績(jì)效工資分配方案匯編(15篇)
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的績(jì)效工資分配方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
績(jì)效工資分配方案1
一、績(jì)效工資方案概述
績(jì)效工資方案是公司薪酬體系的重要組成部分，旨在通過(guò)員工工作表現和業(yè)績(jì)評估，給予優(yōu)秀員工相應的獎勵。通過(guò)績(jì)效工資方案的實(shí)施，可以提高員工的工作積極性和創(chuàng )造力，增強企業(yè)的競爭力。
二、設計原則
1. 公平公正：績(jì)效工資分配要公平公正，避免不公和不合理現象的發(fā)生。
2. 量化考核：指標要明確、量化，便于操作和評估。
3. 激勵性：績(jì)效工資方案要能夠激勵員工，提高整體工作效率。
4. 透明公開(kāi)：績(jì)效工資分配過(guò)程要透明公開(kāi)，接受員工監督。
三、計算方法
1. 績(jì)效考核：根據員工的工作表現和業(yè)績(jì)，進(jìn)行量化評分，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級。
2. 績(jì)效系數：根據評分結果，計算每個(gè)員工的績(jì)效系數，績(jì)效系數越高，獲得的績(jì)效工資越多。
3. 工資倍數：根據公司整體工資水平和崗位特點(diǎn)，設定不同的工資倍數，根據績(jì)效系數乘以倍數得出績(jì)效工資總額。
4. 扣除部分：對于績(jì)效考核不合格的員工，需要扣除一定的績(jì)效工資。
四、實(shí)施流程
1. 制定績(jì)效考核標準：根據公司實(shí)際情況和崗位特點(diǎn)，制定績(jì)效考核標準。
2. 員工考核：根據績(jì)效考核標準，對員工進(jìn)行考核，確�？己私Y果客觀(guān)公正。
3. 計算績(jì)效工資：根據績(jì)效系數和工資倍數，計算每個(gè)員工的績(jì)效工資。
4. 發(fā)放績(jì)效工資：將績(jì)效工資發(fā)放到員工個(gè)人工資賬戶(hù)中。
5. 監督與反饋：定期對績(jì)效工資方案進(jìn)行監督和反饋，及時(shí)調整和完善方案。
五、注意事項
1. 溝通與宣傳：在實(shí)施績(jì)效工資方案前，需要與員工進(jìn)行充分的溝通和宣傳，讓員工了解方案的.目的和意義。
2. 公平公正：確�？�(jì)效考核標準和計算方法公平公正，避免不公和不合理現象的發(fā)生。
3. 激勵效果：績(jì)效工資方案要能夠真正激勵員工，提高整體工作效率，而不是成為員工的負擔。
4. 保密工作：在計算和發(fā)放績(jì)效工資過(guò)程中，要嚴格保密，防止信息泄露和不當使用。
5. 持續改進(jìn)：定期對績(jì)效工資方案進(jìn)行評估和調整，以適應公司發(fā)展和員工需求的變化。
總之，績(jì)效工資方案是公司薪酬體系的重要組成部分，通過(guò)合理的設計和實(shí)施，可以激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng )造力，提高整體工作效率。在實(shí)施過(guò)程中，需要注意溝通與宣傳、公平公正、激勵效果、保密工作等問(wèn)題，確�？�(jì)效工資方案的順利實(shí)施。
績(jì)效工資分配方案2
一、指導思想。
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，建立科學(xué)規范、便于操作的教師獎勵性績(jì)效工資分配制度，激勵教師愛(ài)崗敬業(yè)，主動(dòng)作為，有效推進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調和可持續發(fā)展。
二、分配原則。
1、堅持“激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展”的原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果為主要依據，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，鼓勵先進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2、堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，做到全過(guò)程公開(kāi)，接受教師的監督。
3、堅持“統籌兼顧，傾斜調節”的原則。獎勵性工資堅持向有突出貢獻的教師和班主任傾斜，照顧老年同志，堅持中小學(xué)統籌，相互調節，合并思考的原則，力求合情合理，科學(xué)規范。
三、分配辦法及實(shí)施步驟。
�。ㄒ唬┯嬎闾厥鈲徫唤蛸N。
1、班主任津貼：
按人平80元每月的標準，分平行班和實(shí)驗班兩個(gè)梯隊分別比較，按照班主任量化積分進(jìn)行排名，分出三個(gè)檔次，即90、80、70元每月的檔次總和調平。只計算5個(gè)月。此項由政教處操作。
2、領(lǐng)導崗位津貼：
按照副校級80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的標準，同樣計算5個(gè)月，同樣按照各領(lǐng)導的工作表現分為三個(gè)檔次，每月上下浮動(dòng)10元，由校長(cháng)組織部分教師分三個(gè)級別評議。其中校長(cháng)的績(jì)效工資由教育局考核。
�。ǘ┯嬎闳似娇倲倒べY。
人平績(jì)效工資=（參與對象績(jì)效總和———班主任津貼總和—領(lǐng)導津貼總和）/參與人數（記為w）。
�。ㄈ┓謩e計算不同類(lèi)別人群的績(jì)效工資。
1、年滿(mǎn)58周歲以上教師的工資：此項系特殊人群，屬照顧對象，他們的績(jì)效工資不參與績(jì)效考核范圍，即得人平績(jì)效工資。
2、后勤人員績(jì)效工資：由于他們沒(méi)有參與教學(xué)工作或參與教學(xué)工作量較小，無(wú)法統一標準，故單獨考核，按后勤人員的人平績(jì)效總額包干，由校委會(huì )組織對后勤人員的平時(shí)工作表現打分，分出等次，其等次分別比照教學(xué)人員的高、中、低檔進(jìn)行。
3、代課人員的績(jì)效工資，嚴格地說(shuō)，代課人員不參與績(jì)效工資，但學(xué)校要考慮，由校委會(huì )集體研究決定作出一定的補償。但補償的金額不得高于歷年來(lái)的金額。
4、中心學(xué)校的人員的績(jì)效工資不納入此項管理。
5、除了上述以外的其他人員統稱(chēng)為教學(xué)人員。
�。ㄋ模┙虒W(xué)人員的考核辦法。
1、教學(xué)常規：
按照人平績(jì)效工資的10%納入計算，實(shí)行扣款制。按照常規教學(xué)檢查的`標準和要求，每次檢查不達標，缺備課每節次扣5元，每次作業(yè)扣10元，監考未監考每堂扣30元，閱卷未按要求完成的扣50元，扣款實(shí)行累計扣款，扣完為止。此項由教導處提供準確的依據。
2、考勤：
按照人平績(jì)效工資的20%納入計算。仍實(shí)行扣款制。分為三類(lèi)：一是坐班考勤。每次坐班未簽到扣5元，累計扣完為止。二是會(huì )議考勤，每次曠會(huì )扣20元，遲到扣5元，事假扣5元，扣完為止。此兩項由政教處提供準確的依據。三是上課考勤，每次曠課扣30元，遲到每次扣10元，扣完為止。此項由教導處提供依據。
3、工作量：
按照人平績(jì)效工資的30%納入計算，先計算臨時(shí)性工作補貼，如臨時(shí)性代課，每節3元，由教導處統一造表，還有臨時(shí)性抽調其他大型工作補助，由校委會(huì )統一研究決定，再按照教學(xué)人員的平均工作量計算，工作量計算辦法按照學(xué)校的教學(xué)資金分配方案相同，但不計算早晚自習和輔導。本學(xué)期按照20周計算，每超出一點(diǎn)補3元，低于一點(diǎn)扣2元。不夠的錢(qián)用考勤、常規教學(xué)的扣款來(lái)補償。還不夠的學(xué)校另外拿出一部分。若有結余，平均補給所有的教學(xué)人員。
4、教學(xué)成績(jì)：
按照人平績(jì)效工資的40%納入計算，先計算特殊貢獻獎。此項由教導處統一造表。
�。�1）教師四優(yōu)評比獲獎，只計算本學(xué)期的，論文獲獎、教案評選及新聞報道發(fā)表：省150元、市80元、縣50元，講課說(shuō)課比賽獲獎的省級及以上的300元，市級150，縣級100元。教師獲得榮譽(yù)模范的市級及以上150元，縣級100元。
�。�2）輔導學(xué)生獲獎：只計算本學(xué)期的。以文件或證書(shū)為準。國家級每人次50元，省級40元，市級30元，縣一10元，縣二5元�？h三沒(méi)有。涉及到三科聯(lián)賽的綜合名次的可重復計算。
再計算教學(xué)成績(jì)，取期中考試和期末考試兩次成績(jì)，按照學(xué)校計算成績(jì)的積分制度進(jìn)行。其中期中占40%，期末占60%，也可按照檔次進(jìn)行，如第二名保本，第三名扣100，那么第一名就獎100元。
績(jì)效工資分配方案3
一、指導思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。按照《z省義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施意見(jiàn)》（蘇省政辦發(fā)（20xx）84號）、《z市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核實(shí)施意見(jiàn)》（丹教（20xx）113號），并結合我�！督處熢鹿ぷ骺己朔桨浮�、《班主任工作考核方案》等制定本方案。
二、實(shí)施對象
按國家規定執行事業(yè)單位崗位績(jì)效工資制度的義務(wù)教育階段本校在編在崗的正式工作人員。
三、考核原則
1、堅持“以德為先” 的原則。引導教師把師德放在首位，積極維護校園的和諧與穩定，注重教師履行崗位職責。
2、堅持“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則。獎勵性績(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果，就不能參與績(jì)效工資分配發(fā)放。
3、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
4、堅持“科學(xué)合理”原則。義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績(jì)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，簡(jiǎn)便易行，大體平衡，適當拉開(kāi)差距。
5、堅持“導向性”原則。在考核過(guò)程中以精神鼓勵為主，以物質(zhì)獎勵為輔，積極引導教師立足崗位比奉獻、比貢獻、比實(shí)績(jì)。
四、獎勵性績(jì)效工資的內容及考核辦法
�。ㄒ唬└黝�(lèi)管理人員津貼：
1、校長(cháng)獎勵性績(jì)效工資考核由市教育局考核，享受全市教師平均獎勵性績(jì)效工資的1.5倍。
2、副校長(cháng)獎勵性績(jì)效工資由校長(cháng)室考核：360元/月。
3、校長(cháng)室將與下列各類(lèi)管理人員分級簽訂目標責任狀，考核發(fā)放，發(fā)放標準為：
學(xué)校中層管理人員：320元/月；
教研組長(cháng)、年級辦公室主任：20元/月；
說(shuō)明：管理人員身兼數職的，另享受兼職中最高項津貼的50%。
4、中層協(xié)理員（退居二線(xiàn)的中層）全年享受的獎勵性績(jì)效工資=（全校教師獎勵性績(jì)效工資總額-全年工作不全教師的獎勵性績(jì)效工資-校長(cháng)獎勵性績(jì)效工資-班主任津貼）÷全校教師數。
5、副校級協(xié)理員享受的獎勵性績(jì)效工資是退居二線(xiàn)中層的獎勵性績(jì)效工資得1.1倍。
(二) 班主任津貼：
班主任費人均每月300元，每月考核一次，并進(jìn)行等第評定，等第分為優(yōu)秀、良好、一般。并分別按權重1.1、1、0.9考核。班主任工作考核細則見(jiàn)附件1。如班主任請假，代理班主任必須認真履行班主任職責，并享受10元/天的班主任津貼。
各班配備副班主任：60元/月。副班主任要主動(dòng)協(xié)助班主任做好班級管理工作，如出操，尤其是中午就餐后負責把學(xué)生帶回教室，等候班主任到教室。
另外根據學(xué)校實(shí)際，將人才派遣教師每人統籌1200元參與正副班主任考核，其他方面另行考核。
�。ㄈ┕歉山處熃蛸N：
各級各類(lèi)骨干教師履行骨干教師職責，鎮級拔尖人才不發(fā)津貼，市級及其以上拔尖人才按以下標準每年只發(fā)10個(gè)月津貼（經(jīng)丹陽(yáng)市教師培訓中心考核合格后發(fā)放）：
鎮江市級 學(xué)科帶頭人 鎮江市級教學(xué)骨干 丹陽(yáng)市級 學(xué)科帶頭人 丹陽(yáng)市級 教學(xué)骨干
250元/月 85元/月 48元/月 30元/月
�。ㄋ模┙處熆记诮蛸N
每月出勤獎200元/人。有下列情況需扣除相應的金額：
上班遲到、早退5元/次
值日教師在規定時(shí)間不到崗的5元/次
升旗儀式、教師會(huì )議等重大活動(dòng)缺席10元/次
教研活動(dòng)缺席10元/次
病假30元/天
事假60元/天
曠課90元/節
曠職扣除年終獎勵性績(jì)效工資的5%
�。ㄎ澹⿲W(xué)校目標責任狀考核及爭創(chuàng )活動(dòng)津貼：
