實(shí)用的教研組工作計劃范文十篇
時(shí)間一晃而過(guò)，又解鎖了新的工作，一定有不少可以計劃的東西吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的教研組工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
1、全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅持樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，各項活動(dòng)的開(kāi)展本著(zhù)切實(shí)有效的原則。
2、以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，結合教研組特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)調動(dòng)教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。
3、積極貫徹上級教育部門(mén)的教學(xué)改革意圖，認真學(xué)習課改方案和課程標準，努力探索教學(xué)方法創(chuàng )新,提高課堂教學(xué)效率。
4、以網(wǎng)絡(luò )教育資源運用、網(wǎng)絡(luò )教研為平臺，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。
二、工作目標
根據教研組工作量大的特點(diǎn)，積極探索組內教師自主、合作、科學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導，營(yíng)造氛圍，全員參與,強化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作舉措
(一)完善教科研制度，規范教學(xué)科研
保證教研組內老師完成教導處規定的上課、聽(tīng)課任務(wù)，認真落實(shí)組內教師的公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評議以提高聽(tīng)課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機智;反思學(xué)生的創(chuàng )新見(jiàn)解;反思教學(xué)設計。評者要做到：發(fā)現執教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。
(二)加強常規管理，提升業(yè)務(wù)水平
1、組織本教研組教師學(xué)習常規，進(jìn)一步深入解讀新課程標準，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設計相關(guān)理論專(zhuān)著(zhù)，加強理論與實(shí)踐并重的觀(guān)念，促使教師從觀(guān)念到行動(dòng)的徹底轉變。
2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。
3、推行集體備課制度。強調教師之間的協(xié)調合作，資源共享，互相學(xué)習，共同成長(cháng)。落實(shí)備課組每?jì)芍芤淮蔚募w備課(共8次)。每周周四下午大課間，備課組長(cháng)按教學(xué)內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導，本單元檢測評價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強教師對習題的研究，做到教師通過(guò)做習題后再為學(xué)生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。
4、繼續落實(shí)好“幫帶工作”，組織本組教師學(xué)習掌握多媒體技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò )教育、網(wǎng)絡(luò )教研為平臺，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長(cháng)。
(三)落實(shí)教研職能，加強校本教研
1、組織組內教師認真參加各級種類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內教師的聽(tīng)課評課活動(dòng)。結合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開(kāi)課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應的課題，組織相應的公開(kāi)課、隨堂課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，促本組教師共同提高。
3、積極參加市教研室及學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類(lèi)教育主管部門(mén)組織的論文評選活動(dòng)，力求多出幾篇高質(zhì)量的論文。
(四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽(tīng)課不僅僅是聽(tīng)，更是對教學(xué)的研討，通過(guò)研討反思，提高教學(xué)水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思，寫(xiě)好一篇教學(xué)論文。
