實(shí)用的生物工作計劃3篇
時(shí)間流逝得如此之快，又解鎖了新的工作，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？以下是小編整理的生物工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
生物工作計劃 篇1
20xx年，我局將嚴格按照《國家衛生城市標準》對病媒生物防治工作的要求，在單位內深入、持久地開(kāi)展活動(dòng)，不斷降低病媒生物密度，使其控制在國家規定的標準之內，控制和減少蟲(chóng)媒傳染病的發(fā)病率，保證轄區內人員身體健康，提高生活環(huán)境質(zhì)量。
一、加強轄區內管理，提高對病媒生物防治工作的認識
1、成立以分管領(lǐng)導為組長(cháng)、局辦公室主任為副組長(cháng)的病媒生物防治工作領(lǐng)導小組，后勤工作人員為成員。
2、廣泛宣傳，提高認識。開(kāi)展病媒生物防治、講究衛生是預防各種傳染疾病流行，保護師生身體健康的重要工作。通過(guò)黑板報，廣播，專(zhuān)題講座，手抄報，知識競賽等形式，大力宣傳病媒生物防治的重要性，努力營(yíng)造全員開(kāi)展病媒生物防治工作的氛圍。
二、根據季節的特點(diǎn)，認真做好病媒生物防治工作。
1、春冬季重點(diǎn)是滅鼠
堅持做到每周一對住宅區、各部室、庫房、綠化帶，廁所垃圾臺、排污道口等進(jìn)行檢查，發(fā)現鼠情，及時(shí)按操作規程投放滅鼠藥或鼠夾。
2、夏秋季重點(diǎn)是滅蚊蠅
堅持每周一對綠化帶、花園、垃圾臺、廁所、水龍周?chē)�、排污道口、等地噴施滅蚊蠅藥�?/p>
三、綜合整治、確保病媒生物防治工作的成效。
1、堅持綜合防治科學(xué)滅殺的方針，認真落實(shí)“清、疏、裝、防、滅”五環(huán)節。經(jīng)常性地開(kāi)展轄區內環(huán)境衛生大掃除，做到垃圾日產(chǎn)日清。及時(shí)疏通排污溝渠，做到轄區內無(wú)污水存積。
2、認真做好檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
3、科學(xué)用藥，確保滅鼠安全。防止藥物中毒事件發(fā)生。
4.發(fā)現問(wèn)題，采取有效滅殺辦法，最大限度控制病媒生物的滋生，為職工創(chuàng )建一個(gè)健康安全的學(xué)習、工作、生活環(huán)境。
生物工作計劃 篇2
病媒生物防制工作是愛(ài)國衛生一項重要工作，除“四害”達標 ，是創(chuàng )建衛生先進(jìn)單位的基本要求，為進(jìn)一步做好病媒生物防制工作，落實(shí)病媒生物防制工作要求，在局內深入、持久地開(kāi)展除“四害”活動(dòng)，保證職工身體健康，提高生活環(huán)境質(zhì)量，按照創(chuàng )建衛生先進(jìn)單位的要求，結合單位實(shí)際，特制定我局20xx年度病媒生物防制工作計劃如下：
一、 工作目標
1、病媒生物防制工作中，堅持以環(huán)境治理為主的綜合防治
方針，各項環(huán)境治理措施完善，“四害”孳生地得到有效控制。注
意科學(xué)管理用藥，不使用國家禁用的藥物。
2、堅持日常性消滅殺和集中突擊消滅殺相結合的措施，確保鼠、蟑、蚊密度控制在國家規定的標準以?xún)�，蠅密度密度控制在國家規定標準�?倍以?xún)�，控制和減少病媒生物傳染病的發(fā)病率。
二、主要措施
(一)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，加強組織領(lǐng)導
消滅四害、講究衛生是防止傳染病爆發(fā)流行，保護職工身體健康的主要內容。要利用一切宣傳手段，大力宣傳除“四害”的意義，努力營(yíng)造人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參加除“四害”的氛圍。同時(shí)建立了局病媒生物防制工作領(lǐng)導小組，形成主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導 牽頭，辦公室具體負責，各科室配合的組織保障體系，切實(shí)加強對除“四害”工作的領(lǐng)導，狠抓各項措施的落實(shí)。
(二)制定除害標準，強化工作措施
——滅鼠
1、標準。①15平方米標準房間布放20×20cm滑石粉板兩塊，一夜后陽(yáng)性粉塊不超過(guò)3%。②有鼠洞、鼠糞、鼠咬痕跡等痕跡的房間不超過(guò)2%③外環(huán)境鼠跡檢查，鼠跡不超過(guò)5處。
2、防治措施。①搞好宣傳教育，提高群眾對除“四害”工作認識水平和參與意識;②堅持突擊滅鼠與經(jīng)常滅鼠相結合，要加強防鼠設施建設。③治理環(huán)境衛生，清除垃圾死角，搞好衛生綜合治理。
——滅蠅
1、標準。①有蠅房間不超過(guò)1%，平均每陽(yáng)性房間不超過(guò)3只;重點(diǎn)單位防蠅設施不合格房間不超過(guò)5%;②蠅類(lèi)孽生地得到有效治理，幼蟲(chóng)和蛹的檢出率不超過(guò)3%。
2、防治措施。①縮小與根除蠅類(lèi)孽生地，徹底解決人糞、垃圾和重點(diǎn)行業(yè)的孽生地問(wèn)題，搞好治本設施建設。②采用人工、藥物等方法，因時(shí)因地消滅蛆、蛹，隨時(shí)隨地消滅成蠅。
——滅蚊
1、標準。①單位內外環(huán)境各種存水容器和積水中，蚊幼蟲(chóng)和蛹的附性率不超過(guò)3%。②特殊場(chǎng)所白天人誘蚊30分鐘，平均每人次誘獲成蚊數不超過(guò)1只。
2、防治措施。①控制和消除草生條件，疏通水道，填平坑洼，防止形成死水，同時(shí)搞好下水道的防蚊工作。②搞好室內外速效滅蚊，常用ddv氣霧噴殺。
——滅蟑
l、標準。①室內有蜂螂成蟲(chóng)或若蟲(chóng)附性房間不超過(guò)3%，平均每房間大蠰不超過(guò)5只，小蠰不超過(guò)10只;②有活蟑螂卵鞘房間不超過(guò)2%，平均每間房不超過(guò)4只;③有蟑螂糞便、蛻皮等蟑跡的房間不超過(guò)5%。
2、防治措施。采取環(huán)境治理與化學(xué)消殺結合的辦法，鏟除
