【熱門(mén)】教育工作計劃模板合集七篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的教育工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教育工作計劃 篇1

　　為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間，更加有效地完成教學(xué)目標，根據我校音樂(lè )教學(xué)的實(shí)際情況，制定了本教學(xué)計劃。

　　一，教育理念的思考，必須強調“以學(xué)生發(fā)展為本”。

　　以往教學(xué)從教師的“教”考慮較多，以教師為主，很少考慮學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在?教師中心論”上，強調教師作為教育的主體，學(xué)生通過(guò)教師的教、傳授去獲取知識，因此學(xué)生往往處于被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習�，F代教育的理念，強調學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本。所以教育理念定為“以學(xué)生發(fā)展為本”。

　　二，音樂(lè )教育要面對全體學(xué)生，也應當注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　中小學(xué)音樂(lè )教育是基礎教育、是普通公民教育，它有別于專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教育。因此，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂(lè )教育的理想價(jià)值觀(guān)�；�于這種教育理念，組織音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)，必須面向每一個(gè)中小學(xué)生。其中包括那些對音樂(lè )并不敏感或興趣不濃的學(xué)生。音樂(lè )課應使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會(huì )，也都能從中得到生活的樂(lè )趣和美的享受。為此，要轉變以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的傳統教學(xué)模式，提倡以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段，以培養學(xué)生創(chuàng )新、實(shí)踐能力為目標的新型教學(xué)模式。

　　音樂(lè )教育的目標之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性。眾所周知，學(xué)生的音樂(lè )能力都會(huì )因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂(lè )興趣、音樂(lè )潛能、音樂(lè )生活的方式也會(huì )有所不同。音樂(lè )本身的非語(yǔ)義性及音樂(lè )藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對音樂(lè )的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺，所以，一切音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)都不應該強求一致，應該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展，允許學(xué)生用自己獨特的方式學(xué)習音樂(lè )，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨立見(jiàn)解。這一切，是與面向全體學(xué)生相輔相成。

　　三，鉆研教材編寫(xiě)的思路。

　　教材編寫(xiě)的思路是：以審美為中心，以(音樂(lè ))文化為主線(xiàn)，以(音樂(lè ))學(xué)科為基點(diǎn)，加強實(shí)踐與創(chuàng )造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣貫穿于始終。

　　1．以審美為中心

　　為此，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要以音樂(lè )的美感來(lái)感染學(xué)生，要以音樂(lè )中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)形成健康的音樂(lè )審美觀(guān)念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè )審美能力。為了實(shí)現這一目標學(xué)中，要積極引導學(xué)生對音樂(lè )的各種要素、各種表現手段作出整體性的反應，要積極引導學(xué)生感受、體驗、表現音樂(lè )中豐富的情感內涵，還要積極引導學(xué)生感受、體驗、鑒賞音樂(lè )的美，從而不僅做到現在受益，而且做到終身受益。

　　2．以(音樂(lè ))文化為主線(xiàn)

　　以往音樂(lè )教材的視角往往單純從音樂(lè )到音樂(lè )，很少從文化的角度去思考。近年來(lái)國外教育，很重視從音樂(lè )文化上去開(kāi)拓。我們通過(guò)學(xué)習，認識到作為普通中小學(xué)的音樂(lè )教育，藝術(shù)教育為內容，把單純的音樂(lè )拓寬為音樂(lè )文化是素質(zhì)教育的

　　需要，因此本教材的內容，音樂(lè )與人、音樂(lè )與社會(huì )、音樂(lè )與民族、音樂(lè )與大自然的聯(lián)系等等，把音樂(lè )置身于大文化背景之文化主題組織教材。

　　3．以(音樂(lè ))學(xué)科為基點(diǎn)

　　作為一門(mén)學(xué)科必然有它自身的體系，音樂(lè )學(xué)科也不例外。從音樂(lè )的諸要素的感性體驗認識；從最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值；從單拍子到復拍子；從單一音色到復合音色；舞步到動(dòng)作組合；從打擊樂(lè )器到有固定音高的簡(jiǎn)易樂(lè )器的演奏等等，教材都一一通過(guò)名淺入地步步展開(kāi)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習音樂(lè )必需掌握的淺顯音樂(lè )基礎技能。

