關(guān)于學(xué)院工作計劃合集6篇

　　光陰如水，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編收集整理的學(xué)院工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)院工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，堅持教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，堅持辦一流教育，育一流人才，深入學(xué)習貫徹黨的十七屆四中全會(huì )精神，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現代化。根據溫州市教育局和省教研室、教科院的工作要求，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強與改進(jìn)基礎教育教研工作的意見(jiàn)》精神，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，做好為“教育教學(xué)、行政決策、自我發(fā)展”的三方面服務(wù)，履行教研部門(mén)“研究、指導、服務(wù)、管理”四項職責，為溫州教育更好更快地發(fā)展作出新的貢獻。

　　二、重點(diǎn)目標

　　(一)研究目標

　　1.完成全國教育科學(xué)“十一五”規劃課題《溫州地區基礎教育課程改革實(shí)施策略研究》。

　　2.繼續編寫(xiě)中職文化課地方實(shí)驗教材;編寫(xiě)出版《校本教研行動(dòng)在溫州》、《珍愛(ài)生命》師生讀本;編寫(xiě)普通高中新課程實(shí)驗學(xué)科《教學(xué)課例設計》。

　　(二)指導目標

　　1.考核92個(gè)市級名師工作室，表彰優(yōu)秀工作室主持人;召開(kāi)名師工作室經(jīng)驗交流會(huì )�？己巳�市第一、第二層次骨干教師。舉辦2次特級教師骨干教師大講臺(初中段、小學(xué)段)網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)活動(dòng)，舉辦20期名師大講堂。

　　2.大力倡導有效教學(xué)，總結、推廣有效教學(xué)的經(jīng)驗。深化、細化普高“分層指導、分類(lèi)推進(jìn)”策略;加強對高職單招單考的教學(xué)研究;實(shí)施初中畢業(yè)生英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)考試。開(kāi)展“精品百課”活動(dòng)(初中);啟動(dòng)小學(xué)課改領(lǐng)航系列現場(chǎng)會(huì )。

　　(三)服務(wù)目標

　　1.運用《教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導項目》報告，研究分析抽樣地區、學(xué)校的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量狀況及影響因素。完善學(xué)業(yè)質(zhì)量監測評價(jià)oar系統。建設小學(xué)新課程學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測命題資源庫。

　　2.評選表彰“小數學(xué)家”，啟動(dòng)“小科學(xué)家”、“小文學(xué)家”培養計劃。

　　(四)管理目標

　　1.做好《溫州教育》欄目調整及改版工作。驗收農村義務(wù)教育“教學(xué)四項規范達標”學(xué)校(第三、四、五批)。

　　2.制訂與績(jì)效工資制度相適應的教研(科研)員崗位績(jì)效考核制度。舉辦教研(教學(xué))工作論壇;評選優(yōu)秀教(科)研員、優(yōu)秀教研組長(cháng)。

　　三、工作任務(wù)

　　(一)推進(jìn)課程改革，突破疑點(diǎn)難點(diǎn)

　　1.開(kāi)展“疑難問(wèn)題”培訓。反思、總結新課程實(shí)施情況，做好典型經(jīng)驗的宣傳、推廣工作。高中、初中、小學(xué)繼續開(kāi)展新課程新教材“疑難問(wèn)題解決”專(zhuān)題培訓，針對前階段課程改革中學(xué)科教學(xué)遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，搭建研討與培訓平臺，聚焦課堂，關(guān)注有效教學(xué)，建設生本課堂，突破教學(xué)疑點(diǎn)與難點(diǎn)，提高一線(xiàn)教師新課程新教材的教學(xué)能力，努力把新課改理念轉化為教師的有效教學(xué)行為。

　　2.編寫(xiě)優(yōu)秀課例設計�？偨Y、整理普通高中新課程實(shí)驗以來(lái)全市高中課堂教學(xué)的新進(jìn)展和新成果，編寫(xiě)普通高中新課程實(shí)驗的學(xué)科《教學(xué)課例設計》(暫名)，推廣具有典型性、代表性的優(yōu)秀課例設計，為高中教師研究和改進(jìn)課堂教學(xué)搭建交流與分享的平臺。進(jìn)一步完善我市課改信息網(wǎng)絡(luò )體系，以《溫州課改資訊》為載體，及時(shí)反映我市在推進(jìn)基礎教育課程改革實(shí)驗工作中的經(jīng)驗與成果。

　　3.實(shí)施“三小”培養計劃。健全評選獎勵機制，評選“小數學(xué)家”，啟動(dòng)“小科學(xué)家”、“小文學(xué)家”培養計劃，建設“數學(xué)家搖籃”工程基地學(xué)校、“小科學(xué)家”培養基地學(xué)校、“文學(xué)社聯(lián)盟”，推廣溫州市實(shí)驗小學(xué)的“家庭實(shí)驗室”建設經(jīng)驗;設計與學(xué)生的學(xué)習、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，努力發(fā)現、選拔和培養具有潛質(zhì)的青少年數學(xué)、科學(xué)、文學(xué)的優(yōu)秀苗子，鼓勵他們立志投身數學(xué)、科學(xué)、文學(xué)的探索、研究，盡早培養他們的創(chuàng )新意識和能力。

