【實(shí)用】初中教學(xué)工作計劃三篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的初中教學(xué)工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中教學(xué)工作計劃 篇1
一、理化生實(shí)驗技能方面要求
1、實(shí)驗操作技能：如認識、選擇和正確使用基本儀器；在理解實(shí)驗方案的基礎上編制實(shí)驗步驟，按規范要求進(jìn)行實(shí)驗操作；排除實(shí)驗中的常見(jiàn)故障等技能。
2、處理數據、完成實(shí)驗報告的技能：如設計記錄表格、正確觀(guān)察讀數、進(jìn)行數據處理、分析實(shí)驗誤差和設計實(shí)驗報告的技能。
3、研究、改進(jìn)實(shí)驗和自制教具、學(xué)具的初步技能：如能以理化生的原理、思想和方法為指導，結合實(shí)際進(jìn)行初步的實(shí)驗設計。
二、著(zhù)重培養學(xué)生的觀(guān)察能力
在初中物理實(shí)驗教學(xué)中，目前還沒(méi)有反觀(guān)察作為獲取知識的一種手段，沒(méi)有把觀(guān)察跟注意力、思維力結合起來(lái)，作為發(fā)展學(xué)生可持續學(xué)習的一種途徑。因而，目前中學(xué)生的觀(guān)察普遍在在以下的缺陷：
1、觀(guān)察目的性不明確；
2、不善于完整，全面地進(jìn)行觀(guān)察；
3、經(jīng)常忽視隱蔽在現象后面的本質(zhì)；
4、抓不住稍縱即逝的現象；
5、往往把現象和結論混為一談；
教育應該以學(xué)生的發(fā)展為本。我們認為培養學(xué)生觀(guān)察能力是理化生教學(xué)的一個(gè)突破口。因此，如何進(jìn)行正確培養和引導學(xué)生觀(guān)察能力的訓練和提高的是件刻不容緩的事情。
針對我校學(xué)生實(shí)際，有目的地培養學(xué)生的觀(guān)察能力，提高動(dòng)手技能是我們實(shí)驗室的主要工作。我想通過(guò)努力達到培養學(xué)生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度。
三、科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度
1、對自然界的好奇心和探索興趣
2、求實(shí)與求真
3、獨立思考與創(chuàng )新
4、質(zhì)疑、反思與理性精神
5、關(guān)注、責任、勇于實(shí)踐
6、尊重與合作精神
四、改革評價(jià)模式
提倡用記錄卡片的形式記錄學(xué)生學(xué)習的情況。
在學(xué)習檔案中要收錄理化生學(xué)習的重要資料，如遇到的疑難問(wèn)題及其解答，在探究活動(dòng)中最出色的表現，被否定過(guò)的觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)努力最后解決的難題，設計巧妙的小制作，優(yōu)秀的小論文、作業(yè)情況、教學(xué)中的觀(guān)察記錄等。
提倡記“課堂日志”和“現場(chǎng)筆記”。
由教師和學(xué)生把每堂課中發(fā)生的事情如實(shí)記錄下來(lái)�，F場(chǎng)筆記應對學(xué)生在活動(dòng)中的表現進(jìn)行詳細地、客觀(guān)地描述。還可以通過(guò)訪(fǎng)談等多種途徑收集學(xué)生的客觀(guān)表現。
初中教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
以學(xué)校提出“質(zhì)量立校，科研興校，名師強�！钡囊�，進(jìn)一步落實(shí)“踏實(shí)的預一，沖刺的初一，進(jìn)取的初二，拼搏的初三”，努力完成本學(xué)期的各項工作。圍繞課堂教學(xué)的有效性，聚焦課堂教學(xué)；探索教研組建設和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。教研組以綜合督導為契機，創(chuàng )設學(xué)術(shù)氛圍，營(yíng)造研究環(huán)境；提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以教法探索為重點(diǎn)，以組風(fēng)建設為主線(xiàn)開(kāi)展活動(dòng)。
二、工作思路
以課題研究作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要舉措，以聚焦課堂、促進(jìn)教學(xué)有效性作為教研組活動(dòng)的主要內容，以課例分析和引領(lǐng)作為數學(xué)教研組的主要活動(dòng)形式，以專(zhuān)家的引領(lǐng)作用作保證。根據學(xué)校及區教研室的計劃和要求，結合教研組自身情況，本學(xué)期教研組工作開(kāi)展的重點(diǎn)①以讀書(shū)研究為引領(lǐng),圍繞讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)。②建立數學(xué)資源庫，實(shí)現資源共享，共同發(fā)展。③在每個(gè)年級以競賽的形式，抓雙基的落實(shí)。
