【精華】教研組工作計劃錦集九篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的教研組工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研組工作計劃篇1
物理教研組工作計劃本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續以全教會(huì )精神為指針，認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1．設立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>
�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；
�、茦嫿ń虒W(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；
�、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；
�、刃抡n程標準下的教學(xué)要求；
�、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。
2．加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)?"三級備課做法和先學(xué)后教，當堂訓練課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3．組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4．組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平本學(xué)期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理自主學(xué)習課堂教學(xué)模式的構建與實(shí)踐》和溧陽(yáng)市級教科研課題《指導物理學(xué)習方法培養學(xué)生學(xué)習能力》的研究，進(jìn)一步完善研究?jì)热�，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1．繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績(jì)。
六、其它工作
1．積極參加溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì )物理專(zhuān)業(yè)研究會(huì )的第二屆年會(huì )，組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評選。
2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年9月舉行的全國初三物理競賽。
3．完成教育局和教研室布置的其它工作。
教研組工作計劃篇2
一、指導思想
1.圍繞學(xué)校的育人目標，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略，發(fā)展自主學(xué)習的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運用能力。
2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(cháng)為目標，以校本研修為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類(lèi)教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
(一)教研組
本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規范和深化學(xué)科教學(xué)常規，通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習、安排公開(kāi)課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)各年級
1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現了一定的分化現象，初一教師要及早摸清情況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎上進(jìn)一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
2.初二要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉化工作。
課任教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導，力求穩住和縮小兩極分化程度。
3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。
在扎實(shí)認真教好課本基礎知識的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養。特別是要認真學(xué)習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z(yǔ)真題，注意對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1.加強教育理論學(xué)習
本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習和教研組會(huì )討論交流等方式來(lái)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》和《課程改革與課程評價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習和理解課程標準中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2.做好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作。
