課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn)，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問(wèn)，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進(jìn)行常規訓練，注意提出明確的專(zhuān)心聽(tīng)講的具體要求，逐條落實(shí)。
3、開(kāi)展形式多樣的數學(xué)活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展有意義的數學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數學(xué)小明星評比等。
�。�2）結合本冊教學(xué)內容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的`聽(tīng)算、口算等專(zhuān)項訓練。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等！
4、充分發(fā)揮名師作用，開(kāi)展組內互幫互助小組。開(kāi)設教研課，組織組內“教壇新星”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭組內優(yōu)秀資源得以最大利用！組內教師輪流上研討課，本學(xué)期，每位老師根據情況至少要上一節公開(kāi)課，其他教師認真聽(tīng)課和評課，聽(tīng)課后的評議活動(dòng)要落到實(shí)處，作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習、多探討、多交流、多反思、多總結。
5、及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時(shí)依據新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認真的分析與反思，并與組內成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
6、認真、及時(shí)地安排好本年級的周清測試，組織好閱卷工作，對結果進(jìn)行統計分析。
7、認真閱讀教育教學(xué)雜志、養成學(xué)習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。
8、積極參加各種學(xué)習、培訓活動(dòng)，使教師素質(zhì)提高。
9、自覺(jué)地搞課題研究，把教學(xué)中的問(wèn)題當課題，做好資料的收集。以上是本組的初步計劃和設想，具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調整，我們全組成員將以飽滿(mǎn)的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實(shí)完成工作任務(wù)。
一年級數學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學(xué)期我一年級數學(xué)組教師將以《江蘇省中小學(xué)管理規范》和《溧水縣普通教育辦學(xué)水平評估方案》為工作標準，以學(xué)校工作計劃為依據，構建“精誠”為核心價(jià)值的課程文化，實(shí)踐“精誠管理”造就“快樂(lè )教育”氛圍，貫徹執行規范、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平，團結互助、互幫互學(xué)，繼續以新課程理念為先導，立足課堂教學(xué)，以“三十五分鐘課堂的研究”為活動(dòng)主題，組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習數學(xué)課程標準（20xx版）理念，認真扎實(shí)地開(kāi)展好本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，在求實(shí)、高效上下功夫，從而有效提升我組數學(xué)教師的課程理解力和課程實(shí)施力，促進(jìn)一年級學(xué)生數學(xué)素養的提升。
二、主要工作
1、以“三十五分鐘課堂”為主題開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、“三十五分鐘課堂”教學(xué)競賽。
三、具體工作和措施
�。ㄒ唬┙M織加強理論學(xué)習
1、認真學(xué)習數學(xué)課程標準（20xx版），以及各類(lèi)理論書(shū)籍、經(jīng)驗論文。
2、集體研讀教材，細讀例題編排、練習編排的特點(diǎn)，正確全面地把握教材編寫(xiě)的意圖。
3、組內教師須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專(zhuān)題講座，全程參與教學(xué)研討，必要時(shí)作主題發(fā)言。平時(shí)研討活動(dòng)中全組教師也可就常規管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行交流、探討。
�。ǘ┞鋵�(shí)教研組常規管理
1、提高教師備課的實(shí)效性。
OA電子備課系統在個(gè)人主備、團隊備課的前提下，形成個(gè)性化的設計方案，從“他組織”走向“自組織”，使備課過(guò)程成為課程創(chuàng )新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。教學(xué)之后，要及時(shí)寫(xiě)好教后反思或教后記。
