【推薦】體育工作計劃四篇

　　時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編幫大家整理的體育工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育工作計劃 篇1

　　1.杉達學(xué)院第六屆體育節開(kāi)幕式

　　活動(dòng)目的:旨在通過(guò)體育節的各種活動(dòng)，讓全校同學(xué)在緊張學(xué)習之余得到一個(gè)放松及鍛煉身體的機會(huì )，通過(guò)體育活動(dòng)增強彼此之間的交流和合作,體現團隊精神，

　　體育部月工作計劃

　　。

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介:一年一度的體育節馬上又要開(kāi)幕了。體育節是集大型球類(lèi)運動(dòng)、弄堂游戲以及體育類(lèi)知識傳播和社團展示的綜合性活動(dòng)，同時(shí)，也包含和園區管委會(huì )共同舉辦的園區文化節。

　　2.春季5VS5籃球賽

　　活動(dòng)目的:為了加強我校高低年級之間的交流，豐富學(xué)生課余文化生活，培養學(xué)生身體素質(zhì)和團結協(xié)作精神，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生籃球技術(shù)水平，故我校體育部特策劃本屆籃球賽。

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介:4月7日至10日報名，體育節開(kāi)幕式前后開(kāi)始正式比賽。

　　報名方法:倡導自由組隊;每隊需要事先決定自己球隊的隊名;報名時(shí)，需要攜帶本人校園卡，到賽事有關(guān)組織地點(diǎn)進(jìn)行注冊，即時(shí)組織方會(huì )統一安排。

　　獎勵方案:團體:設第一、二、三名;設道德風(fēng)尚獎，選三支球隊;個(gè)人:設個(gè)人MVP獎，一人。

體育工作計劃 篇2

　　一 指導思想：

　　依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛藝司及省市教育主管部門(mén)的文件精神，學(xué)生每天在�；顒�(dòng)1小時(shí)的規定要求，也為了培養學(xué)生的運動(dòng)興趣，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，以學(xué)生的發(fā)展為中心，學(xué)校每天下午必須在教師的指導組織下對學(xué)生全天開(kāi)放，提高器材的使用率，使每個(gè)學(xué)生受益，以開(kāi)放的形式和科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。

　　二 工作目標：

　　1、 以堅持培養學(xué)生的運動(dòng)興趣和愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，使其形成堅持鍛煉的良好習慣。

　　2、 激發(fā)學(xué)生的自覺(jué)自主的鍛煉意識，培養其活潑開(kāi)朗的性格。

　　3、 使學(xué)生通過(guò)鍛煉獲得基本的運動(dòng)知識，形成較強的運動(dòng)技能。

　　4、 提高學(xué)生的體育和身體素質(zhì)，調節學(xué)習壓力，使學(xué)生有健康的體魄。

　　三：具體措施：

　�。ㄒ唬� 統一思想，以學(xué)生為中心，服務(wù)于學(xué)生

　　1、 從觀(guān)念上轉變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校資源的使用者、受益者。

　　2、 根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和體育器材特點(diǎn)制定出開(kāi)放的計劃和安排。

　　3、 在活動(dòng)中，既要有紀律、規則等必要的約束，還要給學(xué)生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動(dòng)，在鍛煉和活動(dòng)中體驗樂(lè )趣。

　�。ǘ�） 周密籌劃，激發(fā)興趣，形成習慣

　　1、 活動(dòng)項目設計安排要具有科學(xué)性、實(shí)用性、符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇能夠提高體育素質(zhì)，形式多樣、方法簡(jiǎn)易、生動(dòng)活潑、歡樂(lè )有趣的內容，使學(xué)生身心受益。

　　2、 開(kāi)放時(shí)間為集中與分散相結合，集中活動(dòng)：每周下午可安排一次開(kāi)放活動(dòng)，時(shí)間為40分鐘，每周開(kāi)放活動(dòng)班級數量學(xué)�？筛鶕�各自的場(chǎng)地和器材條件自定。依據活動(dòng)安排提供相應體育器材、場(chǎng)地供學(xué)生自由選擇；分散活動(dòng)：部分器材實(shí)行全天開(kāi)放，學(xué)生利用課余時(shí)間使用，由師生專(zhuān)人管理，器材定期更換。政務(wù)工作總結 3、 建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導、體育教師、班主任管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)年級體育活動(dòng)課的目標管理。

