【精華】初中工作計劃4篇
日子如同白駒過(guò)隙，又解鎖了新的工作，一定有不少可以計劃的東西吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的初中工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中工作計劃 篇1
自全面啟動(dòng)中小學(xué)“校校通”工程以來(lái)，全國各地中小學(xué)校都積極投入到校園網(wǎng)建設中。坐落于乳山北部山區的馮家中學(xué)也在醞釀著(zhù)信息化建設的啟動(dòng)。乳山馮家中學(xué)是馮家鎮唯一的初級中學(xué)，校長(cháng)李乃友對自己學(xué)校的未來(lái)發(fā)展有著(zhù)清晰的規劃，力爭在3年之內將學(xué)校創(chuàng )辦成省示范初中。李校長(cháng)在規劃學(xué)校的未來(lái)的同時(shí)，也一直在深深地思索著(zhù)一個(gè)問(wèn)題——學(xué)校的信息化建設。半年來(lái)，他先后走訪(fǎng)了不少的學(xué)校。通過(guò)了解，他發(fā)現：大部分學(xué)校都只是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了電腦、服務(wù)器和教育軟件，搭成了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。由于一些學(xué)校對如何利用信息化手段進(jìn)行教學(xué)和管理毫無(wú)整體思路。因此，最后的結果就是，教學(xué)和管理水平?jīng)]有提高，校園網(wǎng)卻成了老師們上網(wǎng)打牌的工具。李校長(cháng)覺(jué)得，這樣的教訓實(shí)在令人心痛。同時(shí)，他也接觸了許多的廠(chǎng)商�？墒�，令李校長(cháng)失望的是：這些廠(chǎng)商的工程師一上門(mén)，不是使出渾身解術(shù)推銷(xiāo)產(chǎn)品和方案，就是大肆泛談信息化的背景和好處，但一問(wèn)到校園網(wǎng)如何才能用起來(lái)，就變得瞠目結舌。這樣的廠(chǎng)商是不可能提出自己對教學(xué)和管理的建議的。通過(guò)調研，李校長(cháng)暗下決心：馮家中學(xué)的校園網(wǎng)建設基礎架構的搭建只是整個(gè)信息化建設的工程部分。工程必須在規劃指導下完成。如何分配校園網(wǎng)建設的人、財、物？李校長(cháng)總結出“三個(gè)三分之一”的獨特理論：基礎建設占三分之一，資源建設占三分之
隊伍建設三分之一。
校園網(wǎng)建設的整體規劃一基礎建設：樓宇之間采用千兆主干光纖連接。百兆交換到桌面，每個(gè)教室都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的接入信息點(diǎn)，為學(xué)校將來(lái)的發(fā)展作好準備。通過(guò)乳山教育網(wǎng)與Inter相連。二資源建設：采用乳山市提供的教育教學(xué)資源庫、電子圖書(shū)庫、影視庫。在此基礎上，后續運行階段，學(xué)校自建資源非常重要，是積累優(yōu)秀教師智慧的最佳途徑。三應用建設：采用聯(lián)想網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統、聯(lián)想校園網(wǎng)視頻服務(wù)系統。四隊伍建設：這也是李校長(cháng)最關(guān)注的部分。學(xué)校將在不同時(shí)間針對不同對象舉辦不同內容的培訓�；A培訓面向全校老師，主要內容為計算機應用培訓、Inter應用培訓。應用培訓面向教學(xué)骨干和青年教師，內容為Windows98、Word20xx、Excel、Frontpage。對學(xué)校的技術(shù)核心骨干將邀請技術(shù)專(zhuān)家進(jìn)行研討、學(xué)習。插上教學(xué)管理騰飛的翅膀在整體規劃的基礎上，根據學(xué)校實(shí)際情況制定兩步走的分布應用計劃。由于該校領(lǐng)導一直非常重視隊伍建設，通過(guò)學(xué)校前期投資建設的微機教室和多媒體教室的應用，使學(xué)校老師的計算機應用基礎已經(jīng)有一定的基礎。
一、網(wǎng)絡(luò )中心本年度的工作計劃：
1、進(jìn)一步加強繼續建設的準備工作，盡量做到周全仔細，為校園網(wǎng)下一步的順利發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
2、規劃合理的網(wǎng)絡(luò )投資，做好校園網(wǎng)建設工作。
3、進(jìn)一步加快校園網(wǎng)絡(luò )的技術(shù)培訓工作，以便今后能科學(xué)合理的規劃設計校園網(wǎng)。
4、逐步組織人員實(shí)施某些實(shí)用性應用軟件的學(xué)習工作。
