關(guān)于績(jì)效工資方案模板集合7篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作,方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么應當如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的績(jì)效工資方案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
績(jì)效工資方案 篇1
根據《漳州市人事局、漳州市財政局關(guān)于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績(jì)效工資實(shí)施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)和《漳州市人事局、漳州市財政局關(guān)于印發(fā)市直其他事業(yè)單位調整績(jì)效工資標準的通知》(漳人綜〔20xx〕10號)的精神和要求,為了充分調動(dòng)事業(yè)單位干部工作積極性,發(fā)揮績(jì)效工資的激勵導向作用,結合我局實(shí)際,經(jīng)局長(cháng)辦公會(huì )研究,制定本方案。
一、實(shí)施范圍
本局直屬按國家規定執行事業(yè)單位崗位績(jì)效工資制度的其他事業(yè)單位的正式在編在崗工作人員。
在編不在崗的正式工作人員不參照本方案執行。
二、分配比例
事業(yè)單位績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。獎勵性績(jì)效工資總額為市人事局、財政局核定的獎勵績(jì)效工資總額。結合本系統實(shí)際,分為每月固定發(fā)放和年度一次性發(fā)放兩部分,分別占核定的獎勵性績(jì)效工資總額的80%和20%,按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”和“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行分配,與績(jì)效考核掛鉤,根據績(jì)效考核情況發(fā)放。
三、獎勵性績(jì)效工資的標準及檔次劃分辦法
(一)檔次劃分辦法。
參照有關(guān)規定,獎勵性績(jì)效工資由低至高分為以下五個(gè)檔次。
(二)發(fā)放額度。
根據市人事局、財政局有關(guān)文件要求,20xx年度獎勵性績(jì)效工資額度為月人均681元,執行時(shí)間為20xx年9月-11月。從20xx年12月1日起,獎勵性績(jì)效工資限額調整為月人均771元(遇市人事局通知有調整月人均基數,按此方案執行)。
四、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放辦法
在核定的獎勵績(jì)效工資總額內,對照0.9至1.1的五個(gè)檔次,用加權平均法,測算出每個(gè)工作人員的月獎勵性績(jì)效工資額度后,再按照每月獎勵性績(jì)效工資和年度獎勵性績(jì)效工資兩部分,分別占核定的獎勵性績(jì)效工資總額的80%和20%,按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”和“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行分配,與績(jì)效考核掛鉤,根據績(jì)效考核情況發(fā)放。
年度獎勵性績(jì)效工資部分需年度考核合格后才予以發(fā)放,年度考核不合格人員不予發(fā)放年度獎勵性績(jì)效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎勵性績(jì)效工資部分基礎上另加200元。
五、績(jì)效考核
績(jì)效考核分為平時(shí)考核和年度考核兩部分。
平時(shí)考核重點(diǎn)考核完成日常工作任務(wù)、階段工作目標情況以及出勤情況。
年度考核以平時(shí)考核為基礎,在每年年末或者翌年年初進(jìn)行。主要考核全年工作中的總體表現或突出成效等情況。年度考核的結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。
考核工作請按照漳州市人事局《轉發(fā)省人事廳<關(guān)于印發(fā)福建省實(shí)行聘用制事業(yè)單位工作人員考核辦法(試行)的通知>的通知》(漳人綜〔20xx〕164號)規定執行。
六、兌現辦法
獎勵性績(jì)效工資的兌現辦法分為每月兌現和年度兌現。
(一)每月獎勵性績(jì)效工資兌現辦法。
每月獎勵性績(jì)效工資=與個(gè)人職務(wù)<崗位、技術(shù)等級>相對應的檔次系數×681元×80%。(從20xx年12月1日起,獎勵性績(jì)效工資限額調整為月人均771元)。
當月病、事假、缺勤累計達到或超過(guò)11天的,停發(fā)當月獎勵性績(jì)效工資。因工作失職或違法亂紀,造成重大經(jīng)濟損失或惡劣影響的;因工作失職在社會(huì )上造成嚴重不良影響的;工作中弄虛作假、致使工作目標完不成或造成嚴重后果的,停發(fā)當月獎勵性績(jì)效工資。
新聘用在編工作人員從聘用時(shí)間起開(kāi)始執行每月獎勵性績(jì)效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的下一個(gè)月起停發(fā)每月獎勵性績(jì)效工資。
以上扣除、停發(fā)、沒(méi)有領(lǐng)取的每月獎勵性績(jì)效工資全部納入單位年度獎勵性績(jì)效工資,用于列支年度考核中獲優(yōu)秀人員發(fā)放當年度獎勵性績(jì)效工資。
(二)年度獎勵性績(jì)效工資兌現辦法。
