【熱門(mén)】教研組工作計劃匯編五篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編收集整理的教研組工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想：
在學(xué)校領(lǐng)導下，本學(xué)期政治教研組認真落實(shí)學(xué)校6個(gè)教學(xué)方案進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，營(yíng)造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研水平。積極探索高中政治教學(xué)的有效形式和方法；積極探索課堂教學(xué)的新模式。努力提高教學(xué)成績(jì)。
二、工作目標：
高一年級
1、努力做好高中與初中教學(xué)的銜接工作，指導學(xué)生逐步掌握高中政治的學(xué)習方法，使學(xué)生盡快適應高中階段的學(xué)習，積極探討初中向高中過(guò)渡和銜接的教學(xué)方法。
2、要貼近學(xué)生的生活和實(shí)際來(lái)教學(xué)，切忌以理論解釋理論。
3、要科學(xué)地使用教材，不能將舊教材的內容加到新教材中去，特別是必修1中理論難度較大的知識點(diǎn)，若將舊教材的內容加進(jìn)去就變成增加了新的知識點(diǎn)，學(xué)生就更難理解、更難把握了。
4、要重視知識基礎、主干知識，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的思想。
高二年級
1、做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作。
2、集中精力和時(shí)間做好必修教材內容的教學(xué)，夯實(shí)學(xué)科基礎，突出核心知識、主干知識，進(jìn)行必修4《生活與哲學(xué)》的教學(xué)時(shí)，不要將舊教材的內容加到新教材中去，追求體系和理論的完整性，而是要追求哲學(xué)與生活的聯(lián)系。
3、加強學(xué)生基本能力的培養，逐步提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強學(xué)法指導，使學(xué)生學(xué)會(huì )各種題型的解題方法和解題技巧。
高三年級
1、深刻領(lǐng)會(huì )新課程改革的精神，把握新課程高考的特點(diǎn)，注重三維目標的落實(shí)，對教材知識的復習不能僅停留在知識的層面上，要注意能力的培養，注意聯(lián)系實(shí)際，回歸生活，貼近學(xué)生，培養學(xué)生的參與意識和社會(huì )責任感。
2、全力做好必修內容的復習。
3、詳細分析近幾年新課程全國卷高考試題，分析出題的方式與風(fēng)格、試題的立意、選材的角度、設問(wèn)方式、答案模式等。
4、不存僥幸心理，扎扎實(shí)實(shí)打好學(xué)科基礎，做到每個(gè)知識點(diǎn)都過(guò)關(guān)，根據20xx年高考試題所考知識點(diǎn)較細化的特點(diǎn)，必須做到對核心知識進(jìn)行一定的拓展好深化。
5、加強針對性訓練，重視講評質(zhì)量，提高審題能力，掌握解題方法和答題技巧，培養科學(xué)的思維方法。
三、工作重點(diǎn)：加強學(xué)習，更新觀(guān)念1、教師進(jìn)一步養成學(xué)習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。經(jīng)常進(jìn)行專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調與合作，相互學(xué)習。相互支持，共同分享教學(xué)經(jīng)驗。提高教育教學(xué)水平。2、在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng )新的課改觀(guān)念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng )造機會(huì )引導學(xué)生積極思維，主動(dòng)參與教學(xué)。多運用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的教學(xué)手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實(shí)，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成，盡量提高學(xué)習成績(jì)。
四、具體措施
1、認真備課是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案設計必須體現新課標的三個(gè)緯度，有學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)，要有學(xué)習方法的指導，課后應有教學(xué)反思。不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，有效指導學(xué)生的學(xué)習方式。
2、依照學(xué)校要求，加強各項教學(xué)常規要求的落實(shí)和檢查，強化責任意識，上好每一節課，向常態(tài)課要質(zhì)量，杜絕亂課、差課，保證良好教風(fēng)的形成。
3、加強聽(tīng)課、評課制度。要求科組長(cháng)聽(tīng)課不少節，其余教師不少于節，搞好同課教研。認真開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期至少上一節公開(kāi)課，之后在科組活動(dòng)進(jìn)行評課，認真討論，要求每個(gè)老師說(shuō)出優(yōu)缺點(diǎn)，然后取長(cháng)補短，提高教學(xué)質(zhì)量。并且要求評課時(shí)要多提不足和建議。鼓勵多聽(tīng)同一備課組老師的課。
