小學(xué)學(xué)校工作匯報
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報，匯報時(shí)，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)校工作匯報1
我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營(yíng)造良好育人氛圍，努力構建“和諧德育”�，F就將本學(xué)年德育工作作如下總結：
一、抓好德育隊伍建設。
1、狠抓校園德育環(huán)境建設。
首先要加強德育工作領(lǐng)導。成立校長(cháng)、少先隊以及年級組為德育領(lǐng)導核心小組，保障德育工作領(lǐng)導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。堅持說(shuō)教與身教相結合的教育思想，堅持。
教學(xué)。
育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、班主任工作的管理和指導。
本學(xué)期將加強對班主任工作的培訓力度，有一批品行好、能力強，工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真的開(kāi)展工作。把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)的重要依據。要開(kāi)好班主任例會(huì )，利用每周教研等活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展1—2次班級管理經(jīng)驗交流會(huì )。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展達到相互學(xué)習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。
3、加強教職工德育理念。
加強學(xué)習，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認真學(xué)習鄧小平理論，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹(shù)立"教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人"的思想。加強職業(yè)道德自律，規范教學(xué)行為，增強愛(ài)生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
4、強化“三個(gè)結合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合。想方設法辦好家長(cháng)學(xué)校，并成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
學(xué)生深入細致的.思想工作，嚴禁出現學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當現象。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。通過(guò)教子有方經(jīng)驗交流、給家長(cháng)的一封信、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對家庭教育的內容和方式方法進(jìn)行指導、引導。
二、抓好各項工作常規教育。
1、德育方面常規放在首位。
抓好行為規范教育，積極開(kāi)展“小公民教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規》教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責任制、衛生值日包干制、衛生天天檢查評比制。堅持查遲到早退情況。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊課組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》以及校紀校規，并做到及時(shí)檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。要通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
學(xué)校的各項規章制度，本學(xué)期學(xué)校將繼續堅持文明班級的評比制，常規檢查反愧督促、落實(shí)制，使常規管理達到精細化。
3、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，開(kāi)展爭創(chuàng )“文明班級”活動(dòng)。
4、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。配合“小公民教育”活動(dòng)，在學(xué)校中掀起做文明事、爭當文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。配合學(xué)校的德育系列活動(dòng)，做好學(xué)生的德育養成教育。
5、抓好德育宣傳陣地建設，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)抓好班會(huì )課的教學(xué)效果檢查，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳畫(huà)廊等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳，多表?yè)P宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
6、加強后進(jìn)生的教育與轉化。后進(jìn)生轉化工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學(xué)生掉隊。
組織教師深入學(xué)習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員來(lái)校作法制教育報告，對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
8、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校工作匯報2
為切實(shí)解決我校當前影響安全穩定的突出問(wèn)題，努力創(chuàng )造平安和諧的校園環(huán)境、社會(huì )環(huán)境和法治環(huán)境，保證我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，我校開(kāi)展了學(xué)校及周邊矛盾糾紛排查等安全工作，特對前階段我校園矛盾糾紛排查等安全工作作如下匯報。
一、加強了學(xué)校及周邊矛盾糾紛排查等安全工作
組織領(lǐng)導成立了以紀學(xué)健為組長(cháng)，胡麗芝為副組長(cháng)，孫紅梅、王浩國、龐兆媛、唐伍榮為組員的矛盾糾紛排查工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常事務(wù)工作，胡麗芝同志兼任辦公室主任。
二、認真落實(shí)了安全工作責任制
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，通過(guò)召開(kāi)教師例會(huì )和專(zhuān)題會(huì )：
其一，讓全體教師充分認識安全工作的重要性，從而自覺(jué)承擔起“保一方平安”的政治責任，切實(shí)做好學(xué)校的安全治理工作；
其次，明確了安全工作責任制，將安全工作列入學(xué)校的重要議事日程，層層落實(shí)責任制，實(shí)行責任追究制，努力形成全體教職工參與安全工作的良好局面，為學(xué)校教育改革與發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。
三、深入開(kāi)展了矛盾糾紛排查調處工作1、建立健全了矛盾糾紛排查調處穩定工作機制和制度，真正形成了“校長(cháng)掛帥、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、各方參與”的矛盾糾紛排查調處工作格局。
2、堅持“調防結合、以防為主”的方針，把矛盾調處的重點(diǎn)放在可能引發(fā)群體性事件和可能轉化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處置群體性事件，從而確保了學(xué)校不發(fā)生嚴重影響社會(huì )穩定的重大問(wèn)題，最大限度地確保了社會(huì )穩定。
3、學(xué)校認真做好了矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料，發(fā)現傾向性苗頭及時(shí)報上報教育組。如火災、重大交通事故、食物中毒和嚴重疫情以及群體鬧事等，做到在最短時(shí)間里報告，發(fā)生重大事件學(xué)校將在一小時(shí)內報局辦公室。
4、強化社會(huì )治安防控機制，落實(shí)了各項治安防范措施。加強了校園治安防范工作，深入開(kāi)展“平安校園”、“平安班級”創(chuàng )建活動(dòng)，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進(jìn)一步健全和完善了學(xué)校各項管理制度，嚴格管理措施。
�。�1）增強了治安保衛力量
各部門(mén)明確了責任，成立了由紀學(xué)健任組長(cháng)，胡麗芝任副組長(cháng)，學(xué)校各部門(mén)負責人為組員的安全工作領(lǐng)導小組，健全了學(xué)校綜合治理工作的各項規章制度，落實(shí)各項安全防范措施，建立相應保障制度，切實(shí)增強了學(xué)校的門(mén)衛保安的力量。
�。�2）提高了技防水平
切實(shí)將人防、物防和技防三者有效結合起來(lái)。把高檔物品存放好，加強了對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發(fā)生，加強對財務(wù)室、微機房等重要部位的.安全管理，雙休日安排護校教師輪流值班，安裝了報警電話(huà)，確保學(xué)校財產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。
�。�3）整治了校園及校園周邊治安環(huán)境
首先，加強了學(xué)校及周邊地區治安環(huán)境的綜合治理，依靠鄉政府、派出所等有關(guān)部門(mén)的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書(shū)刊對少年兒童的侵害，凈化了校園周邊環(huán)境，形成了關(guān)心少年兒童健康成長(cháng)、預防和減少違法犯罪的良好氛圍；
其次，發(fā)揮了法制副校長(cháng)的作用，切實(shí)加強了對青少年學(xué)生的法制教育、道德教育和日常行為規范教育，增強了法律意識；
其三，充分發(fā)揮了班主任和隊組織的作用，抓好了學(xué)生的日常管理和思想政治工作；
其四，認真總結了校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立了保持學(xué)校校園和周邊良好治安環(huán)境的長(cháng)效管理機制，努力為師生員工創(chuàng )造良好的學(xué)習和工作環(huán)境。
6、嚴禁管制刀具進(jìn)校園。為了保證在校師生的人身安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據上級文件精神，學(xué)校在全校范圍內開(kāi)展“禁止管制刀具進(jìn)校園”宣傳收繳行動(dòng)。學(xué)校同時(shí)通過(guò)校園廣播向全校師生發(fā)出拒絕管制刀具進(jìn)校園的三點(diǎn)倡議：從我做起，不買(mǎi)、不帶管制刀具；提高對非法攜帶管制刀具違法性、危害性的認識，主動(dòng)交出非法攜帶的管制刀具；動(dòng)員學(xué)生積極舉報，提供非法販賣(mài)、攜帶和使用管制刀具的行為和案件線(xiàn)索。
通過(guò)此次行動(dòng)，有利于維護校園秩序，凈化校園，對學(xué)生起到了很好的教育和震懾作用，遏止了校園事故苗頭，有力的維護了校園的安全與穩定，為創(chuàng )建安全和諧校園提供了保障。
小學(xué)學(xué)校工作匯報3
一所好學(xué)校離不開(kāi)一群好老師，一群好老師離不開(kāi)一個(gè)好領(lǐng)導，學(xué)校與老師猶如演員與舞臺，教師與校長(cháng)猶如導演與演員，舞臺搭建的高端、大氣，就能激活教師的干勁，校長(cháng)的思路設計明晰、新穎就能挖掘教師的潛能。學(xué)校上下只要團結、合作、群策群力就一定能演好教育這出戲。
通過(guò)這幾天的學(xué)習交流，實(shí)驗五小無(wú)論從管理模式還是教學(xué)模式上都給我耳目一新的感覺(jué)，使我受到很大啟發(fā)。
總結起來(lái)我覺(jué)得可以概括為“五要”，何為“五要”：一是向環(huán)境要幸福；二是向管理要創(chuàng )新；三是向課堂要質(zhì)量，四是向教師要潛能；五是向學(xué)生要成長(cháng)。處處體現出以人為本的可持續性發(fā)展，校長(cháng)要站在時(shí)代的高度，發(fā)展的高度，統籌學(xué)校管理事宜，調控整體部署，既講務(wù)實(shí)又講突破。實(shí)現學(xué)校發(fā)展的日日新，時(shí)時(shí)新。
下面我就我們小學(xué)的實(shí)際情況談一下自己的工作思路。
一、育人環(huán)境，工作的催化劑
校園是文化的發(fā)源地，只有讓校園的每個(gè)角落充滿(mǎn)濃郁的'文化氛圍，充滿(mǎn)學(xué)習、生活的美感，才不愧校園這個(gè)稱(chēng)號，一個(gè)干凈、美麗的校園環(huán)境是送給廣大師生的第一份尊重，每天置身其中，如沐春風(fēng)。工作起來(lái)也才能神清氣爽，工作效率自不必多說(shuō)。
如何打造良好的育人環(huán)境，我覺(jué)得必須做到這幾個(gè)方面：
1、衛生區管理責任落實(shí)到位，采用懲罰與獎賞兩種方式督促與激勵。
2、學(xué)校綠化不容忽視�；ú輼�(shù)木補種做到每年一次，不能嫌麻煩，辛勤的園丁即是知識的耕耘者，更是花草的栽種者，那滿(mǎn)眼的綠，滿(mǎn)目的花，隨四季變換色彩，讓師生不愛(ài)這個(gè)大家庭都難。
3、宣傳文化豐富多彩。采用校園張貼、校園文化墻、班級板報、校園廣播等多種形式，營(yíng)造出一個(gè)道德熏陶與勵志拼搏并重的育人文化。讓校園既不失治學(xué)的凝重又兼備育人的活力。
以上是我們學(xué)校在環(huán)境建設方面的重點(diǎn)。
二、豐富校園生活，以活動(dòng)促發(fā)展。
每一個(gè)孩子都是天使，都懷揣著(zhù)自己美好的理想與憧憬，他們渴望被尊重，渴望被認同，渴望見(jiàn)證成長(cháng)，所以學(xué)校積極創(chuàng )設一切條件，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)滿(mǎn)足孩子們成長(cháng)的不同需求。經(jīng)典誦讀、書(shū)法，繪畫(huà)展覽、感恩月、文藝匯演、低碳環(huán)保倡議團演講、陽(yáng)光體育賽事、春季踏青、等活動(dòng)的舉辦，極大的調動(dòng)了孩子們學(xué)習、生活的熱情。自信、自立、自強的精神是當代少年亟待培養的意志力；孝親尊師，誠實(shí)守信等這些傳統美德也急需重拾，這些都是構建學(xué)生幸福人生的根基，今日不抓更待何時(shí)？學(xué)校發(fā)展，教學(xué)為先，立人為本。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不難發(fā)現人人都是好孩子，個(gè)個(gè)都是可塑才。讓每位學(xué)生都獲得可持續性發(fā)展的教育，發(fā)現人才，培養人才，就必須讓校園活起來(lái)，除了讀書(shū)聲，還要聽(tīng)見(jiàn)歌聲和笑聲。
三、凝聚師資力量，做到人盡其才，物盡其用。
人盡其才，物盡其用，在我們鄉村小學(xué)這句話(huà)可不是空話(huà)。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，有限的師資力量是最讓人頭疼的。近兩年，生源呈現出有增不減的趨勢，可教師卻有減無(wú)增，巧婦難為無(wú)米之炊啊，我們的師資力量捉襟見(jiàn)肘，怎么辦？
1、通過(guò)思想引導，讓每位教師打心里認識到教師職業(yè)的平凡與偉大，也就是提升教師的工作境界，煥發(fā)學(xué)校正能量，使每位教師，甘愿樂(lè )此不疲，人心向善。
2、鼓勵骨干教師，發(fā)揮帶頭作用。比如：公開(kāi)課的組織、教研主題的確定、優(yōu)質(zhì)教案的選拔、課后反思大討論等學(xué)校例行工作實(shí)現專(zhuān)人專(zhuān)責，盡量做到常態(tài)化，最優(yōu)化，實(shí)際化，貴在堅持。
