校長(cháng)工作匯報合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？下面是小編精心整理的校長(cháng)工作匯報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長(cháng)工作匯報1
20xx年度，在市教育局和中心校的直接領(lǐng)導下，張樓一初中全體教師，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全、穩定”的工作主題，充滿(mǎn)努力拼搏、體現團結凝聚、工作精益求精，灑下了汗水，收獲了喜悅，團結和諧，開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，聚精會(huì )神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，各項工作均取得了優(yōu)異的成績(jì)：學(xué)校被評為鄧州市“千萬(wàn)工程”先進(jìn)單位，鄧州市“平安學(xué)�！毕冗M(jìn)單位，“教學(xué)質(zhì)量”先進(jìn)單位�，F就本學(xué)期的工作情況向大家做一簡(jiǎn)單的匯報如下：
一、德育為首，開(kāi)拓前進(jìn)
要想振興一所學(xué)校，就要從德育抓起，既抓領(lǐng)導班子思想建設，又要抓教師隊伍思想建設，從而方能進(jìn)一步帶好學(xué)生思想政治工作。在領(lǐng)導班子思想建設中，首先從自身做起，采取讀黨報、黨刊、上網(wǎng)學(xué)習等形式使自己思想覺(jué)悟與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)要求領(lǐng)導班子以身作則，提高自身政治素質(zhì)。我堅信：“一個(gè)好的領(lǐng)導班子，就是一所好學(xué)�！�。加強領(lǐng)導班子的制度建設，樹(shù)立公正、公平、公開(kāi)的工作作風(fēng)和良好形象，會(huì )帶動(dòng)全體教師的整體工作素質(zhì)。為了促進(jìn)教師的政治素質(zhì)提高，我從全局出發(fā)，結合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，利用開(kāi)學(xué)典禮，校園文化建設，出外參觀(guān)學(xué)習、例會(huì )、簡(jiǎn)報等各種形式來(lái)實(shí)施，通過(guò)教師政治素質(zhì)的整體提高，來(lái)影響學(xué)生的道德品質(zhì)。除此之外，還把國旗下的講話(huà)作為學(xué)生德育培養的主陣地，在開(kāi)學(xué)至今的幾個(gè)月內，學(xué)校領(lǐng)導班子建設，教師的精神面貌，學(xué)生日常道德行為規范出現了可喜的變化，領(lǐng)導工作熱情高，教師工作積極性高，學(xué)生違紀現象少了很多，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)步入良性循環(huán)的運行中，養成教育已初見(jiàn)成效。
二、履行職責，務(wù)實(shí)工作
校長(cháng)在某種程度上不僅是一個(gè)職務(wù)，更是一個(gè)職業(yè)，它需要通過(guò)不斷的學(xué)習、工作、從而具備一定的職業(yè)素質(zhì)和能力，只有思想觀(guān)念走在時(shí)代的前列，從全局出發(fā)，把握學(xué)校發(fā)展的整體方向，才能使學(xué)校真正成為培育人才的搖籃。不此，我在開(kāi)學(xué)之初，就切合上級文件精神，制訂了“三年發(fā)展規劃”，修訂并細化了政、教、總各線(xiàn)管理制度，在此基礎上組織開(kāi)展一系列活動(dòng)：周錄恒教授、唐耀鋒主任專(zhuān)題講座，赴陶營(yíng)、九龍參觀(guān)學(xué)習、演講會(huì )、期中表彰及家長(cháng)會(huì )等等，目的是為了打造一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的.教師隊伍，為我們張樓一初中的騰飛夯實(shí)基礎。實(shí)踐證明，通過(guò)上面一系列活動(dòng)，我校教師的思想觀(guān)念、工作能力、鉆研能力得到很大的提高，學(xué)生呈現出了昂揚向上的精神面貌。這說(shuō)明，我們這個(gè)團體是健康的、向上的。憑這一點(diǎn)，我相信，不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一流學(xué)校。
三、嚴以律已，從我做起
作為學(xué)校的負責人，我深感自己肩上擔子很重。為此，我一直吃住在校，樹(shù)立以校為家的思想，以身作則、團結同志，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)校的細微變化，深怕辜負了上級領(lǐng)導對我的信任。學(xué)校管理上采用人性化管理與制度化管理相結合的辦法，制訂了教職工考勤管理制度，又切實(shí)關(guān)心教師的日常生活，想教師之所想，急教師之所急，解教師之所困，努力為教師營(yíng)造舒心的工作環(huán)境。
四、抓好硬件建設，惠及師生
由于學(xué)校底子薄，基礎設施老化現象特別嚴重，比較突出的就是電力及教學(xué)硬件設施。為此，我協(xié)調各方面關(guān)系，為學(xué)校爭取了一套電力設施，使學(xué)校的電力供應得到了有力保障，全體師生的工作、學(xué)習環(huán)境變得燈光明亮。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為了教學(xué)硬件建設得到改善，我與儀電站協(xié)調，爭取了部分實(shí)驗器材，充實(shí)學(xué)校實(shí)驗室。在姚、丁二位老局長(cháng)來(lái)校視察時(shí)，談了學(xué)校的現狀及存在安全隱患，征得了二老的大力支持，向上級爭取20xx春危改項目款、校建補助款和辦公補助等多項資金，清還遺留債務(wù)近六萬(wàn)元。節約辦公經(jīng)費幾萬(wàn)元，購置油印制版設施和語(yǔ)音報時(shí)校園廣播系統�；旧献龅搅碎_(kāi)源節流。
五、廉潔自律、率先垂范
廉政建設是黨和國家大力提倡的，作為一個(gè)基層單位，尤其是學(xué)校這個(gè)教書(shū)育人的地方，更應該認真搞好這一點(diǎn)，這就要求領(lǐng)導首先要廉潔自律，教師要廉潔從教，財務(wù)管理要透明化、公開(kāi)化，要有監督機制。自入校任職以來(lái)，我首先理順了財務(wù)管理和財務(wù)制度，穩妥處理了各方面關(guān)系，杜絕吃喝風(fēng)，減縮不必要的開(kāi)支，力爭把學(xué)校的每一分錢(qián)都要用在體現其最大價(jià)值的地方。
回顧以前的工作，我們大家一起并肩戰斗，取得了一定的成績(jì)，以后的路還很長(cháng)，在新的一年里，我們將繼續奮力開(kāi)拓，確保學(xué)校的持續性發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新了階段，為新中國成立六十周年獻禮!
校長(cháng)工作匯報2
回顧這一年來(lái)的工作，在校領(lǐng)導、各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，認真落實(shí)了學(xué)校的各項德育工作。并取得一定的成績(jì)，完成了我分管的工作。我任校副校長(cháng)。主抓德育、德育科研工作、工會(huì )、少先隊、教師職稱(chēng)評定、年度考核工作。
現將一年來(lái)主抓的幾項工作匯報如下，請審議。
一、德育、德育科研工作：
(一)、建全網(wǎng)絡(luò )組織，實(shí)施制度育人。
堅持在德育工作計劃中實(shí)施一把手工程，張校長(cháng)負總責，我做具體實(shí)施工作，建全了學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的德育工作網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校成立了德育量化評價(jià)組織;社會(huì )形成了警校共建、德育基地、家長(cháng)委員會(huì )等組織;班級建立了家長(cháng)委員會(huì );形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，創(chuàng )建了德育工作的良好氛圍。每個(gè)組織有計劃，有實(shí)施，分工明確，落實(shí)到人，充分發(fā)揮了其作用，做到了管理育人。
在充分發(fā)揮德育各個(gè)組織作用下，實(shí)施制度管理，制度育人，強化學(xué)生的養成教育。先后制定了近二十多種專(zhuān)項制度，建設了制度管理的長(cháng)效機制，學(xué)生實(shí)踐了自我約束，自我管理，自我教育，做到了自我內涵發(fā)展。
(二)、創(chuàng )新有效途徑，打造活動(dòng)育人。
1、開(kāi)展七項活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
一是豐富多彩的`讀書(shū)教育活動(dòng)。
二是開(kāi)展特色教育活動(dòng)。如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奧妙懷學(xué)生節糧教育、弘揚北京奧運會(huì )精神教育、改革開(kāi)放三十年祖國翻天覆地變化，讓學(xué)生在活動(dòng)中感化自己。
三是開(kāi)展快樂(lè )健康校園行活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見(jiàn)病多發(fā)病常識教育活動(dòng)，讓學(xué)生身心健康成長(cháng)。
四是開(kāi)展班級文化墻教育，在文化墻中展示學(xué)生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風(fēng)采，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，創(chuàng )優(yōu)爭先。
五是開(kāi)展主題班隊會(huì )活動(dòng)。
六是開(kāi)展傳統節日紀念活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)行革命傳統教育。
七是開(kāi)展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動(dòng)，在活動(dòng)中關(guān)愛(ài)災區，關(guān)心災民，受到大愛(ài)教育。
2、開(kāi)展七項量化評估，強化學(xué)生養成教育。
七項量化評估的內容是：學(xué)生組織紀律量化、班級校園衛生量化、班級管理量化、兩操(國家廣播操、自編操)一隊列量化、小科課堂紀律量化、少先隊活動(dòng)量化、眼操量化。量化評估由校長(cháng)負總責，德育領(lǐng)導具體管理，值周師生、班主任、科任齊抓共管。堅持日記、周評、期累，每學(xué)期評選出25%德育量化評估先進(jìn)班級。在量化評估的作用下，學(xué)生自覺(jué)遵守守則、執行規范，體現了學(xué)校無(wú)小事，處處皆育人，把學(xué)生置身于量化評比的氛圍之中
3、立項四個(gè)課題，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項培養。
一是國家級傳統美德教育實(shí)驗課題，對學(xué)生進(jìn)行傳美教育。
二是國家級德育整體構建實(shí)驗課題，努力提高了學(xué)生的道德素質(zhì);
三是省教育學(xué)會(huì )的單個(gè)誠實(shí)守信教育實(shí)驗課題，對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )做人的教育。
四是市進(jìn)修德育教研部各學(xué)段德育目標的研究。
每個(gè)課題堅持常年開(kāi)展研究，參加課題研討會(huì )、課題競賽，積累素材，進(jìn)行階段性總結。如，省教育學(xué)會(huì )的單個(gè)誠實(shí)守信教育實(shí)驗課題正在準備結題。其他課題當前正在深化研究。
(三)、精神文明建設結出了豐碩成果。
一年來(lái)，學(xué)校加強了德育工作的網(wǎng)絡(luò )建設，落實(shí)“守則”、“規范”為主旨，實(shí)施制度管理育人，強化了學(xué)生的養成教育。學(xué)校操場(chǎng)常年無(wú)紙屑、棍棒、果皮、雜草，達到凈化。08年汶川大地震全體師生為災區人民捐款3萬(wàn)多元;捐物500多件。為災區人民解燃眉之急。體現了師生間的深情厚意。為慶�！捌咭弧秉h的生日，現在600庫官兵、老師、學(xué)生共記120人正在緊張的大合唱訓練當中。每到3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)日，學(xué)生到山城大街小巷撿白色垃圾，擦洗非法小廣告，凈化了山城市容。學(xué)生拾金不昧屢見(jiàn)不鮮，其中09年1月16日南雜木鎮楊東偉先生為我校3年4班、3年6班2名學(xué)生送來(lái)錦旗“拾金不昧、品德高尚”。2008年學(xué)校被評為國家級傳統美德教育先進(jìn)單位。通化市五星級民族管理先進(jìn)單位;梅河口市孝敬教育先進(jìn)單位。梅河口市德育工作先進(jìn)單位。市素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校，梅河口名校。市優(yōu)秀少先大隊。通化市關(guān)心下一代先進(jìn)單位。
二、工會(huì )工作：
1、工會(huì )組織建設：健全了工會(huì )組織機構。發(fā)揮教職工管理學(xué)校的作用。工會(huì )做到參政議政。每年的教師大會(huì )上審核經(jīng)費的收、管、用情況。堅持校務(wù)公開(kāi)制度。并出設了板報。涉及教工重大問(wèn)題要通過(guò)民主審議。堅持民主測評領(lǐng)導干部。健全了工會(huì )組織網(wǎng)絡(luò )。設置了工會(huì )工作展示板。建立了《教師家庭糾紛調解》、《教師及子女婚嫁》、《走訪(fǎng)》、《活動(dòng)》等十種記錄簿冊。
2、生活保障、福利等方面。
維護教師的合法權益，加強工會(huì )自身建設，學(xué)校努力為教師解決生活中的困難。每年三八婦女節、端午節、春節為教師謀福利，歡度節日。開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。做到每年春節前夕，慰問(wèn)走訪(fǎng)離退休老干部。對生大病住院的教師去醫院探望。希望早日康復。教師家的婚、喪、嫁、娶等事及時(shí)到場(chǎng)，幫助張羅安排。讓他們感到工會(huì )的溫暖。
3.開(kāi)展文化娛樂(lè )活動(dòng)豐富教師業(yè)余文化生活。組織外出旅游、學(xué)習等。
三、教師職稱(chēng)評定和年度教師考核工作。
這兩項工作關(guān)系到教師的切身利益。因此在工作中力求公平、公正、公開(kāi)。透明度強。嚴密組織，細致工作。
1、成立領(lǐng)導小組。
2、制定嚴密的實(shí)施方案。
3、操作中一絲不茍。
4、結果公示、上報。
各位領(lǐng)導老師，我還要不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)工作，老實(shí)待人，盡職盡責。學(xué)校的興衰史，我們同書(shū)寫(xiě)。今后，同各位同事一起，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作!