4、認真抓好高三畢業(yè)教學(xué)工作。深入研究今年高考政治試題的特點(diǎn)，明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學(xué)體會(huì )，聯(lián)系高考試題和考試說(shuō)明的內容，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實(shí)效性。 高三教師要積極準備參加區、市的高三教學(xué)研討會(huì )，及時(shí)汲取外部信息，調整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復習的實(shí)效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學(xué)獻計獻策。
5、在科組活動(dòng)中，探討教法和學(xué)法研究。學(xué)習別人的先進(jìn)教法和學(xué)法，教會(huì )學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和能力；加強集體備課制度。同級統一備課，由備課組長(cháng)負責，指導教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及練習的選用等工作，同級教師多溝通，多聽(tīng)課取長(cháng)補短，共同提高。每周教研活動(dòng)有具體內容，如講教法、評課、教材凝難點(diǎn)分析和探討、經(jīng)驗介紹、專(zhuān)題講座、學(xué)習文章、教材的教法和體會(huì )等。
6、抓常規教學(xué)管理制度的落實(shí)。進(jìn)一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個(gè)環(huán)節的研究。（1）備課，各教師要把培養學(xué)生的主體意識和提高成績(jì)作為重要目標，在既備學(xué)生又備教材的基礎上，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內青年教師要備詳案，其他教師備教學(xué)目標、重難點(diǎn)，學(xué)法指導及簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程。及時(shí)記錄教學(xué)得失。并實(shí)行一個(gè)課時(shí)一個(gè)案，有電子教案和寫(xiě)下備課本教案，書(shū)寫(xiě)規范，字體清晰。并且要寫(xiě)教學(xué)后記，做到詳細、具體，有針對性。（2）上課，各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟悉教案，督促學(xué)生做好上課準備，上課做到儀表端莊、精神飽滿(mǎn)、語(yǔ)言清晰，動(dòng)作規范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準時(shí)上下課。（3）作業(yè)批改，作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規范，作業(yè)設計要有針對性，難易適中，批改形式多樣。各年級作業(yè)量要適度，三節課一次批改，重點(diǎn)班學(xué)生個(gè)別面對面批改，指出優(yōu)點(diǎn)與不足，提高效果。訓練題必須精選，并重視批改和講評。要防止濫發(fā)資料、重復訓練。在上課、作業(yè)、復習、測驗等環(huán)節上關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節和學(xué)生的知識弱點(diǎn)，通過(guò)講評、輔導和強化訓練，使其轉化為知識強點(diǎn)。訓練題的難度和量要符合學(xué)生的實(shí)際，作業(yè)要有效、到位，形式多樣。
7、加強科組建設，提高工作的有效性�？平M長(cháng)（備課組長(cháng)）要協(xié)調本組教師教學(xué)工作，做到備課、進(jìn)度、資料、測試的基本統一。在學(xué)校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績(jì)上報等工作，保證考試的科學(xué)性和公正性。
8、加強青年教師培養，積極學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗，做好“結對子”工作。按照學(xué)校要求嚴格執行，被指導教師要虛心向指導教師學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時(shí)間內能獨立地承擔教育教學(xué)任務(wù)。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
堅持以新課改為契機，以提高課堂教學(xué)效率為目標，以學(xué)生發(fā)展為本，強調在重視傳授基礎知識和基本能力的同時(shí)，突出科學(xué)方法、科學(xué)概念、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的志趣，提高學(xué)生的保護環(huán)境的意識、節約資源的意識和積極創(chuàng )新的意識。
積極開(kāi)展探索新課程教學(xué)過(guò)程和方法等校本教研活動(dòng)，配合教導處進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，倡導“求實(shí)創(chuàng )新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績(jì)。
二、主要工作
�、�、加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。
1、組織科學(xué)教師認真學(xué)習《科學(xué)課程標準》，學(xué)習有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)、研究性學(xué)習的理論和實(shí)施的經(jīng)驗，提高我�？茖W(xué)教師的整體理論素養和水平。