3、體現多勞多得，激活工作干勁。評優(yōu)評模時(shí)，業(yè)績(jì)突出者優(yōu)先，勤奮務(wù)實(shí)者優(yōu)先。
總之，管人需要做好兩篇文章其一“管心”，其二“理事”。心管好了，人心齊泰山移；事理順了，水到渠成。
以上是我工作的一些心得體驗，歡迎各位指導交流，批評指出。
小學(xué)學(xué)校工作匯報4
各位領(lǐng)導，各位校長(cháng)：
大家好，歡迎蒞臨下巴中心小學(xué)指導工作。我�，F有在校生243人，專(zhuān)任教師14人。今學(xué)年，我校以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以校本研修提高教師素質(zhì)為突破口，以打造高效課堂為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。學(xué)校堅持“讓農村孩子接受更好的教育，讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè )地成長(cháng)”的辦學(xué)理念，嚴格落實(shí)區教體局文件精神，強化教育教學(xué)管理，提高隊伍素質(zhì)，努力打造我�！疤焯煊羞M(jìn)步，處處有亮點(diǎn)”品牌，彰顯我�！白屆恳粋�(gè)孩子都能體驗創(chuàng )新的喜悅，讓每一個(gè)孩子都能擁有快樂(lè )的童年，讓每一個(gè)孩子都能養成良好的習慣�！钡霓k學(xué)特色，嚴格落實(shí)教師教學(xué)“六認真”管理（教學(xué)設計；教學(xué)實(shí)施；批改作業(yè)；輔導學(xué)生；檢測評價(jià)；教學(xué)反思）和學(xué)生學(xué)習“六認真”的管理（課前預習；專(zhuān)心課堂；及時(shí)復習；獨立作業(yè)；課外活動(dòng)；規范習慣）。本學(xué)期，我們重點(diǎn)做好以下三方面工作：
一、加強教師培養工作
1、營(yíng)造氛圍，著(zhù)力提升青年教師素質(zhì)。
不斷提高青年教師素養，形成一種嶄新的教育理念，首先從讀書(shū)開(kāi)始，營(yíng)造書(shū)香校園，“讓讀書(shū)成為習慣，讓生活因讀書(shū)而精彩�！睂W(xué)校選購一批有利青年教師發(fā)展成長(cháng)的讀物，如魏書(shū)生《教學(xué)工作漫談》、《班主任漫談》，李鎮西《做最好的老師》、《做最好的班主任》，《習慣影響一生》等進(jìn)行了廣泛的研讀，做到有研讀有記錄，學(xué)期末組織檢查，把檢查結果納入目標量化管理，千方百計的提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
2、常規管理，突破創(chuàng )新，讓青年教師嶄露頭角。
依據《長(cháng)清區小學(xué)教學(xué)工作常規管理細則》，修改制訂了新的《教師發(fā)展性評價(jià)細則》。確定了詳細具體的任務(wù)目標，引導教師規范自己的各項工作。在常規管理中，注重過(guò)程督促與階段考核，通過(guò)及時(shí)反饋，使教師對教學(xué)工作做出及時(shí)的調整，從而實(shí)現常規管理最優(yōu)化，與之相適應，我們開(kāi)始使用《教師成長(cháng)足跡》，已見(jiàn)成效，《教師成長(cháng)足跡》使教師對大部分常規工作一目了然，便于靈活運用，還方便了學(xué)校教學(xué)常規的過(guò)程監控與指導，引領(lǐng)教師遵照管理要求實(shí)施教學(xué)，踐行常規要求，不斷地反思自己的教學(xué)，實(shí)現了教學(xué)常規高效落實(shí)。這樣，雖然每人每周要上近20節課，教師們卻忙而不亂，尤其是青年教師教學(xué)工作更是有條不紊、得心應手。作業(yè)是教師掌握學(xué)生學(xué)習效果的橋梁。我們不斷強化作業(yè)的管理，并進(jìn)行了一些嘗試與改革：首先要求青年師生同題作業(yè)、同題作文，要求青年教師在作業(yè)本上按照標準的做題格式提前完成布置給學(xué)生的作業(yè)。其次布置課前預習性作業(yè)，比如語(yǔ)文學(xué)科，我們分年級嘗試運用預習紙以及預習早知道，讓學(xué)生主要在課下提前預習，提前完成，實(shí)現了課堂教學(xué)運作模式“預習、作業(yè)、講評、改正”，通過(guò)學(xué)生預習的效果，及時(shí)調整課堂教學(xué)內容。
3、為青年教師搭建成長(cháng)平臺。
青年教師培養是一個(gè)系統工程，要給他們一個(gè)發(fā)展的平臺，讓他們去盡情的.去發(fā)展。首先，做好校內幫教結對，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，明確指導教師和青年教師任務(wù)，定期互聽(tīng)、互評課，并進(jìn)行全方位指導，如班級管理、備課、上課、輔導學(xué)生等，促使青年教師盡快成長(cháng)。其次，組織各種活動(dòng)，給青年教師健康成長(cháng)創(chuàng )造條件。提高課堂教學(xué)水平，是青年教師培養的首要任務(wù)，為此我校學(xué)期初組織了規范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，鼓勵青年教師積極參與區鎮公開(kāi)課、鎮北片區磨課活動(dòng)，使他們對課堂教學(xué)的駕馭能力得到了進(jìn)一步提高。再次建立青年教師成長(cháng)資金，派青年骨干教師多參與外出聽(tīng)課，特別是一些區級以上的研討活動(dòng)或特級教師展示課，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，回校后寫(xiě)一份收獲心得，上一節匯報課。上周劉慧玲老師去鄒平一周參與省教學(xué)能手評選活動(dòng)，受益匪淺。
二、強化養成教育，打造和諧校園
1、小學(xué)階段小學(xué)是孩子們夢(mèng)想飛翔的起點(diǎn)，也是培養他們各種習慣養成的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。自2009年初我校就開(kāi)始抓學(xué)生習慣養成教育，由于缺乏經(jīng)驗，工作力度又不夠，效果甚微，校園中依然有許多不和諧的畫(huà)面，大課間秩序紊亂、追逐打鬧現象嚴重、學(xué)生文明禮儀習慣差等。為此，我們在鎮教育辦的支持指導下，決定今學(xué)期工作重點(diǎn)就是把學(xué)生習慣養成作為突破口，從小處著(zhù)手，從細節著(zhù)手，以“今天你進(jìn)步了嗎?”為目標，培養學(xué)生良好的習慣，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的提高，達到教育的最終目的。結合小學(xué)生的心理特點(diǎn)我們編寫(xiě)了《下巴中心小學(xué)習慣養成教育歌謠》，開(kāi)展各種習慣養成月活動(dòng)，9—12月分別進(jìn)行以衛生、文明禮儀、安全和學(xué)習習慣為主的養成教育，規范學(xué)生日常行為，由學(xué)校少先隊文明監督小組評價(jià)到班級，依次確定班級星級；根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，對于低中高三個(gè)年齡段學(xué)生，從學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣提出不同的要求，并且在每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中，留下各自閃光的腳印，畢竟再大的問(wèn)題生他也有亮點(diǎn)，我們的教育目的，就是要他們通過(guò)個(gè)人亮點(diǎn)，樹(shù)立自信心，相信自己；另外各年級著(zhù)力從習慣養成的一個(gè)方面入手重點(diǎn)落實(shí)，即從坐姿、衛生、書(shū)寫(xiě)、自主學(xué)習、閱讀、合作六個(gè)方面在六個(gè)年級分別著(zhù)重進(jìn)行，各班按不同的標準要求用笑臉等形式量化到小組。這樣就形成我校從班到組再到個(gè)人的立體評價(jià)體系，近一段時(shí)間實(shí)踐證明：這種評價(jià)不僅使班、組的凝聚力得到了進(jìn)一步加強（不屬于值日的同學(xué)，能夠自覺(jué)彎腰撿起衛生區的紙屑），也使問(wèn)題生找到自己的閃光點(diǎn)，樹(shù)立起自信心，真正做到著(zhù)眼于學(xué)生明天的發(fā)展和成功，將來(lái)的輝煌與幸福，讓每一個(gè)生命在我們的陽(yáng)光雨露下快樂(lè )成長(cháng)。針對我校養成習慣教育的實(shí)際，在學(xué)校課題《小學(xué)生文明禮儀習慣的培養與研究》已經(jīng)結題的基礎上，今學(xué)年我們確立申報《濟南市農村小學(xué)生行為習慣養成的研究》作為課題開(kāi)展教科研活動(dòng)，以更有利于學(xué)生良好行為習慣的養成，從而更好的配合教育教學(xué)的順利開(kāi)展，打造和諧校園。
2、開(kāi)展活動(dòng)，提升養成教育。結合三八婦女節、母親節、教師節開(kāi)展感謝師恩，感謝長(cháng)輩的教育活動(dòng)：幫媽媽洗一次衣服；向教師說(shuō)一句真誠問(wèn)候或祝福；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等。開(kāi)展弘揚民族精神主題教育活動(dòng)。清明節期間，召開(kāi)“緬懷革命先烈、弘揚革命精神”的主題班校會(huì )，尤其是充分利用我鎮區位優(yōu)勢，南部有號稱(chēng)長(cháng)清的延安---大峰山革命根據地，我校又是峰山獨立營(yíng)進(jìn)行下巴伏擊戰，消滅日軍90多人地點(diǎn)，以詩(shī)朗誦、歌曲、故事等多種形式表達對先烈的懷念以及弘揚革命精神的決心；國慶節期間，鼓勵學(xué)生開(kāi)展“祖國的昨天與今天”資料收集，“家鄉30年巨變”等幫助學(xué)生了解祖國的建設歷程，弘揚了民族精神，培養了愛(ài)國主義情操，加強了社會(huì )主義榮辱觀(guān)。利用班校會(huì )，經(jīng)常性地開(kāi)展“星級班級評選”、“比比哪組的笑臉多”、“賽賽誰(shuí)的紅旗多”、“看看哪個(gè)路隊紅旗多”“評選班級之最”等活動(dòng)。既增強學(xué)生競爭意識，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中收到了較好的效果。
三、積極開(kāi)發(fā)校本課程，深化養成教育。
中華傳統文化博大精深，尤其是其中的經(jīng)典，它能夠塑造我們的品格，塑造我們的靈魂，繼承并將其發(fā)揚光大，是我們義不容辭的責任。為此我們將傳統文化教育引入課堂，積極開(kāi)發(fā)校本課程，編訂了校本課程讀本《聲韻叮咚，伴我成長(cháng)》，將新語(yǔ)文課程標準中的優(yōu)秀古詩(shī)文、小學(xué)生必背70首古詩(shī)文，《詩(shī)經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規》、《笠翁對韻》節選等編入教材，對于低中高三個(gè)年齡段學(xué)生，提出不同的誦讀要求，引入課堂，每天早晨會(huì )、閱讀課，教室里書(shū)聲瑯瑯、不絕于耳，傳承著(zhù)中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，我們還積極的運用一些活動(dòng)進(jìn)行展示：我給大家講美文，把自己誦讀的古詩(shī)文將給同學(xué)們聽(tīng)；給經(jīng)典配圖，發(fā)揮自己的想象，為自己喜歡的古詩(shī)文配圖；運用經(jīng)典，引導學(xué)生即景吟出優(yōu)美的古詩(shī)文句子或在作文中恰當的運用經(jīng)典句子表達自己的思想感情。高年級同學(xué)在誦讀到一定程度的基礎上，下一步我們將開(kāi)展“經(jīng)典我能行”展示活動(dòng)，讓他們動(dòng)手改寫(xiě)、自寫(xiě)古詩(shī)文。同學(xué)們學(xué)習經(jīng)典，潛移默化的運用經(jīng)典，傳統經(jīng)典文化提升了他們的文化品位，培養了他們良好的思想道德品質(zhì)，提高了人文素養。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。今學(xué)期我校工作的重點(diǎn)就是從學(xué)生習慣養成抓起，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，真正“讓每一個(gè)孩子都能擁有快樂(lè )的童年，讓每一個(gè)孩子都能養成良好的習慣�！弊尯⒆觽儷@得健康的成長(cháng)和發(fā)展，使我校成為全社會(huì )放心、老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校。
2011年10月25日
小學(xué)學(xué)校工作匯報5
新程小學(xué)始創(chuàng )于1987年9月，原名“鐵路第七小學(xué)”。2004年由企業(yè)轉為地方管理，更名為“新程小學(xué)”。其含意是學(xué)校歸屬地方管理后開(kāi)始了“新”的征“程”。學(xué)校占地面積 8475平方米，建筑面積5193平方米，現有在崗教職工50人，教學(xué)班20個(gè)，學(xué)生660人。
2015年評估驗收后我們多次接受市區專(zhuān)家及領(lǐng)導的復查、巡查，每一次的復查調研都有效地推動(dòng)了學(xué)校工作不斷上水平。為學(xué)校的提升奠定了堅實(shí)的基礎。我們借勢而上，乘勢發(fā)展，確立了“鞏固創(chuàng )現成果，形成工作常態(tài)；挖掘辦學(xué)優(yōu)勢，形成學(xué)校特色；全面提升辦學(xué)質(zhì)量”的工作思路。三年來(lái)，在全體教職工的共同努力下，以團結協(xié)作、銳意進(jìn)取的精神干好各項工作，推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高�，F匯報如下：
一、辦學(xué)條件
近三年，河北區教育局對我校加大投入力度，經(jīng)兩次布局調整，使校舍面積得到擴大，育人環(huán)境、辦公環(huán)境、教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。
1、合理布局，功能齊全
2015年現代化驗收結束后，針對我校生均面積不足的問(wèn)題，教育局領(lǐng)導及時(shí)做出了“將三十中學(xué)校舍劃歸新程”的決定，并即刻投入了施工建設。局領(lǐng)導及各主管部門(mén)投巨資為我校贏(yíng)得“現代化學(xué)�！狈Q(chēng)號的決心和行動(dòng)，極大地鼓舞了全校教職工進(jìn)一步搞好學(xué)校工作，辦人民滿(mǎn)意教育的斗志。2015年3月，六年級132名學(xué)生遷入分校，師生、家長(cháng)均表示滿(mǎn)意，收到了良好的效果，順利通過(guò)了復查。
但分校與總校距離較遠，交通不便，針對這一困難，去年7月局領(lǐng)導再次決定將原連云路小學(xué)校舍劃歸新程，通過(guò)調整，兩個(gè)校區僅隔200米，且功能設施完善，使用方便，生均面積由原來(lái)的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一舉達到并超過(guò)了有關(guān)規定，讓學(xué)生充分享受到現代化創(chuàng )建所帶來(lái)的豐碩成果。
2、提升硬件，優(yōu)化設備
在教育局的大力支持下，我校為所有班級配備了多媒體設備，實(shí)現了100%教學(xué)現代化。更新教師辦公用柜15套，學(xué)生桌椅760套，補充辦公電腦5臺。為學(xué)校圖書(shū)室配備了專(zhuān)用電腦和圖書(shū)管理軟件，學(xué)校的圖書(shū)重新進(jìn)行了分類(lèi)、編號、輸機，圖書(shū)借閱管理實(shí)現電子化。校園網(wǎng)由原來(lái)局域網(wǎng)提升為獨立網(wǎng)站，實(shí)現外網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)，師生互動(dòng)交流。我們還請專(zhuān)業(yè)人員對學(xué)校的校園文化進(jìn)行整體布局設計，預計投資30萬(wàn)元，如果順利完成將會(huì )使校園環(huán)境整體得到改善。
據統計近三年來(lái)上級部門(mén)為我校的硬件投資達55萬(wàn)余元，滿(mǎn)足了師生的需求。
3.規范管理，充分使用
學(xué)校建立了公物報損、損壞賠償制度。要求各專(zhuān)用教室負責人，按照《天津市教育技術(shù)裝備管理系統》的要求，定期自查，及時(shí)上報破損情況，學(xué)校及時(shí)購置補充，確保學(xué)生的正常使用，并建好“三帳”，做到帳帳相符、賬卡相符、帳物相符。各專(zhuān)用教室制度上墻，專(zhuān)人管理，所有器材安裝到位、儀器放置柜卡，做到美觀(guān)整齊，取用方便。學(xué)校盡量保證專(zhuān)用教室負責人隊伍相對穩定，防止在交接過(guò)程中造成學(xué)校資產(chǎn)流失。每個(gè)月，教導處對專(zhuān)用教室設備的使用情況進(jìn)行檢查，有問(wèn)題及時(shí)指出并整改。
