有關(guān)教學(xué)工作計劃模板集合7篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編幫大家整理的教學(xué)工作計劃7篇，歡迎大家分享。
教學(xué)工作計劃 篇1
“更新教育觀(guān)念，改革課程實(shí)踐，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展”一直以來(lái)是都是我們幼兒園的教育宗旨。本學(xué)期教材《幼兒園活動(dòng)整合課程指導》是以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程，通過(guò)音樂(lè )智能、空間智能、身體運動(dòng)智能、自我認識智能、人際關(guān)系智能、自然觀(guān)察智能、數理邏輯智能、語(yǔ)言智能的內容之間相互相成、相互融洽，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。以下是我班這學(xué)期的教育教學(xué)計劃。
一、音樂(lè )智能。
我班幼兒的節奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動(dòng)作，這方面本學(xué)期要加強。訓練幼兒用不同速度、力度、音樂(lè )變化來(lái)表現歌曲的形象、內容和情感，唱出不同節拍歌曲的感覺(jué)，初步學(xué)會(huì )獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂(lè )唱歌的經(jīng)驗;按音樂(lè )的節奏做簡(jiǎn)單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，了解一些創(chuàng )編韻律動(dòng)作組合的規律，能大膽地在集體面前表演;學(xué)習改編兒歌，并培養幼兒養成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應的習慣;同時(shí)，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂(lè )段、樂(lè )句的開(kāi)始和結束，唱準歌曲的弱起小節，初步知道什么是音樂(lè )結構中的重復，學(xué)會(huì )打3拍子和4拍子。
二、空間智能
在空間智能中培養幼兒能運用多種工具和材料，用線(xiàn)條、色彩來(lái)表現自己的生活感受和想象，在繪畫(huà)的過(guò)程中，幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗，掌握正確的繪畫(huà)姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫(huà)習慣;鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng )作，通過(guò)自己動(dòng)手操作感受色彩的變化，能與他人共同協(xié)商，合作作畫(huà);在手工活動(dòng)中，教幼兒用畫(huà)、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學(xué)習利用廢物進(jìn)行立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，鍛煉幼兒手的動(dòng)作協(xié)調和靈巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動(dòng)習慣;欣賞的各種美術(shù)作品，自然景物和周?chē)h(huán)境，懂得發(fā)現美、創(chuàng )造美、感受美，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表達自己的審美感受。
三、身體運動(dòng)智能
我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強。通過(guò)日常中的反復練習，引導幼兒熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛(ài)整潔的好習慣;挑食是現今每一個(gè)孩子的共同缺點(diǎn)，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過(guò)“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營(yíng)養價(jià)值，培養幼兒愛(ài)吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會(huì )影響健康。
在學(xué)習徒手操和輕器械操的同時(shí)，能聽(tīng)老師的指示進(jìn)行隊形隊列的變化;為了使幼兒能愉快地掌握各個(gè)技能動(dòng)作，老師要用游戲的形式進(jìn)行活動(dòng)，提高幼兒練習的興趣，在輕松、愉快的條件下開(kāi)展活動(dòng)并達到鍛煉身體和增強體質(zhì)的目的，提高動(dòng)作的敏捷性，在游戲的過(guò)程中培養幼兒的合作、互助等良好品質(zhì)。老師進(jìn)行示范動(dòng)作時(shí)，動(dòng)作要正確、優(yōu)美，激發(fā)幼兒參與練習的愿望，從而使幼兒學(xué)習各種技能動(dòng)作，促進(jìn)幼兒大小肌肉的發(fā)展及動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展。
