- 中學(xué)體育工作匯報 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)體育工作匯報3篇
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，匯報與我們的生活息息相關(guān)，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)體育工作匯報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)體育工作匯報1
我叫xx，是xx第二中學(xué)的一名體育教師，擔任教研組長(cháng)15年，國家二級裁判員，中學(xué)高級教師，現將我的工作向各位專(zhuān)家匯報如下：
一、體育課的教學(xué)工作
體育與健康課的教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的主陣地，是學(xué)校體育工作的重要組成部分。教學(xué)中我以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為中心，極大的喚醒、激勵和鼓勵他們，使他們在各方面得到健康的發(fā)展。每年都寫(xiě)好學(xué)年計劃、學(xué)期計劃、課時(shí)計劃，學(xué)期有總結，每學(xué)期都組織好本組教師的教研活動(dòng)。課堂中我注重把德育滲透到體育教學(xué)中，以情感為主線(xiàn)，并貫穿課堂的始終。如：我每學(xué)期初引導學(xué)生寫(xiě)“本學(xué)期我將如何”，引導他們對自己有全面規劃。在課堂的開(kāi)始部分注重隊列練習，這不僅是簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作的重復，更重要的是培養學(xué)生的意志品質(zhì)，我經(jīng)常用激勵性的語(yǔ)言鼓舞他們，我認為師生互動(dòng)實(shí)在情感基礎上的，因為師生都是有血有肉的一個(gè)個(gè)活生生的有情感的人的形式存在。教師如若積極向上，學(xué)生會(huì )更積極向上，教師如若態(tài)度冷淡，也就不會(huì )愿意參與其中，甚至會(huì )撲滅學(xué)生求知的愿望。教師的主導作用具有導向性這一功能和學(xué)生還未成型、可塑性還很大這一特點(diǎn)，這也就為我們教師提供了空間——以情感為中介為紐帶，他會(huì )“撥動(dòng)”學(xué)生的心弦！并與學(xué)生共鳴。為此我撰寫(xiě)的論文《教師情感對學(xué)生學(xué)習興趣的影響》獲得區級二等獎。在課的主體部分，我注重學(xué)生的思維發(fā)展，使用媒體，精講多練。如在蹲踞式起跑教學(xué)中，我使用乒乓球、彈簧做實(shí)驗，用乒乓球壓彈簧，然后松開(kāi)手，球會(huì )升到一個(gè)高度，第二次不太壓緊，放開(kāi)手后球會(huì )升到另一個(gè)高度，如此反復學(xué)生表現出極大的興趣，用渴望的眼神注視著(zhù)這個(gè)過(guò)程，因為他們想從中找到蹲踞式起跑的奧秘，我講的這節課獲得了學(xué)區第一名的成績(jì)。在課的結束部分，我會(huì )安排“展示自我”活動(dòng)，我認為課的結束部分不應該是課的結束，相反應該是升華是目標達成的'體現，也是下一節課的開(kāi)端。我利用這一環(huán)節給學(xué)生創(chuàng )建平臺，讓學(xué)生談體會(huì )與收獲，讓學(xué)生和教師在反思中求方法，在體驗中求細節，培養學(xué)生學(xué)會(huì )思考。提高社會(huì )社會(huì )適應能力，為以后走向社會(huì )打下基礎。為此我撰寫(xiě)了論文《淺談體育課結構的教學(xué)》并獲得區級一等獎�？梢哉f(shuō)學(xué)生在愉快中學(xué)，在思考中學(xué)，在行動(dòng)中學(xué)，這樣便促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
二、“2+1”工作
2+1活動(dòng)是在上級領(lǐng)導關(guān)心下一代健康成長(cháng)的又一舉措，是素質(zhì)教育的主旋律，我和本組教師積極做好此項工作，制定方案，活動(dòng)做到有計劃有組織，有照片有記錄，有認定結果，在活動(dòng)中學(xué)生的心理得到舒緩，身心得到發(fā)展，技能得到提高，他們健康的成長(cháng)著(zhù)。
三、運動(dòng)隊及群體活動(dòng)