　　4．加強實(shí)踐與創(chuàng )造

　　音樂(lè )課是實(shí)踐性很強的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐，重視學(xué)生感受、體驗、表現音樂(lè )的`情感，重視學(xué)生體驗、表現、鑒賞音樂(lè )的美。在以往的音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中，往往偏重于藝術(shù)實(shí)踐的結果，而對實(shí)踐過(guò)程的教育價(jià)值重視不足。故此，我們不僅要重視藝術(shù)實(shí)踐的最后結果，也要重視實(shí)踐的過(guò)程，重視這個(gè)過(guò)程中的探究與創(chuàng )造，重視過(guò)程的教育價(jià)值，做到“結果”和“過(guò)程”并重。在教材的歌唱、演奏、欣賞教學(xué)中要加強探究性、創(chuàng )造性活動(dòng)。在教材的編創(chuàng )與活動(dòng)中，編有大量的實(shí)踐要求，讓學(xué)生與活動(dòng)中去體驗音樂(lè )的美感，提高他們的音樂(lè )感受、表現、創(chuàng )造的能力。中小學(xué)的音樂(lè )創(chuàng )造非專(zhuān)業(yè)意義上的音樂(lè )創(chuàng )作，主要表現為即興演唱、演奏和形體動(dòng)作(律動(dòng)、舞蹈)，也表現為旋律的編創(chuàng )，以及對音樂(lè )的不同演繹。

教育工作計劃 篇2

　　20xx年，我們將嚴格按照省市校安工程實(shí)施要求，進(jìn)一步理清工作思路，創(chuàng )新工作方法，以完成校安工程建設為目標；進(jìn)一步科學(xué)謀劃，完善布局調整，以教育現代建設為宗旨；進(jìn)一步強化工程監管，打造優(yōu)質(zhì)工程，以工程質(zhì)量為重點(diǎn)。

　　主要工作措施：

　　1.加強統籌協(xié)作，積極推進(jìn)校安工程建設。

　　第一，通過(guò)深入學(xué)校跟蹤督查等舉措，督促項目學(xué)校按照計劃早日辦理項目的立項、報批手續，確保所有項目按計劃按時(shí)開(kāi)工；第二，加強與校安工程領(lǐng)導小組成員單位間的溝通，進(jìn)一步暢通校安工程“綠色通道”，為各項目學(xué)校項目的實(shí)施提供最大便利；第三，加大常規監督檢查力度，確保工程建設高質(zhì)量、高標準；第四，建立公正、合理、高效的監管機制，加強工程質(zhì)量管理,牢牢把住質(zhì)量關(guān),確保校舍安全工程的“優(yōu)質(zhì)”和“精品”。

　　2.強化質(zhì)量監督，保證工程進(jìn)度。

　　堅持以質(zhì)量為核心，加強工程質(zhì)量體系建設，嚴格程序標準，加強技術(shù)指導，嚴把竣工驗收關(guān)，確保校舍建成最安全、最放心場(chǎng)所。把好質(zhì)量關(guān)，一是科學(xué)安排工期，20xx年規劃實(shí)施的項目均已于20xx年12月底全部確定，所有項目均按10天為一個(gè)節點(diǎn)，倒排工期、掛圖作戰、計劃上墻；二是嚴格過(guò)程管理。實(shí)施計劃突出“早”字，工程進(jìn)度突出“快”字，工程質(zhì)量突出“嚴”字，嚴格過(guò)程管理，確保工程質(zhì)量；三是強化督導檢查�？h校安辦將會(huì )同縣委縣政府督查室，對實(shí)施的校安工程進(jìn)行定期督查，及時(shí)下發(fā)通報。對實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題現場(chǎng)會(huì )辦，限期解決。

　　3.加強檔案建設和管理工作，提高工程管理的科學(xué)化和信息化水平。

　　進(jìn)一步推進(jìn)校舍信息管理系統建設，提高校舍安全工程的科學(xué)管理水平和信息化水平。確保校舍檔案資料的完整，全面提升校舍建設和校安工程管理水平，為校安工程長(cháng)效管理提供決策依據。

教育工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以泰婦發(fā)[20××]3號文件為指針，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，“巾幗建功”競賽活動(dòng)，“五好文明家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，重視兒少工作，為兒童成長(cháng)創(chuàng )造優(yōu)良環(huán)境。

