【推薦】學(xué)期工作計劃合集五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃為依據，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升組內教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，規范年級組活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng )建美麗班級，大力挖掘教育資源，認真做好家長(cháng)工作，共同為幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件。
二、主要工作目標
1、從實(shí)際工作出發(fā)，深入學(xué)習和研討《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)理論知識，貫徹精神，領(lǐng)悟內涵，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。
2、建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的組風(fēng)，大家敞開(kāi)心扉、真誠以待、切磋交流，樹(shù)立良好的教師形象，建設良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團結向上的集體。
3、加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類(lèi)教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長(cháng)。
4、圍繞園本課程，加強班級管理，做到班級活動(dòng)特色化，一日生活精細化，環(huán)境創(chuàng )設有效化。
5、大力挖掘教育資源，深入、細致地開(kāi)展家長(cháng)工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。
三、具體工作要求與措施
1、利用空余時(shí)間，組織組內教師學(xué)習相關(guān)的幼教理論知識，以理論指導實(shí)踐。本學(xué)期我們將"三項推進(jìn)"工作作為我們學(xué)習的重點(diǎn)，將理論的消化和吸收提高到一個(gè)新的高度，運用于實(shí)踐之中--推進(jìn)以學(xué)生為主體的高效課堂模式創(chuàng )建、推進(jìn)以班級文化建設為重點(diǎn)的美麗班級建設、推進(jìn)以滿(mǎn)足學(xué)生全方位發(fā)展需求為目標的校本課程開(kāi)發(fā)。
2、繼續學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神，轉變教育觀(guān)念，更新教育行為(又注入式變?yōu)閱l(fā)式、引導式)，勇于探索、大膽創(chuàng )新。尤其是對音樂(lè )領(lǐng)域內容的學(xué)習，為三月份的現場(chǎng)備課做準備。
3、進(jìn)一步明確《幼兒園教師職業(yè)道德規范》內容，修正教師自身教育行為，提高素質(zhì);樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，努力提高政治思想素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭做"美麗教師"！
(二)建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的組風(fēng)，大家敞開(kāi)心扉、真誠以待、切磋交流，樹(shù)立良好的教師形象，建設良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團結向上的集體。
1、年級組長(cháng)定期與組內教師進(jìn)行談話(huà)，了解每位教師的想法，做好大家的溝通橋梁。
2、強組內教師的主人翁意識，多給教師展示的機會(huì )，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。
3、團結組員，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類(lèi)資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享。
(三)加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，認真開(kāi)展原本培訓、園本教研，利用集體備課研討方式，提高組員在各類(lèi)教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長(cháng)。
關(guān)注教師集體活動(dòng)的設計與研究，本學(xué)期將繼續上學(xué)期的集體備課形式，通過(guò)"一課五研"的形式，讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應該怎樣來(lái)設計、組織，從而提高教師課堂教學(xué)的設計與實(shí)施能力，不斷以有效的教學(xué)活動(dòng)充實(shí)到園本課程中。
1、把握教材重難點(diǎn)，認真備好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
2、開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)相互切磋活動(dòng)教學(xué)技藝，提高教學(xué)水平及活動(dòng)組織能力。
3、扎實(shí)完成聽(tīng)課制度，教師根據園務(wù)計劃要求每月完成相應的進(jìn)班聽(tīng)課節數，并進(jìn)行有效評課(注重過(guò)程性評價(jià)與總結性評價(jià)相結合)。
4、繼續以課題研究為載體，了解幼兒教育、教學(xué)研究，深入專(zhuān)項研究，提升科研精細化。
5、積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，積累相關(guān)經(jīng)驗，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。
6、熱愛(ài)閱讀，勤于反思，拓寬知識面，提高寫(xiě)作能力。
(四)圍繞園本課程，加強班級管理，做到班級活動(dòng)特色化，一日生活精細化，環(huán)境創(chuàng )設有效化。
1、以"民間游戲"為主體，開(kāi)展多樣的園本課程活動(dòng)，并深入到班級特色活動(dòng)中--各班繼續上學(xué)期的民間游戲特色主題，選擇適合本班幼兒發(fā)展的游戲內容，挖掘材料的價(jià)值性，探索指導幼兒游戲活動(dòng)的有效模式，從而激發(fā)孩子參與的興趣。
2、關(guān)注幼兒一日常規活動(dòng)，針對本年級工作存在的共性和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研討，統一認識。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗互相取長(cháng)補短，努力抓好、抓實(shí)、抓細小班幼兒的一日常規，進(jìn)一步提高包教質(zhì)量，為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
3、努力創(chuàng )設優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng )設，布置與主題相結合的墻飾，認真開(kāi)展區域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。
(五)大力挖掘教育資源，深入、細致地開(kāi)展家長(cháng)工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)開(kāi)放日，通過(guò)家園聯(lián)系欄、安康家園、家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)談等形式，讓家長(cháng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現。
2、主動(dòng)地向家長(cháng)宣傳，使家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念。
3、鼓勵家長(cháng)積極參教，大力挖掘家長(cháng)資源。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、教材分析：
本冊教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探案的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，人教版小學(xué)二年級下冊語(yǔ)文教學(xué)計劃。教材的內容為學(xué)生知識和能力、方法和習慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養和提高，提供了廣闊的平臺。
二、學(xué)習目標：
