【精華】上學(xué)期學(xué)期工作計劃匯編七篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編收集整理的上學(xué)期學(xué)期工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
本學(xué)年度，本人擔任七年級x班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生xx人，男生xx人，女生xx人，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)至今這幾天的觀(guān)察我發(fā)現，我發(fā)現新生當中個(gè)別學(xué)生紀律觀(guān)念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng)
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。
首先，幫助班委樹(shù)立威信；
其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習的同時(shí)，加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七x班在本學(xué)年中做到穩步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
一、安全教育的基本任務(wù)
在全體教職員工和學(xué)生中樹(shù)立“安全第一”的思想，通過(guò)學(xué)習安全知識和進(jìn)行安全技能訓練，提高師生員工防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護的能力。
安全教育以學(xué)生為重點(diǎn)，同時(shí)也要對校長(cháng)和教職員工進(jìn)行教育。
二、安全教育的目標
1．小學(xué)階段安全教育的目標是：初步樹(shù)立“安全第一”的思想，了解在學(xué)校和日常生活中基本的安全常識，掌握在緊急狀態(tài)下避險和自救自護的簡(jiǎn)便方法，熟記急救電話(huà)和必備電話(huà)號碼，具備初步的分辨安全與危險的能力。
2．對教職員工安全教育的目標是：牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，自覺(jué)遵守安全法律法規和行業(yè)安全規程、規定；掌握組織各類(lèi)大型活動(dòng)的安全知識、審批程序及處置突發(fā)事故的方法；具備分辨安全與危險的判斷能力和防范事故的能力；掌握各類(lèi)安全知識和緊急狀態(tài)下自救自護的方法；掌握識別學(xué)生心理疾病和正確處置的方法；認真履行對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的職責，學(xué)會(huì )運用法律保護學(xué)生和自己的合法權益。
3．對校長(cháng)安全教育的目標是：牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全工作列人重要議事日程，定期研究、部署和檢查；掌握和自覺(jué)遵守國家頒布的各類(lèi)安全法律、法規和行業(yè)安全規程、規定和辦法；熟悉組織各類(lèi)大型活動(dòng)的安全措施和審批權限；根據地域、環(huán)境、季節變化，有針對性地對師生進(jìn)行安全教育，對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患，防范事故發(fā)生和妥善處置突發(fā)性事故。
三、安全教育的主要內容。
1．對師生的安全教育主要包括：安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會(huì )治安安全教育、食品衛生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內活動(dòng)安全教育、校外活動(dòng)安全教育、防震安全教育、校舍安全常識教育、生活中各類(lèi)安全教育等。
尤其要對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護等方面的教育。
2．心理健康教育。落實(shí)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，加強師資培養培訓，通過(guò)學(xué)科滲透、專(zhuān)題講座、心理咨詢(xún)、心理輔導、優(yōu)化育人環(huán)境等形式，幫助學(xué)生消除，培養學(xué)生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年學(xué)生適應社會(huì )生活的能力，避免自傷、自殘事故發(fā)生。
四、安全教育的工作措施
1、健全組織系統，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組和分管主任為組長(cháng)班主任為成員的工作小組，層層落實(shí)責任，層層簽定責任書(shū)。
2、將安全教育列為素質(zhì)教育的內容。教師要關(guān)心并參與對小學(xué)生的安全教育工作，積極學(xué)習安全知識，并有機地滲透到學(xué)科教學(xué)中，充分利用《中小學(xué)安全須知》、《小學(xué)生安全教育》等現有宣傳教育資料及部分年級課本中有關(guān)的安全常識，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。
3、要把安全教育滲透到各種活動(dòng)中。結合社會(huì )實(shí)踐、日常生活、節假日及各種大型活動(dòng)，根據不同地區、不同場(chǎng)合、不同季節的特點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。
4、每學(xué)期至少在開(kāi)學(xué)初、期中、放假前進(jìn)行三次。使師生掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救自護的方法。
5、認真落實(shí)七部委確立的全國中小學(xué)生“安全教育日”。并突出活動(dòng)主題，與有關(guān)部門(mén)密切配合，開(kāi)展廣泛的宣傳教育活動(dòng)。
6、要重視學(xué)校的安全文化建設。充分利用學(xué)校的各種宣傳陣地和設備，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，寓教于樂(lè )，拓寬學(xué)生的知識面。
