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上學(xué)期學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2020-11-22 18:16:31 工作計劃 我要投稿

關(guān)于上學(xué)期學(xué)期工作計劃3篇

  光陰如水,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,先做一份工作計劃,開(kāi)個(gè)好頭吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編精心整理的上學(xué)期學(xué)期工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于上學(xué)期學(xué)期工作計劃3篇

上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1

  上學(xué)期的教研工作在園長(cháng)的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動(dòng)中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現代化教育思想和教育……

  上學(xué)期的教研工作在園長(cháng)的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動(dòng)中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強創(chuàng )新和探索。在活動(dòng)的安排上,要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內容的相互融合。

  針對上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題,確定本學(xué)期教研工作指導思想:

  以《規程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導,加強教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養研究型教師,以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  具體措施:

  一、指導思想

  繼續以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,教師要在不斷的學(xué)習和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),并善于將現代的幼兒教育觀(guān)念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價(jià)值,要尊重幼兒的主體性,要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習中得到調整,在調整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng )造。同時(shí)要盡最大努力爭取家長(cháng)力量,將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面,使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,最佳的效果,為幼兒一生的學(xué)習、生活、發(fā)展打下基礎。

  二、要求與措施

  (一)、通過(guò)學(xué)習、教育、抽查、督促,提高教師對幼教改革的認識,增強教師敬業(yè)精神和責任感。結合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實(shí)到實(shí)處。

  1、深入學(xué)習"幼兒園工作規程"、"幼兒園教育指導綱要"(試行)等理論, 根據我園所存在的具體問(wèn)題,逐個(gè)領(lǐng)會(huì )、逐個(gè)運用、逐個(gè)轉化。

  2、提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛(ài)幼教事業(yè),具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚光大。

  3、強化教師教育觀(guān)念向教育行為的轉變。

 、贅(shù)立以幼兒為主的觀(guān)念,變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。

 、跇(shù)立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀(guān)念,打破以上課為主的習慣。

 、蹣(shù)立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀(guān)點(diǎn),按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。

  4、加強教師自培工作,使每個(gè)教師的文化素養和專(zhuān)業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。

 、俣ㄆ诮M織專(zhuān)題講座,通過(guò)研討,解決在教育教學(xué)中出現的各種問(wèn)題,提高教師實(shí)際操作能力。

 、谝云胀ㄔ(huà)的培訓為基點(diǎn),每位教師要熟練掌握漢語(yǔ)拼音。有表情、流暢地朗讀詩(shī)歌和講述

  故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標;舞蹈以基訓和創(chuàng )編幼兒舞蹈為主;美工則著(zhù)眼于教

  玩具的動(dòng)手能力。

  (二)、緊緊依靠園本培訓,開(kāi)展各種園內教研活動(dòng)。

  1開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),在園內由一個(gè)或多個(gè)教師對統一活動(dòng)內容進(jìn)行多次實(shí)踐研究,在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對幼兒發(fā)展的影響,在學(xué)、做、研、思,再學(xué)、再做、再研、再思的過(guò)程中,尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。

  2自薦課評比活動(dòng),大家一起來(lái)聽(tīng),聽(tīng)后進(jìn)行評析從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應該怎樣來(lái)組織。園領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課,隨堂評析,對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師2個(gè)月自薦課一次,年級組長(cháng)、骨干教師要起到模范帶頭作用。

  (三)加強教研學(xué)習的力度,采取多種教研形式,提高教師專(zhuān)業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。

  1教研組長(cháng)要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去,并能起到表率作用。

  2堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習,研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的領(lǐng)導方法;交流工作中的經(jīng)驗和困惑;探求學(xué)科設計、自評、互評及修正等問(wèn)題。

  (3)繼續規范各類(lèi)計劃的書(shū)寫(xiě),并要求做好記錄,重視資料的積累工

  4、加強教師反思能力,構建反思型教師角色,在實(shí)踐中學(xué)習,在反思中提高。

  實(shí)踐前反思,我要怎樣做,為什么這樣做,會(huì )有什么樣的結果。

  實(shí)踐中反思,隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,檢驗預定措施的可行性,調整策略

  5、樹(shù)立正確教育觀(guān),重視家長(cháng)工作與家園聯(lián)系,建立起家園聯(lián)系的橋梁。

  (1)繼續探討并努力做好家長(cháng)工作,增加家長(cháng)對本園方方面面的了解與支持。

  (2)辦好家長(cháng)園地,,發(fā)揮其反饋功能。

  (3)定期向家長(cháng)宣傳育兒信息、更新家長(cháng)的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、提高家長(cháng)的育兒水平。

  4、加強教師反思能力,構建反思型教師角色,在實(shí)踐中學(xué)習,在反思中提高。

  實(shí)踐前反思,我要怎樣做,為什么這樣做,會(huì )有什么樣的結果。

  實(shí)踐中反思,隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,檢驗預定措施的可行性,調整策略

