中小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃
中小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃【1】
一、指導思想：
以區教學(xué)工作會(huì )議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養學(xué)生能力最終目標，以教學(xué)管理機制改革為動(dòng)力，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀(guān)，科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。
二、工作目標：
加強教學(xué)常規管理工作，實(shí)現管理增效。
加快課程改革步伐，實(shí)現課堂高效。
加強校本教研，實(shí)現活動(dòng)增效。
關(guān)注競賽活動(dòng)，實(shí)現活動(dòng)增效。
啟動(dòng)強化教師學(xué)習，實(shí)現優(yōu)師增效。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┚毘Ｒ�，求規范要質(zhì)量。
備課：嚴格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個(gè)人獨立備課相結合，集體備課時(shí)，主備人要說(shuō)明設計依據、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養
學(xué)生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設計，形成集體備課教案和導學(xué)案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師的主教案，每們教師要在這個(gè)主教案上結合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長(cháng)進(jìn)行審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進(jìn)行使用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來(lái)格執行檢查制度，重點(diǎn)檢查教學(xué)內容與導學(xué)案是否一致實(shí)效，二次備課是否突出實(shí)效性。
上課：
本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴格執行上課制度，上課目標是打造“高效課堂”。課堂要具有三個(gè)特征：自主性、豐富性、選擇性，教師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習環(huán)境的營(yíng)造，學(xué)習條件創(chuàng )設上，體現對學(xué)習困惑的“點(diǎn)化”、點(diǎn)拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現主導而不是單純的“教”。加強隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導。教導處將不定期對教師進(jìn)么隨堂推門(mén)聽(tīng)課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
輔導：
教師要指導學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答導學(xué)案中的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內容，輔導原則：注意差異，分類(lèi)指導，以個(gè)別輔導分散輔導為主，講求實(shí)效，實(shí)現輕負擔、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。
聽(tīng)課：
加強隨堂聽(tīng)課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽(tīng)課分為兩種形式：聽(tīng)課一領(lǐng)導二教師。一是包年組領(lǐng)導要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽(tīng)課，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習常態(tài)，進(jìn)行有效的指導，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效果，要求每節課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性。聽(tīng)課形式：聽(tīng)兩節不同形式的課，隨意課推門(mén)課、點(diǎn)課。校長(cháng)、教務(wù)主任聽(tīng)課不少于60節，教師每周聽(tīng)課兩節，一學(xué)期不少于30節，記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或意見(jiàn)。
作業(yè)批改，作文要求不變
嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設計批、改力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時(shí)，書(shū)寫(xiě)與格式要規范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批不允許嚴格杜絕。
�。ǘ┘訌娦１窘萄�，實(shí)現研究增效
校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。
加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績(jì)效，主管領(lǐng)導深入備課組，參與交流，具體備課時(shí)間，每周二看護時(shí)間班主任，每周三上科任教師集體備課。
要求：按時(shí)參加，人員齊，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責任人，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。
開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)
課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開(kāi)展“新理念、新課程、新課堂”動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行，1、師際聯(lián)動(dòng)課，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節示范課。2、亮點(diǎn)展示課，在示范課基礎上，發(fā)現典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習的地方，聽(tīng)后各位教師提出寶貴意見(jiàn)，這就是引路課。
�。ㄈ╅_(kāi)好每一屆教育教學(xué)年會(huì )，通過(guò)活動(dòng)給教師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。
四、關(guān)注競賽活動(dòng)，實(shí)現活動(dòng)增效：
學(xué)生：
1、計算能力測試
2、朗讀比賽
3、語(yǔ)言表達能力測試
4、閱讀作文測試
5、師生普通話(huà)測試
6、寫(xiě)字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)
教師：
1、普通話(huà)測試
2、朗讀比賽
3、文化測
4、作業(yè)展覽
5、教案展覽
五、加強教師學(xué)習，實(shí)現優(yōu)師增效：
我們要通過(guò)校本培訓使全體教師適應素質(zhì)教育的要求，具有現代化教育理念和適應課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng )新精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識，樂(lè )于奉獻，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。
