（優(yōu)秀）學(xué)校德育工作實(shí)施方案21篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的學(xué)校德育工作實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 1

　　創(chuàng )建特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內涵、提升學(xué)校品位的重要舉措，按照市教育局“德育工作特色學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案的要求，我校德育工作特色的創(chuàng )建將著(zhù)重從校園文化建設和心理健康教育兩方面實(shí)施與推進(jìn)，為使活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，全面落實(shí)《中小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育工作規程》，以提高未成年人思想道德素質(zhì)為主題，堅持育人為本，德育為先的原則，積極開(kāi)展創(chuàng )建“德育工作特色學(xué)�！被顒�(dòng)，進(jìn)一步增強德育工作的科學(xué)性、層次性、針對性和實(shí)效性。

　　二、創(chuàng )建“德育特色學(xué)�！钡哪繕�

　　積極鍛造一支富于創(chuàng )新、充滿(mǎn)活力、樂(lè )于奉獻的德育隊伍，全面貫徹素質(zhì)教育的理念于德育常規之中，進(jìn)一步將我校德育工作科學(xué)化、規范化，提高其針對性和實(shí)效性，使我校德育特色更加鮮明，形具體措施

　�。ㄒ唬├^續加強校園文化建設，創(chuàng )設最佳育人環(huán)境。

　　校園文化建設是學(xué)校建設的一項重要工作，它不僅僅是一個(gè)學(xué)校的校園景觀(guān)，它所展示的是一個(gè)學(xué)校的教育理念、文化背景和全校師生的精神風(fēng)貌。

　　一是加強環(huán)境建設。校園環(huán)境文化建設能夠賦予更多的教育意義和育人功能。學(xué)校要充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育作用，結合實(shí)際情況，從凈化、綠化、美化校園入手，為師生們提供整潔優(yōu)美、恬靜溫馨的工作、學(xué)習環(huán)境。加強走廊文化建設，懸掛名人畫(huà)像、名言警句，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

　　二是加強人本文化建設。抓好公共道德和日常行為規范的養成教育，使升旗式、兩操、隊列、自行車(chē)擺放、衛生掃除、課外活動(dòng)等形成良好習慣，強化學(xué)生的公共秩序意識和愛(ài)護公物、保護環(huán)境的意識；加強對學(xué)生的“五愛(ài)”教育、安全教育、法制教育和國防教育，培養學(xué)生關(guān)心社會(huì )、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習慣。教育學(xué)生自我評價(jià)的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價(jià)的過(guò)程中健康成長(cháng)。

　　三是加強文化主陣地建設。充分發(fā)揮板報、櫥窗、大學(xué)生搖籃廣播站、《凌苑》�？�、《晨光》校報的主陣地作用，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，引導校園文化氣氛健康向上。

　　四是加強班級文化建設。通過(guò)班風(fēng)、班訓、班徽、班歌等班級文化建設增強班集體的凝聚力和戰斗力。充分利用重大節日召開(kāi)主題教育校會(huì )、班會(huì )加強愛(ài)國主義與革命傳統教育。班主任是班級文化的責任指導員，負責全面指導建設本班文化，建立適合本班的班級規章制度，組織學(xué)生辦好班級板報，利用教室各塊專(zhuān)欄開(kāi)展班務(wù)工作，為學(xué)生的學(xué)習生活服務(wù)。

　　五是組織豐富多彩的校園文化生活。堅持開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導學(xué)生全面成才、深受廣大同學(xué)喜愛(ài)和支持的校園文化活動(dòng)。改變單調的學(xué)習、工作、生活模式，定期舉辦藝術(shù)節、文化節、科技節、讀書(shū)節等活動(dòng)，開(kāi)展各種專(zhuān)題講座、演講比賽、書(shū)畫(huà)大賽、籃球大賽、

　　健美操大賽等生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)，組織開(kāi)展重大節日的紀念活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行傳統教育。利用雷鋒月、植樹(shù)節、清明節、五四青年節、七一黨的生日、教師節、國慶節等傳統節日組織傳統的紀念活動(dòng)以此來(lái)培養學(xué)生的道德情感。組織學(xué)生參加社會(huì )公益勞動(dòng)，開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，如定期到社區清掃衛生、慰問(wèn)演出等，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，回報社會(huì )的道德品質(zhì)，使校園文化生活呈現出異彩紛呈、健康向上的繁榮景象。

　�。ǘ�）積極開(kāi)展心理健康教育工作，助推學(xué)校特色發(fā)展。

　　現代德育不能忽視孩子的心靈健康。我們在創(chuàng )建德育特色活動(dòng)中，要深入開(kāi)展心理健康教育，構建學(xué)校整體心理健康教育環(huán)境。

　　一是有計劃地開(kāi)展活動(dòng)課或專(zhuān)題講座。包括心理訓練、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般心理保健知識，以增強學(xué)生的.自我心理修養，培養良好的心理素質(zhì)。

　　二是個(gè)別咨詢(xún)與輔導。在進(jìn)行團體或個(gè)別輔導的基礎上，對學(xué)生在學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題給予直接的指導，排解心理困擾，并將有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治，幫助學(xué)生掃除成長(cháng)中的障礙和煩惱。

　　三是把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，把心理健康教育與教師的教、學(xué)生的學(xué)結合，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的人格魅力和為人師表的作風(fēng)，結合新課改，努力構建民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級活動(dòng)與班主任工作均要滲透心理健康教育。

　　四是搞好家校聯(lián)系，做好家庭教育指導。家教對學(xué)生的心理健康起著(zhù)奠基作用，家長(cháng)的言行對學(xué)生的心理發(fā)展有表率作用。學(xué)校將充分利用家長(cháng)會(huì )等結合教育網(wǎng)絡(luò )，向家長(cháng)宣傳“心育”知識，讓家長(cháng)體會(huì )心理健康教育的重要性和必要性，做好家庭心理輔導的指導，及時(shí)對子女進(jìn)行心理輔導，請他們與學(xué)校配合共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。

　　五是繼續完善學(xué)生心理檔案。給部分有心理問(wèn)題的學(xué)生建立心理檔案，幫助學(xué)生正確認識自己，幫助家庭更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子。

　　六是積極參與教育教研活動(dòng)與科學(xué)研究。重視課題研究是提升心理健康教育質(zhì)量的重要措施。心理健康教育涉及面廣，許多課題有待研究，心理健康教師以學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主線(xiàn)，明確課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，運用科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量。

　　七是認真做好《衛生與健康》的編輯工作。通過(guò)《衛生與健康》報普及心理健康的基本知識，讓學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，了解簡(jiǎn)單的心理調節方法，認識心理異�，F象，以及初步掌握心理保健常識以及生活和社會(huì )適應等方面的常識。

　　我們深知德育工作的中心就是規范學(xué)生如何成人成才，如何更好地服務(wù)社會(huì )，成為國家有用人才，我們還將進(jìn)一步探索德育管理新模式，把德育工作抓細、抓實(shí)，更具針對性、目的性和實(shí)效性。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 2

　　為貫徹落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，探索新時(shí)期學(xué)校德育途徑和方法，提升學(xué)生高尚的道德情操和公民素養，學(xué)校始終把德育工作擺在各項工作的突出位置，牢牢把握“以人為本，德育為首，依法治校，有為有位”的指導思想，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作。

　　一、指導思想

　　把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識教育、社會(huì )實(shí)踐教育各環(huán)節，構建黨支部、團委、工會(huì )、各學(xué)部政教系列組成的德育工作系統；以學(xué)生思想進(jìn)步、行為習慣養成為核心，堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以“生活德育”為抓手，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，創(chuàng )設激情校園，倡導快樂(lè )生活、文明生活；以加強班主任和生活老師隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，提升班主任及生活老師工作水平，讓班主任及生活老師規范工作、快樂(lè )工作。

　　二、工作目標

　　1、安全重大責任事故為零。

　　2、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)好，師德師風(fēng)好，社會(huì )口碑好。

　　3、問(wèn)好率、生活管理滿(mǎn)意率、家長(cháng)滿(mǎn)意率、班主任家訪(fǎng)率、學(xué)生違紀率“五率”達標。

　　4、穩生、穩班主任、生活老師在集團指標范圍內。

　　5、“五項管理”成為標桿學(xué)校。

　　6、“心靈氧吧”心理疏導系統化、職業(yè)化、規范化。

　　7、完成集團下達的體藝特色指標。

　　三、實(shí)施路徑

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建平安校園，構建和諧學(xué)校。

　　1、安全工作流程是學(xué)校安全工作的綱，各部門(mén)、各學(xué)部要在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì )議，組織全體員工學(xué)習該流程。讓每個(gè)員工都了解安全工作流程，了解自己所在崗位的安全工作職責及相應的流程。

　　2、強化學(xué)生安全教育。各學(xué)部要利用每周的晨會(huì )、班會(huì )組織安全教育，用好音像資料《安全教育視頻》。班主任要每天對學(xué)生進(jìn)行五分鐘的安全常規教育，有記載、有實(shí)效、有考評。

　　3、做好常規檢查，及時(shí)發(fā)現并排除安全隱患。堅持各部正職每?jì)商爝M(jìn)行一次專(zhuān)項巡查制度。執行學(xué)生進(jìn)校門(mén)物品、包裹檢查制度，不定期抽查學(xué)生宿舍及教職工宿舍用電安全。

　　4、周密安排，確保重大活動(dòng)安全。所有部級、校級活動(dòng)都要有活動(dòng)安全預案，與活動(dòng)方案一并下發(fā)。

　　5、加強重點(diǎn)管理對象（含中學(xué)女生）的引導教育工作。對高危管理對象動(dòng)用一切力量進(jìn)行教育引導。建立相應工作預案，定期組織幫教與檢查，女生教練要與生活老師作息時(shí)間保持一致。

　　6、嚴格執行每節課清點(diǎn)人數制度，并記錄在班級日志內，發(fā)現人數不對時(shí)應及時(shí)按相應流程處置。

　　7、落實(shí)安全責任管理，牢固安全管理鏈條。依據時(shí)段、地段、空間、歸屬等劃分管理責任，出現安全管理問(wèn)題便于明確主體。

　　8、《安全責任狀》逐級、逐層簽訂，重要假期時(shí)《告家長(cháng)書(shū)》要回收“家長(cháng)回執”。

　　9、在“安全教育日”、“安全教育周”、“5·12”、“11·9”、和“12·4”等一系列安全宣傳日與安全消防活動(dòng)期間，學(xué)校將利用法制宣傳講座、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、手抄報、宣傳欄、校園網(wǎng)、校內外大屏幕等方式，在學(xué)生中做好安全普法宣傳，進(jìn)一步強化學(xué)生的法制安全意識。

　�。ǘ�）進(jìn)一步完善德育工作系統，充分發(fā)揮黨、團、隊組織的堡壘作用。

　　1、進(jìn)一步重視黨建工作。要組織召開(kāi)全體黨員會(huì )議，重溫入黨誓詞，感受黨員的神圣使命；分小組開(kāi)好黨員民主生活會(huì )，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，對優(yōu)秀黨員和落后黨員要按黨紀進(jìn)行獎懲。設立“黨員先鋒崗”，號召全體黨員在各自的工作崗位上處處以黨員的標準嚴格要求自己，并做到時(shí)時(shí)、處處以學(xué)校工作為重、以學(xué)校利益為先。

　　高度重視發(fā)展新黨員工作。發(fā)展黨員工作是黨的建設中一項經(jīng)常性的重要工作，新學(xué)期我們要認真貫徹“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的十六字方針，積極穩妥地做好發(fā)展黨員工作。組織“青年大學(xué)習”，在初高中部發(fā)展更多的團員積極分子。

　　2、傳承紅色基因，充分發(fā)揮團組織功能。

　�。�1）加強團員的思想政治工作。團委將利用各種會(huì )議、活動(dòng)加強對團員和團干的教育，要讓每一名團員和團干有自豪感，要讓其他非團員同學(xué)對這個(gè)青年組織有向往。對青年團員進(jìn)行團課教育，同時(shí)樹(shù)立一批優(yōu)秀團干典型，通過(guò)廣播、校園電視臺等手段進(jìn)行宣傳，在學(xué)生之間樹(shù)立威信，起到榜樣作用，進(jìn)而影響和帶動(dòng)其他同學(xué)。

　�。�2）搞好團委宣傳工作，建設好廣播站，豐富欄目、提高質(zhì)量，提升播音員素質(zhì)。徹底改變目前只是放放音樂(lè )、廣播的'淺層次水平，重視團委宣傳欄，把它作為團委對外宣傳和對內教育引導的陣地�；I建好校園電視臺，讓學(xué)生了解學(xué)校、弘揚優(yōu)良傳統、歌頌好人好事、營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。

　�。�3）提高團委、學(xué)生會(huì )干部的自我管理意識和服務(wù)水平，做好表率。小學(xué)部的少先大隊部，初中、高中部的團委、學(xué)生會(huì )組織要通過(guò)公開(kāi)競聘的形式盡快重新組建，在各學(xué)部大隊輔導員、團委書(shū)記、政教主任的帶領(lǐng)下開(kāi)展相應的管理工作，讓他們有較強的儀式感、自豪感、責任感。在此基礎上，各學(xué)部組建多個(gè)公益社團，如：國旗護衛隊、校園護衛隊、消防小分隊、紅領(lǐng)巾廣播站、公益宣講員等，廣納社員，活躍校園文化生活。

　　3、大力培養班級學(xué)生干部，自主管理能力要提升。小學(xué)部各班級干部要按照少隊、班委，初中、高中部各班級干部要按照團支部、班委進(jìn)行標準配備。定期召開(kāi)兩委干部會(huì )議和換屆，賦予干部應有的管理權力和義務(wù)，加強培訓學(xué)習，提升他們的管理能力�？梢匝由斓桨嗉墶叭巳擞惺鹿�，人人是干部”的全員管理，相互監督，相互提升。

　　4、高度重視工會(huì )工作。工會(huì )要增強兩個(gè)意識：即工會(huì )服務(wù)于教育發(fā)展大局的意識，為教職工辦實(shí)事、辦好事的意識。實(shí)施三個(gè)工程：以民主管理工作為主要內容的維權工程，以師德建設為主要內容的教職工綜合素質(zhì)工程，以全民健身為主要內容的健康工程。工會(huì )要組織教職工積極參與到學(xué)校的民主管理、為學(xué)校發(fā)展獻計獻策；搞好民主評議，依法維護教職工合法權益；開(kāi)展好送溫暖工程，關(guān)心教職工生活，積極為教職工辦實(shí)事；積極組織教職工的業(yè)余文化活動(dòng)。

　　5、進(jìn)一步加強督查小組的管理。成立管理檢查小組，成員是一些愛(ài)崗敬業(yè)、富有主人翁責任感的同志。檢查小組將認真貫徹學(xué)校行政例會(huì )精神，對會(huì )議所布置的各項檢查工作認真落實(shí)和執行，將檢查結果以通報形式及時(shí)下發(fā)，并落實(shí)好后期的復查工作。

　�。ㄈ�）施隊伍建設工程，提升班主任隊伍的綜合素質(zhì)。

　　1、切實(shí)轉變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規范為核心，加強學(xué)校德育常規工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調動(dòng)全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的班主任隊伍。堅持以師德為重點(diǎn)，健全師德的學(xué)習、承諾、獎懲、監督、考核等五項制度。

　　2、把各種制度落實(shí)到教師的師德評價(jià)上，并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴禁有違反師德現象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養。進(jìn)一步健全以學(xué)部校長(cháng)、主任（德育、教務(wù)）、大隊輔導員、年級組長(cháng)、班主任、生活老師為主線(xiàn)的德育網(wǎng)絡(luò )，樹(shù)立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。

　　3、組織校本教研活動(dòng)，不斷提升班主任綜合素質(zhì)。（1）組織全體教師觀(guān)看班主任培訓視頻：xxx《班主任創(chuàng )新工作》、xxx《幸福的班主任》和xxx《以心靈贏(yíng)得心靈》，通過(guò)學(xué)習不斷汲取專(zhuān)家們的班級管理經(jīng)驗，不斷提高班主任班級管理的水平。（2）10月份組織小學(xué)部首屆班主任素質(zhì)大賽，內容有理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、特長(cháng)展示、主題班會(huì )四個(gè)部分，評選出前三名。（3）11月份開(kāi)展以“立德樹(shù)人，強教有我”為主題的班主任經(jīng)驗交流會(huì )（演講比賽），為互相交流班主任工作中的經(jīng)驗與心得搭建一個(gè)平臺。（4）12月份組織全體班主任撰寫(xiě)“行為規范養成教育，創(chuàng )新班級工作管理”為主題的論文，進(jìn)行評比，評選出一二三等獎。

　　4、實(shí)行師徒結對制。以自愿為原則，新班主任和青年班主任拜經(jīng)驗豐富的老班主任為師，要求師徒之間經(jīng)�；ヂ�(tīng)學(xué)科課、班隊課，工作之中遇到問(wèn)題及時(shí)溝通。學(xué)部要加強對這一項工作的檢查、督促、指導力度，作好記錄，在班主任工作月考核、期末考核中，把師徒結對列為一項重要指標，學(xué)期末將評出好師傅、好徒弟。

　　5、規范班主任工作考核，不斷提高班主任工作積極性。為了激勵先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現自身價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，學(xué)部對班主任工作進(jìn)行量化考核，將每個(gè)班級的常規管理水平、校級以上活動(dòng)的參與、獲獎情況、班主任工作的學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意率等情況作為考核依據，考核結果直接與評先、評優(yōu)掛鉤，與班主任管理獎掛鉤。

　�。ㄋ模┥钊腴_(kāi)展思想道德教育，固守德育主陣地。

　　1、深入開(kāi)展思想道德教育，培養未成年人良好道德品質(zhì)和行為習慣；深入開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，筑牢未成年人正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的根基；深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化教育，增強未成年人文化底蘊和文化自信；深入開(kāi)展“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地、傳唱紅色歌曲、舉辦黨史國史知識競賽等活動(dòng)形式厚植未成年人紅色基因和愛(ài)國意識。

　　2、積極開(kāi)展“新時(shí)代好少年”選樹(shù)推薦和學(xué)習宣傳。定期發(fā)布“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡風(fēng)采展，開(kāi)展“新時(shí)代好少年”報告會(huì )、座談會(huì )、交流會(huì )、點(diǎn)贊留言、班隊會(huì )討論、撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )等形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，提升學(xué)習活動(dòng)感染力、帶動(dòng)力。利用宣傳欄、文化墻、黑板報、校園廣播電視、校園公眾號等途徑，對評選活動(dòng)和先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。

　　3、推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)入眼入腦入心。全校師生要準確理解、全面把握、熟知熟背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是深化中小學(xué)德育改革、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的現實(shí)選擇，要深入理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的科學(xué)內涵，堅持價(jià)值引領(lǐng)、文化涵育、實(shí)踐育人、務(wù)實(shí)創(chuàng )新，分學(xué)段有序推進(jìn)，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育融入到中小學(xué)課程教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化建設及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中。

　　4、推動(dòng)中小學(xué)道德與法治課、思想政治課建設，完善中小學(xué)校法治副校長(cháng)工作制度。學(xué)校要100%落實(shí)思想品德課、法治課、少先隊活動(dòng)課教學(xué)計劃。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強思想品德課、法治課和少先隊活動(dòng)課教學(xué)研究，舉辦德育和少先隊活動(dòng)課優(yōu)秀教學(xué)案例征集評選活動(dòng)。

　　5、保質(zhì)保量落實(shí)勞動(dòng)教育和美育。針對不同學(xué)段、學(xué)生特點(diǎn)，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐，出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志。要在落實(shí)勞動(dòng)教育課時(shí)、豐富勞動(dòng)教育形式、完善勞動(dòng)教育評價(jià)體系、加強勞動(dòng)教育師資隊伍建設四個(gè)方面，通過(guò)加大經(jīng)費投入、加強業(yè)務(wù)指導等形式打造一批勞動(dòng)教育的優(yōu)秀案例。大力創(chuàng )新美育實(shí)踐活動(dòng)，建立課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化、藝術(shù)展演四位一體的美育實(shí)施體系。

　　6、積極開(kāi)展文明校園創(chuàng )建工作。以文明校園創(chuàng )建為載體，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。圍繞文明校園“六個(gè)好”要求，引導未成年人培育理想信念，弘揚主流價(jià)值，堅定文化自信，彰顯文明風(fēng)尚，筑牢青少年正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的根基。

　�。ㄎ澹┩卣箤W(xué)生生活空間，讓“生活德育”與生活交融。

　　1、強化德育常規工作，嚴抓行為習慣養成教育。一是路隊規范，路隊有口號，集體問(wèn)好率高。二是學(xué)生儀容儀表要規范，男女生發(fā)型要嚴格要求。三是三餐、兩操及兩休要體現出“無(wú)聲餐廳”、“有聲兩操”、“無(wú)聲兩休”。四是大張旗鼓地實(shí)施禁煙令、禁戀令、禁電子產(chǎn)品令。五是心理疏導到位，活動(dòng)到位。六是教育部要求的“五項管理”落實(shí)到位，要成為管理標桿學(xué)校。

　　2、從學(xué)生核心素養出發(fā)，構建多元課程體系，以多維度高覆蓋為設計原則，研究社會(huì )要求、學(xué)生特點(diǎn)、家長(cháng)需求、教師成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展，挖掘校本德育課程內涵與價(jià)值，堅持多維度開(kāi)展，實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展。優(yōu)化德育課程體系，將德育課程體系分為學(xué)科德育課程、特色儀式課程、主題體驗活動(dòng)課程，依據學(xué)生生理、心理年齡特點(diǎn)，設定以培養未來(lái)人為核心，以學(xué)生綜合素養為主線(xiàn)的螺旋上升的序列化“生活德育”特色課程群。

