關(guān)于小學(xué)工作計劃模板匯編7篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家收集的小學(xué)工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想
認真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和湖北省德育工作會(huì )議精神，結合政府、教育局等文件精神。培養青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì )責任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長(cháng)，增強教師生命意識，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實(shí)提高學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性。
二、 主要工作
1、結合法制教育、心理健康教育，積極開(kāi)展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命”為主題的生命教育實(shí)踐活動(dòng)，與二期課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。
�。�1）班主任老師要制定班級的推進(jìn)計劃，并將學(xué)習的主要內容，利用思品課、班（隊）會(huì )課、晨會(huì )課向學(xué)生進(jìn)行教育和宣講。
�。�2） 以“祖國在我心中”為主題，以“樹(shù)新風(fēng)、除陋習”為重點(diǎn)，結合學(xué)校行為規范教育，在校園內開(kāi)展“宏揚文明禮儀、創(chuàng )建快樂(lè )校園”的系列實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立公共意識、規范公共行為、踐行公共道德。實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是開(kāi)展“禮儀、禮貌、禮節”教育，通過(guò)教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。主題實(shí)踐活動(dòng)要求做到“五個(gè)一”。
三、常規工作
1、抓好隊伍建設，強化德育意識
進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強對青年班主任的培養和提高，通過(guò)交流、參觀(guān)、學(xué)習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。
2、重視基礎行為教育，促進(jìn)校園文化建設。
�。�1）、繼續加強行為規范教育，以《小學(xué)生日常行為規范》為標準，開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結，月月抽查，切實(shí)培養學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。
�。�2）、大隊部要切實(shí)加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能。
�。�3）、充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時(shí)代氣息，結合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng )造純凈的校園環(huán)境。同時(shí)把養成教育
溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結合傳統節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的養成教育系列活動(dòng)。
�。�4）、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，培養發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過(guò)程中張揚個(gè)性，凸現特色，真正成為快樂(lè )中隊。
3、宏揚民族精神
充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會(huì )課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線(xiàn)，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
4、 關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，加強人格教育
�。�1）開(kāi)展生命教育，引導學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命。引導學(xué)生認識和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀(guān)。
�。�2）重視學(xué)生心理健康教育促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺，引導學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。
四、課堂學(xué)習
1、組織教師認真學(xué)習《品德與生活課程標準》和《品德與社會(huì )課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標、內容、原則、教學(xué)評價(jià)等，切實(shí)抓好品德與生活（社會(huì )）這門(mén)課程的建設。