二、學(xué)校管理
2015年，學(xué)�，F代化建設達標之際，學(xué)校明確了“讓每一個(gè)學(xué)生天天進(jìn)步，健康成長(cháng)！”的辦學(xué)理念。如今，這一理念已經(jīng)在我校扎根，同時(shí)對辦學(xué)理念的內涵也有了深刻的理解：一是面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生打好知識、技能、情感、性格、習慣、做人的基礎；二是立足于每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，并尊重學(xué)生個(gè)性差異，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，培養適應今后社會(huì )的有用之才；三是發(fā)掘學(xué)生的潛能，使他們最大限度的發(fā)展，能在原有基礎上有所進(jìn)步；四是營(yíng)造豐富多彩的校園氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到健康成長(cháng)。
（一）將辦學(xué)理念深入人心，并為之踐行而不斷努力。
1、辦學(xué)理念體現在課堂上
學(xué)校在“立足課堂、研究課堂、提高質(zhì)量”的教學(xué)思想的指導下，在“課堂教學(xué)策略創(chuàng )新”課題研究的基礎上，探索有效課堂、高效課堂，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到進(jìn)步和發(fā)展。
在辦學(xué)理念的指引下，課堂面貌發(fā)生了很大的改變。孩子們不再懼怕老師，師生關(guān)系是和諧的；課上學(xué)生們積極探究，動(dòng)手實(shí)踐操作，學(xué)生參與是積極的；靈活多變的教學(xué)方式，吸引調動(dòng)學(xué)生，課堂氣氛是活躍的。在輕松、有趣的課堂中，學(xué)生們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
2、辦學(xué)理念體現在學(xué)校的辦學(xué)特色上
“以詩(shī)文啟智，以詩(shī)文勵志，以詩(shī)文塑人”是我校的辦學(xué)特色。學(xué)校十年如一日堅持天天誦讀，周周展示。每學(xué)期學(xué)生都會(huì )積累背誦十余篇經(jīng)典詩(shī)文，六年下來(lái)就會(huì )背誦一百多篇，小學(xué)階段這樣的積累，會(huì )讓學(xué)生們受益一生。
在經(jīng)典誦讀中，我們本著(zhù)“學(xué)科滲透，課堂為主，活動(dòng)促進(jìn)”的原則。通過(guò)舉辦藝術(shù)節、主題班會(huì )、板報評比、感言交流、我與父母談收獲等系列活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示匯報的平臺。經(jīng)典誦讀培養了學(xué)生的毅力、審美情趣和持之以恒的精神品質(zhì)，學(xué)生們日積月累，最終沉淀的是深厚的文化底蘊和良好的氣質(zhì)涵養。
（二）辦學(xué)思想的不斷深化，促進(jìn)了學(xué)校管理工作的提升。
1.決策民主化
對學(xué)校的大事、要事、急事，我們突出一個(gè)“緩”字。決策前，校長(cháng)分層了解教師的思想動(dòng)態(tài)，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，不搞一言堂，力求按規律辦事，按程序辦事，()把好的想法轉變成決策力和執行力；教代會(huì )充分發(fā)揮作用，重大問(wèn)題進(jìn)行審議通過(guò)，真正做到?jīng)Q策民主化。
2.制度合理化
隨著(zhù)學(xué)�，F代化建設標準的提升，我們的科學(xué)化管理意識也不斷強化，力求做到管理制度化，制度人性化。隨著(zhù)時(shí)變、人變、校變，學(xué)校的相關(guān)制度也隨之不斷完善，又先后出臺了《教職工考勤制度》《教師職稱(chēng)評定制度》《30%績(jì)效工資評價(jià)制度》《各專(zhuān)用教室使用制度》《崗位設置方案》《學(xué)校突發(fā)事件管理機制》等，不斷向精細化管理邁進(jìn)。
3.管理和諧化
小學(xué)學(xué)校工作匯報材料小學(xué)學(xué)校工作匯報材料
學(xué)校工作時(shí)時(shí)處處均體現著(zhù)班子全體成員的氣質(zhì)和個(gè)性，對教師群體的號召力從班子成員的人格魅力中來(lái)。我們要求班子成員要像磁石，把職工凝聚在一起，圍繞著(zhù)學(xué)校共同的教育教學(xué)目標團結奮斗。學(xué)校在用人上，視群眾為群賢；待人上，以真情為基礎；育人上，視學(xué)生為生命；助人上，視團隊均衡發(fā)展為己任。在領(lǐng)導班子的影響帶動(dòng)下，全校教職工配合默契，形成學(xué)校管理和諧化。我校的辦學(xué)聲譽(yù)尤其在達標以后，受到屬地居民的一致好評。
三、隊伍建設
新程小學(xué)有一支作風(fēng)樸實(shí)，工作上進(jìn)，情緒穩定，甘于奉獻的教師隊伍，這也是我們的辦學(xué)優(yōu)勢。這支隊伍在學(xué)校移交，實(shí)施績(jì)效工資以及涉及教職工切身利益時(shí)，都保持了高度的穩定。
與2015年現代化學(xué)校達標時(shí)相比，在校學(xué)生人數增加近150人，現崗教師人數僅增加2人，全校教職工以飽滿(mǎn)的工作熱情，在各自的崗位上敬業(yè)、愛(ài)生、務(wù)本、奉獻著(zhù)。在50名現崗教師中，大專(zhuān)以上學(xué)歷達95%，本科學(xué)歷提升至64%，普通話(huà)、計算機等全部達標。三年中，先后有40余篇論文獲國家、市區等級獎。有七節百節課，一等獎3人，三等獎4人。青年新教師基本功6人參加，一等獎2人，二等獎1人，三等獎3人。
學(xué)校堅持對教師的師德建設和專(zhuān)業(yè)發(fā)展同抓不放松。
1.注重提高教師的師德素養
繼續抓好師德教育，樹(shù)立新程小學(xué)教師的美好形象，即“三愛(ài)”――愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校；“三心”―一切為了學(xué)生的責任心，獻身教育工作的事業(yè)心，爭做專(zhuān)家型教師的進(jìn)取心。真心實(shí)意地愛(ài)護、欣賞、指導每一個(gè)學(xué)生。以良好的職業(yè)道德打造學(xué)校形象，贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的認可與信賴(lài)。每學(xué)期進(jìn)行學(xué)生和家長(cháng)對教師工作滿(mǎn)意度測評，均達到優(yōu)秀。
對于我校外來(lái)務(wù)工子女多的現狀，學(xué)校每學(xué)期組織全校教師對班內的學(xué)困生、生活困難生進(jìn)行幫教。特別是對外來(lái)務(wù)工的子女，不歧視、不嫌棄，在各種評優(yōu)、表彰中一視同仁，家長(cháng)和教師關(guān)系更加和諧；學(xué)生和教師關(guān)系更加親近。
達標驗收后學(xué)校先后被授予思想政治工作先進(jìn)集體、師德先進(jìn)集體稱(chēng)號。
2.努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平
�。�1）科研引路
2015年，“十一五”課題結題后，學(xué)校開(kāi)始籌備“十二五”課題的申報工作，學(xué)校由原來(lái)的一項區級課題增加為三項課題。其中，1項市級，2項區級，學(xué)校還成為天津市教科院張武升院長(cháng)課題研究的子課題校，參與研究。學(xué)校先后組織了課題開(kāi)題會(huì )和中期推動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。雖然課題正在研究之中，但能解決課堂教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題，課堂面貌有所改觀(guān)。
2015、2015連續兩年，我校獲得全國創(chuàng )造教育先進(jìn)集體稱(chēng)號；去年，學(xué)校被評為區教研教科研先進(jìn)集體；并在河北區教科研年會(huì )上做經(jīng)驗交流。
�。�2）研修為本
開(kāi)展校本教研活動(dòng)，在“實(shí)”字上下功夫。特別是針對上次達標驗收專(zhuān)家提出的“校本教研深化不夠，課件使用不夠普及” 的問(wèn)題，我們作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。成立了以教學(xué)副校長(cháng)為主管領(lǐng)導，學(xué)科主任具體指導，教研組長(cháng)組織實(shí)施的校本教研領(lǐng)導小組，全面落實(shí)校本教研工作。
第一，通過(guò)開(kāi)展自主學(xué)習、教學(xué)反思、課題研究、常態(tài)課展示、研討交流、師帶徒、案例分析、校本課程開(kāi)發(fā)等活動(dòng)，把校本研修落到實(shí)處。第二，完善集體備課制度，促進(jìn)教師研究教材，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現資源共享，培養一支合作、交流、研究的教師隊伍，提高教學(xué)能力。第三，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)技能比武活動(dòng)，通過(guò)每年度開(kāi)展的常態(tài)課、研究課、展示課等活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。第四，堅持開(kāi)展教師書(shū)法基本功培訓，連續三年聘請書(shū)法學(xué)校資深教師隔周來(lái)我校進(jìn)行全員培訓，定期硬筆書(shū)法、粉筆字評比活動(dòng)。第五，每學(xué)期開(kāi)展校本教研總結會(huì )，對常態(tài)課、教案、作業(yè)等日常工作進(jìn)行總結表彰。第七，班班配備多媒體，使用率100%，充分發(fā)揮硬件設備應有的作用。
�。�3）骨干培養
為了讓年輕教師盡快成長(cháng)為學(xué)校的骨干，學(xué)校借我區知名教師的資源，為年輕教師牽線(xiàn)搭橋，與五號路小學(xué)數學(xué)小中高教師劉金慧、寧園小學(xué)的'區科學(xué)學(xué)科帶頭人賈萱結成師徒。通過(guò)聽(tīng)課、做課、評課，使我校的青年教師的教學(xué)技能不斷提高。數學(xué)學(xué)科徒弟宋婭楠獲河北區百節課一等獎，說(shuō)課比賽一等獎；科學(xué)學(xué)科徒弟邢文元參加市內六區做課展示獲一等獎，在河北區“輕負高質(zhì)”優(yōu)質(zhì)常態(tài)課教學(xué)專(zhuān)場(chǎng)展示中，代表科學(xué)學(xué)科做展示課，在“河東―河北區際交流活動(dòng)”中進(jìn)行做課展示。
校行政，教研組長(cháng)對入職五年以?xún)鹊那嗄杲處煻加袑?zhuān)門(mén)的包保責任，隨時(shí)聽(tīng)課，進(jìn)行指導，加快提升的步伐。體育教師張鵬入職三年，通過(guò)參加培訓，現擔任學(xué)校體育教研組長(cháng)，教師基本功比賽一等獎，并代表河北區參加天津市體育教師基本功大賽，是全區僅有的五人之一。
到目前為止，我校有區級學(xué)科帶頭人3人，校級學(xué)科帶頭人14人。天津市優(yōu)秀班主任1人。區十佳班主任1人。區百名優(yōu)秀教師1人。
（4）教師評價(jià)
在學(xué)校諸多的管理工作中，對教師的管理是最為重要的環(huán)節。我們始終堅持開(kāi)展 “爭當教學(xué)之星”活動(dòng)，每三年為一屆，每屆都會(huì )評選出一星、二星、三星級教師。這項活動(dòng)加強了對老師工作過(guò)程性評價(jià)，其內容包括了教師日常工作的方方面面。從備課、批改作業(yè)、上展示課、教學(xué)反思，到案例交流、撰寫(xiě)論文等，多角度為教師積累個(gè)人業(yè)績(jì)。學(xué)期末，在教學(xué)年會(huì )上總結星級競賽開(kāi)展情況，做典型發(fā)言，評選星級競賽優(yōu)勝選手，命名“教學(xué)之星”光榮稱(chēng)號。此項活動(dòng)有利地將教學(xué)工作的紛繁過(guò)程，量化成了日�？梢�(jiàn)的評比活動(dòng)。老師們重視星級成績(jì)的表現，久而久之演變成對日常工作的精心和努力。對促進(jìn)建設優(yōu)秀的教師隊伍起到了極好的推動(dòng)作用。
四、素質(zhì)教育
1.德育工作
�。�1）班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，學(xué)校在對班主任實(shí)施專(zhuān)業(yè)培訓，增強培訓實(shí)效性方面下功夫，將“師德”作為崗后培訓的重點(diǎn)內容，堅持召開(kāi)班主任例會(huì )，組織班主任學(xué)習教育新理論，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式開(kāi)闊新思路，創(chuàng )新班主任工作新方法。這兩年我校的班主任工作取得了良好的收效，6個(gè)班級榮獲市、區及三好班集體、優(yōu)秀雷鋒中隊、市級優(yōu)秀小隊等稱(chēng)號，多位老師先后榮獲區十佳班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導員等榮譽(yù)。
�。�2）學(xué)生的心理健康一直是學(xué)校十分重視的工作，我們定期對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢(xún)，每學(xué)期在畢業(yè)班學(xué)生中進(jìn)行一次抗挫能力的教育，收到了很好的效果。我校的周瑾老師還參加了心理健康團體輔導培訓，在區里做心理團體輔導課獲優(yōu)秀獎。
�。�3）辦好家長(cháng)學(xué)校，實(shí)行家校合一。學(xué)校重視家長(cháng)的培訓工作，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，并利用�？�，家長(cháng)會(huì )等時(shí)間，邀請教育專(zhuān)家開(kāi)展教育專(zhuān)題講座、教育開(kāi)放日，有針對性地開(kāi)展工作，構建了社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )。
�。�4）為培養學(xué)生的道德情感，學(xué)校積極組織開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，結合一些重要節日，利用升旗儀式、班會(huì )、隊會(huì )等一切可以利用的機會(huì )，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實(shí)踐能力。
通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內涵，強化道德要求，又能滿(mǎn)足學(xué)生的興趣愛(ài)好，使學(xué)生在自覺(jué)參與活動(dòng)中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
我校的雛鷹愛(ài)心大隊獲河北區優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐集體。王冬老師的班會(huì )獲全國班會(huì )方案設計一等獎，周瑾老師所做的少先隊活動(dòng)課獲天津市少先隊活動(dòng)課優(yōu)秀課，她所做的“讓心中責任之花盛開(kāi)”主題班會(huì )獲得天津市主題班會(huì )評比一等獎。
2.教學(xué)工作。
�。�1）學(xué)校開(kāi)展以“提高課堂教學(xué)效率，減輕小學(xué)生課業(yè)負擔的實(shí)踐研究”為課題，引導教師探索高質(zhì)、高效、輕負的課堂教學(xué)模式。老師們在子課題下又確定了自己重點(diǎn)研究方向，雖然研究的水平有高低，但老師們的意識在改變，雖然研究的內容還不夠成熟，但上課的方式在慢慢改變。老師們在常態(tài)課上大膽嘗試，總結好的方法，然后再實(shí)踐，再改進(jìn)，再提煉。實(shí)際上，學(xué)校是在引導著(zhù)老師在課堂上做研究，解決課堂上的問(wèn)題。拋棄舊的、習慣了的、無(wú)效的教學(xué)行為，想招法實(shí)現高效課堂。
