學(xué)校工作匯報合集15篇
在學(xué)習和工作的日常里，需要用到匯報的地方越來(lái)越多，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結果，經(jīng)驗總結也是必不可少的，為了幫助大家更好的完成匯報，以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作匯報，希望對大家有所幫助。
學(xué)校工作匯報1
一、幼兒園概況
二、辦園宗旨、理念
我園始終貫徹保育和教育相結合的原則，面向全體幼兒。堅持以“使孩子頭腦靈活，身體健康，個(gè)性開(kāi)朗，智能、體能、生活能力得到全面發(fā)展”為辦園宗旨，以“博愛(ài)育人，明德樹(shù)人，探索慧人，運動(dòng)礪人”為園訓，樹(shù)立“奉獻、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)和“活潑、嚴謹、誠實(shí)、求真”的教風(fēng)，更新教育觀(guān)念，強化園所管理，為培養“有愛(ài)心、樹(shù)自信、會(huì )合作、喜探究”的一代新人奠定良好的基礎。
三、 加強常規管理 穩步提高幼教質(zhì)量
在常規教學(xué)中，我們重視保教質(zhì)量的提高，做到認真規范。每班有學(xué)期教育工作計劃、月重點(diǎn)、周安排、一日活動(dòng)記錄等，堅持保教結合原則，堅持面向全體幼兒全面發(fā)展，建立健全了各項規章制度。每班排了課表，要求按課表上課；定了上下課時(shí)間，可以統一上課，按時(shí)下課。應該說(shuō)我們幼兒園在前幾年的教學(xué)中，為了多招學(xué)生，也為了滿(mǎn)足多數家長(cháng)的意愿，存在嚴重的小學(xué)化傾向，今年年初，局里提出避免幼兒教學(xué)小學(xué)化的整改思想后，我們立即采取一系列措施，通過(guò)組織教師學(xué)習、研討、觀(guān)摩等活動(dòng)，引領(lǐng)教師改變思想，提高認識，在課堂教學(xué)中提倡游戲教學(xué)，以玩的形式，使幼兒興趣盎然地參與學(xué)習，讓孩子在快快樂(lè )樂(lè )的游戲中，提高他們的平衡能力、語(yǔ)言表達能力、與同伴之間的交往能力，動(dòng)手操作能力，觀(guān)察能力等等，我們把課堂教學(xué)是否體現游戲化作為評價(jià)教師課堂教學(xué)的一項標準。此外，我們還通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)的方式來(lái)豐富和活躍幼兒的學(xué)習生活，比如幼兒手指操教學(xué)和幼兒體操教學(xué)，從小班到大班，我們每學(xué)期都有定性規定，每班至少學(xué)習兩套手指操，讓孩子在鍛煉手指靈活度的同時(shí)大腦得到智力開(kāi)發(fā)。今年我們還進(jìn)行了幼兒廣播體操的教學(xué)，利用體育課，在全園教學(xué)全國第二套廣播體操，這套體操動(dòng)作優(yōu)美，兒歌朗朗上口，深受幼兒和家長(cháng)的喜愛(ài)。這套體操我們一直堅持天天上，既增加了孩子們的戶(hù)外活動(dòng)量，也增強的孩子們的體質(zhì)。
四、以藝術(shù)教育為特色，辦讓家長(cháng)和社會(huì )滿(mǎn)意的教育
五、建立檢查考評機制，讓全鎮學(xué)前教育共同發(fā)展
我們每學(xué)期期末，都由中心校組織抽測小組，對全鎮的學(xué)前班包括中心幼兒園進(jìn)行抽測檢查，檢查內容包括教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、藝術(shù)教育、安全工作等多方面，通過(guò)實(shí)際觀(guān)看、測試等方式考核各校學(xué)前教育情況，然后將各項工作考核結果匯總，全鄉排隊，并將考核結果全鎮通報，同時(shí)我們也對排名在前的幼兒教師和學(xué)校給予一定的獎勵，這樣既激發(fā)了幼兒教師的工作積極性，也能夠協(xié)調全鎮的幼教工作，達到共同發(fā)展的教育目的。
六、注重安全工作，確保幼教工作順利進(jìn)行
1、疾病防控方面：
�。�1）我們堅持消毒制度、通風(fēng)制度、零報告制度等，組建了疾病防控領(lǐng)導小組，責任到人，層層落實(shí)，做好全園幼兒的人身健康與生命安全工作。
�。�2）、向全體教職工宣傳兒童流行性疾病如手足口病、腮腺炎等的`防治知識及防控措施。做到早發(fā)現、早隔離、早治療、早報告。
�。�3）、加強晨間和午檢工作，班級老師配合校醫做好兩次檢查，既檢查孩子的身體變化也檢查危險物品的攜帶，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2、幼兒安全教育方面：安全工作在幼兒園工作中占主要地位。加強每位教師的安全意識，保護幼兒的人身安全是我們共同的責任。因此，我園制訂了《安全工作制度》，把制度落實(shí)到人，使教師明確自己的職責。教師每天隨時(shí)隨地排查班級各部位存在的安全隱患；并經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全常識教育，讓孩子知道，當危險來(lái)臨時(shí)，如何逃生、自救，并多次組織安全防火演練。園長(cháng)每周對全園進(jìn)行一次全面的安全檢查；學(xué)校不定期抽查；發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，將一切不安全隱患消滅在萌芽中，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。我們的送路護路制度也非常嚴格，我們要求幼兒教師每天必須比孩子早到校半小時(shí)，做好孩子入園準備，并與學(xué)校領(lǐng)導一起到校門(mén)口迎接每一位孩子的到來(lái)，晚上孩子離園時(shí)，我們學(xué)校領(lǐng)導班子和老師一起把孩子送到校門(mén)口，送到家長(cháng)手中，送到接送孩子的車(chē)上，確保每一位孩子安安全全的回家。
學(xué)校工作匯報2
各位家長(cháng)，各位老師，大家下午好！
很榮幸能和大家在這里見(jiàn)面，感謝各位給我機會(huì )匯報年級管理方面的工作及今后的一些設想。
教育好孩子是我們共同的心愿，而影響教育的因素卻是多種多樣的。我們的教育是否成功，很有影響力的一個(gè)因素，就是家長(cháng)和老師之間合作態(tài)度和方式。家長(cháng)和老師之間的共識與密切配合將是教育成功的關(guān)鍵之一。
在過(guò)去的十幾年，各位家長(cháng)已經(jīng)付出了大量的心血，而孩子們也很爭氣、很茁壯地成長(cháng)到今天。接下來(lái)的高中三年，在校的學(xué)習和生活，對孩子將會(huì )有著(zhù)關(guān)鍵的、持續的、也是重要的影響。為此我們高一年級的全體教師將會(huì )竭盡全力的地教育好孩子，使他們在正確的道路上不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)！并希望家長(cháng)們能一如既往地支持和配合我們的工作，使孩子們在羅平一中走出人生最堅實(shí)的一步。
接下來(lái)，我謹代表高一年級老師就開(kāi)學(xué)以來(lái)的年級工作向各位家長(cháng)作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報。 年級工作是很瑣碎和復雜的，我將主要從兩方面展開(kāi)：一是教師教育、教學(xué)工作，二是班級建設、管理工作。
一、教師教育、教學(xué)工作
第一，我們制定了詳細的班主任工作要求和相應的考核獎勵方案。
我們的班主任絕大部分是經(jīng)驗豐富的老教師和中青年教師，這些要求于他們形同虛設；但也有部分充滿(mǎn)激情與活力的新班主任，他們需要一個(gè)規范的指引，以便盡快熟悉班主任工作。我們的工作重點(diǎn)之一就是培養新班主任盡快進(jìn)入狀態(tài)，使之能盡快處理好班級的各種問(wèn)題，用他們的熱情與活力來(lái)彌補經(jīng)驗的`不足；同時(shí)通過(guò)合理的考核，相信有助于增強班主任責任感和工作的熱情。
第二，我們制定了備課組長(cháng)的工作要求和考核獎勵方案。
備課組長(cháng)是備課組的核心，其工作成效決定了一個(gè)組的教學(xué)效果，這將直接關(guān)系到學(xué)生在這一學(xué)科上的學(xué)習成績(jì)，所以我們對備課組長(cháng)提出了很多很高的要求。除了常規的集體備課活動(dòng)之外，還要組織公開(kāi)課以便觀(guān)摩和切磋；同時(shí)要求全組統一，每月至少進(jìn)行一次檢測；每次檢測都要求對結果進(jìn)行詳細的統計，然后分析學(xué)生得失分的情況，進(jìn)一步掌握學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，反思老師教學(xué)中可以改進(jìn)的地方，以便更好的促進(jìn)教學(xué)。期中考試結果表明，這是行之有效的。
第三，我們制定了任課教師的工作要求和考核方案。
任課教師的工作具體包括：了解學(xué)生學(xué)情、備課、上課、作業(yè)、測試及試卷批閱、統計、分析、總結、反思、改進(jìn)措施等，以上內容都會(huì )以下同的形式加以檢查，保證落實(shí)，從而最大限度保障了課堂教學(xué)的效率，保證了學(xué)生每節課都有最大的收獲；同時(shí)也為新教師提供了一個(gè)直觀(guān)的、高效的教學(xué)流程，為新教師的成長(cháng)減少了障礙。
第四，我們制定了年級主管領(lǐng)導及級部主任的工作職責和工作要求以自律。
除了接受學(xué)校的考核，我們對自己也從各方面提高了要求。如：早7：00以前和晚上6：30分之前，必須到校檢查班主任工作情況和班級紀律、宿舍衛生；每周要在晚上10：00---11:00時(shí)間段抽查學(xué)生情況等。
我們問(wèn)心無(wú)愧的認為，我們是負責任的！各們家長(cháng)是可以信任和放心的！
二、班級建設和管理方面
事實(shí)上，年級工作并非所有時(shí)候都直接面對學(xué)生個(gè)體，大部分情況是面向班主任和班級。我們就班級建設和管理方面做了如下一些事情。
1、和以往不同，我們在軍訓之前就分了班。目的是讓班主任和學(xué)生之間盡早互相了解，以便開(kāi)展工作；
2、開(kāi)學(xué)之初，我們就召開(kāi)了一次年級動(dòng)員大會(huì )。集合全體學(xué)生，由學(xué)校副校長(cháng)劉時(shí)全老師主講，以“樹(shù)立理想，勤奮學(xué)習”為主題做了一次學(xué)習總動(dòng)員，奠定了我們年級的基礎學(xué)風(fēng)，為現在的良好風(fēng)氣開(kāi)了個(gè)好頭；
3、制定了班主任會(huì )議制度。
如果需要，我們會(huì )因地制宜地、及時(shí)地召開(kāi)班主任會(huì )，以謀求高效、快速解決發(fā)現的問(wèn)題；同時(shí)交流班級管理的遇到的困惑和處理心得、體會(huì )；
4、組織了“班會(huì )公開(kāi)課”活動(dòng)
就是每次由一位班主任公開(kāi)上主題班會(huì )，其余班主任聽(tīng)課學(xué)習；課后再集中討論本節班會(huì )課的優(yōu)勢及和不足，表達獲得的啟發(fā)或提出應該改進(jìn)的建議等。這對于每位班主任開(kāi)好班會(huì )大有助益，學(xué)生們也將從中受益；
5、實(shí)行了班主任值日制度。
正常上課期間，每天安排一位班主任值日，負責檢查記錄各班主任到崗情況和學(xué)生到位情況，并向年級匯報，從而加大了年級對班級動(dòng)態(tài)的掌握，倒便于有針對地調整管理策略和思路；
6、每個(gè)班都建立了班規、班約或班訓。
開(kāi)學(xué)伊始，我們就要求所有班都要民主共商班規班約，就學(xué)生的日常生活習慣、學(xué)習要求、文明禮貌、儀容儀表等方面提出規范，同時(shí)以顯目的方式公布在教室，隨時(shí)提醒學(xué)生修正自己的言行；
7、定期的班委會(huì )制度。
我們要求，每過(guò)一定時(shí)間，班主任應召集全體班委或部分班委就班級情況、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習生活問(wèn)題等進(jìn)行報告、討論和商議，以便及時(shí)發(fā)現隱患并有針對性的解決問(wèn)題，使班級隨時(shí)保持在良性發(fā)展的軌道上；
8、每周組織“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。
我們堅信：身體是革命的本錢(qián)。所以我們嚴格按學(xué)校要求，每周組織一次學(xué)生跑步活動(dòng)，讓學(xué)生強身健體，以充沛的精力投入到學(xué)習之中，這就是“陽(yáng)光體育”運動(dòng)了。
9、我們?yōu)槿藥煴怼?/p>
要求學(xué)生做的，我們一定先做到。比如早上7：00以前，晚上6：30以前，班主任一定是早早站在教室門(mén)前，迎接學(xué)生的到來(lái)。
10、就是今天正在做的事情了：保持家、校聯(lián)系，積極溝通家長(cháng)和師長(cháng)。相信默契的配合將會(huì )更有利于孩子的成長(cháng)！
這就是我今天要匯報的內容。 為什么要匯報這些呢？
說(shuō)這些是要讓各位家長(cháng)有理由相信：為孩子選擇一中是正確的，是有前途和希望的！如果不是我的語(yǔ)言的貧乏和蒼白，我相信大家會(huì )仿佛看到三年后自己的孩子已經(jīng)收到了理想中大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)歡天喜地的情境！
當然，我們的管理中也還有很多不足，有很多疏漏和盲區，我們將致力于不斷改進(jìn)和提高管理和服務(wù)能力，不斷查缺補漏和查找盲區，為學(xué)子們打造最優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和氛圍！同時(shí)也希望各位家長(cháng)提供寶貴意見(jiàn)和建議，以便我們更好地改善工作。
總之，我們這一屆班主任是很優(yōu)秀的，我們這一屆的任課教師是非常板扎的，而這屆學(xué)生更是前所未有的！我們要感謝各位家長(cháng)對我們的信任，將如此優(yōu)秀孩子送來(lái)給我們培養；我們決不會(huì )辜負各位家長(cháng)的期望，一定會(huì )竭盡全力地為家長(cháng)、這學(xué)校、為國家培育棟梁之材！
學(xué)校工作匯報3
學(xué)校安全工作是一項長(cháng)期性、經(jīng)常性的工作。我校本著(zhù)“安全第一”的原則，時(shí)刻保持高度的警惕，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。開(kāi)學(xué)初根據三亞市、教育局召開(kāi)學(xué)校安全工作校長(cháng)會(huì )議，要求各校在開(kāi)學(xué)必須做好學(xué)生安全工作，現將我校校園安全工作匯報情況;
一、 組織機構建全
成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)、學(xué)校中層干部為組員的安全工作領(lǐng)導小組，明確責任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負責;誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。
二、各類(lèi)安全檢查制度防范措施完善。
開(kāi)學(xué)我校制定了《值周工作制度》、《門(mén)衛工作制度》、《應急疏散措施》、《學(xué)生食品衛生管理辦法》、《安全教育制度》、等一系列制度，并且裝訂成冊。這些制度，現正有效地運行，使學(xué)校安全工作得到有效保證。
三、基礎設施安全情況。
近兩年我學(xué)校多方籌措資金對校園進(jìn)行改造，對設備進(jìn)行了更新，經(jīng)過(guò)這兩年的努力，學(xué)�；旧舷麥缌税踩[患場(chǎng)所，逐步實(shí)現硬板化的校園，使學(xué)校的基礎設施基本達到安全要求的標準。為師生創(chuàng )造了一個(gè)比較安全的學(xué)習，生活環(huán)境保障。
四、重點(diǎn)部位的`管理。
1、灶房管理：
對學(xué)校灶房及灶具常規管理，就餐教師有十四人，都是中午就餐在校，根據我校實(shí)際情況并分成兩組進(jìn)行就餐，管理難度大，為此我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，主管副校長(cháng)、廚房組長(cháng)為副組長(cháng)的廚房衛生工作領(lǐng)導小組，具體指導廚房衛生工作。安檢方面，做到了管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導每天進(jìn)行檢查，領(lǐng)導小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，無(wú)一例因吃食品造成教師生病的安全事故。
2、教室安全情況
加強了教室的管理工作和自主管理工作，強化了班級紀律、教室衛生等工作。經(jīng)檢查教室整體結構無(wú)安全隱患跡象，玻璃窗、電源開(kāi)關(guān)、教學(xué)設備完好。使我校學(xué)生在上學(xué)期間無(wú)一例安全事故發(fā)生。
3、飲用水供應：
為了得到教師身體健康和學(xué)生的身心健康的保障，我學(xué)校配備飲水設備，長(cháng)時(shí)期供應，使教師、學(xué)生在學(xué)校有水喝的保障。 4、供電管理：
定期檢查用電線(xiàn)路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統一控制，專(zhuān)人負責定時(shí)供電，做到無(wú)人斷電。配電員對線(xiàn)路布線(xiàn)老化情況及時(shí)向學(xué)校安全小組匯報，要求全校師生節約用電。
5、消防設施及措施：
學(xué)校遠教室、播放室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護措施，裝備了干冰滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導小組，下設搶救組、通訊組、器材組等機構，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場(chǎng)所，值勤教師每小時(shí)要對教學(xué)區、灶房等處進(jìn)行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險品保管：
學(xué)校強調學(xué)生上學(xué)不許帶危害品上學(xué)，要求教師在教學(xué)中發(fā)現及時(shí)沒(méi)收保管，讓學(xué)生相互督促，做到人人有責，確保學(xué)生的人身安全。
五、常規管理。
1、開(kāi)學(xué)我校利用廣播、板報、集會(huì )等不同形式對本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時(shí)認真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹(shù)立了“安全第一，預防為主”的思想。
