學(xué)校工作匯報(14篇)
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，很多事情都需要整合，進(jìn)行匯報，匯報就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統的分析、研究后報告給上級領(lǐng)導，不過(guò)，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校工作匯報 篇1
xxx小學(xué)現有學(xué)生303人，教職工15人，學(xué)校占地面積xxx平方米，建筑面積10000平方米，其中，綠化面積6370平方米。學(xué)校坐落在金橋壩區東側，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是孩子們學(xué)習生活的理想場(chǎng)所。20xx年11月，我校被黔南州政府授予“綠色文明校園”稱(chēng)號，之后繼續狠抓學(xué)生的環(huán)保意識培養，著(zhù)力建設“綠色校園”，取得了一定的成績(jì)，現將“綠色學(xué)校創(chuàng )建”鞏固提高工作匯報如下：
一、領(lǐng)導高度重視，制訂實(shí)施計劃
我校領(lǐng)導班子以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng )建工作。在確定了“環(huán)保、和諧、科技、創(chuàng )新”這一主題后，我們把生態(tài)教育與文化校園緊密地、和諧地結合在一起，把創(chuàng )建綠色學(xué)校的硬件建設與軟件建設有機結合起來(lái)。成立領(lǐng)導小組，保證組織到位。學(xué)校成立了以祝代軍校長(cháng)為組長(cháng)、祝代虎副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導處、少先隊大隊部、教研組長(cháng)為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，指導并實(shí)施學(xué)校環(huán)境教育工作。各部門(mén)按計劃要求分工協(xié)作，把各項工作落到實(shí)處。
二、建造生態(tài)化的綠色校園
我們根據“環(huán)保、和諧、科技、創(chuàng )新”這一主題思想，努力建造“生態(tài)化綠色校園”。在縣教育局領(lǐng)導和通州鎮中心學(xué)校的關(guān)懷下，師生共同努力，加強環(huán)境建設，逐步改造校園生態(tài)環(huán)境，打造生態(tài)化的綠色學(xué)校，創(chuàng )造美好的學(xué)習、工作和生活環(huán)境。多年來(lái)，我校十分重視學(xué)校的綠化工作，把校園每一塊空地種上花草樹(shù)木，目前，除了運動(dòng)場(chǎng)以外，學(xué)校對每一個(gè)地方都作了精心規劃，使校園常年保持郁郁蔥蔥、五彩繽紛的景象。
三、開(kāi)展環(huán)境保護系列主題教育活動(dòng)
環(huán)境保護是國際性的課題，它關(guān)系到人類(lèi)的健康和社會(huì )的可持續發(fā)展的大事，所以，我們結合學(xué)校所在地和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了一系列的環(huán)境保護主題教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展主題演講活動(dòng)
我們利用班會(huì )、隊會(huì )、和校會(huì )這“三會(huì )”的形式在全體師生中開(kāi)展環(huán)保主題演講活動(dòng)，參加人數達20xx多人次，除了低年級有老師組織以外，高年級同學(xué)都是自發(fā)組織演講活動(dòng)，并搜集了同學(xué)們大量的演講稿。
2、舉辦環(huán)保專(zhuān)題板報
每學(xué)期全校各班都舉辦了以“綠色環(huán)�！睘橹黝}的板報和手抄報，同時(shí)利用學(xué)校的宣傳櫥窗和標語(yǔ)宣傳環(huán)境保護方面的知識。在全校范圍內實(shí)現人人講環(huán)保，人人做環(huán)保的主人，并通過(guò)紅領(lǐng)巾監督崗評價(jià)體系建立環(huán)保獎懲制度。
3、開(kāi)展以“環(huán)�！睘橹黝}的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
環(huán)保教育課題已經(jīng)納入我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要組織部分，在近三年的時(shí)間里，我校先后開(kāi)展了20多個(gè)小專(zhuān)題探究，取得了顯著(zhù)成績(jì)。
4、在課程教學(xué)中滲透環(huán)保教育
我校堅持環(huán)境教育進(jìn)課堂，要求各科結合教學(xué)內容有機滲透環(huán)境教育。教師們結合學(xué)科特點(diǎn)，適當補充環(huán)保教育內容。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，不但有效地提高了教學(xué)質(zhì)量，而且豐富了學(xué)生的生活，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、生命、思想等教育等方面的教育起到了很好的作用。
其它學(xué)科教學(xué)也都根據學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)進(jìn)行環(huán)保教育。尤其是小學(xué)科學(xué)老師根據教材特點(diǎn)，把學(xué)科知識傳授與環(huán)境保護教育緊密結合起來(lái)，取得了很好的教育效果。
5、結合有關(guān)節日開(kāi)展系列環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)
我校不僅將環(huán)保教育課程化，而且扎扎實(shí)實(shí)地結合本校所處地理位置的特點(diǎn)，開(kāi)展一系列的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們深受教育。近幾年來(lái)，學(xué)校先后組織老師和學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，組織學(xué)生采集植物種子、樹(shù)葉標本，增強學(xué)生對大自然的認識，邀請派出所的干警來(lái)校參加禁毒宣傳活動(dòng)，讓師生自覺(jué)遠離毒品，珍愛(ài)生命；在“世界無(wú)煙日”組織師生開(kāi)展簽名活動(dòng)，宣傳吸煙的危害；利用“地球日”開(kāi)展保護地球活動(dòng)；在校內組織師生開(kāi)展“愛(ài)我家園”古詩(shī)吟誦比賽、環(huán)保作文比賽、環(huán)保手抄報、環(huán)保黑板報、環(huán)保主題隊會(huì )活動(dòng)；開(kāi)展環(huán)保小衛士評選活動(dòng)；創(chuàng )建綠色辦公室、綠色功能室、綠色班級活動(dòng)；開(kāi)展環(huán)�？谔栒骷顒�(dòng)。這些系列活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生和周邊居民的環(huán)保意識大大增強，促進(jìn)我校的綠色學(xué)校建設和所在地區的兩個(gè)文明建設。
6、深入開(kāi)展“污染控制、節能管理”系列活動(dòng)
由于學(xué)校教育環(huán)境的復雜性、學(xué)生來(lái)源的特殊性、家庭背景的.特殊性、學(xué)校底子的薄弱性，決定了學(xué)校在創(chuàng )建綠色學(xué)校過(guò)程中的艱巨性。學(xué)校根據節能環(huán)保的要求更換了學(xué)生食堂，有效地減少了煙塵排放。為了防止學(xué)生在教學(xué)區大聲喧嘩，我們在各個(gè)樓道處懸掛了溫馨的提示語(yǔ)，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、校會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育取得了較好的效果，我們通過(guò)“禮儀、禮節、禮貌”等“三禮”教育活動(dòng)使學(xué)生、家長(cháng)、教師的行為習慣和道德人格得到了質(zhì)的提升。我們組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識宣傳和衛生清掃活動(dòng)，請家長(cháng)和社區代表到學(xué)校參觀(guān)綠化美化成果，用實(shí)際案例對他們進(jìn)行影響，既擴大了學(xué)校在社會(huì )的影響力，又為“建我綠色家園活動(dòng)”做出了應有的貢獻。我們在校內廣泛開(kāi)展“節水、節電、節紙、節能”活動(dòng)，并制訂了一系列的管理措施，取得了顯著(zhù)效果，應該說(shuō)“四節”活動(dòng)已經(jīng)成為全體大新小學(xué)師生的自覺(jué)行動(dòng)。
四、創(chuàng )建綠色學(xué)校過(guò)程中所取得的成績(jì)
通過(guò)養成教育和環(huán)境教育的持續開(kāi)展，校園更綠、更美了，全體學(xué)生初步養成了自覺(jué)保護環(huán)境的良好習慣，同時(shí)，通過(guò)“小手拉大手”的活動(dòng)，使自覺(jué)保護環(huán)境、保護水資源的良好習慣影響到家庭、影響到社區。學(xué)校栽種的松樹(shù)、垂柳和綠化帶郁郁蔥蔥；道路、運動(dòng)場(chǎng)、教室地面潔凈，無(wú)紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設計新穎，內容生動(dòng)、融美化、文化、綠化于一體；學(xué)生不吸毒、不吸煙、不亂扔雜物，不隨地吐痰；師生愛(ài)護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習；師生進(jìn)校園做到了“人人衣冠整，個(gè)個(gè)講衛生”。
五、綠色理念的兩次提升
20xx年9月，學(xué)校再一次提升了綠色理念，為其注入了可持續發(fā)展的內涵。即：可持續發(fā)展理論和戰略的核心思想是強調生態(tài)平衡對人類(lèi)生存的積極意義，強調人與自然的和諧共存，強調當代人的利益不應當危及子孫后代的生存發(fā)展。由于可持續發(fā)展蘊涵著(zhù)深刻的倫理要求，所以，人們的道德素質(zhì)如何將直接影響著(zhù)可持續發(fā)展戰略的實(shí)現，為此，我們著(zhù)力加強師生思想道德教育，特別是對少年兒童的教育，因為他們的道德水準、行為習慣將對社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生深刻的影響，對可持續發(fā)展戰略的實(shí)現起著(zhù)非常重要的作用。因此，可持續發(fā)展思想的提出使環(huán)境教育的發(fā)展歷程發(fā)生了根本性的轉變，環(huán)境教育已從單純的面向環(huán)境保護的教育，轉向一種面向可持續發(fā)展的教育，即：從政治、經(jīng)濟、社會(huì )的角度審視環(huán)境問(wèn)題，教育要為學(xué)生提供上述的知識與方法，培養學(xué)生的可持續發(fā)展意識，這種環(huán)境教育稱(chēng)為面向可持續發(fā)展的環(huán)境教育。因此綠色學(xué)校的創(chuàng )建是實(shí)施可持續發(fā)展教育的重要陣地和主要載體。
六、創(chuàng )設寬松和諧的人文環(huán)境，營(yíng)造綠色文明校園
寬松和諧的人文環(huán)境，具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的教育力量，有助于廣大師生樹(shù)立遠大的理想和堅定的信念，從而形成科學(xué)的態(tài)度、開(kāi)拓的精神和高尚的品德，也有助于形成體現全校師生精神面貌的良好校風(fēng)、老師嚴謹治學(xué)的教風(fēng)、學(xué)生勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。
師生和諧是創(chuàng )建綠色文明校園的根本。尊其師、重其道；親其師、樂(lè )其道。師生和諧是學(xué)生獲得知識的前提和關(guān)鍵。和諧的課堂氛圍常常是良好師生關(guān)系最直接的體現。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能順利實(shí)現自己的教育教學(xué)計劃。所以，教師要像熱愛(ài)自己的子女一樣熱愛(ài)學(xué)生，并且要了解每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，從而教好每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到健康成長(cháng)。學(xué)生要像熱愛(ài)自己的父母一樣熱愛(ài)老師，尊師重道，虛心求教。唯有這樣才能建立起和諧、民主、平等的師生關(guān)系。
創(chuàng )建綠色學(xué)校推動(dòng)了我校的各項工作。使德育、智育、美育、勞動(dòng)融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴大了學(xué)生的知識面，陶冶了學(xué)生的情操，磨礪了學(xué)生的意志，培養了學(xué)生的愛(ài)心，為學(xué)生的終身發(fā)展打下了良好的基礎。
學(xué)校工作匯報 篇2
為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》精神，重慶科學(xué)城金鳳實(shí)驗學(xué)校在抓好課堂教學(xué)、提高課堂質(zhì)量的同時(shí)，切實(shí)減輕課業(yè)負擔，開(kāi)展好課后服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
運動(dòng)多了，笑容也多了。每天下午3：30的下課鈴聲響起，成了重慶科學(xué)城金鳳實(shí)驗學(xué)校孩子們最快樂(lè )的時(shí)刻。孩子們的'歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園的各個(gè)角落。運動(dòng)場(chǎng)上，武術(shù)隊的同學(xué)在老師的指導下練習武術(shù)；啦啦操隊的同學(xué)們全身心地投入排練之中……
興趣多了，快樂(lè )也多了。在教室里開(kāi)展的社團活動(dòng)同樣熱鬧�？陲L(fēng)琴的教室里傳來(lái)悠揚歌聲；動(dòng)漫組的同學(xué)正在專(zhuān)心致志地練習；3D打印、模擬法庭、機器人、排舞等項目每個(gè)孩子都全身心投入到自己的興趣愛(ài)好中。
收獲多了，成長(cháng)也多了。重慶科學(xué)城金鳳實(shí)驗學(xué)校參加高新區第一屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )啦啦操比賽獲初中組二等獎、小學(xué)組三等獎；參加20xx世界機器人大賽總決賽( Robo Genius超變戰場(chǎng)項目)重慶市選拔賽，學(xué)校兩支隊伍全部進(jìn)入決賽并分別獲得第一名、第二名的好成績(jì)，將代表重慶市參加全國總決賽。
重慶科學(xué)城金鳳實(shí)驗學(xué)校全面落實(shí)“雙減”政策，認真開(kāi)展“5+2”課后延時(shí)服務(wù)，努力踐行“科創(chuàng )高新 智慧教育”理念，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
學(xué)校工作匯報 篇3