三、具體工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┮宰x書(shū)研究為引領(lǐng),圍繞讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)是教師促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，教學(xué)、教研水平提高的有效途徑。數學(xué)教研組將以《陳永明評課》一書(shū)開(kāi)展研究活動(dòng)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際。
�。ǘ┮跃C合督導為契機聚焦課堂，促進(jìn)教學(xué)有效性
嚴格規范數學(xué)教學(xué)常規。期初每位教師要認真參與制定各年級教學(xué)計劃，日常教學(xué)要按“即定計劃”上課。認真備課，提高備課的針對性，從課程目標、單元目標、課時(shí)目標等層面整體把握數學(xué)教學(xué)目標，從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標。上課、布置批改作業(yè)、輔導學(xué)生、組織數學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調研。
�。ㄈ┘訌妭湔n組建設，發(fā)揮集體優(yōu)勢。
備課組是提高校本教學(xué)研究質(zhì)量的重要環(huán)節與最基本的組織，實(shí)行集體備課制，同備課組體現共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動(dòng)中做到三定：定時(shí)間、定內容、定主備。以備課組為單位，預備和初一年級重點(diǎn)在利用網(wǎng)絡(luò )平臺，讓學(xué)生體驗多樣式的學(xué)習方法，培養學(xué)習興趣，學(xué)會(huì )自主學(xué)習；初二年級繼續在“教學(xué)情境的創(chuàng )設與問(wèn)題情境的設計”方面進(jìn)行探討；初三年級重點(diǎn)在如何選好例題，提高初三復習的針對性、有效性方面作研究。
�。ㄋ模┘訌娋W(wǎng)站建設，實(shí)現資源共享
各備課組命題盡量實(shí)現電教化，進(jìn)一步達到資源共享。為教師的同伴互助合作、專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供一個(gè)互助共升的平臺，利用校園網(wǎng)建立教師的“學(xué)習交流平臺”，“教育資源平臺”，教師的教案、經(jīng)驗總結、課件等成為大家共享的教育資源。建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力。同時(shí)，把現代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習數學(xué)和解決問(wèn)題的強有力的工具，致力于改變學(xué)生的.學(xué)習方式，使學(xué)生樂(lè )意并更多精力投入到現實(shí)的，探索性的數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中去。
�。ㄎ澹┳龊帽緦W(xué)期重點(diǎn)工作：
做好5月耕耘獎開(kāi)課準備，切實(shí)做好聽(tīng)課、評課工作。通過(guò)教研組活動(dòng)，積極發(fā)揮集體的力量，爭取開(kāi)幾堂高質(zhì)量的示范課，能充分體現現代教學(xué)原理與策略在課堂中的應用。各年級完成學(xué)科競賽的組織工作。初三努力提高優(yōu)良率，爭取更多的學(xué)生能考入示范性高中。
初中教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想：
堅持以人為本，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，全面貫徹黨的教育方針；堅持以教學(xué)為中心，強化“紀律與責任”意識。深入開(kāi)展以教師職業(yè)道德建設為核心和提高教師整體素質(zhì)建設的活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更快更好發(fā)展。
二、工作目標：
1、九年級教學(xué)目標：中考上市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生人數穩中有升，各學(xué)科綜合分有所提高。
2、七、八年級教學(xué)目標：各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率在原有的基礎上有所提升，并改變過(guò)去低分率過(guò)高的不良現象。
3、強化常規教學(xué)和教研，規范學(xué)校和教師的教學(xué)工作，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為。
4、圍繞構建“有效課堂、高效課堂”強化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。
5、加強校本研訓，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，力爭教師在各項教學(xué)論文，教學(xué)競賽及學(xué)生的競賽等活動(dòng)中獲獎人數比上一年有所增加?