　　(二)深化教學(xué)研究，倡導有效教學(xué)

　　1.協(xié)作實(shí)施校本教研，促進(jìn)有效教學(xué)。以有效教學(xué)為主題，加強教(科)研員校本教研聯(lián)系校的制度建設，研究符合教學(xué)規律、有效果、有效益、有效率的教學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對策。使校本教研走向常態(tài)，走向合作聯(lián)盟;做好《校本教研行動(dòng)在溫州》的定稿出版工作，召開(kāi)全市校本教研工作會(huì )議;做好“區域推進(jìn)校本教研”協(xié)作研究項目(鹿城、甌海、龍灣、平陽(yáng))的工作，擴大校本教研的推廣、輻射力度;做好市局直屬學(xué)校校本教研聯(lián)盟的組織工作，加強校際之間的合作交流，召開(kāi)溫州中學(xué)“三磨”(磨題、磨課、磨人)項目現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì );以《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》的落實(shí)為載體，做好省校本教研示范校的結對幫扶工作。

　　2.強化普高“分層指導、分類(lèi)推進(jìn)”策略。動(dòng)態(tài)調整“五個(gè)層次”的普高分類(lèi)方案，分層次開(kāi)展高中學(xué)科教學(xué)研究基地建設，發(fā)揮高中各學(xué)科新課程研究指導小組和新課程重難點(diǎn)項目組的作用，指導學(xué)校根據區域校網(wǎng)布局和辦學(xué)歷史狀況，準確定位，培育辦學(xué)特色;發(fā)揮同類(lèi)同質(zhì)學(xué)校協(xié)作體的“同伴互助”作用。加大選課指導力度，實(shí)施走班上課，促進(jìn)高中學(xué)生在共同基礎上的有個(gè)性發(fā)展。強化備考研究與指導，認真研究《考試大綱》、《考試說(shuō)明》，組織好全市兩次高三適應性考試、四個(gè)層次的高三適應性考試分析研討交流。加強信息技術(shù)上機操作考試的指導;及時(shí)做好全市高中會(huì )考數據的分析、反饋、指導。

學(xué)院工作計劃 篇2

　　一、參與頂層策劃，將招生宣傳工作、信息工作、錄取工作的關(guān)鍵環(huán)節把拿穩，鞏固一支全院參與的高素質(zhì)信息化招生宣傳隊伍，將招生就業(yè)樹(shù)立骨干示范。（我院今年投檔線(xiàn)繼去年之勢，又攀高）

　　1、帶領(lǐng)團隊參與頂層策劃與研究，把拿住招就工作的高端政策風(fēng)向的變化，謀劃并敏銳應對形式變化的多種可能。（時(shí)間變化，今年的春節較去年春節晚半個(gè)月）全國各省小專(zhuān)業(yè)招生只有40天時(shí)間，抓住最火爆的考期展開(kāi)宣傳，事半功倍。我院今年已把招生對象擴展到27個(gè)省，20xx將獲批國際辦學(xué)，將影響邁向國際海外。

　　2、宣傳策略的具體方法、手段要領(lǐng)先或緊跟市場(chǎng)形式的步調（生源量的地域變化與生源單位人事變化的應對）不斷更新三定位的各項指標與信息。全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕魚(yú)。

　　3、建設一支有新科技思維的，先知先覺(jué)的信息化工作隊伍，為學(xué)校建設、招生宣傳、就業(yè)創(chuàng )業(yè)提供有效的情報與相關(guān)數據，做到千里眼、順風(fēng)耳的功效。（今年我省放開(kāi)美術(shù)生外省本科出檔條件，專(zhuān)業(yè)出檔線(xiàn)僅為150分，文化出檔線(xiàn)比一二年出檔線(xiàn)下調逾七十分）以便及時(shí)調整策略應對，使我院招生工作不受或少受影響。抓住每個(gè)細微的環(huán)節，穩扎穩打，為學(xué)院爭取最大利益。

　　二、積極學(xué)習進(jìn)步、建設一個(gè)水平不斷提高、能力不斷加強、富有協(xié)作、團結、無(wú)私奉獻精神的招生隊伍。

　　1、鼓勵成員積極提高學(xué)識水平，參加研究生考試及各類(lèi)培訓學(xué)習。（我院主力招生干隊有近40%為碩士生，本期參加各類(lèi)省級以上招就培訓十余人）

　　2、積極參加學(xué)院的各項建設及其服務(wù)工作，建設好各自的特色空間與項目空間的應用與研究。

　　3、積極參與招就工作的總結與研討，應對不斷更新變化的生源市場(chǎng)、就業(yè)市場(chǎng)的政策、機制。（本期大小不一的討論會(huì )已成為常態(tài)）