加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習，要側重于教育理論，現代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習，切實(shí)轉變自己的教育教學(xué)觀(guān)念，并將觀(guān)念轉化為自覺(jué)行為，開(kāi)展“各異”學(xué)活動(dòng)“看”教育視頻講座，研讀教育名著(zhù)，鉆研一個(gè)年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓，在全校開(kāi)展好“與好書(shū)同行為生命閱讀”，為主題的讀書(shū)活動(dòng)，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，增強讀書(shū)學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，請大家記�。河昧χ荒芊Q(chēng)職，用心才能優(yōu)秀。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習以自學(xué)為主，學(xué)習筆記間周一次，學(xué)習數、語(yǔ)基礎知識，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓講座，定期開(kāi)展個(gè)案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。
強化文化學(xué)習，每月發(fā)數、語(yǔ)測試卷一套，自測及時(shí)上交，教務(wù)處及時(shí)講評輔導，每月一次學(xué)校測試成績(jì)納入考核。
強化基本功培訓，(1)堅持三筆一畫(huà)練習(2)教師朗讀練習以自主練習為主。
總之，教學(xué)工作要精細化管理，從細、從實(shí)持之以恒，做好常規檢查和反饋，不斷改進(jìn)工作，穩定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
中小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃【2】
一、指導思想：
圍繞區教育局《十二五教育發(fā)展規劃》及市區教育工作會(huì )議精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導，以精細化的學(xué)校管理為抓手，強化課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅持特色辦學(xué)，統籌推進(jìn)重點(diǎn)工作，全面提升辦學(xué)效能，為辦好人民滿(mǎn)意的教育，為全區小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標的實(shí)現做出新的貢獻。
二、主要任務(wù)：
1、以效能評估促進(jìn)全面發(fā)展。深入分析《江寧區中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案》各項指標，梳理學(xué)校各項工作，強化管理，爭取在2012年全區中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進(jìn)學(xué)校評比中有好的成績(jì)。
2、以精細化管理推動(dòng)內涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標，踐行“輕負高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，實(shí)施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一是啟動(dòng)學(xué)�！懊麕煛惫こ�，打造校內名師，力推區內名師，爭取市內名師;二是繼續打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設。
三、具體工作：
(一)德育工作
整合德育功能，規范學(xué)生行為，全方位、細致地落實(shí)好學(xué)生的常規管理，引導未成年人養成良好的文明生活習慣。
1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實(shí)班主任例會(huì )制度，組織學(xué)習《德育工作規程》，開(kāi)展班主任培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊輔導員”“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視行為養成教育，促進(jìn)校園文化建設。加強行為規范教育，以《小學(xué)生日常行為規范》為標準，以一日常規考核為抓手，開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結合區教育局開(kāi)展好“十個(gè)每一次”工作要求，利用晨會(huì )、班隊會(huì )、主題教育活動(dòng)、班級公約等，強化教育訓練，注重細節，特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規范等，切實(shí)培養學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
3、開(kāi)展好系列主題教育活動(dòng)。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，結合重大節日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻、友愛(ài)、中華民族傳統美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學(xué)生良好品格。
4、開(kāi)展好讀書(shū)節系列活動(dòng)。德育處要結合市、區開(kāi)展的各種讀書(shū)節，組織開(kāi)展好形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，下半年舉辦麒小第一屆讀書(shū)節總結表彰會(huì )，展示學(xué)生、教師的閱讀成果，打造書(shū)香校園。
5、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導，落實(shí)各項心理健康工作方面的要求，培養學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學(xué)生適應能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習困生的心理輔導;對教師要注意考前復習時(shí)的心理疏導。心理咨詢(xún)室要定期開(kāi)放。
6、落實(shí)教育三結合。溝通才能理解，理解才會(huì )支持，所有教師要多了解家長(cháng)，多與家長(cháng)溝通，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，與家長(cháng)智慧相處，德育處要積極督促并參與班級的家長(cháng)會(huì )，深入管理，合力育人。另外要爭取社會(huì )支持，使用好家校通平臺和學(xué)校網(wǎng)站，“網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)�！睓谀恳皶r(shí)更新內容，發(fā)揮其作用。上半年要重點(diǎn)開(kāi)好六年級的家長(cháng)會(huì )，下半年開(kāi)好一年級的家長(cháng)會(huì )，其他年級每學(xué)期至少開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
(二)教學(xué)工作
以教研室下發(fā)的《江寧區中小學(xué)教學(xué)常規工作精細化管理實(shí)施意見(jiàn)》為標準，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節上做精、做細、做實(shí)，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏(yíng)。
1、加強常規管理，規范教學(xué)行為。一是認真學(xué)習《江寧區中小學(xué)教學(xué)常規工作精細化管理實(shí)施意見(jiàn)》，了解《意見(jiàn)》中八個(gè)方面的具體要求，并在教學(xué)中自覺(jué)加以執行。二是進(jìn)一步規范常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領(lǐng)導和年級部主任要多聽(tīng)推門(mén)課，重點(diǎn)督查教師執行課程計劃、上好常態(tài)課、執行相關(guān)法律法規情況;三是繼續組織校內視導，將視導重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長(cháng)，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;