2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間或空余時(shí)間，組織科學(xué)教師學(xué)習優(yōu)秀論文；學(xué)習有關(guān)教學(xué)案例專(zhuān)著(zhù)，以提高科學(xué)教師對課程改革的認識，轉變教學(xué)觀(guān)念，以適應新時(shí)代教學(xué)的要求。
�、�、加強課程建設，提升實(shí)施水平。
1、組織教師開(kāi)展對新教材的研究，指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖，創(chuàng )造性地用好教材。
2、逐步建立以學(xué)生發(fā)展為核心的評價(jià)體系。探索以學(xué)生自評、互評、教師對學(xué)生的評價(jià)為重要內容的課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)體的最佳模式。
�、�、加強教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、各教師要在新課程理念指導下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。繼續開(kāi)展組內教師一學(xué)期一節公開(kāi)課、10節聽(tīng)課以及相應的評課活動(dòng)，使教師之間互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
2、按照規范教研組達標考核的要求，配合教導處完善和落實(shí)教學(xué)常規考核。每次備課組、教研組活動(dòng)有原始記錄。
3、根據本�？茖W(xué)教師的實(shí)際情況，加強備課組的活動(dòng)，不定期地開(kāi)展集體備課；根據學(xué)校經(jīng)濟實(shí)力，做到請進(jìn)來(lái)，走出去；做到取長(cháng)補短，努力完成新課程的教學(xué)目標。
4、認真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動(dòng)，引導科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念。
5、組織每位科學(xué)教師寫(xiě)好一學(xué)期一篇的心得或教科研論文，充實(shí)網(wǎng)絡(luò )資源。積極組織和參加教研室和本校的各項活動(dòng)及比賽。
6、繼續抓好競賽輔導工作，加強輔導工作。九年級落實(shí)重點(diǎn)對象重點(diǎn)輔導。
7、大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實(shí)際的、具體的情況，使教師的教學(xué)行為自我覺(jué)醒，自我開(kāi)發(fā)，自我提升，改善教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)、學(xué)生身心健全和學(xué)校的可持續性發(fā)展。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高師生教科研能力服務(wù)的意識；做好組課題和教師個(gè)人課題的申報或結題工作；全面做好指導學(xué)生研究性學(xué)習活動(dòng)；做好教研組和各備課組協(xié)調工作。
教研組工作計劃 篇3
新的學(xué)期剛開(kāi)始，面臨的新的機遇和挑戰：但每個(gè)人都勤奮工作，不斷創(chuàng )新，以辛勤工作克服工作中的困難，體育教研組工作計劃。每個(gè)人都很努力、很忙碌，但都沒(méi)有怨言，互相之間團結協(xié)作，互幫共進(jìn)。每個(gè)人都從“集體召喚”中努力尋找著(zhù)工作的幸福感和快樂(lè )源，努力實(shí)踐并改變自己的教學(xué)方式。
我教研組共有十多人，每一位成員都素質(zhì)全面并且都有各自特長(cháng),看,在訓練和校文藝比賽中個(gè)個(gè)都大展身手。教學(xué)中老教師底蘊深厚，新教師的教學(xué)水平和組織能力日漸提高. 這是一支充滿(mǎn)朝氣活力、積極向上、對工作兢兢業(yè)業(yè)的隊伍。
一、 加強備課組的集體力量。
藝體備課組是一個(gè)非常年輕的組，在這個(gè)新的團體中，教師的***相處是重中之重。今年組內有3名新成員的加入，“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)并不僅僅是教師的個(gè)體行為，一個(gè)具有良好素養的教師必須具有較強的團隊協(xié)作精神，這樣才能使自己更快更好地成長(cháng)起來(lái)，才能以好的情操熏陶影響學(xué)生。我們備課組的教師深深地明白這一點(diǎn)，因此，我們在日常工作、生活中加強同事之間的交流，每周二下午是教研活動(dòng)時(shí)間，單周安排備課組研討，雙周安排備課組交流。只有在時(shí)間保證的情況下老師才能全身心地進(jìn)行問(wèn)題的發(fā)現、建議的提出、方法的交流、經(jīng)驗的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能閃出靈感、擦出火花。
作為一支年輕的隊伍，我們組的成員深深明白學(xué)習的重要性，因此，學(xué)校和贛榆縣的每一次活動(dòng)都積極參加。認真學(xué)習、反思，把這些活動(dòng)作為自身成長(cháng)的一部分，每節課都通過(guò)了大家的努力，通過(guò)集體備課達到了一定的高度，除了開(kāi)課老師個(gè)人的努力，其他老師都是群策群力，毫無(wú)私心，從教學(xué)的整體設計到每一個(gè)細小環(huán)節的處理，最后到教師語(yǔ)言組織及處理課堂突發(fā)事件的辦法都進(jìn)行了準備、修改，特別是老教師們真是做到了傾力傾為，開(kāi)課之后便是評課。聽(tīng)的老師真誠，因為大家都清楚，集體的智慧是無(wú)窮的，只有通過(guò)這樣的'貌似“不留情面”的評課，才能真正的進(jìn)步、提高。在這一過(guò)程中，我們形成了一個(gè)很好的氛圍，互幫互助，共同提高。
