【實(shí)用】學(xué)期工作計劃集錦六篇
時(shí)間一晃而過(guò)，又解鎖了新的工作，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編收集整理的學(xué)期工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作計劃 篇1
轉眼之間我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，學(xué)代會(huì )已經(jīng)結束，我非常榮幸的被選為治保部長(cháng)一職，對此我表示：我有信心將質(zhì)保部的工作做好。
學(xué)生會(huì )治保部的主要職能是：負責院內學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全教育與防范工作；配合保衛處做好校園防范工作，配合檢查安全保衛責任制和安全防范措施的落實(shí)�，F就本學(xué)期的工作做以下計劃，并不斷做出新的調整，爭取能夠保證人力資源部的正常穩步開(kāi)展各項工作。
一、指導思想：
放松一點(diǎn)不等于松懈，不等于對組員莫不關(guān)心，不聞不問(wèn)，只有這樣組員心理才會(huì )自然放松，而要做到這點(diǎn)心態(tài)非常重要，本部門(mén)想著(zhù)這種思想持續發(fā)展不斷奮斗。
二、工作目標：
從我們部門(mén)工作的實(shí)際情況出發(fā)，強化部門(mén)的內部管理加強部門(mén)的組織建設，發(fā)揮部門(mén)的作用，把工作重點(diǎn)放在提高成員的工作能力和部門(mén)發(fā)展上，并把治保部建設成一個(gè)富有一定凝聚力的小集體成為一個(gè)優(yōu)秀部門(mén)，做到有求必應，全面配合學(xué)校日常管理，成為學(xué)校管理的得力助手，從點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己起到一個(gè)有效的模范作用。
三、方法和措施：
1、嚴格遵守學(xué)生會(huì )的工作制度加強本部門(mén)的思想作風(fēng)管理
2、努力提高本部門(mén)成員的自身修養及工作能力
3、積極開(kāi)展各項健康有益的活動(dòng)提高成員多方面的能力，活躍內部氣氛，并提高本組織的影響力。
4、主動(dòng)配合其他部門(mén)團結合作，搞好每項活動(dòng)，配合學(xué)校進(jìn)行日常管理。
5、作好學(xué)生會(huì )的聯(lián)系，認真學(xué)習他們的管理經(jīng)驗。
四、活動(dòng)安排：
1、招賢納士。部門(mén)招新工作迫在眉睫，雖然本部門(mén)相對于其他部門(mén)需要更多成員，但對于7好晚的招新工作，我們將本著(zhù)：在素質(zhì)基礎上保證數量，確保部門(mén)以后的工作更好開(kāi)展。
2、宿舍安全新生人人知。主要面向大一新生宣傳宿舍安全問(wèn)題，例如大功率電器使用的嚴重后果，確保新生在宿舍安全方面不會(huì )出現問(wèn)題。
3、防患未然，安全知識人人知。面向全院同學(xué)，開(kāi)展安全知識競賽。旨在在同學(xué)中安全知識的普及，安全意識的增強。
學(xué)期工作計劃 篇2
辭舊迎新，經(jīng)歷了重大的考驗，精彩的完成了上一學(xué)年的工作，在新的學(xué)期里，藥學(xué)院第七屆學(xué)生會(huì )將展開(kāi)新的工作，譜寫(xiě)新的歷程，辦公室在本學(xué)年將一如既往的支持學(xué)生會(huì )的工作，在本學(xué)年辦公室的計劃如下：
一、進(jìn)一步完善部門(mén)工作
經(jīng)過(guò)上一學(xué)年的工作，總結了工作的經(jīng)驗，在本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮部門(mén)的職能。
對于學(xué)生會(huì )的備品辦公室要有精確的掌握，將備品進(jìn)行統一管理，調音設備的器材的使用及借出要有明確的記錄。
同時(shí)積極和各部門(mén)及其他兄弟學(xué)生會(huì )，社團緊密聯(lián)系，合作，建立良好的關(guān)系。
在以往的基礎上有所創(chuàng )新，制定調音設備的使用申請表，并管理在案。
二、學(xué)生會(huì )帳目的管理
本學(xué)期辦公室對學(xué)生會(huì )的財政賬目繼續進(jìn)行使用上的管理。設立經(jīng)費申請單，對于學(xué)生會(huì )其他部門(mén)對內部經(jīng)費的申要得到辦公室主任和指導老師的許可后方可以向辦公室的成員拿取經(jīng)費。對經(jīng)費的使用辦公室留有詳細的記錄，并定時(shí)的核對賬目。并定期的向學(xué)生會(huì )主席團進(jìn)行匯報。
準備為學(xué)生會(huì )添置新的儀器設備，比如打印機，以方便學(xué)生會(huì )成員的使用。
三、配合學(xué)生會(huì )其他部門(mén)工作，共建學(xué)生會(huì )實(shí)力隊伍
新學(xué)期開(kāi)始，各部門(mén)都將有自己本部的工作，如學(xué)習部的實(shí)驗技能大賽，辦公室將以全新的姿態(tài)投入工作之中。學(xué)生會(huì )傳承的博雅文化節也將開(kāi)展，辦公室將承擔各環(huán)節的調音工作以及會(huì )場(chǎng)的布置與安排。
積極配合其他部門(mén)的工作。做為學(xué)生會(huì )的下屬部門(mén)，辦公室會(huì )在本學(xué)期積極配合學(xué)生會(huì )開(kāi)展的各項工作。