5、進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò )的主頁(yè)設計工作，作好對外宣傳工作。
6、做好網(wǎng)絡(luò )管理、網(wǎng)絡(luò )運行、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)三大塊的調研工作，以吸取其他學(xué)校校園網(wǎng)的經(jīng)驗教訓等。
7、加強網(wǎng)絡(luò )管理，健全校園網(wǎng)的管理規章及制度。8、在調研的基礎上提出校園網(wǎng)的合理應用策略。
二、規劃：
一、網(wǎng)絡(luò )硬件平臺建設由于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )建設投資基本到位，爭取在年底建成一個(gè)先進(jìn)、可靠、穩定的校園網(wǎng)絡(luò )，這將是本年度網(wǎng)絡(luò )中心工作的核心。
1、校園網(wǎng)骨干網(wǎng)設備的規劃由于我校布線(xiàn)點(diǎn)數較多，部分地方點(diǎn)數較密集，如教學(xué)大樓，這就決定了必須采用層次結構的交換分布，即多個(gè)分中心共存。因此，對骨干網(wǎng)應用和流量進(jìn)行分析，制定出設備定型方案，對原有方案進(jìn)行適當調整、優(yōu)化，使之更符合我校實(shí)情。
2、IP地址規劃我校已經(jīng)申請了因特網(wǎng)IP地址，如何利用和管理好IP地址，關(guān)系到我校校園網(wǎng)絡(luò )以后管理工作的順利進(jìn)行，因此很有必要做好IP規劃與分配。
3、網(wǎng)絡(luò )應用軟件系統建設規劃校園網(wǎng)的應用主要包括文件服務(wù)、軟件下載、多媒體、VOD視頻點(diǎn)播和遠程教育系統等。針對我校具體情況，建議對通用性較強，影響面廣、開(kāi)發(fā)周期長(cháng)的應用系統原則上采用購買(mǎi)為主的方針；而通用性較弱，影響面較窄、開(kāi)發(fā)周期較短的應用系統則采用學(xué)習與自主開(kāi)發(fā)為主，軟件下載中心、廣播電臺、VOD視頻點(diǎn)播系統等。第
二、網(wǎng)絡(luò )管理規劃加強中心隊伍人員素質(zhì)的建設和培養。加強校園網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的改造和更新。加強管理工作，實(shí)現管理規范化、制度化，為校園網(wǎng)全面實(shí)現打下堅實(shí)的技術(shù)基礎。加強兄弟學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò )管理和維護技術(shù)的交流與合作，提高中心的管理水平。健全校園網(wǎng)的管理規章及制度。在調研的基礎上提出校園網(wǎng)的合理應用策略。馮家初中網(wǎng)管員馮家初中校園網(wǎng)建設管理規劃
初中工作計劃 篇2
一、研訓組整休分析
語(yǔ)文組共有17名教師，其中高級職稱(chēng)教師3位，中一職稱(chēng)教師12位，中二職稱(chēng)1位。大多數組員在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，有自己獨特的教學(xué)方法和教學(xué)理念，加上學(xué)期相對頻繁的外出學(xué)習培訓，所以語(yǔ)文組老師開(kāi)始打開(kāi)了教育教學(xué)的新視野，從理論和實(shí)踐都得到了一定程度的提升。但是長(cháng)期的“守舊”模式在轉化的過(guò)程中提高了對教師能力的要求，因此實(shí)踐的效果和活動(dòng)的有效性仍亟待提升。
二、具體措施
1、課堂變革方面（優(yōu)化學(xué)本課堂）:
新課程課堂教學(xué)研究方面:
繼續以構建語(yǔ)文“高效課堂”作為主題，探討“學(xué)本課堂”的理論及教學(xué)評價(jià)。繼續深入學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，以此為綱領(lǐng)定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，組織學(xué)課、觀(guān)課、議課等形式，使本教研組全體語(yǔ)文教師共同提高，人人受益。
繼續探討學(xué)生作業(yè)設計的有效性 ，力求設計出有用、有趣、有效的作業(yè)，提升學(xué)生作業(yè)的含金量，從而完成對高效課堂的后續追求。
注重全面有效提高學(xué)生成績(jì)，充分利用課前與課后時(shí)間，著(zhù)力關(guān)注后40%學(xué)生成績(jì)，打造和諧課堂，把脈素質(zhì)教育的精髓。