　　3、踐行“快樂(lè )生活”理念，構建快樂(lè )生活模式。愉快、積極地生活是學(xué)生生活的主調，宗旨在使學(xué)生獲得對社會(huì )對生活的積極體驗，懂得和諧的集體生活的重要性，發(fā)展主體意識，形成開(kāi)朗、進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)，為學(xué)生形成樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度奠定基礎。從以下的幾個(gè)方面嘗試構建快樂(lè )生活模式：

　　〈1〉讓學(xué)生保持愉快的心情，變得開(kāi)朗。

　�、倏鞓�(lè )交往；

　�、诳鞓�(lè )課間；

　�、劭鞓�(lè )周末；

　�、芸鞓�(lè )自我；

　�、菘鞓�(lè )情緒。

　　〈2〉培養學(xué)生積極向上的精神。

　　〈3〉快樂(lè )挑戰。培養學(xué)生應有挑戰的勇氣：

　�、倥囵B學(xué)生遇到生活中的問(wèn)題愿意想辦法解決的意識；

　�、谟杏職鈬L試富于挑戰性的活動(dòng)。

　�。�六）緊密聯(lián)系家庭教育和社會(huì )教育，形成“三位一體”合力。

　　1、加強家庭教育，完善家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的德育機制。引導家長(cháng)樹(shù)立現代教育理念，提升家庭教育水平，充分發(fā)揮家庭在德育教育網(wǎng)絡(luò )中的基礎作用，規范化建設家長(cháng)學(xué)校。建立家長(cháng)委員會(huì )，使家委會(huì )成為學(xué)校教育的合作伙伴，促進(jìn)家庭教育與社會(huì )教育、學(xué)校教育的有機融合。

　　2、家訪(fǎng)活動(dòng)要常態(tài)化。家訪(fǎng)要做好家庭調研、宣傳學(xué)校育人理念、加強安全教育、心理疏導、學(xué)習指導、聽(tīng)取意見(jiàn)或建議，同時(shí)做好穩生、保生、招生工作。

　　3、利用期中、期末考試召開(kāi)家長(cháng)會(huì )或者家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。家長(cháng)會(huì )是學(xué)校、家長(cháng)雙方相互交流思想、共同尋找教育方法的重要途徑，成功的家長(cháng)會(huì )能使家長(cháng)更好地配合學(xué)校教育，促進(jìn)學(xué)校教育的深入與完善。在家長(cháng)會(huì )上，教師尤其是班主任可針對學(xué)校及班級的常規管理，從學(xué)校的規章制度、學(xué)生在校表現、學(xué)習習慣的培養，以及家長(cháng)與學(xué)校如何有效溝通等，向家長(cháng)進(jìn)行詳細的說(shuō)明，并提出具體的要求，雙方合作，促進(jìn)學(xué)生德育的發(fā)展。

　　4、積極與公檢法司有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，建立德育實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生參觀(guān)學(xué)習；加強與關(guān)工委的合作，定期請退休干部給學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、法制等主題講座；與消防隊積極配合，做好各項培訓、演習、考核、答題工作。

　　5、條件允許的話(huà)，要定期組織研學(xué)活動(dòng)，開(kāi)啟“紅色教育”、“黨建學(xué)習”、“道德體驗”等活動(dòng)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。還要組織黨、團、隊開(kāi)展各種志愿者活動(dòng)，讓“愛(ài)的種子”在社會(huì )上生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標，新希望，我們將堅持中國特色社會(huì )主義教育發(fā)展道路，把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識教育、社會(huì )實(shí)踐教育各環(huán)節，堅持以主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育、道德法制教育和心理健康教育，堅持分層次，抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng )特色的工作思路和方法，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 3

　　全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議召開(kāi)以后，浙江省教育廳及時(shí)組織有關(guān)干部認真學(xué)習會(huì )議精神、劉延東同志致全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議的信。要求全體干部充分認識加強和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性，周密部署，切實(shí)把加強和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育工作作為當前中等職業(yè)教育最重要的工作抓緊、抓好。教育廳結合本省實(shí)際，制訂了貫徹全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議精神的工作方案。

　　一、加強組織領(lǐng)導。

　　為加強浙江省中職學(xué)校德育工作組織建設和領(lǐng)導，浙江省教育廳成立工作班子，并指派專(zhuān)人負責中職學(xué)校德育工作，切實(shí)加強工作力量。同時(shí)，籌備建立由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì )保障廳、團省委、省婦聯(lián)等部門(mén)聯(lián)合組成的中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì )議制度，統籌浙江省德育工作資源，加強業(yè)務(wù)指導，交流信息經(jīng)驗，研究解決浙江省德育工作中不適應的地方和亟待加強的'薄弱環(huán)節，齊抓共管，開(kāi)創(chuàng )新時(shí)期新階段浙江省中職學(xué)校德育工作新局面。

　　二、起草制訂有關(guān)實(shí)施意見(jiàn)。

　　下半年，浙江省將在建立中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì )議的基礎上，組織省級有關(guān)部門(mén)對全省各級各類(lèi)中職學(xué)校德育工作的開(kāi)展情況進(jìn)行一次調查研究。在調研基礎上，各聯(lián)席會(huì )議單位將聯(lián)合起草浙江省關(guān)于加強和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，就浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作的指導思想、原則、方法、途徑等提出明確要求。

　　三、籌備召開(kāi)浙江省中職學(xué)校德育工作會(huì )議。

　　會(huì )議將由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì )保障廳、團省委、省婦聯(lián)等部門(mén)聯(lián)合召開(kāi)。會(huì )議將傳達全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議精神，出臺浙江省關(guān)于加強和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，對浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作進(jìn)行部署。同時(shí)，舉行首屆浙江省中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽暨第六屆全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競賽浙江省復賽、第二屆浙江省中等職業(yè)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽頒獎儀式。

　　四、積極搭建德育工作活動(dòng)平臺。

　　浙江省將每年組織開(kāi)展一系列適合中職學(xué)生特點(diǎn)的思想道德教育活動(dòng)，如評選“職教之星”，舉辦“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、“我心飛揚”學(xué)生征文演講比賽、校園文藝演出、大合唱比賽等活動(dòng)。認真總結、挖掘中職學(xué)生身邊的先進(jìn)典型事例，充分利用各種活動(dòng)載體加大宣傳力度，激發(fā)中職學(xué)生積極健康向上的精神。

　　五、加強中職學(xué)校德育工作隊伍建設。

　　根據全國中職學(xué)校德育工作會(huì )議精神，浙江省將重點(diǎn)建好三支隊伍：一是分管德育校長(cháng)，二是班主任，三是德育課教師。浙江省將積極籌備，從明年暑假開(kāi)始每年確定一個(gè)主題，舉辦一期培訓班，對中職學(xué)校分管德育校長(cháng)、德育課教師以及心理輔導教師進(jìn)行培訓，交流各校德育工作經(jīng)驗和先進(jìn)做法，采取有效措施，增強班主任隊伍建設，加強中職學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力，切實(shí)提高中職學(xué)校德育工作水平。

　　六、完善中職學(xué)校德育工作制度建設。

　　根據即將印發(fā)的浙江省關(guān)于加強和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，浙江省教育廳將制訂切實(shí)可行的德育工作考核指標體系，積極發(fā)揮黨團組織作用，實(shí)施校長(cháng)負責、全員參與的德育工作管理體制和運行機制。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 4

　　為了創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，真正把加強與改進(jìn)為成年人思想道德建設工作落到實(shí)處，養成學(xué)生良好的行為習慣與道德品質(zhì)，經(jīng)鎮中心學(xué)校研究決定，在全鎮中小學(xué)校實(shí)行德育工作月查月報制，現將有關(guān)事項通知如下：

　　一、指導思想：

　　通過(guò)創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報制，把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化，把學(xué)校德育工作落實(shí)到具體的時(shí)間階段與活動(dòng)上，提高學(xué)校德育工作的.有效性和實(shí)效性，把加強與改進(jìn)為成年人思想道德建設工作落到實(shí)處，養成學(xué)生良好的行為習慣與道德品質(zhì)。

　　二、目標任務(wù)：

　　通過(guò)創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，堅持實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報制，達到“年年有計劃，期期有總結，月月有主題，周周有活動(dòng)，班班有過(guò)程，校校有特色，人人受教育”的目標。

　　三、實(shí)施機構：

　　學(xué)校德育工作月查月報實(shí)行校長(cháng)負總責，分管副校長(cháng)牽頭，學(xué)校德育工作實(shí)施機構（教育處或政教處、團委會(huì )或少先隊）負責人、班主任具體落實(shí)。

　　四、月報內容：

　　學(xué)校德育工作月查月查月報工作主要內容以《田羅縣中小學(xué)德育工作實(shí)用手冊》、《田羅縣中小學(xué)生德育手冊》規定的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生日常行為規范》、《田羅縣中小學(xué)生行為習慣基本要求》為主，加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動(dòng)內容。

　　五、月報程序：

　　1、月初：學(xué)校德育工作機構制定并公布本月學(xué)校德育教育活動(dòng)指導意見(jiàn)（活動(dòng)安排），向各班下發(fā)德育教育活動(dòng)記載表（每周最少要保證有一次活動(dòng)記載）；

　　2、月中：學(xué)校德育工作分管負責人和具體負責人到班進(jìn)行檢查督辦落實(shí)情況，提出整改提高建議；

　　3、月底：由各班主任向學(xué)校德育工作機構提交本月的德育教育活動(dòng)記載表（每周最少要保證有一次活動(dòng)記載），學(xué)校德育工作機構負責收集整理存檔并填報《駝駱坳鎮中小學(xué)德育工作月查月報表》：

　　4、學(xué)校：學(xué)校層面集中開(kāi)展的德育主題活動(dòng)由學(xué)校德育工作機構負責收集資料一并填報到《駝駱坳鎮中小學(xué)德育工作月查月報表》發(fā)電子稿到鎮中心學(xué)校：

　　六、月報時(shí)間：

　　一般在每個(gè)月底由學(xué)校德育工作實(shí)施機構負責統計本月學(xué)校和各班級開(kāi)展的德育活動(dòng)，填報《駝駱坳鎮中小學(xué)德育工作月查月報表》。

　　七、實(shí)施要求：

　　一是各學(xué)校要高度重視，積極支持此項工作；二是要專(zhuān)人負責，長(cháng)期堅持落實(shí)；三是加強指導，確保實(shí)施效果；四是建立機制，保證活動(dòng)落實(shí)；五是將此項工作納入到對班主任綜合考核的重要內容，與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評選結合起來(lái)。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 5

　　為大力加強文明健康校園建設，學(xué)校以德育工作創(chuàng )新為總抓手，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性，把思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，確定不同教育階段的內容和要求，通過(guò)生動(dòng)活潑的校內外教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義公德教育、社會(huì )常識教育和文明行為習慣的養成教育，根據縣教育局20xx年總體部署和工作安排，結合學(xué)校實(shí)際，制定推進(jìn)德育創(chuàng )新工作方案如下。

　　一、組織領(lǐng)導

　　成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，成員由德育處工作人員、少先隊大隊輔導員、家長(cháng)代表、班主任組成的領(lǐng)導小組；形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò )。建立工作責任制，實(shí)行德育工作項目化管理，強化德育工作績(jì)效考核。

　　二、主要內容

　　(一)全面推進(jìn)活動(dòng)育人課程建設

　　1.加強德育課程建設。

　　品德與生活、品德與社會(huì )的教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校德育課堂工作的主導渠道。要從實(shí)際出發(fā)，深入研究當前學(xué)生思想品德特點(diǎn)，進(jìn)一步改革和完善教育教學(xué)內容，努力構建適應現代社會(huì )發(fā)展需要的小學(xué)德育課程體系。

　　2.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。

　　小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科要根據各自的特點(diǎn)，結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、中國近現代史、基本國情、民族團結和辯證唯物主義世界觀(guān)教育，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。要結合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛(ài)國主義情感，培養團結協(xié)作和堅韌不拔的精神。學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作都要充分體現教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

　　3.把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。

　　在繼續減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的同時(shí)，要根據青少年學(xué)生身心發(fā)展規律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開(kāi)展有益于青少年學(xué)生健康成長(cháng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。要有計劃地組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義和革命傳統教育影視作品，參觀(guān)愛(ài)國主義、法制教育基地。深入開(kāi)展“中國少年雛鷹行動(dòng)”、“手拉手互助活動(dòng)”、傳統節日教育活動(dòng)、“清明節掃墓”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”和“社區志愿者行動(dòng)”等教育活動(dòng)。結合學(xué)校和班級的實(shí)際情況，努力開(kāi)展和組織學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)并積極參與的各種有益活動(dòng)。積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育技術(shù)手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　4.深入開(kāi)展“法制進(jìn)校園活動(dòng)”。

　　搞好每學(xué)期一次的法制講座，利用多媒體技術(shù)，實(shí)現網(wǎng)上法制小課堂，邀請公檢法等部分進(jìn)行法制知識宣傳教育，引導學(xué)生知法、懂法、守法，做合格的.小公民。

　　(二)加強學(xué)校德育陣地建設，提高全面育人效果

　　1.豐富和規范升旗儀式，打造德育新戰場(chǎng)。

　　按照要求和規定舉行升旗儀式，根據節日和學(xué)�？傮w安排，組織好國旗下講話(huà)，內容包括傳統文化教育、文明禮儀教育、學(xué)生常規規范、勵志教育、感恩教育等讓每周的國旗下講話(huà)成為德育陣地；開(kāi)展每周之星評選及頒獎。通過(guò)班級上報參評、年級擇優(yōu)推薦、學(xué)校審核進(jìn)行每周之星的評選，內容包括文明之星、學(xué)習之星、感恩之星、尊師之星、守紀之星、衛生之星、禮儀之星等等，注重典型事跡的宣傳，獲獎學(xué)生的事跡簡(jiǎn)介張貼在宣傳欄，這樣以點(diǎn)帶面，逐步提高學(xué)校整體德育水平；國旗下宣誓、誦讀。按照慣例，升旗儀式最后進(jìn)行國旗下宣誓和學(xué)生誦讀，宣誓內容主要是如何做好一名合格的小學(xué)生，學(xué)生誦讀是梁?jiǎn)⒊�的《少年中國說(shuō)》部分節選，激勵學(xué)生發(fā)揚愛(ài)國主義、集體主義，從而提升學(xué)生的思想道德情操。

　　2.關(guān)注每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　一是落實(shí)全員育人導師制。始終貫徹落實(shí)全員育人導師制，發(fā)揮導師的全面育人功能，將導師評價(jià)納入教師績(jì)效考核的“育人效果”項目中，實(shí)行月臺賬管理，激發(fā)導師在全面育人方面的動(dòng)力。二是每學(xué)期開(kāi)始前開(kāi)展“學(xué)校發(fā)展我的使命，學(xué)生發(fā)展我的責任”大討論主題活動(dòng)，將“育人”作為教師職業(yè)的最主要的責任。每一名教師都對自己的教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題一一剖析，并在大會(huì )發(fā)言。通過(guò)反思與剖析，交流與共享，會(huì )后每一名教師找出問(wèn)題根源，列出自己在教育教學(xué)中需要繼續發(fā)揚和堅守的五種好的經(jīng)驗做法，也列出自己三種需要整改的問(wèn)題，制定整改措施和時(shí)限。三是建立實(shí)施班級精細化管理機制。協(xié)助各班級各年級根據各自實(shí)際，制定詳細計劃，將小組合作和班級精細化管理相結合，充分調動(dòng)小組合作的積極性，達到“事事有人管，人人有事做”，培養了學(xué)生自主、創(chuàng )新、合作等品質(zhì)，增強團隊合作意識，讓學(xué)生成為班級、學(xué)校管理的主人。

　　3.完善制定新機制，推動(dòng)學(xué)生階梯發(fā)展。

　　一是完善學(xué)生自治管理制度。學(xué)校學(xué)生自治管理主要依托紅領(lǐng)巾監督崗展開(kāi)。實(shí)行公開(kāi)競爭選舉，健全組織部委，落實(shí)責任，通過(guò)開(kāi)展崗前培訓，合理選配監督員，實(shí)行監督員公開(kāi)承諾制度、監督檢查公開(kāi)制度等，及時(shí)公開(kāi)一日常規檢查情況，規范學(xué)生日常行為。加大學(xué)生自主管理力度，提高學(xué)生自治組織在學(xué)校管理中的地位和作用，培養干練、組織能力強、服務(wù)意識強的學(xué)生干部，形成學(xué)生自我管理的新機制。二是分學(xué)段建立各種習慣養成規范。針對不同學(xué)段，不同年級學(xué)生在行為習慣養成、學(xué)習習慣養成等方面的差異，利用暑假期間，組織部分骨干教師，制定分學(xué)段學(xué)生養成教育規范，分學(xué)段建立養成教育目標，在學(xué)生的學(xué)習、行為、衛生、文明禮儀、等方面提出具體要求，淺顯易懂，簡(jiǎn)明扼要，注重要求的目的性和可操作性，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。同時(shí)，利用家長(cháng)會(huì )期間，與家長(cháng)協(xié)同配合，促使學(xué)生達到目標規范，讓學(xué)生的全面發(fā)展層層推進(jìn)、逐步提高。

　　4.暢通家校溝通機制，建立全方位立體德育體系。

　　一是強化家委會(huì )在學(xué)校德育工作中的監督及引導作用，把德育工作列入家委會(huì )參與學(xué)校管理的首要任務(wù)，定期進(jìn)行德育工作調研，及時(shí)發(fā)現學(xué)校德育工作的問(wèn)題和漏洞，建立學(xué)校與家委會(huì )聯(lián)席會(huì )議制度，建立問(wèn)題臺賬，實(shí)行問(wèn)題銷(xiāo)號管理，鞏固家委會(huì )在學(xué)校管理中的重要地位，實(shí)現家委會(huì )在學(xué)校德育工作中的紐帶和監督作用。二是通過(guò)各種溝通平臺，實(shí)現導師與家長(cháng)全方位溝通，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

　　(三)完善學(xué)生素質(zhì)評價(jià)機制

　　建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機制。結合分學(xué)段建立的習慣養成規范，明確標準，從德智體美等方面綜合評價(jià)，注重過(guò)程管理，注重激勵教育，注重典型帶動(dòng)。建立學(xué)生日常管理網(wǎng)絡(luò )平臺，做到反饋及時(shí)、方法多樣、管理到位、效果凸顯。規范學(xué)生成長(cháng)記錄袋的使用和管理，提高“五個(gè)一”在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的重要作用，關(guān)注“八類(lèi)特殊學(xué)生”群體，建立心理干預機制，為學(xué)生健康成長(cháng)提供服務(wù)。

　　(四)豐富學(xué)生藝體活動(dòng)

　　一是豐富陽(yáng)光快樂(lè )大課間內容。針對在陰雨天、嚴寒酷暑等惡劣天氣時(shí)，學(xué)生很難在室外進(jìn)行大課間活動(dòng)的情況，學(xué)校從四月份開(kāi)始創(chuàng )編了一套輕動(dòng)作優(yōu)美、師生喜歡的《室內廣播操》。室內廣播操，遵照小學(xué)生的年齡特征，從學(xué)生身心發(fā)展出發(fā)，共編排了八節，頭部、頸部、肩部、腰部、四肢等身體全方位都能得以鍛煉，同時(shí)用節奏明快、學(xué)生喜歡的音樂(lè )進(jìn)行配樂(lè )，整套操活動(dòng)力度大，富有童趣、動(dòng)感與美感，真正做到全天候、全方位、面向全體師生，保證每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

　　二是根據實(shí)際，結合“五個(gè)一”創(chuàng )建，設立每年一度的校園科技節和讀書(shū)節，繼續加強校園體育節、文化藝術(shù)節等活動(dòng)，為學(xué)生搭建展現自我的舞臺，提升師生內涵。

　　三、保障措施

　　1.加強組織領(lǐng)導。加強領(lǐng)導小組的作用，建立鞏固德育工作網(wǎng)絡(luò )，細化責任、建立各種制度、落實(shí)措施。將學(xué)生健康成長(cháng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校將德育工作創(chuàng )新納入教師師德及績(jì)效考核中。

　　2.實(shí)行項目化管理，全面落實(shí)各項德育工作措施，重點(diǎn)突出3——5個(gè)特色項目，打造品牌。

　　3.加強調度和總結。每月進(jìn)行一次調度和總結，建立德育工作項目管理臺賬，進(jìn)行德育工作創(chuàng )新班級和個(gè)人評選優(yōu)秀項目上報縣教育局評選。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 6

　　一、工作目標

　　堅持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統部門(mén)優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，開(kāi)展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng)，增強德育工作的吸引力和感染力，引導廣大中小學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。

　　二、主要任務(wù)

　　(一)開(kāi)展行為養成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )”的思路，通過(guò)開(kāi)展“習慣之星”道德實(shí)踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個(gè)性化評語(yǔ)”評價(jià)等活動(dòng)，認真落實(shí)“八大習慣”養成教育。要養成良好的文明禮儀習慣，特別是待人接物的習慣；養成良好的自主學(xué)習習慣，特別是預習的習慣；養成良好的閱讀習慣，特別是在閱讀中思考的習慣；養成良好的寫(xiě)作習慣，特別是堅持每天寫(xiě)日記的習慣；養成良好的健體習慣，特別是每天鍛煉一小時(shí)的習慣；養成良好的衛生習慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習慣；養成勤儉樸素的習慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習慣；養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，特別是會(huì )做家務(wù)的習慣。

　　(二)開(kāi)展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標準化心理輔導室建設，實(shí)現“有場(chǎng)地、有人員、有設備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開(kāi)展調查分析研究，做到“三個(gè)關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開(kāi)展心理輔導活動(dòng)與訓練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　(三)開(kāi)展理想信念教育。以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開(kāi)展理想信念教育，實(shí)施“六項行動(dòng)”，采取“六項措施”，開(kāi)展世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、審美觀(guān)和生涯規劃教育，引導學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規劃，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結合起來(lái)，增強社會(huì )責任感和使命感。

