績(jì)效工資分配方案(通用15篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的績(jì)效工資分配方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
績(jì)效工資分配方案1
一、指導思想和分配原則
�。ㄒ唬┲笇枷�
在上級主管部門(mén)指導下，在上級核定的績(jì)效工資總量?jì)�，以�?shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，建立符合本校特點(diǎn)的分配激勵機制，充分調動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性。
�。ǘ┓峙湓瓌t
1。貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責任和業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，多勞多得，�?yōu)績(jì)優(yōu)酬，適當拉開(kāi)分配差距，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jì)突出的教師傾斜。同時(shí)，兼顧學(xué)校以往實(shí)施多年的分配制度和學(xué)校各類(lèi)人員之間績(jì)效工資分配關(guān)系。
2。堅持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，在充分征求廣大教職員工的意見(jiàn)下，制定具體的分配方案，報主管部門(mén)審核后，經(jīng)學(xué)校教代會(huì )討論通過(guò)，確保教職工有知情權、參與權和監督權。
二、實(shí)施對象
州惠市實(shí)驗中學(xué)全部在編在崗人員。
三、績(jì)效工資考核辦法
�。ㄒ唬┛己祟I(lǐng)導小組：
組長(cháng)
成員
�。ǘ┛己斯ぷ餍〗M：
組長(cháng)
成員
�。ㄈ┛�(jì)效工資的總量和構成：
教職工績(jì)效工資的`總量為教職工的基本工資、薪級工資和地區補貼以外的所有津貼及補貼。
教職工績(jì)效工資由基礎性和獎勵性?xún)刹糠謽嫵�，其中基礎性部分占績(jì)效工資總量的'70%、獎勵性部分占30%。
�。ㄋ模┛�(jì)效工資分配：
1�；A性績(jì)效工資設崗位津貼、節日補貼兩個(gè)項目。崗位津貼以職務(wù)（崗位）為依據，分檔次按月發(fā)放。節日補貼每人每年4000元，分四大節日（元旦、春節、五一、國慶）發(fā)放，每人每個(gè)節日1000元。
2。獎勵性績(jì)效工資設班主任津貼、年終一次性獎金、教育教學(xué)成果獎勵、超課時(shí)津貼等項目。
班主任津貼發(fā)放對象為擔任班主任崗位的人員，每人每月200元。
年終一次性獎金發(fā)放對象為年度考核合格以上的人員，標準為本人上年度12月份基本工資額，在考核的次年1月發(fā)放。
獎勵津貼分配按照多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的原則，獎勵性績(jì)效工資主要體現工作量和實(shí)際貢獻，以工作人員承擔任務(wù)多少、完成質(zhì)量好壞、教育教學(xué)效果、其他綜合表現等作為獎勵性績(jì)效工資分配的主要依據。沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果者不參與績(jì)效工資分配。
�。ㄎ澹┆剟罱蛸N的分配
獎勵津貼分月獎勵津貼和學(xué)期末獎勵津貼，其中月獎勵津貼部分占獎勵津貼的70%，學(xué)期末（學(xué)校年末）獎勵津貼占獎勵津貼的30%。月獎勵津貼按月發(fā)放，學(xué)期末（學(xué)校年末）獎勵津貼在每學(xué)期末（學(xué)校年末）發(fā)放。
1。月獎勵津貼分為工作量津貼和業(yè)務(wù)量津貼兩部分。工作量津貼包括課時(shí)（工作任務(wù)）津貼、超課時(shí)津貼、加班補貼等，業(yè)務(wù)量津貼主要指行政領(lǐng)導在行政工作中與外單位聯(lián)系通訊費、參加市內各種會(huì )議的交通費等。（具體辦法按學(xué)校相關(guān)規定執行）
2。學(xué)期末（學(xué)校年末）獎勵津貼包括績(jì)效考核獎勵和業(yè)績(jì)獎勵兩部分�？�(jì)效考核獎勵在每學(xué)期末發(fā)放，業(yè)績(jì)獎勵在每學(xué)年末發(fā)放。
績(jì)效考核獎勵根據績(jì)效考核結果進(jìn)行分配�？�(jì)效考核以工作人員完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)為基本依據，全面考核德、能、勤、績(jì)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。每人基本分為100分。其中德20分，能25分，勤25分，績(jì)30分。
德，是指政治、思想和道德品質(zhì)表現。主要指標包括工作人員的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、個(gè)人品德、社會(huì )公德、廉潔從教等。
能，是指履行工作職責的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。主要指標包括工作人員具備的文化素質(zhì)、工作能力、科研能力、創(chuàng )新能力等。
勤，是指工作態(tài)度、工作表現等方面的表現。主要指標包括出勤情況、工作責任心、工作作風(fēng)等。
績(jì)，是指完成教育教學(xué)工作的數量、質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻。主要指標包括從事德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、教育教學(xué)研究、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展等。
根據學(xué)校制定的績(jì)效考核的具體細則，對在職在編的教職工進(jìn)行定量考核，確定其相應的等級（優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職）。
業(yè)績(jì)獎勵主要包括下面兩部分：
�、俳處焻⒓涌蒲姓n題、指導學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽獲獎、發(fā)表論文、獲得各種榮譽(yù)等按《州惠市實(shí)驗中學(xué)教職工獎懲制度》給獎。
�、诟呖吉剟睿焊鶕斈曛�、高考獎勵方案及中、高考業(yè)績(jì)來(lái)確定獎勵。
績(jì)效工資分配方案2
為了充分發(fā)揮我院醫務(wù)人員工作積極性，推動(dòng)我院迅速發(fā)展，根據《延吉市公共衛生與基層醫療衛生事業(yè)單位績(jì)效工資的實(shí)施意見(jiàn)的通知》精神，結合我院當前現狀與發(fā)展目標，特制訂本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照有利于調動(dòng)人員工作積極性，有利于衛生事業(yè)發(fā)展，有利于解決群眾“看病難，看病貴”的思路，改變基層醫療衛生單位提供醫療服務(wù)所得收入與醫務(wù)人員個(gè)人收入掛鉤的做法，真正切斷醫務(wù)人員個(gè)人經(jīng)濟利益與業(yè)務(wù)收入之間的聯(lián)系，實(shí)施以工作數量，工作質(zhì)量和群眾滿(mǎn)意度取酬的激勵性分配機制，促進(jìn)公共衛生與基層醫療衛生單位的工作重點(diǎn)，重視公共衛生服務(wù)職能轉變；由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉變，由單一部門(mén)評價(jià)向多部門(mén)及社會(huì )公眾共同評價(jià)轉變；由追求經(jīng)濟效益向注重社會(huì )效益轉變；由按人頭補助向按工作績(jì)效補助轉變，更好地體現公共衛生與基層醫療衛生單位的公益特性，使廣大農民群眾享受到安全，有效，方便，價(jià)廉的公共衛生和基本醫療服務(wù)。
二、基本原則
�。�1）遵循“按勞取酬、效率優(yōu)先、廉顧公平”的原則。
�。�2）遵循“因事設崗、因崗選人、績(jì)效考核、按勞取酬”的原則。
�。�3）遵循“績(jì)效得分付酬為主、崗位補助付酬為輔”的原則。
三、績(jì)效工資的分配
績(jì)效工資分為基礎性和獎勵性?xún)刹糠��；A性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資分別占績(jì)效工資重量的70%和30%。依據工作質(zhì)量和實(shí)際貢獻進(jìn)行考核兌現。獎勵性績(jì)效工資部分用于考核不同崗位風(fēng)險、責任、兼職等情況。主要考核德、勤、績(jì)、服務(wù)數量、服務(wù)質(zhì)量、群眾滿(mǎn)意度、綜合考核等。
充分發(fā)揮績(jì)效工資分配的`激勵導向作用。公共衛生與基層醫療衛生單位要完善內部考核制度，依據崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類(lèi)考核。
�。�1）公共衛生與基層醫療衛生單位制定績(jì)效工資分配辦法要充分發(fā)揮民主、廣泛征求職工意見(jiàn)。分配辦法必須由單位領(lǐng)導集體研究，經(jīng)職工大會(huì )討論通過(guò)后報衛生局批準，并在單位公開(kāi)。
�。�2）公共衛生與基層醫療衛生單位主要領(lǐng)導的績(jì)效工資，要與本單位工作人員的績(jì)效工資水平保持合理的關(guān)系。
四、績(jì)效考核
成立院長(cháng)為組長(cháng)，財會(huì )科長(cháng)具體負責，由各科主任和職工代表為成員的考核領(lǐng)導小組，依據年度工作責任目標，結合崗位具體情況將工作數量、工作質(zhì)量和群眾滿(mǎn)意度等核心指標量化、細化到人。并參照一下數量，質(zhì)量考核主要指標，結合本單位和崗位的實(shí)際情況，制定出詳盡、科學(xué)、合理、操作性強的《考核細則》。
績(jì)效工資分配方案3
依據《西烏珠穆沁旗義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績(jì)效工資考核辦法》規定，教研室根據《西烏珠穆沁旗教育科技局教研室獎勵性績(jì)效工資考核方案》對教研員全面考核后，根據考核結果進(jìn)行獎勵性績(jì)效工資分配。
一、獎勵性績(jì)效工資按學(xué)期發(fā)放。
二、師德師風(fēng)考核根據《西烏旗教育科技局教研室教研員考核細則》的結果發(fā)放。師德師風(fēng)占獎勵性績(jì)效工資的30%。經(jīng)考評達到該項權重的85%（含）以上發(fā)放該項金額的全額部分；考評在該項權重的60%（含）—85%內的發(fā)放該項金額80%；考評在該項權重的60%以下的扣除該項金額的全部。
三、教研教改工作，占獎勵性績(jì)效工資的44%。完成規定教研任務(wù)的`發(fā)放該項全額獎勵性績(jì)效工資。超工作量的給付超工作量費，不夠工作量的扣工作量費。非教研員按完成教研室分配的工作為準，教研室根據后勤人員考核細則對其進(jìn)行考核。經(jīng)考評達到該項權重的85%（含）以上發(fā)放該項金額的全額部分；考評在該項權重的60%（含）—85%內的發(fā)放該項金額80%；考評在該項權重的60%以下的扣除該項金額的全部。
四、教研教改成果（教研業(yè)績(jì)）獎勵占獎勵性績(jì)效工資的16%。主要考核教研員的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實(shí)際效果，按照《西烏旗教育科技局教研室教研員考核細則》進(jìn)行評定。經(jīng)考評達到該項權重的85%（含）以上發(fā)放該項金額的全額部分；考評在該項權重的60%（含）—85%內的發(fā)放該項金額80%；考評在該項權重的60%以下的扣除該項金額的全部。
五、考勤獎勵占獎勵性績(jì)效工資10%，考勤獎勵主要考核教研員出勤情況。因此項工作牽扯面較廣，計發(fā)時(shí)要充分考慮其他主要工作的完成情況。
�。�1）事假：一個(gè)月內，累計7天以?xún)龋ê?天），扣當日的獎勵性績(jì)效工資，累計7天以上，停發(fā)當月獎勵性績(jì)效工資。一個(gè)月內連續請假超過(guò)10天的，停發(fā)當月獎勵性績(jì)效工資。一個(gè)學(xué)期內累計超過(guò)1個(gè)月的，停發(fā)本學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。
�。�2）病假：一個(gè)月內，累計3天以上，扣當日的獎勵性績(jì)效工資。累計超過(guò)7天，停發(fā)當月獎勵性績(jì)效工資。一個(gè)學(xué)期內累計超過(guò)2個(gè)月，停發(fā)本學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。身患嚴重疾病住院治療，并經(jīng)教科局批準辦理病假手續，一個(gè)學(xué)期內連續超過(guò)2個(gè)月或累計超過(guò)3個(gè)月的，停發(fā)本學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。
�。�3）曠工：曠工1次，扣當日的全部工資，同時(shí)停發(fā)當月獎勵性績(jì)效工資。一個(gè)月內，累計7次（或連續3天）以上，扣當月的全額工資；一個(gè)月內，連續7天（或累計15天）以上除扣當月的全額工資，同時(shí)扣本學(xué)期全部獎勵性績(jì)效工資。
�。�4）其他：凡教研室派出的脫產(chǎn)進(jìn)修人員進(jìn)修期間按完成滿(mǎn)負荷工作計發(fā)工資�；榧�，產(chǎn)假，計生假和喪假工資在規定的天數內按完成滿(mǎn)負荷工作計發(fā)工資。病，事假7天以下由本人所在單位審批，7天以上由教科局審核批準�？己艘罁䴙榻萄惺铱记谟涊d，按月計發(fā)。
六、其他津貼占獎勵性績(jì)效工資4%。用于教研員加班補助及教研成果獎勵。
七、教研室根據此方案做出工資表后予以公示并報請教科局審批后執行，教研員在公示期內如有異議，可向教研室考核領(lǐng)導小組提出，考核小組給予解釋?zhuān)邕�有意見(jiàn)可向教科局申訴，堅決杜絕以非法方式表達訴求。
績(jì)效工資分配方案4
為了調動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵的內部分配機制，根據上級文件精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，以崗位設置責任為重點(diǎn)，以績(jì)效考核為核心，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵機制，調動(dòng)廣大教職工工作積極性。努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象
我校在編、在崗教師和職員。
三、領(lǐng)導機構
學(xué)校成立績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導、各處室負責人、工會(huì )、團委及其他教師代表組成，負責對教師工作量、工作業(yè)績(jì)的考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正地發(fā)放。
