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學(xué)校九年級工作計劃范文
篇一：初三畢業(yè)班工作計劃
一、指導思想：
初三畢業(yè)班的教學(xué)管理工作是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，中考成績(jì)是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)重要指標，是全社會(huì )關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，更是學(xué)校的長(cháng)遠的立校之本。關(guān)系樹(shù)立學(xué)校社會(huì )形象、提高學(xué)校社會(huì )地位、打造品牌的關(guān)鍵，因此畢業(yè)班工作任重而道遠，光榮而艱巨，我們將堅持以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為本，以求真務(wù)實(shí)、團結合作、敬業(yè)精業(yè)的工作態(tài)度，穩步、有序、高效的推動(dòng)初三年教學(xué)工作。使各項工作提前進(jìn)入狀態(tài)，加大教學(xué)力度，全面提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。力爭奪取2015年中考的勝利。
二、現狀分析：
（一）、學(xué)生情況分析：
本屆學(xué)生有194人，雖然各班成績(jì)比較平均，差距不大，但各班都有一些同學(xué)在學(xué)習中“吃不飽”，也有一些同學(xué)“吃不了”。學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生有一定的差距�，F有的教學(xué)模式已不能使學(xué)生有更大的進(jìn)步。需要進(jìn)行分層式教學(xué)。使學(xué)生得到相適應的教學(xué)進(jìn)度。
（二）工作目標
1、畢業(yè)班各考試學(xué)科全面達到全縣同類(lèi)學(xué)校中上等水平，特別在優(yōu)生爭取取得重大突破。
2、奮斗目標：
�。�1）、爭取46人考上高中。
�。�2）、爭取中考成績(jì)保達到全縣同類(lèi)學(xué)校中上等水平。
3、加強教育質(zhì)量的管理。
加強對優(yōu)生的培養，學(xué)困生的補差，注重學(xué)生學(xué)習習慣和道德情感等綜
合素質(zhì)的培養，使全體畢業(yè)生全面、和諧地發(fā)展。
三、具體措施：
成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：羅定虎，
副組長(cháng)：朱現藺、陳冰
組員：陳美賢、牟波、徐麗華、各教研組長(cháng)及全體初三教師
進(jìn)度安排：3月底各科結束新課，4月至6月上旬為復習與診斷檢測時(shí)間，5月初要結束第一遍復習。
（一）、確立各班目標，落實(shí)到個(gè)人
1、確立各班中考各班上一級達標學(xué)校錄取線(xiàn)的目標人數
具體：（1）班要達到人。（2）班要達到 人。（3）班要達到 人。（4）班要達到 人。
2、各班主任要和科任老師協(xié)調把目標分解到具體科目和具體學(xué)生。
3、目標的實(shí)現與教師的考核和獎勵掛鉤。
（二）、抓教學(xué)管理
�。�1）發(fā)揮以班主任為中心的教學(xué)集體的作用。創(chuàng )造群體優(yōu)勢，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。要面向學(xué)生實(shí)際，制定計劃，以中下等學(xué)生為基礎制定復習方案；堅持前緊后松、細水長(cháng)流的原則。尤其要注意備好以下內容：一是引導學(xué)生掌握學(xué)習、復習方法；二是引導學(xué)生探索解題規律與方法；三是引導學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習，培養能力。教師認真研究新課程標準和《考試說(shuō)明》、近幾年的中考考題及教材，按標準把握好教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出各知識點(diǎn)的內在聯(lián)系，使知識系統化，歸納出規律，進(jìn)行有針對性的復習。每位教師要有全局觀(guān)念，團結協(xié)作，互相理解與支持，服從領(lǐng)導小組統籌安排。
�。�2）強化教學(xué)復習過(guò)程的優(yōu)化管理。
�、侔褜Α半p基”的落實(shí)貫徹于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，在培養學(xué)習習慣、提高能力上做足文章；要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從教材與新課標、考綱出發(fā)進(jìn)行教學(xué)與布置練習；控制作業(yè)量，保證學(xué)生理解消化，思考鞏固，形成知識體系和提高解題能力。
�、诔浞掷谜n堂時(shí)間解決問(wèn)題；每位教師應努力提高課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮每堂課的最大效益。
�、圬瀼亍霸土曈谄綍r(shí)”的原則，堅持“基礎——綜合——基礎”的教學(xué)復習過(guò)程，復習資料與練習要有針對性，練習量適當；復習資料的使用應精選；提倡選編、自編練習，提高實(shí)效性。
�、芤虿氖┙�，分類(lèi)推進(jìn)，提倡個(gè)別輔導。要把握教學(xué)起點(diǎn)，課堂教學(xué)應面向中下等；以班級為主體，科任教師負責制，進(jìn)行促優(yōu)導差工作；使優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了。因而，應特別注意綜合、平衡地發(fā)展各科，克服偏科現象，既要把重點(diǎn)放在拔尖，也要使后進(jìn)生跟上。