校長(cháng)工作匯報3
在這收獲的季節，各位領(lǐng)導和專(zhuān)家親臨我校檢查指導工作，我僅代表張莊小學(xué)全體師生對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意。近年來(lái)，在教體局領(lǐng)導下，鎮中心校的關(guān)心、支持下，張莊小學(xué)各項工作取得新的進(jìn)展。下面，請允許我就本學(xué)期張莊小學(xué)學(xué)校工作情況向上級領(lǐng)導作簡(jiǎn)要匯報，不當之處請各位領(lǐng)導批評指正。
一、本學(xué)期所做的主要工作和取得的點(diǎn)滴成績(jì)
�。ㄒ唬┮钥茖W(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，著(zhù)力提高管理水平
1、推動(dòng)班子建設，轉變工作作風(fēng)�！白ズ冒嘧�，帶好隊伍，管好學(xué)生”，是我們一貫的治校理念。我校領(lǐng)導班子
實(shí)行分工負責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公正、公平、公開(kāi)；做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負責，實(shí)行領(lǐng)導問(wèn)責制。強調班子成員轉變工作作風(fēng)，做事講勤，說(shuō)話(huà)講精，成績(jì)講實(shí)。
實(shí)行中心校班子成員聯(lián)系校制度，注重對所聯(lián)系學(xué)校的過(guò)程性管理，要求不做“觀(guān)花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明確，各負其責，各就其位，各做其事。依“綱”辦事，雷厲風(fēng)行，確實(shí)做到以身作則，提高管理水平。
2、注重教師隊伍建設，堅持以人為本的管理理念。
我本著(zhù)“從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師”的`原則，要求全體教師進(jìn)一步加強師德修養，嚴禁體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻的高尚品德。
3、充分發(fā)揮黨支部、工會(huì )職能。按照黨委要求，積極做好科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習和“爭先創(chuàng )優(yōu)”工作。學(xué)習筆記齊全，達到要求。工會(huì )能發(fā)揮其組織作用，開(kāi)展有針對性活動(dòng)。工會(huì )對生病住院教師能上門(mén)慰問(wèn)，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。
�。ǘ┘訌姺ㄖ平逃�,重視安全工作,創(chuàng )建平安校園
為了使法制教育取得實(shí)效,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立依法治校領(lǐng)導小組,請鄉派出所副所長(cháng),定期作法制專(zhuān)題報告,提高了學(xué)生辨別是非的能力,鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習,走正人生的每一步,成為國家真正的棟梁。
我深刻認識到,安全工作“責任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機構,我為第一責任人,加強了制度建設,每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期末以及節假日都簽定安全責任書(shū),并責令各班主任，層層簽定安全責任書(shū)。按時(shí)舉辦法制專(zhuān)題講座。對同學(xué)真正起到了安全警示。
做好安全預防，定期和不定期對全校師生進(jìn)行安全教育。按照要求定期開(kāi)展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等等。校做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無(wú)安全責任事故發(fā)生。
�。ㄈ┮越虒W(xué)管理為中心，提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，學(xué)生是學(xué)校的生存線(xiàn)。所以學(xué)校要想保證兩條線(xiàn)，必須從細處抓起。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是立校之
本。為實(shí)現這一目標，我鄉在完善實(shí)施“誘思教學(xué)法的基礎上，開(kāi)展了”課題教學(xué)模式“的探究。通過(guò)多次的探究和座談，成熟一個(gè)，推廣一個(gè)。另一舉措就是加強備課組建設，通過(guò)集體備課，統一學(xué)案，多種形式的校內公開(kāi)課，事實(shí)證明，通過(guò)這些舉措，我校教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)德育為首，抓實(shí)育人工作
1、加強校園文化建設，學(xué)校提出“以人為本，以德治校�！庇死砟�。讓宣傳標語(yǔ)、名人名言、黑板報等會(huì )“說(shuō)話(huà)”，起到“潤物無(wú)聲”的功用。
2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘學(xué)科教學(xué)中的德育因素，利用主題班會(huì )和主陣地教育作用，突出愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。
�。ㄎ澹╆P(guān)工委和家長(cháng)學(xué)校工作
1、 調動(dòng)了老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師“五老”人員的工作積極性，發(fā)揮了“五老”人員工作中的巨大作用。
2、注重家校聯(lián)動(dòng)，形成教育合理。
三、存在的問(wèn)題
回顧以往的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但成績(jì)應歸功于上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導，歸功于同志們的共同努力。就我個(gè)人而言，工作中還存在一些不足，一是工作中繁忙時(shí)，有顧此失彼的現象；二是對少數教師關(guān)心不夠，工作方法仍需改進(jìn)。三是薄弱校幫扶的力度還不夠大。
四、今后的打算
我的思路是：
1、進(jìn)一步深化教學(xué)探究，努力完善課題教學(xué)模式，形成切實(shí)我鄉實(shí)際的教學(xué)模式。
2、積極籌措辦學(xué)資金，改善學(xué)校環(huán)境。
3、添置體育器械，改善體育教學(xué)環(huán)境。
各位領(lǐng)導，喜悅伴著(zhù)汗水，成功伴著(zhù)艱辛，遺憾激勵奮斗。成績(jì)的取得來(lái)之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進(jìn)的道路尚需努力。作為本人還需要進(jìn)一步總結、梳理、反思以往的工作，進(jìn)一步謀劃今后發(fā)展的目標任務(wù)。成績(jì)說(shuō)明過(guò)去，輝煌需要再創(chuàng )造。我們的未來(lái)仍然面臨著(zhù)巨大的壓力，但我們相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
我堅信在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，我們會(huì )積極借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，以新的思路、新的舉措、新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng )我鄉中小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。
校長(cháng)工作匯報4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天，我匯報的題目是《常懷律己之心，奉獻山區教育事業(yè)》。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前楓葉已秋聲！不知不覺(jué)，XX——XX學(xué)年卻走到了盡頭。
回顧過(guò)去的一年，我感慨萬(wàn)千。
因為領(lǐng)導和同志們的信任，給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——xx中學(xué)校長(cháng)一職。XX年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風(fēng)發(fā)，堅信自己定能帶領(lǐng)xx教育工作者走出辦學(xué)困境，在xx教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。
以滿(mǎn)腔熱情之心，扎根山區教育
xx中學(xué)是一所山區農村薄弱校，不必細說(shuō)學(xué)校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復修葺的兩棟教學(xué)樓，單是走上幾里地到鎮上才能搭乘公交車(chē)的諸多不便就叫師生有說(shuō)不出的苦痛。師生對于調動(dòng)、轉學(xué)也都躍躍欲試。上任以來(lái)，我迅速對學(xué)校教育現狀進(jìn)行摸底：學(xué)校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線(xiàn)代課教師27名。學(xué)校400多名學(xué)生中，父母外出打工靠學(xué)校監護的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養孩子經(jīng)濟困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養的一系列不正常家庭背景的問(wèn)題孩子很多。留下來(lái)工作的教師或者是極具奉獻精神的、或者是實(shí)在沒(méi)有辦法無(wú)法調動(dòng)的；能在xx中學(xué)就讀的學(xué)生也都是因為家庭經(jīng)濟等原因只能在xx就讀。面對此情此景，帶著(zhù)領(lǐng)導、同志們的信任，更堅定了我扎根山區、奉獻教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學(xué)生、不要失信于每一位家長(cháng)、不能辜負每一位領(lǐng)導是我始終不渝的工作追求。
以率先垂范之舉，做好教育領(lǐng)頭人
xx中學(xué)由于特殊的校情：多年來(lái)，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買(mǎi)房等現象普遍，年長(cháng)教師單職工較多，家庭負擔過(guò)重。學(xué)校住校教師較少，xx、xx、xx、謝會(huì )民、薛江磊夫婦、xx夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來(lái)回的家校往來(lái)（甚至兩三來(lái)回的家校往來(lái)）肯定會(huì )導致教師過(guò)多分心，關(guān)心學(xué)生不夠，管理學(xué)生不到位，影響教學(xué)成績(jì)。
起初，我想過(guò)下狠心扭轉這種局面。但細想：大家都有不得已離校的理由，如果強制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長(cháng)，工作中總能時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范，試圖通過(guò)自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師�？梢詥�(wèn)心無(wú)愧的講，一年來(lái)，我幾乎只有到星期天才回家一趟，天天守校。過(guò)年后，學(xué)校采取行動(dòng)感化和制度約束（一天三簽到、晚上守校簽到）相結合的方法，規范教師的守校問(wèn)題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預期的效果。
因為多方面原因，造成xx教育現狀，秋季招生，生源流失嚴重。學(xué)校在招生問(wèn)題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間，學(xué)校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導，帶著(zhù)學(xué)校管樂(lè )隊走街串巷、挨家挨戶(hù)，到半年來(lái)在學(xué)校各個(gè)方面表現優(yōu)異的學(xué)生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級發(fā)放通知、初一年級招生動(dòng)員學(xué)生，我都親自開(kāi)著(zhù)車(chē)，到學(xué)生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對xx中學(xué)的成見(jiàn)。也許效果甚微，但我問(wèn)心無(wú)愧。
以謙虛求教之行，提高教育教學(xué)質(zhì)量
聽(tīng)評課活動(dòng)作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來(lái)堅持不懈的常態(tài)工作。上學(xué)期，xx副校長(cháng)、辦公室主任xx、教導主任xx、政教主任xx帶頭做公開(kāi)示范課，這對教師有很強的輻射引領(lǐng)作用。通過(guò)骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過(guò)關(guān)課等多種形式促進(jìn)教師相互啟發(fā)、相互學(xué)習。
面對全校一線(xiàn)教師兼職、各學(xué)科組人數極少的現實(shí)，為了使教研工作落到實(shí)處，學(xué)校采取包科領(lǐng)導包學(xué)科的方式，文理科、小三科教研通過(guò)“調配教研時(shí)間、包科領(lǐng)導負責落實(shí)”的方式分開(kāi)進(jìn)行，使教研切實(shí)有效，高效顯著(zhù)。由于小三科全部是兼課教師，教師對教材教法生疏，我們采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的教研模式，聘請xx二中xx老師對生物學(xué)科教師進(jìn)行培訓、聘請xx中學(xué)xx老師對地理學(xué)科教師進(jìn)行培訓，使小三科教師對課標、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導班子針對教師素質(zhì)，選拔出潛力型教師作為課改培養對象，成立“課改研究小組”；籌集資金4000余元，帶領(lǐng)包科領(lǐng)導、課改教師到x縣xx中學(xué)學(xué)習觀(guān)摩；在學(xué)校初一年級中推行課改模型，改變傳統學(xué)習方式，希望提高課堂教學(xué)效率。很可惜，由于學(xué)生的基礎問(wèn)題，這一舉措受到阻力，沒(méi)有進(jìn)行到底，初一年級的教學(xué)成績(jì)仍然很不理想！但新的教學(xué)理念已深入人心，教師的眼界開(kāi)闊了，教師的教育教學(xué)思路更豐富了。
以特色教育之路，另辟xx教育蹊徑
針對地理條件限制，教學(xué)環(huán)境落后、生源嚴重流失、教師隊伍人心渙散等原因造成的xx教育現狀。我深感責任之重。與其他學(xué)校比師資力量、比生源素質(zhì)、比設施條件，我校的整體狀況無(wú)法相比。作為新任校長(cháng)，如果繼續墨守成規，如果不能另辟蹊徑，xx教育之路只能是死胡同。
辦特色教育是xx中學(xué)發(fā)展的必由之路。每個(gè)學(xué)生的性格、興趣愛(ài)好、認知基礎是有所差異的，特色教育無(wú)疑能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)一切學(xué)生的發(fā)展。創(chuàng )辦特色教育是學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要，是適應基礎課程改革的需要，是實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，更是順應時(shí)代潮流的需要。我校確定了“以教學(xué)工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的辦學(xué)理念是：讓山區的孩子也成才，讓山區孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。
1、我校�？洞豪佟返陌l(fā)行開(kāi)創(chuàng )了初中學(xué)校創(chuàng )辦刊物的新紀元，得到領(lǐng)導、群眾的極力支持與贊揚
作文教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面，我校創(chuàng )辦�？洞豪佟�，現已發(fā)行六期，為學(xué)生寫(xiě)作搭建了廣闊的平臺。我校兩名教師、八名同學(xué)的作品現已被《古魏文學(xué)》轉載。我校創(chuàng )辦《�？藩殬�(shù)一幟，受到省政府督導團、教育局領(lǐng)導、教育界同行的一致好評。
我校�？埉厴I(yè)于xx中學(xué)的知名學(xué)子，“以懷念母�！睘樵�(huà)題撰文寫(xiě)稿。學(xué)校老領(lǐng)導賈文科、漫畫(huà)家許創(chuàng )哲兩位前輩已經(jīng)為《�？妨粝铝松钋楹裾x。暑假期間，我校149班的一位家長(cháng)帶著(zhù)自己平時(shí)寫(xiě)的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師，說(shuō)：“老聽(tīng)說(shuō)你們的�？�，孩子一直沒(méi)拿回來(lái)，假期真看見(jiàn)書(shū)了，我一口氣看完了三本。我喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西，趕忙找了四篇，希望在你們的�？习l(fā)表�！�
暑假期間，碰見(jiàn)東關(guān)中學(xué)的兩名學(xué)生，說(shuō)：“我們都知道你們的�？洞豪佟�，也都傳閱你們的�？�，你們學(xué)校有一個(gè)叫xx的老師，寫(xiě)的文章非常好！”