7、對上級關(guān)于安全工作的文件、指示精神，要迅速傳達到學(xué)校師生，并采取得力措施，認真貫徹落實(shí)。
8、將安全工作列入班主任考核的重要內容之一，對忽視安全工作疏于管理，玩忽職守，造成重大責任事故的要依法追究責任。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期綜合教研組以抓好課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以學(xué)生為主體，以啟發(fā)為途徑，以學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造為目的，培養學(xué)生各方面的能力，第一學(xué)期綜合教研組工作計劃。狠抓課堂常規管理，利用多種電教媒體手段營(yíng)造靈活、愉悅的課堂氛圍，并采取一些切實(shí)可行的措施，認認真真、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項工作。根據學(xué)校的現狀和發(fā)展規劃，按照學(xué)校教學(xué)計劃的指導，特擬定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、基本情況：
現在的綜合教研組是本學(xué)期經(jīng)過(guò)學(xué)校重新調整后組建的，包括政治、歷史、地理、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)共七個(gè)學(xué)科，共有16名教師。
三、工作目標
1、本學(xué)期教研組工作要結合各學(xué)科的實(shí)際情況，加強常規教學(xué)管理，努力提高各學(xué)科的教育教學(xué)水平，加強新課標的研究,積極探索各學(xué)科教學(xué)的新規律，使教學(xué)效果有明顯提高。2、組建好各學(xué)科課外興趣小組，使有特長(cháng)的學(xué)生能得到進(jìn)一步發(fā)展，力爭在各級各類(lèi)競賽中取得好成績(jì)。3、加強學(xué)科培訓，促進(jìn)學(xué)科間的整合。本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是搞好網(wǎng)絡(luò )教研的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動(dòng)全校教師，進(jìn)一步提高各教師使用現代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合、加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。4、努力創(chuàng )造學(xué)習氛圍，繼續通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的建設和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、工作重點(diǎn)：
1、合理運用現代教育技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，積極投身于教學(xué)、教研改革。2、將各科目組的常規活動(dòng)組積極開(kāi)展起來(lái)，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。3、推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。為教師提供學(xué)習、實(shí)踐與反思交流的平臺。繼續搞好課題研究工作。
五、工作措施：
1、積極參加各級部門(mén)組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行聽(tīng)課、評課及賽課。參加這種活動(dòng)能有效地提高教師的業(yè)務(wù)水平以及了解當今新課改的發(fā)展情況。教研組長(cháng)安排幾個(gè)聽(tīng)課組，并組織相關(guān)科目的教師進(jìn)行聽(tīng)課和評課。聽(tīng)課組成員必須認真來(lái)自聽(tīng)好每一節教研課，并及時(shí)反饋意見(jiàn)，使每一位組員積極配合將整體教學(xué)水平更上一層樓。2、認真珍惜每一次的校內校外教研活動(dòng)，聽(tīng)好每一堂課，學(xué)習好、記錄好每一次講座的內容，能夠不斷充實(shí)自己，并能適應當今新的課程標準和新的教育形式，從中吸取別人新形勢下的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。3、所教相同科目的教師要每期至少進(jìn)行集體備課四次，并進(jìn)行記載，并做好相應的二次備課，從而達到相互學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)并提高自己的教學(xué)水平的目的。
六、具體工作安排如下：
八月份：1、總結上學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)展情況。2、學(xué)習本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動(dòng)計劃。3、本期教研組活動(dòng)要求。4、本學(xué)期教研組活動(dòng)學(xué)習任務(wù)安排。
九月份：1、制訂教研組工作計劃
2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研培訓。3、組建學(xué)�；@球隊并開(kāi)始訓練4、七年級廣播操比賽5、八年級歌詠比賽6、全校秋季田徑運動(dòng)會(huì )7、組織參加全區網(wǎng)絡(luò )教研現場(chǎng)會(huì )8、教學(xué)工作檢查
十月份：1、各科目教研課開(kāi)展，組內聽(tīng)課評課。2、網(wǎng)絡(luò )教研專(zhuān)題研討。3、聽(tīng)骨干教師的專(zhuān)題講座。4、階段性課題研究小結。5、教學(xué)工作檢查
十一月份：1、期中考試分析總結2、組織參加中學(xué)生信息技術(shù)知識競賽3、階段性課題研究小結4、聽(tīng)骨干教師的專(zhuān)題講座5、組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)6、學(xué)生體質(zhì)健康測試數據上報十
