【實(shí)用】上學(xué)期學(xué)期工作計劃模板合集九篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的上學(xué)期學(xué)期工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
新學(xué)期的開(kāi)始意味著(zhù)另一個(gè)新的開(kāi)始，為了讓孩子能更好的成長(cháng)而制定更加完善的學(xué)期工作計劃，我深信和孩子們在一起的每一點(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財富。本學(xué)期我將總結以往的不足和結合自己的優(yōu)勢來(lái)制定本學(xué)期的計劃。
一班級情況分析
本學(xué)期我班共有25個(gè)幼兒，2名新生，對于孩子各方面了解得比較清楚。怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與人溝通，上課很少主動(dòng)發(fā)言，希望通過(guò)本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。
本學(xué)期我還是擔任拼音，數學(xué)、區角活動(dòng)的教學(xué)，現將學(xué)科做如下計劃：
一.拼音教學(xué)計劃
學(xué)會(huì )復韻母及整體認讀音節，能讀準音，認清形，會(huì )認讀其四聲，正確書(shū)寫(xiě)，學(xué)習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀并正確書(shū)寫(xiě)音節。
二.數學(xué)教學(xué)計劃
本學(xué)期主要學(xué)習20以?xún)鹊募訙p法和簡(jiǎn)單的應用題，讓幼兒通過(guò)不同的形式學(xué)會(huì )解決數學(xué)問(wèn)題：學(xué)習20以?xún)鹊倪B加連減混加減。
三.區角活動(dòng)計劃
這學(xué)期預備班開(kāi)展了區角體驗活動(dòng)，這是一個(gè)新的挑戰，要讓孩子熟悉區角活動(dòng)的規則，養成良好的喜歡，東西從哪里拿的放回哪里去，在活動(dòng)中學(xué)習與同伴團結互助，讓孩子們多動(dòng)手，在操作中有更多的經(jīng)驗積累。
本學(xué)期我將嚴格要求自己，堅持備好每一課，二次備課，上好每一堂課，多向師傅，優(yōu)秀同事學(xué)習取經(jīng)，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)保駕護航。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
一、班級現狀分析
本班為文理分科新組建的班級，情況比較復雜，生源參差不齊。
1、學(xué)生情況分析：5班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人;學(xué)習美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多。4班有學(xué)生39人，其中女生14人，男生25人，美術(shù)音樂(lè )生12人。
2。優(yōu)勢與不足：
�。�1）優(yōu)勢：5班班上文科類(lèi)整體情況良好，大多同學(xué)有明確的目標，有比較實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。
從教師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔任。
�。�2）不足：
在班級班級組成中，全部來(lái)自不同班級，生源陌生，因此對同學(xué)不夠熟悉，對于工作的開(kāi)展，有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎不好，現在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習動(dòng)力不強，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強，對學(xué)習熱情不高，對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的，對紀律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現象。這些成為班級管理的一個(gè)難點(diǎn)
5班男女比例不協(xié)調，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。
班委會(huì )核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用。
整體數學(xué)成績(jì)比較差，個(gè)別學(xué)生上課沒(méi)有精神，無(wú)心向學(xué)。
二、指導思想：
"一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)";將學(xué)生培養成具有社會(huì )責任感和良好素養的現代公民。
三、工作思路：
總體目標：圍繞創(chuàng )建四星級普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自我管理。
一是學(xué)會(huì )做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著(zhù)得體;
二是學(xué)會(huì )學(xué)習：在學(xué)習方法上著(zhù)重強調自覺(jué)、思考、理解、歸納、演繹;在學(xué)習方式上，著(zhù)重強調自主、合作、探究、共享;學(xué)習規劃上強調學(xué)業(yè)為主，特長(cháng)為輔的"學(xué)業(yè)+特長(cháng)"共同發(fā)展模式;
三是學(xué)會(huì )自我管理：通過(guò)班長(cháng)負責制培養學(xué)生的管理能力，增強他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結向上，勇奪第一的班風(fēng)。
四、工作目標：
1、營(yíng)造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。
2、"名人知多少"讀書(shū)活動(dòng);
3、建立班級"青春書(shū)架"（因為無(wú)班費，準備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人計劃捐出雜志5本;書(shū)籍存放在空書(shū)柜中，安排專(zhuān)人管理。）
4、堅持寫(xiě)周記，對本周的情況進(jìn)行總結反思。
�。ㄈI(yíng)造學(xué)習氛圍，提高學(xué)業(yè)成績(jì)