孳生源地。對重點(diǎn)區域進(jìn)行封閉消殺，集中治理。
(三)加強監督檢查，及時(shí)總結整改
各科室應根據上級除“四害”的統一時(shí)間部署，結合我局實(shí)際，集中人力、物力進(jìn)行集中整治。局病媒生物防制工作領(lǐng)導小組對整治效果進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改;組織經(jīng)常性督導檢查，認真做好檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決并通報督導情況，大力表彰先進(jìn)，促進(jìn)病媒生物防制工作的落實(shí)。
三、 時(shí)間安排
為了確保我局除害工作的開(kāi)展，根據縣愛(ài)衛會(huì )總體部署，
具體時(shí)間安排如下：1 1、4月到6月,開(kāi)展以春季滅鼠、蚊類(lèi)孳生地治理為主的除“四害”工作。2、6月到9月，開(kāi)展夏秋季滅蚊、滅蠅、滅蟑工作。3、10月到12月，全面開(kāi)展除“四害”突擊行動(dòng)及秋冬滅鼠、 滅蟑工作。
生物工作計劃 篇3
本學(xué)期，我擔任高二7-10班的工作，為適應新課程改革下教學(xué)工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和所教班級的學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。并注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)能夠聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng )設民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時(shí)，并做好復批工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
首先，我常常利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代生物科學(xué)的動(dòng)向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，也開(kāi)拓自己的教學(xué)視野和思維。在公開(kāi)課的課件里，我就采用了《侏羅紀公園》的短片教學(xué)，提起學(xué)生上課的興趣，引導學(xué)生提出問(wèn)題、探索問(wèn)題并解決問(wèn)題的實(shí)驗操作能力。我在教學(xué)中，同時(shí)也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的`問(wèn)題，在課堂上開(kāi)辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì )生活聯(lián)系起來(lái)，體現生物學(xué)科的社會(huì )性一面。同時(shí)認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
其次，為增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。課堂上，我習慣通過(guò)媒體影片、實(shí)物觀(guān)察、實(shí)驗操作、掛圖演示、事例說(shuō)明、角色扮演等手段把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。例如在�？萍妓囆g(shù)文化節上，我要求每個(gè)同學(xué)制作DNA模型，通過(guò)模型制作，使學(xué)生對生物的興趣提高。同時(shí)，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習生物知識的同時(shí)，陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操，樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養。
第三、虛心請教其他老師，在本學(xué)期的公開(kāi)課開(kāi)展之前，我請教了我們同組老師的不同意見(jiàn)，他們都很熱心的提出了很多很有建設性的建議，使我的公開(kāi)課開(kāi)展順利。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
第四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常在網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對文科班一些基礎特別差的學(xué)生，我還多次批改，重復批改，然后面對面輔導，力求每個(gè)知識點(diǎn)都能讓學(xué)生理解透徹。
第五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，使學(xué)生從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。及時(shí)肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。開(kāi)放課堂教學(xué)，鼓勵學(xué)生暢所欲言，培養學(xué)生的膽量，敢于表達自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)教育學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )思考。
第六、及時(shí)對學(xué)困生進(jìn)行課后輔差，對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
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