  三、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習及保教工作安排:

  2月份:研究新教材,探討適合各級,各班的教育計劃及手段,研討后年級組長(cháng)及各班保教員制定適合本班的實(shí)施方案。

  3月份:學(xué)習《幼兒園指導綱要實(shí)施細則》以自學(xué)為主。

  4月份:學(xué)習:《如何構建良好的師生關(guān)系》

  (1)通過(guò)學(xué)習,結合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習筆記,大家交流經(jīng)驗。

  (2)研究課:如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構積極、有效的師幼互動(dòng)。

  5月份:六一慶;顒(dòng)的準備工作。

  6月份:

  (1)六一慶;顒(dòng)

  (2)學(xué)習新《綱要》幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。以自學(xué)為主,學(xué)習后每人準備一篇,大家談?wù)勛约旱捏w會(huì )。

  7月份:

  (1)新教師亮相課

  (2)各項總結工作,經(jīng)驗交流.

上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2

  一、工作思路

  依據學(xué)前工作重點(diǎn)和幼兒園自身的發(fā)展需求,以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神為指導,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育理念,轉變教育行為,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),規范教研組活動(dòng),提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,加強日常保教工作管理,提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量,F制定本年度教研計劃

  二、現狀分析

  1、在教研組建設方面,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀(guān)、責任感和團隊意識,同伴互助效果明顯。

  2、在隊伍建設方面,上學(xué)期教研組長(cháng)在教研活動(dòng)中發(fā)揮著(zhù)組織作用作用,骨干教師隊伍剛剛萌芽,青年教師有所進(jìn)步,創(chuàng )新意識強,但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。

  3、上學(xué)期充分開(kāi)展以各類(lèi)游戲形式展開(kāi)教育教學(xué),通過(guò)園內觀(guān)摩,家長(cháng)開(kāi)放日均得到良好的評價(jià),下學(xué)期繼續保持教學(xué)游戲化。

  4、在教研內容上,從制定教研計劃入手,但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續將幼兒一日常規研究、指導教師備課作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強理論學(xué)習和自我反思。

  三、工作重點(diǎn)

  1、深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神,更新教師觀(guān)念,以現代化的教育觀(guān)念指導保教工作實(shí)踐,鼓勵教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量。

  3、扎實(shí)開(kāi)展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習常規的指導工作,繼續深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學(xué)內容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導,提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

  4、組織教師外出觀(guān)摩學(xué)習,擴大視野,增加科研意識,提高教師綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

  5、有計劃地進(jìn)行園內教學(xué)觀(guān)摩研討、評比活動(dòng)。

  四、各月份工作安排

  九月份

  1、做好迎新生工作。

  2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng),重點(diǎn)抓常規訓練。

  3、早操的編排和訓練。

  4、教學(xué)常規和幼兒一日常規檢查。

  5、根據教師節、對幼兒進(jìn)行尊師教育。

  6、制定教科研工作計劃,班組教師制定、交流班務(wù)計劃。(中旬公開(kāi)課開(kāi)始)

  十月份

  1、結合國慶節,對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育。(進(jìn)行“我愛(ài)祖國媽媽”主題繪畫(huà)展示活動(dòng))

  2、幼兒體操比賽(暫定)

  3、區教師七項技能比賽

  4、組織老師學(xué)習甲流及手足口病預防知

  5、家長(cháng)開(kāi)放日(填寫(xiě)幼兒、家長(cháng)反饋表)

  6、建立兩操、兩欄評比表。(分發(fā)流動(dòng)紅旗)

  十一月份

  1、繼續開(kāi)展公開(kāi)課

  2、做好衛生完全工作、加強甲流及手足口病的預防工作

  3、抽查月計劃、總結完成情況。

  4、常規工作抽查及考核

  5、“親子運動(dòng)會(huì )”

  十二月份

  1、慶元旦活動(dòng)。

  2、學(xué)期匯報課(家長(cháng)開(kāi)放日)

  3、研討:如何寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)。

  4、復習,做好學(xué)期考核準備

  5、學(xué)期考核

  一月份

  1、擬訂學(xué)期總結

  2、學(xué)期總結座談會(huì )

  3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課評比

上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以先進(jìn)的教育理論為指導,認真貫徹幼兒園教育指導綱要,加強園本培訓與研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的動(dòng)力。加強幼兒園教研工作的.管理,提高教師參與教研的積極性,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。本學(xué)期繼續以養成教育為抓手,結合課題研究,潛心研討,形成良好的教研氛圍,全面提高幼兒教育質(zhì)量,使幼兒園整體辦園水平上一個(gè)新臺階。

  二、工作重點(diǎn)

  1、認真貫徹落實(shí)綱要精神,堅持以“一切為了幼兒的全面發(fā)展,一切為了家長(cháng)的真心期盼”為辦園宗旨,實(shí)施家園共育,注重幼兒個(gè)性的培養,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  2、更新教師觀(guān)念,以現代化的教育觀(guān)念指導保教工作實(shí)施,鼓勵教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量。