“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”！新學(xué)期，我們定將�？瘎�(chuàng )辦的更好！
2、舞蹈藝術(shù)課的開(kāi)設為學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生搭建了廣闊的發(fā)展平臺，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)
我校開(kāi)設的舞蹈藝術(shù)課，是在響應縣教育局“藝體戰略”的大背景下、結合我校校情，開(kāi)創(chuàng )的特色教育之路。我校舞蹈班學(xué)生在xx聯(lián)�！皯c五四、慶六一”活動(dòng)中，在xx鎮政府“黨旗飄飄”文藝匯演中，特別是在XX年4月22日“省政府督導團來(lái)我縣視察教育工作”中，幾個(gè)舞蹈小節目和基本功展示，凸顯了舞蹈特色教育的成果，得到了社會(huì )各界的一致好評。
3、書(shū)法特色提升了學(xué)生的審美情趣，營(yíng)造了濃濃的校園文化氛圍，提升了辦學(xué)品位
在練好鋼筆字的基礎上學(xué)習毛筆字是我校師生必修的一門(mén)課程。我校書(shū)法教師每周要用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間向師生公開(kāi)講授書(shū)法基礎知識，輔導師生練寫(xiě)毛筆字、鋼筆字。XX年4月17日，xx集團總裁xx等縣書(shū)協(xié)領(lǐng)導在原教育局局長(cháng)xx局長(cháng)的陪同下，來(lái)我校免費進(jìn)行“題字贈字活動(dòng)”，并作書(shū)法現場(chǎng)指導，為我校開(kāi)設書(shū)法特色教育的舉措預于全方位的肯定和支持。
以點(diǎn)滴教育工作，打造優(yōu)秀團隊
1、一年來(lái)，我校榮獲“中考體育先進(jìn)單位”、“特長(cháng)生選拔先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“中小學(xué)防震減災知識競賽優(yōu)秀獎”、“中小學(xué)黨旗飄飄演講賽二等獎”，“品格教育演講大賽一等獎”等多項殊榮；
2、xx、xx、xx四位教師被評為“XX——XX年度教育教學(xué)工作模范教師”；
3、xx、xx、xx等教師在“xx縣XX年教育教學(xué)工作會(huì )議”上獲得多項殊榮；
4、xx、xx兩位體育老師獲得“中考體育成績(jì)優(yōu)異”榮譽(yù)證書(shū)；
5、xx剛老師獲得“xx縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽優(yōu)秀輔導教師”榮譽(yù)證書(shū)；
6、xx老師被xx縣教育局評為“XX年度初中數學(xué)骨干教師”；
7、XX年6月，在xx縣教育工作會(huì )議上，芮稱(chēng)縣人民政府授予：xx、xx、xx三位教師“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。
8、XX年11月5日，在xx縣教育局舉辦的全縣中小學(xué)生“品格教育”演講東片區比賽中，我校145班xx同學(xué)、144班的xx同學(xué)分別榮獲冠、亞軍；
9、xx、xx兩名同學(xué)分別榮獲“XX年中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽繪畫(huà)類(lèi)三等獎”；
10、xx、xx、xx等同學(xué)在“金豐瑞”杯“我愛(ài)xx”書(shū)法攝影藝術(shù)展大賽中榮獲各類(lèi)榮譽(yù)證；
11、XX年2月，我校149班xx同學(xué)榮獲“xx縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽電腦動(dòng)畫(huà)制作第一名”；
12、XX年4月13日，在縣教育局組織的初中生防震減災知識競賽中，我校代表隊三名同學(xué)xx、xx表現突出，以小組第一名的成績(jì)進(jìn)入決賽，最終取得決賽組第四名；
13、XX年5月31日，我校關(guān)于“創(chuàng )新作文教學(xué)”課題的經(jīng)驗，作為xx縣唯一代表在在運城市課題推進(jìn)會(huì )上現場(chǎng)發(fā)言，這是我校二十多年來(lái)未有的殊榮。
14、XX年6月20日，在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中，我校初一年級xx同學(xué)取得全縣第二名的好成績(jì)。
常懷感動(dòng)之心，事事在心工作
雖然我們的教學(xué)成績(jì)不盡人意，雖然學(xué)校的各方面工作還存在著(zhù)較大的差距和很多的.問(wèn)題，但教師實(shí)實(shí)在在的付出我不得不提。后勤服務(wù)人員薛治元、燕定國、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領(lǐng)下，為學(xué)校的后勤服務(wù)工作盡到了應盡的職責。一線(xiàn)代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉，雖然有很多實(shí)際困難，但也能顧全大局，較好的完成了學(xué)校的工作。年輕的領(lǐng)導班子成員，雖然管理經(jīng)驗缺乏，但在工作中也能夠盡自己最大的努力，完成學(xué)校布置的任務(wù)，創(chuàng )造性的工作。正是由于全體教師精誠團結、頑強拼搏，才使我校的教育教學(xué)工作，在穩定的基礎上取得了一些微不足道的成績(jì)。
教師們的辛勤工作，我時(shí)刻銘記在心，感動(dòng)于心。設身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長(cháng)的我義不容辭的責任和義務(wù)。在學(xué)校經(jīng)費一直處于緊張的狀況下，去年元旦，我咬緊牙關(guān)，給每位教師發(fā)福利50元錢(qián)；春節前，考慮到全校教師隊伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負擔重的、代理教師等特殊情況的，我主動(dòng)向鎮政府爭取面粉9袋，發(fā)給有特殊情況的老師，希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老師們都很辛苦的工作，為了讓大家散散心，以緩解緊張疲勞的身心，學(xué)校為每位教師出資100元，帶領(lǐng)教師登華山。在生活問(wèn)題上，學(xué)校補貼教師灶費，每位教師只需5毛錢(qián)就可以到學(xué)校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事，但能為教師盡微薄之力，我深感欣慰。
xx教育能不能辦得有聲有色，我作為上任不到一年的校長(cháng)，不敢妄斷，既然領(lǐng)導、同事們信任我，我定會(huì )排除萬(wàn)難、全力以赴為xx教育貢獻力量。盡管xx鎮的生源岌岌可危，我仍然不遺余力的，輔助局領(lǐng)導籌建教學(xué)樓，籌建學(xué)生宿舍樓，硬化校園廣場(chǎng)，希望學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境能更好一點(diǎn)，希望能給廣大師生提供更舒心的工作學(xué)習環(huán)境。
過(guò)去的一年，是滿(mǎn)載碩果的一年，也是值得反思的一年；過(guò)去的一年，是充滿(mǎn)惆悵的一年，更是催人奮進(jìn)的一年。在新的學(xué)年里，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)校教育教學(xué)工作中，以更加昂揚的斗志帶領(lǐng)xx中學(xué)的全體師生奮勇前進(jìn)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校長(cháng)工作匯報5
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們：
上午好！
首先，我謹代表小學(xué)全體師生對各位蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
我們學(xué)�，F有專(zhuān)職教師60名，其中本科學(xué)歷教師19名，專(zhuān)科學(xué)歷教師41名，學(xué)歷達標率100％。市級優(yōu)秀教師2人，縣級優(yōu)秀教師15人，縣級以上教學(xué)能手11人，市縣級優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)?6人。學(xué)�，F有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1192人，是我縣規模較大，設施較為齊全的一處鄉鎮中心小學(xué)。下面，就我校近年來(lái)教育教學(xué)工作匯報如下：
一、開(kāi)足開(kāi)全課程
課程結構，決定者人的素質(zhì)結構。今天的課程開(kāi)設的多少成敗，直接決定者未來(lái)學(xué)生未來(lái)的素質(zhì)。我校高度重視課程設，我校根據實(shí)際情況建立健全了一系列規章制度。從學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面規范了教師執教行為，保證了學(xué)校課程計劃的落實(shí)。堅決杜絕語(yǔ)文數學(xué)擠占音體美課，音體美課教師及綜合科目教師不上、少上或隨意增刪課時(shí)的現象。
我們地處兩省交界處，地理位置相對偏遠，師資力量薄弱，尤其音體美英語(yǔ)老師，我們下大力氣，整合教師結構，通過(guò)聘請、培訓調整，傳統文化、環(huán)境教育、科學(xué)、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等都有了專(zhuān)職教師。力保證各科教師嚴格按課表上課。
我校地處《水滸》故地，金堤腳下，黃河岸邊，歷史悠久，文化資源豐富，組織教師，收集家鄉風(fēng)土人情，歷史故事，創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)校本課程《xxx》
二、牢牢夯實(shí)校本教育打造一批高素質(zhì)教師團隊。
�。�1）為了扎實(shí)有效的構建高效課堂，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們多次邀請了縣小學(xué)教研室主任為我校教師做了關(guān)于如何構建高效課堂的報告；縣小學(xué)教研室主任親臨我校做分組教學(xué)、合作探究的教學(xué)指導課。我們還多次邀請了水城名師、陽(yáng)谷名師等為我校教師上示范課。
�。�2）我校積極主動(dòng)地抓住一切機會(huì )，先后派xxx等一大批骨干教師到聊城、臨清、茌平、莘縣等地參加市縣級教育部門(mén)舉辦的各種業(yè)務(wù)學(xué)習培訓。
返校后，舉辦各種形式的教學(xué)示范課、匯報課，為我校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)奠定了堅實(shí)的`基礎。
�。�3）我校利用多種形式對教師的基本功訓練常抓不懈。專(zhuān)門(mén)為教師配備了硬筆書(shū)法練習小黑板，開(kāi)辟了教師書(shū)法練功臺，扎實(shí)的提高了教師的板書(shū)水平；每學(xué)期開(kāi)展一次教師美文誦讀比賽、定期開(kāi)展普通話(huà)培訓，通過(guò)各種形式的比賽活動(dòng)提高了教師的普通話(huà)水平。通過(guò)信息技術(shù)、多媒體校本培訓，使大多數教師掌握了課件制作技術(shù)，并能熟練使用班班通等多媒體教學(xué)手段。
�。�4）為了提高教師的專(zhuān)業(yè)理論素養，我校投資十萬(wàn)多元專(zhuān)門(mén)為
教師購買(mǎi)了多種理論教育書(shū)籍及影像資料。魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、陶行知的《教學(xué)做合一討論集》成為我校教師的必讀書(shū)目。
我們將在今后的工作中，繼續探索實(shí)踐，不斷深化教育科研、改進(jìn)管理方法，尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上，在如何進(jìn)一步規范教科研上作更深入的研究，努力使我校的教學(xué)工作更上一層樓！
校長(cháng)工作匯報6
一、取得的成績(jì)：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為20xx年明德項目學(xué)校后，及時(shí)做好了施工前的一切準備工作。正當動(dòng)工時(shí)，由于儀邦物流公司落戶(hù)楊家橋，區政府要求學(xué)校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。
2、扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動(dòng)，使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高，并涌現了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)中，我校教師以身作則、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養成助人為樂(lè )的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動(dòng)中，讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè )，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。
4、安全衛生工作落到了實(shí)處。成功開(kāi)展了防震、消防逃生演練；安全衛生教育、管理常規化，并建立了長(cháng)效機制，未發(fā)生一起安全衛生責任事故。
5、校園文化建設初見(jiàn)成效。改善了各項制度；開(kāi)展了系列活動(dòng)，如：每月開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，如期舉行了“風(fēng)箏節”、慶六一等活動(dòng)，受到廣泛好評。
6、陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)已成常規化，確保每一個(gè)學(xué)生每天能夠鍛煉一小時(shí)，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7、黨風(fēng)廉政建設工作、遠程教育工作受到區級表彰。
8、教育教學(xué)成績(jì)斐然
�。�1）、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類(lèi)教育類(lèi)報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動(dòng)中，等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個(gè)人博客被評為市級優(yōu)秀博客；等三名同學(xué)被荊門(mén)晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮六年級綜合競賽中張華宇同學(xué)進(jìn)入全鎮前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮前三十名，其中陳思遠同學(xué)獲得全鎮數學(xué)競賽第二名，陳雪蓮同學(xué)獲得全鎮英語(yǔ)競賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調考中我校四年級語(yǔ)文、科學(xué)，五年級英語(yǔ)分別學(xué)獲得第一名；四年級數學(xué)獲得第二名；一年級語(yǔ)文、三年級語(yǔ)文、數學(xué)、四年級英語(yǔ)獲得第三名。
9、我校開(kāi)門(mén)評教獲得社會(huì )人士和家長(cháng)好評。
二、具體做法
�。ㄒ唬�、德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，通過(guò)嚴格的訓練和管理，引導學(xué)生養成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學(xué)生的各項管理進(jìn)行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個(gè)校園呈現出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時(shí)隨刻掌握學(xué)生情況，做到個(gè)個(gè)心中有數，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會(huì )，晚有夕會(huì )，表?yè)P好的行為，批評差的現象，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，本學(xué)期我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)、“放風(fēng)箏”活動(dòng)、“感恩教育”活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的'活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè )，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書(shū)室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。本學(xué)年，每項活動(dòng)開(kāi)展之前要宣傳到位，結束之后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì )，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
�。ǘ�、教學(xué)工作
1、開(kāi)學(xué)期初，教導處制定了詳實(shí)的教學(xué)常規管理制度，并由全體教師通過(guò)，做到“有法可依”。教學(xué)中做到對事不對人，秉公執法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導工作、課后反思、考查等幾個(gè)基本環(huán)節，逐步形成教學(xué)常規規范化、制度化。
