幫扶工作計劃范文（精選5篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！一定有不少可以計劃的東西吧。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的幫扶工作計劃范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫扶工作計劃1
一、工作主題：
“全力幫扶，共同提高“。
二、工作理念：
全心全意為百姓服務(wù)，有針對性的，講究實(shí)效性和創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
三、工作思路：
1、加強政治理論學(xué)習，提高政治素養，增強主人翁意識，以負責任的態(tài)度，深入思考，創(chuàng )新工作理念，加強個(gè)人工作能力，團結一致，完善部門(mén)建設，將服務(wù)百姓和鍛煉自我結合起來(lái)，力爭每一次活動(dòng)都有主題，有針對性的開(kāi)展，盡量貼近百姓的生活，改善其生活環(huán)境及個(gè)人習慣，切實(shí)做到幫扶的根本目的。
2、緊密?chē)@著(zhù)林七政府各級領(lǐng)導，以把百姓的困難情況作為自身的責任，積極響應黨的號召，努力實(shí)現全鄉經(jīng)濟的快速發(fā)展。
3、發(fā)揚嚴謹認真，吃苦耐勞的作風(fēng)，積極配合鄉政府，認真做好結對幫扶的任務(wù)。
4、主動(dòng)學(xué)習其他工作部門(mén)的組織活動(dòng)經(jīng)驗，力爭今年做出成績(jì)。
四、工作計劃實(shí)施時(shí)間：
20**年12月—20**年12月
五、工作要點(diǎn)
1、由于我們大學(xué)生結對幫扶小組剛剛組建不久，對其組織活動(dòng)還不太清楚，時(shí)間緊湊的關(guān)系，不得不讓我們在實(shí)踐中去成熟，首先我們會(huì )對小組成員的政治思想做進(jìn)一步的教育，以提高個(gè)人的文化素養。
2、組織每個(gè)月11號為本小組的“幫扶日”，為各村幫扶對象解決實(shí)際困難。
3、小組成員實(shí)施包村包點(diǎn)任務(wù)，對其所管轄的村落進(jìn)行深入的調查摸底，把一些貧困戶(hù)、五保戶(hù)、留守兒童、孤寡老人等居住地點(diǎn)、人口數量以及各項信息匯總統一交由本小組審查，并依據此信息進(jìn)行組織活動(dòng)。
4、20**年12月年至20**年12月做好三項工作任務(wù)安排：
�。�1）對養老院里的孤寡老人進(jìn)行幫扶。
�。�2）對留守兒童在學(xué)校上課期間由小組成員進(jìn)行統一授課，以安全知識，衛生習慣為重點(diǎn)，突出幫扶重點(diǎn)。
�。�3）對貧困戶(hù)的幫扶，在于科學(xué)技術(shù)的傳授，市場(chǎng)經(jīng)濟信息的交流與對一些生活不能自理的進(jìn)行生活補助以及生活環(huán)境的清潔等工作。
5、做好每一個(gè)月“幫扶日”工作前的準備工作，以及工作后的總結，有好的建議要提出，工作的不足要批評，認真做好每個(gè)人的幫扶工作。
6、每個(gè)月工作總結對本小組成員二次考核評議，其分值制度可參照本小組工作制度。
六、工作落實(shí)
本小組將團結合作，根據以上制定的工作要點(diǎn)開(kāi)展工作，在具體實(shí)施中，如鄉政府有安排，我們將靈活變動(dòng)，一切服從鄉政府安排。
我們將全力以赴為廣大百姓服務(wù)，以百姓利益為先，切實(shí)做好一步幫扶工作，讓我林七鄉的精神文明建設及經(jīng)濟建設更上一層樓。
幫扶工作計劃2
為認真貫徹落實(shí)自治州細準扶貧義務(wù)執行企圖，晉升我局細準扶貧的針對性戰扶貧效果，敦促扶貧義務(wù)有序睜開(kāi)，依照局黨組散會(huì )粗力，制定xx衛逝世局細準扶貧義務(wù)挨算以下：
1、樹(shù)立州衛逝世局細準扶貧義務(wù)率領(lǐng)小組
組少：xx
副組少：xx
率領(lǐng)小組主要職責：背責局細準扶貧義務(wù)的折衷戰結構率領(lǐng)；研究制定局年度扶貧義務(wù)挨算；折衷解決扶貧義務(wù)中顯現脆苦戰結果；背責扶貧效果的評價(jià)戰扶貧方法落本相況的敦促搜查。
2、很抓各項義務(wù)落實(shí)
�、逍l逝世局牽頭執行的任務(wù)
1、加強鄉村醫療衛暮氣構拔擢，解決農牧夷易遠民眾便遠看病脆苦的結果。
主要方法：一是睜開(kāi)摸底考察，摸渾全州現有村衛逝世室基礎情況，制定村衛逝世室2年拔擢企圖；兩是自動(dòng)搶奪國家、自治區標準化村衛逝世室拔擢項目，狠抓項目義務(wù)落實(shí)。xx年全州新建27所村衛逝世室，其中專(zhuān)樂(lè )市7所、細河縣14所、溫泉縣6所；xx年擬新建30所村衛逝世室；三是引誘折衷縣市結構招聘鄉村醫生，確保每個(gè)行政村至少有一所村衛逝世室，每個(gè)村衛逝世室至少有一名鄉村醫生，暫且沒(méi)法招聘的，可從鄉鎮衛逝世院下派醫生駐村坐診，真實(shí)解決民眾便遠救治的結果；四是加強鄉村醫生財政補助、基礎民眾衛逝世補助、國家基礎藥物制度專(zhuān)項補助等政策落本相況的看管搜查，保證村衛逝世室基礎醫療戰公務(wù)衛逝世處事普通運轉。全州共有300個(gè)行政村(隊)，目前有村(隊)衛逝世室256所(其中標準化村衛逝世室178個(gè))，xx年投資243萬(wàn)元新建27所村衛逝世室(其中中間投資135萬(wàn)元，縣市配套108萬(wàn)元)，xx年自動(dòng)搶奪落實(shí)30所村衛逝世室拔擢資金。