四、實(shí)施原則
學(xué)校要完善內部考核制度，根據不同崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類(lèi)考核，把績(jì)效考核結果作為績(jì)效獎勵分配的主要依據。
1、堅持“多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。獎勵性績(jì)效工資以工作績(jì)效結果作為主要依據，注重實(shí)績(jì)、以德為先，注重教職工履行崗位職責的實(shí)際表現和貢獻，鼓勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。
2、堅持“客觀(guān)公正、講求實(shí)效”的原則。獎勵性績(jì)效工資考核分配的全過(guò)程切實(shí)做到實(shí)事求是、民主公開(kāi)，操作嚴格、程序規范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
3、堅持“統籌兼顧、適當傾斜”的原則。獎勵性績(jì)效工資考核分配方案力求科學(xué)合理，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，適當拉開(kāi)差距，適當向教學(xué)一線(xiàn)和優(yōu)秀教師傾斜。
4、堅持“穩步推進(jìn)、不斷完善”的原則。根據學(xué)校和教師的實(shí)際情況，逐步完善分配方案。
五、績(jì)效工資總量核定和分配比例
1、獎勵性績(jì)效工資的總量：
根據學(xué)校實(shí)有人數、人員結構、崗位設置、辦學(xué)規模和辦學(xué)水平等因素，績(jì)效工資總量和每年由區財政局、區教育局核定。
2、學(xué)�？�(jì)效工資分配比例為：
�。�1）基礎性績(jì)效工資：基礎性工資占績(jì)效工資總量的70%。
�。�2）獎勵性績(jì)效工資：獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%。由目標管理績(jì)效獎、工作量績(jì)效獎兩部分組成。
績(jì)效工資
職級
合計
基礎性績(jì)效工資（70%）
獎勵性績(jì)效工資（30%）
六、績(jì)效工資的發(fā)放
1、基礎性績(jì)效工資的發(fā)放：
教職工正常履行工作職責，考核等級為“合格”及以上，基礎性績(jì)效工資由財政工資統發(fā)中心按月打入教職工個(gè)人工資賬戶(hù)。
2、獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放：
根據上級規定，獎勵性績(jì)效工資由區財政按照全校教職工月績(jì)效工資總額的30%按月劃撥到學(xué)校，由學(xué)校制定方案，在科學(xué)考核的基礎上，統一進(jìn)行分配。
3、寒暑假獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放：
根據我校實(shí)際情況，教職工寒暑假獎勵性績(jì)效工資（2個(gè)月），按照與本人職級相對應（表一）的獎勵性績(jì)效工資的95%發(fā)放。
七、績(jì)效工資標準
績(jì)效工資一律按實(shí)際完成工作量的標準課時(shí)，按下列標準發(fā)放。
職級
高級
中—級
中二級
技術(shù)員(技工)
標準
15元
13元
12元
12元
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�、�、教學(xué)人員的標準課時(shí)根據實(shí)際承擔的教學(xué)任務(wù)按表一或表二核算。
�、�、班主任標準課時(shí)每周6標準課時(shí)（初中每班以45人為標準，高中以50人為標準，每增減一人則班主任標準課時(shí)增減0.1標準課時(shí)）,連續擔任班主任5―10年的加1標準課時(shí)（含5年），連續10年以上的加2標準課時(shí)。班主任工作的標準課時(shí)津貼不分職級，—律按15元／標準課時(shí)計發(fā)，班主任每人每月發(fā)放班主任費200元，全年發(fā)10個(gè)月，由教育處考核發(fā)放。
�、�、行政管理人員標準課時(shí)
職位
校級正職
校級副職
處室正職
處室副職
周標準課時(shí)數
�、刃泄芎笄谌藛T標準課時(shí)
崗位
標準課時(shí)
崗位
標準課時(shí)
年級組長(cháng)標準課時(shí)為每周6標準課時(shí)﹙每年級以6個(gè)班為標準，每增減一班則年級組長(cháng)標準課時(shí)增減0.5標準課時(shí)﹚,班主任兼年級組長(cháng)的課時(shí)累加。
�、�、教研組長(cháng)標準課時(shí)為：語(yǔ)、數、外教研組每周4標準課時(shí)，其它教研組每周3標準課時(shí)，
教研副組長(cháng)標準課時(shí)每周3標準課時(shí)。
�、�、備課組長(cháng)標準課時(shí)每周2標準課時(shí)。
�、�、跨頭教學(xué)：語(yǔ)、數、外學(xué)科為2標準課時(shí)，其它學(xué)科為1標準課時(shí)。
�、�、以上崗位設置課時(shí)為標準課時(shí)，兼職的視完成工作情況酌情確定。
�。ū硭模�
�、�、早自習輔導以0.5標準課時(shí)／次計算。
�、�、課間操體育教師按實(shí)發(fā)放。(0.4標準課時(shí)／次發(fā)放)。
�、�、擔任學(xué)校體育、藝術(shù)、科技代表隊的.指導老師按實(shí)際課時(shí)計發(fā)1標準課時(shí)。
�、�、男滿(mǎn)55周歲，女滿(mǎn)50周歲以上，堅持進(jìn)課堂上課者，每周照顧1標準課時(shí)工作量；教師男滿(mǎn)58周歲，女滿(mǎn)53周歲以上，堅持進(jìn)課堂上課者，每周照顧2標準課時(shí)工作量。
八、教學(xué)工作量計算辦法：
1、肄業(yè)班課程折算標準
課程
語(yǔ)文
數學(xué)
外語(yǔ)
物理
化學(xué)
生物
科學(xué)
思想品德
歷史、
地理
歷史與社會(huì )
音樂(lè )、體育、美術(shù)、藝術(shù)、綜合實(shí)踐動(dòng)
計算機
地方課程
校本課程
2、畢業(yè)班課程折算標準
課程
語(yǔ)文
數學(xué)
外語(yǔ)
物理
化學(xué)
生物
思想品德（政治）
歷史
地理
體育
3、工作量績(jì)效獎勵辦法：
�、�、學(xué)期中，工作量績(jì)效按標準課時(shí)的職級標準發(fā)放。
�、�、累計月工作量不足30標準課時(shí)的，不發(fā)放工作量績(jì)效獎勵。
�、�、初三中考學(xué)科，初二下期生、地中考學(xué)科，高三全年高考學(xué)科，畢業(yè)之年任課老師工作量按畢業(yè)課程折算標準計算（表六）。
4、有關(guān)概念說(shuō)明：
�、�、課時(shí)量：指教師完成單位教學(xué)時(shí)間的教學(xué)任務(wù)，付出的所有勞動(dòng)。包括備課、課前準備、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、個(gè)別輔導、技術(shù)設備維護維修等。
�、�、標準課時(shí)：本方案依據《長(cháng)沙市中學(xué)教師標準課時(shí)量計算辦法的試行方案》，初中音樂(lè )、體育、美術(shù)等學(xué)科的課堂教學(xué)1課時(shí)作為1標準課時(shí)量。
�、�、周課時(shí)量：某學(xué)科教師五個(gè)工作日內由學(xué)校安排的課時(shí)總量。
�、�、基礎工作量：根據現行教學(xué)計劃，教師編制的規定，教師在五個(gè)工作日內承擔一（幾）科（幾）班的教學(xué)任務(wù)，相對飽滿(mǎn)或合適的課時(shí)總量。本方案規定教師在五個(gè)工作日內的基礎工作量為折算后的15個(gè)標準課時(shí)量。
超一節按10元標準計發(fā)，少一節按職級比例扣發(fā)。
�、�、教學(xué)工作量計算辦法無(wú)初、高中之分。
九、績(jì)效工資發(fā)放要求
1、下列情形之一的，停發(fā)放獎勵性績(jì)效工資：
�。�1）受刑事處罰，或受黨、團內嚴重警告、行政記大過(guò)及以上處分，處分期未滿(mǎn)或雖未規定處分期但處分期未滿(mǎn)一年的；
�。�2）學(xué)期曠課3節的；
�。�3）學(xué)期病假累計達到或超過(guò)30天的、事假累計達到或超過(guò)15天的；
�。�4）學(xué)年度（學(xué)期）考核為不稱(chēng)職的；
2、被立案、停職檢查的暫緩發(fā)放獎勵性績(jì)效工資，待結案后按處罰結果再予以確定。
3、受行政處分的同時(shí)受黨紀處分的按處分種類(lèi)重的確定標準。
4、學(xué)年度（學(xué)期）考核為基本稱(chēng)職的，獎勵性績(jì)效工資按學(xué)年度發(fā)放獎勵性績(jì)效工資津貼標準的50%發(fā)放。
5、對遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或無(wú)故曠課、曠工等的（含教工例會(huì )、升旗儀式、教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、月考質(zhì)量分析會(huì )、師生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )及其他集體活動(dòng)等均計入考勤），具體由部門(mén)負責，由辦公室公示后匯總。缺勤每節（次）扣50元，遲到、早退每次扣10元，請病/事假每次扣10元/20元。（扣發(fā)工資中的崗位工資除外）
6、對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)或一學(xué)期常規檢查沒(méi)有教案作業(yè)的或造假的；違反師德規范造成不良社會(huì )影響的，實(shí)行一票否決，取消本學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。（按最低標準發(fā)放）
7、師德師風(fēng)考核極差的、嚴重違反校紀校規和師德規范、安全方面造成不良影響的，實(shí)行一票否決，即取消當學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。
十、本《方案》解釋權歸學(xué)�！翱�(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組”。
績(jì)效工資分配方案5
為深化教育人事制度改革，建立符合教育教學(xué)規律和教師職業(yè)特點(diǎn)的績(jì)效考核制度，促進(jìn)我校各項工作的科學(xué)發(fā)展，根據上級教育部門(mén)關(guān)于績(jì)效工資發(fā)放的要求，結合我校實(shí)際，特制訂《江蘇省湖建高級中學(xué)教職工獎勵性績(jì)效工資分配方案》。
一、指導思想及原則
指導思想：以全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，以提升教師隊伍素質(zhì)為核心，以提高教師工作績(jì)效為導向，構建符合教育教學(xué)和教師成長(cháng)規律、導向明確、標準科學(xué)、體系完善的教職工績(jì)效考核評價(jià)制度，努力推進(jìn)我校各項工作持續健康發(fā)展。
基本原則：尊重規律，以人為本。德育為先，注重實(shí)績(jì)。激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。分類(lèi)考核，突出實(shí)績(jì)�？陀^(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。
二、考核內容
�。ㄒ唬┙虒W(xué)人員考核
�。�1）師德考核：（約占獎勵性績(jì)效工資總量15%）
能忠誠黨的教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、忠于職守、樂(lè )于奉獻，關(guān)心學(xué)校的建設與發(fā)展，關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康，依法從教，遵守法律法規的教學(xué)人員將獲得師德獎，獎額為獎勵性績(jì)效工資總量的15%。
學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組根據考核結果，結合教師自評、學(xué)生及家長(cháng)測評等，綜合確定該獎項。
有下列情況之一者，不享受此項津貼：
1、有違背四項基本原則的言行或違法犯罪行為的。
2、參與賭博，搞有償家教或從事第二職業(yè)的。
3、以教謀私，向學(xué)生亂收費或索要錢(qián)物的。
4、有體罰或變相體罰學(xué)生行為的。
5、擅自不上班的。
6、師生（家長(cháng)）滿(mǎn)意度不足60%的。
7、缺少大局意識，不服從學(xué)校分工，未能履行崗位職責的。
8、以非法方式表達訴求或其他違反教育教學(xué)要求行為，造成一定影響的。
�。�2）出勤考核：（約占獎勵性績(jì)效工資總量15%）
在編在崗教師凡認真履行工作職責，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，每學(xué)期可得該獎項，獎額為獎勵性績(jì)效工資總量的15%。
出現下列情況之一者，扣除部分或全部津貼：
1、曠課，每節扣100元；上課遲到，每次扣30元。
2、全體教職工大會(huì )、職能處室會(huì )議、年級會(huì )議及備課組、教研組活動(dòng)等，曠會(huì )一次扣50元，請假扣10元（公假除外）；會(huì )議請假三次（含三次）以上，按曠會(huì )論處。
3、日�？记�，遲到一次扣10元，曠職一天扣100元。
4、在校內各種考試監考和閱卷中，曠一次扣50元，遲到一次扣10元。
�。�3）、教育教學(xué)常規及教研工作考核（約占績(jì)效工資總量的20%）
1、從事教學(xué)和管理工作的骨干教師，經(jīng)考核合格，按規定發(fā)放津貼；
2、在上級視導、檢查中產(chǎn)生不良影響的，一次扣200元。
3、在學(xué)校教學(xué)“五認真”及常規管理檢查中不及時(shí)送交材料的，每次扣10元；拒交的，每次扣100元；“五認真”材料及常規管理檢查明顯不符合學(xué)校規定要求的，每次扣20-50元；
4、監考、閱卷不認真，有明顯不足的，每次扣50元；
5、拒絕參加校內外業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習考試等活動(dòng)的，每次扣100元；
6、45周歲以下的老師，當年無(wú)論文發(fā)表或獲獎的，扣200元；
�。�4）工作量考核：（約占績(jì)效工資總量的30%）
1、核算辦法
�。�1）津貼課時(shí)數=實(shí)際課時(shí)數×職稱(chēng)系數+教案數×0.5+附加課時(shí)數。
�。�2）每節課金額以津貼課時(shí)和金額總量確定。
�。�3）職稱(chēng)系數具體為高級1.3，中級1.15，其他1.0。
2、高三音樂(lè )、美術(shù)訓練期間，以基礎年級同類(lèi)人員最高課時(shí)計算。
3、班主任津貼平均基數為每月200元，教研組長(cháng)為80元，文考學(xué)科備課組長(cháng)為120元，其他學(xué)科備課組長(cháng)為80元；級長(cháng)為60元（級長(cháng)不兼任班主任的，享受班主任待遇）。
