【必備】體育工作計劃范文匯編9篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編為大家收集的體育工作計劃9篇，歡迎大家分享。
體育工作計劃 篇1
(一)以各層次賽事活動(dòng)為主線(xiàn)，提高群眾體育的吸引力。
20xx年全鎮擬舉辦1次以上單位職工(學(xué)生)運動(dòng)會(huì )或趣味運動(dòng)會(huì )，提高群眾體育活動(dòng)對群眾的吸引力，不斷擴大群眾體育的影響面、參與面。
(二)以各種節慶體育活動(dòng)為抓手，營(yíng)造全民健身運動(dòng)氛圍。
要充分利用元旦、三八、五四、國慶等節假日，特別是“全民健身日”，組織全鎮各單位、村(社區)、學(xué)校、老年文藝隊開(kāi)展各種形式的群眾體育活動(dòng)。村(社區)側重于組織開(kāi)展秧歌、腰鼓、健身氣功、綠道健身、拔河、自行車(chē)騎游、跳繩及趣味比賽等活動(dòng)，學(xué)校側重于組織開(kāi)展健身操、籃球、足球、乒乓球等活動(dòng)。以體育活動(dòng)豐富群眾節日生活，營(yíng)造濃厚的全民健身運動(dòng)氛圍。
(三)以全民動(dòng)員為目標，增加全民健身的實(shí)效性。
全民健身運動(dòng)的目的是要讓全鎮人民都要動(dòng)起來(lái)，增強身體素質(zhì)。各單位、村(社區)、學(xué)校、文化站、文藝隊要結合健身綠道建設，充分利用各種資源，組織引導群眾開(kāi)展日常性全民健身運動(dòng)，形成鍛煉身體的良好習慣。
體育工作計劃 篇2
學(xué)年教學(xué)工作計劃也稱(chēng)年度教學(xué)工作計劃，它是以年級為單位，依據國家規定的課程標準，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，對全年教學(xué)內容和考核項目的規劃，是制訂學(xué)期教學(xué)計劃和其他教學(xué)計劃的依據。
(一)制訂學(xué)年教學(xué)工作計劃的思路
小學(xué)低年級學(xué)年教學(xué)計劃，是依據課程標準“水平一”各領(lǐng)域規定的活動(dòng)和內容，選定具體的教學(xué)內容，并把這些教學(xué)內容合理地分配到兩個(gè)學(xué)年中去.然后，再根據學(xué)年授課周數、每周授課時(shí)數，以及每年級的各項教材及其設定的課時(shí)比例，合理地分配到兩個(gè)學(xué)期中去。并根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)確定測試體能和動(dòng)作技能的項目。
(二)方法和步驟
1.分析研究低年級學(xué)生的基本情況，加強計劃的針對性
在制訂低年級學(xué)年教學(xué)計劃時(shí)，教師應對一、二年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解。一般說(shuō)來(lái)，一年級小學(xué)生多數來(lái)自幼兒園，他們初步掌握了一些簡(jiǎn)單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數、原地轉等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內容時(shí)，要考慮學(xué)生的認知能力和動(dòng)作基礎即接受能力。另外，還可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)幼兒園教師和檢測學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、詢(xún)問(wèn)等了解學(xué)生的身體與心理情況。到了二年級，學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的體育課體驗，對課的活動(dòng)過(guò)程、學(xué)習與練習方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規意識和習慣，體能、心理適應能力及同伴關(guān)系、群體觀(guān)念等都有明顯提高，但也存在某些需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)的問(wèn)題等。這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計劃的有效資源和依據。因此，從了解和研究學(xué)生人手，制訂學(xué)年教學(xué)計劃，有助于教師根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和難易程度，將本學(xué)段教材內容合理地分配到兩個(gè)年級中去，對于提高教學(xué)計劃的針對性，克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量，都具有實(shí)際意義。
一學(xué)期除節假日外，一般按18周計算;國家教學(xué)計劃規定每周上4節體育課，全年實(shí)際上課總時(shí)數為：
18(周)×2(學(xué)期)×4(每周課時(shí))=144(課時(shí))
144×2(每課時(shí)按上兩項教材計算)=288(課次)
2.根據教材的難易程度和教學(xué)需要，確定各項教材的授課時(shí)數。
(三)學(xué)年教學(xué)工作計劃示例
1.依據體育課程標準各級目標的涵義和要求，選定教學(xué)內容。
課程標準的各級目標，是統領(lǐng)和選編各學(xué)段教學(xué)活動(dòng)或內容的依據，因此在制訂教學(xué)計劃時(shí)，首先要悉心研究領(lǐng)會(huì )課程標準的總目標、領(lǐng)域目標和水平目標的指導思想、理念涵義及目標之間的相互關(guān)系，并依據本學(xué)段各級目標要求選定相應的教學(xué)內容。
2.深入研究教學(xué)內容的性質(zhì)和特點(diǎn)，分配好兩個(gè)學(xué)年的教學(xué)內容。
如上所述，學(xué)段各領(lǐng)域中的教學(xué)內容不是教師主觀(guān)隨意安排的，而是依據本學(xué)段各領(lǐng)域和水平目標的規定選定的。因此，教師在制訂學(xué)年教學(xué)計劃時(shí)，應先對所確定的教材進(jìn)行深入研究，如：根據教材的難易程度和目標的特定要求，考慮哪些內容適于安排在一年級，哪些內容安排在二年級;根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)，分清哪些教材分別屬于哪個(gè)目標統領(lǐng)下的內容，等等。掌握好教材的性質(zhì)、特點(diǎn)及目標屬性，有助于合理地把本學(xué)段的教學(xué)內容在分配到兩個(gè)年級中時(shí)，做到目標明確，分量適宜，難易度符合相應年級學(xué)生的接受能力。
3.根據學(xué)年、每周授課時(shí)數和季節規律，分配好兩個(gè)學(xué)期的內容。
體育工作計劃 篇3
一、指導思想：
為貫徹學(xué)校培訓活動(dòng)精神，本著(zhù)“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習、交流經(jīng)驗、取長(cháng)補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據學(xué)員實(shí)際情況
有計劃、有組織、有步驟地通過(guò)學(xué)習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時(shí)間內感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌
了解現代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃。
二、帶教受訓老師一名：
應紅心 男 體育 副校長(cháng)
四、帶教內容：
1、現代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；
2、中學(xué)體育課聽(tīng)課、上課、評課能力的提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫(xiě)；
4、課余活動(dòng)及運動(dòng)隊建設的探討；
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務(wù)和目標：
1、幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議
為課程改革的實(shí)施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎；