3、抓好課題研討，組織教師認真上好公開(kāi)課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據自身的需要，確定學(xué)習重點(diǎn)，講究學(xué)習方式，提高學(xué)習效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習理論，深入研究探索，認真總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，使理論學(xué)習落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節公開(kāi)課。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期我們將以課堂為立足點(diǎn)，以學(xué)生為本，完善各項工作，音樂(lè )教研組工作計劃。努力提升自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加強團隊凝聚力和戰斗力建設，以新課程標準為指南，以研促教，以研興教，結合各級各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮音樂(lè )學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。
二、工作理念
努力提高學(xué)生的多方面音樂(lè )素質(zhì)，發(fā)揮音樂(lè )課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
三、工作目標
1、 加強理論學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平，根據教師制訂的自主發(fā)展規劃，對照落實(shí)，并通過(guò)努力達到要求，
2、 以研促教，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎實(shí)有效地聽(tīng)課評課，保證每一次的教研質(zhì)量。
3、 鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，參加區市級論文比賽。努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭取在各級教育教學(xué)報刊上公開(kāi)發(fā)表論文，全面提高教師的理論水平。
4、 加強與兄弟學(xué)校的校際交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
5、 認真參加市、區級教研活動(dòng)，學(xué)科合格率、優(yōu)秀率達到應達標準。
6、 積極配合學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)、工作的開(kāi)展。
四、工作要點(diǎn)
1、學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。
積極開(kāi)展教研活動(dòng)，扎實(shí)有效地聽(tīng)課評課，并安排教師進(jìn)行說(shuō)課，其他成員各抒己見(jiàn)，互相學(xué)習，通過(guò)組內教師共同聽(tīng)課交流，相互促進(jìn)，共同提高。
2、 抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)。
認真做好平時(shí)的教學(xué)工作，在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習方式，創(chuàng )出自己本學(xué)科的特色。
教研組工作計劃 篇3
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，以遠程教育為依托，不斷加強課堂教學(xué)效率，緊緊圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》和《英語(yǔ)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習課程改革專(zhuān)著(zhù)《課程改革與課程評價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習和理解課程標準中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。
3、組織本教研組教師認真領(lǐng)會(huì )文件精神，充分利用已有的遠程教育資源，認真學(xué)習、借鑒遠程資源，爭取每節課都在遠程教室講授，讓上英語(yǔ)課成為學(xué)生愛(ài)學(xué)的樂(lè )園。
二、狠抓教學(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。
3、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
4、充分利用好英語(yǔ)空中課堂的教學(xué)資源，讓學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平有質(zhì)的飛躍。
三、加強九年級英語(yǔ)工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
組織初三英語(yǔ)教師認真學(xué)習《大綱》和《中考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練。
教研組工作計劃 篇4
一、加強常規管理,提高教學(xué)活動(dòng)的有效性
1.制定教研組、備課組、教師學(xué)期工作計劃,及時(shí)交學(xué)校相關(guān)部室。
2、加強教學(xué)常規管理,做好“備、上、輔、批、考”等工作。
(1)備課