2．本學(xué)期開(kāi)始，對十一冊教材教案進(jìn)行整理，按內容重點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，結合課程標準要求和本市實(shí)際情況提出品德與生活（社會(huì )）教學(xué)建議30條，并將優(yōu)秀教學(xué)方案整理成冊，建設品德學(xué)科教學(xué)資源庫，在次基礎上探索教學(xué)方式的革新和評價(jià)標準，從而逐步完善本市品德學(xué)科從目標—內容—方式—評價(jià)的完整的、可行的課程體系。我教研組將積極參與，并組織優(yōu)秀教師參加教案撰寫(xiě)，教學(xué)故事篩選。
3、加強網(wǎng)上教研活動(dòng)�？山Y合本校開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)，及時(shí)上傳優(yōu)秀課例、理論學(xué)習資料、活動(dòng)通訊稿等，促進(jìn)教師之間的教學(xué)交流，讓教師在實(shí)踐中研究，在研究中成長(cháng)。通過(guò)開(kāi)展校級課堂教學(xué)評比，以評促研，鼓勵廣大教師積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究。研究課可結合一至二年級《品德與生活》、三至六年級《品德與社會(huì )》教學(xué)內容以及學(xué)生生活實(shí)際，自定教學(xué)內容。
小學(xué)工作計劃 篇2
我自擔任班主任工作至今，已有十年�；仡欉@期間的工作，感觸良多：傳幫帶工作效果怎樣，與教職工協(xié)調如何，教育教學(xué)改革走了多遠，教師教學(xué)觀(guān)念變化程度如何,等問(wèn)題難以言表，一言難盡，如今靜下心來(lái)，回首往事，以求找出成功的經(jīng)驗，便于推進(jìn)今后的工作。
班主任作為班集體的中心陣地，提班級的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)水平是激發(fā)學(xué)生激情，增強教師責任心和責任感，形成教育教學(xué)工作合力的重要前提。為此，我在傳幫帶工作中加強了《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養》的學(xué)習培訓，本學(xué)期，在傳幫帶工作中，我傾向了低年級的班主任教師——齊鳳霞老師，我注重激發(fā)齊鳳霞工作動(dòng)力，形成了工作合力和凝聚力，提升教師的戰斗力。
為此，我在傳幫帶指導工作中對齊鳳霞做到：一是學(xué)。學(xué)習文化基礎知識，學(xué)習新教材課程目標，新教材理念，新技術(shù)、新教材教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習討論，豐富教師文化知識，掌握課標，積累理論知識，轉變教學(xué)觀(guān)念，提高自身的教學(xué)能力。二是看�？垂獾�，欣賞名人名師的教學(xué)風(fēng)采，啟迪自己的智慧，積累教學(xué)經(jīng)驗。三是聽(tīng)。聽(tīng)身邊教師的課，提高自己的鑒賞水平，取長(cháng)補短，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平。四是仿。把自己看到的、聽(tīng)到的、學(xué)到的運用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，多摩仿，從實(shí)踐中創(chuàng )新專(zhuān)業(yè)技能，形成自己獨特的教學(xué)特色。
我作為班主任，自身站在教學(xué)的前沿，親身體會(huì )教學(xué)實(shí)踐中新課標的把握與落實(shí)，新課程理念的貫徹與實(shí)施，新教法的改革和創(chuàng )新，新技術(shù)的運用和效果，切實(shí)體驗促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展過(guò)程中的矛盾與得失。真正地從實(shí)踐中與教師共同學(xué)習，共同進(jìn)步，把自己取得的經(jīng)驗和成績(jì)與教師共享，把自己的失誤和不足用來(lái)作為教師前進(jìn)的鋪路石。
丈有所長(cháng)，尺有所短。每一次傳幫帶活動(dòng)，我要求齊鳳霞教師要能取長(cháng)補短，同時(shí)又要揚長(cháng)避短；要抓住教師的特長(cháng)，充分挖掘教師的潛能，張揚教師的個(gè)性；要積極培養，形成骨干。通過(guò)指導活動(dòng)中，可以看出對學(xué)生素質(zhì)產(chǎn)生的深遠影響。組織高質(zhì)量的各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
建設和諧的師生人際關(guān)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )的教育網(wǎng)絡(luò )。我們通過(guò)一系列傳幫帶活動(dòng)的開(kāi)展，制度的落實(shí)，加強教師和學(xué)生的管理，在增進(jìn)師生情感，方面取得了許多寶貴的經(jīng)驗，使師生之間，學(xué)生之間更加融洽。召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )和家訪(fǎng)制度，借此增進(jìn)師生之間的了解，在增進(jìn)師生友誼的同時(shí)，加大了學(xué)生管理和教育的力度。
總之，齊鳳霞老師能堅持到底，虛心請教，贏(yíng)得了良好的教學(xué)效果。我更要以百倍的精神，堅定信心，乘著(zhù)教育改革的東風(fēng)嚴謹治學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
小學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點(diǎn)，以教師的可持續發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng )新型、學(xué)習型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、工作目標