二月份：1、組內新教師聽(tīng)評課活動(dòng)2、歷史教師參加教研室室專(zhuān)題研討及培訓活動(dòng)3、課題研究總結4、網(wǎng)絡(luò )教研工作總結元月份：1、開(kāi)展教研組內"教學(xué)反思"交流活動(dòng)2、各學(xué)科教師教學(xué)工作總結3、期末各學(xué)科教學(xué)評價(jià)4、教研組工作總結期末考試
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
一、基本情況
學(xué)生進(jìn)入高二后重新分班，很多學(xué)生都是陌生臉孔，基礎參差不齊，再加上上學(xué)期統考化學(xué)較難，很多學(xué)生對化學(xué)失去信心，這給任課教師帶來(lái)難度，也是對教師極大考驗。
二、教材分析
本期主要完成第二冊第二章到第五章的內容學(xué)習，知識跨度大，理論多，且較難理解，因此教學(xué)任務(wù)較重。
《化學(xué)平衡》這章，是中學(xué)化學(xué)的重要理論之一，從內容上看分為三部分，第一部分是化學(xué)反應速率及影響化學(xué)反應速率的條件。第二部分是化學(xué)平衡，第三部分是對前兩部分知識的綜合運用。通過(guò)本章的教學(xué)，不僅要幫助學(xué)生理解有關(guān)知識，更要幫助學(xué)生建立化學(xué)平衡的觀(guān)點(diǎn)以及化學(xué)平衡是否發(fā)生移動(dòng)等觀(guān)點(diǎn)。訓練學(xué)生科學(xué)方法，著(zhù)力培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
《電離平衡》這章是在學(xué)生學(xué)習了有關(guān)化學(xué)平衡有關(guān)理論知識后，進(jìn)一步應用和深化。本章教材分為三部分，第一部分為電離平衡，是本章教學(xué)的重點(diǎn)和基礎。學(xué)生對該節知識理解與否直接影響到后幾節教材的學(xué)習效果。第二部分主要研究水的電離及有關(guān)應用，且有很強的理論意義和實(shí)際意義。第三部分為酸堿中和滴定。本章教材是高中化學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)之一，不公可加深對強弱電解質(zhì)離子反應和離子方程式等知識的理解，而且還可以進(jìn)一步指導高三有關(guān)電解和物質(zhì)檢驗等有關(guān)知識的學(xué)習。
《幾種重要金屬》這章中所涉及的金屬都是日常生活中常見(jiàn)金屬，本章教材可以分為以下幾部分，第一部分是有關(guān)金屬通性，第二部分著(zhù)重介紹鎂鋁的性質(zhì)，鐵及其重要化合物知識，第三部分是有關(guān)原電池，化學(xué)電源及金屬腐蝕的一些基礎知識，通過(guò)本章的學(xué)習，要使學(xué)生了解我國礦產(chǎn)資源的現狀，教育學(xué)生注意金屬的回收和資源的保護，從而可持續發(fā)展。從原電池這個(gè)部分，教育學(xué)生發(fā)展清潔能源為環(huán)保做出貢獻。
《烴及其衍生物》這章主要是介紹了各類(lèi)烴的代表物的分子結構，性質(zhì)，制取和主要用途，以及它們的性質(zhì)與分子結構的關(guān)系，為今后進(jìn)一步學(xué)習烴類(lèi)的衍生物的知識奠定基礎，同時(shí)也使學(xué)生初步了解學(xué)習有機物的一些學(xué)習方法。
三、教學(xué)措施
1、盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習狀況
2、多做學(xué)生工作，要經(jīng)常找學(xué)生談心。
3、改進(jìn)教學(xué)方法，多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗探討等方法，活躍學(xué)生學(xué)習氣氛，提高學(xué)習興趣。
4、面向全體學(xué)生，注意各層次的學(xué)生基礎要使優(yōu)生有事做，差生不灰心。
5、多聯(lián)系生活，如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車(chē)，天然氣汽車(chē)，高性能材料等提高學(xué)生的興趣。
6、加強落實(shí)學(xué)生的學(xué)習，全批全改，個(gè)別學(xué)生還可采取面批。
總之要盡量提高全體學(xué)生學(xué)習化學(xué)的信心，使他們的成績(jì)有所提高。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
一、班級情況分析
中班共有幼兒20名，，教師1名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進(jìn)步。
1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。
(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節分析：
(1)部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對于老師的提問(wèn)，有的表現為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué)，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì )影響到他人。
(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節)，有所淡忘，在洗手環(huán)節上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。
(3)幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。
(4)幼兒在戶(hù)外運動(dòng)時(shí)的自我保護能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調上還存在著(zhù)一定的困難。
(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。
(6)當遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。
(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。
二、本學(xué)期工作目標
本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )團結協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進(jìn)行行而有效的指導，用適時(shí)的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