四、自我認識智能。
在身我認識智能方面，主要培養幼兒積極創(chuàng )造性地參加集體游戲，能從中體驗游戲的快樂(lè )，并積極參與集體表演，體驗在活動(dòng)中交流與合作的樂(lè )趣;能夠為班集體做力所能及的事，愿意克服困難完成任務(wù)，積極思考獲得解決問(wèn)題的方法，獲得完成任務(wù)的成就感;樂(lè )于探索并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現。
五、人際關(guān)系智能
把幼兒對現實(shí)感知放在首位。這是根據幼兒身發(fā)展特點(diǎn)定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活經(jīng)驗少，對于許多社會(huì )現象，社會(huì )事件缺乏了解。豐富的認知和情感是社會(huì )的動(dòng)力和基礎，現實(shí)的社會(huì )現象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現的機會(huì )。在日常生活中，利用各種活動(dòng)，培養幼兒懂得關(guān)心、理解、體驗、幫助別人等良好習慣，學(xué)習用適當的方式表達對同伴的喜愛(ài)，在和同伴交往中，引導幼兒懂得尊重別人，體會(huì )到傾聽(tīng)的重要性。通過(guò)節日的活動(dòng)，引導幼兒體會(huì )節日的歡樂(lè )氣氛和與人分享節日祝福的喜悅。
六、自然觀(guān)察智能
讓幼兒親身對周?chē)镔|(zhì)世界進(jìn)行感知、觀(guān)察、操作、發(fā)現問(wèn)題、尋求答案的探索活動(dòng)，運用合適的指導來(lái)滿(mǎn)足幼兒的好奇心。在引導幼兒認識五官時(shí)，首先讓幼兒體會(huì )感官的作用，體驗感官的協(xié)調能力。通過(guò)用眼睛觀(guān)察事物，能運用視覺(jué)感受顏色的變化，提高幼兒內心的觀(guān)察力，體會(huì )視覺(jué)暫留現象。并能運用視覺(jué)以外的感覺(jué)途徑探索事物如：觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)。了解重量的概念，學(xué)習使用稱(chēng)，知道郵局內相關(guān)設施，了解古時(shí)候和現在的傳遞信息的方式，認識郵票，培養幼兒的觀(guān)察、實(shí)驗的精神和探索的熱情。
教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學(xué)期，根據《幼兒園教育指導綱要》，結合本園實(shí)際，針對中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養成良好的個(gè)人生活、衛生習慣，形成健康的初步意識。同時(shí)，根據幼兒的生長(cháng)發(fā)育和體育活動(dòng)規律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
二、教育目標及措施
1.生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會(huì )用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛生、生活環(huán)境衛生的初步意識。
2.飲食與營(yíng)養：會(huì )自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。
3.人體認識與保護：進(jìn)一步認識身體的主要外部器官，知道名稱(chēng);愿意接受疾病預防與治療。
4.保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車(chē)時(shí)的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
5.身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習簡(jiǎn)單體育器材的使用方法;形成活潑開(kāi)朗的性格。
6.基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學(xué)習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走;練習模仿操、拍手操;愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規則，感受體育活動(dòng)的愉快。
三、具體活動(dòng)安排
九月：預防齲齒、可愛(ài)的小腳丫
十月：能干的小手、好吃的芹菜
十一月：了解燙傷、胖胖兔減肥
十二月：太陽(yáng)起床、進(jìn)餐順序
一月：我會(huì )整理、吃飯的時(shí)候
教學(xué)工作計劃 篇3
一、班級情況分析
我班幼兒人數為33人，其中男孩16人，女孩17人，男女比例較平衡。幼兒中大部份均為原班幼兒，有8名幼兒是由四班升入我班的，還有2名是新生，幼兒平均年齡在4.5歲，常規習慣基本養成，在自理能力方面較上學(xué)期有了較大進(jìn)步，但剛升入我班的幼兒和新生在這方面稍差一些，需進(jìn)一步加強訓練。