�。ㄒ唬├^續復習、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
�。ǘ┱J字450個(gè)，寫(xiě)字250個(gè)。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。要求會(huì )寫(xiě)的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思。正確書(shū)寫(xiě)，并練習運用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達之中。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
�。ㄈ├^續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
�。ㄋ模┫矚g閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學(xué)習默讀，做到不出聲，不指讀。
�。ㄎ澹┠苈�(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。
�。┠荛喿x淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
�。ㄆ撸⿲W(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號，體會(huì )所表達的不同語(yǔ)氣。
�。ò耍┓e累自己喜歡的成語(yǔ)、對聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。
�。ň牛┲鸩金B成講普通話(huà)的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽(tīng)別人講話(huà)，能聽(tīng)懂主要內容。
�。ㄊ⿲�(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中學(xué)習運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據表達需要，學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。學(xué)習寫(xiě)日記。
三、使用本冊教材應注意的問(wèn)題：
要注意把握同組教材各部分內容之間的內在聯(lián)系： 教師在學(xué)習相應課文的時(shí)候，及時(shí)布置學(xué)生做好前期工作，為后面的學(xué)習做好準備。
識字和寫(xiě)字教學(xué)應該注意的問(wèn)題： 在識字要求的把握上，教師要盡量避免走入兩個(gè)誤區。第一，切莫忽視學(xué)生個(gè)體之間的差異，從而對所有學(xué)生做統一的要求。第二，不必將學(xué)生是否能準確識記脫離開(kāi)任何語(yǔ)言環(huán)境的單個(gè)的字，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。
對于二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在一節課中寫(xiě)字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞，寫(xiě)字最好不集中安排在一節課上進(jìn)行，而是要分散到每一堂課中去。要注意寫(xiě)字的質(zhì)量。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、班況分析
1、概況
本班現有幼兒30名，其中男孩13名，女孩17名。經(jīng)過(guò)半年的班集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成；在學(xué)習方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；在運動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲。2、本班幼兒已形成的優(yōu)點(diǎn)：
1）大多幼兒會(huì )用普通話(huà)交談，會(huì )安靜聽(tīng)故事，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意思。
2）大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現出熱情與喜歡。
3）大部分幼兒能控制自己的生活習慣，有困難會(huì )主動(dòng)要求幫助。
4）對新奇的事物表現出好奇和探索，有初步的探索意識。
5）愿意表現自己、喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)。
6）大部分幼兒已學(xué)會(huì )了調整自己的行為，能遵守一些集體游戲規則。
7）具有很強的運動(dòng)能力，喜歡參加各種體育活動(dòng)。
3、本班幼兒的缺點(diǎn)：
1）幼兒在生活及學(xué)習方面還是表現出很大的依賴(lài)性，()遇到困難容易退縮。
2）有少數幼兒挑食，對蔬菜、菌類(lèi)等食物表現出厭食情緒。
3）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個(gè)性，容易發(fā)生沖突。
4）幼兒的自我保護意識很弱，不會(huì )主動(dòng)休息和喝水等，容易到危險的地方去。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)合理安排日常班級教育教學(xué)活動(dòng)做好保育工作
具體措施：
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃。如認真做好日常衛生、家訪(fǎng)，
完成班內環(huán)境創(chuàng )設、常規訓練、教幼兒早操。
2、創(chuàng )造和諧適宜的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練手眼小肌肉動(dòng)作協(xié)調活動(dòng)，同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展
具體措施：
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
2、開(kāi)學(xué)兩周內教會(huì )幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè )連起來(lái)。
3、注重平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
(三)加強班級常規管理，形成良好常規
具體措施：
1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。
3、積極配合幼兒園開(kāi)展各項工作。
(四)做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)信任
具體措施：
1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每個(gè)主題更換家長(cháng)園地內容，內容的選擇體現豐富性、實(shí)用性、教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。
3、每月認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(cháng)更好的了解幼兒在園情況。
�。ㄎ澹┡囵B幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。
具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設美工氛圍。
2、每周開(kāi)展手工訓練，培養幼兒興趣。
3、區域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。
4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結合，布置于主題活動(dòng)墻飾。
學(xué)期工作計劃 篇4
一、班況分析：本班現有幼兒39人，男 20人，女 19人。其中3名是新插班生，2名為中班重讀生。除了一名孩子膽子較小，性格較內向外，其余2名孩子都比較活潑，適應環(huán)境的能力較強。本班幼兒女孩子相對較為懂事,但男孩子好動(dòng)的孩子較多，同伴之間矛盾較多。能力差異較大,像有些孩子才剛剛學(xué)會(huì )數數,有的則已經(jīng)會(huì )做數與物匹配。本班孩子課堂常規還不是很好,上課注意力不集中，愛(ài)講空話(huà)，有些孩子上課會(huì )離開(kāi)位子等等。行為習慣也不是很好，排隊時(shí)隊伍不整齊，謙讓、合作的意識淡薄，脫下的衣物不會(huì )整齊擺放等等。另外受中班幼兒年齡特點(diǎn)影響，班級告狀、奔跑打鬧的現象也時(shí)有發(fā)生。孩子間能力強弱差異存在較大的差異，主要表現在參與活動(dòng)的積極性與膽量、思維能力、創(chuàng )造能力等。
二、班風(fēng)：健康、和諧、積極、創(chuàng )新。