為了把折柳中心小學(xué)辦成一所講規范、高質(zhì)量，有自己特色的`知名農村省級實(shí)驗小學(xué)，特設立此項津貼。每人1000元，若在學(xué)校爭創(chuàng )活動(dòng)中不能按時(shí)、按量、按質(zhì)完成任務(wù)的，視情況酌情扣除部分津貼。
�。┙逃虒W(xué)成果獎：
教育教學(xué)成果獎的發(fā)放依據《折柳中心小學(xué)教育教學(xué)成果獎考核細則》，按學(xué)期考核，年終發(fā)放。
�。ǔ晒効己思殑t見(jiàn)附件2）
�。ㄆ撸┙處熃听g職稱(chēng)津貼：
職稱(chēng) 津貼 教齡 助理級 小高 中高
9年以下 80 130 190
10-19年 85 140 200
20-29年 90 150 210
30-39年 95 160 220
40年以上 100 170 230
�。ò耍┙處熢驴己私蛸N：
教師考核基礎分共計100分，其中師德20分、工作量20分、教育教學(xué)過(guò)程60分。
1、師德（20分）
�。�1）遵紀守法，遵守師德規范、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
�。�2）教師應服從學(xué)校工作安排，能積極主動(dòng)完成學(xué)校分配的各項工作。
�。�3）教師應維護學(xué)校利益，團結同事，關(guān)系融洽，有合作精神。
�。�4）教師日常教育教學(xué)工作應認真負責，工作態(tài)度端正，堅守教學(xué)崗位。
�。�5）教師應重視德育工作，注重與學(xué)生家長(cháng)溝通；不搞有償家教；不體罰或變相體罰學(xué)生。
�。�6）關(guān)注安全教育工作。
2、工作量（20分）
�。�1）教導處要在校長(cháng)室的領(lǐng)導下科學(xué)合理地安排各人的課務(wù)量，總務(wù)處要合理量化后勤人員的工作量，學(xué)校原則上將學(xué)年段初的分工及完成學(xué)校布置的工作視為滿(mǎn)負荷工作量。年老的教師由于身體原因（須提供縣以上人民醫院證明），只要完成學(xué)校布置的工作視為滿(mǎn)負荷工作。
�。�2）學(xué)校安排的即時(shí)性工作，要及時(shí)認真完成，否則視情況酌情扣分。
�。�3）能完成學(xué)校布置工作的得滿(mǎn)分（20分）。同時(shí)任教兩班數學(xué)或三班英語(yǔ)的加8分，課時(shí)量達平均課時(shí)數12.5節的加5分，上主課但課時(shí)量未達平均課時(shí)數的加3分，課時(shí)量不重復加分。
3、教育教學(xué)過(guò)程（60分）
主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態(tài)度、責任心。專(zhuān)任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。要引導教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。
教師考核每月考核一次，全年累計，年終發(fā)放。
教師月考核津貼=（全�？�(jì)效補貼總額-管理人員津貼-班主任津貼-骨干教師津貼-教師考勤津貼-爭創(chuàng )活動(dòng)津貼-成果獎-教齡津貼）÷全體教師月考核得分總和×教師個(gè)人月考核得分
�。ń處熢驴己思殑t見(jiàn)附件3）
另外還有幾項津貼：
(1)代課津貼：
不論因公外出和因私請病事假，原則上必須辦理調課手續。在無(wú)法辦理調課情況下，經(jīng)學(xué)校教導處安排的每代一課時(shí)補貼3元課時(shí)津貼。
(2)輔導學(xué)生津貼：
關(guān)于中午進(jìn)班輔導學(xué)生、柳芽文學(xué)社輔導寫(xiě)作、奧數輔導、文藝隊及運動(dòng)隊訓練等，學(xué)校將根據工作量及所取得的成績(jì)享受一定數量的津貼。
五、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放規定：
1．教職工有下列情況之一者，視情節輕重，扣除其考核總得分30%以上：
�。�1）無(wú)正當理由，不履行教育教學(xué)職責者；
�。�2）搞有償家教，造成不良影響者；
�。�3）體罰、侮辱、變相體罰學(xué)生，造成不良影響者者；
�。�4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序者；
�。�5）發(fā)生安全責任事故者。
2、一學(xué)期累計曠工達5個(gè)工作日，病事假累計超過(guò)2個(gè)月以上的不享受績(jì)效獎。同時(shí)確因身體原因須請病假2個(gè)月以上的崗位工資暫不扣，若由于主觀(guān)原因（怕吃苦、鬧情緒等）請假2個(gè)月以上的扣除崗位工資（關(guān)于病事假及其他假期按丹教〔20xx〕173號文件規定執行）。
3、凡學(xué)期內受到通報批評、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除績(jì)效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
六、考核工作的組織領(lǐng)導與監督：
1、學(xué)校成立教職工獎勵性績(jì)效工資考核分配工作領(lǐng)導小組，負責教職工獎勵性績(jì)效工資考核分配的組織、指導、督查、協(xié)調管理、考核分配等具體實(shí)施工作。
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z
2、學(xué)校要根據以上考核指導意見(jiàn)完善具體考評方案（細則），考評方案（細則）必須在經(jīng)職代會(huì )代表大會(huì )討論通過(guò)�？荚u方案（細則）一旦經(jīng)職代會(huì )代表大會(huì )通過(guò)，一般不再改動(dòng)，如果運行時(shí)發(fā)現方案（細則）有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過(guò)上述程序通過(guò)�？荚u的各項獎勵必須有原始依據印證。
3、實(shí)施考核的全過(guò)程公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監督和質(zhì)詢(xún)�？己肆炕謹到視院�，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。有意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值�？己朔种灯偷�，要將考核結果及時(shí)反饋本人，并告知可在規定的時(shí)限內提出復核、申訴，認真做好復核、申訴的答復工作。
七、本辦法由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組負責解釋。
績(jì)效工資分配方案4
為了充分調動(dòng)部門(mén)教職工的工作積極性，體現多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的原則。根據學(xué)院《績(jì)效分配與考核改革實(shí)施辦法》的文件精神和要求，從有利于提高管理效率、管理水平和服務(wù)質(zhì)量的角度出發(fā)，結合部門(mén)實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以學(xué)院績(jì)效分配與考核改革實(shí)施辦法為指導，按照效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，以部門(mén)中心工作、年度重點(diǎn)工作以及成果實(shí)績(jì)?yōu)閷�，制定科學(xué)合理的部門(mén)考核與獎勵性績(jì)效二次分配實(shí)施方案，充分調動(dòng)部門(mén)人員積極性、創(chuàng )造性，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本部門(mén)各方面工作做出成效和特色。
二、組織機構
為充分保證本部門(mén)20xx年獎勵性績(jì)效工資二次分配實(shí)施方案的科學(xué)性和合理性，特成立部門(mén)績(jì)效分配與考核工作小組，負責本部門(mén)獎勵性績(jì)效二次分配方案制定及績(jì)效考核工作組織實(shí)施。具體成員如下：
組長(cháng)：王超
副組長(cháng)：
成員：
三、實(shí)施原則
1.遵守規則，規范程序，貫徹執行學(xué)院《績(jì)效分配與考核改革實(shí)施辦法》，嚴格遵守學(xué)院二級部門(mén)獎勵性績(jì)效工資分配程序。
2.以學(xué)院對部門(mén)考核評價(jià)內容為主要依據，以部門(mén)年度重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)、特色任務(wù)為重點(diǎn)，科學(xué)設置權重分值，體現部門(mén)績(jì)效考核的導向性。
3.按照分類(lèi)考核、規范合理的原則，對部門(mén)各類(lèi)人員（管理人員、專(zhuān)兼職教師等）實(shí)施分類(lèi)考核，按考核結果發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。
4.各種考核項目自評分必須實(shí)事求是，依據實(shí)績(jì)實(shí)效，不得弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現，按作假分值雙倍扣除處理。
5.分配公正，結果公開(kāi)，二次分配方案通過(guò)部門(mén)全體人員審議，所有分配結果向部門(mén)全體人員公開(kāi)。
四、實(shí)施辦法
根據學(xué)院《績(jì)效分配與考核改革實(shí)施辦法》的.要求，部門(mén)負責對本部門(mén)人員進(jìn)行量化考核，按照考核結果對部門(mén)獎勵性績(jì)效工資進(jìn)行二次分配，具體實(shí)施辦法如下：
1.校內超課時(shí)津貼：根據部門(mén)教學(xué)工作考核細則從部門(mén)教學(xué)督查、教研室常規教學(xué)檢查、部門(mén)領(lǐng)導打分、學(xué)生評教打分等方面進(jìn)行評價(jià)打分。90分以上為優(yōu)秀，課酬55元/課時(shí)；60分—89分為合格，課酬50元/課時(shí)；60分以下為不合格，課酬40元/課時(shí)。
2.工作質(zhì)量獎：總量的80%按學(xué)院制定的各類(lèi)人員系數標準發(fā)放，總量的15%(控制在人均500元以?xún)?按德、能、勤、績(jì)、廉以及加分項六個(gè)方面進(jìn)行個(gè)人績(jì)效考核打分，以部門(mén)個(gè)人考核最低分值為基準，其他人員多余分值總和參與分配；總量的5%作為部門(mén)調節資金，用于部門(mén)各項獎勵。
3.教學(xué)部門(mén)超工作量績(jì)效：根據考核打分發(fā)放。部門(mén)正職考核得分=部門(mén)年度考核細則得分×40%+院領(lǐng)導評價(jià)得分×10%+教職工代表評議得分×10%+部門(mén)年度考核得分×40%；部門(mén)副職考核得分=部門(mén)年度考核細則得分×40%+分管院領(lǐng)導與部門(mén)負責人評價(jià)得分×10%+部門(mén)職工評議得分×10%+部門(mén)年度考核得分×40%；科員考核得分=部門(mén)年度考核細則得分×60%+部門(mén)領(lǐng)導評價(jià)得分×10%+部門(mén)職工評議得分×10%+部門(mén)年度考核得分×20%。
4.教研室主任津貼：根據部門(mén)教研室主任年度考核細則從常規教學(xué)檢查、教研室活動(dòng)、教研室資料的收集整理等方面進(jìn)行績(jì)效考核打分，90分以上為優(yōu)秀，津貼上浮10%；60分—89分為合格，按核算津貼發(fā)放；60分以下為不合格，津貼下調20%。
5.部門(mén)調節資金：從部門(mén)工作質(zhì)量獎中提取5%作為部門(mén)調節資金，用于部門(mén)各項獎勵。如未用完，則納入工作質(zhì)量獎的80%中統籌發(fā)放。
五、其他規定
1.部門(mén)年度考核結果分為“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”等4檔。根據個(gè)人年度工作考核細則得分排名前15%為“優(yōu)秀”；考核分數低于60分，又不屬于“不合格”情況者，列為“基本合格”；嚴重違反學(xué)院有關(guān)規章制度或有一票否決情況者列為“不合格”；其余均屬合格。
2.承擔學(xué)院或其他職能部門(mén)臨時(shí)交辦的非常規性工作任務(wù)或承擔部門(mén)重點(diǎn)工作、特色工作任務(wù)（如校運會(huì )等）并完成既定目標。經(jīng)部門(mén)績(jì)效分配與考核工作小組審核認可后，該工作的組織牽頭人加2分，參與者，每人加1分。
3.部門(mén)在崗人員按照部門(mén)各項考核細則進(jìn)行考核打分，但不參與部門(mén)獎勵性績(jì)效分配。在崗人員獎勵性績(jì)效工資由人事處另行發(fā)放。
4.部門(mén)教學(xué)干事要及時(shí)收集整理考核資料，做好過(guò)程性考核工作。
5.本實(shí)施方案的考核工作從20xx年9月起執行，試行一年后修訂完善。
績(jì)效工資分配方案5
一、績(jì)效工資分配方案如何制定
1、確定實(shí)施績(jì)效考核方案的時(shí)候，要得到公司管理層的授權，讓更多的人參與其中，在制定考核方案的時(shí)候參考部門(mén)的意見(jiàn)。