年度獎勵性績(jì)效工資根據個(gè)人年度考核情況,合格(含合格)以上的領(lǐng)取與個(gè)人職務(wù)(崗位、技術(shù)等級)相對應的年度獎勵性績(jì)效工資〔年度獎勵性績(jì)效工資=(與個(gè)人職務(wù)<崗位、技術(shù)等級>相對應的月獎勵性績(jì)效工資額度-每月獎勵性績(jì)效工資)×12〕。合格(不含合格)以下的不發(fā)年度獎勵性績(jì)效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎勵性績(jì)效工資部分基礎上另加200元。因違法違紀受到處分的,停發(fā)全年獎勵性績(jì)效工資。
七、有關(guān)要求
1、本方案未明確相關(guān)事宜,按照漳州市人事局、漳州市財政局《關(guān)于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績(jì)效工資實(shí)施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)執行。
2、被省、市效能部門(mén)檢查到問(wèn)題并通報批評的同志停發(fā)一年獎勵性績(jì)效工資。
八、執行時(shí)間
本方案自20xx年9月1日起執行。
績(jì)效工資方案 篇2
為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段績(jì)效工資實(shí)施方案》,更好地調動(dòng)教師的教書(shū)育人積極性,充分體現不勞不得,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,結合我鄉小學(xué)實(shí)際,特制訂《五里鄉中心小學(xué)績(jì)效工資方案》。
方案依據:《宿松縣義務(wù)教育階段績(jì)效工資實(shí)施方案》
實(shí)施原則:不勞不得,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬
實(shí)施方法:各項量化計分
實(shí)施細則:
一、師德表現(5%)
1、自覺(jué)遵守法律法規,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,依法履行教師職責和義務(wù)。(1分)
2、工作認真負責,不得玩忽職守。(1分)
3、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對待學(xué)生。(1分)
4、教書(shū)育人,努力實(shí)施素質(zhì)教育,培養學(xué)生良好品德。(1分)
5、嚴于律己、以身作則、為人師表。(1分)
有下列情況之一者,該項不得分:
a)受黨紀或政紀處分者;
b)因玩忽職守造成安全責任事故者;
c)因體罰和變相體罰學(xué)生造成惡劣影響者;
d)因工作敷衍塞責造成嚴重不良社會(huì )影響者。
二、班主任工作(5%)
1、每學(xué)期初能及時(shí)制定班主任工作計劃,且學(xué)期結束時(shí),能根據所教班級情況,撰寫(xiě)班主任工作總結,得0、5分。
2、能根據班主任工作計劃,實(shí)時(shí)組織各項活動(dòng),并有詳實(shí)記錄,得1分。
3、班主任工作手冊記載細致并齊全,得1分。
4、教室及衛生責任區的衛生狀況“清潔”以上的得0、5分,其他等次不得分。學(xué)生的課間紀律、路對紀律,根據檢查情況,“好”的得0、5分,其余等次不得分。
5、教室內布置有國旗、《守則》及《規范》,課表及作息時(shí)間表。同時(shí)學(xué)習園地至少每月更換一次,得0、5分。教室內課桌椅擺放有序,每學(xué)期班級財產(chǎn)無(wú)損失,得0、5分。
6、能按時(shí)完成學(xué)校布置的其他工作,得0、5分。
三、考勤(15%)
1、法定婚假、產(chǎn)假不扣分
2、全期以下情況之一不得分:特殊性事假(比如紅白喜事)不得超過(guò)10天(10天內每天扣0、1分);一般性事假不得超過(guò)5天(5天內每天扣0、2分);病假:以醫院住院發(fā)票和住院小結為核定標準。常規性病假不得超過(guò)一個(gè)月(一個(gè)月內扣2分);特殊性病假(比如疑難雜癥)則根據中小行政會(huì )議核定。曠課不得超過(guò)5節(每曠一節扣0、5分);遲到早退全期不得超過(guò)10次。
3、在編不在崗人員不享受績(jì)效工資。
四、課時(shí)津貼(40%)
1、發(fā)放范圍:09自然年度所授課程
2、發(fā)放標準
。1)以全鄉授課最多的教師為標準(滿(mǎn)分為40分)分別計算每一位教師應得分值
。2)幾種類(lèi)型人員課時(shí)數的處理(計算時(shí)按最高靠不重復計分)
a)未帶課的行政人員的課時(shí)數按全鄉平均課時(shí)數計算
b)帶主課的行政人員的課時(shí)數按實(shí)際課時(shí)數另加5課時(shí)計算
c)非教學(xué)人員(指有明確分工的)課時(shí)數按平均課時(shí)數計算
d)畢業(yè)班教師的課時(shí)數按實(shí)際授課時(shí)數另加5課時(shí)計算
e)只帶常識課的行政人員的課時(shí)數按平均數加2課時(shí)計算,若低于實(shí)際課時(shí)數則按實(shí)際課時(shí)數另加2課時(shí)計算
f)超過(guò)45人的班級,每超5人,課時(shí)數另加1課時(shí)。不足5人按5人計算
g)其他的按照課程表實(shí)有課時(shí)數計算
五、教育教學(xué)過(guò)程(15%)
1、發(fā)放范圍:09自然年度教學(xué)流程。
2、發(fā)放標準與項目
a)備課(含期初教學(xué)計劃安排)4分
b)上課與學(xué)生輔導4分
c)作業(yè)布置與批改3分
d)學(xué)生成績(jì)檢測與評定2分
e)參與或承擔公開(kāi)課2分
3、具體要求
a)備課上課全期有計劃有安排并能按計劃執行,全期同步完成計滿(mǎn)分,月查備課有滯后、缺項,每次扣0、2分。
b)全期完成教學(xué)任務(wù)計滿(mǎn)分,月查每缺一節扣0、3分,建立后進(jìn)生留守生檔案,有計劃、輔導有記載,計1分
c)作業(yè)批改月查達標合格計滿(mǎn)分。月查每缺少或錯批改一次扣0、2分