　　二、具體措施

　　一加強政治學(xué)習，塑造良好形象。

　　1、組織女教工學(xué)習《中華人民共和國婦女權益保障法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》，做到人人學(xué)法、懂法、守法，維護自己的合法權益。

　　2、繼續組織、學(xué)習以“四有”、“四自”為核心，個(gè)個(gè)爭取做到一樂(lè )樂(lè )業(yè)、二高高素質(zhì)、高教學(xué)能力、三愛(ài)愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)己、四講講良心、講紀律、講本事、講奉獻，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立良好的社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德。

　　3、弘揚解放思想、實(shí)事求是的精神；緊扣時(shí)代脈搏，勇于創(chuàng )新的精神；知難而進(jìn)，一往無(wú)前的精神；艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神；淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神。

　　4、以家庭美德建設為切入點(diǎn)，做好“五好”家庭創(chuàng )建活動(dòng)。大力倡導尊老愛(ài)幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結的美德，建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，以家庭的和睦穩定，促進(jìn)社會(huì )的文明進(jìn)步。

　　二實(shí)施“女性素質(zhì)工程”，全面提高女教師整體素質(zhì)。

　　1、加強崗位培訓，立足崗位建功、崗位成才，刻苦學(xué)習，努力鉆研，不斷進(jìn)取，做到三達標學(xué)歷達標、計算機考核達標、各項業(yè)務(wù)培訓達標。

　　2、各校以教學(xué)教研為中心，提高教學(xué)水平。組織女教師參加各種教育、教學(xué)活動(dòng)，鼓勵女教師上公開(kāi)課、研討課，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

　　3、強化女教師終身學(xué)習意識，使每位女教師都能成為有創(chuàng )新思維和能力的新型人才。

　　三開(kāi)展各種類(lèi)型的評比活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展“十佳女教師”的評選活動(dòng)

　　2、繼續開(kāi)展“鑄師魂、磨師功、練師藝、樹(shù)師表”的活動(dòng)，舉行“三字一話(huà)”競賽活動(dòng)毛筆字、粉筆字、鋼筆字、普通話(huà)。

　　3、鼓勵女教師積極參與“巾幗建功”、“雙學(xué)雙比”等各項活動(dòng)。

　　4、每學(xué)期對成績(jì)突出的女教師進(jìn)行獎勵。主要獎項有：工作先進(jìn)獎、全勤獎、觀(guān)摩課獎、論文獎、發(fā)表文章獎、競賽獎、科研成果獎，制定一系列獎懲制度，獎優(yōu)罰劣，讓正氣抬頭，邪氣下降。

　　四開(kāi)展兒少工作，為兒童成長(cháng)創(chuàng )造優(yōu)良環(huán)境

　　1、做好家庭教育工作，貫徹落實(shí)《泰來(lái)縣家庭教育“十五”計劃》。創(chuàng )辦規范化家長(cháng)學(xué)校，使其達到十有：有校牌、有教室課桌、有組織領(lǐng)導、有規章制度、有專(zhuān)兼職教師、有計劃總結、有教材教案、有學(xué)籍檔案、有家長(cháng)園地、有表彰獎勵。

　　2、搞好“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)，為兒童辦實(shí)事、好事。節日期間舉辦歡樂(lè )童年才藝表演活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展小公民道德建設活動(dòng)。在社會(huì )和學(xué)校形成大舞臺，展示孩子“五小”風(fēng)采，評選一批優(yōu)秀小公民。