完成時(shí)限：村衛逝世室基礎行動(dòng)步伐拔擢完成時(shí)限xx年底；此外義務(wù)xx年年底必須完成。
2、加強“訪(fǎng)惠集”義務(wù)的結構率領(lǐng)，依托衛逝世行業(yè)特點(diǎn)，著(zhù)力解決塔木贊格村窮苦戶(hù)生產(chǎn)生活脆苦的結果。
主要方法：一是摸清貧困戶(hù)家庭基礎情況，針對不合特點(diǎn)，分戶(hù)制定脫貧幫困挨算，并為每個(gè)窮苦戶(hù)家庭建立家庭檔案；兩是春耕秋收之際，自動(dòng)聯(lián)系農機戶(hù)或結構本局局部干部職工協(xié)助窮苦戶(hù)犁地、收成、收割農做物；三是取農業(yè)部門(mén)聯(lián)系，建立窮苦戶(hù)種植技術(shù)定期培訓機制，邀請農業(yè)技術(shù)人員現場(chǎng)培訓戰引誘，及時(shí)解決窮苦戶(hù)種植歷程中顯現的技術(shù)結果；四是幫手村委會(huì )加強養殖業(yè)存款資金支出的看管，確保資金專(zhuān)款公用；五是操作養殖業(yè)存款資金為每個(gè)窮苦戶(hù)家庭采辦適當數量的家禽，聯(lián)系畜牧獸醫人員一對一地為窮苦戶(hù)引誘、傳授養殖技術(shù)；六是幫手自愿窮苦戶(hù)進(jìn)城創(chuàng )業(yè)或赴周邊處理時(shí)令性的勞務(wù)創(chuàng )收，正正在創(chuàng )業(yè)資金存款戰辦理各項行政答應圓面給予大力的.支撐。xx年3月底前由局“訪(fǎng)惠集”義務(wù)組背責，摸渾塔木根贊格村窮苦戶(hù)基礎情況、家庭收進(jìn)主要去歷、窮苦緣由、刪收創(chuàng )業(yè)自愿，分類(lèi)制定脫貧幫困挨算；xx年操作養殖業(yè)存款資金或自治區專(zhuān)項資金為10戶(hù)窮苦戶(hù)采辦牛、羊、雞、冰激凌建筑拆備，以生產(chǎn)綠色畜牧業(yè)副產(chǎn)品為刪收創(chuàng )收門(mén)路，邀請有閉專(zhuān)家給予技術(shù)引誘；4月、9月結構窮苦戶(hù)青壯年勞力2批60人次，中出啟包xx地區部分植樹(shù)綠化工程。
完成時(shí)限：xx年底
�、鎺褪钟虚]單位執行的任務(wù)
1、制定農業(yè)技術(shù)人員定面聯(lián)系處事窮苦戶(hù)企圖，結構睜開(kāi)技術(shù)處事義務(wù)。
主要方法：摸清貧困戶(hù)家庭底數，體會(huì )窮苦戶(hù)正正在種植業(yè)技術(shù)處事圓面的需供，及時(shí)背農業(yè)部門(mén)上報需供挨算。建立取農業(yè)技術(shù)人員聯(lián)系機制，定期邀請農業(yè)技術(shù)人員為窮苦戶(hù)睜開(kāi)種植業(yè)技術(shù)培訓戰面臨面引誘。局結構幫扶村共有窮苦戶(hù)40戶(hù)，其中32戶(hù)正正在種植蔬菜、玉米、甜菜等圓面有技術(shù)處事需供，xx依照農業(yè)技術(shù)部門(mén)培訓挨算，上報32人插手培訓，5月、8月分兩次邀請農業(yè)技術(shù)人員為18戶(hù)窮苦戶(hù)中止現場(chǎng)技術(shù)引誘。
完成時(shí)限：xx年底
任務(wù)互助：
2、加強對窮苦戶(hù)富余戚息力相關(guān)技能的培訓，晉升窮苦戶(hù)戚息創(chuàng )業(yè)的本領(lǐng)。
主要方法：體會(huì )市場(chǎng)賦閑趨勢、用工需求和窮苦戶(hù)家庭戚息力的文化火仄、年齡等基礎情況，結構窮苦戶(hù)家庭戚息力自動(dòng)插手人社部門(mén)進(jìn)行的戚息技能培訓戰企業(yè)用工招聘會(huì )，最大年夜限定地幫手窮苦戶(hù)轉移賦閑。局“訪(fǎng)惠集”義務(wù)組背責，xx年上報10戶(hù)25人次插手人社部門(mén)結構的戚息技能培訓班。
完成時(shí)限：xx年底
3、加強對窮苦戶(hù)家庭勤懇致富的勵志教育，促進(jìn)窮苦戶(hù)戚息力樹(shù)立自力更生、勤懇脫貧的熟悉。
主要方法：一是建立取果懶致貧窮苦戶(hù)定期談心機制，清楚責任人，完成一對一幫扶教育，使其充分熟習到自己的結果戰不足，引導其自動(dòng)背勤懇致富高手學(xué)習；兩是結構果懶致貧的窮苦戶(hù)及時(shí)插手相關(guān)部門(mén)進(jìn)行的脫貧勵志教育；三是加大年夜看管轉化力度，及時(shí)跟蹤看管窮苦戶(hù)的生產(chǎn)發(fā)展情況，對思維戰動(dòng)作顯現波動(dòng)戰反復的再次中止教育引導，對立做到思維熟習沒(méi)有竄改，教育引導義務(wù)沒(méi)有罷戚，確保轉化成功，使窮苦戶(hù)實(shí)正能夠依托自己的辛勞戚息脫貧致富。xx年由局“訪(fǎng)惠集”義務(wù)組背責，摸渾果懶致貧戶(hù)底數，取結構支部黨員建立一對一幫扶閉系，清楚責任人戰義務(wù)目標，每季度睜開(kāi)一次拜候談心活動(dòng)，做到思維沒(méi)有轉化幫扶沒(méi)有脫鉤。
完成時(shí)限：長(cháng)期對立
3、義務(wù)懇求
�、寰贮h組要加強對細準扶貧義務(wù)的結構率領(lǐng)，定期召開(kāi)細準扶貧義務(wù)折衷會(huì )，及時(shí)支現和解決細準扶貧義務(wù)中碰著(zhù)的脆苦戰結果。要加大年夜對細準扶貧投進(jìn)的力度，定期搜查幫扶方法落本相況，真實(shí)做到率領(lǐng)到位、責任到位、投進(jìn)到位、方法到位，確保細準扶貧義務(wù)得到實(shí)實(shí)在正正在的效果。