　　三、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)工作的指導思路

　　1、樹(shù)立為學(xué)生謀前途的思想高度、組織并上好就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導課（將部分同行業(yè)成功人士和有成就校友請來(lái)學(xué)院講課）成立一個(gè)互動(dòng)性強的校友會(huì )，能實(shí)際為宣傳學(xué)院促進(jìn)學(xué)院就業(yè)創(chuàng )業(yè)發(fā)展。

　　2、積極開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)調研，和各系部一同將畢業(yè)生跟蹤調查工作做好做實(shí)，建設更多的工學(xué)結合的社會(huì )基地，為學(xué)生實(shí)踐、調查建立一個(gè)廣泛的信息平臺。

　　3、將創(chuàng )業(yè)與模擬創(chuàng )業(yè)比賽常態(tài)化、支持各系部根據各自專(zhuān)業(yè)特色成立創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )，甚至成立創(chuàng )業(yè)基金會(huì )、廣泛與社會(huì )同行業(yè)聯(lián)系合作，把我院創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的良好模式推廣發(fā)揚（招生處成立就業(yè)創(chuàng )業(yè)研究室，力爭自籌建第一個(gè)基金會(huì )，并創(chuàng )建一個(gè)就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )總會(huì )）

　　4、展望20xx，有了20xx的良好基礎，20xx的招生就業(yè)工作前景怡然，美術(shù)職院的前景無(wú)限輝煌�！堵氃赫猩�處20xx年工作計劃范文》

學(xué)院工作計劃 篇3

　　xxxx學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院20xx屆本科生將于20xx年6月畢業(yè)。按照人才培養計劃要求，學(xué)生應在第八學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習（8學(xué)分）、撰寫(xiě)畢業(yè)論文并參加畢業(yè)論文答辯（8學(xué)分）。根據“xxxx學(xué)院[20xx]35號文件”和“xxxx學(xué)院[20xx]37號文件”及其他有關(guān)規定，現結合我院實(shí)際，特制定出20xx屆本科生畢業(yè)論文工作計劃。

　　一、撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的

　　畢業(yè)論文撰寫(xiě)是高校人才培養過(guò)程中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節，是綜合檢驗學(xué)生在校學(xué)習效果的重要手段。通過(guò)畢業(yè)論文的寫(xiě)作與答辯，可檢驗學(xué)生的基礎知識、基本技能、思維能力和專(zhuān)業(yè)知識運用能力的狀況和水平，同時(shí)也可以提高和培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及探索本專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)際問(wèn)題的能力，亦有利于學(xué)生提高書(shū)面表達和口頭表達能力。

　　二、撰寫(xiě)畢業(yè)論文的基本要求

　　1．論文要有正確和鮮明的觀(guān)點(diǎn)。論文基本觀(guān)點(diǎn)要符合四項基本原則，符合黨的方針政策。在學(xué)術(shù)探討范圍內，可以有自己的觀(guān)點(diǎn)，要敢于與權威和定論挑戰。

　　2．論文要正確運用所學(xué)過(guò)的基本理論和基本概念分析問(wèn)題，論證觀(guān)點(diǎn)，力爭有自己的獨到見(jiàn)解，解決本專(zhuān)業(yè)中的理論與實(shí)際問(wèn)題。

　　3．畢業(yè)論文的形式可以是理論探討性論文、實(shí)證分析性論文、專(zhuān)題調查分析報告等。按照學(xué)校規定，畢業(yè)論文字數不得少于8000字。

　　4．畢業(yè)論文在格式上要符合學(xué)院的統一要求。

　　5．論文在老師的指導下，自覺(jué)、獨立、按時(shí)完成。

　　三、論文寫(xiě)作和指導

　　（一）論文的寫(xiě)作須經(jīng)過(guò)以下環(huán)節：

　　1．查閱資料，確定選題。搜集資料的基礎上，明確選題方向，經(jīng)指導老師認可后，確定論文選題。

　　2．撰寫(xiě)“畢業(yè)論文文獻綜述”、撰寫(xiě)“畢業(yè)論文開(kāi)題報告” 、并提交論文寫(xiě)作大綱（三級大綱）交指導老師審閱。

　　3．寫(xiě)出并提交論文初稿到指導老師。

　　4．修改論文初稿。在老師的指導下，經(jīng)過(guò)兩次以上修改后方能定稿。

　　5．定稿。在經(jīng)過(guò)指導老師確認后可定稿。定稿本應包括以下部分：

　�。�1）摘要(中、英文，300-350字)；

　�。�2）關(guān)鍵詞(中、英文，3—5條)；

　�。�3）目錄；

　�。�4）正文；

　�。�5）注釋?zhuān)ú簧儆?0個(gè)）

　�。�6）參考文獻（不少于20篇）；

　　(7)致謝（可以沒(méi)有，答辯用正稿中不用）。

　�。ㄉ鲜龈袷皆斠�(jiàn)學(xué)院網(wǎng)站“教學(xué)管理——畢業(yè)論文——畢業(yè)論文撰寫(xiě)規范”，各環(huán)節時(shí)間要求詳見(jiàn)“畢業(yè)論文工作流程”）