　　五努力抓好計生工作。

　　1、抓好計劃生育工作，做到一對夫婦只生一個(gè)孩子，保障計劃生育工作八項指標率達100%。

　　2、對未婚青年教師，組織學(xué)習好有關(guān)晚婚晚育、計劃生育的有關(guān)規章制度。

　　3、對符合晚婚晚育條件懷孕的教師，適當減少工作量，給予一定的照顧。

　　4、對計劃外懷孕的教師及時(shí)做思想工作，采取補救措施。

教育工作計劃 篇4

　　一、進(jìn)一步加強健康教育組織機構建設及人才培養。各旗縣區衛生主管部門(mén)要確實(shí)把健康教育工作納入工作議事日程，保證健康教育人員、經(jīng)費、任務(wù)三落實(shí)。要繼續加強健康教育網(wǎng)絡(luò )建設，社區、醫院、學(xué)校、企事業(yè)單位等都要建立健全健康教育與健康促進(jìn)的組織，并有專(zhuān)兼職人員負責。要不斷強化健康教育隊伍的能力建設，提高健康教育工作的管理水平和科學(xué)水平。xx年要積極參加國家、自治區組織的健康教育專(zhuān)兼職人員學(xué)習班，同時(shí)市健康教育宣傳中心將邀請有關(guān)專(zhuān)家舉辦我市的健康教育骨干培訓班和社區衛生服務(wù)站醫務(wù)人員健康教育學(xué)習班。各地也要加強健康教育專(zhuān)兼職人員的培訓，使培訓率達到90%以上。

　　二、健康教育項目工作。全面帶動(dòng)我市健康教育工作的深入開(kāi)展。一是xx年要積極爭取健康教育項目，推動(dòng)我市健康教育工作再上一個(gè)新的臺階；二是進(jìn)一步加強與安澤國際救援協(xié)會(huì )合作，加大預防艾滋病的宣傳力度，深入到紅山區、松山區社區開(kāi)展預防艾滋病宣傳活動(dòng)，不斷提高目標人群的健康知識知曉率。

　　三、國家衛生城市中的健康教育工作。市三區按照國家衛生城市健康教育標準，深入開(kāi)展城鎮居民、中小學(xué)生、工礦企業(yè)等目標人群的健康教育.使各項指標分別達到國家衛生城市檢查標準。機場(chǎng)、車(chē)站、廣場(chǎng)等大型公共場(chǎng)所要有健康教育宣傳陣地，并定期更換內容；大型公共場(chǎng)所所設立的電子屏幕，要有衛生保健知識。要加大控煙宣傳教育，各級各類(lèi)公共場(chǎng)所要禁止吸煙，做到有專(zhuān)人管理及監督，要積極開(kāi)展創(chuàng )建無(wú)吸煙單位活動(dòng)。

　　五、城鎮社區健康教育工作。要根據《城鎮社區居民樓院健康教育與健康促進(jìn)工作指導》，努力抓好城鎮社區健康教育工作，各地以居民樓院為單位不少于400戶(hù)，針對影響居民健康的危險因素，開(kāi)展健康知識傳播和行為干預。使居民的健康知識知曉率和行為形成率分別達到85%和60%以上；要積極開(kāi)展“相約健康社區行”活動(dòng)；社區居委會(huì )與社區衛生服務(wù)站要密切配合，充分發(fā)揮社區衛生服務(wù)站預防保健機構醫務(wù)人員的作用，使健康教育與健康促進(jìn)始終貫徹到預防保健、臨床服務(wù)、上門(mén)服務(wù)等各個(gè)環(huán)節之中。

　　六、醫療衛生單位的健康教育。要認真貫徹落實(shí)《內蒙古自治區醫療衛生機構健康教育與健康促進(jìn)工作指導意見(jiàn)》，結合“健康促進(jìn)醫院”創(chuàng )建活動(dòng)，積極推動(dòng)各級醫療衛生單位廣泛深入開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)工作，特別是醫療單位和婦幼保健單位的健康教育工作。做到有組織、有專(zhuān)兼職人員、有活動(dòng)經(jīng)費，保證健康教育工作的開(kāi)展。醫療衛生單位要大力開(kāi)展控煙宣傳活動(dòng)，單位門(mén)診大廳、病房及走廊等設有禁止吸煙標志，并有專(zhuān)人負責管理與實(shí)施。

　　七、大眾傳播工作。一是要充分利用各種衛生日等，走上接頭，深入社區，向居民開(kāi)展健康咨詢(xún)及宣傳教育活動(dòng)。二是進(jìn)一步加強與新聞媒體包括電視臺、電視差轉臺、電臺、報紙等的溝通與協(xié)作，發(fā)揮其傳播速度快、覆蓋面廣的特點(diǎn)，有針對性的向廣大人民群眾傳播健康保健知識，并做到每周一次。三是繼續做好“赤峰公眾健康教育網(wǎng)”的建設工作，不斷完善更新有關(guān)欄目和內容，以此為平臺，大力宣傳衛生政策、赤峰市衛生工作動(dòng)態(tài)信息和衛生保健知識。

