教育集團工作計劃3篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編整理的教育集團工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育集團工作計劃 篇1
一、指導思想
為推進(jìn)教育組團內涵發(fā)展，堅持“骨干交流，教研共建，特色互補，文化互滲”十六字辦學(xué)方針不動(dòng)搖，讓集團四所學(xué)校的師生共建平臺，共享資源，共同發(fā)展，繼續為區域教育優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展作貢獻。
二、骨干交流與指導工作
1、**總校派遣第三批支教教師(四名)到分校擔任一年級教育教學(xué)工作;同時(shí)分校等數額、對應學(xué)科派遣跟教教師到總校擔任各年段的教育教學(xué)工作。
2、為支教教師、跟教教師創(chuàng )設專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺，鼓勵交流的教師、和四校的區級骨干、校級骨干參加塊內、區內公開(kāi)教學(xué)，積極探索學(xué)科教學(xué)的有效性。
3、為深入骨干教師交流工作，分校和總校教導處對兩校交流的教師建立業(yè)務(wù)檔案，階段性檢查教育教學(xué)情況，為交流老師的原學(xué)校提供反饋意見(jiàn)。定期召開(kāi)交流教師的工作座談會(huì )，總結工作經(jīng)驗，收集交流教師教育教學(xué)案例，繼續展示班主任工作經(jīng)驗與成果。
三、教研共建、特色互補、文化互滲工作
1、每月召開(kāi)一次集團理事會(huì )，要求集團各成員單位在新的學(xué)期均要圍繞教研共建、特色互補、文化互滲三方面領(lǐng)受工作任務(wù)，分項目組織集團師生開(kāi)展有效的活動(dòng)，充分發(fā)揮好各校的辦學(xué)特色和教育教學(xué)優(yōu)勢項目，促進(jìn)各校的和諧發(fā)展。
2、3月下旬，科研室、**教育集團聯(lián)手，舉辦集團成員單位鳳城小學(xué)的集郵文化與素質(zhì)教育科研成果推廣研討會(huì )，深化教材建設深化課堂教學(xué)研討——科技創(chuàng )新與集郵文化整合的課堂教學(xué)觀(guān)摩。展出學(xué)生郵票設計作品等。
3、集團成員單位二聯(lián)小學(xué)繼續邀請特級教師周忠梁老師每周一次輔導科技教育，培養科技骨干教師，實(shí)行跨校聯(lián)聘。為迎接**市第九屆科技創(chuàng )新大賽，集團四校聯(lián)手準備參賽項目，力爭取得好成績(jì)。
4、集團成員單位**分校信息技術(shù)教育處于領(lǐng)先，本學(xué)期在上學(xué)期的展示基礎上再上臺階，深化內涵，擴大數字化教育教學(xué)試驗班。為了啟動(dòng)新三年信息技術(shù)發(fā)展方案，集團將充分發(fā)揮**分校的引領(lǐng)與指導作用，帶動(dòng)各成員單位現代信息技術(shù)教育的共同提高。
5、集團成員單位二聯(lián)小學(xué)新三年學(xué)校發(fā)展規劃已經(jīng)啟動(dòng)，他們依托高校，優(yōu)化資源，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平的提高，這一辦學(xué)成果將引領(lǐng)各成員單位科學(xué)規劃學(xué)校的新一輪發(fā)展。
6、集團四校聯(lián)手，共同組織策劃“潤澤燦爛心——慶六一藝術(shù)教育成果展演”活動(dòng)，借此推進(jìn)集團各校的藝術(shù)教育上個(gè)新臺階。
7、繼續開(kāi)展學(xué)校常態(tài)教育教學(xué)互學(xué)共進(jìn)活動(dòng)，諸如：學(xué)科教學(xué)交流、教研組建設、教學(xué)流程管理、一年級學(xué)習準備期工作情況介紹、廣播體操比賽、品德與社會(huì )學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數學(xué)興趣課校本教材教學(xué)實(shí)驗以及少先隊月主題活動(dòng)的開(kāi)展等。若需要也可以在集團內部交流各年級各學(xué)科的單元知識點(diǎn)驗收試卷，尤其是考察學(xué)科教育質(zhì)量的驗收。進(jìn)一步擴大學(xué)科聯(lián)組教研活動(dòng)，諸如：體育學(xué)科、美術(shù)學(xué)科、音樂(lè )學(xué)科、品德與社會(huì )學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數學(xué)學(xué)科等，統一教學(xué)中難點(diǎn)，統一階段性教學(xué)質(zhì)量的驗收基本標準。
8、繼續開(kāi)展各成員單位特級教師、特色教師跨校走教、帶教活動(dòng)，各成員單位交流校本拓展型課程建設成果，交流信息教育三年行動(dòng)方案，交流科技創(chuàng )新教育、交流學(xué)生創(chuàng )新繪畫(huà)、集郵作品、電腦會(huì )標作品等。