�。�2）立足課堂，研究課堂，解決課堂的實(shí)際問(wèn)題，以課堂質(zhì)量的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。每學(xué)期學(xué)校都會(huì )組織不同形式的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。去年全體教師進(jìn)行“創(chuàng )優(yōu)課”展示活動(dòng)，聽(tīng)課教師參與評課打分，獲得優(yōu)秀課教師再進(jìn)行校級展示。今年改為每天早上由行政隨機選取兩節課，進(jìn)班聽(tīng)課的同時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)科作業(yè)、學(xué)習習慣，并進(jìn)行減負問(wèn)卷，對教師的教學(xué)進(jìn)度、常態(tài)教學(xué)以及教案的二次備課、教學(xué)反思進(jìn)行評價(jià)。對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)溝通、糾正。最后，學(xué)校推選出“常態(tài)優(yōu)秀課”進(jìn)行全校展示，對于35歲以下青年教師進(jìn)行“交流研討課”觀(guān)摩。
�。�3）輕負高質(zhì)是我們追求的目標。為了切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，結合我校實(shí)際，采取了以下具體措施：
�、賹�(shí)行校長(cháng)責任制。校長(cháng)任減負工作第一責任人，在教師量化管理考核中，對嚴重違規的教師追究相關(guān)責任，實(shí)行“一票否決”制。
�、诤炇饻p負責任狀。規范教師的教學(xué)行為，增強教師的法律意識，提醒教師底線(xiàn)標準不得觸碰，以良好的師德回報學(xué)校、回報社會(huì )。
�、蹏栏駡绦姓n程計劃。學(xué)�？刂茖W(xué)生作息時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，定期檢查各班級作業(yè)記錄本和學(xué)生課堂作業(yè)并及時(shí)反饋。
�、�?chē)栏駡绦锌荚嚨南嚓P(guān)規定，不自行增加考試次數，控制考試難度。
�、堇眉议L(cháng)會(huì )、開(kāi)放日、講座等活動(dòng)，對家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解教師的師德、學(xué)生學(xué)習負擔情況。以“家長(cháng)學(xué)�！毙问�，向全校家長(cháng)宣傳減負精神，公布學(xué)校監督電話(huà)，向每位家長(cháng)發(fā)放有關(guān)“減負”的家長(cháng)信。
�、蕹浞质褂妹總�(gè)班級的多媒體設備，利用中午休息時(shí)間，每天為學(xué)生播放各種專(zhuān)題片，擴展學(xué)生的知識面，擴充學(xué)生的知識量。學(xué)科教師根據本學(xué)科特點(diǎn)和自身特長(cháng)，會(huì )為學(xué)生選取相關(guān)的影片，如科學(xué)教師會(huì )選取有關(guān)自然科學(xué)奧秘的宣傳片，語(yǔ)文教師會(huì )播放《百家講壇》，英語(yǔ)教師會(huì )選取一些英語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)片。學(xué)生每天都會(huì )快樂(lè )地享受午間休息時(shí)間。
�、邷p負不減質(zhì)，以“減負”為契機，以“減負”為課題，開(kāi)展高效課堂教學(xué)研究，探索一科一模式，英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)成績(jì)進(jìn)步突出，六年級英語(yǔ)100%合格，我校是全區五所100%合格校之一；四年英語(yǔ)大大超出區平均水平，并在全區做經(jīng)驗介紹。
�、�2015年4月，在全區“減負增效”現場(chǎng)會(huì )上，周瑾老師就“班主任落實(shí)減負”做了經(jīng)驗介紹。
小學(xué)學(xué)校工作匯報材料各類(lèi)報告
3.體衛藝工作。
體衛藝是學(xué)校工作的重要組成部分。我校認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)規定，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生健康活潑的發(fā)展為宗旨，確保開(kāi)齊開(kāi)足課程，精心上好每一節課，保證每天上下午大課間活動(dòng)時(shí)間達標。我校外來(lái)務(wù)工人員子女多，所以非常重視衛生問(wèn)題，即使在傳染病的高發(fā)季節我校也能保證學(xué)生的正常學(xué)習，所以近兩年被評為河北區衛生工作先進(jìn)單位和傳染病防控工作先進(jìn)單位。
學(xué)校堅持實(shí)施“體育、藝術(shù)2 1項目”。先后制定了申報方案、認定辦法和評價(jià)標準，為每位學(xué)生印制《“體育、藝術(shù)2 1項目”個(gè)人手冊》，由每位任課教師依據標準對學(xué)生進(jìn)行測試并給予等級。
學(xué)校把陽(yáng)光體育運動(dòng)、“2 1項目”與《學(xué)生體質(zhì)健康達準》測試相結合，通過(guò)多種形式的運動(dòng)會(huì )及冬季長(cháng)跑等方式達成目標。近年來(lái)，我校學(xué)生體質(zhì)健康標準測試結果呈逐年上升的趨勢。
在藝術(shù)教育方面，學(xué)校通過(guò)書(shū)畫(huà)節、朗誦節、讀書(shū)節等幾大版塊，為學(xué)生搭建展示的平臺，在活動(dòng)中使學(xué)生展示了自己的風(fēng)采也提升了的自信。我校學(xué)生每年都積極參加市、區級文藝展演，在市文藝展演中5人獲國畫(huà)比賽和朗誦的一等獎、在“好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)系列活動(dòng)中2人獲演講比賽一、二等獎，全國“倉頡杯”書(shū)法比賽學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，50余名學(xué)生獲全國一等獎。今年校舞蹈隊還參加了區文藝展演群舞比賽獲得一等獎的好成績(jì)，并代表河北區參加了天津市文藝展演。
2015年河北區春季運會(huì )學(xué)校獲團體總分第十名，成績(jì)有了明顯提升。學(xué)生的課業(yè)負擔減輕了，興趣愛(ài)好增加了，各種技能得到了鍛煉和提高。
五、存在的主要問(wèn)題
義務(wù)教育學(xué)�，F代化建設標準的提升，為學(xué)校提供了新的發(fā)展空間。在提升過(guò)程中，我們還存在著(zhù)不足：
1、還要進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設。學(xué)校還要通過(guò)各種渠道，請上級領(lǐng)導和各部門(mén)為我校的校園文化環(huán)境建設、功能教室的配備、教學(xué)設備的更新予以財政上的大力支持，以進(jìn)一步改善我校的辦學(xué)條件。
2、不斷加大教師的培訓力度。積極創(chuàng )造條件，為青年教師
和骨干教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，培養更多的市區兩級骨干教師，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。
3、進(jìn)一步挖掘好本校的教育資源，充實(shí)和完善辦學(xué)特色，不斷提高辦學(xué)效益。
盡管我們在上述工作中進(jìn)行了一些探索，但對照百條“標準”要求相比還存在著(zhù)差距，今后會(huì )更加努力踐行我們的辦學(xué)理念：讓每一個(gè)學(xué)生天天進(jìn)步，健康成長(cháng)。實(shí)實(shí)在在地走素質(zhì)教育的辦學(xué)之路，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
小學(xué)學(xué)校工作匯報6
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部20xx年全國教育工作會(huì )議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求，落實(shí)落細立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現就進(jìn)一步加強我校學(xué)生睡眠管理工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，明確睡眠管理的重要意義
睡眠是學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)�？梢�(jiàn)學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況，引導學(xué)生家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達到家校共識，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、睡眠的布置與實(shí)施
1.立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間在9小時(shí)。系統、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃，引導學(xué)生自覺(jué)遵守，形成習慣。
2.進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長(cháng)科學(xué)監督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。指導家長(cháng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規律作息、按時(shí)就寢。
3.教師對于個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的應有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導，提出改進(jìn)策略，如有必要可調整作業(yè)內容和作業(yè)量。
4.全校班級開(kāi)展睡眠專(zhuān)題班會(huì )，教育學(xué)生養成良好的作息習慣。
三、睡眠的管理與監督
加強學(xué)生睡眠時(shí)間的監督。班主任通過(guò)家長(cháng)加強對學(xué)生睡眠情況的監控，把好關(guān)，形成學(xué)生個(gè)人備案。定期開(kāi)展有關(guān)睡眠情況的問(wèn)卷調查，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，提出相應整改意見(jiàn)。
四、加強監管，優(yōu)化睡眠管理保障措施
1.建章立制，規范管理。構建本校學(xué)生的`睡眠管理的一系列制度，抓規范要求，從制度上規范家長(cháng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。
建立學(xué)生睡眠常規檢查制度，進(jìn)行規范管理。形成以班主任和家長(cháng)協(xié)調配合的管理機制，注重對學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達到要求。
2.強化督查，完善評價(jià)。學(xué)校將班級睡眠開(kāi)展情況作為班主任工作的考核內容之一，加強監督檢查，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開(kāi)展落到實(shí)處。
小學(xué)學(xué)校工作匯報7
根據縣、學(xué)區安全工作會(huì )議精神及要求，我校高度重視并迅速組織全體教師召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)習傳達縣、學(xué)區安全工作會(huì )議精神，統一了思想，集思廣益，認真進(jìn)行校內外安全的全面排查，針對查找出來(lái)可能存在的安全隱患，迅速安排布置整改，責任到人，現將自查情況匯報如下：
校內外存在的安全隱患：
1、教學(xué)樓到綜合樓(電腦教室、音樂(lè )室和圖書(shū)室)要經(jīng)過(guò)校外的一條路，存在著(zhù)安全隱患。
2、學(xué)校門(mén)口外小賣(mài)部，有可能販賣(mài)“三無(wú)”小零食，既影響學(xué)生上學(xué)，又存在食品安全隱患。
3、校門(mén)口的道路剛好通向公路，而人行斑馬線(xiàn)沒(méi)有，行車(chē)視角極其不好，路口處交通安全警示標志很遠，容易出現安全事故。
4、學(xué)生上、中午到校較早，校門(mén)口出現擁擠現象，容易發(fā)生擠傷或其它事故。
5、我校周邊的精神病患者Xx，5月4日已經(jīng)被移送到醫院。
6、中午吃的學(xué)生中午休息時(shí)在無(wú)圍墻的`宿舍里(主要是祠堂在施工)。
7、校門(mén)口無(wú)監控，校門(mén)的鎖經(jīng)常被人弄壞。
Xx鄉Xx小學(xué)
20xx年6月5日
小學(xué)學(xué)校工作匯報8
安全工作匯報
學(xué)校安全工作是一項長(cháng)期性、經(jīng)常性的工作，安全工作匯報。我校本著(zhù)“安全第一”的原則，時(shí)刻保持高度的警惕，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。開(kāi)學(xué)初根據上級的要求，我校在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，對學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面的檢查、自評，現就我校安全自查自評情況與平時(shí)運作情況匯報如下：
一、明確責任
組織機構建全成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的，校委會(huì )成員為組員的安全工作領(lǐng)導小組，明確責任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。
二、各類(lèi)安全檢查制度防范措施完善。
近年來(lái)，學(xué)校先后制定或修訂了《值周工作制度》、《門(mén)衛工作條例》、《滅火和應急疏散措施》、《學(xué)生食堂衛生管理辦法》、《八仙筒中學(xué)學(xué)生食堂食物中毒應急預案》、《八仙筒中學(xué)電工職責》、《安全教育制度》、《重大事故報告制度和責任追究制度》、《大型活動(dòng)安全預案》等一系列制度，并且裝訂成冊，相關(guān)人員人手一份，這些制度，現正有效地運行，使學(xué)校安全工作得到有效保證。
三、基礎設施安全情況。
近幾年學(xué)校多方籌措資金對危房進(jìn)行改造，對設備進(jìn)行了更新，經(jīng)過(guò)這幾年的努力，學(xué)�；旧舷麥缌宋７�，校舍全部實(shí)現磚瓦化，使學(xué)校的基礎設施基本達到安全要求的標準。為師生創(chuàng )造了一個(gè)比較安全的學(xué)習，生活環(huán)境。
四、重點(diǎn)部位的管理。
1、食堂管理：
我校有住宿生近1700多人，就餐學(xué)生多，硬件設備差，管理難度大，因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，主管副校長(cháng)、總務(wù)主任為副組長(cháng)的.食堂衛生工作領(lǐng)導小組，具體指導食堂衛生工作。開(kāi)學(xué)初組織食堂負責人重新學(xué)習了《中華人民共和國食品衛生法》、《食堂人員工作條例》、《八仙筒中學(xué)學(xué)生食堂食品衛生管理辦法》，并張貼上墻。安檢方面，做到了管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導每天進(jìn)行檢查，領(lǐng)導小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，本學(xué)期，無(wú)一例因吃食品造成學(xué)生生病的安全事故。
2、學(xué)生宿舍及寄讀生安全
加強了住宿生的管理工作和自主管理工作，強化了住宿生紀律、宿舍衛生和消毒工作，工作匯報《安全工作匯報》。本學(xué)期學(xué)生住宿房舍整體結構無(wú)安全隱患跡象，玻璃窗、電源開(kāi)關(guān)、學(xué)生用床完好。住宿生實(shí)行定位管理，早、晚點(diǎn)名，夜間查宿，時(shí)常清查制度。有事中途回家必須向班主任書(shū)面請假，然后，再在值周教師處銷(xiāo)號，生活部備案，另外每天生活部都有人值班值宿，夜間在宿舍區不停巡視，確保學(xué)生的安全，由其是對女生宿舍的管理作為宿舍管理的重中之重，就寢后生活教師必須對女生宿舍檢查一遍，看門(mén)窗是否插牢學(xué)生是否全部回舍，因此，使我校寄讀學(xué)生在校寄讀期間無(wú)一例安全事故發(fā)生
3、飲用水供應：
水室工作人員有工作職責和考核細則。水室鍋爐進(jìn)水口密封加蓋；操作間上鎖，嚴禁非工作人員進(jìn)入操作間；燃料殘渣滅火后定點(diǎn)存放；鍋爐內定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進(jìn)行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、供電管理：