2、門(mén)衛、值班室、24小時(shí)設崗，嚴肅了安全巡查制度。
3、節假日值勤班期間都有帶班領(lǐng)導，負責當班期間安全檢查工作。
4、開(kāi)展心理健康教育，正確引導學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
5、加強體育課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應的制度，落實(shí)相應的責任。執行大型活動(dòng)報批制度，并且提前做好安全預案。
6、開(kāi)展警校共建，加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，聘請派出所的干警法制副校長(cháng)，進(jìn)一步強化學(xué)校治安工作。
7、加強師德師風(fēng)建設，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴格禁止教師隨意給學(xué)生停課或把學(xué)生趕出課堂。
六、近期整改情況：
1、教學(xué)區、生活區學(xué)生廁所實(shí)屬危廁，對此學(xué)校采取兩方面措施：一是新建，二是加固。新建廁所現在還沒(méi)起動(dòng)，不能使用的嚴禁使用，可以使用的舍區的廁所。
2、對部分學(xué)校灶房進(jìn)行了改造，現已經(jīng)完成，基本上符合衛生部門(mén)要求的標準。
3、增加了校園內的照明設備，宿舍、主要教室燈光長(cháng)明。
4、對正在修建施工的學(xué)校，要求施工單位加設了安全網(wǎng)，劃清了施工禁區，設立明顯安全警示標志。
七、存在問(wèn)題
1、校園內主供電線(xiàn)路全為明線(xiàn)，這對于人員密集的學(xué)校來(lái)說(shuō)，隱患是潛在的。
2、部分學(xué)校因學(xué)生上學(xué)路途較遠，騎自行車(chē)存在安全隱患。
3、校園安全護欄還沒(méi)安裝上
學(xué)校工作匯報4
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好，真誠的歡迎各位光臨我校檢查指導，下面我重點(diǎn)從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報：
一、內化精神，認識到位
8月12日，學(xué)校標準化建設會(huì )議結束后，我們召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )，反復研讀魏局長(cháng)講話(huà)及“八大工程”實(shí)施方案，研究制定出關(guān)于會(huì )議精神學(xué)習、貫徹、落實(shí)的具體措施，并在村小校長(cháng)會(huì )議上進(jìn)行了具體部署。對會(huì )議精神的學(xué)習貫徹實(shí)施三步走策略：
�。ㄒ唬┦菍W(xué)習貫徹會(huì )議精神。魏局長(cháng)講話(huà)在期初集體備課期間集中組織教師學(xué)習；“八大工程”實(shí)施方案以校為單位組織學(xué)習。
�。ǘ┦墙M織教師對會(huì )議精神進(jìn)行討論明確自己“十二五”期間的發(fā)展方向。
�。ㄈ┦墙M織教師進(jìn)行考試，進(jìn)一步明確“十二五”期間我縣教育的宏偉藍圖，通過(guò)學(xué)習討論，全體教師能清晰地明確我縣教育的戰略目標、戰略方針、管理理念、總體思路；體會(huì )到了新一屆局黨委實(shí)實(shí)在在抓質(zhì)量，腳踏實(shí)地做教育的工作理念，感悟到了局黨委真抓實(shí)干的決心，每一位教職員工都身感肩上沉甸甸的責任，都樹(shù)立了腳踏實(shí)地做好工作的信心，依據會(huì )議精神我們精心研制了我鄉小學(xué)教育“十二五”發(fā)展規劃：明確了奮斗目標：把師德師風(fēng)、德育教育放在首位，創(chuàng )建“文明校園”；以讀書(shū)活動(dòng)，主題性學(xué)習為基礎，創(chuàng )建“書(shū)香校園”；以安全教育為保障，創(chuàng )建“平安校園”；以提高師能，提升質(zhì)量為核心，創(chuàng )建“質(zhì)量校園”。到20xx年達到學(xué)校標準化建設的標準，到20xx年實(shí)現學(xué)校優(yōu)質(zhì)化建設的目標，明確了我們的工作理念，即抓基礎、抓落實(shí)、常規工作做真做實(shí)，抓規范、抓優(yōu)化，重點(diǎn)工作做精做細，抓特色、抓典型，創(chuàng )新工作做新做大。以“細”為基礎，在“精”字上力求優(yōu)化，以“實(shí)”為基礎，在“新”字上謀發(fā)展。
二、落實(shí)目標，責任到位
我們對“八大工程”、“十項突破”及學(xué)校標準化建設自評指標體系進(jìn)行了具體地分工，落實(shí)了責任，由負責的領(lǐng)導依據“十二五”發(fā)展規劃制定科學(xué)合理的年度計劃，明確目標，明確措施，為計劃的落實(shí)做好服務(wù)。修改完善了學(xué)校自評工作實(shí)施方案，制定了以“師德師能”為核心的班主任、專(zhuān)任教師、教輔系列的評價(jià)細則，把師德表現、教育教學(xué)能力、科研能力、信息技術(shù)應用能力、教育教學(xué)成績(jì)、“培優(yōu)輔困”效果、教師培訓等內容納入評價(jià)體系之中，制定了各系列管理制度、評價(jià)標準，為自評奠定了基礎，在評價(jià)中，堅持定量與定性相結全、過(guò)程與結果相結合、自評與互評相結合的考評辦法。并將考評結果作為教師聘任、晉級和獎懲的主要依據，切實(shí)發(fā)揮考評的激勵作用，促進(jìn)教師自主發(fā)展。
三、鎖定質(zhì)量，行動(dòng)到位。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，是立業(yè)之本，學(xué)校要發(fā)展必須以質(zhì)量為核心，我們在抓質(zhì)量這件事上做到了：
�。ㄒ唬�(shù)立全面的質(zhì)量觀(guān)，把學(xué)生的'全面發(fā)展作為教學(xué)質(zhì)量的根本標準，不僅關(guān)注了及格率、優(yōu)秀率，同時(shí)關(guān)注了鞏固率；不僅關(guān)注
了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，也關(guān)注了學(xué)生行為習慣的養成；不僅關(guān)注了學(xué)生的思想品質(zhì)，也關(guān)注了學(xué)生的身心健康；不僅關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展，也關(guān)注了學(xué)生的個(gè)性成長(cháng)。
�。ǘ┳⒅亓私虒W(xué)過(guò)程的精細化管理，做到了日日抽查有記載，周周反饋有指導，月月通報有評價(jià)。重新修改完善了備、講、批、導、考、聽(tīng)、評等常規教學(xué)管理制度，實(shí)行領(lǐng)導包學(xué)校、包年級、包學(xué)科制度。
�。ㄈ┰鷮�(shí)推進(jìn)教學(xué)領(lǐng)域的改革創(chuàng )新，研究出了適合本校實(shí)際的學(xué)科教學(xué)模式并全面推廣，完善了片區教研的新思路、新做法。
�。ㄋ模⿲�(shí)行了質(zhì)量監
測制度化。具體地體現在以下諸方面：
1.向課程管理要質(zhì)量
做到開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)好課程，我們制定了課程管理制度，從均衡課程出發(fā)，校本課程由班主任負責，3—6年級的綜合實(shí)踐、心理及健康課可視情況由3—6年班主任負責，體育課采取上大課、英語(yǔ)課由英語(yǔ)教師跨校兼課的方法，力求學(xué)生全面發(fā)展，全面提高學(xué)生的基本素養。
2.向制度要質(zhì)量
為完善以人為本的制度文化，扎實(shí)推進(jìn)制度化建設，進(jìn)一步實(shí)施精細化管理，綜合我校實(shí)際，對教師隊伍管理、校本教科研、校本培訓、德育工作、安全工作等管理制度進(jìn)行了修改和完善，使管理制度縱向到底，橫向到邊，并以《祥苑》�？问接“l(fā)全鄉，規范教師教學(xué)行為和學(xué)校辦學(xué)行為，努力讓制度出效益，為教育質(zhì)量的提升服務(wù)，推進(jìn)學(xué)校均衡化發(fā)展。
3.向備課要質(zhì)量
我們以會(huì )課教案的個(gè)性補改、片區教研的同課異構、組級備課為重點(diǎn)、抓實(shí)抓好備課工作、組級備課做到“八個(gè)統一”即：統一進(jìn)度、同一內容、同一目標、統一重難點(diǎn)、統一模式、統一習題、統一課后作業(yè)、統一評價(jià)內容、每周2次，每周1課時(shí)；保證每天放學(xué)后一課時(shí)的自主備課時(shí)間。片區教研以同課異構為主要形式開(kāi)展活動(dòng)，力爭異中求同，同中求異，提升教師的教研能力，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎。
4．向課堂教學(xué)要質(zhì)量
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量必須在課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。必須向：“三課”要質(zhì)量，主要做法是：
�、� 對全鄉教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行統一評價(jià)，由走進(jìn)課堂行動(dòng)領(lǐng)導小組具體負責，實(shí)施跟蹤評價(jià)。對連續2次排在全鄉后20名的教師做崗位調整。此項活動(dòng)的基本程序為：確定同課異構課題——教師自主備課——組內備課——小組評價(jià)——分等排隊——確定包保領(lǐng)導——在評價(jià)——崗位調整。
�、� 抓“龍頭”（骨干教師）帶“重頭”（青年教師）促源頭（全體教師）對骨干教師實(shí)施“風(fēng)格”培養，對青年教師實(shí)施“入格”培養，教師節前夕舉行了新教師拜師活動(dòng)，實(shí)施了“六個(gè)一”工程，即：每位教師上一節匯報課、一次反思性說(shuō)課、一篇優(yōu)質(zhì)教案、一次專(zhuān)業(yè)水平測試。
學(xué)校工作匯報5
2017年我校體育工作堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指針，認真貫徹落實(shí)全國、盛市特奧體育工作會(huì )議精神，在區黨委、區政府、區教育局領(lǐng)導的關(guān)懷下，在盛市、區殘聯(lián)及體育局的具體指導和社會(huì )各界的大力支持下，全校廣大體育工作者以創(chuàng )建體育先進(jìn)校園為目標，解放思想，搶抓機遇，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )了我校體育工作的新局面，為我校的特奧體育工作作出了積極的貢獻，學(xué)校體育工作匯報材料。我校歷來(lái)就有著(zhù)重視體育的傳統，同樣，我們學(xué)校的領(lǐng)導也非常重視體育工作的開(kāi)展�，F在我就今年的體育工作作一個(gè)如實(shí)的總結，請領(lǐng)導同志驗收，敬請提出寶貴意見(jiàn)。
下面我將我校近年來(lái)體育工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
我校創(chuàng )建于1985年，是云南省成立的第一所專(zhuān)門(mén)教育智障學(xué)生的綜合性現代特殊教育學(xué)校。學(xué)�，F有八個(gè)教學(xué)班、75名學(xué)生、22名教師。教師中：本科學(xué)歷13人，占全�？側藬档�60%，其中有一位教師正研究生在讀；其中6位專(zhuān)科教師正本科在讀，占全校教師總人數的27%；7人畢業(yè)于南京特殊教育師范學(xué)校，占全校教師總人數的32%；學(xué)校共有小學(xué)高級教師8人、小學(xué)一級教師12人、小學(xué)二級教師1人；教師平均年齡三十六歲，是一支充滿(mǎn)活力、高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的特殊教育教師隊伍。
我�；凇盀榱嗣恳幻麣埣埠⒆拥纳媾c發(fā)展”這一教育宗旨，本著(zhù)“一切為了殘疾孩子，為了殘疾孩子的一切”這一理念，結合目前社會(huì )發(fā)展需要，針對智力落后兒童的身心特點(diǎn)，力求最大限度地使每一名智力落后兒童在原有基礎上都得到應有的矯治與發(fā)展，學(xué)校開(kāi)發(fā)了許多具有實(shí)用性和技能性的課程如：實(shí)用語(yǔ)數、交際與溝通、微機教育整合課、信息技術(shù)教育、讀網(wǎng)、道德教育、志愿者活動(dòng)、休閑娛樂(lè )、綜合實(shí)踐家政服務(wù)、保健按摩、保健足療、縫紉、烹飪等校本課程。學(xué)校教育為使每一名受教育者會(huì )其應會(huì )、成其應成、能其所能，使不同層次、不同類(lèi)別的殘疾學(xué)生都得到其應有的發(fā)展。獲得生存技能和知識，提高生活質(zhì)量，以更好的適應社會(huì )生活需要，成為合格的社會(huì )人。針對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，除了從文化知識水平、缺陷補償和矯正、社會(huì )適應能力，自理與勞動(dòng)能力等方面的教育教學(xué)訓練外，還增加了殘疾學(xué)生的異常行為矯治追蹤表、殘疾學(xué)生心理咨詢(xún)表，殘疾學(xué)生心理調查表等，幫助殘疾學(xué)生樹(shù)立信心，建立良好的學(xué)習、生活態(tài)度，工作匯報《學(xué)校體育工作匯報材料》。
由于全校師生的共同努力，學(xué)校最終將發(fā)展成為盤(pán)龍區特殊教育、師資培訓中心、科研中心、信息資源中心、隨班就讀工作管理中心、殘疾學(xué)生康復訓練中心、殘疾學(xué)生家長(cháng)心理及教育指導中心、殘疾學(xué)生心理咨詢(xún)中心、殘疾兒童早期干預訓練中心和殘疾人就業(yè)指導培訓中心。
二、領(lǐng)導重視，
歷年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導一直對學(xué)校特奧體育工作非常重視。每學(xué)期制定學(xué)校工作要點(diǎn)中，堅持將特奧體育工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。特奧體育工作有內容、有要求、有措施、有目標，有關(guān)特奧體育工作方面的重大事情，都要經(jīng)學(xué)校辦公會(huì )議研究。學(xué)校每學(xué)期初都要召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的特奧體育工作會(huì )議，研究討論本學(xué)期的體育教學(xué)與特奧工作和活動(dòng)計劃。學(xué)校重大的特奧體育活動(dòng)，（）校長(cháng)和主管領(lǐng)導都會(huì )親自參加。凡是盛市、區各類(lèi)比賽，總有一位校級領(lǐng)導帶隊。領(lǐng)導的重視，為體育工作的正常開(kāi)展提供了保障。
三、開(kāi)展各項活動(dòng)及康復訓練
�。ㄒ唬┓e極開(kāi)展特奧競技體育。
開(kāi)展特奧體育競賽是保證我們參加上級比賽取得優(yōu)異成績(jì)的基礎，是培養、選拔特奧體育優(yōu)秀人才的主要手段之一，是開(kāi)展全校特奧體育活動(dòng)的重要保證。堅持每年開(kāi)展特奧運動(dòng)會(huì )，通過(guò)特奧運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展，極大地提高了學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣。
�。ǘ┓e極組隊參加上級比賽并獲獎
2017年我校特奧代表隊參加“云南首屆特奧運動(dòng)會(huì )”，榮獲七個(gè)第一名，三個(gè)第二名，二個(gè)第三名，二個(gè)第四名的好成績(jì)。
2017年我校特奧足球隊參加“20全國特奧系列賽云南賽區”比賽，包攬團隊賽兩個(gè)第一名，榮獲一個(gè)第三名的好成績(jì)。個(gè)人技術(shù)比賽榮獲一個(gè)第一名，三個(gè)第二名，一個(gè)第三名的好成績(jì)。
(三)開(kāi)辦康復訓練課程
我校根據學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)辦與康復相關(guān)的課程，由我校專(zhuān)業(yè)教師擔任，如：感覺(jué)統合訓練課、康復訓練課，對特殊兒童的身體發(fā)展起到了訓練作用。
四、發(fā)展團隊力量，創(chuàng )造特奧體育工作新局面
1、加強師資培訓，提高特奧體育教師專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校體育組共有教師4名，都是本科學(xué)歷，其中有小學(xué)高級教師1名，小學(xué)一級教師3名；4名教師分別有籃球、足球、排球、田徑、乒乓球等專(zhuān)業(yè)特長(cháng)；體育教師年齡層次上中青年搭配，有經(jīng)驗、有干勁，更為重要的是學(xué)校體育教研組是一個(gè)團結協(xié)作的團隊，勤奮敬業(yè),艱苦奮斗,與時(shí)俱進(jìn),默默奉獻，取得了一個(gè)又一個(gè)好成績(jì)。
我校積極選派教師參加各級各類(lèi)的`學(xué)習培訓活動(dòng)，組織教師到外校參加聽(tīng)課活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展與參與，提高了體育教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。2009年4月，學(xué)校派體育教師趙俊梅、韓超參加了為期7天的國際特奧東亞區融合足球高級訓練員培訓班�；匦：筮M(jìn)行了及時(shí)交流，進(jìn)行了課堂教學(xué)匯報。加深了全體教師對特奧融合足球的認識和理解，完成了對特奧精神和思想的貫徹落實(shí)。
2、積極開(kāi)展體育課教學(xué)和教研工作。
學(xué)校嚴格按照執行國家課程標準，每班每周按時(shí)按量安排體育課。每天下學(xué)校統一安排15分鐘的大課間體育活動(dòng)，認真組織學(xué)生進(jìn)行各項體育鍛煉。每年學(xué)校都要開(kāi)展大規模的特奧體育運動(dòng)會(huì )，既鍛煉了學(xué)生體質(zhì)，又培養了學(xué)生品質(zhì)。教職工也積極參與到了這類(lèi)活動(dòng)中，積極進(jìn)行身體鍛煉，創(chuàng )設了良好的體育運動(dòng)氛圍。學(xué)校還要求體育教師進(jìn)行校特奧體育代表隊的訓練，有特奧足球隊、特奧籃球隊、特奧輪滑隊、特奧游泳隊等。在完成教育教學(xué)的同時(shí)，對教學(xué)研究工作也沒(méi)有絲毫放松，體育教師撰寫(xiě)的論文多次獲得盛市嘉獎。
3、健康管理及健康教育。