1、加強師德建設，加強行風(fēng)建設，培養一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。
3、建設教師、家長(cháng)、學(xué)生一體化的“新課標高效課堂”。
三、工作要點(diǎn)
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學(xué)習國家、省、縣教師繼續教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì )精神，明確工作任務(wù)和要求。
2、以實(shí)施新課程教材為契機，深入學(xué)習新課標，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習、探究學(xué)習”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，體現教學(xué)民主，鼓勵多元化的'教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系，倡導教學(xué)創(chuàng )新，挖掘、推廣創(chuàng )新教育的典型。
3、要求教師做終身學(xué)習的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現代教育技術(shù)應用知識。指導教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續實(shí)施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(cháng)的學(xué)習氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，努力提高教師現代信息技術(shù)手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入編的教師加強跟蹤聽(tīng)課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
四、工作措施
1、加強校本培訓的管理。
把師資培訓工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，把“評好課”作為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。
3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。要積極開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，明確師徒雙方職責。啟用校內外實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授評課經(jīng)驗，也可通過(guò)示范課展示評課技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。
4、為教師學(xué)習培訓提供有力保障，讓教師能根據自身的需要參加個(gè)性化培訓。
5、抓好“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。抓好骨干教師或教壇新星外出學(xué)習、培訓考察，回校歸來(lái)撰寫(xiě)學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。
6、根據上級規定的培訓內容同時(shí)結合本校教師實(shí)際選擇培訓內容和培訓方式，繼續開(kāi)展信息技術(shù)培訓、新課程培訓、學(xué)科科研培訓等。
7、抓好校內培訓、學(xué)習工作。
8、不斷總結師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類(lèi)，形成規范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
小學(xué)工作計劃 篇4
暑假是學(xué)生調節身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時(shí)機。為切實(shí)安排、組織好假期活動(dòng)，使廣大師生過(guò)一個(gè)安全、健康、和諧、快樂(lè )的假期，現安排暑假工作如下：
一、假期時(shí)間安排
�。ㄒ唬┦罴贂r(shí)間：暑假自20xx年7月4日（星期一）開(kāi)始，20xx年8月31日（星期三）學(xué)生報到，共8周。
�。ǘ╅_(kāi)學(xué)時(shí)間：20xx年9月1日（星期四）中小學(xué)生正式上課。
二、強化安全教育，確保師生和校園安全。
暑假是事故易發(fā)期，按照上級文件精神，學(xué)校把安全工作放在首位。學(xué)校在6月20日發(fā)放致家長(cháng)一封信，提高學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生的安全監護責任，同時(shí)對預防手足口傳染病的工作提出要求。6月23日請法制副校長(cháng)對學(xué)生集中進(jìn)行一次珍愛(ài)生命、遠離危險的專(zhuān)題安全教育，側重交通安全、食品安全、防意外傷害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全問(wèn)題，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。要以安全知識武裝學(xué)生，以典型事跡警示學(xué)生，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。各班要根據學(xué)校制定的地震預防和應急避險方案，在進(jìn)行相應的教育，嚴防發(fā)生意外。各班要教育學(xué)生不到無(wú)安全保障的地域活動(dòng)。各班要對學(xué)生進(jìn)行必要的法律知識教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，防止學(xué)生違法犯罪。各班建立學(xué)生通訊錄，并保證聯(lián)絡(luò )暢通。