配有專(zhuān)職電工，定期檢查用電線(xiàn)路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統一控制，專(zhuān)人負責定時(shí)供電，做到無(wú)人斷電。電工對線(xiàn)路布線(xiàn)老化情況及時(shí)向學(xué)校安全小組匯報，今春已改老化線(xiàn)路200多延長(cháng)米。學(xué)生用電有嚴格制度，嚴禁學(xué)生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設施及措施：
學(xué)校財會(huì )室、實(shí)驗室、微機室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護措施，裝備了干冰滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導小組，下設搶救組、通訊組、器材組等機構，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場(chǎng)所，更夫夜間每小時(shí)要對教學(xué)區、食堂等處進(jìn)行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險品保管：
我�；瘜W(xué)實(shí)驗室備有專(zhuān)門(mén)地下室密封儲藏有毒藥品，有專(zhuān)人負責嚴禁其他人員進(jìn)入儲藏室。實(shí)驗課嚴格按操作規程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。
五、常規管理。
1、學(xué)期初利用廣播、板報、集會(huì )等不同形式對本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時(shí)認真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹(shù)立了“安全第一，預防為主”的思想。
2、門(mén)衛、值班室、生活部24小時(shí)設崗，嚴肅了安全巡查制度。
3、學(xué)生宿舍區等人員密集場(chǎng)所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報警器及夜間照明設備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統一裝上了暖氣。
4、定期召開(kāi)鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門(mén)衛、值周教師人員會(huì )議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、節假日值勤班期間都有帶班領(lǐng)導，負責當班期間安全檢查工作。
6、開(kāi)展心理健康教育，正確引導學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
小學(xué)學(xué)校工作匯報9
一、背景描述
校本培訓工作一直是學(xué)校教師培訓工作的重要組成部分，于xxxx年制定了《橋虹鎮第八小學(xué)校本培訓工作管理辦法》，xxxx學(xué)年被評為樂(lè )清市校本培訓優(yōu)秀學(xué)校。對校本培訓工作相關(guān)細節相對有較為深入、準確的理解。
我校校本培訓工作基于教師的成長(cháng)而展開(kāi)：閱讀、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐（備課、上課、聽(tīng)課、評課）、主題交流……虹八小作為一所年輕的學(xué)校，近些年，隨著(zhù)青年教師的調入，及其成長(cháng)的渴望，校本培訓工作肩負的責任日漸深遠。
xxxx學(xué)年，學(xué)校工作的重心逐漸轉向“課程改革”，“課程改革”的核心在于課程設置、課程執行和課程評價(jià)。而教師對“課程改革”的理解和學(xué)校的期待，有較大的距離。為了使學(xué)校的課改工作順利開(kāi)展，校本培訓的新任務(wù)呼之欲出。
回顧以往及xxxx學(xué)年我校校本培訓工作，在以下方面取得了較好的成效：
二、經(jīng)驗思考
�。ㄒ唬┚劢埂罢n改”，開(kāi)展專(zhuān)題交流活動(dòng)
1、開(kāi)展《為孩子開(kāi)一扇窗——學(xué)校課程建設探索》校本專(zhuān)題經(jīng)驗交流，針對學(xué)校課程設置現狀，提出以“國家基礎課程”結合“拓展性課程”（校本必修、校本選修、活動(dòng)課程、個(gè)課程、班課程）的學(xué)�！罢n程改革”藍圖。以《我心中的課外閱讀課》為課程范例，指向課程改革實(shí)質(zhì)性?xún)热�，開(kāi)啟學(xué)校課程改革新篇章。
2、開(kāi)展評價(jià)研究活動(dòng)——《xxxx學(xué)年學(xué)科評價(jià)交流》，以語(yǔ)文（1-3年級）、體育兩個(gè)學(xué)科為先行學(xué)科，率先開(kāi)展以“項目測評”為主的學(xué)科評價(jià)辦法，形成《學(xué)科評價(jià)方案》，修改《綜合素質(zhì)報告單》的反饋內容，以改變評價(jià)方向轉變日常教學(xué)指向。
3、xxxx年6月，開(kāi)展《課外閱讀課校內課堂教學(xué)交流》活動(dòng)，五節課外閱讀課向老師們呈現校本課程的課堂教學(xué)成果�！墩n外閱讀課》課程，作為校本課程的先行課程，自xxxx年2月，至今已兩年半，五個(gè)學(xué)期探索下來(lái)，課程已相對較為成熟。
�。ǘ╆P(guān)注青年教師成長(cháng)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐培訓
學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)技能在于備課、上課、說(shuō)課（試課）和聽(tīng)評課。校本培訓工作的重點(diǎn)也在于此。我校分語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三個(gè)教研組，每學(xué)期定期展開(kāi)集體備課、公開(kāi)課展示（一學(xué)期個(gè)人開(kāi)課，一學(xué)期團隊開(kāi)課）活動(dòng)。
1、集體備課
集體備課每學(xué)期每教研組分頭開(kāi)展3次，備課內容的選擇有時(shí)是參加樂(lè )清市賽課的內容，有時(shí)候是外出教學(xué)展示的內容，根據實(shí)際情況需要選擇備課內容。除執教老師外，教研組還會(huì )指派2-3位老共同負責主備，其它同學(xué)科老師參與備課。在外出賽課和教學(xué)展示的準備過(guò)程中，真正做到將一節課備得有效。而上課的老師也自然能主動(dòng)進(jìn)行多次磨課修改，充分發(fā)揮了集體備課和磨課的.作用，提升老師課堂教學(xué)的能力。
2、公開(kāi)課和聽(tīng)評課
我校近三年來(lái)已養成一個(gè)習慣，在學(xué)初的各教研組工作會(huì )議上，就會(huì )確定本學(xué)習校公開(kāi)課活動(dòng)開(kāi)展的方式：同課異構、主題探索、個(gè)人選擇或團隊展示，并且在學(xué)初就確定每位老師上課的時(shí)間和上課團隊的組合，上課內容由開(kāi)課老師自己選擇。
聽(tīng)評課活動(dòng)的管理上，為了保證校內課堂教學(xué)的互動(dòng)交流，學(xué)校期末統計教師參與聽(tīng)課情況，只看校內公開(kāi)課聽(tīng)課節數，每次聽(tīng)課有現場(chǎng)簽到，聽(tīng)課結束，劃線(xiàn)統計。由于學(xué)校有固定一個(gè)下午的時(shí)間安排，每個(gè)星期能保證語(yǔ)數學(xué)科開(kāi)課各兩節，并且在第三節課進(jìn)行說(shuō)課評課。上課老師說(shuō)反思或課后分享，組內參與聽(tīng)課教師必須輪流發(fā)表個(gè)人聽(tīng)課看法。如果是團隊展示，三位老師分別負責說(shuō)課、上課和評課。
學(xué)校40周歲以下教師，都能做到每學(xué)年期開(kāi)課至少兩節。上學(xué)期為全員賽課，下學(xué)期為學(xué)校主題安排，并納入教學(xué)常規工作考核。
�。ㄈ⿲�(zhuān)人負責，分層落實(shí)，固定時(shí)間，注重原始材料積累
1、專(zhuān)人負責，規范管理
教導處熟悉且長(cháng)期負責校本培訓工作，熟悉校本培訓工作的各個(gè)細節。校本培訓工作分幾塊內容，每塊內容通過(guò)何種途徑能得以有效落實(shí)，如何組檔反饋，如何上傳博客的電子檔案……都已形成較為清晰的實(shí)施辦法。
2、固定時(shí)間，分組落實(shí)
校本培訓工作的重難點(diǎn)在于“完成規定任務(wù)”中的集體備課、公開(kāi)課和聽(tīng)評課，“特色項目”中的青年教師研修班學(xué)習幾塊內容。
我校自xxxx年開(kāi)始，每周二下午和每周四下午作為語(yǔ)文組和數學(xué)組的教研活動(dòng)時(shí)間語(yǔ)文組老師周二下午不安排課節，數學(xué)老師周四下午不安排課節。每個(gè)星期的這兩個(gè)半天用以學(xué)初的教研組工作會(huì )議，集體備課和公開(kāi)課聽(tīng)評課（上半個(gè)學(xué)期），主題學(xué)習和經(jīng)驗交流（下半學(xué)期），期末的教研組工作總結。在固定的時(shí)間里，通過(guò)三個(gè)教研組和人數較少的備課組，將校本培訓工作分組落實(shí)。
3、青年教師研修班，校本培訓特色項目的成熟
我校青年教師研修班項目于xxxx學(xué)年開(kāi)始實(shí)施，研修班的活動(dòng)內容有：專(zhuān)業(yè)閱讀、外出觀(guān)摩和主題學(xué)習。每學(xué)年，學(xué)校都會(huì )從教育和教學(xué)兩個(gè)角度，為老師精心挑選購買(mǎi)閱讀書(shū)籍，不定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。外出學(xué)習由于“教師五年360學(xué)時(shí)培訓”的原因，學(xué)校不再統一安排，由老師們自主把握。主題學(xué)習是青年教師研修班的活動(dòng)常態(tài)，每學(xué)期至少組織兩次，學(xué)習內容涵蓋范圍較廣。
4、三個(gè)層面收集校本培訓材料，注重原始材料積累
我校校本培訓工作分三個(gè)層面開(kāi)展：學(xué)校層面、教研組層面、個(gè)人層面。并且專(zhuān)門(mén)為教研組和教師個(gè)人制作了《教研組工作手冊》和《校本培訓教師記錄手冊》，注重校本培訓工作開(kāi)展時(shí)原始材料的收集。
小學(xué)學(xué)校工作匯報10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！今天我發(fā)言的題目是《勵精圖治謀發(fā)展，團結奮進(jìn)譜新篇》�，F從五個(gè)方面就我校的教學(xué)工作向各位作簡(jiǎn)要匯報。
一、指導思想
堅持以“團結、協(xié)作、共贏(yíng)”為主題，以“靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人、沉下心來(lái)管理人”為目標，重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，抓好學(xué)校特色，深化“生本”課堂教學(xué)改革為工作核心，從而推進(jìn)我校教學(xué)工作健康發(fā)展。
二、加強過(guò)程管理、環(huán)節管理，抓
好教學(xué)常規的落實(shí)
學(xué)校嚴格進(jìn)行教學(xué)過(guò)程和終端管理，把各科教學(xué)常規制度內化成教師的自覺(jué)意識。學(xué)校注重教學(xué)常規的落實(shí)，堅持領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課制度，狠抓教學(xué)常規，實(shí)行科學(xué)管理。
我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，實(shí)行分管主任周查、教務(wù)處月查制度，在檢查過(guò)程中，樹(shù)立一批備課實(shí)、講課精、批改細、輔導誠的常規教學(xué)教師典型。
老師們精心設計作業(yè)。做到“講科學(xué)，重實(shí)效，嚴要求”，精心設計，精心篩選。學(xué)校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置，嚴格控制作業(yè)總量，減輕過(guò)重的作業(yè)負擔。
認真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現的普遍性、典型性錯誤及時(shí)分析講評，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導。有鼓勵性的評語(yǔ)，對學(xué)生實(shí)行二次評價(jià)，允許學(xué)生有再學(xué)習后改正的機會(huì )。
大力提倡教師寫(xiě)教后記。因為許多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無(wú)法預料的，教師只有不斷總結教學(xué)實(shí)踐情況，才能積累教學(xué)經(jīng)驗。
健全監測評價(jià)機制。實(shí)行階段性檢測、期中、期末檢測、實(shí)驗操作比賽等多種質(zhì)量檢測形式，搞好教學(xué)質(zhì)量分析總結和反饋。
三、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng )新
根據《關(guān)于開(kāi)展桓臺縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，組建以校長(cháng)為組長(cháng)，以校委會(huì )成員為組員的提高課堂教學(xué)效益領(lǐng)導小組，用行政手段推動(dòng)教改順利進(jìn)行。
積極探索“生本”課堂教學(xué)模式，著(zhù)力提高課堂教學(xué)效率。根據桓臺縣生本課堂“12345”工程，結合學(xué)校實(shí)際，構建了我�！昂献鳌骄俊闭n堂教學(xué)模式。學(xué)校先后出臺了《荊家鎮里仁中學(xué)生本課堂模式管理方案》、《荊家鎮里仁中學(xué)生本課堂模式以及三優(yōu)評選實(shí)施方案》
等一系列文件，依托學(xué)校提供的平臺積極落實(shí)和開(kāi)展了交互式電子白板教學(xué)評優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構、優(yōu)秀教師展評課等一系列教學(xué)活動(dòng)，逐步落實(shí)“生本”課堂教學(xué)理念，使“生本”課堂教學(xué)成為全體教師的'自覺(jué)行為。大大提高了全體學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學(xué)展示活動(dòng)，入圍上報的六名教師抽簽進(jìn)行了課堂教學(xué)展示和說(shuō)課，進(jìn)一步營(yíng)造了全校應用互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)的濃厚氛圍。
開(kāi)展了領(lǐng)導帶頭講課活動(dòng)。今年學(xué)校推出校委會(huì )成員每人每月講授一節公開(kāi)課活動(dòng)，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作。從教師常規備課、作業(yè)、學(xué)生管理、考試成績(jì)分析等各方面做了深入細致的工作。特別是
畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，組織班主任到村中與家長(cháng)面對面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學(xué)校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績(jì)再創(chuàng )新高：我校共138名畢業(yè)生，被桓臺一中統招錄取27人，桓臺二中統招錄取38人。
四、加強校本研修，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
加強以校為本、研訓一體的教研培訓制度建設。開(kāi)展了四項活動(dòng)：一周一次教研活動(dòng)，一學(xué)期每位教師一次公開(kāi)課，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
建立教師教學(xué)反思制度。鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，開(kāi)展教學(xué)課題研究，交流推廣經(jīng)驗，解決實(shí)際問(wèn)題，把課題的管理和指導工作做得更扎實(shí)、更科學(xué)、更有成效。學(xué)校把教師發(fā)表論文和開(kāi)展課題研究情況納入對教師的評價(jià)。