學(xué)校對學(xué)生定期開(kāi)展體質(zhì)檢查，每學(xué)年都要對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并把檢查情況及時(shí)進(jìn)行反饋對檢查中發(fā)現涉嫌有重大疾病的及時(shí)通知學(xué)生和監護人，要求其按衛生防疫部門(mén)的要求，立即進(jìn)行復查和治療。近年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起傳染性疾病發(fā)生。
學(xué)校工作匯報6
學(xué)校特色是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的彰顯，也是學(xué)校培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在需要。自全市特色學(xué)校建設動(dòng)員會(huì )召開(kāi)以來(lái)，我校結合實(shí)際，找準著(zhù)力點(diǎn)，依托優(yōu)勢資源，逐步走出了一條以科技教育為主體的特色學(xué)校建設之路�，F將近一年的工作匯報如下：
一、樹(shù)立一個(gè)基本思想
為了培養學(xué)生不斷追求知識，獨立思考，勇于創(chuàng )造的科學(xué)精神。我校根據學(xué)生情況，結合自身的優(yōu)勢確立了用科技教育全面實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)指導思想：激發(fā)科學(xué)興趣、樹(shù)立科學(xué)意識、培養科學(xué)精神、訓練科學(xué)思維，鍛煉學(xué)生勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的品格，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、明確兩個(gè)奮斗目標
我們把創(chuàng )辦科技教育特色學(xué)校和全面提高學(xué)生素質(zhì)作為學(xué)校堅定不移的奮斗目標。全校上下緊緊圍繞這一目標，以校園科技活動(dòng)月為契機，不斷開(kāi)展鞏固深化科技教育活動(dòng)，取得了顯著(zhù)效果，推動(dòng)了我�？萍冀逃ぷ鞯捻樌_(kāi)展。
三、落實(shí)六項具體措施
�、鍙娀枷胝J識
我們充分認識到在青少年中開(kāi)展科技教育活動(dòng)，是全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要措施，也是把應試教育轉軌到素質(zhì)教育的重要途徑；學(xué)�？萍冀逃顒�(dòng)是傳授知識、開(kāi)發(fā)智力、掌握科學(xué)技術(shù)的教育，通過(guò)活動(dòng)可以培養學(xué)生觀(guān)察能力、動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力、創(chuàng )造能力，并促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生鍥而不舍的精神，使學(xué)生最終能用科學(xué)的態(tài)度和方法認識世界，解決問(wèn)題，從而真正提高人的綜合素質(zhì)。
因此,我們堅持把科技教育納入學(xué)校工作體系，在《十二五發(fā)展規劃》中，我們也明確提出把科技教育作為學(xué)校發(fā)展的目標之一，從而進(jìn)一步確立科技教育在整個(gè)學(xué)校工作中的重要地位。
�、婕訌娊M織領(lǐng)導
學(xué)校確定由教科室主管此項工作，并成立由一把手校長(cháng)任組長(cháng)、多個(gè)中層科室負責人任組員的科技教育領(lǐng)導小組，全面負責科技教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導、計劃安排和協(xié)調工作。同時(shí)，我們還依靠科技輔導員隊伍，充分發(fā)揮他們開(kāi)展科技教育的積極性、創(chuàng )造性，并引導他們進(jìn)行集體研討、互相交流、保證科技教育有質(zhì)量的開(kāi)展。
�、缈茖W(xué)系統安排
為了保證科技教育工作的運行質(zhì)態(tài)，我們在課程設臵、活動(dòng)安排等方面進(jìn)行了統籌規劃，確保各班每周自主安排一節科技活動(dòng)課，每周開(kāi)展一次全校性的科技興趣課，每學(xué)期開(kāi)展一次集中性的科普教育活動(dòng)。自2009年至今，我校已成功舉行了三次“少兒科技節”，并針對性地開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)，即每人做一件科技小制作，畫(huà)一張科幻畫(huà)，寫(xiě)一篇科普征文，做一次科普調查，講一個(gè)科幻故事，讀一本科普書(shū)刊。
�、杞⒅贫裙芾�
學(xué)校把對科技活動(dòng)的管理歸納為“三定”、“兩總結”、 “一掛鉤”。三定是：一定活動(dòng)時(shí)間，二定地點(diǎn)，三定活動(dòng)內容；“兩總結”是：一是做好各項小組活動(dòng)總結；二是進(jìn)行學(xué)期專(zhuān)題總結；“一掛鉤”是：將各班科技活動(dòng)的開(kāi)展情況納入教師績(jì)效考核體系，并作為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀中隊輔導員”評選的.重要依據。
�、楹葑リ犖榻ㄔO
為了提高科技輔導員水平，幫助科技活動(dòng)多出成果，我們每年都為科技輔導員報銷(xiāo)一定數量的資料費，同時(shí)盡可能優(yōu)先安排他們外出學(xué)習培訓。近年來(lái)，
我們先后兩次組織校級科技輔導員赴江蘇省科技教育特色學(xué)�！獡P中市長(cháng)旺中小參觀(guān)學(xué)習，組織一名老師赴香港參加“青少年科技教育”實(shí)驗課題研究研討活動(dòng)。去年“科技節”期間，我們邀請了中科院院士、原南京大學(xué)副校長(cháng)王德滋教授為全校師生作了題為《板塊、地震與火山》的科普講座，今年上學(xué)期又特地邀請常州恐龍園高級講師盛泉教授來(lái)校講學(xué)。由于措施到位，我校的科技輔導員隊伍不斷充實(shí)，不斷成長(cháng)。在尚德電力杯中國青少年創(chuàng )意大賽全國總決賽中，我校梅紅祥、周忠平兩位校長(cháng)先后榮獲“百佳創(chuàng )新型校長(cháng)獎”，季霞、高婷、金榮、金冬建等四位老師獲“百佳創(chuàng )新型名師獎”。
�、曦S富活動(dòng)載體
學(xué)校先后組建了科技制作、七巧板、三階魔方還原、太陽(yáng)能賽車(chē)競速、紙飛機等科技興趣小組，并按照不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，給每個(gè)小組設定了相應的不同級別的要求，如七巧板小組：我們成立了初級組和高級組，要求初級組別的同學(xué)用一兩副七巧板擺出各種圖形，而高級組別的同學(xué)用多副七巧板根據提供的詩(shī)句擺出相應的意境；再如魔方小組，我們也分別設臵了三階魔方還原和四階魔方還原兩個(gè)組別。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，目前我校有相當一部分學(xué)生能在40秒內將一個(gè)完全打亂的魔方迅速還原。
四、堅持兩個(gè)有機結合
�、鍒猿挚萍冀逃c學(xué)科滲透相結合
緊抓科技教育的目的是全面實(shí)施素質(zhì)教育，我們找準科技教育與其他學(xué)科的結合點(diǎn)，努力將科技教育與其他學(xué)科教學(xué)有機滲透、融合。我們要求語(yǔ)文教師根據教材本身的科學(xué)因素，選擇好含有科技內容的常識性課文，進(jìn)行科學(xué)常識的普及；數學(xué)老師結合教材中“你知道嗎”的內容，向學(xué)生介紹中外數學(xué)家，使學(xué)生從他們身上汲取愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的力量，從小樹(shù)立崇高的理想。目前，我校絕大部分教師都能挖掘任教學(xué)科的科學(xué)素材，并據此撰寫(xiě)出教學(xué)隨筆、經(jīng)驗文章。今年，我校在省級科學(xué)論文評比中獲獎的近三十人次；同時(shí)我校的課題《提高農村小學(xué)生科學(xué)素養的實(shí)踐研究》已獲得江蘇省科學(xué)教育研究“十二〃五”規劃課題立項批準。
�、婵萍蓟顒�(dòng)的新穎性與多樣性相結合
我校的科技興趣小組活動(dòng)特別強調立意新穎、形式多樣。今年上半年，我校在承辦的城黃北區教研中心“一日開(kāi)放”活動(dòng)中，成功地向兄弟學(xué)校展示了我校豐富多彩的科技特色活動(dòng)，如學(xué)生們的太陽(yáng)能汽車(chē)競速比賽、智力七巧板、紙飛機滯空比賽、放風(fēng)箏比賽、三階魔方還原、現場(chǎng)繪制科學(xué)幻想畫(huà)等受到了與會(huì )老師的一致好評，極大地激發(fā)了我校師生參與科學(xué)研究的興趣與熱情。在組織參加的江蘇省第三屆“科學(xué)在我身邊”優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動(dòng)中我校有五十多名學(xué)生獲獎，學(xué)校也榮獲“集體一等獎”。
各位領(lǐng)導，各位同仁，以上向大家匯報的是我校在特色學(xué)校建設方面的點(diǎn)滴嘗試和做法�；仡欉^(guò)去，我們雖然取得了一些成績(jì)，但我們也清醒地意識到，建設特色學(xué)校是一個(gè)長(cháng)期的復雜的過(guò)程，我們在這樣的道路上才剛剛邁出第一步，所做的工作與兄弟學(xué)校相比，還有相當大的差距。今后，我們將進(jìn)一步明確思想，加強研究，注重實(shí)踐，通過(guò)不懈的努力，力爭使我校的特色學(xué)校建設工作再上新臺階！
學(xué)校工作匯報7
本學(xué)期，教導處在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行省市區辦學(xué)規定，以深化課程改革為中心，以有效教學(xué)為主題，以課堂教學(xué)研究為主陣地，以?xún)?yōu)化作業(yè)設計為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，積極投入教改實(shí)驗，注重教師教學(xué)能力的培養，實(shí)施課堂教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力促進(jìn)教師觀(guān)念與教學(xué)行為的根本轉變，現將一學(xué)期來(lái)，教導處工作匯報如下：
一、加強了教導處日常管理工作，使管理走向了規范化、科學(xué)化，提高了學(xué)校的教學(xué)管理水平。
1、加強了各學(xué)科備課管理、作業(yè)管理、課堂教學(xué)管理，教導處堅持組織教師業(yè)務(wù)月查制度，并把專(zhuān)項檢查與綜合檢查相結合,專(zhuān)項檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課、試卷批改,做到檢查有結果,檢查之后及時(shí)進(jìn)行反饋，幫助任課教師進(jìn)行整改，資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行存檔；組織部分教師參加了區教研室組織的備課作業(yè)展評，取得了很好的成績(jì)；及時(shí)了解各年級各科教學(xué)進(jìn)度情況，要求教師根據課程設置變化及時(shí)調整教學(xué)計劃，提前預防，最大限度的避免了本學(xué)期課程調整所帶來(lái)的沖擊；學(xué)期末，學(xué)校進(jìn)行了期末復習備課檢查和學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)復習課活動(dòng)，促進(jìn)了教師復習效率的提高。
2、落實(shí)課程計劃，定位于課堂教育，扎扎實(shí)實(shí)、認認真真地把課開(kāi)齊、上足、上好。根據上級要求及時(shí)調整了課程表，加大了對地方課程、學(xué)校課程的管理，引導教師改變教學(xué)方式，努力提高課堂效率。
3、認真組織各類(lèi)學(xué)生測驗，及時(shí)進(jìn)行分析總結：根據教研室要求，作好各項準備工作，提前安排好教師、試卷、聽(tīng)力廣播、監考、閱卷、統分等事項，保證期中和期末考試的順利進(jìn)行，同時(shí)要求各教師和備課組作好質(zhì)量分析，要求找出原因和對策，促進(jìn)教學(xué)水平的提高和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
4、了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，積極引導學(xué)生努力學(xué)習：根據教師反映和深入的學(xué)生調查，在期中考試后，學(xué)校組織了全校師生大會(huì )，對前一階段的學(xué)習情況進(jìn)行了總結表彰，對下一階段的學(xué)習提出了具體要求，鼓勵學(xué)生要端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，為期末考試作好充分準備。
5、克服困難，嚴密組織了中考報名、畢業(yè)證填報和五年級升學(xué)考試工作。
6、規范了學(xué)籍管理工作，為九年級學(xué)生重新拍照錄入，建立了符合省定標準的電子學(xué)籍；規范轉入轉出手續，促進(jìn)了學(xué)籍管理水平的提高。
7、組織八、九年級學(xué)生參加了省市理化生競賽，通過(guò)評選組織七年級學(xué)生參加了區英語(yǔ)學(xué)習水平展示活動(dòng)。
二、加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
1、各教研組根據制訂好的工作計劃，由教研組長(cháng)負責組織學(xué)習相關(guān)理論文章、集體備課、說(shuō)課、評課等交流活動(dòng)，并且做好了教研活動(dòng)過(guò)程的記載。
2、做好老教師的“傳、幫、帶”工作。指導老師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予青年教師悉心指導，促進(jìn)了青年教師的盡快成長(cháng)。
3、組織教師報名參加區教研室組織的新課程教師課堂教學(xué)達標活動(dòng)，先組織教研組內評選，為教辦初選和教研室終選安排好了相關(guān)事宜，通過(guò)理論水平考試，有12位教師順利達標。
4、積極推薦教師參加了市區優(yōu)質(zhì)課評選并做好評選安排，有8位教師獲獎。
5、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用，在學(xué)校開(kāi)好示范課。
6、繼續扎實(shí)有效的開(kāi)展課題研究，全力支持教師參加各級各類(lèi)課題研究活動(dòng)，其中我校申報的一項省級課題和一項市級課題已進(jìn)入結題階段，理化生學(xué)科的省級課題研究已經(jīng)立項，這些課題的開(kāi)展極大的提升了我校的教育科研水平，促進(jìn)了我校教育教學(xué)水平的提高。
三、加強教師培訓力度，加強校本培訓。
1、加強教師的培訓和繼續教育工作。學(xué)校大力支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結構的層次，90％的教師已通過(guò)了本科學(xué)歷的進(jìn)修。
2、組織了新一輪教師繼續教育培訓工作，劃分了學(xué)習小組，統一規定了學(xué)習內容，對教師的繼續教育學(xué)習情況進(jìn)行了檢查驗收，并填寫(xiě)好了繼續教育登記證書(shū)。
3、多方面創(chuàng )造條件為教師提供提高和培訓的機會(huì )，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。
四、精心準備，嚴格把關(guān)，集中精力做好了各項檢查驗收工作。
本學(xué)期時(shí)間短，檢查驗收特別多。我們克服困難，認真收集各種資料，順利通過(guò)了各項檢查驗收。主要有：省專(zhuān)項督導、市教研室的調研、區教研室的調研和學(xué)期初、學(xué)期末檢查、抽測，教辦的學(xué)期初、學(xué)期末檢查、區教育科、教科所、條件裝備辦公室等的檢查驗收等。
五、工作中問(wèn)題的反思
本學(xué)期教導處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認,也存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題。
1、教師教育教學(xué)觀(guān)念仍需要進(jìn)一步轉變
實(shí)踐中我們發(fā)現教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變仍然需要一個(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,特別是本學(xué)期實(shí)行新的課程設置方案后,一開(kāi)始教師觀(guān)念都有所轉變,但由于在實(shí)踐中遇到的現實(shí)問(wèn)題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的`情緒,造成一些波折,如何在有限的時(shí)間里取得最大的效果是我們下學(xué)期課堂教學(xué)研究的最大課題。
2、教師隊伍建設難度增加
由于一些骨干教師的年齡在逐漸增大,新教師又不能及時(shí)補充,我校教師平均年齡已接近40歲，這是困擾我校發(fā)展的最大瓶頸。
3、加強教學(xué)常規檢查結果的評價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現個(gè)別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽(tīng)課記錄的現象,個(gè)別教師對待常規教學(xué)任務(wù)不夠認真，造成了消極的影響,對檢查結果在一定范圍內予以公布,但仍然不能杜絕此現象,對其原因應進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研討與分析。
4、完善教研組的領(lǐng)導與監督
本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠遠不完善。如教研組開(kāi)展中的評價(jià)問(wèn)題,教研組工作開(kāi)展不均衡問(wèn)題,教研組長(cháng)工作開(kāi)展中的積極性與責任心問(wèn)題,政、史、地、生、體等組單元測試的進(jìn)一步落實(shí)問(wèn)題等等,需要討論與開(kāi)展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長(cháng)真正感到有職有權有責任,積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作,怎樣解決教研組長(cháng)所遇到的組內存在的現實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是學(xué)校在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。