2、要引起公司管理層和部門(mén)經(jīng)理足夠的重視。
3、在績(jì)效考核制定之初，和各個(gè)部門(mén)進(jìn)行溝通，直觀(guān)的反映員工的工作狀況，能夠使績(jì)效考核真正起到激勵的作用。
4、績(jì)效考核方案應該能夠讓員工真正看到實(shí)惠，在基本工資和績(jì)效工資劃分的時(shí)候，根據職位的不同劃分出不同的檔次。
二、績(jì)效工資有哪些特征
它的基本特征是將雇員的薪酬收入與個(gè)人業(yè)績(jì)掛鉤。業(yè)績(jì)是一個(gè)綜合的概念，比產(chǎn)品的數量和質(zhì)量?jì)群鼮閷挿�，它不僅包括產(chǎn)品數量和質(zhì)量，還包括雇員對企業(yè)其他貢獻。
企業(yè)支付給雇員的業(yè)績(jì)工資雖然也包括基本工資、獎金和福利等幾項主要內容，但各自之間不是獨立的，而是有機的結合在一起，這體現了績(jì)效工資的綜合性特征。與傳統工資制相比，績(jì)效工資制的主要特點(diǎn);一是有利于雇員工資與可量化的業(yè)績(jì)掛鉤，將激勵機制融于企業(yè)目標和個(gè)人業(yè)績(jì)的聯(lián)系之中;二是有利于工資向業(yè)績(jì)優(yōu)秀者傾斜，提高企業(yè)效率和節省工資成本;三是有利于突出團隊精神和企業(yè)形象，增大激勵力度和雇員的凝聚力�？�(jì)效工資體系的不完善之處和負面影響主要是：容易導致對績(jì)優(yōu)者的獎勵有方，對績(jì)劣者約束欠缺的現象，而且在對績(jì)效優(yōu)者獎勵幅度過(guò)大的情況下，容易造成一些雇員瞞報業(yè)績(jì)的行為，因此，對雇員業(yè)績(jì)的準確評估和有效監督是績(jì)效工資實(shí)施的關(guān)鍵。
三、績(jì)效工資與效益獎金的區別是什么
績(jì)效工資和效益獎金是最常見(jiàn)的.浮動(dòng)薪資的表現方式，都屬于非固定的經(jīng)濟性報酬，都具有一定的激勵與約束的功能。但兩者還是有顯著(zhù)的區別，具有不同的管理作用。
首先，管理意義不同，績(jì)效工資重約束，效益獎金重激勵�？�(jì)效工資的實(shí)質(zhì)是崗位價(jià)值押金，即企業(yè)在人崗不完全匹配的情況下，將員工對應的崗位薪資水平分拆成兩部分，一部分固定發(fā)放，一部分則根據績(jì)效調整發(fā)放。通常，在人崗匹配度較低的國企中，績(jì)效工資占有較大份額;在人員任用規范、人崗匹配度較高的外資企業(yè)，績(jì)效工資的比例就相對偏低。而效益獎金的實(shí)質(zhì)是企業(yè)業(yè)績(jì)分紅，即從企業(yè)年度業(yè)績(jì)目標的超出部分中，拿出一定數額的業(yè)績(jì)獎金，有差別地分配給企業(yè)員工。這種分享式的浮動(dòng)薪資形式，重在激勵員工努力實(shí)現企業(yè)整體業(yè)績(jì)目標。
其次，要項構成不同，績(jì)效工資是常規項目，效益獎金是非常規項目�？�(jì)效工資根據員工表現發(fā)放，有一定的范圍區間，不是有沒(méi)有的問(wèn)題，是多與少的問(wèn)題;而效益獎金是企業(yè)的一種額外付酬方式，視企業(yè)效益而定，效益不理想的情況下，可以不發(fā)。
再次，比較基準不同，績(jì)效工資與外部市場(chǎng)比較，效益獎金與企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)狀況比較�？�(jì)效工資是崗位價(jià)值回報的一部分，要更多地參照外部市場(chǎng)。比如技術(shù)崗位，外部市場(chǎng)的通常做法是固定工資加項目獎金。若把技術(shù)人員固定工資中拿出一部分來(lái)浮動(dòng)，每月或季度考核后發(fā)放，勢必會(huì )減弱對外部市場(chǎng)中優(yōu)秀人才的吸引力。而效益獎金是企業(yè)業(yè)績(jì)分紅的一種方式，更多地與企業(yè)業(yè)績(jì)目標達成情況及利潤狀況進(jìn)行比較。
績(jì)效工資分配方案6
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以構建和諧教育，提高全鎮小學(xué)教育質(zhì)量為總體目標。堅持“一突出”（突出教學(xué)質(zhì)量），“二抓牢”（抓牢檢查落實(shí)，抓牢獎懲兌現），“三強化”（強化管理、強化過(guò)程、強化師德師風(fēng)）的工作思路，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、實(shí)事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮小學(xué)教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。
二、實(shí)施范圍與對象：
本鎮在編在崗教師從20xx年1月1日起實(shí)施獎勵性績(jì)效工資。
三、發(fā)放辦法：
獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%，依照我鎮或各學(xué)校的獎勵性績(jì)效工資考評方案，提出考評結果，報教科局審核后，每學(xué)期由財政部門(mén)根據考核結果，一次性劃入個(gè)人工資銀行帳戶(hù)。
四、績(jì)效工資發(fā)放領(lǐng)導小組組長(cháng)：梁有洪
副組長(cháng)：甘恒志韋燕云
成員：郭祖毅、覃偉他、孫富治、覃昆和、付祥佳、林啟照、陳瑞輝、何裕祿、黃源祥、黃少菊、覃寶金
領(lǐng)導小組下設辦公室，由甘恒志、覃偉他、郭祖毅擔任辦公室主任，并安排操作程序
五、考核方法
�。ㄒ唬┼l鎮中心小學(xué)校長(cháng)的考核，由區教育和科技局組織實(shí)施；鄉鎮中心小學(xué)以下學(xué)校校長(cháng)的考核，由區教育和科技局授權和指導所在鄉鎮中心小學(xué)組織實(shí)施。教師及其他人員的考核由本學(xué)�？�(jì)效工資考核小組具體組織實(shí)施。（二）績(jì)效考核工作可采取定性與定量相結合，自評與他評相結合，形成性評價(jià)和階段性評價(jià)相結合等方法。教師的考核要采取教師自評與學(xué)科組長(cháng)評議、年級組長(cháng)評議相結合，校長(cháng)的.考核要采取校長(cháng)自評與教職工代表評議、考核組評議結合等辦法。教師和校長(cháng)的考核應適當聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)�？梢愿鶕己藘热莘诸�(lèi)設立單項績(jì)效考核實(shí)施辦法。
�。ㄈ⿲�(shí)行對邊遠薄弱學(xué)校教師一定生活補貼。從全鎮教師總獎勵績(jì)效工資中的2%由中心小學(xué)對外地到邊遠學(xué)校任教工作的教師進(jìn)行獎勵。
六、獎勵性績(jì)效工資實(shí)施細則：（一）考勤津貼：（占獎勵性績(jì)效工資的20%）
1、每天工作辦公考勤制度
�。�1）每天上班前集中點(diǎn)名簽到記錄由值周領(lǐng)導及值周教師負責執行。
�。�2）認真執行學(xué)校工作時(shí)間作息制度按時(shí)到校工作。
�。�3）每天上班或周例會(huì )前集中簽到，時(shí)間為早操時(shí)間，點(diǎn)名遲到一次扣1分；曠點(diǎn)一次扣3分。
�。�4）實(shí)行每天學(xué)生早操到班制，每缺少一次扣1分。
�。�5）實(shí)行教師每天上班時(shí)間集體辦公制度，全體教師除上課或到班聽(tīng)課教師以外，其他教師必須到學(xué)校辦公室或電腦室辦公、備課、業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�6）辦公室是辦公專(zhuān)用場(chǎng)所，不得擅自挪作他用，要保持干凈整潔和安靜，每位教師要及時(shí)整理；否則每發(fā)現一次扣除2分。
�。�7）教師上課、辦公制度，由教導處和值周教師負責對教師檢查督促，教師上課遲到10分鐘一次扣2分，早退一次扣2分，缺課、曠課一節扣5分，集體辦公每曠缺一節扣2分（特殊情況除外），請婚、喪假在規定假期內和病假每天扣2分,事假半天扣3分，超過(guò)10天以上，當月不享受考勤津貼，曠工半天扣10分，曠工全天扣30分。
�。�8）辦公期間外出辦事要向教導處或學(xué)校領(lǐng)導請假，否則按曠課處理。
�。�9）在辦公時(shí)間內要認真備課、批改作業(yè)、學(xué)習業(yè)務(wù)知識，做有助教育教學(xué)的工作，不得串室、聊天、看報或阻礙教育教學(xué)工作外的不當行為，違者扣2分。
�。�10）學(xué)校安排教師代課，所代課教師每節加獎2分。請假原則1天以下由村小校長(cháng)或副校長(cháng)審批，7天以下由中心校校長(cháng)審批，7天以上按有關(guān)規定由區教科局審批。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習及會(huì )議制度
�。�1）按時(shí)參加各種會(huì )議及業(yè)務(wù)學(xué)習，準時(shí)簽到。會(huì )議期間，嚴格遵守會(huì )議和學(xué)習紀律。
�。�2）開(kāi)會(huì )和業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓要認真做好筆記，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極討論和發(fā)表意見(jiàn)。
�。�3）每天下午4：30－5：00為教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習、批改學(xué)生作業(yè)和校本培訓時(shí)間。
�。�4）開(kāi)會(huì )、業(yè)務(wù)學(xué)習和各種培訓曠簽、遲到（5分鐘）每次扣2分，請假每次扣3分，無(wú)故不參加每次扣10分，連續5次以上者，按曠工1天處理。
3、全月出滿(mǎn)勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發(fā)放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：
績(jì)效工資分配方案7
為了調動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵的內部分配機制，根據上級文件精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，以崗位設置責任為重點(diǎn)，以績(jì)效考核為核心，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵機制，調動(dòng)廣大教職工工作積極性。努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象
我校在編、在崗教師和職員。
三、領(lǐng)導機構
學(xué)校成立績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導、各處室負責人、工會(huì )、團委及其他教師代表組成，負責對教師工作量、工作業(yè)績(jì)的考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正地發(fā)放。
四、實(shí)施原則
學(xué)校要完善內部考核制度，根據不同崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類(lèi)考核，把績(jì)效考核結果作為績(jì)效獎勵分配的主要依據。
1、堅持“多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。獎勵性績(jì)效工資以工作績(jì)效結果作為主要依據，注重實(shí)績(jì)、以德為先，注重教職工履行崗位職責的實(shí)際表現和貢獻，鼓勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。
2、堅持“客觀(guān)公正、講求實(shí)效”的原則。獎勵性績(jì)效工資考核分配的全過(guò)程切實(shí)做到實(shí)事求是、民主公開(kāi)，操作嚴格、程序規范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
3、堅持“統籌兼顧、適當傾斜”的原則。獎勵性績(jì)效工資考核分配方案力求科學(xué)合理，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，適當拉開(kāi)差距，適當向教學(xué)一線(xiàn)和優(yōu)秀教師傾斜。
4、堅持“穩步推進(jìn)、不斷完善”的原則。根據學(xué)校和教師的實(shí)際情況，逐步完善分配方案。
五、績(jì)效工資總量核定和分配比例
1、獎勵性績(jì)效工資的總量：
根據學(xué)校實(shí)有人數、人員結構、崗位設置、辦學(xué)規模和辦學(xué)水平等因素，績(jì)效工資總量和每年由區財政局、區教育局核定。
2、學(xué)�？�(jì)效工資分配比例為：
�。�1）基礎性績(jì)效工資：基礎性工資占績(jì)效工資總量的70%。
�。�2）獎勵性績(jì)效工資：獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%。由目標管理績(jì)效獎、工作量績(jì)效獎兩部分組成。
績(jì)效工資
職級
合計
基礎性績(jì)效工資（70%）
獎勵性績(jì)效工資（30%）
六、績(jì)效工資的發(fā)放
1、基礎性績(jì)效工資的發(fā)放：