2、加強“學(xué)風(fēng)”建設。首先是重視教師培訓及進(jìn)修，繼續鼓勵與支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學(xué)歷，至今達到本科學(xué)歷有6人，其余15人均達到大專(zhuān)學(xué)歷。在遠程教育學(xué)習中，有19人參加，合格率100%，參學(xué)率達9.05%，許漢芳老師被評為遠程教育學(xué)習先進(jìn)教師。其次是繼續開(kāi)展“三心二意”活動(dòng)（即：教師用心、學(xué)生專(zhuān)心、家長(cháng)放心；師生工作、學(xué)習有創(chuàng )意、有新意）與班級內開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，強化了師生的學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，學(xué)生在校能做到預習用心，上課專(zhuān)心，作業(yè)細心，復習耐心。3、教研工作落到實(shí)處。每位教師上完一節課，語(yǔ)數教研組都會(huì )召開(kāi)專(zhuān)題教研會(huì )細致研究教學(xué)中的得失。具體過(guò)程是：先上課教師說(shuō)課，然后各位教師根據自己的教學(xué)經(jīng)驗認真評價(jià)，再由主管領(lǐng)導總結。據老師們反映：在活動(dòng)中，他們不僅看清了自己教學(xué)中的不足點(diǎn)，也從其他教師教學(xué)的得失中學(xué)到了經(jīng)驗。
3、加大了安全常規工作的檢查與整改力度。（1）學(xué)校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍墻、教育教學(xué)設施等進(jìn)行全面檢查，認真做好記錄，發(fā)現隱患及時(shí)報告并盡快排除。（2）校園實(shí)行封閉管理，嚴格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切外來(lái)傷害事故的發(fā)生。（3）落實(shí)安全信息員管理制度。本學(xué)期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。
�。ㄋ模�、后勤工作
專(zhuān)人專(zhuān)職抓后勤管理，服務(wù)質(zhì)量有了較大地提高。
�。�1）嚴把食堂“六關(guān)”，即采買(mǎi)質(zhì)量關(guān)、儲藏關(guān)、出庫關(guān)、生產(chǎn)關(guān)、品嘗關(guān)、銷(xiāo)售關(guān)，確保了師生飲食安全與飲食水準。
�。�2）為10個(gè)班配備了飲水機，解決學(xué)生喝熱水困難的問(wèn)題。（3）專(zhuān)人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。
�。ㄎ澹�、工會(huì )工作
1、工會(huì )主席經(jīng)常深入教職工之中，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達，下情上報，使工會(huì )發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。
2、“三八”婦女節期間，組織教師體檢，并及時(shí)反饋信息，督促教師及早治療。
3、開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)。
�。�1）為提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會(huì )在開(kāi)學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計劃，利用教師節、三八婦女節、元旦節開(kāi)展活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)。今年我校工會(huì )組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。
�。┝疂嵨幕ぷ�
注重教育成果的實(shí)在性，讓“校園廉潔文化”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域，并扎實(shí)、有效地推向深入。具體實(shí)行了“五個(gè)結合”：1、堅持與學(xué)校德育相結合，學(xué)校領(lǐng)導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí)。
2、堅持與校園文化相結合，加強統籌規劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學(xué)相結合，在語(yǔ)文、數學(xué)、、品社、綜合實(shí)踐等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過(guò)正反兩方面的教育，在潛移默化中培養學(xué)生廉潔意識和價(jià)值觀(guān)念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅持與校務(wù)公開(kāi)相結合。積極構建“陽(yáng)光校園”，將涉及教師、學(xué)生利益的重大事項通過(guò)多種形式進(jìn)行公開(kāi)，接受監督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍。5、堅持與師德師風(fēng)及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專(zhuān)項工作相結合。學(xué)校將廉潔治校、清白執教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系。
三、存在問(wèn)題
1、教學(xué)條件差，亟待改善。
2、常規管理缺乏精細化，致使常規管理效能低下。
3、校園文化建設未形成體系，無(wú)特色。
校長(cháng)工作匯報7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！我們城內小學(xué)是一所農村寄宿制學(xué)校，教職工63名，在校學(xué)生1100余名，其中周托生300余名，作為這樣一所大校的校長(cháng)，我深知肩上的擔子之重，責任之大。任職以來(lái)，我暗暗為自己定下目標，要不斷改善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的工作、學(xué)習和生活的環(huán)境；要穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量，給家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷。為了實(shí)現自己的目標，幾年來(lái)，我總是早出晚歸，和老師們在一起，探討教學(xué)，了解困惑；去孩子們中間，詢(xún)問(wèn)學(xué)習，關(guān)心生活；學(xué)校的一件件大事小事，我都放在心上，認真對待。如今，我校已是一座教學(xué)設施一流，教學(xué)成績(jì)領(lǐng)先，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美的省級標準化學(xué)校，社會(huì )聲譽(yù)很好�，F將幾年來(lái)我履行校長(cháng)崗位職責的工作情況匯報如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè) 率先垂范
一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(cháng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴格要求自己。實(shí)實(shí)在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做出表率。堅持和教師一起學(xué)習理論，培訓業(yè)務(wù)，了解教育發(fā)展信息，積極投身于課改大潮中，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課評課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。堅持每天7：30以前到校，看早讀，查辦公，搞衛生，和師生一起做早操，對各項工作都做到心中有數。在工作上能平等待人，與人為善，能廣泛征求并采納老師的合理建議，集思廣益，群策群力。在生活上，關(guān)心每一位老師，熱心幫助他們解決困難，盡量為他們排除后顧之憂(yōu)，用自己的真誠和愛(ài)心與老師們溝通，使全校教師之間形成了互幫互學(xué)，友善相處的和諧氛圍。
二、加大投資，改善辦學(xué)條件
1、改善教師辦公條件。為了讓教師安心愉快地工作，我校對舊的教師宿舍進(jìn)行了加固裝修，為每個(gè)年級設立了一間辦公室，并購置了辦公桌椅，檔案柜，還為每個(gè)辦公室安裝了電腦、空調，為教師的備課、批改提供了一個(gè)良好的工作環(huán)境。
2、改善學(xué)生的學(xué)習條件。為了更好地利用現代化的教學(xué)設備，提高教學(xué)效率，我校給每個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設備，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，拓寬了學(xué)生的知識視野，教學(xué)效果有了明顯提升。
3、改善學(xué)生的住宿條件。為了讓周托生體驗到家庭般的溫暖，我校為住宿生購置了鐵皮柜、上下床、加厚床墊、嶄新統一的床單被罩，夏天又為每人購置了一張涼席，宿舍內冬天有暖氣，夏天有電扇，并安排了六位生活老師負責學(xué)生的生活，使每位住宿生吃住有人管，生病有人看，真正體驗到了家庭的溫馨。
4、改善校園環(huán)境。為了給全校師生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美舒心的環(huán)境，我校把綠化美化作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，每年開(kāi)春，都要對校舍、圍墻、欄桿進(jìn)行粉刷，并栽種各種花卉苗木，使校園春有花，夏有蔭，冬有綠。
三、狠抓常規，科學(xué)管理
1、抓安全，從“嚴”處著(zhù)手
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前十天，就讓后勤張師傅和王老師從教室到宿舍、由餐廳到廁所詳查細看，再小的問(wèn)題也不放過(guò)，消除一切安全隱患。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周是我校規定的安全教育周，在國旗下對學(xué)生進(jìn)行安全教育已成為我的慣例，讓學(xué)生知道在學(xué)校上下樓梯靠右行，課間活動(dòng)講文明，體育課上守規矩，在外遵守交通規則，不闖紅燈，不獨自騎自行車(chē)，不隨便和陌生人說(shuō)話(huà)。飲食方面注意不吃生冷食品，不吃過(guò)期變質(zhì)食物，掌握自救自護小常識。除此之外，安全工作大會(huì )講小會(huì )講，例會(huì )次次講，班會(huì )周周說(shuō)，要求每位上課老師課前檢查學(xué)生是否全到，課后講課間注意事項。天天有領(lǐng)導值班，當天發(fā)現問(wèn)題，當天解決，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，為學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展提供了保障。
2、周托生管理落到“實(shí)”處
為了規范管理，層層簽訂目標責任書(shū)，把責任落到實(shí)處，一開(kāi)學(xué)，學(xué)校和班主任、帶課老師、生活老師、大師傅，班主任和家長(cháng)、生活老師和家長(cháng)都要簽訂責任書(shū)。要求生活老師一天查三餐、查兩睡，時(shí)時(shí)做到心中有數，值周領(lǐng)導配合管理監督，切實(shí)保證周托生在校安全。要求生活老師一天兩次整理衛生成常規，學(xué)生飯前便后洗手成習慣，食堂一周五天中午飯菜不重樣成規律。對于周托生管理，學(xué)校月月開(kāi)大會(huì )，會(huì )上我主講安全，馬秀花主講自學(xué)自理，衛惠琴主講衛生、紀律，張琳婕主講飲食安全，生活老師周周開(kāi)小會(huì )，講周托生生活細節，解決宿舍內同學(xué)之間小矛盾、小糾紛。做到周托生吃住有人問(wèn)、困難有人幫、優(yōu)點(diǎn)有人夸。讓我們的校園成為周托生學(xué)習的樂(lè )園、生活的家園。
3、教學(xué)工作，呈現一個(gè)“新”字
�、�、重視理論學(xué)習、革新教師觀(guān)念
觀(guān)念是先導，學(xué)習是保證。我校采取集體學(xué)習與自學(xué)相結合的辦法，人人鉆研業(yè)務(wù)，倡導終身學(xué)習，除了中心校規定的學(xué)習內容和教學(xué)大綱，還組織教師學(xué)習課件的制作、接受遠程教育資源和教育信息，并認真寫(xiě)好學(xué)習筆記和教學(xué)隨筆，倡導教師撰寫(xiě)教育論文，督促教師在實(shí)踐中感悟，在實(shí)踐中體驗，在實(shí)踐中成長(cháng)，呈現跨越發(fā)展。學(xué)習改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位，增長(cháng)了教師的職業(yè)智慧。
�、�、嚴格教學(xué)常規，重視管理創(chuàng )新
�、�、嚴格的制度管理是搞好教學(xué)工作的前提和保障，為了加強制度化管理，我校實(shí)行集體辦公制度和簽到、查課制度，由專(zhuān)人負責檢查登記，并進(jìn)行量化打分，將結果納入教師年度評估總分。
�、�、堅持執行集體備課制度。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持以教研組為單位，采取同級集體備課形式，集思廣益，各抒己見(jiàn)，研教研學(xué)。在討論中，獲得別人對教材的`獨到理解，聽(tīng)取別人對教材的個(gè)性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有，”五全即五個(gè)環(huán)節齊全：教學(xué)目標，重點(diǎn)難點(diǎn)，教具準備，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)步驟，一有即課課有教學(xué)反思。要求各教研組長(cháng)定期對備課進(jìn)行認真檢查與指導，并做到查后有登記，及時(shí)了解備課情況及教學(xué)進(jìn)度，做到問(wèn)題當面指出，經(jīng)驗當眾推廣。為了順應形勢的需要，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的更新，加強教學(xué)經(jīng)驗交流，更好地利用好現代教育設備，提高備課效率，今年暑假開(kāi)學(xué)，我校改革了教師備課方法，變傳統的抄寫(xiě)備課為電腦無(wú)紙化備課，電子備課實(shí)施以來(lái)，大大減輕了教師的機械勞動(dòng)強度，使教師有更多的時(shí)間和精力去鉆研教材，批改作業(yè)，輔導學(xué)困生。
�、�、堅持說(shuō)、講、評一體化。每學(xué)期開(kāi)始我校都要舉行一次全體教師講課活動(dòng)，要求不論新老教師人人參加講課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課，找出問(wèn)題，學(xué)習經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)能力。為了提高教師的教學(xué)積極性和競爭意識，加強教學(xué)創(chuàng )新，促進(jìn)同級間的交流學(xué)習，我校舉行了同級同學(xué)科教師“同講一節課 ”活動(dòng)，本學(xué)期注重運用中心校課改新模式，各教研組成員人人參加，人人講評，這樣既有利于聽(tīng)課老師的評課，又利于授課教師的自我反思，活動(dòng)效果很好。通過(guò)活動(dòng)，中青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，逐步成為我校教育教學(xué)陣地上的骨干力量。
�、�、建立校長(cháng)巡課制度。我校在開(kāi)足、開(kāi)全國家規定課程的基礎上，還特設了寫(xiě)字課和讀書(shū)課，由校長(cháng)親自督導檢查，重點(diǎn)檢查是否按課表上課，并采取聽(tīng)推門(mén)課、檢查備課等形式對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監控。經(jīng)過(guò)督察與指導，常規管理的規定已成為教師自覺(jué)的教學(xué)行為，也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障。
�、�、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。有效的教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要手段。在這方面，我校的工作是扎扎實(shí)實(shí)的，而且是有特色的。學(xué)校采用教研組長(cháng)負責制來(lái)落實(shí)常規教研工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，組織各教研組長(cháng)，在全面分析學(xué)情、校情、師情的基礎上，制定出本學(xué)期的教研課題和教研計劃。每月一個(gè)大課題，每周一個(gè)小課題，每周一的第一、二節課，是我校的教研活動(dòng)時(shí)間，分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三組進(jìn)行，風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)。教研課題張貼在每個(gè)辦公室中，針對每次教研課題，各老師都積極準備，由教研組長(cháng)主持負責，各教研組成員人人發(fā)言，各抒己見(jiàn)，并認真做好教研記錄。在每個(gè)月末，教研組長(cháng)針對幾次教研情況，做出分析和總結，并及時(shí)寫(xiě)好階段性教研結題。通過(guò)教研，各老師取長(cháng)補短，互相學(xué)習，共同提高。為了落實(shí)教研成果，每月由學(xué)校組織教研組長(cháng)，對教師教學(xué)工作全面檢查一次。每次檢查都做好記錄，發(fā)現亮點(diǎn)，找到問(wèn)題，及時(shí)反饋，并進(jìn)行量化分類(lèi)。通過(guò)多次教研和檢查，發(fā)現各科教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)組織各老師研究，本著(zhù)：“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究”的工作思路，引導全體教師搞好課改教學(xué)工作，為了讓我們的教研工作走向深入，使課堂教學(xué)更具時(shí)代特色，我校積極倡導教師利用遠程資源和多媒體課件輔助教學(xué)，并安排實(shí)名制課程表，在一批骨干教師的帶動(dòng)下，我校所有老師已能熟練運用課件上課，并制作成電子教案保存下來(lái)。多媒體的普及使用，是我校教研工作的一大成就，但同時(shí)也為我校教研推出新的課題。在進(jìn)行常規教研的同時(shí)，我校還狠抓校本教研，語(yǔ)文方面主要是，依據教材進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)訓練，這一課題的研討實(shí)施，對促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的說(shuō)寫(xiě)能力，具有很大的促進(jìn)作用，數學(xué)方面主要是應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，這一課題的推廣實(shí)施，使學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提高。英語(yǔ)學(xué)科一直是我校的薄弱環(huán)節，為了使各個(gè)科頭齊頭并進(jìn)，我校加強了英語(yǔ)學(xué)科的教研力度，在師資配備方面做了大膽調整，多次舉行英語(yǔ)技能比賽活動(dòng)，鼓勵學(xué)生辦英語(yǔ)手抄報，經(jīng)過(guò)師生共同努力，我校英語(yǔ)課整體水平有了提高。