幼兒語(yǔ)言表達能力較上學(xué)期有進(jìn)步，但普通話(huà)使用情況不太好，許多幼兒來(lái)自外來(lái)人中，家長(cháng)對此不重視，我們將從家長(cháng)入手，進(jìn)一步加強幼兒語(yǔ)言表達能力及行為習慣的培養。
二、工作要求：
在教育教學(xué)方面，利用各種游戲活動(dòng)，訓練幼兒動(dòng)作靈活性、準確和協(xié)調性，在日常中不斷探索周?chē)淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，有耐心，學(xué)會(huì )用恰當的音量說(shuō)話(huà)，日常生活中學(xué)習使用普通話(huà)，能?chē)@主題談話(huà)，學(xué)習運用詞句，大膽回答問(wèn)題，表達意見(jiàn)，會(huì )正確看書(shū)，了解畫(huà)面與情節的相應關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認識1、2、3，將數量1—3的實(shí)物分類(lèi)、排序，認識三角形、圓形、正方形，學(xué)習按圖形分類(lèi)，以及按物體不同特征分類(lèi)。
在家長(cháng)工作方面，在學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長(cháng)們支持、協(xié)作的地方，鼓勵家長(cháng)應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長(cháng)盡快轉變教育觀(guān)念，從而更艱的配合幼兒園的工作，按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄，加強家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對性的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
在常規教育方面，進(jìn)一步加強幼兒自我服務(wù)能力的培養，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會(huì )自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標記，能遵守基本生活、游戲規則，愛(ài)護公物，懂得分
享與交流，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。
在衛生保健方面，教育幼兒能根據天氣情況隨時(shí)增減衣服，知道不能觸摸危險物品，不去危險的地方，身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人，不害怕吃藥、打針，能保持自身及周?chē)h(huán)境衛生，不亂扔紙屑，有一定的自我保護意識。
在社區工作方面，我們將充分利用并開(kāi)發(fā)社區資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行教育。
在環(huán)境創(chuàng )設方面，根據每月不同主題，創(chuàng )設相應的主題墻面，做到美觀(guān)、幼兒參與性強，并根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設若干活動(dòng)區，在活動(dòng)區中投入大量的操作器材及半成品，為幼兒提供有益于動(dòng)手、動(dòng)腦的活動(dòng)材料。
三、措施與安排：
1、在特色活動(dòng)方面，我們將以早期閱讀為我班的特色活動(dòng)，我們將為幼兒創(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的優(yōu)良環(huán)境，設置區角，以游戲的方法以及為孩子精選優(yōu)秀幼兒讀物，運用科學(xué)的方法培養幼兒識字及早期閱讀興趣，在本學(xué)期習得30—40個(gè)左右的漢字。不對幼兒施加任何外界壓力，使幼兒像學(xué)說(shuō)話(huà)那樣，始終處于最佳精神狀態(tài)，完全根據自身的認知能力和特點(diǎn)去認識、接受相應信息。
2、家長(cháng)工作方面，在學(xué)期初，我們將召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標及新的教育理念，并向家長(cháng)宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排，在五月底，舉行慶六一家園同樂(lè )會(huì )，開(kāi)展豐富多彩的娛樂(lè )活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子們一起渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的節日，另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，真正做到家園同步、家園共育。
3、社區活動(dòng)安排：
�。�1）、美麗的江灘
�。�2）、參觀(guān)八路軍辦事處
�。�3）交通安全知識講座