�、俑鱾�(gè)備課組都要全面推行課堂教學(xué)改革,提前一周制出導學(xué)案(預習案、探究案、訓練案),每周星期三備課組會(huì )研究、審定,交相關(guān)領(lǐng)導簽字后印刷。
�、趥湔n要充分,要認真研究《課標》、《考綱》以及所教學(xué)生的實(shí)際情況,來(lái)備寫(xiě)有質(zhì)量、有價(jià)值的“三案”,切忌缺乏實(shí)用性。
�、劢y一使用手寫(xiě)教案,要求備寫(xiě)環(huán)節齊全。第一輪上高三的老師也必須寫(xiě)詳案,注意:課時(shí)數指的是總課時(shí)(如課時(shí)數1、2-3、4);教法學(xué)法寫(xiě)的少;教學(xué)后記亂寫(xiě)或不寫(xiě)的問(wèn)題。
�、芙贪赣山萄薪M、年級組隨時(shí)抽查,學(xué)校每月檢查一次(按提前一周的數量計算),每學(xué)期總計四次,按照四次得分的平均分作為教師學(xué)期本項成績(jì)。
(2)上課
�、僖粩喔倪M(jìn)教學(xué)方法,搞活課堂,調動(dòng)學(xué)生積極性。保證教學(xué)過(guò)程活而不亂,嚴而有序。
�、诼鋵�(shí)“四不允許”:不允許不備課上課、課堂上不管理學(xué)生、放看電影、隨意曠課和私自調課。
(3)輔導
高中部教師,在輔導期間,教師可以給學(xué)生集體輔導、個(gè)別指導、答疑解惑,杜絕坐著(zhù)、抽煙、樓道轉悠、玩手機、睡覺(jué)等現象
(4)作業(yè)批改
政治作業(yè)要求對學(xué)生的“訓練案”進(jìn)行全批全改,要有等級劃分(優(yōu)良中差或甲乙丙丁)、糾錯符號、激勵性語(yǔ)言等評定。批改次數要求:七、八年級不少于10次,高一、高二年級不少于15次,學(xué)校安排專(zhuān)人隨時(shí)抽查,每月進(jìn)行一次大型檢查,特別是“預習案”、 “探究案”也要督促和檢查。
“訓練案”的制作要求:題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。
克服問(wèn)題:批改不及時(shí)、學(xué)生批改、整理混亂、缺少等級和糾錯。
(5)考試
學(xué)校在6、15周組織的月考和期中、期末考試,要求出題教師把好關(guān),根據學(xué)情狀況把握好試題難度。同時(shí)做到認真評卷,及時(shí)講評。高一、高二要重視市統考,高、初三組織模擬考試。
3、積極探索和優(yōu)化教學(xué)改革,打造高效課堂。
�、倮^續推行并完善“五步三環(huán)節”教學(xué)模式。沒(méi)有最好,只有更好,在教學(xué)中不斷學(xué)習、提高。
�、诩訌娦〗M建設,健全課堂評價(jià)機制,積極引導每位同學(xué)參與課堂探究活動(dòng)。
4、按時(shí)完善好教案、作業(yè)、筆記等相關(guān)資料,做好各種迎驗工作。
二、重視教師研修,提升教師業(yè)務(wù)素養
1、重視教育教學(xué)理論學(xué)習,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),每位教師認真閱讀1-2本好書(shū),并寫(xiě)出讀后感;
2、教師學(xué)期聽(tīng)課不少于20節,教學(xué)反思不少于10篇,每月與作業(yè)、教案一并交2篇教學(xué)反思;
3、教務(wù)處從第二周開(kāi)始安排領(lǐng)導“推門(mén)聽(tīng)課”;學(xué)校組織師傅示范課和徒弟匯報課;教研組組織青年教師試驗課;學(xué)校組織“同課異構”比賽以及教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名師示范課等;
4、組織青年教師崗位練兵,重視學(xué)科能力競賽,提交“一師一優(yōu)課,一課一名師”資料;
5、每位教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,盡量投寄給正規的有影響的刊物,至少是省級以上,最好是核心期刊;
6、每位教師積極開(kāi)展課題研究,嚴格按照相關(guān)要求,認真做好課題的申報、研究和結題工作,并注意積累過(guò)程性資料。
教研組工作計劃 篇5
我們國家的基礎教育課程改革正在逐步推進(jìn)，面臨改革的教師首當其沖（目前，我們教研組5位教師中，有4位教師實(shí)驗新教材）。新課程提出新的教學(xué)理念，力圖改變傳統教育中教師的教和學(xué)生的學(xué)，帶來(lái)了師生交往方式的改變。在新課程的環(huán)境中教師和學(xué)生共同營(yíng)造新的課堂，參與課程改革的教師將在新課程中實(shí)現自身的發(fā)展，與新課程一起成長(cháng)。因此，本學(xué)期教研組
一、幫助每一位教師，在新課程的實(shí)驗中，提高教學(xué)能力。
1、適應新課程，提高個(gè)人基本素質(zhì)
A）樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀(guān)念
B）構建超越學(xué)科的生態(tài)型知識結構
C）掌握教師和學(xué)生共同發(fā)展的互動(dòng)教學(xué)方式
2、實(shí)施新課程，自覺(jué)調整個(gè)人教學(xué)行為
3、在美術(shù)新課程標準引導下，實(shí)現教師角色轉變
因此在每周一次的教研活動(dòng)中，確保學(xué)習一篇文章（新課程標準或教研動(dòng)態(tài)），研討一堂課（本學(xué)科或其他學(xué)科）或一個(gè)教學(xué)方式。
教研活動(dòng)時(shí)間：周一上午第2節課（美術(shù)工作室）
重點(diǎn)研究課：
�。ńM織聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，每一位教師必須出席，加強管理：執教者交教案、說(shuō)課，并指出這堂課研究的重點(diǎn)；聽(tīng)課者交筆記、評課）