(一)加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀(guān)念達成一致，堅持常規培養一貫性。
2、定期開(kāi)展班級會(huì )議，找不足、定措施、認真實(shí)施。
3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
(二)培養幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規指導和體育鍛煉：
1、培養幼兒養成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識。
2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。
3. 開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。
(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè )。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。
3、學(xué)習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險物品和危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。
措施：
1、開(kāi)展“我會(huì )保護自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。
2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺(jué)行為習慣的養成。
3、學(xué)習新的早操，開(kāi)展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進(jìn)體能的協(xié)調發(fā)展。
社會(huì )領(lǐng)域任務(wù)：
1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng)，逐步增強自信心;
2、樂(lè )于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣;
3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ);
4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則。知道明顯的對與錯，樂(lè )意學(xué)習好榜樣，知錯能改;
5、有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指指導和幫助下，嘗試自己解決;
6、尊重長(cháng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛(ài)。
措施：
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。
2、創(chuàng )造條件讓幼兒有小組合作的機會(huì )，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書(shū)帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂(lè )。
3、提供常規要求，制作常規棋，通過(guò)游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規則意識。
4、建立值日生，為幼兒創(chuàng )造為自己、他人服務(wù)的機會(huì )，培養初步的任務(wù)意識和責任感。
5、利用教師節、國慶節，春節等相關(guān)節日，對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè )等品德教育。
語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：
1、能用普通話(huà)自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè )于當眾講話(huà);
2、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，比較準確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題;
3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說(shuō)話(huà)較完整;
4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內容;
5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準翹舌音等。
措施：
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng )設口語(yǔ)表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂(lè )說(shuō)、敢說(shuō)，有機會(huì )說(shuō)。
2、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話(huà)”活動(dòng)，提供幼兒表現，交流的機會(huì )，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。
3、開(kāi)展與愛(ài)護圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
1、樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發(fā)現的快樂(lè )。
2、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。
4、對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。
5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現象，喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗，初步學(xué)習做觀(guān)察記錄;