4、具體教育活動(dòng)安排
二月份主題：我有兩個(gè)家 三月份主題：動(dòng)物樂(lè )園
四月份主題：好吃的食物 五月份主題：美麗的衣服
六月份主題：有趣的水
教學(xué)工作計劃 篇4
教學(xué)工作者在不同的月份都會(huì )制定不同的教學(xué)工作計劃。如果你不知道教學(xué)工作計劃怎么寫(xiě)，可以適當參考以下這則十月份教學(xué)工作計劃范文，希望大家從中掌握如何寫(xiě)工作計劃。
一、 工作要求：
各部門(mén)回顧總結九月份工作，對未完成的工作分析原因，抓緊落實(shí)。對照工作計劃，做好十月份工作。通過(guò)加強巡視，檢查，評比和指導，狠抓學(xué)校常規管理，尤其是教師管理、班級管理和學(xué)生行為學(xué)習習慣管理，抓好常規，抓實(shí)基礎，而且要常抓不懈。抓好教研組工作，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)調研，分析問(wèn)題，尋找差距，商討對策，落實(shí)措施。繼續抓好安全、健康工作，為教育教學(xué)工作提供保障。
二、主要工作：
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1、細化每周教育常規要求，開(kāi)展“一周一個(gè)好習慣”養成教育活動(dòng)。各班要將要求呈現在前黑板上，時(shí)時(shí)刻刻督促學(xué)生，提醒學(xué)生，通過(guò)抓“小節”，來(lái)立“大德”。
2、加強師德師風(fēng)教育。定期召開(kāi)年級組長(cháng)會(huì )，班主任工作會(huì )和青年教師培訓會(huì )。圍繞“三心”（愛(ài)心、公心、童心）開(kāi)展師德教育活動(dòng)。通過(guò)座談會(huì )、問(wèn)卷調查、演講、經(jīng)驗交流等形式，創(chuàng )設良好師德氛圍，其目的是要讓教師內化為教育行為。
3、辦好家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)學(xué)校的每次會(huì )議。組建好“知心家長(cháng)學(xué)�！毙＜壓桶嗉壍膬杉壈嘧�，并聘請總顧問(wèn)，制定計劃，開(kāi)展有實(shí)際教育意義的家�；顒�(dòng)。
4、充分發(fā)揮“少年警�！弊饔�，結合《教育讀本》，主題鮮明地開(kāi)展“我與交通”系列道德教育活動(dòng)，如：畫(huà)道德畫(huà)、演道德戲等，進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德教育。抓緊校內樓名、路名、路標和指示牌的策劃和設計工作，為爭創(chuàng )省級少年警校奠定硬件基礎。
5、加強對特殊兒童的關(guān)心和教育。在召開(kāi)年級組長(cháng)和班主任工作會(huì )時(shí)，不是一味地提出存在的問(wèn)題，而要更多地來(lái)探討教育的方法，愛(ài)字當頭，多采用正面引導的方法，取得家長(cháng)的支持和配合，各學(xué)科教師共同來(lái)加強教育。
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1、根據“三個(gè)一點(diǎn)”的要求，進(jìn)一步加強教研組建設。即：“學(xué)習研究一點(diǎn)現代教育理論，解決一點(diǎn)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，總結一點(diǎn)教學(xué)中的經(jīng)驗教訓�！�
2、抓教育理論學(xué)習。加強對新理念、新思想的學(xué)習和研討，收集和整理課程改革信息，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等形式提供給教師學(xué)習。
3、抓課改實(shí)踐。課堂教學(xué)堅持“三性”原則，即科學(xué)性、藝術(shù)性和實(shí)效性。加強聽(tīng)課評課工作，認真探索新課程理念要求下的教學(xué)模式和方法。
4、抓檢查指導。加強對教研組活動(dòng)的抽查，各學(xué)科分管領(lǐng)導要沉入教研組參與活動(dòng)，提出指導性意見(jiàn)。
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1、加強省級“引導小學(xué)生自主創(chuàng )新學(xué)習的實(shí)踐研究”課題指導，做好實(shí)驗資料的收集、整理、分析和匯總工作。
2、加強雙語(yǔ)和信息技術(shù)的研究工作。雙語(yǔ)教育主要有以下四項工作：（1）進(jìn)一步加強雙語(yǔ)環(huán)境布置，英語(yǔ)角墻面噴繪，雙語(yǔ)墻道德故事連載等工作要策劃好，設計好。（2）開(kāi)展雙語(yǔ)系列活動(dòng)，如歌曲演唱、詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)硬筆書(shū)法、聽(tīng)力競賽等。（3）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )加緊與澳洲、香港等小學(xué)的聯(lián)系�？梢酝ㄟ^(guò)發(fā)送圖文并茂的校園新聞等，向他們介紹我校情況。（４）資源共享，開(kāi)發(fā)校本教材。信息技術(shù)教育主要有以下四項工作：（１）加強信息技術(shù)與學(xué)科整合研究以及在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)研究。尤其要與主課題及課堂教改相結合，并做好各學(xué)科課件的登記、歸類(lèi)和整理工作。（２）及時(shí)更新、維護好網(wǎng)站。充分發(fā)揮“東小在線(xiàn)”網(wǎng)站工作室三級網(wǎng)絡(luò )體系的作用，及時(shí)全面更新內容，報道學(xué)校信息，包括文字、圖片和視頻。（３）落實(shí)“家校通”的各項工作，盡早做好培訓工作。（４）做好勞技特色學(xué)校成果展示材料匯總、課件制作等工作。
