小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃范文
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃1
一、指導思想
全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng)。以學(xué)校內涵建設為契機，以學(xué)校實(shí)驗教室內的生物角和科學(xué)實(shí)踐基地為載體，以教育科研為先導，以同學(xué)動(dòng)手能力的培養和小課題研究為抓手，全面開(kāi)展小學(xué)科學(xué)活動(dòng)建設。
二、主要工作
�。ㄒ唬┚慕M織各種學(xué)習活動(dòng)，積極構建學(xué)習型組織。
1、學(xué)期初確定小學(xué)科學(xué)教研組人員，建立例會(huì )制度。
2、認真學(xué)習和鉆研《科學(xué)課程規范》，系統鉆研新教材。
3、認真學(xué)習和鉆研有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設的理論和經(jīng)驗。
4、認真學(xué)習和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。
�。ǘ┘訌妼Ρ窘萄薪M教師理論學(xué)習的指導，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養和水平。
1、邀請市、區知名課程與教學(xué)專(zhuān)家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習輔導報告。從教師的不同需求動(dòng)身，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。
2、不定期舉辦小課題研究沙龍，營(yíng)造良好研究氛圍，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，研討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會(huì )。
�。ㄈ┮越逃蒲袨橄葘�，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
1、探索小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。課題研究應重視應用研究、行動(dòng)研究、現場(chǎng)研究、微觀(guān)研究；應重視質(zhì)的研究；應以課堂教學(xué)、基地建設等具體問(wèn)題為著(zhù)眼點(diǎn)：強調結果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“過(guò)程即生長(cháng)”的行動(dòng)理念。
2、區科學(xué)教研員牽頭，教研組成員全程參與，全面展開(kāi)課題“小學(xué)科學(xué)選擇性學(xué)習”。
�。ㄋ模└母镌u價(jià)方式，完善評價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不時(shí)發(fā)展
1、加強對小課題的研究，構建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和同學(xué)發(fā)展的評價(jià)體系。
2、不時(shí)完善同學(xué)自行研究的評價(jià)體系。建立以同學(xué)自評為主，同時(shí)有指導老師、教研組、家長(cháng)一起參與的評價(jià)制度。
三、日程布置
三月份：
1、確定人員，成立小學(xué)科學(xué)教研組。
2、建立小學(xué)科學(xué)教研組例會(huì )制度。
3、完成科學(xué)實(shí)踐基地的初步建設工作。
4、六個(gè)實(shí)驗教室的動(dòng)植物小課題研究全面開(kāi)始。
5、召開(kāi)第一次教研組例會(huì )。
四月份：
1、組織人員對教研組的老師進(jìn)行培訓、指導。
2、教研組核心成員對研究方法、進(jìn)度進(jìn)行評議。
3、邀請街道內的專(zhuān)業(yè)園林人士進(jìn)行技術(shù)指導。
4、召開(kāi)第二次教研組例會(huì )。
五月份：
1、教室內生物角的研究進(jìn)行初期評估。
2、嫁接小組在農業(yè)技術(shù)人員的指導下進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓。
3、邀請區教研員對我校的科學(xué)實(shí)踐基地活動(dòng)進(jìn)行指導。
4、市研討課試教。
5、教研組核心成員針對各自負責的課題進(jìn)行資料整理。
6、召開(kāi)第三次教研組例會(huì )。
六月份：
1、召開(kāi)“市科學(xué)基地建設現場(chǎng)研討會(huì )”暨“基于學(xué)校場(chǎng)地資源創(chuàng )設與利用的小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施模式的研究”課題開(kāi)題報告會(huì )。
2、整理各類(lèi)資料，迎接市教研活動(dòng)。
3、繼續開(kāi)展小課題研究。
4、召開(kāi)第四次教研組例會(huì )。
小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃2
一、指導思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強對教學(xué)過(guò)程的監控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的策略，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬├^續學(xué)習教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學(xué)工作的指導思想，本學(xué)期，教研組將繼續組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習，每位數學(xué)教師要認真研讀《數學(xué)課程標準》，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其他學(xué)習材料中的相關(guān)內容。在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學(xué)課程標準》所倡導的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀(guān)念，改善教育教學(xué)行為。