　　（二）材料上交

　　1．畢業(yè)論文（答辯用）打印稿3-4份（A4紙單面打印。左側用訂書(shū)機裝訂，不要用文件夾。）；

　　2．畢業(yè)論文（定稿）打印稿1份（A4紙單面打印。左側用訂書(shū)機裝訂，不要用文件夾。答辯后存檔）；

　　3．開(kāi)題報告表1份，要求用A4紙雙面打�。ǜ袷皆趯W(xué)院網(wǎng)頁(yè)上下載）。

　　4．其他相關(guān)材料要裝袋一并交指導老師（5月15日前）。畢業(yè)論文定稿電子文檔用電子郵件發(fā)給指導老師。

　　論文答辯時(shí)間：5月下旬。

　　（三）論文指導

　　1．經(jīng)選擇和指定，每位老師指導若干名學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文，學(xué)生要與指導老師保持經(jīng)常聯(lián)系，服從老師的指導。

　　2．指導老師要對學(xué)生嚴格要求，對學(xué)生提交的文稿要明確提出具體修改意見(jiàn)和完成修改任務(wù)的時(shí)間要求。論文至少要經(jīng)過(guò)兩次以上修改方能定稿。

　　3．指導老師的基本任務(wù)：

　�。�1）指導學(xué)生確定論題，避免出現過(guò)大、過(guò)空、不切實(shí)際的選題；

　�。�2）認真審閱寫(xiě)作大綱、初稿、二稿、三稿等，并提出明確具體的修改意見(jiàn)；

　�。�3）認真審查定稿，把握定稿文本內容、結構、格式等方面符合要求；

　�。�4）寫(xiě)出論文評語(yǔ)，給出學(xué)生是否可以參加答辯的意見(jiàn)，評定相應分數；

　�。�5）指導學(xué)生作好論文答辯準備；

　�。�6）填好學(xué)校規定的有關(guān)表格，認真驗收學(xué)生交給的材料；

　�。�7）嚴格進(jìn)行進(jìn)度控制，認真填寫(xiě)《畢業(yè)論文指導情況記錄表》；

　�。�8）執行xxxx學(xué)院畢業(yè)設計(論文)工作規定。

　　四、成績(jì)評定

　　畢業(yè)論文的成績(jì)是綜合而成的成績(jì)。由指導老師評定論文成績(jì)(40分)、指導老師評定論文環(huán)節成績(jì)(30分)、答辯組評定答辯成績(jì)(30分)三部分組成。

　　各部分評分依據學(xué)校和學(xué)院相關(guān)規定，具體包含學(xué)習態(tài)度、文獻資料收集與閱讀、論文選題、論文結構與規范、論文水平與價(jià)值、答辯準備、內容陳述、問(wèn)題答辯等項目。

學(xué)院工作計劃 篇4

　　眾所周知，衛生工作一直是學(xué)校管理中非常重要的一環(huán)，尤其在這個(gè)非常時(shí)期（學(xué)生會(huì )剛剛換屆，新的成員還沒(méi)有加入進(jìn)來(lái)，新生報到等）為了增強大家的衛生意識，為了給大家創(chuàng )造更好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，院衛生部特制定以下計劃，以對下一不學(xué)院工作的展開(kāi)起到一定的作用：

　　一、 配合主席團，搞好新生報到的一切工作。

　　換屆選舉以來(lái)，院級學(xué)生會(huì )各部面臨著(zhù)同樣一個(gè)問(wèn)題，那就是本部門(mén)的人員越來(lái)越少，到本次開(kāi)學(xué)表現的尤其突出，但學(xué)校也迎來(lái)了新生報到的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生會(huì )各部門(mén)必須，也有必要投入到迎新的重要任務(wù)中去，因此，在人手極度短缺的情況下，我部決定在本部進(jìn)行動(dòng)員大會(huì )，號召大家站好最后一班崗，更有甚者可以找幫手，全力配合學(xué)校把這次迎新工作做好！

　　二、 做好招新工作。

　　當新生報到及軍訓期間，我們有必要在新生中進(jìn)行下一界衛生部的選拔，為下一界衛生部積蓄更強大的力量，為下一步工作的展開(kāi)做好鋪墊，也為學(xué)生會(huì )的明天打下基礎。相信這個(gè)工作一點(diǎn)也不比迎新工作輕松。因為篩選優(yōu)秀的人員是一件很麻煩的事，這一點(diǎn)相信每個(gè)人都深有體會(huì )。