在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求，明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫。
本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
4.加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程。
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎。
5.撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
全組老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫備案。
6.努力鞭策青年教師的成長(cháng)。
青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(cháng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
7、搞好教研組建設。
(1)本組共8人，初三3人()，初二2人()，初一3人()
(2)教研組會(huì )議每逢雙周召開(kāi)
(3)參會(huì )時(shí)要認真履行簽到制度
(4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節齊全、內容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整、有教后記、有周前備課，并且是課時(shí)案，在教研組會(huì )上統一批閱。
(5)聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì )上認真進(jìn)行評課，評課時(shí)采取2+2初中英語(yǔ)教研組工作計劃-滄浪客-歲月無(wú)聲的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內書(shū)記員進(jìn)行記錄，形成書(shū)面材料備案。
(6)組內教師要多聽(tīng)課，同一年級、不同年級的教師之間通過(guò)聽(tīng)課可以相互借鑒、揚長(cháng)避短，從而達到共同提高的目的。
(7)按照學(xué)校組織的安排，積極參加市、縣培訓，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。
(8)將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀(guān)點(diǎn)、書(shū)面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫。
四、活動(dòng)安排
(一)九月份：
1.制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計劃
2.商討并制定教研組會(huì )議和活動(dòng)規定
3.加強初一級學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養，進(jìn)行學(xué)習方法的指導
4.做好初三級第一次月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評工作
5.教研組參加高一英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)的聽(tīng)課評課和總結活動(dòng)
(二)十月份：
1.在組內傳達并貫徹落實(shí)教研組長(cháng)會(huì )議精神
2.初一英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)()
3.初一公開(kāi)課交流與評課
4.分散學(xué)習《英
語(yǔ)課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
6.做好非畢業(yè)班英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
(三)十一月份：
1.認真輔導，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽
2.各年級開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉化與促進(jìn)工作
3.做好畢業(yè)班第一次月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評工作
4.配合學(xué)校做好英語(yǔ)小作文競賽活動(dòng)
(四)十二月份：
1.初二英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)()
2.初二公開(kāi)課交流與評課
3.開(kāi)展復習課交流研討
4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀(guān)點(diǎn)等輸入教研組資源庫內
(五)一月份
1、初一初二制定期末復習計劃
2、初三級做好英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
3、撰寫(xiě)教研組工作總結
教研組工作計劃篇3
一、指導思想
圍繞教育局工作計劃，結合學(xué)校電教工作實(shí)際,以資源建設為基礎，以創(chuàng )新為動(dòng)力，以發(fā)展為主題，以應用為主的基本工作思路；樹(shù)立服務(wù)意識，不斷提高電教工作服務(wù)水平，大力推進(jìn)我校教育現代化，使我校電教工作上一個(gè)新臺階。
二、常規工作
1、定期對學(xué)校各終端設備（計算機、投影儀、視頻展臺、音箱等）、專(zhuān)用教室、校園廣播、校園網(wǎng)等系統進(jìn)行檢查、維護，保證設備設施安全性、完好率，延長(cháng)使用壽命，并使其處于最佳工作狀態(tài)。
2、認真落實(shí)學(xué)校安全目標責任制，防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈，防患未然，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、及時(shí)做好設備、資料的添置、驗收、入帳、報損等工作，學(xué)期結束前清理，做到帳物相符，當好學(xué)校的管家