xx縣xx中學(xué)屬縣級重點(diǎn)中學(xué)，市級骨干初中、示范初中，全國“jip”實(shí)驗先進(jìn)學(xué)校，市級“創(chuàng )新教育”課題實(shí)驗學(xué)�！，F有教學(xué)班40個(gè)，學(xué)生2678人，教職工152人。學(xué)校規模大、人員多，安全管理工作任務(wù)艱巨，責任重大。我校在縣委、縣政府及教育局的領(lǐng)導下，堅持一手抓校園安全，一手抓教育教學(xué)。本著(zhù)“教育為本，安全第一”的思想，把安全教育工作始終貫穿于整個(gè)教育教學(xué)管理過(guò)程之中。高度樹(shù)立“隱患勝于明火，防范過(guò)于救災，責任重于泰山”的安全意識，建立健全校園安全管理機制，認真落實(shí)《中組部黨組關(guān)于進(jìn)一步加強校園安全工作的緊急通知》及縣委縣政府《關(guān)于校園安全綜合治理工作通知》精神。加大學(xué)校安全管理力度，深入開(kāi)展學(xué)校安全專(zhuān)項整治工作，使全校師生充分認識校園安全工作的重要性和必要性，有力地保障了學(xué)校的教學(xué)秩序和師生的生命財產(chǎn)安全，為全體師生提供了一個(gè)安全、健康、穩定的工作學(xué)習環(huán)境，現就我校校園安全工作匯報如下：
一、健全管理機構，完善管理制度，加強組織領(lǐng)導
1、學(xué)校成立了以校長(cháng)任新平同志為組長(cháng)，副校長(cháng)張潤芳、王忠孝、閆海潮同志為副組長(cháng)，教導處、德育處、治保股、年級處及各班班主任為成員的安全領(lǐng)導小組，聘請了xx縣公安局城關(guān)派出所政治指導員武東奎同志為我校法制副校長(cháng)。為學(xué)校安全保衛工作的順利進(jìn)行提供了組織保障。
2、加強了學(xué)校治保股人員力量，明確了崗位職責，夯實(shí)了安全責任。學(xué)校的安全保衛工作由德育處主任兼治保股股長(cháng)楊小強同志專(zhuān)人負責，德育處直接領(lǐng)導，治保股配備了康文藝、黃利軍、謝小合、李根鎖四位專(zhuān)職保衛人員，加強了學(xué)校保衛股人員的力量。明確了門(mén)衛人員、治保人員的職責，完善了《門(mén)衛制度》及《保衛股人員崗位職責》，使校園安全責任落實(shí)到人。
3、按照縣教育局轉發(fā)的《中組部黨組關(guān)于進(jìn)一步加強校園安全工作的緊急通知》和縣綜治辦《關(guān)于校園安全綜合治理通知》及《創(chuàng )建文明校園的安排意見(jiàn)》等精神，結合我校實(shí)際，制定了《xx縣xx中學(xué)校園安全專(zhuān)項整治工作安排》和《創(chuàng )建文明校園工作安排》等，成立了校園安全整治工作領(lǐng)導小組，提出具體要求及加強性措施，確保專(zhuān)項整治工作落到實(shí)處。
4、成立了由40位班主任為組長(cháng)的班級安全領(lǐng)導小組及校園安全檢查小組、安全結伴回家小組，各班制定了班級安全工作實(shí)施方案。
5、成立了由教導處、德育處、治保股、校醫務(wù)室為成員的突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組。制定了《xx中學(xué)安全緊急事件處理預案》及《突出事件報告制度》等。
6、在建立健全組織機構的同時(shí)，修改完善了《xx中學(xué)安全制度》、《教職工生活制度》、《生活服務(wù)處管理人員職責》、《門(mén)衛制度》、《教學(xué)人員安全目標責任》、《班主任安全目標責任》、《中層領(lǐng)導安全目標責任》保衛人員安全目標責任》、《后勤管理人員安全目標責任》、《校規》、《宿舍公約》、《食堂公約》、《部室管理制度》、《民主生活制度》、《后勤人員工作制度》、《生活服務(wù)
處管理制度》等20項規章制度，層層簽定了安全目標任務(wù)書(shū)，明確了職責，夯實(shí)了責任，形成了較為科學(xué)規范的學(xué)校安全工作運行機制，為我校安全保衛工作有計劃、有步驟、有成效的進(jìn)行，奠定了堅實(shí)的基礎，提供了組織保障。
二、領(lǐng)導重視，措施得力，成效突出
我校領(lǐng)導自始至終非常清楚地認識到質(zhì)量是學(xué)校的生命，但安全和教學(xué)質(zhì)量相比，安全是絕對第一位的。歷年來(lái)，所有領(lǐng)導、教師思想上高度重視學(xué)校安全工作。堅持定期召開(kāi)校委會(huì )、班主任會(huì )，了解教情、了解學(xué)情，掌握師生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)消除不安全因素，利用校園廣播、校內廣播、�？�、主題班會(huì )、法制教育、交通安全教育、愛(ài)國主義教育、思想道德教育等專(zhuān)題報告會(huì )做好師生的宣傳教育工作，聘請公安干警、邀請家長(cháng)及社會(huì )工作者義務(wù)作監督員等形式，加強安全管理措施，創(chuàng )造良好的育人氛圍。
1、我校邀請交警大隊事故股股長(cháng)何建筑，交管股股長(cháng)李雙鎖，公安局城關(guān)派出所指導員李長(cháng)生、武東奎，普法辦主任宋致鋒，縣關(guān)工委主任吳文明，委員張銀河、張敬齋等同志來(lái)我校做法制教育和交通安全教育、思想道德教育，愛(ài)國主義教育，預防未成年人犯罪教育報告六次，就預防青少年犯罪、社會(huì )治安、交通安全等方面的問(wèn)題向全校師生進(jìn)行宣傳教育。進(jìn)一步增強了師生的法制觀(guān)念和提高師生的安全意識，有效地預防和遏制了學(xué)生違法亂紀行為的發(fā)生。
2、修訂了《xx中學(xué)校園安全綜合治理規定》，分別從校園安全，校外安全，宿舍安全，飲食安全、校園財產(chǎn)安全等方面制定了5項20條具體的要求和安全防范措施，加強了校內外安全工作的宏觀(guān)管理力度。
3、在修訂《xx中學(xué)校規》的基礎上，依據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，結合《中組部黨組關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作緊急通知》的精神，制定并實(shí)施了《校園公約》、《教室公約》、《學(xué)生安全綜合管理規定》，對學(xué)生在校內外、宿舍、食堂、路途、課間、午休、課外活動(dòng)，大型活動(dòng)等方面的安全提出明確要求，從小處著(zhù)手、從細處著(zhù)手、從具體事情著(zhù)手，將安全管理工作抓細、抓實(shí)。
4、層層簽定安全目標責任書(shū)。校長(cháng)與主管教學(xué)、后勤的每位副校長(cháng)簽訂安全目標責任書(shū)；主管教學(xué)的副校長(cháng)與教導處、德育處簽訂安全目標責任書(shū)、主管后勤副校長(cháng)與后勤處、生活服務(wù)處簽訂安全目標責任書(shū)；教導處與全校任課教師、部室管理人員、分管各級副主任、德育處與治保股、班主任簽訂安全目標責任書(shū)。后勤處與餐廳管理人員、生活服務(wù)處與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全目標責任書(shū)，明確了職責，夯實(shí)了責任，有效地預防了各種不安全事故的發(fā)5、對學(xué)生食堂實(shí)行全面監管制度。每周對食堂綜合考評一次，從食堂采購食品、消毒設施、安全用電、規范操作、食堂內外衛生等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行定期檢查，量化得分。要求食堂不得向學(xué)生出售剩菜、剩飯及不符合衛生標準食物；教育學(xué)生不準在校外小攤點(diǎn)和沒(méi)有衛生許可證的地方就餐。通過(guò)這些措施，確保了師生飲食安全。
6、后勤處、生活服務(wù)處對全校的設施設備、防火、防爆、易燃、易爆物品每期均要定時(shí)全面檢查，發(fā)現不安全隱患，及時(shí)予以完善、消除，給學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓、理化實(shí)驗室、多媒體教室、微機室等均配備了滅火器、應急照明燈，對易燃、易爆物品實(shí)行專(zhuān)柜保管，加高加固了樓道防護欄，全面維護了電路，對微機室、音樂(lè )室、電教室、圖書(shū)室配備了防盜門(mén)，確保了校產(chǎn)的安全。
7、組建了校外安全綜合檢查小組。由德育處和治保股負責，每天安排4位班主任，1名保衛股人員，對校外周邊環(huán)境進(jìn)行檢查和治理。主要是對校園周邊的體育場(chǎng)、工業(yè)品公司、火車(chē)梁、河堤及校園周邊200米以?xún)染W(wǎng)吧、臺球室、游戲廳進(jìn)行全面檢查，及時(shí)填寫(xiě)校外環(huán)境檢查記錄表，這項工作的認真開(kāi)展得到家長(cháng)社會(huì )的一致肯定，同時(shí)也為我校教育教學(xué)的穩步提高起到了積極的促進(jìn)的作用。
8、成立了校園安全“護衛隊”
隨著(zhù)教學(xué)規模的擴大，我校師生將近3千人。校園安全管理工作難度大、任務(wù)重。為了抓好安全工作，我校及時(shí)成立了由德育處、治保股、生活服務(wù)處、校醫務(wù)室及值周教師等有關(guān)人員組成校園安全“護衛隊”，負責放學(xué)期間、課間的校園安全檢查工作，對校內發(fā)生的不安全突發(fā)事件及時(shí)采取有效措施妥善處理，確保證校園安全和正常的教育教學(xué)秩序不受影響。
9、完善門(mén)衛制度，加強門(mén)衛工作。門(mén)衛人員實(shí)行24小時(shí)值班制度，對所有出入人員進(jìn)行登記，閑雜人員一律不準進(jìn)入校園。放學(xué)期間，負責校園的巡邏，并與交警隊、派出所聯(lián)系在放學(xué)時(shí)親自來(lái)校門(mén)口與我校保衛股同志疏導交通、維持秩序，有效地保證了放學(xué)期間學(xué)生的'安全工作無(wú)一事故發(fā)生。
三、精心組織，狠抓落實(shí)，突出成效
根據學(xué)校安全工作的要求，今年以來(lái)，我校先后四次以年級、班級、后勤處、生活服務(wù)處、各部室為單位進(jìn)行全面自查和綜合治理，把食堂、公寓樓、微機室、電教室、多媒體教室、理化實(shí)驗室、電教儀器室、鍋爐房、家屬樓、商住樓作為重點(diǎn)，對全校范圍內的電路、樓道、欄桿、教學(xué)設施，各樓層的滅火器。住宿樓的消防設施，均進(jìn)行了詳細排查，并限期整改了北教學(xué)樓上的照（）明設施，按消防要求及時(shí)更換了公寓樓內男女生住宿部鐵制隔欄。給各食堂配備了消毒柜，檔案室、圖書(shū)室、理化實(shí)驗室配備了滅火器，裝修了車(chē)棚，整修了校園電路，開(kāi)通校園通訊網(wǎng)，安裝了76部校內電話(huà)，保障了信息暢通，及時(shí)消除了安全隱患。
1、校委會(huì )成員對校園安全防范機制的運行情況多次進(jìn)行了全面檢查，對檢查過(guò)程中發(fā)現的個(gè)別樓層開(kāi)關(guān)損壞，語(yǔ)音室無(wú)鐵門(mén)、學(xué)生住宿照明設施不齊全等問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)項整治。
2、綜合治理小組對校園周邊環(huán)境進(jìn)行全面檢查，對校園周邊的網(wǎng)吧、體育場(chǎng)的臺球室等不利于學(xué)校宏觀(guān)管理的現象及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映，得到上級各主管部門(mén)的支持，對相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了處理。針對放學(xué)時(shí)間，人流、車(chē)輛高峰現狀及時(shí)與交警隊聯(lián)系，并得到交警隊、城關(guān)派出所的有力協(xié)助，對校門(mén)口街道加強了警力，保障了學(xué)生放學(xué)期間的安全。
3、每年對全校的供暖設施進(jìn)行逐班檢查和維修，聘請有資質(zhì)的鍋爐師傅對學(xué)校3個(gè)鍋爐進(jìn)行了保養維護，確保了按期保質(zhì)保量給全校師生供暖、供水。
4、領(lǐng)導小組深入班級走訪(fǎng)學(xué)生，通過(guò)定期檢查，臨時(shí)抽查，及時(shí)督促等形式對各級、各班、各部室的安全工作進(jìn)行綜合考評，并對個(gè)別班級措施不力，工作不到位的班主任和部室負責人進(jìn)行了相關(guān)處理，從而更加規范了我校的安全工作。
5、食堂堅持周檢查、月考評制度。每周由后勤處與值周人員進(jìn)行量化考核，每月匯總一次，進(jìn)行獎罰。
6、嚴格了考勤制度。學(xué)生上課及參加校內外活動(dòng)一律進(jìn)行考勤，每天堅持放學(xué)站隊，要求班主任清查人數，每節課前由任課教師清點(diǎn)人數，凡發(fā)現未請假或超假現象，班主任積極與家長(cháng)聯(lián)系，問(wèn)明情況，進(jìn)行教育，杜絕了學(xué)生曠課、逃課現象。
學(xué)校工作匯報 篇4
古人云：思然后知不足，知不足后思進(jìn)。在倡導終身學(xué)習的今天，由“教師型”向“學(xué)者型”、“科研型”教師轉變，是基礎教育課程改革的一個(gè)重要理念。面對新世紀對教育的挑戰，教師理應成為教育教學(xué)工作的探索者、研究者。為此，我校結合市教體局開(kāi)展的“反思研究成長(cháng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力改變教師的教學(xué)方式，通過(guò)反思研究，讓教師們喚醒自我成長(cháng)的意識、成功的意識，真正成為一名具有創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力的新型教師。
一、提高教師對反思的認識，增強反思意識。
教學(xué)反思對教師成長(cháng)極為重要，只有對教學(xué)反思有明晰而正確的認識，才能在情感上真正接受反思思想，從而激發(fā)起反思的內在動(dòng)力，進(jìn)而產(chǎn)生具體的反思行為。為此，我校多次在全校教學(xué)工作會(huì )議和教科研理論學(xué)習時(shí)對教師提出此要求，讓教師們在平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中對所出現的問(wèn)題和困惑要認真反思，寫(xiě)好札記，形成習慣，將反思的成果自覺(jué)地運用于平日的教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自己的教學(xué)水平。我校還通過(guò)優(yōu)秀教師談自己反思的收獲，觀(guān)看專(zhuān)家講座錄相帶，讓老師們通過(guò)比較，感覺(jué)到只有反思意識強的教師才會(huì )經(jīng)常發(fā)現教學(xué)中的問(wèn)題，只有不斷地解決問(wèn)題，才能使自己不斷完善，教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校為教學(xué)反思提供良好的氛圍，提供更多的心理支持，鼓勵教師自我解剖。
二、創(chuàng )設機會(huì )，為教師反思搭建舞臺。
1、積極參加上級組織的各類(lèi)研討活動(dòng)。近幾年來(lái)，我校多次組織教師參加平度、青島、省級各類(lèi)課題研討活動(dòng)，有的教師在研討活動(dòng)中出示公開(kāi)課，有的教師交流經(jīng)驗，還有的是向別人學(xué)習。有時(shí)我校參加研討的教師與專(zhuān)家圍繞一個(gè)主題，反復進(jìn)行研討，在討論甚至爭論的過(guò)程中，提升了教師的專(zhuān)業(yè)能力。正是在參與這樣一些活動(dòng)中，老師們逼著(zhù)自己反思自己的經(jīng)驗，提高了認識。
2、開(kāi)展教師論壇活動(dòng)。今年6月份，我校舉行了主題為“實(shí)施新課改中的收獲和困惑”的教師論壇活動(dòng)，全校領(lǐng)導、骨干教師、教學(xué)能手和級部長(cháng)均參加了這次活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，教師們就教學(xué)中的一些問(wèn)題暢所欲言。隨后，各年級組也選擇了不同的主題進(jìn)行教育論壇活動(dòng)�！瓣P(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我做到了嗎?”“對自我教育教學(xué)行為的認識與思考”、“以人為本在教學(xué)中的體現”等都是教師們討論交流的話(huà)題。教育論壇讓教師們的課改理念更加明確，經(jīng)驗得到推廣，困惑得到解決。