6、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè )意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。
措施：
1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀(guān)察周?chē)淖兓�，以老師的主�?dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達，交流的愿望。
2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒表現的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過(guò)多種形式表現自己的觀(guān)察。
3、結合《快樂(lè )發(fā)展》在活動(dòng)區投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂(lè )，逐漸學(xué)會(huì )總結，交流探索的過(guò)程及結果。
4、結合季節變化豐富自然角，種植植物，培養幼兒的愛(ài)心及觀(guān)察力，初步學(xué)習記錄觀(guān)察變化。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造。培養藝術(shù)活動(dòng)的.良好習慣。
音樂(lè )：
1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè )于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現自己的情感和體驗。
3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )器，學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏。
措施：
1、根據不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè )曲，引導幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè )帶來(lái)的美。
2、為幼兒提供表演的條件和機會(huì )，如：創(chuàng )設表演區和“小表演家”活動(dòng)，初步引導幼兒大膽表現自我。
3、通過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節拍、節奏的變化，提高幼兒對音樂(lè )節拍，節奏的掌握水平。
美術(shù)：
1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識。
2、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。
措施：
1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng )作提供條件。
2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng )造的美。如：中秋節、教師節、國慶節等。
3、創(chuàng )設美術(shù)作品展覽區域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。
4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。
措施：
1.為幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松愉快的學(xué)習氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內外的環(huán)境布置，內容充分體現教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2. 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識準備和材料準備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡(jiǎn)搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。
(五)做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)配合
措施：
1.定期開(kāi)展小型家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。
2. 隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(cháng)園地”內容，內容的選擇要體現實(shí)用性、教育性，使“家長(cháng)園地”真正成為家長(cháng)了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。
3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現，及時(shí)了解家長(cháng)的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
指導思想：以黨的十八大和三中全會(huì )精神為指導，全面落實(shí)教育規劃綱要，以迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展復驗和創(chuàng )建教育示范區為契機，深入學(xué)習貫徹全區教育工作會(huì )議和區教育局教學(xué)工作會(huì )議精神，以推進(jìn)“高效課堂”活動(dòng)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
主要工作措施
一、以提升質(zhì)量為本，實(shí)施素質(zhì)教育。
1、突出對畢業(yè)年級的教學(xué)管理，畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)再創(chuàng )佳績(jì)。