鄧英姿：《迷人的細節》三年級第10周
徐憶：《我學(xué)摩爾玩泥巴》二年級第10周
洪慧：《彩色地磚》一年級第10周
顧靖：《彩色人行道》一年級第10周
婁盛才：《神宮幻境》四年級第10周
二、幫助每一位教師，在新課程的實(shí)驗中，確立科研課題。
三、配合新教材，每一位教師制作3個(gè)課件。
四、投入各級各類(lèi)的學(xué)科比賽活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jì)。
3月——科幻畫(huà)比賽（3/15）
4月——神奈川國際畫(huà)展（4/1）
全國中小學(xué)生繪畫(huà)比賽（4/1~5/31）
5月——六一“敏之杯”
校各年級美術(shù)學(xué)科活動(dòng)：
一年級：成長(cháng)紀念冊展示
五年級：成長(cháng)紀念冊評比
五、積極參與學(xué)校大活動(dòng)、大開(kāi)放的籌備工作。
六、努力為學(xué)校創(chuàng )建優(yōu)秀的人文環(huán)境作貢獻。
教研組長(cháng)：XXX
20xx/2/23
教研組工作計劃 篇6
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。
3、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
5、全校學(xué)生數學(xué)期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。
三、工作重點(diǎn)：
1、開(kāi)展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強化教學(xué)常規管理，提高常規課的教學(xué)質(zhì)量。
3、切實(shí)作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。
4、通過(guò)城區“小教辦”和學(xué)校教研等活動(dòng)，促進(jìn)數學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施：
(一)落實(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì )“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
(二)強化常規管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
5、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)。以新標準規定的教學(xué)目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調整和改善教學(xué)過(guò)程。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于10節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。
(三)加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、數學(xué)競賽。以年級為單位開(kāi)展數學(xué)知識單項競賽，創(chuàng )設良好的競爭氛圍。
3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
(四)通過(guò)多種渠道，加強師資隊伍建設。
1、本學(xué)期，結合各級教研活動(dòng)，35周歲以下老師至少上一節優(yōu)質(zhì)公開(kāi)教學(xué)。
2、組織教師外出聽(tīng)課，并作好反饋工作。
3、加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。
五、具體安排
九月份：
1、制訂數學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
2、學(xué)習新課程標準。
3、期初工作檢查。(重點(diǎn)：備課)
4、開(kāi)展教師幫扶結對子。
5、第一階段教學(xué)檢測。
十月份：
1、教學(xué)常規檢查。
2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習。
3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。
十一月份：
教研組工作計劃 篇7
一、指導思想
認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )、貫徹上級教育部門(mén)的精神，全面深入貫徹新課程標準的精神，以實(shí)驗新課程為中心，以落實(shí)新課程理念為重點(diǎn)，穩步提高教學(xué)水平，通過(guò)扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，創(chuàng )設濃郁教研氛圍，形成一個(gè)有效的學(xué)習共同體，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標
1.繼續全面深入貫徹新課程標準的精神，理解新課標，運用新課標，在新課標的學(xué)習中明確新課標的指導思想，及時(shí)把握教改信息，不斷更新觀(guān)念，加強新課程課堂教學(xué)研究，從激情的宣傳新理念和對新方式的模仿，轉向對課程改革的理性思考和持續的實(shí)驗、驗證。
2．加強教研組建設，促進(jìn)學(xué)習共同體有效的開(kāi)展,