3、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、立標課、評課、說(shuō)課等比賽活動(dòng)。在優(yōu)質(zhì)課、立標課等比賽中，每個(gè)教研組的教師們共同研究教學(xué)內容與方式。為了備好課，很多教師犧牲休息時(shí)間，研究教材和學(xué)生，制作課件、教具。有時(shí)為了確定一個(gè)環(huán)節，教師們激烈討論甚至爭論起來(lái)，有的教案推翻了好幾次。整個(gè)教學(xué)過(guò)程設計新穎恰當，內容充實(shí)，充分體現了新課改的精神，教師們備課中研究水平也得到了提高。在評課比賽中，為了讓教師們評課有針對性，我校在報紙專(zhuān)門(mén)刊登了評課要求理論。評課中教師們暢所欲言，針對性強，融入了新思想、新信息，不光談優(yōu)點(diǎn)，還恰當地指出不足。評課層次清，有深度，為教師發(fā)現自己優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習經(jīng)驗起到了很好的作用。在說(shuō)課中，教師們就上課的.內容、思路、根據一一闡述，各人有各人的看法，但都有可取之處。通過(guò)交流，教師們的教學(xué)水平有了明顯提高。
4、實(shí)施集體備課。為了減輕教師們的負擔，讓教師們拿出更多的時(shí)間來(lái)研究教材與學(xué)生，教研組成員之間也能更多的交流與研究，我校下發(fā)通知、決定在教師中實(shí)施集體備課，開(kāi)展教研活。，為確�；顒�(dòng)正常開(kāi)展，要求集體備課時(shí)做到“三備、四定、五統一”�！叭齻洹奔磦湔n程標準、備教材、備學(xué)生;“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人，“五統一”即統一教學(xué)時(shí)間、統一進(jìn)度、統一重難點(diǎn)、統一作業(yè)練習、統一研究教法與學(xué)法。要求教師先自己熟悉教材心中備好課，然后利用每周固定兩節課集體交流，形成教案，最后每個(gè)教師形成具有個(gè)性設計和反思的教案。教導處隨時(shí)檢查備課情況，要求備的課內容要具體、合理、有價(jià)值，體現出集體備課的優(yōu)勢，做到不搞形式，真正研究。根據出勤、交流情況、教案評比和聽(tīng)課進(jìn)行考核評價(jià)。通過(guò)兩年多的實(shí)施，教師們體會(huì )到在集體備課中交流討論，在合作交流中相互促進(jìn)相互提高。
三、寫(xiě)好教后記
提倡教師寫(xiě)教后記，就是進(jìn)行教學(xué)后反思。具體地說(shuō)是教師上完一堂課后，對教學(xué)任務(wù)的完成、存在的問(wèn)題、學(xué)生的學(xué)習情況、教后的感受、課堂教學(xué)的設計和實(shí)施進(jìn)行回顧和反思，將經(jīng)驗和教訓記錄在案，以使調整教學(xué)方法，及時(shí)查漏補缺。為了讓教師們重視教后記，明白教后記應該記什么，應該注意什么，我校開(kāi)展了熱烈討論，收到了較好的效果。老師們普遍認為教后記在內容上要做到就事論事，宜小不宜大，宜實(shí)不宜虛，可以分開(kāi)陳述，也可以一事一議，分析一個(gè)現象，解決一個(gè)問(wèn)題。同時(shí)把寫(xiě)后記與講課堂故事有機地結合，促使教師積極查閱有關(guān)教育理論的書(shū)籍，以便更好地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，形成從實(shí)踐到理論的升華，再回到實(shí)踐的過(guò)程，能起到很好的反思效果。
我校始終把寫(xiě)教后記作為備課的一項基本要求抓，為教師印表格。要求教師每課之后必寫(xiě)教后記，寫(xiě)出實(shí)在內容，不搞形式，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短，貴在堅持和及時(shí)。
四、充分吸取學(xué)生意見(jiàn)，吸納學(xué)生有益建議。
教師工作的著(zhù)眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)都體現在學(xué)生的發(fā)展上，衡量教師工作的質(zhì)量也必須從學(xué)生的發(fā)展上才能表現出來(lái)，因此學(xué)生的反饋意見(jiàn)應該成為教師反思自己的一面鏡子。為了讓教師比較全面地了解自己在學(xué)生心目中的形象，了解學(xué)生喜歡什么樣的教師，了解自己在教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)和不足，我校組織了調查問(wèn)卷和與學(xué)生座談活動(dòng)。通過(guò)問(wèn)卷與座談，老師們知道了自己到底是否關(guān)愛(ài)學(xué)生，知識面是否廣泛，平日是嚴肅還是幽默，在語(yǔ)言和行為上學(xué)生是否喜歡。學(xué)校組織學(xué)生著(zhù)重寫(xiě)出教師的不足，對教師做一個(gè)綜合的評價(jià)。學(xué)生的意見(jiàn)與建議，讓一些教師很受震動(dòng)，也很受啟發(fā)。在反思過(guò)程中，教師們充分聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，吸納學(xué)生的有益建議，作為教師修正自我時(shí)的參考。
五、組織教師參與課題研究。
課題研究可以讓教師知道自己在教學(xué)創(chuàng )新方面的運用情況。每學(xué)期我校都組織每個(gè)教研組開(kāi)展適合于自己教學(xué)的課題進(jìn)行研究。教師們既可以參與批準立項的課題，也可以根據實(shí)際情況確立課題，所確立的課題要具有一定的普遍性和指導意義。當教師確立一個(gè)研究課題后，會(huì )定向去讀、查與之有關(guān)的書(shū)，有目的、有步驟地搜集資料，深入思考，提出自己觀(guān)點(diǎn)。在研究過(guò)程中，把課題理念貫穿于教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的始終。要求教師寫(xiě)出研究計劃，做好記錄，寫(xiě)出階段性總結和終期總結，寫(xiě)出有價(jià)值的研究論文�，F在我校一年級語(yǔ)文有在生活中識字的研究，二、三年級數學(xué)的情境串研究，一、二年級的早期作文研究，四至六年級的教師也有很多申報研究創(chuàng )新課題，創(chuàng )新課題的研究?jì)热輳V泛，但都與自己的教學(xué)實(shí)際相結合，也都取得了一定的實(shí)效。課題研究與教研活動(dòng)緊密結合，教有目的，研有依據，二者相輔相承，共同促進(jìn)。
六、鼓勵教師堅持讀書(shū)學(xué)習，加強寫(xiě)作。
學(xué)習的過(guò)程是反思的過(guò)程，只有不斷學(xué)習教育理論，才能以新理念為教學(xué)導航，以教學(xué)實(shí)踐創(chuàng )新教育理念，為反思方向提供指南。為此，我校領(lǐng)導經(jīng)常在會(huì )議上鼓勵教師們努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多讀書(shū)、多研究。我校為教師們訂閱了大量的教育教學(xué)刊物，經(jīng)常印發(fā)學(xué)習資料，發(fā)放業(yè)務(wù)學(xué)習筆記本，要求教師做好筆記，加強反思理解。根據記錄內容和反思進(jìn)行評價(jià)。學(xué)校每年進(jìn)行一次教育理論考試，讓教師理論與實(shí)踐相結合，不斷提高綜合能力。學(xué)校采用集中與分散相結合的方式，組織教師學(xué)習。每周固定時(shí)間全�；蛞约壊啃问竭M(jìn)行集中學(xué)習，其余時(shí)間為自學(xué)。集中學(xué)習時(shí)由學(xué)校分管業(yè)務(wù)校長(cháng)、教導主任進(jìn)行組織學(xué)習。學(xué)校在要求教師學(xué)好理論的同時(shí)，還要求教師重視論文寫(xiě)作。因為只有形成論文時(shí)才能帶著(zhù)目的去學(xué)習相關(guān)理論和參與資料，查找相關(guān)理論觀(guān)點(diǎn)，思考自己的教學(xué)實(shí)踐，將這些材料進(jìn)行重組，這樣反思實(shí)踐能力才會(huì )提高。
教學(xué)反思是教師成長(cháng)過(guò)程中的一種非常重要、也非常有效的方式，也必將被越來(lái)越多的教師所接受，成為教師成長(cháng)的不竭動(dòng)力。今后，我校將營(yíng)造更加健康的教育環(huán)境，讓每一位教師都能在反思研究中不斷成長(cháng)。文章
學(xué)校工作匯報 篇5
20xx年教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結束。本學(xué)年以來(lái)，我校以黨的教育精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指引，認真貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全校的工作，以市局工作要點(diǎn)為指導，以安全穩定為前提，以深化內涵發(fā)展、辦人民滿(mǎn)意對人民負責任的教育為主題，進(jìn)一步解放思想，繼續努力推進(jìn)教育新政，注重細節管理，創(chuàng )建和諧校園。全體教職員工群策群力，團結協(xié)作，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)，學(xué)校各方面的工作取得了優(yōu)異的成績(jì)。學(xué)校獲得了代縣“平安校園”稱(chēng)號、被評為20xx年教育先進(jìn)集體;學(xué)校的管理模式已得到社會(huì )各界的廣泛肯定;教師隊伍建設又上新臺階。20xx年高考工作取得了令人矚目的成績(jì);并圓滿(mǎn)完成了高一招生任務(wù)，真正實(shí)現了我校教育質(zhì)量新跨越的目標，為學(xué)校的發(fā)展添上了一筆濃墨重彩�；仡欉@一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，著(zhù)力提高行政管理水平。
1、加強校領(lǐng)導班子建設，切實(shí)轉變工作作風(fēng)。
開(kāi)學(xué)初，新一屆學(xué)校黨政班子，堅持政治學(xué)習制度，以政治、思想教育和“能力作風(fēng)建設年”活動(dòng)為抓手，注重提高自身的綜合素質(zhì)，切實(shí)增強了在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)積極發(fā)揮表率作用。工作中求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、講究效益，班子的工作能力和執政水平得到了群眾的認可，在群眾中樹(shù)立了很高的威性。
2、加強民主化管理，推進(jìn)和諧校園建設。
進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。在決策過(guò)程中，充分發(fā)揚民主，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，做到“事前周密咨詢(xún)、事中集體充分討論、事后保障監督”。嚴格執行校務(wù)公開(kāi)制度的規定，及時(shí)公示招生、收費、職稱(chēng)評定、獎勵等方面的情況，自覺(jué)接受群眾的監督。從而大大的增強了全體教職工的主人翁意識，學(xué)校呈現出了前所未有的心順氣望，百事和諧的良好局面，和諧校園建設水平得到了進(jìn)一步的升華。
3、加強師德師風(fēng)建設，加強師資隊伍建設。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師，建設一流的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的基礎和源泉。學(xué)校結合政府能力作風(fēng)建設要求，廣大教職工中宣傳“十要十不準”要求，不斷規范學(xué)校的辦學(xué)行為與教師的執教藝術(shù)，依法治校、依法從教的各項措施落到了教職工的工作中;同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、網(wǎng)站，大力宣傳教職工的'先進(jìn)事跡。通過(guò)活動(dòng)與實(shí)踐，廣大教職工更加愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，表現出了良好的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌，收到了很好的效果。
4、加強平安校園建設，切實(shí)保障師生安全。
學(xué)校領(lǐng)導班子始終牢記“安全責任重于泰山”的要求，健全管理和防范責任制度，結合去冬今春全國多起校園安全事故的教訓，和上級的防范要求，明確職責，學(xué)校與各個(gè)處室、年級組簽訂了安全責任書(shū)，建立了創(chuàng )建平安校園工作臺帳和消防工作臺帳。以杜絕偶發(fā)事故、強化食品安全、重視消防安全和交通安全為著(zhù)力點(diǎn)，進(jìn)行系列化的教育、檢查和整治，對安全隱患及時(shí)進(jìn)行處理，校長(cháng)、書(shū)記帶頭實(shí)行全天候值班制，雙休日也站在學(xué)校安全值班第一線(xiàn)，有效地保障了學(xué)校財產(chǎn)安全和師生人身安全。
5、關(guān)心教職工生活，豐富教師業(yè)余活動(dòng)。
充分發(fā)揮工會(huì )的職能，組織開(kāi)展系列健身活動(dòng)，在參與各項活動(dòng)的過(guò)程中，教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情，又激發(fā)了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發(fā)有為的團隊進(jìn)取精神。同時(shí)想方設法的解決老師們在工作、生活中的困難，對紅白喜事、病休教師及時(shí)上門(mén)進(jìn)行慰問(wèn)，溫暖了人心、凝聚了人心。
二、堅持德育為中心，穩步推進(jìn)學(xué)校德育工作。
1、貫穿一條主線(xiàn)，幫助學(xué)生逐步確立正確的價(jià)值觀(guān)
首先，注重德育的隱性與顯性功能相結合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強校園文化建設，讓走道、教室的名人字畫(huà)“潤物無(wú)聲”，加大環(huán)境衛生的落實(shí)和檢查，讓環(huán)境會(huì )“說(shuō)話(huà)”。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認真抓好國旗班訓練，精心組織國旗下的講話(huà)。
其次，注重德育工作的規定動(dòng)作和自選動(dòng)作相交替。突出愛(ài)國主義、團隊精神和人文素質(zhì)的常規教育，注重對學(xué)生“三觀(guān)”的培養。同時(shí)結合德育工作動(dòng)態(tài)和階段性，深入開(kāi)展“雷鋒精神進(jìn)校園”活動(dòng)，利用班會(huì )課的主陣地的教育作用，突出中華美德和革命傳統教育，較好地做到了內容、時(shí)間、人員三方面的保證。
再次，注重校園德育課內與課外活動(dòng)相呼應，注重放大德育教育的功效。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現學(xué)科課堂教學(xué)中德育因素，著(zhù)力培養學(xué)生“三種習慣”“九種能力”的培養，促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。
2、加強德育隊伍建設，提升德育工作品位。
首先，繼續抓好我校青年班主任培訓班工作。采用多種形式召開(kāi)班主任會(huì )議，學(xué)習德育工作理論與藝術(shù)，交流經(jīng)驗，達到取長(cháng)補短、共同提高的目的。
其次，以“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式拓展視野，更新觀(guān)念，學(xué)習能力，促進(jìn)了班主任工作能力的提高和水平的提升。