3、修改“崗位工資考核方案”，并制定“獎教教學(xué)方案”初稿。
4、成立“東東、中中卡通美育形象工作室”。根據“寧樸勿華”校訓的深層含義，形成初稿并修改定稿，擇時(shí)向社會(huì )推介并進(jìn)一步將形象拓展。
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1、做好個(gè)人工作計劃。
2、美化校園，做好綠化工作。
3、抓好安全工作。包括設備設施安全，門(mén)衛保衛安全，食品飲水衛生安全，防盜防火防水安全。各項制度要落實(shí)到位。
4、嚴格財物借還制度，實(shí)行“誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償”。本學(xué)期新添置的小綠板，帶VCD、MP3的錄放機，要責任到人，妥善保管。
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1、抓好青年教師培訓工作。
2、抓緊畢業(yè)班工作，橫向多比較，多了解，做好提優(yōu)補差工作。
3、抓好校運動(dòng)隊訓練工作，為區運會(huì )做好充分準備。
教學(xué)工作計劃 篇5
本學(xué)期xx中心小學(xué)現有學(xué)生2693人，任教教師199人，（其中中心小學(xué)本部學(xué)生1838人，教師97人）全鎮有模式二項目設備學(xué)校6個(gè)，模式一項目學(xué)校8個(gè)。農遠工程的管理和應用已走上規范化、正�；�、制度化的軌道。為了更廣泛地把優(yōu)質(zhì)教育資源引入課堂，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，發(fā)揮農遠工程的應有的效益，進(jìn)一步提高教育教學(xué)過(guò)程的信息技術(shù)含量，以信息化帶動(dòng)教育現代化，堅持不懈地推進(jìn)農遠工程教育管理工作的深入發(fā)展，使我校的遠教工作本年度再上一個(gè)新的臺階，推進(jìn)我校教育現代化進(jìn)程。特制訂本學(xué)期農遠教學(xué)工作計劃：
一、加強對教師現代教育技術(shù)應用能力培訓
為進(jìn)一步提高我校以計算機為主體的現代教育設備的使用效率和應用質(zhì)量，我校將進(jìn)一步加強對各學(xué)科教師的現代教育技術(shù)應用能力培訓。針對各位教師的現狀和實(shí)際，分層次、分要求進(jìn)行培訓，在培訓內容和形式上重點(diǎn)突出教師教育技術(shù)應用能力、農遠設備使用、資源應用方面的培訓。加強教師農遠資源應用和信息技術(shù)能力的考核。積極開(kāi)展教師應用能力大賽和評比活動(dòng)，鼓勵廣大教師積極應用農遠和網(wǎng)絡(luò )資源以及安徽網(wǎng)臺的教育資源，開(kāi)展教師教育博客制作和多媒體課件整合制作培訓。繼續加強學(xué)科骨干教師現代教育技術(shù)應用能力培訓。加強村小英語(yǔ)教師應用能力培訓，指導教師利用好安徽省教育資源中心（網(wǎng)臺）播出的小學(xué)英語(yǔ)空中課堂資源，開(kāi)展參加區級小學(xué)英語(yǔ)空中課堂光盤(pán)教學(xué)錄像課評比活動(dòng)。加大對各村小學(xué)校長(cháng)、教導主任的現代教育應用能力方面的培訓與考核。
二、進(jìn)一步加強校園網(wǎng)和安徽網(wǎng)臺的建設，完善我�！稗r遠”資源共享體系。
20xx年將進(jìn)一步加強xx中心小學(xué)校園網(wǎng)的建設完善工作，建好用好校園網(wǎng)，維護學(xué)校內網(wǎng)和外網(wǎng)，做好病毒的排查，局域網(wǎng)內的每臺計算機都分配固定的IP地址，做好教學(xué)區和宿舍區流量分流和帶寬限制工作，保證教學(xué)工作的需要。今年將建成xx中心小學(xué)網(wǎng)站，擴大xx中心小學(xué)農遠資源庫的服務(wù)范圍。使各村小都能通過(guò)因特網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)中心小學(xué)的資源，在所有的辦公電腦上安裝農遠資源瀏覽器，使學(xué)校所有辦公電腦都能訪(fǎng)問(wèn)農遠服務(wù)器教育教學(xué)資源。
同時(shí)，積極鼓勵廣大教師大力開(kāi)發(fā)有本地特色的教學(xué)資源，組織廣大教師自制教學(xué)課件和修改下載的課件資源，使之成為有對教學(xué)有較好針對性的資源。