抓好運動(dòng)隊工作可以起到以點(diǎn)面的作用，是展示學(xué)校風(fēng)貌的窗口。因此我和本組教師每年都選好苗子，并制定科學(xué)的訓練計劃，在大家的共同努力下，在最近的十年間我校向寶坻一中輸送了7名運動(dòng)員，向寶坻四中輸送了5名運動(dòng)員，向大白高中輸送了15名體育運動(dòng)員。在去年的天津市田徑運動(dòng)會(huì )中我校學(xué)生王帥、商佳寶代表寶坻區參加了運動(dòng)會(huì )，并在比賽中勇奪跨欄項目一項第一名，三項第三名的好成績(jì)，為我區和我校爭得了榮譽(yù)。
四、認真做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試上傳工作
根據上級精神，我校認真組織，集中研討《標準》的檢測工作，使學(xué)生及時(shí)地得到自身發(fā)展情況的反饋信息和針對性發(fā)展的目標，我校達標率連年上升，11年的達標率為96％，12年的達標率為96。46％。
各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導，以上是我的體育工作匯報，為提高我今后的工作能力，為學(xué)生能夠更好的得到發(fā)展，我期待各位專(zhuān)家和領(lǐng)導的指導和糾正。
中學(xué)體育工作匯報2
“2+1”工程是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。墅導中學(xué)作為我市實(shí)施“2+1”工程實(shí)驗學(xué)校之一，在市教育局的領(lǐng)導與關(guān)心下，通過(guò)大半年的實(shí)踐，形成了一些做法與思考，現匯報如下：
一、正確定位，夯實(shí)實(shí)施基礎
近年來(lái)，我校面對教育發(fā)展的新形勢，立足生源實(shí)際，重新審視了過(guò)去的辦學(xué)目標和發(fā)展定位，依托鄉土資源，結合在多年辦學(xué)過(guò)程中積累的經(jīng)驗，突出“弘揚體藝特色，塑造學(xué)生健全人格”的辦學(xué)特色建設。市局“2+1”工程啟動(dòng)，為我校這一特色建設提供了良好的發(fā)展機遇。我校迅疾啟動(dòng)了“2+1”工程的實(shí)施準備工作，把實(shí)施“2+1”工程和培植學(xué)校體藝特色有機結合，做到了“六個(gè)強化”。
1.強化組織領(lǐng)導。我校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“2+1”工程領(lǐng)導小組，分管教育教學(xué)工作的副校長(cháng)為副組長(cháng)，成員包括教務(wù)處、教科室、政教處、總務(wù)處主任和音體美組組長(cháng)，從而使學(xué)校在落實(shí)“2+1”工程上形成合力，保證了各項工作落到實(shí)處。
2.強化思想認同。召開(kāi)全體教師專(zhuān)題會(huì )議，統一思想，使全體教師明確“2+1”工程是一項學(xué)生歡迎、家長(cháng)支持、社會(huì )贊同、惠及億萬(wàn)中小學(xué)生的素質(zhì)教育工程，對于提高中小學(xué)生的體育素質(zhì)、審美情趣和人文素養，營(yíng)造健康向上的校園育人環(huán)境，具有重要作用。召開(kāi)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，積極向家長(cháng)宣傳學(xué)校創(chuàng )建體藝特色和學(xué)生參加體藝活動(dòng)的重要意義，贏(yíng)得家長(cháng)的支持和社會(huì )的認同。
3.強化愛(ài)好提升。學(xué)校以班為單位對學(xué)生的體藝興趣以調查問(wèn)卷的形式進(jìn)行了調查模底，在此基礎上，根據學(xué)校的硬件設施和師資水平確定了我校的體藝活動(dòng)項目，以告家長(cháng)書(shū)的形式下發(fā)，讓學(xué)生回家和家長(cháng)一起共同選擇自己的“2+1項目”。最后，學(xué)校以班級為單位進(jìn)行匯總，修訂完善活動(dòng)方案，優(yōu)化活動(dòng)內容，并付諸實(shí)施。
4.強化設施保障。我校在完成了塑膠跑道運動(dòng)場(chǎng)鋪設的基礎上，又投入30多萬(wàn)元興建了塑膠籃球場(chǎng)。同時(shí)增加了體藝專(zhuān)用教室，目前我校有2個(gè)專(zhuān)用畫(huà)室、1個(gè)琴房，購置體育、藝術(shù)器材，目前基本達到開(kāi)展活動(dòng)的硬件要求，為學(xué)校體藝特色的發(fā)展，提供了物質(zhì)保障。特別是我校體育器材室布置科學(xué)，管理規范，多次迎接兄弟學(xué)校的參觀(guān)學(xué)習。