三、本學(xué)期班級發(fā)展目標：
1、科學(xué)、合理地安排一日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，根據本班幼兒的能力發(fā)展和興趣愛(ài)好安排不同的活動(dòng)，形式豐富：有教學(xué)活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)等，本學(xué)期重在發(fā)展孩子的想象能力和動(dòng)手操作能力。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在教室外設立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉及幼兒的個(gè)體差異，保證每天有二—三小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間，為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機會(huì )。
4、 開(kāi)展形式多樣，內容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計劃，定期組織幼兒進(jìn)豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
5、 為了進(jìn)一步提高班級幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內舉辦的各項活動(dòng)外，還準備舉行形式多樣的幼兒活動(dòng)，如班級幼兒才藝大賽等。
6、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急，學(xué)說(shuō)完整句。
四、具體措施：
1、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。建立一定的常規，學(xué)習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，培養一定的常規。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
2、為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的.衛生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。將一件件事情都責任到人，對幼兒的食物要多觀(guān)察，實(shí)實(shí)在在地觀(guān)察、填寫(xiě)好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
3、開(kāi)展圖書(shū)分享活動(dòng)。提高幼兒的語(yǔ)言表達能力、交往能力。要求幼兒周一帶來(lái)，周五帶回去。圖書(shū)的要求(簡(jiǎn)短，生動(dòng)，有益，便于講述)。教育幼兒愛(ài)護圖書(shū)，會(huì )協(xié)商，損壞別人的圖書(shū)要賠償等良好品質(zhì)。
4、根據每月主題活動(dòng)創(chuàng )設主題墻飾，區域布置以及節日裝飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。同時(shí)讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性。展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )。密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
5、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，重點(diǎn)介紹班級特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問(wèn)題。鼓勵家長(cháng)提出合理化意見(jiàn)，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái)。開(kāi)展半日觀(guān)摩活動(dòng)，使家長(cháng)切身體會(huì )到孩子進(jìn)入中班后在園的一日生活，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。詳細書(shū)寫(xiě)每期家園聯(lián)系冊，發(fā)送家園通信息，向家長(cháng)介紹每一階段的教學(xué)內容及需要家長(cháng)的配合，反饋幼兒在園的情況，使家長(cháng)了解近階段幼兒在園的表現等。
6、豐富、完善幼兒成長(cháng)檔案，多收集幼兒日�；顒�(dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評估。
7、加強同年級組之間的溝通，預設課程進(jìn)行商討、協(xié)商，制定較完善的計劃開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析、反思，開(kāi)展互惠式的研討，提高教師的教育技能。
8、加強班級教師的配班合作，科學(xué)管理幼兒的一日活動(dòng)常規，在有效合作中提高班級的教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。
9、德育工作：
(1)對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
(2)對幼兒進(jìn)行愛(ài)集體教育。
(3)培養幼兒良好的生活、衛生習慣。
(4)對幼兒進(jìn)行禮貌教育、守紀律教育。
五、月行事歷
9月份：
1、新生幼兒家訪(fǎng)
2、 創(chuàng )設班級室內自主區域活動(dòng)
3、幼兒安全教育活動(dòng)
4、周末服務(wù)班報名、開(kāi)班
5、班級幼兒慶祝教師節活動(dòng)
6、班級幼兒慶祝國慶節活動(dòng)
7、新生家長(cháng)學(xué)校
8、 90學(xué)時(shí)開(kāi)班活動(dòng)
10月份：
1、食堂膳食制作家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)
2、運動(dòng)會(huì )準備活動(dòng)
3 、植物角評比活動(dòng)
11月份：
1、幼兒生活行為習慣中期檢查
2、親親陽(yáng)光親子運動(dòng)會(huì )
3、幼兒跳繩達標賽
4、 家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)
12月份：
1、班級幼兒各塊目標達成情況摸底工作
2、迎新音樂(lè )會(huì )
3、年段家長(cháng)沙龍活動(dòng)
1月份：
1、各類(lèi)寶寶評優(yōu)
2、班級幼兒能力測評
3、期末家長(cháng)會(huì )、期末安全教育活動(dòng)
學(xué)期工作計劃 篇5
新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大一過(guò)完一半了，在此期間我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深，班長(cháng)工作計劃書(shū)范文。作為班長(cháng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。
在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標是以下3點(diǎn)：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級
具體工作計劃：
1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。
3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習互助對子。讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學(xué)期期末成績(jì)在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng )建班級校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班
級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪(fǎng)者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力�？赡艿脑�(huà)，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)及副班長(cháng)、副團支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。
以上就是我作為新一任班長(cháng)在本學(xué)期的工作計劃�？偠灾�，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。
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