d)全年分兩期對學(xué)生進(jìn)行成績(jì)檢測,包括制卷、改卷、統計成績(jì)冊、試卷分析、評卷五個(gè)環(huán)節全部完成計滿(mǎn)分,每缺少一個(gè)環(huán)節扣0、2分。
六、教育教學(xué)成果(20%)
1、獎勵范圍(1)09第二學(xué)期教績(jì)(14分)
。2)教育教研成果(6分)
2、獎勵細則
學(xué)年教學(xué)成績(jì)獎(滿(mǎn)分14分)
a)全年級單課第一名14分,以后每降一名次減1分,保底分7分
b)在上年度的基礎上連續上升4個(gè)名次以上計14分,后每減一個(gè)名次依次減1分,保底分7分
c)未進(jìn)行全鄉評比的畢業(yè)班常識課和幼兒班教學(xué)科(限一科),按全鄉平均分值10、5分計算
d)未帶課的行政人員同(3),帶課的行政人員按最高靠。
e)非教學(xué)人員按平均值10、5分計算
說(shuō)明:a、b兩項取最高一項
2、教育科研獎(滿(mǎn)分6分)
。1)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、個(gè)人教學(xué)技能比賽獎、課題研究等(鄉2分縣4分市5分省6分)。
。2)發(fā)表論文論文獲獎(鄉1分縣2分市4分省5分國家6分)
。3)輔導學(xué)生獲獎(鄉2分縣3分市4分省5分國家6分)
注:
1、發(fā)表論文刊物須是教育主管部門(mén)主管或主辦,且具CN或ISSN刊號。全國公開(kāi)發(fā)行三項條件缺一不可
2、論文評選須是教育主管部門(mén)主辦的,且由學(xué)校組織評選產(chǎn)生的,其它一侓無(wú)效
3、以上同項內容取最高,不同項內容可以累計加分。最高不超過(guò)6分
績(jì)效工資方案 篇3
為了實(shí)施好義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資制度,提高學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,提高教師隊伍的整體素質(zhì),完善學(xué)校內部考核制度,充分發(fā)揮績(jì)效工資考核的激勵機制和約束機制,根據上級相關(guān)文件精神,結合我校實(shí)際,特制定我?(jì)效工資考核實(shí)施方案。
一、基本原則
實(shí)施績(jì)效考核工作應遵循以下原則:
1.尊重規律、以人為本。尊重教育規律,尊重教師的主體地位,充分體現教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性特點(diǎn)。
2.以德為先、注重實(shí)績(jì)。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現和貢獻。
3.激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書(shū)育人工作,引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4.客觀(guān)公正,簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi),科學(xué)合理、程序規范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。
5. 優(yōu)績(jì)優(yōu)酬,差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績(jì)效工資考核分配中多勞多得,優(yōu)績(jì)優(yōu)酬,重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和做出突出成績(jì)的其他工作人員傾斜,也要適當考慮工資分配的均衡性。
6. 兼容并蓄,改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學(xué)校舊的考核制度,經(jīng)實(shí)踐證明發(fā)揮作用好且符合績(jì)效工資考核要求的,應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學(xué)?己酥贫葢斝抻喭晟。
7. 多元評價(jià),綜合考量?(jì)效考核要做到定性和定量考核相結合、自評和他評相結合、形成性評價(jià)和階段性評價(jià)相結合的原則。要充分聽(tīng)取年級組、學(xué)科組、任教班級學(xué)生及社區、學(xué)生家長(cháng)的評價(jià)?梢愿鶕己藘热莘诸(lèi)設立單項績(jì)效考核實(shí)施辦法
二、績(jì)效工資考核的內容、考核方法及考核結果處理
績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。
(一)基礎性績(jì)效工資的考核
學(xué)校在編教職工,能服從工作安排,能履行崗位職責,完成學(xué)校規定的教育教學(xué)任務(wù),基礎性績(jì)效工資全額按月發(fā)放。
對教職工出現以下幾種問(wèn)題,基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除:
1. 師德方面存在嚴重問(wèn)題(進(jìn)行有償家教的;歧視、侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的;以非法方式表達訴求的;干擾正常教育教學(xué)秩序;損害學(xué)生利益或學(xué)校利益造成不良影響等),經(jīng)行政辦公會(huì )討論決定,予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰,并視其認識及改進(jìn)情況,在獎勵性績(jì)效工資考核中體現。
2. 根據《共青團路中學(xué)對教育教學(xué)事故的認定及處理辦法》文件內容,對出現嚴重教育教學(xué)事故的教職工,由行政辦公會(huì )視具體情況討論決定減發(fā)當月基礎性績(jì)效工資崗位津貼,同時(shí)列入獎勵性績(jì)效工資考核。