再次，以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進(jìn)，營(yíng)造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。
3、創(chuàng )新工作方法，狠抓德育常規管理。
首先，進(jìn)一步完善班級量化考核制度，加強值勤巡視的次數，細化評分尺度，公示評比結果，大大提高了班級常規管理的有效性。
其次，繼續抓好“凈校與靜�！惫芾�，成效頗顯，有力的保證課堂教學(xué)的有效性。再次，每月安排專(zhuān)項問(wèn)題的整治。先后進(jìn)行了學(xué)生行為習慣檢查、班級包干區衛生檢查、兩操的檢查、學(xué)生儀表檢查等。廣大家長(cháng)對學(xué)校從嚴入手的做法給予了高度的評價(jià)，學(xué)校已呈現出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好氛圍。
4、加強學(xué)生干部隊伍建設、提高學(xué)生自主管理水平。
采用積分制管理學(xué)生干部。每月對學(xué)生會(huì )、團委和班級學(xué)生干部進(jìn)行工作崗位培訓，提高學(xué)生干部的管理能力。同時(shí)校團委加大學(xué)生干部的培訓力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范輻射作用。立先進(jìn)、樹(shù)榜樣，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀班團干部”的評選活動(dòng)。通過(guò)不同的形式和載體，學(xué)生中已形成自我教育、自我管理的良好態(tài)勢。
三、狠抓教學(xué)細節管理，教學(xué)質(zhì)量提高幅度大。
1、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
首先，認真制訂教務(wù)處、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀(guān)性和隨意性。堅持每次考試后，年級處、教師、學(xué)生都按要求進(jìn)行全方位質(zhì)量分析，總結和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推進(jìn)。特別加強期中考試質(zhì)量分析，突出承上啟下的作用，為趕超做預案，效果好，作用大。
其次，落實(shí)一日教學(xué)常規，加大對教學(xué)各個(gè)環(huán)節的監督和調控。學(xué)校以“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)為抓手，規定行政管理人員和課任教師一定數量的聽(tīng)課節數，由學(xué)生和教研組雙重記錄監控，在聽(tīng)完每節課后與教師及時(shí)交流，并對教師當堂課的教案以及作業(yè)批改進(jìn)行檢查，組織學(xué)生、聽(tīng)課教師填寫(xiě)《課堂教學(xué)評估表》存檔。
再次，加大對課堂巡查力度。學(xué)校多次在周前行政管理人員例會(huì )和教師例會(huì )上要求與動(dòng)員，年級處分管領(lǐng)導每天對本年級教師、學(xué)生的課堂教與學(xué)巡查，學(xué)校行政值日人員定期對所有年級、班級學(xué)科教與學(xué)進(jìn)行巡查，課后及時(shí)反饋，遇到偶發(fā)情況第一時(shí)間處理，學(xué)生、教師違紀情況嚴重的予以公布，通過(guò)多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，有效提高課堂教學(xué)效果，推動(dòng)了學(xué)生成績(jì)的大幅度提升。
2、加大教師培訓力度，整體提高教學(xué)水平。
首先，狠抓中青年教師的培養。在教師中開(kāi)展“魅力之星”教師評選活動(dòng)。組織各級各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng)，青年教師與高三學(xué)生同步參加月考，強化專(zhuān)業(yè)知識的升級，把握學(xué)科教學(xué)的前沿與走勢，更好地服務(wù)各階段的教學(xué)需要。
其次，加強校際交流，組織各年級教師、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)和高三備課組長(cháng)到太原市尖草坪去一中學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)闊視野。對我校的辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、行政管理起到了很好的觸動(dòng)、反思和提高作用。我校各方面卓有成效的工作獲得了來(lái)校各團專(zhuān)家的高度評價(jià)。
四、提高后勤工作質(zhì)量，為教育教學(xué)服務(wù)。
1、切實(shí)轉變作風(fēng)，搞好后勤保障。
通過(guò)對各種專(zhuān)題會(huì )議，進(jìn)一步讓后勤人員明確是代縣二中一分子的主人意識及各自責任，轉變工作作風(fēng)，用代表代縣二中形象的行為習慣為教育教學(xué)服務(wù)。對教師辦公室、學(xué)生教室反應的問(wèn)題及時(shí)予以解決，學(xué)校大力改造辦學(xué)條件，更好地滿(mǎn)足學(xué)生需求，極大的豐富了學(xué)校師生校園生活。
2、嚴格財經(jīng)紀律，創(chuàng )建節約型學(xué)校。
學(xué)校進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，堅持收支兩條線(xiàn)，規范地完成了各項收費及教職工工資報表;認真做好年度預決算，參照政府采購工作規程，規范采購貨物，合理使用資金，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行;繼續開(kāi)展節約一滴水、一張紙、一分錢(qián)活動(dòng)，如：加強了學(xué)校各方位各部門(mén)的用電用水管理。
五、發(fā)揮體衛工作特點(diǎn)，提高學(xué)生的運動(dòng)技能。
認真落實(shí)《中小學(xué)體育條例》和《學(xué)校衛生條例》，堅持“兩課一操”，逐步充實(shí)體育器材，開(kāi)設了健康教育課，每學(xué)期舉辦女生衛生講座;學(xué)校各項衛生評比制度落實(shí)到位，學(xué)生的各項運動(dòng)技能得到提高，在各項比賽中獲得了較好成績(jì)，受到市領(lǐng)導的多次肯定和表?yè)P。
六、突出特色教育，努力構建多元化發(fā)展學(xué)校。
堅持以人為本、多元發(fā)展的辦學(xué)理念，堅持“以美輔德，以德益智，以美健身”的原則把藝術(shù)教育切實(shí)納入學(xué)校教育的整體工作中，認真上好美術(shù)、音樂(lè )課，每學(xué)期舉辦一次學(xué)生美術(shù)作品展覽，一次書(shū)畫(huà)比賽，一場(chǎng)演講會(huì )，每學(xué)年舉行一次全校性歌詠比賽和一次文藝匯演，以各種形式的藝術(shù)熏陶提高學(xué)生的藝術(shù)修養和審美能力。
七、重視校園文化建設，發(fā)揮引導規范教育功能。
加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。一方面，通過(guò)教職工代表大會(huì )不斷完善各項管理制度，用制度看守校園，力求從精細化管理向精致化管理升級。另一方面，加強校園行為文化教育，規范學(xué)生、教師的各項行為習慣;利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )、廣播系統每天定時(shí)播放優(yōu)美樂(lè )曲、校園新聞、宣傳好人好事，讓校園充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力;開(kāi)展讀書(shū)競賽活動(dòng);定期迎時(shí)更換學(xué)校標語(yǔ)橫幅，為校園增添了濃厚的文化氛圍，營(yíng)造一個(gè)和諧、競爭、向上的育人環(huán)境，受到社會(huì )各界的一致好評。
八、正視存在的問(wèn)題，群策群力逐步解決。
1、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強。
2、部分學(xué)科教學(xué)工作與兄弟學(xué)校的差距，雖然在縮小，但仍然存在。
3、低重心管理中的一些關(guān)系，還有待研究得更細更實(shí)，便于工作更好落實(shí)。
4、生源質(zhì)量，還有待學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，需要政府在政策支持下不斷提高。
綜上所述，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的效果，20xx年高考突破百人大關(guān)，并圓滿(mǎn)完成20xx年高一招生任務(wù)。學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴謹的學(xué)風(fēng)、科學(xué)規范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導的好評。今后的工作中，我校將繼續遵循“以人為本、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育、對人民負責任的教育而不懈努力。
學(xué)校工作匯報 篇6
近年來(lái)，余坪小學(xué)把創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校作為貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、增強學(xué)校核心競爭能力、實(shí)現可持續發(fā)展的最佳途徑，按照“科研引領(lǐng)、理論指導；黨政推動(dòng)、全員參與；健全機制、整合資源；以人為本、和諧發(fā)展”的創(chuàng )建思路，深入開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校工作，取得了顯著(zhù)成效。
（一）加強機制建設，使創(chuàng )建工作成為常態(tài)
加強組織建設，完善管理機制。學(xué)校成立了創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，學(xué)校教導主任、后勤主任、德育主任為組員。領(lǐng)導小組統一負責創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校工作的規劃、協(xié)調、組織和管理。成立學(xué)校、家庭、社區三結合的教育領(lǐng)導小組，由學(xué)校主管德育的干部任組長(cháng)，充分利用社會(huì )資源推進(jìn)學(xué)習型學(xué)校建設，并服務(wù)于學(xué)習型社區建設。領(lǐng)導小組定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究部署創(chuàng )建工作，落實(shí)發(fā)展規劃和計劃，制定關(guān)于學(xué)習、培訓等相關(guān)規定，不斷創(chuàng )新學(xué)習方法，推進(jìn)創(chuàng )建工作。
全力保障創(chuàng )建經(jīng)費，為教師培訓、學(xué)習提供機會(huì )和條件�！队嗥盒W(xué)創(chuàng )建經(jīng)費保障制度》的主要內容包括：每年購進(jìn)不少于兩千元的圖書(shū)和音像資料；每年組織50%的教師外出學(xué)習；由上級主管部門(mén)組織各級各類(lèi)干部、教師培訓，學(xué)校始終全力支持，按政策予以全額報銷(xiāo)。為了方便教師學(xué)習和運用網(wǎng)絡(luò )資源，配備了遠程教育設備，購買(mǎi)1臺筆記本電腦，方便教師學(xué)習。
建立健全各項創(chuàng )建工作制度。我校建立了領(lǐng)導班子定期研究創(chuàng )建工作的制度，能夠有效落實(shí)。建立了定期檢查、評價(jià)、總結創(chuàng )建工作的制度，將結果用于工作的改進(jìn)。建立了符合實(shí)際的全員學(xué)習制度、教師能力建設制度、校本培訓制度以及合理的'教師聘用、工作考核與獎懲制度，形成了有利于教職工學(xué)習成長(cháng)的激勵機制。制定過(guò)程公正、公開(kāi)，教職工對以上制度的制定過(guò)程、內容和效果了解、理解并表示滿(mǎn)意。為了滿(mǎn)足教師培訓和學(xué)習的需要，學(xué)校建立了多元、開(kāi)放、反饋的學(xué)習系統，并有一定的硬件保障。
（二）形成共同愿景，加強文化建設
形成學(xué)校共同愿景。學(xué)校在教職工個(gè)人愿景的基礎上，開(kāi)展了學(xué)校愿景大討論，在集體智慧的基礎上，最初形成了“區內領(lǐng)先、農村一流，人文素養深厚，人民滿(mǎn)意的現代化小學(xué)”的共同愿景。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，對共同愿景有了更加深刻的認識，認為共同愿景不僅僅要體現學(xué)校的責任和使命，同時(shí)還應該是發(fā)自每個(gè)教職工內心并愿意為之共同奮斗的學(xué)校發(fā)展遠景。于是，學(xué)校在廣大教師中以“我理想中的余坪小學(xué)”為題展開(kāi)大討論，并從收集上來(lái)的材料中提取出了“主動(dòng)發(fā)展”“和諧發(fā)展”“快樂(lè )”“家園”等主題詞，最終把學(xué)校的愿景調整為“打造師生主動(dòng)和諧發(fā)展的樂(lè )園”，我們認為新的共同愿景更能激發(fā)每一位教師自我發(fā)展的動(dòng)力，使每一位教師都能意識到自身的價(jià)值，意識到要把自己的事業(yè)理想與學(xué)校發(fā)展目標有機結合起來(lái)，把自己的工作看成是學(xué)校事業(yè)的組成部分，并不遺余力地去實(shí)現共同愿景。
學(xué)校工作匯報 篇7
人和社區基本情況
人和小區位于海東路東段，構件街和海東路交叉口東北角，東鄰一家村、南臨幸福社區勞動(dòng)花園、西接海西路，是呼市的一個(gè)典型生活配套住宅小區。天地人和小區建于20xx年7月，占地面積325畝，總建筑面積約25萬(wàn)平方米，商業(yè)建筑2萬(wàn)平方米。有住宅樓71棟，1818戶(hù)。小區中心建有8000平米音樂(lè )廣場(chǎng)，配有健身路徑三十套，消防器材三套，十部IC卡公用電話(huà)，1臺IC卡自動(dòng)售套機，并在小區內建有公用停車(chē)場(chǎng)。
人和社區分為A、B、C、D四個(gè)區，A區綠化面積9598.5平方米，B區綠化面積10629.7平方米，C區綠化面積17578平方米，D區綠化面積16852平方米;中心廣場(chǎng)綠化面積1032平方米。在綠地中配有涼亭和水景的設計，給整個(gè)小區帶來(lái)了生機和活力。人和小區內的草木種類(lèi)有20余種，草坪以綠蘺為主要草種，各區配有不同樹(shù)種。A區主要以零散、檜柏、花灌、龍爪槐、組合柳和側柏組合為主；D區以零散、龍爪槐、掌子松、細松、楊樹(shù)為主；C區以零散、檜柏、花灌、組合柳、火炬樹(shù)為主；B區以零散、檜柏、組合柳、花灌、馬尾松、果樹(shù)、火炬樹(shù)、通天楊、丁香、小松柏、紅葉小藻為主。小區綠化面積達40%，小區內空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。 二00四年，人和社區被評為“安靜居住小區”；二00五年，人和社區被授予文明社區和愛(ài)國衛生示范社區的光榮稱(chēng)號。我們將繼續鞏固成績(jì)，不斷完善和推進(jìn)社區各項工作全面協(xié)調發(fā)展，提高公民文明進(jìn)步水平，促進(jìn)社區環(huán)境質(zhì)量改善，推動(dòng)城市環(huán)境建設。
一、建立健全組織機構、建立長(cháng)效管理機制