四、創(chuàng )新特色，提高素養
為全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，我校在開(kāi)足開(kāi)全課程的基礎上，注重特色文化創(chuàng )建，除音體美外，還開(kāi)設了讀書(shū)、寫(xiě)字校本課程，為了保障讀書(shū)時(shí)間和讀書(shū)量，學(xué)校配備了專(zhuān)職教師，設立了讀書(shū)寫(xiě)字課，還聘請校外專(zhuān)家定期輔導，針對我校學(xué)生的家庭現狀，學(xué)校在讀書(shū)方面加大投資，為每個(gè)學(xué)生購置了一本課外讀物，要求師生共同閱讀，這樣既便于老師指導，還利于學(xué)生之間互相交流，這類(lèi)圖書(shū)規定一個(gè)月進(jìn)行一次圖書(shū)漂流，保證了每位學(xué)生一個(gè)學(xué)期必須讀到五本課外讀物，為保證讀書(shū)寫(xiě)字效果，我校把閱讀和寫(xiě)字作為考核學(xué)生綜合素養的一部分，注重這方面的考核與評價(jià)，以考核促落實(shí)，以評價(jià)促提高，把培養素養能力和提高文化素質(zhì)結合起來(lái)，取得了明顯效果，除此之外，還設立了腰鼓、書(shū)法、繪畫(huà)、唱歌、舞蹈、演講等興趣小組。多次舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了城內小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
幾年的校長(cháng) 工作經(jīng)歷使我深深體會(huì )到，付出是辛勞的，但收獲是甜蜜的，在以后的工作中，我會(huì )繼續努力，不斷總結經(jīng)驗教訓，把城內小學(xué)辦成領(lǐng)導放心，社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。
我的匯報完畢，謝謝大家！
校長(cháng)工作匯報8
一、樹(shù)立教育管理工作新理念
農村中學(xué)校長(cháng)要樹(shù)立教育管理工作新理念，提高學(xué)校教育管理水平。一是樹(shù)立“責任勝于能力”理念。要原則性強，辦事果斷，對工作要多熟悉，多調查，做到心中有數。對任何工作有鮮明的態(tài)度，該怎么做，不該怎么做，原則性強，決不模棱兩可，態(tài)度曖昧，一決定了的事堅決照辦，辦了就要辦好。辦事要雷厲風(fēng)行，決不拖泥帶水，要提高工作效率。要作風(fēng)踏實(shí)，工作到位，進(jìn)一步增強工作的緊迫感、責任感、使命感，激發(fā)更大的工作動(dòng)力。加強與教職工的溝通與聯(lián)系，認真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，把正確、好的意見(jiàn)和建議及時(shí)采納到實(shí)際教學(xué)工作中，使工作做到位。要以身作則，勤奮工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責，要求教職工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴以律己，起到模范表率作用。二是樹(shù)立“以人為本”的教育理念。堅持以學(xué)生為本，全面落實(shí)到教育管理工作中，管好學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習，如何順利地完成學(xué)習任務(wù)，取得良好的學(xué)習成績(jì)。充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使教育真正貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活，從而促進(jìn)教育的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力，健康成長(cháng)成才，將來(lái)成為中國特色社會(huì )主義的合格建設者。
二、加強教學(xué)工作的.常規管理
農村中學(xué)校長(cháng)加強教學(xué)工作的常規管理，要著(zhù)重抓好五方面工作：一是創(chuàng )新課堂教學(xué)結構。認真執行國家課程和素質(zhì)教育，課堂上教師要盡可能少講，要以學(xué)生為主體，活躍課堂學(xué)習氛圍，既減輕學(xué)生課業(yè)負擔，又增強教學(xué)效果。二是加強對新課程的研究。充分發(fā)揮備課組的作用，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，制定合理的教學(xué)方案，因材施教，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。著(zhù)力培養學(xué)生自主學(xué)習習慣，幫助學(xué)生明確奮斗目標，讓學(xué)生始終保持旺盛學(xué)習熱情，真正成為學(xué)習的主人。要平等對待每個(gè)學(xué)生，尤其關(guān)心學(xué)習困難生、生活特困生、心理障礙生，確保每個(gè)學(xué)生都能較快較好地進(jìn)步。四是拓寬學(xué)校教育渠道。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解子女在學(xué)校的情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用。組織學(xué)生利用課余時(shí)間走向社會(huì )，參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )對學(xué)生的教育作用。五是農村中學(xué)校長(cháng)要多下課堂，多聽(tīng)課，了解每個(gè)教師的課堂教學(xué)情況，掌握每個(gè)教師素質(zhì)，以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué)；要多接觸學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和反映，改進(jìn)和提高學(xué)校管理。
三、加強學(xué)校教職工隊伍建設
在加強學(xué)校教職工隊伍建設方面，農村中學(xué)校長(cháng)一是樹(shù)立服務(wù)意識。要把自己看成是教職工隊伍中的普通一兵，把全部精力與時(shí)間都毫無(wú)保留地投入到做好服務(wù)工作上，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設法，搞好服務(wù)。既服務(wù)好教職工，又服務(wù)好學(xué)生，為教職工創(chuàng )造良好的工作環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，讓教職工努力工作，讓學(xué)生努力學(xué)習，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二是提高教職工隊伍的行為規范。教育和引導教職工自覺(jué)履行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》規定的職責和義務(wù)，模范遵守學(xué)校的規章制度與工作紀律，不隨意調課、停課；端正教學(xué)態(tài)度，按時(shí)上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂，“精益求精、一絲不茍”上好每堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是提高教職工隊伍的奉獻意識。要求教職工不斷加強師德修養，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教育工作者。
四、加強學(xué)生的德育教育工作
農村中學(xué)校長(cháng)要注重學(xué)生的德育教育，做到以愛(ài)國主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、法制教育等；以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育；以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統教育和審美教育。要注重學(xué)生品德教育，以《公民道德建設實(shí)施綱要》為指導，從學(xué)生做人的基本道德準則入手，從每天的日常生活中入手，開(kāi)展誠信教育和養成習慣培養，要求學(xué)生微笑待人、每天為父母做事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、照章辦事、說(shuō)了就要努力做到。要加強校園文化建設，通過(guò)規范升國旗儀式，利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等宣傳陣地，營(yíng)造弘揚和培育學(xué)生良好道德品質(zhì)的濃厚校園氛圍，使學(xué)生健康成長(cháng)，不斷提高個(gè)人思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)。
五、加強特色學(xué)校建設
農村中學(xué)校長(cháng)要根據學(xué)校和當地實(shí)際，加強特色學(xué)校建設。在特色學(xué)校建設中，不盲目攀比，不貪圖求洋，一切從實(shí)際出發(fā)，體現地方特色。要加強學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設，改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造良好學(xué)習條件。要打造和諧校園、書(shū)香校園，具有“科學(xué)、民主、人文、開(kāi)放”四大特征，樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值體系，讓學(xué)生讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，將來(lái)成為祖國建設事業(yè)的合格接班人。要加強學(xué)校安全衛生工作，確保學(xué)生身體健康、人身安全，讓家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意。
以上是我關(guān)于當好農村中學(xué)校長(cháng)的工作匯報，對其中存在的不足之處，敬請上級領(lǐng)導批評指正。我將進(jìn)一步認真努力工作，干出優(yōu)異成績(jì)，不辜負上級領(lǐng)導對我的關(guān)心、培養和期望。
校長(cháng)工作匯報9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天，我匯報的題目是《常懷律己之心，奉獻山區教育事業(yè)》。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前楓葉已秋聲！不知不覺(jué)，——xx學(xué)年卻走到了盡頭。
回顧過(guò)去的一年，我感慨萬(wàn)千。
因為領(lǐng)導和同志們的信任，給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——西陌中學(xué)校長(cháng)一職。xx年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風(fēng)發(fā)，堅信自己定能帶領(lǐng)西陌教育工作者走出辦學(xué)困境，在西陌教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。
以滿(mǎn)腔熱情之心，扎根山區教育
西陌中學(xué)是一所山區農村薄弱校，不必細說(shuō)學(xué)校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復修葺的兩棟教學(xué)樓，單是走上幾里地到鎮上才能搭乘公交車(chē)的諸多不便就叫師生有說(shuō)不出的苦痛。師生對于調動(dòng)、轉學(xué)也都躍躍欲試。上任以來(lái)，我迅速對學(xué)校教育現狀進(jìn)行摸底：學(xué)校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線(xiàn)代課教師27名。學(xué)校400多名學(xué)生中，父母外出打工靠學(xué)校監護的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養孩子經(jīng)濟困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養的一系列不正常家庭背景的問(wèn)題孩子很多。留下來(lái)工作的教師或者是極具奉獻精神的、或者是實(shí)在沒(méi)有辦法無(wú)法調動(dòng)的；能在西陌中學(xué)就讀的學(xué)生也都是因為家庭經(jīng)濟等原因只能在西陌就讀。面對此情此景，帶著(zhù)領(lǐng)導、同志們的信任，更堅定了我扎根山區、奉獻教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學(xué)生、不要失信于每一位家長(cháng)、不能辜負每一位領(lǐng)導是我始終不渝的工作追求。
以率先垂范之舉，做好教育領(lǐng)頭人
西陌中學(xué)由于特殊的校情：多年來(lái)，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買(mǎi)房等現象普遍，年長(cháng)教師單職工較多，家庭負擔過(guò)重。學(xué)校住校教師較少，楊芙蓉、賈園、張會(huì )平、謝會(huì )民、薛江磊夫婦、李少峰夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來(lái)回的家校往來(lái)（甚至兩三來(lái)回的家校往來(lái)）肯定會(huì )導致教師過(guò)多分心，關(guān)心學(xué)生不夠，管理學(xué)生不到位，影響教學(xué)成績(jì)。
起初，我想過(guò)下狠心扭轉這種局面。但細想：大家都有不得已離校的理由，如果強制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長(cháng)，工作中總能時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范，試圖通過(guò)自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師�？梢詥�(wèn)心無(wú)愧的講，一年來(lái)，我幾乎只有到星期天才回家一趟，天天守校。過(guò)年后，學(xué)校采取行動(dòng)感化和制度約束（一天三簽到、晚上守校簽到）相結合的方法，規范教師的守校問(wèn)題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預期的效果。
因為多方面原因，造成西陌教育現狀，秋季招生，生源流失嚴重。學(xué)校在招生問(wèn)題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間，學(xué)校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導，帶著(zhù)學(xué)校管樂(lè )隊走街串巷、挨家挨戶(hù)，到半年來(lái)在學(xué)校各個(gè)方面表現優(yōu)異的學(xué)生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級發(fā)放通知、初一年級招生動(dòng)員學(xué)生，我都親自開(kāi)著(zhù)車(chē)，到學(xué)生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對西陌中學(xué)的成見(jiàn)。也許效果甚微，但我問(wèn)心無(wú)愧。
以謙虛求教之行，提高教育教學(xué)質(zhì)量
聽(tīng)評課活動(dòng)作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來(lái)堅持不懈的常態(tài)工作。上學(xué)期，王聯(lián)合副校長(cháng)、辦公室主任賈園、教導主任張向宏、政教主任李少鋒帶頭做公開(kāi)示范課，這對教師有很強的輻射引領(lǐng)作用。通過(guò)骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過(guò)關(guān)課等多種形式促進(jìn)教師相互啟發(fā)、相互學(xué)習。