�、婢帧霸L(fǎng)惠集”義務(wù)組要建立局結構黨員干部一對一幫扶窮苦戶(hù)機制，取村“兩委”班子研究制定符合窮苦戶(hù)實(shí)際的三年脫貧企圖戰每年的脫貧挨算，要清楚職責戰年度義務(wù)目標，找準義務(wù)切進(jìn)面，狠抓義務(wù)方法落實(shí)。要建立年度脫貧效果評審制度，定期查找扶貧義務(wù)的盈弱環(huán)節，加大年夜履職盡責的督查力度，力爭3年使70%的窮苦戶(hù)脫貧。
�、缇洲k公室要做好局“訪(fǎng)惠集”義務(wù)組的后勤包管義務(wù)，正正在人力、物力、財力上努力支撐“訪(fǎng)惠集”義務(wù)組執行職責。要做好扶貧幫困義務(wù)疑息的搜聚義務(wù)，及時(shí)宣傳履行范例事跡和好的做法。春耕秋收農忙時(shí)令要及時(shí)結構干部職工睜開(kāi)義務(wù)支農。各級率領(lǐng)干部要帶頭落實(shí)細準扶貧各項方法，為帶動(dòng)局局部干部職工自動(dòng)參與扶貧拓荒義務(wù)做出樹(shù)范戰表率。
幫扶工作計劃3
一、指導思想
為了全面貫徹落實(shí)貫徹“兩全”方針，實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展，提高教育質(zhì)量，真正做到因材施教。本學(xué)期，我們將一如既往地進(jìn)一步做好學(xué)生的轉化工作。
二、工作目標
1、力爭后30%學(xué)生轉化面達到80%。
2、培養后30%學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。
3、養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，有一些適合個(gè)人的學(xué)習方法。
4、培養后30%學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
三、工作措施與方法
1、動(dòng)之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后30%學(xué)生要愛(ài)得真，愛(ài)得深，將嚴格要求滲透在愛(ài)之中。教育實(shí)踐告訴我們，愛(ài)是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì )變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心。
自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一，表現為對個(gè)人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任后30%學(xué)生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點(diǎn)：
�。ǎ保⿲�30%學(xué)生要求要適度。要求過(guò)高，他們會(huì )認為高不可攀，望而卻步；要求過(guò)低，不利于培養后30%學(xué)生的學(xué)習毅力和克服困難的能力。
�。ǎ玻┳尯�30%學(xué)生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當的鼓勵。
�。ǎ常┳尯�30%學(xué)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(cháng)處。在挑選班干部時(shí)應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
3、曉之以理，增強后30%學(xué)生分辨是非的能力。
教師應曉之以理，提高后30%學(xué)生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心，培養后30%學(xué)生是非觀(guān)念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢壓人。對他們說(shuō)理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
4、創(chuàng )設情境，鍛煉后30%學(xué)生的意志。
針對學(xué)生不良行為，光靠說(shuō)理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng )設特定的與之相宜的情境。如為培養學(xué)生的意志力，教師應該適當創(chuàng )設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。
5、持之以恒，反復教育，鞏固后30%學(xué)生良好的行為習慣。
后30%學(xué)生的轉化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩定四個(gè)階段。因此，在轉化過(guò)程中，后30%學(xué)生故態(tài)復萌，出現多次反復，是一種正�，F象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿(mǎn)腔熱情，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后30%學(xué)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。
6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表?yè)P進(jìn)步學(xué)生，理直氣壯地表彰幫扶后30%學(xué)生的同學(xué)。