　�。ㄈ�） 規范管理，確保開(kāi)放活動(dòng)正常有序安全地進(jìn)行，提高器材的使用率

　　1、 各班培訓小管理員，協(xié)助教師進(jìn)行日常器材管理

　　2、 每周清點(diǎn)檢修器材，保證器材的安全和正常使用。

　　3、 要嚴格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，，借用登記及時(shí)歸還。

　�。ㄋ模� 安全措施

　　1、 活動(dòng)前體育教師必須認真檢查場(chǎng)地和器材。

　　2、 體育教師在活動(dòng)中要進(jìn)行場(chǎng)地巡視，隨時(shí)解決可能出現的事故隱患。

　　3、 學(xué)校不能開(kāi)放有危險性的器材進(jìn)行活動(dòng)。

體育工作計劃 篇3

　　體育教學(xué)工作計劃是依據課程標準各學(xué)段學(xué)習領(lǐng)域目標和水平目標規定的活動(dòng)或內容要求，結合學(xué)生身心特點(diǎn)和學(xué)校場(chǎng)地設備等實(shí)際情況，科學(xué)、合理地規劃教學(xué)內容的教學(xué)文件。它是體育教師有目的、有計劃地組織實(shí)施課堂教學(xué)的主要依據，是全面實(shí)現運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)領(lǐng)域目標、克服教學(xué)盲目性、片面性和隨意性的基本保證。

　　學(xué)校體育教學(xué)工作計劃主要有：學(xué)年教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)工作計劃(教學(xué)進(jìn)度)、單元教學(xué)工作計劃和課時(shí)工作計劃(教案)四種�，F依據課程標準各領(lǐng)域“水平一”的目標及其規定的活動(dòng)和內容，對上述四種教學(xué)工作計劃的制訂方法及低年級教學(xué)計劃試舉例如下，僅供參考。

　　一、學(xué)年教學(xué)工作計劃的制訂

　　學(xué)年教學(xué)工作計劃也稱(chēng)年度教學(xué)工作計劃，它是以年級為單位，依據國家規定的課程標準，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，對全年教學(xué)內容和考核項目的規劃，是制訂學(xué)期教學(xué)計劃和其他教學(xué)計劃的依據。

　　(一)制訂學(xué)年教學(xué)工作計劃的思路

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　　小學(xué)低年級學(xué)年教學(xué)計劃，是依據課程標準“水平一”各領(lǐng)域規定的活動(dòng)和內容，選定具體的教學(xué)內容，并把這些教學(xué)內容合理地分配到兩個(gè)學(xué)年中去。然后，再根據學(xué)年授課周數、每周授課時(shí)數，以及每年級的各項教材及其設定的課時(shí)比例，合理地分配到兩個(gè)學(xué)期中去。并根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)確定測試體能和動(dòng)作技能的項目。

　　(二)方法和步驟

　　1.分析研究低年級學(xué)生的基本情況，加強計劃的針對性

　　在制訂低年級學(xué)年教學(xué)計劃時(shí)，教師應對一、二年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解。一般說(shuō)來(lái)，一年級小學(xué)生多數來(lái)自幼兒園，他們初步掌握了一些簡(jiǎn)單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數、原地轉等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內容時(shí)，要考慮學(xué)生的認知能力和動(dòng)作基礎即接受能力。另外，還可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)幼兒園教師和檢測學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、詢(xún)問(wèn)等了解學(xué)生的身體與心理情況。到了二年級，學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的體育課體驗，對課的活動(dòng)過(guò)程、學(xué)習與練習方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規意識和習慣，體能、心理適應能力及同伴關(guān)系、群體觀(guān)念等都有明顯提高，但也存在某些需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)的問(wèn)題等。這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計劃的有效資源和依據。因此，從了解和研究學(xué)生入手，制訂學(xué)年教學(xué)計劃，有助于教師根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和難易程度，將本學(xué)段教材內容合理地分配到兩個(gè)年級中去，對于提高教學(xué)計劃的針對性，克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量，都具有實(shí)際意義。