制定業(yè)務(wù)學(xué)習考核制度，推行校本教研學(xué)分制，根據學(xué)習情況，簽發(fā)學(xué)分卡，促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的穩步提高。
3．加強教科研力度，提高科研意識，承擔研究課題，積極參與課題研究，在市級課題《生命美育的研究》設立子課題《課外閱讀中審美教育的實(shí)踐和研究》，有具體的活動(dòng)記錄，進(jìn)行材料匯集，及時(shí)進(jìn)行階段小結。
4．創(chuàng )設濃郁的教研氛圍，向教師征集每月論壇主題，每位教師出點(diǎn)子；充分利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行每月一次論壇；教師利用課間、上下課隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)科研討；每位教師每月推薦一篇好的教學(xué)文章，互相交流，形成“你我”都來(lái)說(shuō)教學(xué)的局面。
5．組織教師認真參加各級各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)，組織�！按笳n堂、跨學(xué)科”、
語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)及組內活動(dòng)，進(jìn)行聽(tīng)課、磨課、評教、評學(xué)、集體備課等活動(dòng)，搭建成長(cháng)的平臺。四月份組織五年級教師對家長(cháng)開(kāi)課。4月下旬或5月上旬組織推薦教師參加“鶴苑杯”校級骨干教師評選學(xué)科課堂教學(xué)比武。
6．不斷推進(jìn)教育信息化，充分利用網(wǎng)絡(luò )的作用，參與不受時(shí)空限制，平等互助的教學(xué)研究，組織教師完成計算機三級的培訓與考核。進(jìn)行主題網(wǎng)頁(yè)培訓、學(xué)習，提高教師利用信息技術(shù)的能力。鼓勵教師將“五個(gè)一”（教案、反思、評課、學(xué)習體會(huì )、我的'教育故事）等用博客等形式來(lái)實(shí)現。
7．配合教導處進(jìn)行《綜合實(shí)踐課》的開(kāi)設和研究，進(jìn)行課程整合的實(shí)踐。開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。本學(xué)期嘗試與市級課題《生命美育的研究》想結合，以生命主題為切入口多層面開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行“調查殘疾人”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
8．優(yōu)化課堂教學(xué)，做到教學(xué)五認真，改進(jìn)原定的五個(gè)一，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，重申教學(xué)五認真檢查制度，著(zhù)重指導教師在備課上下功夫，在課堂上抓效率。教師在原來(lái)課后隨筆的基礎上，形成每月一篇較有質(zhì)量、可借鑒的反思內容。記錄“我的教育故事”，期中交流。
9．注重學(xué)生個(gè)性和共性發(fā)展，有目的、有過(guò)程對兩類(lèi)學(xué)生進(jìn)行（學(xué)困生、尖子生）進(jìn)行學(xué)習輔導，努力實(shí)現抓兩頭促中間。教學(xué)質(zhì)量達標：五、六年級語(yǔ)文合格率達90%以上。優(yōu)秀率達45%以上。三、四年級合格率、優(yōu)秀率達95%、50%以上。
10．教研組活動(dòng)，做到組織嚴密，目標明確，組內教研活動(dòng)時(shí)間定與每月第三周一下午第一、二節課進(jìn)行（第一周區教研活動(dòng)，第二周校大課堂、跨學(xué)科”教研活動(dòng)，第四周校語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)），做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容、主持人“五落實(shí)”，學(xué)習、交流教育教學(xué)方法，包括教改信息，經(jīng)驗文章，典型教案，確保業(yè)務(wù)進(jìn)修有成效。
三、各月活動(dòng)安排
二月份：
1、學(xué)習教導處計劃。
2、討論制訂教研組計劃和每位教師開(kāi)課時(shí)間安排。
3、了解教師假期備課情況。
4、安排開(kāi)設假日活動(dòng)
5、興趣活動(dòng)正常開(kāi)展。
6、組織�！按笳n堂、跨學(xué)科”聽(tīng)課、評課。（評課：沈愛(ài)運）
三月份：
1、組織教師參加“鶴苑杯”校級骨干教師評選學(xué)科課堂教學(xué)比武。
2、參加信息技術(shù)培訓：博客網(wǎng)站
3、繼續進(jìn)行“中華經(jīng)典誦讀”校本課程的開(kāi)展
4、開(kāi)展“我心中的一堂好課” 網(wǎng)上論壇（負責：沈愛(ài)運）
5、開(kāi)展學(xué)科競賽，以“生命美”為主題的讀后感競賽。
6、語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)（上課：鄧雪楓）
四月份：
1、 討論期中全面素質(zhì)評估事項，并制定期中復習計劃。
2、 進(jìn)行期中素質(zhì)測試，期中測試反饋。
3、 五年級教師對家長(cháng)開(kāi)課。組內聽(tīng)課、評課。
4、 撰寫(xiě)“我的教學(xué)故事”，交流。
5、 綜合實(shí)踐活動(dòng)課，以班隊課形式展示活動(dòng)過(guò)程，呈現部分實(shí)踐成果。