9、**小學(xué)教育網(wǎng)站已建立，各成員單位在接見(jiàn)的基礎上建立各有特色的教育網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡(luò )平臺分享各成員單位辦學(xué)成果，推進(jìn)新一輪文明單位建設，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)校本課程建設，推進(jìn)有效課堂建設等。
10、結合各校的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，集中安排幾次講座。
教育集團工作計劃 篇2
一、指導思想
充分調動(dòng)教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，依靠班主任和備課組長(cháng)兩條線(xiàn)抓好學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，緊盯質(zhì)量目標，改進(jìn)教學(xué)法，強化教學(xué)管理，抓實(shí)高考備考和新課改，落實(shí)控流工作，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)校、樂(lè )學(xué)習。實(shí)行半軍事化管理，使同學(xué)們具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、作風(fēng)素質(zhì)和一定的軍事素質(zhì)，培養其服從命令、聽(tīng)從指揮、吃苦耐勞、嚴謹求實(shí)的作風(fēng)，以適應未來(lái)學(xué)習、生活和工作的需要。奉行“文明治校，雅靜育人”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施“賞識教育，自主教育，感恩教育，安全教育”等四種教育模式。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)文明、雅靜的學(xué)習氛圍。
二、工作目標
1、控流失，保安全
2、優(yōu)環(huán)境，正秩序
3、夯基礎，揚特長(cháng)
6、展風(fēng)貌、爭一流
5、學(xué)生生活制度化、行動(dòng)軍事化、秩序規范化、活動(dòng)群體化
三．工作要點(diǎn)與措施
1、學(xué)生每學(xué)期流失率控制在5%以?xún)?/p>
2、責任安全零事故
3、教學(xué)秩序良好，教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正
6、學(xué)生管理效果好，受處分學(xué)生數一期控制在15人以?xún)?/p>
5、完成高考升學(xué)任務(wù)
6、教室、寢室、辦公室環(huán)境優(yōu)美，師生精神狀態(tài)良好
7、教育教學(xué)成果展示豐富、精彩
8、考核積分進(jìn)入前兩名
(一)努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍
1、注重三支隊伍的建設和培養：一是班主任為主的教師隊伍，二是學(xué)生干部隊伍，三是家長(cháng)學(xué)校，形成立體的育人網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮德育實(shí)效。
2、加強學(xué)生的管理，強調同學(xué)們對自己嚴格要求，讓良好的學(xué)習、生活習慣內化為學(xué)生個(gè)人的素質(zhì).
3、實(shí)行部務(wù)值日制，每天由一名干部牽頭，每天安排三名班主任值日，負責重點(diǎn)時(shí)段與重點(diǎn)區段的巡查。
6、加強學(xué)生自主管理，各年級成立學(xué)生自管會(huì )，穩步推進(jìn)學(xué)生“自主管理、自我教育、自主學(xué)習、自我實(shí)踐”
5、實(shí)行任課教師包班制，協(xié)助班主任管理班級。
6、突出抓好就寢紀律、午休紀律、視聽(tīng)紀律、自習紀律，嚴控惡性糾紛的發(fā)生，確保不出任何安全責任事故。
7、改進(jìn)處理學(xué)生問(wèn)題的方式，調動(dòng)班主任、家長(cháng)、學(xué)生共同面對問(wèn)題，注重跟蹤反饋，力求及時(shí)處理、有效處理。
（二）搞好教學(xué)常規，突出實(shí)效，形成良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。
1、加強教學(xué)常規管理。
�、牛畧猿忠恢芤淮蔚募w備課，寫(xiě)好導學(xué)案，把握好標高，控制好難度。
�、疲倪M(jìn)教法，切實(shí)使課堂成為學(xué)生“自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習”的陣地。要求教師要把課講活，做到用激情吸引學(xué)生，以問(wèn)題引導學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生；達到教師少講，學(xué)生多想，精煉，效果好。培養一批學(xué)生老師。