三、加強各村小“農遠”管理員隊伍建設�！稗r遠”管理員要不斷加強自身建設，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。積極參加電教教研活動(dòng)和各種培訓活動(dòng)，為其他學(xué)科的老師開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)提供服務(wù)和支持。同時(shí)要按照要求做好各種表格的登記和填報工作，按時(shí)上報學(xué)校電教工作計劃和總結，按期完成全年各項工作任務(wù)。
開(kāi)展電教論文、教學(xué)設計、農村中小學(xué)遠程教育應用三項的評比活動(dòng)，并將優(yōu)秀作品上報參加區級評比。除此之外，還積極鼓勵廣大教師參加教師博客、個(gè)人主頁(yè)和教育敘事研究評比及課件制作活動(dòng)。
繼續組織開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周（日）等教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師積極利用農遠資源和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教學(xué)，做到相互聽(tīng)課、評課常態(tài)化。積極開(kāi)展信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合研究，使我校教育教學(xué)水平向教育信息化推進(jìn)。
四、組織參加區電教館幾項學(xué)生競賽活動(dòng)。
1、做好20xx年中小學(xué)生電腦制作競賽的輔導工作。
中小學(xué)生電腦制作競賽活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展近十年了，xx區在這些年的參賽中雖然取得了較好的成績(jì)，但是我校在此項工作重視程度不夠，參加的作品數量較少，質(zhì)量不高，很少參加甚至從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)。從今年起，要在完成信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)的基礎上，安排業(yè)務(wù)骨干教師認真選拔和輔導學(xué)生制作優(yōu)秀電腦作品參加區級競賽。
2、組織好本校小學(xué)生漢字輸入競賽活動(dòng)，并且選派優(yōu)秀選手參加區級競賽活動(dòng)。
五、做好“農遠”設備的維護及下載資源的整理以及各種表格資料的整理歸檔。
1、農遠設備在各校運行已經(jīng)是第6個(gè)年頭了，各校項目管理的設備故障頻發(fā)，天線(xiàn)接收鍋子由于風(fēng)吹日曬，嚴重銹蝕，支撐桿斷裂，高頻頭偏離衛星，信號接收不正常，開(kāi)學(xué)初做好全鎮衛星鍋子的故障排查工作，加固支撐桿，刷防銹漆。要繼續加強接收電腦的日常維修及維護工作，大件損壞的立即更換，做好上網(wǎng)的病毒查殺工作，使系統正常運行。對出現的問(wèn)題及時(shí)予以維修，確保滿(mǎn)足教育教學(xué)工作需要，還要規范操作程序，以保證設備正常使用，延長(cháng)使用壽命。
繼續做好設備的維修登記冊的填寫(xiě)，做好教師上多媒體課的預約工作，填寫(xiě)預約表，教師上多媒體課要記錄、課件包括農遠資源的使用要在備課中能夠反映出來(lái)。
2．做好新學(xué)期資源的接收工作。
各項目學(xué)校要繼續高度重視遠程教育資源安徽教育網(wǎng)臺資源的接收工作。管理員要及時(shí)把以前接收的資源進(jìn)行處理，為同心、建國、張橋三所學(xué)校掛1000G的大硬盤(pán)，保證新資源的順利接收和已經(jīng)下載的資源進(jìn)行保存。另外，一般情況下，每學(xué)期的.學(xué)期末及開(kāi)學(xué)初是新學(xué)期資源的播放及重播時(shí)間（如今年的1月10日便開(kāi)始了新學(xué)期的第一期資源，1月17日開(kāi)始第二期資源，1月23日到2月13日停播。2月14日（星期一）是新學(xué)期第三期資源的播出時(shí)間。
六、按照xx區教體局《關(guān)于進(jìn)一步規范教育經(jīng)費支出管理的通知》精神落實(shí)裝備專(zhuān)項經(jīng)費，提高資金使用效益。
加快實(shí)現一人一機的配置的步伐，班班通的建設速度，校園網(wǎng)和網(wǎng)站硬件的升級改造工作，滿(mǎn)足正常的教育教學(xué)需要。
附：20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期農遠工作要點(diǎn)
一月：
1、做好xx中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的農遠教育教學(xué)工作總結。
2、做好迎接省市區各級“農遠”工作檢查的各項準備工作。
3、做好20xx年電教裝備統計報表匯總上報工作。
二月：
1、制定xx中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期電教和農遠工作計劃。
3、做好下學(xué)期農遠資源和教育網(wǎng)臺資源接收工作。
三月：
1、全鎮模式二項目學(xué)校的設備故障排查。
2、組織全鎮網(wǎng)臺資源應用培訓專(zhuān)題會(huì )議
3、網(wǎng)絡(luò )設備升級改造申報。
5、教師網(wǎng)絡(luò )知識培訓。