　　三、 對新生進(jìn)行培訓，讓他們能盡快投入到工作中去。

　　招新工作結束后，最重要的任務(wù)就是對其進(jìn)行培訓了，因為在這之前的學(xué)院衛生工作都是在無(wú)計劃中進(jìn)行的。新生能否快速進(jìn)入角色，能否讓學(xué)院的衛生工作盡快步入正軌，就看我們的培訓工作能否做到位了。

　　四、 安排衛生部的新成員進(jìn)行幾次工作安排培訓。

　　在新成員上崗之初對他們進(jìn)行一次培訓是有必要的，讓他們對以后的工作有個(gè)系統的認識，也讓他們對未來(lái)要負的責任有一個(gè)清醒的認識，只有這樣，他們才會(huì )胸有成竹的進(jìn)行工作，而不是很盲目的開(kāi)展自己的工作。

　　由于剛剛上任，很多工作只能在摸索中進(jìn)行，但是憑借在上一年的工作中積累的經(jīng)驗和部長(cháng)對我的指導，我相信我一定能做好這項工作，也由于下一步的工作還有下一步的計劃，在這里就不多說(shuō)了，希望今年的衛生部工作能夠順利的完成！

學(xué)院工作計劃 篇5

　　畢業(yè)論文（設計）是本科教學(xué)計劃的一個(gè)重要內容，為確保我院畢業(yè)論文（設計）工作的順利進(jìn)行，依據《許昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設計）工作條例》，結合外語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)制定本計劃。

　　一、組織管理

　　畢業(yè)論文（設計）工作由院主管領(lǐng)導具體負責，下設系畢業(yè)論文（設計）指導小組。指導小組是業(yè)務(wù)性常設機構，由系領(lǐng)導、各教研室主任和副高以上教師代表組成。指導小組的職責是實(shí)施論文題目的審定、中期檢查、論文答辯與評審等工作。

　　二、時(shí)間安排

　　根據外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)計劃的特點(diǎn)，畢業(yè)論文（設計）安排在第七學(xué)期開(kāi)始。

　　第七學(xué)期自第十五周始，我院便開(kāi)始組織學(xué)生選題，確定指導教師；計劃填寫(xiě)《本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）選題登記表》，經(jīng)主管教學(xué)的副院長(cháng)審核、簽字后報送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科；第七學(xué)期末要求學(xué)生按《許昌學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設計）開(kāi)題報告》格式要求，撰寫(xiě)開(kāi)題報告并寫(xiě)出詳盡、完備的寫(xiě)作提綱。第八學(xué)期第四周之前，要求學(xué)生完成畢業(yè)論文（設計）初稿的撰寫(xiě)工作，指導教師對初稿進(jìn)行評閱，并填寫(xiě)初稿指導記錄表；第六周之前要求學(xué)生按照指導教師對初稿的指導性意見(jiàn)和建議，完成畢業(yè)論文（設計）二稿的撰寫(xiě)工作，指導教師對二稿進(jìn)行評閱，并填寫(xiě)二稿指導記錄表；第十周之前，要求學(xué)生按照指導教師對二稿的指導意見(jiàn)和建議，完成畢業(yè)論文（設計）定稿的撰寫(xiě)工作；第十一周要求指導教師對定稿進(jìn)行評閱，并填寫(xiě)定稿指導記錄表，然后安排評閱教師對學(xué)生的畢業(yè)論文（設計）定稿進(jìn)行評閱，確定學(xué)生是否具備答辯資格，并填寫(xiě)評閱教師評閱意見(jiàn)表；對不具備答辯資格的學(xué)生，責令其在答辯之前認真修改。十二至十三周，組織成立答辯委員會(huì )和專(zhuān)業(yè)答辯小組，確定答辯日程，并將答辯日程安排以書(shū)面形式交送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科；根據答辯日程安排組織畢業(yè)論文（設計）答辯工作。十四至十五周，組織評定畢業(yè)論文（設計）成績(jì)，填寫(xiě)畢業(yè)論文（設計）成績(jì)匯總表，并報送教務(wù)處；按照3％的比例向學(xué)校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計），填寫(xiě)相關(guān)表格，并將相關(guān)表格及優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）電子文檔報送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。十六至十七周，我院會(huì )按照要求對本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）工作進(jìn)行總結并存檔。

　　三、指導教師

　　1. 指導老師的確定

　　凡我院具有中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或具有碩士以上學(xué)位教師都應指導本科畢業(yè)論文，助教作為第二導師參加畢業(yè)論文指導工作。由于我院師資缺乏，擬外聘部分高校具有相當職稱(chēng)學(xué)歷的教師為我院畢業(yè)論文指導教師。導師的`分配由院統一安排。

　　2、指導教師工作原則

　　1）指導教師應認真指導，嚴格要求，重視培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，并著(zhù)重放在培養學(xué)生獨立研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新能力上，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)規范教育