4、加強資源建設，采用市場(chǎng)購置一些、網(wǎng)上下載一些、教師自制一些相結合的方法，充實(shí)我校信息資源庫，做好重要資料的備份工作。
5、隨時(shí)作好學(xué)校各項活動(dòng)的音響、照相、攝像等工作，并做好資料的`整理、登記工作。
6、樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)意識，到教學(xué)一線(xiàn)征求教師意見(jiàn)，隨時(shí)改變工作方法，配合教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，為教師使用電教手段（使用課件、錄象、錄音、圖片）提供指導與幫助，不斷滿(mǎn)足教師教學(xué)需要。
三、重點(diǎn)工作
1、加強信息技術(shù)課教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）確立教學(xué)目標、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，使學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識和基本技能，提高信息素養。學(xué)期中，將定期聽(tīng)課調研，并要求信息技術(shù)教師積極參加市各級各類(lèi)教研活動(dòng)，使信息技術(shù)教育有序開(kāi)展。
�。�2）開(kāi)展學(xué)科整合研究，探索學(xué)科整合規律。在百兆校園網(wǎng)建成后，學(xué)校計劃出一節信息技術(shù)與學(xué)科整合課的錄像課，初步摸索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式。
�。�3）加強學(xué)生信息技術(shù)興趣小組的輔導，為參加中小學(xué)生電腦技術(shù)比賽做好準備。
2、繼續完善校園網(wǎng)的建設，挖掘校園網(wǎng)的功能，通過(guò)校園網(wǎng)的建設，為師生、家校、社會(huì )搭建學(xué)習、交流平臺，并成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)窗口。
�。�1）調動(dòng)各部門(mén)各教研組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
�。�2）對學(xué)�，F有信息資源進(jìn)行整合、向資源庫進(jìn)行資源添加，實(shí)現資源共享。鼓勵并協(xié)助各教研組在校園網(wǎng)上發(fā)布教研信息，形成教研探討與學(xué)習的氛圍，充實(shí)校園網(wǎng)內容。
3、繼續加強班級博客的建設工作。
�。�1）抓好班主任隊伍，進(jìn)行班主任培訓，培養班主任有敏銳的洞察力，抓住時(shí)機利用博客對班級活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
�。�2）加大各班學(xué)生博客管理員的培訓力度，除了技術(shù)層面上培訓外，同時(shí)與學(xué)校的拓展課堂活動(dòng)結合，加強新聞宣傳方面的培訓，使學(xué)生能夠協(xié)助老師工作，發(fā)揮班級博客的宣傳導向作用。
4、演播室工作
進(jìn)一步加強“星光”演播室工作，圍繞學(xué)校的中心工作，開(kāi)展以小記者、小主持人為活動(dòng)載體的廣播室工作，使學(xué)生會(huì )寫(xiě)稿、會(huì )采訪(fǎng)、會(huì )播音，逐步學(xué)習如何開(kāi)展新聞評論，做到每月都有學(xué)生自己主持和參加的節目播出。演播室工作要同學(xué)校各項活動(dòng)有機結合，開(kāi)展集知識性、趣味性、教育性為一體的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，使演播室成為學(xué)生了解學(xué)校、宣傳學(xué)校的一個(gè)窗口。
5、師培工作
�。�1）新的電教設備到位后，組織相關(guān)負責的教師熟悉新設備的使用，通過(guò)這種自訓的方式，提升業(yè)務(wù)能力。
�。�2）教師在使用電腦過(guò)程中經(jīng)常由于一些軟件問(wèn)題而導致無(wú)法工作，學(xué)校將采用組織教師集中攻關(guān)和尋求外援的方式，解決問(wèn)題。然后采取層層傳達解決方法，培訓教師操作技巧。
教研組工作計劃篇4
一、指導思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路：
本學(xué)期繼續加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》，增強課程改革的意識和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續加大對小學(xué)數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作與措施
（一）做好常規性的工作、規范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。
（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
4、結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞課題研究與學(xué)習資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
（三）具體安排
九月份
1、制定教研組工作組計劃。
2、骨干教師引路課。
3、新教師匯報課。
4、推門(mén)聽(tīng)課。
十月份
1、開(kāi)展“同課異構”教研活動(dòng)。
2、組織學(xué)習20xx年新版課程標準。
3、推門(mén)聽(tīng)課。
4、教師培訓
十一月份
1、繼續開(kāi)展同課異構教學(xué)研究活動(dòng)。
2、組織期中考試進(jìn)行期中總結。
3、繼續學(xué)習新課標。
4、推門(mén)聽(tīng)課。
十二月份
1、繼續開(kāi)展同課異構教學(xué)研究活動(dòng)。
2、繼續學(xué)習新課標。
3、推門(mén)聽(tīng)課。
元月份
1、繼續開(kāi)展同課異構教學(xué)研究活動(dòng)。
2、繼續學(xué)習新課標。