3.對工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的,或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的,扣除當月獎勵性績(jì)效考核工資后,不足部分繼續在基礎性績(jì)效工資的崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的,扣除當月獎勵性績(jì)效考核工資后,不足部分繼續在基礎性績(jì)效工資的崗位津貼中扣除。
5.對編制為專(zhuān)任教師,因為不能履行專(zhuān)任教師的崗位職責而轉崗到教輔崗位的,基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。
(二)獎勵性績(jì)效工資的考核與發(fā)放
1. 獎勵性績(jì)效工資的組成。主要包含以下部分:
。1)教師工作常規考核、補貼類(lèi):月崗位考核獎(含月考勤獎),月誤餐補貼等
。2)津貼類(lèi):主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等
。3)工作量考核類(lèi):超課時(shí)補貼、加班補貼等
。4)階段性成果考核獎類(lèi):教育教學(xué)成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。
。5)其他類(lèi):對學(xué)校發(fā)展有特別貢獻或教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面有特殊成績(jì)的獎勵。
2.獎勵性績(jì)效工資實(shí)行總量管理與核定:
即根據學(xué);A性績(jì)效工資總量核定獎勵性績(jì)效工資總量,按核定總量包干到校,用于學(xué)校獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎勵性績(jì)效工資時(shí),優(yōu)先處理教師常規考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等,然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績(jì)效工資考核的各組成項目的金額總數,由校長(cháng)辦公會(huì )制定方案,經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)行。
3.教師工作常規考核及補貼的發(fā)放:
月崗位考核獎的發(fā)放,依據學(xué)校制定的《共青團路中學(xué)教職工崗位月考核辦法》,按月進(jìn)行考核發(fā)放,金額為人均每月820元
教職工月誤餐補貼為每人每月70月。
4. 班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放:
班主任每月基本津貼400元,全年按照十個(gè)月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎,依據班主任考核方案考核后發(fā)放。
校長(cháng)、副校長(cháng)、中層正職、中層副職、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng),根據崗位職責與考核結果,相應津貼標準分別為600元/月,480元/月,400元/月,320元/月,150元/月,120元/月,100元/月。全年按照十個(gè)月發(fā)放。
骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師(45歲以下)、區級學(xué)科帶頭人、區優(yōu)青(45歲以下)、區教壇新秀(三年有效期),根據崗位職責與考核結果,每年二次考核發(fā)放津貼。
5.超課時(shí)補貼和加班補貼:
教師在完成學(xué)校核定工作量情況下,并超額完成其他工作量的,學(xué)校給予補貼。標準為早自習8元/次,超課時(shí)費為30元/課時(shí)(語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科,其他學(xué)科據周課時(shí)比例測算),因為學(xué)校工作安排課時(shí)不足的,每課時(shí)扣20元。其他超課時(shí)內容認定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的,視具體情況學(xué)校研究決定加班補貼。
6. 階段性成果考核獎的發(fā)放:
教育教學(xué)成果獎的發(fā)放,按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎考核辦法,經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次,第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。
每年度進(jìn)行一次教科研成果獎勵,依據學(xué)校制定的教科研獎勵方法,考核后發(fā)放。
三、績(jì)效工資考核工作的組織和實(shí)施
1.學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的績(jì)效考核工作小組,制定教職工績(jì)效考核工作的具體實(shí)施方案,實(shí)施績(jì)效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導班子、工會(huì )主席、教職工代表等人組成。
2.學(xué)校成立由黨支部書(shū)記、工會(huì )主席和具有代表性的數位教職工組成績(jì)效工資考核工作協(xié)調小組,及時(shí)了解教職工對績(jì)效工資考核方案、考核過(guò)程、考核結果的意見(jiàn)和建議,及時(shí)溝通考核者與考核對象間的信息,積極調解考核工作中出現的矛盾,引導教職工通過(guò)正常渠道向學(xué)校和學(xué)校主管部門(mén)申訴考核問(wèn)題。
四、附則