引導同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習的方向盤(pán)。學(xué)習要有遠大的目標，這樣，才能做到"我要學(xué)"，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，力求進(jìn)取。
堅持用"面向中上，以高帶低，全面提高"的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和專(zhuān)業(yè)成績(jì)�？朔䞍煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過(guò);二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習不同于初中學(xué)習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開(kāi)始打下堅實(shí)的基礎，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。
1、事事留心，時(shí)時(shí)注意，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多觀(guān)察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常，有目的的反復觀(guān)察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎上，從大量表象中洞悉學(xué)生內心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實(shí)事求是的評價(jià)。
2、和班級中成績(jì)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時(shí)間能夠做到認真學(xué)習，做到"進(jìn)門(mén)即靜，入室即學(xué)，心無(wú)雜念，口無(wú)雜言，手無(wú)雜事"，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。"預防重于治療"，從他們的學(xué)習興趣，計劃，方法，態(tài)度上加以指導，培養他們良好的學(xué)習習慣。開(kāi)展"一幫一，一對紅"的結對幫扶活動(dòng)。
3、加強學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習小組，由學(xué)習委員帶頭，課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展"學(xué)習結對，共同提高"的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。
5、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書(shū)聲瑯瑯，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。
鼓勵有特長(cháng)和興趣的學(xué)生訓練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，專(zhuān)向發(fā)展，有所作為，為班級未來(lái)的多元升學(xué)打好基礎。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
新學(xué)期工作開(kāi)始了,為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長(cháng),為了自己更好的工作,并在工作中得到成長(cháng),特制定該計劃,并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己。
一、養成幼兒良好的衛生習慣
1、清潔衛生習慣
養成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習慣,學(xué)會(huì )自己卷衣袖,在老師的指導下會(huì )用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習慣
要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗,養成細嚼慢咽,不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉�？朔變旱囊蕾�(lài)性,培養幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺(jué),學(xué)習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒從小養成良好的生活習慣。
二、配合老師開(kāi)展班內的各項活動(dòng)
1、在平時(shí)的工作中,我會(huì )和班中的其他兩位教師團結協(xié)作,除了完成好衛生工作外,在教育活動(dòng)中盡可能地參與,在班內老師準備活動(dòng)的過(guò)程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),并放心地全力以赴地開(kāi)展好本學(xué)期幼兒園內準備開(kāi)展的各項活動(dòng)。
2、做好課前準備,配合老師開(kāi)展各項游戲活動(dòng),協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
三、做好與家長(cháng)的溝通工作
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在幼兒園內的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通。多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),讓家長(cháng)配合老師開(kāi)展好班上的各項工作。
四、提高幼兒節約用水的思想意識
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節約用水意識還需進(jìn)一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細教育,或舉出例子怎樣去節約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
五、做好幼兒的安全護理工作