6、 網(wǎng)上論壇主題搜集。開(kāi)展論壇（擬繼續開(kāi)展“作文教學(xué)之我見(jiàn)”系列討論。負責：蔡婷爾）
7、 4月7日“大課堂、跨學(xué)科”教研活動(dòng)聽(tīng)潘紅艷老師上課、講座；（評課：王巧君）
五月份：
1、 繼續深入開(kāi)展每月一薦、每月一思等
2、 配合教導處做好質(zhì)量抽測
3、 繼續每月一個(gè)話(huà)題的網(wǎng)上論壇（負責：沈愛(ài)運）
4、 5月19日“大課堂、跨學(xué)科”教研活動(dòng)請郭琛老師上課、講座（評課：蔡婷爾）
5、 語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)（上課：盧惠意，評課：王巧君）
六月份：
1、 小學(xué)生畢業(yè)考試。
2、 整理“五個(gè)一”相關(guān)資料。
3、 研討制訂期末復習計劃，認真復習迎接期末考試。
4、 寫(xiě)好教研活動(dòng)總結。
5、 做好期末結束工作。
6、 安排學(xué)生寒假生活
教研組工作計劃 篇8
一、指導思想：
認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設為主線(xiàn)，以新課程標準為指導，以教法探索為重點(diǎn)，以構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、工作目標
1、加強組風(fēng)建設，狠抓教學(xué)常規，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教師實(shí)踐能力。
2、構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問(wèn)題。
5、繼續抓好培養青年教師工作。
6、進(jìn)一步加強科研力度，樹(shù)立科研興教思想。
三、重點(diǎn)及主要措施
1、加強組風(fēng)建設，把數學(xué)組建設成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內討論，與領(lǐng)導交流，師生溝通及自修師德，聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時(shí)教研組長(cháng)配合教導處承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃。
2、更新教學(xué)觀(guān)念，構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式
�、�、用新課程改革的理念來(lái)轉變和更新教學(xué)觀(guān)念，武裝自己，指導平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。
�、�、強調智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng )造愉快振奮的學(xué)習情緒，調動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養學(xué)生自主學(xué)習。激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿(mǎn)堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛，構建充滿(mǎn)生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權力，實(shí)現學(xué)生主體、主動(dòng)，創(chuàng )新可持續發(fā)展。
�、�、繼續樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、合作者和促進(jìn)者的思想觀(guān)念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話(huà)”中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
�、�、強化基礎學(xué)科和學(xué)科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養，加強課程與學(xué)生生活和現實(shí)社會(huì )的聯(lián)系，實(shí)現課程生活化、社會(huì )化和實(shí)用化。本學(xué)期構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點(diǎn)放在七年級、八年級。
�、�、繼續協(xié)助班主任搞好學(xué)習方法講座和養成良好習慣的活動(dòng)，并建立以班級單位的數學(xué)學(xué)習興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合能力
加強信息技術(shù)學(xué)習，不斷提升數學(xué)教師的信息技術(shù)素養，增強應用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開(kāi)展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，提高數學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。
4、繼續抓好培養青年教師工作
加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，通過(guò)參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問(wèn)題