1、在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，社區愛(ài)國衛生工作組織機構健全，規章制度明確。及時(shí)成立了以社區主任任組長(cháng)、小區物業(yè)經(jīng)理任副組長(cháng)的愛(ài)國衛生領(lǐng)導小組，共同抓好社區的愛(ài)衛工作。
2、為了切實(shí)搞好我社區的愛(ài)衛工作，預防和控制傳染病的發(fā)生和流行，我社區居委會(huì )以治理“臟亂差”和改善社區環(huán)境衛生為重點(diǎn)，積極配合物業(yè)公司清理，清運轄區內的垃圾雜物，以治理整頓市容市貌為重點(diǎn)，努力提高迎新路地區文明程度，將除“四害”工作與環(huán)境治理有機結合，力爭把愛(ài)國衛生工作中的各項任務(wù)落到實(shí)處。
二、加強愛(ài)衛宣傳力度，積極組織各種形式的宣傳活動(dòng)及教育培訓。
1、以“愛(ài)衛月”活動(dòng)為契機，積極向居民及各商戶(hù)宣傳愛(ài)衛政策、健康知識；組織社區居民志愿者、環(huán)保志愿者、青少年參加在博物館街心花園開(kāi)展的“愛(ài)衛月”集中宣傳日活動(dòng)�；顒�(dòng)中我社區展出宣傳條幅1幅，展板五塊，并由社區專(zhuān)職人員為大家講解《呼和浩特市市容環(huán)境衛生管理條例》的相關(guān)內容，受到廣大群眾的'一致好評。
2、經(jīng)常性開(kāi)展社區干部與居民及廣大商戶(hù)的交流活動(dòng)，與物業(yè)公司及時(shí)交流居民及商戶(hù)的意見(jiàn)及建議。定期更新板報內容，多渠道拓展愛(ài)衛宣傳陣地，經(jīng)常性宣傳“除四害”、環(huán)保、健教等知識；積極推廣社區居民使用節能電器，居民家庭二次用水等節能小巧門(mén)；推廣愛(ài)綠護綠經(jīng)驗，宣傳健康科學(xué)的生活知識。
三、積極鞏固“除四害”成果，將“四害”密度控制在國家標準內。
以環(huán)境治理為主，藥物消殺為輔，全面做好“除四害”投藥鞏固活動(dòng)。針對“四害”活動(dòng)的不同習性，春夏以消殺鼠、蠅為主，秋冬以消殺蚊蟲(chóng)、蟑螂為主；制定切實(shí)可行，科學(xué)性強，方法易操作的“除四害”的消殺計劃，定期組織社區人員會(huì )同物業(yè)公司深入居民家中、商鋪開(kāi)展投藥工作，同時(shí)做好監測及查漏補缺工作。截至目前，共投放鼠藥30公斤，滅蟑藥品100袋，滅蚊滅蠅藥品2瓶。有效的把“四害”密度控制在國家標準內。
四、垃圾分類(lèi)管理
社區內以居民的生活垃圾和落葉等垃圾為固體垃圾的主要來(lái)源。固體廢物“減量化”和“無(wú)害化”是指導固體廢物處理、處置的基本思想。我社區居民垃圾按照可回收垃圾和不可回收垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收，同時(shí)設有明顯的分類(lèi)標志。
向居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)指導。在社區內積極廣泛宣傳、指導居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)：一是，可回收垃圾指廢紙、廢塑料、廢金屬、廢玻璃和廢紡織物等；二是，不可回收垃圾指廚房垃圾、果皮果殼等易腐爛垃圾。
以上是我社區在愛(ài)國衛生工作中做出的一點(diǎn)成績(jì)。請檢查組多多提出寶貴意見(jiàn)，以便我們在今后的工作中取得更大的成績(jì)。
學(xué)校工作匯報 篇8
一、學(xué)�；厩闆r
南寬坪鎮中心學(xué)校是一所鎮屬中心小學(xué)，學(xué)校占地面積16800平方米，總建筑面積4600平方米，現有教職工34人（含行管處8人），學(xué)校設有6個(gè)年級，現有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生580人，在校住宿生90人。
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，經(jīng)過(guò)全體師生的辛勤努力，學(xué)校先后榮獲市級“師德建設先進(jìn)集體”、山陽(yáng)縣“文明校園”、“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！�、“校園文化建設二等獎”、“316工程”督導評估優(yōu)秀學(xué)校、校本實(shí)驗基地、教研教改優(yōu)秀學(xué)校、寄宿制學(xué)校建設A級示范學(xué)校等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、師資水平
1.學(xué)歷提高情況
學(xué)校教師學(xué)歷達標率100%，其中，本科學(xué)歷10人，專(zhuān)科學(xué)歷20人，中級職稱(chēng)18人，大專(zhuān)以上學(xué)歷占%，崗位合格率為100%。
2.教學(xué)能力
落實(shí)《基礎教育綱要課程改革》后，校長(cháng)培訓5人次，所有教師全部參加校、縣課改培訓，參加“國培計劃”培訓30人，參加省級培訓6人，市級培訓9人。教師隊伍整體教學(xué)水平達到了新的高度，80%的教師能經(jīng)常運用多媒體開(kāi)展
教學(xué)活動(dòng)。擁有市級教學(xué)能手1人，縣級教學(xué)能手8人。
3.師德水平
學(xué)校組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德實(shí)施綱要》，利用國培網(wǎng)路資源加強教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和師德研修，教師的職業(yè)道德水平明顯提高，在民意測評中，95%以上的學(xué)生對教師表示滿(mǎn)意，學(xué)校校長(cháng)先后12次被評為縣、鎮先進(jìn)個(gè)人，有縣級優(yōu)秀教師6人，鎮級優(yōu)秀教師15人。
三、普及程度
我校是一所六年制完全小學(xué)，服務(wù)區內的有277名適齡少年兒童，適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、女童入學(xué)率、15周歲少年初等義務(wù)教育完成率、鞏固率均為100%。
四、辦學(xué)條件
1.功能教室、實(shí)驗室情況
學(xué)校硬件設施齊全，有教學(xué)樓一棟，宿辦樓一棟，綜合樓1棟，學(xué)生宿舍及食堂樓一棟，學(xué)校設有微機室、多媒體教室、遠程教育室、音樂(lè )舞蹈室、語(yǔ)言室、勞技室、美術(shù)書(shū)法室、科學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)室、體育器材室、衛生保健室、心理咨詢(xún)室、師生閱覽室、電子備課室、廣播室、檔案室、少隊部等，能滿(mǎn)足教育教學(xué)需要。各類(lèi)儀器、器材及設施配備均已達到省頒一類(lèi)標準。部室使用率均達95%以上。
2.生活設施
我校配有鍋爐房一個(gè)，師生食堂一個(gè)，師生食堂設施齊全、安全衛生，餐飲工作及管理人員持證上崗，能解決和滿(mǎn)足學(xué)校所有師生員工飲水、吃飯、取暖問(wèn)題。學(xué)生有宿舍6間，宿舍配備空調，鋼架子床、一人一柜，統一床上用品，洗刷生活用品統一擺放，住宿面積達到標準。
五、辦學(xué)特色
學(xué)校以“誠信、敬業(yè)、和諧、奉獻”為校訓，以“辦人民滿(mǎn)意教育，創(chuàng )農村示范學(xué)�！睘楣ぷ髂繕�，培養了一支“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的教師隊伍。多年來(lái)，學(xué)校立足校本研修，以“基石文化”為主題，實(shí)施“關(guān)愛(ài)生命，和諧育人，基石奠基”的文化育人宗旨，依托市、縣、校課題研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養兒童的動(dòng)手操作能力與實(shí)踐能力。積極開(kāi)展教學(xué)研討及師資培訓活動(dòng),大力實(shí)施素質(zhì)教育，加快學(xué)校建設步伐，以新課程改革和未成年人思想道德建設為著(zhù)力點(diǎn)，以培養學(xué)習型科研型師資隊伍為重點(diǎn)，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，促進(jìn)學(xué)校綜合辦學(xué)效益提高，在的教育教學(xué)實(shí)踐中，形成了“德育為首、安全保障、質(zhì)量立校、育人為本”的'鮮明教育特色，具體工作目標如下：
�。ㄒ唬┐蛟臁耙涣鞯膸熧Y隊伍”
培養目標是：“兩個(gè)更新”、“三高”、“五種能力”。 “兩個(gè)更新”：即更新教育觀(guān)念、更新專(zhuān)業(yè)知識。
“三高”：即高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平。
“五種能力”：即育人能力，教學(xué)能力，掌握和運用現代化教育技術(shù)、手段的能力，適應素質(zhì)教育的創(chuàng )新能力，培
養學(xué)生專(zhuān)長(cháng)的輔導能力。學(xué)校為青年教師和骨干教師實(shí)施“達標工程”，對有一定給予教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師實(shí)施“名師工程”。
�。ǘ┍ＷC“農村一流的教學(xué)質(zhì)量”
教學(xué)工作的目標是：堅持教育創(chuàng )新，深化教育改革，優(yōu)化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。義務(wù)教育完成率達到100%，六年級畢業(yè)成績(jì)全部合格。
�。ㄈ⿲�(shí)現“一流的德育工作”
德育工作的目標是：堅持把德育放在教育的首位，發(fā)揮德育在學(xué)校的導向、動(dòng)力、保證作用；優(yōu)化德育隊伍；整體構建適應全面推進(jìn)素質(zhì)教育的德育體系；實(shí)現學(xué)校德育工作的整體性、針對性、實(shí)效性。達到學(xué)生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%，小學(xué)畢業(yè)合格率100%
優(yōu)化德育骨干隊伍：樹(shù)立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的德育大觀(guān)念，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學(xué)生主體作用；加強和改進(jìn)德育工作，增強德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò )道德教育；發(fā)揮“三結合”（學(xué)校、家庭、社會(huì )）教育網(wǎng)絡(luò )的作用。
我校德育工作要實(shí)現“四化”即：教育內容層次化，教育活動(dòng)系列化，教學(xué)安排制度化，教育形式多樣化，堅持文
化育人、環(huán)境育人、教學(xué)育人與實(shí)踐活動(dòng)育人相結合，使學(xué)生學(xué)會(huì )參與、學(xué)習做人，健康成長(cháng)。。
�。ㄋ模⿲�(shí)施“一流的科研、信息工程”
科研、信息工作的目標是：堅持“科研興教”、“科研興�！钡闹笇枷�，整體規劃學(xué)校重點(diǎn)科研課題，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養和造就一支“科研型、創(chuàng )新型”的骨干教師隊伍；計劃從今年起至少承擔并完成一項縣級以上科研課題。
�。ㄎ澹巹�(chuàng )“一流辦學(xué)水平”
辦學(xué)水平的目標是：辦人民滿(mǎn)意教育，創(chuàng )農村示范學(xué)校。
1、科學(xué)的學(xué)校管理
學(xué)校有完善的管理章程：依法治校，教育、教學(xué)、管理章程健全，形成完整、科學(xué)的管理體系；有明確的校訓、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)要求。
2、實(shí)現學(xué)校管理民主化，決策科學(xué)化
學(xué)校設校長(cháng)1名，副校長(cháng)2名，工會(huì )主席、教導主任、后勤總務(wù)主任1名，學(xué)校大小事務(wù)由校委會(huì )共同研究決定，真正做到了學(xué)校管理民主化，決策科學(xué)化。
3、實(shí)現良好的育人環(huán)境
全面建成精品化校園，實(shí)現校園環(huán)境綠化、美化、凈化、教育化。教學(xué)設施方面，完善校園網(wǎng)、電化教學(xué)系統“二網(wǎng)合一”工程。學(xué)校管理、后勤保障、等方面均達到全縣領(lǐng)先水平。
學(xué)校工作匯報 篇9
我�，F有學(xué)生xxxx人。下屬x所村小�，F有xx個(gè)教學(xué)班，專(zhuān)任教師xxx人。多年來(lái)，我�？倓�(wù)處根據教育局和學(xué)校對總務(wù)工作的具體，結合學(xué)期工作計劃和學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工的支持及配合下，透過(guò)總務(wù)部門(mén)全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。始終本著(zhù)“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作。
一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面
財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規定的財務(wù)、會(huì )計制度實(shí)施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校透過(guò)行政會(huì )議討論，并向全體教師公示，理解群眾監督。具體工作如下：
1、協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認真編制年度的預算經(jīng)費。本著(zhù)“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費計劃，開(kāi)源節流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。
2、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進(jìn)行收費，嚴格實(shí)行“一費制”收費制度，做到了無(wú)亂收費、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費項目、無(wú)隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺(jué)理解社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)的監督。學(xué)期末，學(xué)生課本費、作業(yè)本費等代辦費開(kāi)支及時(shí)印發(fā)清單，向每個(gè)學(xué)生家長(cháng)公示，并以告家長(cháng)書(shū)的形式告之家長(cháng)。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規定的管理制度執行，做好財產(chǎn)記
賬和報損工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應外，還要為教學(xué)帶給的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育服務(wù)。張祥福擔任儀器管理員后，在他所負責的實(shí)驗室及儀器室，櫥窗里的儀器設備擺放的井井有條；實(shí)驗桌、地板上、櫥窗玻璃一塵不染；錄音機、投影儀等教學(xué)儀器領(lǐng)用、收回手續齊全；張老師這種認真負責的工作態(tài)度，得到廣大教師的贊揚。
二、后勤常規管理方面