�、菁皶r(shí)反饋，補缺補漏。對作業(yè)與練習要及時(shí)批改，及時(shí)講評，普遍問(wèn)題在課堂上要講深講透，個(gè)別問(wèn)題要面批輔導；若有布置作業(yè)，必須批改；凡有考試，就須進(jìn)行分析講評。
�、拮ゾo各階段質(zhì)量分析，準確把握學(xué)生水平，實(shí)現動(dòng)態(tài)管理。月考、畢業(yè)考、模擬考（適應性考試）等各大考試要進(jìn)行班級整體分析，細致分析各層次學(xué)生的具體情況，細致分析薄弱學(xué)科的存在問(wèn)題，找出薄弱環(huán)節，以便有針對性地提出改進(jìn)措施，并把學(xué)生落實(shí)到科任教師。
�、咦⒁饫糜嘘P(guān)現代教學(xué)手段，提高課堂效率。
�、鄧栏窨荚囍贫�，嚴肅考風(fēng)考紀。
4、掌握畢業(yè)班特點(diǎn)，處理好幾種關(guān)系，提高總復習質(zhì)量。
�。�1）處理好上新課與復習課關(guān)系。新課要穩扎穩打，不趕進(jìn)度，以“新”憶“舊”、固“舊”，以“舊”知“新”，注意彼此聯(lián)系。
�。�2）處理好平時(shí)與戰時(shí)關(guān)系。重視平時(shí)的復習工作，反對考前突擊。平時(shí)要緊、嚴、規范，考時(shí)要寬、松、靈活。在階段復習安排上，要注意“穩步前進(jìn)，適度超前”的原則。
�。�3）處理好教與學(xué)的關(guān)系。要在培養學(xué)生的自主學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習上想點(diǎn)子、下功夫，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，避免填鴨式的滿(mǎn)堂灌，講究復習效率，提高復習效果。同時(shí)，要指導學(xué)生對知識進(jìn)行歸納、小結，掌握解題規律，學(xué)會(huì )學(xué)習。
�。�4）處理好“講”與“練”的關(guān)系。提倡“精講”、“精練”，講練有機結合，重點(diǎn)知識重點(diǎn)練，一般知識滲透練，在“落實(shí)”上做文章。
�。�5）處理好勞與逸的關(guān)系。 文武之道，一張一弛。學(xué)生要堅持兩課兩操鍛煉，上好體育課。
�。�6）處理好智力因素與非智力因素的關(guān)系。既重視智力因素核心作用，不斷提高學(xué)生的智力水平，充分挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能；又要重視非智力因素的動(dòng)力、定向、引導、維持、調節、控制和強化作用。
（三）、總復習進(jìn)度安排
中考總復習安排三輪復習環(huán)節
第一輪復習：以復習指南為主，全面系統地進(jìn)行復習。做到完整細致地把知識點(diǎn)過(guò)關(guān)一遍。時(shí)間安排在3月至5月初。
第二輪復習：以專(zhuān)題復習訓練為主，有針對性地補缺補漏的復習。做到有的放矢地培優(yōu)扶差。時(shí)間安排在5月至6月初。
第三輪復習：以各地歷年來(lái)的質(zhì)檢和中考為主，有目的地熟悉中考題型和加強中考適應性。營(yíng)造出濃厚中考氛圍。時(shí)間安排在6月
（四）、班主任幫助學(xué)生做好沖刺
1、鼓勵，關(guān)心學(xué)生，營(yíng)造溫馨的良好的學(xué)習氛圍。在學(xué)習上，生活上多給他們一點(diǎn)關(guān)心。
2、激發(fā)學(xué)生的競爭意識，教育學(xué)生不進(jìn)則退的道理
3、各班應對學(xué)生階段性分析。跟蹤，培養尖子生。對他們多做細致的工作。與家長(cháng)密切聯(lián)系，隨時(shí)關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)。另外他們的其他工作安排少一些。
（五）、加強鞏生工作，確保鞏固率達到上級要求。
最后，希望大家繼續努力，堅持到底，充滿(mǎn)信心。
篇二：九年級組工作計劃
九年級下學(xué)期是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一學(xué)期，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校，作為教師，就是要盡可能的幫助他們走好這一步，以學(xué)生為本，努力完成學(xué)校既定的升學(xué)目標，現對本學(xué)期的教學(xué)作出如下的計劃：
一、基礎情況
九年級的學(xué)生具備了一定的學(xué)習經(jīng)驗，大多學(xué)生在本學(xué)期都取得明顯的進(jìn)步，但不足之處仍突出，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、基礎薄弱點(diǎn)很多，綜合做題能力較差，學(xué)習上不善于自己糾錯總結。
2、知識面比較狹窄，知識點(diǎn)欠缺仍很多。
3、學(xué)習不注重科學(xué)方法，不能及時(shí)落實(shí)復習、鞏固提高。
4、深入研究思考少，主動(dòng)學(xué)習質(zhì)疑少，學(xué)習被動(dòng)，不愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手。
5、部分學(xué)生課堂紀律散漫。
但是我們在本學(xué)期進(jìn)行管理上的調整，實(shí)行年級組管理，相信在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下和老師們的智慧付出下，我們的這些問(wèn)題都能得到很好的解決。
二、 指導思想：
以學(xué)校工作計劃為準繩，以全面貫徹學(xué)校各項方針政策，落實(shí)學(xué)校的各種規章制度為前提，以培養學(xué)生健康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優(yōu)異的成績(jì)?yōu)槟康�，以全面提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)?yōu)闇世K以課堂教學(xué)研究為抓手，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立一個(gè)和諧、向上的年級組。
