中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計劃錦集5篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一定有不少可以計劃的東西吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展工作，進(jìn)一步創(chuàng )新理念，育人為本，加強科學(xué)化、規范化和精細化管理，深入推進(jìn)課程改革和評價(jià)制度的改革，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使外中教育沿著(zhù)更加科學(xué)的方向發(fā)展。
二、工作思路
立足常規，研究課堂，減負增效，科學(xué)評價(jià)，提升質(zhì)量。
三、工作目標
1、以管理創(chuàng )新提升學(xué)校品位，從而實(shí)現學(xué)校的持續進(jìn)步。實(shí)現教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng)，促進(jìn)外中優(yōu)良校風(fēng)的傳承和發(fā)揚。
2、以制度創(chuàng )新?tīng)I造和諧氛圍，以更科學(xué)的制度保障學(xué)校和諧發(fā)展，教學(xué)管理高效運行，使之適應外中新的發(fā)展需要。
3、以理念創(chuàng )新打造品牌，構建以學(xué)校精神文化為指導的、體現外中特色的校本課程體系。進(jìn)一步穩妥推進(jìn)課程改革，確實(shí)落實(shí)好新課程目標，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。組織好各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，舉辦好“教學(xué)節”、“體育節”、“科技節”、“學(xué)科競賽”等活動(dòng)。
4、以教法創(chuàng )新推動(dòng)有效教學(xué)，創(chuàng )建民主、和諧的高效課堂。狠抓教學(xué)質(zhì)量的思想不動(dòng)搖，特別是畢業(yè)班的教學(xué)工作要做到科學(xué)備課，優(yōu)化過(guò)程，提高績(jì)效。
四、主要措施
1、提高質(zhì)量是教學(xué)改革和教育發(fā)展的核心任務(wù)。在教學(xué)管理過(guò)程中必須緊抓提高質(zhì)量這個(gè)核心不放松，依照“備課要深、講課要清、作業(yè)要精、輔導要勤、反思要敏”的基本要求，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節的落實(shí)。并以“檢查”促“要求”的落實(shí)，以“反饋”促“反思”的推進(jìn)，使常規管理落在實(shí)處，收到實(shí)效。
2、以人為本，育人為本，努力營(yíng)造和諧、高效的教學(xué)氛圍。在教育教學(xué)工作中，要注重凝聚老師們自己的智慧，發(fā)揮大家的主動(dòng)性，重視組內濃郁研究氛圍的形成，挖掘每個(gè)人的潛能，切實(shí)加強教研組建設，創(chuàng )造“人人研究教學(xué)，個(gè)個(gè)爭當先進(jìn)”的局面，配合學(xué)校做好“智慧型”教師創(chuàng )建活動(dòng)。教務(wù)處將一如既往地積極創(chuàng )造條件，組織教師參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)交流研究活動(dòng)、教學(xué)大賽、教學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng)，拓展教學(xué)教研平臺。進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，使“學(xué)習”成為教師的一種習慣，使“研究”成為教師的一種狀態(tài)，使“反思”成為教師的一種工作方式。
青年教師的培養工作是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項重要工作。對青年教師按照“拜師結對引成長(cháng)，敢于重用促成長(cháng)，自加壓力速成長(cháng)”的思路，進(jìn)一步完善教師選、聘任制度和考核體系。希望能夠鼓勵青年教師走“學(xué)習、實(shí)踐、教研”的名師之路。并讓我校名師發(fā)揮在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和青年教師培養中的示范引領(lǐng)效能。
3、狠抓課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)目標的實(shí)現。在積極推進(jìn)新課改、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)的過(guò)程中，我們要高度重視課堂教學(xué)，要明確做到突出學(xué)生的主體地位，要積極引導教師吃透新理念，調整教學(xué)態(tài)度；除了進(jìn)一步加強集體備課外，更注重加強與名校的交流合作，要借助北京四中網(wǎng)校平臺，采取多種措施培養學(xué)生自主學(xué)習能力。使教學(xué)不僅局限于教材、教室、課堂，更是網(wǎng)絡(luò )資源、報刊資源、電視資源等的優(yōu)化組合，最佳呈現。立足發(fā)展觀(guān)，不斷優(yōu)化教學(xué)設計。本學(xué)期，希望在各位老師的理解支持下，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設研究課，進(jìn)行數字網(wǎng)絡(luò )教學(xué)及微格教學(xué)教室錄播系統實(shí)驗設備使用等的教學(xué)研究，積累經(jīng)驗，逐步推行。并特別關(guān)注學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)習興趣。使師生彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”和“發(fā)展共同體”，努力打造民主、和諧的高效課堂。繼續推廣“教學(xué)案”，特別重視提高學(xué)案的質(zhì)量及使用水平。
4、堅定信心、恪盡職守，確保20xx年我�！爸锌己蛯W(xué)業(yè)水平測試”成績(jì)再上新臺階。我們要進(jìn)一步強化目標意識，注重過(guò)程管理，七、八、九各年級各學(xué)科的教學(xué)，重視對“課程標準、考綱、考試說(shuō)明”的集體研究，繼續抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制卷到考試評卷全程都要把關(guān)抓實(shí)，以期進(jìn)一步提高復習的績(jì)效，使復習迎考工作做到有的放矢，確有實(shí)效。