學(xué)校培養人的場(chǎng)所，是禮貌的象征。要樹(shù)立一所學(xué)校的.形象，反映全校師生的精神面貌，務(wù)必營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對學(xué)�！耙缘铝⑿�，依法治校，質(zhì)量強校，科研興�！钡臒o(wú)形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級和師生手中，及時(shí)添補課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開(kāi)課、評優(yōu)課、運動(dòng)會(huì )、期終考試、升學(xué)考試等各項活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好教師各類(lèi)服務(wù)工作�？倓�(wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅持為辦公室送飲用水。
4、做好學(xué)校設施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情天天都在發(fā)生，都潛力所能及地加以好，總務(wù)人員本著(zhù)節約的原則，自我動(dòng)手做些小修理，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。5、做好學(xué)校圖書(shū)登記借閱工作。
三、安全衛生管理方面
學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。為此，牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學(xué)�！钡母叨�，把維護學(xué)校安全和穩定放到的全體教職工共同努力，我校在校內未出現一齊涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展帶給有力的保證。具體做好以下幾方面工作：
1、在全體安全保衛人員共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強，安全保衛人員工作認真負責，遵紀守法，職責性強，能服從學(xué)校臨時(shí)安排，不計較個(gè)人得失。每一天組織學(xué)生安全乘車(chē)。放學(xué)后，堅持對校園內進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”（門(mén)窗、電源、水龍頭是否關(guān)掉好），為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全帶給了有力保障。
2、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對校舍及教育設施、設備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患，立即排除�？倓�(wù)處人員每一天傍晚放學(xué)后堅持檢查各教室辦公室“三關(guān)”，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)，并將檢查作好記載。除此之外，利用宣傳欄，張貼安全知識的宣傳畫(huà)；在學(xué)校醒目處掛安全宣傳橫幅。
3、本學(xué)期，各班主任及職能科室在安全教育方面做了超多的工作。學(xué)校醫務(wù)室堅持做好常見(jiàn)病的預防和宣傳教育，利用廣播媒體，向學(xué)生宣傳衛生小知識和常見(jiàn)病的預防知識。德育處、安全處少先隊大隊部，采用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學(xué)生安全宣傳教育工作。如：校園安全報、交通安全知識講座、消防安全知識講座、自我防范和自我保護講座、交通法規知識測試等，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。
4、加大力度對校園和師生個(gè)人衛生的管理，為教育教學(xué)創(chuàng )造一個(gè)清潔、美麗的舒適的環(huán)境。并堅持日檢查、周評比、月總結制度。定期檢查學(xué)生個(gè)人衛生，使之構成的衛生習慣。
四、工作反思
1、在財產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類(lèi)教學(xué)設備及用具不能如數上繳，設備保管、使用職責制沒(méi)有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強管理。
2、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了提高，但還存在不足的地方。如：廁所衛生狀況還沒(méi)有解決，需加強學(xué)校衛生保潔工作的管理，強化明確，職責到位的管理手段，來(lái)提高衛生保潔工作，從而使校園常年持續潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習。
3、在安全管理上，還需加強工作，有條件的下，在德育室、大隊部等支持協(xié)助下，組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習。
4、總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿(mǎn)意，有待于今后的努力。
堅信，只要本著(zhù)一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習、苦干實(shí)干，依靠全體總務(wù)后勤人員的用心性，會(huì )把工作做得更好。
學(xué)校工作匯報 篇10
經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的創(chuàng )衛工作已取得成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創(chuàng )衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為、個(gè)人衛生環(huán)境，都有了明顯的變化�，F將本年度創(chuàng )衛工作匯報如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，組織機構健全
學(xué)校領(lǐng)導對創(chuàng )衛工作十分重視，把創(chuàng )衛工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展創(chuàng )衛工作，學(xué)校成立了“創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組”和下屬五個(gè)工作領(lǐng)導小組既、“健康教育領(lǐng)導小組”、“除‘四害’領(lǐng)導小組”、“控煙領(lǐng)導小組”、“環(huán)境衛生領(lǐng)導小組”、“食品衛生領(lǐng)導小組”。組長(cháng)由校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、少隊輔導員擔任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導、教研組長(cháng)、班主任組成，明確工作目標，落實(shí)責任。創(chuàng )衛工作，校領(lǐng)導親自抓，同時(shí)協(xié)調和安排整個(gè)學(xué)校的創(chuàng )衛工作，使創(chuàng )衛工作的各項任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機構及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開(kāi)展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時(shí)將工作責任落實(shí)到每位教職員工。
學(xué)校創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組經(jīng)常性的指導創(chuàng )衛工作。本年度學(xué)校安排了四次全校性個(gè)人衛生和環(huán)境衛生大檢查，幾位校級領(lǐng)導帶頭行動(dòng)，并積極落實(shí)、檢查。在檢查中對存在問(wèn)題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責令當場(chǎng)改正。校級領(lǐng)導分工明確，責任到人。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
創(chuàng )衛工作是一項社會(huì )性很強的系統工程，但僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng )衛工作的落實(shí)，保證創(chuàng )衛工作的持續發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng )衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng )衛活動(dòng)中來(lái)。
1、強化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、班會(huì )、“國旗下講話(huà)”等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育壁報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。學(xué)校設置有健康教育專(zhuān)欄，每月一次;各班一學(xué)期3-4期關(guān)于創(chuàng )衛的黑板報。
2、舉辦衛生健康知識講座。以專(zhuān)題講座等形式對學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng )建衛生城市宣傳，并開(kāi)展相互監督活動(dòng)、爭創(chuàng )衛生標兵及創(chuàng )建文明。 衛生校園實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校根據季節的變換、上級布置的任務(wù)等定期舉辦各種專(zhuān)題的知識講座，如“學(xué)生防近視知識講座”、 “防控甲型流感疾病防治知識講座”、“心理健康知識講座”、“手口足疾病防治”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng )衛宣傳活動(dòng)。
3、分發(fā)衛生健康知識宣傳材料。如下發(fā)“健康知識”傳單等，通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，廣大師生對創(chuàng )衛工作有了更深入的認識，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì )。
4、組織教職工和學(xué)生廣泛開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)、環(huán)境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育。使教職員工和學(xué)生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95以上。
三、加強健康教育，搞好衛生工作。
學(xué)校創(chuàng )衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計劃，并保證課時(shí)，開(kāi)課率。教師、教材按要求落實(shí)。學(xué)校利用�！督】到逃穼�(zhuān)欄宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學(xué)生的衛生防疫工作，使我校健康教育和學(xué)校周邊環(huán)境達到國家衛生城市的要求。
具體表現在：
1.體育教師兼任健康教育教師。選用規定教材及教學(xué)參考。嚴格保證了課時(shí)安排為0.5課時(shí)/周，嚴格保證了開(kāi)課率達到100。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評價(jià)。通過(guò)健康教育課程的開(kāi)展，學(xué)生普遍反響良好。能夠在健康課上學(xué)習到許多非常有用的知識。學(xué)生健康知識知曉率達98%以上，健康行為形成率90%以上。
2.各教室共裝4只以上日光燈管，每個(gè)燈管為40W，整個(gè)教室共計至少160W，符合教室日光燈的標準。黑板采用特制毛玻璃制成，使用完好，無(wú)裂縫、無(wú)反光、無(wú)眩光、書(shū)寫(xiě)清楚。
4.學(xué)校課桌椅基本符合國家頒布的衛生標準(GB7792-87)。
5.學(xué)校無(wú)食堂。學(xué)生和教職工飲用水由學(xué)校自己供給。水質(zhì)檢測合格。
6.學(xué)校男女生廁所的蹲位數未達到國家標準。
7.各年級健康教育教師根據學(xué)校教學(xué)計劃中有關(guān)健康教育的要求，制定具體詳實(shí)的.教學(xué)計劃，在具體教學(xué)的過(guò)程中進(jìn)度與計劃內容相符，教學(xué)中概念明確，邏輯清楚，板書(shū)工整。
8.教案嚴格按照規定書(shū)寫(xiě)，教案書(shū)寫(xiě)無(wú)概念錯誤、書(shū)面整潔、簡(jiǎn)練。按課時(shí)備課，按教學(xué)計劃進(jìn)行。學(xué)校在期中考試和期末考試前進(jìn)行兩次檢查。
9.學(xué)校每年多次利用宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班隊會(huì )、校園廣播、衛生小報以及環(huán)保小報等多種形式向學(xué)生和家長(cháng)宣傳不同內容的衛生保健知識。
10.學(xué)校每月對學(xué)生的個(gè)人衛生進(jìn)行檢查。按照頭發(fā)、指甲、面部和衣著(zhù)四項，組織班干部檢查評比。
11.教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴格無(wú)紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。
四、采取有力措施，保證工作開(kāi)展
1.學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展一次“文明班級”評比活動(dòng)，內容涉及環(huán)境保潔、學(xué)生儀容儀表檢查及教室及衛生區的檢查，做到周周有檢查，事事有人管。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣;教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無(wú)蛛絲、地面無(wú)紙屑、痰跡;衛生無(wú)死角，廁所周周沖洗，無(wú)垃圾，水溝無(wú)積泥，無(wú)積水。少先大隊每周評比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”樹(shù)立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作。
2.少先大隊負責校園環(huán)境衛生及操場(chǎng)、樓內走廊等的衛生清潔工作。定期到各處室及教師辦公室檢查衛生工作，并及時(shí)公布檢查結果，督促存在問(wèn)題的班級、教師辦公室或個(gè)人整改。除“四害”工作根據領(lǐng)導小組的安排，統一要求，由總務(wù)處牽頭，各室人員具體落實(shí)，在全校范圍內積極開(kāi)展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動(dòng)，每次行動(dòng)都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實(shí)責任到人，確保行動(dòng)的順利進(jìn)行。
3.學(xué)校派專(zhuān)人給師生供水，以保證師生的飲水衛生和安全。