4、女48周歲、男50周歲以上者，每超1歲每周加1課時(shí)，最多加5課時(shí)。
5、臨時(shí)性工作適當予以補助。
6、中層管理人員工作量津貼：
任課的中層正職和年級主任每月270元，與老師一樣，計算課時(shí)獎勵；不任課的，發(fā)放教學(xué)人員工作量考核部分的平均數，另外每月加60元。中層副職每月230元，任課的同老師一樣，計算課時(shí)獎勵；不任課的，發(fā)放教學(xué)人員工作量考核部分的平均數。
�。�5）工作效能考核：（約占獎勵性績(jì)效工資總量的20%）
教學(xué)實(shí)績(jì)考核辦法：采用均分率考核教學(xué)實(shí)績(jì)，每學(xué)期考核一次�；A年級以每學(xué)期兩次考試為依據，期中、期末分別占40%、60%。高三年級按第一次市聯(lián)考和高考成績(jì)核算，學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科結合班級本科達線(xiàn)數、合格率和C率綜合測算。高二年級學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科春學(xué)期按學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)核算。
1、在同軌班級中，成績(jì)優(yōu)秀的，獎200元；學(xué)期總平均成績(jì)低于學(xué)校規定要求的，扣500元，如有一次不符合學(xué)校規定的，扣100元。
2、級長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、班主任等由相關(guān)部門(mén)或處室進(jìn)行考核，按等級發(fā)放。
3、每學(xué)期對教學(xué)人員進(jìn)行家長(cháng)或學(xué)生滿(mǎn)意度測評，根據測評結果，由相關(guān)處室進(jìn)行考核，按等級發(fā)放。
�。ǘ┙梯o及后勤人員考核
教輔及后勤人員的德與勤參照教師考核的.相關(guān)標準執行。
教輔人員人均基數9600元，由處室根據工作績(jì)效確定等次，一等10000元，二等9600元，三等9200元。
后勤人員人均基數9600元，由處室根據工作績(jì)效確定等次，一等9800元，二等9600元，三等9400元。
教輔及后勤人員基數根據具體情況可適當符動(dòng)。
說(shuō)明：
1、在測算過(guò)程中，獎和罰均限于項目?jì)群怂恪?/p>
2、每學(xué)期按五個(gè)月測算，全年按10個(gè)月計入。
3、校長(cháng)、副校長(cháng)績(jì)效考核方案按上級文件精神執行。
4、相關(guān)處室或部門(mén)出臺與分配方案條例相配套的工作要求，并負責該項目的考核。
5、符合二線(xiàn)條件的人員按平均數發(fā)放；年齡較大，確因大病休養、退養未上班人員，按平均數的50%發(fā)放；未到規定年齡不上班的，不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。因年齡較大，上班不上課的人員，按后勤人員下限標準發(fā)放。
6、因私請假，超出法定假日一個(gè)月以上的，按月扣除獎勵性績(jì)效工資。
7、教學(xué)人員兼任其他部門(mén)工作的，可自選一個(gè)部門(mén)參加考核。
8、因課程變動(dòng)等原因，正常上班而無(wú)課人員，該學(xué)期績(jì)效工資按教輔人員基數的70%發(fā)放。
9、年度內崗位變動(dòng)的人員按月實(shí)際發(fā)放。
績(jì)效工資分配方案6
根據上級精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定《教職工績(jì)效工資考核方案》。
一、指導思想：
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機建立學(xué)�？茖W(xué)規范的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵作用，調動(dòng)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完各工作目標的積極性，努力推進(jìn)學(xué)校各項工作的和諧發(fā)展。
二、考核原則：
1、堅持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的`原則
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
3、堅持“科學(xué)合理”原則，即適當拉開(kāi)分配差距。
三、考核范圍：
在編在崗的學(xué)校公辦教職工
四、考核內容：
1、師德師風(fēng)、重大安全問(wèn)題（一票否決）
2、工作量（30分）
3、常規教學(xué)（30分）
4、教學(xué)業(yè)績(jì)（10分）
5、考 勤（30分）
合計100分
五、考核辦法及程序：
（一）師德師風(fēng)、重大安全問(wèn)題考核。
1、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。
2、依法從教，遵守各項法律法規。
3、愛(ài)崗敬業(yè)：按要求完成教育教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上課，不隨意離開(kāi)課堂。
4、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。不歧視學(xué)困生。
5、嚴謹治學(xué)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
6、團結協(xié)作，與同事和睦相處，自覺(jué)維護學(xué)校形象與家長(cháng)和諧相處，尊重其人格，無(wú)投訴。
7、為人師表，打扮衣著(zhù)大方得體，禁用教師忌語(yǔ)，麻牌無(wú)投訴。
8、廉潔從教，不以職務(wù)之便謀取私利。
9、服從分配，勇于承擔臨時(shí)任務(wù)。
10、不亂定復習資料，不亂收費。
由全體教職工對每位參加分配人員進(jìn)行民主測評（按優(yōu)秀、稱(chēng)職、、不稱(chēng)職三個(gè)等次），過(guò)半數認為其不稱(chēng)職者則無(wú)資格參與獎勵性績(jì)效工資的分配。
（二）、工作量考核（30分）
1、人均工作量20分，必須按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)（優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
2、班主任（重點(diǎn)考核班主任對學(xué)生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團隊活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況等。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）、學(xué)校班子成員（重點(diǎn)考核其履行崗位職責、提高自身素質(zhì)、參與學(xué)校管理或相關(guān)工作、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序等情況。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）工作量10分（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、超工作量（包括勤雜事務(wù)）。（超代一節加0.5分，少代一節扣0.5分，勤雜一天1分）。
（三）、常規教育教學(xué)考核（30分）
1、備課：教案超前一周（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無(wú)故不送檢者每次扣1分。
2、上課：依師生綜合考評為準（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、作業(yè)批改：（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無(wú)故不送檢者每次扣1分。
4、按規定要求參加教育、教研、學(xué)術(shù)活動(dòng)（遲到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；無(wú)故不參加者每次扣2分）。
（四）、教學(xué)業(yè)績(jì)考核（10分）
獲得全鎮學(xué)科競賽第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。
（五）、考勤考核（30分）
主要考核教職工出勤情況，依據學(xué)�？记谟涊d。
1、法定假（不扣考核分）。
2、遲到或早退一次扣0. 1分。
2、事假一節扣0.2分。
3、病假每節扣0.1分。
4、曠工每節扣0.5分。
教師請假要寫(xiě)請假條，病假要附縣級及以上住院病歷和結算單。無(wú)請假條作曠工處理。以上5項累計30分扣完為止。
績(jì)效工資分配方案7
為加強教職工隊伍建設，深化學(xué)校人事制度改革，進(jìn)一步激發(fā)教職員工的積極性和創(chuàng )造潛能，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康、持續發(fā)展，根據《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核指導意見(jiàn)》和《城鹽市市直學(xué)校及直屬事業(yè)單位獎勵性績(jì)效工資分配方案（試行）》等文件規定，特制定本方案。
一、基本原則
1、堅持按勞分配、兼顧公平的原則。在分配中堅持多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，合理拉開(kāi)收入分配差距，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績(jì)的工作人員傾斜，同時(shí)要充分考慮本校教職工的心理承受能力和學(xué)校分配制度改革的基礎，既要發(fā)揮績(jì)效工資的激勵導向作用，又要妥善處理學(xué)校內部各類(lèi)人員之間的收入分配關(guān)系。
2、堅持以人為本、激勵先進(jìn)的原則。體現教師工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性和長(cháng)期性特點(diǎn)，尊重教職工的主體地位，堅持激勵與約束并舉，充分調動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng )造性。
3、堅持以德為先、注重實(shí)績(jì)的原則。注重教師師德、履行崗位職責、推動(dòng)教育教學(xué)改革發(fā)展的實(shí)際表現。
4、堅持客觀(guān)公正、簡(jiǎn)便易行的原則。根據學(xué)校實(shí)際，因地制宜，做到科學(xué)合理、嚴密規范、民主公開(kāi)、客觀(guān)公正、便于操作。
二、實(shí)施范圍
全校在編在職人員。
三、實(shí)施時(shí)間
自20xx年1月1日起實(shí)施。
四、績(jì)效工資構成與發(fā)放辦法
�。ㄒ唬┛�(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分�；A性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的70﹪，獎勵性績(jì)效工資由人事、財政部門(mén)以績(jì)效工資總量30﹪測算，但不是按30%標準對應發(fā)放到人。
�。ǘ┗A性績(jì)效工資包括崗位津貼、生活補貼兩項�；A性績(jì)效工資由學(xué)校根據考核內容，與年度考核結合進(jìn)行�？己藶楹细窦耙陨系�，按月發(fā)放基礎性績(jì)效工資�？己藶榛竞细窕虿缓细竦�，自考核結果審核備案次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月崗位津貼，生活補貼按標準發(fā)放。年度考核為不計考核等次（見(jiàn)習期滿(mǎn)外）的，自考核結果審核備案次月起停發(fā)3個(gè)月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放�；A性績(jì)效工資按月發(fā)放到個(gè)人工資卡。
�。ㄈ┆剟钚钥�(jì)效工資主要體現工作量和實(shí)際貢獻等因素�？己藶楹细窦耙陨系却蔚�，發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。對認真履行崗位職責，完成學(xué)校額定工作量的教職工發(fā)放基本津貼。除此，學(xué)校還將發(fā)放課時(shí)津貼、班主任津貼、中層干部津貼、教學(xué)骨干津貼、教科研獎勵津貼、超工作量津貼、后勤人員津貼等。
五、獎勵性績(jì)效工資分配辦法、考核項目
學(xué)校獎勵性績(jì)效工資總量包括學(xué)校領(lǐng)導干部獎勵性績(jì)效工資總額和教職工獎勵性績(jì)效工資總額兩部分。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導干部獎勵性績(jì)效工資
學(xué)校領(lǐng)導干部獎勵性績(jì)效工資總額以本校教職工人均獎勵性績(jì)效工資為基數，按學(xué)校正職1、5倍、副職1、3倍提取，由市教育局考核分配。
�。ǘ┙搪毠お剟钚钥�(jì)效工資
教職工獎勵性績(jì)效工資由基本津貼、課時(shí)津貼、班主任津貼、中層干部津貼、教學(xué)骨干津貼、教科研獎勵津貼、超工作量津貼、后勤人員津貼等組成。
1、基本津貼：基本津貼按月計，以600元為基數，根據教職工工齡和職級每月發(fā)放（具體金額見(jiàn)表1、表2），主要從德、能、勤、績(jì)四方面進(jìn)行考核，考核合格者發(fā)放基本津貼。對違反師德經(jīng)查實(shí)的，扣除全部基本津貼。
表1：
工齡（年）0—9 10—19 20—29 30—39 40以上金額（元）
600 610 620 630 640
表2：
職級12級11級10級9級8級7級6級5級4級金額（元）
0 10 20 30 40 50 60 70 80
�。�1）德
�、僮裾率胤�；
�、诜䦶慕M織分工；
�、蹛�(ài)崗敬業(yè)，團結奉獻；
�、茏R大體，顧大局，維護學(xué)校形象，合理表達訴求；
�、蓐P(guān)愛(ài)學(xué)生，不諷刺、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生；
�、夼c家長(cháng)溝通交流較好，不訓斥家長(cháng)；
�、卟粡氖掠袃敿医�，不到社會(huì )辦學(xué)機構兼職兼課、補課等；
�、嗖粊y收費，不為學(xué)生代購教輔用書(shū)，不向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和教具及其它商品等；
�、岵凰魅』蜃兿嗨魅W(xué)生家長(cháng)錢(qián)物，不請托家長(cháng)辦私事；
�、獠贿`反計劃生育政策。
�。�2）能
�、俳逃碚撍剑河幸欢ǖ慕逃碚摴Φ�，熟悉兒童的身心特點(diǎn)，各種教育的客觀(guān)規律，科學(xué)的教育方法，并以此指導自己的教育活動(dòng)。