數學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)分化最嚴重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數學(xué)學(xué)習記錄，分析，通過(guò)反思促進(jìn)自己的數學(xué)學(xué)習。針對數學(xué)學(xué)習困難生比例大的現狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類(lèi)輔導分類(lèi)測試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補測，讓學(xué)生及時(shí)體驗成功，增強學(xué)習信心，自我激勵，改進(jìn)學(xué)習現狀。
6、抓好常規管理，認真落實(shí)教導處的各項常規要求
認真落實(shí)教導處的各項常規要求的同時(shí)加強集體備課。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽(tīng)課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個(gè)別輔導。
7、進(jìn)一步加強科研力度，樹(shù)立科研興教思想
進(jìn)一步加強教科研力度，樹(shù)立科研興教思想。全體教師應自覺(jué)參與教科研實(shí)踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高自己的理論修養。結合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。
8、組織好數學(xué)組成員做好申報“星級學(xué)�！备黜棞蕚涔ぷ�。
9、認真，負責的準備數學(xué)會(huì )考、中考工作。
10、加強與上級教研部門(mén)及同類(lèi)兄弟學(xué)校的聯(lián)系。
要積極開(kāi)展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮公開(kāi)課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動(dòng)，并積極參與研討。
四、工作具體安排：
二月份下旬：
1、學(xué)習學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃。
2、制訂個(gè)人的教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)的開(kāi)展情況。
3、理論學(xué)習，組織討論有關(guān)問(wèn)題。
三月份：
1、新教師公開(kāi)課與評課活動(dòng)。
2、學(xué)習、討論新課標的有關(guān)教育理念；學(xué)習教改經(jīng)驗，教改課堂試行；
3、找差距，查原因，落實(shí)整改措施；
四月份：
1、組織觀(guān)摩課，教改課堂聽(tīng)課情況反愧討論、小結；
2、課堂教改模式確定推廣實(shí)施。
3、參加九年級數學(xué)學(xué)科總復習研討會(huì )。
五月份：
1、期中質(zhì)量分析后分析回顧。
2、學(xué)期中期教師備課檢查與交流。
3、九年級適應性考試分析及后階段復習建議；
六月份：
1、教學(xué)設計比賽。
2、教學(xué)常規檢查，各項指標驗收量化計分統計。
3、xx屆畢業(yè)生會(huì )考、中考；九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料。
七月份上旬：
1、七、八年級制定復習計劃，并著(zhù)手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習等內容。
2、教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結，教學(xué)反思、論文各一篇。
3、期末考試及試卷分析；工作總結學(xué)期結束。
教研組工作計劃 篇9
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)區教研室、學(xué)校教導處的工作計劃，著(zhù)眼于學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，致力有效教學(xué)策略研究，提高科學(xué)課堂教學(xué)的高效性，營(yíng)造科學(xué)教師團隊進(jìn)取氛圍，促動(dòng)教研組工作開(kāi)展，進(jìn)一步深入科學(xué)新課程實(shí)驗和教學(xué)科研，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的科學(xué)素養，推進(jìn)我�？茖W(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高。
二、工作目標：
以科學(xué)的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)為指導，立足課堂教學(xué)，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；搭建業(yè)務(wù)平臺，快速推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)，謀求專(zhuān)業(yè)水平的更高發(fā)展；營(yíng)造科普氛圍，扎實(shí)培養學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng )新的能力，促進(jìn)科學(xué)素養的全面提升。
三、具體工作及措施：