加強校本課程的研究，逐步形成學(xué)
校特色。開(kāi)發(fā)出《荊家鎮特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺縣校本課程評選一等獎。
五、獲獎情況
1.在全縣教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，1人獲教壇新秀；
2.20xx年3月，荊長(cháng)征老師獲山東省第三屆初中生創(chuàng )新實(shí)驗大賽一等獎指導教師稱(chēng)號；
3.20xx年9月，因教學(xué)管理成績(jì)突出，學(xué)校被縣教體局表彰為“桓臺縣教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)�！�。
4.20xx年1月，被縣教體局表彰為“桓臺縣教學(xué)示范學(xué)�！�。
我們將在今后的工作中，繼續探索實(shí)踐，不斷深化教育科研、改進(jìn)管理方法，尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上，在如何進(jìn)一步規范教科研上作更深入的研究，努力使我校的教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)學(xué)校工作匯報11
根據膠州市教育體育局《關(guān)于認真做好20xx年中小學(xué)暑假工作的通知》精神，結合我校自身實(shí)際，精心安排了暑假期間的各項工作。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，全體教師群策群力，圍繞“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校，讓學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)”這一目標，迎來(lái)“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標”的良好開(kāi)局�，F匯報如下：
一、暑假工作情況
1、假期校長(cháng)和教師培訓。假期中我校安排全體教師進(jìn)行了山東省中小學(xué)遠程研修，研修學(xué)員認真觀(guān)看視頻，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，圓滿(mǎn)完成了學(xué)習任務(wù)，受益匪淺。另外，我校在假期中還進(jìn)行了校本培訓分散學(xué)習，開(kāi)學(xué)后對假期學(xué)習情況進(jìn)行了總結、交流。
2、積極開(kāi)展教師讀書(shū)和學(xué)生征文活動(dòng)。學(xué)校為每位教師發(fā)放業(yè)務(wù)筆記和教育名著(zhù)，老師們利用假期進(jìn)行讀書(shū)充電，積極記寫(xiě)讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟。學(xué)生積極參加第八屆“好書(shū)伴成長(cháng)”閱讀征文活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校布置學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行適量的實(shí)踐作業(yè)，家長(cháng)與學(xué)生制作剪紙、泥塑和科技小作品，培養了學(xué)生動(dòng)手和實(shí)踐能力。學(xué)生進(jìn)行有益的公益活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐調查，參觀(guān)前韓帽廠(chǎng)、前韓鋼結構工廠(chǎng)，清掃前韓老年活動(dòng)中心等。同時(shí)，深入開(kāi)展“親子共同做家務(wù)”活動(dòng)。做到“三個(gè)一”：即每周堅持做一次家務(wù)，寫(xiě)一次活動(dòng)周記，記錄一次自己的收獲體會(huì )，假期結束學(xué)生帶回了很多自己的家務(wù)勞動(dòng)感受和照片，家長(cháng)和學(xué)生共同完成了“親子綜合實(shí)踐活動(dòng)手冊”，這些充分培養了孩子的參與感和成就感，進(jìn)一步增強了孝親敬老和感恩意識。
4、深入開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。7月25日至26日，全體教師分組包村對每一名學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，保證做到“戶(hù)戶(hù)進(jìn)，家家訪(fǎng)”，尤其是特殊家庭。與家長(cháng)進(jìn)行了深入的交流，了解了學(xué)生假期在家里的學(xué)習生活狀況，并強調了學(xué)生在假期中所要注意的安全事項，聽(tīng)取了家長(cháng)對學(xué)校提出的建議。同時(shí)，讓每一位家長(cháng)了解了目前膠州教育發(fā)展的大好形勢以及雙韓小學(xué)的發(fā)展規劃。
5、嚴抓安全，假前對學(xué)校的重點(diǎn)區域進(jìn)行了安全大檢查，并召開(kāi)了安全專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，假期中做好值班工作，并做好值班記錄，每周2次進(jìn)行安全短信、微信提醒，保證了師生人身、學(xué)校財產(chǎn)安全，假期中無(wú)任何安全事故發(fā)生。
二、開(kāi)學(xué)工作情況
1、組織學(xué)生積極開(kāi)展“中國共產(chǎn)黨成立95周年、新中國成立67周年和中國工農紅軍長(cháng)征勝利80周年”開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。8月29日，各班通過(guò)升旗、收看節目、主題班會(huì )、出手抄報等多種形式，開(kāi)展了以“愛(ài)國、誠信、法制、心理”為主題的教育活動(dòng)。強化了對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、誠實(shí)守信教育、法制觀(guān)念教育、心理健康教育。
2、開(kāi)展校園及周邊安全隱患大排查大整治活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織校委會(huì )成員嚴格按要求逐項進(jìn)行認真的大排查。在排查中決不漏過(guò)一個(gè)隱患，經(jīng)過(guò)仔細認真地分析，形成統一意見(jiàn)，并把排查出來(lái)的隱患，逐條理清，尋找解決的辦法，能解決的立即解決，不能解決的通過(guò)多渠道尋找解決的辦法，以便切實(shí)消除影響學(xué)校安全穩定的因素和隱患。
3、8月27日校長(cháng)召開(kāi)了校委會(huì )成員碰頭會(huì )，對計劃制定、物資籌備等進(jìn)行了安排，確保了開(kāi)學(xué)后的正常運轉。全體教師到校后，教導處做了明確要求，并要求全體任課教師提前制定教學(xué)計劃，超周備課，各項工作正有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。
三、新學(xué)期重點(diǎn)工作
1、嚴格控制起始年級班額。本學(xué)期我校招收一年級新生35人，符合《山東省人民政府辦公廳關(guān)于貫徹落實(shí)郭樹(shù)清等同志對解決城鎮普通中小學(xué)大班額問(wèn)題重要批示精神的通知》要求。
2、安全工作、教學(xué)過(guò)程常態(tài)化，打造和諧、優(yōu)質(zhì)校園。 安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，學(xué)校始終把安全工作放在首位。
�、僦贫韧晟�。制定各種應急預案、學(xué)生缺課跟蹤追查制等系列規章制度
�、诎踩逃�。學(xué)校編印《雙小安全教育知識圖解》，通過(guò)“致家長(cháng)的一封信”、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )、飛信短信、微信、學(xué)校網(wǎng)站、公共郵箱(shuanghanxiaoxue@126.com,密碼：88211690)等多渠道進(jìn)行安全知識宣傳。
�、勐涞郊毺�。落實(shí)1530工作法、落實(shí)隱患排查、封閉管理、每周短信提醒、安全演練等。圍繞安全、質(zhì)量、特色、卓越，學(xué)校將繼續以網(wǎng)格化的管理推進(jìn)學(xué)校內涵式發(fā)展。加強校園安全，明確值班職責，定崗定人，加強疏散演練，注重課堂管理，一如既往地做好校車(chē)管理和上學(xué)放學(xué)路隊工作，將安全工作做實(shí)做細;提升學(xué)科質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，全力打造“生本愉悅高效課堂”，加強過(guò)程監控，使學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
3、強化校本培訓，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。管理中關(guān)愛(ài)教師成長(cháng)，實(shí)行小合作大交流，新老教師結對，相互幫助相互促進(jìn)，營(yíng)造和諧的團隊氛圍，培養有幸福感、愛(ài)學(xué)生的教師團隊。加強教學(xué)常規精細化管理，明確各項工作細則要求。抓基礎、抓常規、抓起始，繼續實(shí)行干部推門(mén)聽(tīng)課，每月進(jìn)行常規檢查，當天反饋檢查結果。
1)重視教師繼續教育，積極開(kāi)展校本培訓;
2)開(kāi)展師德培訓，倡導教師規范自身行為;
3)重視教研活動(dòng)。繼續開(kāi)展“生本愉悅，高效課堂”每人一堂課活動(dòng)，落實(shí)外出學(xué)習匯報課，在教研活動(dòng)中強化“主題明確、資源共享、個(gè)人加減、教后反思”的教研風(fēng)氣，積極倡導及時(shí)交流、及時(shí)研討和及時(shí)反思，實(shí)實(shí)在在地總結課堂教學(xué)工作中的得與失;
4)舉行做學(xué)生喜歡的老師系列活動(dòng)。征集愛(ài)學(xué)生真誠感言，進(jìn)行愛(ài)學(xué)生征文比賽，舉行“青年教師模擬講課大比武暨學(xué)生喜歡的一節課活動(dòng)”。
4、努力建設好“雙韓小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究”特色，圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行有效教學(xué)研究，在原有基礎上，不斷創(chuàng )新發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展，追求卓越，向建設一流農村學(xué)校目標邁進(jìn)。
5、20xx年9月底，第二次通過(guò)“青島市規范化學(xué)�！睆驮u，同時(shí)順利通過(guò)“青島市現代化學(xué)�！彬炇�。
6、落實(shí)教育信息化和數字化校園建設。
�、俳逃畔⒒矫妫杭訌妿熒嘤�。充分利用本校計算機教師的優(yōu)勢，利用課余時(shí)間組織45歲以下教師參加計算機多媒體課件制作培訓，較熟練運用現代教育信息技術(shù)，提高教師的現代化教學(xué)水平。成立信息學(xué)科興趣小組，積極開(kāi)展電腦繪畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作和電腦小報等興趣活動(dòng)，在滲透信息技術(shù)教育的同時(shí)，不斷提高學(xué)生信息技術(shù)的應用能力和創(chuàng )新能力，提升學(xué)生使用現代化技術(shù)的專(zhuān)業(yè)水平，培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。同時(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)。充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中的重要作用，促進(jìn)現代化信息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
�、跀底只@建設方面：學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境健全，校園網(wǎng)絡(luò )覆蓋全校，計算機網(wǎng)絡(luò )光纖接入，帶寬100M，還有廣播系統、通信系統等。寬帶接入，設備先進(jìn)，建有多媒體教室、計算機教室、電子閱覽室，多媒體教學(xué)設備覆蓋所有教室。
7、學(xué)校對提高《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》成績(jì)采取的具體措施。
�、侔洋w育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，認真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，堅持“以人為本，健康第一”的指導思想。
�、谡J真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》和新課程標準，開(kāi)足上好體育課。積極開(kāi)展課間操和下午的課外體育活動(dòng)。
�、郯凑諊业挠嘘P(guān)規定，合理安排學(xué)生在校的時(shí)間，控制作業(yè)量確保學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間。
�、馨嘀魅魏腕w育教師要加強對學(xué)生的安全教育，無(wú)論在校內還是在校外進(jìn)行“體育達標”訓練，都要對學(xué)生提出安全要求。要利用班會(huì )和體育課對學(xué)生進(jìn)行體育達標及訓練的安全教育。
8、強化對學(xué)生法律意識的培育。
(1)學(xué)校以“五愛(ài)教育”為中心，以《小學(xué)生日常行為規范》和班級規章制度為主要內容，充分營(yíng)造濃郁的校園德育氛圍，創(chuàng )設優(yōu)美的校園環(huán)境;重視校史校風(fēng)教育，組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德情操。
(2)利用學(xué)校廣播、手抄報、黑板報、系列宣傳窗等宣傳媒體對學(xué)生進(jìn)行持續性熏陶教育。同時(shí)教師根據時(shí)事熱點(diǎn)、校園動(dòng)態(tài)、法律常識、案列分析、名人故事，讓學(xué)生受到情的感染、理的啟迪，促進(jìn)學(xué)生良好法制意識和行為習慣的'形成。
(3)組織學(xué)生觀(guān)看法制教育錄像片、圖片展，并全面開(kāi)展觀(guān)后感寫(xiě)作評比活動(dòng)。指導學(xué)生閱讀《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，不斷提高學(xué)生對法制的認知及學(xué)生的論辯能力、分析能力和自我保護能力。
(4)開(kāi)展法制講座，讓學(xué)生深切地感受到法律的威嚴。在家長(cháng)會(huì )上，請法制副校長(cháng)作法制教育講座，讓家長(cháng)明白對自己的孩子進(jìn)行法制教育的重要性及正確對孩子進(jìn)行法制教育的方法和途徑。
9、加強對學(xué)生的心理健康教育。
(1)加強交流，了解學(xué)生。每一位教師特別是班主任要經(jīng)常深入班級，利用適當的機會(huì )和場(chǎng)所，讓學(xué)生自由自在的表達自己的思想情感，從中了解學(xué)生的心理現狀，有針對性地開(kāi)展工作。
(2)尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。作為教師，應時(shí)刻牢記，教師與學(xué)生盡管角色不同，但人格上是平等的。教師應在保證教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提下，民主治班，平等對待每一位學(xué)生。只有從尊重出發(fā)，學(xué)生才能打開(kāi)自己的心扉，心理教育措施才能奏效。
(3)創(chuàng )造環(huán)境，多樣教育。給孩子創(chuàng )設有利于合作學(xué)習的環(huán)境，培養孩子的合作精神。在小組合作過(guò)程中，為了更大地發(fā)揮孩子間合作學(xué)習的效能，我們可以采取一系列競爭方法。如表?yè)P激勵法、小組得分制、評選最佳組長(cháng)、最佳組員等。并把小組合作中的成果具體量化，進(jìn)行評比，給予公布。為合作學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作有條不紊，但與領(lǐng)導要求和學(xué)校發(fā)展的目標還有一定的距離，雙韓小學(xué)全體教師會(huì )嚴格執行市教體局的工作要求，恪守教師職責，奮勇?tīng)幭�，為�?shí)現辦學(xué)生喜歡的學(xué)校做出應有的努力!