�、牵畯娀柧�，突出一個(gè)“細”字，落實(shí)好基礎和能力。每一次課都要布置適量的`作業(yè)，全期語(yǔ)文大作文不少于八篇。
�、龋畬�(shí)行月考制，加強對試卷的分析和對成績(jì)的分析，科學(xué)評估教學(xué)成績(jì)。
�。�5）.做好反饋，做到知識漏洞的及時(shí)疏堵
2、加強對教學(xué)工作的督查。
�、牛畬�(shí)行隨堂聽(tīng)課，由學(xué)校和部領(lǐng)導聽(tīng)課，聽(tīng)完所有任課教師的課。
�、疲畬�(shí)行學(xué)生評教制，每月評教一次。
�、牵畤栏窠處熒险n考勤。
�、龋訌娬n堂巡查，及時(shí)糾正不規范教學(xué)行為。
3、加強教學(xué)研究，依靠教研組搞好教研。
�、牛y一標高進(jìn)度
�、疲盐湛碱}質(zhì)量關(guān)
�、牵M織講課聽(tīng)課
�、龋_(kāi)展對新課程的研討
�、桑芯扛呖紕�(dòng)向
�、剩珜�(xiě)教學(xué)論文，每人每期至少一篇
6、加強學(xué)風(fēng)建設。
�、牛畠�(yōu)化學(xué)習環(huán)境，抓好課堂紀律、就寢紀律、考試紀律，要能使學(xué)生坐得住、沉得下、學(xué)得進(jìn)，切實(shí)解決學(xué)生上課睡覺(jué)問(wèn)題。
�、疲畬�(shí)施賞識教育，及時(shí)表彰成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步快的學(xué)生。
�、牵扇�(gè)別座談，召開(kāi)各類(lèi)學(xué)生會(huì )等形式，提高學(xué)生學(xué)習興趣和積極性。
�、龋捎弥v座等形式開(kāi)展學(xué)法指導。
（三）改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理效能。
1．部領(lǐng)導成員要以身作則，事事處處起帶頭作用，重心下移，與老師打成一片。移到所帶的班，教好自己所帶的課，協(xié)助抓好本教研組的管理。移到所帶的班上，協(xié)助班主任抓好班級管理，以點(diǎn)帶面，全面提高。
2．按照粗分工大合作的原則加強部的管理，團結合作，齊抓共管。
3．傾聽(tīng)老師意見(jiàn)，改進(jìn)工作方法，盡量為老師服好務(wù)，力所能及為老師解決實(shí)際困難。
4．嚴格各項管理制度，做到獎懲分明。
5．科學(xué)評估教師教學(xué)實(shí)績(jì)，準確核算質(zhì)量工資。
教育集團工作計劃 篇3
隨著(zhù)國家經(jīng)濟形勢的發(fā)展，黨和政府越來(lái)越重視職業(yè)教育的發(fā)展。在今年省市職業(yè)教育工作會(huì )議中多次強調了發(fā)展縣級職業(yè)教育問(wèn)題。日前，在《教育部等七部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)教育工作的若干意見(jiàn)》中又明確指出：每個(gè)縣要重點(diǎn)辦好一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)�；蚵殬I(yè)教育中心，并把縣級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)�；蚵殬I(yè)教育中心建設放到與普通高中學(xué)校建設同等重要的位置。各級政府要在發(fā)展職業(yè)教育中繼續發(fā)揮主導作用，努力辦好公辦職業(yè)院校。
20xx年隨著(zhù)省教育強縣的成功創(chuàng )建，我縣整個(gè)教育事業(yè)邁入新的發(fā)展平臺和階段。當前，我縣的縣域經(jīng)濟進(jìn)入快速發(fā)展階段，“工業(yè)立縣”、“打造全國造紙業(yè)基地”需要職校為當地培養更多的具有一定造紙技能、懂得造紙工藝設備維護的造紙工人和初中級管理人才及其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才。龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校如何面對當前職業(yè)教育發(fā)展形勢，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟建設，為縣域經(jīng)濟快速、健康、持續發(fā)展提供智力支持和人才保障；在完成新建校區過(guò)渡期間，妥善解決辦學(xué)硬件條件制約的困難，保持學(xué)校良好的競爭力、影響力，發(fā)揮好示范、龍頭作用，搶抓機遇，轉變辦學(xué)思想、辦學(xué)模式和辦學(xué)機制，為進(jìn)一步推動(dòng)龍游縣職業(yè)教育的發(fā)展獻策出力。我校擬提出“組建龍游縣職業(yè)教育集團”方案。