1.義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實(shí)施績(jì)效工資制度。
2.本實(shí)施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會(huì )討論通過(guò),并報雨花臺區教育局批準后實(shí)施。
3.本方案的解釋權在學(xué)校校長(cháng)室。
績(jì)效工資方案 篇4
為激發(fā)員工工作積極性,提高工作效率,體現多勞多得、獎勤罰懶的分配機制,本著(zhù)公平、公開(kāi)、公正的分配原則,依據公司目標責任考核辦法,特制定本方案。
一、工資構成
1、現工資由基本工資(崗位工資、薪級工資)、補貼(崗位補貼、工齡工資、全勤、知貼、生活補貼、中艱津貼、電話(huà)費)、獎金組成。
2、增調部分
為使加班、外勤等補助核報工作程序簡(jiǎn)化,本著(zhù)人均增加的原則,現實(shí)行量化管理,維護服務(wù)部門(mén)在崗人員700元/人/月,技術(shù)業(yè)務(wù)部門(mén)在崗人員600元/人/月、行政管理部門(mén)在崗人員500元/人/月。
二、工資核發(fā)
1、基本工資、補貼和獎金(80%)由人力資源部、財務(wù)部按月核發(fā)。
2、績(jì)效考核獎金由現獎金的20%和增調部分組成。
三、考核方式
考核領(lǐng)導小組對部門(mén)按季度考核。
四、考核程序
依據公司目標責任考核辦法,考核領(lǐng)導小組根據各部門(mén)簽訂的《目標責任書(shū)》進(jìn)行考核。
1、部門(mén)考核、自查。
各部門(mén)每月按照部門(mén)考核辦法對員工績(jì)效考核獎金先行按100%進(jìn)行考核,并將考核結果及獎金發(fā)放情況報分管領(lǐng)導審批后交人力資源部,由人力資源部、財務(wù)部核發(fā);部門(mén)負責人績(jì)效考核獎金先行按100%由人力資源部、財務(wù)部核發(fā)。各部門(mén)每季度根據考核內容、標準和要求,對目標任務(wù)的完成情況進(jìn)行全面自查,向分管領(lǐng)導匯報審核后,向考核領(lǐng)導小組下設的辦公室報有關(guān)資料。
2、考核領(lǐng)導小組考核。
考核領(lǐng)導小組通過(guò)聽(tīng)取匯報、實(shí)地查看、重點(diǎn)抽查、查閱資料、聽(tīng)取部門(mén)正職匯報、副職補充等方法,逐項考核確認,量化打分,形成考核意見(jiàn),并寫(xiě)出初步考核報告(含績(jì)效考核獎金發(fā)放比例)。
3、確定績(jì)效考核獎金發(fā)放比例?己祟I(lǐng)導小組向經(jīng)理辦公會(huì )提交考核報告,經(jīng)理辦公會(huì )確定部門(mén)考核結果(作為部門(mén)負責人的考核結果),并公示三天。
4、二次調整。
人力資源部根據公司確定的部門(mén)考核結果,對部門(mén)負責人績(jì)效考核獎金進(jìn)行二次調整核發(fā)。各部門(mén)根據公司確定的部門(mén)考核結果及部門(mén)月考核結果,對員工績(jì)效考核獎金進(jìn)行二次調整,在部門(mén)公示一天后報人力資源部調整核發(fā)。
五、其他事宜
1、各部門(mén)結合工作實(shí)際,制定各自的員工績(jì)效考核辦法,經(jīng)全體員工討論通過(guò),提交分管領(lǐng)導審核后報考核領(lǐng)導小組通過(guò)后執行。
2、本辦法適用于公司在崗員工。
3、分公司績(jì)效考核辦法根據各自實(shí)際參照執行。
4、本辦法由考核領(lǐng)導小組辦公室負責解釋。
基本工資;每月20日由各基層單位做表,上交企管部匯總,發(fā)放員工的月績(jì)效工資部分。
5、本文件自發(fā)放之日生效,解釋權歸企管部。
績(jì)效工資方案 篇5
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際,以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資為契機,建立起科學(xué)、規范、合理的取入分配機制,充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用,激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作,使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、考核原則:
。、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。
。、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
。、堅持“科學(xué)、規范、簡(jiǎn)約”的原則。
三、考核范圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、工作量的確定
根據上級有關(guān)規定,教師標準周課時(shí)數為16――20節。承擔多科教學(xué)的`教師,在計算工作量時(shí),每增加一門(mén)課程,增加兩課時(shí)工作量。根據實(shí)際情況,班主任工作量按當地教師標準課時(shí)工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓練課、間操課、音、美教師的課外活動(dòng)課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據實(shí)際情況確定。
五、績(jì)效考核內容及績(jì)效工資分配項目設置
教師績(jì)效考核的主要內容是:根據《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規規定,對教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì),包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jì)。
