社區教育工作計劃3篇

　　書(shū)寫(xiě)工作計劃要用第一人稱(chēng)。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達方式以敘述、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)，計劃要寫(xiě)得有理論價(jià)值。以下是小編收集整理的社區教育工作計劃，歡迎閱讀

　　社區教育工作計劃一

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，緊緊圍繞社區建設的工作目標，充分利用、和開(kāi)發(fā)社區內的各類(lèi)教育資源，滿(mǎn)足社區居民對教育的迫切需要，探索構建終身教育體系，大力提高社區居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，初步建立學(xué)校參與社區精神文明建設，社區、學(xué)生家長(cháng)參與學(xué)校教育管理、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)的互動(dòng)機制。

　　二、共建目標

　　1、按照上級關(guān)于社區教育的`要求，在社區教育規劃小組的領(lǐng)導下，以社區居委會(huì )為依托，建立社區教育管理體制和運行機制。

　　2、構建社區居委會(huì )、學(xué)校、班級教育網(wǎng)絡(luò )。

　　3、以社區居民學(xué)習為載體，充實(shí)社區建設內容，構建社區終身教育學(xué)習體系，積極有序地開(kāi)展社區教育示范活動(dòng)。

　　4、逐步建立社區教育基地。

　　5、逐步形成包括安全文明、學(xué)風(fēng)濃厚的和諧社區風(fēng)貌，加快“和諧型、學(xué)習型家庭”的建立。

　　三、主要工作

　　1、加強領(lǐng)導，健全組織機構。為積極主動(dòng)搞好與社區的共建，全面落實(shí)計劃，有步驟地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了社區工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：涂琳（校長(cháng)）、陳壽常

　　副組長(cháng)：張怡、周華林（副校長(cháng)）

　　組員：高倩、汪放、張利、龍萬(wàn)友、李晶

　　2、加強管理，共建工作制度化。文明共建領(lǐng)導小組成員共同協(xié)商、通過(guò)，初步建立相關(guān)的制度。

　�。�1）社區參與學(xué)校決策、管理、評價(jià)制度

　�。�2）學(xué)校與社區互動(dòng)考核制度

　�。�3）學(xué)校與社區互動(dòng)評優(yōu)、表彰制度

　　四、提供場(chǎng)地設施，實(shí)現教育資源共享

　　1、向社區有效開(kāi)放學(xué)校的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、多功能廳等活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)生活動(dòng)器材與社區共享。

　　2、挖掘學(xué)校教師資源，向社區提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

　　五、共建措施

　　1、用社區經(jīng)驗資源，開(kāi)展社區共建活動(dòng)。我校地處街道，社區廣場(chǎng)，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社區經(jīng)驗基地，如建立參觀(guān)基地、勞動(dòng)基地、宣傳基地等一系列教育基地。

　　2、“親情互動(dòng)”，促進(jìn)社區道德傳統的良性互動(dòng)教育。抓住家庭這個(gè)細胞，實(shí)現親情互動(dòng)，有效推動(dòng)學(xué)校教育向社區開(kāi)發(fā)的進(jìn)程提供家教指導等形式，促進(jìn)家庭的學(xué)習化進(jìn)程。開(kāi)展“家庭、社會(huì )、責任”的系列教育，推進(jìn)社去和諧文明建設的發(fā)展，向社區開(kāi)放學(xué)校教育。學(xué)校成立教育規劃領(lǐng)導小組，社區教育的整體規劃，統籌安排，監督保證。成員之間相互合作，相互溝通。根據社區教育內容，落實(shí)責任。

　　3、建立社區教育管理者隊伍，除了本校教師志愿者外還吸收聘請社區有關(guān)單位或家長(cháng)中的知名人士、科技人員、學(xué)者，離退休干部等組成有效的社區教育資源隊伍，并吸納有關(guān)醫務(wù)、在校大學(xué)生進(jìn)入社區志愿者隊伍。

　　4、堅持定期會(huì )議和活動(dòng)制度，定期向社區、家長(cháng)匯報學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區互動(dòng)、溝通，形成教育合力。

　　5、結合學(xué)校研究課題，繼續開(kāi)展“和諧校園”、“和諧社區”、“和諧家庭”等系列少先隊活動(dòng)，進(jìn)一步形成我校德育工作特色。

　　6、寒暑假或重要的節假日，以小中隊為單位由社區輔導員帶領(lǐng)組織開(kāi)展活動(dòng)。

　　7、一年內，至少有一次學(xué)校與社區開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)。

　　8、堅持“教師家訪(fǎng)”進(jìn)家庭活動(dòng)，班主任家訪(fǎng)100%，其他教師至少家訪(fǎng)15位學(xué)生。

　　9、聘請有關(guān)部門(mén)、離休干部、英雄模范等為學(xué)生開(kāi)設講座、報告等。

　　總之，社區是延伸的校園，學(xué)校與社區的共建，關(guān)鍵要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。既讓居民、家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，又應讓學(xué)生、教師走向社區。相信，通過(guò)不斷的探索，我們一定能摸索出一套可操作性較強的與社區互動(dòng)交流的有效模式。