　　(四)開(kāi)展公民素養教育。在廣大中小學(xué)生中樹(shù)立“社會(huì )主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅動(dòng)、行政推動(dòng)”的運行機制，引導學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會(huì )、民主與法制”的關(guān)系，培養具有社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì )主義合格公民。

　　(五)開(kāi)展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒品預防教育、預防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規，納入教育教學(xué)計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結合，與日常行為習慣養成教育相結合，與心理健康教育相結合，與校園文化建設相結合，與家庭教育相結合，提高中小學(xué)生遵紀守法行為能力。

　　(六)開(kāi)展主題教育。突出愛(ài)國主義、民族精神和社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”，開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節、清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節等傳統節日的文化內涵，組織開(kāi)展感恩教育，加強傳統美德教育，培養學(xué)生的人文情懷。

　　(七)開(kāi)展校園文化建設。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng )建活動(dòng)，完善校園文化基礎設施，加強校旗、�；�、校訓建設，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校園文化品位，建立現代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手，大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿(mǎn)生機、讓學(xué)生健康成長(cháng)”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節活動(dòng)，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為小學(xué)生的'終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊。

　　三、推進(jìn)措施

　　(一)強化師德師風(fēng)建設。認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以“八個(gè)倡導、八條禁令”，嚴格規范教師從教行為。開(kāi)展以“學(xué)生評教師，教師評校長(cháng)、家長(cháng)評學(xué)校，校長(cháng)教師訪(fǎng)家長(cháng)“為具體內容的”三評一訪(fǎng)”活動(dòng)，積極營(yíng)造教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。

　　(二)抓好德育骨干隊伍建設。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊伍。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng)，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實(shí)現班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化。

　　(三)提高家長(cháng)教育水平。通過(guò)成立家長(cháng)委員會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報告會(huì )，普及科學(xué)的家庭教育知識，引導家長(cháng)樹(shù)立現代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹(shù)立正確的子女成才觀(guān)，提高家長(cháng)的品德修養和教育子女能力。開(kāi)展“文明家庭”、“學(xué)習型家長(cháng)”、“子女教育楷�！钡仍u選活動(dòng)，教育家長(cháng)以身作則，創(chuàng )設和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。

　　(四)建好學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地。有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習、道德實(shí)踐以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會(huì )互相尊重，學(xué)會(huì )互幫互助，增強集體主義觀(guān)念，提高實(shí)踐創(chuàng )新能力。

　　四、近期重點(diǎn)工作

　　(一)掀起學(xué)習熱潮，以市委文件精神為指引，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面。以強烈的責任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)本校德育工作科學(xué)發(fā)展。

　　(二)濃厚校園文化氛圍。繼續引深樓層文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進(jìn)一步豐富校園文化內容，形成鮮明的特色和文化積淀。

　　(三)加強德育骨干隊伍培訓。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓的基礎上，各縣教育局、學(xué)校要認真落實(shí)《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓行動(dòng)計劃實(shí)施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊輔導員、政教干部的德育序列化專(zhuān)題培訓。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓安排上報市局政教科，本學(xué)期結束要報回培訓總結。11月下旬組織全市科技教師培訓，大力推動(dòng)學(xué)�？破栈顒�(dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開(kāi)展，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng )新意識和動(dòng)手操作能力。

　　(四)開(kāi)展 “雙十雙百”評選活動(dòng)�！半p十雙百”評選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項有效舉措，是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺，市局將每年開(kāi)展“雙十雙百”評選表彰。今年開(kāi)展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習慣”之星、十佳心理健康輔導室和百篇學(xué)生社會(huì )實(shí)踐教育案例征集。

　　(五)表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴格標準、嚴格程序，認真、嚴肅做好20xx年評選表彰工作。

　　(六)開(kāi)展“好學(xué)生、好教師、好校長(cháng)、好家長(cháng)”評選表彰活動(dòng)。

　　(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì )。推廣典型，表彰先進(jìn)班級和優(yōu)秀輔導員、先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮榜樣示范作用。

　　(八)開(kāi)展建設“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。開(kāi)展規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設，開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳周，通過(guò)推進(jìn)會(huì )、展示會(huì )、知識競賽等形式，培養學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習慣，提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統。

　　五、組織機構

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　六、工作保障

　　(一)組織落實(shí)。各級教育部門(mén)、各級各類(lèi)學(xué)校要充分認識加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)的重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規劃。要成立組織機構，主要領(lǐng)導要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統籌協(xié)調、分工明確、各盡其責的德育工作管理體系。

　　(二)制度落實(shí)。建立制度保障機制。定期召開(kāi)德育工作例會(huì )，研究解決重大問(wèn)題；設立德育專(zhuān)項經(jīng)費，加大德育經(jīng)費投入；加強德育基礎設施建設，改善德育工作條件；培植先進(jìn)典型，帶動(dòng)整體發(fā)展；加強德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。

　　(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評體系，定期開(kāi)展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門(mén)發(fā)展評估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設和示范高中、合格高中建設，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導向作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

　　各縣、市直學(xué)校要確定專(zhuān)人進(jìn)行信息上報，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 7

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以省、市、縣教育工作要點(diǎn)為依據，緊緊圍繞“凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民”和培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人的方向目標，深化教育改革，補齊發(fā)展短板，遵循教育規律，狠抓工作落實(shí)，把力量凝聚到學(xué)校內涵發(fā)展上，做到再攻堅；把思想統一到榮辱與共上，做到再提升；把精力集中到提高教育質(zhì)量上，做到再超越。讓辦學(xué)特色落地生根，努力辦成讓人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、抓好教師隊伍建設

　　我校共有教師7人，教師隊伍年齡結構合理，以老教師居多，專(zhuān)業(yè)化水平高，學(xué)歷合格率百分百。

　　1、組織廣大教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，使教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，端正教書(shū)育人、為人師表的師德觀(guān)。以師德教育為重點(diǎn)，開(kāi)展“辦人民滿(mǎn)意的教育，當社會(huì )敬佩的老師”主題教育。加強教師隊伍建設，努力提高教師隊伍政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身綜合素質(zhì)。

　　2、嚴格執行中央“八項規定”、省委“雙十條規定”、市委“八項要求”和縣委“八項規定”，落實(shí)縣委“兩手抓兩手硬、雙促進(jìn)雙落實(shí)”決策部署，嚴格執行黨風(fēng)廉政建設責任制，加強制度建設，進(jìn)一步推動(dòng)反腐倡廉工作制度化、規范化、常態(tài)化，切實(shí)構筑反腐倡廉行之有效的領(lǐng)導體制和監督機制。

　　3、加強校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。推進(jìn)教育效能建設，做好信息公開(kāi)工作。狠抓工作任務(wù)落實(shí)，實(shí)行重點(diǎn)任務(wù)目標責任制，確保決策部署落地生根。落實(shí)規范辦學(xué)行為各項要求，切實(shí)解決亂收費、課業(yè)負擔過(guò)重、體罰和變相體罰學(xué)生等問(wèn)題，積極營(yíng)造良好教育生態(tài)。以嚴實(shí)高效作風(fēng)助推教育事業(yè)改革發(fā)展。

　　4、加強班子建設。切實(shí)履行學(xué)區管理委員會(huì )和校委會(huì )職能作用，努力形成學(xué)校管理工作制度化。加強學(xué)校集體決策的民主意識，確保學(xué)校工作決策民主、規范運行、實(shí)施有效。進(jìn)一步完善工作制度，切實(shí)實(shí)現以制度管人、管事的工作機制，形成按照制度辦事的意識和習慣，促使工作有章可循。

　　三、抓好安全教育工作

　　1、按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的責任體系，切實(shí)落實(shí)校園安全責任。牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上。天天落實(shí)好學(xué)生路隊制，教師護送制，家長(cháng)接送制，嚴格執行一人一車(chē)接送制度。

　　2、健全制度，落實(shí)責任，真正做到安全工作人人有責，著(zhù)力加強校舍、設施、交通、食品及活動(dòng)安全等重點(diǎn)環(huán)節精細化管理。根據時(shí)段、季節的特點(diǎn)，對校舍安全、用電安全、消防安全、飲食安全等重點(diǎn)部位要經(jīng)常性開(kāi)展排查，及時(shí)處理，最大限度地排除不安全因素。特別是在食品安全上，嚴格執行相關(guān)文件精神，做到合同定點(diǎn)采購，索證索票，食品存放規范，記載清楚明了，廚具消毒及時(shí)，灶具干凈明亮，物品擺放整齊，努力實(shí)現明廚亮灶要求。

　　3、開(kāi)展平安、文明校園創(chuàng )建，簽訂好《安全協(xié)議》，修訂完善各類(lèi)安全預案，提高演練實(shí)效。嚴格落實(shí)校園安全檢查、臺賬制度，切實(shí)加強校園安全“三防”（人防、物防、技防）、“三化”（安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全責任全員化）建設，落實(shí)社會(huì )穩定風(fēng)險報備評估等制度，妥善處置各類(lèi)突發(fā)事件和矛盾糾紛，最大限度的防患安全事故的發(fā)生。

　　4、利用少隊活動(dòng)、班隊活動(dòng)，加強學(xué)生安全、法制、禁毒等專(zhuān)項教育。

　　四、抓好學(xué)校常規管理

　　1、嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。組織教師深入學(xué)習《三個(gè)指導意見(jiàn)》及各科課程標準，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，將課改基本理念轉化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。嚴把備、教、輔、批、考等教學(xué)環(huán)節。從備課（關(guān)注實(shí)用性）、上課（關(guān)注高效性）、聽(tīng)評課（關(guān)注實(shí)效性）、作業(yè)（關(guān)注針對性）、輔導（關(guān)注有效性）等環(huán)節入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，實(shí)現減負增效，確保每一位教師都能?chē)栏癜唇腆w局有關(guān)義務(wù)教育課程設置以及課時(shí)安排的規定。開(kāi)齊開(kāi)足體育、衛生、音樂(lè )、美術(shù)等課程。體育課不能挪作他用，也不能是玩耍課、自由課。每天堅持“三操一活動(dòng)”，保證學(xué)生課外體育活動(dòng)時(shí)間每天不少于1小時(shí)；將跳繩運動(dòng)納入學(xué)校的常規管理，堅持鍛煉，跳出水平，跳出特色。

　　2、加強對教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，以及教師的教案備寫(xiě)（復備）。落實(shí)每周檢查簽字制度。完善學(xué)校管理制度，加大教師學(xué)習力度。加強校本培訓，做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，抓緊新教師培訓，落實(shí)教案復備要求，寫(xiě)好教后反思。信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，發(fā)現問(wèn)題與教學(xué)反思相結合。做到安排有要求，檢查有落實(shí)，交流有新意，抓鐵留痕，踏石留印，努力扭轉上學(xué)期教學(xué)落后局面。

　　3、大力構建高效課堂教學(xué)模式。大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動(dòng)，全面推進(jìn)“SW+課堂”教學(xué)改革，充分利用民樂(lè )縣教育資源公共服務(wù)平臺進(jìn)一步加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，深化課堂教學(xué)改革，因材施教，努力提高課堂教學(xué)效果。

　　4、積極做好學(xué)校改薄項目建設工程，認真做好“餐廳改造”項目建設工作。

　　5、加強少先隊工作，抓好學(xué)生養成教育。注重對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生一日常規》教育，使學(xué)生對照條款約束自己的行為。開(kāi)展心理健康輔導，糾正不良行為，幫助學(xué)生發(fā)展自己。宣傳正能量，抵制不良社會(huì )現象。強化家校聯(lián)系工作，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　6、開(kāi)展主題教育，大力開(kāi)展“書(shū)香伴我行，閱讀圓我夢(mèng)”繪本讀書(shū)活動(dòng)；利用好音樂(lè )，美術(shù)“SW+課堂”資源包開(kāi)展好學(xué)校藝術(shù)教育；以傳統跳皮筋，踢毽子，韻律操等形式豐富學(xué)生第二課堂生活；張揚學(xué)生個(gè)性，彰顯學(xué)校精神。

　　五、努力開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面

　　1、樹(shù)立全員德育思想，深化德育管理的研究，充分發(fā)揮德育功能，培育良好的學(xué)校文化氛圍和學(xué)生的文明素養、習慣。結合“三風(fēng)建設”及《中小學(xué)生守則》，對學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀(guān)念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的有機結合，強化學(xué)生法制教育以及行為規范的養成教育。以升降國旗、少先隊活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站等活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展形式多樣的'主題教育，對學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育。

　　2、全面加強少先隊建設。進(jìn)一步做好少先隊工作，制定切實(shí)可行的少先隊計劃和考核措施。學(xué)校要定期組織好輔導員的培訓學(xué)習，建立有效機制。加強少先隊文化建設，使之規范化、系統化。要以活動(dòng)為載體，有針對性的組織少先隊活動(dòng)，在活動(dòng)中引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　六、嚴格財務(wù)管理，用好學(xué)校資金

　　嚴格執行財經(jīng)紀律，加強學(xué)校固定資產(chǎn)管理，強化后勤服務(wù)。堅決落實(shí)好中央“八項規定”和“六項禁令”，嚴格執行教體局資金使用制度，落實(shí)好公務(wù)卡結算規定。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學(xué)校多媒體設備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設備正常使用，避免校產(chǎn)流失。

　　七、堅持以研促教，深化教育科研工作

　　1、實(shí)施“三大行動(dòng)”（信息技術(shù)運用下的音美等教學(xué)資源共享、探索與創(chuàng )建小班化課堂教學(xué)有效模式、加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育），積極參加“三個(gè)層次”（城鄉之間、學(xué)區之間、學(xué)區之內）聯(lián)片教研活動(dòng)，完善學(xué)區管理“兩項機制”，不斷推進(jìn)教育公平與均衡發(fā)展。

　　2、推進(jìn)基礎教育課程改革，加大優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)教育質(zhì)量提升。加大學(xué)校教育信息化基礎環(huán)境建設力度，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)《民樂(lè )縣升級版“SW+課堂”實(shí)施方案》精神，持續推進(jìn)“SW+課堂”教學(xué)模式改革，充分發(fā)揮教育城域網(wǎng)和錄播教室在信息化與課堂教學(xué)深度融合中的作用，開(kāi)展校際之間的同步課堂活動(dòng)。開(kāi)展遠程教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。根據民樂(lè )縣教育局“SW+課堂”升級版實(shí)施模式，兩所寄宿制小學(xué)按照“專(zhuān)遞課堂”安排表按時(shí)組織教師上好示范課，其他學(xué)校組織師生收看優(yōu)質(zhì)課直播、錄像，并做好記載，將所學(xué)所得運用于課堂之中。

　　3、繼續開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，強化教師信息化教學(xué)和應用能力，有效提升教師科研和業(yè)務(wù)水平。落實(shí)《全市推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合發(fā)展的意見(jiàn)》，推動(dòng)翻轉課堂、名師課堂、微課等教學(xué)改革。

　　4、深入推進(jìn)“強弱校聯(lián)盟”捆綁式發(fā)展、小班化教學(xué)模式研討。圍繞教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、優(yōu)質(zhì)資源共享、高效課堂建設等重點(diǎn)，以校本教研為抓手，多角度開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)的有效性。通過(guò)縣局引領(lǐng)、學(xué)區間聯(lián)片教研活動(dòng)、學(xué)區教研活動(dòng)、學(xué)校教研活動(dòng)，深化教學(xué)指導和教研交流，進(jìn)一步優(yōu)化教師教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

　　5、加強高效課堂建設的指導和引領(lǐng)。以明確的課堂教學(xué)目標，科學(xué)的課堂教學(xué)過(guò)程，理想的課堂教學(xué)效果，提高教師教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習效益，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮學(xué)區學(xué)科教研組作用，推動(dòng)教案備寫(xiě)方式的改革，力求達到減輕教師備課負擔，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　八、穩步推進(jìn)學(xué)前教育健康、規范、有序發(fā)展

　　全面落實(shí)縣政府《關(guān)于大力促進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》。認真遵循《幼兒園管理條例》，嚴格落實(shí)《幼兒園工作規程》，全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，深入推進(jìn)規范辦園行為，切實(shí)糾正學(xué)前教育小學(xué)化傾向，使學(xué)前三年入園率高于百分之九十。以我校標準化幼兒園為切入點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)前教育快速、健康發(fā)展，力爭在本年度再創(chuàng )建高質(zhì)量標準化幼兒園。

　　九、持續改善辦學(xué)條件

　　大力推進(jìn)校園文化建設，加強學(xué)校綠化、美化、凈化建設，著(zhù)力創(chuàng )設花園化、信息化、人文化校園環(huán)境。從大處著(zhù)眼，細處著(zhù)手，在細節上下功夫，積極挖掘學(xué)校文化建設的內涵和特色，不斷拓展課程文化，創(chuàng )新管理文化，積淀物質(zhì)文化，逐步構建“文化立�！敝�撐體系。校園及校園周邊環(huán)境治理工作要常態(tài)化、制度化。積極參加10月份新天學(xué)區組織進(jìn)行校園文化建設評比活動(dòng)。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 8

　　一、指導思想：

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，扎實(shí)有效地提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展，結合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長(cháng)中的導向、動(dòng)力和保障作用。

　　在觀(guān)念上實(shí)現“四個(gè)轉變”，即由簡(jiǎn)單的紀律約束性德育轉變?yōu)橐龑Оl(fā)展性德育；由教師單向灌輸轉變?yōu)閹熒�雙向活動(dòng)；由單一模式向多樣化、個(gè)性化德育轉變；由學(xué)校封閉式向社會(huì )開(kāi)放式轉變。立足目標小一點(diǎn)，內容實(shí)一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn)，方法新一點(diǎn)，手段活一點(diǎn)，開(kāi)展好德育工作。

　　二、工作目標：

　　三、工作內容：

　　1、養成教育。以新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為主要內容，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活、行為習慣，培養學(xué)生的自立、自理能力。

　　2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為突破口，進(jìn)一步強化學(xué)生的“愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國”的意識，加強中華民族傳統美德教育。

　　3、遵紀守法教育。即從遵守學(xué)校各項規章制度做起，加強對學(xué)生的有關(guān)法律法規、道路交通安全的教育，培養學(xué)生的自護能力。

　　四、德育主題操練目標：

　　1、低年段以養成教育為重點(diǎn)，以課內外相結合，說(shuō)教與訓練相結合，規范訓練，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣。

　　2、中年段以學(xué)會(huì )學(xué)習，誠實(shí)守信為重點(diǎn)，教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習，培養集體主義意識，加強熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)的教育，樹(shù)立奮發(fā)向上，立志報效家鄉的遠大理想。

　　3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點(diǎn)，磨練學(xué)生意志，正確面對各項挫折，結合關(guān)愛(ài)留守子女，教育學(xué)生不忘恩情，用實(shí)際行動(dòng)回報父母、老師、社會(huì )，加強革命傳統教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習，立志成材。

　　五、具體措施：

　　1、構建關(guān)愛(ài)特殊生工作體系，成立特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)委員會(huì )，認真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學(xué)生的關(guān)愛(ài)及疏導工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學(xué)生養成良好的行為習慣及形成健全的意志品質(zhì)，使他們在德育中也享受公平教育，均衡發(fā)展。

　　2、充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的職能作用，開(kāi)展家庭教育輔導活動(dòng)，培養家長(cháng)正確的教育子女的方法，教育家長(cháng)做好子女的德育示范作用，樹(shù)立家長(cháng)正確的育人觀(guān)、人才觀(guān)、學(xué)習觀(guān)。舉辦臨時(shí)監護人職責培訓班，讓所有臨時(shí)監護人有明確的責任意識及正確的育人方法。

　　3、從對教師的評價(jià)上體現德育的首要位置，從根本上改變以分數評價(jià)教師工作業(yè)績(jì)的方法，把對學(xué)生德育及教師個(gè)人的師德表現納入到業(yè)績(jì)評價(jià)中，把教師對學(xué)生的德育及本身言行示范作用作為常規考核及工作業(yè)績(jì)的重要組成部分，從意識深處提高教師對德育的認識水平，從管理評價(jià)上把德育放在學(xué)生工作的首位。

　　4、徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門(mén)量化考核，學(xué)生對教師示范作用的評價(jià)及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內容。使師德評價(jià)主題及內容多元化，從教師思想深處轉變觀(guān)點(diǎn)，真正把學(xué)生德育放在育人的首位。

　　5、針對目前社會(huì )德育的缺位，主要進(jìn)行革命傳統的`教育及心理疏導教育。一方面利用德育基地開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，以教育學(xué)生繼承傳統美德及進(jìn)行感恩操練；另一方面開(kāi)展對學(xué)生意志品質(zhì)的歷練和正確的心理疏導專(zhuān)項教育，以培養學(xué)生健全的人格及良好的意志品質(zhì)，形成正確的人生觀(guān)及勇對挫折的精神風(fēng)貌。

　　6、開(kāi)展法制教育、明理教育、自愛(ài)自護教育、自立自強專(zhuān)題教育及操練實(shí)踐，在鼓勵學(xué)生張揚個(gè)性的同時(shí)，教育學(xué)生識大體、明大義、顧大局。嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )道德教育的探討，學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、有感染力的活動(dòng)，避免學(xué)生有過(guò)多時(shí)間泡在網(wǎng)上。學(xué)校聘請校外輔導員，引導和教育學(xué)生正確面對社會(huì )各類(lèi)陰暗現象，糾正學(xué)生在校外的不規范言行。

　　7、加強校園文化環(huán)境的建設，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，讓墻壁說(shuō)話(huà)、讓花草樹(shù)木育人、布置主題墻壁、主題走廊、讓名言警句育人。

