家長(cháng)會(huì )致辭
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對致辭都不陌生吧，致辭講求文辭不能過(guò)于口語(yǔ)化。致辭的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的致辭是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )致辭，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )致辭1
我叫劉文佳，現任我xx—xx班班長(cháng)。
從暑假到現在，我班所有同學(xué)已經(jīng)成為了一個(gè)團結、向上、文明的集體，是南縣第一中學(xué)優(yōu)秀班集體之一。
xx—xx班之所以能取的今天的一些進(jìn)步，說(shuō)實(shí)話(huà)，憑幾個(gè)人的力量，是不可能，這主要是得力于我們的班的每一位任課老師和我們班的每一位同學(xué)。主要原因有以下幾點(diǎn)：
1、管理的加強。從高二組建這個(gè)班級開(kāi)始，我們就在不斷地完善班級管理體系，從思想、學(xué)習、紀律、衛生各個(gè)方面不斷地強化管理。班級采用“值周班長(cháng)負責值”管理，每一項工作都有專(zhuān)門(mén)的干部負責，對每一件事情都盡量的做到“精、細”。
2、老師的付出。說(shuō)實(shí)話(huà)，老師工作都很忙，但針對我們班的學(xué)習情況，老師們采取了一些很有效的措施，如加強我們班的英語(yǔ)、數學(xué)的學(xué)習，任課老師主動(dòng)把自己的課余時(shí)間讓出來(lái)，讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習這兩課。
3、干部的作用。先舉一個(gè)例子：任宇琴是我們班的學(xué)習委員，她為我們班做了許多事情，諸如每天作業(yè)的匯總、后黑板的抄寫(xiě)、英語(yǔ)學(xué)習的督促等等，都不能沒(méi)有她，是我們每位同學(xué)心目中的好干部。
4、女生的功勞。我們班的女同學(xué)最多，但她們從沒(méi)有鬧過(guò)大的矛盾，總是開(kāi)開(kāi)心心的樣子。
5、男生的風(fēng)采。我們男生雖然少，但在各個(gè)方面也不示弱，課堂上異�；钴S，球場(chǎng)上生龍活虎。人人都能積極主動(dòng)地為班級服務(wù)。班上的重活、臟活、累活基本上都是男生承包了。
總之，xx—xx班的今天，是所有老師和同學(xué)共同努力的結果。如果說(shuō)還有沒(méi)作好的地方，我們會(huì )繼續改進(jìn)，我們相信——我們一定會(huì )成功！今天的這個(gè)家長(cháng)會(huì )，一定會(huì )開(kāi)得成功！
家長(cháng)會(huì )致辭2
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！我是中一班黃俊曦的爸爸，一位孩子的家長(cháng)，同時(shí)也是伙委會(huì )成員中的一份子，今天能夠在這里代表家長(cháng)發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸！
伙委會(huì )是架起溝通學(xué)校和家庭的橋梁，能對孩子的健康成長(cháng)起到非常積極的作用。所以，在這里我們要感覺(jué)幼兒園領(lǐng)導及老師為孩子們搭建這樣的一個(gè)健康平臺。通過(guò)每次參加伙委會(huì )組織的定期與不定期對幼兒園飲食衛生上的檢查以及親自對孩子們飲食的品嘗，廚房的整潔情況到孩子們每天不同的營(yíng)養配餐等方面，呈現在我們火委會(huì )面前都是那么清晰到位，可以感覺(jué)到老師們對此付出不少的辛勤汗水，讓我們感覺(jué)把孩子放在這里很放心，這讓做為孩子家長(cháng)的我深表感激。
其實(shí)總的來(lái)說(shuō)，對于家長(cháng)而言除了孩子除飲食方面特別注重外，家長(cháng)們最關(guān)心的是孩子在教育上面的問(wèn)題。而且作為家長(cháng)的我們該怎么去配合，因為孩子現在在幼兒園接觸老師的時(shí)間可以說(shuō)要比我們的時(shí)間長(cháng)，幼兒園對孩子的教育也至關(guān)重要，但是作為孩子的家長(cháng)，我們也不能完全放手不管，這就得老師和家長(cháng)相互配合，多勾通交流，將孩子在幼兒園成長(cháng)中的最新動(dòng)態(tài)掌握，一旦發(fā)現“問(wèn)題”，便于老師和家長(cháng)雙方及時(shí)采取有效的措施“糾正”，只有這樣的及時(shí)交流，才能保證孩子在幼兒園健康快樂(lè )的成長(cháng)。自然，在家里作為家長(cháng)的我們也會(huì )擔負起監管和督促的責任來(lái)，及時(shí)分享他們在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )，積極配合好老師的工作，督促孩子按時(shí)完成任務(wù)，并合理安排孩子的作習時(shí)間，幫孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
另外學(xué)�？梢远嘟M織一些有意義的親子活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，作為家長(cháng)的我們也可以感覺(jué)到孩子在幼兒園的快樂(lè )，孩子也會(huì )因為父母的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗，這樣既拉近了老師與家長(cháng)的距離，也調動(dòng)了孩子積極向上的情緒，作為家長(cháng)的我們也會(huì )覺(jué)得是一種無(wú)言的享受，可謂一舉多得！
總之，孩子是父母的希望，正所謂“ 養不教，父之過(guò)”，“教不嚴，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養成人成才。
在此，我倡議各位家長(cháng)，為了我們的孩子，讓我們同心協(xié)力，支持學(xué)校的各項工作，多為學(xué)校提合理化建意，盡我們所能，為孩子們創(chuàng )造更加和諧的學(xué)習環(huán)境而努力！
最后，祝各位家長(cháng)朋友，身體健康，工作順利！
祝安琪幼兒園越辦越好，成為高品位、高質(zhì)量、高標準的幼兒園，成為家長(cháng)們真正滿(mǎn)意的幼兒園，成為孩們健康成長(cháng)的樂(lè )園！
家長(cháng)會(huì )致辭3
尊敬的各位家長(cháng)、各位同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！首先，我代表xxxx全體教職員工，向您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們能在百忙之中抽身來(lái)到xx家長(cháng)會(huì )現場(chǎng)。您們的到來(lái)，不僅是對孩子學(xué)習的關(guān)心與鼓勵，也是對xx的信任，更是對學(xué)校教學(xué)工作的支持。
xxxx作文學(xué)校自XX年8月開(kāi)辦以來(lái)，其先進(jìn)的教學(xué)理念、妙趣橫生的課堂設置，深受孩子們的喜愛(ài)；教師精益求精的工作態(tài)度，贏(yíng)得了廣大家長(cháng)的一致好評。作為xxxx作文學(xué)校的校長(cháng)，借此機會(huì )，我簡(jiǎn)單的向各位匯報一下XX年這一學(xué)年的教學(xué)工作。
本學(xué)年與3月11日正式上課，共招生875人，順利完成了850人的招生任務(wù)。學(xué)校從培養學(xué)生寫(xiě)作興趣入手，實(shí)行小班制教學(xué)，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，當堂學(xué)、當堂練；方法易學(xué)易懂，讓孩子的寫(xiě)作能力迅速提高。在4月中旬，學(xué)校成功組織了大型“迎春踏青襄陽(yáng)行”活動(dòng)，鍛煉了孩子們的自律、自立、自理的能力，贏(yíng)得了參加學(xué)員家長(cháng)的一致好評。在五月中旬，學(xué)校成功組織“全國小作家杯現場(chǎng)作文大賽”。我校的李明澤同學(xué)榮獲特等獎，蘭天月、李雪純等多名同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎。6月，我校多次邀請北大教育專(zhuān)家孫一鳴教授，終于于6月9日在東方國際大酒店舉辦了孫一鳴教授的大型演講會(huì )——“如何讓孩子更優(yōu)秀”得到了xx教育局，.縣團委等部門(mén)的大力支持與肯定，xx電視臺全程轉播這一盛況。8月10日，我校組織了部分同學(xué)參加了“北京勵志夏令營(yíng)”活動(dòng)。同學(xué)們在清華大學(xué)、北京大學(xué)學(xué)到了很多有效的學(xué)習方法；參觀(guān)了北京博物館、科技館、鳥(niǎo)巢、水立方，游覽了故宮、長(cháng)城等名勝古跡；在北大講壇受到了勵志教育與感恩教育……孩子們受益匪淺，得到了家長(cháng)們的肯定與好評。今年11月，我校又有57人參加了“全國小作家杯現場(chǎng)作文”大賽。我校的陳心怡喜獲特等獎，付晨陽(yáng)、曾凡辰、任芷玥、柴秀岳等21名同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎。我們以熱烈的掌聲向這些獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
xx在xx安家落戶(hù)已經(jīng)整六年了。六年來(lái)，xx跨越式穩定發(fā)展，我們相繼加盟佳一數學(xué)教育品牌落戶(hù)xx。穩定的專(zhuān)業(yè)師資、高效的多媒體教學(xué)與嚴謹的科學(xué)管理是xx已經(jīng)成為xx培訓界響當當的品牌。