2、通過(guò)合作交流使應老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與Ji情
通過(guò)聽(tīng)課、上課、評課等使自己的專(zhuān)業(yè)素養、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
六、浙江永康石柱初中體育教師開(kāi)課時(shí)間：
第8周 星期一下午第1節課 老校區操場(chǎng)
七、具體聽(tīng)課安排：
姓名日期 節次 班級 內容地點(diǎn)李 偉 10/12周五 第3節 九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區操場(chǎng)南側陸翔 10/15周一 第5節 六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館
鄔騰項 10/16周二 第4節 八（1、3）男軟式排球老校區操場(chǎng)
遲立秋 10/16周二 第6節 七（1、8）男籃球運球新校區籃球場(chǎng)倪曉軍 10/17周三 第5節 七（10、15）女投擲老校區操場(chǎng)
吳 敏 10/17周三 第6節 六（10、13）女各種方式的投擲老校區操場(chǎng)
奚靜芬 10/18周四 第3節 八（5、11）女軟式排球老校區操場(chǎng)
體育工作計劃 篇4
為積極構建和諧校園，進(jìn)一步提高德育工作的針對性、實(shí)效性，充分發(fā)揮德育的動(dòng)力、保障和導向作用，確保我校德育工作有序推進(jìn)，特制定《黃山頭中學(xué)德育工作規劃及實(shí)施方案》。
一、德育工作的總體目標與具體目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
經(jīng)過(guò)五年的努力，實(shí)現“德育隊伍精良，德育資源優(yōu)化，德育管理順暢，德育氛圍和諧；打造平安校園、綠色校園、文明校園、人文校園，使學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展”的總體德育目標。
�。ǘ┚唧w目標
以養成教育為主，加強學(xué)生自我管理、自我教育，使學(xué)生有一定的自我調節能力和自我控制能力，塑造健全人格，樹(shù)立具有“朝氣蓬勃、舉止文雅、智慧多元”的學(xué)子形象；形成德育組織網(wǎng)絡(luò )化，進(jìn)一步拓展德育空間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )宣傳德育、展示德育，讓家長(cháng)了解德育；推動(dòng)全員德育，強化教師德育參與意識，形成“人人做德育、事事有德育”的教育理念；完善德育評價(jià)機制，保證德育工作的有效運行。
七年級：以養成教育為主線(xiàn)，加強兩個(gè)文明習慣的養成教育。行為習慣以訓練為主，道德意識以身邊的先進(jìn)事跡感染為主，使學(xué)生知道什么該做什么不該做。初步養成講文明、懂禮貌、守紀律，尊敬父母和長(cháng)輩，尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀(guān)念。
八年級：以增強辨別是非，識別真善美，自覺(jué)抵制外來(lái)干擾的能力為主線(xiàn)，明確學(xué)習目的。能夠較正確地看待和評價(jià)自我和他人，具有初步的自我調控能力，能夠正確處理交友與學(xué)習的關(guān)系，進(jìn)一步形成自尊、自愛(ài)、自信、自強的心理品質(zhì)觀(guān)念。
九年級：以強化良好的品質(zhì)養成教育和理智感、成人感、獨立意識的引導與教育為主線(xiàn)，加強法律意識和法制觀(guān)念，培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，做合格的初中畢業(yè)生。
二、德育工作的'基本原則
1．堅持學(xué)期目標與學(xué)年目標相結合，學(xué)年目標與三年目標相結合的原則。
2．堅持個(gè)體思路與總體思路相結合，班級、年級活動(dòng)與學(xué)�；顒�(dòng)相結合的原則。
3．堅持上級精神與本校實(shí)際情況相結合，傳統特色與與時(shí)具進(jìn)相結合的原則。
4．堅持實(shí)行分級管理與各處室協(xié)調合作原則，保障管理渠道的暢通。
5．堅持“激勵性”與“民主性”相結合原則，創(chuàng )造條件讓更多人員參與管理，發(fā)揚民主作風(fēng)。
三、德育工作的內容
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生兩個(gè)習慣的養成教育
1．學(xué)生的行為習慣
根據我校具體情況，日常管理常抓不懈，常規工作“細節細抓，實(shí)事實(shí)干”。在對學(xué)生“兩個(gè)習慣”的養成教育上下功夫，提高我校學(xué)生整體的規范性。認真
貫徹落實(shí)《學(xué)生管理制度》，遵循“起點(diǎn)低、標準高、教育嚴、處理寬”的教育原則。從到校、進(jìn)校中培養學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念，在課堂、課間、課余生活中培養學(xué)生良好的行為習慣。
2．學(xué)生的學(xué)習習慣
以自覺(jué)獨立完成作業(yè)為切入點(diǎn)，教導室要對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一對一面查，做好相應的記錄，及時(shí)反饋給相應人員。重視學(xué)科德育，努力挖掘學(xué)科德育資源，充分發(fā)揮科任教師德育功能。
�。ǘ┘訌姷掠犖榻ㄔO
1．加強班主任隊伍建設
做好“班主任培訓”工作，引領(lǐng)一支家長(cháng)、師生稱(chēng)贊，具有“奉獻精神強、鉆研勁頭足、適應能力快、專(zhuān)業(yè)水平高”的班主任隊伍，打造一支“特別能奉獻、特別能投入、特別能鉆研、特別能戰斗、特別能創(chuàng )新、特別能忍耐、特別能舍己、特別能付出、特別能團結”具備團體作戰能力的德育工作小組。
切實(shí)兌現“誰(shuí)為德育工作添彩，學(xué)校就為誰(shuí)爭光”的承諾，開(kāi)展評選、表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任，開(kāi)展優(yōu)秀德育論文及優(yōu)秀主題教育活動(dòng)評選工作。
2．借助每年的“師德教育月”活動(dòng)，進(jìn)一步強化教師的職業(yè)道德，推進(jìn)全員德育。
�。ㄈ┘訌娭袑W(xué)生思想道德教育
1．認真組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)
通過(guò)組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（參觀(guān)、訪(fǎng)談、調查等），采用視頻、圖片、廣播、板報、專(zhuān)欄等多種形式，廣泛宣傳身邊發(fā)生的變化，取得的成就，認真組織征文、演講、朗誦活動(dòng)。
2．加強禮儀教育、公民道德教育
�。�1）強化學(xué)生管理制度的落實(shí)，進(jìn)一步落實(shí)中學(xué)生十個(gè)文明習慣的養成教育，鞏固文明禮儀教育的成果，開(kāi)展文明禮儀示范班、文明禮儀標兵評選活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展尋找身邊的道德榜樣、宣傳身邊的道德榜樣、學(xué)習身邊的道德榜樣的主題教育活動(dòng)。開(kāi)展評選“十佳中學(xué)生”、“文明禮儀標兵”活動(dòng)，定期召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會(huì )。
�。�3）從實(shí)際出發(fā)，深入開(kāi)展“三禮教育”進(jìn)社區道德實(shí)踐活動(dòng)，宣傳文明禮儀、傳遞文明禮儀、踐行文明禮儀。
3．加強法制教育提高學(xué)生法制觀(guān)念
�。�1）建立有不良行為及嚴重不良行為的學(xué)生檔案，嚴格管理，定期談話(huà)，了解其思想動(dòng)向，班主任、家長(cháng)和政教室積極配合，做好對不良行為學(xué)生的轉化工作，并有教育轉化工作記錄。
�。�2）定期召開(kāi)研討會(huì )，分析、研究、探討不良行為學(xué)生產(chǎn)生的原因及教育對策，做到教育工作有理論支撐，有有效方法。
4．加強時(shí)事政策的學(xué)習教育