2、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習興趣的培養。制定具體的學(xué)習習慣要求，健全表?yè)P激勵制度。二是繼續抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監察，安排好畢業(yè)考試和復習指導工作，注意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區處于較好位次。三是組織期末語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調研，教導處要及時(shí)分析，及時(shí)通報，督促教師及時(shí)調整改進(jìn)。四是規范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用，強化家校合作，共同做好學(xué)困生和習困生的幫扶、教育工作;五是組織學(xué)生參加“數學(xué)與生活”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習競賽活動(dòng)。
3、重點(diǎn)帶動(dòng)，全面提升教師素質(zhì)。一是開(kāi)展教研組示范課、同課異構、青年教師成長(cháng)匯報課、組內觀(guān)摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，其間邀請區內名教師來(lái)校上課，引導教師加強教學(xué)基本功的訓練與提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展;二是結合教研室新一屆帶頭人、骨干的評選，組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻課活動(dòng)，引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方式，反思個(gè)人教學(xué)情況，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué);三是圍繞區級基本功大賽，有序組織好教師寫(xiě)字、編寫(xiě)教案、說(shuō)課等基本功訓練，讓競賽活動(dòng)成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的催化劑。
4、抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設。校本課程多樣化是為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)一直開(kāi)展得有聲有色，我們應該堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展，繼續做大做強。而我校的體、音、美設施和師資已初步到位，面上學(xué)生的素質(zhì)需要提升，更需要精英項目和團隊的出現，今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計劃對接。本學(xué)期，教導處要做好校本課程多樣化建設，重點(diǎn)開(kāi)設三到五個(gè)供學(xué)生選修的課程，學(xué)校層面要建設一個(gè)藝術(shù)和體育特色項目，每位學(xué)生分別學(xué)習一個(gè)藝術(shù)和體育特長(cháng)。
5、細化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來(lái)越受到教師的'重視。全年主要工作是:一是加強技術(shù)培訓，達到“骨干教師示范、青年教師過(guò)硬、中年教師過(guò)關(guān)、老年教師適應”的要求，上半年主要做好部分班級、學(xué)科教師電子白板的培訓，促進(jìn)教師多媒體技術(shù)裝備的應用能力的提高。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設備使用、保養的相關(guān)制度，規范設備使用與保管，用好信息技術(shù)設備。三是完善校園網(wǎng)站的管理，各分管領(lǐng)導要及時(shí)更新校園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在師生學(xué)習、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用;四是定期完善EMIS系統，教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統，校信通系統，數字圖書(shū)館系統數據，做好各項技術(shù)支持工作;五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳學(xué)校的大事。
(三)教研工作
教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益。
1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項的集體課題《小學(xué)專(zhuān)題式研究性學(xué)習的實(shí)踐研究 》認真開(kāi)展好研究。引領(lǐng)教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。
2、細化個(gè)人課題過(guò)程管理。上半年是區級個(gè)人課題結題和申報的時(shí)間，每一位教師都要做到：一是結合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開(kāi)交流;二是召開(kāi)好專(zhuān)項個(gè)人課題會(huì )議或成果交流會(huì )，樹(shù)立成果意識，不能流于形式，嚴禁出現不結題的現象;三是教科室建立個(gè)人課題管理手冊，督促教師個(gè)人課題研究有實(shí)效;四是適時(shí)開(kāi)展一次片級個(gè)人課題展示活動(dòng)，為教師提供交流平臺。
3、注重成果轉化。隨著(zhù)本校教師教科研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時(shí)的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉化，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導教師在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展教育科研工作，積極撰寫(xiě)教后反思、聽(tīng)課反思等活動(dòng)，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習，邀請專(zhuān)家來(lái)校指導，安排教師參與校、區、市級科研培訓;特別鼓勵中老年教師勤動(dòng)筆，積極參與各級成果評比，使教師們的教科研能力得到深度提升。三是注意總結。開(kāi)設學(xué)校教科研講壇，讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗。
(四)體衛藝及科技工作。
嚴格執行體育和衛生工作兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益，同時(shí)加大藝術(shù)科技等教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、體育工作抓提升。規范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現象;深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng);全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施工作，確保上報數據的及時(shí)和準確;籌辦好麒麟小學(xué)第十三屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )。落實(shí)專(zhuān)項人員提前組隊、訓練并參加各級各類(lèi)的體育競賽活動(dòng)，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