面對全校一線(xiàn)教師兼職、各學(xué)科組人數極少的現實(shí)，為了使教研工作落到實(shí)處，學(xué)校采取包科領(lǐng)導包學(xué)科的方式，文理科、小三科教研通過(guò)“調配教研時(shí)間、包科領(lǐng)導負責落實(shí)”的方式分開(kāi)進(jìn)行，使教研切實(shí)有效，高效顯著(zhù)。由于小三科全部是兼課教師，教師對教材教法生疏，我們采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的教研模式，聘請芮城二中薛祥老師對生物學(xué)科教師進(jìn)行培訓、聘請東關(guān)中學(xué)薛耀輝老師對地理學(xué)科教師進(jìn)行培訓，使小三科教師對課標、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導班子針對教師素質(zhì)，選拔出潛力型教師作為課改培養對象，成立“課改研究小組”；籌集資金4000余元，帶領(lǐng)包科領(lǐng)導、課改教師到絳縣衡水中學(xué)學(xué)習觀(guān)摩；在學(xué)校初一年級中推行課改模型，改變傳統學(xué)習方式，希望提高課堂教學(xué)效率。很可惜，由于學(xué)生的基礎問(wèn)題，這一舉措受到阻力，沒(méi)有進(jìn)行到底，初一年級的教學(xué)成績(jì)仍然很不理想！但新的教學(xué)理念已深入人心，教師的眼界開(kāi)闊了，教師的教育教學(xué)思路更豐富了。
以特色教育之路，另辟西陌教育蹊徑
針對地理條件限制，教學(xué)環(huán)境落后、生源嚴重流失、教師隊伍人心渙散等原因造成的西陌教育現狀。我深感責任之重。與其他學(xué)校比師資力量、比生源素質(zhì)、比設施條件，我校的整體狀況無(wú)法相比。作為新任校長(cháng)，如果繼續墨守成規，如果不能另辟蹊徑，西陌教育之路只能是死胡同。
辦特色教育是西陌中學(xué)發(fā)展的必由之路。每個(gè)學(xué)生的性格、興趣愛(ài)好、認知基礎是有所差異的，特色教育無(wú)疑能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)一切學(xué)生的發(fā)展。創(chuàng )辦特色教育是學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要，是適應基礎課程改革的需要，是實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，更是順應時(shí)代潮流的需要。我校確定了“以教學(xué)工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的辦學(xué)理念是：讓山區的孩子也成才，讓山區孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。
1、我校�？洞豪佟返陌l(fā)行開(kāi)創(chuàng )了初中學(xué)校創(chuàng )辦刊物的新紀元，得到領(lǐng)導、群眾的極力支持與贊揚
作文教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面，我校創(chuàng )辦�？洞豪佟�，現已發(fā)行六期，為學(xué)生寫(xiě)作搭建了廣闊的平臺。我校兩名教師、八名同學(xué)的作品現已被《古魏文學(xué)》轉載。我校創(chuàng )辦《�？藩殬�(shù)一幟，受到省政府督導團、教育局領(lǐng)導、教育界同行的一致好評。
我校�？埉厴I(yè)于西陌中學(xué)的知名學(xué)子，“以懷念母�！睘樵�(huà)題撰文寫(xiě)稿。學(xué)校老領(lǐng)導賈文科、漫畫(huà)家許創(chuàng )哲兩位前輩已經(jīng)為《�？妨粝铝松钋楹裾x。暑假期間，我校149班的一位家長(cháng)帶著(zhù)自己平時(shí)寫(xiě)的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師，說(shuō)：“老聽(tīng)說(shuō)你們的�？�，孩子一直沒(méi)拿回來(lái)，假期真看見(jiàn)書(shū)了，我一口氣看完了三本。我喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西，趕忙找了四篇，希望在你們的�？习l(fā)表�！�
暑假期間，碰見(jiàn)東關(guān)中學(xué)的兩名學(xué)生，說(shuō)：“我們都知道你們的�？洞豪佟�，也都傳閱你們的�？�，你們學(xué)校有一個(gè)叫賈園的老師，寫(xiě)的文章非常好！”
“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”！新學(xué)期，我們定將�？瘎�(chuàng )辦的更好！
2、舞蹈藝術(shù)課的開(kāi)設為學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生搭建了廣闊的發(fā)展平臺，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)
我校開(kāi)設的舞蹈藝術(shù)課，是在響應縣教育局“藝體戰略”的大背景下、結合我校校情，開(kāi)創(chuàng )的特色教育之路。我校舞蹈班學(xué)生在西陌聯(lián)�！皯c五四、慶六一”活動(dòng)中，在西陌鎮政府“黨旗飄飄”文藝匯演中，特別是在xx年4月22日“省政府督導團來(lái)我縣視察教育工作”中，幾個(gè)舞蹈小節目和基本功展示，凸顯了舞蹈特色教育的成果，得到了社會(huì )各界的一致好評。
3、書(shū)法特色提升了學(xué)生的審美情趣，營(yíng)造了濃濃的校園文化氛圍，提升了辦學(xué)品位
在練好鋼筆字的基礎上學(xué)習毛筆字是我校師生必修的一門(mén)課程。我校書(shū)法教師每周要用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間向師生公開(kāi)講授書(shū)法基礎知識，輔導師生練寫(xiě)毛筆字、鋼筆字。xx年4月17日，亞寶集團總裁許振江等縣書(shū)協(xié)領(lǐng)導在原教育局局長(cháng)薛效盈局長(cháng)的`陪同下，來(lái)我校免費進(jìn)行“題字贈字活動(dòng)”，并作書(shū)法現場(chǎng)指導，為我校開(kāi)設書(shū)法特色教育的舉措預于全方位的肯定和支持。
以點(diǎn)滴教育工作，打造優(yōu)秀團隊
1、一年來(lái)，我校榮獲“中考體育先進(jìn)單位”、“特長(cháng)生選拔先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“中小學(xué)防震減災知識競賽優(yōu)秀獎”、“中小學(xué)黨旗飄飄演講賽二等獎”，“品格教育演講大賽一等獎”等多項殊榮；
2、薛江磊、陳霜、李少鋒、楊帥四位教師被評為“——xx年度教育教學(xué)工作模范教師”；
3、賈園、方娟、韓春紅、陳霜、楊芙蓉、李少鋒、王晉等教師在“芮城縣xx年教育教學(xué)工作會(huì )議”上獲得多項殊榮；
4、燕定國、張鵬兩位體育老師獲得“中考體育成績(jì)優(yōu)異”榮譽(yù)證書(shū)；
5、常鵬剛老師獲得“芮城縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽優(yōu)秀輔導教師”榮譽(yù)證書(shū)；
6、郭麗老師被芮城縣教育局評為“xx年度初中數學(xué)骨干教師”；
7、xx年6月，在芮城縣教育工作會(huì )議上，芮稱(chēng)縣人民政府授予：謝會(huì )民、張會(huì )平、張向宏三位教師“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。
8、xx年11月5日，在芮城縣教育局舉辦的全縣中小學(xué)生“品格教育”演講東片區比賽中，我校145班張嬌同學(xué)、144班的蘇華同學(xué)分別榮獲冠、亞軍；
9、王周露、董松濤兩名同學(xué)分別榮獲“xx年中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽繪畫(huà)類(lèi)三等獎”；
10、張書(shū)涵、張樂(lè )、韓凌、王周露、姚嬌等同學(xué)在“金豐瑞”杯“我愛(ài)芮城”書(shū)法攝影藝術(shù)展大賽中榮獲各類(lèi)榮譽(yù)證；
11、xx年2月，我校149班韓凌同學(xué)榮獲“芮城縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽電腦動(dòng)畫(huà)制作第一名”；
12、xx年4月13日，在縣教育局組織的初中生防震減災知識競賽中，我校代表隊三名同學(xué)王渠、馬蘇綴、董冠佑表現突出，以小組第一名的成績(jì)進(jìn)入決賽，最終取得決賽組第四名；
13、xx年5月31日，我校關(guān)于“創(chuàng )新作文教學(xué)”課題的經(jīng)驗，作為芮城縣唯一代表在在運城市課題推進(jìn)會(huì )上現場(chǎng)發(fā)言，這是我校二十多年來(lái)未有的殊榮。
14、xx年6月20日，在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中，我校初一年級蘇晉同學(xué)取得全縣第二名的好成績(jì)。
常懷感動(dòng)之心，事事在心工作
雖然我們的教學(xué)成績(jì)不盡人意，雖然學(xué)校的各方面工作還存在著(zhù)較大的差距和很多的問(wèn)題，但教師實(shí)實(shí)在在的付出我不得不提。后勤服務(wù)人員薛治元、燕定國、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領(lǐng)下，為學(xué)校的后勤服務(wù)工作盡到了應盡的職責。一線(xiàn)代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉，雖然有很多實(shí)際困難，但也能顧全大局，較好的完成了學(xué)校的工作。年輕的領(lǐng)導班子成員，雖然管理經(jīng)驗缺乏，但在工作中也能夠盡自己最大的努力，完成學(xué)校布置的任務(wù)，創(chuàng )造性的工作。正是由于全體教師精誠團結、頑強拼搏，才使我校的教育教學(xué)工作，在穩定的基礎上取得了一些微不足道的成績(jì)。
教師們的辛勤工作，我時(shí)刻銘記在心，感動(dòng)于心。設身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長(cháng)的我義不容辭的責任和義務(wù)。在學(xué)校經(jīng)費一直處于緊張的狀況下，去年元旦，我咬緊牙關(guān)，給每位教師發(fā)福利50元錢(qián)；春節前，考慮到全校教師隊伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負擔重的、代理教師等特殊情況的，我主動(dòng)向鎮政府爭取面粉9袋，發(fā)給有特殊情況的老師，希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老師們都很辛苦的工作，為了讓大家散散心，以緩解緊張疲勞的身心，學(xué)校為每位教師出資100元，帶領(lǐng)教師登華山。在生活問(wèn)題上，學(xué)校補貼教師灶費，每位教師只需5毛錢(qián)就可以到學(xué)校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事，但能為教師盡微薄之力，我深感欣慰。
西陌教育能不能辦得有聲有色，我作為上任不到一年的校長(cháng)，不敢妄斷，既然領(lǐng)導、同事們信任我，我定會(huì )排除萬(wàn)難、全力以赴為西陌教育貢獻力量。盡管西陌鎮的生源岌岌可危，我仍然不遺余力的，輔助局領(lǐng)導籌建教學(xué)樓，籌建學(xué)生宿舍樓，硬化校園廣場(chǎng)，希望學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境能更好一點(diǎn)，希望能給廣大師生提供更舒心的工作學(xué)習環(huán)境。
過(guò)去的一年，是滿(mǎn)載碩果的一年，也是值得反思的一年；過(guò)去的一年，是充滿(mǎn)惆悵的一年，更是催人奮進(jìn)的一年。在新的學(xué)年里，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)校教育教學(xué)工作中，以更加昂揚的斗志帶領(lǐng)西陌中學(xué)的全體師生奮勇前進(jìn)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校長(cháng)工作匯報10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！20xx年8月下旬由于工作需要，我來(lái)到了xx校，調入xx小學(xué)主持學(xué)校工作。剛到新的工作崗位，我只能用“戰戰兢兢、如履薄冰”兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容自己的心情，將近5個(gè)月的時(shí)間里，在教體局和中心校的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導班子的大力支持及全體教師熱情幫助下，截至目前，大廟小學(xué)較好地完成了各項工作任務(wù)。下面我把自己今年來(lái)的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領(lǐng)導批評指正。
一、抓自身學(xué)習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色。
作為一名主持工作的校長(cháng)，我深感責任重大。為了盡快的適應并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色，我向中心校領(lǐng)導請教，也虛心向班子成員學(xué)習。同時(shí)工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。通過(guò)學(xué)習準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學(xué)的水平，不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調各方面關(guān)系的.能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續發(fā)展。
二、建好一個(gè)班子，帶出一支無(wú)私奉獻的隊伍。
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名合格優(yōu)秀的校長(cháng)還有很大的差距，但是作為一名校長(cháng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(cháng)，我把大部分時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，盡管我家里離學(xué)校比較遠，但是我從未遲到、早退；工作上不論大小事情與班子成員開(kāi)會(huì )商量后決定執行。管理好一所學(xué)�？啃ｉL(cháng)一個(gè)的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現人才，利用人才，調動(dòng)大家工作的積極性。
三、始終把學(xué)生德育放在首位，踐行學(xué)校以德樹(shù)人的教育理念。
我始終記得這樣一句話(huà)，學(xué)習不好的孩子，可能會(huì )是殘品，但是，道德有問(wèn)題的孩子，就可能成為危險品。德育，應始終排在學(xué)校工作的首位。所以，自從進(jìn)入大廟小學(xué)，利用升國旗的事件，我總是會(huì )給學(xué)生們強調這樣兩句話(huà)“生命只有一次，我要好好愛(ài)自己。勿以善小而不為，勿以惡小而為之”�，F在，xx小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生，都記得這樣兩句話(huà)，而且，我希望，這樣兩句話(huà)可以伴隨孩子成長(cháng)的始終。另外，我校借班級文化建設的契機，學(xué)校要求每位老師在學(xué)生中滲透社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。
四、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際，在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置，在學(xué)生的培養上做到因材施教。
五、高度重視學(xué)生安全教育，努力創(chuàng )建平安和諧校園。
自從進(jìn)入大廟小學(xué)，我就把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，“生命不保，何談發(fā)展”這句話(huà)始終在我心頭縈繞。在安全方面，我們建立健全了校園安全領(lǐng)導組織機構，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責任書(shū)，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育，“生命只有一次，我要好好愛(ài)自己”這句話(huà)，已經(jīng)深深根植在每位師生的心中。班內每周要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì )，每天都要求進(jìn)行安全教育。本期組織應急演練2次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、存在的主要問(wèn)題。
一能力還不夠強，還須向同事、領(lǐng)導深入學(xué)習。
二是對教師關(guān)心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。
一年來(lái)，通過(guò)全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領(lǐng)導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。沒(méi)有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教體局和中心校的正確領(lǐng)導下、在督導組各位領(lǐng)導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，大廟小學(xué)一定會(huì )越來(lái)越好！
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！
校長(cháng)工作匯報11
在教育局和學(xué)區中心校的正確領(lǐng)導下，我校堅決貫徹落實(shí)黨的教育方針，認真完成上級交給的各項任務(wù)，認真履行校長(cháng)職責，以安全穩定為前提，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為宗旨，以構建和諧校園為目標。下面將一年來(lái)的工作情況匯報如下。