明確目標，制定措施，狠抓落實(shí)，夯實(shí)基礎，具體做到：狠抓常規管理，使班風(fēng)進(jìn)一步凈化，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚；抓長(cháng)短腳學(xué)生，優(yōu)勢互補；提升學(xué)生中考應答能力，集中精力攻總分。
三、工作目標
在九年級壓力面前，學(xué)生有理想的憧憬，有現實(shí)的無(wú)奈，有惰性的存在；家長(cháng)對我們老師給予厚望，九年級又是學(xué)校和社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，這使得我們教育教學(xué)工作更為艱巨，但我們決不能動(dòng)搖，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆目標的實(shí)現。本屆九年級的文化質(zhì)量目標是：營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)，讓整個(gè)年級各個(gè)班級都能朝著(zhù)自己的目標勇往直前，紀律嚴明，學(xué)習氛圍濃厚；讓每個(gè)辦公室的老師都能切切實(shí)實(shí)地做自己該做的事，為學(xué)生服務(wù)，為人師表。
四、常規工作發(fā)展要求
1、加強學(xué)習，理解落實(shí)好上級及學(xué)校的各項工作。堅持四個(gè)到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力、和諧的工作集體。
2、做好各項教學(xué)常規，認真備好每一堂課，上好每一堂課，精心設計教案，認真做好作業(yè)的批改，并做好作業(yè)的及時(shí)反饋工作。整個(gè)年級組要積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。各學(xué)科要做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”。學(xué)科之間不占不擠，要著(zhù)力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講精練，課后認真做好拔優(yōu)補差工作。
3、認真執行聽(tīng)課制度，每位老師要按照學(xué)校的具體要求互相聽(tīng)課，可以是同學(xué)科同年級，也可以跨學(xué)科跨年級甚至跨年段進(jìn)行聽(tīng)課，取長(cháng)補短，博采眾長(cháng)，提升自己各方面的能力。
4、落實(shí)集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學(xué)效益。認真學(xué)習《中考說(shuō)明》，把握課程標準，落實(shí)教學(xué)目，堅持以課堂為主陣地，實(shí)行因材施教。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，各備課組要認真學(xué)習學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據本屆九年級學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃。統籌安排各班的教學(xué)工作。
全體教師要同心同德，加強備課組研究活動(dòng)，加強學(xué)科橫向聯(lián)系，充分利用聯(lián)考機會(huì )，學(xué)習兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗。充分發(fā)揮每位教師的積極性，提倡無(wú)私奉獻。
5、重視月考工作和模擬考試，認真做好月考工作。各備課組要統一進(jìn)度，統一測試范圍，做好復習工作，并做好考后的質(zhì)量分析工作和自我反思，以便及時(shí)調整教學(xué)策略。
6、開(kāi)好各類(lèi)工作會(huì )議。每月一次年級組工作會(huì )議，有各備課組商討各學(xué)科計劃、教學(xué)進(jìn)度、集體備課等；也有整個(gè)年級組的各類(lèi)質(zhì)量分析會(huì )。根據學(xué)生實(shí)際情況召開(kāi)各類(lèi)學(xué)生及家長(cháng)會(huì )議
五、重點(diǎn)工作分析和對策
1、召開(kāi)多層次學(xué)生會(huì )議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì )體驗，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。
2、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。著(zhù)力提高課堂效率，要面向全體學(xué)生，不歧視任何學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
六、分月工作落實(shí)排序
三月份：
1、召開(kāi)年級組教師會(huì )，規范日常行為規范，加強教學(xué)常規落實(shí)。
2、年級組、備課組、任課老師及班主任制定學(xué)期教學(xué)計劃、復習計劃。
3、組織第一次月考，做好月考質(zhì)量分析工作。
四月份：
1、召開(kāi)年級組教師會(huì )，協(xié)調各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，轉入第一輪復習。
2、夯實(shí)常規工作，組織常規教學(xué)工作自查。
3、召開(kāi)學(xué)生分層會(huì )議。
4、組織第二次月考，做好月考質(zhì)量分析工作。
