精選家長(cháng)工作計劃4篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的家長(cháng)工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)工作計劃 篇1
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)對象：各班班全體學(xué)生家長(cháng)
主 講 人：班主任
活動(dòng)目的：
1、 公布期中考試成績(jì)，頒發(fā)學(xué)習之星、進(jìn)步生獎品。
2、 匯報班級學(xué)生整體成績(jì)的分布情況，分穩定型品學(xué)兼優(yōu)生、不穩定中等生、習慣成問(wèn)題生（落后生）。
3、 匯報、理清班級重要事務(wù)情況。
4、 分析學(xué)生面臨的問(wèn)題現象，交流、探討尋求最佳解決方法。
5、 關(guān)注習慣養成教育，轉化教育思想觀(guān)念。
活動(dòng)流程：
一、播放學(xué)生班級學(xué)習、生活圖片，感知孩子成長(cháng)歷程
二、公布期中考試成績(jì)，頒發(fā)獎狀、獎品。 三、總結班級學(xué)生表現整體分布情況，歸類(lèi)分析，公布分類(lèi)名單： 穩定型品學(xué)兼優(yōu)生：孫xx（學(xué)習成績(jì)穩定，品行端正，愛(ài)勞動(dòng)，講文明，懂禮貌）
學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀但習慣成問(wèn)題——
個(gè)人衛生習慣：
學(xué)習拖拉：
進(jìn)步較快：
學(xué)習成績(jì)不穩定：
學(xué)習較吃力（未開(kāi)竅型）：
四、交流、討論教育問(wèn)題現象——
1、 對待孩子學(xué)習成績(jì)的觀(guān)點(diǎn)看法
2、 習慣養成問(wèn)題
3、 學(xué)習成績(jì)與習慣養成之間的關(guān)系
4、 30分鐘晨讀遲到問(wèn)題
5、 接送孩子問(wèn)題
6、 請假問(wèn)題
7、 班級中重要事務(wù)問(wèn)題
8、 課外閱讀問(wèn)題
五、小結
六、交流、討論家庭教育現狀和面臨的問(wèn)題
七、闡述教育觀(guān)點(diǎn)，提建議：
1、 習慣改變命運，好習慣好人生；
2、 孩子能做的事情讓孩子做，孩子想說(shuō)的話(huà)讓孩子說(shuō)完；
3、 關(guān)注孩子的個(gè)人衛生習慣；
4、 關(guān)注孩子業(yè)余生活問(wèn)題——貪玩、超長(cháng)時(shí)間看電視、愛(ài)撒謊；
5、 先成人，后成才，淡化對孩子成績(jì)偏激、單一追求，關(guān)注孩子的情感、品行教育；
6、 誠信第一，做好孩子的榜樣；
7、 給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境；
8、要求孩子在一定時(shí)間內專(zhuān)心做好一件事情；
9、多與孩子談?wù)勑�，關(guān)注孩子的真正需求。
八、活動(dòng)總結：
在本次活動(dòng)中實(shí)到學(xué)生家長(cháng)有38人，未到10人，這10名家長(cháng)大多是學(xué)習其孩子學(xué)習成績(jì)不穩定或相對落后的習慣成問(wèn)題的學(xué)生。在興奮的同時(shí)也感動(dòng)很失望。興奮與大多數家長(cháng)能如約而至，從中也可體會(huì )到對其孩子的關(guān)心與關(guān)注深切；未按時(shí)參與的學(xué)生家長(cháng)可能是源于自己孩子在校的表現因素，覺(jué)得他們給自己丟盡了臉面，反正來(lái)與不來(lái)也改變不了孩子的現狀，所有都以為養家糊口而脫不開(kāi)身的理由失約。因此，這次以他們以及他們孩子為中心的活動(dòng)目的已經(jīng)失去了原有的“價(jià)值含金量”。由此，失望、悲痛和憤怒之情涌上心頭。與此同時(shí)，申淑敏老師那句經(jīng)典話(huà)語(yǔ)也頓時(shí)在頭腦中閃現出來(lái)：一個(gè)有問(wèn)題的學(xué)生背后，也有個(gè)在情感或教育觀(guān)點(diǎn)或教育方法上存在問(wèn)題的家長(cháng)。它在今天著(zhù)實(shí)得到了驗證。
也正是它自身所具有的威懾力和影響促成了自己這一自編自導、純屬個(gè)人行為和意愿的沖動(dòng)，第一次信心十足地面對了這一群思想行為激起復雜、年齡相差甚遠、身份千差萬(wàn)別的“大”學(xué)生們。從活動(dòng)過(guò)程和整體上看，本次活動(dòng)的第五項目的獲得了共鳴，從在場(chǎng)的家長(cháng)們羞澀而略帶自責的眼神中獲得了其效應，也是本次僅僅四十來(lái)分鐘的活動(dòng)最具意義與價(jià)值體現的地方。覺(jué)得這幾天披星戴月、絞盡腦汁的付出沒(méi)有白費，初衷得以?xún)冬F。雖然只是蹭出了星星之火，但確實(shí)可以燎原——看到了一絲希望，來(lái)自家長(cháng)們的希望與農村家庭教育的希望。這也是作為本次活動(dòng)主導者的自己最大的收獲。