　　8、利用重大節日和重大歷史事件的教育作用，開(kāi)展德育專(zhuān)題教育活動(dòng)。

　　9、強化班隊德育活動(dòng)陣地。

　�、�、利用每周升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。升旗儀式是對學(xué)生最直接、最有效的愛(ài)國主義教育形式，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，國歌在耳邊響起，這種莊嚴的氣氛，使學(xué)生受到愛(ài)國主義精神的感染和熏陶，從心理熱愛(ài)和尊敬國旗。激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國情感。

　�、�、學(xué)生自辦《德育手抄報》。以德育為題材，讓學(xué)生定期辦手抄報，張貼、評比。通過(guò)選擇內容、撰寫(xiě)文章、設計欄目、繪制插圖以及相互協(xié)作等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習道德知識，促進(jìn)自身的人格完美。

　�、�、開(kāi)辟黑板報的德育功能。充分利用好黑板報，定期更新板面內容，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

　�、�、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，充分利用學(xué)校圖書(shū)，在班級建立圖書(shū)角，每期、每月都有讀書(shū)重點(diǎn)，使學(xué)生形成良好的思想品德，養成良好的學(xué)習習慣。

　　二月份：開(kāi)學(xué)典禮；制定班級德育活動(dòng)計劃；制定關(guān)愛(ài)留守子女方案，建立留守子女檔案；制定感恩教育、挫折教育方案；以寢室、校園環(huán)境整理為重點(diǎn)開(kāi)展德育活動(dòng)；聘請校外輔導員；四年級校級班隊會(huì )。

　　六、活動(dòng)安排：

　　三月份：結合三·八活動(dòng)，開(kāi)展感恩教育；社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——校外植樹(shù)、學(xué)做家務(wù)法制教育專(zhuān)題講座；校園育人環(huán)境布置（名言警句征集、主題墻壁、走廊布置）；三年級校級班隊會(huì )；制定師德考核辦法。

　　四月份：革命傳統教育；臨時(shí)監護人培訓班；名人故事演講會(huì )；家庭育人方法資料印發(fā)；二年級校級班隊會(huì )；

　　五月份：社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——收集和整理有關(guān)國際勞動(dòng)節的知識；道路交通安全教育專(zhuān)題講座；學(xué)生家長(cháng)會(huì )；一年級校級班隊會(huì )；榮譽(yù)班級名和寢室名申請、認定和授牌

　　六月份：德育實(shí)踐基地活動(dòng)；評尋文明學(xué)生”和“行為示范生”學(xué)生品德評定；留守子女情感基數檢測；《德育手抄報》評比；畢業(yè)班學(xué)生晚會(huì )。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 9

　　一、指導思想

　　大力貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》、教育部頒布的《中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育大綱》和省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校德育工作督導評價(jià)標準》，以創(chuàng )建xx省現代化示范性職業(yè)學(xué)校為統領(lǐng)，堅持“立德樹(shù)人”的根本宗旨，樹(shù)立發(fā)現教育理念，大力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極服務(wù)師生成長(cháng)發(fā)展，逐步深入推進(jìn)系部德育二級管理，強化過(guò)程精細化管理，努力構建全員、全方位、全過(guò)程育人的大德育體系，全面提升德育管理水平，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性，力爭開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面。

　　二、目標任務(wù)

　　1、“三全”育人體制機制更加健全，育人氛圍更加濃厚。

　　2、德育隊伍綜合素質(zhì)明顯提升，管理能力水平明顯提高。

　　3、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)不斷創(chuàng )新，畢業(yè)標準貫徹落實(shí)不斷深入。

　　4、“5+2”雙創(chuàng )素質(zhì)教育工程順利推進(jìn)，特色更加彰顯。

　　5、助學(xué)工作更加優(yōu)化，教育內涵更加凸顯。

　　6、中高職學(xué)生保留率達90%，學(xué)生犯罪率為零，無(wú)學(xué)生安全責任事故。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┩晟啤叭�全”育人機制，構建大德育體系

　　1、大力宣傳滲透“發(fā)現教育”。利用學(xué)校教師發(fā)展中心、學(xué)校政治學(xué)習、系部教師大會(huì )、教研組活動(dòng)等平臺開(kāi)展“發(fā)現教育”大家談交流研討活動(dòng)，充分利用學(xué)校各宣傳表?yè)P載體放大并實(shí)踐“發(fā)現教育”，精心設計不同層次類(lèi)型活動(dòng)，逐步滲透“發(fā)現教育”，不斷營(yíng)造“發(fā)現教育”濃厚氛圍。

　　2、制定《“三全”育人工作實(shí)施方案》。明確“三全”育人工作基本要求，辦好幾件實(shí)事，健全考核獎勵和保障機制，把教書(shū)育人、服務(wù)育人納入到崗位考核的指標體系中，把德育工作作為各部門(mén)評優(yōu)、評先以及全體教職員工評優(yōu)、評先和職務(wù)聘任的重要指標，研究制定督查、考核、評估的具體辦法，定期組織專(zhuān)項督查、考核評比和表彰，加強有關(guān)學(xué)生成長(cháng)成才設施建設。

　　3、制定系部德育工作考核方案。系部德育考核按學(xué)期德育工作目標內容和要求實(shí)行動(dòng)態(tài)考核，考核主要由組織領(lǐng)導、隊伍建設、常規管理和管理成效等部分構成，考核結果與系評優(yōu)評先指標，系管理干部績(jì)效掛鉤。

　　4、完善學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )育人機制。成立學(xué)校、系部家長(cháng)委員會(huì )，建立系部家長(cháng)學(xué)校，各系部定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，每年至少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )在加強學(xué)生德育工作、規范辦學(xué)行為等方面的積極作用，開(kāi)放教育教學(xué)活動(dòng)，保障家長(cháng)委員會(huì )參與教育工作。建立學(xué)校與家長(cháng)委員會(huì )、德育工作委員會(huì )聯(lián)席會(huì )議制度，了解關(guān)工委、司法部門(mén)、社區、行業(yè)、企業(yè)、家長(cháng)等部門(mén)反饋信息，讓社會(huì )力量充分參與學(xué)校德育工作，幫助學(xué)校營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

　�。ǘ�）強化德育隊伍建設，提升德育管理能力水平

　　1、打造德育工作名師團隊。建成1個(gè)市級以上德育名師工作室、2個(gè)校級以上班主任名師工作室、市級以上心理健康教育名師工作室。聯(lián)合司法局等相關(guān)部門(mén)，建立學(xué)生法律援助中心，開(kāi)展學(xué)生普法教育和法律援助，減少直至杜絕校園欺凌現象。放大創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)名師工作室育人效應，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)和創(chuàng )業(yè)。

　　2、推進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展。精心謀劃設計校首屆班主任節活動(dòng)方案，活動(dòng)內容包括專(zhuān)家報告會(huì )、讀書(shū)交流、模范班主任評選、主題班會(huì )觀(guān)摩、校內德育現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )、班主任基本功大賽、學(xué)習考察等。開(kāi)展課題研究、班會(huì )課設計、德育案例或德育論文評選等活動(dòng)，促進(jìn)班主任業(yè)務(wù)成長(cháng)。修訂完善《班主任工作條例》，嚴格考核管理。試行班主任、輔導員雙崗制。

　　3、加強學(xué)生干部建設。規范學(xué)生會(huì )和學(xué)生社團自主開(kāi)展活動(dòng)，加強學(xué)生干部和團干部的培養工作，改進(jìn)學(xué)生干部的工作方法，加大培訓力度，提高管理能力。建立宿舍區學(xué)生管委會(huì )，加強住宿生管理，創(chuàng )建健康、文明的宿舍文化氛圍；建立系部學(xué)生常規管理隊伍，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的功能，緩解學(xué)生工作管理人員相對緊張局面，依靠學(xué)生干部隊伍有力推動(dòng)系部學(xué)生工作向前發(fā)展；建立學(xué)生值周隊伍，為學(xué)生成長(cháng)成才提供實(shí)踐機會(huì )，培養責任意識。

　�。ㄈ�）加大德育工作考核力度，確保德育管理落到實(shí)處系部要切實(shí)以學(xué)生德育積分考核為抓手，不斷強化德育的過(guò)程管理，形成常規檢查、整改、評比機制。學(xué)工處按照《系部學(xué)生管理工作考核細則》，履行指導、監督、管理、評價(jià)等職責；建立每周升國旗時(shí)間常規管理點(diǎn)評制度，學(xué)工處要檢查抽查，對一日常規如晨讀、課間操、衛生打掃、集隊集會(huì )、主題班會(huì )、宿舍管理、安全紀律等進(jìn)行抽查和記載，匯總行政值班、各系部上報等相關(guān)部門(mén)檢查信息，進(jìn)行一周點(diǎn)評，通報內容是對系部考核的重要依據之一；進(jìn)一步規范“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)班主任”等評選評比工作，保證公平合理，促進(jìn)德育工作良性發(fā)展。通過(guò)規范管理，全面促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨立性、自制力等方面良好品質(zhì)的形成。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng )新德育評價(jià)方式方法，不斷激發(fā)學(xué)生發(fā)展潛能

　　1、開(kāi)展《學(xué)生畢業(yè)標準》試行工作。一是把責任納入各項考核指標體系。貫徹落實(shí)畢業(yè)標準年度目標任務(wù)分解到各職能處室及系部，納入職能處室及系部工作考核；將班級貫徹落實(shí)工作納入到班主任及班級考核；將教師職責任務(wù)納入到個(gè)人先進(jìn)評比考核；將畢業(yè)標準達標率作為系部評比重要指標。二是要加強督導檢查。以期中檢查、期末總結為契機，各職能部門(mén)要進(jìn)行自查，了解研究畢業(yè)標準貫徹實(shí)施情況。督導部門(mén)要針對貫徹實(shí)施過(guò)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項督導，及時(shí)提出督導意見(jiàn)。三是及時(shí)通報學(xué)生畢業(yè)標準達標情況。建立畢業(yè)達標反饋制度，利用信息化手段讓教師、家長(cháng)和學(xué)生及時(shí)了解各項標準達標情況。

　　2、修訂完善學(xué)生獎懲制度。以發(fā)現教育為導向，以賽促進(jìn)，開(kāi)展每生一獎工程，讓每個(gè)學(xué)生都有獲獎的機會(huì )，擴大表彰范圍，除校級層面表彰的校園十佳、三創(chuàng )優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部外，系部層面將增設單項獎勵，如“品學(xué)兼優(yōu)生”、有顯著(zhù)進(jìn)步、道德之星、技能標兵、值周之星、禮儀之星、文體之星、助人為樂(lè )之星、拾金不昧之星、創(chuàng )業(yè)之星、創(chuàng )新之星，使每個(gè)學(xué)生都能有機會(huì )獲得獎勵和表彰，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取之心。

　�。ㄎ澹┰鷮�(shí)有效開(kāi)展系列教育活動(dòng)，深化校園文化建設內涵

　　1、持之以恒開(kāi)展常規教育活動(dòng)。制定常規教育活動(dòng)實(shí)施方案，實(shí)行常規管理任務(wù)系部包干，處理堅持“即查即糾即整改即到位”原則，對違規學(xué)生批評教育到位，對違紀學(xué)生教育處理及時(shí)，處理結果及時(shí)公布，嚴格執行學(xué)生胸卡制度，完善學(xué)生值周制度，狠抓升國旗儀式質(zhì)量。

　　2、深入推進(jìn)“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題教育活動(dòng)。制定多部門(mén)合作，整理規劃各類(lèi)主題教育活動(dòng)，將德育主題教育系統化、制度化。學(xué)校將通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、黑板報、班級文化，按月分別向進(jìn)行學(xué)生社會(huì )公德、法治教育、家庭美德教育、“四禮八儀”教育、愛(ài)心善行教育、青春期教育、網(wǎng)絡(luò )道德教育、革命傳統教育、愛(ài)國主義民族精神教育、禁煙教育、職業(yè)理想教育、中華民族傳統美德教育和禁毒教育等。使我校的德育工作體現出鮮明特色，全力打造學(xué)校德育工作的品牌效應，打造地方德育工作亮點(diǎn)。

　　3、狠抓學(xué)生文明禮儀教育。圍繞行為規范養成教育，分學(xué)期、分年齡段，將素質(zhì)提升活動(dòng)系列化。通過(guò)廣泛普及禮貌禮儀知識，讓學(xué)生學(xué)禮、知禮、行禮，改正學(xué)生中亂扔垃圾、抽煙等不良陋習，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)。以學(xué)文明禮儀為中心深化“做一個(gè)有道德的人”的主題教育活動(dòng)，并將三月份確定為文明禮儀活動(dòng)月。以系為主體，在以班級為單位的基礎上，各班主任開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，抓好“文明我先行，禮儀伴成長(cháng)”主題活動(dòng)。學(xué)校將充分利用學(xué)校廣播臺、宣傳欄、網(wǎng)站、�？�等宣傳渠道，廣泛宣傳行為規范和文明禮儀知識。聯(lián)合團委舉行各系部文明禮儀形象大使評比、宿舍文化評比、班級文化評比等一系列活動(dòng)。建立一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊伍，加強對學(xué)生中的'遲到、早退、亂扔垃圾、抽煙、爬墻、校內騎車(chē)帶人等不良現象進(jìn)行檢查、記錄。

　�。�六）創(chuàng )建省五四紅旗團委，不斷彰顯共青團建設亮點(diǎn)

　　積極推動(dòng)創(chuàng )建“五四紅旗團支部”活動(dòng)，制定創(chuàng )建方案，全面啟動(dòng)創(chuàng )建工作，進(jìn)一步增強團組織的活力，發(fā)揮團組織在團學(xué)工作中的積極作用。加強共青團輔導員隊伍建設，制定輔導員聘任制度，明確輔導員工作職責，同時(shí)聘請校外優(yōu)秀青年、優(yōu)秀畢業(yè)生擔任校外輔導員，定期開(kāi)設團課講座，提升團學(xué)工作水平。進(jìn)一步規范社團管理制度，制定社團管理辦法，指導各系部二級社團管理，繼續聘請校內外優(yōu)秀教師擔任社團指導老師，加強與同類(lèi)職業(yè)學(xué)校的交流，組織骨干教師學(xué)習考察省內知名學(xué)校社團建設先進(jìn)做法，不斷提升學(xué)生社團的管理水平。

　�。ㄆ撸┓e極強化宿舍管理，拓展德育工作新陣地

　　一是建立健全學(xué)生住宿管理制度，宿舍安全制度是學(xué)生宿舍安全的制度保障，也是宿舍管理部門(mén)進(jìn)行安全管理的依據，各項工作要落實(shí)到人；二是加強管理隊伍的建設，除了宿管員之外，擬建立一支有較高素質(zhì)、有能力的學(xué)生管理隊伍。成立學(xué)生會(huì )宿管部，建立樓棟長(cháng)，樓層長(cháng)及寢室長(cháng)層層責任制，配合管理員作好宿舍日常管理，這樣就既培養了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，又拉近了管理人員與學(xué)生的距離，還為及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題創(chuàng )造了條件。三是提高安全管理人員素質(zhì)，開(kāi)學(xué)前后請后勤處及學(xué)工處、安保處領(lǐng)導為管理人員上課宣講安全、防盜知識及管理藝術(shù)，從根本上提高管理人員的素質(zhì)。四是要加強巡查，宿管員對各樓層經(jīng)常巡查，每天都要對學(xué)生寢室進(jìn)行巡查兩次以上，尤其是上課寢室無(wú)人時(shí)，及時(shí)發(fā)現安全隱患。五是開(kāi)展文明寢室評選活動(dòng)，由學(xué)生參加檢查并評議，對內務(wù)好、環(huán)境好、精神風(fēng)貌好的寢室每月進(jìn)行評比，并及時(shí)表?yè)P獎勵。評比結果與班級考核和班主任考核掛鉤。

　�。ò耍┙∪�心理健康、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育機制，提升學(xué)生心理健康和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素質(zhì)

　　逐步建立和完善我校心理健康教育工作機構（教育中心），選派優(yōu)秀教師參加心理健康教育培訓，每個(gè)系部都要配備心理健康教育老師，每個(gè)班級都要有心理健康信息員，制定每一類(lèi)人員的工作職責和考核方案；進(jìn)一步完善學(xué)校心理咨詢(xún)室的建設，更新輔導室硬件，使之處于市級一流水平，真正起到引領(lǐng)、輻射作；制定學(xué)校學(xué)生心理危機的干預機制（草案），做好一些因心理問(wèn)題而引起突發(fā)事件的應急處理工作；開(kāi)展學(xué)生個(gè)體心理普查和咨詢(xún)，定期開(kāi)展相關(guān)學(xué)生心理健康知識講座和各種活動(dòng)，加強心理健康教育宣傳。辦好心理健康教育櫥窗、專(zhuān)欄，普及心理健康知識，開(kāi)展學(xué)生心理健康活動(dòng)周活動(dòng)，設立心理咨詢(xún)臺，設攤開(kāi)展心理健康知識咨詢(xún)服務(wù)；加強心理健康教育課程建設，心理健康教育納入到學(xué)生的必修課程；持續深入開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育，深入推進(jìn)創(chuàng )業(yè)教育素質(zhì)教育“5+2”工程，全面提升學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力。在三年制中專(zhuān)學(xué)生的基礎上拓展到全校所有學(xué)生全部接受創(chuàng )業(yè)教育培訓；積極搭建電子商務(wù)平臺，全方面拓展學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目；創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新教育有機融合，以創(chuàng )新帶動(dòng)創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)促進(jìn)創(chuàng )新，將校內創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐和校外創(chuàng )業(yè)有機融合，培植更多在校生創(chuàng )業(yè)典型，提升創(chuàng )業(yè)孵化水平

　�。ň牛�實(shí)施校園零欺凌行動(dòng)計劃，傾心打造平安校園

　　籌建xx市職業(yè)學(xué)校學(xué)生法律援助站，制定校園零欺凌行動(dòng)計劃，與公安機關(guān)結對，嚴查校園欺凌行為；加強與司法部門(mén)聯(lián)系，建立法律教育實(shí)踐基地，開(kāi)展警示教育；各系制定后進(jìn)生轉化方案，加強后進(jìn)生轉化；建立健全學(xué)校安全保衛工作制度，層層簽訂目標責任狀，進(jìn)一步明確工作內容和責任追究，安全工作實(shí)行“例會(huì )制”，定期考核獎懲，確保校園平安和諧；組織搞好每日的校園安全巡查，安保處要落實(shí)安排值日人員對校園24小時(shí)實(shí)行巡查，加強空白時(shí)段的巡查力度，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患；發(fā)揮校園監控錄像的監控作用，強化安全防范措施，切實(shí)維護校園安全；加強門(mén)衛和宿舍管理，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)一律憑學(xué)生證，上學(xué)和上課期間進(jìn)出校門(mén)，要憑班主任出具的出門(mén)憑證，對于外來(lái)辦事人員進(jìn)出校門(mén)，要嚴格做好來(lái)客登記工作；禁止家長(cháng)（其他人員）進(jìn)入校園或課堂；建立宿舍管理員每晚的巡查制度，發(fā)現問(wèn)題，第一時(shí)間與家長(cháng)、班主任和系部領(lǐng)導取得聯(lián)系，確保不出現重大安全責任事故；加強法治教育和引導，利用主題班會(huì )、法制報告會(huì )、宣傳欄、播放法制教育片、“模擬法庭”等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，真正使學(xué)生知法、懂法、守法，增強法律意識，確保本學(xué)年學(xué)生違法犯罪率為零。

　�。ㄊ�）規范學(xué)生獎、助學(xué)金的審核發(fā)放，放大獎、助學(xué)金工程教育效應

　　建立助學(xué)綠色通道，加強國家獎、助學(xué)金管理。積極做好學(xué)生的保險、征兵補貼、實(shí)習生補貼、中職生和聯(lián)院國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費等學(xué)生“獎、助、減、免”的各項工作，建立貧困資助長(cháng)效工作機制，認真做好數據上報、材料上交、名額分配、資格審查、費用發(fā)放等工作。對學(xué)生及家長(cháng)的服務(wù)熱情周到，工作做到公開(kāi)、公正、公平，現金發(fā)放做到足額、無(wú)誤、按時(shí)。通過(guò)召開(kāi)國家獎助學(xué)金發(fā)放儀式暨表彰大會(huì )，印發(fā)優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳冊，微信推送事跡介紹，各班召開(kāi)向優(yōu)秀學(xué)習主題班會(huì )等活動(dòng)，樹(shù)旗幟，放大育人效應。

　�。ㄊ�一）突出德育校本課題研究，提升德育工作理論水平

　　以德育科研為引領(lǐng)，面對學(xué)生實(shí)際，從我校德育工作現狀和實(shí)際存在問(wèn)題出發(fā)，找準對象的問(wèn)題癥結，以和諧德育工作體系整體構建發(fā)展為目標，繼續開(kāi)展《整體構建職業(yè)學(xué)校和諧德育體系研究》和《職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)標準制定與實(shí)施研究》德育課題研究，系統分層地設計德育目標、德育內容、德育途徑、德育方法、德育評價(jià)體系。突出微型和校本德育課題研究，加大德育課題研究獎勵力度，引領(lǐng)廣大教師進(jìn)行德育科研，逐步推動(dòng)學(xué)校德育工作科學(xué)化、制度化和規范化發(fā)展。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 10

　　一、 指導思想

　　堅持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面科學(xué)發(fā)展，加強中職學(xué)校學(xué)生思想品德建設，著(zhù)力培養我國經(jīng)濟社會(huì )需要的具有科學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的創(chuàng )新型、復合型、應用型人才。