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導組織的正確領(lǐng)導下，通過(guò)我校的積極努力，師生的大力支持，使學(xué)校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況有了明顯好轉，學(xué)生的生活學(xué)習環(huán)境得到了一定程度的凈化，有力的促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行，我們將以我縣創(chuàng )建全區衛生先進(jìn)城市為契機，進(jìn)一步做好方方面面的工作，為爭創(chuàng )全區衛生先進(jìn)做出貢獻。
學(xué)校工作匯報 篇11
1、全面實(shí)施課堂教學(xué)改革，強勢推進(jìn)“6543”高效課堂。協(xié)助王校長(cháng)制訂“6543”高效課堂驗收表，對課堂的具體環(huán)節作了明確的要求，同時(shí)制訂了“6543”高效課堂星級學(xué)習小組及星級學(xué)生評比標準，大大激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、展示學(xué)習，掀起一股你追我趕、不甘落后的良好勢頭。先后兩次組織對全縣開(kāi)設“6543”高效課堂示范課，來(lái)自全縣各完中的近二百位老師觀(guān)摩了這一活動(dòng)，觀(guān)摩老師對我校強勢推進(jìn)課堂改革，全力打造“6543”高效課堂給予了很高的評價(jià)，在全縣課堂教學(xué)改革中起到引領(lǐng)示范作用。近期還組織對首批推薦示范教師進(jìn)行“6543”高效課堂驗收。成功舉辦以“立足校本，聚焦課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為主題的對全省公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，邀請南京二十九中、南通市栟茶中學(xué)、大豐中學(xué)等知名重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)、數、外優(yōu)秀教師進(jìn)行“同課異構”教學(xué)。
2、高三年級奧賽再次實(shí)現省一等獎大滿(mǎn)貫。在各位教練員的努力指導與參賽同學(xué)的奮力拼搏下，高三年級物理四人次獲一等獎，化學(xué)二人次獲一等獎，生物二人次獲一等獎，數學(xué)一人次獲一等獎。二等獎50人，三等獎45人，獲獎人數在xxxx年的`基礎上，實(shí)現了倍增，連續二年創(chuàng )下四個(gè)學(xué)科大滿(mǎn)貫的優(yōu)秀業(yè)績(jì)。
3、組織我校老師參加縣局優(yōu)質(zhì)課競賽、命題競賽、論文競賽，成果豐碩。其中吉益琴等13位老師榮獲縣有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，徐榮榮等14位老師榮獲縣中學(xué)命題競賽一等獎，曹兆芳等3位老師榮獲縣中小學(xué)教學(xué)論文評比一等獎。一等獎人次遙遙領(lǐng)先。
4、繼續抓好教師培訓工作，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的水平和能力。本學(xué)期，教科處立足教育教學(xué)的實(shí)際,進(jìn)一步加強教師培訓工作，制定切實(shí)可行的培訓計劃，培訓工作有措施，有落實(shí)。教科處同志帶頭學(xué)習、超前學(xué)習，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章、好的理論材料推薦給大家，供大家及時(shí)閱讀討論。共印發(fā)了《如何營(yíng)造良好的課堂教學(xué)心理氛圍》、《營(yíng)造高效課堂的幾種方法》、《課堂上若干細節問(wèn)題的處理藝術(shù)》、《師語(yǔ)九忌》、《賞識是教師手中最奇妙的力量》等教師培訓材料，對教師的教學(xué)與課堂起到了一定的指導作用。
5、組織名校名師名家來(lái)我校講學(xué)。先后邀請鎮江中學(xué)、海門(mén)中學(xué)一線(xiàn)名師來(lái)我校為各科開(kāi)設了示范課，還邀請了海門(mén)市教育局中小學(xué)教師研修中心吳勇主任、杜郎口中學(xué)崔其升校長(cháng)、海安中學(xué)鞠黨生校長(cháng)、市教科院許林院長(cháng)等數十位專(zhuān)家學(xué)者來(lái)我校講學(xué)，提高老師適應新課程的能力。一系列的大腦風(fēng)暴使教師們的教育觀(guān)念受到強烈的沖擊，收到極好的效果。
6、大面積走出去，拓寬老師的知識視野。先后組織近二百人次老師分別去張家港梁豐中學(xué)、海安中學(xué)、通州中學(xué)、邗江中學(xué)、海門(mén)中學(xué)、栟茶中學(xué)、無(wú)錫天一中學(xué)、山東昌樂(lè )二中等省內外名校，以及市內四星級高中參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課、交流、察看校園，感受各校濃烈的學(xué)術(shù)氛圍和深厚的校園文化，達到拓寬老師的視野，提升層次目的。
學(xué)校工作匯報 篇12
在新村黨委的關(guān)于做好職工思想穩定工作的緊急通知下發(fā)后，濟東中學(xué)黨支部按照黨委的部署，立刻召開(kāi)了班子會(huì )，認真分析了學(xué)校職工的思想情況，排查了影響職工思想的各種不穩定因素，對于一些不良苗頭和帶有傾向性的問(wèn)題，有針對性地超前工作
充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng )新，使濟東中學(xué)教職員工的思想始終呈現出平穩、積極向上的勢頭，確保了學(xué)校工作的向前發(fā)展。具體表現在以下幾個(gè)方面：
一、強化職工思想教育，確保思想穩定
學(xué)校在完成常規教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，不斷強化對職工的思想政治教育。黨員學(xué)習、職工政治學(xué)習內容充實(shí)，管理規范，對上級有關(guān)精神傳達準確、及時(shí)、到位。對于一些牽扯職工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導都能通過(guò)耐心細致的思想工作，有理有據地給職工以明確的解釋
消除了部分職工的思想疑慮。學(xué)校還發(fā)揮工團組織的優(yōu)勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重職工、理解職工、關(guān)心職工，踏踏實(shí)實(shí)地為職工做好事、辦實(shí)事，凝聚了人心，整合了力量，使廣大教職工都能真心實(shí)意地為濟東中學(xué)這個(gè)大家庭努力工作，學(xué)校人心思定，各項工作有計劃地向前發(fā)展。
二、畢業(yè)班學(xué)生穩定工作，抓得實(shí)、成效大
進(jìn)入二季度以來(lái)，正值初四畢業(yè)班教學(xué)沖刺階段和組織學(xué)生參加中考報名，各項工作十分繁雜，學(xué)生的思想不穩定、情緒波動(dòng)大。為做好畢業(yè)班穩定工作，確保今年升學(xué)目標的完成，我們一方面抓好復習教學(xué)工作，另一方面加強了學(xué)生的思想教育工作，學(xué)校領(lǐng)導、政教處、初四年級組的老師靠上去做工作
及時(shí)召開(kāi)了部分學(xué)生座談會(huì )，了解了學(xué)生的思想情況，有的放矢的開(kāi)展遵紀守法教育、理想前途教育，讓每位學(xué)生都能座得住、學(xué)得進(jìn)，確保了整體穩定。我們還加大管理力度，積極開(kāi)展“做守法少年、創(chuàng )平安校園”活動(dòng)，處理了部分違反學(xué)校紀律的學(xué)生，有力地震懾了違紀行為，為畢業(yè)班創(chuàng )設了良好的教學(xué)環(huán)境。
三、建設溫馨校園活動(dòng)啟動(dòng)快、開(kāi)展好
為深入貫徹《集團公司關(guān)于樹(shù)形象、嚴管理建設溫馨家園活動(dòng)的意見(jiàn)》，全面提高濟東中學(xué)的辦學(xué)水平，創(chuàng )建市級示范學(xué)校，推動(dòng)濟東中學(xué)各項工作向更高目標前進(jìn)，按照新村黨委的統一部署，我校立即啟動(dòng)了“樹(shù)形象、嚴管理建設溫馨校園”活動(dòng)。
我們深刻地認識到，創(chuàng )建溫馨校園活動(dòng)，對于進(jìn)一步提高廣大教職工的競爭意識、責任意識、服務(wù)意識，推進(jìn)學(xué)校德育管理、教學(xué)管理、后勤管理的規范化、制度化，做到工作具體化、責任清晰化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，實(shí)現管理水平的新提升、教學(xué)質(zhì)量的新提高，增強濟東中學(xué)的發(fā)展后勁和持續競爭力，占領(lǐng)教育發(fā)展的制高點(diǎn)，有著(zhù)很強的指導意義。
我們迅速召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，成立了創(chuàng )建“溫馨校園”工作領(lǐng)導小組，制定了實(shí)施意見(jiàn)，對每一項工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校在考核中占據公司領(lǐng)先位置，目前這一工作正有計劃、有重點(diǎn)地實(shí)施著(zhù)。
四、圓滿(mǎn)完成了兩次捐款任務(wù)
在組織新村“扶貧濟困基金”和濟寧市紅十字會(huì )“送溫暖、獻愛(ài)心”兩次捐款活動(dòng)中，我們不折不扣地堅決執行上級的精神，深入發(fā)動(dòng)群眾，撲下身子做好思想政治工作，化解了矛盾，贏(yíng)得了廣大教職工的理解和支持，順利完成了兩次捐款任務(wù)，共計捐款16180元，獲得了上級的肯定。
五、教學(xué)工作創(chuàng )出佳績(jì)
由于學(xué)校黨支部思想工作及時(shí)到位，通過(guò)認真分析，早預測，早采取措施，使職工在面臨各種思想問(wèn)題的情況下，在思想上還是保持愉快的心情，工作干勁不減。學(xué)校各年級都能夠按照自己的特點(diǎn)開(kāi)展好教學(xué)和管理工作
學(xué)校教育教學(xué)秩序穩定，在初四畢業(yè)班老師的精心輔導下，我校在全國數學(xué)競賽和化學(xué)競賽中又取得了輝煌成績(jì)，張數同學(xué)獲得全國化學(xué)競賽濟寧市第一名，數學(xué)競賽濟寧市第三名的優(yōu)異成績(jì)，濟東中學(xué)良好的教學(xué)質(zhì)量贏(yíng)得了社會(huì )各界的一致贊譽(yù)。
六、今后職工思想工作的幾點(diǎn)思考
在學(xué)校主要實(shí)施崗位效益工程時(shí)，學(xué)校黨支部做了大量艱苦細致的工作，從學(xué)校崗位效益工程實(shí)施方案的編寫(xiě)到通過(guò)都經(jīng)過(guò)了全體教職工的`充分醞釀和討論，學(xué)校職工在思想上接受較好，再加上對職工的形勢任務(wù)教育到位，使職工做到求大同存小異，職工之間團結，學(xué)校工會(huì )不斷的組織各種文化娛樂(lè )活動(dòng)，所以大家思想上還是比較愉快的。
這幾件事情都牽連到了職工個(gè)人的一些經(jīng)濟利益，但從座談了解的情況來(lái)看，教職工能夠站在不同的角度思考問(wèn)題，心態(tài)都擺的比較平，思想上比較穩定，都能積極的參與或者盡力完成學(xué)校布置的工作。特別是在中考中，我校教師的表現得到了有關(guān)學(xué)校的好評。
這些都充分說(shuō)明了濟東中學(xué)的職工覺(jué)悟是高的，思想上是進(jìn)步的。職工思想緊張主要表現在三個(gè)方面：
一是學(xué)校崗位效益工程的實(shí)施，直接關(guān)系到職工自身的經(jīng)濟利益，再加上轉崗培訓輿論的引導，職工在考慮自身經(jīng)濟利益的同時(shí)，更多的還要考慮自己的崗位問(wèn)題。
二是抗擊非典工作的嚴重性，教職工除了為自己和家人的身體著(zhù)想以外，還要對學(xué)生負責，天天對學(xué)生的身體健康狀況進(jìn)行檢查，一點(diǎn)也不敢馬虎。特別是在五月初，全國的疫情形勢驟然嚴重，學(xué)校職工看在眼里，急在主要體現在全體教職工能從學(xué)校大局出發(fā)，做到個(gè)人利益服從集體利益
，同心同德搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。一些教師由于扁桃體發(fā)炎講不出話(huà)來(lái)，堅持一邊治療，一邊為學(xué)生上課，沒(méi)請過(guò)一天假，耽誤過(guò)學(xué)生一節課。三季度，7、8月份都正值學(xué)校放暑假，職工半年來(lái)緊張的工作情緒會(huì )得到調節，但勢必會(huì )帶來(lái)思想上的放松，到9月份開(kāi)學(xué)時(shí)，由于慣性的作用，思想上可能一下子還收不回來(lái)，影響開(kāi)學(xué)后正常的教學(xué)工作。
針對這種情況我們的對策是，提前一周開(kāi)學(xué)，對教職工進(jìn)行集中培訓學(xué)習，最大限度的全心全意的搞好9月份的教學(xué)工作。同時(shí)，學(xué)校將利用假期時(shí)間認真的研究職工隊伍中新的情況以及相應對策，為下一步的學(xué)校的改革和發(fā)展奠定基礎。
學(xué)校工作匯報 篇13
一元復始，萬(wàn)象更新。按照xx縣教育局20xx年春季開(kāi)學(xué)工作統一部署，我校本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作起步早、操作規范、步入正軌快，各項工作一切順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃。在各級領(lǐng)導的高度重視、關(guān)懷和支持下，我校開(kāi)學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)，呈現出"師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無(wú)事故、收費零違規"的良好局面�，F將主要情況匯報如下：
一、狠抓控流保學(xué)，確保學(xué)生無(wú)一流失。
為了進(jìn)一步認真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個(gè)適齡兒童充分享有法律規定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》以及國家的"書(shū)本學(xué)雜費全免"的政策。上學(xué)期結束時(shí)我們發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》XX份左右，向家長(cháng)宣傳了有關(guān)政策。寒假期間，我們又組織教師在各村路口張貼義務(wù)教育宣傳標語(yǔ)50多條，在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳，讓家長(cháng)樂(lè )意送孩子入學(xué)；其次我們召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì )議，進(jìn)一步明確班主任開(kāi)學(xué)工作的中心任務(wù)，即動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生流失，并同各班班主任簽訂控流工作責任狀，確保本班學(xué)生的鞏固率；另外各位中層以上領(lǐng)導帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難，解除了學(xué)生和家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。浮山的一名六年級學(xué)生張俊峰，因成績(jì)不理想，不想繼續上學(xué)，該班班主任兩次到家走訪(fǎng)，與家長(cháng)交流，找孩子談心，最后孩子重返校園。