九、活動(dòng)反思：
這是自己參加工作以來(lái)組織的第一次家長(cháng)會(huì )，即毫無(wú)實(shí)戰經(jīng)驗。會(huì )前幾天里，從網(wǎng)上搜集了一些關(guān)于低年級家長(cháng)會(huì )的資料，也根據自己班級里學(xué)生的基本情況擬定出了以上的活動(dòng)計劃方案。在準備期間，頭腦中總是會(huì )在不經(jīng)意間閃現出好多質(zhì)疑：如果家長(cháng)都說(shuō)忙來(lái)不了怎么辦？或是僅僅來(lái)了一小半是否還按原計劃進(jìn)行下去？或是自己的建議遭到拒絕，班級學(xué)生問(wèn)題無(wú)法解決怎么辦？是用方言還是用普通話(huà)與他們交流？等等。也正是它們，在那幾天里使得自己全身上下的每一處神經(jīng)始終繃得緊緊的，一刻都不敢放松。
活動(dòng)是安排在下午兩點(diǎn)鐘進(jìn)行，正是第一次面對家長(cháng)朋友們，盡量將準備交流的內容精益求精，自己說(shuō)話(huà)的時(shí)間盡量控制到最少，留多一點(diǎn)時(shí)間給家長(cháng)說(shuō)說(shuō)孩子在家里的表現情況，然后一起討論所出現的問(wèn)題現象。但這畢竟是設想和計劃，又是自己的第一次，真正實(shí)踐起來(lái)卻是那么地不盡人如意。家長(cháng)不是按要求“出牌”的。兩點(diǎn)鐘到時(shí)，只有幾位家長(cháng)走進(jìn)教室，當時(shí)的自己看到這一情形緊張地不得了，十分害怕會(huì )前的擔憂(yōu)會(huì )變成現實(shí)。原本準備等所有家長(cháng)到齊了，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的導入——播放的孩子一年級時(shí)的班級學(xué)習、生活圖片，一起分享孩子的成長(cháng)歷程，感受孩子的變化，在這時(shí)自己卻提前進(jìn)行了。之后在等課間活動(dòng)、眼保健操結束，一切噪音相對減弱后，在實(shí)到38位家長(cháng)、時(shí)間不容許再浪費的情況下匆匆忙忙地開(kāi)始了本次活動(dòng)。
按照活動(dòng)流程，首先是宣讀本學(xué)期期中考試成績(jì)，頒發(fā)學(xué)習之星獎狀與獎品，以及進(jìn)步生獎品，由家長(cháng)上臺領(lǐng)取。這一環(huán)節自己都是用普通話(huà)進(jìn)行的�？刹恢獮槭裁闯霈F了結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次的現象，感覺(jué)
家長(cháng)工作計劃 篇2
xx小學(xué)四（1）班家委會(huì )經(jīng)過(guò)一學(xué)年各種活動(dòng)的開(kāi)展，組內成員之間更為融洽、和諧。家委會(huì )成員和班主任王老師有著(zhù)一致的目標，那就是讓我們的孩子在行進(jìn)中成長(cháng)，在成長(cháng)中行進(jìn)�，F經(jīng)家委會(huì )成員開(kāi)會(huì )討論，本學(xué)期家委會(huì )工作計劃，具體如下：
一、工作目標
積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )溝通、服務(wù)、監督、參與、管理五個(gè)作用，兼顧學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校三者利益，共同營(yíng)造良好的育人環(huán)境。通過(guò)家委會(huì )自身建設，開(kāi)展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密配合，形成合力。
二、家長(cháng)委員會(huì )的作用
1．收集家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)建議,及時(shí)向學(xué)校反映相關(guān)情況。
2．積極參與學(xué)校開(kāi)展的重大活動(dòng)，關(guān)心、了解學(xué)校工作。
3．支持并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展工作，做好學(xué)校與家長(cháng)間的協(xié)調與溝通。
4．配合學(xué)校做好與社會(huì )各界的交流工作，以增強教育合力。
5．力所能及地協(xié)助學(xué)校解決辦學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境。
6．組織家長(cháng)積極參加學(xué)校舉辦的.各種家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
三、具體工作：