回顧來(lái)路，感慨良多，但總有一種感動(dòng)，讓人難忘！一路走來(lái)，我們始終滿(mǎn)懷感恩之心，常思敬業(yè)之責。感謝您的一路陪伴，更感謝您的殷切關(guān)心！每一次，看到您無(wú)論嚴冬酷暑接送孩子的身影，我們感受到了您對孩子教育的傾注更感受到了您對xx的信任；每一次，看到孩子帶著(zhù)純真爛漫的笑容走進(jìn)xx學(xué)校時(shí)，我們暗暗發(fā)誓一定要創(chuàng )造快樂(lè )高效的課堂；每一次，看到您凝視孩子的臉龐，我們知道那是您對孩子成長(cháng)的殷切的期望，更感受到了我們的教育責任；每一次，看到孩子因為學(xué)習進(jìn)步向您道一聲謝謝時(shí)，您眼中閃爍的晶瑩的淚光，我們覺(jué)得自己不是教書(shū)匠，而是孩子的導師。孩子是您一生的希望，每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地，成為有用的棟梁之才。永遠沒(méi)有所謂的天賦神童，只有意志堅強的家長(cháng)！只要家長(cháng)對孩子的學(xué)習有恒心，有耐心，有信心，奇跡完全可以在你們家產(chǎn)生。我們致力于為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓孩子輕松樂(lè )學(xué)，培養正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，是非觀(guān)。為家長(cháng)提供科學(xué)的家庭教育指導，成就家庭的美好幸福。12家長(cháng)會(huì )校長(cháng)新年致辭
六年的時(shí)間并不長(cháng)，可是它卻是我心中最重要、最寶貴、最溫暖的記憶�？梢哉f(shuō)是“xx”品牌的智慧感召著(zhù)我們，更是家長(cháng)們的真誠相托在激勵著(zhù)我們。成績(jì)的取得離不開(kāi)家長(cháng)一如既往的支持和厚愛(ài)，也凝聚著(zhù)xx老師的辛勤汗水和智慧結晶。xx各位老師像一朵朵鮮花，開(kāi)放在美麗的校園里，芳香了孩子，芳香了自己。她們備課、上課、批改、教研，與家長(cháng)溝通交流；她們創(chuàng )新教案，查閱資料；她們辛勤耕耘，無(wú)私奉獻。為孩子指點(diǎn)迷津，平凡中孕育著(zhù)偉大，無(wú)私中彰顯著(zhù)崇高！老師們以自己的勤勞與智慧、心血與汗水為我們xx譜寫(xiě)了光輝的樂(lè )章。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。XX年，將是我們xxxx收獲碩果、再攀新高的一年，學(xué)校內部管理正在向科學(xué)化和規范化發(fā)展，社會(huì )各界和學(xué)生家長(cháng)對我們的認識正在日益深入，對我們的教學(xué)質(zhì)量寄予更高的期望和關(guān)注。千帆競渡，百舸爭流，艱難困苦，玉汝于成。新的一年里，全面提升辦學(xué)水平、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們的宗旨；讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意，把學(xué)校辦成家長(cháng)學(xué)校是我們的目標。我們要以最優(yōu)秀的師資、最負責的管理、最真誠的付出教好每一個(gè)孩子。在此，我也請各位家長(cháng)們放心，來(lái)到xx，你的孩子一定會(huì )學(xué)有長(cháng)進(jìn)、大有所獲，xx會(huì )幫助孩子放飛夢(mèng)想。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，以更加飽滿(mǎn)的熱情，攜手迎接新的挑戰，譜寫(xiě)更多彩、更絢麗的篇章！華耀XX！
XX年已經(jīng)過(guò)去，新春將至，歷史將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。在這辭舊迎新來(lái)臨之際，我提前預祝：各位家長(cháng)朋友們事業(yè)成功、家庭幸福！祝愿各位同學(xué)健康成長(cháng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步！也祝愿我們xx蓬勃發(fā)展、前程似錦！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )致辭4
各位家長(cháng)，大家上午好!
我是本學(xué)期擔任高二八班英語(yǔ)教學(xué)的黃老師，很多家長(cháng)也許是第一次見(jiàn)到我，大家彼此間可能比較陌生。希望今后有更多的機會(huì )與您攜手交流。今天在家長(cháng)會(huì )上能與家長(cháng)們就我們班學(xué)生的學(xué)習與發(fā)展進(jìn)行交流，我覺(jué)得機會(huì )非常寶貴!
我們學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的機會(huì )應該說(shuō)非常有限的和非常之少的，一方面孩子們有許多功課要學(xué)，另一方面許多學(xué)生英語(yǔ)課堂效率低下。下面我就以下5點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習英語(yǔ)要注意的方面。
1. 英語(yǔ)課堂學(xué)習應該注重課堂學(xué)習效果，40分鐘非常寶貴且有限，我們力爭要在這短短的時(shí)間內掌握所有的英語(yǔ)知識。英語(yǔ)當天學(xué)習的內容應該當天消化，如果不能及時(shí)消化就會(huì )積食，造成聽(tīng)課越聽(tīng)越不懂，形成惡性循環(huán)!英語(yǔ)學(xué)習重在平時(shí)，每天做好預習與復習工作。想要靠臨時(shí)突擊，臨時(shí)抱佛腳的做法不可取也不可行。
我確信：英語(yǔ)要學(xué)好和智商無(wú)關(guān)，學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補習英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ)，不外乎就是在聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)這些方面下功夫。
2. 作業(yè)一定要按時(shí)獨立完成，不要成為學(xué)習上的“寄生蟲(chóng)”。作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識掌握情況的一個(gè)有效途徑，要求同學(xué)們能如實(shí)客觀(guān)地對待作業(yè)。知之為知之，不知為不知，寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè)，也比完全不經(jīng)過(guò)自己大腦思考抄襲來(lái)的作業(yè)質(zhì)量高得多。許多同學(xué)自覺(jué)性差，平時(shí)空空兩手回家，早上早早趕來(lái)抄，每天我都布置了一定的英語(yǔ)作業(yè)，因此請各位家長(cháng)能關(guān)注一下你的子女有沒(méi)有將作業(yè)帶回家來(lái)做，并督促子女認真復習。
3. 學(xué)習習慣是第一生產(chǎn)力。許多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習好，并不是他(她)比別人聰明，而是學(xué)習習慣比較好。良好的學(xué)習習慣可以大大提高你的學(xué)習效果，我們班的陳曉玉，陳玲同學(xué)，她們學(xué)習態(tài)度端正，上課認真，書(shū)寫(xiě)工整，正因為如此，無(wú)論什么考試都能取得很好的成績(jì)，這與她平時(shí)良好的學(xué)習習慣是分不開(kāi)的!而有些同學(xué)你看似認真，卻是身在心不在，學(xué)習重在表象，完全不扎實(shí)，綜合素質(zhì)卻沒(méi)有真正提高。課外也不下功夫，一堂課幾個(gè)單詞，一兩個(gè)重點(diǎn)句型下節課過(guò)來(lái)提問(wèn)一問(wèn)三不知，又何談?wù)n外擴展與素質(zhì)提升?這樣的現象很普遍，說(shuō)到底，還是好的習慣沒(méi)有養成，不夠勤奮。另外還有幾個(gè)同學(xué)，他們的潛力很大，但因為還不夠認真刻苦，所以沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平，希望家長(cháng)能夠配合老師，把孩子的成績(jì)抓上去。我堅信：如果您的孩子在您的支持和我的指導下能夠及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，那么一定能學(xué)好。要教導您的孩子一開(kāi)始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹的學(xué)習作風(fēng)，成績(jì)馬上就會(huì )見(jiàn)效。
1). 勤于思考、敢于攻關(guān)的習慣。
2)、養成不懂就問(wèn)的好習慣。
3)、養成復習舊課和預習新課的習慣。
4)、養成做完作業(yè)細心檢查的習慣。
4. 英語(yǔ)學(xué)習貴在堅持!就好像跑步運動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)習之初大家都從同一個(gè)起跑線(xiàn)出發(fā)，但隨著(zhù)難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對英語(yǔ)失去新鮮感續而厭煩最后掉隊。希望我們家長(cháng)對子女多一份關(guān)愛(ài)，督促子女奮發(fā)圖強，初三一年大有提高的余地!英語(yǔ)偏科是歷史原因造成的，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實(shí)力那就從偏科的英語(yǔ)入手，重點(diǎn)突破!