3、各任課教師做好期末復習工作。
4、教研組期末工作總結。
教研組工作計劃篇5
一、指導思想
用“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指導教學(xué)，注重開(kāi)發(fā)語(yǔ)文潛能，提高語(yǔ)文素養，增加文化積淀，提升文化品位。教學(xué)既要體現知識和能力的要求，又要注重學(xué)生的人文素養的培養。
二、工作要點(diǎn)
1、認真學(xué)習新課程標準;將“兩綱”教育納入、滲透到學(xué)科教學(xué)中去;全面落實(shí)“三維目標”。
2、以“互動(dòng)課堂，效率課堂”為準繩，以問(wèn)題教學(xué)法為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，認認真真研究教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。
3、努力嘗試將現代信息技術(shù)運用到學(xué)科教學(xué)中來(lái)，積極探求網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)的新特點(diǎn)、新模式、心思路。
4、充分發(fā)揮備課組的作用，做到每個(gè)單元每一課都有一位老師主備，其他老師積極參與討論，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使之完善。每位老師每學(xué)期至少向校園網(wǎng)上傳三篇有一定質(zhì)量的教案;各備課組的活動(dòng)每周1次。備課組的活動(dòng)要常態(tài)化，力求實(shí)效。
5、本組每位教師的每一節課，都對外開(kāi)放;組內老師互相聽(tīng)課，也歡迎其他組老師前來(lái)聽(tīng)課，并提出寶貴意見(jiàn)。每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。
6、馬校長(cháng)是全國知名的特級教師，他在我們組內是我們的榮幸。近水樓臺先得月。我們要充分開(kāi)發(fā)這一資源優(yōu)勢(經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)馬校長(cháng)的課)，認認真真地學(xué)習馬校長(cháng)深邃的教育思想，精湛的教學(xué)藝術(shù)，并努力地將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。
7、按教導處的要求，每位教師都須開(kāi)設一堂公開(kāi)課。
公開(kāi)課安排如下：
郭xx：校級《故都的秋》(9月19日)第4周周2(上午午)第3節課。
胡xx：區級《邊城》(9月28日)第5周周4(下午)第6節課。
詹xx：區級《美文鑒賞》(月日)第5周周(午)第節課。
程xx：區級《琵琶行》(月日)第5周周(午)第節課。
劉xx：校級《雪落在中國的土地上》(11月24日)第13周周5(下午)第2節課。
莊xx：待定。
馬xx：待定。
8、教研組每周一次的碰頭會(huì )(教研組長(cháng)與備課組長(cháng)的隨機會(huì ))，每3周一次全員教研會(huì )。教研活動(dòng)要有實(shí)在的內容，要力求實(shí)效，堅決反對形式主義。
教研活動(dòng)的內容：
�、俟_(kāi)課的評議。
�、诳偨Y前一階段的工作，通報下一階段的任務(wù)。
�、蹖�(zhuān)題講座。
專(zhuān)題講座每人一次，輪流擔任。具體安排如下：
第1次：9月7號(第2周周四)上午第3、4節課;主講人馬xx。
第2次：9月22號(第5周周五)下午第6、7節課;主講人劉xx。
第3次：10月19號(第8周周四)下午第6、7節課;主講人胡xx。
第4次：11月16號(第12周周四)下午第6、7節課;主講人莊xx。
第5次：12月7號(第15周周四)下午第6、7節課;主講人程xx。
第6次：12月28號(第18周周四)下午第6、7節課;主講人詹xx。
第7次：16年1月18號(第21周周四)下午第6、7節課;主講人郭xx。
9、積極開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)。引導學(xué)生在條件成熟時(shí)成立文學(xué)社，創(chuàng )辦校園文學(xué)期刊;指導學(xué)生開(kāi)展演講會(huì )，辯論會(huì )，語(yǔ)文知識競賽等活動(dòng)。
10、認真組織好校、區、市各級各類(lèi)語(yǔ)文競賽活動(dòng)，如作文競賽，古詩(shī)文大賽等活動(dòng)。
教研組工作計劃篇6
一、指導思想：
以國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》為指導。貫徹執行規范、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神，按照上級教育行政部門(mén)的部署，啟動(dòng)基礎教育新課程改革實(shí)驗。加強學(xué)習，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化師資隊伍建設、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。
樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jì)墒忠黄鹱�。積極貫徹全教會(huì )會(huì )議精神，認真學(xué)習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門(mén)有關(guān)的講話(huà)和規程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。借助本次課程改革的強勁東風(fēng)，來(lái)一次教育觀(guān)念的“啟蒙運動(dòng)”。來(lái)一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀(guān)念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉交，致力于教學(xué)評價(jià)制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養目標。真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心。