以時(shí)事政策教育教材《中學(xué)時(shí)事報》為主要內容對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政策教育。每次發(fā)放《中學(xué)時(shí)事報》的當周，作為時(shí)事政策教育周，各班利用晨檢讀報學(xué)習，指定時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，形成制度化。
�。ㄋ模┘訌娭袑W(xué)生的身心健康教育
每學(xué)期舉辦一次針對性較強的心理講座。做好學(xué)校衛生、學(xué)生身體健康教育與“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的開(kāi)展工作，堅持每天活動(dòng)一小時(shí)的鍛煉常規。
�。ㄎ澹┨接懠�、校結合的有效途徑
從實(shí)際出發(fā)，以班級為單位，深入開(kāi)展家校合作教育工作，提高教育效果。繼續開(kāi)展“家�；�(dòng)”，積極營(yíng)造“校呼家應，家求校應”的家�；�(dòng)局面。
�。┘訌娦@文化建設
進(jìn)一步加強校園文化建設和規范學(xué)生管理工作，以學(xué)校特色建設、校園文化建設為載體，努力創(chuàng )建學(xué)校德育工作特色，利用好現有的宣傳欄、榮譽(yù)墻等設施，打造特色校園文化精神，提升育人水平。
通過(guò)五年文化建設，使我校主流文化更加突出，人文氛圍更加濃厚，師生發(fā)展更加全面，育人機制更加完善，建設師生廣泛參與的具有較強生命力和持久力的校園文化。
�。ㄆ撸┘訌姰厴I(yè)年級的德育管理，認真落實(shí)德育流程，針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，精選活動(dòng)內容，設計好活動(dòng)形式，做到兩手都要抓，兩手都要硬。
四、德育工作的領(lǐng)導小組與職責
德育工作的落實(shí)必須有健全的領(lǐng)導小組給予保障，強化職責管理，形成以校長(cháng)為核心，政教室、教導室、總務(wù)室、工會(huì )、團委齊抓共管，積極參與的德育工作管理小組。相應職責如下：
�。ㄒ唬┬ｉL(cháng)：領(lǐng)導、指導和支持德育工作開(kāi)展，為德育工作提供必要的保障，把握處理學(xué)校德育工作的重大性問(wèn)題。
�。ǘ┱淌遥�
1．依據學(xué)校德育總體目標規劃，制定學(xué)校學(xué)年和學(xué)期德育工作計劃，安排每月德育活動(dòng)重點(diǎn)，明細月德育工作內容，落實(shí)周重點(diǎn)工作。并負責檢查、督促及評價(jià)。
2．完善校紀校規及相應的管理制度，抓好各項常規的檢查、評比、反饋，保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序。
3．加強德育隊伍建設，做好德育隊伍的管理。實(shí)行每月一次班主任學(xué)習及每周一次班主任、年級主任例會(huì )制度，將培訓在實(shí)踐中進(jìn)行，評優(yōu)在業(yè)績(jì)中體現。
4．建立學(xué)生活動(dòng)組織體系，努力挖掘學(xué)生活動(dòng)項目，組織好學(xué)生的各項德育活動(dòng)，力爭做到每名學(xué)生掌握一項藝術(shù)技能，兩項體育技能。
5．加強德育科研，積極參加各級別的論文征集活動(dòng)，提倡班級課題、年級課題、學(xué)校課題的開(kāi)發(fā)，每學(xué)年召開(kāi)一次德育研討會(huì )，提高德育的針對性、實(shí)效性。
6．做好校、縣市級的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評選及爭創(chuàng )“優(yōu)秀班級”的活動(dòng)。
7．做好相關(guān)德育材料的歸檔工作。
�。ㄈ┙虒遥�
1．指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，制定規定或措施對學(xué)科滲透德育提出要求并檢查落實(shí)。
2．合理安排相關(guān)學(xué)科（比如思品、勞技、心理健康教育等），有計劃地落實(shí)各個(gè)環(huán)節，充分體現德育學(xué)科的德育功能，形成教書(shū)育人、管理育人的氛圍。
�。ㄋ模┛倓�(wù)室：
1．樹(shù)立為德育服務(wù)意識、完善服務(wù)措施、增強服務(wù)效果。
2．保障德育活動(dòng)場(chǎng)地和設施配套齊全。
3．適宜對校園環(huán)境進(jìn)行美化、凈化、綠化，營(yíng)造德育育人氛圍。
�。ㄎ澹┕�(huì )：
1．抓好教職工政治，師德教育工作，協(xié)調和處理好教職工各方面的關(guān)系，
把德育教育滲透到各項教職工活動(dòng)中去。
2．組織好每年的師德月活動(dòng)，加強全員德育意識。
�。﹫F委：
1．領(lǐng)導和主持學(xué)校共青團、學(xué)生會(huì )工作，明確職責。把握好發(fā)展團員的標準，加強學(xué)生團員的教育管理工作，起到“一名團員、一面旗幟”的模范帶頭作用。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的功能，主持開(kāi)展學(xué)生自我教育活動(dòng)。
2．負責各個(gè)系列常規主題教育與思想教育活動(dòng)，組織團員開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，做好宣傳、文化建設、團組織建設等工作，協(xié)助做好常規管理。
五、德育工作的實(shí)施途徑
�。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ�
1．確立班級德育目標，制定班級學(xué)期德育工作計劃，制定符合班級實(shí)際的規章制度。
2．組織和建設好班集體，做好個(gè)別學(xué)生教育轉化工作，加強班級常規管理，形成良好的班風(fēng)。
3．根據德育大綱的內容要求，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計劃地開(kāi)展教育活動(dòng)，提高育人的實(shí)效性。
4．注意發(fā)現每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養他們的自我教育和自我管理的能力。
5．配合本班各科教師的教育管理工作，在班內形成教育合力。
6．做好家�；�(dòng)工作，每學(xué)期完成學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其要加大個(gè)別學(xué)生家訪(fǎng)的密度，讓家長(cháng)參與學(xué)生的全程教育。
7．堅持“學(xué)生在校，班主任在崗”的原則，組織指導班級日常管理，檢查督促班級常規的落實(shí)。
8．配合政教室開(kāi)展工作，組織指導學(xué)生德育考核，組織各級獎項的評選。
9．配合政教室做好學(xué)情分析工作，全面掌握學(xué)生家長(cháng)情況、生活狀況、學(xué)習成績(jì)等信息。
10．配合年級主任做好本年級的其它工作。
�。ǘ⿲W(xué)科教師
1．結合學(xué)科特點(diǎn)，拓展教材，全方位滲透德育，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授知識的同時(shí)指導學(xué)生學(xué)習做人。
自然科學(xué)類(lèi)，可以滲透辨證法與方法論；文史地，可以傳承中華美德，激發(fā)愛(ài)國之心；思品的每一單元，可以作為一個(gè)專(zhuān)題講座等。學(xué)科教師可以有目的地對資源進(jìn)行歸類(lèi)整理，形成不同年齡段學(xué)生使用的不同主題的資源體系。
2．根據學(xué)生特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)體現出教學(xué)中的德育目標。
�。ㄈ┑掠C合實(shí)踐活動(dòng)
落實(shí)德育活動(dòng)積極組織學(xué)生參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、遠足、進(jìn)行社會(huì )調查、參加社會(huì )服務(wù)和軍訓等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，認識國情，了解社會(huì )，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，增強辨別是非的能力。
�。ㄋ模┴S富課外活動(dòng)課程