　　一學(xué)期除節假日外，一般按18周計算；國家教學(xué)計劃規定每周上4節體育課，全年實(shí)際上課總時(shí)數為：

　　18(周)2(學(xué)期)4(每周課時(shí))=144(課時(shí))

　　1442(每課時(shí)按上兩項教材計算)=288(課次)

　　2.根據教材的難易程度和教學(xué)需要，確定各項教材的授課時(shí)數。

　　(三)學(xué)年教學(xué)工作計劃示例

　　1.依據體育課程標準各級目標的涵義和要求，選定教學(xué)內容。

　　課程標準的各級目標，是統領(lǐng)和選編各學(xué)段教學(xué)活動(dòng)或內容的依據，因此在制訂教學(xué)計劃時(shí)，首先要悉心研究領(lǐng)會(huì )課程標準的總目標、領(lǐng)域目標和水平目標的指導思想、理念涵義及目標之間的相互關(guān)系，并依據本學(xué)段各級目標要求選定相應的教學(xué)內容。

　　2.深入研究教學(xué)內容的性質(zhì)和特點(diǎn)，分配好兩個(gè)學(xué)年的教學(xué)內容。

　　如上所述，學(xué)段各領(lǐng)域中的教學(xué)內容不是教師主觀(guān)隨意安排的，而是依據本學(xué)段各領(lǐng)域和水平目標的規定選定的。因此，教師在制訂學(xué)年教學(xué)計劃時(shí)，應先對所確定的教材進(jìn)行深入研究，如：根據教材的難易程度和目標的特定要求，考慮哪些內容適于安排在一年級，哪些內容安排在二年級；根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)，分清哪些教材分別屬于哪個(gè)目標統領(lǐng)下的內容，等等。掌握好教材的性質(zhì)、特點(diǎn)及目標屬性，有助于合理地把本學(xué)段的教學(xué)內容在分配到兩個(gè)年級中時(shí)，做到目標明確，分量適宜，難易度符合相應年級學(xué)生的接受能力。

　　3.根據學(xué)年、每周授課時(shí)數和季節規律，分配好兩個(gè)學(xué)期的內容。

　　根據以上思路，現列舉學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)工作計劃和部分教案，供教師結合學(xué)校實(shí)際情況制訂計劃時(shí)參考。

　　表1一年級學(xué)年體育教學(xué)工作計劃(示例略)

　　表2二年級學(xué)年體育教學(xué)工作計劃(示例略)

　　二、學(xué)期教學(xué)工作計劃(教學(xué)進(jìn)度)的制訂

　　學(xué)期教學(xué)工作計劃也稱(chēng)教學(xué)進(jìn)度。它是依據學(xué)年教學(xué)工作計劃安排的教學(xué)內容和規定的教學(xué)周數、每周教學(xué)時(shí)數，以及各項教材的時(shí)數比例，結合季節、氣候特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況制訂的。它是制訂單元和課時(shí)教學(xué)計劃的依據。

　　(一)幾點(diǎn)說(shuō)明

　　1.下面試舉的一年級學(xué)期教學(xué)工作計劃(示例)所選編的教學(xué)內容，是依據表“一年級學(xué)年體育教學(xué)工作計劃”中的教材編制的。

　　2.每周授課時(shí)數是按4課時(shí)安排的；每課時(shí)安排兩項教材或活動(dòng)(一課時(shí)為兩課次)，但體育基礎常識課、身體測量課和地域性活動(dòng)課等，每課時(shí)可以安排一項教材或一項教材1～2課時(shí)完成。應注意學(xué)與練結合、室內與室外有機結合。

　　3.在所試舉的學(xué)期教學(xué)計劃中，沒(méi)有確定體能和動(dòng)作技能的測度項目。在實(shí)際制訂計劃時(shí)應根據學(xué)生具體情況加以規定。