5、進(jìn)一步提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量。我們將強化教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識，明確并履行好各自崗位職責。服務(wù)工作要做到主動(dòng)積極、熱情周到，服務(wù)過(guò)程要做到規范有序。要充分發(fā)揮好學(xué)籍、圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗室等科室的服務(wù)教學(xué)的功能和作用，努力提高服務(wù)工作效率和管理水平。
外中教學(xué)享譽(yù)揚中，教務(wù)處將與全校教職員工一起，團結一心、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )造人才培養模式，為把我校辦成“具有正確辦學(xué)質(zhì)量觀(guān)、促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展、從升學(xué)領(lǐng)先到特色發(fā)展”的人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力工作。
中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計劃 篇2
一、指導思想
20xx年是全面貫徹落實(shí)十八屆三中精神的開(kāi)局之年，也必將是我國教育實(shí)現歷史性巨變之年，我們要與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)習貫徹三中全會(huì )精神，爭取主動(dòng)，使我校教育教學(xué)工作取得新的突破。學(xué)校將在"內涵發(fā)展·師德建設與方法創(chuàng )新"主題年里，全面加強師德建設，創(chuàng )新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)效益；深入研究高考，確保20xx年高考再創(chuàng )輝煌；加強教師隊伍建設，提升教師隊伍整體素質(zhì)；落實(shí)教學(xué)常規；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、打造過(guò)得硬的隊伍，培養高素質(zhì)教師。
2、學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構建和諧高效課堂，提高課堂效益。
3、落實(shí)教學(xué)常規，創(chuàng )新管理方法，教學(xué)常規管理上層次，上水平。
4、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監控的力度，進(jìn)一步完善教師工作考核辦法，教師評價(jià)更加注重團隊評價(jià)。
5、加強集體備課，繼續推進(jìn)學(xué)案導學(xué)。
6、加強課程管理，科學(xué)規劃高中課程；制定三個(gè)年級的課程，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
7、重心下移，深入年級、班級調研、聽(tīng)課。
8、加強音、體、美、實(shí)驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，加強教導處管理，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
9、舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
三、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬┒啻氩⑴e，進(jìn)一步提升教師隊伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家型教師隊伍。
1、加強師德教育，認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《一〇三中教師制度》，嚴禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進(jìn)課堂、鬧不團結、上課接打手機、擅自離開(kāi)課堂、上課遲到、在教學(xué)區、辦公區吸煙等現象的發(fā)生。（最好能有相應的獎懲制度）。
2、開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)技能比賽，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。
�。�1）組織老師們學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗
�。�2）感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習就有收獲。
�。�3）開(kāi)展"精彩課堂"系列活動(dòng)：通過(guò)研討課、備課組公開(kāi)課課、優(yōu)質(zhì)課評選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動(dòng)促進(jìn)老師們相互學(xué)習，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué)，提高組內公開(kāi)課的質(zhì)量和老師們的積極性，將分階段、分學(xué)科、適當寬松時(shí)間進(jìn)行。
�。ǘ⿲W(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構建和諧高效課堂，著(zhù)力提高課堂效益。
1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過(guò)近兩年的推進(jìn)，我校老師們的課程理念、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高，()但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現的比較突出的共性問(wèn)題有：
�。�1）教學(xué)導入平鋪直敘，不注重創(chuàng )設情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�2）老師講得多，學(xué)生活動(dòng)少（有效活動(dòng)），忽視了學(xué)生的體驗和需求，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習。
�。�3）講課重點(diǎn)不突出，不分主次，不管多少學(xué)生會(huì )，多少學(xué)生不會(huì )，一味按照自己的思路講到底。
�。�4）課堂提問(wèn)隨意性大，問(wèn)題設計欠科學(xué)。
�。�5）課堂教學(xué)各環(huán)節時(shí)間分配不夠合理。
�。�6）課堂氣氛不夠活躍等等。
�。�7）教師不能對學(xué)生的展示給與恰當的評價(jià)。
出現以上問(wèn)題的原因是：
�。�1）備課不細致。
�。�2）未提前了解學(xué)情，對學(xué)生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠導致講課重點(diǎn)不突出。