夯實(shí)語(yǔ)文知識的積累，注重語(yǔ)文素養的提高，通過(guò)閱讀基礎兩手抓的形式來(lái)提高學(xué)生對語(yǔ)文的熱愛(ài)和關(guān)注。
2、學(xué)生素養培養方面:
七年級、八年級：閱讀系列競賽
3、主題化校本研訓（優(yōu)化學(xué)本課堂，落實(shí)教學(xué)新常規）：
�。�1）、學(xué)習新課標對語(yǔ)文教學(xué)的影響以及學(xué)習探討“學(xué)本課堂”的理論及教學(xué)評價(jià)。
�。�2）、繼續以高效作業(yè)為依托點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)。例如高效作業(yè)理論學(xué)習、主題公開(kāi)課、作業(yè)設計大練兵、試卷、作文講評課等。力求把優(yōu)化作業(yè)設計落到實(shí)處。
�。�3）、繼續完善文本細讀，繼續做深、做透，繼續探究文言文教學(xué)的玄妙，把追求課堂教學(xué)的高效性堅持到底！
4、課程變革方面（拓展性課程建設）:
�。�1）、以文學(xué)欣賞為依托，開(kāi)設文學(xué)（影視、詩(shī)歌、戲曲）欣賞等拓展性課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�2）、成立三月文學(xué)社，邀請有經(jīng)驗的指導師對文學(xué)愛(ài)好生進(jìn)行閱讀指導。
�。�3）、適時(shí)組織相應的學(xué)生活動(dòng)，課內外相結合，通過(guò)采風(fēng)、讀書(shū)推薦等形式加深學(xué)生對大語(yǔ)文的認知。
初中工作計劃 篇3
根據語(yǔ)文學(xué)科的具體特點(diǎn)，以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，在教學(xué)中積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和文化品味。堅持以學(xué)生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，培養跨世紀的合格人才。
一、學(xué)生基本情況：
本人任教初二(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45人，男25人，女20人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習，我發(fā)現本班的學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習能力方面參差不齊，整體上沒(méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，語(yǔ)文基礎明顯薄弱。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習，多數學(xué)生的學(xué)學(xué)習慣漸漸養成，但有部分后進(jìn)生問(wèn)題仍很?chē)乐�。特別是閱讀和寫(xiě)作方面，學(xué)生只會(huì )理解簡(jiǎn)單的文章，較長(cháng)的文章就無(wú)從下手，寫(xiě)作能力也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強。
二、本期目標
1、月教學(xué)質(zhì)量檢測年組成績(jì)前十名�！岸幦�。
2、提高優(yōu)秀率和及格率。
3、使學(xué)生養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。
4、重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。
三、工作措施
1、鉆研教材，詳寫(xiě)教案，備好每節課。加強集體備課，盡量統一教學(xué)進(jìn)度、統一測試、統一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。
2、及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，總結教學(xué)過(guò)程中的.得失。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個(gè)性角度思考題，以利于今后的教學(xué)工作。
3、多聽(tīng)課，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗，取人之長(cháng)補己之短。邀請老教師聽(tīng)課，虛心接受老教師的意見(jiàn)，及時(shí)加以改正。
4、精心設計作業(yè)，力求緊扣教材，訓練目標明確，并及時(shí)做好檢查、批改等落實(shí)工作。作業(yè)的布置和批改要有所區別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
