【必備】教育工作計劃模板錦集八篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編收集整理的教育工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育工作計劃 篇1
一、前期概況
1、已形成一支固定的指導教師隊伍，經(jīng)過(guò)多年的探索與積累，我們已有一定的教學(xué)經(jīng)驗，能針對0—3歲各年齡段孩子的特點(diǎn)設計活動(dòng)、指導家長(cháng)。
2、對親子會(huì )員的管理日趨完善，除登記造冊之外，還進(jìn)行出勤考核。
3、經(jīng)驗在區托幼干部早教培訓中交流。
4、獲市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。
5、成為區早教中心。
二、存在不足
1、師資力量有待進(jìn)一步充實(shí)擴大，并組織指導老師進(jìn)行深入的學(xué)習和培訓。
2、服務(wù)形式有待進(jìn)一步開(kāi)拓，變服務(wù)對象上門(mén)接受服務(wù)為指導者隊伍下點(diǎn)服務(wù)。變單一的集體活動(dòng)為個(gè)別化指導。
3、服務(wù)內容有待進(jìn)一步充實(shí)，努力增進(jìn)與家庭之間的雙向交流，從而調動(dòng)家長(cháng)的參與能力，提高家庭指導能力。
三、本期早教主要目標在探索與實(shí)踐的過(guò)程中，努力一套適合農村嬰幼兒及其家長(cháng)特點(diǎn)和切身需要的早期教育指導模式。以提供系統化的管理教育服務(wù)為原則，以課題研究為切入口，切實(shí)提高早教指導效用，更好地為幼兒及家長(cháng)服務(wù)。
1、繼續優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行按年齡層次分段管理組織的模式開(kāi)展活動(dòng)。
2、加強被服務(wù)對象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，包括主動(dòng)家訪(fǎng)、主動(dòng)提供教育服務(wù)等。
3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導途徑和服務(wù)形式。1繼續做好《親親寶寶》小報專(zhuān)欄，讓家長(cháng)及時(shí)了解市內、區內親子教育動(dòng)態(tài)，親子教育策略、方法等。
四、主要工作和措施
1托班階段每月每班提供1則以上關(guān)于家長(cháng)在家庭教育方面的資料信息，如家長(cháng)來(lái)信、家長(cháng)困惑、家長(cháng)感言等等，以及幼兒的童言稚語(yǔ)等，宣傳、吸引家長(cháng)參與到小報中來(lái)，拓寬雙向交流渠道。
2以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開(kāi)展，不斷提高該階段幼兒的語(yǔ)言表達能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。
3充分利用我們自身的教育優(yōu)勢，不斷挖掘和豐富具有郊區特色的家庭教育內容和形式，通過(guò)各種形式的家長(cháng)集中輔導培訓、個(gè)別交流、送教上門(mén)等形式，進(jìn)行服務(wù)。
年內：A、預設計劃上門(mén)個(gè)別指導和下居委集中輔導1~2次。專(zhuān)職教師負責。B、對有特殊需要的服務(wù)對象可采取跟蹤、有針對性地指導服務(wù)，注意收集資料，作備案。C、組織年輕家長(cháng)到園觀(guān)摩托班教學(xué)活動(dòng)，了解2—3歲幼兒的教養情況。D、定期組織家長(cháng)座談交流，暢談教育心得體會(huì )，及時(shí)解決問(wèn)題。E、專(zhuān)職教師負責家長(cháng)講座。4進(jìn)一步抓好親子俱樂(lè )部的管理工作，特別是對指導教師的培養和提高，組織相關(guān)培訓一次，尋找機會(huì )外出觀(guān)摩學(xué)習，汲取和積累最新、更豐富的指導經(jīng)驗經(jīng)驗來(lái)充實(shí)我們的指導和管理效用，并逐漸形成自己的指導風(fēng)格。
教育工作計劃 篇2
西疇縣教育局深研究、抓落實(shí)、重成效，穩步推進(jìn)教育系統意識形態(tài)教育工作。
根據縣委意識形態(tài)目標分解責任書(shū)，該局召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究，就如何圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值體系、讓實(shí)現中華民族偉大復興的"中國夢(mèng)"教育更深、更細地入機關(guān)、入學(xué)校、入課堂進(jìn)行研究，就春季學(xué)期和秋季學(xué)期全縣學(xué)校及機關(guān)意識形態(tài)工作開(kāi)展進(jìn)行安排和部署。
從細節入手，狠抓落實(shí)，借助理論中心組學(xué)習、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、"9.30"烈士紀念日祭掃英烈等活動(dòng)，將抽象的理論教育物化，直觀(guān)、潛移默化地滲透到干部職工及師生心中，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德及社會(huì )主義核心價(jià)值、中國夢(mèng)教育。
自今年4月以來(lái)，結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，該局黨委開(kāi)展理論中心組學(xué)習2次，三月讀書(shū)月130余校次，各校評選和表彰優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者80余人，評選推薦州級表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者16人，開(kāi)展"美麗中國·我的中國夢(mèng)"主題演講比賽20余校次，評選縣級美德少年10人并有2人獲州級美德少年稱(chēng)號，開(kāi)辦道德講堂30余校次，200余名師生及干部職工參與"9·30"烈士紀念日祭掃英烈活動(dòng)。