開(kāi)展班級各類(lèi)活動(dòng)，主要是由家委會(huì )主任彭歆玥媽媽管理籌備基金的使用，財務(wù)公開(kāi)，定期公布收支情況，由班主任王老師監督使用。
★重點(diǎn)活動(dòng)：
1．“做孩子閱讀的點(diǎn)燈人”推廣閱讀系列活動(dòng)
古人云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。兒童的閱讀能力與未來(lái)的學(xué)習成績(jì)有密切關(guān)聯(lián)。學(xué)生的閱讀經(jīng)驗越豐富、閱讀能力越高，越有利于各方面的學(xué)習，而且閱讀越早越有利。因此，本學(xué)期我們將在上一學(xué)年班級圖書(shū)角創(chuàng )設的基礎上，以閱讀作為重點(diǎn)活動(dòng)內容，采用每月閱讀推廣活動(dòng)。
10月：在班級圖書(shū)借閱的基礎上，大力開(kāi)展圖書(shū)推廣活動(dòng)，開(kāi)展“帳篷故事會(huì )”讓孩子在聆聽(tīng)故事、表現故事的過(guò)程中，愛(ài)上閱讀。
11月： 組織班級家長(cháng)聆聽(tīng)報告“閱讀 可以改變孩子的一生”，學(xué)習家庭親子閱讀的方法。
12月：結合新年的到來(lái)，開(kāi)展“經(jīng)典故事 我演義”活動(dòng)。孩子以小組或是個(gè)別的形式表現經(jīng)典故事內容。
本次活動(dòng)主策劃者：xx媽媽 xx爸爸
2．重陽(yáng)節活動(dòng)---尊老愛(ài)老從小做起
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。組織班級學(xué)生到社區，幫助貧困孤寡老人，并給社區中的他們送上重陽(yáng)節的問(wèn)候。
本次活動(dòng)主策劃者：xx媽媽 xx媽媽
3．寫(xiě)作講座----像記者一樣寫(xiě)作 快樂(lè )成長(cháng)
這學(xué)期將安排南湖晚報記者，課堂寫(xiě)作技巧講座，與記者叔叔一起感受寫(xiě)作的樂(lè )趣。
本次活動(dòng)主策劃者：xx爸爸 xx媽媽
此外，在整個(gè)學(xué)年中，我們家委會(huì )將帶領(lǐng)班級集體“積極配合 雙向溝通”的宗旨，大力參與學(xué)校的各項重大活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的各方面發(fā)展。能成為四（1）班六年的同學(xué)是一種緣分，能成為四（1）班的家長(cháng)也是一種緣分。讓我們共同努力，為爭創(chuàng )班級特色！
家長(cháng)工作計劃 篇3
一、指導思想
小班幼兒新入園，幼兒園不論是對于家長(cháng)還是幼兒都是一個(gè)陌生的環(huán)境。要促進(jìn)小班幼兒各方面的發(fā)展，家庭教育的配合必不可少。我班將采取各種形式宣傳家庭教育的重要性，積極挖掘家長(cháng)資源，家園共育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標
�。ㄒ唬┘覉@共同努力，做好幼兒入園的適應工作。與家長(cháng)密切合作，積極緩解小班幼兒的入園焦慮情緒，讓孩子能盡快的適應幼兒園的集體生活，能高高興興的入園，快快樂(lè )樂(lè )的離園。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)交流，了解幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀(guān)念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立符合時(shí)勢的家教觀(guān)，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，通過(guò)家園聯(lián)系欄、班級博客與大家交流；發(fā)放問(wèn)卷調查表、開(kāi)展家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園內的生活情況，并做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。
�。ㄋ模┙Y合園內工作開(kāi)展家園親子活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感交流。
三、具體工作
�。ㄒ唬┙柚W(wǎng)站、班級博客，及時(shí)上傳本班的各種宣傳文本和活動(dòng)圖片，讓家長(cháng)通過(guò)這個(gè)窗口充分的了解我們的工作和孩子的發(fā)展狀況。
�。ǘ┚旁抡匍_(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
�。ㄈ┦麻_(kāi)展家長(cháng)問(wèn)卷調查工作，主要以孩子在家的表現和家長(cháng)對孩子的教育進(jìn)行調查。