今年暑假學(xué)校進(jìn)行抗震加固工程，要求各值班人員要嚴格執行值班制度，并做好值班記錄，保證信息、通訊聯(lián)系的暢通。
三、規范假期教育行為
�。ㄒ唬﹪澜倨诮M織集體上課和統一安排自習。各班不得以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課補課和統一組織自習，不得收費上課和有償補課，不得參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì )上面向在校學(xué)生的各類(lèi)復習班和培訓班。
�。ǘ┙M織教師認真學(xué)習《山東省教育廳關(guān)于大力開(kāi)展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》，簽訂責任書(shū)，引導廣大教師貫徹執行黨的教育方針，不斷加強師德修養，認真履行工作職責，自覺(jué)抵制違背職業(yè)操守、從事有償家教的行為，維護人民教師教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻、學(xué)為人師、行為世范的高尚情操和良好形象。
�。ㄈ┏浞掷眉倨诮M織教師查漏補缺進(jìn)行“充電”。在全體教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，做讀書(shū)筆記，記錄學(xué)習體會(huì )和感悟，寫(xiě)學(xué)習心得，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行匯報交流。
四、科學(xué)指導假期生活
�。ㄒ唬└魅握n教師要嚴格控制暑假作業(yè)總量，對各學(xué)科的作業(yè)總量要進(jìn)行合理的整合，使其合理適量，確保學(xué)生有足夠的休息時(shí)間。閱讀、研究性學(xué)習、社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐、科普活動(dòng)等開(kāi)放性作業(yè)應成為假期作業(yè)的重要內容。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)。
1. “知黨情、學(xué)黨史、跟黨走”主題教育活動(dòng)。要求學(xué)生利用假期，每天看半個(gè)小時(shí)黨建頻道（，觀(guān)看2部以上愛(ài)國主義影片，根據影片撰寫(xiě)征文，做。征文及均開(kāi)學(xué)時(shí)上交，每班10份精品。
2.“好書(shū)伴成長(cháng)”暑假讀書(shū)活動(dòng)。征文文體不限，題目自擬，字數在20xx字以?xún)�。用A4紙打印或300字稿紙謄寫(xiě)，稿件請注明作者姓名、學(xué)校、年級、通訊地址、聯(lián)系方式、郵政編碼和指導教師姓名（稿件右上角注明“推薦”二字），每班上交10篇。
3. 開(kāi)展“踏上父母上班路”主題實(shí)踐活動(dòng)。要求有條件的學(xué)生能跟隨家長(cháng)上一天班，通過(guò)完成一份活動(dòng)日記、寫(xiě)一篇征文、留一張照片，使學(xué)生真正從內心感受父母工作的辛苦、對家庭的付出和對自己的關(guān)愛(ài)，體會(huì )到幸福生活的來(lái)之不易，提高學(xué)生感恩父母、感恩社會(huì )的意識，以積極向上的道德風(fēng)貌健康成長(cháng)。
4. 開(kāi)學(xué)后，學(xué)校要開(kāi)展誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞和閱讀考級活動(dòng)。要求每一位學(xué)生在假期中繼續參加古詩(shī)閱讀活動(dòng)，并能邀請家長(cháng)一起參與，讓學(xué)生和家長(cháng)共同走進(jìn)唐詩(shī)宋詞， 走進(jìn)書(shū)林年，與經(jīng)典同行，與大師對話(huà)。
5. 開(kāi)展青少年假期科普實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）科普節能低碳金點(diǎn)子征集活動(dòng)。要求同學(xué)們根據日常觀(guān)察和實(shí)踐，提出節能低碳金點(diǎn)子，優(yōu)秀作品將推薦到區評比。各班上交金點(diǎn)子不少于5個(gè)。
�。�2）科普小制作作品——發(fā)動(dòng)各班學(xué)生，利用廢舊物品作為材質(zhì)，自己動(dòng)手，進(jìn)行小制作并精選出優(yōu)秀作品推薦區參加評比。各班征集作品不少于5份。
�。�3）假期DV科普攝影活動(dòng)。圍繞“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障健康安全”及“倡導低碳生活”等主題，捕捉身邊發(fā)生的具有科普意義的小片段和照片。DV短片時(shí)間控制在10—15分鐘，拍攝照片尺寸為7 寸，并配有文字說(shuō)明。優(yōu)秀作品推薦到去參加評。各班DV短片不少于一個(gè)；照片不少于5張。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng)。暑假期間是學(xué)校與家長(cháng)、教師與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通的有利時(shí)機，深入開(kāi)展“師生和諧共成長(cháng)”系列師德教育活動(dòng)，充分發(fā)揮教師“愛(ài)心助學(xué)團隊”的作用，志愿為學(xué)生服務(wù)。深入開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，讓教師走進(jìn)學(xué)生生活，了解、熟悉學(xué)生，幫助家長(cháng)解決家庭教育問(wèn)題，增進(jìn)師生交流。要特別重視經(jīng)濟困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女、農村留守子女、殘疾學(xué)生的家訪(fǎng)和幫扶活動(dòng)，有針對性地進(jìn)行幫扶救助、心理咨詢(xún)咨詢(xún)、義務(wù)輔導等。學(xué)校進(jìn)一步完善家訪(fǎng)制度，落實(shí)家訪(fǎng)責任，規范家訪(fǎng)記錄，把家訪(fǎng)工作納入學(xué)校的的考核。