2、衛生工作抓細致。進(jìn)一步完善公共衛生應急處理機制，提高學(xué)生衛生安全意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣和健康行為。加強學(xué)校食堂衛生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設，利用櫥窗、板報、晨會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的養成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實(shí)，做好預防近視，預防傳染病等衛生健康方面的工作，定期對全體學(xué)生進(jìn)行一次體檢。完善衛生檔案。
3、藝術(shù)科技工作抓落實(shí)。音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課標為指導，認真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)抓好書(shū)畫(huà)、合唱、三模、科技、英語(yǔ)短劇、鼓號隊等社團的訓練，保證時(shí)間和人員，爭取在省市區各類(lèi)比賽中獲得好成績(jì)。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節。
(五)安全工作
安全法制辦要在對學(xué)生開(kāi)展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時(shí)，定期對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校園安全系數。在年內創(chuàng )建成為“江蘇省平安校園”。
1、強化安全意識，提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動(dòng)，鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮靜沉著(zhù)的心理素質(zhì)，增強學(xué)習處理突發(fā)事件能力，保證每學(xué)期一次;二是有私家車(chē)的教師要遵守南京市校園車(chē)輛行駛規定，在校內按要求限速行駛、停放等;三是認真學(xué)習國家的法律法規，嚴格遵守省廳“五嚴”規定和市局“三要八不準”。
2、加強飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點(diǎn)工作來(lái)抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品采購的源頭關(guān)。
3、加強交通安全教育。強化乘車(chē)安全，及時(shí)登記乘車(chē)學(xué)生，堅持做好護導上車(chē)及交接手續。與街道、交通、公安等部門(mén)主動(dòng)協(xié)調、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。
4、加強校園安全管理，為師生創(chuàng )造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。利用每周一升旗、班會(huì )等時(shí)間，集中進(jìn)行安全教育。二是層層簽定目標責任書(shū)。學(xué)校校長(cháng)與科任教師、職能部門(mén)，班主任與學(xué)生家長(cháng)層層簽定，劃清責權關(guān)系。三是定期召開(kāi)安全工作會(huì )。通過(guò)召開(kāi)各班班主任參加的安全會(huì )議，總結布置安全事宜，發(fā)現隱患及時(shí)排除。
(六)隊伍建設
未來(lái)教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學(xué)校的師資強，發(fā)展前景才越大。用力只能稱(chēng)職，用心才能優(yōu)秀。因此隊伍建設，全年要做好以下幾件事：
1、認真學(xué)習。最近教育部頒布了《中小學(xué)(幼兒園)教師專(zhuān)業(yè)標準》，內容包括理念、師德、師能等幾個(gè)方面，這是我們加強教師建設的保障、指導、依據和指南。每位教師要對照《中小學(xué)(幼兒園)教師專(zhuān)業(yè)標準》，認真學(xué)習找差距，通過(guò)自己補、學(xué)校幫助補等形式開(kāi)展“達標”活動(dòng)，自覺(jué)提升素養，努力走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設的目標追求，教師要為人師表，領(lǐng)導干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學(xué)習師德模范、爭當時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹(shù)立師德典型。通過(guò)家長(cháng)評、學(xué)生評、教師評等綜合評價(jià)，評出若干師德先進(jìn)集體和個(gè)人，予以表彰和獎勵，強化正面引導。三是建立機制。面向家長(cháng)開(kāi)通校長(cháng)信箱和投訴電話(huà)，暢通家長(cháng)的投訴渠道，加強外力監督。四是加大考核權重。對違反師德規范的教師絕不姑息縱容，并在評優(yōu)評先、職稱(chēng)晉升、職級認定上實(shí)行“一票否決”，且三年內不予考慮，在績(jì)效工資考核中也要給予體現。五是骨干示范。區級骨干稱(chēng)號以上的教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執行各項規定、規范，特別是要自覺(jué)拒絕有償家教，區骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書(shū)。
(七)保障工作
學(xué)校的后勤、財會(huì )、圖書(shū)、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù)，為師生主動(dòng)服務(wù)，敢當勤務(wù)員。
1、樹(shù)立服務(wù)意識，強化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。充分利用好春季大好時(shí)節，精心設計，積極創(chuàng )造條件，用二、三年的時(shí)間創(chuàng )建“南京市園林式校園”;繼續強化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿(mǎn)意;年內實(shí)現電力增容(增加變壓器一臺)，以滿(mǎn)足教學(xué)用電需要。
2、嚴格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時(shí)登記校產(chǎn)，協(xié)助后勤保管、使用，監督賠償，使物盡其用。
3、加強校務(wù)公開(kāi)。凡是涉及學(xué)校重大事項，教師關(guān)心的熱點(diǎn)事、家長(cháng)們關(guān)注的問(wèn)題都要及時(shí)公開(kāi)，接受監督。特別是要嚴格規范教育收費，嚴格執行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷(xiāo)教輔資料、接受家長(cháng)吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執教水平。
4、規范做好學(xué)校圖書(shū)、檔案管理工作。學(xué)校的閱覽室要及時(shí)整理好書(shū)籍，定時(shí)開(kāi)放，發(fā)揮育人功能;檔案室的管理要定人定責，及時(shí)收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料。
5、抓好工會(huì )、共青團工作。學(xué)校工會(huì )、共青團要樹(shù)立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營(yíng)造溫馨和諧的教工之家。工會(huì )要及時(shí)組織召開(kāi)教代會(huì )，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，每年召開(kāi)兩次。
高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌，是麒小人的共同目標。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結、艱苦奮斗，學(xué)校工作一定會(huì )再創(chuàng )輝煌!
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