天氣漸漸轉暖,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,在春季多做運動(dòng)多喝水,如果有幼兒帶來(lái)需要服用的藥物,一定要向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶(hù)外活動(dòng)前,檢查好活動(dòng)場(chǎng)地,準備好活動(dòng)器械。在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中,細心的護理好幼兒,隨時(shí)提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現象,并系好鞋帶。戶(hù)外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養成良好的衛生習慣。
六、做好班內的衛生消毒工作
作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變暖,在天氣好的時(shí)候要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數和時(shí)間,保證室內空氣的新鮮,為幼兒的學(xué)習和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
在本學(xué)期的工作中,我還會(huì )認真參加每一次的培訓學(xué)習,并且繼續向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習,不斷進(jìn)行知識的更新與積累,不斷調整自己的知識結構,以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學(xué)期的工作完成好。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
一、班級基本情況分析：
本學(xué)年我擔任小一班班主任，本班共有幼兒20名，男孩14人，女孩6人。在自理方面，能夠獨立上廁所大、小便。如：
1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。
2，有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具，或者是和別的小朋友搶玩具。
針對我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規律，全面開(kāi)展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂(lè )的學(xué)習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習習慣，從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
二、保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
2、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感、
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
�。�4）注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
�。�5）將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。教師要細心觀(guān)察孩子，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、針對小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通，語(yǔ)言表達不是很清楚，我們主要創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題，表達自己的意思。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們在游戲中提高語(yǔ)言表達能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達，開(kāi)心的交流。
2、養成注意傾聽(tīng)的習慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。
3、在平常說(shuō)話(huà)時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯誤的發(fā)音。
�。ǘ┙】殿I(lǐng)域
1、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養成良好的常規是很有必要的，分組去洗手上廁所；喝水時(shí)要排隊等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
2、在運動(dòng)、外出、日常生活中，逐步學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護。通過(guò)各種游戲引導幼兒參加集體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動(dòng)，主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂(lè )，熱愛(ài)自己的集體，能大膽的表現自己的各種心情。
3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調性和靈活性。
4、引導幼兒正確學(xué)習照顧自己、保護自己。
�。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、小班幼兒對周?chē)挛锪私獾姆浅Ｉ�，我們這學(xué)期所開(kāi)設的課程是以引導幼兒對身邊常見(jiàn)事物和現象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內容。
2、觀(guān)察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)物、植物和無(wú)生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。
�。ㄋ模┧囆g(shù)領(lǐng)域
美術(shù)繪畫(huà)
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)的快樂(lè )，養成大膽作畫(huà)的習慣。
2、認識油畫(huà)棒、水彩筆和圖畫(huà)紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握它們的基本使用方法。