小學(xué)工作計劃 篇5
黃河路小學(xué)小學(xué)數學(xué)培優(yōu)補差工作計劃 新世紀呼喚新課改，當前，小學(xué)數學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎。學(xué)生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng )新數學(xué)課堂，就要切實(shí)抓好班級的培養補潛工作。
一.思想方面的培優(yōu)補差。
1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等。從而根據學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應的輔導。
2．定期與學(xué)生家長(cháng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
二.有效培優(yōu)補潛措施。
利用課余時(shí)間，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據學(xué)生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。具體方法如下：
1．課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2．安排座位時(shí)堅持“好潛同桌”結為學(xué)習對子。即“兵教兵”。
3．課堂練習分成三個(gè)層次：第一層“必做題”——基礎題，
第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題” -——拓廣題。滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要。
4．優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費最少的必要時(shí)間和必要精力” 做好培優(yōu)補潛工作。備好學(xué)生、備好教材、備好練習，保證培優(yōu)補差的效果。精編習題，習題設計注意：有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，面向大多數學(xué)生，符合學(xué)生的認知規律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，引導學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì )解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學(xué)生思維的靈活性，培養學(xué)生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質(zhì)量，訓練要有多樣化。
三.在培優(yōu)補差中注意幾點(diǎn)：
1、不歧視學(xué)習有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
3、專(zhuān)研教材、講究教法，認真上好每一節課，上復習課時(shí)，把知識進(jìn)行比較，把知識系統，便于學(xué)生掌握；上習題評講課時(shí)，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。
4、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)。
不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小檢測，對學(xué)生知識的掌握情況進(jìn)行及時(shí)的反饋，隨時(shí)調整教學(xué)方案。
四.重點(diǎn)對象及其特征
許多優(yōu)生成績(jì)發(fā)揮不穩定，時(shí)好時(shí)壞，關(guān)鍵還是基礎知識掌握不牢固。
根據上述情況，本學(xué)期計劃做好以下工作：
1、在上學(xué)期的基礎上繼續堅持進(jìn)行每周一次的“思維訓練”，讓學(xué)有余力的學(xué)生提高自己的思維水平。
2、課堂教學(xué)中，鼓勵優(yōu)等學(xué)生自主探索、自我嘗試，使他們的創(chuàng )造思維能力得到不斷增強。
3、作業(yè)練習既要面向全體學(xué)生的，又要兼顧提優(yōu)補差。對于書(shū)本、隨堂練習、一課一練等作業(yè)，可分層要求。如*號題，有些學(xué)生要做，有些學(xué)生不要做。有些要求用一種方法就夠了，有些學(xué)生要求用多種方法解答。
4、鼓勵學(xué)生在爸爸媽媽的支持下，另行自我發(fā)展。
小學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)年，小學(xué)工會(huì )將在校黨支部及局教育工會(huì )領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校中心工作，努力做好工會(huì )工作，大力提升教職工人文素養，開(kāi)好教職工大會(huì )并履行好職能，充分發(fā)揮工會(huì )的作用，構建和諧的干群關(guān)系，加強師德教育，團結全體教職工，以主人翁的姿態(tài)投入工作，為我校的和諧發(fā)展做出新的貢獻。
二、主要工作
