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最新教育均衡發(fā)展工作匯報材料
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，很多時(shí)候都離不開(kāi)匯報，匯報可以是工作開(kāi)始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫(xiě)匯報而發(fā)愁？以下是小編收集整理的最新教育均衡發(fā)展工作匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新教育均衡發(fā)展工作匯報材料1
一、校園文化建設彰顯傳統特色，變固定為常變常新。
校園文化整體設計著(zhù)力突出傳統文化、傳統道德這一主題�？傮w設計以中華民族的優(yōu)秀傳統文化為載體，以中華文化中的詩(shī)書(shū)畫(huà)印等元素為依托，以清新明麗粉綠淡藍色調為主題色彩，顯示了寧靜，沉穩的色彩心理傾向。在文化布局上一樓設計為傳統古詩(shī)文，形成春夏秋冬為主題，以國畫(huà)為背景，顯示詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)的特點(diǎn)；二樓以傳統道德為主題，以“仁、智、禮、義、信、勤、悟”作為主題，八個(gè)字以中國各種書(shū)體進(jìn)行濃墨重彩的書(shū)寫(xiě)，配以相應的文化元素，彰顯了傳統道德的力量，同時(shí)也體現了書(shū)法的魅力；三樓是師生天地，以師生在各項活動(dòng)中的作品，以及課堂教學(xué)，課外活動(dòng)訓練中出現的優(yōu)秀作品來(lái)進(jìn)行及時(shí)的展示，摒棄了校園文化在一兩個(gè)學(xué)期相對固定的特點(diǎn)，改為常變常新的展示。今年我校將借助小課題開(kāi)展的剪紙文化這一傳統主題，精選優(yōu)秀作品，定制高檔鏡框，精裝作品，開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行展示，顯示學(xué)校這一文化特色，使學(xué)生在傳統文化中得到感染。今后在學(xué)校文化建設上保持原有的系列整體，內涵豐富的特點(diǎn)。
二、著(zhù)重推進(jìn)教學(xué)常規檢查及時(shí)反饋制度，用有效檢查指導教師業(yè)務(wù)。
本學(xué)期我們結合上學(xué)期提出的“事事有人做，事事抓落實(shí)”的總體工作思路，本學(xué)期我們繼續推進(jìn)精細化管理，重點(diǎn)通過(guò)領(lǐng)導班子的細致分工，理順學(xué)校工作關(guān)系，建設帶動(dòng)好學(xué)校班子，加強學(xué)校團隊建設，統籌安排好學(xué)校各項工作，讓每一項工作都落到實(shí)處，讓每一項工作都扎實(shí)開(kāi)展。
本學(xué)期在教學(xué)業(yè)務(wù)檢查上，學(xué)校積極推廣《常規檢查記錄反饋單》，將檢查內容、檢查記錄、整改意見(jiàn)集中在一張反饋單上，記錄詳實(shí)，整改意見(jiàn)明了，檢查結束后復印發(fā)給每位教師，將檢查結果與每位教師及時(shí)見(jiàn)面，將檢查出的問(wèn)題做到學(xué)校領(lǐng)導心中有數，被檢查教師個(gè)人有數，整改及時(shí)有效，讓檢查真正落在實(shí)處，讓問(wèn)題得到及時(shí)整改。
三、積極開(kāi)展剪紙、絲網(wǎng)花等小課題研究，讓學(xué)生在研究中得到發(fā)展。
本學(xué)期我們師生深入細致的研究剪紙這一中國文化元素，在上學(xué)期剪紙的基礎上深入挖掘，繼續開(kāi)展剪刻結合的`方法，將剪紙藝術(shù)發(fā)揮到“細致入微”這一研究方向；同時(shí)積極開(kāi)展絲網(wǎng)花的研究，讓學(xué)生在細致的制作中提高對生活中美得研究。
四、加強古詩(shī)歌吟的訓練提高，深入學(xué)習古詩(shī)文化。
我們在平日的教學(xué)管理十分重視古詩(shī)文化對學(xué)生人文素養的作用，堅持開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，通過(guò)多種形式的誦讀形式，讓學(xué)生受
到傳統文化的熏陶。結合這學(xué)期開(kāi)展的古詩(shī)文歌吟活動(dòng)，重點(diǎn)安排了學(xué)校洪鍵、尚文文老師利用自己既是語(yǔ)文老師同時(shí)又是專(zhuān)職音樂(lè )教師的優(yōu)勢，在克服沒(méi)有教材的情況下，給學(xué)生復印教材，在語(yǔ)文和音樂(lè )課中推廣古詩(shī)歌吟，效果初見(jiàn)成效。同時(shí)學(xué)校多次開(kāi)會(huì )研究這項工作，以此來(lái)推動(dòng)這項工作的開(kāi)展。
五、加強服務(wù)，不斷提高校本培訓的實(shí)效。
創(chuàng )建省教育示范市活動(dòng)后，我們學(xué)校最大的變化就是我們的教育教學(xué)裝備上了一個(gè)新水平，特別是教師用微機和多媒體班班通設備安裝使用。
同時(shí)也給我們帶來(lái)了一個(gè)新問(wèn)題：如何使用這些設備。我校結合學(xué)校的校本培訓，采用集中培訓和個(gè)人學(xué)習相結合的方式，以及青年教師和老年教師結對子的方式，努力做到讓每位教師都能夠熟練使用多媒體班班通設備來(lái)上課，扎實(shí)開(kāi)展集中培訓。我們先后培訓了教師微機基礎知識，ppt基礎知識、word基礎知識、多媒體班班通設備使用規范。通過(guò)培訓老師們能夠在課堂上熟練使用多媒體設備。
今后我們不斷總結培訓經(jīng)驗，計劃今年重點(diǎn)培訓教師的網(wǎng)絡(luò )辦公能力，重點(diǎn)開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)搜索與瀏覽、文檔下載與修改、郵箱使用、博客維護等方面的培訓，提高教師對信息的整合能力，從而更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
以上是我校在教育教學(xué)工作和管理的一些特色做法，今后我們將繼續抓好學(xué)校特色建設，讓學(xué)生張揚個(gè)性，讓學(xué)校發(fā)展更有特色。
最新教育均衡發(fā)展工作匯報材料2