6、電子備課室的維護與開(kāi)放。
四月：
1、參加xx區優(yōu)秀教育技術(shù)論文、教師博客和課題研究方案等六項電教學(xué)術(shù)作品評選活動(dòng)。
2、xx中心小學(xué)網(wǎng)站申報和建設。
3、開(kāi)展教師教學(xué)博客的制作培訓和評比。
4、組織開(kāi)展農遠資源與學(xué)科整合開(kāi)放周活動(dòng)。
五月：
1、參加20xx年全區多媒體教學(xué)軟件評比活動(dòng)。
2、教師分年齡、分層次培訓
3、全鎮小學(xué)生漢字輸入評比。
4、數字圖書(shū)館的維護與更新。
六月：
1、組織開(kāi)展全鎮農遠工作檢查。
2、村小教師應用網(wǎng)臺資源進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)現場(chǎng)會(huì )。<>
3、期末農遠教育工作總結。
4、參加區教體局舉辦的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )管理員基本競賽。
七月：
1、參加區電教館舉辦的圖像處理培訓班和視頻編輯制作培訓班以及多媒體電子白板教學(xué)應用培訓班。
2、教育軟件的征訂。
3、做好xx中心小學(xué)電教經(jīng)費使用占學(xué)�？偨�(jīng)費的比例統計工作以及電教設備的統計工作。
教學(xué)工作計劃 篇6
一、學(xué)情分析
學(xué)生從一年級開(kāi)始，就通過(guò)練字打下了一定的基礎，但是毛筆對有些孩子來(lái)說(shuō)是頭一回接觸，有七八個(gè)學(xué)生去年跟著(zhù)我學(xué)過(guò)毛筆書(shū)法，今年有十多個(gè)基礎是零的學(xué)生加入，學(xué)情參差不齊，教學(xué)中要分層教學(xué)，既讓去年學(xué)過(guò)的同學(xué)能夠有所提升，也要讓頭一回接觸的學(xué)生打好基礎，書(shū)法指導上還是有一定難度的。
因此教學(xué)中還是要注意的是從最基礎的書(shū)法入門(mén)開(kāi)始，養成良好的學(xué)習習慣和正確的書(shū)寫(xiě)習慣，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，尤其需要教師著(zhù)重指導用筆方法。
二、教材分析
中國書(shū)法源遠流長(cháng)，博大精深。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨特的藝術(shù)形式，成為人類(lèi)藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。
因此，書(shū)法教學(xué)是繼承我國的傳統文化，弘揚我中華民族文明的突出體現，寫(xiě)好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值，而且又具有極強的藝術(shù)感染力。書(shū)法課要講究字形、運筆、結構、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認識來(lái)衡量。
三、教學(xué)目的
通過(guò)舉辦書(shū)法班開(kāi)展藝術(shù)普及教育，培養學(xué)生對書(shū)法藝術(shù)的欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現水平，組織學(xué)生自愿參加各種競賽活動(dòng)。
四、教學(xué)形式
通過(guò)課堂教學(xué)，輔之以互相觀(guān)摩、單獨輔導、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
五、展覽形式
書(shū)法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據教學(xué)計劃和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽;作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半，學(xué)生掌握了一定基礎之后，規定內容，完成作品，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng)。
展覽形式是在專(zhuān)業(yè)教室墻上懸掛展出和專(zhuān)業(yè)教室門(mén)口展板上展出或以展板的形式舉辦中心展覽。
六、教學(xué)內容
本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)主要以基本筆畫(huà)的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫(huà)的同時(shí)，把筆畫(huà)應用到簡(jiǎn)單的字當中。
七、教學(xué)進(jìn)度
以周為單位完成相應的教學(xué)計劃和內容
教學(xué)工作計劃 篇7
本學(xué)期教學(xué)目標、任務(wù)：
一、發(fā)聲訓練局部：
培養練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好U、O韻母。
二、視唱、知識、練耳局部：
1、 讀譜知識：知道音有高低；知道音有長(cháng)短；知道音有強弱。