各種科技、文娛、體育及班團隊活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養良好道德情操的重要途徑。通過(guò)多種形式指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育活動(dòng)（包括課外興趣小組和各種社團活動(dòng)），發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生的良好道德情操、意志品質(zhì)和生活情趣，提高他們審美能力。
�。ㄎ澹┬@環(huán)境建設
整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境是形成整體性教育氛圍的不可缺少的條件。學(xué)校要積極進(jìn)行校園環(huán)境建設，加強校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。要充分發(fā)揮校訓和校風(fēng)對學(xué)生的激勵和約束作用；利用黑板報、宣傳欄、廣播、圖書(shū)室、榮譽(yù)室等多種形式專(zhuān)用場(chǎng)所，創(chuàng )造良好的教育環(huán)境。
�。┘彝ズ蜕鐣�(huì )
通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)、建立教師家長(cháng)協(xié)會(huì )等多種方式，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，指導家庭教育，每學(xué)年對家長(cháng)培訓不少于一次，更新教育理念，改進(jìn)教育方法，提高教育質(zhì)量。積極開(kāi)發(fā)利用社會(huì )的德育資源，開(kāi)辟青少年教育的社會(huì )教育輿論陣地，利用好社會(huì )德育基地，提供青少年需要的豐富多彩、健康有益的精神文化。
六、德育工作的的措施
�。ㄒ唬┳コＲ�、促養成
1．強化德育常規管理，完善各項管理制度，實(shí)現常規管理精細化，建立班主任管理制度、考核制度、檢查制度、表彰制度、例會(huì )制度等，形成德育管理的整體效應，保證德育工作有章可循。
加強學(xué)生“兩個(gè)文明習慣”的養成教育，每學(xué)期校內設立“學(xué)習態(tài)度獎；學(xué)習勤奮獎；學(xué)習進(jìn)步獎；學(xué)習幫扶獎；學(xué)習成果獎”等獎項，做到獎懲分明，激勵學(xué)生不斷強化自己的優(yōu)良行為，淡化自己的不良行為。
2．注重過(guò)程管理，堅持常抓不懈，從細處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓起，以管理促落實(shí)，做到不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式。以量化考核為基礎，以學(xué)生值日檢查、教師值日檢查、政教室常規檢查為保障對學(xué)生開(kāi)展養成教育。政教室每周集中對各班情況進(jìn)行檢查，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)規范自身形象。
�。ǘ⿵娮サ掠犖榻ㄔO，推進(jìn)全員德育
1．發(fā)揮德育三大功能（保障、導向、激勵），成立由校長(cháng)任組長(cháng)，政教室、教導室、總務(wù)室、工會(huì )、團委組成的德育領(lǐng)導小組，對德育工作進(jìn)行督促和指導。
2．組建由年級主任、班主任、教研組長(cháng)、學(xué)科教師組成全員德育育人小組。政教室負責加強對年級主任和班主任每周一次指導和每月一次培訓，教導室負責對教研組長(cháng)和學(xué)科教師指導和培訓。
3．組織學(xué)生會(huì )按要求開(kāi)展各項主題教育活動(dòng)，指導學(xué)生自我管理和自我教育。團委負責對學(xué)生會(huì )的指導和培訓。
�。ㄈ┖葑グ嗉w評價(jià)，不斷優(yōu)化班集體建設
1．把握班集體評價(jià)的內容和原則，遵循主體性、發(fā)展性、激勵性、差異性等原則，客觀(guān)全面的評價(jià)班集體建設工作。
2．明確細化班級管理細則，完善班級考核制度，通過(guò)自查、互查、抽查相結合的評價(jià)手段，借助問(wèn)卷調查、材料匯報、評估量化等評價(jià)載體，對班集體的建設與發(fā)展進(jìn)行督促。以爭創(chuàng )“優(yōu)秀班級”活動(dòng)為載體，樹(shù)立行為文明，管理規范，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的典型班級。
�。ㄋ模┥罨@文化建設，打造學(xué)校德育特色
1．規劃校園文化建設，對校園環(huán)境、校園櫥窗、班級環(huán)境進(jìn)行規劃，增加德育教育宣傳內容，增強校園文化的育人功能，營(yíng)造寬松和諧的氛圍，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。
2．豐富學(xué)校文化活動(dòng)，賦予德育特色。比如：運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、教職工體育比賽、師生書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)。
3．加強學(xué)校社團建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生的良好的生活習慣，
發(fā)揮文化的育人功能。
�。ㄎ澹┴S富德育內容，追求特色發(fā)展
1．重點(diǎn)做好“抓好四個(gè)環(huán)節，促進(jìn)四個(gè)轉變”（即：抓衛生，促環(huán)境轉變；抓紀律，促秩序轉變；抓儀表端莊，語(yǔ)言文明，促精神狀態(tài)轉變；抓集合、出操集體活動(dòng)，促班風(fēng)、校風(fēng)轉變）的行為養成教育工作，豐富活動(dòng)內容。
2．以年級、班級為單位，進(jìn)行籃球、乒乓球、跳繩、棋類(lèi)比賽等活動(dòng)項目的競賽活動(dòng)，在活動(dòng)中注重培養學(xué)生的良好行為習慣，培養學(xué)生自我管理，自我教育意識。
七、德育工作的管理與評價(jià)
�。ㄒ唬└魈幨翌I(lǐng)導分別負責本處室人員的德育管理與評價(jià)，實(shí)行過(guò)程管理監督和指導。
�。ǘ┱J真吸收家長(cháng)對學(xué)生的德育評價(jià)、對教師和學(xué)校德育工作的評價(jià)。
�。ㄈ┮幏督處熡诵袨�，提升學(xué)校育人質(zhì)量。努力做到“十個(gè)提倡，十個(gè)反對”。即：
�、偬岢爸灰憧舷鹿Ψ�，就一定能學(xué)好”，反對“就你拉我們班的后腿”； ②提倡“老師相信你可以做得更好”，反對“你再這樣，就把你家長(cháng)叫來(lái)”； ③提倡“你真的很出色”，反對“我教這么多年書(shū)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣笨的”； ④提倡“經(jīng)過(guò)努力，相信你一定能行”，反對“你把這道題再給我寫(xiě)??遍”； ⑤提倡“你的回答很有見(jiàn)解”，反對“別人都懂了，怎么就你不懂”； ⑥提倡“老師很愿意幫助你”，反對“不愿意上課就出去”；
�、咛岢澳銊e著(zhù)急，再想一想，你回答得很好”，反對“你真讓人失望，誰(shuí)教你誰(shuí)倒霉”；
�、嗵岢罢l(shuí)都可以會(huì )有錯誤，只要改正了，你仍然是好樣的”，反對“你怎么這樣沒(méi)有教養”；
�、崽岢澳愫苡袀�(gè)性，希望你能發(fā)揚長(cháng)處，克服不足”，反對“我看你一輩子就這樣了”；
�、馓岢爸x謝同學(xué)們對老師的信任和支持”，反對“你給我站起來(lái)”。
建立德育評價(jià)機制，逐步制定實(shí)施《主題班會(huì )評價(jià)標準》、《班主任日常教育行為規范》、《班級管理評價(jià)標準》、《班主任工作評價(jià)標準》、《優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評價(jià)標準》等評價(jià)體系。
體育工作計劃 篇5
一、指導思想
以《學(xué)校體育工作條例》為指導，建立符合"樹(shù)德廣才"辦學(xué)指導思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學(xué)生體育素養，開(kāi)發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、課程設置
一）基本原則
1、整體性原則，建立顯形課程（包括學(xué)科類(lèi)課程和活動(dòng)課），隱形課程（包括運動(dòng)會(huì )、體育興趣小組、課間操等）。