二、有序開(kāi)展校和縣的各項體育活動(dòng)
1、9月份的縣田徑運動(dòng)會(huì )
運動(dòng)員們在運動(dòng)場(chǎng)地不足，體育設施不全的困難下創(chuàng )造條件刻苦訓練。黑林中學(xué)秉承“以人為本，構建***；規范管理，爭創(chuàng )一流”的教學(xué)理念，全體師生正團結一心全力以赴爭創(chuàng )教學(xué)佳績(jì)。我校取得初中組第13名的好成績(jì)。同時(shí)因為看到我校優(yōu)勢和不足，工作計劃《體育教研組工作計劃》。
在找到差距的同時(shí)，我們進(jìn)行自我剖析。外在因素不是理由，我們要從主觀(guān)上找原因。針對現狀經(jīng)體育組討論提出一下三個(gè)改進(jìn)措施：（1）、從思想上重視。體育組全體成員要把體訓隊訓練作為一項長(cháng)期的常規工作來(lái)抓，做到全員重視、全員參與。（2）、重新選材。對校運會(huì )、縣運會(huì )學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行分析，從中挑選基礎較好的部分學(xué)生；通過(guò)課堂觀(guān)察和測試從二年級中挑選預備隊員組成訓練隊。（3）系統訓練，訓練做到有計劃有總結，堅持日常的每日訓練。（4）學(xué)校的支持。計劃制定出一套可行的獎罰措施。從而提高老師和學(xué)生訓練的積極性。
2、10月份的校廣播操比賽。
本學(xué)期體育活動(dòng)有序的進(jìn)行著(zhù)，在大家的共同努力下，經(jīng)過(guò)認真組織策劃，舉辦校即將舉辦廣播操比賽。針對比賽的組織，每一位體育組成員分工明確，各自落實(shí)好前期工作，并充分發(fā)揮集體的力量，發(fā)現問(wèn)題一起解決。
3、11、12月份的學(xué)生身體素質(zhì)的測試和冬季三項鍛煉。
為了能進(jìn)一步推動(dòng)我校群體活動(dòng)的開(kāi)展，豐富校園文化生活，發(fā)揚傳統體育文化，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生體育健身意識，培養學(xué)生團結協(xié)作、頑強拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義的精神，我們于12月組織開(kāi)展了以“健康、快樂(lè )、成長(cháng)”為主題冬季三項鍛煉�；顒�(dòng)內容分個(gè)人跳短繩、拔河、踢毽子、集體跳長(cháng)繩。小選手們經(jīng)過(guò)一個(gè)月的積極訓練成績(jì)得到了很大的提高。在比賽中他們所取得的優(yōu)異成績(jì)以及他們在賽場(chǎng)上所表現出來(lái)的頑強拼搏精神讓我們全校老師為之高興并感到無(wú)比的驕傲。這次活動(dòng)基本體現了全員參與性，讓很多學(xué)生都投入到了課間體育活動(dòng)中來(lái)。并且從這次活動(dòng)中看出學(xué)生的集體榮譽(yù)感很強，學(xué)生對體育的熱愛(ài)程度相當高，校園體育氛圍很濃，特別是在班主任和體育老師的組織下，學(xué)生在課外和體育課上都積極的進(jìn)行訓練。課間都會(huì )看見(jiàn)學(xué)生在操場(chǎng)上開(kāi)心地跳著(zhù)繩子、踢著(zhù)毽子，臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容，還有額頭上那晶瑩剔透的汗珠，顯得格外地美。這些活動(dòng)不僅學(xué)生鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，同時(shí)也讓我感受到了師生間、同學(xué)間的團結、融洽。通過(guò)這次活動(dòng)也使學(xué)生在寒冷的冬天變得暖和了，變得更有人情味了
三、本學(xué)期主要工作：
1、“大課間”活動(dòng)的規范，努力打造亮點(diǎn)。
2、各體育社團有序開(kāi)展的同時(shí)重點(diǎn)打造一項體育特色社團
�、倩@球社團；田徑隊訓練主要為早上，每一位老師都各盡其職。爭取在明年的比賽中取得較好的成績(jì)。
�、趯W(xué)校乒乓球：作好年齡段隊員配備及訓練，提高積極性。
�、鄞蛟煲豁楏w育特色項目（符合學(xué)校發(fā)展和學(xué)生需求；易開(kāi)展能作為學(xué)校體育的校本課程。）
3、積極開(kāi)展各項體育比賽。迎合縣的體育活動(dòng)，積極發(fā)揮團隊的力量，組織訓練，多出去賽一賽，開(kāi)闊眼界，為以后的備戰作好準備。
4、九年級校達標運動(dòng)會(huì )。在去年的基礎上更完善此次達標，通過(guò)這次活動(dòng)摸摸底，檢查學(xué)生的達標情況，同時(shí)也是檢測我們的訓練方法是否有效性。開(kāi)學(xué)初準備達標運動(dòng)會(huì )方案，各班有計劃地進(jìn)行針對性練習（包括一、二年級），以此為契機激發(fā)所有學(xué)生自主鍛煉。
5、開(kāi)展豐富多彩的文藝節目。如音樂(lè )教師開(kāi)展的元旦匯演等等。
目前，由于我們體育組這一團隊還很年青，在剛剛走過(guò)的一個(gè)學(xué)期里，從教師個(gè)人來(lái)看，所能捧出的實(shí)績(jì)并不斐然，或者說(shuō)還不值得一提。但我們仍然豪情滿(mǎn)懷，因為我們相信：只要我們這樣堅實(shí)有力、團結互助地走下去，一定會(huì )迎來(lái)明天的累累碩果。
教研組工作計劃 篇4
我組的全體教師整體素質(zhì)高，教學(xué)基本功扎實(shí)，有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，全面提高化生教學(xué)質(zhì)量，使化生科教學(xué)在市、縣具有一定的影響力，特制定本期工作計劃：