5.樹(shù)立正確的英語(yǔ)學(xué)習觀(guān)與知識觀(guān)!許多學(xué)生和家長(cháng)認為英語(yǔ)學(xué)習了沒(méi)有多大用處，我又不會(huì )出國，學(xué)兩句皮毛可以炫耀就好了，何必學(xué)精通?且不說(shuō)英語(yǔ)作為一種工具，它對于我們升學(xué)、工作、求職有重大意義，同時(shí)我認為學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程也是一個(gè)吸收別人長(cháng)處，觀(guān)念更新的過(guò)程!知識是無(wú)價(jià)的，知識可以改變命運。
另外，我認為在生活中，家長(cháng)的理解和支持是形成教育合力的關(guān)鍵因素。俗話(huà)說(shuō)“土地不種荒一年，子女不教誤一生”。 希望家長(cháng)多與孩子進(jìn)行平等交流，了解孩子的學(xué)習和生活情況。幫助孩子明確學(xué)習目的，樹(shù)立人生理想。尤其是現在到了高二，一些基礎較差的同學(xué)容易產(chǎn)生悲觀(guān)厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁抵制等傾向。作為家長(cháng)，應該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進(jìn)行理想前途教育。明確讀書(shū)不僅僅是為了考大學(xué)，還得學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，不畏難，能吃苦，培養良好的行為習慣。
各位家長(cháng)，我相信，在我們全體師生的共同努力下，在各位家長(cháng)的支持配合下，我們的學(xué)生一定可以健康快樂(lè )地成長(cháng)，后年的高考也一定會(huì )考出好成績(jì)。。
教學(xué)工作上，我還有許多做得不夠好的地方，在以后的日子里，我會(huì )多加努力，同時(shí)歡迎各位家長(cháng)多提寶貴的意見(jiàn)。我英語(yǔ)老師的電話(huà)：xx，最后，讓我再次代表本班的各科教師感謝各位家長(cháng)對我們的工作的極力支持。
我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生，你的孩子在學(xué)習有更大提高，做一個(gè)全面發(fā)展的人才!讓我們相信明天會(huì )更好!謝謝!
家長(cháng)會(huì )致辭5
親愛(ài)的家長(cháng)、老師們：
首先感謝大家在百忙中抽空參加今天舉行的家長(cháng)會(huì )，相信大家剛才進(jìn)入校園時(shí)已感到我們學(xué)校的變化了，幼兒園家長(cháng)會(huì )園長(cháng)致辭。是的，這學(xué)期我們加大了對幼兒教學(xué)游樂(lè )設備的投入，配備了專(zhuān)門(mén)的保健部門(mén)，讓幼兒們在這里生活學(xué)習得更開(kāi)心，也讓家長(cháng)朋友們更安心。下面我介紹一下我們學(xué)校近段時(shí)間來(lái)的工作情況。
一、幼兒園的基本情況
我園自20xx年成立以來(lái)得到社區領(lǐng)導的大力支持，現有位于天鵝東路的西苑分園和坐落在七一西路的碧海云天分園，并擁有一支教育觀(guān)念新、業(yè)務(wù)能力強、師德修養好、充滿(mǎn)活力的中青年教師隊伍。多年來(lái)，我園極其重視教研工作，是北京紅櫻教育研究所承辦教育部“幼兒教育科學(xué)化”課題的實(shí)驗基地;教育部“科學(xué)教育”視聽(tīng)課題組《經(jīng)典誦讀》實(shí)踐園;小哈津幼教機構—新蒙式《多元寶盒》課程合作示范基地;清華幼兒英語(yǔ)實(shí)驗園;洪恩幼兒英語(yǔ)示范園所。
幼兒園以藝術(shù)多元化教學(xué)為特色，雙語(yǔ)教育活動(dòng)為主導，用創(chuàng )新的教學(xué)手段、獨特的教育方式建立起“規范加特色”的辦園模式。由于教育實(shí)力雄厚，工作思路明晰，活動(dòng)方式行之有效，教學(xué)成績(jì)斐然，已成為保定市區內頗有影響的園所。
我們特別強調面向全體，平等對待每個(gè)孩子;遵從幼兒身心發(fā)展的自然規律，寓愛(ài)于教，寓教于樂(lè )，竭力做好全面發(fā)展工作;提倡個(gè)性化培養，注重社會(huì )性-交往和發(fā)展，積極探究促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的方式和有效途徑，為幼兒創(chuàng )設快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)的環(huán)境。以培養“健康 活潑 聰明 努力 有創(chuàng )造力 求知欲強”的孩子做為教育目標，讓幼兒的潛能得以發(fā)揮的同時(shí)，奠定積極、快樂(lè )的人格特質(zhì)，希望他們在幼兒園就像在家一樣溫馨的環(huán)境中享受最優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育和服務(wù)，讓每一位孩子在教師的愛(ài)心、耐心和責任心中快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)，“為幼兒一生可持續發(fā)展奠定堅實(shí)基幢，努力打造著(zhù)一個(gè)創(chuàng )新性、高品位、現代化的幼教特色名園。20xx年幼兒園園長(cháng)家長(cháng)會(huì )上發(fā)言稿
二、幼兒園的課程設置
說(shuō)到課程設置，那我就先要與家長(cháng)們溝通一下對孩子的教育觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導教育工作�，F在很多家長(cháng)也很注重學(xué)習，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(cháng)就認為：你看某某家孩子會(huì )認多少個(gè)漢字、會(huì )計算10 以?xún)壬踔?20 以?xún)燃訙p法，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里，從教育的角度來(lái)講，并不要克意去追求孩子學(xué)字、數數的量。
幼兒教育是以培養幼兒形成良好的生活學(xué)習習慣和培養良好的學(xué)習興趣為目的。因為幼兒時(shí)期是培養和形成一個(gè)人終身生活習慣和學(xué)習習慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎教育，學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基儲最容易的知識和技能，通過(guò)各種教學(xué)法、游戲活動(dòng)讓幼兒對這些知識和技能能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習的欲望并使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好，這是最關(guān)鍵的。因為良好的生活、學(xué)習習慣可以陪伴其一生，并影響孩子的一生。本著(zhù)這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jì)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開(kāi)展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng);要求老師必須以自己的工作體會(huì )，記錄教學(xué)筆記，及時(shí)反饋教學(xué)心得，以便更好的在工作中，注重培養幼兒的學(xué)習興趣，切實(shí)提高孩子的各項能力。所以懇請家長(cháng)在日常的教育中也要“強化習慣養成，激發(fā)學(xué)習興趣”。 傾心于孩子的今天,著(zhù)眼于孩子的未來(lái)，致辭《幼兒園家長(cháng)會(huì )園長(cháng)致辭》。
下面我給大家介紹一下我們的課程設置。
1、我們選用的園本課程是南師大整合教材和新蒙式-多元寶盒20xx年幼兒園園長(cháng)家長(cháng)會(huì )上發(fā)言稿
本著(zhù)“創(chuàng )新型、高品位、現代化”的基點(diǎn)，我園特投入巨資引進(jìn)香港哈津國際教育集團和美國新蒙式國際幼兒教育研究所聯(lián)合研發(fā)的高端課程項目《新蒙式—多元寶盒》。此課程堪稱(chēng)21世紀規劃最完整、設計最精致的幼兒實(shí)體操作課程，非常符合現代幼兒學(xué)習潮流，學(xué)具昂貴，幾倍超過(guò)蒙臺梭利教具;品種齊全，480個(gè)學(xué)具盒，涉及六大領(lǐng)域的64種幼兒應知、必知的概念，且在等等方面有系統、科學(xué)、完備的具體教學(xué)方案。相信，通過(guò)六大學(xué)習領(lǐng)域的64種概念的認知，能促進(jìn)每一個(gè)幼兒多元智能的平衡發(fā)展，完成對兒童綜合商數和八大智能的全面提升，從而真正實(shí)現兒童個(gè)性化學(xué)習，讓孩子們在歡笑中健康成長(cháng)!在快樂(lè )中獲得智慧人生!