3、大膽涂鴉，嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)來(lái)表現簡(jiǎn)單的形狀。觀(guān)察各點(diǎn)的大小、形狀，線(xiàn)的長(cháng)短、粗細、曲直等不同形態(tài)，感受線(xiàn)條的豐富性和形態(tài)美。
4、知道紅、黃、藍等顏色，對色彩敏感，初步學(xué)會(huì )自由選用喜愛(ài)的顏色作畫(huà)，嘗試手掌印畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)。
手工
1、對手工活動(dòng)感興趣。
2、初步掌握撕、搓等紙工技能。
3、能愉快地玩泥：團、搓、壓等。
欣賞
欣賞大班幼兒的作品，喜歡看色彩鮮
音樂(lè )歌唱
1、喜歡自己唱歌，也喜歡和同伴一起唱歌，體驗唱歌的愉悅。
2、初步學(xué)會(huì )用自然的聲音唱歌，學(xué)習正確的唱歌姿勢。對歌曲的開(kāi)始和結束作出反映。
3、能感受并基本表現歌曲的形象和情感。
嘗試理解并表現歌曲的形象和情感。
演奏活動(dòng)
1、探索發(fā)現兩種簡(jiǎn)單易掌握的打擊樂(lè )器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱(chēng)。
2、養成正確使用、輕拿輕放打擊樂(lè )器的良好習慣。
韻律活動(dòng)
1、喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂(lè )游戲。
2、能隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
3、初步體驗用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與他人交流。
欣賞活動(dòng)
1、能喜歡傾聽(tīng)周?chē)钪械母鞣N聲音，在老師的提示下，安靜傾聽(tīng)音樂(lè )。初步感受音樂(lè )特點(diǎn)并理解其基本內容和情緒。
2、能初步聽(tīng)辨、感知音樂(lè )的速度變化。
3、能初步感受搖籃曲的特點(diǎn)。
�。ㄎ澹┥鐣�(huì )領(lǐng)域
自我意識
1、知道自己的性別、姓名和年齡，知道自己是和別人不同的。
2、學(xué)做自己能做的事，能自己吃飯、睡覺(jué)、做操等，遇到困難時(shí)會(huì )尋求幫助。
人際關(guān)系
1、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情緒。
2、學(xué)說(shuō)常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)。
3、了解幼兒園里為自己服務(wù)的人，知道他們工作很辛苦。
社會(huì )文化
在過(guò)新年等活動(dòng)中，感受節日的歡樂(lè )氣氛。社會(huì )規則1、聽(tīng)懂老師的指令，并能按指令做事。知道一日生活中的主要環(huán)節的要求。2、知道輪流玩，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng)。3、游戲結束時(shí)，能將玩具放回原處，不把玩具帶回家。4、學(xué)著(zhù)輕輕說(shuō)話(huà)，輕放物品，不大聲吵鬧。社會(huì )環(huán)境1、喜歡來(lái)幼兒園，表叔適應幼兒園的生活。2、了解并喜歡自己的幼兒園。
三：家長(cháng)工作：
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。
�。�2）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以電話(huà)、接送時(shí)的交談、幼兒成長(cháng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
�。�3）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。�4）鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
�。�5）做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)注意幼兒的安全
以上是本學(xué)期小班工作計劃，我們會(huì )努力做好
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
一、班況分析
本學(xué)期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì )自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新主題親子活動(dòng)；結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運動(dòng)會(huì )”。我們將早作準備，積極開(kāi)展訓練活動(dòng)。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jì)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、班級管理
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長(cháng)工作
做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)！
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想：
以學(xué)校、教務(wù)處、教科室工作計劃為指導，圍繞學(xué)�！耙匀藶楸�，育人為先，讓教師成功，讓學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，結合當前課程改革，注重內涵和實(shí)效，把教科研與語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐相結合，課題研究與校本教研相結合，務(wù)實(shí)、深入、有效地開(kāi)展初中語(yǔ)文校本教研工作，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)一步發(fā)揮語(yǔ)文教研工作的功能和作用，努力把語(yǔ)文教研組建設成學(xué)習型、研究型、合作型的專(zhuān)業(yè)化集體。特制定本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計劃。
二、工作回顧：