�、谡n堂教學(xué)能力：熟悉所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，有較強的課堂教學(xué)組織能力，能勝任該學(xué)科的教學(xué)。
�、劢逃蒲心芰Γ毫私饨逃蒲械某Ｓ梅椒�，積極參與學(xué)校的課題研究工作。
�、艿掠ぷ髂芰Γ荷朴诤蛯W(xué)生交流，能根據兒童的身心特點(diǎn)組織開(kāi)展各種各樣豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)校不僅獲取知識，更能養成良好的品行。
對教職工的“德”、“能”考核，采取民主測評的辦法，由學(xué)校獎勵性績(jì)效工資考核工作領(lǐng)導小組根據測評情況研究確定結果。
�。�3）勤
全體教職員工須嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，按規定時(shí)間出勤。各類(lèi)假期均需履行請（銷(xiāo)）假手續，如遇特殊情況，不能及時(shí)履行書(shū)面請假手續的，必須委托年級部、處室負責人代為書(shū)面請假。請假期滿(mǎn)后必須及時(shí)銷(xiāo)假，否則作繼續請假處理；假滿(mǎn)后尚需續假者，須按原請假程序補辦手續，否則作曠工處理。教務(wù)處對各類(lèi)人員的出勤情況詳細記載，按月公布。有下列情況的相應扣除出勤津貼：
�、偕靸x式、出操、會(huì )議等集體活動(dòng)無(wú)故缺席一次，扣除20元；集體活動(dòng)和平時(shí)上班無(wú)故遲到一次扣除5元。
�、谌吕塾嫊缯n1節或曠職半天，扣除100元；曠課2節或曠職1天，扣除200元；曠課3節（含）以上或曠職1、5天（含）以上，扣除當月基本津貼，曠課5節（含）或曠職兩天（含）以上扣發(fā)全年基本津貼。
�、凼录僭吕塾嬤_1天開(kāi)始扣除津貼，每天扣除50元，直到扣完全部基本津貼為止。
�、懿〖僭吕塾嬘�1天開(kāi)始扣除津貼，每天扣除30元，直至扣完全部基本津貼。另外，病假超兩個(gè)月的按蘇人通[1998]130號文件《關(guān)于我省機關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假待遇的通知》處理。
�、莼榧贋榕e行結婚儀式的當天和前后各一天，其余時(shí)間原則上不安排婚假；產(chǎn)假按國家規定執行；懷孕期間和法定產(chǎn)假后如確實(shí)因身體等方面的.原因需請假的，按事假處理，原則上不超過(guò)15天。超過(guò)15天的，須由學(xué)校領(lǐng)導和一名中層干部陪同當事人到學(xué)校指定的醫院檢查，確實(shí)有病，方可請假，按病假處理；如不履行上述手續的一律以曠職論處。人工流產(chǎn)，遵守《計算生育條例》者按公假處理，違反《計劃生育條例》者，按病假處理。
�。�4）績(jì)
�、贁盗浚耗艹袚緦W(xué)科基本教學(xué)課時(shí)數，并完成領(lǐng)導交辦的其它事項；男55歲以下和女50歲以下教師因故不能從事本學(xué)科教學(xué)以及個(gè)人總工作量不足三分之二的不能享受全額基本津貼（具體由考核領(lǐng)導小組酌情研究確定）；教師代課憑代課通知單領(lǐng)取代課津貼，每代一節課6元，每代一天班主任12元。凡因特殊活動(dòng)學(xué)校整體調整課務(wù)，老師代班的不計入代課范圍。
�、谫|(zhì)量：嚴格執行課程計劃，按照要求完成所教學(xué)科的教育教學(xué)任務(wù)，認真做好備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置與批改、課后反思、輔導學(xué)生等工作，學(xué)生不僅知識掌握扎實(shí)，而且能力得到了發(fā)展。
�、郯踩簾o(wú)學(xué)生傷害事故及其他安全責任事故。若發(fā)生一般安全事故的，教育到位、處理及時(shí)，未造成影響的不予處罰；如造成影響的一次酌情扣除100—1000元；發(fā)生重大事故的，每次酌情扣發(fā)1000元以上，直至扣除全部基本津貼；發(fā)生重大事故且處理不當再另行處理。
2、課時(shí)津貼：課時(shí)工作量按學(xué)期進(jìn)行測算，課時(shí)津貼按學(xué)年發(fā)放。課時(shí)值分為3、0元、2、7元和2、4元三個(gè)等級（三個(gè)等級的確定辦法詳見(jiàn)附件1《城鹽市田家炳實(shí)驗小學(xué)教學(xué)“六認真”工作規范及考核辦法》）。教學(xué)一線(xiàn)人員月課時(shí)數=周（學(xué)科+備課+早讀+課外輔導+晚輔導+作業(yè)課時(shí)+兼職+補貼）課時(shí)×4。
教學(xué)人員課時(shí)津貼計發(fā)辦法：課時(shí)值×月課時(shí)數×考核月數×課時(shí)系數（如下表）
教齡職稱(chēng)0—9 10—19 20—29 30—39 40以上
初級1、0 1、03 1、06 1、09 1、12
中級1、03 1、06 1、09 1、12 1、15
高級1、06 1、09 1、12 1、15 1、18
課時(shí)折算方式如下：
�。�1）周學(xué)科課時(shí)：指根據國家課時(shí)計劃指定安排和地方協(xié)調并納入課表的學(xué)科課時(shí)（含綜合實(shí)踐活動(dòng)課）。
�。�2）周備課課時(shí)：列入課表的每一節學(xué)科課時(shí)備課量折算為0、5課時(shí)；任教語(yǔ)、數、英同軌班級，每增加一個(gè)班，按增加原備課量的20%計算；其他學(xué)科每增加一個(gè)班，按增加原備課量的10%計算。
�。�3）周作業(yè)課時(shí)：把每班學(xué)科課堂作業(yè)批改量折合成課時(shí)計算，具體見(jiàn)下表。
折算科目課時(shí)數年級
數學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)、英語(yǔ)
一、二4 4 0、5
三、四4、5 6、5 0、5 3
五、六5、5 8 0、5 3、5
注：帶雙班語(yǔ)文、數學(xué)或多個(gè)班級美術(shù)、英語(yǔ)的教師將折算后的每班課時(shí)數×班級數。
�。�4）周早讀課時(shí)：除紅領(lǐng)巾廣播作為班主任正常工作職責外，各年級每節晨讀課折合為0、5課時(shí)計。如遇特殊情況，早讀課時(shí)按實(shí)際計算。
�。�5）周課外輔導課時(shí)：指語(yǔ)、數、外學(xué)科教師輔導、訂正學(xué)生作業(yè)的工作量折算的課時(shí)。語(yǔ)、數、外每周折合為3課時(shí)，語(yǔ)、數雙班另加1、5課時(shí)。
�。�6）周晚輔導課時(shí)：按實(shí)際課時(shí)數計算，每節折合為1課時(shí)。
�。�7）周職務(wù)課時(shí)：指按照學(xué)校各層各級管理崗位的工作量折算的課時(shí)。
�、俳萄薪M長(cháng)：3課時(shí)
�、谑紫嘀魅危�2課時(shí)
�、鄹魈幨腋墒拢�1—12課時(shí)
�。�8）周兼職課時(shí)：指本職工作之外由學(xué)校指定的經(jīng)常性兼項工作折算的課時(shí)。
�、俳虒W(xué)儀器、設備、器材保管員：8課時(shí)
�、谛＜壟d趣活動(dòng)輔導人員：按實(shí)際次數計算，3課時(shí)/次（含備課課時(shí)）。
�、坌＜壦圀w重大活動(dòng)訓練人員：根據實(shí)際工作量由校長(cháng)室核定。
�、苤伪Ｈ藛T：2課時(shí)
�、輬D書(shū)室管理人員：5課時(shí)
�、揸P(guān)工委工作人員：5課時(shí)
�、唧w育教師負責廣播音響：2課時(shí)
�、嘀抵埽�10課時(shí)（每天2課時(shí)，按實(shí)際計算）
�、崧逢犠o送：2課時(shí)
注：以上凡有彈性課時(shí)項的填寫(xiě)須對照工作安排并根據部門(mén)考勤考績(jì)的實(shí)際結果如實(shí)填寫(xiě)，課時(shí)數由負責活動(dòng)組織的部門(mén)負責人擬定并報相關(guān)分管校長(cháng)審核確定。
�。�9）周補貼課時(shí)：指根據學(xué)校自身情況確定的補貼課時(shí)。
�、倮夏暄a貼：男53、女48周歲（含）以上5課時(shí)
男57、女52周歲（含）以上8課時(shí)
�、趯W(xué)科補貼：體育學(xué)科室外教學(xué)每周增加3課時(shí)，兼職者增加1課時(shí)。
�、郛厴I(yè)班補貼：英語(yǔ)3課時(shí)，語(yǔ)文、數學(xué)5課時(shí)。
�。�10）周協(xié)助管理課時(shí)：非班主任老師承擔了教育管理學(xué)生的責任，補貼5課時(shí)。
�。�11）各項臨時(shí)性工作補助課時(shí)：由教務(wù)處及相關(guān)部門(mén)核定課時(shí)數，計入相關(guān)人員的月課時(shí)數內。
�。�12）特殊部門(mén)、特殊崗位、特殊人員需要照顧的補貼課時(shí)由考核工作領(lǐng)導小組確定具體標準。
3、班主任津貼：根據有關(guān)文件精神，班主任完成學(xué)校規定的班主任工作，經(jīng)考核為A等的每月發(fā)放280元津貼，考核為B等的每月發(fā)放260元津貼，考核為C等的每月發(fā)放140元及以下津貼（考核細則詳見(jiàn)附件2《城鹽市田家炳實(shí)驗小學(xué)班主任工作規范及考核辦法》）。班主任承擔的班會(huì )課、體活課、晨會(huì )課不再計入課時(shí)津貼。
學(xué)校實(shí)行首席班主任制，首席班主任是本年級班主任工作的牽頭人，協(xié)助年級部做好本年級學(xué)生管理和育人工作，牽頭組織各種德育活動(dòng)，做好本年級班主任工作的經(jīng)驗總結等。
4、中層干部津貼：具體考核辦法參見(jiàn)附件3《城鹽市田家炳實(shí)驗小學(xué)中層干部工作規范及考核辦法》。
5、教學(xué)骨干津貼：對在教學(xué)一線(xiàn)人員發(fā)放，各項津貼不累計。
�。�1）省特級教師、省333工程培養對象、市有突出貢獻的中青年專(zhuān)家每月發(fā)放120元津貼；
�。�2）市名教師、市111工程培養對象每月發(fā)放100元津貼；
�。�3）市級學(xué)科帶頭人每月發(fā)放60元津貼；
�。�4）市級教學(xué)能手每月發(fā)放40元津貼；
�。�5）市級教學(xué)新秀每月發(fā)放20元津貼；
�。�6）市直（縣）教學(xué)能手每月發(fā)放20元津貼。
6、教科研獎勵津貼：教科研獎勵參見(jiàn)附件4《城鹽市田家炳實(shí)驗小學(xué)教科研成果獎懲辦法》。
7、超工作量津貼：用于發(fā)放平時(shí)的突擊工作、假期中加班的加班費用等。由考核工作領(lǐng)導小組對平時(shí)參加學(xué)校各種突擊工作、假期中的加班工作的同志，結合工作的難度、強度、工作時(shí)間、工作效果等方面進(jìn)行核定。
8、后勤人員津貼：非教學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員獎勵性績(jì)效工資由管理部門(mén)考核后發(fā)放。發(fā)放標準為：基本津貼+人均全年課時(shí)津貼×基礎課時(shí)值×崗位系數（參照教師課時(shí)系數標準）×90%+剩余金額分配數。
非專(zhuān)業(yè)技術(shù)的工勤人員的獎勵性績(jì)效工資由管理部門(mén)考核后發(fā)放。發(fā)放標準為：基本津貼+人均全年課時(shí)津貼×基礎課時(shí)值×崗位系數（技師1、1，高級工1、0，中級工0、9，初級工0、8）×90%+剩余金額分配數。
六、獎勵性績(jì)效工資的核算與發(fā)放
獎勵性績(jì)效工資每年均按10個(gè)月進(jìn)行發(fā)放，除班主任津貼按月發(fā)放外，其余按學(xué)期進(jìn)行考核，每月考核填寫(xiě)考核表，年終核算并發(fā)放，計入每人分帳戶(hù)。所有獎勵性項目均應在師德考核和年度考核合格的基礎上發(fā)放。
每年的基本津貼、課時(shí)津貼、班主任津貼、中層干部津貼、教學(xué)骨干津貼、超工作量津貼、教科研獎勵津貼和后勤人員津貼發(fā)放后，剩余部分按年度考核及綜合表現分一、二、三等發(fā)放（年度考核獲“優(yōu)秀”格次者按一等發(fā)放，獲“合格”格次者按二等發(fā)放）。
七、考核的組織與實(shí)施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。學(xué)校成立獎勵性績(jì)效工資考核工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組在學(xué)校黨支部、校長(cháng)室的領(lǐng)導下開(kāi)展工作，專(zhuān)門(mén)負責獎勵性績(jì)效工資考核工作。領(lǐng)導小組成員由校長(cháng)、工會(huì )主席、中層干部代表、教職工代表共同組成。
1、領(lǐng)導小組負責組織擬定《獎勵性績(jì)效工資考核及分配方案》，在提交教代會(huì )通過(guò)并報上級批準后組織實(shí)施。
2、領(lǐng)導小組負責調整涉及少數人的獎勵性績(jì)效工資發(fā)放辦法。
3、領(lǐng)導小組負責對考核過(guò)程中重大事項的決策。
�。ǘ┟鞔_考核分工。教學(xué)人員的基本津貼、課時(shí)津貼、教科研獎勵津貼、教學(xué)骨干津貼的考核由教務(wù)教研處負責提供考核基礎數據；班主任津貼考核由學(xué)生處組織考核；中層干部津貼考核由校長(cháng)室組織實(shí)施；超工作量津貼考核由牽頭部門(mén)評定并報考核工作領(lǐng)導小組確認；非教學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、職員和工人由主管部門(mén)考核；辦公室負責具體測算工作。
�。ㄈ﹥�(yōu)化考核程序。獎勵性績(jì)效考核每年考核10個(gè)月，考核程序如下：
1、具體考核部門(mén)于每月3日將上月考核結果反饋到主管部門(mén)。
2、年級部或部門(mén)在將各部門(mén)考核結果反饋給考核對象后，填報《獎勵性績(jì)效工資考核表》，并于每月5日將《考核表》報學(xué)校教導處匯總初審。
3、教導處于每月8日將初審后的《獎勵性績(jì)效工資考核表》報校長(cháng)室和考核工作領(lǐng)導小組審核。
4、教導處將審核后的《獎勵性績(jì)效工資考核表》送會(huì )計室對應發(fā)放。
八、考核結果的使用與反饋
1、獎勵性績(jì)效工資考核結果是獎勵性績(jì)效工資分配的依據。
2、獎勵性績(jì)效工資考核結果也是崗位聘任、職務(wù)晉升、進(jìn)修培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。
3、獎勵性績(jì)效工資考核結果要反饋給教職工本人，教職工本人如對考核結果有異議，可以在接到考核結果通知之日起10日內向學(xué)�？己斯ぷ黝I(lǐng)導小組申請復核，領(lǐng)導小組應在接到申請復核之日1個(gè)月內提出復核意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校負責人批準后以書(shū)面形式通知本人。如教職工本人對復核結果仍有異議的，向學(xué)校主管部門(mén)提出申訴。在復核申訴期間不停止對考核結果的執行。
九、附則
本方案解釋權屬學(xué)校獎勵性績(jì)效工資考核工作領(lǐng)導小組。
附件1：《城鹽田家炳實(shí)驗小學(xué)教學(xué)“六認真”工作規范及考核辦法》
附件2：《城鹽田家炳實(shí)驗小學(xué)班主任工作規范及考核辦法》