　　2）畢業(yè)論文工作安排應包括：文獻檢索、制定工作方案和工作計劃、撰寫(xiě)論文、論文答辯等幾個(gè)主要環(huán)節，要使學(xué)生受到較為完整的科學(xué)研究訓練。

　　四、論文指導工作的實(shí)施

　　1、選題范圍

　　《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》《高等院校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級階段教學(xué)大綱》規定畢業(yè)論文應“在所學(xué)課程范圍內選題”，另外考慮到我院師資及其他院校通行情況，畢業(yè)論文選題圍繞自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)（英語(yǔ)/日語(yǔ)），方向可任選，如翻譯、教法、文化、文化比較、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、與實(shí)踐結合的各類(lèi)調研報告以及商務(wù)英/日語(yǔ)、旅游英/日語(yǔ)等等，但文學(xué)、文化方向要求必須是英/日語(yǔ)國家相關(guān)。要求全英/全日撰寫(xiě)。

　　2、字數要求

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)論文為《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》規定的3000-5000單詞，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為《高等院校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級階段教學(xué)大綱》規定的6000-8000字。

　　3、題目的審定

　　題目的選�。涸瓌t上從院提供的題目庫里選取，()亦可在導師指導下學(xué)生自選。題目一經(jīng)確定，不得擅自變更，確因實(shí)際困難需要調整的，由導師嚴格把關(guān)審批。

　　4、 具體指導要求

　　指導學(xué)生審題、修改題目；幫學(xué)生篩選書(shū)目；督促、檢查學(xué)生搜集資料做讀書(shū)筆記；指導學(xué)生撰寫(xiě)文獻綜述；指導學(xué)生列提綱、做開(kāi)題報告；幫助學(xué)生修改論文；指導學(xué)生參加論文答辯。重點(diǎn)四個(gè)環(huán)節：題目修改、提綱擬定、語(yǔ)言把關(guān)、格式（尤其文中引用和引用文獻部分）規范。

　　同時(shí)做好指導記錄，填寫(xiě)《本科生論文指導記錄表》。

　　5、 寫(xiě)評語(yǔ)、填寫(xiě)相關(guān)表格。

　　對學(xué)生畢業(yè)論文的評語(yǔ)應包括：對畢業(yè)論文的態(tài)度；選題的質(zhì)量、完成畢業(yè)論文的工作量和內容是否符合要求；知識和能力；取得成果大小及其意義；存在問(wèn)題。評語(yǔ)填寫(xiě)要具體。

　　推薦優(yōu)秀論文、參加答辯或不答辯及論文不合格學(xué)生名單。

　　五、論文的評審與答辯

　　1、論文評審要求：

　�。�1） 必須是作者獨立完成，沒(méi)有抄襲、剽竊現象。

　�。�2） 論文結構完整，字數、參考文獻、論文格式等均符合我院《畢業(yè)論文格式規定》要

　　求。調研方法科學(xué)，數據可靠，觀(guān)點(diǎn)明確，論點(diǎn)充分，論證嚴謹，語(yǔ)言準確，要件齊備。

　�。�3）論文有一定的創(chuàng )見(jiàn)性與獨到見(jiàn)解。

　　2、論文答辯：

　　所有論文合格的學(xué)生分組在各答辯小組進(jìn)行答辯，各答辯小組至少由三位教師組成，指導教師不能作為自己所帶學(xué)生的答辯老師。論文答辯按以下程序進(jìn)行：

　�。�1） 論文答辯者先用英語(yǔ)進(jìn)行5-8分鐘的自我陳述，簡(jiǎn)述論文寫(xiě)作的目的、過(guò)程與意義等。

　�。�2） 答辯者自我陳述結束后，由主答辯教師根據答辯者的論文提問(wèn)3---5個(gè)問(wèn)題，要求答辯者當場(chǎng)予以回答。

　�。�3） 答辯結束后，答辯小組進(jìn)行合議，對答辯情況進(jìn)行小結，做集體評分，并向系里推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。

　　六、論文成績(jì)的評定：

　　1、各指導教師根據學(xué)生論文的內容、組織結構、語(yǔ)言及論文格式給出初評成績(jì)。

　　2、各評閱老師按我院畢業(yè)論文評價(jià)要求對參加答辯的論文進(jìn)行評審，給出評閱成績(jì)。在論文答辯結束后，各答辯小組對答辯學(xué)生的論文進(jìn)行合議，給出答辯成績(jì)。

　　3、畢業(yè)設計（論文）的成績(jì)由三部分組成：導師評分（ 25 ％）、評閱人評分（ 25 ％）和答辯委員會(huì )評分（ 50 ％）。 各指導教師按規定比例對畢業(yè)論文進(jìn)行最終成績(jì)評定。