三、主要工作及具體措施:
�。ㄒ唬�、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規管理
1、各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規律和特點(diǎn)，
改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、強化教學(xué)管理，規范教學(xué)常規。
嚴格執行課程計劃，按要求上好每一節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，值日領(lǐng)導要加強隨堂檢查。落實(shí)定期檢查和隨機抽查相結合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作，增強教師的質(zhì)量責任制意識。
3、加強科組管理。
教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問(wèn)題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。
�。ǘ�、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每個(gè)教師工作成效的主要體現，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì )的聲譽(yù)和形象。
1、課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習方法。加大隨堂聽(tīng)課力度，聽(tīng)課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。
2、重視特殊學(xué)生的輔導，加大輔導過(guò)程的管理力度。
努力創(chuàng )造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。重視對后進(jìn)生的幫扶工作，切實(shí)做好轉化工作。重視各類(lèi)特長(cháng)生的輔導、培養工作。要求成立九年級特長(cháng)班，負責特長(cháng)班的老師及早擬訂好培訓計劃，第三周開(kāi)始訓練。體音美科組要為學(xué)生的訓練創(chuàng )造條件并給予技術(shù)上的服務(wù)，力爭取得好成績(jì)。
3、建立質(zhì)量監控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
根據調查單元測評情況將對部分年級、部分學(xué)科、部分班級進(jìn)行跟蹤監控。同時(shí)，加強資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫。
4、加強對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規定，規范作業(yè)批改。
作業(yè)布置要精心研究，認真批改。批改要及時(shí)、認真、規范，讓每個(gè)學(xué)生成為教師關(guān)注的對象。
作業(yè)的檢查：科組長(cháng)要不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。并及時(shí)反饋到教導處。
5、積極做好七八年級的月考、期中、期末考試和九年級的模擬考試工作。
要求每位科任教師根據學(xué)生的基本情況出好月考試卷，并做好每次檢測的質(zhì)量分析，力求通過(guò)檢測來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ�、抓好落實(shí)，建立科組培訓制度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、加強文化學(xué)習，建立學(xué)習型學(xué)校。
以教研組為單位，開(kāi)展集體備課，教育教學(xué)問(wèn)題，特別是教學(xué)中所遇到問(wèn)題開(kāi)展討論、公開(kāi)課、課題專(zhuān)項研究等。
2、拓寬視野，拓展研修空間。
鼓勵教師進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課，博采眾長(cháng)、融會(huì )貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現。
3、積極參與各級優(yōu)質(zhì)課、教育教學(xué)論文等評選活動(dòng)，不斷增強我校的優(yōu)質(zhì)品牌。
4、加強聽(tīng)課制度管理。
加強聽(tīng)課制度管理，同組教師要互相聽(tīng)課，每人本學(xué)期不少于10課時(shí)。鼓勵教師主動(dòng)上好公開(kāi)課，本學(xué)期每位教師至少要在本組內上好一節公開(kāi)課，教研組長(cháng)對每位教師的上課情況要有詳細的評課記錄，并及時(shí)上交教導處。
5、鼓勵教師利用校園網(wǎng)為學(xué)生答疑，給學(xué)生提供更為及時(shí)、便捷、優(yōu)秀的服務(wù)。特別是九年級教師要做好中考信息的搜集為中考服務(wù)，力爭多出人才。
四、主要工作安排（時(shí)間如有改變，另具體安排）
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