2、科學(xué)性原則，要遵循體育教育的規律和國家教育部的課程要求。
二）基本要求
1、開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好學(xué)科類(lèi)課程
按照國家教育部制訂的課時(shí)計劃行課，即體育課每周二節，體育鍛煉課二節，為必修課，采用考查方式（分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級），標高按會(huì )考的基本要求進(jìn)行教育。教學(xué)以欣賞為主，著(zhù)眼于全體學(xué)生整，重在培養學(xué)生的基本體育素養和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識性、體育性、科學(xué)性相結合，充分運用現代教學(xué)技術(shù)。
2、開(kāi)展多種形式，富有吸引力的體育活動(dòng)課
體育教育著(zhù)眼于普及，兼顧提高。體育活動(dòng)課是培養體育特長(cháng)生的重要形式。體育活動(dòng)課要與組建體育團、隊、組相結合，可以開(kāi)設專(zhuān)題欣賞課講座、專(zhuān)項技能培訓等，要注意充分運用現代教學(xué)技術(shù)，注意室內外結合，校內外結合�；顒�(dòng)課的師資可以是校內體育課教師。
三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求
學(xué)校一貫按"條例"要求，安排每周兩課、兩操、兩活動(dòng)。并且安排了合理的管理與監控。
1、執行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱情況：
20xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)計劃，并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備案。在教學(xué)過(guò)程中教研組和教務(wù)處對體育教師對教學(xué)計劃的執行情況進(jìn)行管理和監控。
A、管理和監控從部門(mén)分:
(1)分管體育工作校長(cháng)：應明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)
校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計劃及重點(diǎn)，參加體育教研組工作會(huì )，隨時(shí)查看體育課及體育工作，并提出意見(jiàn)和建議。
(2)學(xué)校教務(wù)處：嚴格遵循人體活動(dòng)規律和場(chǎng)地容量的規定，科學(xué)地排課，并嚴格控制教師自行調課的現象，教務(wù)處應有對教師檢查教案的權利并做記錄，以備在對教師年終考評時(shí)提用。
(3)學(xué)校體育教研組組長(cháng)：制定計劃并帶頭執行計劃，組織好每周一次的教研組會(huì )，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴格管理。通過(guò)看課認真交換意見(jiàn)，如有必要還可以在教研組會(huì )上做專(zhuān)題討論，形成共識，同時(shí)做好記錄與備課組長(cháng)一起進(jìn)行研究，以形成有特點(diǎn)的校本課程。
(4)體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向學(xué)校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》（見(jiàn)表二），還應有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》（見(jiàn)表三）。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。
B、管理和監控從時(shí)段上分
可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監控。
(1)日常管理監控：在教研組會(huì )決議下，由備課組長(cháng)分管兩課兩操兩活動(dòng)的內容和組織，并在下一周教研組會(huì )上在組上匯報工作，并提出意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)
《場(chǎng)地使用分配情況表》（注：根據各校場(chǎng)地情況而定），如果在使用上有重合，由備課組長(cháng)之間調節。
(2)周/月管理監控：由教研組長(cháng)負責執行教研組工作計劃以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項活動(dòng)情況，配合備課組長(cháng)調整工作思路及日�；顒�(dòng)內容和組織工作，并將工作情況向分管體育校長(cháng)匯報，提出管理建議。
(3)學(xué)期、年度管理監控：由分管體育工作校長(cháng)全面關(guān)心學(xué)校體育工作，利用教研組會(huì )時(shí)間查看教師教案，并抽時(shí)間觀(guān)看體育課及體育活動(dòng)，與體育教研組長(cháng)一起研究學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。
2、體育課開(kāi)課率情況：
我校體育課嚴格按照國家教委規定：安排每周兩課（體育課）、兩操（廣播操、眼保健操）、兩活動(dòng)（體育鍛煉課、體育活動(dòng)課）。關(guān)于排體育課還制定了以下方案共2頁(yè),當前第1頁(yè)1
1）根據人體生物節律的規律，人體活動(dòng)高潮期一天內一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00,建議排課時(shí)按科學(xué)規律和學(xué)校實(shí)際,將體育課排在上午第四、五節;下午第一至三節。
2）根據體育活動(dòng)的技術(shù)規律和教委關(guān)于學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動(dòng)課之間有天數上的間隔。
3）我�，F有的場(chǎng)地器材條件下,體育教學(xué)課每次課最多安排3---4個(gè)班為宜,以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀(guān)摩及檢查工作。
4）體鍛課可以安排在下午第三、四節課,但一定不要與正常體育課時(shí)間沖突。
四、課外體育活動(dòng)與課余訓練管理具體要求
�。ㄒ唬┱n外體育活動(dòng)：
1、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學(xué)生早操鍛煉。體育教師之間進(jìn)行組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規范化。如：
A.田徑代表隊早操。B.住校生早操。
2、課外輔導與鍛煉：我們體育鍛煉課、體育活動(dòng)課作為體育課的延續，把體育課上的教學(xué)內容安排到體育鍛煉課、體育活動(dòng)課中來(lái)繼續練習。能力強的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽；能力弱一點(diǎn)的學(xué)生以班、組或男、女生，在由組長(cháng)帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導。如：國家體育鍛煉標準的實(shí)施；體育合格標準的實(shí)施；一年一度的成都市田徑班級對抗賽。
3、群眾性的競賽活動(dòng)：群眾性的競賽活動(dòng)是由各個(gè)年級任課體育教師征求學(xué)生意見(jiàn)、提出學(xué)期競賽活動(dòng)方按、年級組配合、分管體育領(lǐng)導同意后進(jìn)行的活動(dòng)�；顒�(dòng)中體育教師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個(gè)體育項目的活動(dòng)。如：
A.一年一度校田徑運動(dòng)會(huì )參加人次達到90%以上。
B.以年級各班為單位的SBA籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高。
C.以年級各班為單位的乒乓球班級賽學(xué)生自己就達到了組織、競賽的水平。
D.一年一度的成都市田徑班級對抗賽。
�。ǘ┱n余體育訓練：
1、運動(dòng)隊訓練與管理：我校運動(dòng)隊訓練與管理，由體育教研組組長(cháng)陳紅戈全面負責，對各運動(dòng)隊訓練進(jìn)行管理及監控。