　　4、院本科畢業(yè)論文領(lǐng)導小組對論文工作中有爭議的問(wèn)題和重大的問(wèn)題進(jìn)行審定。

　　外國語(yǔ)學(xué)院

　　20xx年11月28日

學(xué)院工作計劃 篇6

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院文明建設，培養學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，構建優(yōu)良的育人環(huán)境和氛圍，提升和強化同學(xué)們的精神文明素養，創(chuàng )建平安和諧校園。我院積極落實(shí)學(xué)院開(kāi)展文明創(chuàng )建月的要求，現將有關(guān)事宜安排如下：

　　一、成立院“文明創(chuàng )建月活動(dòng)”

　　領(lǐng)導小組：組長(cháng)：江長(cháng)華副組長(cháng)：汪選合成員：何新喜白蘭夏曉峰陳小娥簡(jiǎn)炯章譚文軍

　　二、活動(dòng)內容以爭創(chuàng )“文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生標兵”為主要內容，以“誠信、守紀、和諧、衛生”為主題。具體考評內容為：文明學(xué)生標兵突出個(gè)人行為表現。如：遵紀守法、個(gè)人衛生、課堂紀律團結互助等。宿舍以整潔、衛生、美觀(guān)、無(wú)違紀行為、鄰舍和睦相處為主要評定考核項目。班級以整體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課堂紀律、早操晚自習組織紀律、班級出勤率、班級衛生、板報宣傳、班團主題活動(dòng)為主要考核項目。

　　三、活動(dòng)具體時(shí)間安排：活動(dòng)從4月1日開(kāi)始，4月30日結束，共分三個(gè)階段。第一階段：宣傳動(dòng)員階段（時(shí)間為4月1日——4月10日）各班級召開(kāi)“文明創(chuàng )建月”活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，宣傳學(xué)院組織“文明創(chuàng )建活動(dòng)”的目的、任務(wù)，同時(shí)提出活動(dòng)的具體要求，利用櫥窗、班級板報宣傳“文明創(chuàng )建月”活動(dòng)。第二階段：集中活動(dòng)階段（時(shí)間為4月10日——4月25日）（1）4月10日---4月25日班主任向學(xué)生科匯報班級實(shí)施方案，以大學(xué)生行為準則和“文明創(chuàng )建月”合格標準為標準，嚴格進(jìn)行自查。（2）落實(shí)學(xué)院在三棟學(xué)生宿舍全面建設星級文明寢室標準，制定《機械學(xué)院關(guān)于早操秩序的暫時(shí)規定》，重點(diǎn)對學(xué)院三棟學(xué)生早操、晚自習中存在的問(wèn)題，嚴抓學(xué)生行為規范、晚自習紀律，對學(xué)生進(jìn)行安全、紀律、衛生教育。（3）舉辦“爭當文明大學(xué)生，告別不文明行為”簽名活動(dòng)。（4）發(fā)揚我院優(yōu)良傳統并不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，組織學(xué)生開(kāi)展第四屆“機械杯”籃球賽；（5）繼續深入開(kāi)展第四屆“雄風(fēng)杯”辯論賽（6）開(kāi)展心理健康知識講座，承辦單位：機械學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )心理素質(zhì)拓展部、心理健康咨詢(xún)室。（7）開(kāi)展文明禮儀知識講座，承辦單位：機械學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )。（8）召開(kāi)學(xué)生工作座談會(huì )，解決學(xué)生學(xué)習、生活中存在的實(shí)際困難；各班級開(kāi)展一院列主題鮮明的班團會(huì )，并做好會(huì )議記錄。加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，使分院里學(xué)生精神面貌有一個(gè)大的改觀(guān)。第三階段：自查和驗收階段（時(shí)間為4月25日——4月30日）各班級班主任根據具體實(shí)施方案進(jìn)行自查總結，并將結果上報學(xué)生科，然后由學(xué)生科統一向學(xué)院文明創(chuàng )建領(lǐng)導小組集中匯報。同時(shí)對本次活動(dòng)中表現出色的班級體和個(gè)人給予表彰。

　　四、活動(dòng)要求1、高度重視，認真對待�！拔拿鲃�(chuàng )建月”活動(dòng)是我院的一項長(cháng)期性工作，全院師生應高度重視，認真對待，各項活動(dòng)要主題突出，責任到人，嚴密組織，精心實(shí)施。2、內容廣泛，形式多樣。通過(guò)活動(dòng)，在全院學(xué)生中形成比學(xué)趕爭超的良好氛圍，各項工作有新的起色。3、活動(dòng)期間要充分利用櫥窗、板報等宣傳媒體做好宣傳工作，在全院掀起一個(gè)活動(dòng)的高潮。本次活動(dòng)機械學(xué)院表彰擬在五月初進(jìn)行。望大家積極行動(dòng)起來(lái)，一起建設文明班級！07數控高專(zhuān)4班

　　20xx年4月13日為有效推動(dòng)素質(zhì)教育的深入展開(kāi)，促進(jìn)聯(lián)誼學(xué)校共同進(jìn)步與提高，加強城鄉校際間的交流、溝通與合作，提高各校的教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)研究水平，保證新課改深入、有效、順利的開(kāi)展，特制定本計劃：