1、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效果。
�。�1）落實(shí)教導處對教師的教學(xué)常規管理，做到提前備好課，對于實(shí)驗課要在課前做好實(shí)驗準備工作。課后要及時(shí)做好教學(xué)反思，防止出現平時(shí)不備課、不反思，學(xué)期結束匆忙補的現象，導致降低了教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）組內教師間要加強聽(tīng)課，聽(tīng)課后做簡(jiǎn)單交流。
�。�3）根據學(xué)校要求，教研組長(cháng)對教師平時(shí)的備課、作業(yè)情況在學(xué)期中進(jìn)行三次檢查。
2、推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)，謀求專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1）以校本教研為載體，促動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。鼓勵教師在科學(xué)課程的教科研活動(dòng)中，以自我反思、自我積累為形式，深入開(kāi)展教科研活動(dòng)。
�。�2）加強集體備課，在組內教師碰到難以解決或有疑惑的時(shí)候，大家一起出謀劃策，依靠集體的力量來(lái)優(yōu)化的課堂教學(xué)。
�。�3）更新教育觀(guān)念，學(xué)習新課標教育理論。
3、營(yíng)造科普氛圍，扎實(shí)培養學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng )新的能力，促進(jìn)科學(xué)素養的全面提升。
4、積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生科學(xué)素養。
�。�1）培養學(xué)生認真傾聽(tīng)習慣。每位教師在課堂教學(xué)中要通過(guò)各種激勵機制注意培養學(xué)生認真傾聽(tīng)他人發(fā)言的習慣，改變隨便插話(huà)和不認真傾聽(tīng)的習慣，同時(shí)還要培養學(xué)生小組合作討論的習慣，做到討論的規范性和有序性，為了鼓勵學(xué)生認真傾聽(tīng)和相互協(xié)作。
�。�2）培養學(xué)生良好的科學(xué)素養，在課堂內要求學(xué)生積極參加討論，認真觀(guān)察，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗，能利用所學(xué)知識解決生活問(wèn)題，并做有效的記錄。
�。�3）在課堂教學(xué)中應充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生提問(wèn)、發(fā)言、討論，可以實(shí)施根據學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行課堂教學(xué)，實(shí)現課堂教學(xué)為學(xué)生服務(wù)，而不遵循教師意圖。
四、活動(dòng)內容安排：
周次主要安排
第二周布置教學(xué)計劃
第四周第一次集體備課
第五周蘇xx老師公開(kāi)課
第八周科學(xué)第一次月考
第九周教學(xué)常規檢查
第十二周第二次集體備課
第十三周教學(xué)開(kāi)放周梅冬云老師、余坦樓老師公開(kāi)課
第十五周第二次月考
第十六周第二次教學(xué)常規檢查
第十七周第三次集體備課
第二十周第三次教學(xué)常規檢查
第二十二周期末考試
教研組工作計劃 篇10
一、指導思想
教研組活動(dòng)是教師提高教育教學(xué)水平的主要活動(dòng)，在新的教育環(huán)境影響下，尤其是推進(jìn)新課程改革以來(lái)，教育教學(xué)活動(dòng)的目的、形式以發(fā)生很大的變化，不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高教育教學(xué)水平，是每個(gè)教師適應新課程的當務(wù)之急。
二、組織機構
語(yǔ)文教研組組長(cháng)：xxx
語(yǔ)文教研組成員：xxx
數學(xué)教研組組長(cháng)：xxx
數學(xué)教研組成員：xxx
三、工作措施
1、改變教研活動(dòng)缺乏系統性，活動(dòng)要以教材研究、教法探討、學(xué)法探討為主，深入開(kāi)展探究活動(dòng)。
2、認真落實(shí)《羅鎮中心學(xué)校教研組活動(dòng)制度》，教研組長(cháng)要組織成員開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)內容要緊扣新課程改革工作，形式要多樣，不能搞照本宣科、一言堂活動(dòng)。
3、加強教學(xué)科研的力度，以對新課程的研究為基礎，理論研究與實(shí)踐結合為突破口，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵教師研究教材、教法、學(xué)法，本學(xué)期人人均書(shū)寫(xiě)2～3份課改論文（含教學(xué)心得），一份高質(zhì)量的教學(xué)設計，對積極參與活動(dòng)、并有一定教研水平的教師要予以獎勵。
4、積極開(kāi)創(chuàng )教研、課改活動(dòng)相結合的新局面，整合我校教育教學(xué)資源，節省教師時(shí)間，發(fā)揮教師潛能，提高教研水平。
5、各教師要積極參加活動(dòng)，記好筆記、踴躍發(fā)言，教師參加者活動(dòng)考勤、及活動(dòng)中的表現要記入教師檔案。
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