一是配合九年級對教學(xué)進(jìn)度、任務(wù)目標等工作做出明確的規劃和安排。二是配合區教育局，聯(lián)系畢業(yè)班實(shí)際做好畢業(yè)班課堂教學(xué)指導工作，做好畢業(yè)班教師（含八年級）的教學(xué)視導工作。三是配合畢業(yè)班做好階段性考試（一輪二輪考試）和質(zhì)量評價(jià)工作，做好學(xué)業(yè)水平考試要求及政策的指導。四是加大畢業(yè)班教學(xué)的監控工作，及時(shí)檢查教師室上課、備課、作業(yè)、測試等業(yè)務(wù)管理工作。五是加強畢業(yè)班教師集體備課研討。六是以應考為目的，做好學(xué)生體育訓練工作、理化生實(shí)驗操作和信息教學(xué)和音美教學(xué)工作。
2、規范管理，提高課程實(shí)施水平。全面執行《xx省普通中小學(xué)管理基本規范》，做好五個(gè)“規范”：規范課程、規范課時(shí)、規范作業(yè)量、規范作息時(shí)間、規范考試評價(jià)。嚴格落實(shí)國家課程方案，開(kāi)足開(kāi)全課程，做到國家課程求質(zhì)量，地方課程求規范，校本課程求創(chuàng )新。要認真落實(shí)省課程實(shí)施水平評價(jià)方案，重點(diǎn)落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程課程資源開(kāi)發(fā)與利用的研究，以畢業(yè)班音體美考試為抓手，落實(shí)課程的開(kāi)課質(zhì)量。要通過(guò)教學(xué)視導、業(yè)務(wù)檢查、教學(xué)質(zhì)量檢測與評估等活動(dòng)，加強對教學(xué)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節的全面管理、全程監控，不斷提升課程實(shí)施水平。
3、強化教學(xué)常規管理，突出教學(xué)中心地位。結合學(xué)科教研活動(dòng)，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，實(shí)現減負增效。加大教師使用多媒體監控力度，推動(dòng)信息化教學(xué)。要繼續加強教學(xué)監控和常規過(guò)程性管理，開(kāi)展期中期末業(yè)務(wù)檢查活動(dòng)。加強考試管理，繼續推行階段性考試和質(zhì)量分析制度。以級部管理為重點(diǎn)，發(fā)揮級部管理的主動(dòng)性。
4、深化高效課堂教學(xué)研究。傳達落實(shí)全區中小學(xué)教改觀(guān)摩研討會(huì )和校本教研培訓會(huì )議精神，根據《xx區教育局關(guān)于中小學(xué)高效課堂教學(xué)評價(jià)的指導意見(jiàn)》，制定《xx中學(xué)高效課堂實(shí)施方案》，不斷探索教學(xué)新理念、新方法和新模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。本學(xué)期在六、七年級英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)科推開(kāi)以合作教學(xué)為主的高效課堂模式實(shí)驗。把省市區《一師一優(yōu)課一課一名師》活動(dòng)和市區兩級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)現結合，制定《虎山中學(xué)“一師一優(yōu)課“活動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展“優(yōu)化教學(xué)模式，構建高效課堂”達標競賽活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)科骨干教師帶動(dòng)作用，舉辦青年教師展示課活動(dòng)。加大畢業(yè)年級教學(xué)視導，以教研室教學(xué)視導為契機，開(kāi)展畢業(yè)年級課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
5、加強實(shí)驗教學(xué)和教育信息化建設工作。以義務(wù)教育均衡發(fā)展復評和教育示范區創(chuàng )建為契機，積極落實(shí)省市關(guān)于實(shí)驗、信息教學(xué)要求。本學(xué)期結合理化生實(shí)驗操作考試要求，規范實(shí)驗室管理，加大實(shí)驗室開(kāi)放力度，教導處做好統籌安排和服務(wù)工作。結合日照市電教館《關(guān)于加強全市中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)信息化管理的通知》的要求，盡可能開(kāi)展學(xué)生分組實(shí)驗和演示實(shí)驗，統一使用日照市現代教育技術(shù)與實(shí)驗教學(xué)管理系統進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)管理，探索把此項工作納入理化生教師考核之中。加強畢業(yè)班理化考試實(shí)驗的指導培訓工作，力爭學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中取得理想成績(jì)。規范圖書(shū)借閱管理，努力做好圖書(shū)借閱工作和閱覽時(shí)開(kāi)放工作，使之制度化、規范化。結合《xx市教育科研中心關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研工作的實(shí)施意見(jiàn)的通知》，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教師備課、學(xué)科課堂教學(xué)模式，利用教師博客，加強教師教學(xué)培訓和教研活動(dòng)交流，不斷提升網(wǎng)絡(luò )教研水平。
6.加強學(xué)校體衛藝工作。要繼續加強體衛藝教育工作，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織好體育課、大課間和課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，要配合政教處做好春季陽(yáng)光運動(dòng)會(huì )和春季田徑運動(dòng)會(huì )工作。
要積極開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)、科技教育。要組織藝體教師開(kāi)展第二課堂，重點(diǎn)做好 “書(shū)香校園”活動(dòng)。配合團委，開(kāi)展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)和各項藝術(shù)展演比賽活動(dòng)。開(kāi)放科技活動(dòng)室，讓學(xué)生學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，做好嵐山區科技創(chuàng )新大賽作品推薦工作。