　　二、 總體工作目標

　　1、堅持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為著(zhù)力點(diǎn)，堅持育人目標與職業(yè)崗位要求相銜接、課堂教學(xué)與實(shí)習實(shí)訓相貫通，堅持理論與實(shí)際相結合、在實(shí)踐中深化理論的原則，形成黨組織統一領(lǐng)導、教職工全員參與的德育工作體系；

　　2、堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值體系，逐步完善以理想信念教育、民族精神和時(shí)代精神教育、道德和法制教育、就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育、職業(yè)生涯發(fā)展教育、珍愛(ài)生命教育為重點(diǎn)的分層遞進(jìn)的德育體系；

　　3、根據我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的新要求，結合我校學(xué)生的實(shí)際，著(zhù)力解決學(xué)校德育工作面臨的新問(wèn)題，探索學(xué)校德育工作的新理念、新方法、新途徑，努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性；

　　4、加強學(xué)校德育工作隊伍建設，建立健全培訓培養機制，逐步提高德育工作隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平，努力把學(xué)生培養成熱愛(ài)祖國、品德優(yōu)良、愛(ài)崗敬業(yè)、技能精湛、身心健康的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

　　三、 德育工作主要內容

　　1、進(jìn)行理想信念教育。以馬克思主義基本觀(guān)點(diǎn)、中國特色社會(huì )主義理論體系為重點(diǎn)，開(kāi)展中國革命、社會(huì )主義建設和改革開(kāi)放的歷史教育和國情教育，開(kāi)展哲學(xué)與人生教育、經(jīng)濟政治與社會(huì )教育，引導學(xué)生樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想，逐步確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　2、進(jìn)行民族精神和時(shí)代精神教育。以愛(ài)國主義和改革創(chuàng )新為重點(diǎn)，開(kāi)展中華民族優(yōu)良傳統和中國革命傳統教育、民族團結教育、形勢政策教育，引導學(xué)生增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養改革精神和創(chuàng )新能力。

　　3、進(jìn)行道德和法制教育。以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，開(kāi)展公民道德教育、民主法制教育，開(kāi)展集體主義精神和社會(huì )主義人道主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，養成良好道德品質(zhì)和文明行為，提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

　　4、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚實(shí)踐、奉獻社會(huì )教育。以就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育為重點(diǎn)，開(kāi)展職業(yè)生涯規劃教育和職業(yè)指導，引導學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)和職業(yè)理想，提高職業(yè)綜合素質(zhì)和能力。

　　5、進(jìn)行文明禮儀教育。以培養良好的文明禮儀為重點(diǎn)，按照職業(yè)行為規范、崗位服務(wù)規范和學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)基本要求，結合學(xué)生日常行為習慣養成教育和綜合素質(zhì)要求，將文明禮儀教育與職業(yè)理想、職業(yè)道德教育相結合，提高學(xué)生的文明素養。

　　6、進(jìn)行心理健康教育。以培養良好的心理品質(zhì)為重點(diǎn)，開(kāi)展心理健康基本知識和方法教育，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)心理素質(zhì)教育，指導學(xué)生正確認識和處理遇到的心理行為問(wèn)題，養成自尊、自信、自強、樂(lè )群的心理品質(zhì)，提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

　　7、開(kāi)展校園文化建設。高度重視校園文化建設，以師生為主體創(chuàng )造并形成共識的價(jià)值觀(guān)念、辦學(xué)思想、群體意識、行為規范，為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造良好的.校園環(huán)境。

　　8、以珍愛(ài)生命、健全人格教育為重點(diǎn)，開(kāi)展安全教育、預防艾滋病教育、毒品預防教育、環(huán)境教育、廉潔教育等專(zhuān)題教育，引導學(xué)生樹(shù)立安全意識、環(huán)境意識、效率意識、廉潔意識。

　　四、主要方法和途徑

　　1、加強德育課課程建設。中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道，是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的基礎課，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導教育、創(chuàng )業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。我校分年級分層開(kāi)設《職業(yè)道德》、《職業(yè)生涯規劃》、《職業(yè)道德與法律》、《心理健康》等國家規劃的德育課程。同時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和考核評價(jià)辦法，突出教學(xué)的實(shí)踐性；結合社會(huì )形勢和重大社會(huì )活動(dòng)，有針對性地開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題教育；注意發(fā)揮其他文化基礎課和專(zhuān)業(yè)課的育人功能，結合職業(yè)教育規律、學(xué)生思想品德發(fā)展規律和各學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，有效落實(shí)思想道德教育任務(wù)，使學(xué)生在獲取知識、掌握技能的過(guò)程中，提升思想道德素質(zhì)。

　　2、注重德育向專(zhuān)業(yè)、學(xué)科教學(xué)滲透。各專(zhuān)業(yè)、學(xué)科教學(xué)教師要認真落實(shí)本專(zhuān)業(yè)、學(xué)科的德育任務(wù)，結合各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)科的特點(diǎn)，寓德育于各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)科教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程之中，將德育與專(zhuān)業(yè)、學(xué)科教學(xué)有機結合。注重德育活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)的緊密結合，學(xué)校將定期舉辦專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)和參加省市組織的技能競賽，如演講、計算機操作、烹飪、書(shū)法等活動(dòng)，通過(guò)競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生更好地掌握專(zhuān)業(yè)技能，增強職業(yè)意識，提高專(zhuān)業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和習慣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。

　　3、以實(shí)訓、實(shí)習與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為抓手，增強德育工作的實(shí)效性。實(shí)訓、實(shí)習既是強化學(xué)生職業(yè)技能、提高其專(zhuān)業(yè)能力和綜合素養的重要教學(xué)環(huán)節，也是對學(xué)習進(jìn)行勞動(dòng)觀(guān)念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀律、職業(yè)責任感教育和促進(jìn)職業(yè)道德行為習慣養成的重要途徑。學(xué)校將把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計劃，定期組織參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地、科普基地、青少年法制教育基地，參觀(guān)新農村、現代企業(yè)等，組織學(xué)生參加軍訓、公益活動(dòng)、社會(huì )調查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解國情、了解社會(huì )、了解職業(yè)道德規范、職業(yè)能力要求，認識自身生存與發(fā)展的主客觀(guān)條件，提高學(xué)生的自我教育能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生增長(cháng)才干，完善自我，全面發(fā)展。

　　4、加強班集體建設。班主任要結合學(xué)生的實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，切實(shí)加強班集體建設。要有明確的班級建設目標，加強常規管理和班級文化建設，培養學(xué)生自我教育和自我管理的能力，深入細致地做好后進(jìn)生的幫教工作，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，提高主題班會(huì )的教育功能，培養良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

　　5、加強學(xué)生日常行為規范教育。組織學(xué)生認真學(xué)習《學(xué)生行為規范》，嚴格學(xué)校各項紀律，規范學(xué)生行為，提高學(xué)生綜合素養。學(xué)生自管會(huì )定期對同學(xué)儀容儀表的規范進(jìn)行抽查、對同學(xué)言談舉止的文明進(jìn)行督導，積極開(kāi)展全校性“文明班級”競賽活動(dòng)。學(xué)校將開(kāi)設文明禮儀課，大力開(kāi)展文明禮儀班級、文明禮儀寢室、文明禮儀標兵、文明禮儀進(jìn)步學(xué)生的評選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明素養不斷提升。

　　6、加強師德師風(fēng)建設。做好德育工作是學(xué)校全體教職工的共同責任。教師要言傳身教，為人師表，教書(shū)育人。學(xué)校各項管理工作都應與德育緊密結合，教職工要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，要從關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，著(zhù)眼教育，嚴格要求，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，實(shí)現管理育人。建立和完善學(xué)校黨政干部、黨員教師聯(lián)系班級、學(xué)生宿舍、后進(jìn)生和貧困生制度，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，主動(dòng)幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習上、生活上的實(shí)際問(wèn)題和困難。

　　7、充分發(fā)揮團總支、學(xué)生會(huì )的作用。學(xué)校團總支、學(xué)生會(huì )要在黨組織的領(lǐng)導下，開(kāi)發(fā)校內外各種教育資源，調動(dòng)全社會(huì )力量參與德育工作，通過(guò)開(kāi)展健康有益的活動(dòng)，把廣大學(xué)生凝聚在一起，帶領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)步。舉辦業(yè)余黨校、團校，組織學(xué)生特別是學(xué)生積極分子學(xué)習黨的基本知識和基本理論，做好發(fā)展團員和推薦優(yōu)秀團員入黨工作。通過(guò)團組織、學(xué)生會(huì )、班集體、學(xué)生社團，有組織地開(kāi)展科技、文藝、體育活動(dòng)。幫助和指導學(xué)生建立課外興趣小組和社團，組織開(kāi)展有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，培養健康的情趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，提高審美能力，錘煉意志品質(zhì)。

　　8、加強學(xué)校文化建設。要建設體現時(shí)代特征和職業(yè)學(xué)校特色的學(xué)校文化，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)行為活動(dòng)、制度建設、環(huán)境建設，通過(guò)積累過(guò)去和現在有關(guān)體現思想道德教育內涵和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的標志性名言、人物、故事、實(shí)物等，以及舉辦感染力強、形式多樣的文體活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)技能大賽，來(lái)體現職業(yè)特色、學(xué)校辦學(xué)理念和精神，創(chuàng )設有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。結合傳統節日、重大事件、紀念日、國旗下的講話(huà)、主題班會(huì )和開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等，開(kāi)展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動(dòng)。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，完善校園文化設施。注重宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化，以行業(yè)勞動(dòng)模范和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡引導和激勵學(xué)生。

　　9、建設心理健康教育輔導室。我校已把心理健康教育納入正常的教學(xué)計劃，開(kāi)設了心理健康選修課，針對學(xué)生在成長(cháng)、學(xué)習、生活和求職就業(yè)等過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展心理咨詢(xún)輔導和青春期教育工作，培養全體學(xué)生的自尊、自信、自強、樂(lè )群意識，教育學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，幫助他們增強應對挫折、適應崗位、融入社會(huì )的能力。

　　10、指導家庭教育，加強與社區的聯(lián)系和配合。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育是現代教育的三大支柱。家庭教育對學(xué)生行為習慣的培養、品德的形成、個(gè)性的發(fā)展有著(zhù)重要的作用。我校將不定期通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、舉辦家長(cháng)學(xué)校、家庭教育講座等多種方式，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，加強對家庭教育的指導，幫助家長(cháng)掌握科學(xué)的教育方法，改進(jìn)家庭教育的方法，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的家庭環(huán)境。充分依靠社區、街道、村民委員會(huì )、市、縣（區）關(guān)心下一代工作委員會(huì )、團委、工會(huì )、婦聯(lián)等組織，建立學(xué)校與社會(huì )相互協(xié)作的社會(huì )教育網(wǎng)絡(luò )，共同關(guān)心和幫助學(xué)生健康成長(cháng)，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。

　　五、 進(jìn)一步建立完善學(xué)校德育工作體系和保障機制

　　1、構建有效的學(xué)校德育工作體系。強化德育工作的統籌，完善德育工作管理機制，形成校長(cháng)負總責、分管校長(cháng)為直接責任人、政教主任具體負責、班主任和政教處成員為骨干，教職工全員參與，黨政工團齊抓共管，與用人單位、家庭、社區密切聯(lián)系，課內與課外緊密結合的德育工作體系。

　　2、抓好德育工作隊伍建設。要把德育師資隊伍建設作為學(xué)校德育工作的頭等大事來(lái)抓，選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的同志到黨群、學(xué)生部門(mén)和教學(xué)一線(xiàn)從事德育工作，調動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng )造性。聘請熱心教育事業(yè)的社會(huì )各界人士擔任輔導員，充實(shí)德育工作隊伍，努力建設一支專(zhuān)兼結合、功能互補、政治堅定、業(yè)務(wù)過(guò)硬的德育工作隊伍。加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作水平，完善班主任工作制度，抓好班主任培訓，特別要加強對年輕班主任的教育和培訓，為他們創(chuàng )造進(jìn)修培訓和學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)闊他們的視野，提高他們的能力。學(xué)校要關(guān)心以班主任為代表的德育工作者的工作、學(xué)習和生活，建立激勵機制，在經(jīng)濟待遇、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)推先等方面向一線(xiàn)德育工作者給予政策上的傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師長(cháng)期從事班主任工作。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 11

　　一、指導思想：

　　堅持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面科學(xué)發(fā)展為根本，提高教師家長(cháng)育人水平，結合《輝縣市教育局XX年德育工作要點(diǎn)》，進(jìn)一步圍繞我�！凹訌妼W(xué)生習慣養成教育”的重點(diǎn)，以“日有善念，月有善行”活動(dòng)為主要載體促進(jìn)德育工作的實(shí)效性，推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。

　　二、工作目標及思路

　　1、要求全體教師本著(zhù)全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負責的育人心態(tài)，共同創(chuàng )建出一支師德素養好，業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍。

　　2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類(lèi)主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍。

　　3、加強學(xué)生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學(xué)期內無(wú)重大責任事故發(fā)生。

　　4、繼續進(jìn)行 “優(yōu)秀班集體”、“文明寢室”的評比，重點(diǎn)訓練學(xué)生養成良好的行為習慣，并內化為思想道德素質(zhì)。

　　三、主要工作措施：

　�。ㄒ唬�、加強德育工作領(lǐng)導，提高德育工作的認識。

　　要繼續認真組織學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，加強師德建設，學(xué)校教師都有積極參與學(xué)生思想道德建設工作的責任。并要在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，從校長(cháng)到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設工作的研究。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的'班主任隊伍。

　�。ǘ�）、以“日有善念，月有善行”活動(dòng)為載體，狠抓學(xué)生行為習慣養成教育

　　加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到的日常行為規范的“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級、各班要根據學(xué)生的情況，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎文明養成教育，通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　1、繼續組織學(xué)生認真學(xué)習《中小學(xué)日常行為規范》，要求學(xué)生能熟記于心。

　　2、利用學(xué)校廣播、學(xué)校櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳行為規范好的學(xué)生，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習，同時(shí)對不好的行為習慣也要給予監督。

　　3、進(jìn)一步加強“流動(dòng)紅旗”競賽的力度，通過(guò)評比活動(dòng)，來(lái)培養學(xué)生良好的文明習慣。

　　4、各班應充分利用班會(huì )課采用豐富的形式加強對學(xué)生思想教育和行為習慣的養成教育，提高班會(huì )課的質(zhì)量。

　�。ㄈ�）、結合主題班會(huì )、紀念活動(dòng)等各種途徑，積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。

　�。�1）抓住各種契機，尤其是利用好每周的升旗儀式開(kāi)展愛(ài)國主義教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育。我們根據各年級學(xué)生特點(diǎn)，精心設計活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　�。�2）圍繞主題月和重要紀念日開(kāi)展活動(dòng)。

　　三月份，結合國際勞動(dòng)婦女節、學(xué)雷鋒紀念日開(kāi)展“獻給媽媽的歌”、“讀雷鋒日記、講雷鋒故事”等活動(dòng)，引導學(xué)生體驗友善、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；植樹(shù)節前后，可組織學(xué)生開(kāi)展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動(dòng)，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境；全國安全教育周可開(kāi)展“安全伴我行”、“創(chuàng )建平安校園”等活動(dòng)，讓學(xué)生從小懂得自我保護，珍愛(ài)生命。四月份清明時(shí)節，是進(jìn)行愛(ài)國主義教育的好時(shí)機。五月份結合國際勞動(dòng)節，可開(kāi)展“唱給勞動(dòng)者的歌”、“走進(jìn)勞動(dòng)者”等活動(dòng)，了解廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛，更加珍惜他們的勞動(dòng)成果。六月份可結合兒童節開(kāi)展各項慶�；顒�(dòng)。九月份結合教師節，可開(kāi)展“獻給老師的歌”等活動(dòng)。十月份結合國慶節和放秋假開(kāi)展活動(dòng)。十一月份開(kāi)展“走進(jìn)孤寡老人”等活動(dòng)。十二月份開(kāi)展慶祝元旦等活動(dòng)。

　�。ㄋ模┘议L(cháng)積極參入，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

　　抓好家長(cháng)參入德育活動(dòng)管理，有計劃有落實(shí)，開(kāi)展活動(dòng)內容要有針對性、實(shí)效性，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò )；保質(zhì)保量用好家長(cháng)學(xué)校，做到每學(xué)期每月同學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的書(shū)面聯(lián)系。

　�。ㄎ澹┲匾晫W(xué)科滲透，加強德育學(xué)科化。

　　1、 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。 課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標、教學(xué)內容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要繼續上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好班會(huì )課

　　2、開(kāi)展德育科研。 各位教師要適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實(shí)轉變觀(guān)念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑。要針對德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展德育科研，研究社會(huì )形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉變工作方式、更新教育內容，為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。要以人為本，強調學(xué)生的主體性，可圍繞以下幾個(gè)方面作研究：1、德育評價(jià)方式2、心理健康教育3、德育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機整合研究4、學(xué)科教學(xué)中的德育滲透。

　　四、工作安排：

　　三月份：

　　1、開(kāi)學(xué)典禮。

　　2、貫徹常規，建立教學(xué)秩序。

　　3、學(xué)生心理因素調整研究（一）。

　　4、“日有善念，月有善行”活動(dòng)（一）。

　　5、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課。

　　6、開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)。

　　7、結合學(xué)雷鋒月和慶�！叭�八”婦女節開(kāi)展系列感恩教育，并開(kāi)展“講雷鋒故事、讀雷鋒日記”故事比賽。

　　四月份：

　　1、編寫(xiě)《日學(xué)一語(yǔ)》手冊第二本。

　　2、學(xué)生心理因素調整研究（二）。

　　3、布置“日有善念，月有善行”演講比賽活動(dòng)。

　　4、“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”法制、安全宣傳教育活動(dòng)。

　　5、清明節進(jìn)行革命傳統教育。

　　五月份：

　　1、“五四” 紀念活動(dòng)。

　　2、“日有善念，月有善行”演講比賽活動(dòng)。

　　3、學(xué)生心理因素調整研究（三）。

　　4、“日有善念，月有善行”活動(dòng)（二）。

　　5、班主任工作論壇。

　　6、教師讀書(shū)演講比賽。

　　7、以“歡慶六一”為主題出班級黑板報。

　　六月份：

　　1、“日有善念，月有善行”活動(dòng)（三）。

　　2、學(xué)生心理因素調整研究（四）。

　　3、評選優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生和文明班級。

　　4、評選北云門(mén)鎮中心學(xué)�！笆�佳文明之星”、“十佳學(xué)習之星”。

　　七月份：

　　1、德育工作總結。

　　2、安排師生暑假生活。

　　八月份：

　　1、師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

　　2、貫徹常規，建立教學(xué)秩序。

　　3、學(xué)生心理因素調整研究（五）。

　　九月份：

　　1、開(kāi)學(xué)典禮。

　　2、慶祝教師節活動(dòng)。

　　3、“日有善念，月有善行”活動(dòng)（四）。

　　十月份：

　　1、學(xué)生心理因素調整研究（六）。

　　2、“秋假——我為家里做什么“活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、“走進(jìn)孤寡老人”等活動(dòng)。

　　2、“日有善念，月有善行”活動(dòng)（五）。

　　十二月份：

　　1、慶元旦文藝競演。

　　2、學(xué)生心理因素調整研究（七）。

　　3、“日有善念，月有善行”活動(dòng)（六）。

　　元月份：

　　1、評選優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生和文明班級。

　　2、評選北云門(mén)鎮中心學(xué)�！笆�佳文明之星”、“十佳學(xué)習之星”。

　　3、德育工作總結。

　　4、安排師生寒假生活。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 12

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育工作規程》為指導，認真貫徹落實(shí)市教育局對學(xué)校德育工作的要求，堅持德育為先，育人為本，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以社會(huì )要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多學(xué)科滲透，遵循中小學(xué)教育規律和青少年成長(cháng)規律，全方位地開(kāi)展德育教育活動(dòng)，為每一名學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎。為進(jìn)一步加強和創(chuàng )新學(xué)校德育工作，實(shí)現學(xué)校德育工作新提升，特制定本方案。

　　二、工作目標。

　　1、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先，面向全體，實(shí)施養成教育。

　　2、遵循學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，整體規劃學(xué)校德育工作，培養學(xué)生良好的行為習慣、道德品質(zhì)和健全人格，促進(jìn)學(xué)生成人成才，為學(xué)生終生發(fā)展和幸福生活打好基礎。

　　3、在德育隊伍建設上抓培訓、強素質(zhì)；在養成教育方面抓過(guò)程、重落實(shí)、出效果。在創(chuàng )建平安校園方面抓安全、促和諧。

　　三、領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：主管德育工作的主任和各年級班主任。

　　四、工作重點(diǎn)。

　　認真貫徹黨的教育規劃綱要對學(xué)校德育工作的要求，堅持育人為本，德育為先，立德樹(shù)人，重點(diǎn)將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育貫穿于學(xué)校德育工作全過(guò)程，以校德育活動(dòng)安排為載體，強化學(xué)生優(yōu)良品德教育和行為習慣的培養，持之以恒做好德育常規工作，不斷提升學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性。

　�。ㄒ唬┮缘轮涡�強化德育育人功能根據學(xué)校實(shí)際時(shí)時(shí)完善德育管理組織。本著(zhù)“學(xué)校無(wú)小事，處處是德育；教師無(wú)小節，時(shí)時(shí)是楷�！钡脑瓌t，真正實(shí)現“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的目的。通過(guò)日常的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認識，促進(jìn)教師自覺(jué)加強自身建設，錘煉良好的師德形象。教導處要抓好班主任的培訓工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，完善班主任工作和教師綜合考核評估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。

　�。ǘ�）立足課堂多學(xué)科滲透德育教育。

　　家鄉、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認識自我、認識社會(huì )，樹(shù)立榜樣，形成良好的品德奠定基礎。