華陰市華山鎮玉泉初級中學(xué)，地處著(zhù)名的西岳華山腳下，緊臨310國道，學(xué)校地處景區僻靜地帶，選址合理，服務(wù)華陰市華山鎮、羅敷鎮兩大轄區40余個(gè)行政村和企事業(yè)單位的初中教育工作。學(xué)校先后獲“陜西省示范家長(cháng)學(xué)�！�、“渭南市標準化學(xué)�！�、“渭南市平安校園”、“渭南市和諧校園”、“渭南市廉潔教育示范�！�、“渭南市未成年人思想道德建設先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。
一、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)生、班級情況。全校17個(gè)教學(xué)班，七年級和八年級各6個(gè)班、九年級5個(gè)班;學(xué)生845名，七、八、九年級分別為295名、293名、257名；住宿生585名。最大班額52人，平均班額50人，沒(méi)有大班額和超大班額。留守兒童146名，占在校生17.2%。
�。ǘ┙處熐闆r。有教職工86人，專(zhuān)任教師77名，縣級以上骨干教師4人，占專(zhuān)任教師5.2%；高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師8人，占專(zhuān)任教師10.4%；中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師35人，占專(zhuān)任教師45%；本科學(xué)歷68人，占專(zhuān)任教師88%。學(xué)校開(kāi)展教職工全員培訓，鼓勵教師積極參加學(xué)歷提升和國培等繼續教育，公用經(jīng)費的5%用于教師培訓。
�。ㄈ┺k學(xué)條件基本標準達標情況。
1．教學(xué)及輔助用房面積：學(xué)校有普通教室20個(gè)，每個(gè)68平方米，總面積達到1360平方米，生均1.6平方米；理化生實(shí)驗室共5個(gè)，總面積480平方米，每個(gè)使用面積達到96平方米，生均1.93平方米；圖書(shū)室2個(gè)，使用面積達到192平方米；微機室面積96平方米，語(yǔ)音室96平方米，達到省定評估標準。
2．體育運動(dòng)場(chǎng)地：體育活動(dòng)場(chǎng)地全部硬化，無(wú)土操場(chǎng)，占地6000平方米，生均6.7平方米。設置有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)及200米環(huán)道和100米直道。另設有體育活動(dòng)室兩個(gè)，活動(dòng)器械安裝到位并投入使用，達到省定評估標準。
3．教學(xué)儀器設備配備：我校設置功能部室24個(gè)，包括理化生實(shí)驗室、計算機教室、圖書(shū)室、語(yǔ)音室、音樂(lè )教室、舞蹈室、美術(shù)教室、書(shū)法教室、音樂(lè )教室、地理教室、科技活動(dòng)室、勞技課教室等。每個(gè)功能部室教學(xué)設施配備齊全，教室安裝電子白板（led交互式觸摸屏一體機教學(xué)設備）實(shí)現了班班通教學(xué)。學(xué)校建有網(wǎng)站、常規通用設備、學(xué)科專(zhuān)用設備、現代教育技術(shù)設備等，滿(mǎn)足了教學(xué)基本需要，達到省定教學(xué)儀器設備配備標準。
4．計算機臺數：全校計算機135臺，每百名學(xué)生擁有計算機16臺，達到省定評估標準。
5．圖書(shū)數：學(xué)校圖書(shū)共計34780冊，生均41.1冊，達到省定評估標準。
6．師生比：學(xué)校教職工86名，師生比1︰9.8，達到省定評估標準。
7．專(zhuān)任教師學(xué)歷。學(xué)校專(zhuān)任教師本科學(xué)歷68人，占專(zhuān)任教師88%。達到省定評估標準。
8．中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例：學(xué)校一級職稱(chēng)教師27人，高級職稱(chēng)教師8人，中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為45%，達到省定評估標準。
9．高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師或骨干教師比例：縣級以上骨干教師4人，占專(zhuān)任教師5.2%，達到省定評估標準。
學(xué)校辦學(xué)條件達到均衡發(fā)展九項“門(mén)檻”指標。
�。ㄋ模┙�(jīng)費情況。20xx-20xx學(xué)年生均公用經(jīng)費1250元，總額為91.87萬(wàn)元，全部按時(shí)撥付到位。學(xué)校根據市教育局及相關(guān)部門(mén)文件精神，制定了嚴格的經(jīng)費管理使用制度，實(shí)行責任追究制度。做到預算管理規范使用，經(jīng)費主要用于教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓、實(shí)驗儀器、圖書(shū)資料購置等，保證了教育教學(xué)需求。加大教師培訓工作力度，教師培訓費用逐年增長(cháng)，占全校公用經(jīng)費的.5%。
�。ㄎ澹┌踩芾�。我校把安全工作作為重點(diǎn)工作，簽訂九類(lèi)《安全責任書(shū)》，完善校園安全責任制度。加強對學(xué)生進(jìn)行安全事故的預防教育、心里健康教育和自我保護能力的培養。做好防地震、防火災、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共衛生事件等針對性教育，教會(huì )學(xué)生一些基本的逃生技能和自護自救知識。我校每學(xué)期統一組織一次安全疏散演練，每月進(jìn)行一次全校安全隱患排查。學(xué)校安裝了防護欄，學(xué)校購買(mǎi)了警用器械，做到人防、物防、技防相結合。制定了安全管理制度集和各類(lèi)安全預案，將安全工作落到實(shí)處，確保我校師生安全。
二、工作特色和亮點(diǎn)
�。ㄒ唬┺k學(xué)條件日益改善。學(xué)校在信息化建設上，有校園網(wǎng)站，教師均實(shí)名登錄使用，安裝了百兆寬帶，教師辦公配備專(zhuān)用辦公室，一人一桌一電腦，基本配套設備齊全。教室標準化設計，多媒體、電子白板設施設備齊全，班級制度欄、圖書(shū)角、衛生角、文化墻等均規范布置。今年暑假，學(xué)校統一對校園圍墻進(jìn)行美化。
最新教育均衡發(fā)展工作匯報材料3