7.繼續推進(jìn)新教育實(shí)驗。按照嵐山區《關(guān)于推進(jìn)新教育深入實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)施方案》要求，建立新教育核心團隊，培植種子教師，積極參加新教育各項活動(dòng)。努力做好“營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、構建綠色課堂、締造完美教室”四項行動(dòng)；四月份開(kāi)展虎山中學(xué)第四屆校園讀書(shū)節活動(dòng)，繼續做好《日初》�？木幙ぷ�。繼續做好語(yǔ)言文字工作，開(kāi)展推普活動(dòng)和規范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。
二、抓培訓促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師隊伍素質(zhì)。
1、突出教師教育。本年度要按照區局部署，對全體教師進(jìn)行各類(lèi)培訓，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科培訓、薄弱學(xué)科教師培訓、青年教師培訓、班主任培訓、遠程研修等。繼續開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、研討交流報告和教育教學(xué)隨筆、敘事、反思等。
教導處要強化教師培訓工作，實(shí)施“青年教師培養計劃”。完善教師教研博客，充分利用集體備課、網(wǎng)絡(luò )博客、學(xué)科培訓等多種形式，以高效課堂為主題，廣泛開(kāi)展“構建學(xué)科知識結構，促進(jìn)師生共同成長(cháng)”活動(dòng)，增強教師準確把握教材、提高課堂效益的能力，增強學(xué)生自我學(xué)習、自我建構的能力。教導處將組織優(yōu)秀教學(xué)反思、教育敘事和教學(xué)案例評選活動(dòng)，個(gè)人博客建設和個(gè)人作品評選結果納入教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)考評之中。
2、發(fā)揮骨干教師、教學(xué)新秀示范作用。根據《xx區骨干教師培養與管理辦法》，深化骨干教師培養機制改革，充分發(fā)揮各類(lèi)骨干教師的帶頭、示范和引領(lǐng)作用，開(kāi)展骨干教師送教下鄉活動(dòng)，組織全校骨干教師到巨峰一中送教活動(dòng)。大力實(shí)施青藍工程。實(shí)施學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手帶徒計劃，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，落實(shí)培養措施，實(shí)施專(zhuān)項評價(jià)，促進(jìn)青年教師成長(cháng)，使其盡快成為教學(xué)的中堅力量。結合區教育局骨干教師培養計劃，做好骨干教師考核工作，做好市區兩級學(xué)科帶頭人評選工作。
三、做好校本教研和教育科研活動(dòng)。
1、配合上級教育主管部門(mén)做好各類(lèi)教師培訓學(xué)習觀(guān)摩工作，派員參加市區教研室組織的畢業(yè)班學(xué)科研討活動(dòng)，堅持“走出去，請進(jìn)來(lái)”的思路，做好培訓反饋和二級培訓活動(dòng)。
2、加強教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展。要加強校本教研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。加大集體備課的管理和指導力度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。學(xué)校重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，充分利用教研組活動(dòng)日開(kāi)展校本教研活動(dòng)，成立學(xué)科集體備課中心組，通過(guò)校內、校際間、區域內的集體備課，推動(dòng)校本教研、校本培訓的深入開(kāi)展。
3、抓好課題研究。要繼續抓好課題申報和研究工作，積極開(kāi)展小課題（草根式課題）研究，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)期完成省級課題的結題工作，申報日照市第二批小微課題和基礎教育課題。
xx中學(xué)教導處
XX.3
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇7
—、基本情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒18名。其中男生13人，女生5人，全部為新生。由于幼兒來(lái)自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習常規方面差距較大，有的幼兒比較乖巧，如劉浩軒，劉佳穎等；有的幼兒依賴(lài)性較大，如胡珂樂(lè )、許恒瑞，黃梓旭。有的則是毫無(wú)常規概念，如劉銘峰。幼兒在各方面的能力相差甚遠。因此本學(xué)期我班在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上，尊循小班幼兒年階段身心以展規律，開(kāi)展開(kāi)放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí)，初步培養幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
二、指導思想
在本學(xué)期的工作中，樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的思想，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養成良好的衛生習慣，掌握粗淺的健康、衛生常識，有基本的自我保護能力。在教學(xué)管理上，以體育游戲活動(dòng)為特色。制定適宜的活動(dòng)計劃，合理安排一日活動(dòng)環(huán)節，提供豐富的材料，客觀(guān)記錄評價(jià)幼兒的學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過(guò)多種形式與家長(cháng)聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責，團結協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。