一、指導思想：
1.常規為本，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。
2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將化生組建設成為一只具有現代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。
3.全面提高化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟悉和應用現代教育技術(shù)；
二、工作重點(diǎn)：
團結協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢；增強教研組、備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性；逐步熟悉和應用現代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。
三、具體措施：
1. 增強教研組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計劃為標準，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市、縣教學(xué)主管部門(mén)下達的任務(wù)。
2. 認真組織教研活動(dòng)，學(xué)習新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗和教訓，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應新形勢的需要。全體化學(xué)、生物教師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法，達到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時(shí)積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設計。
3. 認真組織學(xué)習高中新教材、新教學(xué)大綱，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的合格人才而努力探索。高三教師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標貫徹到日常教學(xué)活動(dòng)中去，以適應新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
4. 認真組織全組教師研究20xx--20xx年理科綜合考試試題，總結上一年化生教學(xué)中取得的成績(jì)和經(jīng)驗，克服不足之處，在今后教學(xué)中，注意理論聯(lián)系實(shí)際，加強化學(xué)和生物與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的聯(lián)系，注意反映化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果，以適應社會(huì )發(fā)展的需要。同時(shí)抓好基礎教學(xué)，切實(shí)打好牢固的學(xué)習基礎和教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和科學(xué)態(tài)度。
5. 認真領(lǐng)會(huì )1：1：1課堂結構的實(shí)質(zhì)，并在教學(xué)中具體實(shí)施。
6. 認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課，后講課、評課，說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄。
7. 加強實(shí)驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習，提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力，提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，培養學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
8. 積極組織和引導學(xué)生參加每次考試，在高三一診考試和期末的高一、高二統考中，爭取考出好成績(jì)。
9. 高一、高二組織課外興趣小組，加強競賽輔導，積極準備參加化學(xué)、生物競賽；同時(shí)準備科普講座。
10. 加強教學(xué)經(jīng)驗的積累，虛心學(xué)習其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng )造條件，有機會(huì )力爭使全組教師多參加市、縣教研活動(dòng)。在本期內，化生組全體教師到市外考察、學(xué)習一次。
11. 加強全組教師駕馭現代教育技術(shù)的能力訓練，在本學(xué)期內爭取每一位教師上一堂多媒體公開(kāi)課。
12. 本期準備科研課題結題。
蘆溪中學(xué)化生教研組
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以實(shí)施課程改革為契機，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。以“注重積累，培養習慣，指導學(xué)法，訓練思維，滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學(xué)改革，強化教師隊伍建設,轉化教師的教學(xué)行為。積極貫徹學(xué)校教導處工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。要加強隊伍建設和學(xué)科建設，向創(chuàng )新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)的效益，全面開(kāi)展成長(cháng)型教師群體建設活動(dòng)，以推進(jìn)課程教學(xué)為中心，課題研究為重點(diǎn)，促進(jìn)師生成長(cháng)為根本，抓好教師培訓工作，做好評析報告，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