吸取以往的工作經(jīng)驗，總結從前的工作不足，更好的去完成老師和學(xué)生會(huì )布置的任務(wù)，和其他部門(mén)共創(chuàng )第七屆學(xué)生會(huì )的業(yè)績(jì)！
藥學(xué)院學(xué)生會(huì )辦公室
20xx年3月5日
學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
對于高一(2)班的學(xué)生，我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是尊重和信任。他認為盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道己所不欲，勿施與人，用人不疑問(wèn)，疑人不用。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的.發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂共情是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來(lái)判斷是對還是錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。所以我們班主任用情要深，還要準!
所謂關(guān)注，就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節，我們都知道細節決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，要負責記錄下孩子的成長(cháng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二、奮斗目標：
對于高一(2)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀(guān)念，就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象，需要做到八有：有人格，有胸懷，有教養，有能力;有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)。前面的四有是教育學(xué)生怎樣做人，后面的四有是教給他們如何學(xué)習。
1、有人格是做人的最起碼的標準;
2、有胸懷會(huì )使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì )親如一家;
3、有教養，注意，教養并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈
的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么?他會(huì )回答：因為沒(méi)有警察!好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在檢查中寫(xiě)到：我對不起老師的教育之情，對不起家長(cháng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習是在為老師學(xué)，為家長(cháng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的檢查，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有教養的范圍!
4、那么什么是有能力呢?有的學(xué)生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì )整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì )疊，不會(huì )唱歌，不會(huì )吟詩(shī)，不會(huì )書(shū)法，不會(huì )組織，不會(huì )演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無(wú)余;
5、有計劃：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計劃的表現，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說(shuō)那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計劃，班長(cháng)和學(xué)習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會(huì )有規律起來(lái)。
6、有規律：生活有規律有利于人的健康長(cháng)壽，學(xué)習有規律有利于成績(jì)的穩步提高，決不能三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規律而浪費了太多的時(shí)間，從而學(xué)習成績(jì)總也上不去;
7、有效率：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績(jì)，原因就在于沒(méi)有提高效率。
三、具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約20個(gè)崗位，包括班干部在內共需要大約50名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^一箭三雕。
2、實(shí)施班級常規：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育!
