二年級班主任工作計劃范文精選
篇一、二年級班主任工作計劃范文
一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、開(kāi)學(xué)之初的準備
1、開(kāi)學(xué)前兩天電話(huà)或短信詢(xún)問(wèn)孩子寒假的活動(dòng)及表現,告知報名時(shí)間。
2、打掃、布置教室,以嶄新的面貌迎接學(xué)生的到來(lái)。
3、做好報名工作,并及時(shí)回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報告冊》,閱讀家長(cháng)意見(jiàn),并針對班級及學(xué)生情況作出相應的改進(jìn)措施。
4、開(kāi)學(xué)之初和學(xué)生“約法三章”。
二、班級學(xué)生狀況分析
我們班共有33人,其中男生有18人,女生15人。大多數孩子來(lái)自于學(xué)校周邊的小商販家庭,家長(cháng)們忙于工作,疏于對孩子的家庭教育,學(xué)生在個(gè)性和學(xué)習習慣方面都存在很大差異,其中2個(gè)學(xué)生來(lái)自單親家庭,還有1個(gè)學(xué)生父母雙方教育理念存在分歧,對孩子的教育無(wú)法達成共識,孩子常常不知道該聽(tīng)誰(shuí)的,所以教育問(wèn)題也頗多。
經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習,本班學(xué)生大多都能遵守校紀班規,言行得體,但個(gè)別同學(xué)自我意識過(guò)于突出,紀律較差,但也可以通過(guò)集體來(lái)轉化。
學(xué)習方面,本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習,有較好的學(xué)習習慣,大部分學(xué)生能做到上課認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題,作業(yè)按時(shí)按質(zhì)的完成。但是個(gè)別同學(xué)上課紀律不好,作業(yè)拖拉、馬虎,學(xué)習積極性不高。
總的來(lái)說(shuō),本班學(xué)生活潑、開(kāi)朗,熱愛(ài)學(xué)習。男生活潑、好動(dòng),個(gè)別孩子帶有較強的攻擊性;女生活潑,表現欲較強,管理能力較男生強。
三、工作目標
1、繼續抓好二年級的常規養成教育,培養良好的學(xué)習和生活習慣。
2、做好班級衛生工作,學(xué)生日常行為工作,教育學(xué)生養成良好的衛生習慣,爭當文明衛生班。
3、做好每日安全教育工作,培養學(xué)生自我保護意識和能力。
4、多與學(xué)生交流、談心,幫助學(xué)生擁有一個(gè)健康、快樂(lè )的心理。
四、具體措施:
1、學(xué)習方面
。1)建立小組PK機制,對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團結合作,培養集體榮譽(yù)感。
。2)班干部輪換、競爭上崗。小組長(cháng)帶領(lǐng)組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長(cháng)超越,這是為了培養孩子的管理能力及競爭意識。
2、文明行為方面
。1)學(xué)生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊等方面表現好,均可不同等級的為自己所在的小組加分或將得貼貼,并有組長(cháng)記錄。
。2)每周堅持在班會(huì )和晨會(huì )上獎勵上周在文明行為方面表現好的學(xué)生,并提醒學(xué)生堅持做好輕聲文化。
3、衛生方面
經(jīng)過(guò)一年半的訓練,大多數學(xué)生都能夠很好的完成衛生工作,但是做的不夠認真,玩性大。為此我采取小組競爭:
。1)對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓,知道他們如何分工,每項工作具體到個(gè)人。
。2)當周的值周班長(cháng)負責檢查教室內外的衛生,如有不合格的地方,直接找到該去衛生負責人。
4、心理健康教育
。1)平時(shí)多注意觀(guān)察學(xué)生的情緒和學(xué)習狀態(tài),積極與孩子進(jìn)行心理疏導和溝通,正確的予以教育。
。2)對于心理存在問(wèn)題的學(xué)生,要多與這些孩子或家長(cháng)溝通以采取有針對性的教育。
5、安全教育
。1)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊追逐打鬧。上下樓梯要靠右行,在教室里不能你追我趕。
。2)上體育課要注意個(gè)人安全,不能做危險的`動(dòng)作或事情。
。3)在宿舍要遵守紀律,按時(shí)作息,不喧鬧。
6、家訪(fǎng)工作
由于班級人數不太多,本學(xué)期我打算對全班同學(xué)進(jìn)行一次家訪(fǎng),利用雙休日或下班的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中向家長(cháng)反饋學(xué)生在校的表現,及時(shí)表?yè)P做得好的孩子,對于還做的不是很好的孩子,指出不足并提出意見(jiàn)和改善的方法。
最后,希望在新的一學(xué)期,孩子們都能得到最悉心的教育,家長(cháng)們也能積極配合孩子的教育,讓這一棵棵充滿(mǎn)活力的“小樹(shù)”得到最好的滋潤!
篇二、二年級班主任工作計劃范文
在不知不覺(jué)中,20xx年成了去年,20xx年成了今年。新的一年,新的學(xué)期,看著(zhù)二(1)班的孩子在一個(gè)寒假“竄高”的小身板,心里好是一陣竊喜。過(guò)去的一年孩子成長(cháng)的不僅僅是身高,還有他們的學(xué)習,他們的心智看著(zhù)這一棵棵擁有頑強生命力的小樹(shù)苗,我又怎能沒(méi)有培育他們長(cháng)成蒼天大樹(shù)的信心和決心呢?在新的學(xué)期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛(ài)的孩子,我時(shí)刻準備著(zhù)!新學(xué)期在班主任工作方面我打算這樣做:
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班會(huì )等時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。 如:見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到,言行一致。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),引導學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué),平平安安回家去。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1,個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。
2,班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小作家,數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì )用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
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