教職工正常履行工作職責，考核等級為“合格”及以上，基礎性績(jì)效工資由財政工資統發(fā)中心按月打入教職工個(gè)人工資賬戶(hù)。
2、獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放：
根據上級規定，獎勵性績(jì)效工資由區財政按照全校教職工月績(jì)效工資總額的30%按月劃撥到學(xué)校，由學(xué)校制定方案，在科學(xué)考核的基礎上，統一進(jìn)行分配。
3、寒暑假獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放：
根據我校實(shí)際情況，教職工寒暑假獎勵性績(jì)效工資（2個(gè)月），按照與本人職級相對應（表一）的獎勵性績(jì)效工資的95%發(fā)放。
七、績(jì)效工資標準
績(jì)效工資一律按實(shí)際完成工作量的標準課時(shí)，按下列標準發(fā)放。
職級
高級
中—級
中二級
技術(shù)員(技工)
標準
15元
13元
12元
12元
�。ū矶�
�、�、教學(xué)人員的標準課時(shí)根據實(shí)際承擔的教學(xué)任務(wù)按表一或表二核算。
�、�、班主任標準課時(shí)每周6標準課時(shí)（初中每班以45人為標準，高中以50人為標準，每增減一人則班主任標準課時(shí)增減0.1標準課時(shí)）,連續擔任班主任5―10年的加1標準課時(shí)（含5年），連續10年以上的加2標準課時(shí)。班主任工作的標準課時(shí)津貼不分職級，—律按15元／標準課時(shí)計發(fā)，班主任每人每月發(fā)放班主任費200元，全年發(fā)10個(gè)月，由教育處考核發(fā)放。
�、�、行政管理人員標準課時(shí)
職位
校級正職
校級副職
處室正職
處室副職
周標準課時(shí)數
�、刃泄芎笄谌藛T標準課時(shí)
崗位
標準課時(shí)
崗位
標準課時(shí)
年級組長(cháng)標準課時(shí)為每周6標準課時(shí)﹙每年級以6個(gè)班為標準，每增減一班則年級組長(cháng)標準課時(shí)增減0.5標準課時(shí)﹚,班主任兼年級組長(cháng)的課時(shí)累加。
�、�、教研組長(cháng)標準課時(shí)為：語(yǔ)、數、外教研組每周4標準課時(shí)，其它教研組每周3標準課時(shí)，
教研副組長(cháng)標準課時(shí)每周3標準課時(shí)。
�、�、備課組長(cháng)標準課時(shí)每周2標準課時(shí)。
�、�、跨頭教學(xué)：語(yǔ)、數、外學(xué)科為2標準課時(shí)，其它學(xué)科為1標準課時(shí)。
�、�、以上崗位設置課時(shí)為標準課時(shí)，兼職的視完成工作情況酌情確定。
�。ū硭模�
�、�、早自習輔導以0.5標準課時(shí)／次計算。
�、�、課間操體育教師按實(shí)發(fā)放。(0.4標準課時(shí)／次發(fā)放)。
�、�、擔任學(xué)校體育、藝術(shù)、科技代表隊的指導老師按實(shí)際課時(shí)計發(fā)1標準課時(shí)。
�、�、男滿(mǎn)55周歲，女滿(mǎn)50周歲以上，堅持進(jìn)課堂上課者，每周照顧1標準課時(shí)工作量；教師男滿(mǎn)58周歲，女滿(mǎn)53周歲以上，堅持進(jìn)課堂上課者，每周照顧2標準課時(shí)工作量。
八、教學(xué)工作量計算辦法：
1、肄業(yè)班課程折算標準
課程
語(yǔ)文
數學(xué)
外語(yǔ)
物理
化學(xué)
生物
科學(xué)
思想品德
歷史、
地理
歷史與社會(huì )
音樂(lè )、體育、美術(shù)、藝術(shù)、綜合實(shí)踐動(dòng)
計算機
地方課程
校本課程
2、畢業(yè)班課程折算標準
課程
語(yǔ)文
數學(xué)
外語(yǔ)
物理
化學(xué)
生物
思想品德（政治）
歷史
地理
體育
3、工作量績(jì)效獎勵辦法：
�、�、學(xué)期中，工作量績(jì)效按標準課時(shí)的職級標準發(fā)放。
�、�、累計月工作量不足30標準課時(shí)的，不發(fā)放工作量績(jì)效獎勵。
�、�、初三中考學(xué)科，初二下期生、地中考學(xué)科，高三全年高考學(xué)科，畢業(yè)之年任課老師工作量按畢業(yè)課程折算標準計算（表六）。
4、有關(guān)概念說(shuō)明：
�、�、課時(shí)量：指教師完成單位教學(xué)時(shí)間的.教學(xué)任務(wù)，付出的所有勞動(dòng)。包括備課、課前準備、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、個(gè)別輔導、技術(shù)設備維護維修等。
�、�、標準課時(shí)：本方案依據《長(cháng)沙市中學(xué)教師標準課時(shí)量計算辦法的試行方案》，初中音樂(lè )、體育、美術(shù)等學(xué)科的課堂教學(xué)1課時(shí)作為1標準課時(shí)量。
�、�、周課時(shí)量：某學(xué)科教師五個(gè)工作日內由學(xué)校安排的課時(shí)總量。
�、�、基礎工作量：根據現行教學(xué)計劃，教師編制的規定，教師在五個(gè)工作日內承擔一（幾）科（幾）班的教學(xué)任務(wù)，相對飽滿(mǎn)或合適的課時(shí)總量。本方案規定教師在五個(gè)工作日內的基礎工作量為折算后的15個(gè)標準課時(shí)量。
超一節按10元標準計發(fā)，少一節按職級比例扣發(fā)。
�、�、教學(xué)工作量計算辦法無(wú)初、高中之分。
九、績(jì)效工資發(fā)放要求
1、下列情形之一的，停發(fā)放獎勵性績(jì)效工資：
�。�1）受刑事處罰，或受黨、團內嚴重警告、行政記大過(guò)及以上處分，處分期未滿(mǎn)或雖未規定處分期但處分期未滿(mǎn)一年的；
�。�2）學(xué)期曠課3節的；
�。�3）學(xué)期病假累計達到或超過(guò)30天的、事假累計達到或超過(guò)15天的；
�。�4）學(xué)年度（學(xué)期）考核為不稱(chēng)職的；
2、被立案、停職檢查的暫緩發(fā)放獎勵性績(jì)效工資，待結案后按處罰結果再予以確定。
3、受行政處分的同時(shí)受黨紀處分的按處分種類(lèi)重的確定標準。
4、學(xué)年度（學(xué)期）考核為基本稱(chēng)職的，獎勵性績(jì)效工資按學(xué)年度發(fā)放獎勵性績(jì)效工資津貼標準的50%發(fā)放。
5、對遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或無(wú)故曠課、曠工等的（含教工例會(huì )、升旗儀式、教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、月考質(zhì)量分析會(huì )、師生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )及其他集體活動(dòng)等均計入考勤），具體由部門(mén)負責，由辦公室公示后匯總。缺勤每節（次）扣50元，遲到、早退每次扣10元，請病/事假每次扣10元/20元。（扣發(fā)工資中的崗位工資除外）
6、對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)或一學(xué)期常規檢查沒(méi)有教案作業(yè)的或造假的；違反師德規范造成不良社會(huì )影響的，實(shí)行一票否決，取消本學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。（按最低標準發(fā)放）
7、師德師風(fēng)考核極差的、嚴重違反校紀校規和師德規范、安全方面造成不良影響的，實(shí)行一票否決，即取消當學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。
十、本《方案》解釋權歸學(xué)�！翱�(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組”。
績(jì)效工資分配方案8
根據省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規范公務(wù)員津補貼的同時(shí)，統籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津貼補貼。在這次增加的教師津補貼工資中，分為基礎性津補貼和獎勵性津補貼，對履行了崗位職責、完成了學(xué)校規定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎性工資，獎勵性津補貼（每人每月400元）作為教師績(jì)效工資，由學(xué)校統一管理支配，以體現崗位責任和工作業(yè)績(jì)。為了調動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵的內部分配機制，根據《福清市教育系統教師績(jì)效工資分配的指導意見(jiàn)》文件精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，以�?shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵機制，調動(dòng)廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責和工作業(yè)績(jì)進(jìn)行考核，適當拉開(kāi)分配距離，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jì)突出的教師傾斜，充分體現多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的分配原則。
2、統籌兼顧學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構符合我校實(shí)際的分配激勵機制。
3、堅持“公開(kāi)、公平、公正”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩定，構建和諧校園。
三、領(lǐng)導機構
學(xué)校成立績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組，小組成員由校領(lǐng)導、中層干部、工會(huì )及其他教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績(jì)的考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象
本校在編在崗教師。
五、工資構成
根據現行有關(guān)政策，教師新增工資性津補貼中月人均400元作為績(jì)效工資。由工作量（任務(wù)）補貼、管理崗位（責任）補貼、業(yè)績(jì)獎勵三個(gè)部分構成。其中工作量補貼占60%，管理崗位（責任）補貼占20%，業(yè)績(jì)獎勵占20%。
六、分配額度及辦法
�。ㄒ唬┕ぷ髁浚ㄈ蝿�(wù)）補貼的分配：該項目的總金額為：400元×人數×60%×6個(gè)月
1、出勤補貼：實(shí)行每天簽到制，出滿(mǎn)勤者每月補貼80元/人。遲到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每節分別扣5元、10元，曠課每節扣20元；學(xué)校規定的活動(dòng)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)校、教研組會(huì )議，教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng)等），遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元；導護遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負當天該崗的一切責任（一天按上、下午二次計算）。以上直至扣完本月的出勤補貼為止。
2、課時(shí)量補貼：
A、教師工作量：
�。�1）專(zhuān)任教師標準周授課時(shí)數：能樂(lè )意接受學(xué)校所安排的教育教學(xué)工作為滿(mǎn)工作量。
�。�2）任實(shí)職的中心校正校級領(lǐng)導任課時(shí)數不少于4節，副職校級領(lǐng)導任課時(shí)數不少于6節，中心校中層干部任課時(shí)數不少于8節，完小校長(cháng)擔任主要課程課時(shí)數不少于10節，為滿(mǎn)工作量。
�。�3）幼兒園教師教學(xué)半天為一個(gè)工作日，專(zhuān)任教師每周任課不少于5個(gè)工作日，中心校園園長(cháng)每周任課不少于2個(gè)工作日，副園長(cháng)每周任課不少于3個(gè)工作日。
B、滿(mǎn)工作量補貼：滿(mǎn)工作量者每月補貼100元/人。超課時(shí)和不足課時(shí)數，由各校根據本校班生規模和具體情況做出補或扣的規定，但每月補或扣的金額不得超過(guò)30元。
3、超工作量補貼：（每人每月60元）
�。�1）節假日值班補貼：學(xué)校節假日值班人員每人每天補貼30元。
�。�2）節假日加班補貼：節假日因公加班人員每人每天補貼40元。
�。�3）公代補貼：公代每節補貼10元，由教導處安排公代。
�。�4）跨年段（任語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科）或包班教學(xué)的教師補貼：每人每月補貼40元。同年段同學(xué)科（任語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科）兩個(gè)班級教學(xué)，每人每月補貼40元。英語(yǔ)教師享受跨年段教學(xué)補貼（每人每月40元）