xx鎮中心小學(xué)位于xx市城市西郊，共有6個(gè)自然村，有六所小學(xué)，現有教師79名，25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生317人，具有中學(xué)高級職稱(chēng)的教師有55人，中級職稱(chēng)的教師有23人，初級職稱(chēng)的有2人。教師學(xué)歷合格率100%，其中研究生5人，本科學(xué)歷33人，大專(zhuān)學(xué)歷40人中專(zhuān)1人。設有多功能室、電腦室、自然實(shí)驗室、音樂(lè )室、美術(shù)室、圖書(shū)室等多種實(shí)驗室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生·發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅持以德育工作為核心，以教育質(zhì)量為命脈，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在學(xué)校管理、隊伍建設、教育科研、藝術(shù)教育等方面創(chuàng )出了特色，曾獲20xx年xx市平安和諧校園創(chuàng )建工作 “先進(jìn)單位”，xx市先進(jìn)黨支部，20xx在xx市教育局舉辦的運動(dòng)會(huì )中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”，綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
近年來(lái)，市委市政府教育局對教育十分重視，在資金上給予大量投入，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。20xx年至今，各級政府投入上百萬(wàn)資金建立中心幼兒園，操場(chǎng)硬覆蓋操場(chǎng)，翻建了東xx校舍，維修了坤頭小學(xué)校舍，解決了哈之海溝小學(xué)吃水問(wèn)題，各校都安上了多媒體等，各校呈現出全新的面貌，各校教學(xué)條得到了明顯改變。
我校具有一支素質(zhì)高、凝聚力強、特別能戰斗的領(lǐng)導隊伍。本著(zhù)服務(wù)師生成長(cháng)的理念，每位班子成員誠心誠意、真心真意、全心全意為教職員工辦實(shí)事，辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”作為師資隊伍建設的總目標，努力提高教師主動(dòng)發(fā)展的意識，造就了一支獻身教育事業(yè)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。學(xué)校能抓實(shí)“青藍工程”，特別注重新教師的入格，青年教師的升格，骨干教師的風(fēng)格，采用“進(jìn)請來(lái)”與“走出去”相結合的方法提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，每年的教師培訓經(jīng)費達學(xué)校公用經(jīng)費的5%以上。
1.辦學(xué)方向重發(fā)展。
我中心校始終堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)都著(zhù)眼于為學(xué)生的終生可持續發(fā)展奠定基礎，踐行“以人為本，主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，讓每一名學(xué)生都有體驗成功的快樂(lè )，讓每一位教師都有提升價(jià)值的.自信，來(lái)適應新世紀全新、全方位挑戰。
�。玻k學(xué)過(guò)程重規范。
嚴格考勤管理按規定執行教師請假制度，詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務(wù)考核獎金掛鉤。
加強教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴格執行《中小學(xué)教學(xué)工作常規》，層層落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動(dòng)教師的積極性。
�。�2）強化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節上，狠抓規范，落到實(shí)處。教導處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導。
�。�3）做好教學(xué)質(zhì)量檢測。各年級各學(xué)科把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。語(yǔ)、數、英做到每章節測驗一次，并對檢測的結果進(jìn)行總結，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
深入貫徹落實(shí)“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”今年以來(lái)，我中心校根據市教育局教育工作要點(diǎn)和中心校具體工作安排，結合學(xué)中心校工作實(shí)際，緊緊圍繞“課內比較學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”這個(gè)主題，迅速傳達精神，成立專(zhuān)班，制定方案，督抓落實(shí)，深入開(kāi)展課內大比武，課外訪(fǎng)萬(wàn)家。在全體教師的共同努力下，這次活動(dòng)真正成為了全民練兵的沙場(chǎng)，而不是個(gè)別優(yōu)秀教師展示的舞臺，這次活動(dòng)不僅我校教師的教學(xué)熱情空前高漲，教學(xué)技能得到錘煉，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了發(fā)展，師資隊伍重新煥發(fā)活力，而且通過(guò)每位教師的實(shí)地走訪(fǎng)交流，家校之間建起了連心橋，師生之間增進(jìn)了了解和信任。
在狠抓辦學(xué)過(guò)程規范的過(guò)程中，我校做到“兩嚴格”。一是嚴格均衡分班，年級全部實(shí)施電腦派位，隨機均衡分班。派位時(shí)聘請了家長(cháng)代表，監督學(xué)校分班的全過(guò)程。派位后，立即公示派位結果，接受社會(huì )學(xué)生家長(cháng)的監督。二是嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。我中心校根據《遼寧省義務(wù)教育課程設置實(shí)施方案》，編排各年級課程。中心校不定期巡課檢查，重點(diǎn)督查隨意停課、換課的現象，確保各類(lèi)課程能按課表上課。