5.強化氛圍熏陶。我校在夯實(shí)物質(zhì)文化的基礎上，抓好精神文化引領(lǐng)，創(chuàng )設“體藝”特色環(huán)境。運動(dòng)區“我鍛煉、我健康、我快樂(lè )”的標語(yǔ)時(shí)時(shí)激勵著(zhù)師生參加運動(dòng)。宣傳窗開(kāi)辟“體藝專(zhuān)欄”，班級設立“體藝角”，創(chuàng )設了濃厚的體藝教育氛圍，學(xué)生置身于良好的教育環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶。
6.強化制度保障。建立相關(guān)制度，形成實(shí)施“2+1”工程的長(cháng)效機制。我校將“2+1”工程納入《墅導初級中學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案》，通過(guò)對音體美教師隨堂聽(tīng)課、備課檢查、問(wèn)卷等形式，對音體美教師履行工作職責情況綜合評價(jià)，進(jìn)行學(xué)期考核。同時(shí)規定，體育課時(shí)計算和其它課同等對待，給訓練學(xué)生的老師一定的津貼，參加市級比賽，獲得好成績(jì)，給予獎勵。并把兩課兩操納入班主任工作的考核內容，作為評定文明班級的一個(gè)重要組成部分，對優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生的'評定實(shí)行體育成績(jì)一票否決制，使全校上下對體育工作的認識提高到與德育、智育同等重要的位置。
二、扎實(shí)推進(jìn)，提高實(shí)施質(zhì)量
1.立足課堂，科研促進(jìn)，考核激勵。開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、體育、美術(shù)課程�！�2+1項目”的普及主要在課堂，我校實(shí)施“2+1”工程以課堂教學(xué)為主渠道，把“2+1項目”的相關(guān)內容納入教學(xué)計劃，要求音體美教師和主要學(xué)科教師一樣創(chuàng )新教學(xué)內容，進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)水平。5月13日，我校開(kāi)展了鎮江市級課題《學(xué)�；@球特色項目促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)發(fā)展的研究》專(zhuān)題研討?hù)呤麑炭蒲醒杏懟顒?dòng)，來(lái)自z市教科所的三位領(lǐng)導及墅導片的教科室主任參加了本次研討�，F場(chǎng)觀(guān)摩了兩節體育課，聽(tīng)取了課題組負責人的介紹，市教科所的三位領(lǐng)導和兄弟學(xué)校的教科室主任對課題相關(guān)內容給予了充分肯定，同時(shí)也提出了很多寶貴的建議。為了提高音體美教師上好課的積極性，學(xué)校教務(wù)處在學(xué)期初按照實(shí)施“2+1”工程的要求，把任務(wù)分解到不同年級，學(xué)期結束時(shí)組織考查驗收，把成績(jì)納入績(jì)效考核。為提高班主任的積極性，我校把各項活動(dòng)成績(jì)納入班主任考核，把學(xué)生參加z市級及其以上的活動(dòng)類(lèi)比賽獲獎情況，按獲獎學(xué)生的人數在班主任考核總分中加分。
2.開(kāi)展課外文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展�！�2+1項目”的提高靠興趣小組，我校開(kāi)設了合唱、舞蹈、樂(lè )器、美術(shù)、田徑、籃球等多個(gè)興趣小組，興趣活動(dòng)做到時(shí)間、場(chǎng)地、對象、教師“四落實(shí)”和計劃、內容、組織、講課、檢查、考評“六到位”。目前，我�！�2+1”工程已初步形成籃球、籃球操、科幻畫(huà)的特色項目。學(xué)校強化特長(cháng)生教育，培養了一大批優(yōu)秀的特長(cháng)生，使之長(cháng)更長(cháng)。學(xué)校搭建活動(dòng)平臺促進(jìn)教育成果的轉化，每年均舉行春季田徑運動(dòng)會(huì )、校園文化藝術(shù)節、班級籃球賽、廣播操比賽、冬季三項運動(dòng)會(huì )等，充分展示學(xué)生的體藝才華。