2、繼續深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
教師的教學(xué)要從以教為主轉到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點(diǎn)是構建起學(xué)生學(xué)習的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì )的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
對照《教研組考核評估細則》，爭創(chuàng )市先進(jìn)教研組。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。正常昕課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng)，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系、評價(jià)指標及其評價(jià)過(guò)程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導向、激勵、調控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展。多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生。沒(méi)有最好，只有更好。
4、認真重視抓好教科研。
全體教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐�？梢愿鶕虒W(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專(zhuān)題向教研組或教導處申報備案。按照學(xué)習、實(shí)踐、總結、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎上撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文（中青年教師要求12月10日前完成）。
5、堅持我校教研的一貫要求。
落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標。繼續發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò )的作用，加強輔導組、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動(dòng)，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動(dòng)檔次，增強意識。
6、規范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
切實(shí)抓好教學(xué)工作“五認真”管理。使用好教研室印制的統一備課表冊，備課時(shí)要在鉆研教材及大綱基礎上（或新課程、新課程標準），弄清本學(xué)科的教學(xué)目標，教材體系和學(xué)生在各階段必須達到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)方法研究，精心設計，認真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在輔差方面，要建立班組差生檔案、落實(shí)轉差目標、責任。
7、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、鎮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱(chēng)號的教師，組織他們公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩、展示活動(dòng)，也可以結合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的下些做法，等一些成功的經(jīng)驗進(jìn)行講座，超到傳、幫、帶作用。從而培養和造優(yōu)更多的著(zhù)名教師，并不失時(shí)機向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進(jìn)教師隊伍建設。
三、主要工作安排
九月份：
1、完成計劃的制定。
2、五認真檢查（一）。
3、蘇教版語(yǔ)文第五冊實(shí)驗展示暨培訓活動(dòng)。
十月份：
1、語(yǔ)文學(xué)科帶頭人展示暨一冊課改研討活動(dòng)。
2、友好學(xué)校借班上課。
3、學(xué)科單項競賽。
4、五認真檢查（二）。
十一月份：
1、教學(xué)質(zhì)量隨機期中檢測。
2、五認真檢查（三）。
十二月份：
1、論文征集評比。
2、教育學(xué)會(huì )學(xué)科年會(huì )。
一月份：
1、組織期終考試，做好學(xué)期結束工作。
2、五認真檢查。
教研組工作計劃篇7
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、繼續堅持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續堅持集體備課、超周備課。教案要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、學(xué)、研、培結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強數學(xué)教師隊伍建設。繼續認真組織落實(shí)數學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)同課異構使教師提高業(yè)務(wù)水平。
6、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
5、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)。以新標準規定的教學(xué)目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。
五、活動(dòng)安排
九月