大家都知道，我園的特色課程有歌表演、朗誦班?潛能指算? ?鍵盤(pán)、打擊樂(lè )?形體、舞蹈班?初、中、高級美術(shù)班?棋類(lèi)?親子課，今年計劃增設外教英語(yǔ)提高班和微機課。外教老師正在商議中;大家已看到，微機房已有場(chǎng)地，也就是原來(lái)的接送園時(shí)的地方。通過(guò)組織大量的多元化主題活動(dòng)來(lái)展示我園幼兒的特長(cháng)，開(kāi)闊視野并培養其活潑開(kāi)朗的性格和敢于探索的精神，提高孩子面對公眾、表現自我的能力和綜合能力，為他們日后融入社會(huì )提供鍛煉的場(chǎng)合和廣闊的空間。這項工作我園始終堅持，并卓有成效。
我們可以很負責的對家長(cháng)說(shuō)，我園將嚴格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課。每學(xué)期、每月、每周教學(xué)計劃都張貼在家園直通車(chē)上。在進(jìn)園的南面墻體上，將統一布置家園共育園地。歡迎家長(cháng)觀(guān)看的同時(shí)，及時(shí)了解孩子和幼兒園的工作。
三、創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境20xx年幼兒園園長(cháng)家長(cháng)會(huì )上發(fā)言稿
家庭是兒童成長(cháng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個(gè)別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育。因家長(cháng)與孩子有著(zhù)親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(cháng)既要注意言傳身教對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把
“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。
四、幼兒在園的安全問(wèn)題
我多少次對老師們說(shuō)過(guò)，家長(cháng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。
正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部于20xx年3月26日發(fā)布了第 12號令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內)。其第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：① 因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。② 安全保衛 、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的。③ 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯，那么承擔責任的是幼兒的監護人。
五、理解、支持老師的工作20xx年幼兒園園長(cháng)家長(cháng)會(huì )上發(fā)言稿
我自從部隊退役，就是從事教師工作。曾做過(guò)小學(xué)教師、帶過(guò)初中班、輔導過(guò)高中生。我深深地體會(huì )到，幼兒教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的教育職業(yè)。她們年輕、陽(yáng)光、可愛(ài)、將人生中最美的時(shí)光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛(ài)她們，她們就像我的大孩子一樣，可做著(zhù)當媽媽的事情。我不會(huì )忘記，每年九月份新招收的孩子們剛入園時(shí)，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細致地哄著(zhù)他們，用媽媽的愛(ài)平復著(zhù)孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;我也不會(huì )忘記，老師們有時(shí)為了等家長(cháng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來(lái)不及回家吃飯;我更不會(huì )忘記，當老師們發(fā)現自己班的孩子有病時(shí)會(huì )立即帶錢(qián)送孩子就醫看病，可為了工作，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心真誠的去呵護每一個(gè)幼兒�？吹剿齻兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子，我打心眼里愛(ài)她們;看到年輕的老師們有時(shí)為了工作，幾個(gè)星期不回家，我打心里疼她們。是她們，我可愛(ài)的大孩子們，無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著(zhù)小孩子，努力捍衛著(zhù)紅霞藝術(shù)幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長(cháng)能給予老師們理解與支持。當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
六、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！� 因此，我們教師更殷切地希望各位家長(cháng)能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來(lái)，家長(cháng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長(cháng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長(cháng)去做什么，而要立足于希望家長(cháng)和自己合作做些什么，要讓家長(cháng)和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜， 讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(cháng)能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習，互相支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長(cháng)最大的心愿。
最后我就家長(cháng)接送幼兒入園、離園，給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長(cháng)的幫助、支持和配合。
(1).請各位家長(cháng)一定按幼兒園規定時(shí)間準時(shí)接送孩子，上午 7：30——8：00 入園，冬天5：30——夏天6：00離園。
(2).嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長(cháng)親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到校親自向班主任請假，并填好請假條。
(3).無(wú)論送孩子，還是接孩子，請不要放在路邊，一定見(jiàn)到老師，交到老師的手中才得離去。
家長(cháng)會(huì )致辭6
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
您好！
我是生物課代表，下面由我來(lái)為您介紹我們的生物老師蘇老師。
說(shuō)起我們的生物蘇老師，身為課代表的我似乎有說(shuō)不完的評價(jià)。蘇老師有著(zhù)獨特的教學(xué)方法，總是帶著(zhù)我們去親身實(shí)踐，有時(shí)是去室外用肉眼觀(guān)察植物，有時(shí)叫我們借助顯微鏡觀(guān)察細胞。
蘇老師為人幽默，上課時(shí)總是用一兩句話(huà)打破沉重的氣氛，讓單板教條的課堂變得豐富多彩。
有一次上生物課，老師講人的口腔上皮細胞。為了讓我們了解的更清楚，特意帶來(lái)了顯微鏡。上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)不知在干什么，沒(méi)有專(zhuān)心的聽(tīng)講。蘇老師發(fā)現后，把他叫到講臺上，給了他一根消毒牙簽，讓他在自己的口腔內壁上輕刮幾下，刮完后，蘇老師接過(guò)消毒牙簽，把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上，又在蓋玻片的一側滴加幾滴稀碘液，用吸水紙在蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸潤標本的全部。這時(shí)，蘇老師忽然對同學(xué)們說(shuō)：“現在，老師要把這位同學(xué)放在顯微鏡的載物臺上�！彼查g，同學(xué)們仿佛被老師雷到了，哄堂大笑起來(lái)。笑歸笑，笑夠后同學(xué)們更專(zhuān)心的聽(tīng)講了。
這就是我們的生物老師蘇老師，一個(gè)風(fēng)趣幽默，有獨特教學(xué)方法的好老師。
家長(cháng)會(huì )致辭7
作為陽(yáng)高二中的教師，今天能有機會(huì )與家長(cháng)共同探討關(guān)于教育學(xué)生的話(huà)題，我感到非常高興，請允許我代表陽(yáng)高二中的全體教師對家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!你們的到來(lái)是對我校教師做好工作的最大鞭策，也是對自己子女全面關(guān)心的具體表現。
今天我主要想對家長(cháng)朋友們說(shuō):你們把孩子送到二中，是明智的選擇。因為，二中有一群愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng )新的老師。陽(yáng)高二中的老師素以認真鉆研教學(xué)而聞名。從備課、講課、批閱、輔導、測試，每個(gè)環(huán)節都認真把關(guān)。
備課時(shí)，他們不僅備課本，更要備學(xué)生，而且兼顧各個(gè)層次的學(xué)生。每一個(gè)環(huán)節都精雕細琢，每一道習題都精挑細選，二中的許多老師為了把課備好，經(jīng)常自己掏錢(qián)買(mǎi)參考書(shū)。
課堂上，老師們發(fā)揮各自的優(yōu)勢，從各個(gè)方面調動(dòng)學(xué)生們的積極性，精講多練，從而讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)。有的老師利用自身的人格魅力吸引學(xué)生，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中汲取知識的養分，真正做到了“潤物細無(wú)聲”;有的老師借助多媒體教學(xué)，讓自己的課堂新鮮、生動(dòng)、多彩;還有的老師引進(jìn)“課堂競賽”模式，讓學(xué)生在爭先恐后的比賽中完成學(xué)習任務(wù);還有的老師不時(shí)地舉辦一場(chǎng)活動(dòng)課，這不僅擴大了學(xué)生的視野，而且鍛煉了他們的實(shí)踐能力;還有不少老師，在上課的過(guò)程中融入了德育教育，教導學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)集體、愛(ài)護環(huán)境、努力學(xué)習，做到了既教書(shū)又育人……
對于學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題，老師們苦口婆心，耐心講解。對于每周一次的測試，老師們更是及時(shí)批閱、細心講解。
本周是二中對家長(cháng)的開(kāi)放周，學(xué)校邀請家長(cháng)來(lái)校和自己的孩子一起聽(tīng)課，其目的就是希望家長(cháng)切身感受二中的教學(xué)方法和辦學(xué)理念，使家長(cháng)和學(xué)校在教育孩子的問(wèn)題上達成共識。
聽(tīng)課后，家長(cháng)們各有感受。有的家長(cháng)說(shuō)，自己在課上又拾回了好多忘掉的知識;有的家長(cháng)說(shuō)，聽(tīng)課后，孩子的思想和行動(dòng)發(fā)生轉變，變得主動(dòng)學(xué)習了;還有的家長(cháng)說(shuō)，二中的老師素質(zhì)就是高，上課沒(méi)有一句廢話(huà)，啟發(fā)學(xué)生相當到位，45分鐘不一會(huì )兒就過(guò)去，簡(jiǎn)直就是一種享受……許多家長(cháng)認為，絕大多數老師講的課生動(dòng)精彩、寓教于樂(lè )、講練結合，這充分說(shuō)明二中老師是勤于思考、勇于探索的。
此外，二中本著(zhù)“站在時(shí)代的前沿，為師生的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，增加了“寫(xiě)字”和“閱讀”這兩項內容。每天下午上課前，學(xué)生坐在教室里，靜靜地寫(xiě)上十五分鐘，看著(zhù)自己的字一天天變得漂亮起來(lái)，這難道不是一種享受嗎? “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，二中教師倡導每位學(xué)生，每天讀書(shū)3000字，所讀當然是中外名著(zhù)、名人偉人傳記、有意義的雜志如《讀者》、《意林》、《青年文摘》等。茶余飯后，假日休閑，美美地讀上那么幾頁(yè)，會(huì )是怎樣一種愜意呢?