教育工作計劃 篇3
一、班級情況分析:
1. 本班現有托兒17名,女孩8名,男孩9名。
年齡在2歲3個(gè)月以上:其中新入園的有11名,通過(guò)與家長(cháng)的溝通以及幼兒入園調查表中了解到新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園,所以入園后會(huì )感到恐懼陌生;也有幾個(gè)小朋友是上過(guò)幾天的所以適應的還算較快。
2. 幼兒的發(fā)展情況:
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習與培養,班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,大多數幼兒可以獨立進(jìn)餐、午睡、區教活動(dòng)等。幼兒對集體概念也有了初步意識。
一學(xué)期我們和孩子的感情線(xiàn)也拉近了,所以孩子們放假時(shí)能和家長(cháng)說(shuō)想老師了,這使我們非常欣慰。
孩子的禮貌用語(yǔ)運用的也越來(lái)越多了,見(jiàn)到客人能在老師的引導下主動(dòng)問(wèn)好,入園離園能和老師打招呼,家長(cháng)們常說(shuō):孩子張大了。
有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了,但還存在一些不足,雖然有些孩子的集體意識有了初步概念,有些孩子還有欠缺,所以,我們會(huì )精心照顧每個(gè)幼兒,讓每個(gè)幼兒都能夠身心健康。
二、工作任務(wù)和措施:
1. 健康領(lǐng)域:
逐漸適應集體生活,保持穩定、愉快的情緒。初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng),能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲,并能執行簡(jiǎn)單的游戲規則。有初步的安全意識。
措施:
(1.)通過(guò)日常生活中吃飯,脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品
(2)通過(guò)戶(hù)外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍,鉆爬能力。
(3)用游戲的方式教幼兒安全知識,培養幼兒初步的自我保護意識。
2. 語(yǔ)言領(lǐng)域:
喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。樂(lè )意回答成人提問(wèn),也能向
成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。喜歡聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì )一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū),看完后歸原位。喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。
措施:
(1) 通過(guò)一日的各種活動(dòng),訓練幼兒的語(yǔ)言表達能力。喜歡聽(tīng)成人講故事,并讓幼兒學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)言。
3. 社會(huì )領(lǐng)域:
樂(lè )意在成人的幫助下學(xué)習自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規和行為準則,并逐漸養成習慣。能親近老師和同伴,樂(lè )意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導下,樂(lè )意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì )主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。
措施:
(1) 鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。
(2) 通過(guò)游戲:“請你象我這樣做”告訴
幼兒什么該做,什么不該做。
(3) 在間點(diǎn)時(shí),可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,學(xué)會(huì )大家分享。
(4) 對于生病或不適的幼兒,能問(wèn)一問(wèn):你不要緊吧?學(xué)會(huì )互相關(guān)心。
(5) 在老師的提醒下會(huì )使用禮貌用語(yǔ):老師好,再見(jiàn)等等。并逐漸用英語(yǔ)/
4. 科學(xué)領(lǐng)域:
對周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認識并說(shuō)出3~4種顏色,認識圓形、方形。知道1和許多,能點(diǎn)數2~3件物品。
措施:
(1) 可以拿出一件幼兒感興趣的東西,問(wèn)一問(wèn)老師要做什么,引起幼兒好奇心
(2) 通過(guò)玩玩具可讓幼兒歸類(lèi)區分2個(gè)物體的上下,里外等。
(3) 在美術(shù)課上認識顏色,和顏色做朋友。
5. 藝術(shù)領(lǐng)域:
樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng),對音高和節奏有初步的感受和表現力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對線(xiàn)條、色彩等有初步的感受和表現力。能運用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。