�。�.創(chuàng )新課堂教學(xué)，促減負增效。
我們以課改為契機，從轉變教師的教學(xué)觀(guān)念入手，探索“自主、合作、探究”的學(xué)習方式符合我校實(shí)際的方法，改變以往教師課堂“霸權現象”，注重“讓學(xué)學(xué)生做課堂的主人”，給學(xué)生充分的自主學(xué)習的時(shí)間。我們明確做到校長(cháng)是課改的第一責任人，是“減負”的第一責任人，從而讓“減負”成為教師日常工作的自覺(jué)追求。
重視教師外出學(xué)習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開(kāi)展 “聽(tīng)課、評課”活動(dòng)，采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，不斷學(xué)習新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。
學(xué)校文化是學(xué)校的軟實(shí)力，在學(xué)校的發(fā)展起到引領(lǐng)作用。我校狠抓文化建設，促學(xué)校特色彰顯。
1.凸顯德育特色，豐富校園文化。在廣大教師中積極營(yíng)造“靜心讀書(shū)，潛心育人”的學(xué)習氛圍，力求營(yíng)造書(shū)香校園的辦學(xué)實(shí)效。靜心讀書(shū)要求努力營(yíng)造學(xué)習氛圍，提升教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；潛心育人要求教師塑造動(dòng)人的書(shū)卷氣質(zhì)和高雅的人格魅力，用良好的行為舉止來(lái)熏陶和影響學(xué)生，讓無(wú)聲的榜樣作用潛移默化地引導學(xué)生。校園文化獨特，從學(xué)生辦小報、美術(shù)長(cháng)廊、學(xué)校板報到教室學(xué)習園，處處皆景，處處有文，處處育人。
2.開(kāi)設社團活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富學(xué)生的知識領(lǐng)域，我中心校利用綜合實(shí)踐課引導學(xué)生開(kāi)展社會(huì )科學(xué)文化校本研究，結合家鄉的資源極大激發(fā)了學(xué)生的求知欲及學(xué)習積極性。還開(kāi)設了美術(shù)、誦讀、舞蹈等興趣小組，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得各種能力的提高。
1、體育、音樂(lè )、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)課教師缺乏，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
2、按照新的農村學(xué)校建設標準，各校校舍依然緊張。音樂(lè )室、美術(shù)室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室等依然存在明顯的不足。
3、電教設備還需要更新完善。
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(cháng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學(xué)。 關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好學(xué)前教育工作。
2、學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規管理，充分調動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè )教、甘于奉獻、對學(xué)生負責的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設現代化的教學(xué)設備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì )投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的教育。
最新教育均衡發(fā)展工作匯報材料4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同志們：
大家好！
安全工作常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。面對嚴峻的安全形勢，我校根據不同季節選擇不同的專(zhuān)題進(jìn)行研究部署，嚴格排查隱患，不斷完善學(xué)校安全工作規章制度，建立安全管理機構，層層簽訂安全目標責任書(shū)，落實(shí)安全管理責任制，并根據安全工作形勢的要求，不斷完善充實(shí)。建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度，制定意外事故處置預案，校長(cháng)、安全負責人、值班教師定期對校舍進(jìn)行全面的安全檢查，校長(cháng)值周人員入住學(xué)生宿舍，指導學(xué)生解決學(xué)習、生活中的許多問(wèn)題。同時(shí)，積極配合縣衛生部門(mén)對學(xué)校防治傳染病工作進(jìn)行檢查，配合交通部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，配合消防部門(mén)進(jìn)行消防、地震演練，配合供暖單位對供暖設施、空調等進(jìn)行安全排查等，及時(shí)處理發(fā)現的問(wèn)題，使教師、學(xué)生能在舒適安全的環(huán)境里安心上課、休息。
長(cháng)期以來(lái)，我校堅持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規管理為突破口，以素質(zhì)教育為著(zhù)眼點(diǎn)，強化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規范化、科學(xué)化。
1、抓好德育管理，做好管理育人。