5、繼續加強語(yǔ)文基礎知識的教學(xué)工作�；A知識做到逐個(gè)過(guò)關(guān)，每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。特別是中下游的學(xué)生，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎知識能牢固掌握。
6、設立班級作文角，每次批改完作文后，除了表?yè)P一批寫(xiě)的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學(xué)交流學(xué)習。
7、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)內容加強引導學(xué)生分析品位文章語(yǔ)言，教授學(xué)生分析文章語(yǔ)言的角度和方法，訓練學(xué)生的分析、總結能力，培養學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力，提高語(yǔ)文自主學(xué)習的能力。
8、養成學(xué)生課前預習的習慣。不但老師要備課，學(xué)生也要“備課”，讓學(xué)生做好每節課的預習工作，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。同時(shí)也節約課堂上的寶貴時(shí)間。
9、重視書(shū)寫(xiě)，規范書(shū)寫(xiě)。我要求學(xué)生利用好中午的練字時(shí)間，每天堅持練30字。每周評選寫(xiě)得最好的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。
10、從基礎抓起，加強積累，提高學(xué)生寫(xiě)作水平。寫(xiě)作是學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的重要任務(wù)，要先從基礎學(xué)起，教會(huì )學(xué)生遣詞造句，積累詞句，并引導學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現良好的素材并積累下來(lái)，為寫(xiě)作打下基礎。堅持閱讀，每天都要做積累，字數不限，有時(shí)間百八十個(gè)字，時(shí)間少二三十個(gè)字都可以。每周要有一篇完整的周記，字數六百字左右。并且所有的積累以及周記都要寫(xiě)上日期。隔周的星期五組織一堂語(yǔ)文閱讀課，可以互相交流自己的文學(xué)積累。
11、充分利用好各種語(yǔ)文報、輔導書(shū)，提高學(xué)生的閱讀能力。
12、面向全體學(xué)生，實(shí)行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。
課堂上有意識給他們制造機會(huì )，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習興趣。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫(xiě)作方面多下功夫。
13、開(kāi)展小組學(xué)習競賽，提高學(xué)生學(xué)習興趣和積極性。
14、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P少批評，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習語(yǔ)文的信心。
本學(xué)期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動(dòng)，虛心向其他老師學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平，我想如果給我足夠的時(shí)間我會(huì )做的更好。
xx初中生活老師工作計劃是不是為你帶來(lái)了不少的歡樂(lè )，解決了不少的麻煩呢？
初中工作計劃 篇4
一、工作思路：
1、20xx年，中心校教研工作的指導思想是：依據教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作計劃，堅持以新課程改革為中心，著(zhù)力提高教師的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，深入推進(jìn)中小學(xué)生評價(jià)制度改革，使我鄉的教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺階。
2、本學(xué)期的工作目標：
�、僬n改方面：以市局教研室“三個(gè)一”活動(dòng)為有效載體，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，為每所小學(xué)培養12名“教育之星”;