�。�3）學(xué)習和思考不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。
2、課堂教學(xué)改革是必須的，這是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需要，是學(xué)生的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，不改革沒(méi)有出路。教師應做到先學(xué)后教，交流互動(dòng)，精講拓展，及時(shí)反饋。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，"以學(xué)論教".因此，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。
3、避免課堂教學(xué)改革走入誤區。教學(xué)改革要根據我校學(xué)生實(shí)際。我們提倡的學(xué)生自主、合作、探究是在教師指導下的教學(xué)活動(dòng)，而不是放羊式的。在教學(xué)中對于學(xué)生暴露出的問(wèn)題老師要詳略得當的講解。
�。ㄈ┞鋵�(shí)教學(xué)常規，創(chuàng )新管理方法，教學(xué)常規管理上層次，上水平。
1、教學(xué)常規包含的內容：（1）制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃（2）備課（個(gè)人備課、集體備課等）（3）上課（4）精選作業(yè)，及時(shí)輔導批改 （6）命題與考試
2、落實(shí)教學(xué)常規過(guò)程中存在的主要問(wèn)題：
�。�1）教學(xué)計劃的制定千篇一律，在個(gè)體與整體結合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距�？茖W(xué)的計劃應在集體研究的基礎上制定，教學(xué)進(jìn)度必須統一，學(xué)情分析，個(gè)人總結等不可千篇一律。
�。�2）從教案檢查中發(fā)現，有的老師教學(xué)過(guò)程內容比較空洞，導學(xué)案的書(shū)寫(xiě)不規范。集體備課仍需進(jìn)一步加強。
�。�3）分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn)。
�。�4）輔導不應僅局限于尖子生，學(xué)困生的輔導更需加強。
3、改正措施
�。�1）在原有基礎上進(jìn)一步健全、完善教學(xué)常規管理制度。
�。�2）加強培訓、指導，細化要求。
�。�3）加強檢查督促，逐項規范、落實(shí)教學(xué)常規各項要求，尤其是在集體備課上加強檢查和指導，因為備好課是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）檢查形式變化：教導處獨立檢查（抽查）、組織年級組檢查、組織專(zhuān)家小組檢查。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監控的力度，教師評價(jià)更加注重團隊評價(jià)。
1、建立三級質(zhì)量監控體系：教導處---年級---備課組。
2、質(zhì)量監控主要方面：
�。�1）通過(guò)考試進(jìn)行教師、學(xué)生質(zhì)量分析
�。�2）通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生評教、調查問(wèn)卷等形式進(jìn)行教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監控
�。�3）通過(guò)常規檢查進(jìn)行質(zhì)量監控。
3、教學(xué)成績(jì)考核是質(zhì)量監控的核心內容，個(gè)人、個(gè)體考核融入備課組考核。一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。（1）在每次考試后的質(zhì)量分析中，對于教師個(gè)人，既要分析老師個(gè)人教學(xué)情況，又要分析個(gè)人成績(jì)對班級的貢獻，對備課組的貢獻。（2）對于備課組，分析學(xué)科對年級的貢獻�？己说闹饕椒ㄊ峭ㄟ^(guò)（1）從入口看出口，由起點(diǎn)看變化，與入學(xué)情況對比分析。（2）通過(guò)數據分析看貢獻率。
�。ㄎ澹┘訌娂w備課，提升學(xué)案導學(xué)的層次和質(zhì)量。
學(xué)案導學(xué)在學(xué)校全面推開(kāi)，在教學(xué)中發(fā)揮了較大的作用，學(xué)生對一些好的學(xué)案愛(ài)不釋手。但在推行的過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題：（1）某些學(xué)科因為認識不足，重視不夠出現虎頭蛇尾的現象（2）某些學(xué)案只重視"練",而忽視了"導",導學(xué)案變成習題集（3）批改不及時(shí)、資料保存不完整（4）學(xué)案代替教案（5）未經(jīng)集體研究。所有這些現象降低了學(xué)案應有的作用。本學(xué)期，學(xué)案編寫(xiě)要提高層次和質(zhì)量，從一而終，堅持到底，真正成為指導學(xué)生學(xué)習的方案。
自本學(xué)期第一周開(kāi)始，主備人提前一周編寫(xiě)好學(xué)案，備課組集體研究后確定內容，提前印刷備用。電子稿按時(shí)上傳教導處。具體上傳方法、時(shí)間等待通知。
教務(wù)處隨時(shí)對學(xué)案編寫(xiě)情況進(jìn)行監控并進(jìn)行評比。在常規檢查時(shí)一并檢查。
�。┘訌娬n程管理，科學(xué)規劃各年級課程；
落實(shí)國家課程方案，科學(xué)合理規劃高中課程。開(kāi)全必修課程，開(kāi)設足夠的選修模塊。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：
�。�1）高一年級認真研究，做好學(xué)生文理分班后的穩定工作。
�。�3）高二年級總結評估上學(xué)期的經(jīng)驗與不足，同時(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準備工作，及格率達98%以上。
�。�4）本學(xué)期教導處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結合做好以下工作。A.組織高三年級各備課組、老師認真學(xué)習高考考綱、考試說(shuō)明、課程標準，制定高三第二、三輪復習計劃。B.通過(guò)各種渠道及時(shí)獲取最新高考信息，了解高考動(dòng)向。C.深入課堂聽(tīng)課，加強教學(xué)指導。D.認真組織各種考試質(zhì)量分析。
�。ㄆ撸┲匦南乱�，深入年級、班級調研、聽(tīng)課。
雖然教導處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們仍要最大限度的擠出時(shí)間深入年級、班級中去，與老師們、學(xué)生們交流溝通，了解老師和學(xué)生的需要，改進(jìn)教導處工作。