2月27日，我校學(xué)生報到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉入學(xué)生憑轉學(xué)手續到教導處登記插班，對異動(dòng)學(xué)生進(jìn)行造冊。據教導處統計，我校本期應到學(xué)生（ ）人，實(shí)到學(xué)生（ ）人，其中轉出（ ）人,轉入（ ）人，學(xué)生入學(xué)鞏固率達到了100﹪。無(wú)輟學(xué)現象。
二、教師按時(shí)到崗，開(kāi)學(xué)工作井然有序。
學(xué)校領(lǐng)導班子2月21日就上崗值班，籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月26日上午我校召開(kāi)全體教師會(huì )，對教師做好迎接新學(xué)年開(kāi)會(huì )準備大會(huì )。從開(kāi)學(xué)宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開(kāi)學(xué)有條不紊，工作人員職責分明，保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校在崗教師（ ）名，除一名教師病假外，其他（ ）教師全部按要求到校。
三、學(xué)校收費規范后勤服務(wù)工作到位。
我校嚴格執行滁州市教育局下發(fā)的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實(shí)行收費公開(kāi)，將收費項目張榜公布，自覺(jué)接受社會(huì )、家長(cháng)監督。對學(xué)生自愿項目，如報紙征訂，我們先向家長(cháng)公示，經(jīng)家長(cháng)同意認可后才予以代理收取。
在校長(cháng)許成好的組織安排下，2月26日下午學(xué)校后勤處對教室、辦公室的門(mén)窗、玻璃等進(jìn)行了維修；對學(xué)校的電路安全進(jìn)行了排查和維修，確保用電安全；對學(xué)校環(huán)境衛生進(jìn)行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進(jìn)行了衛生消毒；并對教師辦公室進(jìn)行了合理調整，購置辦公用品，為師生營(yíng)造了一個(gè)好的教學(xué)學(xué)習環(huán)境，確保了學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。
四、教育教學(xué)迅速入軌。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí)，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校于3月1日正式上課，目前學(xué)校教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴格執行課程計劃。按市教研室下發(fā)的新的課程計劃，我們做到了開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程，同時(shí)我們落實(shí)了地方課程的開(kāi)設。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，在一二年級開(kāi)設了四節學(xué)校和地方課，即班會(huì )、誦詩(shī)、信息技術(shù)及生存教育課，三至六年級落實(shí)了六節學(xué)校和地方課，即班會(huì )、誦詩(shī)、信息技術(shù)及生存教育課、勞動(dòng)技術(shù)及綜合實(shí)踐課。
2、嚴格遵守作息時(shí)間。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，按市教育局統一的作息時(shí)間的要求，我們擬定了學(xué)校春季作息時(shí)間表，落實(shí)到每個(gè)班級，保證了學(xué)生的在�；顒�(dòng)時(shí)間總量。同時(shí)組織教師學(xué)習了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的有關(guān)規定，杜絕了教師向學(xué)生直接或間接攤派資料的現象。
3、合理安排教師的課程。為了減輕教師的工作負擔，我們結合教師的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，對體育、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科均安排了專(zhuān)職教師，從根本上減輕了教師的'課時(shí)壓力。
4、教科書(shū)循環(huán)使用與管理井然有序。上學(xué)期期末，學(xué)校教務(wù)處全部回收了循環(huán)使用的教科書(shū)，并及時(shí)將循環(huán)教科書(shū)的使用情況（包括循環(huán)使用教科書(shū)的遺失、破損等情況）進(jìn)行統計，并登記造冊。開(kāi)學(xué)初專(zhuān)任教師到教務(wù)處領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書(shū)，向學(xué)生說(shuō)明循環(huán)使用教科書(shū)的有關(guān)規定，每次上課前指導學(xué)習委員將教科書(shū)發(fā)放到每位學(xué)生手上，教育學(xué)生正確使用、愛(ài)護好教科書(shū)。教科書(shū)每次使用后，學(xué)習委員將教科書(shū)回收，并上交到專(zhuān)任教師處，由專(zhuān)任教師負責清點(diǎn)整理保管好，留待下次學(xué)生上課使用。
5、規范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制訂了《張橋鎮中心小學(xué)課堂教學(xué)"十不準"》，進(jìn)一步規范教師的執教行為。如要求教師不得上無(wú)準備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽(tīng)手機，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。
五、警鐘長(cháng)鳴狠抓學(xué)校安全衛生工作。
堅持"安全第一、以防為主、防治結合、重在教育"的方針，以創(chuàng )建"平安校園"為抓手，積極開(kāi)展創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)。
1、組織機構、規章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全工作制度、門(mén)衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實(shí)責任，職責明確。
2.恢復預防甲流的晨午檢制度和信息上報制服，并做好預防春季疾病的宣傳和防控。
3.學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組成員開(kāi)學(xué)前就對教室、食堂、小賣(mài)部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現不安全隱患，及時(shí)整改，并記錄在案。
4.充分利用宣傳欄、主題班會(huì )、國旗下的講話(huà)等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
六．加強教師隊伍建設。
加強教師職業(yè)道德建設，是搞好教師隊伍管理的重要內容。2月26號，我校召開(kāi)教師例會(huì )，校長(cháng)許成好帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，貫徹《規范》一直是我校師德建設的重要議事日程，結合張橋鎮中心學(xué)校的實(shí)際情況，領(lǐng)導班子制定了《張橋鎮中心學(xué)校教師管理制度》，對教師崗位責任制的要求，將定期考核檢查。
本學(xué)期我校將在教師隊伍中建立爭機制、激勵機制，以促進(jìn)教師隊伍的提高和成長(cháng)。在學(xué)校管理中實(shí)施了民主考評和獎懲制度。一是每周定期召開(kāi)教師例會(huì )、每月召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，領(lǐng)導和教師依次述職，進(jìn)行民主考評；二是根據領(lǐng)導和教師的任期目標完成情況以及班主任工作情況，予以獎懲。我們堅持"獎罰并用，以獎為主，以罰為輔，賞必當功，罰必當過(guò)"的原則，制定了嚴格的獎懲制度，從而有效地抑制了工作中落后面的滋生，促成了積極向上的良好校風(fēng)，本學(xué)校我校將推薦優(yōu)秀教師外出學(xué)習培訓，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校致力于培養了一支樂(lè )教敬業(yè)、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊伍，養成了積極進(jìn)取奮發(fā)向上的良好校風(fēng)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實(shí)的基礎。在日常的教學(xué)工作中我們將狠抓常規教學(xué)，加大教研教改力度，穩步提高教育質(zhì)量。
目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規范化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今后，我們將在市局、縣教育局的領(lǐng)導下，繼續扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展工作，齊心合力，構建和諧校園，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育！
學(xué)校工作匯報 篇14
各位領(lǐng)導、同仁：
大家好！今天，能在這里和大家一起交流九中畢業(yè)班工作，感到萬(wàn)分的榮幸，同時(shí)也讓我誠惶誠恐。 因為大家都結合本校的實(shí)際情況想出了一些辦法、尋出了一些對策，謀求到破解壁壘的方法，挖掘出突破圍城的良方。今天，我就不避班門(mén)弄斧之嫌，結合我校的實(shí)際情況，從兩方面談一談九中加強和改進(jìn)畢業(yè)班工作的方法。
第一、畢業(yè)班領(lǐng)導小組訂立動(dòng)態(tài)獎勵目標，確保教師積極性長(cháng)存。
畢業(yè)班領(lǐng)導小組從學(xué)期初成立伊始就召集畢業(yè)班工作會(huì )，根據八年級期末成績(jì)訂立本屆畢業(yè)班工作目標；學(xué)期末成績(jì)下發(fā)后，領(lǐng)導小組又根據考試情況修改畢業(yè)班達成目標；一�？荚嚱Y束后，又根據一模成績(jì)修改并最終敲定我校畢業(yè)班目標——也就是說(shuō)，我校的畢業(yè)班目標是一個(gè)動(dòng)態(tài)目標，每行進(jìn)一個(gè)過(guò)程都根據實(shí)際及時(shí)修改，讓教師看到目標的可實(shí)現性和獎勵力度的不斷加大，一直給老師鼓勁而不是讓老師犯難。
第二、畢業(yè)班領(lǐng)導小組與時(shí)俱進(jìn)想辦法、出舉措協(xié)助教師搞好畢業(yè)班工作。
本屆畢業(yè)班開(kāi)學(xué)伊始，我們一方面在轉變教師觀(guān)念與新課程同行上下功夫，注重課堂師生關(guān)系的優(yōu)化：要求教師把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把信任的'目光投向每一個(gè)學(xué)生，把尊重的話(huà)語(yǔ)送給每一位學(xué)生，把和藹可親的情感撒向學(xué)生，創(chuàng )設一種民主和諧相互尊重、平等互助的教學(xué)環(huán)境，我們的教師認真按照部署實(shí)施。實(shí)踐證明，這一做法，是保持學(xué)生持續穩定向前發(fā)展的一劑良方。（截至現在，本屆畢業(yè)生，我們沒(méi)有流失一個(gè)，每次考試都全員參與。我想，班級的穩定和學(xué)生全員的局面是師生和諧、親密的關(guān)系造成的。）另一方面，我們注重課堂學(xué)習過(guò)程的優(yōu)化：我們采取課前反饋、展示教學(xué)目標、小組合作學(xué)習、課堂練習反饋的教學(xué)流程，引導學(xué)生學(xué)習。要求教師課上要留白，即要留給學(xué)生思考與練習的空間。
本屆畢業(yè)班工作到了本學(xué)期，除進(jìn)行常規的補習答疑外，我們的舉措：
�。ㄒ唬� 開(kāi)設午間義務(wù)答疑班。由領(lǐng)導小組提議，初三教師響應，利用中午的時(shí)間先期我們開(kāi)設了為基礎好學(xué)生服務(wù)的答疑提高班，試行一周，經(jīng)考證，這樣辦班有效果。領(lǐng)導小組又建議開(kāi)設另一個(gè)基礎薄弱班，由科任教師負責布置內容，由中層干部負責盯班實(shí)施。這樣，每天中午，我們既有培優(yōu)，又有扶差，秩序井然，為成績(jì)提升打下堅實(shí)的基礎。
�。ǘ� 利用每周二下午對每位學(xué)生進(jìn)行文科的過(guò)篩子。我們固定內容，由科任教師與領(lǐng)導小組一名成員一起把關(guān)驗收，嚴格落實(shí)，確保有效。
�。ㄈ� 變關(guān)注全體學(xué)生為關(guān)注個(gè)別。每位教師、每位領(lǐng)導小組成員各負責一名好學(xué)生、一名薄弱生，化整為零各個(gè)擊破，真較勁兒，較真勁兒，有要求，勤檢查，落實(shí)到位。力促學(xué)生思想不放松、學(xué)習見(jiàn)行動(dòng)。（51名學(xué)生，9位教師、8位領(lǐng)導小組成員，基本上我們做到了學(xué)生人人受關(guān)注）
�。ㄋ模� 鼓勵學(xué)科教師、小組成員與學(xué)生定協(xié)議討分，促其小步子長(cháng)進(jìn)步。我們對兌現承諾，實(shí)現目標的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行表?yè)P和嘉獎。比如，這次考20分，下次考25行不？我們依據學(xué)生爭搶好勝的心理，激發(fā)其斗志，迸發(fā)其活力，使其“不差錢(qián)”。這種措施也取得一定的效果。
�。ㄎ澹� 加強學(xué)科質(zhì)量分析，避免工作的盲目性。我們明確自身的首要任務(wù)是基礎過(guò)關(guān)，所以考試的質(zhì)量分析，要求既要找出找準問(wèn)題，更要研究解決問(wèn)題的對策、措施。對策要可行，措施要有效，以增強復習工作的針對性。
�。� 要求上課教師每節課必須思考以下幾個(gè)問(wèn)題：1、設計這道題要達到什么目的？2、本節課需要的就是這道題嗎？3、學(xué)生能否自己解答這個(gè)問(wèn)題？為此他應該知道什么、記住什么、會(huì )做什么、想到什么？如果學(xué)生不會(huì )做，說(shuō)明什么？4、教師可以而且應當用什么方法幫助這樣的學(xué)生？做到什么程度合適？5、講評練習做到舉三返一（我們的學(xué)生反應慢，為夯實(shí)基礎，必須這樣做）。
�。ㄆ撸� 真正關(guān)注學(xué)習有困難的學(xué)生，班級板報設立勤奮獎、惜時(shí)獎，進(jìn)步獎等各種獎項，周周評比，月月總結。領(lǐng)導和教師常和這些孩子談心交朋友，哄著(zhù)，拉著(zhù)蹣跚著(zhù)也要帶領(lǐng)他們前行。
�。ò耍� 會(huì )考結束后及時(shí)將會(huì )考學(xué)科的課時(shí)分配到各中考學(xué)科，并使這堂課成為總結答疑課，溝通促進(jìn)課。這就使得學(xué)生在課上盡力做到心到神到力到，從而能學(xué)并掌握一些知識。
各位領(lǐng)導、同仁，自馮局長(cháng)喬科長(cháng)到我校慰問(wèn)畢業(yè)班全體教師后，全體教師干勁倍增，他們讓我在這里向各位領(lǐng)導轉達他們的心聲：決不辜負領(lǐng)導的厚望，一定讓學(xué)生們堂堂有收獲，天天有進(jìn)步，一定竭心盡力完成局中教科下達的各項指標。
再次感謝上級領(lǐng)導對我校的關(guān)愛(ài)，感謝同行們對我校工作的支持與幫助。
謝謝大家！
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