（一）加強工會(huì )自身建設，依法維護教職工的合法權益，強化民主管理意識，進(jìn)一步提升工會(huì )工作的整體水平。
1、進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮工會(huì )優(yōu)勢，進(jìn)一步團結廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高職工思想素質(zhì)入手，堅持工會(huì )工作服務(wù)于黨建工作。
2、促進(jìn)校園文化建設和精神文明建設，滿(mǎn)足教職工精神文明生活的需要，進(jìn)一步完善“職工之家”的硬件建設和軟件建設，充分發(fā)揮“職工之家”在創(chuàng )建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的滋味。
（二）加強師德建設，提高教職工的政治思想素質(zhì)。
1、抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學(xué)習。組織教職工學(xué)習《工會(huì )法》、新修訂的《勞動(dòng)合同法》、《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規，認真落實(shí)上級工會(huì )工作目標要求，進(jìn)一步加強教育法制建設，增強廣大教職工依法執教的意識，更新教育觀(guān)念，實(shí)踐素質(zhì)教育，使每名教職工樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。增強愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的責任意識和質(zhì)量意識。在全校范圍內營(yíng)造“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生樂(lè )業(yè)，獻身勤業(yè)”的良好氛圍。
2、繼續強化依法治校和依法執教的法律意識，促使教職工樹(shù)立大局意識和服務(wù)意識，鼓勵教職工鉆研業(yè)務(wù)知識和現代教育思想、教育手段，錘煉師德，為人師表。
3、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，打造以師德建設為主要內容的精神文明建設工程，擬定對教師師德量化考核細則，學(xué)年末對全校教職工師德進(jìn)行量化考核，考核結果作為教職工評優(yōu)選先、職稱(chēng)評定、兌現獎懲、績(jì)效工資考核等重要依據之一，并將結果上報市教育工會(huì )。
（三）積極開(kāi)展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)。
組織教職工體育鍛煉、開(kāi)展迎新攝影比賽、讀書(shū)交流等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使教師身心得到放松，能以飽滿(mǎn)的精神、滿(mǎn)腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也促進(jìn)教職工之間的相互交流與融合。
1、積極開(kāi)展小型多樣化的、因地制宜的、符合學(xué)校實(shí)際的群眾性文體活動(dòng)，可以把健身活動(dòng)和文娛活動(dòng)有機結合起來(lái)，讓每一個(gè)人都參加鍛煉，達到活躍身心、強身健體的目的。
2、配合學(xué)校開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)和教學(xué)交流研討活動(dòng)，引導教職工爭做學(xué)習型、知識型、專(zhuān)家型職工，提高教師素質(zhì)，樹(shù)立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。
�。ㄋ模╅_(kāi)辟學(xué)習宣傳陣地，加強工會(huì )宣傳工作
1、工會(huì )工作是黨的群眾工作的重要組成部分，我們要根據學(xué)校行政的中心任務(wù)在群眾中做好宣傳工作。同時(shí)要堅持維護教職工合法權益，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾生活、工作和學(xué)習，做學(xué)校與群眾的橋梁。
2、做好工會(huì )活動(dòng)的月報工作，加大學(xué)校工會(huì )在武進(jìn)教育信息網(wǎng)的信息量，努力做好宣傳工作。
三、工作安排
一月份：
1、迎接期末考試。
2、做好工會(huì )總結工作。
二月份：
1、做好春節慰問(wèn)送溫暖工作。
2、召開(kāi)工會(huì )委員會(huì )議。
3、制定新學(xué)期工作計劃。
三月份：
1、慶�！叭恕眿D女節活動(dòng)。
2、組織教職工踏青活動(dòng)。
四月份：
1、迎接期中考試。
2、教職工趣味運動(dòng)會(huì )。
3、青年教師基本功大賽。
五月份：
1、慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節活動(dòng)。
2、舉辦教職工心理健康講座。
六月份：
1、慶�！傲弧眱和�。
2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系一個(gè)家庭”活動(dòng)。
3、民主評議學(xué)校領(lǐng)導工作。
4、教職工年度考核。
七、八月份：
1、開(kāi)展暑期教師讀書(shū)活動(dòng)。
2、開(kāi)展暑期教師培訓活動(dòng)。
九月份：
1、準備新學(xué)年開(kāi)學(xué)工作。
2、慶祝教師節活動(dòng)。
3、宣傳優(yōu)秀教師事跡。
4、開(kāi)展第十個(gè)“師德建設月”活動(dòng)。
十月份：
1、慶�！笆弧眹鴳c節。
2、慶祝重陽(yáng)“敬老日”活動(dòng)。
3、慈善一日捐工作。
十一月份：
1、中層述職暨民主評議學(xué)校中層領(lǐng)導活動(dòng)。