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃并完善各項制度
2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結
3、教師集體備課
4、校級公開(kāi)課
5、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)
6、學(xué)生計算能力檢測
7、“六認真”月查
十月
1、校級公開(kāi)課
2、集體備課
3、教師計算教學(xué)論文評比
4、學(xué)生講數學(xué)故事比賽
5、“六認真”月查
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2、校級公開(kāi)課
3、集體備課
4、學(xué)生讀報知識競賽
5、“六認真”月查
十二月
1、校級公開(kāi)課
2、集體備課
3、教師命題比賽
4、學(xué)生“數學(xué)小論文”評比活動(dòng)
5、“六認真”月查
一月
1、校級公開(kāi)課
2、集體備課
3、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動(dòng)
4、學(xué)生應用能力測試
5、有效復習研討
6、期末檢測及學(xué)期總結
教研組工作計劃篇8
根據學(xué)校xx-xx學(xué)年第二學(xué)期工作思路和工作計劃及日程安排，結合本教研組實(shí)際，我們教研組全體老師在認真學(xué)習、思考、討論的基礎上，統一思想，達成共識，從而制定出本學(xué)期教研組工作計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞學(xué)校提出的“學(xué)習洋思辦學(xué)經(jīng)驗，深化課堂教學(xué)改革”的學(xué)年工作目標，調動(dòng)組內全體教師的積極性，主動(dòng)參與，抓好常規教學(xué)。借助現代多媒體信息技術(shù)，做好信息技術(shù)與歷史地理學(xué)科教學(xué)的整合。積極參與現代教育科研改革、學(xué)校主課題實(shí)驗及新課程的實(shí)施，深化課堂教學(xué)改革，培養學(xué)生的自主學(xué)習、創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，努力提高本組教師的教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
二、工作目標：
圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，認真學(xué)習新課改理念，充分發(fā)揮教研組的作用，進(jìn)一步提高本組教師的教學(xué)、科研水平。
三、教研組建設
繼續團結和調動(dòng)組內教師的積極性，增強教研組的凝聚力、戰斗力。培養互助合作的團隊精神，同時(shí)提倡在協(xié)作基礎上展開(kāi)良性的競爭。以人為本，在生活上能相互關(guān)心。朝著(zhù)“氛圍和諧，工作努力，生活互相關(guān)心，質(zhì)量?jì)?yōu)異“的方向努力。積極參與理論學(xué)習和校本培訓。學(xué)習做到專(zhuān)題化、系列化、落實(shí)到人，不流于形式。努力提高本組教師的教育教學(xué)能力，培養一批具有新型教學(xué)理念和知識結構的創(chuàng )新型教師。結合初高中新課程改革、初中中考、高一會(huì )考、高一高二研究性學(xué)習、高三高考的特點(diǎn)，探索不同年級教學(xué)的側重點(diǎn)，形成不同年級的特色。在提高本組教師教學(xué)能力的同時(shí)，積極培養提高教師的教育管理能力。
四、嚴格落實(shí)教育教學(xué)常規，樹(shù)立質(zhì)量意識
1、做到教研組活動(dòng)制度化。根據學(xué)校安排，爭取每?jì)芍芤淮握ｉ_(kāi)展。結合教務(wù)處計劃,制定教研組活動(dòng)行事歷。
2、強化各備課組建設。八個(gè)備課組是本組教學(xué)工作順利有效開(kāi)展的保證，發(fā)揮備課組群體優(yōu)勢，實(shí)現資源共享，是提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。各備課組要樹(shù)立“質(zhì)量”意識、調動(dòng)每個(gè)教師的積極性，發(fā)揚互助協(xié)作精神，全方位提高教育教學(xué)水平。教研組要求備課組要切實(shí)開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。集體備課每周一次，形式可多種多樣。①做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容。②做到“五統一”，統一進(jìn)度，統一目標，統一重點(diǎn)難點(diǎn)、疑點(diǎn)，統一訓練，統一測試。③集體備課活動(dòng)要有記錄，做好集體備課記載本的記載工作。備課組內要切實(shí)做好資料、練習的精選和編印工作。
3、提倡和鼓勵本組教師開(kāi)放課堂，多聽(tīng)課。多聽(tīng)課有利于發(fā)現自身的不足，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，提高自身的課堂時(shí)間能力，青年教師要多聽(tīng)課，老教師也需要多聽(tīng)課，多學(xué)習。要求本組教師開(kāi)放自己的課堂，提倡多聽(tīng)課。為實(shí)現教學(xué)的延續性，提倡不同年級任課教師間相互聽(tīng)課。引導高一、高二教師關(guān)注高考，研究高考，并在自己教學(xué)中提前滲透高考。本學(xué)期要提高聽(tīng)課的反饋率。做到聽(tīng)一堂課評一堂課。多開(kāi)設復習課和練習講評課。對于聽(tīng)課情況以備課組為單位及時(shí)做好反饋。
4、關(guān)注青年教師培養，抓好師徒結對活動(dòng)。對參加工作三年以?xún)鹊慕處熢谕粋湔n組內指定指導教師，做好“師徒結對”工作。重視對青年教師的傳幫帶，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務(wù)和常規教學(xué)備課，督促他們完成教研任務(wù)，給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。要求“師傅”每周至少聽(tīng)“徒弟”一堂課，并作出點(diǎn)評�！巴降堋泵恐苈�(tīng)課2－3節，并結合自己做好反思與提高。做到聽(tīng)課有記錄、有反饋。