�。ò耍┘訌娨�、體、美、實(shí)驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，規范課堂教學(xué)管理，加強考勤，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期，教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴格的管理規范教學(xué)秩序，努力創(chuàng )設良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調動(dòng)教師工作積極性，強化主人翁意識;細化過(guò)程管理，強化責任意識;健全評價(jià)與獎懲機制，強化質(zhì)量意識。
二、工作目標：
1、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、精細過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，打造高效課堂，增強效益意識。
3、提高工作效率，實(shí)現資源共享，切實(shí)加強信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應用。
4、倡導團結協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實(shí)的作風(fēng)，培養合作意識。
5、積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)教師成長(cháng)，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
6、重點(diǎn)服務(wù)初三，確保在20xx年中考取得佳績(jì)。
三、工作措施：
(一)強化過(guò)程管理，完善制度建設，提高服務(wù)質(zhì)量
1、完善考勤制度。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的常規管理水平，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運行，本著(zhù)嚴格考勤制度，寬嚴適度，人性化管理的原則，重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》。細化了考勤管理的細節，以激勵全體教師工作的積極性。
2、加強常規管理。本學(xué)期，教務(wù)處為強化教學(xué)常規的落實(shí)與檢查，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，商議提高常規管理的策略。分別從研備活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教案、作業(yè)、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習管理等方面制定了切實(shí)可行的檢查標準。教師常規教學(xué)做到有制度可依，有標準參照。
3、規范學(xué)籍管理。
嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，抓好學(xué)生檔案、轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上傳上報相關(guān)表冊或數據，使學(xué)籍管理制度化，規范化。
(二)強化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益
加強和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，做到精細化管理。
1、"以人為本"的教學(xué)觀(guān)
確立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)，關(guān)注學(xué)生的心智成長(cháng)，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展，承認和正視學(xué)生學(xué)習基礎的差異性，有效開(kāi)展分層教學(xué)、分類(lèi)指導，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成"局外人"、被"邊緣化",牢固確立促使學(xué)生在原有基礎上得到積極、充分、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)價(jià)值取向和教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。
2、切實(shí)抓好研備活動(dòng)。研備活動(dòng)即教學(xué)研究與集體備課相結合。各任課教師要在理解教學(xué)目標，把握教材，了解學(xué)生，結合本學(xué)科特點(diǎn)的基礎上進(jìn)行備課。重視對教材的分析和挖掘，加強對課程標準、考試說(shuō)明的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規律的總結。對不同層次學(xué)生定位準確，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實(shí)際，有一定實(shí)用價(jià)值。嚴禁無(wú)教案上課，青年教師要求詳案，并要寫(xiě)好教學(xué)后思。落實(shí)抓好"個(gè)人初備-集體研討-個(gè)人的二次備課",完善既統一要求又凸顯個(gè)性特色的備課反思模式。教務(wù)處、教科研培訓中心與年級部聯(lián)合考勤，確保研備活動(dòng)取得最大效益。
3、加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問(wèn)題。除值周考勤每天巡堂外，教務(wù)處安排專(zhuān)人堅持每日的教學(xué)巡查和值日，巡查不少于4次/天，檢查情況要記錄到《教學(xué)情況檢查表》，定期召開(kāi)年級組、備課組會(huì )議對教育教學(xué)情況總結、反饋。
4、加大教學(xué)工作檢查的力度。本學(xué)期除五次常規檢查(開(kāi)學(xué)、1/4學(xué)期、中期、3/4學(xué)期、期末)外，教務(wù)處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時(shí)記錄，教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標準，學(xué)校包級領(lǐng)導和教務(wù)處要深入一線(xiàn)，掌握教學(xué)常規的第一手資料，同時(shí)做好整理和反饋工作。
5、教考結合，繼續實(shí)行單元考試制度。七、八年級每科每章或單元結束后，由備課組長(cháng)負責，精心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對全年級進(jìn)行統一測試，并要求科任教師自己對試卷進(jìn)行詳細的`批改，認真講評，并把每次成績(jì)登記，以便對比。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。