07-08學(xué)年度我語(yǔ)文組能全面貫徹落實(shí)學(xué)校、教科室及語(yǔ)文組的工作計劃，積極參加教研活動(dòng)，尤其是在專(zhuān)題研究中取得了較顯著(zhù)的成績(jì)，研究課題體現了連續性、針對性，教學(xué)研討目的明確，研討氣氛濃，大家能知無(wú)不言，言無(wú)不盡，尤其在說(shuō)課、組內研討課中表現突出。張淑平老師的說(shuō)課在區、市說(shuō)課評比中均評為一等獎，她的組內研討課也獲得了學(xué)校領(lǐng)導的好評。本學(xué)期我組被評為優(yōu)秀教研組。
存在的問(wèn)題：教師上傳教學(xué)反思有的月不夠及時(shí)，集體備課沒(méi)有充分重視，集體備課設計不夠精細，雖然教師個(gè)人素質(zhì)都不錯，但缺少名師。語(yǔ)文教師課時(shí)多，除了領(lǐng)導就是班主任、年級組長(cháng)，工作負擔重，對研究教學(xué)有一定的影響。
三、工作重點(diǎn)：
抓好常規教學(xué)，實(shí)行精細化管理；繼續搞好專(zhuān)題研究，立足本校實(shí)際，切實(shí)解決教學(xué)問(wèn)題；把校本教研與課題研究結合，研修一體，促進(jìn)教研組和諧發(fā)展。
四、具體工作和要求：
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習，強化內功，多層次、多角度、有計劃地加強業(yè)務(wù)學(xué)習及培訓，走研修一體之路，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、組織教師積極參加上級有關(guān)部門(mén)舉辦的各種形式的培訓和校級培訓，并完成相應的筆記；學(xué)校外派參訓教師，要在組內做好二次培訓工作；通過(guò)培訓提高教師把握新課標、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問(wèn)題的能力。
�。�、組內互研。以專(zhuān)題研究為主線(xiàn)，以教材研讀、新課標探究、教法探索、學(xué)法揣摩為重點(diǎn)，圍繞專(zhuān)題研究和課題研究，組內組織教師學(xué)習相應的教育理論，本學(xué)期組內培訓的'重點(diǎn)仍然是延續上學(xué)期的學(xué)法指導專(zhuān)題，七年級以學(xué)生記筆記方法指導為重點(diǎn)。具體做法：第一次組活時(shí)共同研究確定專(zhuān)題研究主題，確立每次活動(dòng)的主講人，每月組內進(jìn)行一次培訓，對全組教師進(jìn)行有針對性、多層次、多角度的培訓，通過(guò)觀(guān)摩、講座（包括二次培訓）、研討、答辯等多種形式，在研究中有目的、有針對性地互相學(xué)習，把研與修緊密結合起來(lái)，把學(xué)習與提高課堂教學(xué)水平結合起來(lái)，讓教研組成為教學(xué)研究的主陣地。
�。�、自我研修。教研組每位成員除要充分利用校圖書(shū)館資料和網(wǎng)絡(luò )資源，不斷學(xué)習，了解新課程改革的最新信息和與學(xué)科相關(guān)的教育理論，提高自身專(zhuān)業(yè)水平，尋求自身主動(dòng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，享受學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。積極參加區教育局的組織的“三讀三掌握”情況，每位教師完成精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并結合自己的教學(xué)體會(huì )撰寫(xiě)讀書(shū)札記（爭取在下學(xué)期學(xué)校進(jìn)行讀書(shū)交流中取得好成績(jì)）。完成10篇至少4000字的讀書(shū)筆記。
�。�、認真總結經(jīng)驗，積極組織組內教師參與各類(lèi)語(yǔ)文論文、教學(xué)案例等評比或征集活動(dòng)，使理論學(xué)習落到實(shí)處，卓有成效。
�。ǘ┱J真做好專(zhuān)題研究工作，進(jìn)行有深度、有實(shí)效、有特色的研究活動(dòng)，把校本教研與教育科研有機結合起來(lái)。
本學(xué)期繼續認真做好專(zhuān)題研究工作，專(zhuān)題研究繼續堅持
“以課例為載體，以問(wèn)題解決為目標，以行動(dòng)研究為主要方式，以行動(dòng)改進(jìn)為主要成果表現”,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上、放在對學(xué)生的分析上，加強研究的實(shí)效性和針對性。在上學(xué)期閱讀方法指導的基礎上，組內通過(guò)研討確立本學(xué)期專(zhuān)題研究的主題——學(xué)生記筆記及做批注的方法指導。專(zhuān)題研究仍然圍繞課例研究，按照
“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節”（初研階段：基于課例，提出問(wèn)題——針對問(wèn)題，學(xué)習研討——集體備課，初試設計（初教）——集體研討，教學(xué)反思——完善設計，行為改進(jìn)；深研階段：再上課——再觀(guān)課——再研討——再反思——改進(jìn)）的模式進(jìn)行。圍繞專(zhuān)題研究，初步安排四次學(xué)習、四次集體備課、四節教學(xué)研究課、四次評課、兩次小結。在此基礎上做好撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文、教學(xué)課例、教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)隨筆工作。整個(gè)專(zhuān)題研究活動(dòng)全員參與，同時(shí)每次活動(dòng)均有主講人（具體安排見(jiàn)后）。通過(guò)活動(dòng)，讓我們的學(xué)生會(huì )學(xué)習，學(xué)習能力得到提高。
�。ㄈ�、做好課題資料的搜集工作，進(jìn)一步開(kāi)展課題研究。
語(yǔ)文組的教師要立足自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究，把課題研究與校本教研及專(zhuān)題研究相結合，研修一體，做好各種實(shí)驗數據的搜集、整理，及時(shí)上傳學(xué)習筆記、教學(xué)反思、教學(xué)設計，研究課要注意視頻的采集，為以后課題順利結題打下基礎。
�。ㄋ模┘訌娂w備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量。
本學(xué)期將根據年級組，分為三個(gè)備課組：七年級備課組（王春蘭、陳文藝、李淑惠）八年級備課組（趙艷文、張淑平）、九年級備課組（朱曄、張曉芳）。備課組期初要制訂出備課計劃，期末有總結；教師每周應有一次集體備課活動(dòng)并進(jìn)行記錄，活動(dòng)形式力求有實(shí)效，有特色，研究教學(xué)中的疑難問(wèn)題或研討教學(xué)設計，記錄應能反映出研討主要內容和過(guò)程；一月完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)設計、兩篇教學(xué)反思。各備課組采用“教研組定內容，分頭準備---個(gè)人鉆研備課---一人主講，集體討論---深化吸收，形成共識”的操作程序，使集體備課做到有計劃、