3.有效組織大課間活動(dòng)，提高學(xué)生群體水平。為了確保學(xué)生每天活動(dòng)1小時(shí)，我校除正常上好體育課、體育活動(dòng)課外，每天上、下午均安排了25分鐘的大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)以班級為單位，內容、場(chǎng)所由教務(wù)處統一安排，班主任負責，體育教師指導，蹲點(diǎn)領(lǐng)導督查。大課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)校對特長(cháng)生集中訓練，由專(zhuān)門(mén)的教師負責指導。
三、打造品牌，促進(jìn)持續發(fā)展
1.創(chuàng )品牌，促進(jìn)學(xué)校持續發(fā)展。為打造體藝特色品牌，全體導中師生迎難而上，齊心協(xié)力勇創(chuàng )佳績(jì)，提升了學(xué)校的核心競爭力，促進(jìn)了學(xué)校持續發(fā)展。學(xué)校先后被中國體育科學(xué)學(xué)會(huì )評選為全國重點(diǎn)體育課題“21世紀中國學(xué)校體育發(fā)展研究”優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校；被江蘇省教育廳評為“江蘇省冬季三項鍛煉活動(dòng)先進(jìn)學(xué)�！�；被z市教育局評為“z市陽(yáng)光體育示范�！�。
2.提技能，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展�！�2+1”工程的實(shí)施，促使了每位老師逐步養成了良好的體育鍛煉習慣，提高了審美情趣，爭做一名身體強壯、技藝精湛的老師，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的榜樣形象，同時(shí)也有效促進(jìn)了體藝老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。體育組積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，有一鎮江市級課題申報立項，09年我校張偉老師在z市初中體育教師評優(yōu)課中獲二等獎，10年周新華老師在z市“活力課堂”教學(xué)評比中獲一等獎，賀姍姍老師在鎮江市科技畫(huà)創(chuàng )新比賽中被評為優(yōu)秀輔導員，11年張江偉老師在z市文學(xué)藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中被評為優(yōu)秀文藝新人，孫鎖良老師在z市中小學(xué)體育老師基本功競賽中獲二等獎。音體美教研組組長(cháng)周新華老師被評為z市教學(xué)骨干。
3.強素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在“2+1”工程實(shí)施過(guò)程中，我校大力弘揚以“崇尚責任”為核心的學(xué)校精神，學(xué)生的身心得到了浸潤，情感得到了陶冶，品德得到了提升，實(shí)現了特色建設在形式上的豐富和內容上的充實(shí)。在我�！�2+1”工程建設中，學(xué)生收獲的不僅是體藝方面的知識與技能，更重要的是為他們的生活打上了快樂(lè )的底色，提升了他們的素質(zhì)，形成了一個(gè)“有素養、樂(lè )鍛煉、能拚搏、善合作”的優(yōu)秀學(xué)生群體，每年均有不少學(xué)生因體藝特長(cháng)被高一級學(xué)校錄取。
總之，“2+1”工程的實(shí)施不但充分體現了我�！耙匀藶楸�，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，更重要的是體現了“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的現代教育思想，有益于學(xué)生體格的健美，更有益于塑造學(xué)生健全的人格。當然我們的工作中也存有許多不足，和兄弟學(xué)校相比還有著(zhù)很大差距，今后我們將繼續努力，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，扎實(shí)做好“2+1”工程，把我校體育、藝術(shù)教育工作推上一個(gè)新臺階。
中學(xué)體育工作匯報3