二中的老師們是如此地愛(ài)崗敬業(yè)，是不是家長(cháng)把孩子送到學(xué)校讓老師管理就萬(wàn)事大吉了呢?答案當然是否定的。孩子是家長(cháng)的希望，家庭教育意義重大，為人父母，更是責無(wú)旁貸。關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導孩子，不但養，還要教，更要育。一個(gè)好孩子的背后，必有一位好的長(cháng)輩給過(guò)他終身受益的教誨。下面我談幾點(diǎn)給家長(cháng)朋友們的建議:
1、穩定自己的情緒，做好孩子的后勤保障。
家長(cháng)要注意用自己樂(lè )觀(guān)積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習過(guò)程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，要給孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境。這一點(diǎn)，原二中113班的吳海生同學(xué)的母親做得很好�，F在吳海生已清華大學(xué)畢業(yè)，正在研讀博士。據我所知，在吳海生上中學(xué)期間，每天午飯后，他的媽媽為了給兒子一個(gè)相對安靜的休息空間，先不洗鍋碗，而是到外面去做一些婦女的手工活，當兒子睡醒上學(xué)走了以后，她才進(jìn)家刷鍋洗碗。吳海生的母親雖然不能在學(xué)習上給他輔導，但在生活中卻給了兒子最大的支持。
2、相信老師，經(jīng)常與老師溝通、合作。
當老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生得到全面發(fā)展，做夢(mèng)都想著(zhù)自己的學(xué)生們進(jìn)步，成績(jì)提高，個(gè)個(gè)成才。這一點(diǎn)與家長(cháng)是一樣的。
在與教師溝通、合作方面，建議家長(cháng)朋友們牢記以下要點(diǎn):
1、您要記得孩子的年級、班級，并認識孩子的班主任與任課老師。
2、您最好每天檢查或詢(xún)問(wèn)孩子的作業(yè)狀況，如有問(wèn)題盡快與老師聯(lián)絡(luò )。
3、您最好積極參加學(xué)校舉辦的家長(cháng)會(huì )，一般情況下，不要缺席。
4、當孩子覺(jué)得自己受了委屈的時(shí)候，不要先聽(tīng)孩子一面之詞，應同時(shí)與老師溝通證實(shí)。
5、切忌在孩子面前責備、批評老師，這樣對您的孩子相當有害。
6、如果對任課老師的教學(xué)與管理有異議，不要直接對老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過(guò)校長(cháng)、班主任，請任課老師改進(jìn)。
3、要給孩子足夠的自信。
家長(cháng)要分擔孩子在學(xué)習過(guò)程中的苦與樂(lè )，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些鼓勵，氣可鼓，不可泄。家長(cháng)如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較，就會(huì )使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣，長(cháng)此以往，孩子的自信心就會(huì )消失殆盡。因此，孩子出了問(wèn)題或學(xué)習成績(jì)差，應該從孩子實(shí)際的基礎出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。
4、加強心理健康教育。
嚴禁孩子進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的電子游戲廳、網(wǎng)吧，倡導孩子自覺(jué)遠離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò )內容及各種形式的出版物，引導孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)，把孩子的思想引到健康向上的路上來(lái)。
家長(cháng)會(huì )致辭8
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家晚上好!
首先我代表寧國中學(xué)初一(15)班全體師生對各位今天能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝。彈指一揮間，您的孩子已在我校度過(guò)了近一個(gè)月的生活，在這近一個(gè)月的時(shí)間里，我們堅持“以人為本”的人文主義教育，緊緊圍繞寧國中學(xué)的辦學(xué)宗旨和育人目標開(kāi)展工作，現將我們的一些做法向您通報一下：
家長(cháng)朋友們，我們寧國中學(xué)是“一所校本特色的現代化學(xué)校，是一個(gè)安全、整潔、秩序、美觀(guān)的學(xué)習化校園”。學(xué)校秉承“追求卓越”的教育理念，讓每個(gè)學(xué)生得到充分的賞識和深厚的關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生在這里獲得扎實(shí)的知識與生動(dòng)的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生在開(kāi)放、平等、和諧、溫馨的氛圍中學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。把他們培養成“生命成熟、智慧發(fā)展的21世紀終生自主學(xué)習者和創(chuàng )造者”，讓“他們在多元、變化、競爭與合作的未來(lái)世界里----健康、文明、幸福!”
家長(cháng)朋友們，初中階段是個(gè)人成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們決不能掉以輕心�，F就初一年級新學(xué)期的主要工作，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)，請家長(cháng)朋友支持。
一、規范日常行為，養成良好習慣。初一年級首先是抓好學(xué)生的立規入軌教育。良好的習慣終身受益。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們狠抓了學(xué)生按時(shí)到校、課間文明、安全觀(guān)念及集隊等車(chē)等方面的工作，目的是養成他們良好的生活習慣和作風(fēng)。狠抓了學(xué)生的上課和作業(yè)常規，目的是養成他們良好的學(xué)習習慣�，F在，學(xué)生的一日常規得到了強化，學(xué)生的精神貌有了很大的起色。今后，我們還將重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明禮貌習慣，良好的生活、學(xué)習習慣和遵章守紀的習慣。
二、順利過(guò)度，不落一人。每一個(gè)初一學(xué)生都面臨從小學(xué)向初中過(guò)度的難題。小學(xué)的課程門(mén)類(lèi)少，難度小;進(jìn)入中學(xué)后，課程門(mén)類(lèi)增至十門(mén)，難度加大，速度加快。對此，我們將千方百計幫助孩子們度過(guò)難關(guān)，我們的口號是：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
三、建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我校的班風(fēng)是：遵守紀律，禮貌熱情，團結互助，勇于進(jìn)齲
我校的學(xué)風(fēng)是：勤奮、嚴謹、謙虛、創(chuàng )新。
每一個(gè)寧中學(xué)子，必須有明確的學(xué)習目的，刻苦的學(xué)習態(tài)度，良好的學(xué)習習慣，科學(xué)的學(xué)習方法。
四、形成家校合力。學(xué)校、家庭、社會(huì )三者必須形成合力，才能有效實(shí)現我們的教育目的。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、座談會(huì )、發(fā)放反饋單及通過(guò)電話(huà)網(wǎng)絡(luò )等形式保持與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，當然，我們更希望家長(cháng)以主人翁的態(tài)度與學(xué)校密切聯(lián)系。
五、提幾點(diǎn)建議和希望。
1、“疼愛(ài)”但不“溺愛(ài)”。獨生子女教育是個(gè)難題，中國人有句古話(huà)叫“養不教，父之過(guò)，教不嚴，師之惰�！闭驗槲覀兩�?lèi)?ài)他們，所以精心培養他們良好的修養，博大的胸襟，高遠的志向，高雅的志趣，淵博的學(xué)識，才顯得特別重要。溺愛(ài)會(huì )害了孩子。
2、培養他們良好的思維習慣。建議家長(cháng)朋友注意培養自己孩子的下面幾種習慣。
(1) 仔細觀(guān)察。觀(guān)察是啟迪學(xué)生思維的最基本途徑，是創(chuàng )造的基矗
(2) 獨立思考，這樣主要訓練孩子的發(fā)散思維和求異思維能力。
(3) 好奇好問(wèn)。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。
(4) 善于批判。這里的批判是指讓孩子敢提出質(zhì)疑，敢懷疑權威。
(5) 聯(lián)想和想象。聯(lián)想和想象對培養孩子音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)言等方面的能力尤其重要。
(6) 勇于實(shí)踐。孩子的.交際能力，團隊協(xié)作能力，解決問(wèn)題的能力，均源于實(shí)踐，實(shí)踐還可以培養勇氣、信心、自制力等。
3、全程管理。建議家長(cháng)朋友對子女的學(xué)習進(jìn)行全程管理，千萬(wàn)不要把教育放在每次家長(cháng)會(huì )后或成績(jì)出來(lái)后。如果每次成績(jì)考差了來(lái)一頓訓斥，不僅于事無(wú)補，反而挫傷其自尊心，影響父母同兒女的情感。
4、物質(zhì)上適可而止，多在心靈上溝通。建議家長(cháng)不要在物質(zhì)方面滿(mǎn)足孩子的過(guò)分要求，特別是無(wú)禮要求。多用偉人的事跡，英雄的業(yè)績(jì)，成功人士的足跡教育、激勵他們。精神的力量，才是激勵他們不斷上進(jìn)，追求卓越的財富。同時(shí)，多與他們溝通，及時(shí)了解他們在想什么，需要什么。
5、讓他們多讀書(shū)。冰心說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好”這是有道理的。培養他們養成讀書(shū)的習慣。
6、以身作則。用行動(dòng)潛移默化的影響，比說(shuō)一千句還起作用。
家庭教育注意事項:學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個(gè)老師負責幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的。
家長(cháng)會(huì )致辭9
敬愛(ài)的班主任劉老師
親愛(ài)的同學(xué)們
今天是母親節，首先讓我們全班23名同學(xué)共同祝愿我們的媽媽節日快樂(lè )！身體健康！工作順心�。阍俳o家長(cháng)鞠個(gè)躬也給劉老師鞠躬）
我們從不同的學(xué)校走到了12中，300多天的朝夕相處，同學(xué)們之間由陌生到熟悉，在學(xué)校勵志樹(shù)人的校風(fēng)感召下和班主任老師諄諄教誨中，我們更加關(guān)心友愛(ài)互助了，我們懂的了更多的做人的基礎，樹(shù)立了更正確的學(xué)習態(tài)度和良好的人格與品行，德智體美多方面發(fā)展。
媽媽?zhuān)覀冊陂L(cháng)大，我們在不斷的進(jìn)步中，我們一直在努力，我們想成為名人想成為英雄，但我們首先愿意成為坐在路邊為名人鮮花為英雄鼓掌的人，成為一個(gè)孝敬父母，知恩回報，熱心助人，快樂(lè )幽默，健康善良，守信用的普通人，懂的去優(yōu)秀的做人，成為一個(gè)朝氣蓬勃的社會(huì )有用的人。
老師說(shuō)兒行千里母擔憂(yōu)，母愛(ài)大如天。
我們深深地知道為了我們的成長(cháng)你們操勁了心，冬天怕我們凍著(zhù)，夏天怕我們熱著(zhù)，很早起來(lái)給我們做早飯，路上不放心我們的安全，夜晚又怕我們休息不好，遇到挫折要我們不氣餒。無(wú)微不至的撫育培養著(zhù)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)牽掛著(zhù)我們。 媽媽?zhuān)覀冎榔掌胀ㄍǖ哪现?zhù)家庭的負擔在日夜的操勞著(zhù)，頭發(fā)白了，皺紋多了，疾病也提前來(lái)了，一天一天的在衰老。
媽媽?zhuān)覀冞�很不懂事，平時(shí)總惹您生氣，很任性浮躁，經(jīng)常地拌嘴，甚至有的同學(xué)叛逆，對著(zhù)干。我們知道我們是錯的，我們很傷您的心，對不起！媽媽?zhuān)覀儠?huì )改正。我們會(huì )一步一個(gè)腳印往前邁。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，
意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
媽媽?zhuān)?/p>
請給我們時(shí)間，我們會(huì )加油，我們會(huì )努力！放心吧！
因為我們愛(ài)您，我們是您的好孩子!