5、爭取外出教研活動(dòng)。外出教研活動(dòng)能真實(shí)感受外校先進(jìn)的教育教學(xué)理念和成功的教學(xué)方法，能促使本組全體教師的的教育教學(xué)理念的更新，提高本組教師對如何提高教育教學(xué)水平有了一個(gè)更清晰的認識和體會(huì )，爭取外出教研活動(dòng)并能既是反饋。
6、積極參與競賽和課外活動(dòng)輔導。鼓勵教師自己積極參與各類(lèi)教學(xué)比武競賽，如優(yōu)質(zhì)課評比、教案評比、解題能力競賽、課件制作比賽等，爭取在各類(lèi)名師展示課、優(yōu)質(zhì)課、新老師診斷課及匯報課中都有良好表現。積極輔導學(xué)生參加各項競賽（如寫(xiě)小論文參加市比賽），爭取有良好成績(jì)。組織本組教師積極參加學(xué)校第二屆“凌云杯”優(yōu)質(zhì)課比賽。
7、研究新課程標準，為新課程全面實(shí)施做好保障。高一已全面進(jìn)入新課程，高一的歷史地理教師要積極學(xué)習《新課程標準》，多看一些關(guān)于新課程解讀的書(shū)籍、文章、資料，力爭使新課程開(kāi)展有實(shí)效。研究課堂教學(xué)目標的有效性、過(guò)程的有效性、學(xué)生獲取知識的有效性，使課堂教學(xué)更有效。高二、高三的教師也要積極研究新課程，在教學(xué)中滲透新課程理念，多研究實(shí)驗區的高考試卷，爭取使復習更有效。
8、抓好科研課題的研究�，F在教師的角色正在由經(jīng)驗型向專(zhuān)家型的轉變，課題的研究根能促進(jìn)教師的發(fā)展，開(kāi)學(xué)之初，讓每位教師定出自己的研究課題，在教學(xué)中認真地搜集素材，進(jìn)行研究，要求學(xué)期結束結題。
9、安排一些學(xué)科競賽。為提高學(xué)生的學(xué)習興趣，我們每個(gè)學(xué)科會(huì )根據學(xué)科的不同特點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行競賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，培養學(xué)生靈活運用知識的能力，同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生的興趣。
10、舉行講座活動(dòng)。本學(xué)期計劃各舉辦一次歷史、地理講座活動(dòng)，由傅春騰、林伯雄老師主講。
11、抓好兩個(gè)畢業(yè)班教學(xué)工作。教研組要組織全組力量幫助高三、九年級搞好復習工作，爭取教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
五、深刻領(lǐng)會(huì )課改理念，爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們將緊緊抓住這個(gè)中心。針對史地組各學(xué)科考試壓力較小，教師發(fā)揮空間大的特點(diǎn)。我們將積極應對新課改的要求，積極探索“先學(xué)后教，當堂訓練”的洋思中學(xué)教學(xué)模式，。大膽實(shí)踐，爭取把每一節課上成學(xué)生喜愛(ài)的“先學(xué)后教，當堂訓練”課。為此，我們將努力在教研活動(dòng)中求實(shí)效，多學(xué)新課程改革的理念，多談自己上課的體會(huì )，多想優(yōu)化課堂教學(xué)的策略，多寫(xiě)實(shí)踐課改的心得。在本學(xué)期中，我們將開(kāi)展個(gè)人的經(jīng)驗交流，把每個(gè)人的所思、所想、所感、所悟寫(xiě)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)，以此來(lái)提高全組教師的教育教學(xué)水平。
總之，在新學(xué)期中，我組全體教師將繼續以積極姿態(tài)做好各項工作。
教研組工作計劃篇9
指導思想：
本學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程繼續堅持“在均衡的基礎上求特色，在有教的基礎上求優(yōu)教”的發(fā)展戰略，突出“讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)，讓教師幸福地教”的樂(lè )學(xué)愿景。認真學(xué)習和貫徹國家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》，以本地區的自然、歷史、人文為研究背景，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或實(shí)驗為基礎，以教師指導下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強學(xué)科有效整合和教師文化溝通，幫助學(xué)生學(xué)習、掌握和運用現代教育技術(shù)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，更新教師與學(xué)生教育觀(guān)念和教學(xué)方式，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，形成區域辦學(xué)特色而不懈努力。
工作要點(diǎn)：
1、加強課程理論學(xué)習，主要學(xué)習區教研室的《實(shí)踐》一書(shū)，推動(dòng)校本培訓，讓新接觸這門(mén)課的老師盡快入門(mén)。
2、各年段按計劃有序地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生自主探索、合作交往等諸方面實(shí)踐能力和良好的品質(zhì)。
3、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，追求活動(dòng)指導的有效性，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂的效率。
