書(shū)香校園建設工作計劃
一、指導思想
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)香校園是學(xué)校文化、學(xué)校品位的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為了讓學(xué)生養成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)、與好書(shū)為友的好習慣，本學(xué)期我們繼續通過(guò)有計劃、有步驟、有針對性地積累、背誦國學(xué)經(jīng)典和閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，把讀書(shū)活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次，為師生的全面發(fā)展打下堅實(shí)的人文基礎。
二、創(chuàng )建目標
與經(jīng)典同行，打好人生底色；與好書(shū)為伴，塑造美好心靈。
三、具體措施
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設良好的閱讀氛圍。
1、從校園大環(huán)境的布置入手，努力營(yíng)造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍。
本學(xué)期學(xué)校要完成走廊文化墻和校園周邊的文化建設，力求每個(gè)角落都充滿(mǎn)書(shū)香與人文氣息，使學(xué)生從潛移默化中受到良好文化的熏陶，提高環(huán)境育人效果。
2、加強學(xué)校圖書(shū)室閱覽室建設。
本學(xué)期學(xué)校新建了圖書(shū)室、閱覽室，并已爭取到一萬(wàn)五、六千冊?xún)?yōu)秀圖書(shū)，陸續還有新的圖書(shū)調拔進(jìn)來(lái)。這學(xué)期學(xué)校將完成圖書(shū)室、閱覽室的`環(huán)境布置、圖書(shū)分類(lèi)、登記、上架等一系列工作。使圖書(shū)室管理進(jìn)入規范化，爭取早日對學(xué)生開(kāi)放。
3、努力為學(xué)生營(yíng)造閱讀的氛圍。
每班要定期更換圖書(shū)，豐富圖書(shū)角，為學(xué)生創(chuàng )造隨時(shí)可以有書(shū)讀、讀好書(shū)的閱讀情境。組織好學(xué)生借閱，并有借閱記錄。班級布置要突出書(shū)香特色，黑板報上要有專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)欄目。按學(xué)校要求按時(shí)組織學(xué)生背誦、積累國學(xué)經(jīng)典。學(xué)校、班級定期向學(xué)生推薦適合學(xué)生閱讀的書(shū)目，認真組織學(xué)生閱讀中外名著(zhù)，交流感想。
發(fā)揮廣播站的作用，播送學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺。
通過(guò)這些手段為學(xué)生創(chuàng )造濃郁的閱讀氛圍，使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過(guò)程中去，使閱讀逐漸成為一種習慣、一種樂(lè )趣。
4、鼓勵家長(cháng)經(jīng)常帶孩子去書(shū)店為孩子購書(shū)籍，為孩子訂閱報刊，建議家長(cháng)經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館進(jìn)行閱讀活動(dòng)，感受讀書(shū)氛圍，營(yíng)造濃郁的家庭、社會(huì )讀書(shū)氛圍。
5、教師要自覺(jué)讀書(shū)，為學(xué)生起引領(lǐng)和示范作用，因為榜樣的力量是無(wú)窮的。本學(xué)期每位教師不僅要訓練朗讀美文的基本功，還要完成一本名著(zhù)和一本教育專(zhuān)著(zhù)的閱讀任務(wù)，并做好讀書(shū)筆記。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ幑ぷ�，加大檢查力度。
1、每周安排固定的讀書(shū)時(shí)間
�。�1）每周周一校本課，周二、周四早晨為經(jīng)典誦讀時(shí)間，背誦積累語(yǔ)文教材中語(yǔ)文園地里的日積月累及《國學(xué)經(jīng)典》中規定的內容，各學(xué)年段要把積累背誦內容平均在每個(gè)月中完成。各年段利用三月、四月完成課前展示活動(dòng)，展示活動(dòng)能體現自己年段的特色。
�。�2）每天中午12：30——12：50為閱讀中外名著(zhù)時(shí)間
�。�3）周六、周日、節假日教師們要少留書(shū)面作業(yè)，留出時(shí)間給家庭進(jìn)行親子讀書(shū)。鼓勵學(xué)生課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。
2、各班要按學(xué)校規定的時(shí)間按時(shí)組織學(xué)生閱讀，學(xué)校將定期和不定期抽查讀書(shū)的情況，作為評選“書(shū)香班級”的依據。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)
1、結合學(xué)校文化建設，開(kāi)展假期讀書(shū)交流會(huì )，評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，組織中高年級年朗讀競賽、全校課外閱讀知識競賽、漢字規范書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)，低年級故事會(huì )，參加讀書(shū)征文活動(dòng)及手抄報比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng)。
2、繼續把讀書(shū)與語(yǔ)文教學(xué)有效結合，把學(xué)生優(yōu)秀的習作編輯在學(xué)生作品集《文草草草》中出版，提高學(xué)生閱讀寫(xiě)作興趣。本學(xué)期將出版兩期《文草草草》。
3、“六、一”將評選表彰書(shū)香班級、讀書(shū)小明星、讀書(shū)小碩士、讀書(shū)小博士活動(dòng)，以獎勵機制激勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
�。ㄋ模└髟戮唧w安排
3月份：（1）制定書(shū)香校園、書(shū)香班級建設計劃
�。�2）寒假讀書(shū)積累活動(dòng)總結交流。
評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記準備參加縣里評比
�。�3）《文草青青》第四期征稿
�。�4）學(xué)生課外閱讀知識競賽
4月份：（1）參加縣中高年級朗讀競賽，傳統文化經(jīng)典誦讀比賽
�。�2）全校作業(yè)展覽
�。�3）參加征文活動(dòng)
�。�4）出版《文草青青》第四期
5月份：（1）檢查讀書(shū)評比各項材料
�。�2）參加縣漢字規范書(shū)寫(xiě)檢查評比
�。�3）《文草青青》第五期征稿
�。�4）參加征文活動(dòng)
6月份：（1）表彰讀書(shū)先進(jìn)
�。�2）學(xué)生朗讀比賽（低年級故事比賽、中高年級朗讀比賽）
�。�3）學(xué)生漢字規范書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)
�。�4）出版《文草青青》第五期
7月份：活動(dòng)總結材料