總之,在過(guò)去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jì),也存在著(zhù)一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實(shí),工作會(huì )做得更好。
學(xué)校工作匯報8
新程小學(xué)始創(chuàng )于1987年9月，原名“鐵路第七小學(xué)”。20xx年由企業(yè)轉為地方管理，更名為“新程小學(xué)”。其含意是學(xué)校歸屬地方管理后開(kāi)始了“新”的征“程”。學(xué)校占地面積 8475平方米，建筑面積5193平方米，現有在崗教職工50人，教學(xué)班20個(gè)，學(xué)生660人。
20xx年評估驗收后我們多次接受市區專(zhuān)家及領(lǐng)導的復查、巡查，每一次的復查調研都有效地推動(dòng)了學(xué)校工作不斷上水平。為學(xué)校的提升奠定了堅實(shí)的基礎。我們借勢而上，乘勢發(fā)展，確立了“鞏固創(chuàng )現成果，形成工作常態(tài)；挖掘辦學(xué)優(yōu)勢，形成學(xué)校特色；全面提升辦學(xué)質(zhì)量”的工作思路。三年來(lái)，在全體教職工的共同努力下，以團結協(xié)作、銳意進(jìn)取的精神干好各項工作，推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高�，F匯報如下：
一、辦學(xué)條件
近三年，河北區教育局對我校加大投入力度，經(jīng)兩次布局調整，使校舍面積得到擴大，育人環(huán)境、辦公環(huán)境、教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。
1、合理布局，功能齊全
20xx年現代化驗收結束后，針對我校生均面積不足的問(wèn)題，教育局領(lǐng)導及時(shí)做出了“將三十中學(xué)校舍劃歸新程”的決定，并即刻投入了施工建設。局領(lǐng)導及各主管部門(mén)投巨資為我校贏(yíng)得“現代化學(xué)�！狈Q(chēng)號的決心和行動(dòng)，極大地鼓舞了全校教職工進(jìn)一步搞好學(xué)校工作，辦人民滿(mǎn)意教育的斗志。20xx年3月，六年級132名學(xué)生遷入分校，師生、家長(cháng)均表示滿(mǎn)意，收到了良好的效果，順利通過(guò)了復查。
但分校與總校距離較遠，交通不便，針對這一困難，去年7月局領(lǐng)導再次決定將原連云路小學(xué)校舍劃歸新程，通過(guò)調整，兩個(gè)校區僅隔200米，且功能設施完善，使用方便，生均面積由原來(lái)的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一舉達到并超過(guò)了有關(guān)規定，讓學(xué)生充分享受到現代化創(chuàng )建所帶來(lái)的豐碩成果。
2、提升硬件，優(yōu)化設備
在教育局的大力支持下，我校為所有班級配備了多媒體設備，實(shí)現了100%教學(xué)現代化。更新教師辦公用柜15套，學(xué)生桌椅760套，補充辦公電腦5臺。為學(xué)校圖書(shū)室配備了專(zhuān)用電腦和圖書(shū)管理軟件，學(xué)校的圖書(shū)重新進(jìn)行了分類(lèi)、編號、輸機，圖書(shū)借閱管理實(shí)現電子化。校園網(wǎng)由原來(lái)局域網(wǎng)提升為獨立網(wǎng)站，實(shí)現外網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)，師生互動(dòng)交流。我們還請專(zhuān)業(yè)人員對學(xué)校的校園文化進(jìn)行整體布局設計，預計投資30萬(wàn)元，如果順利完成將會(huì )使校園環(huán)境整體得到改善。
據統計近三年來(lái)上級部門(mén)為我校的硬件投資達55萬(wàn)余元，滿(mǎn)足了師生的需求。
3.規范管理，充分使用
學(xué)校建立了公物報損、損壞賠償制度。要求各專(zhuān)用教室負責人，按照《天津市教育技術(shù)裝備管理系統》的要求，定期自查，及時(shí)上報破損情況，學(xué)校及時(shí)購置補充，確保學(xué)生的正常使用，并建好“三帳”，做到帳帳相符、賬卡相符、帳物相符。各專(zhuān)用教室制度上墻，專(zhuān)人管理，所有器材安裝到位、儀器放置柜卡，做到美觀(guān)整齊，取用方便。學(xué)校盡量保證專(zhuān)用教室負責人隊伍相對穩定，防止在交接過(guò)程中造成學(xué)校資產(chǎn)流失。每個(gè)月，教導處對專(zhuān)用教室設備的使用情況進(jìn)行檢查，有問(wèn)題及時(shí)指出并整改。
二、學(xué)校管理
20xx年，學(xué)�，F代化建設達標之際，學(xué)校明確了“讓每一個(gè)學(xué)生天天進(jìn)步，健康成長(cháng)！”的辦學(xué)理念。如今，這一理念已經(jīng)在我校扎根，同時(shí)對辦學(xué)理念的內涵也有了深刻的理解：一是面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生打好知識、技能、情感、性格、習慣、做人的基礎；二是立足于每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，并尊重學(xué)生個(gè)性差異，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，培養適應今后社會(huì )的有用之才；三是發(fā)掘學(xué)生的潛能，使他們最大限度的發(fā)展，能在原有基礎上有所進(jìn)步；四是營(yíng)造豐富多彩的校園氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到健康成長(cháng)。
（一）將辦學(xué)理念深入人心，并為之踐行而不斷努力。
1、辦學(xué)理念體現在課堂上
學(xué)校在“立足課堂、研究課堂、提高質(zhì)量”的教學(xué)思想的指導下，在“課堂教學(xué)策略創(chuàng )新”課題研究的基礎上，探索有效課堂、高效課堂，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到進(jìn)步和發(fā)展。
在辦學(xué)理念的指引下，課堂面貌發(fā)生了很大的改變。孩子們不再懼怕老師，師生關(guān)系是和諧的；課上學(xué)生們積極探究，動(dòng)手實(shí)踐操作，學(xué)生參與是積極的；靈活多變的教學(xué)方式，吸引調動(dòng)學(xué)生，課堂氣氛是活躍的。在輕松、有趣的課堂中，學(xué)生們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
2、辦學(xué)理念體現在學(xué)校的辦學(xué)特色上
“以詩(shī)文啟智，以詩(shī)文勵志，以詩(shī)文塑人”是我校的辦學(xué)特色。學(xué)校十年如一日堅持天天誦讀，周周展示。每學(xué)期學(xué)生都會(huì )積累背誦十余篇經(jīng)典詩(shī)文，六年下來(lái)就會(huì )背誦一百多篇，小學(xué)階段這樣的積累，會(huì )讓學(xué)生們受益一生。
在經(jīng)典誦讀中，我們本著(zhù)“學(xué)科滲透，課堂為主，活動(dòng)促進(jìn)”的原則。通過(guò)舉辦藝術(shù)節、主題班會(huì )、板報評比、感言交流、我與父母談收獲等系列活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示匯報的平臺。經(jīng)典誦讀培養了學(xué)生的毅力、審美情趣和持之以恒的精神品質(zhì)，學(xué)生們日積月累，最終沉淀的是深厚的文化底蘊和良好的氣質(zhì)涵養。
（二）辦學(xué)思想的不斷深化，促進(jìn)了學(xué)校管理工作的提升。
1.決策民主化
對學(xué)校的大事、要事、急事，我們突出一個(gè)“緩”字。決策前，校長(cháng)分層了解教師的思想動(dòng)態(tài)，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，不搞一言堂，力求按規律辦事，按程序辦事，()把好的想法轉變成決策力和執行力；教代會(huì )充分發(fā)揮作用，重大問(wèn)題進(jìn)行審議通過(guò)，真正做到?jīng)Q策民主化。
2.制度合理化
隨著(zhù)學(xué)�，F代化建設標準的提升，我們的科學(xué)化管理意識也不斷強化，力求做到管理制度化，制度人性化。隨著(zhù)時(shí)變、人變、校變，學(xué)校的相關(guān)制度也隨之不斷完善，又先后出臺了《教職工考勤制度》《教師職稱(chēng)評定制度》《30%績(jì)效工資評價(jià)制度》《各專(zhuān)用教室使用制度》《崗位設置方案》《學(xué)校突發(fā)事件管理機制》等，不斷向精細化管理邁進(jìn)。
3.管理和諧化
小學(xué)學(xué)校工作匯報材料小學(xué)學(xué)校工作匯報材料
學(xué)校工作時(shí)時(shí)處處均體現著(zhù)班子全體成員的氣質(zhì)和個(gè)性，對教師群體的號召力從班子成員的人格魅力中來(lái)。我們要求班子成員要像磁石，把職工凝聚在一起，圍繞著(zhù)學(xué)校共同的教育教學(xué)目標團結奮斗。學(xué)校在用人上，視群眾為群賢；待人上，以真情為基礎；育人上，視學(xué)生為生命；助人上，視團隊均衡發(fā)展為己任。在領(lǐng)導班子的影響帶動(dòng)下，全校教職工配合默契，形成學(xué)校管理和諧化。我校的辦學(xué)聲譽(yù)尤其在達標以后，受到屬地居民的一致好評。
三、隊伍建設
新程小學(xué)有一支作風(fēng)樸實(shí)，工作上進(jìn)，情緒穩定，甘于奉獻的教師隊伍，這也是我們的辦學(xué)優(yōu)勢。這支隊伍在學(xué)校移交，實(shí)施績(jì)效工資以及涉及教職工切身利益時(shí)，都保持了高度的穩定。
與20xx年現代化學(xué)校達標時(shí)相比，在校學(xué)生人數增加近150人，現崗教師人數僅增加2人，全校教職工以飽滿(mǎn)的工作熱情，在各自的崗位上敬業(yè)、愛(ài)生、務(wù)本、奉獻著(zhù)。在50名現崗教師中，大專(zhuān)以上學(xué)歷達95%，本科學(xué)歷提升至64%，普通話(huà)、計算機等全部達標。三年中，先后有40余篇論文獲國家、市區等級獎。有七節百節課，一等獎3人，三等獎4人。青年新教師基本功6人參加，一等獎2人，二等獎1人，三等獎3人。
學(xué)校堅持對教師的師德建設和專(zhuān)業(yè)發(fā)展同抓不放松。
1.注重提高教師的師德素養
繼續抓好師德教育，樹(shù)立新程小學(xué)教師的美好形象，即“三愛(ài)”――愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校；“三心”―一切為了學(xué)生的責任心，獻身教育工作的事業(yè)心，爭做專(zhuān)家型教師的進(jìn)取心。真心實(shí)意地愛(ài)護、欣賞、指導每一個(gè)學(xué)生。以良好的職業(yè)道德打造學(xué)校形象，贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的認可與信賴(lài)。每學(xué)期進(jìn)行學(xué)生和家長(cháng)對教師工作滿(mǎn)意度測評，均達到優(yōu)秀。
對于我校外來(lái)務(wù)工子女多的現狀，學(xué)校每學(xué)期組織全校教師對班內的學(xué)困生、生活困難生進(jìn)行幫教。特別是對外來(lái)務(wù)工的子女，不歧視、不嫌棄，在各種評優(yōu)、表彰中一視同仁，家長(cháng)和教師關(guān)系更加和諧；學(xué)生和教師關(guān)系更加親近。
達標驗收后學(xué)校先后被授予思想政治工作先進(jìn)集體、師德先進(jìn)集體稱(chēng)號。
2.努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平
�。�1）科研引路
20xx年，“十一五”課題結題后，學(xué)校開(kāi)始籌備“十二五”課題的申報工作，學(xué)校由原來(lái)的一項區級課題增加為三項課題。其中，1項市級，2項區級，學(xué)校還成為天津市教科院張武升院長(cháng)課題研究的子課題校，參與研究。學(xué)校先后組織了課題開(kāi)題會(huì )和中期推動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。雖然課題正在研究之中，但能解決課堂教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題，課堂面貌有所改觀(guān)。
20xx、20xx連續兩年，我校獲得全國創(chuàng )造教育先進(jìn)集體稱(chēng)號；去年，學(xué)校被評為區教研教科研先進(jìn)集體；并在河北區教科研年會(huì )上做經(jīng)驗交流。
�。�2）研修為本
開(kāi)展校本教研活動(dòng)，在“實(shí)”字上下功夫。特別是針對上次達標驗收專(zhuān)家提出的“校本教研深化不夠，課件使用不夠普及” 的問(wèn)題，我們作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。成立了以教學(xué)副校長(cháng)為主管領(lǐng)導，學(xué)科主任具體指導，教研組長(cháng)組織實(shí)施的校本教研領(lǐng)導小組，全面落實(shí)校本教研工作。
第一，通過(guò)開(kāi)展自主學(xué)習、教學(xué)反思、課題研究、常態(tài)課展示、研討交流、師帶徒、案例分析、校本課程開(kāi)發(fā)等活動(dòng)，把校本研修落到實(shí)處。第二，完善集體備課制度，促進(jìn)教師研究教材，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現資源共享，培養一支合作、交流、研究的教師隊伍，提高教學(xué)能力。第三，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)技能比武活動(dòng)，通過(guò)每年度開(kāi)展的常態(tài)課、研究課、展示課等活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。第四，堅持開(kāi)展教師書(shū)法基本功培訓，連續三年聘請書(shū)法學(xué)校資深教師隔周來(lái)我校進(jìn)行全員培訓，定期硬筆書(shū)法、粉筆字評比活動(dòng)。第五，每學(xué)期開(kāi)展校本教研總結會(huì )，對常態(tài)課、教案、作業(yè)等日常工作進(jìn)行總結表彰。第七，班班配備多媒體，使用率100%，充分發(fā)揮硬件設備應有的作用。
�。�3）骨干培養
為了讓年輕教師盡快成長(cháng)為學(xué)校的骨干，學(xué)校借我區知名教師的資源，為年輕教師牽線(xiàn)搭橋，與五號路小學(xué)數學(xué)小中高教師劉金慧、寧園小學(xué)的區科學(xué)學(xué)科帶頭人賈萱結成師徒。通過(guò)聽(tīng)課、做課、評課，使我校的青年教師的教學(xué)技能不斷提高。數學(xué)學(xué)科徒弟宋婭楠獲河北區百節課一等獎，說(shuō)課比賽一等獎；科學(xué)學(xué)科徒弟邢文元參加市內六區做課展示獲一等獎，在河北區“輕負高質(zhì)”優(yōu)質(zhì)常態(tài)課教學(xué)專(zhuān)場(chǎng)展示中，代表科學(xué)學(xué)科做展示課，在“河東―河北區際交流活動(dòng)”中進(jìn)行做課展示。
校行政，教研組長(cháng)對入職五年以?xún)鹊那嗄杲處煻加袑?zhuān)門(mén)的包保責任，隨時(shí)聽(tīng)課，進(jìn)行指導，加快提升的步伐。體育教師張鵬入職三年，通過(guò)參加培訓，現擔任學(xué)校體育教研組長(cháng)，教師基本功比賽一等獎，并代表河北區參加天津市體育教師基本功大賽，是全區僅有的五人之一。
到目前為止，我校有區級學(xué)科帶頭人3人，校級學(xué)科帶頭人14人。天津市優(yōu)秀班主任1人。區十佳班主任1人。區百名優(yōu)秀教師1人。
（4）教師評價(jià)
在學(xué)校諸多的管理工作中，對教師的管理是最為重要的環(huán)節。我們始終堅持開(kāi)展 “爭當教學(xué)之星”活動(dòng)，每三年為一屆，每屆都會(huì )評選出一星、二星、三星級教師。這項活動(dòng)加強了對老師工作過(guò)程性評價(jià)，其內容包括了教師日常工作的方方面面。從備課、批改作業(yè)、上展示課、教學(xué)反思，到案例交流、撰寫(xiě)論文等，多角度為教師積累個(gè)人業(yè)績(jì)。學(xué)期末，在教學(xué)年會(huì )上總結星級競賽開(kāi)展情況，做典型發(fā)言，評選星級競賽優(yōu)勝選手，命名“教學(xué)之星”光榮稱(chēng)號。此項活動(dòng)有利地將教學(xué)工作的紛繁過(guò)程，量化成了日�？梢�(jiàn)的評比活動(dòng)。老師們重視星級成績(jì)的表現，久而久之演變成對日常工作的精心和努力。對促進(jìn)建設優(yōu)秀的教師隊伍起到了極好的推動(dòng)作用。
四、素質(zhì)教育
1.德育工作
�。�1）班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，學(xué)校在對班主任實(shí)施專(zhuān)業(yè)培訓，增強培訓實(shí)效性方面下功夫，將“師德”作為崗后培訓的重點(diǎn)內容，堅持召開(kāi)班主任例會(huì )，組織班主任學(xué)習教育新理論，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式開(kāi)闊新思路，創(chuàng )新班主任工作新方法。這兩年我校的`班主任工作取得了良好的收效，6個(gè)班級榮獲市、區及三好班集體、優(yōu)秀雷鋒中隊、市級優(yōu)秀小隊等稱(chēng)號，多位老師先后榮獲區十佳班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導員等榮譽(yù)。
�。�2）學(xué)生的心理健康一直是學(xué)校十分重視的工作，我們定期對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢(xún)，每學(xué)期在畢業(yè)班學(xué)生中進(jìn)行一次抗挫能力的教育，收到了很好的效果。我校的周瑾老師還參加了心理健康團體輔導培訓，在區里做心理團體輔導課獲優(yōu)秀獎。
�。�3）辦好家長(cháng)學(xué)校，實(shí)行家校合一。學(xué)校重視家長(cháng)的培訓工作，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，并利用�？�，家長(cháng)會(huì )等時(shí)間，邀請教育專(zhuān)家開(kāi)展教育專(zhuān)題講座、教育開(kāi)放日，有針對性地開(kāi)展工作，構建了社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )。
