【精華】語(yǔ)言文字工作計劃三篇

　　時(shí)間稍縱即逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)言文字工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)言文字工作計劃 篇1

　　根據國家和上級語(yǔ)委文件的主要精神，我校20xx——20xx學(xué)年的語(yǔ)言文字工作將以創(chuàng )建“菏澤市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！睘橹饕�目標展開(kāi)。

　　一、提高認識，進(jìn)一步增強做好語(yǔ)言文字工作的自覺(jué)性

　　語(yǔ)言文字工作關(guān)系到學(xué)校創(chuàng )建省級語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的大局，繼續做好普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義。

　　根據“三納入一滲透”（納入學(xué)校培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì )實(shí)踐等各項教育教學(xué)活動(dòng)中）的要求，結合我校的實(shí)際情況，繼續把語(yǔ)言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。

　　把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校各類(lèi)工作計劃之中并制定專(zhuān)項工作意見(jiàn)，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng )新性，年終要進(jìn)行專(zhuān)項總結，切實(shí)增強語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。

　　二、加強管理，完善機制，提高語(yǔ)言文字工作規范性

　　自20xx年新學(xué)期開(kāi)始，我校在語(yǔ)言文字工作中要切實(shí)做到“五個(gè)加強”：

　�。ㄒ唬┘訌娊M織建設，明確職責抓重點(diǎn)

　　學(xué)校各部門(mén)及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門(mén)各司其職、各負其責，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

　�。ǘ�）加強制度建設，措施得力抓落實(shí)

　　學(xué)校要進(jìn)一步修改、補充、完善各項語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規定，在學(xué)生常規管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現，提高管理工作的規范化。

　　講好普通話(huà)，讓普通話(huà)成為學(xué)習、工作、生活的語(yǔ)言。一是把推普工作作為教師職稱(chēng)評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過(guò)普通話(huà)水平測試并達標，把普通話(huà)教學(xué)納入教師業(yè)績(jì)評估標準。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話(huà)作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必須使用普通話(huà)，用普通話(huà)有感情地朗讀課文，平時(shí)交談提倡使用普通話(huà)。把推廣普通話(huà)列入學(xué)生日常行為規范評比中。

　　推行規范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標語(yǔ)、標牌和教師板書(shū)必須嚴守規范。

　�。ㄈ�）加強檢查考核，管理到位促深化

　　根據市級示范校要求，我校目前在職教師全部參加了普通話(huà)的培訓和測試，并測試達標；加強課堂檢查，把普通話(huà)教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規范全校師生的語(yǔ)言文字行為；學(xué)生普通話(huà)使用要規范，根據語(yǔ)文課程標準對聽(tīng)、說(shuō)、讀的規定標準，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談，應100%使用普通話(huà)。

　�。ㄋ模┘訌娕嘤柛傎�，豐富內容形式

　　學(xué)校將積極組織師生語(yǔ)言文字應用能力測試與比賽，逐步養成“人人說(shuō)普通話(huà)，人人寫(xiě)規范字”好習慣。組織一次教師普通話(huà)演講和應用文寫(xiě)作競賽活動(dòng)；一次教師板書(shū)設計競賽活動(dòng)；一次數學(xué)教師特殊符號的發(fā)音培訓；一次學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，使語(yǔ)言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效。

　�。ㄎ澹┘訌姍n案建設，做好“市級示范�！彬炇諟蕚涔ぷ�

　　建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規范性和科學(xué)性，做好“泉州市語(yǔ)言文字規范化示范�！彬炇諜n案資料的準備工作。

　　三、加強校園文化建設，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍

　　充分利用學(xué)�！靶撵`之聲”廣播站、�？�《世季春》、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳。在校園內設立包括《國家通用語(yǔ)言文字法》在內的3——-5處永久性宣傳欄（牌），增加警示標語(yǔ)；由教導處提供系統的宣傳資料，各班利用班主任講話(huà)、班團隊活動(dòng)，每?jì)芍苓M(jìn)行一次語(yǔ)言文字規范化建設的宣傳教育；在班級黑板報中開(kāi)辟“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”宣傳專(zhuān)欄，為師生講好普通話(huà)創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍。