家長(cháng)會(huì )致辭10
各位家長(cháng)朋友們：
大家好 ！首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)聚會(huì )，因為孩子的緣分，才使咱們今天有機會(huì )相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì )。這樣更能加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“一切為了孩子”。
這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!今天我就抓緊時(shí)間借此機會(huì )來(lái)交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問(wèn)題。
一、安全工作方面
1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育 所以我們堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(cháng)溝通。
2、平時(shí)注意預防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開(kāi)水 待 溫熱時(shí)再給幼兒喝 并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著(zhù)。
3、堅持每天午檢，中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理。
4、下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如念兒歌、聽(tīng)故事、看電視等。對于不認識的人來(lái)接幼兒 我們一定要打電話(huà)給該幼兒家長(cháng)確定后在放人 。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
5、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。在天氣好的時(shí)候讓家長(cháng)或是我們自己幫幼兒晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)考勤單，及時(shí)清點(diǎn)人數。
6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，保障幼兒安全。
7、教育幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便， 不得插隊 擁擠等。
8、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。
9、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開(kāi)成人或集體。
10、提醒幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
11、教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救。
二、衛生方面
我園有三個(gè)班，但是每個(gè)班都沒(méi)有保潔阿姨，我們老師也是堅持每天早上打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的水杯要求家長(cháng)每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習環(huán)境。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。
三 ，常規方面
由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規上就出現了兩個(gè)問(wèn)題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。比如，田克樹(shù) 其實(shí)她是個(gè)很能說(shuō)會(huì )道的，很愛(ài)表現自己的孩子，他每次回答老師的問(wèn)題都聲音響亮，但唯一的缺點(diǎn)就是愛(ài)插嘴，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯可可的常規意識還不是很強。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恒陽(yáng) 彭文慧 小朋友，他們上課真得很棒，另外就是排隊，排隊基本能做到靜， 快 ，起 ，這個(gè)訓練主要是靠音樂(lè )的力量， 我們班共分為 蘋(píng)果寶寶， 和蜜蜂寶寶 ，上次廁所喝水都是分組去 只要老師唱33 32 1 ....
四 教學(xué)方面
從開(kāi)學(xué)初到現在，我們園內側重點(diǎn)在于幼兒的養成教育。養成教育是培養孩子良好行為習慣的教育。除了在學(xué)校的教育，也希望家長(cháng)們平時(shí)多引導，多起帶頭作用，幫助孩子從小養成好的學(xué)習生活習慣。
五家長(cháng)配合工作
1 、培養孩子的自理能力
不要以孩子太小而拒絕孩子自己刷牙，穿衣，吃飯，背書(shū)包的一系列個(gè)人自理問(wèn)題，讓孩子養成依賴(lài)性，要放手讓孩子多鍛煉。小時(shí)學(xué)會(huì )背書(shū)包，長(cháng)大懂得背責任，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。給自己的孩子做個(gè)榜樣。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個(gè)共同的信念和目標——一切為了孩子。 為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(cháng) 對我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。
最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂(lè )成長(cháng)!
家長(cháng)會(huì )致辭11
歡迎各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間到這里來(lái)聽(tīng)講，說(shuō)明你們對孩子的學(xué)習有足夠的重視。其實(shí)不光是你們重視，孩子的老師同樣重視。每個(gè)老師都希望自己教出的學(xué)生個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異、個(gè)個(gè)都是好孩子，各方面都很棒�？墒窃诂F實(shí)中往往是不盡如人意，不像我們想象的那樣，孩子的學(xué)習成績(jì)不太理想。如何提高孩子的學(xué)習成績(jì)就成了當務(wù)之急。
我們知道教育孩子是一項長(cháng)期而艱巨的工程，要給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、舒適、科學(xué)、合理的生活環(huán)境，這樣孩子就會(huì )順著(zhù)我們的意愿一步一步走向成功。
教育孩子當然是越早越好，孩子越小越容易引導，越容易步入正軌�，F在我們這些孩子已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)了，學(xué)習成績(jì)不太理想。有的家長(cháng)就會(huì )擔心，我的孩子現在成績(jì)這么差，現在開(kāi)始來(lái)得及嗎？說(shuō)實(shí)在話(huà)，現在是有點(diǎn)晚，但要提高孩子學(xué)習成績(jì)也不是不可能。只要我們弄清孩子成績(jì)差的原因，及時(shí)調整方案，讓孩子在短時(shí)間內改變過(guò)去的不良習慣，培育出良好的心態(tài)，能夠從心底接受他人，那么他過(guò)去那些缺失的，沒(méi)有學(xué)好的功課并不可怕，很容易就能補上的。
孩子功課不好，不是說(shuō)這個(gè)孩子笨，這個(gè)孩子傻。我們所有的孩子都一樣聰明�。ó斎粋�(gè)別天生智障的除外） 我們的孩子一樣可以取得好成績(jì)！一樣是未來(lái)的棟梁之材！
我們都知道要使孩子學(xué)習好必須具備三個(gè)條件：要有好的老師；孩子自己的努力；良好的家庭環(huán)境。
一個(gè)好的老師對孩子健康成長(cháng)的重要性大家都明白，這里就不多說(shuō)了，我想說(shuō)的是，即使有了好老師，孩子也不一定能取得好成績(jì)的。從中我們就能發(fā)現很多問(wèn)題都出現在孩子本身。有句話(huà)叫“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人”，把責任全部推到孩子身上，這是不公平的，是典型的霸王條款。毋庸置疑，孩子從呱呱墜地一直到長(cháng)大成人，無(wú)時(shí)不刻都離不開(kāi)大人的教導，孩子沒(méi)有學(xué)好，就是大人的責任。古人都說(shuō)了：子不教，父之過(guò)，就是這個(gè)道理。我這里說(shuō)的大人，既包括老師也包括家長(cháng)，還有家里的其他成員，還有社會(huì )上所有和孩子有過(guò)接觸，有過(guò)交流的人。和孩子交往最密切的人對孩子的影響最大。有的孩子是父母自己帶大的，有的是爺爺奶奶帶大的，那么父母或爺爺奶奶就是孩子的第一任老師了。他們的言行就給孩子未來(lái)性格的形成起到?jīng)Q定性的作用。關(guān)于如何讓孩子健康、快樂(lè )、幸福的成長(cháng)有很多細節、方法和訣竅，由于時(shí)間關(guān)系這里就不多說(shuō)了，如果你們有興趣我們以后再找時(shí)間討論。我這里就簡(jiǎn)單說(shuō)明一下，如果在這個(gè)時(shí)期我們的教育方法出現偏差，我們沒(méi)有給孩子提供合理、科學(xué)、寬松、舒適的生活環(huán)境，孩子自然而然會(huì )產(chǎn)生抵觸、叛逆、對抗、壓抑的情緒，這種不良心理的產(chǎn)生將給我們現在的教育帶來(lái)極大的麻煩。孩子有了這些壞毛病，老師、家長(cháng)的話(huà)也就聽(tīng)不進(jìn)去，在孩子的心里是這樣想的，我偏偏這樣，你能把我怎么樣？他會(huì )想方設法和你們對著(zhù)干，這樣的一種心態(tài)怎么能把書(shū)讀好？
知道了孩子的一些壞毛病，我們才能找到對策，找到正確的解決辦法。要解決孩子成績(jì)差的問(wèn)題，首先就要改變孩子的壞毛病，消除孩子的叛逆行為，使孩子的心靈朝著(zhù)健康的方向發(fā)展。要改變孩子，就得先改變大人以前對待孩子的一些錯誤的做法。