　　八、監督檢查工作。各級衛生主管部門(mén)要進(jìn)一步加強健康教育工作的協(xié)調與管理，把健康教育工作納入到衛生工作的各個(gè)環(huán)節之中；健康教育機構要對醫療衛生機構加強指導、監測和評價(jià)等工作。

教育工作計劃 篇5

　　一、本期教育目標

　　建立學(xué)生自主管理體系，進(jìn)一步提高學(xué)生自主管理能力，使學(xué)生在自我檢查各項常規的落實(shí)、自主活動(dòng)的組織、自我困難的克服、學(xué)習時(shí)間的安排等方面的自理能力有一個(gè)更大的提高。努力使學(xué)生在團結互助、寬容謙讓、熱愛(ài)集體等方面有進(jìn)一步的認知和表現，使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　二、具體措施

　�。�、重視前置性小研究，前置性小研究設計做到：簡(jiǎn)單、根本、開(kāi)放。課前布置好前置性作業(yè)。

　�。�、創(chuàng )設主動(dòng)的學(xué)習環(huán)境。探究發(fā)現，重在過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，可以由“教師提問(wèn)——學(xué)生回答——教師補充”到“學(xué)生提問(wèn)——學(xué)生回答——教師補充”再到“學(xué)生提問(wèn)——學(xué)生回答——學(xué)生補充——教師總結”，真正體現學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。在發(fā)現和解決問(wèn)題的過(guò)程中，引導學(xué)生關(guān)注更廣泛的背景知識和構建數學(xué)模型，拓寬知識面，激發(fā)學(xué)習興趣。

　�。�、通過(guò)量化管理，提高學(xué)生的自我管理能力。為培養學(xué)生的自我管理能力，我采用了如下的方法。將學(xué)生分成21個(gè)組，每組選出兩名組長(cháng)，各個(gè)小組之間在學(xué)習、衛生、紀律、作業(yè)、積極回答問(wèn)題等幾個(gè)方面進(jìn)行比賽，將比賽結果進(jìn)行分數量化，分數的高低由前一天執勤的班委記錄的情況反映到班主任，再與各科老師的反映的情況相結合，及時(shí)將前一天的分數公布在墻上的表格中。一周總結一次，進(jìn)行評比發(fā)獎。

　　三、185班綜合評價(jià)制度

　�。ㄒ唬�、學(xué)習

　　(1)上課積極舉手發(fā)言，在全班、小組交流的加12分。

　�。�2）作業(yè)。

　　A、每天按時(shí)完成作業(yè)并批改了的加1分，得100分的加1分，得優(yōu)星或笑臉的加2分。

　　B、缺交一次作業(yè)扣1分。

　　C、作業(yè)重寫(xiě)，扣1分。

　　D、能當天糾正作業(yè)上的錯題的加1分，不改正的扣1分。

　　E、當小老師主動(dòng)幫助同學(xué)糾正錯題的加1分，不聽(tīng)小老師講解，只抄別人答案的一次扣1分，把自己作業(yè)給別人抄的一次也扣1分。

　�。�3）早上7：40到校早讀的加1分，聲音響亮，朗讀有感情的加2分。

　　(4)踴躍向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，投稿1篇加1分，被學(xué)校采納加3分。

