春季九年級化學(xué)下學(xué)期教學(xué)的工作計劃
本學(xué)期是九年級下學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感責任重大。怎樣面對繁重的復習任務(wù)，如何高效、快節奏的完成教學(xué)復習計劃，更好的迎接中考，特制定如下教學(xué)計劃：
一、指導思想
為具體體現課程改革理念和對義務(wù)教育階段學(xué)生科學(xué)素養的要求，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生全面深造或走入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
二、教材分析
本期的教學(xué)內容是完成下冊二個(gè)單元的教學(xué)，和進(jìn)行中考總復習。
第十一單元：《鹽 化肥》 本單元教材是初中化學(xué)知識較綜合的一個(gè)單元，結合相關(guān)內容對前面所學(xué)知識和技能進(jìn)行了適當歸納、提高或延伸。特點(diǎn)是寓化學(xué)知識的學(xué)習與化學(xué)實(shí)驗操作技能的訓練與實(shí)際應用中。重點(diǎn)是酸堿鹽的反應規律和條件及過(guò)濾、蒸發(fā)等分離提純物質(zhì)的運用。
第十二單元：《化學(xué)與生活》 本單元是一個(gè)涉及面很寬的課題，但教學(xué)要求不高，多屬于“知道”、“了解”的層次，當然也能引起學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、教學(xué)任務(wù)與目標
本期的教學(xué)內容是完成下冊二個(gè)單元的教學(xué)，和進(jìn)行中考總復習。通過(guò)本期的教學(xué)以達到下列目標：
1、 知識與技能
�。�1）、學(xué)會(huì )化學(xué)實(shí)驗的基本操作要領(lǐng)，觀(guān)察分析實(shí)驗現象的方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)探究活動(dòng)。
�。�2）、認識H2SO4、CuSO4、Na2CO3 等與人類(lèi)關(guān)系密切的重要的'化學(xué)物質(zhì)的理化性質(zhì)、用途；
�。�3）、能進(jìn)行涉及不純物參與反應或生成的計算。
�。�4）、認識了解常見(jiàn)的鹽和化肥及化肥運用常識。
�。�5）、運用所學(xué)化學(xué)知識分析解釋生產(chǎn)、生活、社會(huì )中的有關(guān)現象，學(xué)會(huì )提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解答問(wèn)題的方法；
�。�6）、起學(xué)生的化學(xué)思維，化學(xué)素養，化學(xué)技能，進(jìn)而培養學(xué)生的理科思維，邏輯思維，發(fā)散思維，抽象思維、形象思維等思維能力和觀(guān)察能力、分析能力、合作與交流的能力、實(shí)驗儀器的操作技能等能力；
2、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
�。�1）、通過(guò)化學(xué)知識技能的學(xué)習使學(xué)生熱愛(ài)化學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，初步形成化學(xué)科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度和尊重客觀(guān)事實(shí)、善于合作的優(yōu)良品質(zhì)；
�。�2）通過(guò)活動(dòng)與探究及化學(xué)知識的形成發(fā)展使學(xué)生體驗科學(xué)家獲取科學(xué)知識、認識客觀(guān)世界的重要途徑和不易，從而養成刻苦努力，不謂艱險，急流勇進(jìn)，不懈努力去達到目的的作風(fēng)；
�。�3）使學(xué)生形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，養成良好的環(huán)保意識，略有資源危機，環(huán)境危機等危機意識并進(jìn)而產(chǎn)生起歷史使命感和責任感。
3、培養優(yōu)生率目標：
通過(guò)本期教學(xué)力爭在中考中這兩個(gè)班的優(yōu)生率達到30%。具體的優(yōu)生培養對象是每班的前25名。
四、教學(xué)方法和措施
1、化學(xué)是本學(xué)年才開(kāi)設的一門(mén)課程，首先要注意設法培養起學(xué)生的學(xué)習興趣和信心以及良好的學(xué)習習慣。畢竟興趣是任何知識學(xué)習的原動(dòng)力，而良好的學(xué)習習慣則是取得良好學(xué)習效果的保障。