　　要以爭創(chuàng )“菏澤市語(yǔ)言文字規范化示范�！睘槠鯔C，將語(yǔ)言文字工作推向家庭，引入社會(huì )，拓寬教育渠道，使語(yǔ)言文字推廣工作的外延不斷擴展，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。

語(yǔ)言文字工作計劃 篇2

　　市人社局語(yǔ)言文字工作中長(cháng)期規劃

　　語(yǔ)言文字是交際的工具和信息的載體。推動(dòng)城市語(yǔ)言文字的規范化、標準化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項基礎工程，有利于提高市民素質(zhì)，加強城市文化建設，提升城市文明形象，擴大對外交流。為貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現國家提出的新世紀“普通話(huà)初步普及”、“漢字的社會(huì )應用基本規范的目標” 市人社局語(yǔ)言文字工作的長(cháng)期目標是：干部職工在工作、宣傳、會(huì )議等集體活動(dòng)中使用普通話(huà)；干部職工的普通話(huà)水平達到規定的要求，單位用字規范化、交談普通話(huà)化。為確保語(yǔ)言文字規范化目標的實(shí)現，形成長(cháng)效管理機制，特制定本規劃。

　　一、認真組織干部職工學(xué)習、貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，將語(yǔ)言文字工作納入我局重要的日常工作。定期召開(kāi)會(huì )議，每年召開(kāi)專(zhuān)題研究會(huì )議2次以上。在擬定計劃和總結中有語(yǔ)言文字規范化的工作內容。

　　二、建立健全語(yǔ)言文字工作機構，專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作，成立語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組：由分管辦公室的副局長(cháng)擔任組長(cháng)，機關(guān)各科室、直屬各單位負責人為成員的領(lǐng)導小組。在語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，認真開(kāi)展語(yǔ)言文字的規范化宣傳、整治和監督工作。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在局辦公室，負責具體工作。

　　三、干部職工在單位的一切活動(dòng)中都必須使用普通話(huà)。每年9月認真開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng)，做到內容新穎、講究時(shí)效、形式多樣化。定期開(kāi)展干部職工普通話(huà)和規范字培訓。

　　四、建立健全規范用字檢查審核制度，加強監督力度。各辦文單位要嚴格對文稿文字進(jìn)行審核，堅決杜絕出現錯別字、異體字、二簡(jiǎn)字和繁體字。單位內所有公示牌、通知欄、上板報的制度、辦法及所發(fā)文件、文字材料都應逐一監督審查，對不規范用字現象一經(jīng)發(fā)現，應及時(shí)糾正并整改。

　　五、在單位的公共場(chǎng)所設置“請說(shuō)普通話(huà)”、“請寫(xiě)規范漢字”的提示牌，使單位形成人人講普通話(huà)、個(gè)個(gè)使用規范字的氛圍。加強與市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的聯(lián)系、溝通，積極參加各級組織的各項語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。

　　近年來(lái)，武山縣人社局以貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》和《甘肅省國家通用語(yǔ)言文字條例》為主線(xiàn)，以迎接國家語(yǔ)言文字三類(lèi)城市語(yǔ)言文字評估為動(dòng)力，以“推廣普通話(huà)、使用規范字”為重點(diǎn)，以“三項措施”扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范工作，取得顯著(zhù)成效。

　　一是將語(yǔ)言文字制度建設作為重要保障。結合工作實(shí)際，人社局制定下發(fā)了《武山縣人社局國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作達標評估實(shí)施方案》和《語(yǔ)言文字工作規劃》，建立了《規范公務(wù)用語(yǔ)用字制度》，認真貫徹落實(shí)《國家行政機關(guān)公文處理辦法》，實(shí)行了各中心、隊負責人和辦公室兩級審核制度，嚴格審查文件材料格式、標點(diǎn)符號使用等問(wèn)題，確保了公文的規范性。同時(shí)，在全局推行了普通話(huà)持證上崗制度，把普通話(huà)達標列入干部職工年度考核的內容之一，作為一項制度長(cháng)期貫徹執行。