　　4.在制訂學(xué)期教學(xué)計劃時(shí)，還可安排“機動(dòng)課”時(shí)間(一般安排2～4課時(shí))，以便對各種原因的停課或薄弱環(huán)節等進(jìn)行適當彌補和調整。

　　(二)學(xué)期教學(xué)工作計劃示例

　　表3一年級第一學(xué)期體育課教學(xué)進(jìn)度(示例略)

　　三、單元教學(xué)工作計劃的.制訂

　　單元教學(xué)工作計劃也稱(chēng)單項教材(包括課題單元)教學(xué)計劃。它是依據學(xué)期教學(xué)計劃中某項教學(xué)內容或活動(dòng)(一般為測試項目或發(fā)展體能效果好、動(dòng)作技術(shù)較復雜等重點(diǎn)教材或連續進(jìn)行的課題活動(dòng))及其目標制訂的課時(shí)教學(xué)規劃。通過(guò)對某項教材或課題活動(dòng)的統籌設計、逐課實(shí)施，能夠確保教學(xué)有計劃、有秩序地進(jìn)行，保證教學(xué)目標的有效實(shí)現。

　　(一)方法和步驟

　　1.依據該學(xué)段領(lǐng)域和水平目標的要求，按照學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計劃中該項教材的課時(shí)規定，提出每次課的目標要求和教學(xué)重點(diǎn)。

　　2.結合學(xué)生的情況和教學(xué)設備條件，安排教法步驟和組織措施。

　　3.最后一次課進(jìn)行終結評價(jià)(重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生的參與態(tài)度、學(xué)習進(jìn)步程度和簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能掌握情況)。

　　(二)單元教學(xué)計劃示例(僅供參考)

　　一年級持輕物擲遠單元教學(xué)計劃(示例略)

　　四、課時(shí)教學(xué)工作計劃(教案)的制訂

　　課時(shí)教學(xué)工作計劃也稱(chēng)教案，它是依據學(xué)段水平目標的規定和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度(包括單元教學(xué)計劃)中課時(shí)教學(xué)內容的安排，制訂的教學(xué)實(shí)施方案；是教師組織課堂教學(xué)的基本依據。高質(zhì)量的課時(shí)計劃，是順利實(shí)施課堂教學(xué)和有效實(shí)現教學(xué)目標的前提和基本保證。為此，教師要悉心備課，精心設計教學(xué)方案，以確保教學(xué)有效地實(shí)施和目標的達成。

　　(一)制訂課時(shí)教學(xué)計劃的基本思路

　　(二)課時(shí)教學(xué)計劃示例

　　課時(shí)計劃的形式多種多樣，這里提供的是依據水平一的目標及本學(xué)年、學(xué)期計劃中選編的部分內容或活動(dòng)，僅供參考。

　　體育課的設計(教案示例)

　　培養對體育活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性是小學(xué)階段體育課的重要目標之一，為達到這個(gè)目標，將其歸納為：“樂(lè )中練，動(dòng)中練，玩中練”。這里的“練”是發(fā)展能力的手段，而“樂(lè )、動(dòng)、玩”則是培養學(xué)生興趣的生動(dòng)體驗。

　　一、創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)習環(huán)境對“發(fā)展能力、培養興趣”具有重要作用。本課依照課程標準要求，努力改革體育教學(xué)的方法，采用情境教學(xué)模式，把兒童喜愛(ài)的事物用故事形式通過(guò)游戲活動(dòng)貫穿在教學(xué)的全過(guò)程，使體育教學(xué)的進(jìn)行與故事情節的發(fā)展有機地結合起來(lái)。本課的“導入”，采用音樂(lè )、圖片和模仿練習緊密結合在一起，充分調動(dòng)學(xué)生視、聽(tīng)、本體感覺(jué)一起參與體育活動(dòng)中去，使學(xué)生一到課堂就感到生動(dòng)有趣，形式新穎，興趣的指向一下就集中在各項活動(dòng)之中。在全課中，緊緊扣住了故事的情和景，使情景交融，學(xué)生始終沉浸在良性的環(huán)境中自覺(jué)、自主、能動(dòng)地學(xué)習。