　�。ǘ�）、紀律

　�。�1）、課前準備好學(xué)習用品，加1分。

　　(2)每節課老師進(jìn)教室前沒(méi)安靜下來(lái)的，一次分別扣1分。

　　(3)違反課堂紀律，被老師批評的扣1分。

　　(4)下課追跑的扣1分，打架的扣2分。

　　(5)做眼保健操認真規范的加１分，不做或不認真做的扣１分。

　�。ㄈ�）、路隊

　　(1)五分鐘內不能從教室到走欄排好隊的小組扣1分。

　　(2)講小話(huà)、推拉同學(xué)不聽(tīng)路隊班長(cháng)勸告的扣1分。

　　(3)不排中隊的扣1分。

　�。ㄋ模�、衛生

　　(1)衛生班長(cháng)負責教室衛生、公共區衛生，若班級衛生未扣分，則每人加1分，衛生班長(cháng)加2分。

　�。�2）值日小組在早上7點(diǎn)40前，下午2點(diǎn)30分前未打掃完衛生的扣1分。

　�。�3）課桌周?chē)�明顯有垃圾者扣1分，課桌里特別臟亂者扣1分。

　　(4)課桌、凳子擺放不整齊的扣小組1分。

　　(5)、班主任在日常檢查中發(fā)現紙屑，勞動(dòng)工具擺放不整齊，黑板、講臺未擦，有關(guān)責任人扣2分。

　　(五)、補充說(shuō)明

　　(1)各班長(cháng)各自的分管工作做得好的每周個(gè)人加2分。

　　(2)每周小組評比總分前三名組長(cháng)加三分，副組長(cháng)加2分。

　　(3)每20分獲得一面紅旗。

　　由于本人初次接觸生本教育，諸多方面考慮不周，在以后的工作中我邊向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，邊摸索適合本班學(xué)生的生本模式。

　　20xx年3月1日

教育工作計劃 篇6

　　一、學(xué)生情況分析：

　　六年級學(xué)生已經(jīng)面臨著(zhù)畢業(yè)，他們大部分活潑聰明，有禮貌，尊敬師長(cháng)，遵守紀律，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣，作業(yè)能認真及時(shí)地完成。但由于大多數是獨生子女，在家倍受寵愛(ài)，挑吃挑穿，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，因此勞動(dòng)觀(guān)念不強，不知道珍惜勞動(dòng)成果，同學(xué)之間斤斤計較，部分學(xué)生自制力較差，課上東張西望，注意力不集中，有幾位學(xué)生學(xué)習目的不明確，學(xué)習上得過(guò)且過(guò)，不懂得珍惜時(shí)間，更沒(méi)有刻苦學(xué)習的精神，因此，學(xué)習成績(jì)很不理想。本學(xué)期我們將以勤儉、禮貌、遵紀守法、誠實(shí)守信、自尊自愛(ài)等為教育重點(diǎn)，有計劃、有針對性地對學(xué)生加強思想教育。進(jìn)一步加強學(xué)生的思想教育，提高思想認識，培養學(xué)生德、智、體、勞全面的發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生能健康、生動(dòng)、活潑的成長(cháng)，現制定教學(xué)計劃如下：

　　二、教材分析：

　　本冊有課文13 篇，實(shí)踐活動(dòng)兩篇，結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和養成良好行為習慣的教育，學(xué)習英雄人物事跡，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，提高學(xué)生學(xué)習、做事的效率。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、學(xué)習英雄事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國全心全意為人民服務(wù)的思想。

　　2、教育學(xué)生珍惜時(shí)間，提高學(xué)習，做事的能力，從小養成講效率的習慣。

　　3、讓學(xué)生懂得同學(xué)在遇到困難與不幸時(shí)應該給以同情和幫助，注意發(fā)現和虛心學(xué)習別人的長(cháng)處。

　　4、使學(xué)生認識遵守交通規則的重要性，任何時(shí)候都不能違反。

　　5、讓學(xué)生知道不隱瞞自己和他人的錯誤是誠實(shí)的表現。要求學(xué)生做到不隱瞞自己的過(guò)失，也不替他人隱瞞錯誤。

　　6、道有關(guān)誠實(shí)的故事，不懂不裝懂。對待科學(xué)知識要實(shí)事求是，誠實(shí)謙虛。

　　7、正確對待成功和失敗、表?yè)P和批評，初步懂得勝不驕，敗不餒的道理。

　　8、正確認識和積極對待失敗和挫折，不管遇到什么情況，總能保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。

　　9、能分清是非，知道不對的事情不去做。

　　10、知道健康的身體是從事各項工作的基礎，要按時(shí)作息，節制飲食，堅持鍛煉身體。

　　四、教學(xué)措施：

　　(一) 備課環(huán)節;

　　備好課，是思品課堂教學(xué)優(yōu)化的前提條件，因此，要認真鉆研教材，根據課文的主旨教師要去補充一些學(xué)習材料，學(xué)文名理，落實(shí)到行動(dòng)上，同時(shí)，還要了解學(xué)生的認知水平，在講解課文時(shí)，要找準出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　(二)上課環(huán)節：

　　1、對于小學(xué)六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們已有了一定邏輯思維能力和明辨是非的能力，讓學(xué)生先預習課文，理觀(guān)點(diǎn)，談出自己的不同意見(jiàn)，在相互探討的同時(shí)，達到共事，有理論上落實(shí)于行動(dòng)上。