附件3：《城鹽田家炳實(shí)驗小學(xué)中層干部工作規范及考核辦法》
附件4：《城鹽田家炳實(shí)驗小學(xué)教科研成果獎懲辦法》
績(jì)效工資分配方案8
今年是我國第xx個(gè)教師節，為進(jìn)一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節期間開(kāi)展一系列活動(dòng)，其方案如下：
一、活動(dòng)主題
尊重關(guān)愛(ài)教師，弘揚崇高師德，大學(xué)教師節活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)小組機構組成及職責：
組長(cháng)：xx小組成員單位：工會(huì )、團委、院辦公室、四個(gè)系、二個(gè)校區、學(xué)管處、人資辦、教務(wù)處、現代教育中心
職責：負責本次慶�；顒�(dòng)的.安排、組織、協(xié)調、準備工作。
三、主要活動(dòng)內容及時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、籌備會(huì )議：
籌備會(huì )議于9月1日與行政例會(huì )合開(kāi)，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負責人參加，宣布活動(dòng)方案，布置工作安排，及組織落實(shí)，規劃方案《大學(xué)教師節活動(dòng)方案》。
2、環(huán)境布置(9月9日前完成)
(1)掛橫幅3條。在院門(mén)口、教學(xué)樓、東院門(mén)口各掛一條(院辦負責);
(2)慶祝教師節賀信。在院門(mén)口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓樓門(mén)口張貼(院辦負責);
(3)板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報(各系、校區負責);
(4)廣播室定時(shí)播放教師節的內容。(學(xué)管處、團委)
3、慶祝表彰會(huì )(9月10日下午5點(diǎn)在閱覽室)
(1)閱覽室現場(chǎng)布置(含會(huì )標、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會(huì )、院辦、學(xué)管處負責)
(2)大會(huì )議程及準備工作
�、兕I(lǐng)導講話(huà)(局、院領(lǐng)導)并宣讀賀信(院辦負責);
�、趯W(xué)生會(huì )代表向教師代表獻花(學(xué)管處負責);
�、郾碚孟冗M(jìn)(教務(wù)處、人資辦提供證書(shū)、表彰文件);
�、苣７督處�、學(xué)生代表講話(huà)(工會(huì )、團委負責);
�、菸乃嚬澞�(教工、學(xué)生)(工會(huì )、團委負責);
�、迏�(huì )人員：局領(lǐng)導、院領(lǐng)導、各部門(mén)中層正職、受表彰教職工、各部門(mén)教師、學(xué)生代表;
4、學(xué)生慶祝教師節活動(dòng)(9月1日——9月10日)(學(xué)管處、團委、各系、校區負責)
(1)組織專(zhuān)題班會(huì )、教師座談會(huì );
(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物;
(3)組織慶教師節字、畫(huà)展覽;
(4)組織志愿者結合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛生;到離退休教職工家中服務(wù);
(5)其它慶�；顒�(dòng)各系(校區)可自行組織。
5、學(xué)院組織領(lǐng)導慰問(wèn)生病、住院教職工。(工會(huì )負責)
6、給全體教師(含離退休教師)發(fā)短信祝賀(工會(huì )、院辦負責)
績(jì)效工資分配方案9
為進(jìn)一步規范我校教師績(jì)效收入分配秩序，構建科學(xué)合理、公平、公正、有激勵機制的內部分配制度，調動(dòng)全體教師的工作積極性，現根據上級教育主管部門(mén)精神，結合我校實(shí)際情況，特制定此獎勵性績(jì)效工資考核分配方案。
一、指導思想
為落實(shí)我校教師獎勵性績(jì)效工資分配政策，維護全體教師利益，穩定教師隊伍，規范學(xué)校內部分配辦法，在縣人事、財政和教育主管部門(mén)核定的獎勵性績(jì)效工資總額內，以崗位責任為重點(diǎn)，以績(jì)效考核為核心，建立科學(xué)規范的教師績(jì)效工資分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，以調動(dòng)全體教師教書(shū)育人的積極性，努力推進(jìn)本學(xué)區教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、分配原則
貫徹按勞分配的原則。以責任和業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，多勞多得，�?yōu)績(jì)優(yōu)酬，適當拉開(kāi)分配差距，重點(diǎn)向一線(xiàn)語(yǔ)數英教師、骨干教師及作出突出成績(jì)的其他工作人員傾斜。堅持“公開(kāi)、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主，分配工作全過(guò)程實(shí)現公開(kāi)操作，確保教職工有知情權、參與權、監督權，保障教職工的合法權益。
三、分配方法
1、小教負責宏觀(guān)指導，各校具體考核，實(shí)行校長(cháng)負責制。
2、小教將下發(fā)各校分類(lèi)指標，各校根據《教師考核細則》對本校教師進(jìn)行分類(lèi)。全體教師按照2：4：4分成三類(lèi)。一類(lèi)教師獲獎金1000元，二類(lèi)教師獲獎金600元。
3、班主任費將按照班額下發(fā)到各校，具體為35人以上的`1200元，20至34人的1000元，20人以下的800元。各校再根據各位班主任管理成績(jì)自行發(fā)放。
4、科任老師參與班級管理的得400元補助津貼。
5、負責學(xué)校教學(xué)、常規管理人員得400元補助津貼。
6、小教根據上級教育部門(mén)測算結果，平均提取各類(lèi)獎金部分，剩余部分歸教師個(gè)人所有。
7、各校根據本分配方案計算出本校教師績(jì)效結果上報校長(cháng)室，審核無(wú)誤后，會(huì )計室按表發(fā)放每位教師的績(jì)效工資。
四、工作要求
1、學(xué)校成立績(jì)效工資分配領(lǐng)導小組，負責績(jì)效工資發(fā)放全部工作。
�。�、小教將實(shí)時(shí)公示考核結果和績(jì)效工資發(fā)放明細。
�。�、小教根據上級文件精神，結合實(shí)際，制定此獎勵性績(jì)效工資分配方案，分配方案在充分征求意見(jiàn)的基礎上經(jīng)過(guò)教代會(huì )通過(guò)并報縣教育主管部門(mén)批準后組織實(shí)施。
4、獎勵性績(jì)效工資實(shí)施后，除上級文件規定的項目外，不準利用任何賬戶(hù)、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實(shí)物。不準提高現有的津貼標準和擴大發(fā)放范圍，不得違反規定的程序和辦法進(jìn)行分配。
五、其他事項
1、對于進(jìn)入一類(lèi)的教師，在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測中，成績(jì)必須位于同類(lèi)學(xué)科中等以上；
2、沒(méi)有從事語(yǔ)數英等科目教學(xué)任務(wù)的教師和教干，或在中心校質(zhì)量檢測中成績(jì)位于末三位的，原則上不進(jìn)入一、二類(lèi)，如對學(xué)校有突出貢獻的也可視貢獻大小進(jìn)入一、二類(lèi)；
3、對從事常識科、藝體科教學(xué)的老師，必須在縣級（含縣級）以上相應學(xué)科競賽中獲得獎項方能進(jìn)入一類(lèi)或二類(lèi)參與分配，在縣級競賽中，獲一等獎可進(jìn)入一類(lèi)，獲二等獎可進(jìn)入二類(lèi)，在市級競賽中獲獎的，降低一個(gè)檔次入類(lèi)；
4、對于在教育教學(xué)中有違規行為的，如有償家教、體罰和變相體罰、在中心校質(zhì)量檢測和各類(lèi)競賽中弄虛作假等，績(jì)效減半發(fā)放；
5、對不搞團結，散布謠言，在社會(huì )上造成學(xué)校負面影響的教師將減半或停發(fā)其績(jì)效工資。
本方案未盡事宜，由校長(cháng)室根據具體情況酌情處理。
績(jì)效工資分配方案10
為適應教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機制，進(jìn)一步挖掘學(xué)校內部潛力，充分調動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng )造性，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，現根據有關(guān)規定和精神，結合我校實(shí)際，特制定本考核實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分調動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，將我校崗位管理工作與績(jì)效考核工作結合起來(lái)，與健全學(xué)校內部考核結合起來(lái)，使績(jì)效考核結果與分配激勵機制緊密聯(lián)系，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作任務(wù)目標，建立充滿(mǎn)生機與活力的用人制度，進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊伍建設制度化、教育教學(xué)手段現代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、考核原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。向學(xué)校骨干教師及在一線(xiàn)作出突出成績(jì)的教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績(jì)、責任緊密結合，主要考核德能勤績(jì)，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jì)。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
3、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上以月為單位進(jìn)行考核，每年度以十個(gè)月計算，每學(xué)期集中考核一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兌現獎勵性績(jì)效工資。崗位工作量等有變動(dòng)時(shí)，按月相應給予調整。
三、考核范圍
全鎮學(xué)校目前所有在編在崗人員。
在編在崗教師的獎勵性績(jì)效考核細則
在編在崗教師的獎勵性績(jì)效考核，按照“高定位、低均衡、有區別”的基本思路，采取月考核和期末考核相結合的方法，對所有在編在崗教師的“德、能、勤、績(jì)”等方面分塊進(jìn)行考核，每學(xué)期期末予以一次性發(fā)放。具體考核細則如下：
1、師德：（10%）
師德學(xué)習相關(guān)材料按要求完成，未完成的對其師德考核實(shí)行一票否決。
每學(xué)期教師師德考核以學(xué)生評、家長(cháng)評、教師自評、互評作為依據，由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組（由部分校行政領(lǐng)導和教代會(huì )部分成員組成）對教師師德進(jìn)行考核，考核成績(jì)分為優(yōu)秀（不超過(guò)教師總數的30%）、良好、合格、不合格；對綜合評定為優(yōu)秀者考核費不超過(guò)220元，合格以上者不超過(guò)200元。
在工作中出現嚴重的“三亂”行為或其它重大違紀行為及師德綜合評定為不合格的此部分考核為0。
2、考勤：（10%）
中小學(xué)依據學(xué)�？记谥贫�，對全月全勤教師按每月50元進(jìn)行發(fā)放，扣款部分具體按考勤制度進(jìn)行考核。
3、工作量：（40%）
核算辦法：
�。�1）小學(xué)語(yǔ)、數、外和班會(huì )每節系數為1.1，跨年級語(yǔ)、數每節系數為1.2，其它科目系數均為1.0。
在編在崗后勤人員（含各室專(zhuān)職管理員）周工作量記為6.0。
校領(lǐng)導班子不足6個(gè)工作量的均按6個(gè)工作量予以核算。
各類(lèi)津貼：
�、傩Ｐ姓I(lǐng)導津貼不超過(guò)90元/月；
�、谛W(xué)行政領(lǐng)導津貼不超過(guò)80元/月；
�、壑袑W(xué)校務(wù)成員津貼不超過(guò)60元/月；
�。�4）小學(xué)班主任25人以上的班級不超過(guò)50元/月、25人以下的班級不超過(guò)40元/月；
�。�5)教研組長(cháng)不超過(guò)30元/月；備課組長(cháng)不超過(guò)20元/月。
4、常規教學(xué)考核：（15%）
中小學(xué)每月常規教學(xué)考核按優(yōu)秀、良好、一般分別記60元、55元、50元予以發(fā)放。中小學(xué)教師無(wú)故拒絕接受月考核或考核不合格者為0元。
5、教育教學(xué)業(yè)績(jì)考核：（25%）
小學(xué)部分：
標準：新分教師=362*6*25%=540
其他教師=560*6*25%=852
說(shuō)明：本項中1項由中心校統一考核，2-6項學(xué)校自主考核
�。�1）考績(jì)獎：在正常差距范圍內，統考學(xué)科單班教師所帶班級獲牌洲灣鎮年級第一名（440）660元，第二、三名（420）630元，第四名（400）600元，第五名（380）570元，第六名（360）540元；第七、八名（350）510元。未參加縣、鎮級抽考或統考學(xué)科，且能按照學(xué)校要求完成相關(guān)任務(wù)的，例如學(xué)前班，本項計平均獎勵。在全縣范圍能進(jìn)入前三名的學(xué)科，分別獎勵600元、400元、200元，進(jìn)入前五名的上述考績(jì)直接計做鎮級第一名。（注：縣抽考科目若名列全縣倒數1、2名的且單科平均分低于全縣平均水平超過(guò)10分的教師,績(jì)效工資直接扣除600元.）
�。�2）教師完成教學(xué)目標任務(wù)，學(xué)期末教師能及時(shí)上交備課本、教學(xué)工作手冊、業(yè)務(wù)及師德學(xué)習筆記、教學(xué)活動(dòng)月各項材料、學(xué)期教學(xué)工作總結等考核材料，積極參加教研月活動(dòng)、課題研究，有交流材料、論文等按規定時(shí)間歸還圖書(shū)室借書(shū)的按（150）252元進(jìn)行考核，每缺一小項扣（10）20元。
�。�3）在正規雜志【郵局公開(kāi)發(fā)行】公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文，憑雜志原件及知網(wǎng)可以查詢(xún)?yōu)橐罁枰元剟�，原則上獎金不超過(guò)100元，作者多人者平分獎勵.