措施:
(1) 放一些節奏強的音樂(lè )讓幼兒大膽感受去跳,感受音樂(lè )的活力,積極地運用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現。
(2) 引導幼兒在認識紅、黃、藍三原色的基礎上,豐富色彩的認識培養他們對色彩的喜愛(ài)。
(3) 聽(tīng)節奏歡快的音樂(lè )時(shí)讓幼兒任意選擇樂(lè )器,老師拍手練習幼兒節奏感。
(4) 在美術(shù)課上練習安全使用剪刀的技能,鍛煉手指、手腕的靈活性。
三、家長(cháng)工作:
1. 召開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日,向家長(cháng)介紹班級總體情況,介紹本學(xué)期活動(dòng),了解
工作重點(diǎn)及特色活動(dòng),幼兒匯報表演,讓家長(cháng)了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見(jiàn)和建議,以便工作的改進(jìn)。
2. 家長(cháng)的作用是潛移默化的,家長(cháng)的一舉一動(dòng)都對幼兒產(chǎn)生影響,所以,家長(cháng)工作是十分必要的。
(2) 通過(guò)教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現自己的機會(huì )和條件,給幼兒創(chuàng )設空間,讓幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法提出問(wèn)題。
(3) 可以用比賽的形式對幼兒的母語(yǔ)和英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)音練習。
(4) 在區域
活動(dòng)中,可以讓幾個(gè)或多個(gè)幼兒為大家講故事,鍛煉幼兒的膽量和表現自己的能力。
3. 在園里多組織親子活動(dòng),拉近老師,家長(cháng),幼兒三者之間的距離。
4. 幼兒在家有特殊的變化,及時(shí)和老師溝通,做好家園聯(lián)系工作。增強與老師的相互理解,增進(jìn)老師和家長(cháng)之間情感聯(lián)系。
四、班級協(xié)調:
班級老師將發(fā)揮各自所長(cháng),互相幫助,共同探討,協(xié)調班級工作的各個(gè)環(huán)節,認真,細致的照顧好每個(gè)幼兒。大家努力做好班級的工作。
一、 五、每月工作安排:
月份
內容
2~3月份
1.穩定幼兒情緒
2.主題活動(dòng):我愛(ài)我家、好媽媽、各種各樣的汽車(chē)、有用的剪刀、小牙白又白
3.幼兒過(guò)生日活動(dòng)
4.開(kāi)展愛(ài)媽媽活動(dòng)
5.幼兒學(xué)習新集體舞
4月份
1.主題活動(dòng):豆乖乖、金魚(yú)和蝌蚪、好聽(tīng)的聲音、花、草和樹(shù)、好看的顏色
2.“三月三”放風(fēng)箏
5月份
1.六一活動(dòng)排練
2.主題活動(dòng):動(dòng)物運動(dòng)會(huì )、躲貓貓、小手小腳
3.幼兒踏青活動(dòng)
4.踢毽子比賽
6月份
1.主題活動(dòng):我喜歡過(guò)節天熱了、寶寶長(cháng)大了、快快樂(lè )樂(lè )上小班
2.“六一”慶�；顒�(dòng)
7月份
迎“七一”幼兒歌詠會(huì )
教育工作計劃 篇4
一、明確政府深入實(shí)施“扶貧助教”工程
1市政府將按照《教育法》三個(gè)增長(cháng)”規定，不時(shí)增加農村義務(wù)教育投入，確保農村稅費改革后教育經(jīng)費投入不低于稅費改革前的水平并逐年增加。
2鄉鎮政府承擔相應的辦學(xué)責任。要積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)農村各類(lèi)教育健康發(fā)展。要根據國家有關(guān)規定負責對農村中小學(xué)校的危房改造、新建校舍、教學(xué)裝備、學(xué)校冬季取暖和局部辦公經(jīng)費的資金籌措。
3進(jìn)一步加強農村教育經(jīng)費的管理。根據《 省人民政府貫徹國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作決定的意見(jiàn)》 政發(fā)［ ］9號）關(guān)于“農村稅費改革后上級轉移支付資金和新增農業(yè)稅用于教育部分，統一納入縣級財政年度預算，撥付縣級教育行政部門(mén)用于教育，依法向同級人民代表大會(huì )或其常委會(huì )專(zhuān)題演講，并接受其監督和檢查”規定，為確保有限的教育經(jīng)費足額用于教育，對農村轉移支付資金實(shí)行財政專(zhuān)戶(hù)管理。由鄉鎮、辦事處會(huì )同教育局提出教育經(jīng)費年度使用計劃，由教育局報送市政府主管市長(cháng)審定后交市長(cháng)辦公會(huì )通過(guò)，由財政撥付給鄉鎮、辦事處。如中途需要調整計劃，改變資金用途，需由鄉鎮、辦事處和教育局、財政局共同提出調整演講，經(jīng)市政府主管教育市長(cháng)審批后，由財政依照調整后的使用項目予以撥付；鄉鎮、辦事處必需依照審批審核后的資金用途使用教育資金，如私自擠占挪用教育資金，除追究相關(guān)領(lǐng)導和經(jīng)辦人的責任外，市政府要追回同等額度的資金并上繳國庫，用于全市農村教育。
4繼續開(kāi)展部門(mén)包�；顒�(dòng)，深入實(shí)施“扶貧助教”工程。要全面做好省市財政各項扶貧助教資金及省市上級單位對我市扶貧助教的物質(zhì)、資金的管理和使用工作；要全面落實(shí)我市科局包校工作責任制。市相關(guān)科局、單位及上級駐 企事業(yè)單位至少要包一所農村單薄學(xué)校，用3至5年的時(shí)間，使所包學(xué)校的危房、危廁、危墻得到翻新和改造，教學(xué)設備得到添置，辦公用品得到及時(shí)補充，不時(shí)改善學(xué)校的辦學(xué)條件。鄉鎮、辦事處也要組織區域內的機關(guān)單位開(kāi)展外鄉鎮、辦事處的包�；顒�(dòng)。要開(kāi)展城區各級各類(lèi)學(xué)校及教輔單位對農村貧困村小的幫扶支援活動(dòng)，開(kāi)展城區初中、小學(xué)與農村單薄學(xué)校的業(yè)務(wù)對接活動(dòng)。