�。�4）為培養學(xué)生的道德情感，學(xué)校積極組織開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，結合一些重要節日，利用升旗儀式、班會(huì )、隊會(huì )等一切可以利用的機會(huì )，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實(shí)踐能力。
通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內涵，強化道德要求，又能滿(mǎn)足學(xué)生的興趣愛(ài)好，使學(xué)生在自覺(jué)參與活動(dòng)中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
我校的雛鷹愛(ài)心大隊獲河北區優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐集體。王冬老師的班會(huì )獲全國班會(huì )方案設計一等獎，周瑾老師所做的少先隊活動(dòng)課獲天津市少先隊活動(dòng)課優(yōu)秀課，她所做的“讓心中責任之花盛開(kāi)”主題班會(huì )獲得天津市主題班會(huì )評比一等獎。
2.教學(xué)工作。
�。�1）學(xué)校開(kāi)展以“提高課堂教學(xué)效率，減輕小學(xué)生課業(yè)負擔的實(shí)踐研究”為課題，引導教師探索高質(zhì)、高效、輕負的課堂教學(xué)模式。老師們在子課題下又確定了自己重點(diǎn)研究方向，雖然研究的水平有高低，但老師們的意識在改變，雖然研究的內容還不夠成熟，但上課的方式在慢慢改變。老師們在常態(tài)課上大膽嘗試，總結好的方法，然后再實(shí)踐，再改進(jìn)，再提煉。實(shí)際上，學(xué)校是在引導著(zhù)老師在課堂上做研究，解決課堂上的問(wèn)題。拋棄舊的、習慣了的、無(wú)效的教學(xué)行為，想招法實(shí)現高效課堂。
�。�2）立足課堂，研究課堂，解決課堂的實(shí)際問(wèn)題，以課堂質(zhì)量的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。每學(xué)期學(xué)校都會(huì )組織不同形式的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。去年全體教師進(jìn)行“創(chuàng )優(yōu)課”展示活動(dòng)，聽(tīng)課教師參與評課打分，獲得優(yōu)秀課教師再進(jìn)行校級展示。今年改為每天早上由行政隨機選取兩節課，進(jìn)班聽(tīng)課的同時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)科作業(yè)、學(xué)習習慣，并進(jìn)行減負問(wèn)卷，對教師的教學(xué)進(jìn)度、常態(tài)教學(xué)以及教案的二次備課、教學(xué)反思進(jìn)行評價(jià)。對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)溝通、糾正。最后，學(xué)校推選出“常態(tài)優(yōu)秀課”進(jìn)行全校展示，對于35歲以下青年教師進(jìn)行“交流研討課”觀(guān)摩。
�。�3）輕負高質(zhì)是我們追求的目標。為了切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，結合我校實(shí)際，采取了以下具體措施：
�、賹�(shí)行校長(cháng)責任制。校長(cháng)任減負工作第一責任人，在教師量化管理考核中，對嚴重違規的教師追究相關(guān)責任，實(shí)行“一票否決”制。
�、诤炇饻p負責任狀。規范教師的教學(xué)行為，增強教師的法律意識，提醒教師底線(xiàn)標準不得觸碰，以良好的師德回報學(xué)校、回報社會(huì )。
�、蹏栏駡绦姓n程計劃。學(xué)�？刂茖W(xué)生作息時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，定期檢查各班級作業(yè)記錄本和學(xué)生課堂作業(yè)并及時(shí)反饋。
�、�?chē)栏駡绦锌荚嚨南嚓P(guān)規定，不自行增加考試次數，控制考試難度。
�、堇眉议L(cháng)會(huì )、開(kāi)放日、講座等活動(dòng)，對家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解教師的師德、學(xué)生學(xué)習負擔情況。以“家長(cháng)學(xué)�！毙问�，向全校家長(cháng)宣傳減負精神，公布學(xué)校監督電話(huà)，向每位家長(cháng)發(fā)放有關(guān)“減負”的家長(cháng)信。
�、蕹浞质褂妹總�(gè)班級的多媒體設備，利用中午休息時(shí)間，每天為學(xué)生播放各種專(zhuān)題片，擴展學(xué)生的知識面，擴充學(xué)生的知識量。學(xué)科教師根據本學(xué)科特點(diǎn)和自身特長(cháng)，會(huì )為學(xué)生選取相關(guān)的影片，如科學(xué)教師會(huì )選取有關(guān)自然科學(xué)奧秘的宣傳片，語(yǔ)文教師會(huì )播放《百家講壇》，英語(yǔ)教師會(huì )選取一些英語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)片。學(xué)生每天都會(huì )快樂(lè )地享受午間休息時(shí)間。
�、邷p負不減質(zhì)，以“減負”為契機，以“減負”為課題，開(kāi)展高效課堂教學(xué)研究，探索一科一模式，英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)成績(jì)進(jìn)步突出，六年級英語(yǔ)100%合格，我校是全區五所100%合格校之一；四年英語(yǔ)大大超出區平均水平，并在全區做經(jīng)驗介紹。
�、�20xx年4月，在全區“減負增效”現場(chǎng)會(huì )上，周瑾老師就“班主任落實(shí)減負”做了經(jīng)驗介紹。
小學(xué)學(xué)校工作匯報材料各類(lèi)報告
3.體衛藝工作。
體衛藝是學(xué)校工作的重要組成部分。我校認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)規定，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生健康活潑的發(fā)展為宗旨，確保開(kāi)齊開(kāi)足課程，精心上好每一節課，保證每天上下午大課間活動(dòng)時(shí)間達標。我校外來(lái)務(wù)工人員子女多，所以非常重視衛生問(wèn)題，即使在傳染病的高發(fā)季節我校也能保證學(xué)生的正常學(xué)習，所以近兩年被評為河北區衛生工作先進(jìn)單位和傳染病防控工作先進(jìn)單位。
學(xué)校堅持實(shí)施“體育、藝術(shù)2 1項目”。先后制定了申報方案、認定辦法和評價(jià)標準，為每位學(xué)生印制《“體育、藝術(shù)2 1項目”個(gè)人手冊》，由每位任課教師依據標準對學(xué)生進(jìn)行測試并給予等級。
學(xué)校把陽(yáng)光體育運動(dòng)、“2 1項目”與《學(xué)生體質(zhì)健康達準》測試相結合，通過(guò)多種形式的運動(dòng)會(huì )及冬季長(cháng)跑等方式達成目標。近年來(lái)，我校學(xué)生體質(zhì)健康標準測試結果呈逐年上升的趨勢。
在藝術(shù)教育方面，學(xué)校通過(guò)書(shū)畫(huà)節、朗誦節、讀書(shū)節等幾大版塊，為學(xué)生搭建展示的平臺，在活動(dòng)中使學(xué)生展示了自己的風(fēng)采也提升了的自信。我校學(xué)生每年都積極參加市、區級文藝展演，在市文藝展演中5人獲國畫(huà)比賽和朗誦的一等獎、在“好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)系列活動(dòng)中2人獲演講比賽一、二等獎，全國“倉頡杯”書(shū)法比賽學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，50余名學(xué)生獲全國一等獎。今年校舞蹈隊還參加了區文藝展演群舞比賽獲得一等獎的好成績(jì)，并代表河北區參加了天津市文藝展演。
20xx年河北區春季運會(huì )學(xué)校獲團體總分第十名，成績(jì)有了明顯提升。學(xué)生的課業(yè)負擔減輕了，興趣愛(ài)好增加了，各種技能得到了鍛煉和提高。
五、存在的主要問(wèn)題
義務(wù)教育學(xué)�，F代化建設標準的提升，為學(xué)校提供了新的發(fā)展空間。在提升過(guò)程中，我們還存在著(zhù)不足：
1、還要進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設。學(xué)校還要通過(guò)各種渠道，請上級領(lǐng)導和各部門(mén)為我校的校園文化環(huán)境建設、功能教室的配備、教學(xué)設備的更新予以財政上的大力支持，以進(jìn)一步改善我校的辦學(xué)條件。
2、不斷加大教師的培訓力度。積極創(chuàng )造條件，為青年教師
和骨干教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，培養更多的市區兩級骨干教師，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。
3、進(jìn)一步挖掘好本校的教育資源，充實(shí)和完善辦學(xué)特色，不斷提高辦學(xué)效益。
盡管我們在上述工作中進(jìn)行了一些探索，但對照百條“標準”要求相比還存在著(zhù)差距，今后會(huì )更加努力踐行我們的辦學(xué)理念：讓每一個(gè)學(xué)生天天進(jìn)步，健康成長(cháng)。實(shí)實(shí)在在地走素質(zhì)教育的辦學(xué)之路，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
學(xué)校工作匯報9
按照縣政府《大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》和縣教育局《永嘉縣義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)工作方案》文件精神,甌北二小與東岸小學(xué)結成結對幫扶對子。為進(jìn)一步提高學(xué)校結對互助工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著(zhù)共享資源，共同提高的雙贏(yíng)局面，在這一年的時(shí)間里，我們結對幫扶共同體在全體師生的共同努力下，順利完成了年初計劃中的各項任務(wù)，取得了可喜的成績(jì)�，F將一年來(lái)此項工作情況總結如下：。
一、高度重視，嚴密部署。
強校帶弱校結對幫扶是統籌教育協(xié)調發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決薄弱學(xué)校師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰略意義。學(xué)校領(lǐng)導十分重視結對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習的極好機會(huì )，使得此項活動(dòng)自始至終始有序開(kāi)展。
二、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，給我校教育教學(xué)增添了新的活動(dòng)。
在學(xué)校工作會(huì )議上，校長(cháng)多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到主動(dòng)加強聯(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)機制，提高我校辦學(xué)效率。
1、領(lǐng)導互訪(fǎng)，更新辦學(xué)理念。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導共同交流學(xué)校的發(fā)展規劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
2、教師互訪(fǎng)，取長(cháng)補短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校曾先后多次派教師到對方參觀(guān)學(xué)習，對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導實(shí)際教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，專(zhuān)題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。從20xx年3月開(kāi)始,在我校校長(cháng)和甌北二小學(xué)領(lǐng)導的關(guān)注下，一共為我們送來(lái)了13節示范課，我們也去甌北二小上了13節匯報課，并且結對的教師進(jìn)行了12節的磨課和集體備課活動(dòng)，以及多次在教學(xué)上的專(zhuān)業(yè)指導。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的.應用能力。
4、專(zhuān)題講座，提高理念。每學(xué)期甌北二小的領(lǐng)導為我校開(kāi)展2次教育教學(xué)以及管理經(jīng)驗學(xué)習，并為我校師生開(kāi)展了2次專(zhuān)題講座。每學(xué)期我校都派一名中層干部去甌北二小參加為期一周的參與式管理學(xué)習。
5、網(wǎng)絡(luò )交流，友誼永存。通過(guò)一年來(lái)的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了豐富和提高。
6、學(xué)生互動(dòng)，加強交流。一年來(lái)，兩�；ヅ蓪W(xué)生參觀(guān)對方學(xué)校，組織多次活動(dòng)，如：六一游園活動(dòng)，郵戳繪畫(huà)等，使兩校學(xué)生不僅增強了友誼，也開(kāi)闊了我校學(xué)生的眼界。
三、加強學(xué)習，不斷進(jìn)步
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過(guò)結對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏(yíng)得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，甌北二小學(xué)的領(lǐng)導和老師們的付出令我校全體師生深受感動(dòng)，并表示誠摯的感謝。而我們收獲的更是愛(ài)心，是知識，是經(jīng)驗，是團結，是友誼，是理解。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)，積極、虛心地向甌北二小學(xué)習，把他們的先進(jìn)辦學(xué)理念與我校實(shí)際結合起來(lái)，為實(shí)現基礎教育均衡發(fā)展做出貢獻。
學(xué)校工作匯報10
學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。我校以加強隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責，完善工作制度，強化學(xué)校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實(shí)，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿(mǎn)完成了各項安全工作任務(wù)目標，全校教學(xué)秩序安全穩定、師生平安，未發(fā)生校園安全責任事故、無(wú)突發(fā)公共安全事件，無(wú)學(xué)生受傷害事故，學(xué)校安全教育工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。
一、加強領(lǐng)導，明確責任
學(xué)校成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)具體抓，學(xué)校政教處、教務(wù)處、后勤處、保衛科具體分工負責組織實(shí)施。建立了“一總三線(xiàn)”的管理網(wǎng)絡(luò )。一總：即以學(xué)校安全領(lǐng)導小組為總指揮。三線(xiàn)：即以政教處、班級為一線(xiàn)的班級管理線(xiàn)；以安全領(lǐng)導、門(mén)衛為一線(xiàn)的安全保衛線(xiàn)；以值日領(lǐng)導配合社區民警形成一線(xiàn)的治安聯(lián)防線(xiàn)。特別是落實(shí)了門(mén)衛值班、巡邏，保證校園24小時(shí)有人值班，責任到人，實(shí)行工作失誤追究制。
我們根據學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門(mén)：一是交通安全，由校保衛科負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學(xué)校后勤處負責；三是教學(xué)過(guò)程安全（包括體育運動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗室操作等）由校教務(wù)處負責；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級組長(cháng)負責。對每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解每個(gè)同學(xué)，層層明確責任，實(shí)行目標管理。
二、完善制度，強化管理
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。與家長(cháng)或學(xué)生監護人簽訂安全協(xié)議書(shū)。貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，做到職責明確，責任到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時(shí)我們還和教職工層層簽訂了各種責任書(shū)，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書(shū)，并與學(xué)�？己讼鄴煦^，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋到校園的每一個(gè)區域，每一個(gè)角落。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會(huì )和學(xué)生會(huì )上進(jìn)行宣講。