教師獎勵性績(jì)效工資項目設置如下:
。ǎ保└黝(lèi)管理人員崗位津貼。
。ǎ玻┌嘀魅谓蛸N。
。ǎ常┱n時(shí)津貼,超課時(shí)津貼。
。ǎ矗┙逃虒W(xué)工作考核獎勵。
。ǎ担┙逃虒W(xué)科研成果獎勵。
。ǎ叮┛记讵剟。
。ǎ罚┢渌。
注:不在崗人員不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。
六、考核方法和程序
。ㄒ唬┛己朔椒
。、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的義務(wù)教育學(xué)?(jì)效考核領(lǐng)導組,負責制定本?(jì)效實(shí)施辦法并組織實(shí)施。
。、績(jì)效考核由學(xué)校按規定的程序和年度考核結合進(jìn)行,具體要做到三個(gè)結合:定性和定量評價(jià)相結合。充分聽(tīng)取年級組、教研組、任教班級學(xué)生及社區、學(xué)生家長(cháng)的評價(jià)。
。ǘ┛己顺绦
。ǎ保﹤(gè)人自評。教師個(gè)人進(jìn)行總結和自評,填寫(xiě)考核的相關(guān)表格。
。ǎ玻┟裰鳒y評。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評,并聽(tīng)取家長(cháng)代表意見(jiàn)。
。ǎ常┚C合評分。學(xué)?己诵〗M按照考核標準,結合教師自評、年級組、學(xué)科組、學(xué)生和家長(cháng)評議,確定考核分數,教師考核滿(mǎn)分為100分,其中考評小組考核滿(mǎn)分60分,年級組、學(xué)科組測評滿(mǎn)分分別為10分,學(xué)生測評(1—3年級由學(xué)生家長(cháng)測評,其它年級由學(xué)生測評)滿(mǎn)分為10分,教職工民主測評滿(mǎn)分為10分。
。ǎ矗┐_定等次。學(xué)?筛鶕逃謱πiL(cháng)考核所確定的考核等次比例,結合學(xué)校實(shí)際情況做相應調整,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導小組審核,確定考核等次。
。ǎ担┻M(jìn)行公示。對學(xué)?己祟I(lǐng)導小組確定的考核等次,在本校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示。
。ǎ叮﹥冬F工資。對公示無(wú)異議者,按考核等次兌現績(jì)效工資,并按管理權限上報教育局備案。
。ㄈ┙梯o和工勤人員的考核程序
教輔和工勤人員的考核程序,參照教師考核程序進(jìn)行。對各類(lèi)人員的考核結果,要分別存入個(gè)
績(jì)效工資方案 篇6
根據《**縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資考核分配工作的指導意見(jiàn)》(平教發(fā)[20xx]47號文)規定,對任課教師績(jì)效工資的考評主要從職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現和工作成效四個(gè)方面進(jìn)行考核:
一、職業(yè)道德(10分)主要考核教師遵守教育法律法規、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和學(xué)校的各項規章制度情況等方面的內容。有下列情形者,分別扣除相應的分數,此項扣完為止。
1.強制、誘導學(xué)生購買(mǎi)各類(lèi)教輔材料或變相銷(xiāo)售教輔材料的(2分);
2.暗示、索娶接受學(xué)生及其家長(cháng)禮物的(1分);
3.不能按課程安排上、下課,空堂、隨意出入課堂、酒后進(jìn)課堂、課堂上抽煙或課堂上接打手機的(2分);
4.擅自安插學(xué)生或私自調班、調課、清退學(xué)生的(1分);
5.無(wú)故不參加學(xué)校大型公共集體活動(dòng)的(1分);
6.體罰或變相體罰學(xué)生經(jīng)學(xué)校通報批評的(1分);
7.亂收費亂罰款的(1分);
8.其它違規違紀行為的(1分)。
考核說(shuō)明:
對教師職業(yè)道德的考核分為教師評議、學(xué)校評議和違紀扣分三部分:
。1)教師評議(50%):由各校組織全體教師(教干除外)依據上面的8項指標,給全體任課教師進(jìn)行民主評議,去掉10%的最高分和10%的最低分,計算出平均分,乘以50%即為該項最后得分。(注:屬于一票否決的不參與打分)
。2)學(xué)校評議(50%):由各校教干根據上面的8項指標對全體任課教師進(jìn)行民主評議,去掉10%的最高分和10%的最低分,計算出平均分,乘以50%即為該項最后得分。
以上兩項合計即為該教師職業(yè)道德最后得分。最高分記10分,用個(gè)人所得分÷全校最高分×10即為個(gè)人職業(yè)道德最后得分。
。3)違紀扣分:
、賹τ趯W(xué)校及以上各級主管部門(mén)在平時(shí)的抽查中發(fā)現有違反以上8項指標的教師,由學(xué)?(jì)效考核委員會(huì )依據記錄扣除相應分。
、谶`反上述8項記錄的教師,有人民來(lái)信或舉報,經(jīng)學(xué)校落實(shí)屬實(shí)的,由學(xué)?(jì)效考核委員會(huì )依據記錄扣除相應分。
二、職業(yè)能力(10分)主要考核教師實(shí)施教育教學(xué)的各項專(zhuān)業(yè)技能,包括教育能力、教學(xué)能力、教研能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力等方面的內容。
1.教育能力(2分)積極主動(dòng)參與班教導會(huì )、家長(cháng)會(huì ),并能及時(shí)幫助學(xué)生分析、解決存在的問(wèn)題;開(kāi)展積極有效的德育、安全等方面的教育活動(dòng)。
考核說(shuō)明:
對教師教育能力的考核實(shí)行兩級評價(jià):中心校評價(jià)和學(xué)校評價(jià)。