　　社區教育工作計劃二

　　20xx年的社區各方面工作已經(jīng)結束并取得一定成績(jì)，作為社區領(lǐng)導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。堅持以人為本，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，勇于創(chuàng )新，依靠社會(huì )廣大居民的力量，弘揚社會(huì )主義精神文明建設，構建社會(huì )主義和諧社區，提高社區居民文化素質(zhì)，發(fā)揚區域特色，加強學(xué)習型街的建設，做好我街社區教育工作，為爭創(chuàng )全區教育示范街制定20xx年社區教育計劃。

　　一、完善、健全適應社區教育工作科學(xué)發(fā)展長(cháng)效機制

　　1、進(jìn)一步加強社區教育委員會(huì )組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區居委會(huì )主任組成的強大的社區教育領(lǐng)導班子，建立街道社區教育為主體，社區居委會(huì )為分校的社區教育培訓網(wǎng)絡(luò )。

　　2、完善社區教育工作的評估制度，社區教育指導教師的管理制度，學(xué)習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區教育活動(dòng)的準入制度，使社區教育工作規范化、制度化。

　　二、發(fā)揮街社區教育優(yōu)勢，挖掘培養和收集優(yōu)秀教育成果和先進(jìn)經(jīng)驗

　　1、我街社區教育以“九校一室”為依托，開(kāi)展各類(lèi)人員的教育、培訓活動(dòng)，提高社區居民文化素質(zhì)。

　　2、以街科技園區為依托，開(kāi)展好居民科普教育活動(dòng)，提高居民群眾素質(zhì)，進(jìn)一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。

　　3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專(zhuān)家、老專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成的社區教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現出本街的教育特色和教育成果。

　　三、營(yíng)造“全民學(xué)習、終身學(xué)習”的學(xué)習氛圍，創(chuàng )造學(xué)習型組織

　　1、充分認識創(chuàng )建學(xué)習型組織的.重要意義，通過(guò)不斷學(xué)習的氛圍，創(chuàng )造學(xué)習型街道和學(xué)習型社區。

　　2、推進(jìn)社區教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區教育工作者的學(xué)習意識，大力開(kāi)展多內容、多形式教育培訓活動(dòng)，做好創(chuàng )建學(xué)習型組織的評選工作。

　　四、調動(dòng)街道各方面資源，共筑街社區教育平臺

　　1、街道社區教育工作與街內的機關(guān)、學(xué)校、醫院、企、事業(yè)單位有機結合，做到協(xié)調發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏(yíng)。

　　2、逐步規范街道、社區教育基地建設，提高街道社區教育活動(dòng)基地的培訓質(zhì)量、管理水平，落實(shí)公共教育資源向社區開(kāi)放，根據社區居民需要，制定規范教學(xué)社區工作計劃和內容。

　　五、加強社區教育理論研究工作

　　1、我街建立一支社區教育理論研究小組，深入對社區教育的調查研究、學(xué)習，寫(xiě)出幾篇有關(guān)社區教育工作淪文

　　2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區教育工作網(wǎng)絡(luò )，提高我街社區教育工作整體水平。

　　社區教育工作計劃三

　　一、指導思想

　　家園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取全社會(huì )的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力�！�

　　如今，無(wú)論是家庭活動(dòng)、社區活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì )性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長(cháng)、教師、社會(huì )的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。在總結上學(xué)期家園、社區工作所取得成績(jì)及不足的基礎上，本學(xué)期將進(jìn)一步加強對家園、社區工作的重視，有效提高幼兒各方面的能力。

　　二、具體措施

　　1、舉辦家長(cháng)學(xué)校。定期組織家長(cháng)參加形式多樣、內容豐富的各種講座，討論，知識競賽，現身說(shuō)法等活動(dòng)，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。

　　2、以家長(cháng)開(kāi)放日為契機，提高家長(cháng)育兒水平。家長(cháng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(cháng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性。

　　3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的`窗口作用�！都覉@聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期我們根據課改的精神，結合班級實(shí)際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(cháng)接受幼兒教育信息的主渠道。

　　4、利用社區環(huán)境資源，擴展幼兒游戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會(huì )環(huán)境中去觀(guān)察、去發(fā)現、去感悟，了解成人的勞動(dòng)，到社區參觀(guān)認識各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人交流談話(huà)，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人之間的關(guān)系。同時(shí)，進(jìn)步孩子們的社會(huì )交往能力，使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

　　三、活動(dòng)安排

　　二月份：

　　1、幼兒成長(cháng)檔案第一期。

　　2、做好開(kāi)學(xué)初身高、體重的測量。

　　3、教室環(huán)境布置。

　　4、親子活動(dòng)

　　三月份：

　　1、出好家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒知識。

　　2、慶“三八”親子活動(dòng)。

　　3、綜合考評工作

　　四月份：

　　1、踏青活動(dòng)，感受春的氣息，花兒好看我不摘。

　　2、安全演習。

　　3、家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)展。

　　五月份：

　　1、安全講座。

　　2、優(yōu)質(zhì)園展評。

　　3、二十五屆運動(dòng)會(huì )。

　　4、向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒知識。

　　六月份：

　　1、六一體檢。

　　2、參觀(guān)菜場(chǎng)。

　　3、發(fā)放期末成績(jì)單。

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