根據《中小學(xué)德育綱要》的要求我校始終把德育工作放在首位。一是創(chuàng )建文明單位活動(dòng)常抓不懈。充分發(fā)揮黨團組織、學(xué)生會(huì )的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開(kāi)展爭當文明學(xué)生、爭當文明教師、創(chuàng )建文明班級、創(chuàng )建文明宿舍、創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶治情操。二是嚴格執行升國旗制度，堅持每周一按時(shí)舉行升國旗儀式，使學(xué)生接受愛(ài)國主義教育和熏陶。三是加強學(xué)生《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《商河二中一日常規》的教育、訓練和學(xué)習，把德育工作具體落實(shí)到班級、團隊活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)中，使學(xué)生形成良好的行為習慣。四是以學(xué)生會(huì )為陣地，以“五愛(ài)”（愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義）為內容，開(kāi)展德育活動(dòng)，以養成教育為重點(diǎn)，培養學(xué)生良好的行為習慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素養齊頭并進(jìn)。五是通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)等形式和家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長(cháng)、社會(huì )的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實(shí)際，適時(shí)印發(fā)致學(xué)生家長(cháng)的一封信、召開(kāi)座談會(huì )，廣泛地、誠懇地征詢(xún)意見(jiàn)和建議，及時(shí)歸類(lèi)、認真整理、積極整改，力求營(yíng)造一個(gè)和諧的教育氛圍。
2、加強領(lǐng)導干部管理，做到服務(wù)育人。
各部門(mén)領(lǐng)導干部是學(xué)校管理的執行者，其管理理念直接影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，因此我校特別重視對各部門(mén)領(lǐng)導干部的管理與培訓，利用每周一次的例會(huì )時(shí)間組織學(xué)習、交流經(jīng)驗，對他們的工作進(jìn)行有效的督導，促使各部門(mén)健立健全合理的工作機制。全體領(lǐng)導干部目標一致，靈活運轉；實(shí)行計劃決策，穩步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓和辦學(xué)方略，強化師生養成教育訓練；完善各種規章制度，依法按章治理學(xué)校。
3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。一是立足長(cháng)遠，認真做好各部門(mén)的整體規劃，大力整治校園環(huán)境。加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，值班巡查，確保師生安全，節假日均安排人員值班。二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛生工作的落實(shí)，加強后勤管理，提升保障水平。我校后勤保障工作已進(jìn)入常態(tài)化運行模式，保障機制完善，從學(xué)生入校到離校，已實(shí)現了“保障一條龍”式的流水化作業(yè)，物資配備、學(xué)生使用、驗收嚴格有序，對出現的各種保障問(wèn)題及時(shí)予以解決，做到了服務(wù)熱情、保障有力。同時(shí)，我校高度重視衛生工作，定期對學(xué)生宿舍及餐具等生活用品進(jìn)行消·毒，對學(xué)生使用的被褥、床單、被罩、枕巾等每月一次清洗、紫外線(xiàn)殺菌消·毒，有效的避免了流行疾病在校園內的發(fā)生；在飲食衛生方面，嚴格執行上級有關(guān)規定，嚴把進(jìn)貨關(guān)、質(zhì)量關(guān)，堅決做到嚴禁“三無(wú)食品”進(jìn)入校園，每天定期對食堂進(jìn)行食品衛生檢查，確保飲食衛生工作不出任何問(wèn)題。三是加強校園文化建設，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，強化“名師建設工程”、“兩操”、“三個(gè)十分鐘”，展示了全體師生積極向上的精神風(fēng)貌。
4、強化教學(xué)常規管理，做到教書(shū)育人。
一是嚴格執行教育行政部門(mén)的有關(guān)規定與國家和省頒行的課程計劃、課程標準，開(kāi)足開(kāi)全課程，重視文化課，突出藝體特長(cháng)，活動(dòng)類(lèi)課程按規定開(kāi)設，有計劃、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校在招生、分班、任課教師安排上都做到公正、公平、公開(kāi)，不辦“重點(diǎn)班”。二是規范教學(xué)過(guò)程，抓好備、教、輔、改、考、評六個(gè)環(huán)節的管理。教研室定期督導，促使教師鉆研教材、加強教研，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習要精，個(gè)別輔導要細，考試考核要嚴，評價(jià)評定要全面。三是面向全體學(xué)生不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。我校要求全體教師要加強教研、集體備課，選準教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)與幫扶齊頭并進(jìn)，實(shí)施教學(xué)問(wèn)責，模塊學(xué)分修習要確保80%以上學(xué)生優(yōu)秀，對達不到優(yōu)秀的`學(xué)生通過(guò)個(gè)別指導幫扶重新補考達到優(yōu)秀。四是樹(shù)立“健康第一”的思想，開(kāi)展陽(yáng)光體育與藝術(shù)活動(dòng)。我校認真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標準上好體育與健康課，堅持做好“兩操”和課外活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）。圍繞“陽(yáng)光健身”這一主題我校開(kāi)展了系列活動(dòng)：“明目工程”、踢毽子、跳繩、“舞動(dòng)的青春”健美操比賽等。