三、廣泛宣傳，加強教育
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。
1、認真做好安全教育月（周）工作。學(xué)校安全教育月（周）以校園安全為主題，在安全教育月（周）期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校舉行了消防、防震演習，通過(guò)消防演習不僅增強了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從演習實(shí)戰中學(xué)會(huì )了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。
我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的'安全教育。學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節假日安全提醒，學(xué)校利用周一升旗小結安全工作，強調安全事項，教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強學(xué)生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。根據全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導，會(huì )同值日教師、學(xué)生會(huì )干部、班主任、對學(xué)生日常行為全過(guò)程管理。包括飲食，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學(xué)生在校表現，該表?yè)P獎勵的就及時(shí)表?yè)P獎勵，該批評教育的及時(shí)進(jìn)行批評教育，對嚴重違紀的及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，進(jìn)行恰當的處罰。
學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了安全教育和心理教育課。由專(zhuān)職教師任教，并開(kāi)設了心理咨詢(xún)室，隨時(shí)解決學(xué)生的心理負擔。
四、狠抓落實(shí)，變堵為疏
學(xué)校校一直堅持教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本的方針，做足做好防范文章，在此基礎上變堵為疏。提高安全防范意識。
1、開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。
2、我們組織全體教職工認真學(xué)習校園安全方面的規定和應急預案，各類(lèi)人員積極參加安全知識培訓。
3、確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見(jiàn)建議，另一方面聘請專(zhuān)家指導，對全校消防器材設施進(jìn)行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個(gè)館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專(zhuān)職安全員進(jìn)行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
4、樹(shù)立安全第一的思想，不斷改進(jìn)安全工作。當安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位。
5、堅持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅持24小時(shí)在校園治安巡邏，確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
五、突出重點(diǎn)，防患未然
1、放學(xué)，值周領(lǐng)導親臨交通路口，班主任、保安人員分班分片維持秩序，護送學(xué)生，確保學(xué)生回家安全。
2、加特異學(xué)生的教育管理，明確責任人，實(shí)行一幫一親情關(guān)懷和愛(ài)心教育。
3、及時(shí)檢查校舍安全，每月進(jìn)行一次安全隱患排查，消除安全隱患。
4、改造舊電網(wǎng)電路，防止電路故障，防止火災。
6、建立防火措施，及時(shí)檢查，清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無(wú)火點(diǎn)隱患。
7、上課時(shí)，老師首先要清點(diǎn)人數，發(fā)現缺席及時(shí)報告，及時(shí)查明原因，嚴禁學(xué)生私自外出。
六、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與街道、派出所等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，我們有了每學(xué)期家長(cháng)座談會(huì )，向家長(cháng)宣傳科學(xué)家庭教育知識，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(cháng)，個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等，探討著(zhù)教育孩子的最佳方法、尋求著(zhù)培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿(mǎn)人文氣息的《給家長(cháng)的一封信》，提示家長(cháng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長(cháng)的聯(lián)系更加密切。也填補假期學(xué)生安全管理的空白。
總之，學(xué)校的安全工作在全體師生的共同努力下，成績(jì)顯著(zhù)，校園和諧，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何安全事件。今后，在教育行政主管部門(mén)領(lǐng)導下，我校仍將繼續全身投入，一心一意謀安全，盡職盡責保安全，統籌協(xié)助抓安全，不斷改進(jìn)工作，完善制度措施，將校園安全工作推上一個(gè)新的臺階。
學(xué)校工作匯報11
家長(cháng)朋友們：
晚上好！光陰似箭，日月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，恰逢期中考試剛剛結束，我想每一位家長(cháng)都想了解自己的孩子學(xué)習成績(jì)和在學(xué)校的表現。我就借這個(gè)機會(huì )向家長(cháng)們匯報我校教學(xué)的開(kāi)展情況。今天我和家長(cháng)就五個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行溝通。
一、學(xué)籍問(wèn)題：這個(gè)問(wèn)題是家長(cháng)最想了解的問(wèn)題，又是家長(cháng)似懂非懂的問(wèn)題，可能還是部分家長(cháng)不能理解甚至糾結的問(wèn)題。按照xx市教育的有關(guān)規定，必須為一至九年級在校學(xué)生辦理學(xué)籍，這樣做既是充分保障學(xué)生的權利，又是學(xué)校的義務(wù)和責任�，F在學(xué)校已為學(xué)生辦理了兩個(gè)學(xué)籍，一是xx市學(xué)籍，一是全國學(xué)籍。在這里要和家長(cháng)說(shuō)清楚，入讀一年級要滿(mǎn)6周歲，不允許有這種情況存在：先入讀，不辦學(xué)籍。有的家長(cháng)是這樣想的，不辦學(xué)籍，下一年再留級，這樣做違反了xx市教育局有關(guān)學(xué)籍規定，對學(xué)生不利，對學(xué)校管理也會(huì )帶來(lái)不便，一旦學(xué)生有問(wèn)題，有糾紛，就會(huì )有麻煩，舉個(gè)例子，比如報保險，沒(méi)有學(xué)籍就不能報，再如享受?chē)已a貼，沒(méi)有學(xué)籍就不能享受課本資料補貼。所以，在學(xué)籍辦理過(guò)程中，請家長(cháng)配合，支持，特別是轉學(xué)，從其它學(xué)校轉入我校讀書(shū)要把學(xué)籍轉入我校，從我校轉出也要辦理轉出手續。
二、從學(xué)校發(fā)展著(zhù)眼，改善教學(xué)條件，提升辦學(xué)實(shí)力
近三年來(lái)，學(xué)校不斷增加投資，先后建成生物園、地理園，增加了一個(gè)新的計算機室，新增圖書(shū)5萬(wàn)余冊；所有教室都有多媒體教學(xué)平臺，學(xué)校先后被評為xx市三星級民辦學(xué)校，廣東省規范化民辦學(xué)校，并且獲得20萬(wàn)績(jì)效獎金。特別本學(xué)期為迎接xx市教育局督導室四星級民辦學(xué)校評估驗收，所有功能室又重新裝修改造，書(shū)畫(huà)室、美術(shù)室、音樂(lè )室面積擴大，更實(shí)用，四幅籃球架全部更新；補充了物理、化學(xué)、音樂(lè )、生物、美術(shù)、科學(xué)、衛生室器材。
三、加強教師隊伍建設和培訓
教師是立校之本，培養一支具有良好師德風(fēng)范、精湛的教育教學(xué)能力的教師隊伍，是我們一直以來(lái)孜孜不倦的追求，也是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要因素，是辦好學(xué)校的根本保證。
1、為此我們高度重視教師培訓工作。每周星期日晚上組織教師進(jìn)行政治學(xué)習，加強師德修養，要求教師愛(ài)崗敬業(yè)，每周堅持星期二、星期四2小時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習，分管行政必須參與學(xué)習，每次學(xué)習有主題，提前做好準備，中心發(fā)言人精心準備好學(xué)習材料，如觀(guān)看優(yōu)秀的課例，觀(guān)摩名師上課，集體備課，如何打造高效課堂，如何讓學(xué)生認真聽(tīng)老師上課等等都是業(yè)務(wù)學(xué)習的內容，并且有記錄有落實(shí)。
2、積極參加上級教育部門(mén)組織的公需培訓、繼續教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、新課標培訓、新教材通識培訓等，合格率均達到100％。積極鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，現有10多名教師正在函授本科學(xué)習。
3、教師業(yè)務(wù)能力提升培訓，請進(jìn)來(lái)，走出去，采取多種形式，多種渠道。就以本學(xué)期為例，在不影響正常教學(xué)前提下，我校教師外出學(xué)習達100多人次。江校長(cháng)在教師培訓方面，有前瞻性，促使董事會(huì )投入巨大資金用在教師培訓上，特別支持教務(wù)處工作，無(wú)論大會(huì )小會(huì )，還是單獨和教師談話(huà)，包括平時(shí)閑談，總是不厭其煩要求、鼓勵教師多讀書(shū)、繼續學(xué)習，提高學(xué)歷層次。每學(xué)期我們會(huì )派各個(gè)學(xué)科的'教師去東城一小、二小、中心小學(xué)、東城小學(xué)，莞師附小、朝天小學(xué)、初級中學(xué)、東華學(xué)校等學(xué)校去學(xué)習，別的學(xué)校每次派2-3個(gè)老師去學(xué)習，我們學(xué)校每次至少派10人以上去學(xué)習，本學(xué)期到東華中學(xué)學(xué)習我校教師人數是最多的，中學(xué)教師全部參加了聽(tīng)課，到莞師附小參加英語(yǔ)培訓我校所有英語(yǔ)教師都去了，只要有學(xué)習培訓的機會(huì )，我們想方設法多派教師去學(xué)習，給予他們提升教學(xué)水平的機會(huì )，每次學(xué)習回來(lái)，我們要求教師寫(xiě)學(xué)習心得，在科組和教師一起分享，還模擬上一堂示范課。我們這樣做的目的是要提高教師的教學(xué)能力，最終受益的是我們的學(xué)生。
四、抓好教學(xué)工作一些具體做法
�。ㄒ唬┻x配好任課教師，加強組織領(lǐng)導
教學(xué)質(zhì)量的好否在一定程度上是和任課教師有直接關(guān)系的，所以在選配任課教師時(shí)，我校做到精挑細選，招聘的教師要求教學(xué)能力強、責任心到位、能吃苦耐勞，專(zhuān)業(yè)對口。就拿語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō)，我們把教這兩大主科的教師分成兩大教研組，選好語(yǔ)文教研組長(cháng)和數學(xué)教研組長(cháng)，以研足教，研教結合。學(xué)校行政重視教學(xué)過(guò)程的每個(gè)細節，教導主任主抓語(yǔ)文學(xué)科，負責平時(shí)語(yǔ)文學(xué)科測驗試題的審定，副校長(cháng)主抓數學(xué)學(xué)科，負責數學(xué)測驗試題的審定，每個(gè)月的月考試題也由副校長(cháng)和教務(wù)主任出；主管行政深入到師生中和課堂上，了解教師的教學(xué)情況以及他們對學(xué)校的要求，如作業(yè)的布置、批改、檢測等，獲取第一線(xiàn)的信息,以便更好的監控教學(xué)的全過(guò)程，加強班級管理，樹(shù)立責任意識，認真抓好班級的管理工作，了解學(xué)生的學(xué)習、紀律情況，學(xué)校有規定，副校長(cháng)、教導主任每周聽(tīng)課不少于8節，其他行政不少于6節，教師每周聽(tīng)課不少于4節，教師聽(tīng)課本科組長(cháng)負責檢查批閱，行政的聽(tīng)課本校長(cháng)親自檢查批閱。
�。ǘ┓謱咏虒W(xué)
要使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，具有濃厚的學(xué)習興起，我們非常重視優(yōu)生的培養和學(xué)習有困難學(xué)生的轉化。 “培優(yōu)”和“幫扶”是教育教學(xué)過(guò)程中兩個(gè)同步進(jìn)行、相輔相成的關(guān)鍵環(huán)節，只有及時(shí)而細致地做好“培優(yōu)幫扶”工作，才能使優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生不失去學(xué)習興趣。那么我們該如何作好這項工作呢？實(shí)行分層教學(xué)制。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中,由于各種因素的影響,造成學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中形成了不同的發(fā)展結果。開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期左右，教師利用課堂觀(guān)察、提問(wèn)、練習、檢測、課后作業(yè)等方式，弄清楚哪些學(xué)生成績(jì)好些，哪些學(xué)生基礎差一些，基礎知識掌握得怎樣，思維如何？所以教師在心里把學(xué)生分為A、B、C、D四層， A層學(xué)生是學(xué)習的佼佼者，他們的自尊心很強，但容易產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒，對他們的練習、作業(yè)、試卷、回答問(wèn)題等老師時(shí)刻關(guān)注他們思維的嚴謹性、邏輯性、求異性、創(chuàng )新性、嚴密性及卷面的整潔程度；（B層、C層學(xué)生）中等生基礎知識基本能過(guò)關(guān)，頭腦比較聰明，在教學(xué)中我們的教師特別注意引導他們多動(dòng)腦筋，多思考問(wèn)題，多讓他們說(shuō)一說(shuō)自己是怎么做的，是如何想的，認識并掌握不同問(wèn)題的解決策略和方法。充分尊重其愛(ài)好，肯定他們的聰明，關(guān)心他們的學(xué)習，因勢利導，激發(fā)他們產(chǎn)生追趕（A層學(xué)生）優(yōu)生的念頭；（D層學(xué)生）學(xué)習有困難的學(xué)生，一種是學(xué)習基礎薄弱的，一種是學(xué)習習慣差，成績(jì)不穩定，有點(diǎn)小聰明但也有點(diǎn)調皮學(xué)生，這些小子渴望受人尊重，被老師理解、關(guān)心，渴望能融入集體之中。如果我們滿(mǎn)足他們的這種需求，讓他們感受到關(guān)心和溫暖，他們就會(huì )產(chǎn)生一種積極向上的動(dòng)力，樂(lè )于接受教育的心態(tài)。我們必須想方設法去滿(mǎn)足他們的正當需要，觸動(dòng)他們的心靈，喚起他們的共鳴，隨著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)、幫助，自然會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣。
�。ㄈ┘訌姕贤� 學(xué)科協(xié)商統籌作業(yè)簡(jiǎn)潔高效提高質(zhì)量
我校要求各年級學(xué)科教師之間加強溝通，統一教學(xué)進(jìn)度，統一檢測，整體提高，形成合力。要求教師在布置作業(yè)時(shí)要做到學(xué)科協(xié)商統籌，作業(yè)簡(jiǎn)潔高效。要根據各學(xué)科在不同階段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)習任務(wù)，采用協(xié)商的辦法合理統籌安排好學(xué)生各科的家庭作業(yè)。做到作業(yè)量適中，學(xué)科間相互兼顧，避免了教師布置作業(yè)過(guò)多、過(guò)于重復，更有效地達到了鞏固、提高的目的。同時(shí)，我們把抓好學(xué)生作業(yè)規范書(shū)寫(xiě)作為日常作業(yè)布置和訓練的一項重要內容，每天15分鐘練字時(shí)間，嚴格要求學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到“提筆即練字，練字必規范”。
�。ㄋ模� 加強學(xué)科教學(xué)研究 形成團隊合力
教同科目的教師每單元（或每個(gè)星期）我校都要求一次集體備課，備課主要內容應定位在每一單元、每一課時(shí)的知識點(diǎn)有哪些、圍繞這些知識點(diǎn)可以作哪些深度和廣度上地拓展、創(chuàng )造性的使用教材，結合教學(xué)的特點(diǎn)可以設置哪些試題，這樣才能使教學(xué)有的放矢，簡(jiǎn)潔高效，通過(guò)集體備課，互相取長(cháng)補短，提高教師駕馭教材的能力；通過(guò)集體備課增強教師的凝聚力，中青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)技巧得到培養和提高。學(xué)校教研組還分階段、有重點(diǎn)適時(shí)組織教師舉行一些研討、觀(guān)摩、示范等課堂教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)分四輪，第一輪，教研組長(cháng)上示范課，第二輪，老教師上交流課，第三輪新教師上匯報課，第四輪，教學(xué)比武，教師間互相交流探討、取長(cháng)補短，從而使教師的教學(xué)經(jīng)驗不斷豐富、教學(xué)水平不斷提高。