�。ǘ┕芾韻徫谎a貼的分配：該項目的總金額為：400元×人數×20%×6個(gè)月
1、班主任、科任補貼：班主任每人每月補貼80元，科任每人每月補貼40元。
2、完小校教導主任每月80元。
3、中心校中層以上行政人員、完小校長(cháng)補貼：每人每月80元。
4、女工主任、少先隊大隊輔導員、報賬員、安全專(zhuān)干、保管、采購、圖書(shū)管理員每月40元。
5、兼任多種職務(wù)的人員補貼可累加，但補貼的總額不得超過(guò)120元。
�。ㄈI(yè)績(jì)獎勵分配：該項目的總金額為：400元×人數×20%×6個(gè)月。
1、教育教學(xué)常規獎：根據每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)常規（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進(jìn)行量化綜合評估，考評一等獎?wù)?/3、二等獎?wù)?/3、三等獎?wù)?/3，分別獎200元、150元、100元。（常規工作缺一項沒(méi)有完成的`，取消該項目獎勵）
2、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)獎：根據期末轄區語(yǔ)數質(zhì)量檢測成績(jì)設一等獎2個(gè)、二等獎3個(gè)、三等獎4個(gè)，分別獎250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎20元。英語(yǔ)科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數，得分少者為優(yōu)），設一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)，獎金同語(yǔ)數科，不設提高名次獎。
3、教科研成果獎：
�。�1）對外公開(kāi)觀(guān)摩教學(xué)：學(xué)區級每次獎100元，教研片級每次獎200元，市級每次獎300元。
�。�2）各類(lèi)論文（經(jīng)中心校選送）獲福清市、福州市、省級及以上一等獎分別獎給第一作者100元、150元、200元；獲二、三等獎各遞減20元。（以上獎勵以獲獎證書(shū)為準，進(jìn)入匯編而沒(méi)有得獎不予獎勵。）在CN刊物上發(fā)表按福清市一等獎?dòng)嬎�，同一篇文章只得一次最高獎。一學(xué)年教師個(gè)人的論文獲獎獎勵總額不超過(guò)200元。
4、班級管理獎：學(xué)期末學(xué)校評出文明班級，文明班級不得超過(guò)學(xué)校班級數的40%，班主任獎勵80元，副班主任40元。
5、競賽指導獎：由學(xué)校組織學(xué)生參加中心校組織的知識或技能競賽，一等獎每人次獎給指導老師30元，得二、三等獎各遞減10元；由學(xué)校組織學(xué)生參加福清市、福州市、省級及以上知識或技能競賽，一等獎每人次分別獎給指導老師100元、150元、200元，得二、三等獎各遞減20元。素質(zhì)教育的各種興趣小組參加市區比賽，獲團體一等獎每隊獎給指導教師（或教練）100元；二等獎70元；三等獎40元。比賽級別每升一級，各遞增50元。 6、中心校行政人員及完小校長(cháng)享受平均值，但不兼得。
�。ㄋ模┲行男Ｐ姓藛T及完小校長(cháng)的績(jì)效工資原則上不超過(guò)400元，但不包括節假日值班、加班補貼。
�。ㄎ澹┓ǘǚ置浼俚目�(jì)效工資原則上每月發(fā)放200元（按5個(gè)月計算，另一個(gè)月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放）。
�。┛�(jì)效工資發(fā)放情況當月公示，學(xué)期末累計發(fā)放。上述每一大項發(fā)放總額中，若有剩余的，期末累計按在崗教師均分；上述每一大項發(fā)放總額中，若有不夠的，各項統籌安排或每月按在崗教師按比例適當下調。
七、其他具體事項
1、不參加績(jì)效工資分配的對象
根據福建省事業(yè)單位《聘用合同書(shū)》第五章第十五、十六條款“甲方隨時(shí)單方面解除聘用合同”的對象，即故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；嚴重違反師德；連續曠工超過(guò)10個(gè)工作日；擅自出國或出境逾期不歸；失職，其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責任；不勝任工作，調整或培訓后調整崗位仍不勝任工作；以及因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
2、當月取消績(jì)效工資參評的對象
根據市人事局、財政局融政人58號關(guān)于“扣發(fā)當月考勤獎對象”，即每月曠工累計超過(guò)三天的；每月病事假累計達到或超過(guò)十五天的（法定假除外），以及《聘用合同書(shū)》中雙方約定的其他可扣發(fā)當月考勤獎情形的。
3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習人員，按有關(guān)規定完成任務(wù)的，按滿(mǎn)工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓學(xué)校提供出勤及表現情況，由原單位進(jìn)行考核。
八、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└鲗W(xué)校應成立績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組，小組成員由校領(lǐng)導、教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績(jì)的考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正的發(fā)放。
�。ǘ┏緦�(shí)施方案規定的績(jì)效工資外，各學(xué)校不準利用任何賬戶(hù)、任何資金，以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實(shí)物。違反規定的，要沒(méi)收違規的全部資金上繳財政，并追究有關(guān)責任人的責任。
�。ㄈ└鲗W(xué)校要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高認識，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，正確處理好改革、發(fā)展與穩定的關(guān)系，積極穩妥地進(jìn)行分配制度改革。
績(jì)效工資分配方案9
一、指導思想：
以黨的十七大精神為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，認真貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳（國辦發(fā)【20xx】133號）、教育部（國教人發(fā)【20xz】15號）、黑龍江省教育廳（黑教人發(fā)【20xx】99號）、齊齊哈爾市教育局（齊教人發(fā)【20xx】6號）文件精神，結合試點(diǎn)學(xué)校的經(jīng)驗和做法，全面啟動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jì)效工資分配，從而調動(dòng)廣大教師爭先創(chuàng )優(yōu)積極性。
二、基本原則：
1、"政策導向，激勵為主"原則。用正確的政策輿論為導向，堅持激勵為主、處罰為輔，引導教職工把主要精力用到教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人上。
2、"多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬"原則。充分向班主任、一線(xiàn)骨干教師和超工作量的教師傾斜，以責任心、工作業(yè)績(jì)和實(shí)際貢獻為主要依據，切實(shí)體現"多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬"的分配原則。
3、"相對統一，學(xué)校自主"原則。為有效推進(jìn)績(jì)效工資的分配與發(fā)放，必須全區一致，相對統一。同時(shí)，各校要根據自身情況，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)的自主性和積極性，制定學(xué)�？茖W(xué)合理的績(jì)效工資分配方案。
4、"科學(xué)定崗，公平公正"原則。教師績(jì)效工資首先應建立在科學(xué)定崗、競聘定員的基礎上，堅持能者優(yōu)先、效能優(yōu)先和公平公正的原則。要按照有關(guān)規定科學(xué)設置各種崗位，采用公開(kāi)、公平、公正的競聘上崗模式合理安排各類(lèi)教學(xué)人員和教輔人員，有效開(kāi)發(fā)和利用學(xué)校人力資源，切實(shí)提高學(xué)校辦學(xué)效益。
三、實(shí)施范圍
實(shí)施對象是在編在崗的中小學(xué)教職工。
以下情況不參與績(jì)效工資考核：
�。�1）學(xué)校派出的支教教師、借調及留守人員。
�。�2）長(cháng)期病休的人員（兩個(gè)月以上）。參照黑人辦字[1998]131號《黑龍江省人事廳關(guān)于對機關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假問(wèn)題的有關(guān)規定》執行。
�。�3）長(cháng)期無(wú)故離崗停發(fā)工資、報請相關(guān)部門(mén)審批、終止其勞動(dòng)關(guān)系人員。
�。�4）有違法違紀行為受到有關(guān)部門(mén)處理的人員。
四、資金來(lái)源
績(jì)效工資=津補貼（20xx年規范的津補貼增資額區政府投入的資金）年終一次性獎金
津補貼：在校期間的津補貼用于每月的`班主任崗位津貼、任課教師崗位津貼和校長(cháng)崗位津貼的發(fā)放；寒、暑假期的津補貼，學(xué)校統籌管理使用，作為骨干教師崗位津貼、超課時(shí)補貼、學(xué)期內教育教學(xué)等方面的獎勵資金。
一次性獎勵資金：按照年末綜合考核結果發(fā)放，考核結果分四檔，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。每檔之間要相差200元，不合格者不發(fā)放。對于考核優(yōu)秀的校長(cháng)和教師（工作者），由政府另行發(fā)放獎勵資金。
五、考核與發(fā)放
教師考核結果作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養培訓、表彰獎勵等工作的重要依據，并作為教師實(shí)施績(jì)效工資分配的主要依據。
�。ㄒ唬┕べY考核與發(fā)放
教師沒(méi)有出滿(mǎn)勤、不滿(mǎn)工作量等情況，要從固定工資中扣除。
(固定工資=實(shí)領(lǐng)工資-20xx年規范的津補貼增資額)
1、考勤：主要考核教職工出勤情況�？己艘罁䴙閷W(xué)校（單位）考勤記載�；�、喪、產(chǎn)、休等假期按照國家有關(guān)規定執行。參照依據黑人辦字[1998]131號《黑龍江省人事廳關(guān)于對機關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假問(wèn)題的有關(guān)規定》、《中華人民共和國勞動(dòng)法》和《中華人民共和國公務(wù)員法》執行。
�。�1）缺勤考核：病假、事假、曠工。按照學(xué)校（單位）的考勤制度執行。病假每天扣同級別日工資的30%，事假每天扣同級別日工資的50%，曠工每天扣同級別日工資的100%。
�。�2）在崗考核：主要考核是否按時(shí)進(jìn)課堂、臨時(shí)外出、無(wú)故缺課或調課、課內發(fā)生事故等，以校為單位，結合實(shí)際適當扣除工資。
2、工作量：要結合各校實(shí)際，科學(xué)搭配教職工的工作量，盡量做到均衡、合理。
�。�1）任課標準：小學(xué)16-18課時(shí)/周，中學(xué)10-16課時(shí)/周。
�。�2）兼職標準：兼職崗位有班主任、教研組長(cháng)、學(xué)年組長(cháng)、干事、實(shí)驗員、檔案員、現代信息管理員等。
中層以上領(lǐng)導要求必須兼課，周課時(shí)標準為：學(xué)校副職2-4節；中層領(lǐng)導4-6節。
按崗位核算周課時(shí)標準：干事6-8節；圖書(shū)管理員8--10節；實(shí)驗員8-10節；校醫8-10節；檔案員6-8節；各專(zhuān)業(yè)教室2-4節；學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)2課時(shí)。各校要根據實(shí)際情況參考執行。
�。ǘ┙蜓a貼考核與發(fā)放
月發(fā)放部分：能夠完成崗位工作職責，考核合格者，每月按下列崗位發(fā)放津貼（在滿(mǎn)工作基礎上）。正校級領(lǐng)導月崗位津貼160-180元，副校級領(lǐng)導月崗位津貼140-160元，班主任月崗位津貼66-86元（186-216元），中層領(lǐng)導月崗位津貼120-140元（或30元其他崗位津貼），主線(xiàn)學(xué)科月崗位津貼120-130元（中學(xué)指中考學(xué)科、小學(xué)指數、語(yǔ)、外學(xué)科），其他人員月崗位津貼100-110元，學(xué)校派出的支教教師、借調和留守人員崗位津貼100元（各�？砂创藰藴蕝⒖紙绦校�，工人崗位津貼和值周教師等崗位月補貼由學(xué)校自定。