　　二是將語(yǔ)言文字規范化使用作為重要舉措。為了加強語(yǔ)言文字工作的宣傳，縣人社局以全國“推普周”為契機，舉辦了局機關(guān)推普知識競賽和語(yǔ)言文字“查錯糾錯”行動(dòng)，對公務(wù)活動(dòng)用字和公示性文字方面存在的錯別字、繁體字、異體字、缺損字、標點(diǎn)符號、格式進(jìn)行了及時(shí)整改。并大力營(yíng)造語(yǔ)言文字氛圍，在公共場(chǎng)所張貼推普宣傳標語(yǔ)30多條，制作“請說(shuō)普通話(huà)，請寫(xiě)規范字”溫馨提示牌20多個(gè)，進(jìn)一步增強了職工語(yǔ)言文字的意識，在全局上下形成了說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的濃厚氛圍。

　　三是將規范窗口服務(wù)作為重要載體。人社局作為窗口服務(wù)單位，深刻地認識到了語(yǔ)言文字規范的重要性。在日常工作中，對接傳電話(huà)、接待來(lái)客要求做到講普通話(huà)、寫(xiě)規范字，特別是對人才服務(wù)中心、社保醫保經(jīng)辦大廳等窗口服務(wù)行業(yè)的工作人員，嚴格執行語(yǔ)言文字工作制度，將“請講普通話(huà)、請寫(xiě)規范字”作為長(cháng)期服務(wù)理念，有效提高了文明窗口服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立了良好的文明窗口服務(wù)形象。

　　通過(guò)執行以上“三項措施”，武山縣人社局語(yǔ)言文字的規范使用取得了長(cháng)足進(jìn)步，在全局上下?tīng)I造了規范化使用語(yǔ)言文字的濃厚氛圍，樹(shù)立了窗口服務(wù)行業(yè)的良好形象，為創(chuàng )造語(yǔ)言文字工作的嶄新局面打下了良好基礎。

語(yǔ)言文字工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　全面貫徹國家通用語(yǔ)言文字法律法規和方針政策；以語(yǔ)言文字規范化示范校建設為目標，大力推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作；以第十四屆推廣普通話(huà)宣傳周系列活動(dòng)為載體，建立語(yǔ)言文字網(wǎng)站，加大社會(huì )宣傳力度；以規范漢字書(shū)寫(xiě)和經(jīng)典誦讀為依托，提高國民語(yǔ)言文字素養。

　　二、具體工作

　　（一）加強領(lǐng)導，建立工作機制

　　健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作組織機構和管理網(wǎng)絡(luò )，確保學(xué)校語(yǔ)言文字工作有領(lǐng)導分管，有專(zhuān)人負責。由此，我們將成立學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組和執行小組，

　　1．領(lǐng)導小組成員：

　　組長(cháng)：趙x

　　副組長(cháng)：宋xx 鄭xx

　　成員：各處室長(cháng)、各年級級組長(cháng)、各科組長(cháng)

　　同時(shí)，制定工作機制和語(yǔ)言文字工作職責，制定創(chuàng )建語(yǔ)言文字工作計劃、方案和總結，制定語(yǔ)言文字工作管理制度和相關(guān)活動(dòng)的時(shí)間和方案。為學(xué)校語(yǔ)言文字工作在領(lǐng)導上、制度上提供保障。其次，學(xué)校也加強在教育教學(xué)和德育方面對語(yǔ)言文字工作的教育和管理，在軟件上進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化工作的實(shí)施和推進(jìn)，也努力創(chuàng )造好的育人環(huán)境和宣傳平臺。在硬件上為創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化作出努力。

　　另外，我們還將進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門(mén)各司其職、各負其責，分工明確，扎實(shí)有序地開(kāi)展工作。為深入地開(kāi)展工作和推動(dòng)語(yǔ)言文字工作，提升學(xué)校人文教育，打下基礎。

　　（二）立足實(shí)際，全面開(kāi)展活動(dòng)

　　教師活動(dòng)

　　1、舉行教師鋼筆字、粉筆字基本功競賽。

　　2、開(kāi)展中華詩(shī)文誦讀活動(dòng)。以普通話(huà)和規范漢字為載體，以誦讀學(xué)習中華優(yōu)秀詩(shī)文為主要內容，通過(guò)多種渠道，采取多種形式，掀起中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀熱潮。