學(xué)生基本掌握了鍛煉身體、增強健康的基礎知識，養成了良好的體育鍛煉習慣，多數學(xué)生至少有一項興趣愛(ài)好或特長(cháng)，較好的實(shí)現了“把時(shí)間還給孩子”、“把健康還給孩子”、“把能力還給孩子”的基本要求。五是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開(kāi)展形式多樣、內容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，組建書(shū)法、舞蹈、音樂(lè )、武術(shù)、美術(shù)等特長(cháng)小組，著(zhù)眼素質(zhì)，培養能力。我校立足實(shí)際，力促學(xué)校多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是實(shí)施素質(zhì)教育與均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內容。我校主要從三個(gè)方面著(zhù)力打造學(xué)校特色，構建特色文化體系。一是開(kāi)發(fā)特色校本課程，把培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，學(xué)習方式的轉變和學(xué)習能力的提高，作為校本課程開(kāi)發(fā)的主要價(jià)值取向，體現學(xué)校環(huán)境、教師、學(xué)生等多方面的差異性和獨特性。二是構建特色校園文化。從挖掘學(xué)校優(yōu)勢項目開(kāi)始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構建生活型德育特色文化。開(kāi)展系列主題實(shí)踐活動(dòng)和行為習慣示范評比活動(dòng)，以行為習慣養成教育為抓手，促進(jìn)學(xué)生文明素養的提升。四是加強教研活動(dòng)，積極推動(dòng)新課改，組織教師學(xué)習新理念、新教法。要求每位教師做到“六個(gè)一”，即上好一節示范課、評好一節公開(kāi)課、講好一節觀(guān)摩課、寫(xiě)好一課好教案、學(xué)習一本理論書(shū)、做好一篇好論文。各年級按照計劃組織同學(xué)科教師進(jìn)行聽(tīng)課、評課，進(jìn)行教學(xué)研討，努力創(chuàng )設互相學(xué)習、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。建立學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)評課制度，要求學(xué)校中層以上領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，每周聽(tīng)課不少于2課時(shí)，及時(shí)掌握并反饋課改信息，與教師一起參加討論，為教師排憂(yōu)解難，為課改出謀劃策，每周至少舉行一次學(xué)校領(lǐng)導干部集體調研課活動(dòng)。五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境激勵，教師積極進(jìn)修、自學(xué)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍。六是完善考評制度。修訂《教學(xué)常規管理制度》和《教師考核評估方案》，制訂切合我校實(shí)際的《校本教研實(shí)施方案》、《綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案》等，全面、科學(xué)、客觀(guān)、真實(shí)地考評全校師生的成績(jì)，充分調動(dòng)全校師生的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。在縣教體局的正確領(lǐng)導下，我校教育呈現出蓬勃發(fā)展的景象，上級領(lǐng)導給予了充分的肯定，社會(huì )各界評價(jià)良好。我們有信心，有決心，推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施好素質(zhì)教育與均衡發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。雖然我校在素質(zhì)教育與均衡發(fā)展實(shí)施過(guò)程中，做了大量的工作，進(jìn)行了一系列大膽的嘗試，并收到了一定的效果，但我們也發(fā)現了一些尚待解決的問(wèn)題，需要我們在以后的實(shí)踐中不斷探索、完善與總結。在今后的工作中我們會(huì )克難而進(jìn)，把學(xué)校辦出水平，辦出特色，努力譜寫(xiě)我校素質(zhì)教育與均衡發(fā)展的新篇章。我的匯報完畢，不足之處敬請各位領(lǐng)導批評指正。謝謝大家！
最新教育均衡發(fā)展工作匯報材料5
我們的目標創(chuàng )造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學(xué)習熱情，因此，加強校園綠化建設，對推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義。我校在縣教育局的領(lǐng)導下，歷來(lái)把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程之一、精心組織，周密安排，認真落實(shí)義務(wù)植樹(shù)及綠化美化工作，經(jīng)過(guò)師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng)，基本上達到了預期目標。
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政體處領(lǐng)導積極利用班會(huì )時(shí)間向學(xué)生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領(lǐng)導，明確責任。
員工自覺(jué)愛(ài)護花草樹(shù)木、園林設施、愛(ài)護環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
三、加強管理，保護成果。
1.按照班級清潔區的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區的`樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2.總務(wù)處每年定期對綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3.建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4.設立標志牌，專(zhuān)人給樹(shù)木掛牌管理。