4、注重綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程性指導，鼓勵學(xué)生大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，做好學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中相關(guān)資料的搜集與整理。并嘗試在高年級小組合作進(jìn)行微型課題的研究探索，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人研究特長(cháng)。
5、在全校區組織開(kāi)展研究性學(xué)習的過(guò)程資料展評活動(dòng)，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)指導老師的學(xué)科把握能力。
主要措施：
一、優(yōu)化管理，追求課堂的有效。
1、按照課程計劃的要求落實(shí)好課時(shí)，在3-6年段專(zhuān)門(mén)開(kāi)設綜合實(shí)踐課程，每周兩節。采用集中與分散的形式進(jìn)行實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中根據情況可以臨時(shí)調整，課時(shí)列入課表，為更好地開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)提供時(shí)間保證。在實(shí)施過(guò)程中根據需要靈活安排，實(shí)現資源共享，采用邊學(xué)習，邊實(shí)踐，邊研究。
2、加強綜合實(shí)踐活動(dòng)指導教師的溝通，特別是新?lián)蔚闹笇Ы處�，要給予充分的指導。期初將召開(kāi)綜合實(shí)踐小組會(huì )議，將對綜合實(shí)踐指導教師進(jìn)行一定的培訓，讓任課教師的課堂執教更加有的放矢。
二、強調實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、加大學(xué)習與培訓，提高課程意識
繼續重視組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗，進(jìn)一步提高認識，增強課程意識。特別是期初的校本培訓，要讓任課教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)校特色建設中的獨特作用;進(jìn)一步學(xué)習活動(dòng)方法、操作要點(diǎn)，增強培訓的實(shí)效性�；顒�(dòng)期間，鼓勵教師多協(xié)商、多咨詢(xún)，群策群力，把課程落到實(shí)處。
2、加強綜合實(shí)踐活動(dòng)指導老師的培訓。
我校擔任綜合實(shí)踐活動(dòng)指導老師都是兼任的，所以本學(xué)期將繼續力求推出一批綜合實(shí)踐活動(dòng)老師的骨干，積極參與吳江市的綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)片教研活動(dòng)。著(zhù)力培養以專(zhuān)帶兼的課程指導教師，3年內至少要培養兩名專(zhuān)職教師，建立包含五名及以上綜合實(shí)踐活動(dòng)指導為主為專(zhuān)兼職教師隊伍。
3、挖掘活動(dòng)資源，豐富活動(dòng)內容
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強的自主性，各年級要根據學(xué)生特點(diǎn)，把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建設、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來(lái)思考，充分開(kāi)發(fā)利用各種資源，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間，使綜合實(shí)踐活動(dòng)有序深入地開(kāi)展。
4、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)。
為進(jìn)一步提升組內教師的課堂教學(xué)水平，本學(xué)期繼續開(kāi)展六校區大教研活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞活動(dòng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)話(huà)題，綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容開(kāi)發(fā)、活動(dòng)方式及途徑、活動(dòng)評價(jià)，教師參與活動(dòng)的成敗得失等展開(kāi)，使教師在活動(dòng)中不斷反思，獲得實(shí)踐經(jīng)驗。
5、關(guān)注學(xué)生成果與過(guò)程性的資料收集和評比。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)生的過(guò)程性資料的收集與整理，本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習過(guò)程性資料的展評活動(dòng)，提高廣大教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)科把握能力。
三、關(guān)注評價(jià)，完善活動(dòng)過(guò)程
評價(jià)是開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節，在課程評價(jià)上，應體現“重過(guò)程，重應用，重體驗”的評價(jià)理念，應注重評價(jià)師生參與活動(dòng)的態(tài)度、實(shí)踐能力、合作精神、創(chuàng )新精神等各方面，堅持正面評價(jià)，實(shí)現多元評價(jià)。
本學(xué)期將注重過(guò)程性評價(jià)，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察、學(xué)生座談等評價(jià)方式，及時(shí)調整，規范活動(dòng)。學(xué)校還將開(kāi)辟學(xué)生成果展示，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀(guān)察，及時(shí)推薦，以激發(fā)學(xué)生繼續參與活動(dòng)的興趣與積極性。
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