　�。ㄈ�）多方位拓展德育教育途徑。

　　1、營(yíng)造校園德育環(huán)境。

　　加強名人名言的育人功能，讓校園成為學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )土。

　　2、構建學(xué)校人文德育。

　　明確全員育人的`要求，依照法律和規章制度。

　　嚴格校規校記加強和改進(jìn)學(xué)校管理加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓建設。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面切實(shí)加強學(xué)生的思想品德和基礎道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛(ài)學(xué)生要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性以少先隊活動(dòng)為載體發(fā)揮少先隊“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能利用少先隊這一主陣地開(kāi)展豐富多采的校園活動(dòng)以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。

　　3、創(chuàng )建三結合德育網(wǎng)。

　　宣傳教育子女的方法。并重視發(fā)揮校外教育基地、愛(ài)國主義教育基地和社區教育的作用，依托社會(huì )的各種活動(dòng)陣地，組織開(kāi)展富有吸引力的德育活動(dòng)。

　�。ㄋ模┳ヰB成教育培養良好行為習慣。

　　學(xué)校要從日常行為生活中去抓學(xué)生的習慣培養，從一點(diǎn)一滴小事做起，從細微處著(zhù)手，教育學(xué)生做人要誠實(shí)守信、做事要認真負責、學(xué)習要自覺(jué)努力。按照特色學(xué)校創(chuàng )建思路繼續抓好行為習慣養成教育工作，通過(guò)方案制定、活動(dòng)氛圍營(yíng)造、加強宣傳、組織實(shí)施、督促引導，不斷強化學(xué)生良好行為習慣養成教育工作，教育引導學(xué)生“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好公民”。

　�。ㄎ澹┘訌姲踩�工作打造平安和諧校園。

　　繼續完善強化安全管理制度，組織層層簽訂安全責任書(shū)。

　　做到職責明確、責任到人；繼續堅持落實(shí)好師生五層次值班制度加強領(lǐng)導校門(mén)口帶班值班制度強化校園重點(diǎn)地段、樓梯樓道教師安全值班工作確保在校園每個(gè)時(shí)段每個(gè)地方都無(wú)安全隱患存在；定期對師生進(jìn)行安全知識培訓組織男教師進(jìn)行安保培訓和滅火演練定期組織師生進(jìn)行消防、防震緊急疏散演練活動(dòng)；定期對校園進(jìn)行安全隱患排查及時(shí)消除安全隱患；加強夜間巡邏和雙休日、節假日教師值班制度；繼續投入資金購置安設視頻監控爭取校園全覆蓋無(wú)盲點(diǎn)；加強門(mén)衛工作堅持24小時(shí)落鎖制度；建立集人防、物防、技防和險防為一體的學(xué)校安全管理體系實(shí)現“零事故、零犯罪、零投訴”創(chuàng )建平安和諧校園。

　　在做好以上重點(diǎn)工作的同時(shí)，學(xué)校會(huì )不斷加強班主任隊伍建設，積極開(kāi)展主題演講賽、班級優(yōu)秀案例評選等班主任比武活動(dòng)，全面提高班主任管理素質(zhì)；組織開(kāi)展好學(xué)生社團活動(dòng)及家長(cháng)會(huì )；開(kāi)展好節假日學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　五、工作要求。

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，帶頭抓，副校長(cháng)負責組織實(shí)施，教導主任、班主任、科任教師具體落實(shí)，形成全體教師共同參與的良好德育工作格局，力爭把各項工作落到實(shí)處，抓出成效。

　�。ǘ�）加強德育隊伍建設，確保工作落到實(shí)處。學(xué)校通過(guò)多種形式提高班主任管理素質(zhì)，組織學(xué)科教師進(jìn)行德育培訓，使全體教師人人樹(shù)立自己既是知識傳授者又是學(xué)生思想教育者的思想，自覺(jué)學(xué)習了解德育基本內容和教育目標，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，增強學(xué)科德育滲透性，把德育工作有機融入到教學(xué)工作中，于潤物細無(wú)聲中對學(xué)生做好潛移默化的教育引導，教育學(xué)生做一個(gè)正直、誠實(shí)、積極進(jìn)取的人。

　�。ㄈ�）加強檢查考核評比工作。學(xué)校要組織開(kāi)展好各項德育活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師德育管理水平的提高。教導處平時(shí)要多檢查多督促多記錄多通報，及時(shí)進(jìn)行總結，并將其納入績(jì)效考核和教師發(fā)展性評價(jià)中去。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 13

　　為了切實(shí)加強學(xué)校的德育工作，真正突出德育工作在學(xué) 校各項工作中的主體地位，提高德育工作的針對性、實(shí)效性 和主動(dòng)性，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想：

　　樹(shù)立“素質(zhì)教育，德育為首”的教育思想，以日常行為 規范養成教育為基礎，以“主題活動(dòng)”為載體，著(zhù)力加強學(xué) 生的養成教育、公德教育、愛(ài)心教育、誠信教育、感恩教育、 體驗教育、法制教育、安全教育、文明禮貌教育、心理健康 教育、堅持以寬松和諧的環(huán)境育人，以健全的制度規范人， 以發(fā)展的目標凝聚人，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健 康，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀(guān)念，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工 作的新局面。

　　二、建立健全學(xué)校德育工作長(cháng)效機制：

　　1、建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，各年級 負責人負責該級養成教育工作的具體指導。每周五下午定期 召開(kāi)學(xué)校德育工作會(huì )議，總結分析上周德育工作中的得失， 安排部署本周德育工作，根據學(xué)校實(shí)際，及時(shí)調整德育工作 思路，不定期的研究解決德育工作中的突出問(wèn)題，全面落實(shí)。

　　2、建立學(xué)校德育工作管理制度和獎懲制度，進(jìn)一步完善班主任工作考核細則及德育工作考評細則，嚴格德育工作的 管理、評價(jià)和獎懲，確保德育工作責任明確，任務(wù)到人，各 階段的教育內容落實(shí)到位。

　　3、加強德育隊伍培訓。一是構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體 化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心， 家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì )教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng) 絡(luò )。一方面積極開(kāi)展“家長(cháng)接待日”活動(dòng)和“教師大家訪(fǎng)” 活動(dòng)，密切學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系。通過(guò)家訪(fǎng)，促進(jìn)家校的了解 和交流，把學(xué)校對德育工作的意見(jiàn)送到家，把家長(cháng)的建議帶 回學(xué)校。并充分利用家長(cháng)學(xué)校的資源，推進(jìn)家庭教育工作。 另一方面要加大班主任隊伍培訓和管理力度：一要加強對班 主任的校本培訓，例用例會(huì )、組織專(zhuān)題學(xué)習、校內經(jīng)驗交流 等形式，切實(shí)提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。二要注重 加強青年班主任培養，強化理論學(xué)習，每學(xué)期須上一節班隊 課觀(guān)摩活動(dòng)，使新班主任盡快成熟，努力縮短優(yōu)秀班主任成 長(cháng)期。三是選送年輕班主任參加各類(lèi)班主任培訓班，促進(jìn)他 們的健康成長(cháng)。四是繼續實(shí)施班主任考核，調動(dòng)班主任工作 積極性，提高班主任工作待遇。五是推行班主任工作承諾制 度：即：對孩子一個(gè)微笑一一任何一個(gè)孩子不會(huì )受到冷落和 歧視；與孩子交流一一每個(gè)孩子都能和老師平等對話(huà)；幫孩 子明智一一讓每個(gè)孩子在體驗中辨別真善美；教孩子求知 ——能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；讓孩子自主一一尊重孩子的意志、張揚孩子的個(gè)性；給孩子機會(huì )一一每一個(gè)孩 子的特長(cháng)都能得到充分展示；為孩子著(zhù)想一一幫助有困難的 學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長(cháng)分憂(yōu)一一孩子校園生活愉快、安 全，家長(cháng)無(wú)須掛念。

　　4、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的教育。教育學(xué)生知道自己是中 國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會(huì )唱國歌；初步了 解祖國的偉大成就；知道各族人民共同建設了我們的國家， 人民創(chuàng )造了中華文明，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，初步養成 助人為樂(lè )的品質(zhì)。

　　5、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。教育學(xué)生知道自己是集 體中的一員，要熱愛(ài)集體、關(guān)心集體，培養集體意識和為集 體服務(wù)的能力；服從集體決定，努力完成集體交給的任務(wù)， 珍惜集體榮譽(yù)，為集體爭光；學(xué)會(huì )團結、謙讓、互助、合作、 關(guān)心他人；積極參加集體活動(dòng)，做集體的小主人。熱愛(ài)勞動(dòng)， 懂得勞動(dòng)光榮，掌握一定的勞動(dòng)技能，自己的事情自己做， 參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校勞動(dòng)，勤儉節約，珍惜勞動(dòng) 成果。

　　6、文明禮貌、遵守紀律的教育。貫徹《中小學(xué)生守則》、 《小學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)，禮 貌待人，講究衛生，舉止文明；孝敬父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心 同學(xué)；嚴格遵守各項制度，自覺(jué)維護公共秩序，愛(ài)護公用設 施；愛(ài)護花草、樹(shù)木，愛(ài)護小動(dòng)物，養成良好的文明行為習慣。

　　7、意志、品格教育。教育學(xué)生要誠實(shí)守信、活潑開(kāi)朗、 不任性；勇敢堅強、不怕困難；勤思好問(wèn)、勇于探究，鼓勵 和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識。

　　8、感恩教育。教育學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、 友情和恩情，在接受他人關(guān)愛(ài)、支持和援助時(shí)，給他人以回 報，不要只圖索取和享受。教育學(xué)生將他人恩惠銘記在心， 增強責任感，要有一顆感恩之心，懂得憐憫，懂得尊重，懂 得負責，與人為善，善待自然界中的一草一木。

　　9、法制觀(guān)念的啟蒙教育。知道國家有法律，法律是保護 人民利益的，教育學(xué)生要知法、懂法、守法，學(xué)習和遵守與 小學(xué)生生活有關(guān)的法律規定。

　　10、生存教育。教育學(xué)生崇尚科學(xué)、珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )交 通安全、校園安全和“三生”教育，增強學(xué)生自護自救能力； 熱愛(ài)大自然，自覺(jué)保護美化生活環(huán)境。

　　11、網(wǎng)絡(luò )道德教育。教育學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò )的利與弊，科學(xué) 使用網(wǎng)絡(luò )，不看不利于身心健康成長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )內容。

　　三、德育工作的實(shí)施途徑：

　　總體上來(lái)講，在德育工作日常管理中堅持“一二三四五” 工作法。一是樹(shù)立一個(gè)全員全程育人的意識；二是建設兩支 隊伍一一以班主任為核心的教師隊伍，以德育為核心的德育 干部隊伍；三是實(shí)行三個(gè)結合一一學(xué)校教育與家庭教育相結合，集體教育與分散教育相結合，外在教育與自我教育相結 合；四是開(kāi)辟四個(gè)途徑一一課堂教育途徑，主題班隊會(huì )教育 途徑，升旗“六小活動(dòng)”教育途徑，社會(huì )實(shí)踐教育途徑；五 是抓好五項建設一一校園環(huán)境和文化建設，校德育基地建設， 紅領(lǐng)巾廣播站建設。加強德育主動(dòng)性、提高德育針對性、注 重德育實(shí)效性。具體工作要點(diǎn)有：

　　1、德育課程和其他各學(xué)科教學(xué)。小學(xué)至年級的品德 與生活課著(zhù)重引領(lǐng)小學(xué)生健康安全、愉快積極、負責任有愛(ài) 心、動(dòng)36腦筋有創(chuàng )意地生活，逐步養成良好的生活習慣。小學(xué) 至年級的品德與社會(huì )課著(zhù)重講解個(gè)人成長(cháng)，講解家庭、 學(xué)校、家鄉、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認識自我、 認識社會(huì )，為形成良好的品德奠定基礎。

　　各學(xué)科要有機地滲透德育內容，將其貫穿在學(xué)校教育教 學(xué)的各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面。小學(xué)語(yǔ)文、社會(huì )等人文社會(huì )科學(xué) 課程教學(xué)，要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，充分體現德育的豐富內涵，提 升學(xué)生的審美情趣與審美能力；數學(xué)、科學(xué)等理科課程教學(xué) 也要結合學(xué)科發(fā)展史的教學(xué)，培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度和科 學(xué)精神，同時(shí)進(jìn)一步深化教學(xué)內容，豐富德育工作的內容， 培養學(xué)生辯證唯物主義的世界觀(guān)；藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）課應 包含經(jīng)典民樂(lè )、民歌、民族戲劇欣賞和中國畫(huà)、書(shū)法藝術(shù)欣 賞的內容，培養學(xué)生愛(ài)美觀(guān)念；體育課要注意培養學(xué)生的競 爭意識和合作意識。為確保道德教育滲透于各科教學(xué)之中，要求廣大教師在教學(xué)中做到“四體現”，即教師在制定教學(xué) 計劃中體現，在設計教案中體現，在教學(xué)過(guò)程中體現，在教 學(xué)總結中體現，并將此納入教師教育教學(xué)考核指標體系。

　　2、班主任工作。班主任根據德育工作的要求，結合本班 學(xué)生實(shí)際情況，有計劃地開(kāi)展教育活動(dòng)；組織和建設好班集 體，加強班級管理，形成良好班風(fēng)；注意發(fā)揮學(xué)生的`主觀(guān)能 動(dòng)性，培養學(xué)生的自我教育和自我管理的能力；班主任要密 切聯(lián)系家長(cháng)，積極爭取家長(cháng)與社會(huì )力量的支持配合。班主任 工作在培養學(xué)生良好思想品德和指導學(xué)生健康成長(cháng)的過(guò)程 中起著(zhù)非常重要的作用。學(xué)校要完善班主任制度，加強班主 任隊伍建設，安排和吸引更多思想素質(zhì)好、責任心強、業(yè)務(wù) 水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任工作，鼓勵優(yōu)秀 教師擔任班主任工作；根據工作實(shí)際效果，結合周工作情計 算班主任津貼，并按月下發(fā)，對班主任的工作要計入工作量， 實(shí)行折算課時(shí)；把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績(jì)作為評聘教師任職 資格的必要條件；學(xué)校每學(xué)期要召開(kāi)一次班主任工作交流會(huì )。

　　3、少先隊工作。少先隊是學(xué)生自我教育的重要組織形式， 要充分發(fā)揮組織作用、陣地優(yōu)勢，通過(guò)健康有益的主題教育， 生動(dòng)活潑的體驗教育，培養學(xué)生自我教育、自我管理的能力， 更好地發(fā)揮少先隊作用。學(xué)校要結合德育工作先進(jìn)集體、先 進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體、少先隊優(yōu)秀中隊的評選表彰工作，認 真做好模范輔導員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員的定期評選表彰工作和宣傳報道工作。

　　4、主題教育活動(dòng)。利用各種教育活動(dòng)月（周、日）、法 定節日、領(lǐng)袖與杰出歷史人物的誕辰和逝世紀念日、紅軍長(cháng) 征等重大歷史事件紀念日，“九一八”等國恥紀念日，以及 學(xué)生入學(xué)、入隊宣誓等有特殊紀念意義的日子，集中開(kāi)展思 想道德主題宣傳教育活動(dòng)；弘揚和培育民族精神。通過(guò)課堂 教學(xué)、課外活動(dòng)，組織開(kāi)展集中體現中華傳統美德和傳統的 經(jīng)典格言、詩(shī)詞誦讀活動(dòng)；教唱以愛(ài)國為主旋律的歌曲，定 期舉行學(xué)生歌詠比賽和文藝演出等活動(dòng)；每周上好一節校本 教育課，學(xué)生積極背誦中國經(jīng)典詩(shī)文并定期召開(kāi)師生誦讀比 賽。

　　5、法制教育活動(dòng)。學(xué)校要根據不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)， 通過(guò)開(kāi)展未成年人犯罪的現身說(shuō)法、法律知識競賽、法制講 座等有針對性地開(kāi)展法制教育，不斷增強學(xué)生的法制意識， 預防少年兒童違法犯罪。進(jìn)一步完善學(xué)校法制副校長(cháng)和輔導 員的聘任制度，積極推進(jìn)依法治校。學(xué)校要定期開(kāi)展多種形 式的法制教育活動(dòng)，每學(xué)期至少舉辦一次全校性法制教育活 動(dòng)，每學(xué)期至少召開(kāi)兩次（開(kāi)學(xué)、期中）法制教育主題班（隊） 會(huì )。

　　6、活動(dòng)課程與課外活動(dòng)。各種科技、文娛、體育等興趣 小組活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養良好道德情操的重要途 徑。學(xué)校和班級應保證列入課程計劃的各類(lèi)活動(dòng)的時(shí)間，并通過(guò)多種形式指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育等 興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生健康的體魄、 良好的道德情操和意志品質(zhì)、生活情趣，提高學(xué)生的審美能 力。學(xué)校要上好興趣小組活動(dòng)課程，重視學(xué)生的課外活動(dòng)， 在校期間保證學(xué)生“陽(yáng)光體育活動(dòng)”每天一小時(shí)；每年舉辦 各種類(lèi)型的校園藝術(shù)節、科技節、運動(dòng)會(huì )等，給學(xué)生提供展 示自我的機會(huì )。

　　7、綜合實(shí)踐。學(xué)校必須按課程計劃把勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活 動(dòng)作為必修課列入教學(xué)計劃，組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng) 和公益勞動(dòng)；組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐， 一方面提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)實(shí)踐的興趣，另一方面讓青 少年學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中，陶冶情操、鍛煉意志。

　　8、學(xué)生品德評定。將對學(xué)生的品德評定作為德育工作的 一項內容，注重過(guò)程性評價(jià)。學(xué)校以制定的學(xué)生綜合素養評 價(jià)標準為參考，立足本校實(shí)際，廣泛征求社會(huì )及家長(cháng)、學(xué)生 的意見(jiàn)，制定出能夠促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的本校學(xué)生品德評定 考核辦法。

　　9、校園文化環(huán)境建設。學(xué)校要積極進(jìn)行校園文化環(huán)境建 設，加強校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。學(xué) 校要結合實(shí)際，充分利用校園廣播、�？�、櫥窗、板報等形 式和場(chǎng)所，大力宣傳和弘揚民族精神，營(yíng)造良好的育人環(huán)境， 陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 14

　　為貫徹落實(shí)德育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步加強學(xué)生的文明禮儀教育，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，深化校園精神文明建設，切實(shí)增強德育工作的實(shí)效性，德育工作會(huì )議之后我校積極組織討論研究，制定出了相關(guān)的工作計劃并進(jìn)行了實(shí)施�，F在就我校文明禮儀教育及特色學(xué)校創(chuàng )建等方面的基本做法以及目前工作中存在的具體問(wèn)題以及下一步工作打算等方面進(jìn)行總結和匯報。

　　一、活動(dòng)內容和做法

　　1、加強學(xué)習、宣傳與研討。各年級各班級充分利用每周一的班會(huì )時(shí)間，舉行系列班會(huì )，結合學(xué)校教育的特點(diǎn)和班級工作的實(shí)際情況，尋找最佳切入點(diǎn)。從細微處入手，從日常生活的實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行具體的德育工作教育，使學(xué)生是非分明，分清真善美和假惡丑，提高自身的綜合素養。

　　2、思想品德課充分利用學(xué)科優(yōu)勢，加強學(xué)生的思想品德教育。其它學(xué)科適時(shí)進(jìn)行德育滲透，把握學(xué)生的動(dòng)向，使德育教育落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中。

　　3、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”一小時(shí)體育活動(dòng)，根據校園場(chǎng)地的實(shí)際情況以多樣的形式開(kāi)展。

　　4、德育處積極組織寓教于樂(lè )的活動(dòng)，以活動(dòng)為契機，加強學(xué)生思想道德建設。

　　(1)結合學(xué)校教育工作特點(diǎn)，認真開(kāi)展養成教育和禮儀教育，讓學(xué)生清楚地知道做人的準則。加強公德教育和家庭道德教育。

　　(2)積極組織實(shí)施“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”，讓學(xué)生走入社區，走入社會(huì )，通過(guò)親身的調查研究與實(shí)踐，感受身邊的真善美，增強社會(huì )責任感和公德意識，提升公民素養。

　　(3)充分發(fā)揮“少先隊”的作用，利用學(xué)生會(huì )組織的力量，加強學(xué)生行為、禮儀和公德的檢查，促校風(fēng)、班風(fēng)形成良好氛圍，凈化教育環(huán)境。

　　(4)具體活動(dòng)安排：

　�、倮�用開(kāi)學(xué)初，強化學(xué)生的日常行為的'規范教育，使養成教育落到實(shí)處，抓好學(xué)生的行為禮儀，開(kāi)展爭“創(chuàng )優(yōu)秀班級體”活動(dòng)。實(shí)行每月一評一總結，適時(shí)表彰表?yè)P優(yōu)秀集體，鞭策落后集體。

　�、诎l(fā)揮每周五“班長(cháng)例會(huì )制度”的功效，及時(shí)反饋班級情況，促進(jìn)學(xué)生干部民主、自主管理的意識和作用，促進(jìn)學(xué)生自我教育。

　�、鄯e極組織實(shí)施每周一的升旗儀式。精心籌措、嚴格組織升旗儀式，嚴格審閱國旗下演講稿，加強愛(ài)國主義教育。

　�、芙M織實(shí)施十一月份的“大課間評比”，以“課間評比”的形式舉辦集娛樂(lè )、趣味于一體的活動(dòng)。既放飛學(xué)生的心靈，擴寬其視野，讓學(xué)生的心情放松，心境平和，又可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

　�、菖e力、"愛(ài)心奉獻”活動(dòng)。我校師生在了解我鄉患了白血病的小朋友的情況后，積極組織了捐款活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與到活4000動(dòng)中，通過(guò)大家的努力共捐了多元。