5繼續發(fā)揮農村村民自治組織在實(shí)施農村義務(wù)教育中的作用。要鼓勵和支持村民自發(fā)為農村義務(wù)教育發(fā)展集資、捐物、收工出力。
6積極鼓勵和支持農村學(xué)校開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)。農村學(xué)校開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)是增加學(xué)校收入，彌補學(xué)校教育經(jīng)費缺乏的重要途徑。各部門(mén)要積極扶持農村學(xué)校勤工儉學(xué)活動(dòng)，對于農村學(xué)校利用出租閑置房屋、開(kāi)辦商店、書(shū)店、食堂等從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)及利用校辦企業(yè)和校田地進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的給予政策上的優(yōu)惠，要在稅費繳納、行業(yè)管理上給予傾斜，切實(shí)增加農村學(xué)校收入，彌補教育經(jīng)費的缺乏。
7農村學(xué)校的校田地收入是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費來(lái)源之一。各鄉鎮、辦事處要確保農村學(xué)校都有一定數量的校田地，明確校田地的產(chǎn)權歸屬，保證不被擠用。
8要切實(shí)維護農村學(xué)校的資產(chǎn)。對于農村學(xué)校因為布局調整、危房改造、撤并學(xué)校后所突出的校舍和校田地等資產(chǎn)，一律歸屬相關(guān)學(xué)校管理使用；禁止各鄉鎮、辦事處、村以任何理由占用這部分資產(chǎn)，已經(jīng)被鄉鎮、辦事處、村轉讓、出租的資產(chǎn)，要在調查核實(shí)后收回，并交還給學(xué)校，已經(jīng)出賣(mài)的.所得資金必需全部用于教育。
二、積極穩妥地推進(jìn)農村中小學(xué)布局結構調整，優(yōu)化配置農村教育資源
9各鄉鎮、辦事處要以積極的態(tài)度加快農村學(xué)校布局調整的步伐。要結合鄉鎮、辦事處實(shí)際，科學(xué)合理制定學(xué)校布局調整規劃，積極籌措布局調整資金。調整后的校舍等資金必需保證用于發(fā)展教育事業(yè)�？梢圆扇�(chuàng )建九年一貫制的鄉鎮中心學(xué)校、一個(gè)鄉鎮的幾所中學(xué)合并、中心校附近村小向中心校合并、一個(gè)村的多所村小合并、相鄰的村小合并等形式進(jìn)行布局調整。有條件的鄉鎮可以試辦寄宿制學(xué)校。
三、采取切實(shí)有力措施，有效控制學(xué)生流失
10要進(jìn)一步明確“控輟”工作責任。鄉鎮、辦事處對“控輟”工作負主要責任，鄉鎮長(cháng)、辦事處主任是控輟”工作第一責任人，負責“控輟”組織、領(lǐng)導、協(xié)調工作。教育行政部門(mén)具體負責“控輟”管理工作，鞏固和提高“普九”效果。
11深入開(kāi)展扶貧助學(xué)工程。建立 市扶貧助學(xué)基金會(huì )，采取各級政府預算撥款、社會(huì )贊助、干部職工捐助等形式，籌集扶貧助學(xué)基金；助學(xué)經(jīng)費要全部用于貧困學(xué)生的學(xué)習費用，切實(shí)解決農村學(xué)生因貧困輟學(xué)的問(wèn)題。
12積極開(kāi)展“一幫一”包扶貧困生活動(dòng)。全市副局級以上領(lǐng)導干部、相關(guān)機關(guān)干部及熱心農村教育事業(yè)的社會(huì )各界人士，一對一地幫扶貧困學(xué)生，協(xié)助解決貧困學(xué)生的學(xué)習和生活困難。
13繼續深化農村初中辦學(xué)模式改革。堅持“兩個(gè)輸送”辦學(xué)方向，實(shí)行以“三個(gè)教育”為主要內容的農村初中辦學(xué)新模式。要堅持農村初中既要打實(shí)基礎教育，為上級學(xué)校輸送合格新生，又要面向全體學(xué)生，為社會(huì )輸送高素質(zhì)的勞動(dòng)者的辦學(xué)方向；要在實(shí)施九年義務(wù)教育的基礎上，實(shí)施綠證教育、分流教育和職業(yè)教育，讓農村學(xué)生畢業(yè)升學(xué)有奔頭、回鄉務(wù)農有技術(shù)、出外謀生有出路，增強農村初中教育的辦學(xué)活力和服務(wù)功能，增強農村中學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)能力，促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展和剩余勞動(dòng)力轉移。鄉鎮、辦事處要加強學(xué)生實(shí)習實(shí)施基地建設，要從基地建設用地、資金、技術(shù)等方面給予支持，每個(gè)鄉鎮（含九郊辦事處）至少要建好一處實(shí)習實(shí)踐基地。鼓勵農村學(xué)校與相關(guān)大專(zhuān)院校、科研院所和企事業(yè)單位共建各種類(lèi)型的實(shí)習實(shí)踐場(chǎng)所，實(shí)現優(yōu)勢互補、資源共享。
四、深化農村中小學(xué)人事制度改革，大力提高教師隊伍素質(zhì)
14建立機制，政策引導，充分調動(dòng)農村教師工作積極性。根據省政府 政發(fā)［ ］9號關(guān)于“認真落實(shí)國家和省規定的對農村地區、遙遠地區、貧困地區中小學(xué)教師津貼、補貼政策。對農村教師、職稱(chēng)評定、工資待遇、子女入學(xué)等方面予以照顧”要求，鼓勵教師到遙遠、貧困缺編鄉鎮任教，解決局部遙遠農村學(xué)校教師“招不進(jìn)、分不去”問(wèn)題。教育行政部門(mén)要根據 實(shí)際，向政府提出用人計劃。