2、建議教師多讀教育理論專(zhuān)著(zhù)、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記，有心得，并在組內進(jìn)行交流。
3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語(yǔ)言、是一種感情的表露，它可以對服務(wù)對象有一種感染力，接受服務(wù)的對象，可以感受到你對他的尊重。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。微笑教學(xué)，可以使數學(xué)課堂充滿(mǎn)活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來(lái)提升教師親和力，提高教學(xué)效率。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
4、結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學(xué)習，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評課達到12節以上。）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)評、評課、反思活動(dòng)。說(shuō)課者說(shuō)課要突出設計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn)，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
7、本著(zhù)以“在借鑒中成長(cháng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習方針，讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請教，要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ㄈ┳�(shí)常規管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、常規管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認真學(xué)習《教學(xué)常規管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實(shí)數學(xué)教學(xué)常規。
2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，對照新課程標準要求，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。
3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學(xué)過(guò)程，因材施教，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
4、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。要求學(xué)生作業(yè)要規范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，講評要做到勤而細，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導，補漏補缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
5、加強培優(yōu)補差工作。加強對學(xué)困生的輔導，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。
1、重視學(xué)生的課前準備習慣的培養
2、重視學(xué)生的思維習慣的培養。
�。ㄎ澹┳龊贸Ｒ帣z查工作，規范教師的業(yè)務(wù)行為。
1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽(tīng)課筆記。
2、每月檢查一次作業(yè)批改。結合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習討論，統一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統一，書(shū)寫(xiě)規范。
3、每周備課簽閱要細致，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準備、練習設計、板書(shū)設計和課后反思。
4、組織數學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導處每月對教師業(yè)務(wù)常規情況的檢查與考核。
工作具體安排：
2月份
1、各年級制定教學(xué)計劃，制定教研組工作計劃。
2、成立年級備課組，并責任到人。
3、開(kāi)展“互學(xué)互研，互幫互住”活動(dòng)。
3月份
1、請優(yōu)秀老師介紹備課經(jīng)驗。
2、選定年輕教師，開(kāi)展“一課多輪”的教學(xué)活動(dòng)。
4月份
1、繼續開(kāi)展“一課多輪”教研活動(dòng)。
2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規執行情況檢查。
3、期中考試質(zhì)量分析。
4、教案與作業(yè)檢查。
5月份
1、“一課多輪”資料匯總。
2、撰寫(xiě)論文、反思等。
6月份
1、教案與作業(yè)檢查
2、期末考試質(zhì)量分析。
3、教學(xué)工作總結。
小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃3
一、 指導思想
以培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續認真學(xué)習科學(xué)課程標準，用新課程改革的思想和理念指導教育教學(xué)工作，加強課堂教學(xué)研究，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養。
二、工作目標
1.加強常態(tài)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.優(yōu)化教學(xué)常規管理，實(shí)現有效做功。
3.開(kāi)展主題科技活動(dòng)，創(chuàng )建校園特色。
三、情況分析
1.教研組概況