。1)中心校評價(jià)學(xué)校:中心校依據平時(shí)的檢查和抽查情況評價(jià)學(xué)校,并給出標準分。
。2)學(xué)校評價(jià)教師:各校根據對教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄,依據中心校給出的標準分評價(jià)到每一位參評教師。
2.教學(xué)能力(4分)正確有效地把握使用教材,課堂教學(xué)基本功扎實(shí)(包括現代教育教學(xué)手段使用正常有效)(3分);積極開(kāi)發(fā)校本課程、綜合實(shí)踐課程(1分)。
考核說(shuō)明:
對教師教學(xué)能力的考核實(shí)行兩級評價(jià):中心校評價(jià)和學(xué)校評價(jià)。
。1)中心校評價(jià)學(xué)校:中心校依據平時(shí)的檢查和抽查情況評價(jià)學(xué)校,并給出標準分。
。2)學(xué)校評價(jià)教師:各校根據對教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄,依據中心校給出的標準分評價(jià)到每一位參評教師。
3.教研能力(2分)提供校內外公開(kāi)課、研討課、專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流等活動(dòng);完成規定的教學(xué)反思、聽(tīng)課、評課等工作。
考核說(shuō)明:
對教師教研能力的考核實(shí)行兩級評價(jià):中心校評價(jià)和學(xué)校評價(jià)。
。1)中心校評價(jià)學(xué)校:中心校依據平時(shí)的檢查和抽查情況評價(jià)學(xué)校,并給出標準分。
。2)學(xué)校評價(jià)教師:各校根據對教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄,依據中心校給出的標準分評價(jià)到每一位參評教師。
4.專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力(2分)積極學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,認真做好理論學(xué)習筆記;積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)并能充分展示運用新教育教學(xué)理念的能力。
考核說(shuō)明:
對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的考核實(shí)行兩級評價(jià):中心校評價(jià)和學(xué)校評價(jià)。
。1)中心校評價(jià)學(xué)校:中心校依據平時(shí)的檢查和抽查情況評價(jià)學(xué)校,并給出標準分。
。2)學(xué)校評價(jià)教師:各校根據對教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄,依據中心校給出的標準分評價(jià)到每一位參評教師。
三、工作表現(40分)
1.工作量(23分)主要考核教師出勤和承擔教育教學(xué)工作任務(wù)的情況。出勤(10分)根據各學(xué)校的考勤制度執行;教育教學(xué)工作量(13分)首先計算出學(xué)校教師的最高課時(shí)工作量,計滿(mǎn)分13分。其他教師按其實(shí)際工作課時(shí)工作量除以最高課時(shí)工作量再乘以13為最后教育教學(xué)工作量得分。按照《中小學(xué)班主任工作規定》“班主任工作量按當地教師標準課時(shí)工作量的一半計入教師基本工作量”的規定,由各學(xué)校根據實(shí)際情況自行確定計入工作量。
考核說(shuō)明:
。1)出勤(10分):嚴格按照中心?记谥贫群透餍(shí)際考勤情況進(jìn)行量化賦分。
。2)工作量(13分):分為任課工作量(6分)、輔導學(xué)生工作量(6分)和附加工作量(1分)三部分。
、偃握n工作量(6分):按照《**鎮小學(xué)教職工綜合評價(jià)方案》中工作量規定的系數,進(jìn)行累計相加的辦法,最高記6分,用個(gè)人最后得分÷最高分×6即為個(gè)人該項最后得分。
、谳o導學(xué)生工作量(6分):按照《**鎮小學(xué)教職工綜合評價(jià)方案》中規定的系數,算出每位教師所帶學(xué)生得分,最高分記6分,用個(gè)人最后得分÷最高分×6即為個(gè)人該項最后得分。
、鄹郊庸ぷ髁浚1分):嚴格按照《**鎮小學(xué)教職工綜合評價(jià)方案》中的有關(guān)規定執行,最高分記1分,用個(gè)人所得分÷最高分×1即為個(gè)人該項最后得分。
以上①②③三項合并起來(lái)即為教師工作量最后得分;(1)(2)兩項合并即為工作量最后得分。
2.教學(xué)常規(15分)主要考核教師的教學(xué)準備和教學(xué)實(shí)施情況,包括教師備課、課堂教學(xué)、單元檢測、作業(yè)設計和批改、輔導學(xué)生及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理等,重點(diǎn)是完成規定的教學(xué)目標。各校依據綜合評估方案執行?己苏f(shuō)明:
對教師教學(xué)常規的考核實(shí)行兩級評價(jià):中心校評價(jià)和學(xué)校評價(jià)。
。1)中心校評價(jià)學(xué)校:中心校依據平時(shí)的檢查和抽查情況評價(jià)學(xué)校,并給出標準分。
。2)學(xué)校評價(jià)教師:各校根據對教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄,依據中心校給出的標準分評價(jià)到每一位參評教師。
3.德育工作(1分)主要考核教師結合所教學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況,履行全員育人職責、關(guān)注學(xué)生差異的情況等,關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生特別是“學(xué)困生”和品德上有偏差的學(xué)生情況。