15面向社會(huì )公開(kāi)招聘優(yōu)秀教師。要有計劃有步驟的面向社會(huì )擇優(yōu)招聘具有教師資格的大中專(zhuān)畢業(yè)生到農村學(xué)校任教，改善農村教師隊伍結構，提高農村教師整體素質(zhì)。
16要強化農村教師培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。要抓好農村教師的全員培訓、專(zhuān)業(yè)對口培訓、學(xué)歷提高培訓、新任教師上崗培訓、骨干教師培訓、農村校長(cháng)培訓、農村學(xué)校后備干部培訓工作。要從教育經(jīng)費中劃撥一定比例的專(zhuān)項資金，用于農村教師培訓，切實(shí)保證農村教師培訓工作的順利進(jìn)行。
五、大力發(fā)展農村職業(yè)教育，拓寬農村學(xué)生的就業(yè)渠道
17積極推進(jìn)農村職業(yè)教育辦學(xué)模式改革；堅持實(shí)行靈活學(xué)制，降低就學(xué)費用，實(shí)行“訂單”培養的辦學(xué)形式；堅持以學(xué)生就業(yè)和守業(yè)為導向，使農村職業(yè)教育成為轉移農村剩余勞動(dòng)力和培養“藍領(lǐng)大軍”綠色通道；要將職業(yè)教育向農村教育滲透，把全市農村實(shí)踐建設成市職教中心的分校，實(shí)施職業(yè)預備教育，允許農村初三學(xué)生提前進(jìn)入職業(yè)教育學(xué)習，重點(diǎn)將沒(méi)有希望升入高中的學(xué)生確定為培養對象，對農村學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)、守業(yè)服務(wù)；要優(yōu)化配置城鄉職業(yè)教育資源，降低農村職業(yè)教育本錢(qián)，增強農村職業(yè)教育的吸引力，堅持實(shí)行“雙重學(xué)籍”管理方法和綠證教育、職業(yè)預備教育、中等職業(yè)教育三級銜接、三級遞進(jìn)、城鄉聯(lián)動(dòng)的職業(yè)教育模式；要建設好 市職教中心，把我市的農村職業(yè)教育做大、做強。
六、大力發(fā)展農村幼兒教育
18要明確農村幼兒教育的責任。鄉鎮、辦事處要保證對幼兒教育的經(jīng)費投入，健全完善幼兒園的配套設施，每個(gè)鄉鎮（含九郊辦事處）至少要建一所標準的中心園。
七、不時(shí)優(yōu)化農村教育發(fā)展的外部環(huán)境
19要規范對教育的各種檢查行為。對農村學(xué)校的檢查要采取聯(lián)合辦公的形式進(jìn)行，各相關(guān)部門(mén)應在同一時(shí)間檢查，對教育的檢查原則上每年中只進(jìn)行一次，檢查重點(diǎn)放在規范依法行政上，一般不予罰款；對于依照法律政策必需罰款的要將罰款全部上繳市財政，并用于發(fā)展教育。
20要規范各種攤派行為。各鄉鎮、辦事處、各部門(mén)不準向學(xué)校攤派各種報刊、雜志及與學(xué)校教育教學(xué)無(wú)關(guān)的資金攤派任務(wù)。
21千方百計緩解農村學(xué)校的欠債壓力。各鄉鎮、辦事處要積極籌措資金，用來(lái)歸還學(xué)校因“普九”和維持學(xué)校運轉所欠債務(wù)，防止因債主惡性追討、法院強制執行、銀行直接劃撥的事情發(fā)生而影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作，切實(shí)減輕學(xué)校的負擔。
22嚴禁擠占挪用農村學(xué)校各項收入資金。農村學(xué)校納入鄉鎮會(huì )計核算中心管理的資金，必需全部返還給學(xué)校使用，鄉鎮、辦事處不準利用資金管理的便利擠占、挪用學(xué)校資金。
23進(jìn)一步加強對校園周邊環(huán)境的整治。公安、工商、文化等部門(mén)要加強對學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、游戲廳、娛樂(lè )場(chǎng)所的整治工作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。
教育工作計劃 篇5
今年是“七五”普法第x年，為認真做好市教育系統“七五”專(zhuān)項依法治理工作，努力實(shí)現依法行政、依法治教、依法治校，不斷提高教育行政部門(mén)、學(xué)校管理者依法決策，依法管理學(xué)校的行政能力和水平的要求，特別是領(lǐng)導干部的法律意識、道德意識的轉變，使我市教育系統依法行政、依法指導管理學(xué)校的能力普遍得到提高，師生員工的法制觀(guān)念得到明顯增強，根據市教育系統工作實(shí)際，制定市教育系統“七五”普法依法治理工作責任書(shū).
一、責任目標
通過(guò)“七五”普法依法治理工作，使學(xué)校依法行政、依法治教、依法治校工作在教育教學(xué)各項工作中得到很好落實(shí)，廣大師生員工學(xué)法、知法、懂法、守法的思想意識得到明顯提高。
二、責任內容
(一)建立和完善組織領(lǐng)導機構。
各級各類(lèi)學(xué)校根據本單位的實(shí)際情況，調整和充實(shí)“七五”普法依法治理工作領(lǐng)導小組，建立普法責任制，實(shí)行一把手負責制。領(lǐng)導小組成員分工負責，職責到位，目標明確，要把“七五”普法工作納入學(xué)校議事日程，建立依法決策、依法治校、依法保障教育教學(xué)工作貫徹落實(shí)的有效機制，建立法律學(xué)習制度，學(xué)校領(lǐng)導帶頭學(xué)法，自覺(jué)依法辦學(xué)。每學(xué)期必須組織召開(kāi)一次“七五”普法工作專(zhuān)題會(huì )議，專(zhuān)題研究學(xué)校普法工作。實(shí)行目標管理，做到“七有”，有計劃、有部署、有檢查、有考核、有總結。
(二)落實(shí)責任目標。
各單位要層層簽訂“七五”普法依法治理工作責任書(shū)，并按目標責任書(shū)的各項要求認真落實(shí)好各項普法依法治理工作。把“七五”普法依法治理工作同“雙目標”考核和學(xué)校領(lǐng)導工作政績(jì)直接掛鉤。并且納入學(xué)校思想政治教育和德育及精神文明建設工作考核內容。要定期組織對師生進(jìn)行“七五”普法依法治理知識考核和測評。