一、注重學(xué)習，提高自身素質(zhì)
積極參加上級教育主管部門(mén)組織的各級各類(lèi)學(xué)習及培訓，認真學(xué)習黨的教育方針政策、教育管理和教學(xué)理論、現代信息教育技術(shù)等，通過(guò)學(xué)習，提高自身素養，提高管理能力。
二、率先垂范，以身作則
1、在工作中，能夠做到率先垂范，以身作則。嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，每周星期一定時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導干部會(huì )議，總結上周工作，布置本周任務(wù)。認真執行領(lǐng)導干部帶班制度，力求管理上的無(wú)疏漏，不斷檔。抓好“領(lǐng)導干部工作日志”制度的落實(shí)，學(xué)校工作“天天有安排，周周有總結”。
2、把工作重點(diǎn)放在教育教學(xué)管理上，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，參與教研活動(dòng)、指導教學(xué)，與老師們探討課堂教學(xué)和課例研討工作，參與教學(xué)常規檢查，教案評比，學(xué)生問(wèn)卷調查，師生座談等活動(dòng)，能夠掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，使學(xué)校管理有的放矢。
3、樹(shù)立“服務(wù)”意識，體現人性化管理。
在日常工作中，關(guān)心教職工的工作、學(xué)習和生活，把教師的利益放在第一位，為教師排憂(yōu)解難，解除教職工的后顧之憂(yōu)，以便教師全身的都入工作。
4、建立健全各項規章制度，堅持依法治校。
認真貫徹執行各種教育法規，堅持依法治校，各項規章制度落實(shí)，保證了學(xué)校的一切運作有法可依，有章可循。
三、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，強化常規教學(xué)管理，除了每月一次的業(yè)務(wù)檢查外，加大隨機抽查備課及作業(yè)批改的力度，采取分學(xué)科檢查，同科對照、評定等級，將檢查情況做好記錄、存檔。作為年終考核和績(jì)效工資評定的依據之一。
2、落實(shí)新課程理念，提高課堂教學(xué)水平
在教導處組織下，我校各教研組加強課堂教學(xué)模式研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高教學(xué)效率。各教研組舉行了示范課，優(yōu)秀課例展示，教師全員聽(tīng)課等活動(dòng)。切實(shí)改變課堂教學(xué)一言堂、滿(mǎn)堂灌的陳舊教學(xué)方式，真正體現學(xué)生的主體地位，使課堂煥發(fā)生機的合作探究式教學(xué)。該項活動(dòng)得到縣教研室領(lǐng)導的高度評價(jià)。
3、堅持月考制度，每次考試結束后，教師們認真完成試卷分析和考試總結，教導處、班主任和課任教師分別對班級、學(xué)科、學(xué)生的考試成績(jì)、學(xué)習狀況進(jìn)行分析，通過(guò)縱向和橫向比較，查找問(wèn)題，采取適當的的方法及時(shí)做好查漏補缺工作。
4、加強畢業(yè)班工作。多次召開(kāi)畢業(yè)班班主任和任課教師會(huì )議，研究如何加強班級管理工作，積極組織教師參加省市縣三級中考培訓，使畢業(yè)班的教學(xué)工作更有科學(xué)性、針對性、實(shí)效性。
四、積極搞好研訓工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、積極構建學(xué)校教導處——學(xué)科教研組——教師個(gè)人”三級研訓體系，我校將周一第四課作為教研活動(dòng)時(shí)間，以教研組為單位組織學(xué)習，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教師理論水平和專(zhuān)業(yè)素養。
2、抓好集體備課，認真完成縣教研室布置的教案編寫(xiě)工作。
我校以備課組為單位進(jìn)行每周一次的集體備課活動(dòng)，在集體備課過(guò)程中，發(fā)揮骨干教師的作用，帶領(lǐng)大家一起分析教材，確定三維目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索采用的教法、學(xué)法等。各教研組長(cháng)和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)員積極謀劃，精心安排，凝聚集體的智慧，嚴格把關(guān)。圓滿(mǎn)完成了《優(yōu)秀教案》的編寫(xiě)工作。
3、積極開(kāi)展課題研究工作。
我校教師積極從事課題研究工作，精心謀劃教科研工作，扎扎實(shí)實(shí)把各項工作落到實(shí)處，使課題研究真正服務(wù)于教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。今年暑假，我校承擔的市級課題《問(wèn)題學(xué)生心理問(wèn)題的表現形成原因及對策研究研究》和xx老師和xx老師主持的兩個(gè)縣級課題已經(jīng)圓滿(mǎn)解題。由我主持的市級課題《農村中學(xué)學(xué)生輟學(xué)原因及對策研究》已經(jīng)開(kāi)始運作。
五、加強學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
我校建立了政教處，學(xué)生會(huì )、班主任具體負責的學(xué)生管理體系，強化班主任在學(xué)生管理中教育職能，發(fā)揮政教處的監督職能和學(xué)生會(huì )的自我管理職能，使學(xué)生的精神面貌煥然一新。
1、抓好法律法規和安全教育。利用國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、黑板報等形式對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)生樹(shù)立了安全意識，規范自身行為，作文明守法的中學(xué)生。
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。充分利用課間操、課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。每學(xué)期我校都舉行體操表演、拔河比賽、越野賽、班級籃球對抗賽等。
3、加強住校生管理工作，根據實(shí)際情況，我校制訂了《xx中學(xué)住校生行為規范》，帶班領(lǐng)導和值班教師恪盡職守，認真做好學(xué)生早晚自習，就餐、就寢紀律、衛生等各個(gè)環(huán)節的管理工作。
六、教學(xué)評估工作
作為本年度工作的'重點(diǎn)，我校認真做好教學(xué)評估準備工作，
1、組織學(xué)x省和xx縣教學(xué)評估實(shí)施方案和評估標準，根據標準規范學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育教學(xué)行為。
2、以教研組為單位圍繞教學(xué)評估標準，學(xué)習課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)行課例研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高教學(xué)效率。
3、多次召開(kāi)迎檢培訓會(huì )，就課例研討的程序、教師發(fā)言、教師座談、學(xué)生座談的有關(guān)事宜進(jìn)行培訓。
4、做好檔案的整理工作，根據評估標準和參考目錄，梳理存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行查漏補缺的工作。
今年6月，我校代表學(xué)區圓滿(mǎn)完成了省級教學(xué)評估驗收工作，“工作日志”作為學(xué)校管理工作的一個(gè)亮點(diǎn)得到省教學(xué)評估驗收小組領(lǐng)導的高度評價(jià)。
七、督導評估工作
這是本年度學(xué)校工作的又一重點(diǎn)，根據督導評估要求，我校加大投入，努力改善辦學(xué)條件，投入24萬(wàn)元購置了大量?jì)x器設備，增添了一批圖書(shū)，投資5萬(wàn)余元，進(jìn)行了校園綠化、美化、硬化工作，打造了教學(xué)樓內文化長(cháng)廊和校園文化墻，強化了校園文化氛圍，投資45萬(wàn)元，新建學(xué)生餐廳和學(xué)生宿舍24間，為學(xué)生創(chuàng )設了良好的成長(cháng)環(huán)境。全體師生，為迎接督導評估付出了巨大的努力，暑假期間，為整理檔案，老師們犧牲了大量休息時(shí)間。為美化校園環(huán)境，老師們自己動(dòng)手粉刷墻壁，刷油漆，打掃衛生。各室管理員利用公休日時(shí)間，認真整理實(shí)驗器材，完善各功能教室。
八、安全穩定工作
1、強化安全意識，認真完善落實(shí)校園安全各項措施。制定安全工作應急預案，確保安全工作落實(shí)到位。
2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組定期對學(xué)校的教室、宿舍、電路、體育設施等進(jìn)行排查，及時(shí)排除安全隱患。
3、嚴格值班制度，對學(xué)生入校、放學(xué)、課間、中午及晚自習期間在校安全，實(shí)行全方位監控，不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、嚴格校規校紀，嚴格門(mén)衛職責，學(xué)生因故外出須有班主任簽字的假條。晚自習值班領(lǐng)導和值班教師每晚認真清點(diǎn)學(xué)生人數，了解學(xué)生狀況，做好晚自習值班記錄。
5、新建電子監控系統一套，進(jìn)一步強化了學(xué)校安全工作力度。
經(jīng)過(guò)全校師生的努力拼搏，20xx年我校的教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)，20xx年中考，我校實(shí)現了歷史性的突破，上線(xiàn)人數69名，公助生42名，取得了全縣第二名的好成績(jì)。我校被評為省依法治校先進(jìn)單位，滄州市教育科研示范性學(xué)校，縣校本教研先進(jìn)校，學(xué)校管理先進(jìn)校，團支部被評為縣優(yōu)秀團支部。在上級組織的各項業(yè)務(wù)活動(dòng)中，我校教師有5人次省級獎勵，26人榮獲市級獎勵。32人獲縣級獎勵。以上，對一年來(lái)的自己的歷程做了簡(jiǎn)單回顧，在今后的工作中，我將再接再厲，努力工作，和全校師生將團結一致，為實(shí)現我校的健康持續發(fā)展而奮斗。
校長(cháng)工作匯報12
哈達中心校全面落實(shí)“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”創(chuàng )建群眾滿(mǎn)意學(xué)�；顒�(dòng)的各項要求。全體教師堅持著(zhù)眼素質(zhì)，培養能力，為每個(gè)孩子發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。以全面發(fā)展，讓每個(gè)孩子體驗成功為目標。全面提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )建人民滿(mǎn)意和諧學(xué)校，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展、為實(shí)現哈達鎮教育又好又快發(fā)展提供堅強保證。
一、想方設法改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供城市一樣的教育環(huán)境。
哈達中心校占地總面積20000平方米，新校舍建筑面積4103平方米（其中北平房2100平方米，南教學(xué)樓20xx平方米），辦公室17個(gè)，宿舍有8個(gè)寢室，可容納住宿生90名。食堂1個(gè)，基本滿(mǎn)足學(xué)生中午就餐需求。中心幼兒園設大、中、小6個(gè)班，幼兒總數230人。音樂(lè )、體育、實(shí)驗、語(yǔ)音、圖書(shū)閱覽、微機、多媒體教室各1個(gè)。其中微機室是本學(xué)期經(jīng)多方努力剛剛建成投入使用，共有學(xué)生電腦48臺，可同時(shí)供兩個(gè)班學(xué)生上微機課。在校教職工總數98人。其中本科28人，大專(zhuān)50人，中師19人，高中1人。優(yōu)秀教師比例：約70％。各學(xué)科不缺員，均能安排專(zhuān)職教師。在校小學(xué)生總數528人。每學(xué)年4個(gè)教學(xué)班，計20個(gè)教學(xué)班。每班不超過(guò)30名學(xué)生，突顯我校小班額，高效率的辦學(xué)特色。
二、以嚴格的管理，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，打造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們一刻也不曾放松過(guò)。學(xué)校堅持“著(zhù)眼素質(zhì)，培養能力，為孩子的全面發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，樹(shù)立一切為家長(cháng)及全體學(xué)生的服務(wù)意識。嚴抓常規教學(xué)管理，努力提高教師的教育教學(xué)水平，確保了我校教育教學(xué)質(zhì)量走在了全縣前列。
三、五年統考中，我校在全縣17所小學(xué)中，獲得了語(yǔ)文、數學(xué)、品德與社會(huì )、科學(xué)、英語(yǔ)五科總評三學(xué)年第三名、四學(xué)年第六名、五學(xué)年第一名的優(yōu)異成績(jì)，且全縣每學(xué)年前10名學(xué)生成績(jì)中，我們各學(xué)年均有2—3人位列其中。在年6月5日小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽中，我校獲全縣團體總分第二名，在6月10日縣藝術(shù)節上我校參賽的`三個(gè)節目，獲兩個(gè)二等獎、一個(gè)三等獎。這些成績(jì)飽含了我們全校教師多年努力、長(cháng)期積累的心血和汗水，厚積薄發(fā)，也堅定我們拼搏進(jìn)取力爭上游的信心和力量。實(shí)踐證明，我校的教育教學(xué)質(zhì)量真正走在了全縣的最前列。
在優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的前提下，學(xué)校更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，為孩子的終生發(fā)展奠基，每年十月份的迎國慶文藝演出，高質(zhì)量、高檔次的節目異彩紛呈；濃墨重彩的校運會(huì )上，正規的師生檢閱、精彩的團體操、廣播操表演、激烈的比賽、快樂(lè )的游戲，展現出學(xué)校藝體工作最亮麗的風(fēng)景。還有跳繩、踢毽子大賽、棋類(lèi)比賽、足球賽、火炬接力賽、演講、征文讀書(shū)活動(dòng)、查字典競賽、師生書(shū)畫(huà)展，還有每日一次家務(wù)、一分鐘能力培養、特色班級建設、教工活動(dòng)。學(xué)校已成為學(xué)生全面發(fā)展的搖籃，師生綻放生命活力的精神家園。學(xué)校也多次在全縣各項大賽中取得驕人的成績(jì)。年被評為全縣小學(xué)大課間活動(dòng)“先進(jìn)集體”；年獲安全知識競賽縣級“第三名”；在29屆雞東縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上獲團體總分第一名；在年文藝匯演中我校的笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》獲縣級二等獎，由24名學(xué)生表演的舞蹈《歡聚一堂》獲縣級舞蹈類(lèi)節目二等獎。
四、學(xué)校在全面落實(shí)國家、地方“兩免一補”相關(guān)政策的同時(shí)，多方位減免學(xué)生各項費用，減輕家鄉父老鄉親的教育負擔。
凡在校住宿學(xué)生，學(xué)校免費提供床墊、床單、被罩、枕巾。水、電費、住宿費全免。每年住宿生還享受每生500.00元的國家生活補貼。住宿生的生活由專(zhuān)門(mén)的教師全天負責，統一看電視節目，上晚自習，每月由專(zhuān)人負責為住宿生清洗床單、被罩。全體學(xué)生（無(wú)論是農村還是城鎮或是外地到我校就讀學(xué)生）全部免除學(xué)雜費、課本費，學(xué)校免費提供飲用礦泉水。學(xué)生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元，小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教師都開(kāi)展針對貧困學(xué)生的送溫暖捐助活動(dòng)，竭盡學(xué)校及教師所能幫助家庭貧困學(xué)生。
五、安全工作“以人為本”確保萬(wàn)無(wú)一失。
1、落實(shí)領(lǐng)導帶班、教師值班、值宿，更夫看護的三級值班要求。
2、安裝了帶20個(gè)攝像頭的監控設備，財務(wù)室安裝了紅外線(xiàn)報警器，落實(shí)技防措施。
3、每日通勤生放學(xué)有帶班領(lǐng)導和教師嚴格看護，與車(chē)主交接簽字。
4、專(zhuān)職校醫和班主任每日晨檢、通風(fēng)消毒及個(gè)人衛生檢查。
5、食堂原材料定點(diǎn)采購、登記、留樣，確保飲食安全。
6、學(xué)校專(zhuān)職保安著(zhù)裝上崗，校門(mén)定時(shí)開(kāi)關(guān)，封閉校園。
8、校舍及各項教育教學(xué)設施定期檢查，及時(shí)排除隱患。
9、學(xué)校與各部負責人及班主任簽定安全責任狀，建立并落實(shí)了帶班、值班、值宿、看護通勤生等多項安全管理制度。
通過(guò)以上做法，確保了師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，有效保障了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在學(xué)校今后的中長(cháng)期發(fā)展中，我們將嚴格按照創(chuàng )建人民滿(mǎn)意學(xué)校的要求，抓好教師隊伍建設（師德師風(fēng)、文化水平和業(yè)務(wù)能力），不斷改善和提升辦學(xué)條件與育人環(huán)境。本著(zhù)為家長(cháng)和學(xué)生服務(wù)的理念，堅持為每一個(gè)孩子健康成長(cháng)和人生幸福奠基的宗旨，發(fā)揮我們小班額、課堂高效益的優(yōu)勢，努力經(jīng)營(yíng)，精心呵護，創(chuàng )建質(zhì)量上乘、家長(cháng)信任、社會(huì )滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心的區域一流農村學(xué)校而不懈努力。