5.鼓勵教職工捐花種樹(shù)。
6.建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點(diǎn)。
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又新增小葉女貞100棵，休息長(cháng)凳6條，鐵樹(shù)6株等。 校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的翔宇實(shí)驗小學(xué)，充滿(mǎn)了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處，小橋湖水伴書(shū)聲。書(shū)香苑里，爬墻植物長(cháng)得好，滿(mǎn)眼碧色人愛(ài)瞧；古樹(shù)名木受保護，駐足留影好去處�？倓�(wù)處景點(diǎn)房，青藤染綠花隔墻。
雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。
最新教育均衡發(fā)展工作匯報材料6
一、基本情況
益于學(xué)生安全的各種活動(dòng)。由于成績(jì)突出，20xx年我校被評為“市級示范性初中”；20xx年，我校又獲得了“市級文明校園”的稱(chēng)號；20xx年我校又被評為“依法治校示范�！�；20xx年我校又被縣政府評為“關(guān)心下一代先進(jìn)集體”；20xx年我校被縣教育體育局評為“規范化管理樣板學(xué)�！�。在近幾年的中招評比中，我校的成績(jì)均名列前茅。目前，學(xué)校全體師生在校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，積極探索，拼搏進(jìn)取，努力開(kāi)展董店一中美好的未來(lái)。
二、主要措施和成績(jì)
1、采取多種措施保障適齡少年兒童入學(xué)。
堅持實(shí)施免試就近入學(xué)制度，對學(xué)生一視同仁，均衡編班，均衡配置校內教育教學(xué)資源，不讓一個(gè)學(xué)生因為成績(jì)而失學(xué)。
助學(xué)控輟。關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問(wèn)題。建立健全兩免一補方案制度，做好兩免一補工作。學(xué)校將幫扶貧困家庭學(xué)生上學(xué)作為重要內容。積極開(kāi)展學(xué)校之間"結對幫扶"和師生"獻愛(ài)心"活動(dòng)�？h教育局大力支持在課桌凳、課本和圖書(shū)、學(xué)習用品、文體器材、教學(xué)儀器設備等方面，支持農村學(xué)校和學(xué)生。學(xué)校爭取政府的支持，采取措施多方面籌集資金，并爭取政府建立扶貧幫學(xué)的專(zhuān)項基金，用于幫助貧困家庭的適齡子女上學(xué)。
實(shí)行“三包、三查”。校長(cháng)包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。
2、廣開(kāi)渠道，改善辦學(xué)條件
開(kāi)展“校園工程建設”通過(guò)利用政府撥款等手段，強化校園硬件建設，使理化生器材、體音美器材、電教設備等配置符合省頒二類(lèi)學(xué)校標準。
充分利用政府投資，改善了學(xué)生住宿和生活條件，建設一座規范的餐廳和兩棟標準化學(xué)生寢樓。
3、強化培訓，提高師資水平
加強教師的崗位培訓和繼續教育，優(yōu)化師資隊伍的實(shí)力。保持教師隊伍合理的年齡和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結構，加強骨干教師的培養，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮教研組的作用，通過(guò)切實(shí)有效的校本教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。組織教師積極參與聽(tīng)課、說(shuō)課、評課和集體備課等業(yè)務(wù)學(xué)習和研討活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)技能。校領(lǐng)導深入教學(xué)一線(xiàn)，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導。把教師的師德、師風(fēng)建設放在首位，營(yíng)造積極向上的.師德師風(fēng)，提高師資隊伍的整體素質(zhì)。
4、加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
意識，突出教學(xué)工作中心地位從校長(cháng)做起，遵循教育規律，加強教學(xué)管理，轉變教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化過(guò)程，切實(shí)強化學(xué)校管理。教學(xué)質(zhì)量的提高要通過(guò)科學(xué)有效的管理來(lái)實(shí)現，因此，要抓實(shí)管理，提高教學(xué)管理的實(shí)效，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。 強化教科研，切實(shí)提高教學(xué)效益。我們要牢固樹(shù)立"教科研興校"意識，切實(shí)強化教學(xué)研究工作，提高教學(xué)效益。教學(xué)研究是教導處的中心任務(wù)，是進(jìn)行教學(xué)指導、服務(wù)的基礎。教導處要根據基礎教育不同年齡段，立足于學(xué)生·發(fā)展、教師成長(cháng)、學(xué)校建設的需要出發(fā)，有目的、有計劃、有組織地開(kāi)展集中研究，用高水平的研究成果支持教學(xué)、支持課程改革。
最新教育均衡發(fā)展工作匯報材料7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同志們：
大家好！
一、把安全穩定當做第一要務(wù)，辦讓家長(cháng)放心的教育。