A.男子籃球隊：我校男子籃球隊由于是國家級籃球（試點(diǎn)校）之一，又是四川省籃球重點(diǎn)學(xué)校之一，我校男子籃球隊特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對我校男子籃球隊進(jìn)行籃球訓練：訓練時(shí)間為每周二、四、六下午；訓練地點(diǎn)在我校一號籃球場(chǎng)（即將到我校體育館進(jìn)行訓練）。
B.田徑代表隊：田徑運動(dòng)項目，是我校獲四川?"傳統體育項目"學(xué)校的重要項目之一，教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦（獲成都市體育局頒發(fā)的，田徑教練員資格證），分別擔任跑、跳、投各單項的田徑訓練工作。訓練時(shí)間為每周二（三）、四（五）下午；訓練地點(diǎn)在我校田徑場(chǎng)。
C.羽毛球代表隊：羽毛球運動(dòng)項目，也是我校獲四川省"傳統體育項目"學(xué)校的重要項目之一，教練由何紹虹（成都市優(yōu)秀教練員；羽毛球國家一級裁判員）擔任羽毛球代表隊訓練工作。訓練時(shí)間為每周二、五（日）；訓練地點(diǎn)在我�；蜃庥脠�(chǎng)地。
D.棋類(lèi)代表隊：棋類(lèi)代表隊是我校近年來(lái)開(kāi)展的項目，教練由蒲志宏擔任。訓練時(shí)間為每周一（二）、三（四）中午；訓練地點(diǎn)在我校。
E、游泳代表隊：游泳代表隊是我校多年來(lái)一直開(kāi)展的項目之一，教練由常漢中擔任。訓練時(shí)間為每周一、三下午；陸上訓練地點(diǎn)在我校、水上訓練地點(diǎn)在原無(wú)機校。
體育工作計劃 篇6
體育教學(xué)工作計劃是依據課程標準各學(xué)段學(xué)習領(lǐng)域目標和水平目標規定的活動(dòng)或內容要求，結合學(xué)生身心特點(diǎn)和學(xué)校場(chǎng)地設備等實(shí)際情況，科學(xué)、合理地規劃教學(xué)內容的教學(xué)文件。它是體育教師有目的、有計劃地組織實(shí)施課堂教學(xué)的主要依據，是全面實(shí)現運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)領(lǐng)域目標、克服教學(xué)盲目性、片面性和隨意性的基本保證。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃主要有：學(xué)年教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)工作計劃(教學(xué)進(jìn)度)、單元教學(xué)工作計劃和課時(shí)工作計劃(教案)四種�，F依據課程標準各領(lǐng)域“水平一”的目標及其規定的活動(dòng)和內容，對上述四種教學(xué)工作計劃的制訂方法及低年級教學(xué)計劃試舉例如下，僅供參考。
一、學(xué)年教學(xué)工作計劃的制訂
學(xué)年教學(xué)工作計劃也稱(chēng)年度教學(xué)工作計劃，它是以年級為單位，依據國家規定的課程標準，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，對全年教學(xué)內容和考核項目的規劃，是制訂學(xué)期教學(xué)計劃和其他教學(xué)計劃的依據。
(一)制訂學(xué)年教學(xué)工作計劃的思路
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小學(xué)低年級學(xué)年教學(xué)計劃，是依據課程標準“水平一”各領(lǐng)域規定的活動(dòng)和內容，選定具體的教學(xué)內容，并把這些教學(xué)內容合理地分配到兩個(gè)學(xué)年中去。然后，再根據學(xué)年授課周數、每周授課時(shí)數，以及每年級的各項教材及其設定的課時(shí)比例，合理地分配到兩個(gè)學(xué)期中去。并根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)確定測試體能和動(dòng)作技能的項目。
(二)方法和步驟
1.分析研究低年級學(xué)生的基本情況，加強計劃的針對性
在制訂低年級學(xué)年教學(xué)計劃時(shí)，教師應對一、二年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解。一般說(shuō)來(lái)，一年級小學(xué)生多數來(lái)自幼兒園，他們初步掌握了一些簡(jiǎn)單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數、原地轉等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內容時(shí)，要考慮學(xué)生的認知能力和動(dòng)作基礎即接受能力。另外，還可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)幼兒園教師和檢測學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、詢(xún)問(wèn)等了解學(xué)生的身體與心理情況。到了二年級，學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的體育課體驗，對課的活動(dòng)過(guò)程、學(xué)習與練習方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規意識和習慣，體能、心理適應能力及同伴關(guān)系、群體觀(guān)念等都有明顯提高，但也存在某些需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)的問(wèn)題等。這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計劃的有效資源和依據。因此，從了解和研究學(xué)生入手，制訂學(xué)年教學(xué)計劃，有助于教師根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和難易程度，將本學(xué)段教材內容合理地分配到兩個(gè)年級中去，對于提高教學(xué)計劃的針對性，克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量，都具有實(shí)際意義。
一學(xué)期除節假日外，一般按18周計算；國家教學(xué)計劃規定每周上4節體育課，全年實(shí)際上課總時(shí)數為：
18(周)2(學(xué)期)4(每周課時(shí))=144(課時(shí))
1442(每課時(shí)按上兩項教材計算)=288(課次)
2.根據教材的難易程度和教學(xué)需要，確定各項教材的授課時(shí)數。
(三)學(xué)年教學(xué)工作計劃示例
1.依據體育課程標準各級目標的涵義和要求，選定教學(xué)內容。
課程標準的各級目標，是統領(lǐng)和選編各學(xué)段教學(xué)活動(dòng)或內容的依據，因此在制訂教學(xué)計劃時(shí)，首先要悉心研究領(lǐng)會(huì )課程標準的總目標、領(lǐng)域目標和水平目標的指導思想、理念涵義及目標之間的相互關(guān)系，并依據本學(xué)段各級目標要求選定相應的教學(xué)內容。
2.深入研究教學(xué)內容的性質(zhì)和特點(diǎn)，分配好兩個(gè)學(xué)年的教學(xué)內容。
如上所述，學(xué)段各領(lǐng)域中的教學(xué)內容不是教師主觀(guān)隨意安排的，而是依據本學(xué)段各領(lǐng)域和水平目標的規定選定的。因此，教師在制訂學(xué)年教學(xué)計劃時(shí)，應先對所確定的教材進(jìn)行深入研究，如：根據教材的難易程度和目標的特定要求，考慮哪些內容適于安排在一年級，哪些內容安排在二年級；根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)，分清哪些教材分別屬于哪個(gè)目標統領(lǐng)下的內容，等等。掌握好教材的性質(zhì)、特點(diǎn)及目標屬性，有助于合理地把本學(xué)段的教學(xué)內容在分配到兩個(gè)年級中時(shí)，做到目標明確，分量適宜，難易度符合相應年級學(xué)生的接受能力。
3.根據學(xué)年、每周授課時(shí)數和季節規律，分配好兩個(gè)學(xué)期的內容。
根據以上思路，現列舉學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)工作計劃和部分教案，供教師結合學(xué)校實(shí)際情況制訂計劃時(shí)參考。