2、設計科學(xué)有效的練習，合理設置作業(yè)。
合理使用《補充練習》，有針對性的選擇一些題目進(jìn)行練習，對于有一定思維含量能有效拓寬學(xué)生思維寬度和深度的一些題目必須要做，對于一些重復設計的機械操練題，教師可視本班實(shí)際情況選擇不做或少做。教師也可以根據課堂教學(xué)的需要，自行設計一些具有實(shí)踐性、綜合性、靈活性、開(kāi)放性的綜合練習，提高學(xué)生的思維能力。
3、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。
本學(xué)期，我們要繼續狠抓平行班的教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：
�、牌綍r(shí)做好培優(yōu)補差工作。教師要對班級內的學(xué)困生進(jìn)行情況分析，有的放矢地做好補差工作，并做好追蹤記錄。
�、浦匾暺綍r(shí)單元評研的實(shí)效。本學(xué)期開(kāi)始嘗試開(kāi)展“評研”活動(dòng)，提高學(xué)生參與意識，注重評研的有效性，每次利用單元機動(dòng)課進(jìn)行評研，教師要根據評研情況認真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調整改進(jìn)教學(xué)，及時(shí)做好漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ╅_(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，營(yíng)造校園數學(xué)文化氣息。
解決問(wèn)題是小學(xué)生的一項必備的數學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會(huì )到：解決問(wèn)題能力的培養要從低年級抓起。本學(xué)期的數學(xué)學(xué)習中有大量解決問(wèn)題的內容，因此本教研組的教研活動(dòng)更應緊緊圍繞“三十五分鐘課堂的研究”為主題來(lái)展開(kāi)，平時(shí)加強日常訓練，學(xué)期中認真組織全體學(xué)生參與“解決問(wèn)題能力競賽”。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展教研組課題研究
本學(xué)期本教研組的專(zhuān)題教研活動(dòng)是《小學(xué)低年級解決“實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)的實(shí)踐與探索》。為了保證這個(gè)課題深入有效地開(kāi)展，要求組內教師做到以下幾點(diǎn)：
1、以各種方式展開(kāi)理論學(xué)習，提升理性認識。
圍繞研究主題，每位教師在學(xué)期內學(xué)習相關(guān)理論文章，并做好理論學(xué)習摘記。教師們還可利用課余時(shí)間查找并學(xué)習相關(guān)的資料，在小組教研活動(dòng)中進(jìn)行交流和研討，骨干教師的研究課題可與本課題結合起來(lái)，共同推動(dòng)課題研究的進(jìn)展。
2、進(jìn)一步開(kāi)展實(shí)踐研究，探索有效實(shí)施的策略
各位教師不論是備課、說(shuō)課、評課等活動(dòng)都可圍繞專(zhuān)題展開(kāi)。通過(guò)課例研究，對自己的教學(xué)行為及教學(xué)結果進(jìn)行反思，不斷研究和解決教學(xué)問(wèn)題，提高教育教學(xué)能力。
3、開(kāi)展《基于“核心問(wèn)題”的小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐研究》。通過(guò)《基于“核心問(wèn)題”的小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐研究》，縮小教師教學(xué)水平之間的差距，提高小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)校名師隊伍的建設和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
4、發(fā)揮組內骨干教師的傳幫帶的作用，挖掘本組優(yōu)秀教師，為組內青年教師搭建發(fā)展平臺。
三、具體工作安排：
二月份：
1、制定本學(xué)期教研組工作計劃。
2、第一次組內集體備課、研討。（主備：《第一單元：20以?xún)鹊臏p法十幾減9》）
3、第二次組內集體備課、研討。（主備：《十幾減9》）
4、組織理論學(xué)習，完成讀書(shū)摘抄。
三月份：
1、學(xué)習《溧水教育》20xx年第12期的文章《提升教學(xué)品質(zhì)的思考和探索》。
2、第三次組內集體備課。（主備：《第二單元：認識圖形》）
3、組織教師參加學(xué)�！叭宸昼娬n堂”系列教研活動(dòng)。
4、教研組組內教學(xué)工作自查。
5、組織理論學(xué)習，完成讀書(shū)摘抄。
四月份：
1、組織學(xué)習課程標準（20xx版）。
2、第四次組內集體備課。（主備：《第三單元認識100以?xún)鹊臄怠罚?/p>
3、期中質(zhì)量調研。
4、撰寫(xiě)、上交教學(xué)案例或敘事。
5、第五次組內集體備課。（主備：《第四單元100以?xún)鹊募臃ê蜏p法》）
6、組織理論學(xué)習，完成讀書(shū)摘抄。
五月份：
1、第六次組內集體備課。（主備：《第五單元元、角、分》）
2、組織教師參加學(xué)�！叭宸昼娬n堂”系列教研活動(dòng)。
3、教研組組內教學(xué)工作自查。
4、第七次組內集體備課。（主備：《第六單元100以?xún)鹊募臃ê蜏p法》）