　　一、加強領(lǐng)導，統籌協(xié)調

　　本片成立以王本賢校長(cháng)為組長(cháng)，以各校教研教改負責人為副組長(cháng)，以各校分抓主任為成員的教研課改領(lǐng)導小組，建立各種教改制度，要采取有力措施，達到“一個(gè)突破，兩個(gè)確�！钡墓ぷ饕�求，即要突破以往的聯(lián)誼活動(dòng)模式，改變以往單純的送課、聽(tīng)課、評課的模式，拓展聯(lián)誼活動(dòng)研究領(lǐng)域，在校本培訓、教育科研、校本課程開(kāi)發(fā)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面，共同研究，取長(cháng)補短；通過(guò)共同研究和探索，確保各聯(lián)誼校教師在思想觀(guān)念、教學(xué)能力、教研能力等方面有較大提高，縮小各校之間發(fā)展的差距；確保本片聯(lián)誼各校在不同的工作領(lǐng)域取得令人矚目的成績(jì)，形成較為鮮明的學(xué)校特色。

　　二、開(kāi)展的幾項主要工作

　　1、以課堂教學(xué)為突破口，繼續加大我片集體教研力度。

　　各學(xué)科聯(lián)動(dòng)，做好送課下鄉和集體備課教研工作是本年度聯(lián)誼教研工作的重點(diǎn)，根據自己學(xué)校的優(yōu)勢，推薦學(xué)科年級組長(cháng)，承擔學(xué)科的教材分析任務(wù)，精心備課，重在教材處理上，如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)與教材外延處理，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )博客開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，解決教材中的疑難，提高教師分析教材的能力。

　　本學(xué)期將結合課堂教學(xué)達標月活動(dòng)，選取典型課例進(jìn)行課堂教學(xué)展示，保證聯(lián)誼校內的所有同科教師都參與聽(tīng)課、評課。

　　2、確定主題，重點(diǎn)研究，形成特色

　　本學(xué)期我片聯(lián)誼活動(dòng)，共確定三項主題研討活動(dòng)，一是在寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗交流、觀(guān)摩；二是有效課堂教學(xué)的研究；三是綜合實(shí)踐活動(dòng)研究。這三項主題研究，具有深刻的內涵，是當前基礎教育改革的熱點(diǎn)問(wèn)題，需要我們一線(xiàn)的教師在教育教學(xué)實(shí)踐中逐步的探索和積累，因此，在學(xué)期初，就要把這些主題活動(dòng)的研究任務(wù)落實(shí)在不同學(xué)校，確定不同的研究重點(diǎn)，形成各自的特色。聯(lián)誼校要定期開(kāi)會(huì )，交流各自的研究成果，相互探討，發(fā)表各自的見(jiàn)解，確定下一階段研究的重點(diǎn)。

　　3、繼續實(shí)施名師引領(lǐng)，開(kāi)展聯(lián)誼學(xué)�！笆掷�手”活動(dòng)。

　　為幫助學(xué)區小學(xué)培養教學(xué)骨干，帶動(dòng)學(xué)區小學(xué)教師教學(xué)整體水平提高，本學(xué)期繼續實(shí)施“手拉手”青藍工程。按照工程規劃，學(xué)區小學(xué)教師與二實(shí)小的優(yōu)秀教師結成互助對子，按照“拜名師、學(xué)名師、趕名師、成名師”的思路，采取“拉一把，磨一陣，送一程”的辦法，在具體操作上，各學(xué)區小學(xué)選派可塑性強的青年教師到二實(shí)小與優(yōu)秀教師結成“手拉手”互助對子，先通過(guò)“一日跟蹤學(xué)習”等活動(dòng)，與優(yōu)秀教師進(jìn)行面對面的交流學(xué)習。平日則通過(guò)網(wǎng)上交流、通訊聯(lián)系等方式，解決日常教學(xué)中遇到的難題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練后，由二小派出結對的優(yōu)秀教師到學(xué)區小學(xué)進(jìn)行面對面的實(shí)地跟蹤指導。特別是在參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)舉行的各種優(yōu)質(zhì)課和論文等業(yè)務(wù)評比時(shí)，互助對子更要全力以赴，精心指導，力爭取得優(yōu)異成績(jì)，以此促進(jìn)學(xué)區教師課堂教學(xué)水平的迅速提高。學(xué)校為激勵承擔幫帶任務(wù)的教師的工作積極性，將學(xué)區小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平提高情況列入他們年終考核。以達到“業(yè)務(wù)上相互促進(jìn)，感情上加強溝通”的目的。

　　4、加強網(wǎng)上教研，實(shí)現校際同行。

　　建立二小聯(lián)誼校網(wǎng)絡(luò )博客，各學(xué)校主任輪流擔任版主，建立資源共享、經(jīng)驗交流、教研直通等板塊，廣泛交流，整體提升教師素質(zhì)。