二、學(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)
1、教研組每位成員應認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》，通讀一本理論專(zhuān)著(zhù)，圍繞“輕負高效”“素質(zhì)教育”“創(chuàng )新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。
2、教研組每位成員至少閱訂一份語(yǔ)文報刊。平時(shí)，語(yǔ)文教師要堅持通讀兩種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對語(yǔ)文教師所提出的更高要求。
3、教研組每位成員要緊密結合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據自身的需要，確定學(xué)習重點(diǎn)，講究學(xué)習方式，提高學(xué)習效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習理論，深入研究探索，認真總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，使理論學(xué)習落到實(shí)處，卓有成效。
三、狠抓常規，改革教學(xué)，提高效率
1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規的落實(shí)。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對照新課程標準的前提下，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識，轉變學(xué)生的學(xué)習方式；改革陳舊、呆板、單調的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設計科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂教學(xué)應創(chuàng )設和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng )設教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力，突出創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結構的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
2、加強常規調研，確保減負增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規落實(shí)情況。
3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、做好年青教師的傳、幫、帶工作。
5、開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。
6、扎實(shí)有效地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。
7、全心全意為九年級學(xué)生服務(wù)，打好中考這一仗。
8、成就學(xué)生，成就自己。
四、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊萄谐Ｒ幑芾�，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍
1、每月兩次的教研活動(dòng)。針對教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統一起來(lái)，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎知識的教學(xué)，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學(xué)等。
2、開(kāi)設組內教研課，通過(guò)年級內、語(yǔ)文組內、校內的互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)匯報課、示范課、研究課的觀(guān)摩學(xué)習探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。擬定由周正高老師執教一節公開(kāi)課。
3、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評課。
4、備課要適應新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)常
�。ǘ┘訌娬n題研究，注重學(xué)生素養
語(yǔ)文教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生應變能力和創(chuàng )新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。