�、诮處熍嘤柗矫妫和ㄟ^(guò)示范觀(guān)摩、校本教研、教材輔導等形式，力爭對全鄉教師培訓2次。同時(shí)重視非課改年級教師對新教材的熟悉、研修;
�、蹖W(xué)生素質(zhì)培養：重點(diǎn)強化對學(xué)生日常習慣的培養，特別是新課改年級的聽(tīng)課習慣、讀書(shū)習慣的培養;
�、苷n題研究方面：著(zhù)手組織“新課程下駕御發(fā)展趨向與農村教育教學(xué)改革的銜接”課題研究，為我鄉教育“十一五”計劃確立新的教育科研課題;
�、萁萄袉T視導：多下鄉入校聽(tīng)課，力爭每周下鄉三天，每學(xué)期聽(tīng)課60節。
二、主要措施：
(一)加強課題研究，以課題促課改。
課題研究是教育科研的生命線(xiàn)。在這方面我鄉基本上是個(gè)空白，重視程度不高。針對目前新教材、新課程的形式，我鄉確立了“新課程下駕御發(fā)展趨向與農村教育教學(xué)改革的銜接”研究課題，并作為我鄉“十一五”計劃的教育科研立項課題。本學(xué)期，我校將認真組織廣大一線(xiàn)教師進(jìn)行課題的分析論證、資料搜集、初步試驗性研究等活動(dòng)，為課題的最后立項做準備。
(二)深化課程改革，強化校本教研。
1、加強新課程理論學(xué)習，拓展教育理念根據自身實(shí)際狀況，我鄉確立了“鞏固已有成績(jì)，提高理論水平，創(chuàng )新教學(xué)模式，突破舊有觀(guān)念”的工作思路。
面對新教材、新課程，教育理念的更新是應該先行的，沒(méi)有教育理念的提高，教育教學(xué)的提高就無(wú)從談起。我鄉將以教研組為單位，定期組織廣大教師進(jìn)行新課程培訓、研討學(xué)習;聘請教研室、進(jìn)校相關(guān)領(lǐng)導專(zhuān)家作新課程專(zhuān)題講座，拓展廣大教師的教育理念。
2、以課堂為主陣地，各項研訓活動(dòng)為輔導，實(shí)現教師素質(zhì)和學(xué)生能力的“雙提高”。
抓住課堂教育主渠道，優(yōu)化課堂教學(xué);突出研究性學(xué)習，以學(xué)生為主體，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
廣泛開(kāi)展觀(guān)摩研討課、教學(xué)分析會(huì )、優(yōu)質(zhì)課評選、各科教師教學(xué)基本功大比武等四項活動(dòng)，以活動(dòng)促提高，從而實(shí)現廣大教師綜合素質(zhì)的提高。
3、認真落實(shí)、開(kāi)展好“三個(gè)一”活動(dòng)，并以此項活動(dòng)為載體，在每所小學(xué)培養1--2名“教育之星”。
(三)采取有力措施，加強教學(xué)常規管理。
1、從教學(xué)計劃、備課、教學(xué)、作業(yè)、課外輔導、質(zhì)量檢測等多方面下手，穩抓教學(xué)常規管理，定期下鄉組織常規檢查。
2、加強教學(xué)質(zhì)量檢測，提高教學(xué)質(zhì)量。中心校定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量抽測，組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，以保證中心校對各校的教學(xué)質(zhì)量監控，從而提高我鄉中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)大力加強教研員自身建設。
1、加強自身理論學(xué)習和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。認真學(xué)習與新課程改革相關(guān)的報刊書(shū)籍、理論知識，多上網(wǎng)查閱相關(guān)課改資料，拓展視野，力爭做一名新課改的“排頭兵”。
2、深入基層，多聽(tīng)課，多學(xué)習，多請教，掌握教師和學(xué)生的動(dòng)態(tài)，從而準確把握全鄉教育教學(xué)脈搏。本學(xué)期下鄉聽(tīng)課視導不少于60節。
(五)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以活動(dòng)促提高。
在認真落實(shí)市局教研室開(kāi)展的各項活動(dòng)、競賽的同時(shí)，我鄉計劃開(kāi)展教師教學(xué)基本功比武、觀(guān)摩研討課、教學(xué)分析會(huì )、優(yōu)質(zhì)課評選、等四項活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)師生素質(zhì)的提高。
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