　　2、在教學(xué)語(yǔ)言上，力求凝練簡(jiǎn)潔，啟發(fā)學(xué)生去讀、思、說(shuō)、辯，倡導學(xué)生自主、合作的形式，提倡學(xué)生在了解內容的基礎上，圍繞重點(diǎn)，通過(guò)教師指點(diǎn)，展開(kāi)討論和交流，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨立見(jiàn)解。

　　3、注意及時(shí)反饋，圍繞課后練習題進(jìn)行判斷辨析，強化導行，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，深化認識。

　　4、要重視課后實(shí)踐活動(dòng)，教師要有計劃組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )調查，參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，社區服務(wù)，力求活動(dòng)精心設計，講求實(shí)效。

教育工作計劃 篇7

　　一、建設縣教育城域網(wǎng)專(zhuān)網(wǎng)。

　　利用信息化擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區域、城鄉、校際差距，創(chuàng )新人才培養模式，轉變教育發(fā)展方式，促進(jìn)教育內容、教學(xué)手段和方法現代化。網(wǎng)絡(luò )寬帶百兆進(jìn)校園，學(xué)校實(shí)現無(wú)線(xiàn)wifi全覆蓋，搭建教育網(wǎng)絡(luò )管理平臺，實(shí)現全縣中小學(xué)“校校通”、“班班通”、“人人通”三通工程。努力實(shí)現政務(wù)管理、教學(xué)管理、教學(xué)督導管理、公共課堂管理、教學(xué)研究管理、教學(xué)資源管理、學(xué)校資產(chǎn)管理、圖書(shū)館管理等方面的信息化管理。為師生及教育機構提供一個(gè)基本的學(xué)習空間、交流空間、教研應用空間、教育管理空間，突破現有教學(xué)、教研、管理模式的時(shí)空限制和教學(xué)方法限制，師生可以利用碎片時(shí)間，促進(jìn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全面互補，促進(jìn)老師教學(xué)能力的提高。

　　二、建立云服務(wù)的教育公共資源服務(wù)平臺。

　　統一用戶(hù)認證與管理，統一管理資源的上傳、審核、發(fā)布、瀏覽、推送、檢索、下載、覆蓋小學(xué)、初中各學(xué)段課程的同步教材教學(xué)資源、視頻資源。資源包括覆蓋小學(xué)、初中各學(xué)段課程的同步教材教學(xué)素材資源、視頻資源庫、教學(xué)動(dòng)畫(huà)庫、微課資源庫等在線(xiàn)資源。實(shí)現網(wǎng)絡(luò )備課、網(wǎng)絡(luò )教研�；�于網(wǎng)絡(luò )資源和本地資源建立開(kāi)放交互的動(dòng)態(tài)教研平臺，搭建學(xué)科教研、區域教研、名師工作室等活動(dòng)空間;實(shí)現教研工作信息發(fā)布功能，提供課程資源服務(wù);實(shí)現區域教師有目的、有選擇的發(fā)布教研活動(dòng)主題視頻資源，供其他教師瀏覽、點(diǎn)評、交流。加強數字化教育教學(xué)資源建設，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數字教育資源向農村學(xué)校延伸，推進(jìn)數字化校園建設。

　　三、推進(jìn)數字化校園建設。

　　建設我縣職業(yè)教育數字化教學(xué)資源庫,開(kāi)發(fā)虛擬仿真實(shí)訓平臺,實(shí)現招生、教學(xué)、管理、就業(yè)全過(guò)程信息化。探索京津高等院校與我校合作開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò )教育。

　　四、加強應用能力培訓。

　　依托我縣職教中心、科研機構、企業(yè)的研究平臺,建立一批與規模企業(yè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的實(shí)訓基地，舉辦企業(yè)急需專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培訓班。

　　五、加快復合型人才培養。

　　設置“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中積極引入先進(jìn)研究成果。采用多種方式加大對“互聯(lián)網(wǎng)+”電子商務(wù)、物流配送、電腦針織、數控技術(shù)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培養,聘請互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域高級人才作為兼職教師,加強“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)科實(shí)驗教學(xué)。通過(guò)校企合作培養“互聯(lián)網(wǎng)+”專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

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