學(xué)期發(fā)放部分：寒、暑假津補貼由學(xué)校統籌管理使用（在滿(mǎn)工作量的基礎上），用于骨干教師的崗位津貼、超課時(shí)補貼、教職工的政績(jì)和業(yè)績(jì)考核獎勵資金。骨干教師考核成績(jì)低于60分的，取消崗位津貼。各級骨干教師每學(xué)期津貼標準為：校級50元、區級100元、市級150元、省級200元。對出滿(mǎn)勤者，區政府每學(xué)期補助午餐費100元，每缺勤一天扣除一元。根據學(xué)校規模和實(shí)績(jì)，區政府還將給予補助。
�。ㄈ┮淮涡元劷鹂己伺c發(fā)放
年終一次性獎金要根據教職工年度綜合考核分檔發(fā)放，各校要結合《龍沙區義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資考核辦法》和本校實(shí)際，制定本校的績(jì)效工資考核細則，考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔；校長(cháng)獎勵工資由區教育局考核分檔發(fā)放。
六、績(jì)效工資發(fā)放形式
學(xué)�？�(jì)效工資分配與發(fā)放標準由學(xué)校負責認真核算，經(jīng)學(xué)校職代會(huì )通過(guò)后，報區教育局財審科和人事科審核、備案，以工資折的方式發(fā)放到個(gè)人。
七、特殊規定
1、年度考核被評為不稱(chēng)職者，下年度只發(fā)放基本工資。
2、學(xué)校競崗落聘人員，由區教育局統一重新分配，不服從分配的教師停發(fā)工資。
八、加強組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬﹨^政府成立績(jì)效工資實(shí)施工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：張大偉區委副書(shū)記、區政府區長(cháng)
副組長(cháng)：劉亞娜區政府副區長(cháng)
成員：陸忠華區紀委副書(shū)記、區監察局局長(cháng)
谷金柱區政府黨組成員、財政局局長(cháng)
崔曉敏區人事局局長(cháng)
崔凱區教育局黨委書(shū)記
王崇麗區教育局局長(cháng)
績(jì)效工資實(shí)施工作領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在區教育局，辦公室主任：王崇麗（兼）。
�。ǘ└鲗W(xué)校也要成立績(jì)效工資分配與發(fā)放工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組組長(cháng)由校長(cháng)擔任，成員應由副校長(cháng)、工會(huì )主席、人事干事、財務(wù)人員及教職工代表組成，全面負責學(xué)�？�(jì)效工資分配與發(fā)放工作的領(lǐng)導、管理和實(shí)施。
九、工作要求
1、高度重視，達成共識。各中小學(xué)校要高度重視教職工績(jì)效工資的分配與發(fā)放工作，認真學(xué)習和貫徹國家、省、市相關(guān)文件的精神，廣泛宣傳有關(guān)政策法規，統一思想，提高認識。
2、精心組織，穩步推進(jìn)。各校教職工績(jì)效工資分配與發(fā)放方案必須廣泛征求意見(jiàn)的前提下，反復討論，不斷完善，并且必須經(jīng)過(guò)學(xué)校職代會(huì )審議通過(guò)，報區教育局審批后方可實(shí)施。全區義務(wù)教育學(xué)校于20xx年3月份開(kāi)始實(shí)施績(jì)效工資。
3、落實(shí)責任，嚴肅紀律。在學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施過(guò)程中，要實(shí)行校長(cháng)責任制，各考核環(huán)節要層層落實(shí)責任制，責任落實(shí)到人。學(xué)校要嚴肅績(jì)效工資分配與發(fā)放工作紀律，績(jì)效工資執行后，一律不準擅自增設津貼和獎金項目；要制定詳實(shí)的落實(shí)方案，確�？�(jì)效工資的分配與發(fā)放工作萬(wàn)無(wú)一失。
績(jì)效工資分配方案10
為調動(dòng)中心職工的工作積極性，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵的內部分配機制，根據〔〕號文件精神，結合我中心的實(shí)際情況，特制定本分配方案。
一、指導思想在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，建立以職工奉獻精神為宗旨，以提高職工敬業(yè)愛(ài)崗精神為核心，以促進(jìn)職工績(jì)效為導向的分配激勵機制，調動(dòng)全體職工工作積極性，打破平均主義的'分配辦法，貫徹按勞分配的原則，實(shí)行“公平合理，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，責重酬高”的績(jì)效工資分配機制。
二、分配原則公平合理，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，責重酬高。
三、獎勵性績(jì)效工資的構成比例我中心在職人員6人，全年績(jì)效工資為69816元6人=418896元，其中全年基礎性績(jì)效工資為229680元（占全年績(jì)效工資總量的54.8%），全年獎勵性績(jì)效工資為189216元（占全年績(jì)效工資總量的45.2%）。獎勵性績(jì)效工資由四部分組成，與績(jì)效考核掛鉤，根據績(jì)效考核情況發(fā)放。
�。ㄒ唬┰驴记讵�，600元/月/人，按月發(fā)放。全年月考勤獎43200元，占全年獎勵性績(jì)效工資的22.8%；
�。ǘ┰驴�(jì)效獎，基數為800元/月/人，根據不同的崗位職責進(jìn)行分配。正科實(shí)職、副科實(shí)職、管理八級和專(zhuān)技十級職員、一般工作人員（包含管理九、十級和專(zhuān)技十一、十二、十三級）比例為1.3:1.2:1.1：1，按月發(fā)放。全年月考勤獎58560元，占全年獎勵性績(jì)效工資的30.9%；
�。ㄈ┠甓瓤�(jì)效獎，年末發(fā)放，年度績(jì)效獎=（基本工資+基礎性績(jì)效工資）3.5。年度績(jì)效獎71778元，占全年獎勵性績(jì)效工資的37.9%。
�。ㄋ模┢渌�(jì)效獎，年末發(fā)放，總額為15678元（未包含月考勤獎、月績(jì)效獎、年度績(jì)效獎扣發(fā)的金額和其他獎勵），占全年獎勵性績(jì)效工資的8.3%。
績(jì)效工資分配方案11
為適應教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機制，進(jìn)一步挖掘學(xué)校內部潛力，充分調動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng )造性，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，現根據有關(guān)規定和精神，結合我校實(shí)際，特制定本考核實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分調動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，將我校崗位管理工作與績(jì)效考核工作結合起來(lái)，與健全學(xué)校內部考核結合起來(lái)，使績(jì)效考核結果與分配激勵機制緊密聯(lián)系，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作任務(wù)目標，建立充滿(mǎn)生機與活力的用人制度，進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊伍建設制度化、教育教學(xué)手段現代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、考核原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。向學(xué)校骨干教師及在一線(xiàn)作出突出成績(jì)的教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績(jì)、責任緊密結合，主要考核德能勤績(jì)，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jì)。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
3、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上以月為單位進(jìn)行考核，每年度以十個(gè)月計算，每學(xué)期集中考核一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兌現獎勵性績(jì)效工資。崗位工作量等有變動(dòng)時(shí)，按月相應給予調整。
三、考核范圍
全鎮學(xué)校目前所有在編在崗人員。
在編在崗教師的獎勵性績(jì)效考核細則
在編在崗教師的獎勵性績(jì)效考核，按照“高定位、低均衡、有區別”的基本思路，采取月考核和期末考核相結合的方法，對所有在編在崗教師的“德、能、勤、績(jì)”等方面分塊進(jìn)行考核，每學(xué)期期末予以一次性發(fā)放。具體考核細則如下：
1、師德：（10%）
師德學(xué)習相關(guān)材料按要求完成，未完成的對其師德考核實(shí)行一票否決。
每學(xué)期教師師德考核以學(xué)生評、家長(cháng)評、教師自評、互評作為依據，由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組（由部分校行政領(lǐng)導和教代會(huì )部分成員組成）對教師師德進(jìn)行考核，考核成績(jì)分為優(yōu)秀（不超過(guò)教師總數的30%）、良好、合格、不合格；對綜合評定為優(yōu)秀者考核費不超過(guò)220元，合格以上者不超過(guò)200元。
在工作中出現嚴重的“三亂”行為或其它重大違紀行為及師德綜合評定為不合格的此部分考核為0。
2、考勤：（10%）
中小學(xué)依據學(xué)�？记谥贫�，對全月全勤教師按每月50元進(jìn)行發(fā)放，扣款部分具體按考勤制度進(jìn)行考核。
3、工作量：（40%）
核算辦法：
�。�1）小學(xué)語(yǔ)、數、外和班會(huì )每節系數為1.1，跨年級語(yǔ)、數每節系數為1.2，其它科目系數均為1.0。
在編在崗后勤人員（含各室專(zhuān)職管理員）周工作量記為6.0。
校領(lǐng)導班子不足6個(gè)工作量的均按6個(gè)工作量予以核算。
各類(lèi)津貼：
�、傩Ｐ姓I(lǐng)導津貼不超過(guò)90元/月；
�、谛W(xué)行政領(lǐng)導津貼不超過(guò)80元/月；
�、壑袑W(xué)校務(wù)成員津貼不超過(guò)60元/月；
�。�4）小學(xué)班主任25人以上的班級不超過(guò)50元/月、25人以下的班級不超過(guò)40元/月；
�。�5)教研組長(cháng)不超過(guò)30元/月；備課組長(cháng)不超過(guò)20元/月。
4、常規教學(xué)考核：（15%）
中小學(xué)每月常規教學(xué)考核按優(yōu)秀、良好、一般分別記60元、55元、50元予以發(fā)放。中小學(xué)教師無(wú)故拒絕接受月考核或考核不合格者為0元。
5、教育教學(xué)業(yè)績(jì)考核：（25%）
小學(xué)部分：
標準：新分教師=362*6*25%=540
其他教師=560*6*25%=852
說(shuō)明：本項中1項由中心校統一考核，2-6項學(xué)校自主考核
�。�1）考績(jì)獎：在正常差距范圍內，統考學(xué)科單班教師所帶班級獲牌洲灣鎮年級第一名（440）660元，第二、三名（420）630元，第四名（400）600元，第五名（380）570元，第六名（360）540元；第七、八名（350）510元。未參加縣、鎮級抽考或統考學(xué)科，且能按照學(xué)校要求完成相關(guān)任務(wù)的，例如學(xué)前班，本項計平均獎勵。在全縣范圍能進(jìn)入前三名的`學(xué)科，分別獎勵600元、400元、200元，進(jìn)入前五名的上述考績(jì)直接計做鎮級第一名。（注：縣抽考科目若名列全縣倒數1、2名的且單科平均分低于全縣平均水平超過(guò)10分的教師,績(jì)效工資直接扣除600元.）
�。�2）教師完成教學(xué)目標任務(wù)，學(xué)期末教師能及時(shí)上交備課本、教學(xué)工作手冊、業(yè)務(wù)及師德學(xué)習筆記、教學(xué)活動(dòng)月各項材料、學(xué)期教學(xué)工作總結等考核材料，積極參加教研月活動(dòng)、課題研究，有交流材料、論文等按規定時(shí)間歸還圖書(shū)室借書(shū)的按（150）252元進(jìn)行考核，每缺一小項扣（10）20元。
�。�3）在正規雜志【郵局公開(kāi)發(fā)行】公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文，憑雜志原件及知網(wǎng)可以查詢(xún)?yōu)橐罁枰元剟�，原則上獎金不超過(guò)100元，作者多人者平分獎勵.