一、教學(xué)質(zhì)量
南康中學(xué)是省重點(diǎn)中學(xué)，各項成績(jì)均列贛州市前茅。在教學(xué)中，重視課堂常規，重視學(xué)生的主體作用，積極推行新課標，講究課堂的有效性的生成性，出色完成教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行教學(xué)匯報和評比，對存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究和探討，開(kāi)展探究性學(xué)習。
重視校本教材的開(kāi)發(fā)，多年對校本的.挖掘和整理，進(jìn)行理論和實(shí)踐論證，已經(jīng)形成了南康中學(xué)體育特色的校本教材，發(fā)揮了重要的作用。
體育學(xué)科高考平均分高于全市平均分2個(gè)百分點(diǎn)，體育學(xué)科優(yōu)秀率高全市1百分點(diǎn)。
04—07年來(lái)我校為上級大學(xué)院校和體育隊輸送了200多人才。學(xué)生體質(zhì)測試合格率達卡98%。
二、師資水平
我校的體育教師都是經(jīng)過(guò)精選的體育界優(yōu)秀教師，全組16人，其中特級教師 1 人，高級教師2人，中級教師8人，學(xué)歷達標率達100％。
在名師培養方面，各級都十分重視，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。 王堅主任，高級教師，培養了一大批體育人材。
劉輔佳老師，特級教師，贛州市級骨干教師，04～07贛州市學(xué)科帶頭人，06年優(yōu)秀教練員
陳建鋒主任，是贛州市骨干教師，20xx年獲江西省體育傳統項目學(xué)校比賽優(yōu)秀體育教師指導獎，20xx年獲江西省教育優(yōu)秀教練員。
曾臻老師，南康中學(xué)體育教研組長(cháng)，中學(xué)高級教師，贛州市第二批和第四批學(xué)科帶頭人，江西省田徑協(xié)會(huì )理事。20xx年獲“江西省體育傳統項目學(xué)校優(yōu)秀體育教師”稱(chēng)號，20xx年獲“20xx—20xx年江西省青少年體育訓練工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號，200
5、20xx年被省教育廳評為“江西省優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號。
三、特長(cháng)水平
我校重視教學(xué)和群體方面，也重視體育業(yè)余訓練。目前有田徑隊、男籃、女籃、女排和健美操，多年來(lái)這些隊都取得了驕人的成績(jì)。
培養體育后備人材方面，多次受到國家、省級體育、教育行政部門(mén)的表彰，學(xué)校體育工作處于我省的示范地位。20xx——20xx被命名國家級體育傳統項目學(xué)校，20xx年被評為“江西省青少年體育訓練先進(jìn)單位”和“江西省優(yōu)秀體育傳統項目學(xué)�！�，向高等院校輸送了200多名體育合格人材，有30多人通過(guò)招考進(jìn)入上海體育學(xué)院、江西師大、華東交大等，向省體工大隊、省體校及上海市等地輸入一批優(yōu)秀苗子，如蘭紅梅、蘭建梅、劉燕等。
田徑隊：參加贛州市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )已獲得“十二連冠”。04年我校開(kāi)始單獨組隊參加江西省中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )均獲團體總分第二名，05年獲省中運會(huì )團體部分第二名，06年獲中運會(huì )團體總分第一名，男子、女子團體總分第一名。并有多人達國家一級、五十多人達二級運動(dòng)員標準，往高等院校和上一級體校輸送了一大批優(yōu)秀體育人才。
男籃：04年贛州市“英東杯”第6名，05年江西省體傳�；@球賽第三名，贛州市“英東杯”第三名，07年度參加體傳�；@球賽取得第五名，贛州市“英東杯”第一名。
女籃：0
【中學(xué)體育工作匯報】相關(guān)文章：
中學(xué)體育工作匯報07-16
中學(xué)體育工作匯報4篇03-13
中學(xué)體育工作匯報(4篇)06-05
學(xué)校體育工作匯報03-12
體育學(xué)校的工作匯報04-14
學(xué)校體育工作匯報04-07
體育俱樂(lè )部工作匯報08-12
小學(xué)體育衛生工作匯報03-10
2023學(xué)校體育工作匯報05-24