　　3、舉行“構建有效課堂”教師公開(kāi)課競賽，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上加大對教師語(yǔ)言文字運用能力的'測評。

　　4、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查；

　　5、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、為了讓普通話(huà)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言，學(xué)校提出：“人人講普通話(huà)、時(shí)時(shí)講普通話(huà)、處處講普通話(huà)”的口號，開(kāi)展“手拉手，共成長(cháng)”幫輔結對活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：

　�。�1）充分利用語(yǔ)文口語(yǔ)交際課和班隊會(huì )時(shí)間，進(jìn)行專(zhuān)題的口語(yǔ)交際活動(dòng)，或由學(xué)生自主確定主題，提前準備，進(jìn)行小型詩(shī)歌朗誦會(huì )、專(zhuān)題演講等活動(dòng)，提高學(xué)生的普通話(huà)和口語(yǔ)交際能力，真正使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。

　�。�2）開(kāi)展“美文誦讀”系列主題教育活動(dòng)。

　　繼續開(kāi)展“美文誦讀”活動(dòng)及“博覽群書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)，讓大量健康優(yōu)美的人類(lèi)文化精品滋養學(xué)生的心靈。抓住“大”字不放，形成讀書(shū)長(cháng)效機制。

　�、賲⑴c面要大。要求從低年級到高年級，以學(xué)校帶動(dòng)家庭，全員、廣泛參與讀書(shū)活動(dòng)。

　�、陂喿x空間要大。要求學(xué)生閱讀書(shū)籍的面要寬、要廣，要博覽群書(shū)。

　�、坶喿x量要大。根據各學(xué)段學(xué)生的知識層次和承受能力，各年級學(xué)生每天用30—40分鐘時(shí)間完成閱讀量。

　　采取得力措施，抓好配套活動(dòng)：

　�、倮�用語(yǔ)文課、班隊課等時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)和美文欣賞課，培養學(xué)生高雅的情趣，養成良好的審美觀(guān)。

　�、诔珜в涀x書(shū)筆記，每學(xué)期要進(jìn)行兩至三次讀書(shū)筆記展評，使學(xué)生養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習慣，激勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，使學(xué)生在“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”的閱讀氛圍中，收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的閱讀效果。

　�、圻M(jìn)行“美文誦讀”比賽；期末，學(xué)校將繼續進(jìn)行班級星級誦讀評比活動(dòng)，評選出校級、班級誦讀小博士和優(yōu)秀親子共讀家庭、優(yōu)秀藏書(shū)家庭。

　�、芾�用午飯時(shí)間，學(xué)校廣播站播放《三字經(jīng)》、《弟子規》等國學(xué)經(jīng)典。

　�。�3）合理利用每周一節寫(xiě)字課，教會(huì )學(xué)生寫(xiě)規范字，練好規范字。同時(shí)開(kāi)展寫(xiě)規范字比賽，利用學(xué)校櫥窗和班級墻報等陣地展出，創(chuàng )設濃厚的寫(xiě)規范字的氛圍。

　�。�4）繼續開(kāi)展“珍愛(ài)母語(yǔ)、共同行動(dòng)——為城市美容”啄木鳥(niǎo)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們將不定期組織開(kāi)展小學(xué)生社會(huì )用字調查活動(dòng)，以街面為重點(diǎn)，查找繁體字、錯別字和不文明用語(yǔ)，為單位、主要街區道路門(mén)頭廣告用語(yǔ)用字使用規范，創(chuàng )設規范的語(yǔ)言文字環(huán)境做貢獻。

　　（三）齊心協(xié)力，鞏固語(yǔ)言文字示范校

　　我校將充分利用社會(huì )的各種資源和宣傳陣地，在校園里張貼標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等，倡導學(xué)校師生寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)。要求師生在課堂教學(xué)、師生集會(huì )、日常交流等教學(xué)和日常生活中通用普通話(huà)。同時(shí)開(kāi)展寫(xiě)規范字比賽、每班推普板報評比、朗誦比賽、讀書(shū)活動(dòng)，總之，我們將結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展有特色有創(chuàng )意、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，鞏固好語(yǔ)言文字示范校的成果。