(三)認真落實(shí)“七五”普法七項制度。
按照“七五”普法確定的目標要求，堅持黨委中心組學(xué)法制度，領(lǐng)導干部法制講座制度，重大事項決策前法律咨詢(xún)制度，領(lǐng)導干部自學(xué)法律制度，領(lǐng)導干部法律知識培訓制度，領(lǐng)導干部任前法律知識考試制度，領(lǐng)導干部法律知識任職資格制度，認真做好依法行政工作。
(四)加強“七五”普法宣傳教育工作。
l、認真制定學(xué)法計劃，做好學(xué)法宣傳教育工作，市教育局機關(guān)干部及學(xué)校領(lǐng)導教師全年學(xué)法不少于40課時(shí)，教師學(xué)法要納入繼續教育計劃。
2、組織教職工學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國行政許可法》、《人口與計劃生育法》、《環(huán)保法》、《中華人民共和國老年人權益保障法》和地市司法部門(mén)規定專(zhuān)業(yè)法和普及法，維護教師和學(xué)生的合法權益。
3、采取多種宣傳形式，利用宣傳標語(yǔ)、黑板報、墻報、知識競賽、專(zhuān)題講座、主題班會(huì )、隊會(huì )、團會(huì )，大力宣傳“七五”普法工作的重要性，積極做好每年四月份憲法法律宣傳教育月、“12〃4”全國法制宣傳日活動(dòng)。
4、利用寒、暑假加強對師生員工“七五”依法治理知識教育，充分發(fā)揮多功能廳、校園網(wǎng)絡(luò )、電子大屏、板報、墻報的作用，每學(xué)期組織一次中小學(xué)生觀(guān)看普法VCD、DVD專(zhuān)題片，提高師生員工普法學(xué)法的意識。
5、認真抓好“法治七進(jìn)”工作，特別是“法治進(jìn)校園”工作，做到計劃、課時(shí)、教材、師資四落實(shí)，落實(shí)“學(xué)科滲透法制教育”各項工作。
(五)依法建立相應的管理體制。
1、學(xué)校領(lǐng)導和管理人員要熟悉教育政策法規，明確學(xué)校的權力和義務(wù)，依法制定學(xué)校發(fā)展規劃，依法開(kāi)展辦學(xué)活動(dòng)。
2、積極推進(jìn)教育執法責任制，努力實(shí)現辦學(xué)和教育管理由主要運用行政手段向主要運用法律手段的轉變，尊重落實(shí)和維護學(xué)校的自主權，全面實(shí)行政(校)務(wù)公開(kāi)，將涉及群眾切身利益的辦事規則、程序及監督途徑向社會(huì )公布，促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立和完善。
3、進(jìn)一步明確和落實(shí)各科室工作職能，減少職能交叉，理順工作關(guān)系，提高工作效率，保證行政決策、行政行為符合法律規定。
4、要依法逐步完善教師聘用制，依法為教師簽訂聘任合同，落實(shí)和保障教師待遇，尊重和維護教師合法權益。
5、切實(shí)保障職工參與學(xué)校民主管理和民主監督的權力，保證教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權和民主參與權.
6、全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校的財務(wù)收支情況，福利待遇以及涉及教職工權益要及時(shí)向教職工公布，學(xué)校的招生規定、收費項目與標準，要及時(shí)向學(xué)生和家長(cháng)及社會(huì )公開(kāi)。
7、建立健全規章、規范性之中的制度程序和合法性審查制度，認真清理本單位規章制度，減少行政審批項目，建立公開(kāi)、公正、透明的行政管理機制，推進(jìn)依法行政、依法治教。8、切實(shí)保護教師和學(xué)生的合法權益，對教師資格認定、教師評定職稱(chēng)、晉級、分配住房，評模選優(yōu)都要公開(kāi)、公正、公平，增強工作透明度。
(六)做好依法治理和“七五”普法工作。
按照“法治學(xué)�！睒藴�，認真開(kāi)展依法治校、依法執教工作，維護教師、學(xué)生合法權益。認真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導綱要》《新疆維吾爾自治區法制宣傳條例》，保證法制教育課時(shí)、教材經(jīng)費、師資“四落實(shí)”。發(fā)揮好中小學(xué)兼職法制副校長(cháng)、法制輔導員作用。建立健全法制副校長(cháng)或法制輔導員制度，把法制教育列入中小學(xué)課程，認真制定法制副校長(cháng)工作計劃，按照規定開(kāi)設法制課。為法制副校長(cháng)，法制輔導員參與學(xué)校法治建設和開(kāi)展在校學(xué)生法制宣傳教育提供條件，確保干部教職工、學(xué)生不參與黃、賭、毒和其他違法犯罪活動(dòng)。根據中小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和接受能力，加強對法制副校長(cháng)的教育培訓，要求法制副校長(cháng)掌握教育教學(xué)規律和方法，根據學(xué)生心理特點(diǎn)，講授教育法、心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)，不斷提高法制教育的實(shí)際效果。各級各類(lèi)學(xué)校、幼兒園每年于3月25日前向教育局政教股，上報法制副校長(cháng)信息。
五、責任追究
切實(shí)加強對“七五”普法工作組織領(lǐng)導，逐步建立中小學(xué)法制教育工作評估、考核制度，各級各類(lèi)學(xué)校每學(xué)期要定期組織人員對本單位“七五”普法工作進(jìn)行自查。定期上報“七五”普法工作信息，凡在“七五”普法工作中，由于領(lǐng)導不重視，認識不到位，措施不得力而造成重大經(jīng)濟損失和社會(huì )影響的單位和領(lǐng)導，年終考核一律不合格，情節嚴重的要追究領(lǐng)導直接責任。
教育工作計劃 篇6
今年主要工作進(jìn)展情況 全市教育戰線(xiàn)在市委、市政府的領(lǐng)導下，按照年初確定的工作思路和工作重點(diǎn)，采取有效措施，狠抓推進(jìn)落實(shí)，教育事業(yè)有了新的發(fā)展。