小學(xué)學(xué)校工作匯報12
各位領(lǐng)導：
大家下午好！下面我匯報一下參加校長(cháng)培訓班的心得及之后的工作情況。
一、學(xué)�；厩闆r：
馬埠中學(xué)始建于1986年，服務(wù)范圍26個(gè)行政村，現有14個(gè)教學(xué)班，在校生739人。學(xué)�，F有教職工76人，其中高級教師9人，中學(xué)一級教師52人，市級以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人46人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率達100%。2005年創(chuàng )建為山東省規范化學(xué)校，2006年創(chuàng )建為泰安市AAA級學(xué)校，2007年創(chuàng )建為省綠色學(xué)校，2011年順利通過(guò)省示范市驗收。學(xué)校多年被評為“肥城市精神文明先進(jìn)單位”、“肥城市教書(shū)育人先進(jìn)單位”和“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“普法創(chuàng )安先進(jìn)單位”等。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育�！盀閷W(xué)生的成功創(chuàng )造最佳條件，讓家長(cháng)的選擇感到永遠無(wú)悔”是我們的辦學(xué)理念；“以德治校，以法治校，科研興校，創(chuàng )辦名�！笔俏覀兊霓k學(xué)思路。實(shí)行以級部為主體“橫向競爭、縱向貫通、條塊結合、各司其責”的內部管理體制，堅持制度管理、民主管理和人本管理相結合的原則，努力營(yíng)造促進(jìn)師生和學(xué)校共同發(fā)展的人文環(huán)境。
學(xué)校配有高標準高質(zhì)量的各類(lèi)功能室并加入了教育網(wǎng)，承擔市級以上課題研究7個(gè)，其中中央教科所“十五”研究課題之一《多種媒體在教學(xué)中的運用與提高課堂教學(xué)效率的研究》已順利結題并推廣。教師每年在市級以上刊物發(fā)表論文100余篇，中考成績(jì)和綜合評估連續幾年均居全市前列，受到了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
二、參加培訓及后續工作情況
我于2012年4月有幸參加了肥城市第2012年小學(xué)校長(cháng)培訓，聆聽(tīng)了著(zhù)名教授、教育專(zhuān)家、名校長(cháng)的報告。學(xué)習期間，及時(shí)和大家討論、交流了學(xué)習、參觀(guān)的體會(huì )，提升了我的教育理論水平，堅定了自己為教育事業(yè)奮斗終身的決心和信心。培訓結束后，不斷用先進(jìn)教育思想武裝頭腦，努力踐行教育實(shí)踐。因工作原因，于今年暑假后調入馬埠中學(xué)，分管師德師風(fēng)管理和初二地理教學(xué)工作。在分管工作和教學(xué)工作中，我一直嚴格要求自己，努力做好表率作用。
1、努力學(xué)習，提高工作水平。
我常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導也一樣，要更好地適應分管工作、指導解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái)，我努力學(xué)習到的先進(jìn)教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。積極參加新課程標準等的學(xué)習；加強對現代信息教育的自我學(xué)習，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于本人有愛(ài)讀書(shū)的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí)，及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向老師傳達有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習、交流，使教師的教育思想、教學(xué)方法能與時(shí)俱進(jìn)。
2、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始，我就牢記：各項工作要以身作則。一年來(lái)，特別是參加研修班以來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在“做”的過(guò)程中，我把率先垂范、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘，及時(shí)了解教育管理中存在的新問(wèn)題，把學(xué)校的工作當做自己的份內事，既做領(lǐng)導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作得到學(xué)校其他領(lǐng)導和老師們的認可。
3、不斷改革創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。
當今時(shí)代，辦學(xué)思想不斷變革，學(xué)校教育教學(xué)、師德師風(fēng)建設等工作有許多領(lǐng)域值得我們去研究。同時(shí)，工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得探討、改革。因此，在學(xué)校分管的工作中，我注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。新學(xué)年以來(lái)，在加強師德師風(fēng)建設、學(xué)科教研、偏科生幫扶、青年教師培養、校園文化系列活動(dòng)中，都能盡職盡責，工作一步一個(gè)腳印，學(xué)校涌現了大批師德師能標兵和帶頭人。
4、與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作，努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著(zhù)“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習、尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(cháng)及老師們的意見(jiàn)，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
三、主要工作實(shí)績(jì)
1、協(xié)助學(xué)校支部加強教師黨員隊伍建設，工會(huì )組織建設，比較出色地完成學(xué)校各項重大活動(dòng)的實(shí)施。
2、加強學(xué)校師德建設工作，正人正己，使學(xué)校師德建設規范有序。
3、緊緊抓好教學(xué)工作中心，落實(shí)精細化管理力度，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
四、自我評價(jià)
一年來(lái)，本人能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(cháng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺(jué)悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學(xué)習上，能注意自身的.學(xué)習提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，樂(lè )于奉獻；在工作業(yè)績(jì)方面，沒(méi)有辜負各級領(lǐng)導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務(wù)，為我校的質(zhì)量提升盡職盡責。
五、今后努力方向
在這一年的學(xué)校管理工作中，我自身覺(jué)得自己工作還不夠精細，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習還要加強，工作水平有待進(jìn)一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。針對以上工作中的不足，在以后的工作中從以下幾個(gè)方面完善：
1、要不斷提高理論水平和管理水平，提升將精細化管理力度。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，要逐步完善學(xué)校有關(guān)制度，強化師德意識、質(zhì)量意識。
4、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一年工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
小學(xué)學(xué)校工作匯報13
尊敬家長(cháng)朋友們、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)希望迎來(lái)了生機勃勃的2011年春季新學(xué)期。新年新氣象，我看到同學(xué)們以飽滿(mǎn)的熱情，煥然一新的面貌來(lái)到了學(xué)校，我們非常高興。我為我們有這樣的同學(xué)感到自豪。
過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項工作順利完成了預定的工作目標，校園建設與教學(xué)設施有了翻天覆地的變化，教育教學(xué)取得了可喜成績(jì)，這些成績(jì)的取得，與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)，家長(cháng)的關(guān)心支持，各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷密不可分。 親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去，面對新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標、新挑戰、新希望，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著(zhù)巨大的企盼期待著(zhù)你們在陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)，希望你們長(cháng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì )用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學(xué)生更加可愛(ài)更加自信。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。在這校長(cháng)向同學(xué)們幾個(gè)提議： 第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。
凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三，培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。 第四，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：安全文明有序
每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學(xué)；注意安全：飲食衛生，上下樓梯用電安全及交通安全；做到不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。 第五，給自己設定一個(gè)恰當的目標，并能向著(zhù)自己的目標不懈努力。俗話(huà)說(shuō)的`好，一年之計在于春，春天就是播種的季節，凡事預則立，不預則廢。干事有了目標，有了準備才能邁向成功。
尊敬的老師們，我們肩上的責任關(guān)系著(zhù)學(xué)生、家庭和社會(huì )的未來(lái)，只有以充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，富有責任意識和進(jìn)取精神的教師隊伍一定
能為我們每一位學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺！
同學(xué)們，或許昨天你的成績(jì)曾經(jīng)不盡人意，你是否想過(guò)，從現在開(kāi)始發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許昨天你還是個(gè)讓老師、家長(cháng)、同學(xué)頭疼的孩子，你是否想過(guò)，從現在開(kāi)始展示你優(yōu)質(zhì)的素養，嶄新的面貌。別忘了，成功的希望就在我們自己手中！
自信20xx，快樂(lè )起航，希望將從這里起飛，夢(mèng)想將在這一刻孕育，讓我們肩并肩，心連心，向著(zhù)成功大喊一聲：“我們能行！”我們的口號是：快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！提升自我，放飛夢(mèng)想！
同學(xué)們：愿我們的校園成為你們最溫馨的“家園”和“樂(lè )園”！最后祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！健康快樂(lè )的成長(cháng)！祝老師們身體健康，桃李滿(mǎn)天下。祝家長(cháng)朋友們身體健康！工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)校工作匯報14
“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。一直來(lái)，我校在海城區教育局的統一領(lǐng)導下，把安全工作放在首位，為構建平安社區盡責盡心，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而增強師生安全意識，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現總結如下：
一、加強領(lǐng)導，明確責任
學(xué)校領(lǐng)導對安全工作高度重視，每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮、結業(yè)典禮上鐘
校長(cháng)都親自作安全教育講話(huà)。在學(xué)校周一的行政例會(huì )上，“安全工作”總是放在第一位。校領(lǐng)導經(jīng)常告誡全校教職工必須重視安全工作，就是“生命高于一切，責任重于泰山”。為此，要求全校各部門(mén)和全體教職工做到“警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈�！�
二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡(luò )。
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與各處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。 領(lǐng)導小組成立以來(lái)，在“防非”、防火和處理流感、麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時(shí)、妥善的處理。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正
常有序的開(kāi)展，根據海城區教育局安全領(lǐng)導小組的統一安排，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時(shí)我們還和教職工層層簽訂了各種責任書(shū)，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書(shū)，并與學(xué)�？己讼鄴煦^，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋到校園的每一個(gè)區域，每一個(gè)角落。嚴禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持上級領(lǐng)導審批，制定活動(dòng)預案。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了多項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會(huì )上進(jìn)行宣講。
三、廣泛宣傳，加強教育，促進(jìn)自護提高安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的`基礎。學(xué)校政教處負責學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認真做好安全教育月、安全生產(chǎn)月工作。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。在安全教育月和安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)（5次）、教職工例會(huì )（5次）、主題班會(huì )（3）、校會(huì )（2次）、廣播（20次）、專(zhuān)欄（4塊）、宣傳材料（2份）、觀(guān)看警示教育片（40分鐘）和有關(guān)會(huì )議進(jìn)行安全知識普，廣泛宣傳“全國安全生產(chǎn)月”活動(dòng)意義，讓全體師生積極參與活動(dòng)，明確責任，明確任務(wù)，保證學(xué)校各項安全責任和安全工作落實(shí)到位。班級黑板報和學(xué)校宣傳欄，各具特色地進(jìn)行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校每學(xué)期舉行一次的防震逃生演練，與海城區消防大隊聯(lián)合舉行的消防演習，通過(guò)地震演練、消防演習不僅增強了學(xué)生的防震、消
防意識，還使學(xué)生從“演習實(shí)戰”中學(xué)會(huì )自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請海城區消防隊警官來(lái)校為學(xué)生舉行安全教育講座和如何使用消防器械等。使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì )議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結安全工作，強調安全事項。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
四、狠抓落實(shí)，及時(shí)整改
立足防范變“堵”為“疏確保安全萬(wàn)無(wú)一失。安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
1、開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線(xiàn)和教師辦公室、學(xué)生教室進(jìn)行防火安全檢查。
2、學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習校園安全方面的規定和應急預案，各類(lèi)人員積極參加安全知識培訓；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位的困難，高標準、嚴要求；全校教職工群策群力，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著(zhù)。
3、每一個(gè)季度，每月學(xué)校都組織下級領(lǐng)導帶領(lǐng)級長(cháng)、班主任對所有班級進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對安全工作，學(xué)校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進(jìn)行總結評比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題實(shí)行責任追究制并立即整改。對學(xué)生食堂則設立了專(zhuān)職監管員，隨時(shí)檢查，并加強了檢查和督促的力度。而每當有新的情況出現的時(shí)候我們又總是以安全為第一為前提，進(jìn)行適時(shí)的調整。時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)注學(xué)生在校內、班內的安全，已成了我們每一位教師的習慣。學(xué)校的每一個(gè)細小的不安全隱患都逃不過(guò)我們老師的眼睛，我們都能及時(shí)地發(fā)現、及時(shí)地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時(shí)時(shí)緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂(lè )的每一天。