�。�4）校外比武課：省級一等獎800元，二等獎600元，三等獎400元，優(yōu)勝獎200元；對應的市級獎為500元，300元，200元，100元；對應的縣級獎為300元，200元，100元，50元。
�。�5）輔導學(xué)生競賽獲獎獎勵辦法，國家級一等獎100元，二等獎80元，三等獎70元，其它獎項60元；省級一等獎60元，二等獎50元，三等獎40元，優(yōu)勝獎30元；對應的市級獎分別為40元、30元、20元、10元；縣級為30元、20元、10元、5元。（同類(lèi)競賽輔導計最高獎一次，不累計）
�。�6）教師論文、案例、課件、說(shuō)課等教研教改活動(dòng)獲獎獎勵辦法，國家級：一等獎200元，其它獎項100元；省級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，優(yōu)勝獎40元；對應的市級獎分別為60元、50元、40元、30元；縣級為40元、30元、20元、10元；（注：證書(shū)以縣教育局/教研室、市教育局/教科院、省教育廳/教科所等印章為準）
6、年度評價(jià)考核：學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組每年對所有在編在崗教師一年的各方面工作情況進(jìn)行綜合評價(jià)，評價(jià)結果作為教師晉級、評先平模等的重要依據，每年學(xué)校對師德優(yōu)秀、工作出色、成績(jì)突出的教師給予一定的鼓勵。
四、考核辦法
1、按縣教育局要求，學(xué)校成立以魯方致校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校獎勵性績(jì)效工資實(shí)施考核工作領(lǐng)導小組，做好全校獎勵性工資績(jì)效考核與核算工作，指導、檢查、監督實(shí)施過(guò)程。
2、通過(guò)教代會(huì )廣泛征求意見(jiàn)，集思廣益，然后由績(jì)效工資考核領(lǐng)導小組集體討論確定實(shí)施方案，教代會(huì )監督績(jì)效工資公開(kāi)、公平、公正地實(shí)施，真正讓績(jì)效工資發(fā)揮其應有的作用。
另：1、此方案適用于20xx年秋季學(xué)期；
2、本方案未盡事宜以教育局文件精神為準；
3、本方案最終解釋權歸藍天中學(xué)教導處。
績(jì)效工資分配方案12
依據《西烏珠穆沁旗義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績(jì)效工資考核辦法》規定，教研室根據《西烏珠穆沁旗教育科技局教研室獎勵性績(jì)效工資考核方案》對教研員全面考核后，根據考核結果進(jìn)行獎勵性績(jì)效工資分配。
一、獎勵性績(jì)效工資按學(xué)期發(fā)放。
二、師德師風(fēng)考核根據《西烏旗教育科技局教研室教研員考核細則》的結果發(fā)放。師德師風(fēng)占獎勵性績(jì)效工資的30%。經(jīng)考評達到該項權重的85%（含）以上發(fā)放該項金額的全額部分；考評在該項權重的60%（含）—85%內的發(fā)放該項金額80%；考評在該項權重的60%以下的扣除該項金額的全部。
三、教研教改工作，占獎勵性績(jì)效工資的44%。完成規定教研任務(wù)的發(fā)放該項全額獎勵性績(jì)效工資。超工作量的給付超工作量費，不夠工作量的扣工作量費。非教研員按完成教研室分配的工作為準，教研室根據后勤人員考核細則對其進(jìn)行考核。經(jīng)考評達到該項權重的85%（含）以上發(fā)放該項金額的全額部分；考評在該項權重的60%（含）—85%內的發(fā)放該項金額80%；考評在該項權重的60%以下的扣除該項金額的全部。
四、教研教改成果（教研業(yè)績(jì)）獎勵占獎勵性績(jì)效工資的16%。主要考核教研員的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實(shí)際效果，按照《西烏旗教育科技局教研室教研員考核細則》進(jìn)行評定。經(jīng)考評達到該項權重的85%（含）以上發(fā)放該項金額的全額部分；考評在該項權重的60%（含）—85%內的發(fā)放該項金額80%；考評在該項權重的60%以下的扣除該項金額的全部。
五、考勤獎勵占獎勵性績(jì)效工資10%，考勤獎勵主要考核教研員出勤情況。因此項工作牽扯面較廣，計發(fā)時(shí)要充分考慮其他主要工作的完成情況。
�。�1）事假：一個(gè)月內，累計7天以?xún)龋ê?天），扣當日的.獎勵性績(jì)效工資，累計7天以上，停發(fā)當月獎勵性績(jì)效工資。一個(gè)月內連續請假超過(guò)10天的，停發(fā)當月獎勵性績(jì)效工資。一個(gè)學(xué)期內累計超過(guò)1個(gè)月的，停發(fā)本學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。
�。�2）病假：一個(gè)月內，累計3天以上，扣當日的獎勵性績(jì)效工資。累計超過(guò)7天，停發(fā)當月獎勵性績(jì)效工資。一個(gè)學(xué)期內累計超過(guò)2個(gè)月，停發(fā)本學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。身患嚴重疾病住院治療，并經(jīng)教科局批準辦理病假手續，一個(gè)學(xué)期內連續超過(guò)2個(gè)月或累計超過(guò)3個(gè)月的，停發(fā)本學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。
�。�3）曠工：曠工1次，扣當日的全部工資，同時(shí)停發(fā)當月獎勵性績(jì)效工資。一個(gè)月內，累計7次（或連續3天）以上，扣當月的全額工資；一個(gè)月內，連續7天（或累計15天）以上除扣當月的全額工資，同時(shí)扣本學(xué)期全部獎勵性績(jì)效工資。
�。�4）其他：凡教研室派出的脫產(chǎn)進(jìn)修人員進(jìn)修期間按完成滿(mǎn)負荷工作計發(fā)工資�；榧�，產(chǎn)假，計生假和喪假工資在規定的天數內按完成滿(mǎn)負荷工作計發(fā)工資。病，事假7天以下由本人所在單位審批，7天以上由教科局審核批準�？己艘罁䴙榻萄惺铱记谟涊d，按月計發(fā)。
六、其他津貼占獎勵性績(jì)效工資4%。用于教研員加班補助及教研成果獎勵。
七、教研室根據此方案做出工資表后予以公示并報請教科局審批后執行，教研員在公示期內如有異議，可向教研室考核領(lǐng)導小組提出，考核小組給予解釋?zhuān)邕�有意見(jiàn)可向教科局申訴，堅決杜絕以非法方式表達訴求。
績(jì)效工資分配方案13
根據市教育局《關(guān)于中小學(xué)校及教職工績(jì)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》等文件精神，獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%。本著(zhù)充分體現多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬、充分調動(dòng)廣大教職工積極性，有利于學(xué)校管理，有利于促進(jìn)教師成長(cháng)，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則，結合學(xué)校實(shí)際，制定《吳莊小學(xué)教師獎勵性績(jì)效工資分配方案》，具體如下：
一、指導思想和基本原則
以提高教師隊伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻智慧和力量為目的。堅持以人為本、以德為先、注重實(shí)績(jì)、激勵先進(jìn)、客觀(guān)公正、民主公開(kāi)、群眾公認、程序規范、簡(jiǎn)便易行的原則，以責任和業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，充分體現多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，適當拉開(kāi)分配差距，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jì)突出的教師傾斜，著(zhù)力構建符合教育教學(xué)和教師成長(cháng)規律、導向明確、標準科學(xué)、體系完善的學(xué)校和教職工績(jì)效考核評價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調、穩定、可持續發(fā)展。
二、基本情況
我校崗位設置業(yè)經(jīng)上級審批通過(guò)：全校在職教師83人，其中管理人員2個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員83個(gè)（管理人員2個(gè)雙項選擇）。
現有人員情況：實(shí)有人數83人，管理人員1人（八級）；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總數82人；其中副高級1人（六級）；中級38人（八級13人、九級16人、十級9人）；初級37人（十一級18人、十二級19人）；員級2人（十三級）；專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習級3人。
全校獎勵性績(jì)效工資每月121773元，平均1467.15元，
三、獎勵性績(jì)效工資分配
�。ㄒ唬⿵莫剟钚钥�(jì)效工資中每月提取740元×n（n指全校在編教職員工總數），作為學(xué)校統籌，其余部分在完成教育教學(xué)工作，經(jīng)學(xué)�？己撕细�，作為基本的工作量獎勵，按個(gè)人崗位津貼比例逐月發(fā)放。
基本工作量如下：
語(yǔ)、數、英教師并擔任班主任，每周10
–
12節；
語(yǔ)、數、英教師不擔任班主任，每周12
–
14節；
其他學(xué)科專(zhuān)任教師，每周14
–
16節。
校長(cháng)0
4節；中層領(lǐng)導為學(xué)科專(zhuān)任教師的1/3–1/4。特殊情況按規定辦。
以上教師，在完成上述基本課時(shí)，并且⑴參與每周2
-
3節的導優(yōu)輔差（或指導興趣小組）；⑵每周一天的導護工作；⑶輪流值班。不足基本工作量的，按每節30元從基本工作量獎勵中扣回。
�。ǘ┙y籌部分的分配方法
崗位津貼
�。ń�(jīng)考核合格后，逐月發(fā)放，每學(xué)期發(fā)6個(gè)月）
1、班主任、年段長(cháng)崗位津貼
�。�1）班主任每月補貼500元。
�。�2）8個(gè)班的年段長(cháng)每月350元；6個(gè)班的年段長(cháng)每月300元；4個(gè)班的年段長(cháng)每月250元。
2、其他崗位津貼
a、報賬、代辦
500元/月；
b、人事
400元/月；
c、少總
350元/月；
d、保衛
250元/月；
e、教研組長(cháng)
10人以上
300元/月；10人以下
250元/月；
f、配班
200元/月；
g、備課組長(cháng)、保管、網(wǎng)管、團支書(shū)、工委
150元/月。
在班主任、年段長(cháng)及其他津貼崗位內兼職的，按第一職務(wù)100％；第二職務(wù)60％；第三職務(wù)40％計發(fā)，但累計不超過(guò)900元。以上崗位津貼逐月發(fā)放，每學(xué)期發(fā)六個(gè)月。
h、行政崗位津貼
校長(cháng)：專(zhuān)任教師獎勵性績(jì)效工資平均發(fā)放數的150％；
副校長(cháng)：專(zhuān)任教師獎勵性績(jì)效工資平均發(fā)放數的'135％；
教導處、總務(wù)處、辦公室、德育處中層領(lǐng)導負責人：專(zhuān)任教師獎勵性績(jì)效工資平均發(fā)放數的125％；
以上人員不兼職，不參加其他獎勵性績(jì)效工資的分配；行政及中層領(lǐng)導按比例提取的獎勵性績(jì)效數額單列，留作期末考核合格后再發(fā)放。
3、超課時(shí)補貼
�。�1）在完成（一）中規定的基本工作量的前提下，每超1課時(shí)，每課時(shí)補貼30元。
�。�2）代課：需備課、授課、批改作業(yè)的代課，每節30元；一般代課，每節15元。
�。�3）在特殊情況下需要在休息、節假日工作的，每天津貼150元。（當月不超過(guò)三天）。
�。ㄈ┙虒W(xué)成果獎
1、文章在cn刊物發(fā)表或收入區級以上匯編，每篇50元，上限為每學(xué)期200元。
2、指導學(xué)生獲獎，每個(gè)個(gè)人獎項為80元，上限為每學(xué)期200元。
3、區級以上公開(kāi)課，每節80元，上限為每學(xué)期200元。
4、質(zhì)量監控，全區性的三個(gè)考核點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)獎勵該年段該學(xué)科的任課教師每人300元，片區性（統考統改）的150元，跨年段按高層次計。
5、參與課題研究，獲得階段性成果，每人每學(xué)期津貼100元，通過(guò)專(zhuān)家評審結題后，每個(gè)成員一次性再發(fā)200元。
6、校內優(yōu)秀三好（設計、實(shí)施、反思）課，每節獎金待定。
�。ㄋ模┟麅�(yōu)名師獎
1、學(xué)科帶頭人每學(xué)期省級1000元；市級800元；區級500元。
2、入學(xué)科評委專(zhuān)家庫的每學(xué)期省級800元；市級600元。
3、開(kāi)設學(xué)術(shù)講座：每次市級300元；區級200元；校級100元。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)質(zhì)服務(wù)獎
1、每學(xué)期評選若干個(gè)優(yōu)秀備課組，若干個(gè)優(yōu)秀導師，若干個(gè)班級十項評比等單項獎，獎金待定。
2、由于我校非教師專(zhuān)業(yè)系列人員只有1人，其獎勵性績(jì)效工資參照醫務(wù)人員或上級文件另行規定。
�。┛郯l(fā)或停發(fā)（這里的100％是指：當月獎勵性績(jì)效＋基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼）
1、扣發(fā)：
a、遲到、早退一次扣1％；
b、病假每日扣3％；
c、事假每日扣5％；
d、曠課每節扣10％；
e、曠工每天扣30％.