任何學(xué)習都要注意課內外相聯(lián)系，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即“生活·課堂·生活”。再者，學(xué)習本身就包括接受與發(fā)現兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現。因此，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習，更要重視社會(huì )生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。同時(shí)，鼓勵老師們能結合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)論文或寫(xiě)好教學(xué)反思。
具體步驟：
1、深入學(xué)習，提升素養
讀書(shū)是我們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話(huà)。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，自覺(jué)向專(zhuān)家學(xué)習，用教育理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習新課程和新教育實(shí)驗“構筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書(shū)籍，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓”活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書(shū)香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。
2、努力實(shí)踐，穩步提高
�。�1.）根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討
根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織教師，認真學(xué)習各科教學(xué)指南。通過(guò)對話(huà)爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)！
�。�2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量
組織全體語(yǔ)文老師利用校本研訓時(shí)間認真學(xué)習“構筑理想課堂”的理論，學(xué)習研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)在雙因結合率、課堂練習率、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率、怎樣上好預習課、怎樣上好已有預習的新授課等方面加強研究，并且在研究中經(jīng)常反思：當學(xué)生茫無(wú)頭緒時(shí)，能否給他以啟迪？當學(xué)生失望時(shí)，能否喚起他們的信心？能否從學(xué)生的眼中讀出愿望？能否聽(tīng)出學(xué)生回答中的創(chuàng )造？能否使學(xué)生的思維擦出火花？能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習合作，感受和諧的歡樂(lè )，發(fā)現的欣喜？用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩，逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色。
�。�3.）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用
骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開(kāi)展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。內容為“說(shuō)課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過(guò)程。
�。�4.）開(kāi)展“構建理想課堂”課題研討活動(dòng)
認真嚴密地組織課題組教師“構筑理想課堂”匯報課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開(kāi)展的重要環(huán)節，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，扎實(shí)地開(kāi)展課題研究，努力探索提煉構筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
�。�5.）實(shí)施智慧共享，組織教師“博客交流”
圍繞 “如何構建理想的課堂”、“我的收獲與體會(huì )……”等主題，通過(guò)自薦或邀請使更多的教師走上校本教研“教師博客”，縱論學(xué)校發(fā)展、展示真我風(fēng)采、分享成功喜悅。
3、規范管理，注重實(shí)效
學(xué)校所有的教學(xué)均參與.“構筑理想課堂”這一課題的研究工作。課題組成員應自覺(jué)學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，課題活動(dòng)和教研活動(dòng)密切結合，利用網(wǎng)絡(luò )的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流，在一線(xiàn)教師中營(yíng)造濃厚的教科氛圍。
4、注重課題成果宣傳提煉，充分利用校內外宣傳陣地，加強對課題成果、教師課題研究?jì)热莸恼�、匯編等工作。
�。ㄈ├^續開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校園文化生活
1、組織學(xué)生參加各級各類(lèi)語(yǔ)文知識或作文競賽。
2、開(kāi)展一次全校性的作文競賽活動(dòng)。
3、開(kāi)展演講、朗誦等語(yǔ)文活動(dòng)
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