家長(cháng)的一些自以為比較“謙遜”還附帶一些“打趣”的話(huà)，對孩子的不良影響：
鄰居父母在外賺錢(qián)， 孩子由爺爺奶奶帶，從沒(méi)上學(xué)到幼兒園，爺爺奶奶就經(jīng)常當著(zhù)孩子的面這樣說(shuō)他的孫子：“這孩子，很不聽(tīng)話(huà)，將來(lái)一定象他爸，不會(huì )念書(shū)！”.。后來(lái)這孩子真的就不會(huì )念書(shū)了。
孩子小學(xué)階段成績(jì)還可以，初中也考上一所重點(diǎn)中學(xué)，成績(jì)排在班級半數以上。他老爸說(shuō)：“我兒子成績(jì)只要一直保持在半數以上，就很不錯了�！钡礁咧袝r(shí)，他兒子成績(jì)在半數以下了。這是他老爸低要求的必然結果。
還有一個(gè)小男孩，大概4-5歲，孩子沒(méi)哭也沒(méi)鬧 ，自己在靜靜的玩，很乖，他的嬸嬸卻這樣說(shuō)：“你別看他現在假正經(jīng)，脾氣犟的很呢！又愛(ài)哭，又不聽(tīng)話(huà)！”一副唯恐天下不亂模樣。 孩子在這樣環(huán)境下生活，能學(xué)好才怪哩。
······
大人要如何做才算正確呢？有以下這些做法：
要相信自己的孩子會(huì )成為一個(gè)好孩子。他們不但不笨，而且非常聰明。要鼓勵他們的干勁、夸獎他們的優(yōu)點(diǎn)、欣賞他們的才華、肯定他們付出的努力、鼓起孩子的干勁，增強孩子的信心。
要經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子的內心世界，觀(guān)察孩子對待事物的態(tài)度。
家長(cháng)會(huì )致辭12
各位家長(cháng)：
大家好！
我是青年街幼兒園小一班的任教老師凌英，在放飛夢(mèng)想之際、在收獲希望的日子里，讓這次家長(cháng)會(huì )盛滿(mǎn)我們的問(wèn)候，向各位家長(cháng)及朋友道一聲平安，說(shuō)一聲祝福，愿孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
很多家長(cháng)在為孩子報名的時(shí)候問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題” 前兩天，孩子的報名單上只有肖老師，怎么沒(méi)有我的名字？”在這里我需要作一個(gè)說(shuō)明，我呢，是受各位園長(cháng)厚愛(ài)，剛轉調到這里的新成員，直到29號下午才最后決定在小一實(shí)驗班任教，20xx年以?xún)?yōu)異的畢業(yè)于隆昌幼兒師范學(xué)校，并被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，在幼兒教育這個(gè)工作崗位上有3年的實(shí)踐教學(xué)。我擅長(cháng)于音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、寫(xiě)作、語(yǔ)言。曾多次在卡拉OK及演講比賽中獲獎，撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗論文和活動(dòng)設計曾獲宜賓市二等獎和翠屏區二等獎，看到我大家應該能看出我是個(gè)開(kāi)朗活潑的幼兒老師，我想我會(huì )用我的特長(cháng)及愛(ài)心感染和教育好您的孩子，同時(shí)也很榮幸能和即將在這間教室里快樂(lè )游戲的孩子們共度以后的時(shí)光。在座的小朋友們，有沒(méi)有記住并且喜歡上凌老師呢？
幼兒園努力為孩子們創(chuàng )造了如此優(yōu)越的游戲、學(xué)習環(huán)境， 因為領(lǐng)導、老師、家長(cháng)彼此都擁有希望和期盼，我同你、同他、同我們可親、可愛(ài)的孩子們有著(zhù)無(wú)限的溝通空間，并在空間中追求著(zhù)創(chuàng )造的樂(lè )趣。
只是因為愛(ài)，我愿同各位家長(cháng)捧著(zhù)一份親情、友情、和真情投身于“為人師、如人母”的崇高的幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天。
尊重教育規律，尊重孩子兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重孩子人格，尊重家長(cháng)的真誠反饋，用心和行動(dòng)來(lái)證明各位家長(cháng)的選擇沒(méi)有錯，
經(jīng)驗和責任告訴我們：在安全感中長(cháng)大的孩子對人信賴(lài)，在鼓勵中長(cháng)大的孩
子滿(mǎn)懷信心，在贊賞中長(cháng)大的孩子懂得尊重，在公平中長(cháng)大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨生活，共同探討教育的方法，思索教育的理念，“以培養孩子健全個(gè)性、保證身心健康為前提；以基于自然法則，順乎孩子天性為原則；以萌發(fā)孩子積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑；以尊重孩子個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展為目標”，這是幼兒園和我們老師始終如一的追求，愿與各位家長(cháng)達成共識，架起家園共育之橋。
作為即將和孩子們共同生活的老師，我和肖老師愿同你們一起為孩子的成長(cháng)搭一方平臺，讓祖國的未來(lái)，享受更多成長(cháng)的關(guān)愛(ài)，讓孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門(mén)，雅情趣之源；揚求知之風(fēng)帆，做起跑線(xiàn)上領(lǐng)頭人。
愿我們在這片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上，手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們小一實(shí)驗班都擁有最佳人生開(kāi)端！
家長(cháng)會(huì )致辭13
尊敬的各位家長(cháng)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天下午，我們懷著(zhù)一個(gè)共同的目標——為了我們的孩子，懷著(zhù)緊張、喜悅和期盼的心情坐在了一起，召開(kāi)九年級中考最后關(guān)鍵階段家長(cháng)會(huì )。
首先我代表張校長(cháng)和學(xué)校全體師生對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！你們的到來(lái)，是對我們學(xué)校工作的最大支持，是對您的子女的最大關(guān)心，我們所有老師為此感到無(wú)比的欣慰和振奮，你們的孩子更會(huì )感到莫大的鼓舞和驕傲！ 今天利用這個(gè)難得機會(huì )，我主要向各位家長(cháng)介紹一下目前九年級的基本情況和向大家提出幾點(diǎn)請求和希望。
今年這屆九年級老師的配置可以說(shuō)是最好的，教師的整體素質(zhì)高，人品和學(xué)識兼優(yōu)。他們每天都如同繃緊的弦：上課、做題、批改作業(yè)、答疑、講評、測驗、排名……即使累病了也舍不得放下工作。有的教師為了備課、批卷中午放棄了午睡時(shí)間，尤其是我們的“夫妻教師”周良權主任和董玉蘭老師，兩人同在九年級，忙得都來(lái)不及做飯，更別說(shuō)照顧孩子。每次考前，老師們總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，千交代萬(wàn)交代，就怕交代少了，囑咐不夠；考試后呢，老師們就更急了，翻試卷，看成績(jì)，生怕自己的學(xué)生考差了，他們還親自義務(wù)輔導學(xué)生。九年級工作很苦很累，身心疲憊，個(gè)中滋味無(wú)法用言語(yǔ)表達�？梢哉f(shuō)老師們對學(xué)生的成長(cháng)傾注了愛(ài)心，為學(xué)生的成長(cháng)起到了保駕護航的作用。
由于學(xué)校十分重視和關(guān)心今年這屆九年級的發(fā)展，加上以周主任為首的九年級組工作務(wù)實(shí)進(jìn)��；也由于全體老師的共同努力、積極工作；當然，更是由于同學(xué)們的頑強拼搏、勤奮刻苦，本屆學(xué)生的成績(jì)在幾次模擬統考中穩步提升，也涌現出了一批成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。 應該說(shuō)，本屆學(xué)生的學(xué)習勁頭是足的，紀律是好的，精神風(fēng)貌是喜人的，學(xué)校及社會(huì )對我們這一屆寄予了巨大的希望和期待。 我雖然來(lái)校晚，但我所看到的是：無(wú)論是早自習、晚自習，還是課堂教學(xué)，我看到的是老師們精心備課，激情上課；他們對同學(xué)有問(wèn)必答，耐心指導；我看到的是早自習書(shū)聲瑯瑯，晚自習?shū)f雀無(wú)聲，課堂上全神貫注，同學(xué)們在老師的組織下，有良好的秩序和精神狀態(tài)。九年級的絕大多數同學(xué)，已努力的改變了自己，正試圖通過(guò)自己的拼搏與奮斗來(lái)爭取優(yōu)異的成績(jì)。
總之，現在我校九年級全體師生熱情飽滿(mǎn)、信心百倍。他們越戰越勇，成績(jì)節節攀升，區、中心校、學(xué)校組織的幾次模擬考試,我校都能完成區教育局下達的指標。
有這樣一支教師隊伍，我們完全有理由對今年的中考充滿(mǎn)信心。有這樣一群莘莘學(xué)子，我們還有什么理由不為今年的中考而鼓掌。
在這里，我代表張校長(cháng)和學(xué)校發(fā)自?xún)刃牡南蚶蠋焸儽硎旧钌畹馗兄x！，再一次感謝各位家長(cháng)對我校各方面工作的大力支持，同時(shí)也敬請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的建議以利我們以后的工作。
謝謝各位！
家長(cháng)會(huì )致辭14
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！在我心目中你們是我最熟悉，最親，最?lèi)?ài)的人。
平日里總惹你們生氣，現在向你們說(shuō)聲：“對不起！”原諒我平日的任性，原諒我常常與你們拌嘴，如今想想當時(shí)真不應該那么做。
爸，我想對您說(shuō)聲謝謝！因為您每次在我受挫折時(shí)，鼓勵我告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續努力總有一天會(huì )成功。這句話(huà)鼓勵著(zhù)我，這股勇氣竄到了我身上。
媽?zhuān)瑯�，我也想對您說(shuō)聲謝謝！因為是您給了我無(wú)微不至的愛(ài)——在我難過(guò)的時(shí)候，安慰我；在我無(wú)聊的時(shí)候，陪我聊天?