有準備、有總結、有效果。各備課組教師要重視課前討論、課后交流，靜下心來(lái)鉆研新教材，推敲教法。提倡互相聽(tīng)課，互相學(xué)習，以聽(tīng)課促教學(xué)，每人聽(tīng)課不少于１0節。三個(gè)備課組根據本年級的特點(diǎn)要各有側重地解決問(wèn)題：七年級在指導學(xué)生記筆記、指導學(xué)生如何提問(wèn)上多研究；八年級重在指導學(xué)生預習中如何做批注；九年級重點(diǎn)研究文言文復習方法，加強復習的針對性。通過(guò)集體備課，同伴互助，達到優(yōu)勢互補，資源共享、共同進(jìn)步的目的。
�。ㄎ澹� 狠抓常規教學(xué)精細化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
語(yǔ)文組各位教師要重視日常教學(xué)常規管理，扎實(shí)做好日常教學(xué)常規工作。吃透教材，備好每一節課。認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實(shí)上好每一節課，讓學(xué)生在課堂40分鐘內有所收獲。及時(shí)反思，不斷總結，形成重反思、常反思的好風(fēng)氣。作業(yè)要精心設計，避免隨意性，既要面向全體，又要照顧個(gè)別，形式要多樣，真正起到鞏固知識，培養能力的目的。作業(yè)書(shū)寫(xiě)、格式上要嚴格要求，及時(shí)訂正、指導作業(yè)中的錯誤并督促學(xué)生改正。教師要注意通過(guò)鼓勵性批語(yǔ)與學(xué)生溝通，融洽師生情感。
加強差生的輔導，力爭把差生人數控制在班級總人數的5％以?xún)�。各備課組應根據本期教學(xué)內容對學(xué)生語(yǔ)文知識與能力有計劃地進(jìn)行檢測，及時(shí)總結教學(xué)得失，調整教學(xué)方法。
�。�、積極配合市教委、區教研室和學(xué)校，搞好大型活動(dòng)。
語(yǔ)文組要認真完成上級教育行政部門(mén)和教研部門(mén)下達的教育科研任務(wù)，本學(xué)期的重點(diǎn)是做好學(xué)校專(zhuān)題研究觀(guān)摩課，展示我語(yǔ)文組校本教研的成果，給其他組做好示范。積極參加區教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比，力爭在語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比中取得好成績(jì)。
�。ㄆ撸�、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，資源共享，促進(jìn)教師共同成長(cháng)，教研組和諧發(fā)展。
為了真正發(fā)揮集體智慧，語(yǔ)文組實(shí)行資源共享，語(yǔ)文組分年級建立郵箱，每一位教師把自己年級的課件、優(yōu)秀教學(xué)設計傳到郵箱中供大家參考，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。
�。ò耍�、做好新教師、重點(diǎn)教師的培養、跟蹤。王春蘭主任跟蹤李淑惠老師，趙艷文老師跟蹤張淑平老師。
五、具體安排：
第二周：
�。�、傳達教研組長(cháng)會(huì )議精神、校教學(xué)處、教科室工作計劃。
�。�、討論本組計劃、專(zhuān)題研究課題。
�。�、討論語(yǔ)文作業(yè)的批改。
第四周：
�。�、進(jìn)行專(zhuān)題研究講座：如何指導學(xué)生記筆記（主講人：趙艷文）。
�。�、張淑平說(shuō)課（匯報榮獲市一等獎的《孫權勸學(xué)》）
3、集體備課
第六周：
1、為李淑惠老師匯報課集體備課。
2、全組聽(tīng)李淑惠老師匯報課、李淑惠老師說(shuō)課、研討。
第八周：
�。�、進(jìn)行專(zhuān)題研究——學(xué)習相關(guān)理論（主講人：朱曄）。
�。�、語(yǔ)文復習課指導（主講人：張小芳）
第十周：
�。�、總結期中考試情況。
�。�、小結專(zhuān)題研究教學(xué)的有關(guān)情況，并進(jìn)行集體備課。
第十二周：
�。�、進(jìn)行專(zhuān)題研究——學(xué)習相關(guān)理論（主講人：陳文藝、王春蘭）
�。�、為學(xué)校觀(guān)摩課做準備：集體備課、聽(tīng)課、研討。（主講人：張淑平）。
第十四周：
�。�、看教學(xué)錄象并進(jìn)行研討。
�。�、各備課組進(jìn)行區語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比集體備課、互相聽(tīng)課、評課。
第十六周：
�。�、進(jìn)行專(zhuān)題研究——課堂教學(xué)總結（主講人：李淑惠）
�。�、安排期末復習。
3、組內教學(xué)反思評比。
第十八周：
�。�、進(jìn)行課題研究檔案資料整理及檢查。
2、總結本學(xué)期工作，進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析，找準薄弱環(huán)節，提整改意見(jiàn)。完成語(yǔ)文組校本教研工作總結。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想：
嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據市縣鎮有關(guān)精神，結合本校實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、***發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專(zhuān)題研究構成特點(diǎn)為研究核心，以全面進(jìn)步教師綜合素質(zhì)為切進(jìn)口，使教學(xué)工作向更高層面延續發(fā)展。因此我們要轉變觀(guān)念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀(guān)念，不斷推動(dòng)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步到更高的層次。
二、目標要求：
1、以“***發(fā)展”為立足點(diǎn)，加強家�；�(dòng)，規范教學(xué)行為，研究進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負擔、高質(zhì)量�！�
2、提煉總結，構成學(xué)科特點(diǎn)研究專(zhuān)題，以學(xué)科特點(diǎn)研究為載體，打造學(xué)科特點(diǎn)品牌。