　�、藿M織”告別陋習創(chuàng )文明校園”活動(dòng)，凈化校園文明，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言文明舉止文明，進(jìn)而提高學(xué)生素質(zhì)，現在的學(xué)校再也看不見(jiàn)紙屑、食品袋等垃圾，而且同學(xué)在見(jiàn)到垃圾的時(shí)候也能主動(dòng)撿起。

　　二、特色學(xué)校創(chuàng )建

　　我校的校本“鑼鼓”以獨特的校園文化環(huán)境潛移默化地感染學(xué)生，教育學(xué)生，取得了較大的成績(jì)�，F在我校師生都掌握了一首以上的鼓詞，除了校本的開(kāi)設，還創(chuàng )建了一只百余人的鑼鼓表演隊，受到社會(huì )各界的好評！

　　三、工作中存在的問(wèn)題及下一步計劃

　　在工作中我們發(fā)現少部分學(xué)生還不能做到文明禮儀，開(kāi)設的德育活動(dòng)不夠豐富，學(xué)生不能全員參與，宣傳教育還不徹底。這些都是今后我校德育工作的重點(diǎn)。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 15

　　一、指導思想

　　獲教育方針為指導，以德育會(huì )議精神為依據，以“立志成才，報效家鄉”教育為主線(xiàn)，堅持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內涵和少年兒童成長(cháng)規律，把理想教育、愛(ài)國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(cháng)。

　　二、工作目標

　　充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準確規范德育目標和內容，科學(xué)管理德育課程，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對性地進(jìn)行教育和引導，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長(cháng)。

　　三、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┮缘轮涡�，強化德育育人功能

　　健全學(xué)校領(lǐng)導體制，完善德育管理機制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評價(jià)方法，形成全員參與的德育管理體系。

　　1.完善德育管理組織。校長(cháng)任組長(cháng)，政教主任任副組長(cháng)，班主任和任課教師為成員。本著(zhù)“學(xué)校無(wú)小事，處處是德育；教師無(wú)小節，時(shí)時(shí)是楷�！钡脑瓌t，真正實(shí)現為人師表、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。

　　2.加強教師隊伍建設。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認識，促進(jìn)教師自覺(jué)加強自身建設，錘煉良好的師德形象。對待事業(yè)甘當“奉獻型”教師；對待學(xué)生要做“愛(ài)心型”教師；面對挑戰敢為“競爭型”教師；教育教學(xué)應為“創(chuàng )新型”教師；師生關(guān)系成為“伙伴型”教師；自身素質(zhì)煉成“專(zhuān)家型”教師。

　　3.堅持德育例會(huì )制度。政教處牽頭，抓好班主任的培訓工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規范》和《一日常規》，完善班主任工作和教師綜合考核評估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。

　�。ǘ�）以人為本，規范學(xué)校德育內容

　　小學(xué)階段的德育目標是：倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養起愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感；樹(shù)立基本的是非觀(guān)念、法制意識和集體意識；初步養成孝敬父母、團結同學(xué)、講究衛生、勤儉節約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養良好的意志品格和樂(lè )觀(guān)向上的性格。

　　小學(xué)階段的德育內容有：開(kāi)展“刻苦學(xué)習、立志成才”教育；開(kāi)展孝親敬長(cháng)、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級教育；開(kāi)展做人做事基本道理和文明行為習慣養成教育；開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)護環(huán)境教育；開(kāi)展尊重國旗和熱愛(ài)祖國文化教育；開(kāi)展社會(huì )生活基本常識和安全教育。

　�。ㄈ�）課堂為主，有效滲透德育教育

　　品德與生活、品德與社會(huì )課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標準為依據，以德育內容課程開(kāi)發(fā)為契機，恰當運用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開(kāi)展德育工作。

　　一年級、二年級：著(zhù)重引領(lǐng)學(xué)生注意安全、講究衛生、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、團結合作、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極向上、文明禮貌、尊老愛(ài)幼。并逐步養成良好的行為習慣。

　　三年級——六年級：著(zhù)重講解個(gè)人成長(cháng)，講解家庭、學(xué)校、家鄉、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認識自我、認識社會(huì )，樹(shù)立榜樣，形成良好的品德奠定基礎。要挖掘各類(lèi)課程的德育資源，把德育滲透到學(xué)生學(xué)習的各個(gè)環(huán)節。起到潛移默化、潤物無(wú)聲的德育作用。同時(shí)，要充分認識到在新形勢下，良好的綜合素質(zhì)會(huì )對智育產(chǎn)生更強大的推動(dòng)作用。

　�。ㄋ模┨�實(shí)工作，拓展德育教育途徑 1.營(yíng)造校園德育環(huán)境

　　倡導“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛生等工作有機結合，用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養；利用櫥窗、板報、名人名言等激勵師生“為國增光，為校添彩”的責任意識；通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站播送的一則則催人奮進(jìn)的喜訊一一讓學(xué)校的每一幢樓、每一堵墻都能“說(shuō)話(huà)”，發(fā)揮其育人功能，并成為師生施展才華的`舞臺。

　　2.構建學(xué)校人文德育

　　明確全員育人的要求，依照法律和規章制度，嚴格校規校記，加強和改進(jìn)學(xué)校管理，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓建設。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面，切實(shí)加強學(xué)生的思想品德和基礎道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛(ài)學(xué)生，要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以少先隊活動(dòng)為載體，發(fā)揮少先隊“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能，利用少先隊這一主陣地，開(kāi)展豐富多采的校園活動(dòng)，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。

　　3.創(chuàng )建三結合德育網(wǎng)

　　建立學(xué)校、社會(huì )、家庭一體化、全方位德育網(wǎng)絡(luò )，形成“人人管德育、家家會(huì )德育、社會(huì )重德育”的德育機制。完善校長(cháng)一一少先大隊輔導員——班主任——科任老師一一全體教職工的學(xué)校德育管理體制。學(xué)校德育工作要向家庭輻射，向社會(huì )延伸。學(xué)校要主動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)以及社會(huì )各個(gè)方面加強溝通合作，使三方面教育互為補充，形成合力。要正確引導家庭教育，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家庭教育指導、家訪(fǎng)等多種形式，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)，掌握科學(xué)教育子女的方法。并重視發(fā)揮校外教育基地、愛(ài)國主義教育基地和社區教育的作用，依托社會(huì )的各種活動(dòng)陣地，組織開(kāi)展富有吸引力的德育活動(dòng)。

　　4.抓好三個(gè)重點(diǎn)管理

　　一是抓好以文明守紀為中心的行為規范養成教育。要用制度規范學(xué)生的上課、自習、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛生、鍛煉等。認真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評價(jià)制度，做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機，堅持正面教育。提倡善誘會(huì )導，把重大節巳、紀念巳和各項專(zhuān)題教育結合起來(lái)，形成系列，強化滲透。運用各種形式，通過(guò)多種途徑開(kāi)展愛(ài)國主義教育、集體主義教育、傳統教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢教育、社會(huì )實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調發(fā)展和現代健康觀(guān)出發(fā)，針對各年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強心理健康教育。要有計劃地舉辦心理健康專(zhuān)題講座，開(kāi)展心理健康宣傳專(zhuān)欄，設立心理健康輔導咨詢(xún)信箱，解決學(xué)生學(xué)習、交友、家庭中的種種心理問(wèn)題。

　　5.打造三個(gè)窗口形象

　　一是校園環(huán)境、校園設施和校園文化。要因地制宜，節儉實(shí)效，處處體現“美”二是大課間操。要內容豐富，動(dòng)作到位，整齊劃一，處處體現“活”三是家長(cháng)學(xué)校。家長(cháng)學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣，使家長(cháng)學(xué)習教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現“新”。

　　四、管理措施

　　1.學(xué)校對各部門(mén)、備相關(guān)人員實(shí)施德育工作的情況實(shí)施全程監控。將落實(shí)德育工作的情況作為績(jì)效評價(jià)的重要內容，并與評優(yōu)晉級直接掛鉤。在教學(xué)管理方面，要求教師必須將德育的滲透、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養作為重要的教學(xué)目標。不能結合教學(xué)內容滲透德育內容、不能有效的培養學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的教學(xué)視為不合格的教學(xué)。備相關(guān)部門(mén)所開(kāi)展的工作必須把是否有利于學(xué)校的整體育人工程作為首先考慮的內容，凡對學(xué)生的品德和習慣養成造成重大不良影響的部門(mén)和人員，將視其情節輕重給與相應處分，并在考核、評優(yōu)、晉級等方面加以限制，直至取消資格。

　　2.繼續實(shí)行國旗下講話(huà)輪流制，充分挖掘蘊含于教師中的德育資源。發(fā)動(dòng)全體教師廣泛搜集深刻、生動(dòng)的德育教育內容，調動(dòng)廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內容。進(jìn)一步通過(guò)內容豐富、形式靈活的主題班會(huì )、晨會(huì )，配合“愛(ài)國周”、“誠信周”等系列德育周，結合班級和中隊各個(gè)時(shí)期的教育重點(diǎn)，有針對性的實(shí)施道德品質(zhì)和行為習慣教育，營(yíng)造健康向上的班級文化。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 16

　　一、指導思想

　　在縣教育局和當地黨委、政府的領(lǐng)導下，全面貫徹黨和國家的教育方針，把德育工作放在學(xué)校一切工作的首位，以鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持四項基本原則，為把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人奠定基礎。

　　二、德育目標

　　通過(guò)三年的教育，使學(xué)生達到以下目標：熱愛(ài)祖國、擁護黨的基本路線(xiàn)，初步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現社會(huì )主義現代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠實(shí)、正直、自尊、自強、勤勞勇敢、開(kāi)拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民。

　　三、德育工作的主要內容及各年級德育工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬└咧谐踔须A段德育工作的主要內容

　　1、進(jìn)行愛(ài)國主義教育

　　2、進(jìn)行集體主義教育

　　3、進(jìn)行社會(huì )主義民主與遵紀守法的教育

　　4、進(jìn)行勞動(dòng)教育

　　5、進(jìn)行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養

　�。ǘ�）各年級德育工作重點(diǎn)

　　初中一年級德育工作的主題是“邁好中學(xué)第一步，做一個(gè)合格的中學(xué)生”。

　　初中一年級著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛(ài)國主義教育。教育他們熱愛(ài)新老師、新同學(xué)，熱愛(ài)新的班集體、新學(xué)校，著(zhù)力組織和培養班集體，形成良好的班風(fēng)。通過(guò)教育活動(dòng)，加深他們熱愛(ài)祖國的情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳�、為四化學(xué)習的積極性。新學(xué)生入學(xué)初，著(zhù)重抓好以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度為主要內容的入學(xué)教育。

　　初二年級德育工作的主題是“邁好青春第一步，使德智體全面發(fā)展”。

　　初二年級把高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育作為主要內容。通過(guò)教育，使學(xué)生懂得精神文明建設的重要性，樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，能區別美與丑、善與惡、好與壞、榮與辱，能自覺(jué)遵守和維護社會(huì )公德。

　　進(jìn)一步增強他們的學(xué)習責任感，以頑強的意志克服學(xué)習中的困難。做深入細致的思想教育工作，減少兩極分化的現象。

　　初三年級德育工作的主題是“聽(tīng)從祖國的召喚，做合格的初中畢業(yè)生”。初三年級要把理想前途教育作為重點(diǎn)，通過(guò)教育，使學(xué)生初步懂得生活的目的和意義，把自己的理想、抱負和祖國的需要結合起來(lái)。注意培養他們的志趣和熱愛(ài)科學(xué)、追求真理的熱情。教育他們勤奮學(xué)習，立志成材。同時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強法制觀(guān)念。

　　高二德育工作的主題是“我長(cháng)大我成人，我有責任”。培養學(xué)生的責任感感，肩負起建設祖國的重任。

　　高三德育工作的主題是“聽(tīng)從國家的安排，走向需要的崗位”，培養學(xué)生的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)世界觀(guān)，正確認識個(gè)人社會(huì )價(jià)值。

　　四、加強德育工作的領(lǐng)導

　�。ㄒ唬┏闪�學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組。其成員名單如下：

　　組長(cháng)：XX

　　副組長(cháng)：XX

　　成員：XX

　�。ǘ�）抓好學(xué)校德育工作隊伍的建設，明確各崗位職責。

　　學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。

　　1、校長(cháng)全面負責學(xué)校德育工作。

　　2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組在校長(cháng)領(lǐng)導下具體組織、指導德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是：調查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，制訂學(xué)校德育，確定和協(xié)調思想政治課、年級組、團組織、學(xué)生會(huì )等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調各教研組、各科任教師的德育工作，爭取家庭、社會(huì )各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò )等。

　　3、學(xué)校黨支部支持校長(cháng)工作，發(fā)揮促證、監督作用，并通過(guò)黨員先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)廣大教職工做好德育工作。

　　4、年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，制定有針對性的教育措施，溝通信息，協(xié)調各方面關(guān)系，組織本年級教師貫徹學(xué)校德育工作方案。

　　5、班主任是班級實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導者，并負責對學(xué)生的品德評定。

　　6、思想政治課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思想政治課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法，引導教學(xué)方法，引導學(xué)生做到知行統一。

　　7、各科教師、全體教職工都要堅持教書(shū)育人、管理育人，服務(wù)育人。

　　8、共青團組織、學(xué)生會(huì )要根據自己的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好德育工作，團結廣大學(xué)生走健康成長(cháng)的道路。

　　9、教育工會(huì )要在本職范圍內做好教師的工作，充分調動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。

　�。ㄈ�）要建立健全具有活力的科學(xué)管理制度，形成有目標、學(xué)期初有計劃、平時(shí)有檢查、學(xué)期末有總結及評估的管理體系。

　　五、德育工作實(shí)施的途徑和措施

　�。ㄒ唬┑掠�工作實(shí)施的主要途徑

　　1、思想政治課

　　思想政治課的教學(xué)方法應適應學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì )實(shí)際，避免空洞說(shuō)教、簡(jiǎn)單灌輸。

　　2、其他各科教學(xué)

　　各科教學(xué)是向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此，各科教師均要教書(shū)育人，寓德育于各科教育的教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中，把德育工作看作各科教師的一項重要任務(wù)，在日常教學(xué)中，要注意培養學(xué)生正確的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣和良好的學(xué)風(fēng)和意志品格。

　　3、班主任工作

　　班級是進(jìn)行德育工作的基層單位。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導學(xué)生健康成長(cháng)的.最重要途徑。

　　班主任要根據《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規范》的內容要求，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計劃地開(kāi)展教育活動(dòng)，要加強班級管理。

　　組織和建設班級集體，做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng)。

　　班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育之間的聯(lián)系。

　　4、共青團、學(xué)生會(huì )

　　團組織、學(xué)生會(huì )是學(xué)生自己的組織，是學(xué)校德育工作中一支最有生氣的力量。團組織、學(xué)生會(huì )應根據各自任務(wù)和工作特點(diǎn)充分發(fā)揮組織作用，通過(guò)健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把廣大青少年吸引到自己的周?chē)�，配合學(xué)校落實(shí)德育工作的各項要求、引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想和良好的道德風(fēng)尚，繼承革命傳統，學(xué)會(huì )自我教育、自我管理。

　　5、勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐

　　指導學(xué)生學(xué)會(huì )自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動(dòng)、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，在勞動(dòng)中切實(shí)培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好思想品德和行為習慣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)。

　　6、課外活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。

　　學(xué)校和班級應有計劃地在課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動(dòng)（包括課外興趣小組和各科競賽活動(dòng)），每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育。每逢重大節日和紀念日，要從實(shí)際出發(fā)，有針對性地開(kāi)展生動(dòng)活潑、行之有效的專(zhuān)題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育集體主義教育。通過(guò)課外活動(dòng)擴展學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣，提高他們的審美能力。

　　7、家庭教育

　　家庭對學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著(zhù)重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )，舉辦家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)，建立家長(cháng)委員會(huì )會(huì )等多種方式，密切與家長(cháng)聯(lián)系，了解家長(cháng)對子女進(jìn)行教育的情況，向家長(cháng)介紹教育子女知識，推廣家長(cháng)教育子女的成功經(jīng)驗，幫助家長(cháng)創(chuàng )造良好的家庭教育環(huán)境，指導家長(cháng)提高家庭教育的水平，幫助家長(cháng)增強對德育重要意義的認識，使家長(cháng)了解學(xué)校對學(xué)生的德育要求，爭取家長(cháng)與學(xué)校教育的配合。

　�。ǘ�）德育工作措施

　　1、進(jìn)一步優(yōu)化校內外育人環(huán)境。

　　學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生思想品德有著(zhù)替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng )造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習和生活，要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀對學(xué)生的激勵和約束作用。

　　利用黑板報、廣播、圖書(shū)室等多種形式和專(zhuān)用場(chǎng)所，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。我校班班有學(xué)習園地，每?jì)芍苡蓪W(xué)生出一期。

　　2、開(kāi)好校會(huì )、班會(huì )，組織好每周一、周五全校集隊。

　　開(kāi)學(xué)初開(kāi)好開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校領(lǐng)導在會(huì )上提出學(xué)期德育工作要求，學(xué)期中召開(kāi)期中工作小結會(huì )，總結前半學(xué)期德育工作情況，提出下半學(xué)期德育工作要求，學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結一學(xué)期德育工作情況，表彰先進(jìn)。各班要開(kāi)好每周的班會(huì )，對本班一周工作進(jìn)行小結，表?yè)P好的，批評差的，提出下周德育工作要求。

　　每周星期一早讀時(shí)間舉行升旗儀式，然后學(xué)校領(lǐng)導或值周老師提出本周工作要求，星期五放學(xué)集隊值周領(lǐng)導和值周老師小結本周工作，指出本周存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。

　　3、加大值周工作力度，按值周教師工作評分表對值周教師工作進(jìn)行考核。

　　4、切實(shí)加強教師的思想政治工作。

　�。�1）教師肩負培養社會(huì )主義事業(yè)接班人的歷史重任，必須具有堅定的工人階級立場(chǎng)、高尚的道德情操、認真負責的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。每一位教師都要以此嚴格要求自己，加強政治學(xué)習和思想道德修養，做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表。

　�。�2）開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學(xué)習制度。

　�。�3）學(xué)校利用每周一例會(huì )和政治學(xué)習時(shí)間組織教師進(jìn)行學(xué)習，總結一周工作情況，對下周德育工作提出具體要求。把教書(shū)育人列入教師崗位責任制的職責內容，作為評價(jià)教師工作、評聘教師職務(wù)、表彰獎勵、晉級的重要依據之一。

　�。�4）對教書(shū)育人作出突出成績(jì)的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎勵。

　　5、做好學(xué)生品德的評定和優(yōu)秀學(xué)生的評比工作

　�。�1）對中學(xué)生品德進(jìn)行評定是中學(xué)德育的重要組成部分。通過(guò)評定，鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，并檢查教育工作的情況，促進(jìn)德育工作水平的提高。品德評定的基本方法操行評語(yǔ)和評定操行等級。

　�。�2）學(xué)生品德評定內容與標準以《中學(xué)德育大綱》規定的教育目標、要求、內容和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為依據。分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級。

　�。�3）操行評語(yǔ)由班主任負責，在學(xué)生個(gè)人小結和小組評語(yǔ)的基礎上寫(xiě)。每一學(xué)期來(lái)，班主任對學(xué)生個(gè)人小結，小組評議簽署意見(jiàn)，學(xué)期末寫(xiě)出評語(yǔ)。

　　6、獎勵與懲罰，表?yè)P與批評相結合。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳學(xué)生的評比工作。對違紀學(xué)生進(jìn)行批評和紀律處分。

　　7、對學(xué)生個(gè)人和班級進(jìn)行量化管理。把學(xué)生個(gè)人量化分作為學(xué)生操行評定、評優(yōu)的重要依據。以班級量化分確定當周流動(dòng)紅旗得主，把班級量化分作為評定文明班級重要依據之一。

　　8、進(jìn)一步完善學(xué)校規章制度，并嚴格執行。

　　9、學(xué)校德育堅持正面教育為主的原則，對學(xué)生進(jìn)行耐心細致的思想教育，調動(dòng)學(xué)生的積極因素，注意防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　10、學(xué)生畢業(yè)離校前，學(xué)校要進(jìn)行升學(xué)、就業(yè)教育并組織他們?yōu)槟感Ｗ鲆患�以上有紀念意義的好事。

　　11、注意點(diǎn)面結合，抓好典型。既抓常規，又要注意重點(diǎn)突破，力求使德育工作科學(xué)化、序列化、主題化。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 17

　　—、指導思想

　　為進(jìn)一步落實(shí)德育工作在素質(zhì)教育中的首要地位，提高德育工作的實(shí)效性，根據《中小學(xué)德育工作規程》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等文件要求，結合我校德育工作的實(shí)際情況，狠抓落實(shí)，為改進(jìn)我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素質(zhì)而努力。

　　二、工作目標

　　1 、實(shí)現全員德育、全過(guò)程德育，完善德育工作考評機制，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規范守則，講文明禮儀”高潮。

　　2 、大力評選表彰“三好學(xué)生”。通過(guò)學(xué)校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的“三好學(xué)生”。

　　3 、通過(guò)加強德育常規管理，評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習慣好的校級：“行為規范示范班”。

　　4 、通過(guò)加強德育常規管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高。

　　三、具體工作措施

　　“加強德育常規管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，為了將此項活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去，學(xué)校開(kāi)好了專(zhuān)項研究會(huì )，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：

　�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組

　　我校的領(lǐng)導小組成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，及各班主任為成員的領(lǐng)導小組，統一布置“學(xué)規范、爭三好”活動(dòng)的開(kāi)展。

　�。ǘ�）加強宣傳、提高認識

　　學(xué)校將此項活動(dòng)立入學(xué)校的工作計劃，新學(xué)期對全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，在本期教育教學(xué)中，強化班級管理，建立健全各項班級規章制度，努力將自己的`班級打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體。