4、確保安全設施、器材到位。學(xué)校聘請專(zhuān)家指導，對全校消防器材、樓梯護欄等安全器材、設施進(jìn)行了合理的布設，確保按要求到位。并請海城區消防大隊的領(lǐng)導官兵對全校師生進(jìn)行滅火示范，并手把手教會(huì )教職工學(xué)會(huì )正確使用滅火器。
5、樹(shù)立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位。
6、堅持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅持24小時(shí)在校園治安巡邏，校級值日領(lǐng)導必須在學(xué)生離校前在校園值班巡邏，這一值班值勤制度在應對可能的突發(fā)事件、確保校園平安上起到了十分重要的作用。
五、齊抓共管群防群治，確保學(xué)生安全。
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與中街派出所等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
在教育立場(chǎng)上，家長(cháng)的愿望與學(xué)校的教育目標是一致的，家長(cháng)與老師應該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，我們有了每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(cháng)，個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著(zhù)學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著(zhù)教育孩子的最佳方法、尋求著(zhù)培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿(mǎn)人文氣息的《給家長(cháng)的一封信》，提示家長(cháng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長(cháng)的聯(lián)系更加密切，也填補假期學(xué)生安全管理的空白。
總之，一年來(lái)我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學(xué)校無(wú)責任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺(jué)安全工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
小學(xué)學(xué)校工作匯報15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！我們城內小學(xué)是一所農村寄宿制學(xué)校，教職工63名，在校學(xué)生1100余名，其中周托生300余名，作為這樣一所大校的校長(cháng)，我深知肩上的擔子之重，責任之大。任職以來(lái)，我暗暗為自己定下目標，要不斷改善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的工作、學(xué)習和生活的環(huán)境；要穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量，給家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷。為了實(shí)現自己的目標，幾年來(lái)，我總是早出晚歸，和老師們在一起，探討教學(xué)，了解困惑；去孩子們中間，詢(xún)問(wèn)學(xué)習，關(guān)心生活；學(xué)校的一件件大事小事，我都放在心上，認真對待。如今，我校已是一座教學(xué)設施一流，教學(xué)成績(jì)領(lǐng)先，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美的省級標準化學(xué)校，社會(huì )聲譽(yù)很好�，F將幾年來(lái)我履行校長(cháng)崗位職責的工作情況匯報如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè) 率先垂范
一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(cháng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴格要求自己。實(shí)實(shí)在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做出表率。堅持和教師一起學(xué)習理論，培訓業(yè)務(wù)，了解教育發(fā)展信息，積極投身于課改大潮中，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課評課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。堅持每天7：30以前到校，看早讀，查辦公，搞衛生，和師生一起做早操，對各項工作都做到心中有數。在工作上能平等待人，與人為善，能廣泛征求并采納老師的合理建議，集思廣益，群策群力。在生活上，關(guān)心每一位老師，熱心幫助他們解決困難，盡量為他們排除后顧之憂(yōu)，用自己的真誠和愛(ài)心與老師們溝通，使全校教師之間形成了互幫互學(xué)，友善相處的和諧氛圍。
二、加大投資，改善辦學(xué)條件
1、改善教師辦公條件。為了讓教師安心愉快地工作，我校對舊的教師宿舍進(jìn)行了加固裝修，為每個(gè)年級設立了一間辦公室，并購置了辦公桌椅，檔案柜，還為每個(gè)辦公室安裝了電腦、空調，為教師的備課、批改提供了一個(gè)良好的工作環(huán)境。
2、改善學(xué)生的學(xué)習條件。為了更好地利用現代化的教學(xué)設備，提高教學(xué)效率，我校給每個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設備，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，拓寬了學(xué)生的知識視野，教學(xué)效果有了明顯提升。
3、改善學(xué)生的住宿條件。為了讓周托生體驗到家庭般的溫暖，我校為住宿生購置了鐵皮柜、上下床、加厚床墊、嶄新統一的床單被罩，夏天又為每人購置了一張涼席，宿舍內冬天有暖氣，夏天有電扇，并安排了六位生活老師負責學(xué)生的生活，使每位住宿生吃住有人管，生病有人看，真正體驗到了家庭的溫馨。
4、改善校園環(huán)境。為了給全校師生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美舒心的環(huán)境，我校把綠化美化作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，每年開(kāi)春，都要對校舍、圍墻、欄桿進(jìn)行粉刷，并栽種各種花卉苗木，使校園春有花，夏有蔭，冬有綠。
三、狠抓常規，科學(xué)管理
1、抓安全，從“嚴”處著(zhù)手
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前十天，就讓后勤張師傅和王老師從教室到宿舍、由餐廳到廁所詳查細看，再小的問(wèn)題也不放過(guò)，消除一切安全隱患。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周是我校規定的安全教育周，在國旗下對學(xué)生進(jìn)行安全教育已成為我的慣例，讓學(xué)生知道在學(xué)校上下樓梯靠右行，課間活動(dòng)講文明，體育課上守規矩，在外遵守交通規則，不闖紅燈，不獨自騎自行車(chē)，不隨便和陌生人說(shuō)話(huà)。飲食方面注意不吃生冷食品，不吃過(guò)期變質(zhì)食物，掌握自救自護小常識。除此之外，安全工作大會(huì )講小會(huì )講，例會(huì )次次講，班會(huì )周周說(shuō)，要求每位上課老師課前檢查學(xué)生是否全到，課后講課間注意事項。天天有領(lǐng)導值班，當天發(fā)現問(wèn)題，當天解決，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，為學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展提供了保障。
2、周托生管理落到“實(shí)”處
為了規范管理，層層簽訂目標責任書(shū)，把責任落到實(shí)處，一開(kāi)學(xué)，學(xué)校和班主任、帶課老師、生活老師、大師傅，班主任和家長(cháng)、生活老師和家長(cháng)都要簽訂責任書(shū)。要求生活老師一天查三餐、查兩睡，時(shí)時(shí)做到心中有數，值周領(lǐng)導配合管理監督，切實(shí)保證周托生在校安全。要求生活老師一天兩次整理衛生成常規，學(xué)生飯前便后洗手成習慣，食堂一周五天中午飯菜不重樣成規律。對于周托生管理，學(xué)校月月開(kāi)大會(huì )，會(huì )上我主講安全，馬秀花主講自學(xué)自理，衛惠琴主講衛生、紀律，張琳婕主講飲食安全，生活老師周周開(kāi)小會(huì )，講周托生生活細節，解決宿舍內同學(xué)之間小矛盾、小糾紛。做到周托生吃住有人問(wèn)、困難有人幫、優(yōu)點(diǎn)有人夸。讓我們的校園成為周托生學(xué)習的樂(lè )園、生活的家園。
3、教學(xué)工作，呈現一個(gè)“新”字
�、�、重視理論學(xué)習、革新教師觀(guān)念
觀(guān)念是先導，學(xué)習是保證。我校采取集體學(xué)習與自學(xué)相結合的辦法，人人鉆研業(yè)務(wù)，倡導終身學(xué)習，除了中心校規定的學(xué)習內容和教學(xué)大綱，還組織教師學(xué)習課件的制作、接受遠程教育資源和教育信息，并認真寫(xiě)好學(xué)習筆記和教學(xué)隨筆，倡導教師撰寫(xiě)教育論文，督促教師在實(shí)踐中感悟，在實(shí)踐中體驗，在實(shí)踐中成長(cháng)，呈現跨越發(fā)展。學(xué)習改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位，增長(cháng)了教師的職業(yè)智慧。
�、�、嚴格教學(xué)常規，重視管理創(chuàng )新
�、�、嚴格的制度管理是搞好教學(xué)工作的前提和保障，為了加強制度化管理，我校實(shí)行集體辦公制度和簽到、查課制度，由專(zhuān)人負責檢查登記，并進(jìn)行量化打分，將結果納入教師年度評估總分。
�、�、堅持執行集體備課制度。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持以教研組為單位，采取同級集體備課形式，集思廣益，各抒己見(jiàn)，研教研學(xué)。在討論中，獲得別人對教材的獨到理解，聽(tīng)取別人對教材的個(gè)性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有，”五全即五個(gè)環(huán)節齊全：教學(xué)目標，重點(diǎn)難點(diǎn)，教具準備，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)步驟，一有即課課有教學(xué)反思。要求各教研組長(cháng)定期對備課進(jìn)行認真檢查與指導，并做到查后有登記，及時(shí)了解備課情況及教學(xué)進(jìn)度，做到問(wèn)題當面指出，經(jīng)驗當眾推廣。為了順應形勢的需要，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的更新，加強教學(xué)經(jīng)驗交流，更好地利用好現代教育設備，提高備課效率，今年暑假開(kāi)學(xué)，我校改革了教師備課方法，變傳統的抄寫(xiě)備課為電腦無(wú)紙化備課，電子備課實(shí)施以來(lái)，大大減輕了教師的機械勞動(dòng)強度，使教師有更多的時(shí)間和精力去鉆研教材，批改作業(yè)，輔導學(xué)困生。
�、�、堅持說(shuō)、講、評一體化。每學(xué)期開(kāi)始我校都要舉行一次全體教師講課活動(dòng)，要求不論新老教師人人參加講課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課，找出問(wèn)題，學(xué)習經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)能力。為了提高教師的教學(xué)積極性和競爭意識，加強教學(xué)創(chuàng )新，促進(jìn)同級間的交流學(xué)習，我校舉行了同級同學(xué)科教師“同講一節課 ”活動(dòng)，本學(xué)期注重運用中心校課改新模式，各教研組成員人人參加，人人講評，這樣既有利于聽(tīng)課老師的評課，又利于授課教師的自我反思，活動(dòng)效果很好。通過(guò)活動(dòng)，中青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，逐步成為我校教育教學(xué)陣地上的骨干力量。
�、�、建立校長(cháng)巡課制度。我校在開(kāi)足、開(kāi)全國家規定課程的基礎上，還特設了寫(xiě)字課和讀書(shū)課，由校長(cháng)親自督導檢查，重點(diǎn)檢查是否按課表上課，并采取聽(tīng)推門(mén)課、檢查備課等形式對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監控。經(jīng)過(guò)督察與指導，常規管理的規定已成為教師自覺(jué)的教學(xué)行為，也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障。
�、�、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。有效的'教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要手段。在這方面，我校的工作是扎扎實(shí)實(shí)的，而且是有特色的。學(xué)校采用教研組長(cháng)負責制來(lái)落實(shí)常規教研工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，組織各教研組長(cháng)，在全面分析學(xué)情、校情、師情的基礎上，制定出本學(xué)期的教研課題和教研計劃。每月一個(gè)大課題，每周一個(gè)小課題，每周一的第一、二節課，是我校的教研活動(dòng)時(shí)間，分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三組進(jìn)行，風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)。教研課題張貼在每個(gè)辦公室中，針對每次教研課題，各老師都積極準備，由教研組長(cháng)主持負責，各教研組成員人人發(fā)言，各抒己見(jiàn)，并認真做好教研記錄。在每個(gè)月末，教研組長(cháng)針對幾次教研情況，做出分析和總結，并及時(shí)寫(xiě)好階段性教研結題。通過(guò)教研，各老師取長(cháng)補短，互相學(xué)習，共同提高。為了落實(shí)教研成果，每月由學(xué)校組織教研組長(cháng)，對教師教學(xué)工作全面檢查一次。每次檢查都做好記錄，發(fā)現亮點(diǎn)，找到問(wèn)題，及時(shí)反饋，并進(jìn)行量化分類(lèi)。通過(guò)多次教研和檢查，發(fā)現各科教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)組織各老師研究，本著(zhù)：“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究”的工作思路，引導全體教師搞好課改教學(xué)工作，為了讓我們的教研工作走向深入，使課堂教學(xué)更具時(shí)代特色，我校積極倡導教師利用遠程資源和多媒體課件輔助教學(xué)，并安排實(shí)名制課程表，在一批骨干教師的帶動(dòng)下，我校所有老師已能熟練運用課件上課，并制作成電子教案保存下來(lái)。多媒體的普及使用，是我校教研工作的一大成就，但同時(shí)也為我校教研推出新的課題。在進(jìn)行常規教研的同時(shí)，我校還狠抓校本教研，語(yǔ)文方面主要是，依據教材進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)訓練，這一課題的研討實(shí)施，對促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的說(shuō)寫(xiě)能力，具有很大的促進(jìn)作用，數學(xué)方面主要是應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，這一課題的推廣實(shí)施，使學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提高。英語(yǔ)學(xué)科一直是我校的薄弱環(huán)節，為了使各個(gè)科頭齊頭并進(jìn)，我校加強了英語(yǔ)學(xué)科的教研力度，在師資配備方面做了大膽調整，多次舉行英語(yǔ)技能比賽活動(dòng)，鼓勵學(xué)生辦英語(yǔ)手抄報，經(jīng)過(guò)師生共同努力，我校英語(yǔ)課整體水平有了提高。
四、創(chuàng )新特色，提高素養
為全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，我校在開(kāi)足開(kāi)全課程的基礎上，注重特色文化創(chuàng )建，除音體美外，還開(kāi)設了讀書(shū)、寫(xiě)字校本課程，為了保障讀書(shū)時(shí)間和讀書(shū)量，學(xué)校配備了專(zhuān)職教師，設立了讀書(shū)寫(xiě)字課，還聘請校外專(zhuān)家定期輔導，針對我校學(xué)生的家庭現狀，學(xué)校在讀書(shū)方面加大投資，為每個(gè)學(xué)生購置了一本課外讀物，要求師生共同閱讀，這樣既便于老師指導，還利于學(xué)生之間互相交流，這類(lèi)圖書(shū)規定一個(gè)月進(jìn)行一次圖書(shū)漂流，保證了每位學(xué)生一個(gè)學(xué)期必須讀到五本課外讀物，為保證讀書(shū)寫(xiě)字效果，我校把閱讀和寫(xiě)字作為考核學(xué)生綜合素養的一部分，注重這方面的考核與評價(jià)，以考核促落實(shí)，以評價(jià)促提高，把培養素養能力和提高文化素質(zhì)結合起來(lái)，取得了明顯效果，除此之外，還設立了腰鼓、書(shū)法、繪畫(huà)、唱歌、舞蹈、演講等興趣小組。多次舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了城內小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
幾年的校長(cháng) 工作經(jīng)歷使我深深體會(huì )到，付出是辛勞的，但收獲是甜蜜的，在以后的工作中，我會(huì )繼續努力，不斷總結經(jīng)驗教訓，把城內小學(xué)辦成領(lǐng)導放心，社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。
我的匯報完畢，謝謝大家！
【小學(xué)學(xué)校工作匯報】相關(guān)文章：
小學(xué)學(xué)校社團工作匯報05-05
小學(xué)學(xué)校社團工作匯報09-11
學(xué)校的工作匯報02-05
小學(xué)學(xué)校工作匯報材料04-15
小學(xué)學(xué)校工作匯報材料07-21
小學(xué)校本研修工作匯報材料04-27
小學(xué)校本研修工作匯報材料04-27
學(xué)校衛生工作匯報04-23
學(xué)校體育工作匯報03-12
學(xué)校亮點(diǎn)的工作匯報12-31