�。ㄎ澹┮曰顒�(dòng)為載體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
在抓基礎教育的同時(shí)，我們非常重視素質(zhì)教育，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。本學(xué)期語(yǔ)文組的演講與主持興趣小組、課本劇興趣小組、小品興趣小組，體育組的田徑隊、花樣籃球隊，武術(shù)隊，健美操隊、跆拳道興趣小組，美術(shù)組的剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法，音樂(lè )老師指導的合唱隊、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組，信息老師指導的網(wǎng)頁(yè)制作興趣小組，英語(yǔ)教師指導的講故事、英語(yǔ)話(huà)劇興趣小組20多個(gè)興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力。讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)。極大地促進(jìn)了我校教育水平的提高，豐富了校園文化生活，在校園內讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年。
�。┩菩性驴贾贫�
月考目的是要“以考促教，以考促學(xué)”。每次月考教務(wù)處統一出題，考前召開(kāi)教師和學(xué)生動(dòng)員會(huì )，考試過(guò)程中，年級教師之間交換調動(dòng)監考，單人單桌，嚴肅考風(fēng)考紀，集體統一閱卷，流水作業(yè)�？荚嚱Y束后，及時(shí)進(jìn)行試卷評講，查找教學(xué)上的不足，制定對策提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄆ撸┬燎诟�，不懈的努力，碩果飄香。
有付出，就有回報，一年來(lái)我校師生參加xx市和東城區書(shū)法、繪畫(huà)、作文、體育、舞蹈、聲樂(lè )、演講、合唱信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐能力現場(chǎng)展示活動(dòng)等多項競賽中獲獎人數達50多人次。并且學(xué)校先后榮獲 “xx市校安示范單位”、“xx市‘三星’級民辦學(xué)�！�、“ xx市民辦義務(wù)教育規范化學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號，20xx年，六年級學(xué)生參加小升初考試語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jì)280分以上的20多人，參加xx中學(xué)、xx中學(xué)、光正實(shí)驗學(xué)校等招生考試有30多人達到分數線(xiàn)。
最后，祝家長(cháng)工作順利，家庭幸福！
學(xué)校工作匯報12
學(xué)校要發(fā)展，安全是保障。為建設和諧安全校園，就目前全國幾省市發(fā)生的安全事故，結合實(shí)際情況，我鄉主要采取了以下措施：
一、規模大的完小，配備了主管安全專(zhuān)職副校長(cháng)，下設安全辦公室，每班設置了安全副班長(cháng)。
二、加強門(mén)衛管理，學(xué)校大門(mén)落鎖，閑人免進(jìn)，同時(shí)教師輪流值班。來(lái)客有詳細記錄，走讀的學(xué)校一、二年級和幼兒班實(shí)行手與手接送孩子，三至九年級分組結伴。
三、課間活動(dòng)有教師輪流值班，防止校園內學(xué)生傷害事故的發(fā)生。學(xué)生上下樓時(shí)，每層樓梯口都有教師輪流值班，防止xx的發(fā)生。住宿的學(xué)校加強夜間圍墻巡邏，每天有班子成員到宿舍點(diǎn)名，加強缺勤學(xué)生的追蹤管理，及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。
四、根據不同季節和時(shí)期，定期印發(fā)《告學(xué)生家長(cháng)的一封信》，教育家長(cháng)嚴禁用無(wú)牌無(wú)照、三馬車(chē)、三輪車(chē)、報廢車(chē)輛等接送孩子。交通路口設置安全標志。
五、重點(diǎn)加強惡劣天氣時(shí)學(xué)校安全工作的監控，及時(shí)提醒師生注意人身安全，教師職責分配到位。
六、鄉及中心校制定了校園安全工作領(lǐng)導小組，每?jì)芍茑l領(lǐng)導機構與中心校組織一次安全隱患大排查，學(xué)校重點(diǎn)部位每天自查一次，并有記錄。學(xué)校每周做一次全方位排查，并有記錄。實(shí)行安全無(wú)縫隙、零隱患管理，發(fā)現隱患及時(shí)排除。
七、各校每周安排一節安全教育課，購買(mǎi)了一些安全教材和掛圖，學(xué)生熟記安全常識，任課教師有教案，學(xué)生有筆記。校內有專(zhuān)欄，定期召開(kāi)安全工作師生大會(huì )。
八、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導帶班、教師輪流值班的24小時(shí)值班制度，校長(cháng)和主管安全負責人保證24小時(shí)通訊暢通。
九、有小賣(mài)部的學(xué)校，嚴禁銷(xiāo)售食品，學(xué)校校長(cháng)不定時(shí)巡回檢查，中心校包校人員突擊檢查。
十、各單位每學(xué)期初制訂一份《安全工作計劃》，學(xué)期末有總結，中學(xué)、完小班子成員每周組織一次安全工作討論會(huì )，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并加以解決。各校制定了應急預案，每學(xué)期至少安排兩次防震、消防逃生演練，有方案有總結有影像材料，針對文教局21號文，中心校、中學(xué)、完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園都分別制定了安全穩定工作實(shí)施方案，內容包括十四項，每項有分工，責任到人。各校建立了安全管理網(wǎng)絡(luò )，逐級實(shí)行責任制，校長(cháng)為第一責任人，安全主管為直接責任人，所有領(lǐng)導和教職員工實(shí)行一崗雙責制，切實(shí)做到橫向到邊、縱向到底、沒(méi)有死角、沒(méi)有遺漏，實(shí)行封閉式無(wú)縫隙管理。
十一、按照文教局有關(guān)要求，各單位配備了保安人員，教學(xué)點(diǎn)和幼兒園一名保安，中學(xué)、完小兩名保安，負責全校圍墻、校門(mén)、實(shí)驗室等重點(diǎn)部位的巡邏任務(wù)，并做好巡邏記錄。
十二、住宿的學(xué)校食堂，嚴格原材料采購管理，有承諾書(shū)、有臺帳，索證索票，從業(yè)人員有健康證，采購人員有采購單據及記錄，嚴禁外購熟食制品，制售食品24小時(shí)冰箱內留樣并有記錄，加強學(xué)生飲用水管理，水井及儲水設備嚴格封閉，專(zhuān)人負責，防止投毒事件的發(fā)生。
十三、加強校內外矛盾糾紛排查，特別是對高危人員的排查，結合公安機關(guān)做到對高危人員底數清、情況明，做好管控工作，同時(shí)清理學(xué)校周邊500以?xún)鹊木W(wǎng)吧、歌舞廳及游戲廳等娛樂(lè )場(chǎng)所和流動(dòng)攤點(diǎn)。
十四、建立消防安全常規檢查制度，定期對校內各場(chǎng)所進(jìn)行消防安全排查，發(fā)現隱患及時(shí)整改。
十五、針對不同季節，督促各校做好衛生防疫工作，嚴禁群發(fā)事件的發(fā)生，做到防大疫、防擴散、防重癥、不出現一例死亡病例，及時(shí)追蹤因病缺勤學(xué)生的`動(dòng)向及疑似病例的救治工作。
十六、由鄉校園安全工作領(lǐng)導小組每學(xué)期對轄管各校校長(cháng)進(jìn)行考核，責任意識不強、工作不到位不稱(chēng)職的校長(cháng)給予免職處理。
十七、切實(shí)做好信息報送工作，如發(fā)生安全事故和案件的學(xué)校，要配合當地有關(guān)部門(mén)組織力量及時(shí)妥善處理，并及時(shí)上報鄉政府、縣教文體局，不得隱瞞不報或遲報漏報。
我鄉針對目前形勢，將校園安全穩定工作全面落實(shí)責任，增強教師安全工作的緊迫感、使命感和責任感，同時(shí)落實(shí)責任追究制度，由學(xué)校一把手負總責，領(lǐng)導班子成員細化責任，層層落實(shí)，嚴格管理程序，建立嚴密的安全管理網(wǎng)絡(luò )，以確保校園安全穩定，營(yíng)造一個(gè)和諧穩定、平安有序的校園環(huán)境，為我鄉教育事業(yè)的發(fā)展保駕護航。
學(xué)校工作匯報13
一、認真履行領(lǐng)導職責，高度重視安全工作：
加強領(lǐng)導認識，層層簽訂責任書(shū)，學(xué)校安全工作匯報材料。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校各級領(lǐng)導高度重視學(xué)校、學(xué)生安全工作，認真學(xué)習省市縣相關(guān)部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的指導性文件，嚴格執行文件精神，加強對安全工作的領(lǐng)導和組織，成立了以校長(cháng)為第一責任的'安全領(lǐng)導小組，確定趙xx副校長(cháng)負責安全管理工作，并且制定了全員責任制，做到校園內人人對安全負責任，人人有崗位、有職責。同時(shí)，組建上下連通、左右銜接的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )，建立了學(xué)校安全應急預案和安全情況通報制。
二、及時(shí)排查學(xué)校安全情況，想方設法消除安全隱患：
做為一所相對偏遠的學(xué)校，20xx年新領(lǐng)導班子上任以來(lái)學(xué)校班子十分重視定期組織相關(guān)人員對學(xué)校安全情況進(jìn)行自檢、自查，對常年遺留的安全問(wèn)題做到第一時(shí)間報請上級主管部門(mén)，第一時(shí)間采取安全保護措施。對學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)放，校園對外來(lái)人員混亂，操場(chǎng)鋪設，房屋漏水等重大問(wèn)題及時(shí)尋求教育局幫忙解決，對教學(xué)樓內門(mén)窗損壞，防護網(wǎng)蝕銹，教室窗臺低矮等問(wèn)題學(xué)校爭取自己想方法解決，現在已基本上消除了安全隱患。
期間20xx年籌集資金改造甘霖聯(lián)小24間危房、西疃聯(lián)小7間危房、南新莊聯(lián)小12間危房�？偯娣e共計1410平方米，西疃廁所面積100平方米。
20xx年新建后接峪教學(xué)樓1座，面積1124平方米。
20xx年改造D級危房；南新莊聯(lián)小18間、西疃聯(lián)小14間、甘霖聯(lián)小6間，總面積836平方米。
劉莊完小計劃在20xx年建造2200平方米教學(xué)樓一座。徹底拆除危房。
三、加強各項安全工作布置檢查，做到防患于未然：
1、加強消防安全工作檢查：
學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育對消防設施做到經(jīng)常更新配置，保證設施、器材完好有效，聯(lián)小特室必須配備消防器材或消防沙、消防鐵锨等消防設施，專(zhuān)用室滅火器配備及時(shí)，安全措施到位。
2、加強飲食用水安全：
學(xué)校對飲用水做了質(zhì)量技術(shù)檢測報告，經(jīng)檢驗均符合飲用水標準。同時(shí)加強飲食用水方面的安全教育。
3、加強學(xué)生集會(huì )外出活動(dòng)安全：
學(xué)校十分重視學(xué)生集會(huì )外出時(shí)安全，認真組織好每一次的大型活動(dòng)，有布置、有分工、有檢查，外出活動(dòng)前堅持學(xué)校安全教育和班級安全教育相結合，學(xué)生安全保證書(shū)有家長(cháng)簽字，外出時(shí)采用大手拉小手活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中安全、快樂(lè )。
4、加強學(xué)生在校園內學(xué)習生活安全：
我們每一位教師都認識到讓學(xué)生在校園內愉快、安全的生活是無(wú)比重要，因而我們全校教師十分重視學(xué)校安全工作，可以說(shuō)我們是逢會(huì )必講，層層設崗，班主任負責自己班級，每學(xué)期制定班級安全公約，學(xué)生個(gè)人安全公約，科任分工明確，課間都能按崗值班。保證學(xué)生時(shí)刻有教師監管，全體教師養成每日晨檢習慣，對沒(méi)有按時(shí)到校學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)溝通，時(shí)刻掌握學(xué)生安全情況。對校內體育活動(dòng)器械我們也十分注意安全情況，及時(shí)檢查牢固程度，特別是在體育課、科學(xué)課等學(xué)科，我們十分強度教藝，做好安全教育工作和保護措施，以保證學(xué)生身體安全，同時(shí)學(xué)校少先隊利用升旗、節假日前后對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全等教育，請法治副校長(cháng)等相關(guān)人員現場(chǎng)教育，了解安全常識。
5、加強學(xué)校安全保衛工作：
嚴格門(mén)衛制度、落實(shí)責任制、出入堅持登記制，外人未經(jīng)允許不許進(jìn)入，對教師、值班人員人員經(jīng)常性思想教育，防止外來(lái)人員對學(xué)生的不良影響。
6、加強學(xué)校校園邊安全工作：
我校周邊問(wèn)題比較嚴重的是地處229省道中學(xué)路口無(wú)交通信號燈，車(chē)輛多、外來(lái)劉莊的務(wù)工人員多社會(huì )關(guān)系復雜，嚴重影響學(xué)校正常教育教學(xué)，學(xué)生人身安全，多次向有關(guān)部門(mén)反映，一直未予解決�？傊�，學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校發(fā)展，學(xué)生身心健康，社會(huì )穩定，我們一定不斷改進(jìn)工作，嚴加管理，強化安全教育，使學(xué)生快樂(lè )、健康、安全每一天。
7、加強學(xué)校安全教育：
本著(zhù)安全第一的思想，凡會(huì )必講安全，各聯(lián)小必須一周一上報安全自查報告。中心校一月一次對各聯(lián)小進(jìn)行校舍、用電、食品衛生、交通安全、路隊放學(xué)、教學(xué)設施、安全教育等安全檢查。
8、加強學(xué)校安全演練：
各聯(lián)小必須每月進(jìn)行一次安全演練活動(dòng)，做好演練記錄。
9、加強學(xué)校防盜：
各特室必須安裝防盜網(wǎng)。中心完小裝有監控系統，中心校預計20xx年全鎮5處聯(lián)小全部安裝監控系統。做好值班記錄。安排好值班人員。
10、加強學(xué)校安全經(jīng)費預算管理：
中心小學(xué)每年需不少于2萬(wàn)元的安全教育設施經(jīng)費投入。
學(xué)校工作匯報14
首先，對各位領(lǐng)導在百忙之中給我們指導工作表示感謝！
下面，就我校整體工作做簡(jiǎn)要匯報，請領(lǐng)導予以審議，指導。
一、07—08年度工作回顧
08年中招我校升入重點(diǎn)高中人數和綜合排名較之07年都有所下降，08年春期開(kāi)學(xué)之前，我校先后召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )、畢業(yè)班班主任會(huì )、畢業(yè)班教師會(huì )和全體教師會(huì )，會(huì )上，針對08年中招成績(jì)，全體教職員工進(jìn)行了討論和深刻的反思，我們認為，中招成績(jì)不理想，不僅僅是畢業(yè)班的問(wèn)題，它應該是一個(gè)全校性的問(wèn)題。沒(méi)有七八年級的基礎，到了九年級，無(wú)論如何也考不出優(yōu)秀的成績(jì)。因此，我們通過(guò)各種途徑，分析了中招成績(jì)下降的原因，歸納起來(lái)有一下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、客觀(guān)原因。學(xué)生基礎差：優(yōu)秀學(xué)生絕對數量過(guò)少，自04年以來(lái)，在我校所招收的學(xué)生當中，去年和今年即將參加中招考試的學(xué)生，是我們招收的最差的兩屆學(xué)生，數量也太少，不足160人，這對中招本身就是一個(gè)嚴峻的考驗。師資力量嚴重不足，學(xué)科教師不均衡：現在，我們18個(gè)教學(xué)班，共有教師63人，每班不足4人，英語(yǔ)教師嚴重不足，多位教師教3個(gè)教學(xué)班，很多優(yōu)秀的教師因為各種原因調離學(xué)校，去年我們一個(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)教師換了三個(gè)，對中招來(lái)說(shuō)，影響很大。部分教師的積極性有待提高，也是成績(jì)不理想的一個(gè)原因。
�。ǘ�、主觀(guān)原因。課堂改革深化力度不夠：傳統教學(xué)方法使課堂僵化，抹殺了學(xué)生的積極性，學(xué)生的主題地位不能很好的體現，因此課堂教學(xué)效率不高。落實(shí)抓的不夠：有些工作安排比較具體，但落實(shí)工作做的不夠好。八年級成績(jì)有所下降：七年級成績(jì)在全縣質(zhì)量檢測中成績(jì)還在前面，到了八年級，成績(jì)已經(jīng)下滑，特別是英語(yǔ)，與縣里相比，已經(jīng)有了差距。
二、針對以上原因，我們在一年備考的基礎上提出了三年備考的計劃，從開(kāi)學(xué)初對學(xué)校的各項工作做了具體的安排。
落實(shí)好七八年級的管理工作：我們學(xué)校的管理模式是“封閉式管理”，采取的措施有：嚴格請假制度，學(xué)生請假，必須履行嚴格的請假手續：班主任審批，主管領(lǐng)導簽字，學(xué)生回家和家長(cháng)見(jiàn)面后，家長(cháng)和班主任取得聯(lián)系，進(jìn)行落實(shí)。實(shí)行領(lǐng)導包班、班主任負責、教師分管學(xué)生制度：每位領(lǐng)導承包兩個(gè)教學(xué)班，協(xié)助班主任處理好班級各項工作；班主任抓好日常工作，以及協(xié)助課任教師做好教學(xué)工作；每位課任教師分管10—15位學(xué)生，對這些學(xué)生的學(xué)習、紀律、安全、衛生負全責，班級及學(xué)生的量化考核直接與包班領(lǐng)導、班主任、課任教師的業(yè)績(jì)掛鉤，與他們的獎懲掛鉤。實(shí)行目標責任制：開(kāi)學(xué)初根據班級學(xué)生基礎，為每位領(lǐng)導、班主任及教師制定合理的目標責任，制訂嚴格的.獎懲措施，獎勤罰懶。抓好課堂教學(xué)改革，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，教師及領(lǐng)導可以提前進(jìn)入任何班級聽(tīng)課，既是學(xué)習，又是督促，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。落實(shí)考試制度，在月考的基礎上，我們又進(jìn)行了間周考，并設立學(xué)科階段題庫。落實(shí)培優(yōu)補差制度，學(xué)生的弱勢學(xué)科分包給課任教師，進(jìn)行補差，并拿初始成績(jì)和各階段的成績(jì)對比，以量化的方式考核教師。采取激勵措施：通過(guò)各種考核，每期期中及期末教師的目標量化、成績(jì)量化、紀律量化對教師進(jìn)行獎懲，多勞多得，最多可獎勵上千，差的還要罰錢(qián)。