4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：
除了黑板報之外，主題班會(huì )更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每?jì)芍芨咭淮沃黝}班會(huì )，內容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
5、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如高效學(xué)習周，治病救人周，開(kāi)拓胸懷周等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習方面：
在學(xué)習方面，我同樣也制定出了四有班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)!具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。
2、每天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些競賽如高效學(xué)習比賽，環(huán)保知識競賽，法制知識競賽，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率。
5、其他的許多方法見(jiàn)班級常規。
(三)分組協(xié)作制：
紀律小組4人，負責班級的紀律;衛生小組4人，男*宿舍各一人，教室和保管區也各一人;班級活動(dòng)小組4人，負責班級各項集體活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可，包括過(guò)生日;主題班會(huì )小組4人，負責每2周一次的主題班會(huì )，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習小組4人，負責隨時(shí)調整大家的學(xué)習狀態(tài);宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行;團委1人，團委書(shū)記;班委2人，2個(gè)班長(cháng);
(四)每天自�。�
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能!
學(xué)期工作計劃 篇4
一．作為協(xié)會(huì )分管財務(wù)資料的副會(huì )長(cháng)，從以下方面展開(kāi)工作。
與會(huì )長(cháng)郭子榮和副會(huì )長(cháng)逍遙共同策劃整個(gè)協(xié)會(huì )的發(fā)展工作，總體統籌各個(gè)部門(mén)的工作以及三個(gè)部門(mén)以外的公關(guān)、財務(wù)資料等方面的工作。
創(chuàng )建協(xié)會(huì )的經(jīng)費管理制度，擬定一份關(guān)于協(xié)會(huì )財務(wù)方面收支以及具體操作運行方式的管理條例，并要求協(xié)會(huì )全體成員嚴格執行。
搞好預算和結算，為協(xié)會(huì )資金的最優(yōu)化配置而做好籌劃工作。
建立有關(guān)協(xié)會(huì )收支情況的詳盡的表格文件，記錄每次花銷(xiāo)的內容，并統一管理協(xié)會(huì )的各類(lèi)發(fā)票和收據。
向3D動(dòng)力學(xué)生聯(lián)盟總部提出經(jīng)費申請和物質(zhì)幫助申請，并向聯(lián)盟總部匯報財務(wù)收支情況。
清算社團公共資產(chǎn)，并建立相應明細表格。向委員會(huì )定期匯報物資使用情況。
整理保存社團重要文件（財務(wù)表、會(huì )議記錄、活動(dòng)文件、會(huì )史等）。
二．作為協(xié)會(huì )整體的副會(huì )長(cháng)，從以下方面開(kāi)展工作。
配合會(huì )長(cháng)和副會(huì )長(cháng)的工作，同時(shí)主動(dòng)幫助各個(gè)部門(mén)開(kāi)展工作。
鼓勵大家出謀劃策，集思廣益，從策略上為協(xié)會(huì )出謀劃策。
影響力。首先要招一些特別愿意干的骨干，確實(shí)為了把協(xié)會(huì )辦好而努力。然后讓他們傳達出一種強勢，使會(huì )員都感到我們是一個(gè)有強大的集體，都愿意在我們這里奮斗。
集體凝聚力和社團文化。我們的協(xié)會(huì )應該不僅僅是關(guān)于三維技術(shù)的協(xié)會(huì )，更應該是一個(gè)有強大凝聚力的集體，擁有強烈人情味兒的大家庭。各個(gè)會(huì )員之間應該在生活中、學(xué)習中也成為朋友，互相幫助和溝通，最終達到大家都是兄弟姐妹的這樣一個(gè)溫暖的氛圍。
藝術(shù)可以陶冶情操，那么具體可以從以下方面著(zhù)手：
1.在每次開(kāi)會(huì )前準備一些音樂(lè )，會(huì )瞬間溶解嚴肅的氣氛，使大家心情和諧，好的音樂(lè )也可以從某些方面激發(fā)大家，或者也可以成為大家的談資，使會(huì )員們相處融洽，給他們（主要都是新生）一種我們跟其他協(xié)會(huì )與眾不同的溫馨感。
2.學(xué)期里盡量多組織一些活動(dòng)，開(kāi)會(huì )或者活動(dòng)的時(shí)候盡量借同一間教室，使大家有一種大學(xué)校園里少有的歸屬感；并有意識地想一些辦法讓大家相互認識、了解并成為朋友，使這里不僅僅是一個(gè)學(xué)習交流三維技術(shù)的平臺，而且是一個(gè)交友的好場(chǎng)所。期末的時(shí)候開(kāi)總結大會(huì )，制作一些感人的視頻等等電子材料，會(huì )營(yíng)造一種藝術(shù)的氛圍。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、教材基本情況