3、以縣教研課為契機，提供豐富的專(zhuān)業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學(xué)基本功、專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)辨析能力進(jìn)步，展開(kāi)豐富的教研活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。
三、主要工作任務(wù)：
一、實(shí)施“***教學(xué)”，提升教學(xué)內涵品質(zhì)。
“***”是社會(huì )發(fā)展到一定階段的必定尋求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必定伴隨著(zhù)一些矛盾、題目的出現，我們要立足辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(cháng)放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，調和解決當前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、題目，站在科學(xué)發(fā)展、延續發(fā)展、***發(fā)展的高度，提升教學(xué)內涵品質(zhì)。
1、執行法規，使教學(xué)更規范。
�。�1）嚴格執行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調劑充分體現了增進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線(xiàn)實(shí)踐的老師，必須嚴格執行課程計劃，依法按課表上好每堂課，不隨便調課。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪(fǎng)談、隨機抽查等方式了解執行課程計劃狀態(tài)。
�。�2）貫徹落實(shí)省減負規定。
a、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施同一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制。
b、嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書(shū)面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí)。我們將通過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調研制強化依法布置作業(yè)的法規意識。
2、家�；�(dòng)，使教學(xué)更開(kāi)放。
本學(xué)期我們將與家長(cháng)實(shí)行定期交換制，對作業(yè)量作跟蹤
調查交換，我們將設立重點(diǎn)家長(cháng)聯(lián)系制，加強教學(xué)工作的溝通交換，盡可能開(kāi)設題目舉報電話(huà)，做到及時(shí)了解矛盾，及時(shí)解決題目，構成***的良好教學(xué)環(huán)境。
3、責任當先，使教學(xué)更務(wù)實(shí)。
�。�1）以情感生，由愛(ài)生愛(ài)，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養健全人格，進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要條件，我們要進(jìn)一步建立愛(ài)生情懷，構成親切而嚴格的教學(xué)形象。
�。�2）一絲不茍，做好教學(xué)五認真工作。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導思想：
以學(xué)校20xx工作計劃為指導、電教工作為指針，以加強信息技術(shù)管理和應用為重點(diǎn)，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應用為抓手的基本工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現代化，切實(shí)提高我校全體師生的信息技術(shù)素養和信息技術(shù)應用能力，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、協(xié)調、可持續發(fā)展。
二、主要工作：
1、加強信息技術(shù)課堂教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
�、�、制定好信息技術(shù)課程實(shí)施計劃，確立教學(xué)目標、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，使學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識和基本技能，提高信息素養。學(xué)期中，將定期聽(tīng)課調研，并要求信息技術(shù)教師積極參加縣、市各級各類(lèi)教研活動(dòng)，使信息技術(shù)教育有序開(kāi)展。
�、�、以課堂為主陣地，開(kāi)展學(xué)科整合研究，探索學(xué)科整合規律。
�、�、建立學(xué)生信息技術(shù)興趣小組并進(jìn)行輔導，為參加全省中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)做好準備。
2、繼續完善校園網(wǎng)站的建設，挖掘校園網(wǎng)站的功能，促進(jìn)校園網(wǎng)站建設的科學(xué)化、規范化，保證網(wǎng)絡(luò )運行穩定安全，提高校園網(wǎng)的利用率。通過(guò)校園網(wǎng)的建設，為師生、家校、社會(huì )搭建學(xué)習、交流平臺，并成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)窗口。
�、�、調動(dòng)各處室各教研組參與校園網(wǎng)站建設，使校園網(wǎng)站在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
�、�、對學(xué)�，F有信息資源進(jìn)行整合、向資源庫進(jìn)行資源添加，實(shí)現資源共享。鼓勵并協(xié)助各教研組在校園網(wǎng)上開(kāi)設網(wǎng)頁(yè)、設置主題論壇，形成教研探討與學(xué)習的氛圍，并充實(shí)校園網(wǎng)內容。
�、�、加強計算機教室的使用工作，保證學(xué)生在課外活動(dòng)、星期天、節假日能夠自由科學(xué)的上網(wǎng)學(xué)習。