落實(shí)好畢業(yè)班的復習備考工作。本學(xué)期，我們做了一下幾項工作：1、樹(shù)立備考思想，增強畢業(yè)班教師的憂(yōu)患意識。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了畢業(yè)班教師備考會(huì )，分析了這一屆學(xué)生的狀況及存在的問(wèn)題：學(xué)生基礎雖差，但從上期期末考試看，成績(jì)較上學(xué)年同時(shí)期稍好，但每年這個(gè)時(shí)間成績(jì)總要下滑，因此，必須防止成績(jì)下滑；英語(yǔ)太差，需要加強，其它學(xué)科也有很大的上升空間需要教師加倍努力，提升成績(jì)。2、制訂復習計劃，教師的復習計劃必須通過(guò)學(xué)校檢查合格后向學(xué)生公布，復習計劃的制訂要求同學(xué)科教師討論產(chǎn)生，思路一致，各有特色，并實(shí)現資源共享。3、設立畢業(yè)班學(xué)科組長(cháng)，實(shí)現資源共享，復習進(jìn)度一致，考試試題一致，考試時(shí)間統一。備課共同參與，尤其是專(zhuān)題復習時(shí)做到專(zhuān)題專(zhuān)人負責，做到深入細致，突出效果。4、三輪復習，師生做到心中有數，第一輪以梳理知識為主，夯實(shí)學(xué)生雙基，第二輪是專(zhuān)題復習，提高學(xué)生對知識運用的能力，第三輪進(jìn)行綜合復習，提高學(xué)生的應試能力，同時(shí)查漏補缺，鞏固所學(xué)知識技能。5、做好學(xué)生的思想工作，復習時(shí)期，學(xué)生會(huì )為一次的考試而產(chǎn)生思想動(dòng)蕩，影響學(xué)習情緒，畢業(yè)班的學(xué)生每位教師負責10人左右，發(fā)現學(xué)生思想動(dòng)蕩，及時(shí)和班主任聯(lián)系，做好思想工作。6、做好培優(yōu)補差工作，尤其是有升學(xué)希望的學(xué)生的弱勢學(xué)科，課任教師進(jìn)行補課，如果因為某一學(xué)科成績(jì)影響了學(xué)生升學(xué)，對該教師進(jìn)行罰款。7、公布獎懲機制：學(xué)科目標任務(wù)，超過(guò)一分，獎勵50元，低于一分罰相應的錢(qián)數。班級目標任務(wù)以?xún)�，唐中上線(xiàn)一人獎勵班級400元，其它重點(diǎn)，獎勵班級200元；目標任務(wù)以外的，超出一人。唐中獎勵班級500元，其它重點(diǎn)高中獎勵班級300元。完不成任務(wù)的罰相應的錢(qián)數。8、做好每一個(gè)階段學(xué)生學(xué)情分析工作、成績(jì)分析工作，以指導下一步的復習。每項工作由學(xué)校主要領(lǐng)導負責落實(shí)，誰(shuí)出現問(wèn)題，誰(shuí)承擔相應的責任。
以上是我校工作的一個(gè)簡(jiǎn)要匯報，限于時(shí)間原因，沒(méi)有一一展開(kāi)。
三、今年中招目標
今年中招，我們的目標是，三個(gè)畢業(yè)班每班升入唐中7人，其它重點(diǎn)高中15人，力爭綜合排名前進(jìn)10個(gè)名次。我想，有我們團結協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng )新的領(lǐng)導班子，有我們勤奮進(jìn)取，奮發(fā)有為的全體教師，我們一定能完成任務(wù)。
謝謝！
學(xué)校工作匯報15
一、學(xué)�；厩闆r
高砂中心小學(xué)現有一所中心校， 2所完小，3個(gè)教學(xué)點(diǎn)，共有27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數768人，中心園有四個(gè)班共122人，學(xué)校督導匯報材料。寄宿生93人，寄午生近100人�，F有教職工103人，其中小學(xué)高級教師23人，大專(zhuān)以上學(xué)歷72人。中心校占地6262平方米。 校舍建筑面積3643平方米，學(xué)校配有多媒體室，學(xué)生電腦室，保健室等。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美規范，整個(gè)學(xué)校干凈、整潔。
二、重視整體規劃，改善辦學(xué)條件。
近年來(lái)，為加強學(xué)校的基礎設施建設，多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，完成了學(xué)校操場(chǎng)硬化；
安裝了五組太陽(yáng)能熱水器；
新建十間學(xué)生洗澡間；
投入大量資金對學(xué)生食堂進(jìn)行改造并通過(guò)市級驗收獲得三明市首批食品衛生B級單位；
各教室安裝了電風(fēng)扇、更換了窗簾；
加強學(xué)校的美化、綠化；
增添了兩個(gè)宣傳欄；
開(kāi)辦了學(xué)校老師食堂；
期初增添了課桌三百多套，更換了教師辦公桌；
更新了學(xué)生電腦、新增圖書(shū)七千五百多冊。目前在建工程――高砂中心小學(xué)宿舍樓，由三明境號建筑設計有限公司設計，華宇（福建）置業(yè)集團有限公司施工，福建華態(tài)建設監理有限公司負責監理。新建學(xué)生宿舍樓占地面積294平方米，建筑面積1474平方米，預計總投資190多萬(wàn)。20xx年9月15日已封頂，9月22日主體框架驗收。預計20xx年12月竣工。
暑假期間（8月6日），由教育局、建設局、氣象局和縣質(zhì)檢站四家聯(lián)合對我校及所轄各完小、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行校舍安全聯(lián)合檢查。經(jīng)檢查，各校不存在大的安全隱患，一些細節性的問(wèn)題已做了整改。
我校根據農村義務(wù)教育階段寄宿生食宿改善工程要求，全面落實(shí)“免費營(yíng)養早餐”工程。為寄宿生提供免費營(yíng)養早餐，將寄宿生生活補助金足額、足量的用于提高學(xué)生的營(yíng)養，周一至周五早餐交替提供牛奶、稀飯、雞蛋、面包、饅頭、包子等食品。午餐和晚餐為學(xué)生提供3菜（1葷2素）1湯，實(shí)行“定人、定桌、定位、分餐”的方法。一、二年級學(xué)生就餐完后，餐具由學(xué)校后勤人員負責清洗；
三年級以上的學(xué)生自己蒸飯，用完餐后，自己清洗餐具，并由學(xué)校后勤人員再次漂洗，所有餐具統一消毒。提供的所有食品都足量留樣，采購的所有食品都索證，與所有供貨商都簽訂食品安全責任書(shū)。
合理安排學(xué)生住宿，尤其關(guān)注一、二年級學(xué)生和女生的住宿安排。對一、二年級的寄宿生，學(xué)校安排了專(zhuān)門(mén)的生管教師，為學(xué)生洗澡、洗衣服、曬被褥，查鋪時(shí)提醒學(xué)生上廁所，提供保姆式的服務(wù)；
對女生，安排女教師擔任生活指導，實(shí)行特別保護。所有寄宿生外出必須審批，周五寄宿生回家由家長(cháng)簽退。寄宿生的接送由家長(cháng)負責。
三、關(guān)注教師發(fā)展，優(yōu)化隊伍建設
1、 加強班子建設。為建設一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，團結拼博，勇于創(chuàng )新的管理群體。我們注重班子的作風(fēng)建設，努力提高管理水平。一是抓好理論學(xué)習，除了參加每周一次的教職工政治學(xué)習外，還有每周一的班子會(huì )上認真學(xué)習黨的教育方針、政策，用現代教育理論指導工作；
二是抓好廉政建設，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，凡是大宗物品的購置，需校務(wù)會(huì )議討論決定。班子成員平時(shí)樂(lè )于聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)建議，多作調查研究，以便不斷改進(jìn)工作方法，以完善管理中的措施和方法。
2、加強教師隊伍的管理。教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是依靠教師。有什么樣的教師隊伍，就會(huì )出什么樣的教育質(zhì)量。因此，在教師隊伍的建設上，狠抓觀(guān)念更新，全面提高師資素質(zhì)。我們主要是采取“請進(jìn)來(lái)和走出去”辦法，每學(xué)年都請一些專(zhuān)家到校開(kāi)講座；
輪流派出年輕教師外出聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，本學(xué)期派出了林玲、萬(wàn)月英、陳帶娣等老師到福州聽(tīng)課學(xué)習；
王金珠老師到廈門(mén)聽(tīng)課學(xué)習；
劉秀清、王金珠老師到南京聽(tīng)課學(xué)習；
我校還與三明實(shí)驗小學(xué)的教師結了幫教對子，小學(xué)中學(xué)高級教師俞燕子跟我校的游麗英和潘火英老師結成對子，郭老師與我校的周云姬和連婉玉結成幫教對子，她們經(jīng)常到我校來(lái)指導她們上課，10月份俞老師和潘老師在不同的班級各上了一節音樂(lè )課《快樂(lè )小舞曲》共同研討，取得良好的效果。我校要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，并用以指導教育教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中，我們努力做到：一是提高教師的師德素質(zhì)，從師魂抓起，提出“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求，推進(jìn)正氣新風(fēng)的`樹(shù)立；
二是全面提高教師的整體素質(zhì)，利用崗位培訓，函授進(jìn)修，自學(xué)考試，繼續教育等形式加強對教師的培訓，教師節作文《學(xué)校督導匯報材料》�；突W(xué)，雙向成才。三是建立聽(tīng)課、說(shuō)課、評課制度，實(shí)行對青年教師的導師制，新優(yōu)教師結成教學(xué)對子，開(kāi)展各項教學(xué)技能比武、優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀的評選活動(dòng)，讓中青年教師脫穎而出。扎實(shí)的工作，規范化管理，使我校的師資隊伍建設取得良好的成效，一年來(lái)，我校教師在各方面取得較好的成績(jì)，李榮華教師在省級數學(xué)錄像課比賽中獲“一等獎”；
林麗萍老師在縣級英語(yǔ)教學(xué)比武中獲“一等獎”；
余木英、劉秀清、吳金玉老師在縣級教學(xué)比武中獲得二三等獎；
樂(lè )秀珍老師在市級下水文比賽中獲得一等獎。張琳同學(xué)在市級英語(yǔ)講故事比賽中獲得三等獎。近三年來(lái)，教師撰寫(xiě)的論文在縣級以上發(fā)表或獲獎的論文有278篇，教師的教學(xué)技能、作文、演講、課件制作在縣級以上比賽中多次獲獎。
四、扎實(shí)教學(xué)工作，優(yōu)化教育管理
1、抓好德育常規 ， 提高德育工作的實(shí)效性
學(xué)校重視德育隊伍建設，校長(cháng)總負責，副校長(cháng)、少先隊總輔導員和學(xué)校骨干教師具體負責學(xué)校的德育日常工作。我們重視校園文化建設，精心布置宣傳欄，抓好班級布置，綠化美化校園，營(yíng)造良好的德育氛圍，處處體現了教書(shū)育人，管理育人，環(huán)境育人。
學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，任課教師不定期進(jìn)行家訪(fǎng)。同時(shí)，學(xué)校主動(dòng)與派出所、村委會(huì )聯(lián)系，構建學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的德育管理網(wǎng)絡(luò )，搞好共建工作，并邀請派出所教導員對全校師生進(jìn)行法制講座。結合小學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給同學(xué)們做了生動(dòng)的報告。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
組織教師參加了三明市小學(xué)教師心理健康教育師資培訓，每學(xué)年挑選優(yōu)秀教師擔任班主任工作，積極參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓，提高班主任管理的理論素養和實(shí)踐能力，經(jīng)常舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，并安排吳金玉、陳帶娣等四位老師參加省級班主任網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習；
派出胡延梁、張愛(ài)珠、萬(wàn)月英、李榮華四位老師參加全國性的班主任網(wǎng)絡(luò )培訓；
并結合實(shí)際開(kāi)展工作，取得了較好的成效。
加強班隊工作，認真選拔培養班隊干部，積極開(kāi)展了豐富多彩的班隊主題活動(dòng)，上學(xué)年縣級隊會(huì )觀(guān)摩課在我校開(kāi)展，并舉辦了隊儀式比賽，今年我校開(kāi)展了童心頌祖國朗頌比賽、童心繪祖國比賽；
在建國六十周年之際開(kāi)展了“我愛(ài)祖國”簽名活動(dòng)；
各項活動(dòng)都取得了較好的德育成效。
養成教育是德育工作的重要一環(huán)，為抓好學(xué)生養成教育，學(xué)校按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《培養學(xué)生十個(gè)良好習慣》要求，認真制定了《學(xué)生每日常規要求和檢查評比細則》，開(kāi)展流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)，對學(xué)生紀律，文明禮儀，行為規范，衛生保潔，早操眼操，班務(wù)活動(dòng)等方面進(jìn)行評比，通過(guò)爭先創(chuàng )先活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成，增強集體榮譽(yù)感和責任感。
按縣局要求努力抓好學(xué)�！叭L(fēng)”建設，切實(shí)落實(shí)教師“五要六不準”和學(xué)生“五要六不要”的規定，組織全體師生認真學(xué)習，并將規定上墻，真正達到持續推進(jìn)“三風(fēng)”建設、持續突破發(fā)展障礙、持續濃厚工作氛圍、持續提升教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。
2、加強教學(xué)常規管理
要實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵的一點(diǎn)是要求嚴格執行教學(xué)計劃，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的教學(xué)管理就要在這方面做好文章，我們的做法是：
建立和維護正常的教學(xué)秩序。我們“落實(shí)一個(gè)中心，管好一張總日課表”。落實(shí)一個(gè)中心就是在學(xué)校工作中確定教學(xué)的中心地位，學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)、班主任、任課教師的主要工作就是抓教學(xué)質(zhì)量的全面提高，腳踏實(shí)地，不搞花架子，把教學(xué)工作落到實(shí)處。管好一張總日課表，要求：
�。�1）每位教師必須按教導處排定的時(shí)間上課，不能擅自調課。
�。�2）每位教師必須按教導處排定的課表上課，不得改為其他課。
�。�3）上好每一堂課。
在日常管理中，我們著(zhù)重抓了以下三個(gè)方面的工作：
�、� 嚴格執行教學(xué)計劃，按課程設置開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，通過(guò)課堂主渠道培養學(xué)生各方面的素質(zhì)。課時(shí)不擅自增減，控制學(xué)生每天在校時(shí)間不超6小時(shí)，節假日無(wú)補課現象，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)按規定要求，沒(méi)有發(fā)現用重復性作業(yè)懲罰學(xué)生的現象。
�、� 抓好體、音、美等綜合課教學(xué)。在“開(kāi)齊、開(kāi)足、上好”的基礎上，培養學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)。全面落實(shí)專(zhuān)職技能科教師，每門(mén)技能科有專(zhuān)職教師。村校開(kāi)設英語(yǔ)課，不因是村校而降低教學(xué)要求，同時(shí)加強督查檢測并開(kāi)展多種多樣技能方面的競賽活動(dòng)，培養學(xué)生的特長(cháng)愛(ài)好。學(xué)校體育達標率99%以上，優(yōu)秀率30％以上；
每年召開(kāi)田徑運動(dòng)會(huì )；
平時(shí)堅持“兩課兩操兩活動(dòng)”，視力不良率小于5％；
抓好學(xué)生日常的衛生習慣和健康教育，學(xué)生健康檔案齊全，并按要求做好學(xué)生疾病預防工作；
組織體、音、美等活動(dòng)并開(kāi)展多樣的單項競賽，積極參加縣組織的各項比賽，并能取得好成績(jì)。
�、� 積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。興趣小組活動(dòng)做到有計劃、有措施、內容豐富多樣。同時(shí)，我們努力加強校園文化建設，在每年五、六月份舉行校園藝術(shù)活動(dòng)；
在重大節日走向社會(huì )，匯報學(xué)習成果，鍛煉學(xué)生能力，積極開(kāi)展道德教育宣傳活動(dòng)，配合政府開(kāi)展農村農業(yè)現代化教育，學(xué)校的特色教學(xué)活動(dòng)受到了社會(huì )的廣泛好評。
教學(xué)管理必須在嚴格執行教學(xué)計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程的基礎上，把教師的著(zhù)力點(diǎn)引導到如何上好每一堂課，如何提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量上來(lái)
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