5、組織理論學(xué)習，完成讀書(shū)摘抄。
六月份：
1、第八次組內集體備課。（主備：《第七單元期末復習》）
2、組織學(xué)生參加學(xué)�！敖鉀Q問(wèn)題能力”的等級考試。
3、進(jìn)行期末復習研討。
4、撰寫(xiě)、上交教學(xué)隨筆《我最得意的一節課》。
5、組織理論學(xué)習，完成讀書(shū)摘抄。
6、期末教研組工作小結（再次檢查需上交或上傳的各種材料）。
一年級數學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想
在新的一學(xué)年里，我們一年級數學(xué)團隊的全體成員將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作。在教研教學(xué)中促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，大力倡導教師即研究者的理念，鼓勵教師發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在工作實(shí)踐中不斷反思，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。團結本組教師，齊心協(xié)力，戰勝困難，努力提高一年級數學(xué)組教學(xué)質(zhì)量，力爭達到一年級數學(xué)教學(xué)目標。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、根據一年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適合他們的教學(xué)計劃。抓好平時(shí)的課堂教學(xué)，提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習常規，把培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程。抓好學(xué)生的基礎知識，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。
2、總結每個(gè)單元教學(xué)。查找原因，進(jìn)行詳細的反思、回顧，進(jìn)行及時(shí)的查漏補缺。對下個(gè)單元的教案再進(jìn)行集體復備，對在教學(xué)中可能出現的問(wèn)題進(jìn)行預設，并找到解決的方法。交流作業(yè)批改、輔導、檢測，研究大家教學(xué)中的困惑，傳授教學(xué)經(jīng)驗等。
3、討論周周練，完善周周練習題資源，及其它資源庫的資源收集。
4、結合學(xué)校特色創(chuàng )建活動(dòng)，開(kāi)展主題教研。根據學(xué)科的特點(diǎn)，制定出研究?jì)热�，開(kāi)展好課題的研究，為特色學(xué)校創(chuàng )建工作奠定基礎。
5、積極參加縉云杯中青年教師課堂研討活動(dòng)，力爭取得優(yōu)異的成績(jì)。
6、及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。做到課上課下每日反思，每天在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，依據新的教學(xué)理念對自己一天的教學(xué)工作進(jìn)行認真的分析與反思，多寫(xiě)多投多參賽，參加實(shí)驗苑的投稿。通過(guò)寫(xiě)論文、反思、案例，梳理教學(xué)思路。要求每學(xué)期讀一本書(shū)，每期寫(xiě)出一篇有價(jià)值的經(jīng)驗論文。
7、加強團隊建設，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀團隊。
三、工作措施：
1、認真學(xué)習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、加強教材研討、集體備課的研討，在教學(xué)中堅持以備課研究為重點(diǎn)，以課例研究為核心。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫(xiě)出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì )，反思要深刻。通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽(tīng)本組教師的課2節，組長(cháng)聽(tīng)課4節。
4、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，除開(kāi)展四次教研組活動(dòng)外，還多開(kāi)展民間活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、充分利用采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
6、加強及格率、優(yōu)生率的監控，找準后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn)，因人制宜制定合理的補差計劃。給后進(jìn)生多創(chuàng )設機會(huì )，品嘗成功，樹(shù)信心。多與后進(jìn)生談心，多做情感交流。
7、在縉云杯中青年教師課堂研討活動(dòng)，本組內的教師集中智慧,共同商討一節課,推選出能力強的老師擔任縉云杯的課堂研討活動(dòng),繼續以研講評改四個(gè)環(huán)節，把課堂教學(xué)落實(shí)到位,力爭出線(xiàn)。