6、加強實(shí)驗教學(xué)。不僅重視演示實(shí)驗，更重視學(xué)生分組實(shí)驗。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處責成各實(shí)驗學(xué)科作出實(shí)驗計劃一覽表，科任教師和實(shí)驗管理員和教務(wù)處各一份，實(shí)驗管理員負責提前準備藥品，確保所有的實(shí)驗能保質(zhì)保量按時(shí)完成。本學(xué)期的理化實(shí)驗器材將得到了進(jìn)一步充實(shí)，實(shí)驗教學(xué)希望能再上一個(gè)新的臺階。
7、嚴格考試紀律，加強考風(fēng)建設。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試(中期、期末)，每次考試統一命題、統一考試、統一閱卷、統一分析，考試要做好考風(fēng)考紀教育，杜絕考生作弊的現象。監考教師規范操作，各方面都嚴格要求，一絲不茍，確�？荚嚹苋�、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量。
8、做好質(zhì)量分析。本學(xué)期學(xué)校將對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，主要采用"聽(tīng)、看、問(wèn)"等形式進(jìn)行。"聽(tīng)"即聽(tīng)隨堂課;"看"即看備課活動(dòng)，查閱相關(guān)資料;"查"即查教師的備課、作業(yè);"問(wèn)"即問(wèn)卷調查。同時(shí)對評價(jià)情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程，也要看結果。全體教師應齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習他人的經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享。
9、采用分層、分類(lèi)、培優(yōu)、補差等各種方法，抓好"學(xué)困生"工作，各班主任要制定詳細的班級結對幫扶計劃(生生結對，師生結對)，每個(gè)科任老師手上要有"學(xué)困生"的名單及幫扶對象，并提出具體推進(jìn)目標，分層指導，跟蹤分析，爭取有更大的突破;落實(shí)好培優(yōu)班的學(xué)生、教師安排，制訂好培訓計劃。
10、強化九年級的過(guò)程管理。
(1)繼續營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛(ài)崗敬業(yè)精神和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取完成學(xué)校的預期目標。
(2)各科要制定切實(shí)可行、詳細的學(xué)科復習計劃，交流、探討、改進(jìn)復習方法，提高復習效率。
(3)制定詳實(shí)可行的《九年級工作計劃》和《九年級復習計劃》，指導和規范九年級的各項工作，每月召開(kāi)一次九年級工作會(huì )議，總結、反饋一月工作得失，調整工作方向，布置下一學(xué)月的教學(xué)工作。
(4)多方面收集中考信息，關(guān)注中考動(dòng)向。復習資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復習備考資料的交流。
(5)堅持月考制度。各學(xué)科要做到周周練，讓學(xué)生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應試技巧;認真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作，科任老師緊密配合，互相協(xié)調，促使學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展。
(6)以人為本，做好學(xué)生的管理工作。繼續加強學(xué)生的理想前途教育，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅定的信心;加強對學(xué)生的心理輔導工作，讓學(xué)生以健康的身體和心理，扎實(shí)的基本功迎接中考。
(三)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師素養
1、本學(xué)期學(xué)校將遠程研修以及上級安排的各級各類(lèi)教科研活動(dòng)(如：上傳教案)納入考核。確保教師能及時(shí)參與學(xué)習，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)知識。
2、理論學(xué)習：學(xué)校將組織校內外專(zhuān)家開(kāi)展"傳經(jīng)送寶"活動(dòng)，教師積極參加，寫(xiě)出感悟，納入教育理論考核。
3、繼續開(kāi)展教師展示課活動(dòng)，并將本活動(dòng)與"一師一優(yōu)課，一課一名師"緊密結合起來(lái)。圍繞開(kāi)展的"一師一優(yōu)課，一課一名師"活動(dòng)，鼓勵教師積極上好展示課，同學(xué)科及相近學(xué)科教師積極參加聽(tīng)評課，擇優(yōu)推薦參與各級的曬課活動(dòng)。
4、規范藝體學(xué)科教學(xué)。積極籌備各學(xué)科興趣小組，早著(zhù)手，早培養，力爭在中考特長(cháng)生招生考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
5、大力提高現代化教學(xué)手段的利用率，提升教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師盡量使用多媒體上課。教務(wù)處加強對老師們平時(shí)上課的利用率的調查，同時(shí)適時(shí)組織多媒體課件制作評比，以提高現代化教學(xué)手段的利用率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計劃 篇4
一、上學(xué)期工作回顧
教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作，但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作，還是有許多不足，具體表現在：
1、常規落實(shí)不實(shí)。教學(xué)研討課，個(gè)別學(xué)科組聽(tīng)課、評課不積極；少數教師的教案內容也不完整，課后反思缺少內容；個(gè)別教師看自習時(shí)出入教師比較隨意，個(gè)別教師候課、候自習不主動(dòng)。
2、課堂效率不高。因為受到現代化檢查的影響，教師適應了傳統的課時(shí)安排，對突然減少的課時(shí)，不能及時(shí)調整課堂節奏，造成教學(xué)進(jìn)度緩慢，教師課堂效率不高。
3、成績(jì)發(fā)展不均。同一班級教師之間的成績(jì)仍然存在較大差距，同一學(xué)科中教師差距仍然存在，在期中全區統考中每個(gè)年級都暴露出一科到兩科平均分在全區排名偏低現象。