（一）教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。
一是高等教育發(fā)展勢頭良好。今年，6所高�？傆嬚猩�17000多人，在校生數達到56852人，比去年多3707人。二是高中教育成績(jì)顯著(zhù)。高考成績(jì)再創(chuàng )佳績(jì)，文理科一表進(jìn)段人數分別為1869人和394人，分別比去年多684人和77人，分別占全省一表招生計劃的14.55％和14.43％；600分以上1419人，占全省的14.18％；二表以上進(jìn)段人數首次突破6000人大關(guān)。三是幼兒及義務(wù)教育健康發(fā)展。林甸縣順利通過(guò)了省“兩基”驗收，讓胡路區和龍鳳區通過(guò)了省“雙高”“普九”初檢和復檢。以課堂教學(xué)和活動(dòng)為載體，強化德育工作和藝體、心理健康教育，突出特色，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)和藝術(shù)修養。四是職業(yè)與成人教育穩步推進(jìn)。堅持以就業(yè)為導向，進(jìn)行學(xué)分制和彈性學(xué)制改革，提高辦學(xué)針對性和靈活性。今年，組織開(kāi)展了職工崗位培訓、勞動(dòng)力轉移培訓、實(shí)用技術(shù)培訓和下崗再就業(yè)培訓，總人數達到46萬(wàn)人次以上。廣大群眾的就業(yè)觀(guān)念逐步轉變，職教招生已經(jīng)走出低谷，勢頭很旺，大部分學(xué)校校舍現在都比較緊張。省教育廳和市人大對我市貫徹落實(shí)職業(yè)教育“一法一例”情況，進(jìn)行專(zhuān)項檢查，給予了充分肯定。
（二）教育改革進(jìn)一步深化。
一是管理體制進(jìn)一步理順，石油、石化兩大企業(yè)125所中小學(xué)移交后，運行平穩。今年又與鐵路簽訂了協(xié)議，準備接收所辦學(xué)校。穩妥地解決了**職業(yè)學(xué)院?jiǎn)?wèn)題，職工大學(xué)、石油學(xué)校和警察學(xué)校組建為新的職業(yè)學(xué)院，重新劃歸石油管理局管理，**藝術(shù)學(xué)校整體并入**石油學(xué)院。二是深化了中小學(xué)人事制度改革，全市除新劃歸的企辦學(xué)校外，全部進(jìn)行了改革，實(shí)行了校長(cháng)聘任制和教職工聘用制。三是課程改革已在全市范圍內全面鋪開(kāi)，英語(yǔ)、信息技術(shù)教育特色進(jìn)一步強化。
（三）辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。
一是抓了重大基建項目建設。實(shí)驗中學(xué)已遷入新校址，東風(fēng)中學(xué)搬入新校。通過(guò)資產(chǎn)置換方式，在五湖新區新建一所九年一貫制學(xué)校，面積19156.45平方米，現在主體已經(jīng)竣工。五xx中學(xué)新建工程已投入使用。對西城區和靚湖國際花園新建九年一貫制學(xué)校進(jìn)行了論證。二是抓了市屬學(xué)校的維修。今年，投入440萬(wàn)元，對**中學(xué)、東風(fēng)中學(xué)、六十九中校舍進(jìn)行了維修改造。三是抓了農村d級危房校舍改造。投資1807萬(wàn)元，改造34所，面積27031平方米，都已基本完工。四是抓了農村中小學(xué)通校路和校園甬路工程。投資139萬(wàn)元，為204所農村學(xué)校鋪設了通校路，共計28375延長(cháng)米，面積9250平方米。投入155萬(wàn)元，為649所學(xué)校鋪設了校園甬路，共計194700平方米。五是抓了農村寄宿制學(xué)校鍋爐改造工程。投資706萬(wàn)元，為33所農村學(xué)校安裝取暖鍋爐，實(shí)行集中供熱，現已投入使用。六是抓了“校校通”工程。通過(guò)積極爭取，我市被省里列為首批農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目市，國家和省投入專(zhuān)項資金1600多萬(wàn)元，要求市里和各縣區匹配823萬(wàn)元。目前，我們正在籌集匹配資金，做好前期準備工作。
教育工作計劃 篇7
一、教學(xué)工作
1．新學(xué)年開(kāi)學(xué)初，縣、局領(lǐng)導就明確了20xx年高考奮斗目標，提出“211”目標，高考文化一本達線(xiàn)率增加2個(gè)百分點(diǎn)，應屆文化一本凈增100人，文化二本凈增100人，名校錄取要有新突破，北大、清華力爭保三爭五，全市中考前10名中力爭有3人，前100名中有20人，前1000名中有200人，學(xué)科總均分繼續保持全市第一。
2．圍繞“自主學(xué)習、互動(dòng)交流、展示反饋”指導思想，學(xué)習借鑒姜堰課堂教學(xué)新理念、新思想，結合我縣實(shí)際情況，研磨出適合我縣的課堂教學(xué)范式，提高課堂教學(xué)效益。
3．進(jìn)一步強化學(xué)科中心組的功能。成立學(xué)科中心組，每學(xué)科核心成員3-6人，視同兼職教研員，形成教研團隊，在學(xué)科命題、教學(xué)研討、送教下鄉、教學(xué)視導等活動(dòng)中，充分發(fā)揮作用。學(xué)科中心組每個(gè)月要有一次以上的集體活動(dòng)，主動(dòng)與名師工作室聯(lián)合，與外地學(xué)科專(zhuān)家聯(lián)絡(luò )，交流信息資源，及時(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在實(shí)際的問(wèn)題。力爭市級以上各類(lèi)教學(xué)大賽獲一、二等獎教師數不少于100人次；借鑒姜堰等地教研隊伍建設的成功經(jīng)驗，探索教研員兼課帶班新路徑，通過(guò)進(jìn)修學(xué)習、外出培訓等多種途徑，全面提升教研員業(yè)務(wù)素養。