8、爭取獲得優(yōu)秀教研組的稱(chēng)號，并涌現出多名活動(dòng)積極分子。鼓勵教師積極向《實(shí)驗苑》和各級刊物投稿。本教研組力爭本期內在《實(shí)驗苑》和各級刊物上發(fā)表論文、案例多篇。
9、收集好教研組的各類(lèi)資料，做好考勤登記。
四、本期教研活動(dòng)安排如下：
第一次教研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4周2下午2：40分----5：10分
活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)
參加人員：
活動(dòng)過(guò)程：
1、 學(xué)習教研計劃。
2、 小結第一單元的教學(xué)情況，對2、3單元進(jìn)行深入分析解讀教材，提出疑惑，再次復備。
3、 制定第二學(xué)月的周周練。
4、討論《板凳龍》的課題討論，制定出課題的方案。
5、分析年級組的情況，制定出科學(xué)的第二次分配方案。
6、布置本學(xué)期主要工作：
�。�1）每學(xué)月組員組內聽(tīng)課2節,組長(cháng)4節。
�。�2）每個(gè)成員每期寫(xiě)一篇有價(jià)值的論文，設計一份最佳教案，讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，上一節優(yōu)質(zhì)課。（四個(gè)一活動(dòng)）
�。�3）認真參加教研組活動(dòng)，認真做好筆記。
�。�4）積極參與課題研究，撰寫(xiě)有價(jià)值的經(jīng)驗文章。
�。�5）積極上傳教育教學(xué)經(jīng)驗文章到《實(shí)驗苑》
�。�6）網(wǎng)絡(luò )教研遠教資源需交資料：每期心得體會(huì )一篇；每期叫教案2篇，附資源使用說(shuō)明。每期交一份遠程資源記錄表中最后一份（寫(xiě)詳細）。
活動(dòng)時(shí)間：8周2下午2：40分----5：10分
活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)
參加人員：
活動(dòng)過(guò)程：
1、 傾聽(tīng)祝丹教師的課，進(jìn)行評課。
2、 學(xué)習《課標解讀》，進(jìn)行評議，學(xué)習優(yōu)點(diǎn)。
3、 布置課題的工作。
4、回顧前兩單元教學(xué)困惑，針對后面2單元的分析、解讀，提出疑惑，共同解決。制定第三學(xué)月的周周練。
5、布置88杯教學(xué)研討活動(dòng)上課內容，作好教案初稿和改進(jìn)稿兩稿收集。
第三次教研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：12周2下午2：40分----5：10分
活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)
參加人員：
活動(dòng)過(guò)程：
1、對教學(xué)活動(dòng)本組大討論，形成第三稿，確定參賽人選。
2、回顧前兩單元教學(xué)困惑，針對后面2單元的分析、解讀，提出疑惑，共同解決。
3、制定第四學(xué)月的周周練。
4、說(shuō)說(shuō)課題的問(wèn)題。
5、討論：如何培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。（每位教師準備發(fā)言稿）
第四次教研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：15周2下午2：40分----5：10分
活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)
參加人員：
活動(dòng)過(guò)程：
1、交流期末復習計劃。
2、交流一學(xué)期以來(lái)，在教材中所遇到的疑難問(wèn)題，應該怎么去解決。
3、交流期末復習的一些好的方法，以達到最終完成學(xué)校下達的教育教學(xué)目標。
4、分析年級的學(xué)困生情況，商討輔導差生的措施，大家共同努力，達到年級的目標。
5、布置期末要交的一些資料
6、課題相關(guān)的資料的收集。
一年級數學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想：
以《數學(xué)課程標準（實(shí)驗稿）》為依據，結合本班學(xué)生及數學(xué)學(xué)習的具體情況。通過(guò)復習，提高學(xué)生的實(shí)際數學(xué)能力，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣，激發(fā)興趣，感受數學(xué)的魅力。
二、復習目標：
1.經(jīng)歷對知識回顧與整理的過(guò)程，使學(xué)生在頭腦中形成比較完整的知識結構，逐步養成回顧與反思的習慣。
2．促進(jìn)學(xué)生的認知策略和發(fā)展，提高應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
3．通過(guò)形式多樣化的復習充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復習活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗、感受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。
4．有針對性的輔導，幫助學(xué)生樹(shù)立數學(xué)學(xué)習信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