4、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒(méi)有完成，特別是青年教師匯報課，教務(wù)處的教學(xué)常規檢查沒(méi)有形成常態(tài)化。
二、指導思想：
學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)�！白屆恳幻麑W(xué)生在自信中健康成長(cháng)”的辦學(xué)理念，繼續推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，更新教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)方式，積極構建各學(xué)科課堂教學(xué)模式；加強教學(xué)常規檢查，規范教師教學(xué)行為，強化教學(xué)過(guò)程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標及重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕耍�
1、學(xué)生層面：高一年級繼續增強自主學(xué)習意識，形成良好學(xué)習習慣；高二年級提高合作、探究學(xué)習能力，逐步培養“準高三”意識，提高學(xué)習效率，提高整體成績(jì)。
2、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式，強化師生間互動(dòng)、學(xué)生間互動(dòng)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法，構建自己學(xué)科的教學(xué)模式；加強教師培訓，及時(shí)傳達20xx年xx高考的改革精神，落實(shí)xx區的工作部署，提高教師整體水平。
�。ǘ┲攸c(diǎn)工作
1、圍繞師德、師風(fēng)建設，開(kāi)展思想教育工作和政治學(xué)習，樹(shù)立“立德、樹(shù)人”的教育理念，增加教師的責任意識。
2、遵循教學(xué)規律，組織教師開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平，采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。
3、高一、高二年級著(zhù)力抓好后進(jìn)生和邊緣生，爭取高一化學(xué)、高二英語(yǔ)、生物、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┮幏冻Ｒ幗虒W(xué)，加強督導檢查
1、加強對學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。教學(xué)領(lǐng)導、年級主任要深入備課組，對教師備課、聽(tīng)課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調課、調自習；年級主任、組長(cháng)加大巡課檢查力度，對教師出現的問(wèn)題，及時(shí)指正。
2、規范教師上課。教務(wù)處繼續對教師候課情況進(jìn)行檢查，對教師授課進(jìn)行檢查，督促教師執行教學(xué)常規。努力實(shí)踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”、“五點(diǎn)四環(huán)節”模式，現代化課堂評價(jià)“六條標準”，充分利用多媒體教學(xué)，增加課堂容量，課堂生動(dòng)性，提高課堂效率。
3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識、提升解題能力的手段，作業(yè)要精選、精練、精批、精講，備課組組長(cháng)是第一責任人，教務(wù)處、年級組將定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，對作業(yè)情況進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調查。學(xué)生錯題本是學(xué)生學(xué)習實(shí)踐的經(jīng)驗積累，教師要指導學(xué)生：如何積累錯題，正確處理錯題，科學(xué)使用好錯題。年級組加大檢查力度，適時(shí)開(kāi)展錯題交流、優(yōu)秀錯題本展示活動(dòng)。
4、關(guān)注學(xué)生自習狀態(tài)，提高自習。
教師首先管好自習課紀律，關(guān)注學(xué)生自習狀態(tài)，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習，杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志、打瞌睡等現象；其次教師做好“培優(yōu)補差”工作，進(jìn)行分類(lèi)指導，分層要求，落實(shí)結對幫扶計劃；根據不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循規律，因材施教，抓好個(gè)性化輔導。
5、嚴格考試管理，充分發(fā)揮考試的評價(jià)作用
考試是檢查教師教的效果，學(xué)生學(xué)的效果的重要手段，年級組組織好月考和期中、期末考試，學(xué)科組更要做好單元、章節過(guò)關(guān)考試，水平測試模擬考試�？荚嚽白龊脤W(xué)生動(dòng)員，認真復習，積極備考，年級組對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，加大檢查力度，杜絕出現考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)�？荚嚭�，繼續做好質(zhì)量分析工作，認真研究分析教學(xué)與班級管理情況，做出正確的客觀(guān)評價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì )，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
�。ǘ⿵娀^(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強學(xué)科教學(xué)管理
備課組長(cháng)要強化責任意識、質(zhì)量意識，牽好學(xué)科教研，落實(shí)教師的“教學(xué)研討課活動(dòng)”；各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計劃，督促落實(shí)；年級組抓好集體備課環(huán)節，真正“確定內容、達成目標、提出思路、制定計劃、嚴格執行、及時(shí)調整、總結提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長(cháng)補短、共同提高的渠道。
2、巧借他山之石，提升自己教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪(fǎng)，或是參加教研活動(dòng)，聯(lián)合學(xué)區教學(xué)活動(dòng)等，教師外出學(xué)訪(fǎng)、教研回校，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄，心得體會(huì )，并且與同學(xué)科教師積極溝通交流，達成共識，積極借鑒的別人成功做法，提升我校學(xué)科成績(jì)。