績(jì)效工資方案 篇7
為了發(fā)揮績(jì)效工資的調節功能,體現多勞多得、優(yōu)級優(yōu)酬、適當兼顧公平的分配原則,學(xué)校經(jīng)過(guò)多次研究談?wù),參照兄弟學(xué)校做法,結合本校實(shí)際,在以前多學(xué)期試行的基礎上,經(jīng)行政會(huì )研究,特制定本方案。
一、績(jì)效工資構成和分配:
學(xué)?(jì)效工資總量由上級撥付的獎勵性工資、門(mén)店效益、寄宿部和幼兒部利潤及社會(huì )贊助款合并構成,在總量?jì)冗M(jìn)行班主任和校務(wù)津貼、超課時(shí)津貼、加班和質(zhì)量獎懲金四個(gè)方面的分配。
二、績(jì)效工資考核監督小組以及考核形式
1、領(lǐng)導小組 組長(cháng):zz 成員:zz
2、監督小組: 組長(cháng):zz
3、考核形式 考核結果由考核組負責統計公布,監督組復核后交組長(cháng)確認發(fā)放。
三、績(jì)效工資計算和發(fā)放辦法
1、月超課時(shí)津貼計算辦法:教師實(shí)際周超平均課時(shí)節數(不含午間課)x 10元為本人月課時(shí)津貼。①教師周課時(shí)節數按學(xué)科系數和班額系數折算。學(xué)科系數:語(yǔ)文、數學(xué)1.2,其它有單元測試的1.0,無(wú)單元測試的0.8。班額系數:20人以下的0.8,20-30人的1,30人上每多5人加0.1。②任教兩班或以上語(yǔ)文數學(xué)者每月另加50元。③57歲以上教師(女52歲)任教主課的每月另加50元。④畢業(yè)班主科教師每月加20元。此項由教務(wù)主任制表。本學(xué)期平均課時(shí)按校長(cháng)任課9.6節計算,督導員享受一半平均課時(shí)。
2、班主任基本津貼計算辦法:30元+1元x學(xué)生數,畢業(yè)班每月加10元,護送每次1元(雨天取消),低年級就餐維護每次中餐1元。在此基礎上進(jìn)行責任追究。57歲以上教師(女52歲)任班主任每月另加10元。此項由政教主任制表。學(xué)前班班主任暫納入學(xué)校計發(fā)。
3、月校務(wù)津貼計算:校長(cháng)、書(shū)記120元,副校長(cháng)100元,副園長(cháng)、教務(wù)主任、政教主、總務(wù)主任、財務(wù)80元,辦公室等50元。校務(wù)兼職適當加10—30元,但不得超過(guò)校長(cháng)津貼。校務(wù)值日按每天30元發(fā)放加班補助(午休期間40元)。此項由校長(cháng)制表。
4、加班計算:⑴兼職崗位(速印、飲水、備課組長(cháng)、水電、網(wǎng)絡(luò )維護、校園博客、遠教、圖書(shū)等)、教師午間值日/課按工作量大小和慣例進(jìn)行發(fā)放。⑵集體走訪(fǎng)、教學(xué)教研活動(dòng)、大型文體活動(dòng)以及教職工集中勞動(dòng)按參加次數和工作量適當發(fā)放加班補助和車(chē)費補助。⑶專(zhuān)項加班按工作情況和效果發(fā)放補助和獎金。④臨時(shí)緊急性加班按工作強度和工作量適當發(fā)放,一般一天不超過(guò)30元。節假日加班按國家相關(guān)制度執行,一般一天不超過(guò)50元。⑤教師跟車(chē)由幼兒園或寄宿部制表出賬。此項由分管校務(wù)成員制表。
5、教育教學(xué)教研獎金,按相關(guān)制度執行。此項由教務(wù)主任制表。
6、上級撥付到校的獎勵性績(jì)效工資分配辦法:達到平均課時(shí)的足額享受,未達到的按所達到(校長(cháng)課時(shí))的比例發(fā)放,超過(guò)的不再加發(fā)。此項由教務(wù)主任制表。
7、專(zhuān)職安保(zz)全額享受上級撥付的獎勵性績(jì)效工資和全員性福利待遇,另每月設立50元目標獎。目標獎?dòng)删C治主任追究制表。
8、專(zhuān)職后勤人員(zz)全額享受上級撥付的獎勵性績(jì)效工資和全員性福利待遇,假日門(mén)店或食堂進(jìn)貨每周發(fā)放補助30元。
9、派到幼兒部或寄宿部的專(zhuān)職教師和管理人員在本部領(lǐng)取工資。①足額享受上級撥付到校的獎勵性績(jì)效工資,②另外發(fā)放實(shí)際周超課時(shí)節數(本學(xué)期以校長(cháng)課時(shí)為基準)x N元的月課時(shí)津貼(N小于10),③就餐午休維護的補助,每天4元。第②項由園長(cháng)制表。
10、省資教老師和鎮輪調老師每學(xué)期發(fā)放500元交通補助。由本人用領(lǐng)款單領(lǐng)取。
11、責任追究罰款
學(xué)校對在常規教學(xué)和管理中出現問(wèn)題的教職工進(jìn)行責任追究,相應罰款從本人所得績(jì)效工資中扣除,若超過(guò)應得部分,從福利中扣除。此項由校長(cháng)根據校務(wù)值日及月查、抽查制表。
四、說(shuō)明
1、績(jì)效工資一般在學(xué)期結束發(fā)放,經(jīng)濟條件允許則按月發(fā)放。若總量不足,則按比例發(fā)放。
2、病休人員、提前自愿退休或因其他情況不承擔責任崗位的教師不參與績(jì)效評估,不享受績(jì)效工資,不享受全員性福利。因特殊情況不能上崗的教師,按臨近退休年限每學(xué)期向學(xué)校交一定的頂崗費:每差一年交500元。臨近退休教師在退休前六個(gè)月按上崗教師對待。
3、公司聘請人員除不享受超課時(shí)津貼外,凡承擔較多教學(xué)任務(wù)者可以參加學(xué)校其他績(jì)效分配,并免除伙食費,每月發(fā)放校齡津貼(從承擔教學(xué)工作日起算,每年50元遞增,本學(xué)期止章欽第三年150元,zz第二年100,zz第一年50)。
5、以前相關(guān)制度與此方案不符的,按此方案執行。
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