2、舉行青年教師形象技能大賽。
十二月份：
1、組織教職工冬季體育運動(dòng)。
2、“迎新春”相關(guān)活動(dòng)。
3、幫困送溫暖工作。
4、做好工會(huì )經(jīng)費總結檢查工作。
小學(xué)工作計劃 篇7
為全面貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì )議精神，推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程，確保我校一批師德高尚、經(jīng)驗豐富的骨干教師能將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗和方法毫無(wú)保留地傳承下去，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育、教學(xué)能力，逐步培養青年教師嚴謹踏實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神，使得“傳、幫、帶”工作能真正落到實(shí)處,以促進(jìn)全體教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步、共同提高。
（一）指導教師
三人行，必有我師。各位老師在教學(xué)方面都有自己的閃光點(diǎn)。在傳幫帶活動(dòng)中，作為指導教師，要與其他教師之間雙向溝通，共同分享和交流各自的生活經(jīng)驗和價(jià)值觀(guān)。彼此真誠，指出不足，接納別人善意的批評，在互動(dòng)中不斷豐富自己。老師之間互相學(xué)習，共同研究教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)藝術(shù)。
1、指導教師制定工作計劃。
2、指導認真鉆研教材，備課、講課，幫助修改教案，指導教法，研究新課程標準，加深對教材的理解。
3、要求老師們制定課程教學(xué)目標，分析教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的起點(diǎn)能力，明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，詳細設計教學(xué)過(guò)程，作好課后反思。
4、開(kāi)放自己的課堂，指導教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節、傳授自己的工
作心得及經(jīng)驗。
5、每學(xué)期至少聽(tīng)課5節以上，每次聽(tīng)課以后要有指導，并與被指導教師交換意見(jiàn)，并評議優(yōu)缺點(diǎn)。
（二）被指導教師要求
1、虛心向指導教師學(xué)習，經(jīng)常找指導教師交流思想，有問(wèn)題及時(shí)請教
2、認真學(xué)習新課程標準和教學(xué)工作常規，認真備課、上課，及時(shí)反思。
3、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，作好教學(xué)后記，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
4、每學(xué)期主動(dòng)聽(tīng)指導教師的課5節以上，要認真聽(tīng)取指導教師的指導并及時(shí)記錄、整理，學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗，注意積累各種資料和教學(xué)心得，及時(shí)進(jìn)行信息反饋并交換意見(jiàn)。
（三）實(shí)施方案
1、督促被指導教師學(xué)習理論知識，促使其養成愛(ài)總結、勤記錄、多反思的習慣。
2、讓被指導教師立足課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。從課前的學(xué)生分析，教材分析到教學(xué)過(guò)程設計、課后反思都要詳細策劃，有效地開(kāi)展三段連環(huán)教研模式，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。在課中要注意抓好課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，，注意教學(xué)難點(diǎn)的突破，啟發(fā)學(xué)生有方，能促使學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，恰當地運用合作、自主、探究的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效益。
3、多聽(tīng)公開(kāi)課，在公開(kāi)課中總結作課教師的教學(xué)經(jīng)驗，記錄不
同的教學(xué)方法的運用，在課后多進(jìn)行思考，取人之長(cháng)，補己之短，努力提高。積極參加說(shuō)課活動(dòng)，充分感受成長(cháng)的體驗及成功的喜悅，盡快提高教育科研能力，形成各自的教育教學(xué)特色。
4、由于教學(xué)條件的不斷改善，教師們的教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新，教師們的學(xué)習途徑也在不斷的增加，為了拓寬教師們的視野，掌握書(shū)本外更豐富的知識，以備教學(xué)的需要，要促使被指導教師運用現代教育技術(shù)。
6、帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究。在我們的教學(xué)實(shí)踐中，出現的各種問(wèn)題都可以作為課題進(jìn)行研究。
（四）傳幫帶關(guān)系
我相信，通過(guò)我們的互幫、互學(xué)、教師之間取長(cháng)補短，我們的教學(xué)工作一定會(huì )不斷提高。我們的教師隊伍也一定會(huì )煥發(fā)出新的生命力。
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