3、加強教師間的交流，形成教育的合力。
以班主任為牽頭，不定時(shí)召開(kāi)班級教師分析會(huì )，溝通交流在課堂教學(xué)時(shí)，學(xué)生給教師的印象，課堂氛圍，教學(xué)效果；教師對學(xué)生的要求，學(xué)生執行的情況；班主任對學(xué)生的要求等，使得班級教師在班級教學(xué)、班級管理、教學(xué)策略上達成共識，幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，達到提升整體成績(jì)的目的。
�。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺，提高教師水平
本學(xué)期教務(wù)處將繼續為教師成長(cháng)搭建發(fā)展平臺，以教研室調研課、名師與區骨干教師開(kāi)放周，學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、開(kāi)展青年教師展示課活動(dòng)。青年教師是學(xué)校的希望與未來(lái)，學(xué)校要為他們的成長(cháng)搭建平臺，在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報課的基礎上，安排優(yōu)秀的青年教師上展示課。
2、開(kāi)展教學(xué)研討課活動(dòng)。年級組科學(xué)安排教師的研討課，教師積極聽(tīng)課，客觀(guān)評課，共同提高；青年教師、師徒結對教師要經(jīng)常相互聽(tīng)課，青年教師每周聽(tīng)課不少于2節，取長(cháng)補短，提高自己，鼓勵教師撰寫(xiě)上課或聽(tīng)課教育隨筆。
3、豐富我校各學(xué)科資源庫。在寒假期間，要求教師寫(xiě)出自己的教學(xué)反思、教學(xué)論文等教學(xué)文章，學(xué)校鼓勵老師們多研究教材、教法，精心制作課件；研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，優(yōu)秀的論文、反思、案例等將及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站，豐富學(xué)校資源。
4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪(fǎng)。學(xué)校根據教學(xué)實(shí)際需要，鼓勵教師積極參加市、區級教研活動(dòng)，學(xué)習教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗，更新觀(guān)念、教學(xué)手段或方法；不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)習外校的經(jīng)驗和成功做法。特別是本學(xué)期的20xx年高考的改革教師培訓工作，學(xué)校、教師承擔的教科研課題開(kāi)展工作、研究工作。
5、青年教師參加高三模擬考試。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平，增加教學(xué)的針對性，在高三年級學(xué)生模擬期間，青年教師參加本學(xué)科的考試，督促教師快速成長(cháng)。
�。ㄋ模┙虅�(wù)處常規工作
1、規范學(xué)生學(xué)籍、實(shí)驗室和圖書(shū)館管理。
2、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
3、期中考試后繼續開(kāi)展學(xué)生民主評教活動(dòng)。
4、突出實(shí)驗課管理，加強實(shí)驗安全。鼓勵理化生教師開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生動(dòng)手能力，合作精神，實(shí)驗員做好實(shí)驗各項準備工作。教師規范實(shí)驗操作，管理好實(shí)驗器材，增強師生實(shí)驗安全意識，確保試驗教學(xué)不出現安全事故。
xx市xx區xx中學(xué)
20xx年2月6日
中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計劃 篇5
一、指導思想
從“以人為本”的教學(xué)理念出發(fā)，堅持“以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位�！钡慕虒W(xué)理念，緊扣學(xué)校工作思路，順應教學(xué)新趨勢，積極嘗試教學(xué)改革。以提升專(zhuān)業(yè)建設為中心，以創(chuàng )建和諧課堂為重點(diǎn)，加大教學(xué)常規管理力度，全面提升教學(xué)質(zhì)量。完善一校兩區的學(xué)生評價(jià)體系，進(jìn)一步加強教務(wù)處“研究、指導、服務(wù)、檢查”的職能。
二、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.會(huì )考成績(jì)合格率達95%以上，優(yōu)秀率達10%以上。
2.高職考上線(xiàn)45人。
3.實(shí)踐“開(kāi)心課堂”，強化有效管理。
�。ǘ⿵娀瘜�(zhuān)業(yè)內涵建設，推行專(zhuān)業(yè)組負責制。
1.以專(zhuān)業(yè)組為單位，科學(xué)做好各專(zhuān)業(yè)內涵提升。
2.推行專(zhuān)業(yè)組負責制，努力打造專(zhuān)業(yè)團隊。
3.加強教師培養，規范下企業(yè)鍛煉制度。
�。ㄈ┩菩薪虒W(xué)改革，建立長(cháng)效發(fā)展機制。
1.突出實(shí)踐技能，完善《永拓基金》獎勵機制，激發(fā)師生積極性。
2.開(kāi)發(fā)校本課程，增強實(shí)用性。
3.鼓勵進(jìn)行“項目教學(xué)”研究，打造有效課堂。
4.全面推行學(xué)分制，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步推進(jìn)藝、體特長(cháng)教育工作。
1.繼續推行體藝2+1特色課及活動(dòng)。
2.組建校男女籃球隊和女子排球隊并積極訓練，力爭在比賽中取得好成績(jì)。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO，優(yōu)化教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1．繼續深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，建設專(zhuān)業(yè)教師團隊。開(kāi)展學(xué)科培訓、專(zhuān)項技能考級、學(xué)歷進(jìn)修等活動(dòng)，注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的培養，提高教師的普通話(huà)水平，提高教師的綜合素質(zhì)，提高“雙師型”比例，充分發(fā)揮高級教師、教壇新秀、教學(xué)骨干龍頭輻射作用，通過(guò)“傳、幫、帶”，提高我校教師整體業(yè)務(wù)水平，著(zhù)力建設一支高水平、能適應學(xué)校發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展形勢的師資隊伍。