4．教學(xué)常規管理有新途徑。學(xué)校每月定期進(jìn)行教學(xué)“六認真”檢查，并留下相關(guān)資料；教研室組織骨干教師，深入學(xué)校定期、不定期進(jìn)行教學(xué)視導，根據綜合考評細則，進(jìn)行量化打分，納入綜合考評，進(jìn)一步規范學(xué)校教學(xué)常規管理。
5．進(jìn)一步加強教研室對學(xué)校教學(xué)工作的指導和服務(wù)。全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)，實(shí)行三級教研網(wǎng)絡(luò )管理，即“教研室-基地學(xué)校-片區學(xué)�！�，義務(wù)教育階段將全縣中小學(xué)分為4個(gè)片區，每個(gè)片區安排一名教研員牽頭，由城區學(xué)校負責，圍繞片區活動(dòng)，制定具體學(xué)年度的教研活動(dòng)方案，報教研室審核，每月定期開(kāi)展教研活動(dòng)，發(fā)揮城區學(xué)校帶頭輻射作用。高中學(xué)段，教研員實(shí)行蹲點(diǎn)駐校制度，既每位教研員聯(lián)系一所學(xué)校，蹲點(diǎn)一個(gè)班級，參加一個(gè)備課組活動(dòng)，重點(diǎn)掛鉤高三年級。
6．關(guān)注現有課型，注重典型引路。目前，中學(xué)的生態(tài)課堂、淮北中學(xué)的任務(wù)驅動(dòng)型課堂、縣第一實(shí)驗學(xué)校的“問(wèn)題引領(lǐng)自主實(shí)踐生態(tài)課堂”建設，以及姜堰學(xué)校的課堂教學(xué)模式，已經(jīng)初步形成了自己的特色。新學(xué)年，通過(guò)課堂教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )、校際交流展示等活動(dòng)，做好示范校的階段性展示、總結、推廣工作，形成相互借鑒、共同發(fā)展的良好態(tài)勢。
7．圍繞高效課堂，創(chuàng )新教學(xué)模式。根據我縣現有的課堂教學(xué)現狀，聘請專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行觀(guān)課、診斷、指導，同時(shí)組織優(yōu)秀教師、教研員外出學(xué)習，借鑒姜堰等外地成功的課堂教學(xué)思路、方法，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，積極探索高效的課堂教學(xué)新路徑。
8．內培外聯(lián)。依托姜堰的優(yōu)勢教育資源，加強與姜堰教育的交流與合作，注重畢業(yè)班尤其是高三年級的信息收集、資料甄別、資源共享等工作。主動(dòng)與姜堰教研室對接，選派高三年級主任、備課組長(cháng)，定期到姜堰中學(xué)、姜堰二中等學(xué)校深入學(xué)習、取經(jīng)，力爭每月都有互動(dòng)交流，獲取有效高考信息，特別是優(yōu)生培育的資源信息、成功經(jīng)驗等�？h內加強校級之間的信息溝通、資源共享，要將中學(xué)、淮北中學(xué)、姜堰實(shí)驗學(xué)校、第一實(shí)驗學(xué)校、縣實(shí)驗小學(xué)等學(xué)校的教學(xué)資源、信息資源與同學(xué)段學(xué)�；ビ霉蚕�。
二、教育科研工作
1．教科研管理
�。�1）抓好教科研骨干教師培訓工作，10月份分兩次對新入職教師從師德建設、班級管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面進(jìn)行了培訓。并將從課題研究、論文寫(xiě)作、教學(xué)技術(shù)等多個(gè)方面樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗，大面積提升教師教科研水平。
�。�2）做好課題管理工作
抓好省市規劃課題的開(kāi)題工作，避免研究者走彎路。注重中期管理和成果鑒定，讓研究落到實(shí)處。xx月，我縣省級課題已經(jīng)接受中期檢查，良好率、優(yōu)秀率均較高。
�。�3）組織好省市20xx年教研課題申報工作。廣泛發(fā)動(dòng)，認真評選，重點(diǎn)輔導，保證上報課題平均質(zhì)量較高。
�。�4）組織好“金鑰匙”青少年科技知識競賽初賽和決賽工作。
�。�5）組織參加市科普網(wǎng)絡(luò )大賽。
�。�6）組織好第二十九屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
�。�7）組織好洪澤湖濕地“五A”景區游學(xué)活動(dòng)。
教育工作計劃 篇8
新學(xué)期工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(cháng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(cháng)，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下:
一、提高思想政治素養
積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養
這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1.在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(cháng)放心。
2.抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4.生活衛生常識
(1)知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5.安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6.生活能力
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打
噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
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