本教材—新標準英語(yǔ)(供三年級起始用)第二冊是供小學(xué)三年級下學(xué)期使用的。全書(shū)共分為11個(gè)模塊，內含一個(gè)期末復習模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。第一單元呈現本模塊所要學(xué)習的語(yǔ)言?xún)热�，如：新句型，新對�?huà)等;第二模塊提供若干任務(wù)型練習，包括一首歌謠或小詩(shī)，對第一單元呈現的新內容，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行鞏固與加深。在本冊書(shū)中，學(xué)生將學(xué)習26個(gè)英文字母的發(fā)音、順序及正確的書(shū)寫(xiě)方法，學(xué)會(huì )表達喜好與方位，學(xué)會(huì )用英語(yǔ)談?wù)搫?dòng)物、運動(dòng)、食物、時(shí)間、活動(dòng)、節日、季節與天氣等。要求學(xué)生掌握87個(gè)單詞，16個(gè)詞組，5首歌謠，6首歌曲。
二、教學(xué)目標：
1.培養學(xué)生學(xué)習興趣;
2、培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣;
3、能認讀所學(xué)詞語(yǔ);
4、能用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)境交際;
5、培養學(xué)生積極參與、主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度。
字母教學(xué)目標：
1)字母在單詞中的發(fā)音。
2)字母在字母表中的順序。
3)字母的正確書(shū)寫(xiě);
4)字母手寫(xiě)體和印刷體的辨別;
5)了解生活中常見(jiàn)的字母。
三、教學(xué)方法：
1、字母教學(xué)
1)學(xué)生認讀字母卡片，掌握字母讀音。
2)教師幫助學(xué)生感知輔音字母中的元音音素。
3)學(xué)生看單詞卡片和圖片認讀單詞，教師幫助學(xué)生感知字母在單詞中的發(fā)音。
4)學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)字母。
2、單詞教學(xué)
直觀(guān)教學(xué)法---使用直觀(guān)的實(shí)物、圖片、多媒體、簡(jiǎn)筆畫(huà)、動(dòng)作和表情等教學(xué)新詞，有利于建立起單詞與物品的聯(lián)系，培養學(xué)生用英語(yǔ)思維的能力。如在教學(xué)big、small、tall、short、fat、thin單詞時(shí)可以通過(guò)實(shí)物、趣味簡(jiǎn)筆畫(huà)或反義詞等形式來(lái)來(lái)幫助學(xué)生識記。(small-notbig,short-nottall,thin-notfat)自然拼音法---將單詞教學(xué)與語(yǔ)音教學(xué)結合起來(lái)，通過(guò)語(yǔ)音教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)、記單詞。加強學(xué)生的認讀和拼讀能力。另外，在老師的示范中要將單詞正確書(shū)寫(xiě)到四線(xiàn)格中，然后結合板書(shū)給學(xué)生示范發(fā)音，讓學(xué)生聽(tīng)清發(fā)音、看到口型。注意將單詞的音、形、義結合，加強學(xué)生單詞的認讀能力。建議多利用磁帶來(lái)引導學(xué)生看圖反復聽(tīng)錄音,再次從聽(tīng)覺(jué)上感知所學(xué)單詞。
意義操練---在運用多種方式進(jìn)行趣味的機械操練后，教師要將詞放到情境中、句子中來(lái)理解與，進(jìn)行意義操練。做到“詞不離句，句不離段”。
3、句子教學(xué)
4、課文教學(xué)
本冊每單元的課文均與話(huà)題有關(guān)，依據學(xué)生年齡特點(diǎn)，以圖畫(huà)和學(xué)生易接受的語(yǔ)言呈現。在課文教學(xué)時(shí)可以參考以下步驟：
1)看圖或光盤(pán)、聽(tīng)錄音。教師也可以通過(guò)表演或形體語(yǔ)言，幫助學(xué)生理解故事大意。
2)學(xué)生聽(tīng)錄音指圖。
3)學(xué)生跟錄音指讀句子。
4)老師根據課文提問(wèn)，學(xué)生思考后回答，提高學(xué)生的閱讀能力。
5)教師幫助學(xué)生認讀故事中的句子，突破重難點(diǎn)，幫助學(xué)生初步朗讀故事中的句子。
6)讓學(xué)生聽(tīng)音復述句子。(聽(tīng)力訓練，分層要求)
7)學(xué)生自主練習課文。
8)鼓勵接受能力強的學(xué)生進(jìn)行角色表演。
四、教學(xué)措施
1)單詞的學(xué)習與運用相結合。學(xué)生在學(xué)習單詞時(shí)，教師要滲透與話(huà)題有關(guān)的交際用語(yǔ)，讓學(xué)生在交際中學(xué)單詞，感知語(yǔ)言。
2)教師設計較為真實(shí)的情景，幫助學(xué)生在情景中練習使用語(yǔ)言。在句子教學(xué)時(shí)要與單詞的學(xué)習相結合。
3)教師要本著(zhù)“體驗、反思、歸納、總結、計劃”的原則設計活動(dòng)，即先讓學(xué)生在活動(dòng)中感知語(yǔ)言，對所感知的語(yǔ)言進(jìn)行反思后再對該語(yǔ)言現象進(jìn)行歸納和總結，然后再設計新的活動(dòng)來(lái)加深印象。在設計活動(dòng)時(shí)，教師應始終圍繞形式、意義和功能三個(gè)方面，并將三者有機結合起來(lái)。
五、在教學(xué)中應注意的問(wèn)題