  3、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規,優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展。

  4、樹(shù)立“以科研興園”的教育理念,加強園本課程的培訓與研究,體現幼兒的主體性,促進(jìn)每位幼兒的發(fā)展。

  5、開(kāi)展迎“六一”活動(dòng)。

  6、做好幼小銜接工作。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設,提高教師素質(zhì)與能力。

  新綱要精神與教育理念的貫徹、落實(shí),關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專(zhuān)業(yè)化的師資隊伍來(lái)實(shí)現。針對我園實(shí)際情況,有目的、有計劃地做好師資建設工作。

  1、組織教師進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習幼兒園教育指導綱要活動(dòng),深刻領(lǐng)會(huì )和掌握綱要的基本思想,將綱要中的先進(jìn)理念運用于教學(xué)實(shí)踐中,認真撰寫(xiě)教育論文,及時(shí)總結和推廣經(jīng)驗。

  2、對青年教師做到分層管理,分步培養,有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動(dòng),不斷發(fā)現新人,提供機會(huì ),為她們的成長(cháng)創(chuàng )造一切機遇,充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用。

  4、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間參加培訓學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)水平。

 。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  教研是教學(xué)的源泉,是教改的先導,是教育深化發(fā)展的內部機制,教研要有新思想、新觀(guān)念,要有超前意識和創(chuàng )新精神,要全面貫徹教師與幼兒互為主體,提高幼兒能力和形成正確的價(jià)值觀(guān)、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學(xué)常規工作的基礎上要突出重點(diǎn)、亮點(diǎn),多思考、找不足,初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革,大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法,使幼兒積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。

  1、根據我園實(shí)際,針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。

  2、充分發(fā)揮教研的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新,爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開(kāi)課要大膽嘗試、認真反思,使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。

  3、園領(lǐng)導深入課堂,隨堂聽(tīng)課,隨堂評析,對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

  4、根據綱要精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內容,對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育,根據幼兒發(fā)展的特點(diǎn),適時(shí)適地的提出教學(xué)要求,幫助幼兒在自主學(xué)習的過(guò)程中獲得求知方法,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  四、密切家園聯(lián)系,共育幼兒

  1、不斷加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng),如:家長(cháng)講座、家長(cháng)會(huì )、全面家訪(fǎng)、家長(cháng)園地、家園聯(lián)系手冊、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等;豐富家長(cháng)工作的內容和方式:發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表,根據反饋情況調整改進(jìn)工作;開(kāi)展家園運動(dòng)會(huì )、親子游戲活動(dòng)、家教咨詢(xún)等活動(dòng),促進(jìn)家園共育。

  2、教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(cháng)展示,增進(jìn)家長(cháng)的理解、支持與配合,使家園協(xié)調一致,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  五、搞好幼小銜接工作

  首先是做好兩點(diǎn)間的交流,本期將利用教研這一陣地加強兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),互學(xué)所長(cháng),互補所短,促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好幼小銜接工作,在交流互動(dòng)中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。

  本學(xué)期逐月重點(diǎn)工作安排

  二月份

  1、召開(kāi)全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì )議。

  2、做好開(kāi)學(xué)各項準備工作。

  3、制定幼兒園工作計劃。

  4、制定各班主題教學(xué)計劃。

  5、上好教研課。

  6、幼兒園安全檢查。

  三月份

  1、進(jìn)一步做好環(huán)境布置工作。

  2、加強廣播操的訓練。

  3、常規工作檢查。

  4、“三八婦女節”節日教育活動(dòng)。

  5、認真上好教研課。

  6、教學(xué)工作檢查。

  四月份

  1、做好幼兒體檢工作。

  2、參加市幼兒園同題異構創(chuàng )新教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

  3、堅持做好衛生消毒工作。

  4、認真上好教研課。

  5、準備慶!傲弧钡奈膴使澞。

  五月份

  1、“勞動(dòng)節”節日教育活動(dòng)。

  2、“六一”系列活動(dòng)的設計、籌劃安排工作。

  3、做好傳染病的預防工作。

  4、開(kāi)展緊急疏散演練。

  5、組織幼兒參加體檢。

  6、上好教研課。

  六月份

  1、開(kāi)展慶!傲弧眹H兒童節活動(dòng)。

  2、結合夏季特征,加強安全教育和飲食衛生教育。

  3、開(kāi)展教研活動(dòng)。

  4、大班開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)。

  5、組織教師參加基本功競賽。(演講、簡(jiǎn)筆畫(huà))

  6、檢查教學(xué)成果,正確評價(jià)幼兒。

  7、調查師德師風(fēng)建設情況,教職工考核。

  8、清點(diǎn)財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

  9、安排暑假工作。

  10、教師撰寫(xiě)教育論文,完成各類(lèi)總結。

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