�。�4）校外比武課：省級一等獎800元，二等獎600元，三等獎400元，優(yōu)勝獎200元；對應的市級獎為500元，300元，200元，100元；對應的縣級獎為300元，200元，100元，50元。
�。�5）輔導學(xué)生競賽獲獎獎勵辦法，國家級一等獎100元，二等獎80元，三等獎70元，其它獎項60元；省級一等獎60元，二等獎50元，三等獎40元，優(yōu)勝獎30元；對應的`市級獎分別為40元、30元、20元、10元；縣級為30元、20元、10元、5元。（同類(lèi)競賽輔導計最高獎一次，不累計）
�。�6）教師論文、案例、課件、說(shuō)課等教研教改活動(dòng)獲獎獎勵辦法，國家級：一等獎200元，其它獎項100元；省級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，優(yōu)勝獎40元；對應的市級獎分別為60元、50元、40元、30元；縣級為40元、30元、20元、10元；（注：證書(shū)以縣教育局/教研室、市教育局/教科院、省教育廳/教科所等印章為準）
6、年度評價(jià)考核：學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組每年對所有在編在崗教師一年的各方面工作情況進(jìn)行綜合評價(jià)，評價(jià)結果作為教師晉級、評先平模等的重要依據，每年學(xué)校對師德優(yōu)秀、工作出色、成績(jì)突出的教師給予一定的鼓勵。
四、考核辦法
1、按縣教育局要求，學(xué)校成立以魯方致校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校獎勵性績(jì)效工資實(shí)施考核工作領(lǐng)導小組，做好全校獎勵性工資績(jì)效考核與核算工作，指導、檢查、監督實(shí)施過(guò)程。
2、通過(guò)教代會(huì )廣泛征求意見(jiàn)，集思廣益，然后由績(jì)效工資考核領(lǐng)導小組集體討論確定實(shí)施方案，教代會(huì )監督績(jì)效工資公開(kāi)、公平、公正地實(shí)施，真正讓績(jì)效工資發(fā)揮其應有的作用。
另：1、此方案適用于20xx年秋季學(xué)期；
2、本方案未盡事宜以教育局文件精神為準；
3、本方案最終解釋權歸藍天中學(xué)教導處。
績(jì)效工資分配方案11
為了充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性，建立公平合理公開(kāi)透明，有效激勵的內部分配機制。根據《龍山縣教育局關(guān)于20xx年全縣義務(wù)教育學(xué)校教師獎勵性績(jì)效工資考核分配實(shí)施意見(jiàn)(試行)》文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本分配方案。
一、指導思想
根據上級指示精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，學(xué)校再安排適量的經(jīng)費(以上級有關(guān)規定為準)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配機制，調動(dòng)廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、按勞分配、效率優(yōu)先的原則。對教師工作量、崗位職責和工作業(yè)績(jì)進(jìn)行考核，適當拉開(kāi)分配差距，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jì)突出的教師傾斜，充分體現多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的分配原則。
2、統籌兼顧，合理均衡的原則�？茖W(xué)安排學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的`分配關(guān)系，確保學(xué)校內部和諧穩定。
3、“公開(kāi)、公平、公正”的原則�？己朔峙溥^(guò)程全公開(kāi)，切實(shí)做到公平公正。
三、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：徐德順
副組長(cháng)：戴理生、張先勤、尚立桂、張太浩
成員：李發(fā)銀、李連鳳、殷明發(fā)、肖全民
四、發(fā)放對象
本校在編且在職、在崗的教職工。
五、績(jì)效工資構成
績(jì)效工資由月績(jì)效工資，專(zhuān)項津貼和期末質(zhì)量獎三部分構成。
六、資金來(lái)源及分配
1、上級按我校在編在崗教職工人數核發(fā)的獎勵性績(jì)效工資(績(jì)效工資總額的30%)用于月績(jì)效工資發(fā)放。
2、學(xué)校在可用財力中按每人每年1200元的標準安排資金用于期末質(zhì)量獎及工會(huì )活動(dòng)的開(kāi)支。其中期末質(zhì)量獎每人每期安排450元，教師節工會(huì )活動(dòng)每人安排100元，春節前工會(huì )活動(dòng)每人安排200元。
3、學(xué)校在可用財力中另安排專(zhuān)項資金用于班主任津貼，教研組長(cháng)津貼，學(xué)校管理層干部津貼等。
七、考核及發(fā)放方式
1、月績(jì)效工資按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。
2、專(zhuān)項津貼按月考核、按月發(fā)放。
3、期末質(zhì)量獎按學(xué)�！豆ぷ骺�(jì)效量化方案》量化，在學(xué)期末發(fā)放。
八、考核責任單位：教導處、教科室
九、績(jì)效工資分項發(fā)放辦法
(一)月績(jì)效工資發(fā)放辦法
1、資金：學(xué)校在編在崗教職工績(jì)效工資總額的30%。
2、考核及發(fā)放：按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。
3、月績(jì)效工資組成：
月結構工資由出勤獎勵，課時(shí)獎勵，現實(shí)表現獎勵三部分組成，其中出勤部分占30%，課時(shí)部分占60%，現實(shí)表現占10%。
4、發(fā)放辦法：表格略
出勤獎勵
現實(shí)表現獎勵
課時(shí)獎勵
工作績(jì)效量化方案
績(jì)效工資分配方案12
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，建立鄉鎮衛生院按崗取酬、績(jì)效掛鉤、優(yōu)勞優(yōu)酬的考核分配機制，使績(jì)效工資分配向關(guān)鍵崗位、一線(xiàn)崗位傾斜，充分調動(dòng)工作人員的工作積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)鄉鎮衛生院全面健康發(fā)展。
二、基本原則
(一)堅持“按勞取酬、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則。
(二)堅持“因事設崗、以崗定責、以分計酬”的原則。
(三)堅持向“技術(shù)含量高、風(fēng)險程度大、工作負荷強、管理責任重”的崗位傾斜的原則。
(四)堅持績(jì)效工資分配不與藥品收入掛鉤的原則。
(五)堅持公開(kāi)、公正、公平考核的原則。
三、組織領(lǐng)導
各單位成立績(jì)效考核領(lǐng)導小組，院長(cháng)(主任)為組長(cháng)，成員由院委會(huì )成員等人員組成。
四、績(jì)效工資構成
我縣將財政拔付鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)工資和單位收入減去支出結余部分的一定比例部分(原則上不超過(guò)15%)作為各單位的崗位績(jì)效工資總量，劃分為基本工資、基本性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資三部分。財政拔付工資額中的30%部分作為基本工資;財政拔付的40%部分作為基礎性績(jì)效工資。各單位獎勵性績(jì)效工資部分、單位收入減去支出結余的一定比例部分三項構成。
五、基本工資和基礎性績(jì)效工資考核分配
工作人員基本工資依據考勤按月發(fā)放�；A性績(jì)效工資根據崗位、勞動(dòng)紀律、醫德醫風(fēng)、工作質(zhì)量、群眾滿(mǎn)意度和工作數量(核定工作量的70%)等按月發(fā)放�；A性績(jì)效工資扣除部分納入單位考核周期內的獎勵性績(jì)效工資總量再分配。各單位制定基礎性績(jì)效工資考核標準并報衛生局備案。衛生局按照各單位考核結果及時(shí)拔付基本工資和基礎性績(jì)效工資。
六、獎勵性績(jì)效工資考核分配
獎勵性績(jì)效工資主要體現完成任務(wù)的實(shí)績(jì)和貢獻，與工作數量(核定工作量60%以上部分)相掛鉤�？h衛生局制定
鄉鎮衛生院(社會(huì )衛生服務(wù)中心)績(jì)效考核辦法，衛生局按季度對各單位進(jìn)行考核，財政局、人社局參加二、四季度考核，考核結果做為資金劃拔、人員獎懲的依據。根據考核結果，按季度拔付獎勵性績(jì)效工資。各單位按月對工作人員獎勵性績(jì)效進(jìn)行考核，作為本單位季度考核后對職工進(jìn)行獎勵性績(jì)效工資分配的依據。
(一)衛生局對各單位獎勵性績(jì)效工資考核分配
根據《柘城縣鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)績(jì)效考核實(shí)施方案》，結合重點(diǎn)工作、中心工作，縣衛生局、財政局、人社局抽調人員組成考核組，對各單位進(jìn)行績(jì)效考核。
績(jì)效考核≥80分的，財政拔付工資的30%部分全額拔付;低于60分的按財政拔付工資的30%部分的50%拔付;60分≤績(jì)效考核<80分的`，按財政拔付工資的30%部分的80%拔付�？鄢牟缓细駟挝豢�(jì)效工資總量工資，按50%、30%、20%的比例用于獎勵績(jì)效考核排序前三名的合格衛生院。
(二)工作人員獎勵性績(jì)效工資考核分配
鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)對衛生局核拔的獎勵性績(jì)效工資，加上本單位扣除的基礎性績(jì)效工資部分、單位收入減去支出結余的一定比例部分作為本單位季度獎勵性績(jì)效工資總額，可先提取院長(cháng)獎勵基金，剩余部分依據對職工崗位績(jì)效考核結果進(jìn)行發(fā)放。
1、院長(cháng)(主任)獎勵基金。各單位可提取單位獎勵性
績(jì)效工資總額2%，設立院長(cháng)(主任)獎勵基金。用于發(fā)放給單位職工在考核周期內工作量大、貢獻量大、關(guān)鍵崗位成績(jì)突出人員的績(jì)效獎勵。各單位應制定院長(cháng)(主任)獎勵基金使用管理辦法，充分發(fā)揮其激勵創(chuàng )新作用。
2、加、值班費。由單位在運行經(jīng)費中另行列支。
(三)工作人員考核方法
1、崗位分類(lèi)。各單位將職工依據工作性質(zhì)分為臨床醫療、護理、醫技(包括心電圖、B超、檢驗、放射、藥房等科室)、公共衛生、行政后勤(包括總務(wù)后勤、收費等)五個(gè)考核類(lèi)別。
2、崗位考核內容。勞動(dòng)紀律、醫德醫風(fēng)、工作質(zhì)量、群眾滿(mǎn)意度、工作數量等具體每項指標及分值由各鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)確定。
3、崗位系數
各鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)根據每個(gè)崗位的技術(shù)含量、責任風(fēng)險、工作量等確定每個(gè)崗位的系數。崗位系數設置指導性意見(jiàn)：醫生1.1;護理1.0;醫技藥劑0.95;公共衛生1.0;總務(wù)后勤0.95。其中副高、中級(技師)、初級師(高級工)職稱(chēng)各在本崗位系數上加0.10、0.07、0.05;無(wú)執業(yè)(從業(yè))資格人員的崗位系數減少0.1;除領(lǐng)導外的院委會(huì )成員加崗位系數0.1，中層干部加崗位系數0.08(上述人員不得重復計算系數);兼職人員加崗位系數0.08(兼職人員崗位系數原則上只累加1次)。各單位可結合本單位實(shí)際，進(jìn)行適當調整完善。
4、工作人員績(jì)效工資分配
勞動(dòng)紀律、醫德醫風(fēng)、工作質(zhì)量、群眾滿(mǎn)意度、工作數量(核定工作量70%部分)等指標實(shí)行百分制考核，按月進(jìn)行，與基礎性績(jì)效掛鉤。工作數量0分開(kāi)始計算，累計總得分，上不封頂、核定工作量70%以上部分與獎勵性績(jì)效工資掛鉤。
(1)工作人員績(jì)效工資考核分配
個(gè)人基礎性績(jì)效工資=(勞動(dòng)紀律20分+醫德醫風(fēng)20分+工作質(zhì)量20分+群眾滿(mǎn)意度10分+核定工作量70%部分30分)得分數/100(大于等于0.9的按1)×每人基礎性績(jì)效工資額。
個(gè)人獎勵性績(jì)效工資=核定工作量70%以上部分得分×個(gè)人基礎性考核得分率(等于大于0.9的按1)×崗位系數×全院(中心)工作量每分金額。
全院(中心)工作量每分金額=(全院獎勵性績(jì)效工資總量-院長(cháng)獎勵基金)/工作人員工作量70%以上部分總得分。
工作人員工作量70%以上部分總得分=(每人工作量得分×每人基礎性績(jì)效考核得分率×個(gè)人崗位系數)之和×30%。