表1一年級學(xué)年體育教學(xué)工作計劃(示例略)
表2二年級學(xué)年體育教學(xué)工作計劃(示例略)
二、學(xué)期教學(xué)工作計劃(教學(xué)進(jìn)度)的制訂
學(xué)期教學(xué)工作計劃也稱(chēng)教學(xué)進(jìn)度。它是依據學(xué)年教學(xué)工作計劃安排的教學(xué)內容和規定的教學(xué)周數、每周教學(xué)時(shí)數，以及各項教材的時(shí)數比例，結合季節、氣候特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況制訂的。它是制訂單元和課時(shí)教學(xué)計劃的依據。
(一)幾點(diǎn)說(shuō)明
1.下面試舉的一年級學(xué)期教學(xué)工作計劃(示例)所選編的教學(xué)內容，是依據表“一年級學(xué)年體育教學(xué)工作計劃”中的教材編制的。
2.每周授課時(shí)數是按4課時(shí)安排的；每課時(shí)安排兩項教材或活動(dòng)(一課時(shí)為兩課次)，但體育基礎常識課、身體測量課和地域性活動(dòng)課等，每課時(shí)可以安排一項教材或一項教材1～2課時(shí)完成。應注意學(xué)與練結合、室內與室外有機結合。
3.在所試舉的學(xué)期教學(xué)計劃中，沒(méi)有確定體能和動(dòng)作技能的測度項目。在實(shí)際制訂計劃時(shí)應根據學(xué)生具體情況加以規定。
4.在制訂學(xué)期教學(xué)計劃時(shí)，還可安排“機動(dòng)課”時(shí)間(一般安排2～4課時(shí))，以便對各種原因的停課或薄弱環(huán)節等進(jìn)行適當彌補和調整。
(二)學(xué)期教學(xué)工作計劃示例
表3一年級第一學(xué)期體育課教學(xué)進(jìn)度(示例略)
三、單元教學(xué)工作計劃的制訂
單元教學(xué)工作計劃也稱(chēng)單項教材(包括課題單元)教學(xué)計劃。它是依據學(xué)期教學(xué)計劃中某項教學(xué)內容或活動(dòng)(一般為測試項目或發(fā)展體能效果好、動(dòng)作技術(shù)較復雜等重點(diǎn)教材或連續進(jìn)行的課題活動(dòng))及其目標制訂的課時(shí)教學(xué)規劃。通過(guò)對某項教材或課題活動(dòng)的統籌設計、逐課實(shí)施，能夠確保教學(xué)有計劃、有秩序地進(jìn)行，保證教學(xué)目標的有效實(shí)現。
(一)方法和步驟
1.依據該學(xué)段領(lǐng)域和水平目標的要求，按照學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計劃中該項教材的課時(shí)規定，提出每次課的目標要求和教學(xué)重點(diǎn)。
2.結合學(xué)生的情況和教學(xué)設備條件，安排教法步驟和組織措施。
3.最后一次課進(jìn)行終結評價(jià)(重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生的參與態(tài)度、學(xué)習進(jìn)步程度和簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能掌握情況)。
(二)單元教學(xué)計劃示例(僅供參考)
一年級持輕物擲遠單元教學(xué)計劃(示例略)
四、課時(shí)教學(xué)工作計劃(教案)的制訂
課時(shí)教學(xué)工作計劃也稱(chēng)教案，它是依據學(xué)段水平目標的規定和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度(包括單元教學(xué)計劃)中課時(shí)教學(xué)內容的安排，制訂的教學(xué)實(shí)施方案；是教師組織課堂教學(xué)的基本依據。高質(zhì)量的課時(shí)計劃，是順利實(shí)施課堂教學(xué)和有效實(shí)現教學(xué)目標的前提和基本保證。為此，教師要悉心備課，精心設計教學(xué)方案，以確保教學(xué)有效地實(shí)施和目標的達成。
(一)制訂課時(shí)教學(xué)計劃的基本思路
(二)課時(shí)教學(xué)計劃示例
課時(shí)計劃的形式多種多樣，這里提供的是依據水平一的目標及本學(xué)年、學(xué)期計劃中選編的部分內容或活動(dòng)，僅供參考。
體育課的設計(教案示例)
培養對體育活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性是小學(xué)階段體育課的重要目標之一，為達到這個(gè)目標，將其歸納為：“樂(lè )中練，動(dòng)中練，玩中練”。這里的“練”是發(fā)展能力的手段，而“樂(lè )、動(dòng)、玩”則是培養學(xué)生興趣的生動(dòng)體驗。
一、創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)習環(huán)境對“發(fā)展能力、培養興趣”具有重要作用。本課依照課程標準要求，努力改革體育教學(xué)的方法，采用情境教學(xué)模式，把兒童喜愛(ài)的事物用故事形式通過(guò)游戲活動(dòng)貫穿在教學(xué)的全過(guò)程，使體育教學(xué)的進(jìn)行與故事情節的發(fā)展有機地結合起來(lái)。本課的“導入”，采用音樂(lè )、圖片和模仿練習緊密結合在一起，充分調動(dòng)學(xué)生視、聽(tīng)、本體感覺(jué)一起參與體育活動(dòng)中去，使學(xué)生一到課堂就感到生動(dòng)有趣，形式新穎，興趣的指向一下就集中在各項活動(dòng)之中。在全課中，緊緊扣住了故事的情和景，使情景交融，學(xué)生始終沉浸在良性的環(huán)境中自覺(jué)、自主、能動(dòng)地學(xué)習。
二、設計新穎的組織形式。本課力圖突破以往體育課固定的格局，讓學(xué)生在課堂上就如在家中玩耍一樣，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)親切和諧、靈活寬松的課堂教學(xué)形式，使學(xué)生真正體驗到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。課中除了采用指令性集體練習形式外，也采用了非指令性的結伴練習形式，同時(shí)也強調了學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習形式，為學(xué)生提供了發(fā)展能力的廣闊時(shí)空。在練習中注重鼓勵學(xué)生自我表現，讓學(xué)生顯示個(gè)體在集體中的價(jià)值。
三、選擇有效的教學(xué)方法。本課主要的教學(xué)環(huán)節為：第一感知練習——解疑、精講——第二感知練習——評價(jià)。其第一感知練習為感性認識階段，通過(guò)解疑精講，使第二感知練習逐步上升為理性認識階段。運用這一教導模式，初步感受到從“感知——運用”過(guò)程的愉快情緒。在“導”與“學(xué)”的雙重作用下，學(xué)生盡情地發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，不僅設想出形式各異的活動(dòng)，而且提高了基本活動(dòng)能力。
體育工作計劃 篇7
按照邛崍市人民政府辦公室轉發(fā)《市文廣局關(guān)于20xx年運動(dòng)成都活力邛崍邛崍市全民健身活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(邛府辦發(fā)〔20xx〕79號)文件精神，結合邛崍市文廣局關(guān)于開(kāi)展全民健身活動(dòng)的要求，圍繞“幸福成都，綠道健身—— 世界田園城市體驗”主題，制定本工作計劃。
為加強對全民健身活動(dòng)的組織領(lǐng)導，鎮政府成立高埂鎮全民健身活動(dòng)領(lǐng)導小組，由鎮長(cháng)任組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，社會(huì )事務(wù)辦、民政、工會(huì )、團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)、綜合文化站等科室負責人為成員。領(lǐng)導小組負責全鎮全民健身運動(dòng)的組織、督促檢查和指導。
體育工作計劃 篇8
學(xué)校里必須要把學(xué)生的體育成績(jì)提上去,作為一名體育教師。要學(xué)生努力學(xué)習的同時(shí),也要把良好的身體鍛煉好，讓他健康的成長(cháng)。為了實(shí)習這一目標，特別制定本學(xué)期工作計劃：