四、主要工作安排
1、針對后30%學(xué)生行為習慣差，進(jìn)行行為習慣講座。
2、針對后30%學(xué)生法制觀(guān)念淡薄，進(jìn)行法制系列教育。
3、針對后30%學(xué)生心理障礙嚴重，進(jìn)行心理咨詢(xún)活動(dòng)。
4、針對后30%學(xué)生學(xué)習目標不明確，進(jìn)行學(xué)習目的教育。
5、針對一部分后30%學(xué)生家庭教育薄弱，進(jìn)行專(zhuān)題家訪(fǎng)活動(dòng)，與家長(cháng)建立聯(lián)系，經(jīng)常交流學(xué)生的學(xué)習和生活情況。
6、建立后30%學(xué)生的成長(cháng)檔案袋。
幫扶工作計劃4
為優(yōu)化我校師資隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長(cháng)，打造教師交流平臺,促進(jìn)教師互相學(xué)習氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續、健康發(fā)展，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以?xún)?yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。
組織機構：
學(xué)校成立教師成長(cháng)結對幫扶領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組組成成員名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
一、幫扶對象：
1、教齡在5年以下的新教師（不含5年）。
2、任班主任工作未滿(mǎn)2年的現職班主任（含2年）。
3、其它自愿參加的初級職稱(chēng)教師。
二、幫扶形式：
采取“共同研究，集體幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長(cháng)補短、互相幫扶。
三、幫扶目標
1、引導有待提高的教師學(xué)習具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的教師，樹(shù)立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠大志向。
2、引導有待提高的教師學(xué)習校紀校規，培養遵章守紀的良好意識和習慣。
3、引導有待提高的教師繼續加強教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強理論和實(shí)踐的學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)能力。
4、引導有待提高的教師在學(xué)習學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時(shí)，能夠不斷創(chuàng )新。展現自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺，提升師德、師品、師藝。
四、幫扶雙方職責：
�。ㄒ唬┲笇Ы處熉氊�
1、全面關(guān)心被指導教師的發(fā)展，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。以自身的良好素質(zhì)去影響、引導有待提高的教師發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。
2、全面跟蹤被指導教師的課堂。結合學(xué)校聽(tīng)課制度，每周完成至少1節，課后及時(shí)交換意見(jiàn)，對在教學(xué)中出現的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。
2、指導教師要本著(zhù)對學(xué)校發(fā)展負責、對有待提高的教師的發(fā)展負責的高度的責任感，根據學(xué)校對教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
3、指導教師要幫助有待提高的教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，指導、輔導他們上好見(jiàn)面課、匯報課和各類(lèi)公開(kāi)課。并及時(shí)對教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課評課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導等。
5、了解有待提高的教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導他們加強學(xué)習，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。
�。ǘ┍恢笇Ы處熉氊�
1、明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，尊重指導教師，虛心聽(tīng)取指導教師的意見(jiàn)，不定期向指導教師匯報學(xué)習情況、工作體會(huì )和教學(xué)感悟。