一、指導思想及基本思路以理論為指導，深入貫徹省、市縣職業(yè)教育會(huì )議精神，進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，按照“優(yōu)化結構，增強活力，提高效益”的原則，依托龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)�！笆∫患壷攸c(diǎn)職�！逼放�，整合龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和樹(shù)人學(xué)校辦學(xué)資源，最大限度利用原龍二中教育資源，在完成新建校區過(guò)渡期間，圍繞緩解龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校急需更多的辦學(xué)場(chǎng)所的困難，并以集團的形式進(jìn)一步做大做強“省一級重點(diǎn)職�！�，推動(dòng)龍游縣職業(yè)教育事業(yè)長(cháng)足發(fā)展。組建龍游縣職業(yè)教育集團的基本思路：以龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校為龍頭，以集團形式整合龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、樹(shù)人學(xué)校、龍游縣靈江機動(dòng)車(chē)駕駛培訓學(xué)校、浙西造紙職業(yè)中專(zhuān)辦學(xué)資源。組建后以龍游縣職業(yè)教育集團形式分四個(gè)區管理：總部――縣職校，以機械專(zhuān)業(yè)為主體從事綜合職業(yè)技術(shù)教育。分部――原龍二中，以創(chuàng )辦浙西造紙職業(yè)中專(zhuān)為主體，培養具有一定造紙技能、懂得造紙工藝設備維護的造紙工人和初中級管理人才。分部――原電視中專(zhuān)，以靈江機動(dòng)車(chē)駕駛培訓學(xué)校為主體，從事機動(dòng)車(chē)駕駛與維修專(zhuān)業(yè)技能培訓。分部――原農職校，以生態(tài)農場(chǎng)經(jīng)營(yíng)為主體，從事農業(yè)技術(shù)的實(shí)訓。三、目標與步驟目標：在20xx年3月前完成龍游縣職業(yè)教育集團的組建，以此為契機，爭取在20xx年達到50個(gè)班級，在校生2500人（在冊生3000人）的辦學(xué)規模，2年內把造紙專(zhuān)業(yè)打造成省級示范性品牌專(zhuān)業(yè)，努力實(shí)踐“依托省一級重點(diǎn)職校品牌起步，并進(jìn)一步做大做強省一級重點(diǎn)職�！�，為下一步創(chuàng )建國家級重點(diǎn)職校作積極的準備。
具體完成：一是整合二所職校資源，合二為一；二是搬遷樹(shù)人學(xué)校，并以集團形式把原龍二中教學(xué)資源利用起來(lái)；三是投資建設機械、造紙專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地，重點(diǎn)辦好浙西造紙職業(yè)中專(zhuān)。步驟：
1、20xx年11月，成立調研組，擬“組建龍游縣職業(yè)教育集團方案（草案）”。
2、成立組建龍游縣職業(yè)教育集團工作領(lǐng)導小組，落實(shí)整合資源的具體工作。爭取在20xx年12月完成。
3、組建龍游縣職業(yè)教育集團領(lǐng)導班子，籌建浙西造紙職業(yè)中專(zhuān)，完成樹(shù)人學(xué)校搬遷，做好龍游縣職業(yè)教育集團和浙西造紙職業(yè)中專(zhuān)掛牌工作，形成龍游縣省重點(diǎn)職校一所三區并以集團形式管理的格局。爭取在20xx年2月前完成。
4、投資建設機械設計、造紙工藝實(shí)驗室，開(kāi)辦浙西造紙職業(yè)中專(zhuān)班。四、基本保證措施
1、合理合法地落實(shí)好人事工資關(guān)系，保證原有教職工身份地位不變。在縣教育局主持下有計劃有步驟地開(kāi)展工作，保持整合過(guò)程順利進(jìn)行。
2、取得原龍二中教學(xué)資源的暫時(shí)使用權。這是組建龍游縣職業(yè)教育集團，進(jìn)一步拓展我縣省重點(diǎn)職校當前辦學(xué)規模，改善辦學(xué)條件的關(guān)鍵。在整合資源的同時(shí)，積極向上級有關(guān)部門(mén)爭取，爭取順利地盡快地取得原龍二中教學(xué)資源的暫時(shí)使用權。
3、籌措一定資金建設機械操作、造紙工藝實(shí)驗室，招聘好專(zhuān)業(yè)教師。
4、及時(shí)合理做好資產(chǎn)評估，在整合過(guò)程中避免國有資產(chǎn)流失。在職校校區新建未能如期完成的過(guò)渡期間，龍游縣省重點(diǎn)職校的明天怎么走，龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校如何面對當前困境，在現實(shí)中保持著(zhù)發(fā)展，這是龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校十分關(guān)心、更想跨越的重要課題。今天，為求現實(shí)、經(jīng)濟、充分地整合資源，加快龍游職業(yè)教育的發(fā)展，擬提出“組建龍游縣職業(yè)教育集團”方案（草案），是否妥當，敬請上級有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導審議。
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