　　二、設計新穎的組織形式。本課力圖突破以往體育課固定的格局，讓學(xué)生在課堂上就如在家中玩耍一樣，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)親切和諧、靈活寬松的課堂教學(xué)形式，使學(xué)生真正體驗到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。課中除了采用指令性集體練習形式外，也采用了非指令性的結伴練習形式，同時(shí)也強調了學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習形式，為學(xué)生提供了發(fā)展能力的廣闊時(shí)空。在練習中注重鼓勵學(xué)生自我表現，讓學(xué)生顯示個(gè)體在集體中的價(jià)值。

　　三、選擇有效的教學(xué)方法。本課主要的教學(xué)環(huán)節為：第一感知練習——解疑、精講——第二感知練習——評價(jià)。其第一感知練習為感性認識階段，通過(guò)解疑精講，使第二感知練習逐步上升為理性認識階段。運用這一教導模式，初步感受到從“感知——運用”過(guò)程的愉快情緒。在“導”與“學(xué)”的雙重作用下，學(xué)生盡情地發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，不僅設想出形式各異的活動(dòng)，而且提高了基本活動(dòng)能力。

體育工作計劃 篇4

　　作為一名體育教師，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績(jì)提上去，要學(xué)生在努力學(xué)習的同時(shí)，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長(cháng)。為了實(shí)習這一目標，特別制定本學(xué)期工作計劃：

　　一、指導思想及目標

　　全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會(huì )紀律，做好出操、集隊、集會(huì )常規訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實(shí)提高體訓隊員體能、運動(dòng)技能、競賽能力和心理素質(zhì)；以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養學(xué)生樹(shù)立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀(guān)念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來(lái)社會(huì )生活和激烈競爭奠定基礎。

　　二、教學(xué)措施

　　1、積極倡導學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導思想，配合好學(xué)校衛生保健室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。

　　2、積極鼓勵學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率。

　　3、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習慣，思想品德?tīng)顩r，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。

　　4、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開(kāi)始。

　　5、每星期組織學(xué)生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內容。

　　6、以據學(xué)生的特點(diǎn)，體育組要主動(dòng)與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養學(xué)生的榮譽(yù)感。

　　7、體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線(xiàn)路有序、隊伍整齊。

　　8、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開(kāi)展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生體育活動(dòng)需求。

　　二、工作任務(wù)及要求

　　1、抓緊抓好業(yè)余運動(dòng)隊訓練，有效提高運動(dòng)技能和競賽水平。

　　長(cháng)期堅持運動(dòng)隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校學(xué)生積極參加體育運動(dòng)興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養學(xué)生吃苦耐勞，能使運動(dòng)員養成良好的鍛煉習慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，能促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)技能的提高；競賽能有效發(fā)展學(xué)生團結協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性，競賽能增強學(xué)生集體榮譽(yù)感，競賽能展現運動(dòng)員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動(dòng)隊的訓練。

　　2、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　“兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹(shù)立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀(guān)念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫(xiě)好學(xué)期計劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念，樹(shù)立遠大理想，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認真組織課外活動(dòng)，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認真安排好課外活動(dòng)內容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現有場(chǎng)地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。

　　3、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓學(xué)習，注重領(lǐng)會(huì )新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

　　推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒(méi)有按上級部門(mén)要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內容的了解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學(xué)習，注重領(lǐng)會(huì )新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長(cháng)發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長(cháng)之路。

　　相信只要通過(guò)我的認真努力工作，學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績(jì)都能夠提高上去，我相信在我不懈的努力下，學(xué)生的鍛煉身體和參加體育活動(dòng)的意識一定會(huì )很快的提高上去，讓他們的學(xué)習成績(jì)和身體素質(zhì)全面發(fā)展。

　　當好一個(gè)體育教師其實(shí)并不難，難的就是你在教學(xué)當中的態(tài)度，要把位學(xué)生負責的態(tài)度做到最好，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠夠健康成長(cháng)，實(shí)現自己做為一個(gè)體育教師的責任！

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