2、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，認真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書(shū)筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫(xiě)教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（要有專(zhuān)用讀書(shū)筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習心得體會(huì )。）
3、努力上好每堂課，并請指導教師聽(tīng)課、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開(kāi)課，認真聽(tīng)業(yè)務(wù)指導教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快適應教學(xué)工作，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、結合學(xué)校聽(tīng)課制度，每周完成聽(tīng)課至少1節，課后虛心聽(tīng)取指導教師的意見(jiàn)，并加以分析，在課堂中創(chuàng )造性實(shí)施。
5、被指導教師每月完成1篇教學(xué)隨筆，上交給指導教師，指導教師審閱。
6、熟知本學(xué)科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導師的指導初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導師的指導下，對此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導師共同參與課題研究）。第二學(xué)期能有自己的獨到之處（能開(kāi)展校級課題研究）。
7、要虛心學(xué)習其他教師的課堂教學(xué)，取長(cháng)補短。對業(yè)務(wù)指導教師的課應該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)，聽(tīng)完課后虛心向業(yè)務(wù)導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
幫扶工作計劃5
為優(yōu)化我校教師師資隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師快速、健康成長(cháng)，實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續、健康發(fā)展，開(kāi)展青年教師和骨干教師之間的“結對”活動(dòng)。作為一名骨干教師，我有責任幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，較快地掌握教育教學(xué)方法，迅速成長(cháng)。根據上學(xué)年我校骨干教師幫扶青年教師實(shí)際，本學(xué)年將在前一段工作的基礎上，繼續深入開(kāi)展“幫扶”工作，為更好地工作，現制定計劃如下：
一、本年度的工作目標
1、本著(zhù)“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強學(xué)校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)作公開(kāi)課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
二、幫扶對象
教師賈永芝
三、本年度重點(diǎn)工作
1、制定出切實(shí)可行的幫扶措施。
2、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導向作用，組織他們上研討課、公開(kāi)課和示范課；年輕教師上匯報課。
四、具體措施
1、以課堂為主陣地
課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：
(1)青年教師基本功訓練。
本學(xué)期中，每周校本教研時(shí)間。和幫扶教師利用教師例會(huì )時(shí)間講自己的教育故事。
(2)互相聽(tīng)課評課，根據課堂了解的情況，詳細地對其進(jìn)行分析、評述。讓其明白自己課堂教學(xué)哪些方面是成功的，值得肯定，應該發(fā)揚光大；哪些方面存在問(wèn)題，原因是什么，該怎么改進(jìn)，并且提出整改要求。做好日常的師徒互聽(tīng)、評課，自己寫(xiě)好幫扶筆記，幫扶對象寫(xiě)好聽(tīng)課反思。(每月交聽(tīng)、評課記錄，交幫扶筆記及反思)
(3)課堂展示。
本學(xué)期，我將每周進(jìn)行一節課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。聽(tīng)評幫扶對象課兩節，并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，由執教老師向其他老師談上課設計意圖，課堂教學(xué)實(shí)施情況。
2、我將努力幫助幫扶對象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點(diǎn)子，教方法，想辦法使幫扶教師的教學(xué)水平于教學(xué)質(zhì)量得到一定的提示。
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