　�。ㄈ�）規范德育常規管理制度，確�；顒�(dòng)順利有效的開(kāi)展。

　　今年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“教師管理年”這一重要契機，強化管理、規范制度，加大檢查，及時(shí)考評，努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺階；同時(shí)使我�！皩W(xué)規范、爭三好”活動(dòng)起到真正的教育功效。

　　1、制定班級衛生量化考核制度。

　　2 、制定課間文明禮儀量化考核制度。

　　3、制定集隊、集會(huì )和路隊量化考核制度。

　　通過(guò)上面的各項具體的量化制度，加大德育常規管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

　�。ㄋ模┳骱靡巹�、落實(shí)。

　　我校將高度重視，改變觀(guān)念，積極研究，努力實(shí)踐，遵照“學(xué)規范、爭三好”要求作如下布置：

　　1、一開(kāi)學(xué)，學(xué)校將認真組織師生學(xué)習《守則》和《規范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規范高潮，熟記“學(xué)規范、爭三好”的內容。

　　2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規范、爭三好”的宣傳內容，讓學(xué)生和家長(cháng)充分了解活動(dòng)內容和要求。

　　3 、加強對爭創(chuàng )工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照上級教育部門(mén)的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評估標準，形成班級常規天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。

　　4 、學(xué)校將在學(xué)期末總結表彰“三好”學(xué)生，并在此基礎出評選出“行為規范示范班”，推薦區級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 18

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規程》，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國主義教育為主旋律，以學(xué)生養成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

　　二、工作目標

　　為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養學(xué)生初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的思想感情和良好品德；遵守社會(huì )公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，打下初步的思想品德基礎。

　　三、德育內容

　　依據《小學(xué)德育綱要》，小學(xué)德育的主要內容有：熱愛(ài)祖國的教育；熱愛(ài)人民的教育；熱愛(ài)集體的教育；熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習、熱愛(ài)科學(xué)的教育；文明禮貌、遵守紀律的教育；良好的意志、品格教育；民主與法制觀(guān)念的啟蒙教育。

　　四、實(shí)施途徑與措施

　�。ㄒ唬┘訌姷掠�隊伍的建設與領(lǐng)導

　　1、成立德育工作領(lǐng)導小組，學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組由校長(cháng)擔任組長(cháng)，每學(xué)年根據工作需要，調整、充實(shí)領(lǐng)導小組成員，健全落實(shí)德育工作責任制，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，研究一學(xué)期的德育工作，制定學(xué)校德育工作計劃。

　　2、加強班主任隊伍建設加強班主任的培養、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，學(xué)習班主任工作職責，布置德育工作任務(wù)；每學(xué)期至少召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )議，通過(guò)理論講座、專(zhuān)題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平；每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動(dòng)，不斷增強班主任工作的榮譽(yù)感，補償班主任工作的艱辛。

　　3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設，一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高工作水平；二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學(xué)年要組織一次專(zhuān)題活動(dòng)；三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養和管理。同時(shí)，大隊部要針對學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習慣。

　　4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位教師都要牢固樹(shù)立”人人都是德育工作者”的觀(guān)點(diǎn)，充分認識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到“教學(xué)育人”、“管理育人”、“服務(wù)育人”。

　　5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(cháng)學(xué)校的作用。加強對“三結合”教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(cháng)學(xué)校的領(lǐng)導，每學(xué)年調整、充實(shí)組織成員，定期舉辦專(zhuān)題講座、教育經(jīng)驗交流會(huì )等，加強學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長(cháng)的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區教育環(huán)境。

　　6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

　�。ǘ�）認真落實(shí)常規教育活動(dòng)

　　1、認真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。指導四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學(xué)期的“國旗下講話(huà)”的內容，要求系列化，突出德育主題，增強針對性。

　　2、加強行為規范養成教育，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，適時(shí)開(kāi)展行為規范的專(zhuān)項訓練。值周領(lǐng)導、值周教師、學(xué)生干部負責行為規范的監督管理，實(shí)行量化評分，每周各年級行為規范得分最高的班級獲得優(yōu)勝班級稱(chēng)號。

　　3、堅持每周一次主題班（隊）活動(dòng)。每周班隊活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)。

　　4、堅持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

　　5、認真開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著(zhù)學(xué)生的評選活動(dòng)，每年評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著(zhù)學(xué)生，頒發(fā)獎狀，以樹(shù)立榜樣，培養學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。

　　6、認真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。

　�。ㄈ�）適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)結合重大節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義教育、傳統教育活動(dòng)。

　　1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。

　　2、清明節組織緬懷先烈的活動(dòng)，如請老前輩講長(cháng)征故事、抗戰故事，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報效祖國。

　　3、六一組織慶�；顒�(dòng)，展示個(gè)人特長(cháng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。

　　4、七一組織慶�；顒�(dòng)，激發(fā)學(xué)生的感情。

　　5、十一組織國慶書(shū)畫(huà)展，感受“祖國巨變”、“家鄉變化”，激發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情，增強建設祖國的責任感。

　　6、香港、澳門(mén)回歸紀念日組織認識香港、認識澳門(mén)的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的.愛(ài)國情懷。

　　7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。

　　8、每學(xué)期舉行一次運動(dòng)會(huì )，一次藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣；通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

　　9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在敬老院、烈士墓等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。

　　10、加強學(xué)生的心理健康教育。結合學(xué)生在學(xué)習、生活、人際交往過(guò)程中表現出來(lái)的心理問(wèn)題。對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設立心理咨詢(xún)室，對少數學(xué)生在學(xué)習、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導和幫助。

　�。ㄋ模┐罅﹂_(kāi)展校園文化建設，實(shí)現環(huán)境育人。

　　1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì )、國旗下講話(huà)等時(shí)機，大力宣講，讓其深入師生心中。

　　2、加強教室、櫥窗文化建設。教室正前方懸掛國旗；布置好兩塊專(zhuān)欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由政教處部和美術(shù)組教師負責，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。

　　3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負責選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀(guān)、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對積極投稿的班級在文明班

　　考核中給予獎勵。

　�。ㄎ澹┏浞职l(fā)揮課堂教育的主渠道作用。

　　在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結合學(xué)科內容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養成文明行為習慣，使愛(ài)國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學(xué)內容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向學(xué)生比較系統地直接進(jìn)行思想品德教育的一門(mén)重要課程。它著(zhù)重提高學(xué)生的道德認識和道德判斷能力，培養道德情感，以指導他們的行為。品德與生活（社會(huì )）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認識上的一些偏差，給學(xué)生以正確導向，對學(xué)生提出適當的行為要求，為學(xué)生的成功人生打好底色。

　�。�六）認真做好品德評定工作。

　　全體教師要充分認識到，品德評定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節，通過(guò)評定可以衡量學(xué)生品德所達到的實(shí)際水平，引導他們學(xué)習正確評價(jià)自己和別人，激勵他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jì)和行為表現的考核結合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現的評價(jià)標準中，應根據學(xué)生的年級、年齡特點(diǎn)制定。評價(jià)中，應注重評價(jià)主體的多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(cháng)評價(jià)的結果。每學(xué)期結束時(shí)，班主任應對學(xué)生的行為表現、發(fā)展狀況做出書(shū)面評價(jià)，即寫(xiě)出評語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(cháng)。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 19

　　一、指導思想

　　為貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，認真實(shí)施《中小學(xué)生守貝!!》 和《小學(xué)生日常行為規范》，我校將緊緊圍繞《小學(xué)德育綱 要》，著(zhù)眼于全面貫徹黨的教育方針，著(zhù)眼于全體學(xué)生整體 素質(zhì)的提高，著(zhù)眼于教育、教學(xué)工作的規范化，通過(guò)加強集 體建設，開(kāi)展“行為規范五星班級”、“感動(dòng)班級好少年（好 兒童）”學(xué)生評比活動(dòng)以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。

　　二、工作目標

　　1、實(shí)現全員德育、全過(guò)程德育，完善德育工作考評機制， 開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規范守則，講文明禮儀” 高潮。

　　2、大力評選表彰“感動(dòng)班級好少年（好兒童）”，在學(xué) 生身邊樹(shù)立榜樣。

　　3、通過(guò)加強德育常規管理，評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、 行為習慣好的校級：“五星班級”。

　　4、通過(guò)加強德育常規管理，使我校的`校風(fēng)在期末能有一 個(gè)比校大的提高。

　　三、具體工作措施

　�。ㄒ唬┤粘９芾砭唧w措施

　　1、只要學(xué)校有學(xué)生，每時(shí)每刻有專(zhuān)人在各崗位上值班，負責檢查督導。

　　2、行政值日領(lǐng)導及值周教師要認真巡查學(xué)生上課、課間 活動(dòng)情況、衛生情況、出操情況、放學(xué)路隊、中午靜校情況 等，并做好詳細記載。

　　3、年級副主任每周必須認真填寫(xiě)“五星班級評估單”， 做好扣分、計分記載。

　　4、班內實(shí)施班務(wù)日志制度及班主任工作手冊制度。

　　(二)文明班級評比具體措施

　　1、以年級為單位，以日常管理量化分為標準。

　　2、每期評選一次，排列名次，賦量化分。

　　3、根據每日量化分，期末進(jìn)行總評文明班級。

　　(三)主題教育活動(dòng)措施

　　1、常規教育

　　(1)認真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆 重的升旗儀式。結合形勢教育、傳統節日、紀念日及學(xué)校大 事等，安排好國旗下愛(ài)國主義教育系列講話(huà)內容。

　　(2)加強文明禮儀養成教育，認真貫徹落實(shí)《守則》、《規范》和《學(xué)生一日常規》。

　　(3)繼續推行校園文明禮儀監督崗值勤制度，讓學(xué)生 干部參與校園管理，培養學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛 煉的能力。

　　(4)組織“校園巡查”活動(dòng)，真實(shí)記錄校園內發(fā)生的好人好事和不良現象，并利用廣播站進(jìn)行宣傳和曝光，弘揚 正氣，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養成。

　　2、主題教育

　　(1)結合重大節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義教育、傳統 教育。

　　(2)時(shí)令教育，抓住社會(huì )熱點(diǎn)，及時(shí)組織開(kāi)展相關(guān)教 育活動(dòng)。

　　(3)努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在 社會(huì )上做一個(gè)好公民。

　　3、心理健康教育

　　(1)舉辦專(zhuān)題講座。

　　結合學(xué)生在學(xué)習、生活、人際交往過(guò)程中表現出的心理 問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理 健康教育和指導，幫助學(xué)生了解中學(xué)生心理特點(diǎn)及有關(guān)心理 衛生知識，使其學(xué)會(huì )想事做人的方法，提高心理素質(zhì)，增強 承受挫折和適應環(huán)境的能力。

　　(2)設立心理咨詢(xún)室

　　在普遍進(jìn)行心理健康教育的同時(shí)，對少數學(xué)生在學(xué)習、 生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導和幫助，通 過(guò)咨詢(xún)，幫助他們樹(shù)立正確的自我意識，建立良好的人際關(guān) 系，提高情緒的自我控制能力，掌握對付挫折和不良情緒的 應對策略，形成良好的人格。

　　(3)成立家長(cháng)學(xué)校

　　家庭教育是學(xué)校德育的一個(gè)重要組成部分，也是提高德 育有效性的重要途徑。我校將成立家長(cháng)學(xué)校，定期舉辦專(zhuān)題 講座、教育經(jīng)驗交流會(huì )等，較為系統地向家長(cháng)傳授心理教育 的知識和方法，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方 法，提高家庭教育水平。

　　4、社會(huì )實(shí)踐教育

　　利用班會(huì )、假日、紀念日開(kāi)展多種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，帶隊 員進(jìn)社區、養老院、鄉村手拉手活動(dòng)等。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 20

　　根據《中小學(xué)德育大綱》及鶴城區教育局對學(xué)校德育工作的總體要求，結合我校實(shí)際，特制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案。

　　一、指導思想。

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）》精神，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的理念，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力探索符合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的德育目標、內容、途徑、手段、方法，提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

　　二、工作目標及要求。

　　1、加強師德師風(fēng)建設，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平和管理水平。

　　2、抓好學(xué)生思想道德教育，培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。

　　3、開(kāi)展家校教育聯(lián)系活動(dòng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行家訪(fǎng)，形成德育合力。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操。

　　5、繼續開(kāi)展好環(huán)保教育、法制教育、安全教育和愛(ài)國主義教育。

　　6、加強對班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核辦法，開(kāi)展班主任工作考核。

　　7、認真落實(shí)好對貧困學(xué)生的幫扶救助活動(dòng)。

　　8、加強對學(xué)生日常行為規范的管理力度，注重學(xué)生行為習慣的.養成教育，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

　�。ㄒ唬┩晟频掠�組織，推進(jìn)全員德育。建立以校長(cháng)——少先大隊—班主任—一線(xiàn)教師為序的校內德育工作體系。形成全員參與德育工作管理，樹(shù)立人人都是德育工作者的意識，讓每一位教師都肩負起育人的職責，言傳身教，為人師表。加強德育工作的針對性和實(shí)效性。完善班主任的競爭考核機制，切實(shí)把工作能力強、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導師隊伍中來(lái)。

　�。ǘ�）、強化師德師風(fēng)建設。

　　強化師德、師風(fēng)建設，結合校本培訓，加強教職工政治學(xué)習力度。采取多種形式，組織全校教職工認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《懷化市中小學(xué)教師道德行為規范“十不準”》等相關(guān)規定，加強師德規范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )面前樹(shù)立良好的師德形象。

　�。ㄈ�）、抓好學(xué)生思想道德教育。

　　1、以少先隊為龍頭，以文體活動(dòng)為載體，開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)結合重大節日開(kāi)展一系列的德育活動(dòng)，在活動(dòng)中貫穿對學(xué)生的思想品德教育。

　　2、以校園文化為載體，構建特色校園文化，創(chuàng )設德育氛圍，積極開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義等教育活動(dòng)。

　　3、繼續通過(guò)廣播、黑板報等宣傳工具，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育和愛(ài)國主義教育。

　　4、充分利用好“國旗下講話(huà)”和班會(huì )、隊會(huì )等時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　5、“寓德于教”、“全員育人”，加強學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結合課程改革，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，受到民族精神的教育和熏陶。

　�。ㄋ模�、切實(shí)抓好常規管理。

　　1、根據學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善符合我校實(shí)際的、利于操作的各項德育管理制度，調動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。如《學(xué)生管理制度》，《班主任培訓制度》，《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級評選制度》，《優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。

　　2、做好后進(jìn)生的轉化工作。以“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開(kāi)展。

　　3、抓好班級文化建設。做好班級文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報并進(jìn)行檢查評比，通過(guò)黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。

　　4、做好學(xué)生日常行為規范的檢查管理制度，做好學(xué)生日常行為規范的檢查考核。

　�。ㄎ澹�、認真落實(shí)養成教育抓好學(xué)生生活習慣、衛生習慣、禮貌習慣、鍛煉習慣、學(xué)習習慣、交往等習慣的養成教育。大膽管理，嚴格要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養成教育。

　�。�六）、高度重視安全教育全體教職工要高度重視學(xué)校安全工作，樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，狠抓學(xué)校安全教育工作。要結合各校點(diǎn)的實(shí)際情況，利用周會(huì )、班會(huì )、校園廣播站、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開(kāi)展安全教育，防患于未然，協(xié)調配合相關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

　�。ㄆ撸�、認真進(jìn)行法制教育加強法制觀(guān)念，提高教職工以及學(xué)生的法律素養。制定和完善學(xué)校規章制度，實(shí)現學(xué)校依法治教，教師依法執教、依法施教。主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)人員，通過(guò)法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

　�。ò耍�、開(kāi)展環(huán)保、感恩、誠信等專(zhuān)題教育。做好“每周德育主題教育活動(dòng)”，讓學(xué)生學(xué)生學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )自理、學(xué)會(huì )生存等能力。認真組織好一周一次的升旗活動(dòng)，落實(shí)一周主題教育活動(dòng)，不斷滲透利用各種紀念日對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)護環(huán)境，學(xué)會(huì )對祖國、學(xué)校、家長(cháng)、老師的感恩，在活動(dòng)中融入誠信教育。

　　四、具體工作安排。

　　八月

　　1、開(kāi)展慶�！敖處煿潯被顒�(dòng)。

　　2、開(kāi)展行為習慣養成教育活動(dòng)。

　　3、培訓班主任會(huì )議。

　　九月

　　1、尊老愛(ài)老教育（重陽(yáng)節老人節）。

　　2、開(kāi)展感恩勵志系列教育活動(dòng)。

　　3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　4、班主任校本培訓。

　　十月

　　1、學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》；。

　　2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生心靈疏導”活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展少先隊建隊日活動(dòng)。

　　4、少先隊干部培訓。

　　十一月

　　1、開(kāi)展“我愛(ài)我�！钡陌嗉壧厣�教育活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)護公物教育。

　　2、環(huán)保、法制教育專(zhuān)題。

　　3、行為規范檢查督促。

　　4、各種評選與表彰活動(dòng)。

　　5、慶元旦文藝演出系列活動(dòng)。

　　十二月

　　1、教師職業(yè)道德考核。

　　2、寒假。

　　二月

　　1、開(kāi)學(xué)教育。

　　2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”“慶三八”“植樹(shù)節”活動(dòng)（利用班會(huì )、黑板報、班級故事會(huì )等）。

　　3、開(kāi)展公民道德基本規范教育。（大會(huì )宣傳，班主任強調，少先隊監督崗監督）。

　　4、開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)。

　　三、四月

　　1、師德教育專(zhuān)題學(xué)習。

　　2、開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展“講革命故事，唱紅色歌曲”班會(huì )活動(dòng)。

　　4、“優(yōu)秀班級管理文化”評比。

　　五月

　　1、開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)。

　　2、母親節教育（5月11日）；。

　　3、法律知識競賽。

　　六月

　　1、開(kāi)展慶“六一”的趣味運動(dòng)會(huì )及文藝演出活動(dòng)。

　　2、師德教育活動(dòng)演講比賽。

　　3、開(kāi)展“我的班級管理經(jīng)驗”的交流活動(dòng)。

　　4、禁毒宣傳教育（6月26日）。

　　七月

　　1、學(xué)生思想品德評定，評選星級學(xué)生。

　　2、布置暑假德育活動(dòng)。

　　學(xué)校德育工作實(shí)施方案 21

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規程》，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國主義教育為主旋律，以學(xué)生養成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

　　二、工作目標

　　為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養學(xué)生初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的思想感情和良好品德；遵守社會(huì )公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民，打下初步的思想品德基礎。

　　三、德育內容

　　依據《小學(xué)德育綱要》，小學(xué)德育的主要內容有：

　　1、熱愛(ài)祖國的教育；

　　2、熱愛(ài)教育；

　　3、熱愛(ài)人民的教育；

　　4、熱愛(ài)集體的教育；

　　5、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育；

　　6、努力學(xué)習、熱愛(ài)科學(xué)的教育；

　　7、文明禮貌、遵守紀律的教育；

　　8、良好的意志、品格教育；

　　9、民主與法制觀(guān)念的啟蒙教育；

　　10、辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育。

　　四、實(shí)施途徑與措施

　�。ㄒ唬┮�針對學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習慣。

　　1、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀(guān)點(diǎn)，充分認識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到“教學(xué)育人”、“管理育人”、“服務(wù)育人”。

　　2、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長(cháng)的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區教育環(huán)境。

　　3、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

　�。ǘ�）認真落實(shí)常規教育活動(dòng)

　　1、認真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅持每周星期一參加隆重的升旗儀式。突出德育主題，增強針對性。

　　2、加強行為規范養成教育，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，適時(shí)開(kāi)展行為規范的專(zhuān)項訓練；每月底進(jìn)行一次行為規范的量化評價(jià)，將其結果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價(jià)之中，并以此為依據，每學(xué)年評選“行為習慣標兵”。

　　3、每學(xué)期隊活動(dòng)不得少于一次。每周班隊活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)�；顒�(dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表。

　　4、堅持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

　　5、堅持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對班級學(xué)生一天的表現進(jìn)行全面總結，肯定成績(jì)，指出差距，特別是要引導學(xué)生自我總結、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性。

　　6、認真開(kāi)展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著(zhù)學(xué)生的評選活動(dòng)，每學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著(zhù)學(xué)生，頒發(fā)獎狀，每學(xué)期評選校園之星，以樹(shù)立榜樣，培養學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。

　　7、認真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。

　�。ㄈ�）適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)結合重大節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義教育、傳統教育活動(dòng)。

　　1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。

　　2、清明節組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請老前輩講長(cháng)征故事、觀(guān)看愛(ài)國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報效祖國。

　　3、六一組織慶�；顒�(dòng)，展示個(gè)人特長(cháng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。

　　4、七一組織慶�；顒�(dòng)，激發(fā)學(xué)生的感情。

　　5、十一組織國慶歌詠會(huì )，感受“祖國巨變”、“家鄉變化”，激發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情，增強建設祖國的責任感。

　　6、香港、澳門(mén)回歸紀念日組織認識香港、認識澳門(mén)的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座，不忘那段屈辱的`歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷。

　　7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。

　　8、加強學(xué)生的心理健康教育。結合學(xué)生在學(xué)習、生活、人際交往過(guò)程中表現出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。

　�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結合學(xué)科內容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養成文明行為習慣，使愛(ài)國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學(xué)內容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向學(xué)生比較系統地直接進(jìn)行思想品德教育的一門(mén)重要課程。它著(zhù)重提高學(xué)生的道德認識和道德判斷能力，培養道德情感，以指導他們的行為。品德與生活（社會(huì )）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認識上的一些偏差，給學(xué)生以正確導向，對學(xué)生提出適當的行為要求，為學(xué)生的成功人生打好底色。

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