(2)單位領(lǐng)導獎勵性績(jì)效工資考核分配
各單位領(lǐng)導獎勵性績(jì)效工資依據衛生局對單位考核結
果分配。單位考核得分≥80分，正職、副職分別享受工作人員平均獎勵性績(jì)效工資1.5倍、1.2倍;60分≤單位考核得分<80分的，正職、副職分別按工作人員平均獎勵性績(jì)效工資1倍、0.8倍;單位考核得分<60分的，正職、副職分別按工作人員平均獎勵性績(jì)效工資80%、50%。
(3)考核周期內出現下列情況之一的，經(jīng)核實(shí)后，按崗位系數50%及以下確定考核得分系數(具體由各單位在考核細則中明確)。
�、龠`反相關(guān)政策和法律法規，被上級部門(mén)通報處罰的; ②收受紅包、回扣等經(jīng)調查核實(shí)的;
�、鬯阶苑钦Ｍ緩睫D診病人或擅自在院外從事各種醫療經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等經(jīng)查實(shí)的;
�、芤蚍⻊�(wù)態(tài)度、工作失誤引發(fā)醫療糾紛給單位造成損害的;
�、萦鲇兄卮笫录患皶r(shí)逐級報告，造成不良后果者的; ⑥私自收取現金不及時(shí)入賬的;
�、咭葬t謀私擅自漏收、免收、少收各種輔助檢查費經(jīng)查實(shí)的;
�、嗍芨鞣N黨內、行政警告以上處分的;
�、岵环䦶脑侯I(lǐng)導工作安排的。
考核周期內實(shí)行醫療責任事故、計劃生育、社會(huì )治安綜合治理、無(wú)理鬧訪(fǎng)、掛床騙保、胎兒性別鑒定等一票否決制，
獎勵性績(jì)效工資零發(fā)放，同時(shí)取消當年評先評優(yōu)。
(4)獎分事項
�、僖蚬ぷ鞣e極，態(tài)度認真，保質(zhì)保量按時(shí)完成工作任務(wù);或積極參加公共衛生突發(fā)事件處置，效果顯著(zhù)等，受到上級表?yè)P的，視級別高低給予加分。
�、谠诳锷习l(fā)表論文或著(zhù)作、新聞稿件等被上級采用的，視級別高低給予加分。
�、酃膭顚W(xué)歷和資格教育，取得高級證書(shū)的當月給予一定分值獎勵。
�、芨鲉挝恢贫ǖ钠渌臃质马�。
5、考核時(shí)間及結果運用
對鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)的績(jì)效考核每季度進(jìn)行一次，于每年4月、7月、10月上旬和12月下旬集中組織進(jìn)行。
各單位工作人員績(jì)效考核分月進(jìn)行，分別在每月結束后5天內進(jìn)行�？�(jì)效考核結果是工作人員考核周期獎勵性績(jì)效工資分配的主要依據，未開(kāi)展績(jì)效考核的，獎勵性績(jì)效工資不予發(fā)放。
工作人員績(jì)效考核結果作為晉級、獎勵評優(yōu)、提拔任用以及聘用、續聘和辭退的重要依據，年度內兩次績(jì)效考核達不到60分的，個(gè)人年度考核定為不合格;一次績(jì)效考核達不到60分的，定為基本合格。
七、相關(guān)規定
(一)因病確實(shí)不能堅持正常工作，并經(jīng)市級以上醫療機構鑒定的，其病假期間績(jì)效工資發(fā)放參照國家有關(guān)規定執行。
(二)非工作急需本人主動(dòng)申請并經(jīng)單位同意脫產(chǎn)進(jìn)修的，其進(jìn)修期間不享受個(gè)人獎勵性績(jì)效工資;單位因工作需要選派進(jìn)修的人員享受同崗位平均獎勵性績(jì)效工資。
(三)法定產(chǎn)假、婚嫁、因公致殘按國家規定執行工資等遇。
(四)受到警告以上黨紀政紀處分或違反國家法律追究刑事責任的，按國家相關(guān)規定執行。
(五)其他政策根據相關(guān)政策規定要求執行。
八、工作要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。做好績(jì)效工資考核分配工作關(guān)系到廣大職工的切身利益，是完善鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)收入分配制度、深化基層醫藥衛生體制綜合改革的重要基礎，對調動(dòng)廣大醫務(wù)人員的工作積極性，具有非常重要的意義。為加強對鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)績(jì)效考核工作組織領(lǐng)導，縣衛生局成立鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)績(jì)效考核工作領(lǐng)導小組，設立辦公室，落實(shí)具體經(jīng)辦人員，負責績(jì)效考核工作的具體組織實(shí)施和指導監督;各鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)要成立考核組和監督組，具體負責考核工作的組織實(shí)施和監督;考核組和監督組中職工代表均應不少于2人。
(二)明確任務(wù)，認真實(shí)施。各單位要依據本指導意見(jiàn)，將本單位目標工作任務(wù)，進(jìn)行認真細化分解，核定每個(gè)崗位的工作任務(wù)量，量化指標分值，制定考核細則，由本單位領(lǐng)導集體研究后，經(jīng)職工代表會(huì )議或院職工大會(huì )通過(guò)后，報市衛生主管部門(mén)批準后公布實(shí)施。
(三)嚴肅紀律，公正公平。各單位要嚴肅績(jì)效考核分配工作紀律，對工作不負責任，不按照規定的程序和標準考核，造成績(jì)效考核失真失實(shí)的，實(shí)行責任追究�？己私Y果要及時(shí)公示，自覺(jué)接受職工監督。要做好職工的思想工作，引導職工正確對待績(jì)效考核，通過(guò)正常渠道反映訴求�？�(jì)效工資實(shí)施后，各單位一律不得擅自發(fā)放津補貼。
各單位要不斷完善考核內容，創(chuàng )新考核機制，規范考核程序，提高績(jì)效考核的科學(xué)性、合理性，充分發(fā)揮績(jì)效考核的激勵作用，進(jìn)一步調動(dòng)工作人員的工作積極性和主動(dòng)性，推進(jìn)衛生事業(yè)又好又快發(fā)展。
績(jì)效工資分配方案13
一、目的：
1.貫徹公司薪酬管理以及目標管理責任制的精神；
2. 評價(jià)本部門(mén)員工工作業(yè)績(jì)；
3. 確定部門(mén)員工的月績(jì)效工資及年度績(jì)效工資；
4. 加強員工工作的計劃性、管理人員工作的控制性；
5. 提高本部門(mén)員工的服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量；
6. 調動(dòng)本部門(mén)員工的積極性、主動(dòng)性和能動(dòng)性及創(chuàng )造力；
7. 提高本部門(mén)員工的工作質(zhì)量和工作效率。
二、 依據
1. 員工考勤管理方案
2. 員工日常行為規范
3. 薪酬管理方案
4. 巡區管理方案
5. 首問(wèn)首接管理方案
6. 公司其它管理制度
7. 部門(mén)內部各崗位責任和工作特性
三、 原則
1. 公平、公正、公開(kāi)
2. 效率為主、效益優(yōu)先
3. 過(guò)程控制、強調結果
4. 嚴明制度、注重執行
四、 范圍：
適用于財務(wù)、工程、經(jīng)營(yíng)策劃、行政人事、各管理處除部門(mén)負責人外的所有員工。
五、 考核體系與內容
本考核體系分為三方面內容：
�。ㄒ唬� 工作考核 （見(jiàn)附件三）
1. 說(shuō)明：每周考核一次，部門(mén)內部員工人均每周的平均得分為100分（個(gè)人的每周得分可不等），每月匯總，占月度績(jì)效考核權重的80%。
2. 計算： 周工作考核得分=周工作實(shí)得分之和*100/周工作應得分之和月工作考核得分=周工作考核得分之和/該月計分周數 月工作績(jì)效考核得分=月工作考核得分*80%
3. 工作考核內容分類(lèi)：
a) 計劃內工作，個(gè)人分值不定； b) 計劃外工作，分值不定。
4. 工作計劃制定與考核流程
�。�1）計劃內工作目標（見(jiàn)附件一）
A B C
D E F G
其中：
A.應于上周六上午12：00前完成； B.應與上周六下午17：00前完成； C.應于本周六下午15：00前完成； D.應于本周六下午17：00完成； E.應于結果公布的2日內完成； F.應于接到申訴的2日內完成； G.應于下月的5日內完成。
�。�2）計劃外工作計劃（見(jiàn)附件二）
A B C D E F G
其中：
A.應于任務(wù)產(chǎn)生的當天提出；
B.應于任務(wù)產(chǎn)生的當天內核定；
C.應于本周六下午15：00前完成；
D.應于本周的下午17：00完成；
E.應于結果公布的2日內完成；
F.應于接到申訴的2日內完成；
G.應于下月的5日內完成。
5. 考核細則
1) 工作計劃的制定與確認：
在工作計劃的制定過(guò)程中，由部門(mén)員工根據對工作的熟悉程度及所負責崗位工作提出計劃并提出計劃分值建議，部門(mén)負責人審核確定各項任務(wù)最終分值及要求完成時(shí)間。為提高員工的主動(dòng)性，對于不需要特定人選完成的工作，可在部門(mén)內部公布，員工主動(dòng)挑選，部門(mén)負責人核定。為保證員工之間任務(wù)的均衡性，一般情況下，員工每周的計劃分值應在80-120分之間。員工月度工作分值總和必須在360分以上，否則該員工當月工作績(jì)效考核得分加乘系數0.95。同時(shí)要求各部門(mén)負責人在效率優(yōu)先、兼顧公平的原則下分配員工工作。
2) 考核分值的確定：
員工自評分數作為部門(mén)負責人考評的參考，考評得分以部門(mén)負責人考評得分計算。
3) 提交本周工作總結、自評分及下周工作計劃
要求：內容客觀(guān)、完整、科學(xué)
考評辦法：推遲提交扣該項工作分值的10%，內容不符合要求每例扣該項工作分值的10%。
4) 執行工作計劃
完成時(shí)間：工作日內未按規定進(jìn)行，扣該項工作分值的10%，超過(guò)2天扣該項工作分值的20%，超過(guò)3天扣該項工作分值的.50%，超過(guò)3天以上扣該項工作分值的100%。
完成質(zhì)量：分為優(yōu)秀、良好、一般、差三個(gè)等級，分別加乘1、0.95、0.7、0.5系數。
5) 工作計劃的.獎勵與處罰：獎勵：?jiǎn)T工完成難度大、完成效果非常理想工作，部門(mén)負責人可以視情況獎勵給予該項得分的5-10%；處罰：對于完成效果非常差的工作，部門(mén)負責人可以視情況給予10-50%的扣分；對于月末投訴或其他方式經(jīng)查實(shí)的工作任務(wù)完成有問(wèn)題的項目，部門(mén)負責人也可以追加對該項任務(wù)的扣分，扣分幅度為10-50%。
6) 部門(mén)負責人考核要求對員工的工作完成情況每周不少于一次的查核；對員工的工作完成時(shí)間應進(jìn)行確認，并承擔相應責任； 對員工的工作完成質(zhì)量評定負責，承擔相應責任，有業(yè)主投訴經(jīng)查實(shí)此項應評定為差；對員工的投訴不得打擊報復。
�。ǘ� 工作量飽和度考核（見(jiàn)附件四）
1. 說(shuō)明：每周考核一次，周部門(mén)內部人均得分為100分，每月匯總，占月度績(jì)效的10%，但最高不超過(guò)15分，最低不低于5分。
2. 適用范圍：適用于工作考核得分部分（含獎勵與處罰得分）的計算。
3. 計算：
個(gè)人周工作量飽和應得分=參與考核人員周工作應得分之和*個(gè)人工資收入占部門(mén)參與考核人員工資收入之和的比例
個(gè)人周工作量飽和度考核得分=個(gè)人周工作應得分之和*100/個(gè)人周工作量飽和應得分
個(gè)人月度工作量飽和度考核得分=個(gè)人周工作量飽和度考核得分之和/該月計分周數
個(gè)人月度工作量飽和度績(jì)效考核=個(gè)人月度工作量飽和度考核得分*10% （低于5分以5分計，高于15分，以15分計）
�。ㄈ� 常規考核（見(jiàn)附件五）
1. 每周考核一次，每周總分為100分，每月匯總，占月度績(jì)效的10%。
2. 計算：
周常規考核得分=總分100 — 周常規扣分之和+獎勵加分
月常規考核得分=周常規考核得分之和/該月計分周數 月常規績(jì)效考核得分=月常規考核得分*10%
3. 細則
1) 考勤：該項分值為10分。
嚴格按公司制度執行、考核；外出辦公事超過(guò)1小時(shí)須向部門(mén)負責人批示，否則一次扣該項分值的10%；漏打卡應于次日向部門(mén)負責人說(shuō)明情況，能證明情況屬實(shí)，可簽證明，但每月不超過(guò)3次；每遲到一次扣2分，早退一次扣2分，缺勤一次扣5分。
2) 行為規范：該項分值為10分。
按公司員工行為規范的要求執行，部門(mén)抽查每發(fā)現違反一次，扣該項分值的10%；公司檢查時(shí)因個(gè)人原因致使部門(mén)扣分的，扣除個(gè)人扣該項分值的20-40%。
3) 工作程序：該項分值為10分。
按公司規定的程序工作，每違反一次，扣除該項分值的10%。
4) 工作主動(dòng)性、責任心：主動(dòng)性、責任心分值各為10分。
對待工作應積極主動(dòng)，遇到問(wèn)題不但要及時(shí)匯報，還應該及時(shí)提出解決方案。如工作推委、拖沓，不負責人，每次扣該項分值的40%。
5) 參加集體活動(dòng)（會(huì )議）：該項分值為10分。
積極參加公司、部門(mén)的集體活動(dòng)、會(huì )議、參觀(guān)、學(xué)習等，不參加一次扣除該項分值的20%。
6) 接受臨時(shí)性工作：該項分值為10分。