5．體會(huì )數學(xué)與自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系，感受數學(xué)的應用價(jià)值，能克服在數學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學(xué)習數學(xué)的信心。
三、復習的重、難點(diǎn)：
復習重點(diǎn)：主要放在數與數的運算這一塊內容中的100以?xún)葦档恼J識和加減法計算及應用，人民幣的認識。復習難點(diǎn)：100以?xún)葦档募訙p法筆算（進(jìn)位加、退位減），人民幣的簡(jiǎn)單計算，解決問(wèn)題，鐘表的認識（辨別大約幾時(shí)）。
四、學(xué)情分析：
我任教兩個(gè)班的數學(xué)，各有64名學(xué)生，這兩個(gè)班有很多相似之處，他們天真、活潑、好動(dòng)；大部分學(xué)生思維活躍，學(xué)習興趣濃厚，計算能力薄弱。但他們也存在一定的差異：
一（1）班：學(xué)生差距大，學(xué)生的思維能力和學(xué)習習慣有待加強，平時(shí)上課，能認真聽(tīng)講的學(xué)生約占全班人數的百分之六十，其他學(xué)生的注意力只能持續5分鐘左右，但他們的交作業(yè)習慣較好，可每次都會(huì )有20個(gè)左右的小朋友做錯題。
一（2）班：達到優(yōu)秀的有39人，中等生有15人，差生：7人，學(xué)困生：3人；大部分學(xué)生都能掌握每節課所要學(xué)習的知識與技能，接受能力強，上課喜歡集體回答問(wèn)題，學(xué)困生較少，但交作業(yè)的情況不太好，現在還有幾個(gè)學(xué)生會(huì )忘記交作業(yè)。
五、復習措施：
1．首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習過(guò)程和收獲。復習前，充分了解學(xué)生的學(xué)習情況，弄清學(xué)生對哪些知識掌握的比較好，哪些知識還存在問(wèn)題，存在什么問(wèn)題，從而有計劃、有針對性地開(kāi)展復習活動(dòng)，以增強復習的實(shí)效性。
2．充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，結合學(xué)生也有知識和生活經(jīng)驗，把握好知識的重、難點(diǎn)，以及知識間的內在聯(lián)系，設計富有情趣的數學(xué)活動(dòng)，學(xué)習、理解數學(xué)知識。使學(xué)生在原來(lái)的基礎上有所提高。
3.復習加減法計算時(shí)，（每天5分鐘）可以采用游戲、競賽等多種形式組織學(xué)生練習，以激發(fā)學(xué)生練習的興趣，提高計算的正確率和熟練程度，促進(jìn)計算技能的形成。
4．收集單元測試卷、練習冊、作業(yè)中容易出錯的題，做重點(diǎn)的滲透復習；設計專(zhuān)題活動(dòng)，滲透各項數學(xué)知識。專(zhuān)題活動(dòng)的設計可以使復習的內容綜合化，給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機會(huì )。
5．根據平時(shí)教學(xué)了解的情況，結合復習有關(guān)的知識點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導工作。
6．時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，多做家訪(fǎng)，與家長(cháng)密切配合，共同督促學(xué)生學(xué)習。
六、復習內容及時(shí)間安排
�。ㄒ唬�、100以?xún)葦档恼J識（1）1課時(shí)
1．數數（正數、倒數、單數、雙數）
2．回顧數位的認識
3．進(jìn)一步了解數的意義
4．反饋練習
100以?xún)葦档恼J識（2）2課時(shí)
1.口算整十數加減整十數、整十數加減一位數
2.解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題
3.反饋練習
�。ǘ�、認識鐘表2課時(shí)
1．進(jìn)一步鞏固整時(shí)、半時(shí)、大約幾時(shí)
2．據具體情景描述時(shí)間
�。ㄈ�、方位與圖形2課時(shí)
1．進(jìn)一步鞏固所學(xué)圖形特征
2．說(shuō)說(shuō)認識方向的要領(lǐng)
3．解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題
�。ㄋ模�、100以?xún)葦档募訙p法（1）2課時(shí)
1．進(jìn)一步理解加減法的意義
2．熟練掌握100以?xún)葦档募訙p法的計算方法（進(jìn)位加、退位減）
3．解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題
100以?xún)葦档募訙p法（2）2課時(shí)
1.鞏固計算方法
2.解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題
�。ㄎ澹�、人民幣的認識2課時(shí)
1．鞏固人民幣單位
2．能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單計算
�。�、厘米、米的認識2課時(shí)
1．回顧與整理
2．會(huì )畫(huà)線(xiàn)段，并會(huì )測量
�。ㄆ撸�、統計1課時(shí)
1．會(huì )簡(jiǎn)單的數據整理方法
2．認識簡(jiǎn)單的統計表和條形統計圖
�。ò耍�、總復習3課時(shí)
1．回顧全冊?xún)热�，進(jìn)行針對性地整理和反饋
2．查漏補缺、綜合練習
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