三、主要工作任務(wù)及措施
（一）合理安排一日活動(dòng)。
具體措施
1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)。
2、有組織有指導的活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運動(dòng)性活動(dòng)，集體活動(dòng)給與幼兒輔導和隨機教育。
3、根據幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習適用于小班的手指操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求。
4、保證每天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)，戶(hù)外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求、有內容、有器械。
5、每周開(kāi)展二節體育課，體育課能做到有準備、有效果，能根據每次分析結果進(jìn)行改進(jìn)。
（二）重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià)，通過(guò)對幼兒的評價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改進(jìn)教育工作。
具體措施：
1、建立幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案，檔案中體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
2、根據本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，制定相應的觀(guān)察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語(yǔ)言能力檢核表、幼兒生長(cháng)發(fā)育評價(jià)表、動(dòng)作發(fā)展檢核表，根據觀(guān)察幼兒的行為來(lái)分析、評價(jià)每一位幼兒。
3、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料，如：通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià)，并定期向家長(cháng)展示幼兒成長(cháng)檔案，以便家長(cháng)了解幼兒成長(cháng)的動(dòng)向。
4、重視教育評價(jià)對教育活動(dòng)的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。
（三）班級管理
1、班級每?jì)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)，商討班級主題開(kāi)展情況，及時(shí)提出與主題相關(guān)問(wèn)題，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。
2、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì )，由班主任傳達上級精神，安排班級工作任務(wù)，討論班上幼兒存在的問(wèn)題，共同尋找適合的教育方法，對班級的各項工作做到有商量、有計劃，并及時(shí)做好記錄。
3、教師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛生保健工作、班級物品的保管使用工作。
4、兩位教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長(cháng)工作上，指導思想要一致。
5、兩位教師認真抓好幼兒的一日生活常規，做到教師的要求一致。
（四）家長(cháng)工作
1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等，約訪(fǎng)率達到100%以上。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過(guò)設立“家長(cháng)圖書(shū)室”向家長(cháng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(cháng)的育兒知識，并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì )，共同探討家園一致的教育。
四、每月工作安排：
九月份
1、穩定幼兒情緒，正常教育教學(xué)秩序。
2、創(chuàng )設班級環(huán)境，設置班級的特色活動(dòng)區。
3、對幼兒進(jìn)行期初測試。
4、教幼兒早操，正常開(kāi)展晨間活動(dòng)。
5、對幼兒進(jìn)行禮貌教育，規范幼兒一日常規。
十月份
1、對幼兒進(jìn)行節日教育，培養愛(ài)國情感。
2、豐富特色活動(dòng)區，投放材料，幫助幼兒正常開(kāi)展活動(dòng)。
3、繼續訓練幼兒一日常規，培養幼兒良好行為習慣。
4、開(kāi)展幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份
1、對幼兒進(jìn)行期中測試。
2、幫助幼兒進(jìn)行特色活動(dòng)，開(kāi)展科研公開(kāi)活動(dòng)。
3、季節更換，提高幼兒生活自理能力。
4、進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)。
5、社區活動(dòng)，組織幼兒參觀(guān)田野，感受秋天的美。
十二月份
1、青年教師評優(yōu)課。
3、幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、班內開(kāi)展泥工活動(dòng)的各類(lèi)比賽。
4、對特色活動(dòng)進(jìn)行總結，展示幼兒活動(dòng)成果。
一月份
1、迎新年慶�；顒�(dòng)。
2、對幼兒進(jìn)行期末測試。
3、寫(xiě)好幼兒發(fā)展情況匯報冊。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育，度過(guò)愉快的寒假。
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