本組共有七位成員，大多數是多年任教科學(xué)的老教師，全體教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內教師能積極交流討論。個(gè)別教師對科學(xué)探究活動(dòng)的理解還不到位，課堂教學(xué)能力和調控能力還需加強。
2.相關(guān)設施說(shuō)明
目前，我校有兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗室，都配備了先進(jìn)的多媒體設備，有兩個(gè)小儀器室，實(shí)驗器材比較齊全，為科學(xué)教學(xué)工作有效開(kāi)展提供了重要的硬件保障。儀器室有專(zhuān)人負責，但受到一些客觀(guān)因素的制約，目前實(shí)驗儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的.有效利用率。
3.師徒結對
培養對象：周照明
指導教師：陳建秋
四、研究專(zhuān)題
小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標的優(yōu)化：教學(xué)目標是教學(xué)過(guò)程中師生預期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；它對教學(xué)活動(dòng)起著(zhù)明確的導向作用和激勵作用，并為教學(xué)評價(jià)提供依據。因此，本學(xué)期我們科學(xué)組研究專(zhuān)題為“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標的優(yōu)化”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發(fā)，認真把握科學(xué)課程標準的要求，在研讀教材、領(lǐng)會(huì )編者意圖的基礎上，結合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、認知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標，從而提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。
五、學(xué)科競賽
1.開(kāi)展3-6年級學(xué)生科學(xué)知識競賽。
2.參加全國小學(xué)科學(xué)教師論文和學(xué)生小論文競賽。
六、具體工作內容和措施
1.加強教育理論學(xué)習
認真學(xué)習《小學(xué)科學(xué)課程標準》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的基礎上，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的研討，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫(xiě)意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專(zhuān)業(yè)報刊雜志，開(kāi)闊視野，努力把握教學(xué)方向。
2.加強教師業(yè)務(wù)進(jìn)修
定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，開(kāi)展形式多樣的教研組活動(dòng)。利用每次活動(dòng)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習，努力提高每節課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng )新，積極撰寫(xiě)教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng )新。
3.加強教學(xué)常規管理
講究備課的實(shí)效，深入落實(shí)“自主、合作、探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng )造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養，織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)實(shí)踐。平時(shí)做好培優(yōu)補差工作，加強后進(jìn)生學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的培養。
4.開(kāi)展主題科技活動(dòng)
青少年科技教育工作是一項長(cháng)期而系統的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結合起來(lái)，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫(xiě)科學(xué)小論文，輔導學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng )新意識。
七、教研活動(dòng)安排表
月份
活動(dòng)內容
9
1.召開(kāi)教研組開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，討論制定本學(xué)期教研組工作計劃
2.任課教師制定本學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作計劃
3.組建“科學(xué)俱樂(lè )部”社團
4.制訂本組校本培訓方案
5.承辦蓮都區小學(xué)科學(xué)集體備課會(huì )
6.參加麗水市小學(xué)科學(xué)教壇新秀課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)
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1.開(kāi)展“我愛(ài)乒乓球”主題科普活動(dòng)
2.實(shí)施校本培訓方案
3.參加蓮都區小學(xué)科學(xué)教師團隊研修活動(dòng)（一）
4.常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規檢查
11
1.組織參加全國小學(xué)科學(xué)教師論文和學(xué)生小論文競賽
2.實(shí)施校本培訓方案
3.參加蓮都區小學(xué)科學(xué)學(xué)科專(zhuān)題研訓活動(dòng)
4.常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規檢查
12
1.組織3-6年級學(xué)生科學(xué)知識競賽