校長(cháng)工作匯報13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！今天我發(fā)言的題目是《勵精圖治謀發(fā)展，團結奮進(jìn)譜新篇》�，F從五個(gè)方面就我校的教學(xué)工作向各位作簡(jiǎn)要匯報。
一、指導思想
堅持以“團結、協(xié)作、共贏(yíng)”為主題，以“靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人、沉下心來(lái)管理人”為目標，重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，抓好學(xué)校特色，深化“生本”課堂教學(xué)改革為工作核心，從而推進(jìn)我校教學(xué)工作健康發(fā)展。
二、加強過(guò)程管理、環(huán)節管理，抓好教學(xué)常規的落實(shí)
學(xué)校嚴格進(jìn)行教學(xué)過(guò)程和終端管理，把各科教學(xué)常規制度內化成教師的自覺(jué)意識。學(xué)校注重教學(xué)常規的落實(shí)，堅持領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課制度，狠抓教學(xué)常規，實(shí)行科學(xué)管理。
我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，實(shí)行分管主任周查、教務(wù)處月查制度，在檢查過(guò)程中，樹(shù)立一批備課實(shí)、講課精、批改細、輔導誠的常規教學(xué)教師典型。
老師們精心設計作業(yè)。做到“講科學(xué)，重實(shí)效，嚴要求”，精心設計，精心篩選。學(xué)校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置，嚴格控制作業(yè)總量，減輕過(guò)重的作業(yè)負擔。
認真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現的普遍性、典型性錯誤及時(shí)分析講評，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導。有鼓勵性的評語(yǔ)，對學(xué)生實(shí)行二次評價(jià)，允許學(xué)生有再學(xué)習后改正的機會(huì )。
大力提倡教師寫(xiě)教后記。因為許多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無(wú)法預料的，教師只有不斷總結教學(xué)實(shí)踐情況，才能積累教學(xué)經(jīng)驗。
健全監測評價(jià)機制。實(shí)行階段性檢測、期中、期末檢測、實(shí)驗操作比賽等多種質(zhì)量檢測形式，搞好教學(xué)質(zhì)量分析總結和反饋。
三、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng )新
根據《關(guān)于開(kāi)展桓臺縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，組建以校長(cháng)為組長(cháng)，以校委會(huì )成員為組員的提高課堂教學(xué)效益領(lǐng)導小組，用行政手段推動(dòng)教改順利進(jìn)行。
積極探索“生本”課堂教學(xué)模式，著(zhù)力提高課堂教學(xué)效率。根據桓臺縣生本課堂“12345”工程，結合學(xué)校實(shí)際，構建了我�！昂献鳌骄俊闭n堂教學(xué)模式。學(xué)校先后出臺了《荊家鎮里仁中學(xué)生本課堂模式管理方案》、《荊家鎮里仁中學(xué)生本課堂模式以及三優(yōu)評選實(shí)施方案》等一系列文件，依托學(xué)校提供的平臺積極落實(shí)和開(kāi)展了交互式電子白板教學(xué)評優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構、優(yōu)秀教師展評課等一系列教學(xué)活動(dòng)，逐步落實(shí)“生本”課堂教學(xué)理念，使“生本”課堂教學(xué)成為全體教師的自覺(jué)行為。大大提高了全體學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。舉辦了基于交互式電子白板課堂教學(xué)展示活動(dòng)，入圍上報的六名教師抽簽進(jìn)行了課堂教學(xué)展示和說(shuō)課，進(jìn)一步營(yíng)造了全校應用互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)的濃厚氛圍。
開(kāi)展了領(lǐng)導帶頭講課活動(dòng)。今年學(xué)校推出校委會(huì )成員每人每月講授一節公開(kāi)課活動(dòng)，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作。從教師常規備課、作業(yè)、學(xué)生管理、考試成績(jì)分析等各方面做了深入細致的工作。特別是畢業(yè)班的'一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，組織班主任到村中與家長(cháng)面對面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學(xué)校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績(jì)再創(chuàng )新高：我校共138名畢業(yè)生，被桓臺一中統招錄取27人，桓臺二中統招錄取38人。
四、加強校本研修，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
加強以校為本、研訓一體的教研培訓制度建設。開(kāi)展了四項活動(dòng)：一周一次教研活動(dòng)，一學(xué)期每位教師一次公開(kāi)課，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
建立教師教學(xué)反思制度。鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，開(kāi)展教學(xué)課題研究，交流推廣經(jīng)驗，解決實(shí)際問(wèn)題，把課題的管理和指導工作做得更扎實(shí)、更科學(xué)、更有成效。學(xué)校把教師發(fā)表論文和開(kāi)展課題研究情況納入對教師的評價(jià)。
加強校本課程的研究，逐步形成學(xué)校特色。開(kāi)發(fā)出《荊家鎮特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺縣校本課程評選一等獎。
五、獲獎情況
1、在全縣教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，1人獲教壇新秀；
2、20xx年3月，荊長(cháng)征老師獲山東省第三屆初中生創(chuàng )新實(shí)驗大賽一等獎指導教師稱(chēng)號；
3、20xx年9月，因教學(xué)管理成績(jì)突出，學(xué)校被縣教體局表彰為“桓臺縣教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)�！�。
4、20xx年1月，被縣教體局表彰為“桓臺縣教學(xué)示范學(xué)�！�。
我們將在今后的工作中，繼續探索實(shí)踐，不斷深化教育科研、改進(jìn)管理方法，尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上，在如何進(jìn)一步規范教科研上作更深入的研究，努力使我校的教學(xué)工作更上一層樓！
校長(cháng)工作匯報14
一、參加培訓，吸收名家教誨，轉變思想，重樹(shù)認知。
在培訓學(xué)習中，我在各位教授、專(zhuān)家的引領(lǐng)下，對當下全國的教育，特別是教師教學(xué)中的先進(jìn)教育方法和理念深深的觸動(dòng)了�，F在在自己的崗位上，我常常思考：怎樣才能改變農村教育滯后的現狀？怎樣使這些新的教育教學(xué)理念運用到自己的課堂教學(xué)，使農村的孩子能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)？我想，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，首先要從自身做起，繼續加強學(xué)習和探索。歸來(lái)后，我首先找到了沒(méi)有閱讀完的《成功無(wú)捷徑——第56號教室的奇跡》一書(shū)開(kāi)始閱讀，想要刺激自己快速地轉變思想，重新樹(shù)立對教育的良好認知。
二、認真學(xué)習，堅定信念。
我首先將自己學(xué)習的收獲進(jìn)行了總結：教師要想不斷進(jìn)步，必須不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取。學(xué)，就要讀。讀經(jīng)典，讀理論，多讀，多思。學(xué)，還要助。團隊協(xié)作、扎實(shí)教研，用一個(gè)教師帶動(dòng)一個(gè)教研組，一個(gè)教研組帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，讓老師在互助中不斷成長(cháng)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如名師指路，名師指路，不如自己開(kāi)路。從幾次的培訓學(xué)習中，我堅定了自己教學(xué)的追求：教師在課堂上不能太強勢，教師要退下去，學(xué)生亮出來(lái)。教師的責任是為學(xué)生打開(kāi)一扇窗，而不是畫(huà)上一個(gè)句號。
三、勇于探索、積極實(shí)踐，參加說(shuō)課與優(yōu)質(zhì)課評比。
返崗實(shí)踐活動(dòng)中，我認真參與了教研組的說(shuō)課活動(dòng)，尤其在教研會(huì )研討中，我認真聆聽(tīng)了各位教師對各位說(shuō)課老師的點(diǎn)評，受益匪淺。參加優(yōu)質(zhì)課評比，鍛煉了自己的'素質(zhì)，同時(shí)通過(guò)專(zhuān)家的點(diǎn)評，更加明確了自己努力的方向。同時(shí)，我也將這樣的研討滲入日常的教學(xué)中，在平時(shí)的備課和反思環(huán)節積極和同年級的老師交流，從中收獲甚多。我想，只有不斷的探索，勇敢地實(shí)踐，我的教學(xué)才會(huì )真正撥開(kāi)烏云見(jiàn)月明。
四、路漫漫，促發(fā)展 。
返崗實(shí)踐的學(xué)習讓我明白了人外有人，天外有天，讓我明白了教學(xué)不僅是一門(mén)復雜的學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一門(mén)高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。要做一個(gè)對學(xué)生負責的老師，我必須不斷地學(xué)習，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化不斷向前發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習和反思，我認識到未來(lái)教育需要科研型的教師，而不再是“教書(shū)匠”。教師要想從“教書(shū)匠”轉為科研型教師，首先要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，給自己不斷充電。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)�！跋虢o學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水�！倍F在的一桶水已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習，不斷地總結，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗記錄下來(lái)。在整理中思考，在行動(dòng)中研究，這將是我今后所追求的目標。同時(shí)教師要成為研究者，就要不斷地學(xué)習，不斷地總結，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗寫(xiě)成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。
我一直相信：只有堅持學(xué)習的人，才能擁有美麗的一生�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，是對教師的真實(shí)寫(xiě)照，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，細細地品味，就會(huì )從學(xué)習中收獲精彩。其實(shí)，教育就是生活，做為教師能做好教育，也就能擁有一份美麗的生活�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！�
校長(cháng)工作匯報15
首先感謝各位領(lǐng)導和教研員，在你們的幫助引領(lǐng)下，上學(xué)期我們取得了一些成績(jì)和大家一道分享下，代表我區參加數學(xué) 語(yǔ)文教學(xué) 展示的課均獲得佳績(jì)，數學(xué)團隊獲區團隊展示第一名，代表我區參加市先導型團隊答辯，獲得高度評價(jià)，省教育學(xué)院專(zhuān)家將在今年專(zhuān)題總結會(huì )上將作為重點(diǎn)表?yè)P。我自身工作中的缺失不足，你們也及時(shí)指出糾正，一道感謝。
下面我說(shuō)說(shuō)本學(xué)期我校教學(xué)工作的一些設想，請指正
工作思路：教師層面上，規范教學(xué)行為，落實(shí) 教學(xué)管理 ，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養，強化教育科研，促進(jìn)骨干成長(cháng)
學(xué)生層面：注重思維培養，提高書(shū)寫(xiě)技能，開(kāi)拓閱讀視角，加強詩(shī)文素養，利用網(wǎng)絡(luò )平臺，積極參加活動(dòng)
根據以上工作思路，針對我校存在的實(shí)際問(wèn)題，確定五個(gè)加強
一、加強教學(xué)研究
是針對我校部分教師對教學(xué)模式的研究有停滯不前的傾向提出的。
1、根據現在教育發(fā)展趨勢，結合我校教學(xué)實(shí)際及即將申報的科研課題。本學(xué)期的教學(xué)主題一電子白板使用為載體，深化教學(xué)模式研究，提高課堂教學(xué)有效性。
2、所有學(xué)科以學(xué)生自學(xué)內容的合理性，合作交流的有效實(shí)施為研究。語(yǔ)文學(xué)科以寫(xiě)字課型，習作課型研討為主，數學(xué)學(xué)科以習題設計的有效性研究為主
3、加強聽(tīng)課指導力度，每天兩節課，做好反饋和指導。
4、開(kāi)展青年教師教學(xué)展示，骨干教師引路課校級教學(xué)活動(dòng)
二、加強教學(xué)規范化
是主要針對老師不很重視個(gè)人教學(xué)設計，倚重集體備課的傾向提出
1、加大教案檢查力度。上交的教案課課看學(xué)生學(xué)習行為是否落實(shí)，重點(diǎn)看一課環(huán)節，并寫(xiě)出建議供參考。
2、加大集體備課監督力度。每位校級領(lǐng)導周二全程跟蹤一個(gè)學(xué)年的集體備課。其他學(xué)年看課件中對教案的完善。
3、針對有科任教師認為自己的學(xué)科不是主要學(xué)科，( 培訓 力度
針對我校白板使用大部分老師仍在很低級的'層面上提出
1、利用網(wǎng)絡(luò )上優(yōu)秀資源。參加信息化領(lǐng)導力國培中相關(guān)的視頻學(xué)習，長(cháng)見(jiàn)識
2、三月進(jìn)行兩次主題集中培訓，明用法
3、教師分成4組，每組有一位操作相對熟練的老師做初級培訓員。老師在日常教學(xué)中遇到的小問(wèn)題可以及時(shí)解決，并做好問(wèn)題記錄，普遍問(wèn)題提請集中培訓。解問(wèn)題
4、學(xué)習內容分解，教師逐一過(guò)關(guān)。重實(shí)效。
另外，本學(xué)期的教師悅讀工程由書(shū)記牽頭。通過(guò)教師悅讀來(lái)提升理論支撐力，提升文化底蘊。至少讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)和一本自己喜歡的書(shū)。每周500字讀書(shū)筆記，沁馨書(shū)會(huì )這一全員參加的團隊在每周五讀書(shū)沙龍四位老師進(jìn)行讀書(shū)交流。
三、加強教研組和學(xué)科團隊建設
針對發(fā)揮學(xué)年主任和學(xué)科帶頭人潛能提出的
1、每周學(xué)年（學(xué)科）一節研討課，每月語(yǔ)數學(xué)科一次大型教研活動(dòng)
2、青年教師骨干教師學(xué)校領(lǐng)導每周寫(xiě)1000字工作 日記 ，來(lái)以寫(xiě)促思促研。
3、學(xué)期末，團隊匯報的形式將研究所得上升成成果固化
4、爭取一到兩年，培養一名市級學(xué)科帶頭人，兩名市級骨干教師，三到五名區級骨干教師。
5、創(chuàng )新開(kāi)展工作，開(kāi)發(fā)寫(xiě)字校本教材。知名書(shū)法老師引領(lǐng)
四、加強學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展
1蓓蕾閱讀工程，抓好早自習，午間，家庭作業(yè)三個(gè)節點(diǎn)，每天生均閱讀量三千字。源流誦讀工程，每天必有背誦內容，基礎背誦包括笠翁對韻10小節，成語(yǔ)千字文300條，古詩(shī)30首。
2墨香書(shū)寫(xiě)工程，每天提筆練字，規范書(shū)寫(xiě)。每月一次書(shū)寫(xiě)競賽，將字帖粘貼到成長(cháng)手冊里，直觀(guān)感受學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平提高否
3印發(fā)學(xué)生書(shū)寫(xiě)章和誦讀章，與大隊部配合，可兌換各種學(xué)習用品或精神獎勵。通過(guò)學(xué)年為單位的誦讀擂臺賽，百科知識競賽等提高學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生能力養成。爭取課堂內外共同發(fā)展。
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