五月份：
1、召開(kāi)年級組教師會(huì )，做好新一輪復習工作。
2、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，中考報名指導，畢業(yè)升學(xué)政策公布，家長(cháng)協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生參加中考的思想教育，鞏固報考率。
4、組織模擬考試（第三次月考）
6、完成中考報名有關(guān)事宜
7、召開(kāi)九年級學(xué)生考前誓師大會(huì )。
六月份：
1、召開(kāi)年級組教師會(huì )，落實(shí)教學(xué)常規檢查，再梳理薄弱環(huán)節，加以改進(jìn)。
2、對學(xué)生進(jìn)行考前指導和答題指導，端正心態(tài)，迎接中考。
3、組織第四次月考，并做好質(zhì)量分析。
4、組織九年級升學(xué)考試
篇三：初三年級第一學(xué)期工作計劃
初三年級是初中教學(xué)階段的最后一年，對于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著(zhù)的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重，這既是動(dòng)力，更有壓力。初三年級組繼續以做好各項工作為基礎，以最大限度提升中考質(zhì)量為目標，加強教育教學(xué)常規管理，幫助學(xué)生人人進(jìn)步，老師教以嚴謹，重在質(zhì)優(yōu)，學(xué)以疏導，重在進(jìn)步。將充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導的職能，以教學(xué)為中心，構建和諧、民主、團結、奮進(jìn)的初三年級組。九月開(kāi)學(xué)便進(jìn)入最重要的教學(xué)階段。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績(jì)，全組教師將齊心協(xié)力，克服困難，全心投入，一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)，努力實(shí)現目標。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，為了提高本屆畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績(jì)，統一思想，統一步調，明確目標，落實(shí)措施，我組特制定本年級的教學(xué)工作計劃，以為本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)及各個(gè)方面的工作做合理科學(xué)安排。
二、工作目標：
（一）教育教學(xué)
根據學(xué)校對本屆畢業(yè)生的要求，初三年級將落實(shí)“重點(diǎn)培養尖子生，穩定促進(jìn)中上游學(xué)生，兼顧做好學(xué)困生的畢業(yè)工作”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩中有升，力爭達到學(xué)校預設目標，努力完成“六個(gè)抓”： 抓前50名，促尖保尖，保優(yōu)秀率；抓前150名，保高中升學(xué)率；
抓思想教育，培養良好的迎考心態(tài)； 抓家校配合，動(dòng)員家長(cháng)，齊抓共管； 抓學(xué)法指導，提高學(xué)習效率質(zhì)量； 抓質(zhì)量檢測，及時(shí)反饋，解決問(wèn)題。
（二）日常管理
學(xué)生管理：
1、培養學(xué)生良好的行為習慣，衛生習慣，講究衛生、舉止文明。
2、抓好特殊學(xué)生，及時(shí)關(guān)注并解決畢業(yè)屆特殊學(xué)生問(wèn)題，防止惡性事故發(fā)生。
3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。
�。�1）進(jìn)行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識；
�。�2）嚴禁學(xué)生攜帶危險物品進(jìn)校，嚴禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻，杜絕安全隱患；
�。�3）班主任加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為。
�。�4）教育學(xué)生遵守交通規則，文明行車(chē)，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
教師管理：
1、規范教育教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革。
2、加強教師思想建設，充分調動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，培養教師的服務(wù)意識。加強紀律觀(guān)念，同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持。
3、明確班主任工作的規范要求。
4、完善年級組各種機構，明確分工與職責。
5、落實(shí)教師值班制度，加強課間與上放學(xué)巡視，防止安全事故發(fā)生。
三、畢業(yè)年級情況分析：
1、學(xué)生方面：由于本屆學(xué)生生源素質(zhì)偏低，偏科現象較為嚴重、學(xué)生學(xué)習習慣不好，從總體上看，學(xué)生整體素質(zhì)不高，差生面積大，偏科學(xué)生多。針對以上情況我們以常規工作為抓手，以整頓紀律為突破口，班主任和科任教師盡職盡責、到崗到位、規范管理、明確要求、整體推進(jìn)，力爭形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、士氣旺、斗志高的良好局面。