2．進(jìn)一步找準教學(xué)改革的突破口和切入點(diǎn)，拓展專(zhuān)業(yè)設置渠道，讓學(xué)生有更寬的知識面。根據職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中、大專(zhuān)班等不同類(lèi)別的教學(xué)要求，分類(lèi)做好管理工作。在以就業(yè)為導向，強化技能培養，要全面提升實(shí)驗、實(shí)訓開(kāi)出率的同時(shí)，嘗試高職考預備班的分流教學(xué)和畢業(yè)班的復習教學(xué)，盡力做到動(dòng)手就業(yè)和考試升學(xué)兩不誤，追求辦學(xué)效益的最大化。
3．堅持嚴格的教學(xué)管理，繼續發(fā)揚“嚴、細、實(shí)”的工作作風(fēng)，教務(wù)處在完善現有管理的基礎上，進(jìn)一步加強教學(xué)“五認真”的流程管理，規范教師教學(xué)用語(yǔ)，要立足課堂教學(xué)，繼續堅持和完善集體備課、“推門(mén)聽(tīng)課”、“評教議師”、“三級巡查”制度，將教學(xué)管理的措施落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節之中，重視教學(xué)評價(jià)，建立完善的包括評價(jià)模式、評價(jià)方法以及評價(jià)結果處理的教學(xué)評價(jià)管理體系。
4．加強對外學(xué)術(shù)交流。一方面，要通過(guò)“走出去，引進(jìn)來(lái)”等方式，密切關(guān)注發(fā)達地區職業(yè)教育的新思路、新理念、新模式，努力學(xué)習、借鑒各地的先進(jìn)做法。另一方面，要抓好“友好學(xué)�！甭�(lián)宜共建工作，通過(guò)與外地職業(yè)名校的友好結對，學(xué)習管理經(jīng)驗，提高教研科研能力，開(kāi)拓師資培訓途徑，達到全面受益、加快發(fā)展的良好效果。
5.出臺《教學(xué)常規考核辦法》，提高課堂教學(xué)效益。讓教師分級打造“規范課堂”、“開(kāi)心課堂”、“精品課堂”。
�。ǘ⿵娀寄芙虒W(xué)，完善技能考核制度，提高學(xué)生動(dòng)手技能。
1．以現有的基地和設備為基石，加大技能訓練，重視對學(xué)生的操作技能的培養訓練。要把理論教學(xué)和實(shí)踐操作充分結合，教學(xué)不搞畫(huà)餅充饑、紙上談兵，做到以實(shí)踐操作為主，理論教學(xué)為輔。對高一、高二年級的專(zhuān)業(yè)課的期末考試實(shí)行書(shū)面考核和動(dòng)手技能考核相結合的考試方式。
2．加強專(zhuān)業(yè)課教學(xué)實(shí)驗室建設，進(jìn)一步充實(shí)基礎課實(shí)驗室教學(xué)，堅持并完善實(shí)驗室、圖書(shū)館的開(kāi)放和管理，專(zhuān)業(yè)課盡可能創(chuàng )造條件多開(kāi)實(shí)驗課，晚自修時(shí)逐步開(kāi)放實(shí)驗室，為輔導老師要進(jìn)實(shí)驗室教學(xué)創(chuàng )造條件，有針對性地為創(chuàng )建特色專(zhuān)業(yè)提供儀器設備和文獻資源。
3．積極開(kāi)展課外技能訓練營(yíng)活動(dòng)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)組開(kāi)設2個(gè)課外技能訓練營(yíng)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)課教師均要參加一個(gè)課外技能訓練營(yíng)的指導活動(dòng)，要求定時(shí)、定點(diǎn)、定員、定內容開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)都要有活動(dòng)情況記載。在開(kāi)展課外技能訓練營(yíng)活動(dòng)的基礎上進(jìn)行校級技能比武。
4.舉行專(zhuān)業(yè)技能吉尼斯活動(dòng)。舉辦技能節，設立技能訓練目標，讓全體學(xué)生參加各項技能競賽，把各個(gè)技能項目的最優(yōu)秀成績(jì)作為吉尼斯紀錄載入檔案。鼓勵學(xué)生向教師挑戰，促使師生共同提高，為師生的各級技能比武打好基礎。
�。ㄈ┖葑ヂ鋵�(shí)，科學(xué)備考，保證高考（會(huì )考）成績(jì)穩步提升。
1．成立高考、會(huì )考等專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導深入班級，分析教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習情況，協(xié)調學(xué)校、家庭、社會(huì )之間關(guān)系，開(kāi)好學(xué)生高考（會(huì )考）動(dòng)員會(huì )、學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)代表座談會(huì )三個(gè)會(huì )議，加強高考（會(huì )考）方法指導，努力提高學(xué)生的學(xué)習效率。
2．各科任老師要認真研讀考試大綱，考試說(shuō)明，明確每一個(gè)考點(diǎn)。認真分析幾年高考（會(huì )考）卷，特別是近幾年的高考（會(huì )考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息資源，精心分析篩選，善加利用，有針對性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。班主任要根據各次考試，摸清一批苗子，分清重點(diǎn)學(xué)生，分析其薄弱科目，安排老師重點(diǎn)輔導。
3．抓心理疏導，戒除浮躁。指導考生牢固地樹(shù)立考試的競爭意識、培養堅強的自信心。讓考生明確以扎實(shí)的知識功底順應改革，不論如何改革，考生還需參加考試，還需要以考試成績(jì)決定上什么樣的大學(xué)；不論進(jìn)行什么樣的改革，不論是誰(shuí)命題，命什么樣的題，沒(méi)有扎實(shí)的知識基礎，就不可能在高考中取勝。老老實(shí)實(shí)地把基礎知識、基本技能抓實(shí)、抓牢才是高考取勝的基礎。
【中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計劃錦集5篇】相關(guān)文章：
春季學(xué)期小學(xué)教務(wù)工作計劃03-13
學(xué)校教務(wù)年度下學(xué)期工作計劃03-12
大班教師第二學(xué)期工作計劃04-07
少先隊第二學(xué)期班級工作計劃03-22
第二學(xué)期安全工作計劃范文03-12
德育年度第二學(xué)期工作計劃03-12
第二學(xué)期師德建設工作計劃03-11
中學(xué)新學(xué)期工作計劃03-12