3、試行電教工作考核制度。采取“聽(tīng)”、“查”、“評”的方法來(lái)加強對教師平時(shí)運用現代教育技術(shù)的過(guò)程管理。要求教師在個(gè)人工作計劃和教案中體現電教手段的使用，充分發(fā)揮電教資源的作用，提高電教設備的使用率，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、繼續開(kāi)展為每位教師攝制一節錄像課活動(dòng)，記錄教師成長(cháng)過(guò)程，供教師交流學(xué)習之用，并充實(shí)我校信息資源庫。認真做好電教論文和教學(xué)軟件的參評工作。
在積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的同時(shí)，組織教師做好經(jīng)驗的總結工作，認真撰寫(xiě)教學(xué)心得，對優(yōu)秀的教學(xué)軟件和教學(xué)論文，學(xué)校將推薦參加上級部門(mén)組織的評比活動(dòng)，力爭取得好成績(jì)。
5、結合縣教育局《師資隊伍建設年實(shí)施方案》，學(xué)校認真開(kāi)展教師計算機教學(xué)應用培訓工作，以自學(xué)為主，面授為輔，應用為檢測手段，積極開(kāi)展教師計算機應用培訓工作，使大部分教師能夠熟練應用計算機參與教學(xué)；加強對電教人員的理論知識培訓。
6、繼續加強電腦、網(wǎng)絡(luò )資源使用紀律。教師在工作時(shí)間，個(gè)人電腦只能用于制作課件、網(wǎng)上學(xué)習（限教育網(wǎng)站和正規的站），禁止上班時(shí)間玩游戲、聊天、打撲克、看電影。
7、逐步建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、思想品德高尚的教育技術(shù)隊伍。教育技術(shù)骨干隊伍要進(jìn)一步提高認識，積極探索、明確分工、團結合作，帶動(dòng)廣大教師提高應用現代教育技術(shù)手段的能力，使現代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢，確保我校信息技術(shù)教育快速、健康、和諧地發(fā)展。
三、具體工作安排
八月份：
1、制訂電教工作計劃。
2、制作學(xué)校各項統計記錄、表冊。
3、檢查各班電視機、多媒體和投影儀的情況，檢查“班班通”工程的運行。
九月份：
1、網(wǎng)絡(luò )教室及班級電腦殺毒軟件升級。
2、與各班簽訂財產(chǎn)管理責任狀。
3、對教師進(jìn)行“班班通”的使用培訓。
4、教師節慶�；顒�(dòng)攝像、攝影、燈光、音響工作。
5、電教使用記錄的發(fā)放工作。
6、更新學(xué)校網(wǎng)站。
7、教師電教使用記錄的統計與通報。
8、第二屆網(wǎng)上作文大賽的評比
十月份：
1、圍繞“人人公開(kāi)課，天天公開(kāi)課”活動(dòng)，組織教師參加信息技術(shù)為主的校本培訓。
2、課題研討、“家訪(fǎng)”等活動(dòng)攝像、攝影、燈光、音響工作。
3、對教師進(jìn)行“班班通”的使用、管理培訓。
4、教師電教使用記錄的統計與通報。
十一月份：
1、對教師進(jìn)行“班班通”的使用、管理、維護培訓。充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習運用現代教育技術(shù)。
2、積極組織、配合師生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)。
3、期中電教設備的檢修、維護工作。
4、教師電教使用記錄的統計與通報。
5、做好第二十一屆田徑運動(dòng)會(huì )的攝像、攝影、音響工作
十二月份：
1、對教師能否正確、熟練運用“班班通”的情況進(jìn)行考核。
2、英語(yǔ)才藝競賽、慶元旦活動(dòng)的攝像、攝影、燈光、音響工作。
3、教師電教使用記錄的統計與通報。
4、“人人公開(kāi)課，天天公開(kāi)課”活動(dòng)中電教資料的收集、評比。
元月份：
1、整理本期電教檔案，資料。
2、放假前班級多媒體檢查并做好維護保養工作。
3、“散學(xué)典禮”技術(shù)協(xié)助與節目制作。
4、教師本期電教使用記錄的統計與通報。
5、評比、表彰20xx年電化教學(xué)先進(jìn)教師。
6、撰寫(xiě)本期電教工作總結。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇9
一、班級具體情況和目標：
我班共有學(xué)生54人，其中男生29人。原來(lái)49人轉出2人，轉入7人。從總體來(lái)看，比上個(gè)學(xué)期沒(méi)有多大變化。雖然新來(lái)的學(xué)生成績(jì)不好，都是些別的學(xué)校不要才轉來(lái)的。但是本班的好學(xué)生一個(gè)也沒(méi)走，班的學(xué)風(fēng)還在。所以本學(xué)期我班的基本目標是：繼續加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)的管理，建立一支有進(jìn)取心、能力責任心較強的班干部隊伍。促使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，爭創(chuàng )先進(jìn)班級。
二、具體措施：
1、制定班級管理制度，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高學(xué)習效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、定期召開(kāi)班干會(huì )議，充分調動(dòng)班干積極性，發(fā)揮班干的作用。
三、各周安排：
第一周：動(dòng)員學(xué)生回校，制定班級管理制度，開(kāi)學(xué)典禮。
第二周：制定班級計劃，做好安全教育工作。
第三周：組織學(xué)生做好板報，班干分工。
第四周：分好中差進(jìn)行學(xué)生座談。
第五周：動(dòng)員組織學(xué)生參與書(shū)畫(huà)活動(dòng)。
第六周：班干會(huì )議，學(xué)習方法交流。
第七周：動(dòng)員組織學(xué)生參加學(xué)校體育比賽。
第八周：組建一幫一活動(dòng)。
第九周：段考動(dòng)員。
第十周：段考。
第十一周：段考成績(jì)分析。
第十二周：組織學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。
第十四周：加強紀律管理，班干會(huì )議。
第十五周：學(xué)習方法交流，少先隊活動(dòng)。
第十六周：分等級召開(kāi)學(xué)生會(huì )議。
第十七周：期末考試動(dòng)員。
第十八、十九周：學(xué)生考評，期末考試。
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