�。ㄋ模┦辉麻_(kāi)展家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)，邀請在醫院牙科工作的家長(cháng)為孩子講解如何保護好自己的牙齒，以及牙齒的重要性。
�。ㄎ澹┦麻_(kāi)展迎新年親子聯(lián)誼活動(dòng)，以美術(shù)形式進(jìn)行，爸爸、媽媽和孩子一起進(jìn)行涂色比賽。
本學(xué)期，我們將通過(guò)豐富多彩的家長(cháng)活動(dòng)，讓家長(cháng)融入到我們的教學(xué)和生活中，共同培育孩子。家長(cháng)活動(dòng)的形式是多樣的，內容是豐富的，我們會(huì )爭取迎合園內來(lái)創(chuàng )新家長(cháng)工作，做出屬于自己的班級特色！使家長(cháng)工作創(chuàng )造出更多種多樣的形式，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展！
20xx年9月
家長(cháng)工作計劃 篇4
一、現狀分析
�。ㄒ唬┏煽�(jì)
1.部分小班家長(cháng)的教育觀(guān)念較好，能夠尊重小班的意愿，與小班關(guān)系平等。
2.家長(cháng)對教師比較信任，愿意傾聽(tīng)教師的指導性建議。
3.家長(cháng)對園內的教育教學(xué)活動(dòng)較為支持，初步形成家園合力。
�。ǘ┎蛔�
1.有的家長(cháng)對小班園的教育認識不夠，重視程度欠缺，總是覺(jué)得孩子小，對小班比較溺愛(ài)、放縱。
2.老年家長(cháng)的教育觀(guān)以及家園合力對小班的教育作用認識得不夠。
3.家長(cháng)的層次參差不齊，教育觀(guān)念方面存在著(zhù)很大的差異。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施
�。ㄒ唬┮远喾N形式展示活動(dòng)為載體，讓家長(cháng)參與我們的教育，了解我們的教育
1.加大親子活動(dòng)的力度，使小班園教育成為家長(cháng)與小班進(jìn)行有效溝通的橋梁
�。�1）每月1次親子活動(dòng)。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運動(dòng)會(huì )、半日活動(dòng)開(kāi)放等。
�。�2）主題活動(dòng)的過(guò)程中注重家長(cháng)資源的利用。
2.成立家長(cháng)委員會(huì )，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用
�。ǘ┨岣呒议L(cháng)園地的質(zhì)量，增強內容的時(shí)效性。
1. 溝通方面的內容更及時(shí)、親切。如：主題系列活動(dòng)的開(kāi)展、日常聯(lián)系等
2.家教文章更具指導意義，對家長(cháng)的需要進(jìn)行征集，使家教文章更有針對性和側重點(diǎn)（小班良好生活衛生習慣方面）。
3.家長(cháng)園地能夠與家長(cháng)進(jìn)行互動(dòng)，根據教育目標開(kāi)展夸夸我的好寶寶等專(zhuān)題交流。
�。ㄈ┘覉@同步，培養小班良好的生活衛生習慣和行為習慣。
1．以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長(cháng)、小班、教師的互動(dòng)，促進(jìn)小班良好生活習慣的養成。
2．進(jìn)行小班飲食習慣方面和行為習慣的家長(cháng)研討活動(dòng)，主要是以家長(cháng)的具體做法與事例進(jìn)行有針對性地相互交流。
�。ㄋ模┲匾暶刻煸鐏�(lái)園、晚離園，充分利用家�；�(dòng)，提高家長(cháng)互動(dòng)的質(zhì)量。
1.三位教師共同接待小班來(lái)園，無(wú)特殊情況共同送小班離園。三位教師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。
2.耐心傾聽(tīng)家長(cháng)的交代與囑托，三位教師進(jìn)行交流，每位小班的情況教師心中有數。
3.每天反饋家長(cháng)早晨的交代。
4.教師做到持之以恒。
三、各月工作安排：
二、三月份：
1.制定家長(cháng)計劃
2.召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì )，成立家長(cháng)委員會(huì )
3.開(kāi)展“三、八”慶�；顒�(dòng)
四月份：
1.親子活動(dòng)：找春天、放風(fēng)箏
2.親子活動(dòng)：拍皮球
五月份：
1.親子活動(dòng)：快樂(lè )的六一
2.小型家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )
六月份：
1.親子活動(dòng)：小班才藝展示
2.主題活動(dòng)展示交流
七月份：
1.小班發(fā)展情況分析反饋。
2.班級家長(cháng)工作總結
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