一、指導思想及目標
積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針。努力實(shí)現“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”辦學(xué)目標。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會(huì )紀律，做好出操、集隊、集會(huì )常規訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實(shí)提高體訓隊員體能、運動(dòng)技能、競賽能力和心理素質(zhì)；以德育教育為核心，體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養學(xué)生樹(shù)立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀(guān)念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來(lái)社會(huì )生活和激烈競爭奠定基礎。
二、教學(xué)措施
1積極倡導學(xué)生在體育活動(dòng)中。配合好學(xué)校衛生保健室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。
2積極鼓勵學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習慣。
3本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習慣。學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。
4要不斷加強對教學(xué)教材的研究。本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開(kāi)始。
5每星期組織學(xué)生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內容。
6以據學(xué)生的特點(diǎn)。利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養學(xué)生的榮譽(yù)感。
7體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作。各班進(jìn)出場(chǎng)線(xiàn)路有序、隊伍整齊。
8體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課。鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生體育活動(dòng)需求。
三、工作任務(wù)及要求
1抓緊抓好業(yè)余運動(dòng)隊訓練。也是提高我校學(xué)生積極參加體育運動(dòng)興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養學(xué)生吃苦耐勞，能使運動(dòng)員養成良好的鍛煉習慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，能促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)技能的提高；競賽能有效發(fā)展學(xué)生團結協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性，競賽能增強學(xué)生集體榮譽(yù)感，競賽能展現運動(dòng)員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動(dòng)隊的訓練。
2抓好“兩課兩操一活動(dòng)”增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念。兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹(shù)立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”思想觀(guān)念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫(xiě)好學(xué)期計劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念，樹(shù)立遠大理想，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認真組織課外活動(dòng)，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認真安排好課外活動(dòng)內容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現有場(chǎng)地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。
3抓好《體質(zhì)健康》工作。注重領(lǐng)會(huì )新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒(méi)有按上級部門(mén)要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內容的解是初步的對新教材中所體現出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學(xué)習，注重領(lǐng)會(huì )新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長(cháng)發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長(cháng)之路。
學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績(jì)都能夠提高上去，相信只要通過(guò)我認真努力工作。相信在不懈的努力下，學(xué)生的鍛煉身體和參加體育活動(dòng)的意識一定會(huì )很快的提高上去，讓他學(xué)習成績(jì)和身體素質(zhì)全面發(fā)展。當好一個(gè)體育教師其實(shí)并不難，難的就是教學(xué)當中的態(tài)度，要把位學(xué)生負責的態(tài)度做到較好，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(cháng)，實(shí)現自己做為一個(gè)體育教師的責任！全國又掀起了全民健身的高潮，奧運會(huì )之后。參加體育項目隆重的開(kāi)展起來(lái)，每個(gè)人都參與其中，好一派全民健身的思潮！
體育工作計劃 篇9
一、指導思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規定時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┱n外活動(dòng)領(lǐng)導小組 組長(cháng)：杜秀麗
組員：吳濤（1）、李俊琦（2）、郭志剛（3.1）、田效忠（3.2）、劉小芳（4.1）、周芳（4.2）、李金霞（5.1）、常新紅（5.2）
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間
每周一、四下午第三節課（周一為一、二、三年級，周四為四、五年級）
�。ㄈ┗顒�(dòng)內容
根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學(xué)資源，開(kāi)設兩項體育活動(dòng)：跳繩和毽子。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導教師要有明確的活動(dòng)目標，認真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，并認真安排好活動(dòng)，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據學(xué)校實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2、小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
回民小學(xué)體育組
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