安全工作常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。面對嚴峻的安全形勢，我校根據不同季節選擇不同的專(zhuān)題進(jìn)行研究部署，嚴格排查隱患，不斷完善學(xué)校安全工作規章制度，建立安全管理機構，層層簽訂安全目標責任書(shū)，落實(shí)安全管理責任制，并根據安全工作形勢的要求，不斷完善充實(shí)。建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度，制定意外事故處置預案，校長(cháng)、安全負責人、值班教師定期對校舍進(jìn)行全面的安全檢查，校長(cháng)值周人員入住學(xué)生宿舍，指導學(xué)生解決學(xué)習、生活中的許多問(wèn)題。同時(shí)，積極配合縣衛生部門(mén)對學(xué)校防治傳染病工作進(jìn)行檢查，配合交通部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，配合消防部門(mén)進(jìn)行消防、地震演練，配合供暖單位對供暖設施、空調等進(jìn)行安全排查等，及時(shí)處理發(fā)現的問(wèn)題，使教師、學(xué)生能在舒適安全的環(huán)境里安心上課、休息。
二、加強教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
長(cháng)期以來(lái)，我校堅持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規管理為突破口，以素質(zhì)教育為著(zhù)眼點(diǎn)，強化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規范化、科學(xué)化。
1、抓好德育管理，做好管理育人。
根據《中小學(xué)德育綱要》的`要求我校始終把德育工作放在首位。一是創(chuàng )建文明單位活動(dòng)常抓不懈。充分發(fā)揮黨團組織、學(xué)生會(huì )的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開(kāi)展爭當文明學(xué)生、爭當文明教師、創(chuàng )建文明班級、創(chuàng )建文明宿舍、創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶治情操。二是嚴格執行升國旗制度，堅持每周一按時(shí)舉行升國旗儀式，使學(xué)生接受愛(ài)國主義教育和熏陶。三是加強學(xué)生《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《商河二中一日常規》的教育、訓練和學(xué)習，把德育工作具體落實(shí)到班級、團隊活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)中，使學(xué)生形成良好的行為習慣。四是以學(xué)生會(huì )為陣地，以“五愛(ài)”（愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義）為內容，開(kāi)展德育活動(dòng)，以養成教育為重點(diǎn)，培養學(xué)生良好的行為習慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素養齊頭并進(jìn)。五是通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)等形式和家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長(cháng)、社會(huì )的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實(shí)際，適時(shí)印發(fā)致學(xué)生家長(cháng)的一封信、召開(kāi)座談會(huì )，廣泛地、誠懇地征詢(xún)意見(jiàn)和建議，及時(shí)歸類(lèi)、認真整理、積極整改，力求營(yíng)造一個(gè)和諧的教育氛圍。
2、加強領(lǐng)導干部管理，做到服務(wù)育人。
各部門(mén)領(lǐng)導干部是學(xué)校管理的執行者，其管理理念直接影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，因此我校特別重視對各部門(mén)領(lǐng)導干部的管理與培訓，利用每周一次的例會(huì )時(shí)間組織學(xué)習、交流經(jīng)驗，對他們的工作進(jìn)行有效的督導，促使各部門(mén)健立健全合理的工作機制。全體領(lǐng)導干部目標一致，靈活運轉；實(shí)行計劃決策，穩步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓和辦學(xué)方略，強化師生養成教育訓練；完善各種規章制度，依法按章治理學(xué)校。
3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
一是立足長(cháng)遠，認真做好各部門(mén)的整體規劃，大力整治校園環(huán)境。加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，值班巡查，確保師生安全，節假日均安排人員值班。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛生工作的落實(shí)，加強后勤管理，提升保障水平。我校后勤保障工作已進(jìn)入常態(tài)化運行模式，保障機制完善，從學(xué)生入校到離校，已實(shí)現了“保障一條龍”式的流水化作業(yè)，物資配備、學(xué)生使用、驗收嚴格有序，對出現的各種保障問(wèn)題及時(shí)予以解決，做到了服務(wù)熱情、保障有力。同時(shí)，我校高度重視衛生工作，定期對學(xué)生宿舍及餐具等生活用品進(jìn)行消·毒，對學(xué)生使用的被褥、床單、被罩、枕巾等每月一次清洗、紫外線(xiàn)殺菌消·毒，有效的避免了流行疾病在校園內的發(fā)生；在飲食衛生方面，嚴格執行上級有關(guān)規定，嚴把進(jìn)貨關(guān)、質(zhì)量關(guān)，堅決做到嚴禁“三無(wú)食品”進(jìn)入校園，每天定期對食堂進(jìn)行食品衛生檢查，確保飲食衛生工作不出任何問(wèn)題。
三是加強校園文化建設，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，強化“名師建設工程”、“兩操”、“三個(gè)十分鐘” ，展示了全體師生積極向上的精神風(fēng)貌。
4、強化教學(xué)常規管理，做到教書(shū)育人。
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