爸，我想對您說(shuō)聲我懂了！我懂得您平時(shí)教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長(cháng)大，變成嬌艷的花朵。
媽?zhuān)乙蚕雽δf(shuō)聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。
爸，我想對您說(shuō)聲對不起！因為我平時(shí)的倔強，不聽(tīng)話(huà)讓?zhuān)澩�，讓您操了很多心。頭上但是，“吃一塹，長(cháng)一智”，我會(huì )改的。
媽?zhuān)艺娴南雽δf(shuō)聲對不起！因為我有時(shí)會(huì )誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無(wú)知的小小孩，從此我會(huì )將心比心，來(lái)體諒您。
爸，我想對您說(shuō)聲放心！因為我不會(huì )辜負您在我身上無(wú)形的“投資”，所以，我會(huì )努力取得更多的第一，不停的往前沖去，直到永遠。
媽?zhuān)抑幌雽δf(shuō)聲放心吧！因為我會(huì )勇敢面對所有的困難，還有挫折。不斷的把腳步往前邁，直到那看不見(jiàn)的終點(diǎn)。
爸，您是我們家的經(jīng)濟支柱，沒(méi)有您的努力也就沒(méi)有我們家今天的和睦，安寧。您總是為這個(gè)家奔波忙碌，每當看到您干活回家那疲勞的樣子，我多么想對您說(shuō)：“爸，您辛苦了！”您對我的關(guān)懷，我更是難以用語(yǔ)言來(lái)表達了。記得小時(shí)候您常常帶我出去玩，讓我在大自然中陶冶，您知道嗎？我特別喜歡您帶我出去玩，因為我總能感到一股暖流涌進(jìn)心頭，謝謝您給我的愛(ài)。
媽?zhuān)谖倚哪恐泻桶忠粯又匾�，也是我最�(lèi)?ài)的人。每當我放學(xué)回到家的時(shí)，總能看到豐盛的飯在桌子上，當我走到廚房時(shí)總能看見(jiàn)玻璃，地板在閃閃發(fā)亮，在此向您說(shuō)聲：“媽?zhuān)量嗔�！”記得您常常因為自己的文化水平不高，不懂教我做習題而自責。請您不要自責，您知道嗎？您的文化水平雖不高，但您會(huì )講故事，您的故事總能啟發(fā)我：要珍惜現在的美好生活，
努力學(xué)習，長(cháng)大了才有出息。這些難道不是在教育我嗎？其實(shí)這些比教我做習題更重要。就是有您的故事，才使我如何懂得做人，如何珍惜生命！您用愛(ài)心使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。
爸，媽?zhuān)m然我不會(huì )永遠的得到第一，但是我知道我是你們的唯一。雖然你們普普通通，但你們的愛(ài)是獨一無(wú)二的，是別人給不了我的。雖然我有時(shí)候不理解你們，但是我會(huì )努力的控制。
爸，媽是你們愛(ài)的到來(lái)讓我的生活陡然增色，是你們的愛(ài)讓我體驗了無(wú)私的母愛(ài)和父愛(ài)，是你們的鼓勵讓我更加充滿(mǎn)自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
爸，媽?zhuān)悄銈兊膼?ài)點(diǎn)亮了我的生命之燈，是你們的愛(ài)洗靜了我心靈的塵埃，是你們的愛(ài)讓我發(fā)現世間那么的美好，是你們的教育讓我懂得忍耐的重要。
爸，媽?zhuān)銈冊?jīng)希望為我創(chuàng )造一片永遠晴朗的天空，曾經(jīng)希望我能永遠遠離丑陋，可是隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，讓你們漸漸明白我屬于我自己，要有自己的思想，自己的自由。雖然你們心中藏著(zhù)無(wú)限的牽掛，但是你們不可能永遠為我遮風(fēng)擋雨，我必須獨自面對生活中的種種現實(shí)，雖然我們不得不面對離別，我對你們的愛(ài)是永遠不變的！
爸，媽?zhuān)銈兂晒Φ臅r(shí)候不自負，你行他也行，失敗的時(shí)候不氣餒，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的話(huà)，一直埋藏在我的心田，你們的愛(ài)將永遠與我同行。感謝你們的培育，撫育。在我生病時(shí)，細心照料我的是你們；在我考試失誤時(shí)心平氣和安慰我的是你們；在我遇到困難時(shí)在一旁鼓勵我的也是你們。爸，媽?zhuān)銈兙褪俏业膯⒚衫蠋�，我最�(lèi)?ài)的人。
爸，媽?zhuān)銈冃列量嗫嗖赣暮⒆�，現在已經(jīng)是一名快要登上大學(xué)的學(xué)生了，我會(huì )把你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)永記在信心，把它化為動(dòng)力，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答
親愛(ài)的爸，媽?zhuān)诖藘号畟冋嬲\的對你們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了！”
爸爸、媽媽?zhuān)埬銈兿嘈盼�！我�?huì )考入民樂(lè )一中！
爸爸、媽媽?zhuān)埬銈兿嘈盼�！我�?huì )成功！
敬祝
身體健康！
永遠年輕！
天天開(kāi)心！
您們的兒女：
20xx年XX月XX日
家長(cháng)會(huì )致辭15
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
今天，作為眾多家長(cháng)的一員，我能參加這個(gè)會(huì )議，內心深深感動(dòng)。孩子有今天的成績(jì)，首先要感謝老師的辛勤培育，同時(shí)，作為兒子的父親，我也要說(shuō)，好家長(cháng)也是一所好學(xué)校。下面，我想從三個(gè)方面談?wù)勎业挠齼后w會(huì )：
第一、樹(shù)立家庭教育意識。作為家長(cháng)，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校只是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行深加工，從家庭，到小學(xué)，現在讀初中，這已是第三棒，在學(xué)校加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。試想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。具體來(lái)說(shuō)，家庭教育就是要通過(guò)家長(cháng)的行為即身教來(lái)影響孩子，讓孩子在不自覺(jué)中學(xué)到父母身上勤勞、誠實(shí)、刻苦、忠誠、執著(zhù)等優(yōu)秀品質(zhì)，而這些，將影響孩子的一生。為此，我和孩子的媽媽平時(shí)很注意自己的一言一行，和諧、謙讓、真誠的家庭環(huán)境為孩子的成長(cháng)提供了豐富的養分。
第二、幫助孩子樹(shù)立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂(lè )的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫柔相待，才不會(huì )傷害它。培養孩子的自信心關(guān)鍵在于三句話(huà)：沒(méi)關(guān)系，不要緊，我相信你。作為父母，要適時(shí)地對孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結，不要吝嗇表?yè)P和鼓勵。在孩子進(jìn)步時(shí)多一些表?yè)P，在孩子出現錯誤時(shí)少一些批評與指責，并不斷地放大其優(yōu)點(diǎn)，幫其建立明確的目標，這樣孩子的自信心自然就會(huì )不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情，并表現出強烈的求知欲和濃厚的學(xué)習興趣。
第三、幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。家長(cháng)要少一點(diǎn)牌桌上的休閑娛樂(lè )，多花些時(shí)間與精力關(guān)心孩子的學(xué)習與生活。要學(xué)會(huì )對孩子的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。貪玩是孩子的天性，我的孩子也是這樣。大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長(cháng)們平時(shí)多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養他們良好的學(xué)習態(tài)度、寫(xiě)字姿勢、生活節律。學(xué)習過(guò)程一旦開(kāi)始，就必須專(zhuān)心學(xué)習，既不允許離開(kāi)座位，也不允許干其他雜事，大人也不能打擾孩子。學(xué)習過(guò)程結束后，可以起來(lái)活動(dòng)一下，通過(guò)玩一些游戲來(lái)舒緩疲勞，但時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，以免孩子上癮。另外父母還要引導孩子自己制定作息時(shí)間表，讓孩子從小就學(xué)會(huì )規劃自己的學(xué)習與生活，久而久之，孩子自然就形成了安靜、專(zhuān)注、勤奮的學(xué)習習慣。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！比绻呛⒆邮腔ǘ�，父母就是這花朵最初始的園丁，這園丁不需要高深的技藝，只要從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)成為孩子的表率，認認真真幫助孩子糾偏，那么，這花朵就一定會(huì )越來(lái)越鮮艷。
鮮花已經(jīng)盛開(kāi)，還會(huì )擔心沒(méi)有收成嗎？
謝謝大家！
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