2、教師方面：一直以來(lái)，學(xué)校對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。全組教師以年輕教師居多，精神飽滿(mǎn)，加之老教師的傳幫帶，一定會(huì )群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作，力爭完成我校預定目標。
3、學(xué)情分析：進(jìn)入初三，學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和積極性的有所提高，大多數同學(xué)只爭朝夕，分秒必爭，但是不能忽視部分學(xué)生的惰性作用。因此要加強人生和理想教育，樹(shù)立信心，鼓足干勁，抓優(yōu)等生，還要抓好后進(jìn)生的穩定和轉化工作。
四、總體安排：
第一階段：講授新課。時(shí)間：2015年9月——2016年1月（已經(jīng)完成的科目做好復習計劃，并按照計劃穩步推進(jìn)）
第二階段：?jiǎn)卧獜土�、�?zhuān)題綜合復習。時(shí)間：2016年2月下旬——2016年5月上旬
第三階段：綜合提高，模擬訓練，查漏補缺。時(shí)間：2016年5月上旬——2012年6月上旬
五、每教學(xué)月的具體設計安排：
9月份：
1、召開(kāi)年級組會(huì )，對一學(xué)期做簡(jiǎn)單安排和通知。
2、制定各學(xué)科教學(xué)工作計劃、教研工作計劃。
3、準備召開(kāi)全年級家長(cháng)會(huì )和初三動(dòng)員。
4、準備校秋季運動(dòng)會(huì )，如有可能安排第一次月考。
5、盡快召開(kāi)年級前100名學(xué)生及家長(cháng)動(dòng)員會(huì )。
10月份：
1、安排月考，召開(kāi)分析會(huì )。
2、各班主任召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì )，了解教與學(xué)的信息反饋。
11月份：
1、組織第二次月考，考情學(xué)情分析。
2、嘗試推行導師制，每名教師負責三名學(xué)生。
12月份：
1、各班召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )，優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習方法
2、組織第三次月考及考試分析
1月份：
1、各科結束初三全年的新課內容，并制定單元復習和專(zhuān)題的綜合復習。
2、組織學(xué)生參加期末考試
六、具體工作計劃：
（一）教學(xué)方面
1、努力轉變觀(guān)念，加強教學(xué)常規管理，提高課堂效益，積極探索和實(shí)施高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。
2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。各學(xué)科教研組要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"，認真學(xué)習學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
3、繼續施行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。
4、認真抓好體育訓練，擴大滿(mǎn)分人數，不影響中考成績(jì)。
5、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。
6、嘗試推行一師一生制。針對年級前50名學(xué)生，各教師實(shí)行負責制，抓好成績(jì)的提升。
（二）德育方面
1、抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育對初三年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、定期進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
4、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。
（三）針對中考
1、針對不斷變化的中考，初三任課教師要加強考試的動(dòng)態(tài)研究，認真琢磨中考命題的特點(diǎn)和規律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息。抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把中學(xué)階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
2、加強科學(xué)應試的能力訓練，教學(xué)中注重訓練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規范能力。解題要培養學(xué)生答題的準確性。
2、練習要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過(guò)的都會(huì )，會(huì )的不失分。
3、教師一定要根據初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復習起點(diǎn)，一步一個(gè)臺階，扎扎實(shí)實(shí)地培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要適當增加訓練量和講評量，以實(shí)際檢測提供教學(xué)方向，查漏補缺，有的放矢。
總之，我們初三畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大。我們會(huì )齊心協(xié)力接受挑戰，認真完成這光榮而艱巨的任務(wù)。
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