2、停發(fā)：
a、受到刑事處罰、行政、黨內嚴重警告、記大過(guò)，在處分期間停發(fā)；
b、當月病事假累計超過(guò)15天的，當月100％停發(fā)；
c、表現差、群眾意見(jiàn)大的，當月100％停發(fā)；
d、故意不完成教學(xué)任務(wù)的，當月100％停發(fā)；
e、違反師德，造成不良影響的，當月100％停發(fā)。
�。ㄆ撸⿲W(xué)期統籌的獎勵性績(jì)效工資在發(fā)放以上各項津貼獎勵后，若有剩余，余額在期末考核合格以上的人員平均發(fā)放。
本方案報中心校審核，學(xué)校備案，全體教師參與。
績(jì)效工資分配方案14
根據《漳州市人事局、漳州市財政局關(guān)于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績(jì)效工資實(shí)施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)和《漳州市人事局、漳州市財政局關(guān)于印發(fā)市直其他事業(yè)單位調整績(jì)效工資標準的通知》(漳人綜〔20xx〕10號)的精神和要求，為了充分調動(dòng)事業(yè)單位干部工作積極性，發(fā)揮績(jì)效工資的激勵導向作用，結合我局實(shí)際，經(jīng)局長(cháng)辦公會(huì )研究，制定本方案。
一、實(shí)施范圍
本局直屬按國家規定執行事業(yè)單位崗位績(jì)效工資制度的其他事業(yè)單位的正式在編在崗工作人員。
在編不在崗的正式工作人員不參照本方案執行。
二、分配比例
事業(yè)單位績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。獎勵性績(jì)效工資總額為市人事局、財政局核定的獎勵績(jì)效工資總額。結合本系統實(shí)際，分為每月固定發(fā)放和年度一次性發(fā)放兩部分，分別占核定的獎勵性績(jì)效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”和“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行分配，與績(jì)效考核掛鉤，根據績(jì)效考核情況發(fā)放。
三、獎勵性績(jì)效工資的標準及檔次劃分辦法
(一)檔次劃分辦法。
參照有關(guān)規定，獎勵性績(jì)效工資由低至高分為以下五個(gè)檔次。
(二)發(fā)放額度。
根據市人事局、財政局有關(guān)文件要求，20xx年度獎勵性績(jì)效工資額度為月人均681元，執行時(shí)間為20xx年9月-11月。從20xx年12月1日起，獎勵性績(jì)效工資限額調整為月人均771元(遇市人事局通知有調整月人均基數，按此方案執行)。
四、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放辦法
在核定的獎勵績(jì)效工資總額內，對照0.9至1.1的五個(gè)檔次，用加權平均法，測算出每個(gè)工作人員的月獎勵性績(jì)效工資額度后，再按照每月獎勵性績(jì)效工資和年度獎勵性績(jì)效工資兩部分，分別占核定的獎勵性績(jì)效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”和“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行分配，與績(jì)效考核掛鉤，根據績(jì)效考核情況發(fā)放。
年度獎勵性績(jì)效工資部分需年度考核合格后才予以發(fā)放，年度考核不合格人員不予發(fā)放年度獎勵性績(jì)效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎勵性績(jì)效工資部分基礎上另加200元。
五、績(jì)效考核
績(jì)效考核分為平時(shí)考核和年度考核兩部分。
平時(shí)考核重點(diǎn)考核完成日常工作任務(wù)、階段工作目標情況以及出勤情況。
年度考核以平時(shí)考核為基礎，在每年年末或者翌年年初進(jìn)行。主要考核全年工作中的總體表現或突出成效等情況。年度考核的結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。
考核工作請按照漳州市人事局《轉發(fā)省人事廳<關(guān)于印發(fā)福建省實(shí)行聘用制事業(yè)單位工作人員考核辦法(試行)的通知>的通知》(漳人綜〔20xx〕164號)規定執行。
六、兌現辦法
獎勵性績(jì)效工資的兌現辦法分為每月兌現和年度兌現。
(一)每月獎勵性績(jì)效工資兌現辦法。
每月獎勵性績(jì)效工資=與個(gè)人職務(wù)<崗位、技術(shù)等級>相對應的檔次系數×681元×80%。(從20xx年12月1日起，獎勵性績(jì)效工資限額調整為月人均771元)。
當月病、事假、缺勤累計達到或超過(guò)11天的，停發(fā)當月獎勵性績(jì)效工資。因工作失職或違法亂紀，造成重大經(jīng)濟損失或惡劣影響的;因工作失職在社會(huì )上造成嚴重不良影響的;工作中弄虛作假、致使工作目標完不成或造成嚴重后果的，停發(fā)當月獎勵性績(jì)效工資。
新聘用在編工作人員從聘用時(shí)間起開(kāi)始執行每月獎勵性績(jì)效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的下一個(gè)月起停發(fā)每月獎勵性績(jì)效工資。
以上扣除、停發(fā)、沒(méi)有領(lǐng)取的每月獎勵性績(jì)效工資全部納入單位年度獎勵性績(jì)效工資，用于列支年度考核中獲優(yōu)秀人員發(fā)放當年度獎勵性績(jì)效工資。
(二)年度獎勵性績(jì)效工資兌現辦法。
年度獎勵性績(jì)效工資根據個(gè)人年度考核情況，合格(含合格)以上的領(lǐng)取與個(gè)人職務(wù)(崗位、技術(shù)等級)相對應的年度獎勵性績(jì)效工資〔年度獎勵性績(jì)效工資=(與個(gè)人職務(wù)<崗位、技術(shù)等級>相對應的月獎勵性績(jì)效工資額度-每月獎勵性績(jì)效工資)×12〕。合格(不含合格)以下的不發(fā)年度獎勵性績(jì)效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎勵性績(jì)效工資部分基礎上另加200元。因違法違紀受到處分的，停發(fā)全年獎勵性績(jì)效工資。
七、有關(guān)要求
1、本方案未明確相關(guān)事宜，按照漳州市人事局、漳州市財政局《關(guān)于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績(jì)效工資實(shí)施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)執行。
2、被省、市效能部門(mén)檢查到問(wèn)題并通報批評的同志停發(fā)一年獎勵性績(jì)效工資。
八、執行時(shí)間
本方案自20xx年9月1日起執行。
績(jì)效工資分配方案15
醫院績(jì)效工資分配方案如下，根據衛生部和省、市關(guān)于分配制度改革文件精神結合我院實(shí)際情況，制定本績(jì)效工資分配方案。
一：指導思想
醫院經(jīng)濟管理堅持按照市場(chǎng)經(jīng)濟規律，同時(shí)吸取現代管理的成功經(jīng)驗運行，分配制度改革在推行準全成本核算的基礎上，堅持績(jì)效優(yōu)先、兼顧公平，實(shí)行按勞分配、多勞多得的原則，劃小核算單位，實(shí)行實(shí)際工資與檔案工資相分離，體現向第一線(xiàn)和特殊崗位適度傾斜，努力激發(fā)全體員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激發(fā)醫院的內部活力，提高職工的主人翁意識，塑造以服務(wù)質(zhì)量為核心，以績(jì)效規范管理的運行機制，切實(shí)促進(jìn)醫院全面建設和可持續快速發(fā)展。
二：基本思路
1、積極推行準全成本核算，收入減支出(包括院級管理運行成本分攤)結余部分列入核算單位分配;
2、以科室或醫療組/個(gè)人為基本核算單元;
3、質(zhì)量考核和管理目標考核與科室個(gè)人效益掛鉤;
4、檔案工資與實(shí)際工資分離。即國家規定的職工工資作為檔案工資保留，并按規定報批后記錄在職工的.檔案中，作為繳納養老保險、醫療保險和計發(fā)退休費的依據。實(shí)際工資由檔案工資扣出一部分作為績(jì)效，參與獎金分配。
三：績(jì)效工資范圍：
績(jì)效工資范圍包括：醫生個(gè)人技術(shù)績(jì)效、活工資、科室/個(gè)人效益績(jì)效等。
1、個(gè)人技術(shù)績(jì)效：具有高技術(shù)、高風(fēng)險、高強度、責任重的項目，按其實(shí)現的綜合效益按比例計入個(gè)人績(jì)效部分。個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)及操作規范、醫療法規考核相結合。
2、活工資：從檔案工資中扣出50%，作為績(jì)效工資進(jìn)行發(fā)放。
3、科室/個(gè)人效益績(jì)效:以醫療組/個(gè)人、科室為核算單位，與科室/個(gè)人收入指標掛鉤進(jìn)行考核，通過(guò)經(jīng)濟效益核算結果，結合工作質(zhì)量，按比例計入科室/個(gè)人的部分，即獎金。
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