1)面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供自主學(xué)習和相互交流的機會(huì )以及充分表現和自我發(fā)展的空間，鼓勵學(xué)生通過(guò)體驗、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展綜合語(yǔ)言技能。
2)關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造民主、和諧、愉快、輕松的課堂氛圍，把英語(yǔ)教學(xué)與情感教育有機結合起來(lái)，幫助學(xué)生體驗集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神。
3)努力創(chuàng )設真實(shí)的生活情境，幫助學(xué)生在活動(dòng)中感受語(yǔ)言，學(xué)習并運用語(yǔ)言。
4)在教學(xué)過(guò)程中，特別是在起始階段，要堅持大量輸入，少量輸出，擴大接觸面和文化視野，注意“聽(tīng)、做”在前，“說(shuō)”在后。
5)注重學(xué)習過(guò)程的評價(jià)，使學(xué)生體驗進(jìn)步與成功，認識自我，建立自信。注意評價(jià)主體的多元化和評價(jià)形式的多樣化。
6)正確對待學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的錯誤。鼓勵學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，對他們學(xué)習過(guò)程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
學(xué)期工作計劃 篇6
本學(xué)期數學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室、教導處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)有效性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著(zhù)力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強教學(xué)管理，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。
一、指導思想：
本學(xué)期數學(xué)教研組工作繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，進(jìn)一步轉變教學(xué)教育觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習、提高認識。
1、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學(xué)設備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng )設寬松的環(huán)境與條件。
2、在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵組內老師參加各級各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。
3、協(xié)助教導處認真組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理，提高教學(xué)實(shí)效。
1、繼續加強教研學(xué)習活動(dòng)。
強化滿(mǎn)意課堂教研活動(dòng)。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習研討，重點(diǎn)加強對教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設計，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。
2、推行聽(tīng)課制度
積極開(kāi)展備課組內相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組聽(tīng)課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀(guān)念。
3、加強常規管理制度
每月進(jìn)行常規檢查，對檢查情況進(jìn)行分析，以便能更好地指導下階段的教育教學(xué)工作。
�。ㄈ┌l(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效。
積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學(xué)相結合，培訓青年教師與教研活動(dòng)相結合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)�；�。根據教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”，教師間相互聽(tīng)課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內教師校內聽(tīng)課不得少于10節。
2、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。針對教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現數學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
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