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小學(xué)第二學(xué)期綜合教研組工作計劃（精選3篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的工作，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)第二學(xué)期綜合教研組工作計劃（精選3篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)第二學(xué)期綜合教研組工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
二、總體目標
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設貢獻力量。
2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
三、具體目標
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭創(chuàng )亮點(diǎn)。
3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作
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具體體現在兩手抓：
1、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容。組內老師每月參加教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過(guò)共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。
2、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
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1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的.教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好各興趣班的建設，逐漸完善和提高各興趣班的專(zhuān)業(yè)水平。
4、做好成果預設，從學(xué)期開(kāi)始就著(zhù)手進(jìn)行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續做好學(xué)生習慣培養，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。
xx中心小學(xué)綜合組校本培訓月行事歷：
二月
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，教研組制定教研計劃。
2、研讀綜合組各科教學(xué)常規。
三月
1、第一次集體備課（可結合學(xué)科，資源整合）。
2、第一次教學(xué)常規檢查。
四月
1、第二次教學(xué)常規檢查。
2、第二次集體備課。
3、校級公開(kāi)課、評課。
五月
1、第三次教學(xué)常規檢查。
2、第三次集體備課。
六月
1、第四次教學(xué)常規檢查。
2、第四次集體備課。
3、教研工作總結。
小學(xué)第二學(xué)期綜合教研組工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，我組將以《基礎教育課程改革綱要》為指導思想，以提高課堂教學(xué)效益為目標，進(jìn)一步做到以研促教，提高我校教師教學(xué)的整體水平。因此根據教育發(fā)展的實(shí)際情況，以“研究、指導、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強化教研活動(dòng)的針對性，注重解決問(wèn)題的有效性，努力提高我校學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
（一）提高教育教學(xué)理論水平，轉變教育觀(guān)念。
1、加強本組成員自身的理論學(xué)習，確立自身的研究方向和專(zhuān)題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力。
2、營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會(huì )。
（二）借助課題研究，解決教學(xué)中的問(wèn)題。
1、課題組確定本學(xué)期的.研究重點(diǎn)與難點(diǎn)，并開(kāi)展相應的研究活動(dòng)。以新課程理念為指導，以提高課堂實(shí)效為目標，深入開(kāi)展教學(xué)方法、學(xué)習和評價(jià)方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系。
2、以學(xué)案式教學(xué)調研為契機，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，并加強教研組的建設和發(fā)展。
（三）重視課堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強對各種課型的研究，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，逐步形成公開(kāi)課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子。
2、了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究、探討合理使用現代化教學(xué)設備、充分利用課內外教學(xué)資源，提高課堂四十分鐘效率的有效方法。
3、深入學(xué)生，了解他們的個(gè)性和學(xué)習上的要求，指導他們用科學(xué)、有效的學(xué)習方法學(xué)習，培養他們良好的學(xué)習習慣和自學(xué)、自我完善的能力。
（四）整合課程資源，提高教學(xué)效果。
建立英語(yǔ)、科學(xué)、品社、體育教學(xué)資源庫，為教師提供更多更好的素材性資源，減輕教師備課負擔，同時(shí)拓展教學(xué)研究的時(shí)間和空間，提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力。
三、方法措施
1、認真制定好本學(xué)期活動(dòng)計劃、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái)，有得而歸。
2、認真貫徹教研活動(dòng)制度，提前做好準備，加強資料收集整理。
3、加強教師間的經(jīng)驗交流，互相學(xué)習，共同提高。
4、加強教師的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng )新，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
5、鼓勵各教師積極投稿，在反思中不斷提高自身教學(xué)技能和理論水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗，倡導各教師積極參與，認真對待評優(yōu)評先。
小學(xué)第二學(xué)期綜合教研組工作計劃3
一、指導思想
隨著(zhù)基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結合的需要。根據體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐課等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強課程意識，增強社會(huì )責任感，課堂教學(xué)效能感，樹(shù)立新的課程價(jià)值觀(guān)，以改變學(xué)生學(xué)習方式為突破口，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀(guān)點(diǎn)及操作能力的.發(fā)展，同時(shí)加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng )本教研組的特色。
二、工作重點(diǎn)及要求
1、認真做好新課程實(shí)驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2、加強組內教研，做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真備課，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3、公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見(jiàn)。授課者要客觀(guān)地對待他人的意見(jiàn)和建議，并對授課內容做好記錄。
4、加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。
5、體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰學(xué)校球類(lèi)運動(dòng)會(huì )。
6、音樂(lè )組要積極組織特長(cháng)學(xué)生的培訓及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)年的藝術(shù)展示比賽中取得佳績(jì)。
7、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著(zhù)重培養特長(cháng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績(jì)。
8、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動(dòng)腦，體現學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著(zhù)重特長(cháng)生的培養，積極參加各種比賽。
9、齊心協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設。
10、正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量、內容豐富：每次都有專(zhuān)人負責主講及開(kāi)設教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習、互相促進(jìn)，切實(shí)運用現代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用，同時(shí)充分運用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，提倡組內教師上網(wǎng)學(xué)習。多學(xué)習、多研究、多探討，不斷學(xué)習，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
三、加強學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)
1、各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同提高。
四、實(shí)施辦法
1、期初訂好計劃，切實(shí)按計劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2、自學(xué)過(guò)程中，要認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
3、落實(shí)常規檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4、在教導處指導下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。