留守學(xué)校管理制度范文
在我們平凡的日常里，制度使用的情況越來(lái)越多，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的留守學(xué)校管理制度范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一章總則
第一條留守學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)�！保┦侵肝挥谵r村地區、由村民組織設立、為留守兒童和其他困境兒童提供學(xué)習和生活服務(wù)的特殊教育機構。
第二條學(xué)校的目標是為留守兒童和困境兒童提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和關(guān)愛(ài)，促進(jìn)他們全面發(fā)展，努力縮小城鄉教育差距，提升農村教育水平。
第三條學(xué)校務(wù)必堅持“規范、科學(xué)、人性化、可持續”的原則，制定并執行本管理制度范，以確保學(xué)校的良好運行與管理。
第二章學(xué)校的組織機構和職責
第四條學(xué)校設校長(cháng)、教務(wù)處、行政處、生活服務(wù)中心等組織機構。
第五條校長(cháng)是學(xué)校的法定代表人，負責全面領(lǐng)導和管理學(xué)校，直接下設教務(wù)處和行政處。校長(cháng)具體職責包括但不限于：
1、組織制定學(xué)校發(fā)展規劃和年度工作計劃；
2、組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；
3、處理學(xué)校內外的事務(wù)，代表學(xué)校與上級教育行政部門(mén)、父母和社會(huì )各界溝通與協(xié)調；
4、負責學(xué)校的財務(wù)管理和資產(chǎn)保護；
5、踐行學(xué)校精神文化，樹(shù)立學(xué)校形象，爭取社會(huì )支持。
第六條教務(wù)處是學(xué)校的教學(xué)管理機構，具體職責包括但不限于：
1、組織制定學(xué)校的教學(xué)計劃和課程設置；
2、統籌編制教材、教具，確保教學(xué)資源的充足和合理使用；
3、負責教師的崗位職責分配和教學(xué)質(zhì)量評估；
4、組織開(kāi)展教學(xué)研討和教學(xué)能力培訓；
5、監控學(xué)生學(xué)習情況，進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導和學(xué)業(yè)管理。
第七條行政處是學(xué)校的行政管理機構，具體職責包括但不限于：
1、組織制定學(xué)校的管理制度和規章制度；
2、負責學(xué)生文明禮儀的培養和管理；
3、管理學(xué)校的日常事務(wù)和行政運行；
4、負責校園安全和秩序的維護；
5、維護學(xué)生權益，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
第八條生活服務(wù)中心是學(xué)校的生活代理機構，具體職責包括但不限于：
1、提供住宿、飲食、環(huán)境衛生等生活服務(wù)；
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生，給予情感支持和心理援助；
3、組織開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活；
4、負責管理學(xué)生的生活用品和個(gè)人物品；
5、與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，進(jìn)行家訪(fǎng)和家長(cháng)座談。
第三章學(xué)校管理制度
第九條學(xué)校管理制度包括但不限于以下幾個(gè)方面：
1、招生與入學(xué)管理；
2、教學(xué)管理；
3、行政管理；
4、生活管理；
5、安全管理。
第四章招生與入學(xué)管理
第十條學(xué)校的招生對象為留守兒童和困境兒童，招生范圍為學(xué)校所在地的農村地區。
第十一條學(xué)校的招生宣傳應公開(kāi)、公正、透明，向社會(huì )宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)成績(jì)。
第十二條學(xué)校的招生錄取工作應本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，根據家庭經(jīng)濟狀況、個(gè)人情況和學(xué)習能力等綜合因素進(jìn)行評估，確保目標群體的正確錄取。
第十三條入學(xué)前，學(xué)校應對新生和家長(cháng)進(jìn)行入學(xué)指導，包括但不限于：
1、了解學(xué)校的招生政策和入學(xué)規定；
2、介紹學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)特色；
3、提供學(xué)校的學(xué)習和生活設施信息；
4、教育家長(cháng)如何與學(xué)校保持溝通和聯(lián)系。
第五章教學(xué)管理
第十四條學(xué)校應制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，根據學(xué)生特點(diǎn)和需求，結合農村教育的實(shí)際情況，確保教學(xué)的全面發(fā)展。
第十五條學(xué)校應注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提供培訓機會(huì )和繼續教育的支持，提高教師教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力。
第十六條學(xué)校應按照國家教育法律法規和教育部門(mén)的要求，開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，并定期組織教師進(jìn)行教學(xué)交流和研討。
第十七條學(xué)校應關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，定期進(jìn)行學(xué)業(yè)評估和輔導，提供個(gè)性化的學(xué)習支持和幫助。
第十八條學(xué)校應積極開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和綜合能力。
第六章行政管理
第十九條學(xué)校應建立健全的行政管理制度，確保學(xué)校的正常運作和秩序。
第二十條學(xué)校應制定科學(xué)合理的行政管理流程和審批制度，明確各項行政工作的責任和權限。
第二十一條學(xué)校應加強行政管理的規范性和科學(xué)性，提高行政效能和服務(wù)質(zhì)量。
第二十二條學(xué)校應注重對行政工作人員的培訓和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高管理能力和素質(zhì)水平。
第七章生活管理
第二十三條學(xué)校應提供良好的生活環(huán)境和生活設施，保障學(xué)生的生活質(zhì)量。
第二十四條學(xué)校應關(guān)注學(xué)生的生活習慣和衛生狀況，進(jìn)行生活指導和管理，提倡文明禮儀等良好習慣。
第二十五條學(xué)校應提供適當的生活輔導和心理支持，關(guān)注學(xué)生的心理健康，提供必要的咨詢(xún)和援助。
第二十六條學(xué)校應加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，定期舉辦家長(cháng)會(huì )和座談會(huì )，了解學(xué)生的家庭情況和需求。
第八章安全管理
第二十七條學(xué)校應建立健全的安全管理制度，確保校園的安全和秩序。
第二十八條學(xué)校應加強對學(xué)生的安全教育和指導，提高學(xué)生的自我保護能力。
第二十九條學(xué)校應全面排查和消除安全隱患，建立應急預案和危機處理機制。
第三十條學(xué)校應合理利用校園監控和報警設備，加強校園安全巡查和管理。
第九章監督與評估
第三十一條學(xué)校應建立健全的監督機制，對學(xué)校的管理進(jìn)行日常監督和定期評估。
第三十二條學(xué)校應接受上級教育行政部門(mén)和教育評估機構的監督和評估，接受社會(huì )和家長(cháng)的監督。
第三十三條學(xué)校應及時(shí)總結和反思自身的工作，不斷改進(jìn)和完善管理制度。
第十章附則
第三十四條本制度范自頒布之日起執行，有效期為三年。
第三十五條本制度范的解釋權歸學(xué)校行政主管部門(mén)與校辦人所有。
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