2、 視唱局部：能用聽(tīng)唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節奏。）
3、 練耳局部：聽(tīng)辯音的高低（比較不同樂(lè )器、人聲和同一樂(lè )器的不同音區音的高低；比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽(tīng)辯音的長(cháng)短，比較各種時(shí)值音的長(cháng)短。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的強弱差異。
三、欣賞局部：
培養同學(xué)欣賞音樂(lè )的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂(lè )的優(yōu)美、悅耳，發(fā)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì )旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表示手段在音樂(lè )中的作用。能區分音樂(lè )作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。
教學(xué)分析：
在低年級的音樂(lè )教學(xué)中，同學(xué)第一次正式的接觸音樂(lè )的學(xué)習。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：
愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè )理知識的學(xué)習，都要使同學(xué)學(xué)的快樂(lè )。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表示音樂(lè )以和發(fā)明音樂(lè )的活動(dòng)中去。
藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起同學(xué)對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。
本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強鞏固音高概念、鞏固同學(xué)對音的高低、強弱、長(cháng)短的感覺(jué)。使同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中逐漸累積樂(lè )理知識。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應注意引導同學(xué)自編動(dòng)作、節奏甚至歌詞，發(fā)展同學(xué)身體的協(xié)調能力和自編能力。為今后學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
同學(xué)情況分析：
本學(xué)期同學(xué)開(kāi)始正式系統化的學(xué)習音樂(lè )，應注意引導同學(xué)正確對待，使同學(xué)愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。
同學(xué)的整體情況預計不均衡，情況良莠不齊。所以，對不同同學(xué)應用不同教法，要培養同學(xué)專(zhuān)長(cháng)，即“普遍培養，重點(diǎn)發(fā)展”。使同學(xué)各方面均有提高。
同學(xué)年齡小，生性活潑，我會(huì )在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習。增強同學(xué)身體的協(xié)調能力，讓同學(xué)可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節奏感。
提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使同學(xué)上好課做好充沛的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備同學(xué)。
2、因材施教，對不同的同學(xué)要注意采用不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充沛發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高同學(xué)的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰性以和扮演性。最大限度的調動(dòng)同學(xué)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養同學(xué)的團結協(xié)作能力和創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使同學(xué)開(kāi)闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
教研組長(cháng)意見(jiàn)：
領(lǐng)導審閱意見(jiàn)：
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