2、要在備課上很下功夫：雖然我教學(xué)新課改教材已有兩年，對教材考點(diǎn)都較為熟悉。但對有關(guān)課改教材的分析資料的收集閱讀仍還十分必要；認真分析學(xué)情，從而確定適合師生的教學(xué)方法，特別是用好“洋思經(jīng)驗”進(jìn)行課堂教學(xué)和搞好“三清”活動(dòng)；認真分析準備各課題的演示實(shí)驗及探究活動(dòng)，力求達到實(shí)驗和活動(dòng)的目的；注意收集整理并選擇好適應學(xué)情和大綱以及符合課改理念的練習題。真正做到備教材、備學(xué)生、備教師、備教法、學(xué)法、備教具、備練習。
3、重視實(shí)驗演示特別教材中的探究實(shí)驗活動(dòng)的探究�；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然科學(xué)。實(shí)驗的觀(guān)察分析，實(shí)驗的操作技能都是學(xué)好化學(xué)的重要基礎，同時(shí)也是中考的熱點(diǎn)和典型題型。特別是本學(xué)期將要進(jìn)行理化實(shí)驗操作考試，所以教師要注意示范操作的規范性和學(xué)生互教互學(xué)的重要性。
4、注意分散教學(xué)難點(diǎn)。初中生學(xué)化學(xué)多難在化學(xué)用語(yǔ)的識記書(shū)寫(xiě)，教學(xué)時(shí)可采取分散認識進(jìn)行教學(xué)的方法以突破難點(diǎn)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生都過(guò)關(guān)。
5、堅持發(fā)展性原則，面向全體學(xué)生。教材中化學(xué)實(shí)驗多，要克服各種困難，合理調配化學(xué)實(shí)驗室，使每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )動(dòng)手試驗操作，動(dòng)腦思考問(wèn)題，體會(huì )到實(shí)驗的重要性和趣味性。
6、堅持互動(dòng)性原則，提高整體素質(zhì)。教材中討論欄目較多，探究活動(dòng)多，教師要引導和幫助學(xué)生參加討論與探究活動(dòng)，鼓勵學(xué)生運用化學(xué)知識和用語(yǔ)表達自己的想法，從而形成不甘寂寞、奮發(fā)向上、競爭好勝濃厚的學(xué)習風(fēng)氣。
7、注意創(chuàng )設樂(lè )課堂，探究新思路。該班學(xué)生活躍、聰明，我也喜歡在活躍的氣氛下使學(xué)生愉快地學(xué)習知識。所以，課堂上要給每位學(xué)生提供平等的學(xué)習機會(huì )，提供學(xué)生展示自己的平臺，結合教學(xué)內容與生活、生產(chǎn)實(shí)際營(yíng)造愉悅的課堂氛圍，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，學(xué)中樂(lè )。
8、對教材中探究活動(dòng)的處理要恰當。全書(shū)共有29個(gè)探究活動(dòng)，加上練習中的探究會(huì )更多，在教學(xué)過(guò)程中不可能全做，要有選擇和側重。我認為要結合大綱及有關(guān)中考考試說(shuō)明和信息以及不同的探究類(lèi)型選擇進(jìn)行。
9、理科教學(xué)中學(xué)生的練習是必不可少的。針對新教材選擇好練習，做到精講精練，有針對性，能培養學(xué)生 的思維能力，解題技能等。所以教師平時(shí)要注意收集有關(guān)考試信息，收集典型題型形成題庫。
10、雖然是要求用新課改理念、新教法去教學(xué)新教材，但核心的任務(wù)還是要讓學(xué)生學(xué)到知識和技能，在考試中取得好成績(jì)。所以，要特別重視課堂上學(xué)生的知識過(guò)手及課后對學(xué)生知識過(guò)關(guān)的檢查督促。
在總復習中要特別注重雙基的到位，選好針對性訓練題，杜絕題海戰。
五、教學(xué)進(jìn)度與安排
第1——3周教學(xué)第十一單元
第4周教學(xué)第十二單元
第5——6周 復習第1、2、3單元
第7周 理化生實(shí)驗操作訓練及考試
第8——9周 復習第4、5、6單元
第10--11周 復習第7、8、9單元
第12--13周 復習第10、11、12單元
第14--15周 復習實(shí)驗和計算專(zhuān)題、探究專(zhuān)題
第16周 綜合模擬及考前心理、方法輔導
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