2.實(shí)施校本培訓方案
3.參加蓮都區小學(xué)科學(xué)教師團隊研修活動(dòng)暨學(xué)科基地展示活動(dòng)（二）
4.常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規檢查
1
1.開(kāi)展期末復習研討、命題工作
2.總結學(xué)期工作，做好資料臺帳整理工作。
3.教學(xué)常規檢查、評價(jià)
4.本學(xué)期教研組教學(xué)工作總結
�。ㄗⅲ阂陨习才艃H為參考，實(shí)施中將根據具體情況作適當調整或補充。）
小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃4
一、指導思想：
以《全民素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神為指針，以《科學(xué)》課程綱要為指導，以學(xué)科隊伍建設為根本，以新課程實(shí)施為中心，以校本教研為平臺，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的目標，方式以及教學(xué)規范，評價(jià)標準，促進(jìn)全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、常規教學(xué)
本期行課20周，時(shí)間緊，任務(wù)重，必須抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，也要從中找到多學(xué)科的契合點(diǎn)，為綜合學(xué)科課程的研究打基礎。堅持每周檢查教案，并做適當的批閱。堅持每周輪流聽(tīng)課。具體措施如下：
工作措施：
1、抓校本教研，促教學(xué)方式的轉變。積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，以參與式備課活動(dòng)為主，充分利用教師的集體智慧，優(yōu)化教學(xué)設計，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。
2、開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。圍繞課題積極開(kāi)展小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)，征集課題成果。比如“如何利用本地區資源培養學(xué)生科學(xué)素養；科學(xué)課如何構建科學(xué)探究的課堂”等等。
3．大力開(kāi)展以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動(dòng)，多組織研究課和研討課等多種活動(dòng)。
4．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，培養后備隊伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。
三、教學(xué)科研
本期繼續堅持將學(xué)科教學(xué)與教學(xué)科研相結合，配合課程改革的要求，本學(xué)年主要的研究課題是：“學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的有效性”，本期教研活動(dòng)都將以之為主線(xiàn)開(kāi)展，把研究貫穿于實(shí)際教學(xué)及學(xué)生的活動(dòng)中，為促進(jìn)科學(xué)課程的多元目標得到真正的落實(shí)和達成，去為提高科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
主要安排如下：
1、理論學(xué)習，教研組長(cháng)帶頭將各方有用的經(jīng)驗、放到網(wǎng)上科學(xué)組的空間里，大家相互學(xué)習交流，每周堅持寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或隨感。
2、每個(gè)年級都開(kāi)展行動(dòng)研究，每單元后進(jìn)行單元總結一次，由各位老師向教研組匯報在本單元教學(xué)中的創(chuàng )新設計方案、效果、改進(jìn)設想，經(jīng)全組老師論證以后，作為教學(xué)個(gè)案保存下來(lái)并要求在期末以前形成相應的論文。
四、各年段培養目標及效果：
三年級：具有初步的觀(guān)察能力與探究能力，通過(guò)多種活動(dòng)激發(fā)并維持學(xué)生學(xué)習熱情。學(xué)生通過(guò)小種植，小養殖等多種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的熱情。
四年級：具有一定的實(shí)驗與記錄技能，養成長(cháng)時(shí)間觀(guān)察并記錄的科學(xué)學(xué)習習慣。學(xué)生在本學(xué)期中接觸到了較多的科學(xué)實(shí)驗，是實(shí)驗能力增長(cháng)最快的一學(xué)期。
五年級：培養學(xué)生對比實(shí)驗的設計能力和分析數據的能力，能自覺(jué)運用科學(xué)探究的過(guò)程與方法來(lái)解決問(wèn)題。學(xué)生在本期學(xué)習中加強了對課堂記錄的要求，以及課堂練習的要求，多數學(xué)生完成情況好。
六年級：培養學(xué)生抽象思維能力與精確分析數據的能力，并加強后期復習和管理。六年級的課程安排較靈活，補充了的大量的課外活動(dòng)內容，讓學(xué)生能綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行應用。
五、主要工作安排
9月：
1、參加市小學(xué)科學(xué)備課會(huì )議
2、布置本學(xué)期工作任務(wù)
3、學(xué)習科學(xué)課程目標
4、確定本組教研目標制訂計劃。
10月：
1、參加市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)主題研討活動(dòng)暨備課會(huì )議
2、課堂教學(xué)展示
3、開(kāi)展科技創(chuàng )新作品制作。
11月：
1、市小學(xué)科學(xué)小論文競賽
2、進(jìn)行一次科普知識宣傳活動(dòng)。
3、課堂展示活動(dòng)
12月：
1、組織研討科學(xué)教學(xué)的新方法。
2、期末評價(jià)研討活動(dòng)
3、整理科技資料。
4、撰寫(xiě)科學(xué)教學(xué)論文。
5、撰寫(xiě)本教研組工作總結。
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