對于臨時(shí)安排的`工作應積極接受，不得無(wú)故推辭，否則每次扣除該項分值的40%。
7) 工作效率：該項分值為10分。
鼓勵高效完成工作，對于一拖再拖的工作，除在每周工作考核時(shí)加倍扣分外，在工作效率上扣除該項分值的20%。
8) 影響他人工作：該項分值為10分。
上班時(shí)間辦公室內不能大吵、大鬧、玩電腦游戲或進(jìn)行其它影響別人工作的活動(dòng)，否則根據造成影響程度，每次扣除該項分值的30%。
9) 維護公司形象：該項分值為5分。
不做有損公司形象的事情，否則根據造成影響程度，每次扣除該項分值的50-100%（如業(yè)主投訴員工等）。
10) 部門(mén)配合：該項分值為5分。
積極配合公司其它部門(mén)完成各項工作，對于需要部門(mén)負責人協(xié)調的要及時(shí)匯報。否則每出現部門(mén)配合不暢影響工作或接到其它部門(mén)投訴的，每次扣除該項分值的30%。
11) 團隊精神：該項分值為5分。
強調團隊精神，不搞個(gè)人主義或拉幫結派，服從領(lǐng)導安排支援緊急工作。違反者每次扣除該項分值的30%
12) 其它事宜：該項分值為5分，參照公司有關(guān)規定執行。
4. 獎勵：由部門(mén)負責人決定，也可以由個(gè)人申請部門(mén)負責人決定。
1) 工作量超過(guò)飽和量50%以上的，除在工作量飽和考核加分外，還可在常規考核中加該項分值的2-5分。
2) 維護公司利益，宣傳公司形象等方面作出較大貢獻的，可在常規考核中加該項分值的2-10分。
3) 在工作中任勞任怨，不計得失，積極主動(dòng)完成工作的，可在常規考核中加該項分值的2-5分。
4) 在常規考核各項中，表現突出者，可在考核中加該項工作分值的2-5分。
六、 考核結果的運用
�。ㄒ唬� 薪酬
1. 月度績(jì)效得分為三部分之和（見(jiàn)附件六、附件七），即： 月度績(jì)效得分=月工作績(jì)效考核得分+個(gè)人月度工作量飽和度績(jì)效考核+月常規績(jì)效考核得分。
2. 員工月度績(jì)效工資計算：
月度績(jì)效工資=個(gè)人月度績(jì)效工資總額*{[（個(gè)人月度績(jì)效得分-部門(mén)員工績(jì)效平均分）/部門(mén)員工績(jì)效平均分] *4+1}
3. 員工年度績(jì)效工資：按公司文件規定執行，與月度績(jì)效之和掛鉤；
�。ǘ� 先進(jìn)員工評選與獎勵；
1. 每月考核得分前兩名的工程部員工為月度優(yōu)秀員工，獎勵100元；年度得分排名前兩名的工程部員工為年度優(yōu)秀員工，獎勵500元；
2. 每月評選物業(yè)管理系統（適用于管理處員工）兩名，由公司從管理處月度考核得分第一名的員工中選出，獎勵100元；年度評選物業(yè)管理系統（適用于管理處員工）兩名，由公司從管理處年度考核得分第一名的員工中選出，獎勵500元；
3. 結合月度員工績(jì)效考核結果，在行政人事、財務(wù)、經(jīng)營(yíng)策劃部中評選出月度優(yōu)秀員工一名，獎勵100元；結合年度員工績(jì)效考核結果，在行政人事、財務(wù)、經(jīng)營(yíng)策劃部中評選出年度優(yōu)秀員工一名，獎勵500元。
�。ㄈ� 處罰：
1. 連續三個(gè)月在部門(mén)排末位的員工給予警告一次。
2. 連續四個(gè)月在部門(mén)排末位的員工予以辭退。
�。ㄋ模� 申述、調整
1. 績(jì)效得分公布后2天內，個(gè)人發(fā)現有評分不屬實(shí)之處，可直接向部門(mén)負責人進(jìn)行口頭或書(shū)面申述，部門(mén)負責人應在1天內給予解釋、答復或調整。
2. 若對部門(mén)負責人的解釋、答復或調整不認可時(shí)，可在答復后2天內向公司經(jīng)理書(shū)面進(jìn)行申述，經(jīng)理的裁決為最終決定。
3. 若無(wú)申述，則計算績(jì)效得分為最終的月度績(jì)效得分；若申述到部門(mén)負責人處為止，則以部門(mén)負責人調整后的得分為最終的月度績(jì)效得分；若申述到公司經(jīng)理，則按照公司經(jīng)理的裁決進(jìn)行調整后的得分為最終的月度績(jì)效得分。
�。ㄎ澹� 其他
1. 本方案試運行三個(gè)月,經(jīng)修改后正式頒布。
2. 部門(mén)負責人考核所屬員工必須公平、公正、公開(kāi)，員工投訴考核不公正且經(jīng)查核屬實(shí)月度累計2次（含）以上或年度累計10次（含）以上，給予部門(mén)負責人降職處理；
3. 公司年度先進(jìn)部門(mén)評選公司另行發(fā)文確定；
4. 本制度由行政人事部制定、解釋及修改。
績(jì)效工資分配方案14
為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資順利實(shí)施，維護我校廣大教職工切身利益，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵性和導向性，真正意義上實(shí)行多勞多得、少勞少得、干好干壞不一樣，使教師們有個(gè)干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好和諧發(fā)展，根據《河南省教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，根據中心校指定的《義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資考核分配辦法》，結合我校教育實(shí)際，特制定葛寨鄉義葛寨小學(xué)教師績(jì)效工資考核分配方案（草稿）
一、指導思想和原則
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)，著(zhù)力構建長(cháng)效競爭激勵機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，實(shí)現制度管理與人文關(guān)懷的.有機結合，堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、注重工作過(guò)程，講究工作效率和質(zhì)量，全面準確地評價(jià)教職工工作實(shí)績(jì)，努力推進(jìn)我鄉教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
績(jì)效考核要堅持實(shí)事求是、客觀(guān)公正的原則；激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則；以德為先、注重實(shí)績(jì)的原則；方法恰當、定位準確的原則；突出重點(diǎn)、比重合理的原則；科學(xué)實(shí)用、簡(jiǎn)便易行的原則。
二、實(shí)施范圍
全校在編在崗教職工（校長(cháng)？支教教師？）
三、獎勵性績(jì)效工資的分配
鄉中心校分配辦法是：獎勵性績(jì)效工資分兩部分控制，中心學(xué)校掌握部分包括班主任費和鄉組織的兩次質(zhì)量檢測；學(xué)校掌握部分包括：師德、考勤、工作量和平時(shí)教研、競賽、教學(xué)效果。學(xué)校獎勵性績(jì)效工資總量按照全鄉人數平均計算，不再涉及職稱(chēng)等問(wèn)題。
學(xué)校格局鄉中心校實(shí)情，如果鄉中心校單獨核算發(fā)放“班主任費和鄉組織的兩次質(zhì)量檢測依成績(jì)發(fā)放費”，學(xué)校則不在考慮此兩項內容；如果鄉中心校把這兩部分費用重新?lián)艿綄W(xué)校有學(xué)校發(fā)放，則學(xué)校按照有關(guān)方案執行。
四、考核內容
依據上級有關(guān)文件精神，考核內容共分為兩大項：（一）基本目標考核（100分），分為五個(gè)小項，師德規范5分，考勤15分，工作量20分，教學(xué)成規20分，教育教學(xué)能力及教學(xué)效果40分，（二）是獎勵加分（10—20分）
�。ㄒ唬┗灸繕丝己耍�100分）
1、師德規范（5分）。
�。�1）忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規范，為人師表，無(wú)私奉獻。（1分）
�。�2）愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，務(wù)實(shí)肯干。（1分）
�。�3）能順利完成教育教學(xué)任務(wù)，維護正常教育教學(xué)秩序，維護學(xué)校聲譽(yù)，能團結同志，和睦相處，不扎堆聊天，不傳播小道消息，不誹謗他人。（1分）
�。�4）關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺不挖苦學(xué)生，不損害學(xué)生利益，不造成不良影響。（1分）
�。�5）在師德方面不在學(xué)校社會(huì )上造成不良影響。（1分）
2、考勤（15分）。
�。�1）教職工考勤以簽到冊、例會(huì )記錄、領(lǐng)導值日檢查、臨時(shí)抽查等有效記錄為依據。
�。�2）平時(shí)請假（以請假條為準）在準許范圍內不扣分，超出時(shí)間的有無(wú)辦理續假手續的視為曠工，一人次扣2分。
績(jì)效工資分配方案15
一、績(jì)效工資分配方案如何制定
1、確定實(shí)施績(jì)效考核方案的時(shí)候，要得到公司管理層的授權，讓更多的人參與其中，在制定考核方案的時(shí)候參考部門(mén)的意見(jiàn)。
2、要引起公司管理層和部門(mén)經(jīng)理足夠的重視。
3、在績(jì)效考核制定之初，和各個(gè)部門(mén)進(jìn)行溝通，直觀(guān)的反映員工的工作狀況，能夠使績(jì)效考核真正起到激勵的作用。
4、績(jì)效考核方案應該能夠讓員工真正看到實(shí)惠，在基本工資和績(jì)效工資劃分的時(shí)候，根據職位的不同劃分出不同的檔次。
二、績(jì)效工資有哪些特征
它的基本特征是將雇員的薪酬收入與個(gè)人業(yè)績(jì)掛鉤。業(yè)績(jì)是一個(gè)綜合的概念，比產(chǎn)品的數量和質(zhì)量?jì)群鼮閷挿�，它不僅包括產(chǎn)品數量和質(zhì)量，還包括雇員對企業(yè)其他貢獻。
企業(yè)支付給雇員的業(yè)績(jì)工資雖然也包括基本工資、獎金和福利等幾項主要內容，但各自之間不是獨立的，而是有機的結合在一起，這體現了績(jì)效工資的綜合性特征。與傳統工資制相比，績(jì)效工資制的主要特點(diǎn);一是有利于雇員工資與可量化的業(yè)績(jì)掛鉤，將激勵機制融于企業(yè)目標和個(gè)人業(yè)績(jì)的聯(lián)系之中;二是有利于工資向業(yè)績(jì)優(yōu)秀者傾斜，提高企業(yè)效率和節省工資成本;三是有利于突出團隊精神和企業(yè)形象，增大激勵力度和雇員的凝聚力�？�(jì)效工資體系的不完善之處和負面影響主要是：容易導致對績(jì)優(yōu)者的獎勵有方，對績(jì)劣者約束欠缺的現象，而且在對績(jì)效優(yōu)者獎勵幅度過(guò)大的情況下，容易造成一些雇員瞞報業(yè)績(jì)的行為，因此，對雇員業(yè)績(jì)的準確評估和有效監督是績(jì)效工資實(shí)施的關(guān)鍵。
三、績(jì)效工資與效益獎金的區別是什么
績(jì)效工資和效益獎金是最常見(jiàn)的浮動(dòng)薪資的表現方式，都屬于非固定的經(jīng)濟性報酬，都具有一定的激勵與約束的功能。但兩者還是有顯著(zhù)的區別，具有不同的管理作用。
首先，管理意義不同，績(jì)效工資重約束，效益獎金重激勵�？�(jì)效工資的實(shí)質(zhì)是崗位價(jià)值押金，即企業(yè)在人崗不完全匹配的情況下，將員工對應的崗位薪資水平分拆成兩部分，一部分固定發(fā)放，一部分則根據績(jì)效調整發(fā)放。通常，在人崗匹配度較低的國企中，績(jì)效工資占有較大份額;在人員任用規范、人崗匹配度較高的外資企業(yè)，績(jì)效工資的`比例就相對偏低。而效益獎金的實(shí)質(zhì)是企業(yè)業(yè)績(jì)分紅，即從企業(yè)年度業(yè)績(jì)目標的超出部分中，拿出一定數額的業(yè)績(jì)獎金，有差別地分配給企業(yè)員工。這種分享式的浮動(dòng)薪資形式，重在激勵員工努力實(shí)現企業(yè)整體業(yè)績(jì)目標。
其次，要項構成不同，績(jì)效工資是常規項目，效益獎金是非常規項目�？�(jì)效工資根據員工表現發(fā)放，有一定的范圍區間，不是有沒(méi)有的問(wèn)題，是多與少的問(wèn)題;而效益獎金是企業(yè)的一種額外付酬方式，視企業(yè)效益而定，效益不理想的情況下，可以不發(fā)。
再次，比較基準不同，績(jì)效工資與外部市場(chǎng)比較，效益獎金與企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)狀況比較�？�(jì)效工資是崗位價(jià)值回報的一部分，要更多地參照外部市場(chǎng)。比如技術(shù)崗位，外部市場(chǎng)的通常做法是固定工資加項目獎金。若把技術(shù)人員固定工資中拿出一部分來(lái)浮動(dòng)，每月或季度考核后發(fā)放，勢必會(huì )減弱對外部市場(chǎng)中優(yōu)秀人才的吸引力。而效益獎金是企業(yè)業(yè)績(jì)分紅的一種方式，更多地與企業(yè)業(yè)績(jì)目標達成情況及利潤狀況進(jìn)行比較。
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